TRAYECTO FORMATIVO (PLAN DE ESTUDIOS 2011) Educar en y para el siglo XXI, representa un desafo mayor para los sistemas

educativos nacionales en el mundo. Si bien existen experiencias exitosas, no hay frmulas infalibles que conduzcan a todos, con la misma certeza, por caminos de xito ya trazados y, cuando los hay, no son permanentes. La Reforma Integral de la Educacin Bsica (RIEB) presenta reas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el nimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educacin las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad acadmica y social realmente interesada en la Educacin Bsica. Con el propsito de consolidar una ruta propia y pertinente para reformar la Educacin Bsica de nuestro pas, durante la presente administracin federal se han desarrollado una poltica orientada a elevar la calidad educativa, que favorece la articulacin en el diseo y desarrollo del currculo para la formacin de los alumnos, al logro de los aprendizajes, a los Estndares Curriculares establecidos por periodos escolares, y favorece el desarrollo de competencias que les permitirn alcanzar el perfil de egreso de la Educacin Bsica. La RIEB culmina un ciclo de reforma curriculares en cada uno de los tres niveles que integran la Educacin Bsica, que inici en 2004 con la Reforma de Educacin Preescolar, continu en 2006 con la de la Educacin Secundaria y en 2009 con la de Educacin Primaria, y consolida este proceso, aportando una propuesta formativa pertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo de competencias y centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes. Difundir, explicar y generar el inters de docentes, madres y padres de familia, la comunidad acadmica y dems sectores interesados en las polticas pblicas para la Educacin Bsica de nuestro pas, representa una condicin fundamental para el xito de la RIEB, de ah la relevancia de dar a conocer el Plan de estudio 2011. Educacin Bsica. Las maestras y los maestros reconocern en este Plan de estudio parte de sus mejores prcticas, propuestas que han presentado en diversos foros y otras que, en los aos recientes, ocupan un espacio relevante en la discusin acadmica sobre la educacin y sus procesos. Por ello, reconocer y compartir los fundamentos y la visin es avanzar en una valiosa transformacin de la Educacin Bsica de nuestro pas. La RIEB y, en particular el Plan de estudio 2011, representa un avance significativo en el propsito de contar con escuela mejor preparadas para atender

las necesidades especficas de aprendizaje de cada estudio. En este sentido, se trata de una propuesta que busca de todos un compromiso mayor, que transparenta las responsabilidades y los niveles de desempeo en el sistema educativo y reconoce la amplia dimensin social del proceso educativo. Elevar la calidad de la educacin implica, necesariamente, mejorar el desempeo de todos los componentes del sistema educativo: docente, estudiantes, padres y madres de familia, tutores, autoridades, los materiales de apoyo y , desde luego, el Plan y los programas de estudio. Para lograrlo, es indispensable fortalecer los procesos de evaluacin, transparencia y rendicin de cuentas que indiquen los avances y las oportunidades de mejora para contar con una educacin cada vez de mayor calidad. La RIEB reconoce, como punto de partida, una proyeccin de los que es el pas hacia lo que queremos que sea, mediante el esfuerzo educativo, y asume que la Educacin Bsica sienta las bases de lo que los mexicanos buscamos entregar a nuestros hijos; no cualquier Mxico sino el mejor posible. En ese sentido, el sistema educativo nacional deber fortalecer su capacidad para egresar estudiantes que posean competencias para resolver problemas; tomar decisiones; encontrar alternativas; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos alternativos; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos altamente competitivos; reconocer en sus tradiciones valores y oportunidades para enfrentar con mayor xito los desafos del presente y el futuro; asumir los valores de la democracia como la base fundamental del Estado laico y la convivencia cvica que reconoce al otro como igual; en el respeto de la ley; el aprecio por la participacin, el dilogo, la construccin de acuerdos y la apertura al pensamiento crtico y propositivo. El dominio generalizado de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, y en general de las plataformas digitales, como herramientas del pensamiento, la creatividad y la comunicacin; el dominio del ingls como segunda lengua, en un mundo cada vez ms interrelacionados y para acceder a los espacios de mayor dinamismo en la produccin y circulacin; el trabajo colaborativo en redes virtuales, as como una revaloracin de la iniciativa propia en la construccin de alternativas para alcanzar una vida digna y productiva. Para lograrlo, es importante preservar y orientar hacia un mismo rumbo a la RIEB, las necesidades de desarrollo econmico y social, y herencia tica y cultural de nuestro pueblos que, como mexicanos, nos dan y seguirn aportando una identidad singular y valiosa entre las naciones del mundo. sto son algunos de los rasgos que la educacin y el sistema educativo buscan forjar, desde la Educacin

Bsica del siglo XXI, entra las y los estudiantes, y con base en el nuevo Plan de estudio 2011. Se trata de una propuesta para renovar a la escuela pblica y su papel dentro del sistema educativo nacional durante las prximas dos dcadas, pero tambin significa recuperar la centralidad de dicho sistema en el desarrollo econmico y social durante la primera mitad del siglo XXI. La Secretara de Educacin Pblica valora la participacin de las y los docentes, las madres y los padres de familia, y toda la sociedad, en el desarrollo del proceso educativo, por lo que les invita a ponderar y respaldar los aportes del Plan de estudios 2011. Educacin Bsica, en el desarrollo de las nias, los nios y los adolescentes de nuestro pas. SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA