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Matemticas

ndice
1. Nmeros naturales y operaciones
pg. 6

2. La divisin y operaciones combinadas


pg. 18

3. Potencias y races cuadradas pg. 30 4. Mltiplos y divisores pg. 42 5. Nmeros primos.


M.C.D. y m.c.m. pg. 56
Soy capaz

6. Nmeros fraccionarios (I) pg. 72 7. Nmeros fraccionarios (II) pg. 84 8. Nmeros decimales. Suma, resta
y multiplicacin pg. 98

9. Divisin con nmeros decimales pg. 112 10. ngulos pg. 124
Soy capaz

11. Nmeros enteros.


Coordenadas cartesianas pg. 140

12. Longitud, masa y capacidad. Superficie


pg. 152

13. rea y permetro pg. 166 14. Cuerpos geomtricos. Volumen pg. 180 15. Estadstica y probabilidad pg. 192
Soy capaz

Contenidos
Unidad Contenidos Lectura y escritura de los nmeros naturales. Composicin y descomposicin numricas. Propiedades de la suma. La resta y la relacin entre sus trminos. Propiedades de la multiplicacin. Estimacin de resultados. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Relacin entre los trminos de la divisin. Estimacin de cocientes. Variacin en los trminos de una divisin. Operaciones combinadas. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Potencia de un nmero. Cuadrados y cubos. Clculo de potencias con calculadora. Potencias de base 10. Raz cuadrada de un nmero. Cuadrado perfecto y raz cuadrada aproximada. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Mltiplos de un nmero. Clculo de los mltiplos. Divisores de un nmero. Clculo de los divisores. Criterios de divisibilidad por 2, 3, 5, 9 y 10. Mltiplos comunes a dos nmeros. Divisores comunes a dos nmeros. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Nmeros primos y nmeros compuestos. Identificacin de nmeros primos. Criba de Eratstenes. Descomposicin de un nmero en factores primos. Clculo del M.C.D. y del m.c.m. Nmeros primos entre s. Problemas de M.C.D. y de m.c.m. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Clculo mental Multiplicaciones por 9 y por 99. 1. Nmeros naturales y operaciones (pgs. 6 a 17)

2. La divisin y operaciones combinadas (pgs. 18 a 29)

Multiplicaciones por 11 y por 101.

3. Potencias y races cuadradas (pgs. 30 a 41)

Operaciones combinadas con nmeros de una cifra sin parntesis.

4. Mltiplos y divisores (pgs. 42 a 55)

Operaciones combinadas con nmeros de una cifra con parntesis.

5. Nmeros primos. M.C.D. y m.c.m. (pgs. 56 a 69)

Cuadrados de decenas, centenas y millares exactos.

Soy capaz (pgs. 70 y 71)

Actividades para evaluar las competencias bsicas del primer trimestre Fracciones: trminos, lectura y representacin de una fraccin como cociente. Comparacin con la unidad: fraccin propia e impropia. Fracciones equivalentes: propiedad fundamental y obtencin de fracciones equivalentes. Comparacin de fracciones con igual y distinto numerador y denominador. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Suma y resta de fracciones con igual y con distinto denominador. Multiplicacin de fracciones: fraccin de un nmero y fraccin de una fraccin. Divisin de fracciones. Porcentajes: clculo y uso de la calculadora. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Nmeros decimales: partes, lectura y representacin en la recta. Suma, resta y multiplicacin de nmeros decimales. Multiplicacin de nmeros decimales por 10, 100 y 1.000. Aproximacin de nmeros decimales. Estimacin de resultados. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Multiplicaciones por nmeros de dos cifras terminados en 9.

6. Nmeros fraccionarios (I) (pgs. 72 a 83)

Multiplicaciones por nmeros de dos cifras terminados en 1.

7. Nmeros fraccionarios (II) (pgs. 84 a 97)

8. Nmeros decimales. Suma, resta y multiplicacin (pgs. 98 a 111)

Clculo del 50 % de un nmero.

Unidad

Contenidos Aproximacin decimal del cociente a las dcimas, centsimas y milsimas. Divisiones: dividendo decimal y divisor natural; dividendo natural y divisor decimal; dividendo y divisor decimales. Divisones entre 10, 100 y 1.000. Estimacin de cocientes. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Elementos y clasificacin de ngulos. ngulo recto, agudo, obtuso, llano y completo. ngulos consecutivos y adyacentes. Medida de los ngulos: grados, minutos y segundos. Expresiones complejas e incomplejas. Suma y resta de medidas angulares. Suma de los ngulos de un tringulo y de un cuadriltero. Uso del transportador. Resolucin de actividades de clculo y problemas.

Clculo mental Clculo del 25 % de un nmero.

9. Divisin con nmeros decimales (pgs. 112 a 123)

Clculo del 10 % y del 20 % de un nmero.

10. ngulos (pgs. 124 a 137)

Soy capaz (pgs. 138 y 139) 11. Nmeros enteros. Coordenadas cartesianas (pgs. 140 a 151) 12. Longitud, masa y capacidad. Superficie (pgs. 152 a 165)

Actividades para evaluar las competencias bsicas del segundo trimestre Nmeros enteros negativos y positivos. Representacin y ordenacin en la recta numrica. Sumas y restas sobre la recta. Coordenadas de un punto en el plano. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Unidades de longitud, masa y capacidad. Expresiones complejas e incomplejas. rea de una figura. Unidades de superficie: metro cuadrado, sus mltiplos y submltiplos. Relacin entre las unidades de superficie. Unidades agrarias. Resolucin de actividades de clculo y problemas. rea de los paralelogramos: cuadrado, rectngulo, rombo y romboide. rea de un tringulo. Polgonos irregulares y regulares: rea y permetro. Circunferencia: longitud y el nmero pi. rea del crculo. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Poliedros irregulares: prisma y pirmide. Poliedros regulares: tetraedro, octaedro, icosaedro, hexaedro, dodecaedro. Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera. Volumen de un cuerpo. Unidades de volumen: metro, decmetro, centmetro y milmetro cbico. Relacin entre capacidad y volumen. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Variables estadsticas cualitativas y cuantitativas. Frecuencias absoluta y relativa. Media, moda y mediana. Azar: sucesos seguros, imposibles y probables. Clculo de la probabilidad de un suceso. Resolucin de actividades de clculo y problemas. Multiplicacin de cualquier nmero por 0,5.

Multiplicacin de cualquier nmero por 0,25.

13. rea y permetro (pgs. 166 a 179)

Divisin de cualquier nmero entre 0,5.

14. Cuerpos geomtricos. Volumen (pgs. 180 a 191)

Divisin de cualquier nmero entre 0,25.

15. Estadstica y probabilidad (pgs. 192 a 205) Soy capaz (pgs. 206 y 207)

Cuadrado de un nmero decimal.

Actividades para evaluar las competencias bsicas del tercer trimestre

Nmeros naturales y operaciones


Asia: 3 .879.5 00.000 person as

sonas .000 per 0 0 .7 1 3 7 Europa:

onas 0 pers 0 .0 0 0 : 972.8 frica


Am rica: 915.6 00.0 00 p erso nas

Oceana: 32.6 00.000

personas

En el planeta Tierra vivimos muchas personas, sabras decir cuntas?

Para empezar
a) Escribe con letras el nmero de personas que viven en Asia. Qu dos continentes tienen un nmero similar de habitantes? b) Cuntos habitantes de diferencia hay entre el continente ms habitado y el menos habitado?

Rincn del ingenio


En una calle con cien edificios, numerados del 1 al 100, se quieren cambiar las placas de la numeracin. Para ello, se encargan al fabricante todos los nmeros necesarios. Cuntos nueves necesitarn? De qu nmero necesitarn menor cantidad?

En esta unidad
NMEROS NATURALES Sistema de numeracin decimal Los nmeros naturales Aproximacin numrica OPERACIONES La suma Propiedades de la suma La resta Relacin entre sus trminos La multiplicacin Propiedades de la multiplicacin Estimacin de resultados

Conceptos clave
Sistema de numeracin decimal, trminos de la suma, trminos de la resta, trminos de la multiplicacin, propiedades de la suma y de la multiplicacin.

Clculo mental
1 Aprende cmo se multiplica un nmero por 9 99: 2 Resuelve mentalmente:

24 9 24 10 24 240 24 216

a) En un autobs suben una media de 99 pasajeros cada hora. Cuntos pasajeros habrn subido al cabo de 8 horas? b) La ruta del autobs tiene 9 paradas. Cuntas paradas har en un da si cada jornada recorre la ruta 27 veces? c) Y en 9 das?

74 99 74 100 74 7.400 74 7.326 Calcula mentalmente estas multiplicaciones: a) 56 9 b) 162 9 c) 34 9 d) 73 9 e) 127 9 f) 14 9 g) 27 9 h) 307 9 i) 570 99 j) 15 99 k) 36 99 l) 42 99 m) 29 99 n) 72 99 ) 61 99 o) 108 99

Sistema de numeracin decimal


Nuestro sistema de numeracin utiliza las cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 para expresar cantidades.

40 km/h

58.312 personas

6.531.390.346 habitantes
Orden de la unidad Valor

El valor de estas cifras es distinto segn la posicin que ocupan dentro del nmero. Observa el valor de la cifra 7 segn la posicin que ocupa en el nmero 777. Es un sistema de numeracin posicional.

Centena 7c 700 u

Decena 7d 70 u

Unidad 7u

Diez unidades de un orden cualquiera forman una unidad de un orden inmediatamente superior. Observa:
Orden de la unidad Valor Unidad de millar de milln (umM) Centena de milln (cM) Decena de milln (dM) Unidad de Centena de Decena de Unidad de Centena Decena Unidad milln (uM) millar (cm) millar (dm) millar (um) (c) (d) (u) 10 um 10.000 u 10 c 1.000 u 10 d 100 u 10 u 1u

10 cM 10 dM 10 uM 10 cM 10 dm 1.000.000.000 u 100.000.000 u 10.000.000 u 1.000.000 u 100.000 u

Se trata de un sistema de numeracin decimal.


Nuestro sistema de numeracin est formado por las cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Es un sistema de numeracin decimal y posicional.

Actividades

3 4

Explica con tus propias palabras por qu decimos que nuestro sistema de numeracin es decimal y posicional. Qu valor tiene la cifra 4 en cada uno de estos nmeros? a) 4.987.009 b) 1.004.987 c) 4.086 d) 3.842.973 e) 12.004 f) 9.702.540

Escribe cuntas centenas son: a) tres decenas de milln b) 9 centenas de millar c) 8 millones d) 10 centenas de milln

Busca informacin (en Internet, en una enciclopedia) sobre otros sistemas de numeracin (romano, egipcio, babilnico) y anota sus caractersticas.

1
Los nmeros naturales
El nmero natural de diez cifras 6.531.390.346 se lee: seis mil quinientos treinta y un millones trescientos noventa mil trescientos cuarenta y seis. Aprende cmo se descompone: 6.531.390.346 6.000.000.000 500.000.000 30.000.000 1.000.000 300.000 90.000 300 40 6 6.531.390.346 6 umM 5 cM 3 dM 1 uM 3 cm 9 dm 3 c 4 d 6 u

Los nmeros naturales de diez cifras estn formados por umM, cM, dM, uM, cm, dm, um, c, d, u.

Aproximacin numrica Fjate en cmo aproximamos el nmero 6.531.390.346 a cada orden de unidades.
umM cM dM uM cm dm um c d

7.000.000.000 6.500.000.000 6.530.000.000 6.531.000.000 6.531.400.000 6.531.390.000 6.531.390.000 6.531.390.300 6.531.390.350

Podemos aproximar un nmero natural a cualquier orden de unidad.

Actividades

Escribe con cifras: a) siete mil millones ochenta y cinco mil ciento cuarenta b) dos mil doscientos millones setecientos sesenta y cuatro mil doscientos siete c) tres mil millones trece

Descompn estos nmeros en forma de sumas y escribe cmo se leen. a) 23.546.578 b) 2.050.760.345 c) 5.879.456.234

A qu nmero corresponde cada una de estas descomposiciones? a) 4 umM 6 um 6 c 9 u b) 4 umM 6 dM 6 cm 6 dm 7 um 6 c 6 d 2 u c) 5 dM 3 uM 1 cm 7 um d) 5 uM 5 um 5 u

10

Aproxima a la unidad indicada en cada caso. a) 4.374.182 a unidades de millar b) 5.283.169 a centenas de millar c) 48.456.126 a decenas de millar d) 345.631.623 a unidades de milln

11

La poblacin de la Unin Europea es de 494.655.462 habitantes. Aproxima el nmero de habitantes a cada orden de unidades desde las decenas de milln hasta las decenas.

La suma
Recuerda los trminos de la suma. De los 420 peces que tiene un acuario, 156 son medianos y 264 son pequeos. 156 264 420 sumandos: 156 y 264 Propiedades de la suma Recuerda las propiedades de la suma. Conmutativa. En una suma de varios nmeros, si cambiamos el orden de los sumandos el resultado no vara. Ejemplo: 156 264 264 156 420 Asociativa. En una suma de tres o ms sumandos, el resultado es siempre el mismo aunque los agrupemos de distintas maneras. Ejemplo: (245 124) 432 245 (124 432) 801 Elemento neutro. La suma de cualquier nmero ms 0 es igual a dicho nmero. Ejemplo: 156 0 156 El elemento neutro de la suma es el 0.
La suma tiene tres propiedades: conmutativa, asociativa y elemento neutro.

resultado o suma: 420

Actividades

12

Resuelve estas sumas. Aplica la propiedad conmutativa para comprobar los resultados. a) 785 8.973 b)12.589 7.003 c) 2.648 962 d) 78.056 95.455 c) 968 351 474 d) 965 9.462 2.354 e) 3.654 745 f) 2.587 15.754

13

Aplica la propiedad asociativa y resuelve de dos formas distintas. a) 673 4.672 231 b) 345 8.987 56.542

14

Inventa un problema que se resuelva con esta suma. 342 0 342

15

Escoge los datos que necesites y resuelve este problema. En una feria que dura 5 das hay 1.850 expositores. Entran 29.860 personas con invitacin y 75.326 compran la entrada. Cada entrada cuesta 15 euros. Cuntas personas visitan la feria?

10

1
La resta
Recuerda los trminos de la resta y la relacin que existe entre ellos. Un invernadero con 12.413 plantas ha exportado 730 plantas y le han quedado 11.683. 12.413 730 11.683 minuendo: 12.413 sustraendo: 730 diferencia: 11.683

Relacin entre los trminos de una resta La diferencia ms el sustraendo da como resultado el minuendo. Es la prueba de la resta. Ejemplo: 11.683 730 12.413 El minuendo menos la diferencia es igual al sustraendo. Ejemplo: 12.413 11.683 730

En toda resta bien resuelta se cumple: minuendo diferencia sustraendo (prueba de la resta) sustraendo minuendo diferencia

Actividades

16

Resuelve estas restas y comprubalas. a) 54.000 372 b) 77.777 9.898 c) 1.000.000 10 d) 3.006 969 e) 8.547.655 567.076 f) 77.555.444 44.555.777

17 18 19

Qu nmero tenemos que restar a 15.314 para obtener 9.735? A un nmero le restamos 645 y nos da 21.389. De qu nmero se trata? Encuentra en estas restas el trmino que falta. a) 198.253 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58.654 b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.643 9.429 c) 25.472 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16.781 d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12.654 98.346

20

Una empresa farmacutica ha vendido 83.460 cajas de vitaminas. En enero ha vendido 28.500 cajas, en febrero 38.430 y en marzo el resto. Cuntas cajas de vitaminas ha vendido en marzo?

