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LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE.

SESION UNO
PROBLEMTICA AMBIENTAL: RELACION SOCIEDAD NATURALEZA.

PROPOSITO Que los docentes conozcan y analicen la relacin sociedad naturaleza desde la perspectiva de la problemtica ambiental y algunas de sus determinantes sociales, polticas, econmicas, ticas y culturales.

PRODUCTO Documento de reflexin acerca de la diversidad de causas que dan origen a los problemas ambientales.

SESION DOS

RECORRIDO HISTORICO DE LA EDUCACION AMBIENTAL: OBJETIVOS, METAS, ALCANCES.

PROPOSITO: Que los docentes conozcan los antecedentes de la educacin ambiental y su evolucin histrica a nivel nacional e internacional objetivos, metas y alcances. As como las actuales discusiones que giran en torno al tema educacin ambiental -versus, educacin para un futuro sustentable.

PRODUCTO: Documento de el concepto de educacin ambiental.

Cuadro sinptico: el desarrollo sustentable es

SESION TRES
RASGOS CENTRALES DE LA EDUCACION AMBIENTAL: COMPEJIDAD, INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRANSVERSALIDAD
PROPOSITO Que los docentes desarrollen la habilidad para interrelacionar procesos ecosistemticos, econmicos, sociales y culturales presentes en un problema ambiental, para atreves de esto comprender las nociones de complejidad, interdisciplina y transversalidad. PRODUCTO Historia ambiental Documento que plasme la visin ambiental de los profesores en relacin con los temas estudiados.

SESION CUATRO ETICA AMIENTAL


PROPOSITO Que los docentes conozco y lleven a cabo ejercicios para visualizar como los valores con los que se conducen en la vida tienen implicaciones en las decisiones personales y sociales.

PRODUCTO Reflexin escrita de su visin de la importancia de la educacin en valores. Producto escrito de los valores que se consideran prioritarios para la construccin de una tica ambiental.

SESION CINCO

INTERCULRTURALIDAD Y DIVERSIDAD BIOCULTURAL.


PROPOSITO Que los docentes conozcan las caractersticas que hacen de Mxico un pas megadiverso y pluricultural reflexionando sobre la importancia de la relacin entre diversidad biolgica y cultural. Refexionen sobre la interculturalidad como nuevo enfoque de la educacin ambiental. PRODUCTOS Listado de elementos de megadiversidad y factores de prdida en las regiones de origen de los participantes. Cuadro de identificacin de comunidades indgenas en las regiones de origen de los participantes. Estrategias didcticas para trabajar la interculturalidad.

SESION SEIS Educacin bsica, vinculacin con la educacin ambiental: Enfoques y contenidos
PROPOSITO

Que los docentes identifiquen las tendencias de la educacin ambiental contenidas en los planes y programas de estudio de los niveles preescolar, primarios y secundarios.

PRODUCTOS Cuadro donde se establezcan las diferencias de los enfoques y tratamiento de la educacin ambiental en cada uno de los niveles educativos: preescolar, primaria y secundaria, a la luz de las tendencias revisadas. Propuesta sobre las posibilidades didcticas de la educacin ambiental.

SESION SIETE

EQUIPO 1

EL AGUA

Tema: Agua (ver: geo Mxico 2004, cap. 2 Agua) El pas cuenta con un importante potencial de recursos de agua para fines recreativos y tursticos: lagos, lagunas y embalses, arroyos y cascadas. Se estima que existen ms de 850 sitios asociados a cuerpos de agua con elevado potencial turstico y recreativo, as como 26 puertos de navegacin en cuerpos de agua interiores, a pesar de lo anterior los procesos extractivos de la poblacin y los sectores productivos hacen que en varias regiones del pas se presente un dficit del recurso, as como en zonas marginadas de las grandes ciudades. La calidad del agua se ve afectada tanto por fenmenos naturales como por las actividades humanas y depende tambin de que se empleen tratamientos efectivos a las aguas residuales que se vierten a los cuerpos de agua, para eliminar o reducir las sustancias o agentes biolgicos contaminantes. Al terminar su exposicin presenten al grupo el video Contaminacin Ambiental. http://mx.youtube.com/watch?v=UvZhwdHGrI8

