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Tem-se conhecimento das partes atravs do todo; no o contrrio. S atravs da percepo da totalidade que se percebe, decodifica e assimila uma imagem ou um conceito. os conjuntos possuem leis prprias e estas regem seus elementos; o crebro percebe relaes entre os elementos e cada elemento considerado uma unidade. A unidade pode resumir-se em um nico objeto que se encerra em si mesmo ou fazer parte de um conjunto de elementos que relacionados fazem parte de um todo. -> painis de elementos repetidos nas instalaes. o crebro, quando age no processo de percepo, segue certas leis que facilitam a compreenso das imagens e das ideias. os elementos constitutivos so agrupados de acordo com as caractersticas que possuem entre si.
4.1.
Leis da Gestalt
alta pregnncia = regularidade = rpida assimilao baixa pregnncia = irregularidade = lenta assimilao -> mais aspectos a serem explorados -> a simplicidade o modo como se organizam os elementos e a estrutura total que define claramente o lugar e a funo de cada um dos detalhes do conjunto. o grau de simplicidade afeta a percepo de uma configurao como a figura e a rapidez com que ela percebida. Quanto mais regular, mais rapidamente esta assimilada. J as formas complexas levam mais tempo para serem decifradas e quanto mais cores diferentes forem acrescentadas forma, maior ser a dificuldade em interpreta-las. Numa composio mais complexa, existem mais focos de ateno, mais aspectos a serem explorados possibilitando diferentes pontos de vista e interpretaes do observador. Mas conforme aumenta a complexidade da composio, as formas tornam-se mais difceis de serem decodificadas e, consequentemente, mais difceis de serem entendidas.
ambientes complexos contm um maior numero de informaes que geram estmulos e mantem a ateno, ou seja, fatores que sao considerados como valores estticos numa composio.
A percepo e a compreenso de uma composio dependem da maneira como se interpreta a interao visual entre os elementos positivos e negativos dentro do campo visual. as vezes a relao figura-fundo to ambgua que dificulta a compreenso espacial.
o uso de efeitos de iluminao sobre um objeto ou um espao tambm facilita ou dificulta a delimitao das formas.
Semelhana
esse principio baseia-se em objetos com alguma caracterstica visual semelhante (formato, tamanho, cor, textura ou orientao) tenderem a pertencer a um mesmo grupo. A igualdade de uma dessas caractersticas constituiu um fator organizador.
o A semelhana um fator mais forte de organizao que a proximidade. A simples proximidade no basta para explicar o agrupamento de elementos; necessrio que estes tenham qualidade em comum.
4.1.2.1.
os elementos que geram o ritmo de uma composio podem ter importncias equivalente (atravs de dois ou mais elementos que se repetem regular e uniformemente) ou podem ter nveis diferentes de importncia atravs da repetio irregular de dois ou mais elementos, alterando, inclusive, algumas de suas caractersticas como, por exemplo, forma, tamanho, orientao ou distncia.
Em um edifcio, cada elemento tem um tamanho determinado, porm, percebemos o tamanho de cada elemento em relao s outras partes e ao todo de sua composio.
a hierarquia um fator poderoso de unificao, permitindo uma inteligibilidade de um padro visual.
4.1.2.2.
O principio de proximidade e semelhana no necessariamente precisa ser esttico. A iluminao nos oferece flexibilidade. -> sombras variam com o horrio.
4.1.3
Princpio da continuidade
descreve a preferencia pelos contornos contnuos e sem quebra, ao invs de outras combinaes mais complexas.
Tende-se a agrupar em uma figura as formas que se manifestam em uma direo continua ou em um determinado alinhamento. Toda unidade linear tende a se prolongar na mesma direo e com o mesmo movimento.
Na arquitetura, este principio se sobressai quando se rompe com a continuidade da forma esperada que um edifcio tenha, e esse elemento de interrupo se torna um grande foco de ateno, pois contrastante e diferente do resto da composio. a descontinuidade pode aparecer no so em linhas em volumes, ams em texturas, material e cores.
4.1.4. Fechamento
Esse principio aplicado quando tendemos a ver uma figura completa mesmo quando parte da informao esta faltando.