11

La multiplicacin
Recuerda los trminos de la multiplicacin. Un colegio con 6 cursos de Primaria, 3 clases por curso y 25 alumnos en cada curso, tiene un total de 450 alumnos. 6 3 25 450 factores: 6, 3 y 25 Propiedades de la multiplicacin Recuerda las propiedades de la multiplicacin. Conmutativa En un producto de varios nmeros, si cambiamos el orden de los factores el resultado no vara. Ejemplo: 6 4 4 6 24 Asociativa En un producto de tres o ms factores, el resultado es siempre el mismo aunque los agrupemos de distintas maneras. Ejemplo: 6 (5 8) (6 5) 8 240 Elemento neutro El producto de cualquier nmero por 1 es igual al mismo nmero. Ejemplo: 396 1 396 El elemento neutro del producto es el 1. producto: 450

Distributiva respecto a la suma El producto de un nmero por una suma es igual a la suma de los productos de este nmero por cada sumando. Ejemplo: 5 (6 8) 5 6 5 8 5 14 30 40 70

Distributiva respecto a la resta El producto de un nmero por una resta es igual al producto de este nmero por el minuendo menos el producto de este nmero por el sustraendo. Ejemplo: 7 (8 3) 7 8 7 3 7 5 56 21 35

Las propiedades de la multiplicacin son: conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro.

Actividades

21

Aplica la propiedad indicada en cada caso y resuelve: a) conmutativa: 86 95 b) distributiva: 6 (12 4) c) asociativa: 11 20 5 d) distributiva: 8 (15 7) c) 12 4 5 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) (100 63) . . . . . . . . 14 . . . . . . . .

22

Completa estas igualdades. a) 8.125 . . . . . . . . . . 8.125 b) 10 (15 8) 150 . . . . . . . . . . . . . . . . . .


........

........ ........

23

Inventa un problema que se solucione con esta operacin y resulvelo. (12 4) 32

12

1
Estimacin de resultados
En un estadio en el que caben 110.800 espectadores se han vendido 87.424 entradas en taquilla y 20.800 por Internet. Cuntas entradas faltan aproximadamente por vender? Observa cmo se calcula el nmero aproximado de entradas que faltan por vender estimando el resultado de la operacin: 110.800 (87.424 20.800) 1. Aproximamos las cantidades a las unidades de millar. 110.800 111.000; 87.424 87.000; 20.800 21.000 2. Resolvemos la operacin combinada. 111.000 (87.000 21.000) 111.000 108.000 3.000

Faltan por vender aproximadamente 3.000 entradas. Si comparamos la cantidad estimada con el clculo exacto, veremos que existe una diferencia de 424 entradas. Entradas exactas que faltan por vender 110.800 (87.424 20.800) 2.576 Comparacin de resultados (estimado y real) 3.000 2.576 224

Para estimar el resultado de una operacin combinada, se aproximan sus trminos a la unidad, decena, centena, unidad de millar ms prxima y se resuelve la operacin.

Actividades

24

Resuelve estas operaciones aproximando sus trminos a las centenas y las unidades de millar. a) 24.460 16.520 c) 27.835 12.143 b) 382.723 129.279 d) 460.965 141.034 Compara los resultados con los clculos exactos. Durante dos das se celebr un concierto en una ciudad. El primer da acudieron 12.146 personas y el segundo 13.878 personas. Calcula la recaudacin aproximada si cada entrada costaba 9 . Resuelve el problema anterior de forma exacta y compara los resultados. Durante 4 horas, en un centro comercial han entrado 838 personas. Si el centro comercial est abierto 12 horas diarias y si cada hora entra el mismo nmero de personas, cuntas personas entran aproximadamente en un da? Y en una semana?

25

26 27

13

Para acabar
1
Recuerda lo que has aprendido en esta unidad y completa las frases.

a) El sistema decimal utiliza las cifras

.......................

. veces el valor de orden inferior. .

b) En el sistema decimal, cada orden vale

.......................

c) En el nmero 17.459 la cifra 7 corresponde a las d) El nmero cien millones tiene e) 7 dM son
....................... .......................

..............................................

cifras.

centenas.
.......................

f) Los nmeros naturales de diez cifras estn formados por g) Las propiedades de la suma son

. .

..................................................................................................................... ..............................................

h) Para comprobar que el resultado de una resta es correcto, tengo que i) La propiedad distributiva dice

. .

............................................................................................................................ .......................

j) El elemento neutro de la suma es

y el del producto es
...........................

.......................

k) El resultado aproximado de 157.389 408.351 es

Escribe cmo se leen estos nmeros: a) 275.095.432.614 b) 461.793.405.271 c) 76.937.869.427 d) 867.875.269.560

Escribe el nmero que corresponde en cada caso. a) 7 cM b) 6 dM c) 4 uM d) 8 dM 5 uM 4 cm 6 um 5 um 4 cm 8 um 9 d 4 u 4 dm 6 um 6 c 9 u 9u 6c 9d 3u

Anota estos nmeros. a) cuarenta y tres mil millones ochocientos mil seis b) doce mil millones doce mil doce c) mil millones cuatrocientos setenta mil d) quinientos setenta y seis millones trescientos mil noventa y tres

Cuntas unidades son 56 decenas? Cuntas centenas completas hay en 2.324 unidades? Cuntas decenas de millar hay en cinco millones y medio? Aproxima, en cada caso, a las centenas, decenas de millar y unidades de milln: a) 23.745.642 b) 5.385.735 c) 395.867.329 d) 34.347.576

Qu valor tiene la cifra 7 en estos nmeros? A qu orden corresponde? a) 15.728 b) 7.243.606 c) 87.003 d) 79.321.980

Descompn en forma de sumas: a) 351.479.371 b) 4.700.837.310 c) 205.057.318.502

Escribe y resuelve la operacin que corresponde en cada caso. a) Restamos 87 a 540, y a este resultado le restamos la suma de 123 y 68. b) Sumamos 157 y 63, y multiplicamos el resultado por el triple de 13.

14

1
10
Explica con tus propias palabras la propiedad asociativa y la propiedad conmutativa de la suma. Escribe un ejemplo de cada una. Completa: a) 24.764 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12.543 39.540 b) 13.606 42.213 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79.645 c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.867 16.345 28.432

17

Sustituye cada letra por la cifra correspondiente para que la suma sea correcta (cada letra representa un misma cifra). X X X X Y Y Y Y Z Z Z Z Y X X X Z

11

12

Calcula el trmino que falta. a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.658 8.032 b) 23.428 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9.462 c) 120.245 69.843 . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

Calcula el resultado aproximado de cada una de estas operaciones. a) (175.809 412.105) 4 b) 24.389 2.859 9.999 c) 65.034 3.978 75.612 d) (21.123 19.864) : 100

13

Sustituye los cuadrados por las cifras que correspondan. a) 1 4 4 3 5 7 6 9 1 0 3 5 6 3 1 2 8 4 4 1 5 6 4 2

19

Inventa un problema con esta operacin. (8.312 5.531) : 3 Resuelve el problema de forma aproximada y exacta, y compara los resultados.

b)

20

14

Aplica la propiedad asociativa y resuelve: a) 12 4 2 b) 17 10 31

La distancia del Sol a Mercurio es de 57.910.000 km; la del Sol a Venus, 108.200.000 km, y la del Sol a la Tierra, 146.600.000 km. a) Qu distancia hay entre la Tierra y Venus? b) Y entre la Tierra y Mercurio?

c) 11 94 25

15

Aplica la propiedad distributiva y resuelve de dos formas distintas. a) 15 (20 8) b) 16 (8 14) c) 24 (12 4) d) (60 4) 25 e) (20 12) 12 f) (20 15) 28

16

Completa y resuelve. Fjate en el ejemplo. 45 8 45 12 45 (8 12) 900 a) 14 5 14 10 c) 32 44 32 25 b) 21 6 21 13 d) 18 13 18 9

15

Para repasar
1

Clculo
7
Completa esta tabla.
Minuendo 8.532 452 12.645 7.639 Sustraendo Diferencia 1.258 9.572

Escribe con cifras estos nmeros y ordnalos de menor a mayor. a) cuatrocientos cinco mil quinientos dos b) mil doscientos nueve millones sesenta y nueve mil c) treinta y cinco millones diecisiete mil d) veinticinco mil dieciocho e) dos millones novecientos noventa y nueve

Descompn estos nmeros. Fjate en el ejemplo. 231 2 c 3 d 1 u 200 30 1 a) 48.030 b) 703.056 c) 4.052.801 d) 238.468 e) 25.089.053

Completa las igualdades e indica qu propiedad se ha aplicado en cada caso. a) 361 . . . . 361 b) 75 22 22 . . . . c) (4 13) 15 4 (. . . . . . . . ) d) 8 (. . . . 7) 8 9 . . . . 7 Agrupa estos nmeros por parejas hasta obtener la operacin y el resultado indicados. 4.831 - 9.842 - 4.358 - 9.532 - 6.524 - 4.664 SUMA 13.890 RESTA 5.178 MULTIPLICACIN 31.517.444

Aproxima estos nmeros a las decenas de millar y a las unidades de milln. a) 12.795.003 b) 893.327.905 c) 1.530.976 d) 9.990.990

10

Resuelve cada una de estas sumas de dos maneras diferentes. Qu propiedad aplicars? a) 348 89 4.678 b) 6.432 751 15.892 c) 85.348 912.877 546

Resuelve siguiendo las indicaciones y compara los resultados con los resultados exactos. a) 234 25.886 4.565 (aproximando a las decenas) b) 13.308.592 498.745 (aprox. a las centenas) c) 14.619 5.982 (aprox. a las unidades de millar)

clculo mental
11
Calcula: a) 34 9 b) 9 61 c) 9 52 d) 43 9 e) 25 99 f) 99 6 g) 40 99 h) 81 99

Coloca los signos de la suma y de la resta para que las operaciones sean correctas. a) 428 . . . . 315 . . . . 248 361 b) 6.353 . . . . 214 . . . . 724 5.843 c) 8.216 . . . . 799 . . . . 1.265 . . . . 986 9.294

12 13 14

Contina estas series con cuatro nmeros ms. a) 12.348 - 12.398... b) 8.615 - 8.515... c) 213.509 - 213.459... d) 99.912 - 100.012...

Cunto ha recaudado una empresa de lanchas por un paseo por el puerto si 85 pasajeros han pagado 9 cada uno? Si en otro viaje haba una centena de personas contando al conductor, cunto habrn cobrado en total? Un seor ha comprado 3 ramos de violetas, 8 de rosas y 4 de claveles. Cunto ha pagado si cada ramo vala 9 ?

16

1
Para repasar
1

Problemas
6
Un panadero elabora 48 barras de pan diarias y su compaero, el triple. Cuntas barras elaboran en una semana si no trabajan en domingo?

A lo largo de un paseo han plantado 19 rboles dejando una distancia de 2 m entre un rbol y el siguiente. Qu longitud tiene el paseo? Resuelve el problema grficamente. En una caja de bombones, hay 20 de chocolate blanco y 15 de chocolate negro. Cuntos bombones hay en 12 cajas? Calclalo de dos maneras distintas. Expresa la solucin de estos problemas con una operacin combinada y resulvelos. a) Para plantar flores en un jardn, han comprado 7 cajas que contienen cada una: una docena de macetas de rosas y media docena de macetas de lirios. Si se han estropeado 15 macetas, cuntas macetas se pueden plantar? b) Eduardo ha cobrado 8.568 por un trabajo. Si ha gastado 240 en material y ha pagado 825 a cada uno de sus 3 ayudantes, cunto ha ganado? c) Una cajera tena en la caja 5 billetes de 500 , 8 de 100 , 39 de 50 y 43 de 20 . Cunto dinero tena en total?

Un excursionista quiere completar un trayecto de 180 km. Ha recorrido 3 etapas de 18 km cada una y 7 etapas de 7 km en total. Cuntos kilmetros le quedan por recorrer? Si duermo 9 horas diarias y t, 7, cuntas horas duermo ms que t en un ao bisiesto? Aplica la propiedad distributiva. Una fotocopiadora hace 26 fotocopias por minuto; otra, 30, y una tercera, 33. Cuntas fotocopias hacen las tres juntas en 1 hora? Resuelve estos problemas de forma aproximada. a) Quiero pagar a plazos una lavadora de 899 . Si pago 69 mensuales durante un ao, ser suficiente? b) Para redactar un trabajo de 650 folios, Juan ha redactado 105 folios; Rosa, el doble, y Mara, el triple. Han terminado el trabajo? c) En un establecimiento, un coche vale 24.099 y, en otro, el mismo coche cuesta 23.490 . Dnde lo comprar si en el primer establecimiento me descuentan 790 y en el segundo 199 ?

En una biblioteca hay 12 estanteras con 11 estantes en cada una. Si en cada estante caben 24 libros, cuntos libros hay en la biblioteca?

Los po emas de Vera

Un conejo en el sombrero

uina La mq s cuento cuenta

10

El equipo A ha jugado 7 partidos; el B, el doble que el A menos 4, y el C, 2 partidos menos que el A y el B juntos. Cuntos partidos ha jugado cada equipo? Y en total?

17

La divisin

Para empezar
Unos turistas alquilan una gndola para pasear por Venecia. La gndola recorre 5.000 metros cada hora. a) Cuntos metros habr recorrido en media hora? Y en un cuarto de hora? b) Cunto les costar el paseo a los turistas si el gondolero cobra 45 , cada msico, 24 , y adems dan 7 de propina?

Rincn del ingenio


En qu lmpara est el genio? Slo una de las frases es verdadera.
No est en la lmpara roja.

Est aqu.

No est aqu.

18

En esta unidad
LA DIVISIN Los trminos de la divisin Relacin entre los trminos de una divisin Estimacin de cocientes Variacin en los trminos de una divisin Variacin en el dividendo Variacin en el divisor Variacin en el dividendo y en el divisor Operaciones combinadas Clculo numrico Uso de la calculadora

Conceptos clave
Dividendo, divisor, cociente, resto.

Clculo mental
1 Aprende a multiplicar mentalmente por 11 o por 101: 2 Resuelve mentalmente:

45 11 45 10 45 450 45 495 45 101 45 100 45 4.500 45 45.045

a) Marisa tiene 11 gatitos, y cada uno toma 250 ml de leche diarios. Cunta leche necesitan todos los gatitos al da? b) La visita al veterinario y las vacunas de cada animal cuestan 32 . Cunto dinero necesita Marisa? c) Si en lugar de 11 gatos Marisa tuviera 101 dlmatas, cunto le costara la vacunacin?

Calcula mentalmente: a) 65 11 b) 232 11 c) 428 11 d) 72 11 e) 125 11 f) 31 11 g) 19 11 h) 27 11 i) 650 101 j) 2.320 101 k) 360 101 l) 720 101 m) 1.250 101 n) 310 101 ) 190 101 o) 140 101

19

Los trminos de la divisin


Recuerda los trminos de una divisin. El profesor ha repartido 28 cajas de acuarelas entre las 8 mesas de la clase. A cada mesa le corresponden 3 cajas de acuarelas y sobran 4. Dividendo (D): 28 divisor (d): 8 cociente (c): 3 resto (r): 4 Si el resto es distinto de 0, la divisin es entera. Si r 0, la divisin es exacta. Relacin entre los trminos de una divisin El resto siempre es menor que el divisor. Ejemplo: 4 < 8 El dividendo es igual al cociente por el divisor ms el resto. Es la prueba de la divisin. Ejemplo: 28 3 8 4
En una divisin bien resuelta siempre se cumple que: r<d Dcdr

28 4

8 3

Actividades

Completa la tabla. Dividendo 1.859 15.057 Divisor 38 106 21 283 72 50 65 3 Cociente Resto

Calcula estas divisiones completando las cifras que faltan. Ten en cuenta que los smbolos iguales representan la misma cifra. 8 1 0 6 3 4 1 8 4 0 4 2 8 1 4 0 7 7 9 2 2 0 2 6 4

Resuelve estas divisiones y clasifcalas en exactas y enteras. a) 42.408 : 342 b) 55.490 : 152 c) 49.408 : 193 d) 14.320 : 145

20

2
Estimacin de cocientes
Para estimar el cociente de una divisin, podemos aproximar sus trminos. Aproximar el dividendo. 2.995 : 20 3.000 : 20 150

Aproximar el divisor. 4.500 : 98 4.500 : 100 45

Aproximar el dividendo y el divisor. 1.985 : 47 2.000 : 50 40

De esta forma, el clculo es ms sencillo.

