texto tertico la difusin de la historia carece de teria el papel del historiador accin de historiar posicin del historiador respecto

al pasado y presente de su oficio Verdades parciales Verdad con mayscula

camisas de fuerza de la historia (historisismo, marxismo, positivismo) Difundir= Latn= propagar o esparcir. Difusin es, entonces, en un sentido moderno, la foma o accin didctica de trasmitir el conocimiento, visto como el proceso de instruir o adquirir conocimientos bajo un sistema y un mtodo establecido que da instruccin o educacin. La difusin de la histoia es el proceso del conocimiento del pasado que se somete primero a las reglas de toda investigacin histrica, es decir, que ha sido elaborad a desde una o varias posiciones tericas y que concluye en una interpretacin del pa sado; la otra caracterstica es que cumple con un procedimiento sistemtico para tra nsmitir lo que podramos llamar la misin social del historiador, es decir, el proce so de transmisin del conocimiento histrico; aunque no siempre la transrnisin del co nocimiento sea difusin porque no propone elementos didcticos suficientes para expl icar la historia. prctica docente. libros de texto SEP Estado "para morirse de hambre trabajando en una universidad o para ganar jugando trivi a". Hasta aqu hemos establecido que la primera relacin entre difusin e historia se da e n la educacin bsica.

Andrea Snchez Quintanar dedica su tesis de maestra a este tema. La catedrtica de la uNe seala la urgente necesidad de elaboa una slida base terica que permita divulgar l historia de manera que Ia funcin del historiador no se limite, no pueda mitarse, a la bsqueda del dato, la percepcin de los fenmenos, la interpretacin de los hechos, o la explicacin de los procesos, segn la posicin terica y metodolgica que tenga cada quien. Las teoras de la historia o bien miran con recelo y hasta desprecio a la difusin dn dola por supuesta, o bien, la ponen fuera de su camino con rudeza sin preocupars e mayormente por los escoilos didcticos. Institucionalizacin de la historia en Mxico Sin embargo, el ms reciente de ellos, el plan de estudios de 1924, fue ebasado por nuestro tiempo incierto en la aguda crisis que hoy viven las humanidades y las ciencias sociales ser considradas disciplinas obsoletas de poco rendimiento econmi

co, en un mundo que se debate entre los postulados de eficiencia productiva y pr agmatismo econmico, dentro del marco de una guerra tecnolgica y de mercados sin pr ecedente. Vicios de las acadmias La enseanza de la historia debe dejar de vivir exclusivamente de los datos para incorporarse al mundo social, econmico y poltico del tiempo que se narra. El historiador ha de ser contestatario, duda de la interpretacin de Ios historiadores pasados. Es a l a quien corresponde dar la fisonoma de la dinmica histrica de los hechos que estudia. Hoy nos encontamos con la paradoja de que la escasa formacin interdisciplinaria con que egresan los estudiantes y que despus ser fundamental para divulgar su materia, la historia, se desarrolla fuera del aula.

y romper con ello el crculo cerrado de los trabajos especializados. Aquellos escritos de historiadores para historiadores solamente. No porque no deba de haberlos, el problema se da cuando se convierten en casi la nica forma de la produccin valorada acadmicamente. La sociedad capitalista no resuelve el problema de la cuestin nacional. A la diversidad cultural impone, mediante el autoritarismo, la unifomidad. La elitizacin de la cultua es, sin duda, el problema ms frecuente con que se topa la difusin cultural. El periodo que comprende al Mxico prehispnico, por ejemplo, ha sido utilizado por esta forma de difundir la historia, con gran xito, convirtiendo problemas profundos como la religin mesoameicana en simples esquemas bipolares que presentan una sociedad brbara y cruel, y donde la historia pierde su esencia, al ser marginada por la pobre divulgacin; baste citar novelas como TIacaeIeI, Azteca o El Corazn de piedra verde o, rns recientemente, Regina, En estos casos, a pesar de tratatse de novelas que gozan de la libertad de la literatura, hablamos de un proceso en donde la dil'ulgacin cumple un cometido desvirtuado, distorsiona la historia porque presenta una visin amaada del pasado, en muchos casos romntica y estereotipada, en donde se entrecruzan la necesidad de hacer un trabajo eficiente comercialmente, pero ineficaz como altemativa para trasmitir el conocimiento histrico. La antdifusin de Ia hstora se apropia de algunas herramientas elementales tanto de l a literatura como de la historia para ofrecer un producto de baja calidad y que no a1'uda en nada a aproximarse a esa verdad parcial de la que hemos hablado. Queda claro que hay un inters creciente de los individuos por la historia. Esta demanda est siendo cubierta por los peores materiales y explicaciones respecto al pasado. Todo indica que al hacer crisis la idea de futuro, es decir, al entar en cuestionamienro una

seie de cetezas que se tena sobre el desarrollo de la humanidad, el hombre vuelve sus ojos al pasado. ALGUNAS ALTERNATIVAS DIRIGIDAS A LOS HISTORTADORES, PARA ENRIOUECER LA DIFUSIN DE LA HISTORIA EN EL MXICO ACTUAL a) Apoyo a la industia editorial mexicana para que tenga capacidad de produccin de libros que divulguen la historia. b) Democratizacin de la vida poltica y de los medios masivos de la comunicacin, de las escuelas de enseanza superior y los centros de investigacin y del trato de la sociedad con las instituciones del Estado. c) Descentralizacin de la educacin, la cultura y la comunicacin con el fin de propiciar la divulgacin histrica regional. dl Un programa nacional de ediciones de historia sin grandes pretensiones ni objetivos polticos; para ello se propone por ejemplo la creacin de una comisin formada por un grupo plural de historiadores prestigiados que establezcan un plan modesto y suficiente de ediciones crticas y populares, en donde se recoja la historia nacional en una forma accesible y acadmica. e) Incluir en las bibliotecas pblicas un programa que atienda la necesidad de recolectar y difundir la bibliografa bsica de la historia de Mxico. l) Paralelamente, a medida que aumente la libertad de prensa, se puede pensar en proyectos de periodismo serios que rebasen las notas de historia del arte y crtica de la aquitectura, para darle espacio a la historia como crtica cotidiana del acontecer nacional. RESUMEN HISTRICo DE Los PRINCIPALES TRABAJoS DE DIVUI,GACIN HISTRICA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX Jos Vasconcelos

Del mismo modo, ante un "Qu es la difusin histrica?" reconocido como pregunta histrica vlida por ser un problema humano en sentido amplio, procuramos eludir los riesgos de la respuesta universal que acabara conspirando contra el problema igualmente humano de su diversidad de condicionamientos y producciones.