EQUIPO 3 Tema: Aire (ver: geo Mxico 2004, cap. 2 Aire) enfatizar en: Causas: La liberacin creciente de contaminantes al ambiente por fuentes antropognicas, como las industrias y el transporte, se ha sumado a fenmenos naturales como la erosin, los incendios forestales o las erupciones volcnicas que tambin contribuyen a la emisin de los contaminantes atmosfricos involucrados en la generacin de los fenmenos antes citados. Repercusiones: La relacin directa que ha podido establecerle entre el aumento de los niveles de contaminacin atmosfrica y la manifestacin de signos y sntomas negativos para la salud de la poblacin, as como entre este tipo de contaminacin y el tipo y cantidad de energticos que se consumen.

EQUIPO 2

BIODIVERSIDAD

Tema: Biodiversidad (ver: geo Mxico 2004, cap. 2 Biota y biodiversidad) Estado ambiental: Mxico posee una extraordinaria riqueza biolgica, tanto a nivel gentico como de variedad de especies y ecosistemas. Se estima que aproximadamente de cada diez especies que existen en el mundo una se encuentra en Mxico. Junto con Brasil, Colombia e Indonesia, Mxico se encuentra dentro de los pases con mayor riqueza de especies. Mxico es extraordinariamente rico en su diversidad biolgica. Es el pas con ms tipos de ecosistemas en todo Latinoamrica. Su territorio es ocupado entre el 10 y 12% de la biodiversidad mundial, y es uno de los centros de origen y domesticacin del germoplasma alimentario Presiones: Las afectaciones al suelo y a la cobertura vegetal afectan el estado de la riqueza biolgica del pas al producirse afectaciones a su medio natural, entre las actividades que ms afectan se encuentran

Ganadera y agricultura Una de las principales presiones sobre la cobertura vegetal se debe a la transformacin de la vegetacin natural para el pastoreo de ganado [] Las alteraciones producto del ganado perturban el ciclo hidrolgico, el suelo y la vegetacin que a su vez desembocan en erosin, prdida de diversidad e incendios, en este aspecto destacar lo sealado en la figura 2.3.

Urbanizacin La presin directa de las urbes es pequea, no obstante indirectamente afectan los usos de suelo de grandes extensiones para satisfacer sus necesidades de alimentos, recursos naturales y disposicin de residuos. Los aprovechamientos forestales no planificados y los incendios forestales son responsables de la afectacin de superficies importantes en todo el pas. Cambio climtico Otro factor de riesgo para la biodiversidad en Mxico y en el mundo, son los efectos del inminente cambio climtico global. Las consecuencias de estos cambios se relacionan con la prdida y modificacin en la distribucin de los hbitats de las especies nativas. Especies introducidas Un elemento importante de desequilibrio ambiental ha sido la introduccin de especies exticas, que es un factor adicional que afecta la permanencia y la estabilidad de las poblaciones silvestres locales, ya que un nuevo depredador competidor o un agente patgeno, puede poner en peligro rpidamente a especies nativas. En la mayora de los casos, la introduccin de especies en zonas a las que originalmente no pertenecen, se realiza sin ningn control y produce graves alteraciones en los ecosistemas. Poner como ejemplo el recuadro 2.8 Deforestacin La deforestacin o degradacin de la cubierta vegetal se refiere a la remocin o destruccin de la vegetacin existente en un rea determinada. Mxico muestra una de las tasas de deforestacin ms altas a escala mundial. A pesar de contar todava con una gran extensin de zonas boscosas, las reas silvestres han disminuido considerablemente en las ltimas cinco dcadas y los bosques se han reducido hasta en 50%, concentrndose la mayor deforestacin en el trpico hmedo. Despus de presentar su trabajo al grupo, analicen el video Efecto domin. http://mx.youtube.com/watch?v=MJwaiyfRG5U