Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Pgina |1 1-Qu sabe Ud. del nacimiento y conformacin del sistema educativo argentino?
EL S IS T EMA CUMPL E CON XIT O EL OB J ET IVO DE EXPANS IN DE L A MAT R CUL A
PR OCES O DE ES T AT AL IZ ACIN
Ao 1869
74 % analfabetismo
Ao 1914
36 % analfabetismo
Ao 1947
13 % analfabet ismo
Mando y obediencia
D CADA DEL 60
S NT OMAS DE L AS P R IME R AS CR IS IS
1. No c onsigue garantizar una efec tiva igualdad de oportunidades. 2. No brinda c ontenidos soc ialmente signific ativos.
MANT ENIMIENT O DE ES T RUCT URA OR GANIZ ACIONAL Y ADMINIS T RAT IVA DEL S IS T EMA
DCADA DEL 90
T RANSF ORMACIN EDUCAT IVA Ley F ederal de Educacin
1. Aumento del gasto educativo 2. Descentralizacin de la educacin del nivel Nacin a las Provincias 3. Modificacin de la Estructura: 3 ciclos de la EGB y Polimodal 4. Contenidos Bsicos Comunes 5. F omento de la capacitacin docente 6. Evaluacin de resultados 7. F ortalecimiento de las instituciones
A estos ejes se le sumaron coincidencias sobre caractersticas que el sistema deber incorporar, como: - obligatoriedad escolar, prolongada hasta la adquisicin de habilidades suficientes para el desempeo en el mundo del trabajo; educacin primaria no graduada; caracterizacin de un nivel escolar para la edad pre-puberal y puberal; obligatoriedad de la educacin preprimaria, por lo menos a la edad de 5 aos; integracin de los deficientes o disminuidos
6-Construya el Modelo de Calidad. La educacin es un sistema complejo, es decir, un sistema en el cual, en la totalidad o la unidad, existe la diversidad, por lo que la unidad o totalidad es la sntesis de mltiples determinaciones. Un sistema complejo se caracteriza porque contiene mltiples subsistemas fuertemente conectados. Los principios vertebradores fundamentales para la definicin de la calidad de la educacin se agrupan en dos grandes dimensiones: en primer lugar existe un nivel de definiciones exgenas al propio sistema educativo que surgen a partir de demandas y requerimientos que el cuerpo social hace a la educacin. En segundo lugar, aparecen otras demandas de la sociedad, que no son demandas generales, sino especficas, y que surgen de las interrelaciones del sistema educativo con otros subsistemas. En lo que ser refiere al sistema econmico, dos son las reas de compromiso del sistema educativo: la formacin para el mundo productivo y el aporte cientfico para el desarrollo. El sistema poltico tambin hace demandas al sistema educativo que en nuestro mbito se resumen en la cuestin educacin-democracia. El sistema cultural demanda al sistema educativo lo que se llama, en trminos muy globales, la reproduccin de la sociedad en la cual est funcionando.
1. LIDERAZGO
Visin Estratgica y Planificacin Conduccin Alianzas Estratgicas Informacin y Anlisis
2. GESTIN CURRICULAR
Organizacin Curricular Preparacin de la Enseanza Accin docente en el Aula Evaluacin de la Implementacin Curricular
5. RESULTADOS
4. RECURSOS