Unidad 11: Los textos literarios: textos poticos, dramticos, narrativos y ensaysticos.

A) LOS TEXTOS POTICOS. CARACTERSTICAS GENERALES DE LA POESA LRICA La poesa lrica se origin con este nombre en Grecia, por estar compuesta para ser cantada con la lira. Esta poesa fue poco a poco convirtindose en poesa muy subjetiva y medio para expresar sentimientos ms ntimos y delicados. La poesa lrica formara parte del denominado gnero lrico, que se puede caracterizar segn dos criterios: la finalidad con que ha sido escrito y su forma. En cuanto a la finalidad, el gnero lrico es el que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor; es la manifestacin de su mundo interno y, por tanto, es el gnero potico ms subjetivo y personal. En la lrica predomina la funcin potica del lenguaje y, adems, la funcin expresiva, lo cual explica la frecuente presencia de formas exclamativas, vocativos, interjecciones, como recursos de manifestaciones del estado de nimo del poeta, de sus sentimientos y emociones. La lrica admite no slo una enorme variedad de temas y formas, sino tambin una gran diversidad de tonos e intenciones: irnico, satrico, reflexivo, comprometido, filosfico, cvico... Un mismo tema puede recibir muchos tratamientos, segn la intencin del autor. En cuanto a la forma, los elementos comunes a los textos poticos son los siguientes: a) Los textos lricos suelen estar escritos en verso. No obstante hay autores que prefieren la prosa para la expresin subjetiva de sentimientos. ( Ej.: Platero y yo de Juan Ramn Jimnez. b) Concentracin y brevedad: trata de presentar en un espacio muy limitado la impresin de un instante, la emocin de un momento. c) Renuncia al desarrollo de marcos espacio-temporales o, en todo caso, sirven como mero soporte, sin desviar la expresin de la subjetividad. No suele existir una trama argumental. La poesa se detiene en lo fragmentario. El lenguaje: Lo que caracteriza al lenguaje de la poesa es el ritmo. La poesa, ms que la prosa, hace uso abundante de las figuras de expresin para producir en el oyente el ritmo musical y crear un estado anmico en el alma. Entre las caractersticas del lenguaje usual de la poesa destacaramos tambin: La abundancia de imgenes. La utilizacin de palabras poco frecuentes en otros gneros, pero valiosas por su sonoridad, fuerza pictrica o prestigio. Por ejemplo, difano, flgido, esplendor. Empleo de giros sintcticos especiales, como el hiprbaton, necesario para acomodar las palabras a las exigencias del ritmo y de la rima. Ej: del monte en la ladera. B) CARACTERSTICAS GENERALES DEL TEATRO: DRAMA Y COMEDIA. Atendiendo a la finalidad (es decir, a la intencin con que ha sido escrita una obra literaria), el gnero teatral es el que presenta acciones a travs del dilogo directo de unos personajes. Frente a los textos de otros gneros, los teatrales estn pensados no slo para su lectura, sino tambin para ser representados por actores en un escenario. La finalidad escnica de las obras teatrales les impone determinadas condiciones para atraer la atencin de los espectadores:

La unidad de asunto Una accin llena de dinamismo. La verosimilitud, que no implica forzosamente realismo, pues la obra dramtica no es reproduccin de la realidad, sino interpretacin suya Una buena creacin de caracteres. Que sean personajes complejos, contradictorios, a veces, como se dan en la realidad humana.

La accin dramtica: se compone de los tres elementos comunes al cuento y a la novela: exposicin, nudo y desenlace. Dentro de la exposicin est lo que se llama incidente. Consiste en ciertas palabras, acciones, etc. que provocan una serie de conflictos dramticos. El incidente produce una tensin dramtica que va aumentando hasta llegar al clmax hacia el final de la obra. Despus se produce el desenlace. La obra teatral se divide en actos. Son partes fundamentales en el desarrollo de la accin dramtica y facilitan adems el cambio de escenario, de tiempo, de lugar. Normalmente el nmero de actos oscila entre cinco y tres. Aunque se puede desarrollar en dos o en un solo acto. Cada acto puede contener uno o varios cuadros, porciones continuas de accin que aparecen desarrolladas en un mismo lugar. Las escenas son los fragmentos determinados por las entradas y salidas de los personajes. En toda obra teatral podemos distinguir entre texto dramtico primario (lo que escuchan los espectadores en la representacin de boca de los actores) y texto dramtico secundario (aquellas indicaciones que el autor considera necesarias para una mejor puesta en escena de su obra. Se trata de las acotaciones). Dentro del texto primario distinguimos las siguientes formas de expresin: aparte, monlogo y dilogo. Las acotaciones, nos proporcionan una informacin esencial acerca de la puesta en escena (decorados, vestuarios...) y de la intencin comunicativa del personaje. Las acotaciones tambin facilitan la tarea del lector, al proporcionar datos sobre el momento y el lugar en que se desarrolla la accin. Los dilogos teatrales pueden aparecer escritos en prosa o en verso. El uso de una u otra forma depende, en gran medida, de la poca a que pertenezca la obra teatral. En la poca clsica era obligado el verso. En la actualidad, sin embargo, la prosa es la forma preferida por los autores. Los monlogos son reflexiones hechas en alta voz por un personaje, sin que haya interlocutores. Los apartes son frases que, puestas en boca de un personaje se suponen no odas por los dems, y sirven para enterar al pblico de los pensamientos o intenciones secretas de quien las dice. Subgneros teatrales Tradicionalmente se divide el gnero teatral en tres subgneros: tragedia, comedia y drama. Si bien en la actualidad predomina el cultivo de la comedia y del drama. La tragedia (del griego tragos, macho cabro y ode, cancin presenta el conflicto sostenido entre un hroe y la adversidad ante la que sucumbe. La sublimidad del asunto requiere idealizacin de ambiente y lenguaje elevado. El desenlace es por lo general doloroso y recibe entonces el nombre de catstrofe. (La tragedia clsica, las tragedias de Shakespeare). En la comedia (del griego komos, fiesta y ode, canto) los personajes representan acciones de la vida cotidiana tratadas de manera cmica. Los conflictos y las situaciones se resuelven en un final feliz. La comicidad puede aparecer en la caricaturizacin de los defectos humanos o en la presentacin de situaciones

