Por qu es importante tener una visin positiva del futuro?

Esta es la pregunta clave con que Joel Barker comienza a construir su relato, no es una pregunta complicada o sin sentido, ms bien, una interrogante habitual en los seres humanos, pero que por obvia es pasada por alto. El siguiente ensayo tiene como objetivo el anlisis del video estudiado, tanto como para avalar y compartir ciertas opiniones, como tambin para cuestionarlo en algn mbito ms adelante mayormente detallado. Pero en general, para vislumbrar como una idea, proyectada a futuro, puede ser la encargada de perfilar la vida de una persona, institucin e incluso nacin, para bien o para mal. El autor nos muestra 3 situaciones clarificantes, en donde una visin positiva (como l lo define), o una proyeccin esperanzada del yo (definicin propia), es capaz de edificar un futuro prometedor. En principio nos habla de cmo grandes civilizaciones (en la actualidad naciones), fueron y son capaces de vislumbrar en el futuro su crecimiento. El ejemplo de Grecia y su magnificencia, que no solo es demostrada por sus logros polticos y sociales de los que estamos acostumbrados a escuchar, sino tambin como esta fue representada por sus propios lderes, a travs de la majestuosidad de sus construcciones. Barker nos habla del Partenn, y de como Grecia mostro con esta monumentalidad edilicia, la imagen de potencia y esplendor que aspiraban para su futuro. El Partenn al principio fue solo una visin en la mente del arquitecto, fue as como los griegos tambin imaginaron el futuro de su civilizacin (1) El segundo ejemplo, o situacin mostrada por Baker en el video estudiado, es como al insertar una proyeccin esperanzada del yo, se puede lograr influenciar el futuro de un nio. El ejemplo nace en una escuela norteamericana de bajos recursos, y como al entregar a estos nios una ambicin futura de educacin, (ejemplo hace referencia especficamente al rea estudiantil) se pueden lograr mejores niveles acadmicos, como as tambin, promover el estudio posterior, lo que a la larga es una mejora en la calidad de vida de estos futuros profesionales.
1 . (Barker, Joel / EL PODER DE UNA VISION DE FUTURO)

El tercer y ltimo ejemplo mostrado, se sita en un campo de concentracin durante la Segunda Guerra Mundial, y como a pesar de encontrarse en una situacin completamente adversa, el pensamiento sobre el futuro, es capaz de lograr que el ser humano siga adelante. Millones murieron sin embargo entre aquellos que sobrevivieron Vctor Frankl encontr un elemento en comn, una caracterstica esencial para la supervivencia, todos aquellos que lograron sobrevivir, tenan un algo de gran importancia por realizar en el futuro" (2) Estos tres ejemplos sobre la visin positiva del futuro, se basan sobre cuatro puntos que el autor define como: La visin debe ser formulada por lderes.

El lder es el encargado de insertar la visin, de proyectar a futuro el pensamiento positivo, " unas visin coherente y convincente" (3) Apoyo a comunidad.

La visin proyectada por el lder, debe ser compartida por su equipo, para que exista una red de apoyo en pro de este futuro. La capacidad del lder es fundamental, pues es el encargado de proyectar tanto para l, como para sus cercanos esta imagen, para as configurarse una red de apoyo, en otras palabras, una comunidad con visin de futuro. Que es lo que paso en la situacin del colegio, que no solo participaron los nios, si no tambin familia, profesores, etc. "El seor Lan se sent entre los aplausos de la audiencia, pero saba que el dinero solamente no sera suficiente, deba tambin proporcionar tambin un medio para alcanzar este fin. As que inmediatamente, adems de contribuir su dinero el Seor Lan, cre una estructura de apoyo ente los maestros, padres y la comunidad, para que trabajaran con nuestros estudiantes y as se aseguraran que este maravilloso sueo se hiciera realidad" (4)
2-3-4. (Barker, Joel / EL PODER DE UNA VISION DE FUTURO)

La visin debe ser amplia y detallada.