Para estimar el cociente de una divisin, se aproxima el dividendo, el divisor o los dos y, despus, se resuelve la divisin.

Actividades

Calcula las siguientes divisiones aproximando el dividendo a las unidades de millar. a) 25.939 : 130 b) 48.890 : 140 c) 36.002 : 120 d) 51.979 : 416 e) 93.600 : 580 f) 16.250 : 250

Aproxima el divisor a las decenas y resuelve: a) 11.900 : 139 b) 6.840 : 177 c) 26.970 : 312 d) 17.640 : 281 e) 18.312 : 1.516 f) 35.440 : 38

Resuelve estas divisiones aproximando el dividendo a las centenas y el divisor a las decenas. a) 45.620 : 28 b) 6.390 : 39 c) 1.426 : 69 d) 26.490 : 47 e) 5.638 : 42 f) 75.381 : 19

Cul es el resultado aproximado de dividir 4 cm, 7 dm, 8 c, 5 d y 1 u entre 3 c, 2 d y 9 u? Aproxima los trminos a las centenas. Los 24 carteros de una localidad han entregado en total 1.924 cartas, postales y paquetes. Cuntas entregas ha hecho aproximadamente cada cartero?

10

21

Variacin en los trminos de una divisin


Variacin en el dividendo En una fiesta de cumpleaos se preparan varias mesas de 8 personas cada una. Cuntas mesas se necesitan si se invita a 48 personas? 48 : 8 6 Se necesitan 6 mesas. Y si se invita al doble de personas? 48 : 8 6
2 2

Y si se invita a la mitad de personas? 48 : 8 6


:2 :2

96 : 8 12 Se necesitan 12 mesas.

24 : 8 3 Se necesitan 3 mesas.

En una divisin exacta: Al multiplicar el dividendo por un nmero, el cociente queda multiplicado por el mismo nmero. Al dividir el dividendo por un nmero, el cociente queda dividido por el mismo nmero.

Variacin en el divisor Los 480 alumnos de un colegio van de excursin en autocares de 30 plazas cada uno. Cuntos autocares se necesitan? 480 : 30 16 Se necesitan 16 autocares. Y si tienen el doble de plazas? 480 : 30 16
2 :2

Y si tienen la mitad de plazas? 480 : 30 16


:2 2

480 : 60 8 Se necesitan 8 autocares.

480 : 15 32 Se necesitan 32 autocares.

En una divisin exacta: Al multiplicar el divisor por un nmero, el cociente queda dividido por el mismo nmero. Al dividir el divisor por un nmero, el cociente queda multiplicado por el mismo nmero.

Actividades

11

Fjate en la divisin resuelta de cada ejemplo y calcula mentalmente el resultado de las dems. a) 612 : 3 204 b) 720 : 8 90 A) 306 : 3 A) 1.440 : 8 B) 1.224 : 3 B) 360 : 8

12

Fjate en las divisiones resueltas y completa: 1.440 a) 1.440 1.440 1.440 : : : : 60 24 30 . . . . . . . . 120 . . . . . . . . 15 . . . . . . . . 864 b) 864 864 864 : : : : 12 72 6 ........ 24 . . . . . . . . 3 ........ 4.536 c) 4.536 4.536 4.536 : : : : 36 126 18 . . . . . . . . 72 . . . . . . . . 9 ........

22

2
Variacin en el dividendo y en el divisor Observa lo que le ocurre al cociente cuando multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por el mismo nmero.

42 : 6 7
3 3

42 : 6 7
:2 :2

126 : 18 7 El cociente no vara.

21 : 3 7 El cociente no vara.

En una divisin exacta: Al multiplicar o dividir el dividendo y el divisor por el mismo nmero, el cociente no vara. Es la propiedad fundamental de la divisin.

Actividades

13

Escribe a partir de esta divisin: 448 : 4 112 a) Una divisin cuyo cociente sea 4 veces mayor. b) Una divisin cuyo cociente sea el doble.

14

Completa las siguientes divisiones exactas sin calcularlas. a) 600 : 20 30 300 : 10 . . . . . . . 150 : 5 . . . . . . . b) 450 : 30 15 900 : . . . . . . . 15 . . . . . . . : 5 15 c) 280 : 40 7 560 : 80 . . . . . . . 140 : . . . . . . . 7

15

Completa esta tabla sin resolver las divisiones. Divisin 356 : 4 712 : 4 712 : 8 178 : 2 Dividendo 356 Divisor 4 Cociente 89

16 17

En un aparcamiento de 3 plantas iguales caben 360 coches. Cuntas plantas se necesitaran para aparcar 720 coches? Cuntos coches se podran aparcar en 9 plantas? Si repartimos 207 platos entre 9 mesas, cuntos platos habr en cada mesa? Sin resolver ninguna operacin, contesta a las siguientes preguntas. a) Cuntos platos habra en cada mesa si fueran 69 los repartidos entre 3 mesas? b) Y si fueran 828 platos y 36 mesas?

23

Operaciones combinadas
Clculo numrico Recuerda el orden en que se resuelven las operaciones combinadas. Operaciones indicadas en los parntesis. Multiplicaciones y divisiones en el orden en que aparecen. Sumas y restas en el orden en que aparecen.

Ejemplo:

12 (32 41) 264 : (24 32 2) 12 (32 41) 264 : (24 12 876 73 264 : 873 3 88 64)

Las operaciones combinadas se resuelven calculando primero las operaciones de los parntesis, despus las multiplicaciones y las divisiones, y por ltimo, las sumas y las restas.

Actividades

18

Relaciona cada operacin con su resultado. a) 864 : (198 174) 184 2.930 b) 45 (142 84) 320 468 c) 126 : (134 92) (184 28) 220

19

Resuelve estas operaciones. a) 3.225 1.405 89.200 9.250 b) 23.019 32.998 (16.321 1.768) c) 23.715 (840 15.312) 3.980 d) (18.390 1.612) (1.854 3.654)

20

Relaciona cada operacin con aquella cuyo resultado sea el doble. a) 58 1.472 : 23 247 : 13 c) 832 : 26 19 13 270 : 18

b) 246 294 : 14 11 9 6

d) 432 805 : 23 24 31 935

21

Coloca los parntesis, si son necesarios, en el lugar adecuado para que se cumpla la igualdad. a) 86 22 : 8 8 b) 5 9 12 8 25 c) 9 8 45 : 15 69 d) 90 : 81 36 4 6 4 42

24

2
Uso de la calculadora Juan quiere comprar 2 cartuchos de tinta, 1 sobre de papel fotogrfico y un paquete de CD. Cunto pagar en total?

Cartucho de tinta: 13

Papel fotogrfico: 16 sobres/368

Paquete de CD: 31

Recuerda cmo se resuelve una operacin combinada con la calculadora: 2 13 368 : 16 31 2 13 M+ 368 : 16 M+ 31 M+ MR

En total pagar 80 .

Utiliza las teclas de memoria M+, M, MR, MC para resolver operaciones combinadas.

Actividades

22

Comprueba estas operaciones con la calculadora. a) 72 84 55 41 96 8.207 b) 37 41 8 693 : 21 332 c) 26 5 36 4 180 : 45 124 d) 29 72 64 28 884 : 34 322

23

Resuelve con la calculadora: a) 736 : (78 46) 159 b) 635 442 : 13 148 c) 124 (27 33) 377 : 13 d) 148 (376 249) : 25

24

Escribe la expresin numrica de esta frase y calcula el resultado. Al triple de cincuenta y cuatro ms treinta y tres, le restas el cociente de quinientos trece entre diecinueve.

25

Inventa un problema para esta operacin combinada y resulvelo con la calculadora. 4.592 : 56 2.592 : 72 49

26

Los billetes del recorrido de un tren tienen estos precios: adultos, 18 ; estudiantes, 9 , y nios, 6 . Calcula el coste de un grupo formado por 4 adultos, 5 estudiantes y 7 nios.

25

Para acabar
1
Repasa lo que has aprendido en esta unidad e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Transforma las falsas en verdaderas.

a) La divisin 495 : 15 es una divisin exacta. b) La divisin 15.632 : 8 es una divisin entera. c) El cociente de dividir 24.168 entre 18 es 1.343. d) El resto de dividir 2.494 entre 58 es 2. e) El resultado aproximado de la divisin 14.681 : 23 es 734 cuando se aproximan a las decenas el dividendo y el divisor. f) En la divisin D 2.430 y d 192, aproximando el dividendo y el divisor a las centenas, el cociente es 12. g) En la divisin 168 : 12, si multiplicamos el dividendo por 3, el cociente es 24. h) En la divisin 275 : 25, si dividimos el divisor entre 5, el cociente es 55. i) El resultado de la operacin 144 640 : 16 849 576 : 18 es 921. j) El resultado de la operacin 24 60 : 15 48 12 es el mismo si se resuelve con calculadora que si se resuelve sin calculadora.

Halla el cociente en estas divisiones. a) 2.236 b) 1.330 c) 2.176 d) 2.852 : : : : 86 95 68 46

Halla las cifras que faltan para completar esta divisin. 84 4 32 104 0 5 16

Resuelve estas divisiones, comprubalas y clasifcalas en exactas y enteras. a) 795 : 6 b) 2.535 : 39 c) 680 : 40 d) 7.105 : 74

Calcula estas divisiones aproximando el dividendo a las unidades de millar. a) 27.831 : 14 b) 12.280 : 24 c) 36.210 : 90 d) 51.112 : 17

Divide el dividendo y el divisor de estas divisiones entre 10, 100 y 1.000, y calclalas. a) 4.500 : 1.500 b) 12.000 : 6.000 c) 36.000 : 180 d) 24.000 : 120

Calcula estas divisiones aproximando el divisor a las decenas. a) 5.400 : 121 b) 15.180 : 661 c) 12.870 : 392 d) 16.800 : 801

26

2
8
Una familia ha comprado un piso por 216.000 . Si lo tiene que pagar en 18 aos, cunto pagar cada mes? Averigua el nmero de cajas que necesitas para empaquetar 360 bombones en cajas de 12, 15 y 30 unidades, respectivamente. Calcula el trmino que falta.
D 2.342 618 7.000 d 24 18 15 58 125 9 0 c 97 r

14

Escribe la expresin numrica y calcula el resultado en cada caso. a) Al triple de la suma de nueve y quince, le restas el doble de la suma de once y siete. b) Al producto de veinticuatro por doce, le restas el cociente de ciento treinta y ocho entre veintitrs. c) Al triple de la diferencia entre ciento cuarenta y cinco y ochenta y nueve, le sumas el cociente de mil setecientos sesenta y cuatro entre sesenta y tres.

10

15

Resuelve estas operaciones con calculadora. a) 42 (31 44) 33 (27 14) b) 16 (12 27) 135 : (47 32) c) 82 (120 64) 432 : (65 41) d) 26 (45 92) 448 : (4 3) e) 346 (512 257) (128 23)

11

Resuelve estas operaciones combinadas. a) 28 15 32 47 194 b) 36 15 3 29 42 c) 49 27 14 8 56 d) (48 6) 15 (81 46)

16

12

Escribe los parntesis para que se cumplan las igualdades. a) 15 6 4 20 130 b) 30 8 10 8 212 c) 24 12 : 9 15 19 d) 3 11 : 7 14 16

En un taller de confeccin disponen de 4 piezas de tela de 50 m cada una. Con ellas van a confeccionar 20 trajes que necesitan 2 m de tela cada uno. Con el resto de la tela confeccionarn abrigos que necesitan 4 m cada uno. Cuntos abrigos pueden confeccionar? Inventa y resuelve un problema con esta operacin. 435 : 5 435 : 15

17

18 13

Qu signos aritmticos o parntesis hay que colocar entre las cifras para que se cumplan las igualdades?

Los resultados de estas operaciones han cambiado de lugar. Escribe cada uno de ellos en la operacin que corresponda. a) 125 750 : 25 7 11 339 b) 56 (18 7) (26 84) 78 c) 534 : 6 (180 70) 357 d) 526 58 3 225 : 45 506

9 9 9

9 9 9

9 9 9

9 10 9 19 9 720

27

Para repasar
1
a) 2 cm b) 8 cM c) 7 uM d) 8 cM 4 um 5 dM 1 dm 5 uM 9d 3 cm 2 c 8d 9u 9 dm

Clculo
7
Sin efectuar ninguna divisin, relaciona las que tengan igual cociente. Cmo lo has averiguado? a) 12 : 6 b) 16 : 4 c) 4 : 2 d) 8 : 2 e) 6 : 3 f) 4 : 1

Escribe el nmero que corresponde en cada caso.

Completa: 78 3 ... 5 2 1 ... 1242


...

Resuelve y relaciona las operaciones combinadas que tengan el mismo resultado. a) 2 3 17 b) 15 16 8 c) 18 5 3 d) 15 4 2 e) 32 : 8 4 f) 2 (3 17) g) 16 15 8 h) (18 5) 3 i) 2 15 4 j) 32 : (8 4)

42 ... 9 1 ... 4 6 ... 4


...

...

2 8
...

553

Completa: a) 75 . . . . . . . 4.800 b) . . . . . . . 658 25.004 c) 464 . . . . . . . 862.576

Escribe la operacin combinada y resuelve: a) Resta tres decenas a la suma de 22 y 48. b) Aade el doble de 15 a la diferencia entre 89 y 47. c) Suma primero 12 ms 25 y rstale 14, y despus, smale la tercera parte de 24.

Resuelve estas divisiones y clasifcalas en enteras y exactas. a) 3.648 : 25 b) 393.976 : 74 c) 194.324 : 196 d) 2.109.184 : 308 Comprueba las divisiones.

10

Calcula y comprueba los resultados con la calculadora. a) 12 4 8 13 b) (15 7) : 2 8 3 c) 36 13 2 48 : 4 d) 18 (15 3 24) 32 e) (45 63 : 3) 6 15 2

Completa esta tabla.


Dividendo 5.232 10.617 5.520 Divisor 48 279 24 38 35 48 3 0 Cociente Resto

clculo mental
11
Calcula: a) 34 11 b) 11 12 c) 75 11 d) 62 11 e) 34 101 f) 101 40 g) 19 101 h) 101 62

Resuelve siguiendo las indicaciones y compara los resultados. a) 574.368 : 2.316 (aproximando a las decenas) b) 574.368 : 2.316 (aproximando a las centenas) c) 574.368 : 2.316 (aproximando a las unidades de millar) d) 574.368 : 2.316 (clculo exacto)

12

Pablo tiene 3 sobres de cromos; Elena, el doble, y Rosa, la tercera parte que Elena. Cuntos cromos tienen en total si en cada sobre hay 12? Una centena de socios de un club y su presidente han ido al teatro. Cunto han pagado si cada entrada cuesta 25 ?

13

28

2
Para repasar
1

Problemas
b) Un colegio ha recibido en tres envos distintos de leche: 48 l, 60 l y 80 l. Si cada da gastan 30 l, tendrn suficiente para una semana escolar? c) Un camin cisterna recoge el agua de tres depsitos que contienen 234 l, 450 l y 188 l. Cuntos viajes tendr que hacer si tiene una capacidad de 218 l? d) David ha cobrado 24 billetes de 50 y 15 de 100 en el mes de septiembre. Cunto gana en un da? e) Sara ha comprado 15 sobres de 7 adhesivos cada uno, pero 13 estaban repetidos. Si quiere pegar los no repetidos en el lbum donde caben 4 adhesivos en cada hoja, cuntas hojas llenar?

