PLAN DE ESTUDIOS 2005 - MAESTRIA EN ECONOMIA 1.

- Finalidad y Objetivos
1.1 Objetivo General El objetivo general al que apunta esta propuesta es completar la formacin superior ofrecida por la FCEA en el rea de Economa, con un nivel cuaternario que permita a los graduados en esa disciplina disponer de los mayores niveles de calidad y cobertura curricular a los que se pueda acceder en el pas y estar en condiciones de ingresar directamente en cursos de doctorado en el exterior, o en los futuros que se organicen en Uruguay. 1.2 Objetivos Especficos Los objetivos especficos de esta propuesta son de dos tipos: 1.2.1 Para los Graduados en Economa: I. Ofrecer a los docentes e investigadores de Economa, fundamentalmente de la Universidad de la Repblica, la posibilidad de completar su formacin cientfica, de modo de mejorar su desempeo y avanzar en su desarrollo acadmico. II. Ofrecer a los graduados universitarios en Economa el acceso a una formacin de posgrado con mayores niveles de amplitud temtica y/o de profundidad en reas temticas especficas que los disponibles en otras ofertas nacionales, y sin que para ello deban afrontar estudios en el exterior. III. Incrementar la oferta universitaria en Economa, de modo de posicionar adecuadamente a la Universidad de la Repblica en relacin a otras instituciones educativas de la regin. IV. Incrementar la oferta universitaria pblica con el objetivo de articular los planes acadmicos de posgrado en Economa con las universidades del Grupo Montevideo, con universidades latinoamericanas y del resto del mundo.

V. Ofrecer a los profesionales que operan en el sector pblico o en el privado un nivel de formacin que los acerque a la frontera del conocimiento, tanto en trminos bsicos como aplicados, que les permita investigar estructuras y procesos y proponer soluciones alternativas a los principales problemas econmicos que enfrenta la sociedad, sus organizaciones y nuestra poblacin. 1.2.2 Para los Graduados en otras disciplinas:

Ofrecer a los graduados universitarios en otras carreras, con inters en formarse en Economa, la posibilidad de completar su formacin cientfica, tcnica y profesional.

2.- Principios y Criterios Generales

La Maestra en Economa mantendr los objetivos de enseanza-aprendizaje y los criterios metodolgicos vigentes, con las profundizaciones y ajustes que se mencionan a continuacin. (a) Excelencia. La formacin incorporada en la Maestra deber permitir al educando alcanzar la frontera del conocimiento en relacin a las ciencias que les sirven de base, fundamento o soporte. (b) Flexibilidad del proceso de formacin. La flexibilidad de la planificacin curricular se concreta tanto en el ingreso a la Facultad como en las opciones que nuestra casa de estudios brinda a sus estudiantes, y debe culminar en el mbito de los posgrados. La flexibilidad se concreta, a nivel de la Maestra, a travs de la oferta de una serie de asignaturas opcionales en teoras especializadas y tpicos avanzados, que posibilita que el estudiante determine una orientacin especfica a sus estudios. De esta manera, se forman posgraduados que, con una slida formacin integral proveniente de la licenciatura y del primer ao de la maestra, logran luego de culminado el segundo ao un mejor desempeo en un rea o sub-rea de especializacin. El reglamento de la Maestra, a su vez, ampliar las posibilidades de ingreso a otros graduados universitarios. Mediante un examen de ingreso y un curso propedutico de nivelacin, o bien un curso en economa terica (macro y micro) y mtodos cuantitativos, se procurar nivelar el conocimiento de los participantes para enfrentar los diversos grados de dificultad cientfico-tcnica de la Maestra. (c) Prioridad de la formacin avanzada y especializada a nivel de la maestra. Durante la licenciatura se prioriza la formacin bsica, que es necesaria para asegurar a posteriori un acceso fluido y riguroso a los temas especializados y avanzados. Al mismo tiempo, la formacin global hace posible una mejor insercin en los mbitos laborales hoy muy dinmicos y con segmentacin cambiante. La formacin avanzada sobre la base de las teorizaciones macroeconmicas y microeconmicas en el primer ao de la maestra y la presentacin de materias especializadas en el segundo ao coadyuvarn fundamentalmente a la mejor formacin de profesores e investigadores y subsidiariamente, profesionales aptos para desempearse a nivel de organizaciones pblicas y privadas, con capacidad de diagnosticar, realizar propuestas e innovar en sus reas de actuacin. La tesis de Maestra tendr como objetivo que el aspirante demuestre haber alcanzado el estado actual del conocimiento y competencia conceptual y metodolgica recogiendo estrictamente lo establecido en el Art. 23 de la Ordenanza de las Carreras de Posgrado de la Universidad. El proceso de tesis implicar un conjunto de etapas, comenzando por transformacin del tema de investigacin y el estado del arte sobre el mismo un problema o problemas a investigar, el procesamiento de estos ltimos en proyecto de tesis que defina hiptesis a probar, mtodos y tcnicas la en un de

