UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARGUA FACULTA DE CIENCIAS MDICAS CARRERAS DE PSICOLOGIA

Ensayo : Jvenes en el mundo de hoy. Hecho por: Rene Lucia Pereira

Len 25de abril del 2013

A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD

INTRODUCCION

Durante muchos aos sea considerado que el aprendizaje es sinnimo de cambio de conducta esto ocurra porque prevaleca una teora conductista de la tarea educativa; sin embargo, el aprendizaje del individuo va ms all de un simple cambio de conducta, conduce a un cambio significativo de su experiencia. La experiencia no solo implica pensamiento, sino tambin afectividad y solamente cuando se consideran en conjunto se capacita al alumno para enriquecer el significado de su experiencia. La base de los procesos de desarrollo esta soportada en la educacin, ella es el componente de desarrollo productivo y econmico. Se han dado avances significativos pero an falta mucho camino por recorrer, hay que trabajar cada da para que el proceso mejore y responda a los cambios que se presentan en la sociedad. El presente ensayo habla sobre las diversas circunstancias que lo jvenes atraviesan en sus vidas, del porque tienen que abandonar la escuela, habla sobre los diferentes puntos de vista ,sobre el porque el joven abandona la escuela y las necesidades frente a la vida.

Los jvenes representan el mayor nmero de la poblacin en el mundo , si hacemos un visualizacin del contexto en que nos desenvolvemos nosotros lo jvenes podemos darnos cuenta de que la realidad es muy diferente, en los pases donde la economa es muy pobre, la calidad de los jvenes que hay es muy baja , mientras que en pases donde hay un mximo desarrollo econmico la realidad y el estilo de vida de los jvenes suele tener un nivel de desarrollo tanto fsico y mental muy distinto. A travs de los aos la forma en que un joven se desarrolla tanto en el mbito acadmico con en el mbito social , si tenemos que hacer un viaje a travs del tiempo, nos daremos cuenta que la educacin que estos obtenan eran muy distintas las familias hacan todo lo posible por que estos tuvieran una educacin aunque esto les costaran la separacin familiar, un esfuerzo enorme por completar sus estudios pero no hay que olvidar que la historia hace 50 60 aos era muy distinta a la de hoy , muchos jvenes de esta poca tendran que enlistarse a la guerra para defender a su pas en ves de aplicar a una educacin tan de primaria , secundaria como la educacin universitaria. LOS JOVENES EN EL MUNDO DE HOY. Al pasar del tiempo este problema en la sociedad se vino modificando, dando asi a una accesibilidad a la formacin de nios y jvenes estudiantes, pero un factor muy importante que ha existido a lo largo del tiempo es la inversin de los gobiernos en este campo. La educacin se a vuelto muy importante en el mundo , en algunos lugares hasta se ha vuelto una prioridad pero esto lo vemos solo en la educacin primaria, pero que pasa cuando los nios son retirados del sistema escolar al momento de terminar el ultimo grado de primaria? Ser que lo hacen por decisin propia? o hay una decisin de los padres de tras de todo esto?

Para mi al acerme estas pregunta logro imaginarme la respuesta para cada una de ella pero al mismo tiempo pienso que esta preguntas son muy importante para ver como los jvenes de hoy se retiran del sistema escolar y tienen que optar por buscar un empleo y no empleo de ejecutivo sino un empleo en la clase obrera del pas. Los jvenes para poder ser alguien en la vida necesitan de herramientas indispensables para poder sobre pasar las carencias que dia a dia se presentan, pero que pasa cuando no hay recursos necesarios par a que un joven tenga la educaion que se requiere a aqu contesto una de las preguntas que me planteaba anteriormente , al no tener los recursos necesarios los jvenes se ven obligados a abandonar el sistema educativo puedo mencionar algunos del por qu el abandono escolar Falta de ingreso en el hogar Falta de un miembro que pueda aportar dinero para esta Si hay dinero para las necesidades bsicas no hay dinero para la educacin. Demasiados miembros en la familia.

Todos estos puntos mencionados pueden ser un factor de riesgo para que los jvenes abandonen la escuela , y no puedan tener una educacin fundamental en sus vidas , podemos darnos cuentas tambin que aqu los padres influyen mucho en la decisin de los jvenes al momento de saber si es necesario seguir estudiando o trabajar a veces los contextos se quedan muy remontados en la histaria pues sulen haber casos en que la familia sigue la educacin tradicional en la que las