Se quieren plantar rboles en una plaza cuadrada de 20 m de lado a una misma distancia de 2 m entre uno y otro, de manera que haya un rbol en cada esquina. Cuntos rboles se necesitarn? Represntalo grficamente. Resuelve estos problemas y razona tus respuestas. a) En una granja han recogido 1.588 huevos, los han envasado en hueveras de una docena y han sobrado 14. Es correcto? b) Cuntas hueveras necesitarn para envasar 1.690 huevos? c) Cuntos huevos recogieron la semana anterior si envasaron 175 docenas y sobraron 9? d) Si para envasar 192 huevos han necesitado 16 hueveras de una docena, cuntas hueveras de media docena necesitaran? Explica por qu puede resolverse sin calcular una divisin.

Resuelve de manera aproximada: a) En una tienda 11 vestidos iguales cuestan 1.320 y, en otra, 19 cuestan 2.196 . En qu tienda son ms baratos? b) He comprado un frigorfico por 590 , un lavavajillas por 485 y una lavadora por 399 . Si lo quiero pagar todo en 5 plazos mensuales, cunto deber pagar cada mes? c) Un pintor ha comprado 12 botes de pintura verde a 9 cada bote y 21 botes de esmalte a 19 cada uno. Tendr suficiente con un billete de 500 ?

Plantea estos problemas con operaciones combinadas y resulvelos. a) En una fbrica de piensos producen 576 kg diarios y envasan la mitad en sacos de 16 kg y la otra mitad en sacos de 6 kg. Cuntos sacos llenarn? d) Cuntos botes de pintura verde podra comprar con 100 si le hicieran un descuento de 8 ?

29

Potencias y races cuadradas


Es el animal ms grande del mundo. Mide 52 m de largo, pesa unos 105 kg y come diariamente 16 toneladas de kril, que son crustceos, moluscos y peces de pequesimo tamao.

Os gustara tener una ballena azul como mascota?

Para empezar
a) Cul es la longitud de la ballena azul? Y su peso? b) Cmo estn expresadas estas cantidades? c) Cuntas toneladas de comida necesita en un da? d) Sabes qu significa el smbolo ?

Rincn del ingenio


Relaciona cada pincel con su color de pintura de forma que las rayas no se crucen ni salgan del recuadro.

30

En esta unidad
POTENCIAS Potencia de un nmero Cuadrados y cubos Clculo de potencias con calculadora Potencias de base 10 RACES CUADRADAS Raz cuadrada de un nmero Cuadrados perfectos y raz cuadrada aproximada

Conceptos clave
Potencia, base, exponente, raz cuadrada, radicando.

Clculo mental
1 Recuerda el orden en el que se opera para calcular operaciones combinadas. 2 Resuelve mentalmente:

7 2 5 14 5 9

a) Cada entrada al parque de atracciones cuesta 6 y una bolsa de palomitas cuesta 7 . Si vamos 8 personas al parque, cunto nos gastaremos entre la entrada y las palomitas? b) La noria tiene 8 balancines y en cada uno caben 4 personas. Si quedan 9 plazas libres, cuntas personas viajan en la noria? c) En una atraccin del parque regalan una visera a cada pareja que sube. Si ocho amigos subimos tres veces, cuntas viseras nos regalarn?

10 1 9 10 9 1

38:2347

Calcula mentalmente estas operaciones combinadas. a) 9 : 3 8 b) 6 4 2 c) 2 6 3 d) 8 3 2 3 e) 7 3 8 f) 2 7 3 1 g) 8 : 4 6 2 h) 7 5 : 5 i) 3 4 6 j) 5 3 4 k) 9 3 7 l) 7 2 2 m) 2 8 : 2 n) 6 8 4 ) 7 2 3 o) 15 : 5 2

31

Potencia de un nmero
Ivn ha comprado cinco sobres de cromos, con cinco cromos en cada sobre. Observa cmo calcula el nmero total de cromos.

5 5 25 Tengo 25 cromos!

La multiplicacin 5 5 tiene todos los factores iguales y puede expresarse en forma de potencia. 5 5 52 25 Los trminos son:

52

Exponente: nmero de veces que se repite el factor Base: factor que se repite

La potencia 52 se lee cinco elevado a dos.


Una potencia es un producto de factores iguales. Sus trminos son base y exponente. Para leer una potencia, nombramos el nmero de la base seguido de la expresin elevado a y el nmero del exponente.

Actividades

3 4

Escribe en forma de potencia y calcula el resultado. a) 3 3 3 Completa la tabla. Potencia 64 75 Se lee Base Exponente Producto Resultado b) 2 2 2 2 c) 4 4 d) 7 7 7 7 7 7

Escribe y calcula estas potencias. a) cinco elevado a tres b) siete elevado a dos c) once elevado a uno d) doce elevado a cuatro

6 7

Escribe en forma de producto y calcula: a) 34 b) 25 Busca el trmino que falta en estas potencias: a) 3 27 b) 2 16
... ...

c) 73

d) 104

c)

...

81

d)

...

36

32

3
Cuadrados y cubos
Observa cmo expresamos el nmero de cubos de colores que hay en cada imagen.

Multiplicacin Potencia Se lee

339 32 9 tres al cuadrado Hay 9 cubos de colores.

3 3 3 27 33 27 tres al cubo Hay 27 cubos de colores.

Las potencias de exponente 2 se denominan cuadrados. Se leen nombrando la base seguida de la expresin al cuadrado. Las potencias de exponente 3 se denominan cubos. Se leen nombrando la base seguida de la expresin al cubo.

Actividades

Relaciona cada potencia con su resultado. 112 53 192 83 63 125 361 121 216 512

Completa la tabla con los cuadrados y los cubos de los nueve primeros nmeros.
Nmero Cuadrado Cubo 1 1 2 4 729 3 4 5 6 7 8 9

10 11

Calcula estas potencias y clasifcalas en cuadrados y cubos. a) 182 b) 153 c) 143 d) 132 e) 163 f) 122

En una lmina se han dibujado 8 acuarios, en cada acuario hay 8 pulpos y cada pulpo tiene 8 patas. Cuntas patas hay dibujadas en total?

33

Clculo de potencias con calculadora


Aprende cmo se resuelven potencias con la calculadora. Para calcular 52: 52 5 25

Para calcular 73: 73 7 343

Para calcular 94: 94 9 6.561

Para calcular el cuadrado, pulsamos la tecla igual una vez; para calcular el cubo, la pulsamos dos veces, y as sucesivamente.

Para resolver potencias con la calculadora, pulsamos la cifra de la base seguida de la tecla de multiplicar y, despus, la tecla igual tantas veces como indica el exponente menos uno.

Actividades

12

Utiliza la calculadora y relaciona cada potencia con su resultado. 64 85 58 390.625 1.296 32.768

13

Resuelve estas potencias con la calculadora. b) 87 c) 114 d) 155 e) 39 a) 56 Ordena las potencias anteriores utilizando los signos > y <. f) 124

14

En un supermercado hay cinco estanteras y, en cada estantera, cinco garrafas de agua de cinco litros cada una. Cuntos litros de agua hay en total? Si cada garrafa cuesta 2 , cunto cobrarn al venderlas todas? En un da, seis colegios llevan a cabo un taller en el museo. De cada colegio van seis clases y en cada clase se hacen seis grupos de seis alumnos cada uno. Cuntos alumnos participan en el taller?

15

34

3
Potencias de base 10
Aprende cmo calcular fcilmente las potencias de base 10. 102 10 10 100 103 10 10 10 1.000 105 10 10 10 10 10 100.000 108 10 10 10 10 10 10 10 10 100.000.000 El nmero de ceros del resultado es igual al exponente de cada potencia.
Para calcular potencias de base 10, escribimos la unidad seguida de tantos ceros como indique el exponente.

Las potencias de base 10 nos permiten descomponer un nmero. Observa: 76.132 70.000 7 10.000 7 104 6.000 6 1.000 6 103 100 1 100 1 102 30 3 10 3 10 2 2 2

76.132 7 104 6 103 1 102 3 10 2


Los nmeros naturales pueden descomponerse en sumas de nmeros multiplicados por potencias de base 10.

Actividades

16 17 18

Indica cules de estas potencias son correctas y corrige las que no lo sean. a) 103 10.000 b) 106 1.000.000 c) 105 10.000 d) 1012 1.000.000.000.000

Escribe estas cantidades como potencias de 10. a) 10.000.000 b) 1.000.000.000 c) 100.000.000 d) 10.000.000.000

Escribe el nmero que corresponde a cada descomposicin y resuelve A B y C B. A) 3 105 5 104 2 103 6 102 4 10 9 B) 7 106 4 105 6 104 2 103 5 102 C) 2 107 3 106 4 105 6 104 7 102 8

19

Descompn estos nmeros utilizando potencias de base 10. a) 9.876.453 b) 76.805.400 c) 89.780.080

35

Raz cuadrada de un nmero


En la imagen se ven 64 coches en total, 8 filas de 8 coches cada una. 8 8 82 64 coches Fjate en la raz cuadrada que corresponde a esta potencia: Potencia 82 64 smbolo Raz cuadrada

64 8
radicando

raz cuadrada (resultado)

Se lee: la raz cuadrada de 64 es 8. La raz cuadrada de 64 es 8 porque 8 elevado al cuadrado es igual a 64. Calcular la raz cuadrada es hallar la base de una potencia al cuadrado. Sus trminos son el radicando y la raz cuadrada o resultado.

Calcular la raz cuadrada de un nmero es hallar otro nmero que elevado al cuadrado sea igual al primero.

Actividades

20 21

Eleva estos nmeros al cuadrado y calcula la raz cuadrada de los resultados. a) 11 b) 15 c) 17 d) 20

Relaciona cada raz cuadrada con su resultado. a) 144 A) 15 b) 169 B) 20 c) 225 C) 13 d) 400 D) 12

22

Calcula mentalmente la raz cuadrada de estos nmeros. a) 121 b) 36 c) 81 d) 100 e) 49

23 24 25 26

Calcula el radicando de las races cuadradas cuyos resultados son los siguientes. a) 9 b) 25 c) 81 d) 100

Escribe cuatro potencias con exponente dos y calcula su raz cuadrada. El suelo de una habitacin cuadrada tiene 121 baldosas. Cuntas baldosas tiene cada lado? La suma de dos nmeros elevados al cuadrado es 117. Si el cuadrado de uno de ellos es 36, cul es el otro nmero?

36

3
Cuadrados perfectos Fjate en estas races cuadradas. 100 10 porque 102 100 324 18 porque 182 324 441 21 porque 212 441 Los nmeros 100, 324 y 441 son cuadrados perfectos porque su raz cuadrada es un nmero natural.
Los nmeros cuya raz cuadrada es un nmero natural se llaman cuadrados perfectos.

Raz cuadrada aproximada Cuando un nmero no es cuadrado perfecto, podemos calcular su raz cuadrada aproximada o entera. Observa cmo se calcula la raz cuadrada aproximada de 72.

64
8

<

72
Nmero entre 8 y 9

<

81
9

<

<

8 < 72 < 9. La raz cuadrada aproximada o entera de 72 es 8.

El valor de la raz cuadrada aproximada o entera de un nmero est comprendido entre las races cuadradas de los cuadrados perfectos anterior y posterior.

Actividades

27 28 29

Calcula la raz cuadrada de los nmeros que sean cuadrados perfectos. a) 24 b) 36 c) 65 d) 81 Calcula el cuadrado perfecto en cada caso. a) . . . . . 17 b) . . . . . 37 c) . . . . . 41 d) . . . . . 43

e) 100

Calcula la raz cuadrada aproximada de estos nmeros. a) 12 b) 23 c) 33 d) 67 e) 79

30

Escribe todos los nmeros naturales cuya raz cuadrada aproximada sea 6.

37

Para acabar
1
Repasa la unidad y escribe la pregunta que corresponde a cada definicin.

a) Es una multiplicacin de factores iguales. b) La base y el exponente.

...............................................................

............................................................... ............................................................... ...............................................................

c) Es la potencia que tiene como exponente el nmero 2. d) Es la potencia que tiene como exponente el nmero 3.

e) Se escribe la unidad seguida de tantos ceros como indique el exponente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) Es encontrar otro nmero que elevado al cuadrado sea igual al primero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) El radicando y la raz cuadrada.
............................................................... ...............................................................

h) Su raz cuadrada es un nmero natural.

i) Su resultado est comprendido entre las dos races de los cuadrados perfectos anterior y posterior.
...............................................................

Escribe, si se puede, en forma de potencias: a) 2 2 2 2 2 b) 5 5 5 5 c) 8 8 8 8 d) 3 3 3 4 e) 7 7 f) 12 12 12

Calcula estas potencias con la calculadora. a) 45 b) 95 c) 86 d) 124 e) 57 f) 154

Calcula: a) dos elevado a nueve b) siete elevado a cuatro c) cinco elevado a seis d) nueve elevado a cinco

Escribe en forma de producto y calcula estas potencias. a) 32 b) 26 c) 25 d) 53 e) 62 f) 73 g) 44 h) 103 i) 83

Calcula: a) cuadrado de trece b) cubo de quince c) cubo de veinticinco d) cuadrado de treinta y dos

Completa estas igualdades. a) 58 104 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b)


............

105 8.900.000

Calcula estas potencias y ordnalas de mayor a menor. a) 53 b) 93 c) 37 d) 143 e) 105 f) 86

c) 76 . . . . . . . . . . . . 760.000 d)
............

. . . . . . . . . . . . 23.000.000

e) 3 106 3 10 . . . . . . . . . . . . f)
............

Escribe dos potencias para cada resultado. a) 64 b) 81

1 104 5 103 6

38

3
10
Escribe cuatro nmeros ms de cada una de estas series. a) 4-16-... b) 10-100-1.000-... c) 5-25-125-... d) 3-9-27-...

16 17

Cul es la raz cuadrada del doble de 8? Y de la mitad de 32? Relaciona cada raz cuadrada con su resultado aproximado. Raz cuadrada 18 35 123 50 Resultado 5 11 4 7

11

Laura ha entrenado tres horas al da, tres das a la semana durante tres semanas en los tres meses de verano. Cuntas horas ha entrenado en total? Descompn utilizando potencias de base 10. a) 6.908.605 b) 45.064.452 c) 8.590.053 d) 50.484.940

12

18

Calcula las races cuadradas aproximadas. a) 35 b) 90 c) 130 d) 137 e) 57 f) 152

13

Escribe el nmero que corresponda en cada caso. a) 4 105 3 104 8 103 5 102 9 10 b) 5 106 4 105 3 103 6 10 7 c) 8 107 5 106 4 104 6 102 5 10 6 d) 3 104 6 103 5 102 7 10 4

19 20 21

Escribe tres nmeros cuya raz cuadrada entera sea 8. Un tablero de ajedrez tiene en total 64 casillas. Cuntas casillas tiene cada lado? Luis empez una partida con un nmero de canicas igual al cuadrado de 9. Gan el triple de 5 y perdi el cuadrado de 8. Al final, regal la mitad de las que le quedaba. Con cuntas canicas acab la partida?

14

Escribe y resuelve estas operaciones. a) El cubo de cinco ms el cuadrado de ocho. b) Cuatro elevado a cuatro menos dos elevado a cinco. c) Multiplica los resultados de dos elevado a cinco y tres elevado a cuatro.