investigacin a aplicar, anlisis de fuentes primarias de datos o elaboracin de las mismas, bibliografa bsica y de consulta y cronograma de trabajo. (d) Interdisciplinariedad.- Si bien la propuesta tiene una importante carga acadmica concentrada en el rea de la economa, busca complementar y potenciar el conocimiento especfico con el aporte de otros mbitos cientfico-tcnicos tales como los de los mtodos cuantitativos, las ciencias de la administracin y las tcnicas contables, as como de otras ciencias sociales. (e) Pertinencia. De la fundamentacin anterior, se desprende que, en el diseo de la propuesta, se ha tomado en cuenta la relevancia de la realidad nacional a nivel de las demandas y necesidades econmicas y sociales y en lo que tiene que ver en el mbito cientfico tcnico- con la existencia de una masa crtica en el pas, con los contactos y relaciones acadmicas que se tienen con el exterior y con la opinin de una parte importante de los graduados del Plan 90 de la Facultad. En especial, se consideraron las necesidades de la propia Universidad y de la Facultad de contar con posgraduados que mejoren cualitativa y cuantitativamente sus cuadros acadmicos. Asimismo, las materias de economa, de administracin y de las dems ciencias sociales debern aterrizar en el estudio de la realidad nacional en su objeto de estudio respectivo. Los mtodos y tcnicas cuantitativas, a la par de analizar, exponer y criticar sus fundamentos cientfico-tcnicos, promovern su aplicacin a problemas econmicos de nuestra sociedad. Finalmente, como ya se hizo constar, la tesis versar fundamentalmente sobre temas problema de la economa uruguaya, aunque no se descartan los trabajos tericos con mayor grado de abstraccin. (f) Reflexin Epistemolgica. En el mbito de la Maestra, la discusin sobre aspectos de objetos, mtodos y tcnicas de las diversas materias es tanto o ms importante que a nivel de las licenciaturas. Dicha reflexin no puede quedar ubicada solamente en la materia de Seminario de Investigacin y Tesis o en el proceso de elaboracin de la tesis, sino que debe permear cada una de las asignaturas del currculo. Ello permitir que los alumnos conozcan, adems de las principales proposiciones o discursos tericos respectivos (la semntica cientfica), las formas de construccin de dichos discursos para que puedan evaluarlos, aprehenderlos y aprender de ellos (la sintaxis cientfica).

3. Ttulos a otorgar y requisitos de aprobacin

Se otorgar el ttulo de Magster en Economa y el Diploma de posgrado en Economa. El ttulo de Magster en Economa requiere la aprobacin de 130 crditos como mnimo, que se obtienen con la aprobacin de 4 asignaturas obligatorias, un grupo de opcionales y un trabajo de Tesis. Cada crdito equivale a 15 horas de trabajo. Se entiende que cada hora de clase equivale a 3 horas de trabajo total en el sentido del articulo 8 de la Ordenanza de Carreras de Posgrado. Las cuatro materias obligatorias sern cursos de 50 horas de clase como mnimo. Esto es cada curso equivale, como mnimo, a 10 crditos. Al trabajo de Tesis se le imputa, como mnimo, 450 horas totales de trabajo no programado; o sea, 30 crditos.

En relacin a las materias opcionales se requerir, como mnimo, que 20 crditos sean en cursos del ciclo econmico, 10 crditos en cursos del ciclo de mtodos cuantitativos, y, como mximo, que 20 crditos pertenezcan al resto de las reas cientfico-tcnicas. El Diploma de posgrado corresponde a un certificado intermedio de acreditacin de estudios que requiere la obtencin de 66 crditos. Dichos crditos se obtendrn con los crditos correspondientes a las 3 asignaturas obligatorias del primer ao, a saber, Microeconoma Avanzada, Macroeconoma Avanzada y Mtodos Cuantitativos Avanzados (Econ.), ms los crditos necesarios en materias opcionales .

4. Perfiles del Magster y del Diplomado en Economa

4.1. Perfil del Magster en Economa La formacin del magster habilitar para la realizacin de un abanico de actividades en un conjunto de reas que involucran la actividad docente, de investigacin y en forma subsidiaria tambin la profesional. En tanto la Licenciatura en Economa brinda una formacin bsica para ejercer , entre otras, funciones de anlisis, asesoramiento, investigacin y enseanza de pregrado, la Maestra tiene como objetivo el abordaje de tpicos ms cercanos a la frontera del conocimiento en cada una de las reas acadmicas, as como una formacin ms completa para el desempeo acadmico especializado. Las actividades que el magster podr desarrollar con mayor nivel de profundidad y especializacin que el licenciado, son las siguientes: 4.1.1 Realizacin de labores acadmicas de investigacin y enseanza, pudiendo desarrollarlas en forma autnoma y dirigiendo equipos de trabajo. En este sentido estar en condiciones de desarrollar:

i)