mujeres se dedicaban a las tareas del hogar y los hombres al trabajo en el campo, esto todava en nuestro pas lo podemos observar en comunidades muy alejadas de la civilizacin. En lo antes mencionado podemos ver otro enfoque de la realidad y es que mucho jvenes no logran ni siquiera entrar al sistema educativo por lo que muy difcilmente sabrn leer y escribir y tendrn que someterse a trabajos que en vez educarlos acabaran sin educacin. Porque los nios no deben trabajar, es simple la respuesta; desde hace dcadas se decidi que el trabajo infantil es una violacin a los derechos del nio porque realizar estas tareas les ocasiona riesgos y daos a su salud fsica, mental y espiritual. Altera totalmente el crecimiento normal ,que como individuo debera tener para poder desarrollar todas sus capacidades y potencialidades en el futuro. Los trabajos donde ms frecuentemente se utilizan a los nios son para mendigar o vender en la calle, trabajar en el campo o en una fabrica, realizar tareas domesticas para terceros, en la construccin, entre otros, adems incluso realizando actividades ilegales como la venta de drogas, robos, pornografa o prostitucin entre las ms degradantes. El hecho de que trabajen los nios a tan corta edad obviamente trae consecuencias psicolgicas, como es el hecho que a tan corta edad estos pequeos se hagan cargo de tan grandes responsabilidades en lugar de estar como cualquier otro nio jugando con sus juguetes, amigos, en resumen disfrutando de su infancia.

LOS JOVENES NECESITAN UNA SEGUNDA OPOTUNIDAD .

Los jvenes que nunca han puesto un pie en la escuela creo que tienen el derecho fundamental de aprender el hecho que ellos trabajen no quiere decir de que no tengan derecho a una educacin , en este caso en nuestro pas el gobierno debera de implementar un programa en el que a los jvenes que por una u otra razn no entraron en el sistema educativo en el cual se les ensee por lo menos lo principal en este caso leer , escribir y las operaciones bsicas de matemticas . En este punto podemos mencionar que tenemos el sistema de alfabetizacin que se implementa en los lugares mas remotos de Nicaragua, pero a mi parecer no suele ser lo suficiente pues el gobierno debera de darle un seguimiento o cuidado profundizar mas en este sistema , pues siento que no abarca toda la necesidad de la poblacin por aprender, muchos jvenes a estas alturas no logran comprender que el aprendizaje suele ser algo muy importante pero que pasa ellos lo ven como una obligacin el tener que ir al colegio y que es lo que pasa estos jvenes que lo ven asi se dedican a no poner atencin o suelen juntarse con malas compaas echando a perder su futuro y quitndole asi un lugar al que si quiere aprender y superarse . La gente necesita ser educada ms, en vez de menos leer y escribir y casi orgullosos de serlo. Sin embargo la gente no hace lo que ellos necesitan, ellos hacen lo que quieren. En algunos lugares del mundo podemos ver que las probabilidades de que las nias ingresen a la escuela es poca ya que los ingresos son tan pocos que las familias tienen que decidir quien ira a la escuela si el nio en o la nia ,viendo desde el enfoque de nuestro pas podra decirse que tenemos la suerte de que tanto la nia como el nio tienen la accesibilidad de estudiar pues

aunque las familias no tenga muchos ingreso el gobierno propone la facilidad de cubrir con los gasto de matrcula de los menores , pero que pasa cuando estos nios llegan a la juventud gran parte de ellos deciden abandonar el colegio y buscar un empleo no remunerado dando una ventaja a las mujeres de poder terminar la educacin secundaria. Como las condiciones socio-ambientales perjudican la educacin en el joven. un factor importante que hay que tener en cuenta es el lugar en donde el joven se desarrolla, en donde pone en practica los conocimiento aprendidos y si este a su vez cumple un reforzamiento adecuado para su nivel escolar a continuacin mencionare algunos de eso factores : Circunstancias de la comunidad. Desorganizacin en el barrio, pobreza extrema, injusticia, alto grado de desempleo, carencia total o parcial de servicios, adems de las crisis (econmicas, sociales) contribuyen como factores de riesgo en tanto desfavorecen los procesos de adaptacin al medio, afectan sistemas de valores y hbitos de las personas, provocando actos de rebelda a los que pueden sumarse nios y adolescentes, Procesos de convivencia inadecuados. Es decir,problemas interpersonales que ocasionan aislamiento y rechazo tanto entre los miembros de una familia como en una comunidad, la deformacin de reglas para responder a intereses propios, la existencia de mrgenes de tolerancia a la realizacin de actos sociales y antisociales, faltas cvicas, ausencia de cultura de legalidad y de respeto a los derechos de los otros, todo ello constituye un factor de riego para nios y adolescentes. Nicaragua es un pas muy vulnerable ante los factores antes mencionados ya que la mayora de los hogares en que los jvenes se desenvuelven son condiciones precarias donde la oportunidad de vivir y desarrollarse son bien difciles, en todos los barrios se encontraran desde puesto de licor hasta expendios de drogas donde el joven tiene ms posibilidades de caer en una adicin y as dejar la escuela y que pasa despus ser demasiado tarde seguir adelante porque ya hay un deterioro a nivel cognitivo donde

el joven ira perdiendo poco a poco el nivel de aprendizaje quedando asi en el anonimato y como mencione anteriormente con trabajo muy poco remunerado. La separacin en el ncleo familiar tambin influye en gran medida en que los jvenes puedan la educacin en nuestro pas , por que cuando una familia se desintegra, lo jvenes quedan ms propensos a no seguir estudiando , tambin y es muy importante mencionarlo es la emigracin haca otros pas en busca de una mejor vida, pienso que los jvenes no deberan tener esta opcin de vida pero es casi imposible descartarla pues ellos en busca de una mejor tienen que dejar a sus familias y que pasa por ende dejan los estudios a mitad concluyendo as solo el nivel de primaria.