15

Relaciona cada raz cuadrada con su resultado. 1.600 1.089 289 1.156 17 34 40 33

22 23

La suma del cuadrado de dos nmeros es 145. Si uno de ellos es 8, cul es el otro? Inventa y resuelve un problema con este clculo. 26 153

39

Para repasar
1

Clculo
7 8
Con la ayuda de la calculadora, escribe las diez primeras potencias del nmero 9. Escribe cmo se leen estos nmeros. a) 104 b) 105 c) 101 d) 1010 e) 107

Escribe con cifras y letras el nmero anterior y posterior de los siguientes. a) 110.000 b) 4.000.999 c) 2.999.101 d) 7.200.000 e) 3.000.099 f) 15.000.000

Escribe los nmeros correspondientes y resuelve las operaciones. a) 5 uM 3 cm 4 c 8 cm 4 um 1 cm 2 dm 7 d b) 8 cM 5 cm 9 d 7 uM 9 dm 7 um 8 c 5 d 2 u c) 2 dm 4 um 6 um 9 u d) 2 cm 4 dm 6 um 5 c 5 d 8 u : 4 um 2 c 5 d 1 u

Descompn estos nmeros utilizando potencias de base 10. a) 45.032 b) 368.900 c) 7.024.014 d) 256.000.679

Resuelve estas operaciones combinadas y comprueba los resultados con la calculadora. a) (25 13 23) 49 2 76 : 4 b) 18 2 8 6 3 3 9 c) 9 (28 13 2 6) : 3

10

Resuelve estas races cuadradas y seala cundo los nmeros son cuadrados perfectos.

Coloca los signos en estas operaciones combinadas para que los resultados sean correctos. a) 9 b) 9 c) 9 d) 9
... ... ... ...

6 6 6 6

... ... ... ...

18 18 18 18

... ... ... ...

6 51 6 111 60 6 123

a) 81 100 b) c) 99 d) 144

e) 900 f) 102 g) 121 h) 225

clculo mental
11
Calcula: a) 9 4 7 b) 7 3 2 c) 8 9 5 d) 8 7 6 e) 6 4 5 f) 5 7 7

Expresa en forma de producto y calcula estas potencias. a) 6 b) 83 c) 36


4

d) 11 e) 54 f) 205

12 13 14

Aade el exponente a estos nmeros de manera que sean potencias al cuadrado o al cubo y relaciona cada una de ellas con su resultado. a) 14 b) 8 c) 12 d) 17 e) 9
.... .... ....

Cuntos lpices me quedan si tena 9, he perdido 2 y he dado 3 a cada uno de mis dos compaeros? Cuntos rboles hay en la plaza si haba 7 olmos y han plantado 6 pares de chopos, media docena de pinos y 3 encinas? Pedro tiene 4 canicas menos que Eduardo. Si ste tiene el doble de 7 menos 8, cuntas canicas tienen entre los dos?

....

....

144 729 196 512 289

40

3
Para repasar
1

Problemas
4
Si la distancia de la Tierra a la Luna es de 384.000 km, cuntos kilmetros recorrera una nave espacial en 5 viajes de ida y vuelta? Expresa el resultado con una potencia de base 10.

Selecciona el planteamiento correcto para cada problema y resulvelo. Puede haber ms de uno en cada caso. a) En un almacn hay 16 cajas y, en cada una, 16 paquetes y, en cada paquete, 16 cuadernos. Cuntos cuadernos hay en total? b) Un mueble tiene 3 estantes con 16 cuadernos en cada uno. Cuntos cuadernos hay? c) En un almacn, hay almacenados 3 cuadernos; al da siguiente, el triple, y as cada da, durante 16 das. Cuntos cuadernos habrn almacenados el ltimo da? d) En una papelera hay una oferta de 3 1. Si en cada lote hay 16 cuadernos, cuntos hay en cada lote? 163 3 16 316 16 16 16 16 16 16 Utiliza la calculadora cuando sea necesario.

Quiero comprar 6 cajas de refrescos con 6 lotes de media docena cada uno. Si cada refresco vale medio euro y llevo un billete de 100 , tendr suficiente? Cunto me faltar? En un gimnasio hay 4 pisos con 4 salas en cada uno, que contienen 4 armarios que tienen 4 taquillas. Cuntos llaveros necesitarn si en cada uno caben 32 llaves? lvaro empez el ao practicando deporte. El primer mes practic 4 horas, el siguiente 4 horas ms, y as hasta junio. a) Cuntas horas practic deporte durante el primer trimestre? b) Cuntas horas dedic en todo el semestre? c) Cul es la diferencia entre las horas dedicadas al deporte y las restantes durante el primer trimestre? d) Si hubiese practicado el mismo nmero de horas, pero en partes iguales cada mes, cuntas habra hecho en el semestre? Puedes resolverlo con una tabla de doble entrada.

Representa grficamente y resuelve estos problemas. a) Cuntas baldosas se necesitan para cubrir el suelo cuadrado de una habitacin si un lado tiene 6? Y si fueran 8? Y 11? b) Cuntos dados de 1 cm de lado necesitaramos para llenar un cubo de 4 cm de lado? Y si el cubo midiera 6 cm de lado?

c) Se quiere pavimentar el suelo de una habitacin cuadrada donde caben 13 baldosas en cada lado, de modo que las del contorno sean de color verde y el resto, de color blanco. Cuntas baldosas de cada color se necesitarn?

Claudia tiene el doble de canicas que su primo y ste el cuadrado de las de un amigo, que tiene 12. Cuntas canicas tienen entre los tres?

Si la velocidad de la luz es de 300.000 km por segundo, cuntos kilmetros recorrer en 15 segundos? Y en 2 minutos? Expresa el resultado en potencias de base 10.

41

Mltiplos y divisores

Para empezar
a) Las manzanas se venden en bolsas de 2 kg y las naranjas en bolsas de 5 kg. Si Esteban necesita 6 kg de manzanas y 10 kg de naranjas, cuntas bolsas tiene que comprar? b) Podr comprar 7 kg de manzanas? Y 12 de naranjas? Por qu? Eres capaz de reconocer una moneda falsa mezclada entre otras 6? La moneda falsa pesa menos que las otras y tienes una balanza de platillos, pero slo puedes hacer dos pesadas.

Rincn del ingenio

42

En esta unidad
MLTIPLOS Y DIVISORES Mltiplos de un nmero Clculo y expresin de los mltiplos de un nmero Divisores de un nmero Clculo y expresin de los divisores de un nmero Criterios de divisibilidad Divisibilidad por 2, 5, 10, 3 y 9 Mltiplos comunes a dos nmeros Divisores comunes a dos nmeros

Conceptos clave
Mltiplo de un nmero, divisor de un nmero, divisible.

Clculo mental
1 Recuerda el orden en el que se resuelven las operaciones combinadas con parntesis. 2 Resuelve mentalmente:

7 (5 2) 7 3 21 (6 2) : (8 4) 8 : 4 2 7 (8 3) 5 7 5 5 7

a) Unos trillizos visitan con su clase un museo. Cada entrada al museo cuesta 3 y el transporte, 5 . Cunto tiene que pagar la familia de los trillizos en total? b) En la exposicin ven 8 esculturas y 4 salas con 9 cuadros en cada una. Cuntas obras de arte han visto en total? c) Los trillizos tienen 8 caramelos de naranja y 7 caramelos de limn y quieren compartirlos con dos amigas. Cuntos caramelos le corresponden a cada uno?

Calcula mentalmente estas operaciones combinadas. a) (9 : 3) 8 b) (3 2) (2 3) c) (8 6) (7 3) d) 8 (3 2) e) 7 (8 3) 5 f) (2 3) (7 1) g) 10 : (3 2) h) 2 (2 5) i) (3 4) : (6 2) j) 8 (9 2) k) (3 7) 2 l) (2 6) (3 2) m) (12 8) : (8 4) n) 6 (8 4) ) 7 2 5 o) 4 : (7 3)

43

Mltiplos de un nmero
Observa cmo calculamos el nmero de ruedas en cada caso. Nmero de ruedas 414 Los nmeros 4, 8, 12, 16... son mltiplos de 4.
2

Nmero de coches

En En En En

un coche, 4 ruedas. dos coches, 8 ruedas. tres coches, 12 ruedas. cuatro coches, 16 ruedas.

428

Aprende cmo se indica que un nmero es mltiplo de otro. 16 4

4 3 12

16 es mltiplo de 4.

4 4 16

54 9

54 es mltiplo de 9.

Los mltiplos de un nmero son los nmeros que obtenemos cuando multiplicamos este nmero por cada uno de los nmeros naturales. Para indicar que un nmero es mltiplo de otro, colocamos un punto encima de ste.

Actividades

Completa ayudndote de las tablas de multiplicar: a) Son mltiplos de 2: 2, 4, 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Son mltiplos de 3: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Son mltiplos de 4: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) Son mltiplos de 5: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) Son mltiplos de 6: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) Son mltiplos de 7: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) Son mltiplos de 8: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h) Son mltiplos de 9: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 5

Indica con el smbolo correspondiente los mltiplos de 6. 15, 18, 32, 36, 45, 54, 60, 62, 66, 71, 78, 100 Elige la respuesta correcta en cada caso. a) 18 es mltiplo de 3. 18 es mltiplo de 4. c) 35 es mltiplo de 7. 35 es mltiplo de 8.

b) 42 es mltiplo de 5. 42 es mltiplo de 6.

d) 64 es mltiplo de 8. 64 es mltiplo de 9.

44

4
Clculo de los mltiplos de un nmero Para calcular los mltiplos de un nmero, se multiplica este nmero por cada uno de los nmeros naturales. Fjate en los mltiplos de 5. Mltiplos de 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40... De cada nmero podemos calcular infinitos mltiplos, ya que existen infinitos nmeros naturales.
Para calcular los mltiplos de un nmero, multiplicamos ste por cualquier nmero natural. Todos los nmeros naturales tienen infinitos mltiplos.

Expresin de los mltiplos de un nmero Fjate en la tabla y aprende cmo se expresan todos los mltiplos de un nmero.
Mltiplos de 3 Mltiplos de 5 Mltiplos de 6 Mltiplos de 9 3 5 6 9 6 10 12 18 9 15 18 27 12 20 24 36 15 25 30 45
...... ...... ...... ......

M(3) {3, 6, 9, 12, 15, 18...} M(5) {5, 10, 15, 20, 25, 30...} M(6) {6, 12, 18, 24, 30, 36...} M(9) {9, 18, 27, 36, 45, 54...}

Los mltiplos de un nmero se expresan entre llaves.

Actividades

Escribe cinco mltiplos de cada nmero. Exprsalo entre llaves. a) 7 b) 10 c) 11 d) 14

7 8

Expresa todos los mltiplos de 7 menores que 100. Cul de los siguientes nmeros es mltiplo de 15? Exprsalo mediante el smbolo caracterstico. 25 - 35 - 40 - 45 - 50 - 55 - 60 - 65 - 75 - 85 - 90

Escribe los siguientes nmeros. a) Cinco mltiplos de 9 entre 40 y 100. b) Cuatro mltiplos de 7 entre 150 y 190. c) Seis mltiplos de 8 entre 90 y 150.

10

Cul es el primer mltiplo de cualquier nmero?

45

Divisores de un nmero
Observa de cuntas maneras podemos repartir 12 bocadillos en platos que contengan el mismo nmero de bocadillos. Nmero de platos 1 2 3 4 6 12 Nmero de bocadillos en cada plato 12 : 1 12 12 : 2 6 12 : 3 4 12 : 4 3 12 : 6 2 12 : 12 1 En 1 plato, 12 bocadillos. En 2 platos, 6 bocadillos. En 3 platos, 4 bocadillos. En 4 platos, 3 bocadillos. En 6 platos, 2 bocadillos. En 12 platos, 1 bocadillo.

Los nmeros 1, 2, 3, 4, 6 y 12 son divisores de 12. Para indicar que un nmero es divisor de otro, se escribe: 6 | 12; 6 es divisor de 12 12 es divisible por 6. 6 es divisor de 12 porque 12 : 6 2 y r 0.
Los divisores de un nmero son los nmeros naturales que dividen ese nmero obteniendo como cociente otro nmero natural y el resto es igual a 0. Para indicar que un nmero es divisor de otro, se escribe: divisor I mltiplo.

Actividades

11 12

Efecta estas divisiones e indica los divisores de 100. a) 100 : 1 b) 100 : 2 c) 100 : 4 d) 100 : 5 e) 100 : 6 f) 100 : 10

Fjate en el ejemplo y completa: 3 es divisor de 15 porque 15 : 3 5. a) 5 es divisor de 20 porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 12 es divisor de 48 porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

De los siguientes nmeros, seala los que son divisores de 60. a) 20 b) 3 c) 13 d) 7 e) 30 f) 12

14 15

De cuntas maneras se pueden reunir los 24 alumnos de una clase en grupos iguales? Seala las afirmaciones que sean ciertas. a) 8 es divisor de 15. b) 9 es divisor de 29. c) 7 es divisor de 56. d) 6 es divisor de 18.

46

4
Clculo de los divisores de un nmero Fjate en cmo se calculan los divisores de 20. 1. Dividimos 20 entre todos los 2. Comprobamos si la divisin es nmeros naturales posibles exacta o entera. hasta que el cociente sea igual o menor que el divisor. 20 : 1 20 20 : 2 10 20 : 3 6 y r 2 20 : 4 5 20 : 5 4 4 < 5 Exacta Exacta Entera Exacta Exacta 3. En las divisiones exactas el divisor y el cociente son divisores de 20.

1 y 20 2 y 10
.................

4y5 5y4

Los divisores de 20 son: 1, 2, 4, 5, 10 y 20. El primer divisor de un nmero es el 1 y el ltimo, el propio nmero. Expresin de los divisores de un nmero El conjunto de los divisores de 20 se escribe: D(20) {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Para calcular los divisores de un nmero, lo dividimos por la sucesin de nmeros naturales menores que l, hasta que el cociente sea igual o menor que el divisor. Todos los nmeros naturales tienen como mnimo dos divisores: el propio nmero y la unidad. El 1 es divisor de todos los nmeros. Los divisores de un nmero se expresan entre llaves.

Actividades

16

Calcula y escribe los divisores de los siguientes nmeros. a) D(10) b) D(21) c) D(8) d) D(24) e) D(12) f) D(15)

17

Copia en tu cuaderno las afirmaciones que sean ciertas. a) 8 es divisor de 15. b) 9 es divisor de 29. c) 7 es divisor de 56. d) 6 es divisor de 66.

18 19

Escribe tres divisores de cada nmero. a) 40 b) 50 c) 18 d) 65 e) 90

Cules de estos nmeros son divisores de 50? 1 - 5 - 15 - 25 - 35 - 50

47

Criterios de divisibilidad
Para saber si un nmero es divisible por otro, sin calcular la divisin, utilizamos unas normas llamadas criterios de divisibilidad. Divisibilidad por 2, por 5 y por 10 Divisibilidad por 2 Divisibilidad por 5 Divisibilidad por 10

Mltiplos de 2 M(2) {2, 4, 6, 8, 10, 12} Todos acaban en cifra par o 0.

Mltiplos de 5 M(5) {5, 10, 15, 20, 25} Todos acaban en 0 5.

Mltiplos de 10 M(10) {10, 20, 30, 40, 50} Todos acaban en 0.

Un nmero es divisible por 2 cuando acaba en 0 o cifra par.

Un nmero es divisible por 5 cuando acaba en 0 o en 5.

Un nmero es divisible por 10 cuando acaba en 0.

Actividades

20

Indica de los siguientes nmeros los que sean divisibles por 2, por 5 y por 10. Escrbelos en tres columnas. Ves alguna coincidencia? a) 25 b) 84 c) 30 d) 93 e) 46 f) 111 g) 55 h) 120 i) 60 j) 140 k) 76 l) 160

21 22 23 24 25

Escribe cinco nmeros comprendidos entre el 200 y el 214 que sean divisibles por 2, pero no por 5. Escribe cinco nmeros comprendidos entre el 300 y el 350 que sean divisibles por 5, pero no por 2. Escribe cinco nmeros comprendidos entre el 315 y el 370 que sean divisibles por 10. En los siguientes nmeros seala los que son, a la vez, divisibles por 2 y por 5. a) 2.342 b) 3.120 c) 3.540 d) 4.408 e) 5.230 f) 5.613

Completa siguiendo el ejemplo: 46 es divisible por 2. a) 45 es divisible por b) 54 es divisible por c) 1.000 es divisible por 46 es mltiplo de 2.

