Conceptos bsicos de Psicologa Escolar

Definicin

La Psicologa Educativa es una ciencia interdisciplinaria, donde interactan la Psicologa y las Ciencias de la Educacin, es autnoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los mtodos diseados para mejorar ese aprendizaje. El proceso educativo es tambin la relacin recproca que se establece entre el educador y el educando Debe considerarse el aprendizaje del individuo como una accin intrapersonal, pero que incluye factores sociales, culturales, disciplinares y de contexto. La Psicologa Educativa est basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones, y adems estudia los cambios debido a la maduracin, tomando en cuenta las variables psicolgicas del sujeto, y el contexto.

Papel del Psiclogo Escolar

1. Trabajar en la reflexin e intervencin sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. 2. Desarrollar su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educacin en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en los sistemas reglados, no reglados, formales e informales, y durante todo el ciclo vital de la persona. 3. Intervenir en todos los procesos psicolgicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizndose de las implicaciones educativas de su intervencin profesional y coordinndose, si procede, con otros profesionales.

mbitos y Tareas
El profesional de la psicologa Educativa o Escolar interviene en los mbitos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Personal Familiar Organizacional Institucional Socio-comunitario Y Educativo en general; con Educandos, receptores del proceso educativo, y Agentes Educativos, intervinientes directa o indirectamente en el proceso educativo.

El Psiclogo Escolar tambin se enfoca en las siguientes tendencias 1. El estudio de las formas de comportamiento cognoscitivo, cada vez ms complejas. 2. El comportamiento del conocimiento humano, y su desempeo en las diferentes formas de aprendizaje. 3. Tercero, el carcter significativo y la comprensin como parte del proceso de aprendizaje

Objeto de estudio de la Psicologa Escolar:

El estudio de la Pedagoga y sus efectos sobre los estudiantes, y los mtodos de enseanza. Los procesos de instruccin. La interaccin educativa entre el maestro, el alumno y el contexto educativo. Los determinantes del aprendizaje, partiendo de las caractersticas propias del sujeto que aprende. El proceso de aprendizaje y los fenmenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias, y las dificultades de aprendizaje.

La Psicologa Escolar realiza aportes en el campo de la Metodologa de la Enseanza, enfatizando en la importancia del aprendizaje significativo y duradero, y en la captacin del inters de los estudiantes.

Fuentes: www.apuntesdepsicologia.com y www.cop.es