Como hacer que los jvenes tengan una mejor educacin y por consiguiente una mejor oportunidad de trabajo.
Primero que nada los padres tienen que tomar conciencia de que los jvenes necesitan una educacin a parte de la educacin temprana o primaria que el estado les garantiza, no forzarlos a que trabajen, tambin darles el apoyo suficiente para que ellos sigan estudiando es decir darle motivacin para que los jvenes puedan salir a delante, que los padres suelan integrarse en la educacin de los hijos dndoles el ejemplo que ellos necesitan para no abandonar la educacin Segundo ofrecer a los jvenes educacin avanzada , tanto en materias bsicas asi como en en el campo tecnolgico ya que en el tiempo en que nos desenvolvemos no basta solo con saber leer y escribir ahora es muy importante el uso de la tecnologa bsica , para que este pueda tener un desarrollo mximo.

Tercero ofrecer un ambiente saludable, desde infraestructura hasta el lugar en que se desenvuelve, es decir que las condiciones donde habita tenga las necesidades bsica para su dearrollo y que el ambiente en que se desenvuelva sea san es decir alejado de violencia , de cosas que lo lleven a la adiccin ya sea licor y drogas.

Cuarto que el joven tenga una motivacin con ms profunda de que la escuela tiene que ser la base fundamental de su vida , de que sin ella la oportunidad de conseguir un empleo se hace ms difcil , tambin aqu los maestros tienen que incentivar a los jvenes por que aprendan .

Quinto que el sistema escolar ofrezca nuevas herramientas de estudios a lo jvenes que el aprendizaje se significativo y con metodologa nuevas ya que muchas veces lo maestro se quedan en estancados en un tipo de aprendizaje algo rudimental y eso hace que el joven luego de cierto tiempo decida abandonar la escuela.

Sexto que los jvenes puedan hacer una valoracin de la gente que los rodea estamos claros de una cosa ellos deciden con quien se juntan pero muy a menudo nos damos cuentas que las amistades que los rodean son una amala influencia para ellos por que a como mencione anteriormente pueden encontrarse con personas adictas y que se relacionan con la delincuencia.

Hacer jvenes de calidad no de cantidad.

En la actualidad el estado se preocupa por llenar un sin nmeros de aulas con tal cantidad de estudiantes sea el nivel que sea el turno que sea , pero que pasa con estos jvenes que se encuentran en aulas con grandes cantidades de alumnos la educacin ofrecida se vuelve una educacin de masa no una educacin personalizada , que pasa con esto los maestros suelen enfocarse en los jvenes problemas es decir su esmero solo esta en aquellos que son rebeldes o que van mal en una o varias materias y que pasa con el resto de los jvenes , suelen ser sobre valorados , por eso debera de ensear en grupos pequeos donde el maestro pueda tener un mejor control de sus alumnos y darles una mejor dedicacin , as tambin los alumnos podrn tener una mejor desenvolvimiento y explotar las capacidades que cada uno posee. De igual manera hay que formar a los maestros para que ellos puedan dar mejor educacin darles herramientas necesarias para cmo tratar con jvenes porque muchos maestros en este pas no tienen una educacin universitaria y suelen dar conocimientos meramente empricos. Los jvenes deberan tener ms oportunidades para desarrollar los aspectos de su personalidad. Debemos imaginar una escuela secundaria ms abierta,

acorde con los nuevos tiempos y que forme ciudadanos libres y emancipados una educacin para el cambio.

CONCLUSION Para que los jvenes permanezcan y aprendan, se requiere encontrar oportunidades que les permitan colmar su necesidad de reconocimiento y desplegar su condicin protagnica en la escuela; es decir, concebirla como un espacio donde puedan convivir con compaeros de su edad, crecer con ellos, aprender de otro modo y sentirse comprendidos: una escuela para todos los jvenes independientemente del sector social de donde provengan.

Actualmente se debate mucho respecto a la transformacin de la educacin secundaria y uno de los aspectos que est en el centro de ese debate es la disminucin de las oportunidades de trabajo; es posible que los jvenes de hoy no puedan ingresar de inmediato al mercado laboral, por lo que se discute si el primer paso sera disear estructuras curriculares y procesos educativos para ofrecer oportunidades de formacin a los jvenes adolescentes que les permitan continuar estudios superiores o estar preparados para desempearse en el mundo del trabajo.