48

4
Divisibilidad por 3 y por 9 Divisibilidad por 3 Divisibilidad por 9

Mltiplos de 3 M(3) {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24} Fjate en que la suma de las cifras de estos nmeros es 3 o un mltiplo de 3. 12 123 15 156 18 189 21 213

Mltiplos de 9 M(9) {9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72} Fjate en que la suma de las cifras de estos nmeros es 9 o un mltiplo de 9. 18 189 27 279 36 369 45 459

Un nmero es divisible por 3 si la suma de sus cifras es 3 o mltiplo de 3.

Un nmero es divisible por 9 si la suma de sus cifras es 9 o mltiplo de 9.

Todos los nmeros que son divisibles por 9 son divisibles por 3, pero no todos los nmeros divisibles por 3 son divisibles por 9. Ejemplo: 18 es divisible por 3 y por 9. 12 es divisible por 3, pero no es divisible por 9.

Actividades

26

Comprueba cules de estos nmeros son divisibles por 3. a) 23 b) 111 c) 27 d) 123 e) 33 f) 143 g) 54 h) 150 i) 61 j) 168 k) 81 l) 201

27 28 29

Cules de estos nmeros son divisibles por 9? Comprueba si son divisibles por 3. a) 72 b) 84 c) 99 d) 108

Escribe cuatro nmeros menores que 100 que sean divisibles por 3 y no por 9. Sustituye la letra a por la cifra necesaria para que el nmero sea divisible por 3. a) 120a b) 24a1 c) 21a2 d) 421a e) 2a46

49

Mltiplos comunes a dos nmeros


Un camin recoge el contenedor de reciclaje de plstico cada 4 das y otro camin recoge el contenedor de reciclaje de vidrio cada 6 das. Si los dos han vaciado los contenedores hoy, dentro de cuntos das volvern a coincidir? Fjate en cmo se calculan los das que transcurren hasta que vuelven a coincidir. Calculamos los mltiplos de 4 y de 6 para saber cada cuntos das se recogern los contenedores y seleccionamos los comunes. 1. Contenedor de plstico: M(4) {4, 8, 12 , 16, 20, 24 , 28}

2. Contenedor de vidrio: M(6) {6, 12 , 18, 24 , 30, 36...}

Los mltiplos comunes a 4 y 6 son 12, 24 Los dos camiones coincidirn al cabo de 12 das, 24 das El primer mltiplo comn se denomina mnimo comn mltiplo (m.c.m.).
Para calcular los mltiplos comunes a dos nmeros, se calculan los mltiplos de cada nmero y se escogen los mltiplos repetidos. El menor de ellos se llama mnimo comn mltiplo.

Actividades

30 31 32 33

Escribe dos mltiplos comunes a 3 y 4. Indica qu nmero es el m.c.m. entre 3 y 4. Escribe dos mltiplos comunes a 5 y 10. Cul es el m.c.m. de 5 y 10? Calcula tres mltiplos comunes en cada caso. a) 3 y 6 b) 20 y 30 c) 4 y 8 d) 12 y 24

Copia esta tabla en tu cuaderno y compltala.


2 12.540 15.201 26.100 11.790 s no 3 5 9 10

50

4
Divisores comunes a dos nmeros
La profesora de Plstica tiene 144 dibujos de animales y 120 dibujos de paisajes. Quiere organizar una exposicin formando grupos con el mismo nmero de dibujos sin mezclarlos. Cuntos grupos de dibujos puede crear? Fjate en cmo calculamos los grupos de dibujos. Calculamos los divisores de 144 y 120, y seleccionamos los comunes. D(144) {1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 16, 18, 24, 36, 48, 72, 144} D(120) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120}

Los divisores comunes a 144 y 120 son: 1, 2, 3, 4, 6, 8 y 12.

Puede crear grupos de 1, 2, 3, 4, 6, 8 y 12 dibujos.

El divisor con mayor valor se denomina mximo comn divisor (M.C.D.).

Para buscar los divisores comunes de dos nmeros, primero se escriben los divisores de cada uno de los nmeros y luego se eligen los que estn repetidos. El mayor de ellos se llama mximo comn divisor.

Actividades

34 35 36 37 38 39

Calcula todos los divisores de los nmeros 10 y 22, y selecciona los comunes. Halla todos los divisores comunes a los nmeros 100 y 80. Escribe cinco nmeros diferentes de dos cifras y que tengan a stos como divisores. a) 2 y 3 b) 2 y 5 c) 2 y 9

Busca dos nmeros que tengan como divisores comunes 3, 5 y 9. Calcula los divisores comunes a 60 y 80. Cul es su M.C.D.? Relaciona los siguientes pares de nmeros con su divisor comn. a) 120 y 40 b) 90 y 135 c) 120 y 180

60

40

45

51

Para acabar
1
Repasa la unidad sealando las respuestas correctas.

a) Los mltiplos de un nmero son los que resultan de multiplicar ese nmero por: A) Los 10 primeros nmeros. B) Otro nmero natural. b) Para expresar que 48 es mltiplo de 6 se escribe: A) 6 48 B) 48 6 C) 48 6

c) Un nmero es divisor de otro si al dividir el primero entre el segundo la divisin es: A) Entera. B) Exacta. C) Igual a 1. d) La expresin que indica todos los divisores de 12 es: A) {1, 2, 12} B) {0, 1, 2, 4, 8} C) {1, 2, 3, 4, 6, 12} e) La expresin 8 | 32 significa que: A) 8 es mltiplo de 32. B) 8 es divisor de 32. f) El nmero 4.365 es divisible por: A) 2 B) 5 C) 9 C) 8 y 32 son primos entre s.

g) El nmero 140 es un mltiplo comn de los nmeros: A) 10 y 40 B) 14 y 40 C) 20 y 35 h) El nmero 40 es un divisor comn de los nmeros: A) 90 y 120 B) 60 y 120 C) 80 y 120

Escribe los cinco primeros mltiplos de estos nmeros. a) 12 b) 22 c) 30 d) 45

Seala cul de estos nmeros no es divisor de 90. a) 3 b) 4 c) 10 d) 15 e) 30

Indica de qu nmero son mltiplos los siguientes. a) 6, 9, 12, 15... b) 8, 12, 16, 20... c) 14, 21, 28, 35...

Calcula todos los divisores de los siguientes nmeros. a) 30 b) 40 c) 80 d) 50

4 5 6

Escribe los mltiplos de 2 que sean mayores que 150 y menores que 190. Calcula seis mltiplos de 7 mayores que 40. Di si son verdaderas o falsas estas afirmaciones. a) 48 es mltiplo de 12. b) 261 es mltiplo de 9.

Calcula los divisores comunes a estas parejas de nmeros. a) 12 y 20 b) 8 y 12 d) 25 y 30 c) 8 y 21

52

4
10
Completa en tu cuaderno con las palabras mltiplo o divisor. a) 18 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 15 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 90 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 88 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) 17 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de 2. de 45. de 15. de 11. de 119.

17

Un representante viaja a una ciudad cada 4 das y otro, cada 6 das. Hoy, da 1 de febrero, han coincidido. Cuntas veces coincidirn durante este mes?

11 12

Escribe los divisores comunes a los nmeros 12, 18 y 24.

18
Halla el mltiplo comn menor de estas parejas de nmeros. a) 4 y 5 b) 6 y 12 c) 10 y 15 d) 9 y 18

Escribe tres nmeros de cuatro cifras que sean divisibles por 3 y no por 5. Natalia ha comprado 36 piezas de fruta y Nacho, 48. Cada uno de ellos por separado quiere colocarlas en fruteros de forma que tengan el mismo nmero de frutas. De cuntas maneras podrn distribuirlas para que haya ms de 5? En un club de tiempo libre estn indicadas las actividades del mes de marzo.
Actividades de marzo Tenis Cada 2 das Cada 3 das Cada 4 das Cada 5 das Teatro Pintura Aerbic Inicio 2 de marzo 3 de marzo 4 de marzo 5 de marzo

19

13

Completa esta tabla siguiendo el ejemplo.


Nmero 28 46 72 120 Tres mltiplos 28, 56, 84 Cuatro divisores 1, 4, 7, 14

20

14

Completa estos nmeros con la cifra que falta para que sean mltiplos de 9. a) 246. . . . b) 3416. . . . c) 45. . . . 31 d) 6513. . . . e) 4. . . . 231 f) 52. . . . 45

15

Haz una tabla con M(3), M(4), M(5) y M(7), y coloca estos nmeros donde corresponda. 39, 9, 10, 8, 50, 14, 16, 104, 32, 18, 91, 98, 65, 55, 33, 115, 51, 77, 88, 25, 49

16

Indica el valor de cada letra para que se cumplan estas afirmaciones. a) 2a es mltiplo de 3 y 9. b) 58c es mltiplo de 2 y de 5. c) 25r es mltiplo de 2 y 3. d) 72s es mltiplo de 3 y de 5. e) 103t es mltiplo de 5 y de 9.

a) Qu das del mes se juega al tenis? b) Qu das del mes se ensaya teatro? c) Qu das del mes se pinta? d) Qu das del mes se practica aerbic? e) Qu das del mes coinciden tenis y teatro? f) Qu das del mes de marzo coinciden pintura y aerbic? g) Qu das del mes de marzo se realizan las cuatro actividades a la vez?

21

En la pantalla de una calculadora aparece este nmero. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 De qu nmeros de una cifra es mltiplo?

53

Para repasar
1

Clculo
7
Elimina los nmeros que no sean mltiplos en cada caso. a) M(3) {39, 75, 126, 243, 354...} b) M(5) {100, 101, 110, 111, 115...} c) M(9) {108, 225, 348, 495, 603...}

Completa estos nmeros con los dgitos 1 7. 859.6. . . . 2 < 859. . . . 52 < 8.59. . . . 219 < 8.591. . . . 05 < 8.59. . . . 307 < 8.598. . . . 99

Aproxima estos nmeros a la unidad indicada. a) 452.589 (a las centenas) b) 3.872.509 (a las decenas de millar) c) 45.642.319 (a las unidades de milln) d) 34.789.212 (a las unidades de millar) e) 826.321 (a las centenas de millar)

Escribe los divisores que faltan. a) D(18) {1, 2, 3, . . . . , 9, 18} b) D(24) {1, 2, 3, 4, 6, 8, . . . . , 24} c) D(30) {1, 2, 3, 5, . . . . , 10, . . . . , 30} d) D(64) {1, 2, 4, 8, . . . . , 32, . . . . }

Compara estas expresiones con los signos o . En los casos en que haya igualdad, di de qu propiedad se trata. a) 25 8 5 . . . . 25 (8 5) b) 251 3 . . . . 3 251 c) 12 (8 7) . . . . (12 8) 7 d) 17 (7 5) . . . . 17 7 17 5

Sin resolver las divisiones, indica si estos nmeros son divisibles por 2, 3, 5, 9 o por 10. a) 120 b) 945 c) 342 d) 1.040

10

Escribe los diez primeros mltiplos de cada nmero, rodea los comunes y colorea el menor. a) 6 y 9 b) 20 y 50 c) 8, 12 y 16

11

Contina estas series con tres nmeros ms. a) 875 - 740 - 605... b) 456 - 784 - 1.112... c) 3.904 - 3.860 - 3.816... d) 15 - 75 - 375...

Escribe los divisores de cada nmero y rodea los comunes en cada uno de los apartados. a) 8 y 24 b) 20 y 50 c) 12 y 36

clculo mental
12
Calcula: a) (7 4) 5 b) 9 6 : 2 c) 4 5 8 d) (25 5) : (10 5) e) 8 2 4 f) 4 : 2 3

Resuelve estas operaciones combinadas y comprueba los resultados con la calculadora. a) 34 48 : 4 (25 5 3) b) (34 13 18) 2 7 3 6 c) 19 34 : 2 6 4 10 d) 23 (27 : 3 1) : 5

13

Expresa cada una de estas situaciones en forma de operacin combinada y resulvelas. a) Tenamos 6 paquetes de 4 magdalenas cada uno y nos hemos comido 2 paquetes. Cuntas magdalenas quedan? b) Cuntos libros tiene una estantera si en el primer estante hay 6 libros; en el segundo, el doble que en el primero menos 7, y en el tercero, la mitad del primero ms 4?

Di si son ciertas o falsas estas igualdades y justifica tu respuesta. a) 35= 3 3 3 3 3 b) 53 5 5 5 c) 62 2 2 2 2 2 2 d) 26 2 2 2 2 2 2 e) 84 8 8 8 8

54

4
Para repasar
1
Resuelve grficamente: a) De cuntas maneras podemos embolsar 8 caramelos sin que sobre ninguno? b) De cuntas maneras podramos colocar una docena de chocolatinas en una caja rectangular? c) Un grupo de entre 8 y 12 amigos se puede agrupar de 2 en 2 y de 5 en 5, pero no de 3 en 3. Cuntos amigos forman el grupo?

Problemas
b) Queremos agrupar por separado y con el mayor nmero posible 15 cartulinas de color rojo y 20 de color azul, de manera que haya el mismo nmero en cada grupo. Cuntos grupos habr de cada color? c) Mara va al gimnasio cada da; Carlos, cada 2 das, y Lucas, cada 3. Si hoy han coincidido, al cabo de cuntos das se volvern a encontrar? d) Con tres alambres de 24 cm, 40 cm y 64 cm se quieren obtener trozos iguales. Cul es la mxima longitud que puede tener cada trozo? e) Una sirena da una seal cada cuarto de hora; otra, cada media hora, y una tercera, cada tres cuartos de hora. Si han coincidido a las 6 de la maana en dar la seal, a qu hora volvern a coincidir?

Resuelve numricamente: a) De cuntas formas podemos agrupar 40 frutos secos sin que sobre ninguno?

Plantea estos problemas en forma de potencias y resulvelos. a) En una biblioteca hay 2 muebles de 9 estantes con 9 libros en cada uno y 3 muebles de 5 estantes que contienen 5 cajas cada uno con 5 libros por caja. Cuntos libros hay en la biblioteca? b) En 12 cestas hay 12 ramos de 12 margaritas en cada uno. Cuntas flores hay en total si se han marchitado 2 docenas?

b) De cuntas maneras podramos distribuir 48 bombones en cajas rectangulares? c) En un parque hay ms de 12 nios y menos de 32. Pueden jugar de 3 en 3 y de 5 en 5 sin que sobre ninguno, pero no de 2 en 2. Cuntos nios hay en el parque?

Resuelve estos problemas. a) Mi abuela toma un jarabe cada 4 horas y una pastilla cada 6. Si ha empezado la medicacin a las 8 de la maana, a qu hora tomar el jarabe y la pastilla a la vez? M(4) = M(6) = c) En un desfile hay 15 filas de 15 atletas cada una. Si hay el doble de chicas que de chicos, cuntos chicos y chicas hay?

55

Nmeros primos, M.C.D. y m.c.m.


Vuelo Dc-875 Ak-135 Destino Pars Berln Hora 08.00 08.00 Puerta 17 16 Estado Embarcando Embarcando

Para empezar
Cada dos horas, sale un avin con destino a Pars y, cada tres horas, otro con destino a Berln. Si hoy los primeros vuelos han salido a las ocho de la maana: a) A qu horas saldr el resto de los aviones con destino a Pars? b) Y con destino a Berln? c) A qu horas coincidir la salida de los dos aviones?

Rincn del ingenio


En un grupo de amigos todos llevan paraguas menos uno. Cuando empieza a llover, en cada paraguas se resguardan dos nios y sobra un paraguas. Cuntos nios y cuntos paraguas hay como mnimo?

56

En esta unidad
NMEROS PRIMOS Nmeros primos y nmeros compuestos Identificacin de los nmeros primos Descomposicin de un nmero en factores primos Regla prctica MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO Clculo del M.C.D. Nmeros primos entre s Clculo del m.c.m. Problemas de M.C.D. y de m.c.m.

Conceptos clave
Factores primos, divisores comunes, mltiplos comunes, mximo comn divisor, mnimo comn mltiplo.