Es importante y fundamental que la vision que proyectemos, sea claramente estudiada, en todos sus ambitos, y la comunidad o red de apoyo de esta, debe sentirse fundamental para la correcta implementacion de la misma. 3.- Para que una Visin de Futuro sea Exitosa debe ser: Amplia y Detallada. Las generalidades no bastan. Queremos ser los mejores. Queremos tener nivel internacional. Queremos estar a la vanguardia. cada uno debe saber cmo podr contribuir y participar (5) Positiva y Alentadora.

Es clave que la visin sea desafiante, que como el autor dice, justifique el esfuerzo. Cuando creamos una visin, es mejor pecar de grandioso, que quedarse demasiado corto (6) Existe un ltimo elemento en juego que son los valores, estos determinan la rectitud de tus objetivos (7). Los valores ayudan a que la visin se mueva por el mbito de lo moral, protegindonos de cometer errores, segn Barker. Aqu es donde aparece el nico cuestionamiento que a mi parecer posee esta teora, la subjetividad de los valores. Cuando uno habla de los valores, osea de la aprobacin o desaprobacin de ciertas acciones, entra en juego la sensibilidad del sujeto, por ende la subjetividad al actuar. En general se considera ticamente correcto, los valores que son aprobados por una mayora, a esto le llamamos la tica del consenso. Osea todo lo que un grupo cultural por mayora apruebe se considera correcto, y por ende incorrecto lo que este desapruebe. El problema es que en ocaciones se aprueban visiones de futuro, que con la posteridad sern desaprobadas. Por ejemplo, Hitler, es
5-6-7. (Barker, Joel / EL PODER DE UNA VISION DE FUTURO)

inevitable considerarlo un hombre con gran poder de liderazgo, capaz de crear una comunidad con visin , pero esta proyeccin de futuro se vio marcada por los valores del lder, que por subjetivos entran en un debate moral. Por eso encuentro que los valores son capaces de hacer tambalear la lgica de Barker, pues estos adems de subjetivos son atemporales. Hoy encontramos detestable ciertas visiones que en su momento, fueron la visin de futuro de una nacin, por ejemplo la esclavitud hoy impensable, pero en algn momento un modo de crecimiento econmico para Estados Unidos, o Espaa en la conquista de Amrica. Siendo para las dos naciones, visiones de futuro. Bueno dejando de lado el cuestionamiento a la subjetividad de los valores, el mensaje de Baker es muy lgico, en el fondo proyectar tus sueos, tus visiones esperanzadas de un futuro, logran que el ser humano luche por lo prometedor y alentador que puede entregarle el futuro. Barker termina su relato con una magnifica metfora, que trata sobre un hombre devolviendo estrellas al mar, y que al preguntarle el porqu de su tarea, da a entender que aunque quizs su labor no hara mucha diferencia, para la estrella arrojada s. Se dio cuenta que el joven haba elegido, no ser un mero observador en el universo, y dejar simplemente que pasara ante sus ojos, sino que elega participar activamente y dejar su huella en l. (8). Muchas veces abortamos nuestros sueos porque creemos que no harn la diferencia, pero nuestra visin , proyeccin o imagen del futuro prspero debe ser capaz de hacernos sentir contribuidores para con el universo, para con nuestro mundo, pas, familia, y con nosotros mismos en supremaca.

8 . (Barker, Joel / EL PODER DE UNA VISION DE FUTURO)

Es fundamental para que la visin de futuro, para la proyeccin esperanzada del yo, o simplemente para cualquier objetivo por simple que parezca llegue a su fin de manera alentadora, actuar en pro de eso. Ya sea en una nacin, en una empresa, en una persona, en lo que se quiera lograr hay que tener claro que arriesgarse hara la diferencia, como en la metfora el hombre lo fue para esa estrella devuelta al mar. Fue accin en pro de una visin.

Una Visin de Futuro sin accin, es Simplemente un Sueo. Una Accin sin Visin de Futuro, Carece de Sentido. Una Visin de Futuro puesta en prctica, Puede Cambiar el Mundo. (9).

Palabras con que Barker finaliza su video, y motivan para configurarnos como futuros lderes con visiones de futuro capaces de cambiar el mundo. Por qu no?

9 . (Barker, Joel / EL PODER DE UNA VISION DE FUTURO)