equvocas. En los dos casos, el lenguaje, como elemento caracterizador de los personajes, desempea un papel fundamental. La palabra drama, que en griego significa accin, posee el sentido genrico de obra teatral, cualquiera que sea su carcter; pero en su acepcin ms usada, designa un gnero determinado que tiene, como la tragedia, un conflicto doloroso; pero no lo sita en un plano ideal, sino en el mundo de la realidad, con personajes menos grandiosos que los hroes trgicos y ms cercanos a la humanidad corriente. En su desarrollo puede admitir escenas cmicas. C) EL GNERO NARRATIVO Los textos narrativos son aquellos que cuentan las acciones de unos personajes en un marco espacial-temporal concreto. Lo ms frecuente es que estn escritos en prosa, aunque tambin hay muchas narraciones escritas en verso. Dentro de la narracin existen varios subgneros. El cuento: es una narracin breve de una accin fingida en todo o en parte. Su brevedad obliga a presentar las historias de manera condensada. A partir del siglo XIX surgi el denominado cuento literario, que goza de gran auge en la actualidad. Importantes narradores de cuentos han sido, entre otros, Kafka o Chejov. El gnero pico tuvo una gran importancia histrica. Se caracteriz por narrar en verso las hazaas de un hroe. (Ej. : la Ilada y la Odisea del poeta griego Homero; o, en la Edad Media, los cantares de gesta como El poema de Mio Cid) LA NOVELA La palabra novela deriva del italiano novella (noticia, pero tambin relato corto). En espaol el uso del vocablo en un sentido actual no se generaliza hasta el siglo XIX. En la novela hay una accin ficticia en todo o en parte, durante la cual se describen ambientes, se cuentan hechos y se analizan las conductas y los sentimientos de los personajes. La novela se caracteriza, frente al cuento y los relatos cortos, por su extensin y complejidad. La extensin de la novela y la necesidad de crear un mundo cerrado que atrape al lector exigen cierta minuciosidad y detallismo. Esa minuciosidad lleva consigo un movimiento ms lento de la accin. La novela es una imagen de la vida, es decir, quiere producir la ilusin o impresin de la vida. La prosa es la forma preferida de la novela. Esta prosa se carga en algunas ocasiones de un cierto elemento potico, como es el caso de las Sonatas de ValleIncln ELEMENTOS DE LA NOVELA. En toda novela (y en toda narracin) suelen estar presentes los siguientes elementos. 1. La accin (o el argumento): Son los sucesos o hechos presentes en el relato y que, organizados por el autor forman la trama de la obra, su argumento. La estructura de la obra depender de cmo queden organizados dichos acontecimientos: estructura lineal y cerrada (presentacin, nudo, desenlace) o estructura no lineal o abierta (tema con variaciones, estructura circular, etc.) 2. El narrador (el punto de vista narrativo). Un rasgo caracterstico del gnero narrativo es la presencia de un narrador, es decir, de una voz, que puede coincidir o no con la del autor, que cuenta los hechos narrados. Hay varios tipos de narrador: El narrador en primera persona. Puede ser un narrador protagonista o un narrador testigo. En ambos casos transmite una percepcin parcial e individual de los acontecimientos.

El narrador en tercera persona: Puede ser de dos tipos: Narrador omnisciente. Tiene conocimiento de todo lo que sucede en el relato: de los acontecimientos, pero tambin de los pensamientos y sentimientos de los personajes. Adems, introduce sus propios juicios de valor. Narrador equisciente. Su conocimiento acerca de los acontecimientos y de los personajes es limitado. Slo narra lo que observa y lo que oye, sin emitir juicios de valor y sin adentrarse en el mundo interior de los personajes.