Clculo mental
1 Observa cmo se calcula el cuadrado de decenas, centenas y unidades de millar exactas. 2 Resuelve mentalmente:

702 7 7 102 49 100 4.900 700 7 7 100 49 10.000 490.000


2 2

a) En un invernadero hay plantadas 20 tomateras. Cada tomatera produce 20 kilos de tomates por temporada. Cuntos kilos de tomates producir en toda la temporada? b) Para regar el invernadero, se dispone de 60 depsitos de 60 litros de agua cada uno. Cuntos litros de agua hay en total? c) Para cubrir el invernadero, necesitamos 400 metros de una malla especial que cuesta 400 el metro. Cunto pagaremos por cubrir todo el invernadero?

7.0002 7 7 1.0002 49 1.000.000 49.000.000 Calcula mentalmente: a) 202 b) 3002 c) 5.0002 d) 402 e) 9.0002 f) 2002 g) 6.0002 h) 1.0002 i) 902 j) 5002 k) 302 l) 8002 m) 502 n) 2.0002 ) 3.0002 o) 802

57

Nmeros primos y nmeros compuestos


Podemos clasificar los nmeros en primos y compuestos. Nmeros primos El entrenador de un equipo de baloncesto quiere saber de cuntas maneras puede formar grupos iguales para el entrenamiento de 5 jugadores. Para saberlo, calculamos los divisores de 5. 5 0 1 5 5 1 2 2 5 2 3 1 5 1 4 1

Puede formar grupos de 1 y de 5 jugadores.

El nmero 5 es un nmero primo porque slo tiene dos divisores: el 1 y el 5.


Un nmero primo es aquel que slo tiene dos divisores: l mismo y la unidad. Los nmeros 2, 3, 5 y 7 son nmeros primos menores que 10.

Nmeros compuestos Si el entrenador entrenase a 10 jugadores, de cuntas maneras podra formar grupos iguales? Para saberlo, hallamos los divisores de 10. 10 0 1 10 10 0 2 5 10 1 3 3 10 2 4 2 10 0 5 2

Puede formar grupos de 1, 2, 5 y 10 jugadores. El nmero 10 es un nmero compuesto porque tiene ms divisores que 1 y 10.
Un nmero compuesto es aquel que tiene ms de dos divisores.

Actividades

Halla los divisores de estos nmeros y clasifcalos en primos y compuestos. 2 - 3 - 8 - 13 - 19 - 21 - 23 - 32 - 43 - 45 - 49 - 50

4 5

Clasifica en primos y compuestos los nmeros comprendidos entre 50 y 60, ambos inclusive. Cules de los divisores de estos nmeros son primos? a) 8 b) 12 c) 15 d) 18 e) 20

58

5
Identificacin de los nmeros primos Observa cmo comprobamos que 23 es un nmero primo. 23 03 1 2 11 23 2 3 7 23 3 5 4

El nmero 23 es un nmero primo porque todas las divisiones son enteras.


Para averiguar si un nmero es primo, se divide entre los primeros nmeros primos hasta que el cociente sea igual o menor que el divisor. Si todas las divisiones son enteras, es un nmero primo.

Criba de Eratstenes Eratstenes, sabio del siglo III a. C., construy la tabla de nmeros primos menores que 100.
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Observa cmo lo hizo: 1. Tach el nmero 1. 2. Tach los mltiplos de 2, excepto el 2. 3. Tach los mltiplos de 3, excepto el 3. 4. Tach los mltiplos de 5, excepto el 5. 5. Tach los mltiplos de 7, excepto el 7. Y as sucesivamente.

99 100

Los nmeros restantes son los nmeros primos menores que 100: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97.
Con la criba de Eratstenes se identifican los nmeros primos menores que 100.

Actividades

6 7

Comprueba que son primos los cinco ltimos nmeros que resultan en la criba de Eratstenes. Cules de estos nmeros son primos? a) 65 b) 137 c) 133 d) 269

Comprueba si son primos: a) El nmero de alumnos y alumnas de tu clase. b) El nmero de alumnos. c) El nmero de alumnas.

59

Descomposicin de un nmero en factores primos


En una tienda de ropa quieren colocar 18 camisetas formando grupos iguales. De cuntas formas pueden hacerlo? Para saberlo, hallamos todos los productos que den como resultado 18. 18 2 9 18 9 2 Pueden colocar: 2 grupos de 9 camisetas, 3 grupos de 6 camisetas, 1 grupo de 18 camisetas, 9 grupos de 2 camisetas... Fjate en lo que ocurre al descomponer cada factor de algunos de los productos anteriores hasta obtener nmeros primos: 18 2 9 33 18 3 6 23 18 1 18 29 33 18 2 3 3 18 3 2 3 18 2 32
Descomponer un nmero en factores primos es expresarlo como producto de nmeros primos.

18 3 6 18 6 3

18 1 18 18 18 1

18 1 2 3 3

Actividades

9 10 11 12

Descompn estos nmeros en producto de factores primos. a) 24 b) 36 c) 40 d) 90

Averigua a qu nmeros corresponden las siguientes descomposiciones. a) 22 5 a) 24 23 b) 22 3 5 b) 40 . . . . . . . . . 5 c) 2 3 7 d) 2 32 5 c) 44 . . . . . . . . . 11

Completa las igualdades con el nmero primo que falta.


.........

Un investigador encuentra en esta nota la combinacin secreta para abrir una caja fuerte. Descifra el nmero secreto. Unidades: es divisor de todos los nmeros. Decenas: es el cuarto nmero primo. Centenas: es el factor par de la descomposicin en factores primos de 10. Unidades de millar: es el primer nmero compuesto de la criba de Eratstenes.

60

5
Regla prctica para descomponer nmeros Observa cmo se descompone el nmero 36 en producto de factores primos mediante divisiones sucesivas entre los primeros nmeros primos. 36 16 0 2 18 18 0 2 9 9 0 3 3 3 0 3 1

36 2 2 3 3 22 32 Podemos expresar las divisiones anteriores de forma ms sencilla. 36 18 9 3 1 36 2 2 3 3 22 32 2 2 3 3

Para descomponer un nmero en factores primos, se divide el nmero entre el menor de sus divisores primos, el cociente resultante se divide tambin por el menor de sus divisores primos, y as sucesivamente hasta llegar a un cociente igual a 1. El 1 es divisor de todos los nmeros.

Actividades

13

Relaciona cada nmero con su descomposicin en factores primos. 23 32 5 11 2 53 7 34 5 7 2 4 32 5 1.750 720 3.960 2.835

14 15 16

Expresa estos nmeros como producto de factores primos. a) 48 b) 69 c) 120 d) 240 e) 330

Cul es el nmero cuya descomposicin en factores primos es 23 32 7? Cul sera la descomposicin del doble de ese nmero? Halla cul es la descomposicin en factores primos del producto de cuarenta y dos por diecisis.

61

Clculo del mximo comn divisor (M.C.D.)


El mximo comn divisor de dos o ms nmeros es el mayor de los divisores que tienen en comn dichos nmeros. Regla prctica para calcular el M.C.D. Aprende cmo se calcula el mximo comn divisor de dos nmeros. M.C.D. de 120 y 70 1. Descomponemos los nmeros en producto de factores primos. 120 60 30 15 5 1 2 2 2 3 5 70 35 7 1 2 5 7

120 23 3 5

70 2 5 7 70 2 5 7

2. Seleccionamos los factores primos comunes elevados al menor exponente. 120 23 3 5

3. Multiplicamos los factores seleccionados y el resultado es el M.C.D. 2 5 10 M.C.D. (120, 70) 10


Para hallar el M.C.D. de dos o ms nmeros, se multiplican los factores primos comunes a estos nmeros elevados a su menor exponente.

Actividades

17 18

Calcula el M.C.D. de estas parejas de nmeros. a) 36 y 90 b) 81 y 54 c) 48 y 84 d) 110 y 50 e) 144 y 92

Calcula el M.C.D. de cada una de estas parejas de nmeros. A 1 23 3 5 B 1 22 32 7 C 1 22 52 7 D 1 2 3 5 11

E 1 2 33 5

F 1 22 3 52

19

Calcula el M.C.D. en cada caso. a) 18, 24 y 42 b) 20, 30 y 40 c) 28, 36 y 44 d) 45, 27 y 81 e) 35, 45 y 60 f) 28, 64 y 80

62

5
Nmeros primos entre s Fjate en qu ocurre con el M.C.D. de los nmeros 54 y 175.

54 27 9 3 1

2 3 3 3

175 35 7 1

5 5 7

54 2 33

175 52 7

M.C.D. (54 y 175) 1 El nico divisor que tienen en comn es el 1 porque es divisor de todos los nmeros.

54 2 33

175 52 7

Los nmeros 54 y 175 son primos entre s porque slo tienen el 1 como divisor en comn.
Dos nmeros son primos entre s cuando su M.C.D. es 1.

Actividades

20

Cul de estas afirmaciones es cierta? a) El M.C.D. de dos nmeros primos entre s es el menor de ellos. b) Los nmeros primos entre s no tienen divisores en comn. c) El divisor comn entre dos nmeros primos entre s es el 1.

21 22

Cules de los siguientes pares de nmeros son primos entre s? a) 64 y 35 b) 58 y 77 c) 62 y 75 d) 100 y 162

Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) Los nmeros 4 y 9 son primos entre s. b) Los nmeros 11 y 22 son primos entre s. c) Los nmeros 14 y 49 son primos entre s. d) Los nmeros 34 y 35 son primos entre s.

23 24

Halla el M.C.D. de los nmeros 35, 131 y 385. Cules de ellos son primos entre s? Encuentra dos nmeros primos entre s en cada caso. a) Entre el 20 y el 50. b) Mayores que 100. c) Dos nmeros impares.

25

Manuel quiere colocar en las pginas de un lbum 80 monedas y 50 sellos antiguos. Puede colocar el mismo nmero de monedas y de sellos en cada pgina sin mezclarlos? Y si tuviera 80 monedas y 63 sellos?

63

Clculo del mnimo comn mltiplo (m.c.m.)


El mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros es el menor de los mltiplos que tienen en comn dichos nmeros. Regla prctica para calcular el m.c.m. Observa cmo se calcula el mnimo comn mltiplo de dos nmeros. m.c.m. de 12 y 30 1. Descomponemos los dos nmeros en producto de factores primos. 12 6 3 1 2 2 3 30 15 5 1 2 3 5

12 22 3

30 2 3 5 12 22 3 30 2 3 5

2. Seleccionamos los factores primos comunes elevados al mayor exponente y los no comunes.

3. Multiplicamos los factores seleccionados y el resultado es el m.c.m. 22 3 5 60 m.c.m. (12, 30) 60

Para hallar el m.c.m. de dos o ms nmeros, se multiplican los factores primos comunes y no comunes a estos nmeros elevados a su mayor exponente.

Actividades

26

Relaciona cada pareja de nmeros con su m.c.m. Nmeros 35 y 40 28 y 36 38 y 44 12, 16 y 20 m.c.m. 252 836 280 240

27 28

Halla el m.c.m. de los siguientes pares de nmeros. a) 80 y 90 Calcula: a) A 1 23 32 7 B 1 23 3 7 m.c.m. (A, B) b) C 1 2 32 5 D 1 22 3 11 m.c.m. (C, D) c) E 1 2 32 13 F 1 22 3 7 m.c.m. (E, F) b) 120 y 40 c) 75 y 150 d) 96 y 130

29

Representa en una recta numrica los mltiplos de 2 y 6. Rodea el m.c.m.

64

5
Problemas de M.C.D. y de m.c.m.
M.C.D. Un terreno rectangular mide 90 m de ancho y 120 m de largo. Queremos hacer parcelas cuadradas iguales y del mayor tamao posible para cultivar distintas clases de flores. Cuntos metros tiene que medir el lado de cada parcela? La medida de la parcela tiene que ser un divisor de 90 y 120. Como debe ser lo mayor posible, el divisor comn ser el mayor de los divisores comunes. Para ello, hallamos el M.C.D. de 90 y 120. Descomponemos en producto de factores primos. 120 60 30 15 5 1 2 2 2 3 5 90 45 15 5 1 2 3 3 5 Multiplicamos los factores primos comunes con el menor exponente. M.C.D. (120, 90) 2 3 5 30

120 23 3 5

90 2 32 5 El lado de cada parcela tiene que medir 30 m.

m.c.m. A una isla llegan provisiones en dos lanchas. Una llega cada 15 das y la otra, cada 20. Las dos coinciden hoy en la isla. Cuntos das tardarn en volver a coincidir? Para resolver este problema, buscamos los mltiplos de 15 y de 20, y observamos cul es el primer mltiplo que pertenece a los dos. Para ello, calculamos el m.c.m. de 15 y 20. Descomponemos en producto de factores primos. 15 5 1 3 5 20 10 5 1 2 2 5 Escogemos los factores primos comunes con el mayor exponente y los no comunes. m.c.m. (15, 20 ) 22 3 5 60

15 3 5

20 22 5 Volvern a coincidir despus de 60 das.

Actividades

30

Resuelve estos problemas. a) En una ciudad, hay 2 lneas de autobuses que tienen parada en la plaza Mayor. Si el autobs de la lnea azul pasa cada 10 minutos y el de la lnea verde pasa cada 14 minutos, cundo volvern a coincidir si a las 9:00 han salido a la vez de la parada? b) Una cartulina mide 95 cm de largo por 40 cm de ancho. Si queremos dibujar una cuadrcula en la que cada cuadrado tenga el mayor tamao posible, cunto medir el lado del cuadrado?

65

Para acabar
1
Repasa la unidad indicando en cada caso si es verdadero o falso.

a) Los nmeros primos son los que no tienen divisores. b) Los nmeros compuestos son los que tienen ms de dos divisores. c) Un nmero siempre es divisor de s mismo. d) El 1 es divisor de cualquier nmero. e) Todos los nmeros impares son primos. f) Ningn nmero par es primo. g) Un mltiplo de 6 siempre es mltiplo de 3. h) Un divisor de 12 tambin lo es de 36. i) Hay nmeros que no se pueden descomponer en factores primos. j) Los nmeros 125 y 64 son primos entre s. k) Para hallar el M.C.D., se escogen los factores primos no comunes. l) Los mltiplos comunes de dos nmeros son infinitos. m) Para hallar el m.c.m. de dos nmeros, escogemos los factores primos comunes con el mayor exponente y los factores primos no comunes.

2 3

Escribe los nmeros primos terminados en 2 y en 3, y que son menores que 100. Clasifica estos nmeros en primos y compuestos. 49, 51, 61, 77, 83, 93, 111, 135, 141, 151, 201

Descompn estos nmeros en producto de factores primos. a) 63 b) 125 c) 242 d) 180 e) 350 f) 428

4 5

Escribe seis nmeros compuestos que tengan tres cifras impares. Halla todos los divisores de estos nmeros e indica cules son primos. a) 12 b) 47 c) 20 d) 183 e) 48 f) 32

Escribe los nmeros que corresponden a estas descomposiciones en factores primos. a) 22 32 13 c) 33 52 11 b) 24 7 13

66

5
8
Calcula el M.C.D. de estas parejas de nmeros. a) 24 y 19 b) 75 y 36 c) 48 y 52 d) 45 y 144 e) 63 y 27 f) 33 y 110

19

Sustituye en este cuadrado mgico las letras por los nmeros adecuados para que todas las filas y todas las columnas sumen lo mismo.

Completa los divisores de 24, 16 y 36, y calcula su M.C.D. D(24) {1, 2, D(16) {1, 2, D(36) {1, 2, , 4, . . . . . , 8, . . . . . , . . . . . } . . . . . , . . . . . , 16} . . . . . , 4, . . . . . , . . . . . , . . . . . , . . . . . , 36}
.....

