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Descripcin prueba: Nombre del curso: Lder Emprendedor (la persona) Carrera: Escuela: Mdulo: Nmero de preguntas: 20 Tiempo

Tiempo estimado desarrollo de prueba: Dificultad de las preguntas: Clasificacin por mbito de desarrollo: preguntas en el mbito Saber hacer: cmo () preguntas en el mbito Saber aprender: qu (20 preguntas )

Observaciones:

o La prueba es una actividad de carcter individual. o NO EST permitido el uso de apuntes no facilitados por el tutor de sala. o Est permitido el uso de calculadora.
Anexos: (Si la prueba tiene archivos anexos (PDF; PPT, etc.) poner el nombre aqu, y colocar el archivo en la misma carpeta de la prueba)

Pregunta en el mbito Saber aprender: qu (1 a 20) 1. De acuerdo a lo aprendido en el modulo, observar las siguientes imagen y responder la siguiente pregunta Cuntos gestos de no verbal se aprecian?

a) Emblemticos o emblemas. b) Ilustrado. c) Patografico. d)Reguladores. e) La expresin del rostro. i. Solo I ii. II y III iii. II, III y IV * iv. Todas las anteriores v. Ninguna de las anteriores 2.- Los estilos de liderazgo que mezcla el lder son: a) Estilo participativo. b) Estilo delegativo c) Estilo de liderazgo transaccional d) Estilo opcional. e) Estilo de informacin. i. Solo I ii. Solo II * iii. I, II, III iv. II, III y IV v. Ninguna de las anteriores

3.- El sentimiento de descontento y falta de confianza en si mismo se expresa en: a) Autoestima positivo. * b) Autoestima negativo. c) El equipo ideal. d) Creatividad. e) El comunicador. 4.- La definicin de gesto se vasa principalmente de los movimientos corporales. * a) Verdadero. b) Falso. 5.- El termino paralingstico est determinado por dos factores que son la comunicacin y el cdigo. a) Verdadero. * b) Falso. 6.- Las virtudes principales en el ejercicio de liderazgo son: a) Virtudes teologales. b) Virtudes cardinales. c) Virtudes derivadas. d) Virtudes del bien comn. e) Virtudes de credibilidad. i. Solo I * ii. I, II y III iii. II, III y IV iv. Todas las anteriores v. Ninguna de las anteriores 7.- La creatividad se puede entender como: a) Proceso. b) Anlisis. c) Capacidad. d) Producto. e) Reflexin. i. Solo I ii. II, III y III * iii. I, III y IV iv. I, II y IV v. Ninguna de las anteriores

8.- Segn Joseph Schumpeter defini innovacin en un sentido general y tuvo en cuenta diferentes casos de cambio para ser considerados como una innovacin. * a) Verdadero. b) Falso. 9.- En la actualidad se distinguen una serie de categoras de innovacin, algunas de ellas son: a) Innovacin tcnica. b) Innovacin de los servicios. c) Innovacin de los modelos de negocio. d) Innovacin del diseo. e) Innovacin social. i. Solo I ii. II, III y III iii. I, III y IV iv. I, II y IV * v. Todas las anteriores 10.- Segn Innovacin cerrada se define como los innovadores que se encuentran solamente dentro de una organizacin. * a) Verdadero. b) Falso. 11.- El lder emprendedor tiene ambiciones de lograr algo significativo a cualquier costo. a) Verdadero. * b) Falso.

12.- Los lderes son personas influyentes y con credibilidad.


* a) Verdadero. b) Falso. 13.- El empresario control es aquel que controla y dirige el proceso productivo por conocimientos propios. a) Verdadero. * b) Falso. 14.- El coach es un solucionador de problemas. a) Verdadero. * b) Falso.

15.- La interrogacin que se realizan es que los lideres nacen o se desarrollan. * a) Verdadero. b) Falso. 16.- Los tipos de lder que existen son: a) Carismtico. b) Inteligencia superior. c) Autocrtico. d) Emprendedor. e) Proactivo. i. Solo I ii. II, III y III iii. I, III y IV iv. I, II y IV * v. Todas las anteriores 17.- Las cualidades que debe tener un lder son: a) Justicia. b) Sinceridad. c) Honestidad. d) Obediencia. e) Valenta. i. Solo I ii. II, III y III iii. I, III y IV iv. I, II y IV * v. Todas las anteriores 18.- El trabajo en equipo es simplemente la suma de aportaciones individuales. a) Verdadero * b) Falso. 19.- El equipo ideal es el ejercicio que permite reflexionar sobre fortaleza y debilidades de los individuos. * a) Verdadero. b) Falso. 20.- La etapa divergente es donde el lder permite todo tipo de opiniones donde todo se vale. * a) Verdadero.

b) Falso.