3. Caracteres: En una novela puede intervenir un nmero variable de personajes o caracteres, dependiendo de la extensin y complejidad que tenga. Los personajes ms destacados son los protagonistas. Hay obras de protagonista colectivo: participan muchos personajes sin que ninguno destaque sobre los dems. Al proceso de crear los personajes se le llama caracterizacin. Puede ser directa cuando el autor mismo nos informa sobre el modo de ser del personaje; e indirecta, el autor deja que la personalidad del personaje se vaya desenvolviendo ante los ojos del lector por lo que dice, lo que hace o lo que los dems piensan de l. 4. El marco espacial y temporal La narracin siempre tiene un marco espacial y temporal en el que se desarrolla. En la narracin pueden distinguirse dos clases de tiempo: El tiempo externo. Es el marco temporal en que tienen lugar las acciones de la narracin. Por ejemplo, una novela puede situarse en la Edad Media o en el futuro. El tiempo interno regula el ritmo narrativo. Se habla de cinco posibilidades: elipsis (se silencia cierto material de la historia, que no pasa al relato), sumario o resumen (el material pasa al relato condensado), tiempo-escena (presenta los hechos en su duracin real: dilogos, monlogos interiores...), pausa (se frena el ritmo del relato; es lo que ocurre con las descripciones), o digresin narrativa (parada de la accin para introducir una reflexin. El espacio es el medio en que se desarrollan los acontecimientos y viven los personajes. Puede ser de dos tipos: Objetivo: mundo exterior, paisajes reales. Subjetivo: impresin que tiene el personaje sobre la realidad.. PROCEDIMIENTOS NARRATIVOS: Son muy diversos: as, tenemos la tcnica de la narrativa tradicional, en la que el autor omnisciente narra directamente los acontecimientos. En la tcnica epistolar, la historia aparece presentada mediante una serie de cartas. Tambin se puede utilizar la tcnica dialogada, en la que el autor desaparece y quedan los personajes dialogando. Otras tcnicas seran las de memorias, de diarios, etc. La novela contempornea, en general, abandona la tcnica de realismo minucioso, objetivo. En el siglo XX, frente a la objetividad de la novela realista, hay un predominio del subjetivismo. Por ejemplo, una tcnica muy caracterstica de la novela moderna es el uso del monlogo interior, un artificio narrativo para introducir directamente al lector en la vida interior del personaje, sin intervencin alguna del autor de la novela. El personaje expone sus sentimientos ms ntimos, sin organizacin lgica, tal y como vienen a la mente.1

D) CARACTERSTICAS GENERALES DEL ENSAYO Resulta difcil delimitar las caractersticas que definen al ensayo como gnero literario, pues presenta similitudes con otras manifestaciones no slo literarias, sino tambin cientficas. Adems, es el vehculo de expresin ms utilizado en las Disciplinas Humansticas. El trmino ensayo procede de Montaigne, ya que as titul sus clebres Essais (1580) en los que mostraba sus opiniones, reflexiones y puntos de vista sobre mltiples circunstancias y temas. Esta palabra est tomada con la acepcin de exploracin, de sondeo. CARACTERSTICAS DEL ENSAYO A) Finalidad El ensayo es un subgnero didctico. Atendiendo a su finalidad, un ensayo es un texto en que el autor se dirige a un pblico muy amplio para exponer y defender su actitud ante una cuestin determinada. Al tener el ensayo un carcter didctico y divulgativo, la figura del lector no especializado adquiere singular relevancia, ya que condicionar la forma de exposicin de las meditaciones y reflexiones del autor. La intencin comunicativa del emisor del ensayo es persuadir al lector no slo de las opiniones, sino de lo bien argumentadas que estn. En relacin con esta finalidad destaca la intencin dialogal de estos textos en los que siempre est presente un receptor (implcito o explcito). En el caso de que no se represente el destinatario, es frecuente la utilizacin de un nosotros generalizador, de expresiones de referencia general (gente, alguien, uno, nadie) o de formas de impersonalidad semntica (se cree, se considera) B) Modalidades textuales En el ensayo se utilizan la exposicin y la argumentacin. Esta ltima es imprescindible para justificar las ideas, pero las pruebas que se aportan en los ensayos no son demostraciones cientficas, sino razones verosmiles y probables, valoraciones subjetivas y experiencias personales C) El estilo El discurso ensaystico emplea la lengua estndar, con voluntad de claridad y correccin. Suele incluir voces y modismos coloquiales, neologismos, etc. Frente al discurso cientfico se utilizan pocos tecnicismos (se dirige a un pblico culto, pero no especialista) y predomina el vocabulario abstracto de tipo humanstico. La intencin esttica se manifiesta en el empleo de un lenguaje connotativo y de recursos expresivos. D) La estructura Los ensayos presentan una estructura abierta. Los contenidos se organizan con libertad y no existe un esquema rgido que determine de antemano la lnea de pensamiento del autor. Son frecuentes las digresiones, cuando el tema principal deriva hacia otros, y se incluyen fragmentos heterogneos: narraciones, descripciones, ejemplos y citas. La extensin del ensayo es variable. Los ensayos se pueden presentar de muy diversas maneras: mediante colecciones de ensayos de carcter independiente en el periodismo de fondo y en estudios monogrficos y, por supuesto, como un libro unitario.