PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE CIENCIAS II ENFASIS EN FSICA PROFESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 25

CIUDAD

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 4 TEMA CONTENIDOS CAMPOS FORMATIVOS

Manifestaciones de la estructura interna de la materia La energa y su aprovechamiento Importancia del aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable

Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad. Cambio e interacciones en fenmenos y procesos fsicos. APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnologa en la ESTNDARES calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigacin cientfica, y el desarrollo de la CURRICULARES sociedad. A TRABAJAR ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar y explicar conocimientos sobre el mundo natural en una variedad de contextos.
PROPOSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS Relaciona la electricidad y la radiacin electromagntica como manifestaciones de energa, y valora su aprovechamiento en las actividades humanas. Reconoce los beneficios y perjuicios en la naturaleza y en la sociedad, relacionados con la obtencin y aprovechamiento de la energa. Argumenta la importancia de desarrollar acciones bsicas orientadas al consumo sustentable de la energa en el hogar y en la escuela.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin INDICADORES

Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como resultado de un proceso histrico, cultural y social en constante transformacin

EVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeo 1 Inaceptable 2 Bajo 3 Alto 4 Destacado RUBRICA Valora el uso de fuentes de energa menos contaminantes que el petrleo Ejemplifica las formas de energa conocidas Identifica las formas en que se manifiesta la energa en distintos procesos y fenmenos fsicos cotidianos Describe las diferencias entre el uso del trmino energa en

Calificacin 5.0 6.0 7.0 8.0 y 9.0 10 NIVEL DE DESEMPEO

Identifican los distintos significados de la palabra energa. Describen las transformaciones de energa que se llevan a cabo en algunos fenmenos cotidianos. Participan en plenaria. Identifican las formas en que se manifiesta la energa en distintos procesos y fenmenos fsicos cotidianos Describen las diferencias entre el uso del termino energa en el

el lenguaje cotidiano de su uso en el lenguaje cientfico

lenguaje cotidiano de su uso en el lenguaje cientfico

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES Analizar los acuerdos de los gobiernos para el aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable: Recopilan y comparten la informacin sobre las emisiones de gases de efecto invernadero, las polticas nacionales y las prcticas ptimas en la materia Ponen en marcha estrategias nacionales para abordar el problema de las emisiones de gases de efecto invernadero y adaptarse a los efectos previstos, incluida la prestacin de apoyo financiero y tecnolgico a los pases en desarrollo Cooperan para prepararse y adaptarse a los efectos del cambio climtico. Explicar la estrategias para el aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable:

to del carbono.

Analizar las siete reas prioritarias consideradas en el aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable que son: nsporte automotor ligero, mediano, as como de carga pesada. comercial, servicios e industrial, as como dentro de las dependencias y entidades de la APF, los gobiernos estatales y locales. electrodomsticos, electrnicos y equipos de mayor consumo dentro de los hogares, incluyendo aire acondicionado, refrigeracin, ventilacin y calentamiento de agua. cogeneracin. de construccin. HP, ya que stos representan la mayora del parque y del consumo de motores en el pas. bombeo agrcola y municipal Solicitar a los alumnos que investiguen en Internet algunos de los siguientes proyectos del gobierno mexicano para el aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable: -Proyecto Nacional de Eficiencia Energtica en el Alumbrado Pblico Municipal -Estrategia Nacional de Energa -Programa Luz Sustentable -Proyecto Servicios Integrales de Energa -Programa de Sustitucin de Equipos Electrodomsticos para el Ahorro de Energa -Programa Nacional para el Aprovechamiento Sustentable de la Energa

Opcin de investigacin: http://www.sener.gob.mx/res/0/Estrategia.pdf

Recibe: Profesor (a)________________________