Anlisis de la coyuntura macroeconmica nacional, regional e internacional atendiendo al comportamiento de los mercados de bienes y servicios, de trabajo, monetarios, financieros, cambiarios y externos. Anlisis de la dinmica de largo plazo, o sea, del proceso de evolucin econmica del pas en trminos de desarrollo econmico-social a nivel global y sectorial en los mbitos tcnico-productivos, de empleo, de distribucin del ingreso, de intercambio, de consumo y monetariofinancieros. Evaluacin de las polticas pblicas en los mbitos social, tributario, de servicios pblicos, monetario, crediticio, cambiario y de ingresos, y en los sectores agropecuario, industrial, bancario, comercial, del transporte, energtico, y de otros servicios, etc. Encargarse de cursos de economa terica global o especializada a nivel de grado y formar parte de los respectivos equipos docentes en el mbito de los posgrados. Formar parte de equipos interdisciplinarios dedicados a investigar los problemas relevantes de la sociedad uruguaya.

ii)

iii)

iv)

v)

4.1.2

Realizacin de tareas profesionales en el mbito pblico y privado que impliquen actividades de investigacin, diagnstico y planteo de soluciones a los problemas detectados.

4.2. Perfil del Diplomado en Economa El egresado del Diploma (o Diplomado), si bien alcanza el mismo nivel de conocimientos que el Magster en las materias comunes, al tener como requisitos una menor cantidad de crditos, en especial, en materias opcionales, focaliza su formacin y, por ende, su capacitacin, en los conocimientos generales fundamentales (en Macroeconoma, Microeconoma y Mtodos Cuantitativos Avanzados). Por consiguiente, adquiere menores conocimientos en reas de especializacin. Asimismo, como el Diploma procura una actualizacin y profundizacin de conocimientos y no el acceso a un grado acadmico superior, su obtencin no exige la realizacin de un trabajo de investigacin va la tesis final. El Diplomado podr realizar anlisis macroeconmicos y microeconmicos de corto y de largo plazo, ser capaz de manejar mtodos y tcnicas cuantitativos y cualitativos. Mejorar su perfil acadmico en relacin a la licenciatura, en especial, en aspectos atinentes a actividades de enseanza y complementariamente, de investigacin.

5. Caractersticas generales de la Maestra en Economa y del Diploma en Economa.

i. Se tratar de una Maestra con un ncleo curricular en Teora Econmica, sobre el que se apoya una amplia posibilidad de completar los requerimientos curriculares con asignaturas opcionales de diverso tipo. En efecto: de los 130 crditos acadmicos necesarios para completar la Maestra, slo 40 corresponden a asignaturas obligatorias; 60 se podrn tomar en asignaturas opcionales y los 30 restantes corresponden a la Tesis final. En el primer ao se concentrar la mayor parte de las asignaturas obligatorias, y en los siguientes las opcionales. Se parte con una lista de asignaturas opcionales, que se ir ajustando oportunamente. Los crditos correspondientes a las materias opcionales podrn ser tomados en otros servicios de la UDELAR u otras instituciones nacionales o del exterior de nivel universitario reconocido, previa aprobacin de la Comisin de Posgrado. La amplia opcionalidad y las distintas modalidades de Tesis permitirn a los estudiantes conformar diversos perfiles de especializacin, en funcin de sus intereses personales. ii. Se establecer un sistema de tutora con el objetivo de orientar y asesorar a los maestrandos, en especial en la eleccin de las materias opcionales y el tema de tesis. iii. Al completar 66 crditos (de la forma sealada antes) los estudiantes recibirn un Diploma de Posgrado en Economa.

6. Plan de Estudios
Carga horaria mnima de clases: 500 horas Crditos mnimos : 100 en cursos 30 en la Tesis Total crditos 130

Asignaturas Obligatorias Microeconoma Avanzada Macroeconoma Avanzada Mtodos Cuantitativos Avanzados - EconometraSeminario de Investigacin y Tesis Asignaturas Opcionales Propuestas
Mtodos C. Avanzados - Estadstica- (Multivariado I) Actuarial I Anlisis Multivariado II Series Temporales Tpicos de Economa Laboral y Distribucin del Ingreso Macroeconoma Internacional Avanzada Poltica Econmica Avanzada Economa Pblica Economa de la Integracin Seminario Economa Nacional Economa Industrial Economa Agropecuaria Preparacin Y Evaluacin De Proyectos Economa Financiera (Finanzas de Empresa-Econ) Comercializacin Economa y Gestin Bancaria Historia Econmica del Uruguay Economa Monetaria Avanzada Comportamiento y Cambio Organizacional Tpicos Cambio Tcnico y Desarrollo Economa Institucional y de Las Organizaciones Sociologa Econmica Demografa, Previsin Y Seguridad Social