A C E 15

B 13 3 G

7 2 16 9

14 D F H

10

Calcula: a) m.c.m. (12, 24) b) m.c.m. (72, 84) c) m.c.m. (20, 30) d) m.c.m. (90, 120)

11

Comprueba que si multiplicamos el M.C.D. por el m.c.m. de 12 y 20, obtenemos el mismo resultado que si multiplicamos 12 y 20. El M.C.D. (60, A) 10 y el m.c.m. de (60, A) 420. Cul es el valor de A? El M.C.D (45, 80) 5. Calcula el m.c.m. Calcula el M.C.D y el m.c.m. en cada caso. a) 35, 60 y 70 b) 25, 50 y 75 c) 40, 90 y 120 d) 24, 36 y 42

12 13 14

A M.C.D. de dos nmeros primos entre s. B m.c.m. de 4 y 6. C M.C.D. de 24 y 40. D Primer nmero primo de dos cifras. E M.C.D. de 20 y 30. F Tercer nmero primo. G m.c.m. de 2 y 3. H Primer nmero compuesto.

20

15 16

Escribe tres nmeros compuestos que tengan el 1 como M.C.D. Dos cometas pasan cerca del Sol, uno cada 30 aos y el otro cada 65 aos. Si coincidieron en el ao 2000 en su aproximacin al Sol, en qu ao volvern a coincidir? Queremos cubrir el suelo de una habitacin rectangular de 82 dm de largo por 44 dm de ancho con baldosas cuadradas tan grandes como sea posible. Calcula el lado de cada baldosa. Tres aviones de lnea regular salen del aeropuerto cada 3 das, cada 12 das y cada 18 das. Cada cuntos das saldrn los tres aviones a la vez?

La clase de 6. A tiene 24 alumnos y la de 6. B, 30 alumnos. Queremos distribuir los alumnos en equipos del mismo nmero de participantes de manera que no falte ni sobre nadie y no se mezclen los grupos. Cuntos alumnos tendr cada equipo como mximo? Un coche necesita que le cambien el aceite cada 9.000 km, el filtro del aire cada 15.000 km y las ruedas cada 30.000 km. A qu nmero mnimo de kilmetros habr que hacerle todos los cambios a la vez?

21

17

18

67

Para repasar
1
Coloca < o >:

Clculo
7 8
Clasifica los nmeros del ejercicio anterior en primos o compuestos. Corrige los productos de factores primos cuyas expresiones no sean correctas. a) 22 3 4 48 b) 3 5 6 90 c) 2 32 18 d) 22 32 7 252 e) 2 3 52 150 f) 32 5 7 315

a) 16.485.369 . . . . . . 16.485.371 b) 285.432.501 . . . . . . 285.418.999 c) 2.358.679.289 . . . . . . 2.358.669.689 d) 14.678.699.978 . . . . . . 14.711.213.116

Aplica la propiedad distributiva y calcula: a) 25 (14 37) b) (85 39) 67 c) 54 (16 22 20)

Coloca los parntesis para que estas igualdades sean correctas. a) 22 5 13 7 52 b) 30 : 7 2 28 : 7 3 5 c) 22 4 2 14 5 3 25

Descompn en factores primos y calcula el M.C.D. de estos nmeros. a) 24 y 64 b) 45 y 63 c) 48 y 60 d) 70, 20 y 60

Escribe en forma de producto, calcula las potencias y ordnalas de mayor a menor. a) 54 b) 72 c) 27 d) 45 e) 32 f) 23

10

Descompn en factores primos y calcula el m.c.m. de estos nmeros. a) 14 y 30 b) 50 y 75 c) 40 y 90 d) 42, 56 y 96

Halla, en cada caso, el nmero que cumple las condiciones propuestas. a) Es impar, mltiplo de 3 y de 5, y la suma de sus dos cifras es igual a 12. b) Es menor que 300, divisible por 9 y sus tres cifras estn formadas por tres nmeros consecutivos. c) Es mayor que 500 y menor que 900; es divisible por 2, por 3 y por 5, y la cifra de las unidades es la diferencia entre la de las centenas y la de las decenas.

clculo mental
11
Calcula: a) 202 b) 602 c) 3002 d) 4002 e) 7002 f) 2.0002 g) 5.0002 h) 9.0002

12

Silvia se ha propuesto leer en abril 30 pginas diarias de un libro. Cuntas pginas leer? Cuntos segundos hay en una hora? La distancia entre Barcelona y Zaragoza es de 300 km. Cuntos kilmetros recorre el tren AVE en 300 viajes? La finca de Sofa es cuadrada y tiene 1.000 m de lado. Cul es su superficie?

Calcula y escribe todos los divisores de estos nmeros. a) D(22) b) D(41) c) D(48) d) D(67) e) D(81) f) D(55)

13 14

15

68

5
Para repasar
1

Problemas
7
En una escuela de danza hay menos de 1.000 alumnos y ms de de 500. Si se pueden formar grupos de 16, 20 y 25 sin que sobre ni falte ninguno, cuntos alumnos hay? Se quieren repartir 420 kg de patatas y 924 kg de cebollas en sacos iguales y del mayor tamao posible. Cuntos kilos cabrn en cada saco? Cuntos sacos se necesitarn? Un equipo de baloncesto juega en un pabelln cada quincena; otro, cada mes, y un tercero, cada mes y medio. Coincidirn algn da durante un trimestre? La sala rectangular de un gimnasio mide 45 m de largo y 25 m de ancho. Si se quiere pavimentar con baldosas cuadradas, cul es la mxima longitud que podr tener el lado de cada baldosa? Cuando Ignacio reparte sus cromos en grupos de 4, de 7 y de 10, siempre le sobran 2. Cuntos cromos tiene? Marta quiere repartir sus caramelos entre 6 amigos y les dice: Hay ms de 2 docenas y menos de 4. Se pueden repartir en grupos de media docena y, si los repartimos entre todos, sobrar uno. Cuntos caramelos tiene Marta? En una mercera tienen menos de 100 botones. Si hubiera 3 botones menos, se podran colocar en cajas de 12 y de 7 botones. Cuntos botones tienen?

Podemos comprar 48 huevos en un supermercado? Y 50? Justifica tu respuesta y, en caso afirmativo, indica cuntas hueveras llenas de media docena utilizaremos. Puedo pagar el importe exacto de un libro con billetes de 5 , pero no con monedas de 2 . He pagado con un billete de 20 y me han devuelto cambio. Cunto cuesta el libro? Se quiere envasar el agua de tres depsitos de 180 l, 120 l y 375 l en garrafas iguales y del mayor tamao posible, pero sin mezclar el agua de los depsitos. Cuntas garrafas se necesitarn? En una parada de autobuses, la lnea azul pasa cada cuarto de hora y la lnea verde, cada 10 minutos. Cuntas veces coincidirn a lo largo del da si empiezan a circular a las 8.00 h y terminan a las 23.00 h? De cuntas maneras pueden colocarse 16 bombones de chocolate negro y 8 de chocolate blanco en una caja rectangular? De cuntas maneras podemos agrupar a los 16 nios y las 12 nias de una clase? Y si no queremos mezclarlos?

10

11

12

13

69

Soy capaz
1
Escribe con cifras y ordena de mayor a menor: a) dieciocho mil millones trescientos mil cuatrocientos doce b) trescientos cuatro mil seiscientos nueve c) doscientos doce mil millones diecisis d) nueve millones cincuenta y nueve mil trece

Descompn los siguientes nmeros como en el ejemplo. 6.012 6 um 1 d 2 u 6.000 10 2 a) 34.218 b) 21.300.615 c) 5.032.400 d) 212.014.006.340

Aproxima estos nmeros a la unidad indicada. a) 16.213.452 (unidad de milln) b) 34.556.589 (decena de millar) c) 858.324 (centena de millar) d) 32.620.512.000 (decena de millar de milln)

Completa las igualdades e indica de qu propiedad se trata. a) 7 (. . . . 4) 7 9 . . . . . . . . b) 23 . . . . 14 . . . . c) 22 . . . . 22 d) 7 (5 . . . . ) (. . . . . . . . ) 4

Calcula el resultado aproximado y el resultado exacto de estas operaciones y compralos. a) 632.855 128.742 425.179 (aprox. a las centenas de millar) b) 12.678.212 8.934.652 (aprox. a las decenas de millar) c) 54.876 28.090 (aprox. a las unidades de millar)

Resuelve la divisin y calcula el resultado en cada caso sin volver a dividir. 17.712 : 246 a) Multiplica el dividendo y el divisor por 5. b) Divide el dividendo y el divisor entre 3. Qu observas? Por qu? c) Ahora, multiplcalos por 4. d) Divdelos entre 2.

Un comerciante compr 13 cajas de 25 botellas de aceite de oliva virgen de 1 l cada una a 5 el litro y 18 cajas de aceite refinado de 12 l cada una. Cunto vala un litro de aceite refinado si tuvo que pagar 2.273 en total? Resuelve estas operaciones combinadas. a) 41 3 4 2 (5 7 4) b) (24 30) : 3 10 4 7 c) (5 4 18) 3 (27 15) : 2 d) 36 : 4 15 : (28 : 2 9)

Resuelve este problema con una operacin combinada y calcula el resultado aproximado. Un club ha dado 300 al entrenador de ftbol para que compre una camiseta que cuesta 19 a cada uno de sus 11 jugadores. Tendr suficiente dinero si quiere completar el conjunto con los pantalones si cada uno vale 18 ?

70

10

Expresa en forma de producto y calcula: b) 132 c) 73 a) 64 Comprueba los resultados con la calculadora. d) 55

11

Corrige las igualdades que no se cumplen. a) 65 5 5 5 5 5 5 b) 65 6 5 c) 65 63 6 6 d) 65 6 6 6 6 6 e) 65 62 63 f) 65 6 6 6 6 6 c) 22 ..... d) . . . . . < 72 < .....

12

Completa: a) 8 ..... b) 400 . . . . . . .

13

Expresa, utilizando potencias de base 10, las distancias de estos planetas al Sol. a) Jpiter 777.700.000 km b) Marte 228 millones de km c) Neptuno 4.500.000.000 km d) Saturno 1.428 millones de km

14 15

Descompn estos nmeros en potencias de base 10. a) 234.008 b) 4.562.218 c) 6.720 d) 512.003.956

Cuntas baldosas de cada color se necesitarn en total para pavimentar estos suelos? a) b)

16

Seala los nmeros que corresponden a cada apartado. 640 - 402 - 7.560 - 585 a) Divisibles por 2. b) Divisibles por 3. c) Divisibles por 5. Agrupa los nmeros que tengan divisores comunes. d) Divisibles por 9. e) Divisibles por 10.

17

Clasifica estos nmeros en primos o compuestos. 60 - 23 - 31 - 39 - 43 - 45

18 19

Descompn en productos de factores primos y calcula el M.C.D. de estos grupos de nmeros. a) 24 y 64 b) 84 y 120 c) 105, 210 y 280

Descompn en productos de factores primos y calcula el m.c.m. de estos grupos de nmeros. a) 44 y 154 b) 60 y 225 c) 42, 72 y 88

71

6 Nmeros fraccionarios (I)

Para empezar
a) Claudia ha nadado 4/5 de la longitud de la piscina e Ivn 6/5. Quin crees que ha nadado ms? Por qu? b) Si la piscina mide 50 metros, cuntos metros ha nadado cada uno?

Rincn del ingenio


En una fila hay 6 vasos, los tres primeros estn llenos de leche y los tres siguientes, vacos.

Moviendo un solo vaso, puedes conseguir que queden alternados los vasos vacos y los llenos?

72

En esta unidad
NMEROS FRACCIONARIOS Fracciones Trminos, lectura y representacin grfica Fraccin como cociente Comparacin de fracciones con la unidad Nmero mixto Fracciones equivalentes Propiedad fundamental de las fracciones equivalentes Obtencin de fracciones equivalentes Fraccin irreducible Comparacin de fracciones

Conceptos clave

Fraccin equivalente, nmero mixto, m.c.m.

Fracciones con igual numerador Fracciones con igual denominador Fracciones con el numerador y el denominador distintos: mtodo del m.c.m.

Clculo mental
1 Aprende cmo se multiplica un nmero por otro terminado en 9. 2 Resuelve mentalmente:

5 39 5 (40 1) 5 40 5 1 200 5 195

a) Despus del entrenamiento, los 29 componentes de un equipo de ftbol tienen sed. Cuntos botellines de agua necesitarn si cada uno toma 2? b) En la cafetera del polideportivo se renen 19 chicos del equipo de ftbol y los 10 jugadores del de baloncesto. Si cada uno pide 8 galletas de chocolate, cuntas galletas consumirn entre todos? c) Para renovar las camisetas de los equipos deportivos de la escuela se compran 8 cajas de camisetas. Si en cada caja hay 49 camisetas, cuntas camisetas habrn comprado?

8 89 8 (90 1) 8 90 8 1 720 8 712 Calcula mentalmente: a) 9 49 b) 2 39 c) 5 29 d) 8 89 e) 7 59 f) 3 79 g) 4 19 h) 7 99 i) 6 69 j) 8 19 k) 9 79 l) 5 49 m) 6 79 n) 3 69

73

Fracciones
Trminos y lectura Un grupo de 35 nios y nias est pasando una revisin mdica y 18 de ellos ya se han pesado. Recuerda cmo se expresa esta relacin: 18 Se han pesado o 18/35 del total de nios y nias. 35 18/35 es una fraccin en la que 18 es el numerador y 35, el denominador. Se lee: dieciocho treinta y cincoavos.

Una fraccin es la expresin de una o varias partes de un total dividido en partes iguales. Sus trminos son el numerador y el denominador. Para leer una fraccin, se lee el numerador y despus el denominador seguido de la terminacin avo si ste es mayor que 10. Si el denominador es 2 3, se lee medio y tercio, respectivamente. Si el denominador es un nmero del 4 al 10, se nombra el ordinal (cuarto, quinto).

Representacin grfica Observa dos formas posibles de representar 18/35 grficamente. En una cuadrcula En un segmento

Fraccin como cociente Una fraccin puede interpretarse como la expresin de una divisin. El numerador es el dividendo y el denominador, el divisor. 12 12 : 4 4 8 8:9 9 15 15 : 30 30

Una fraccin es igual al cociente que resulta de dividir su numerador entre su denominador.

Actividades

3 4 5

Seala los trminos de estas fracciones, escribe cmo se leen y represntalas grficamente. a) 4/7 b) 6/8 c) 11/20 d) 12/16 e) 9/18

Expresa las fracciones como cociente y calcula el resultado. a) 45/15 b) 24/8 c) 60/12 d) 36/9 e) 24/12

Escribe estas divisiones en forma de fraccin y anota cmo se leen. a) 17 : 5 b) 1 : 8 c) 6 : 2 d) 5 : 10 e) 60 : 100

74

6
Comparacin de fracciones con la unidad
Podemos clasificar las fracciones en propias e impropias. Observa:
Fracciones propias Fracciones impropias

3 4 3<4

2 5 2<5

4 4

6 6

3 2 3>2

5 3 5>3

Son menores que la unidad.

44 66 Son iguales que la unidad.

Son mayores que la unidad.

Cuando una fraccin impropia tiene igual el numerador y el denominador, es igual a la unidad. Ejemplo: 2/2 3/3 4/4 11/11 1
Fraccin propia es la fraccin cuyo numerador es menor que su denominador. Fraccin impropia es la que tiene el numerador igual o mayor que el denominador.

Nmero mixto Las fracciones mayores que la unidad pueden expresarse en forma de nmero mixto, compuesto por un nmero natural y una fraccin. Fjate en cmo se expresa la fraccin 7/2 en forma de nmero mixto. 7 1 2 3 7 1 7 1 3 o bien 3 2 2 2 2

Y cmo se expresa el nmero mixto en forma de fraccin: 3 321 1 7 2 2 2

Un nmero mixto est formado por un nmero natural y una fraccin.

Actividades

Clasifica estas fracciones en propias e impropias. Seala las que son iguales a la unidad. 7/3 4/9 6/6 11/15 8/5 7/12 5/6

7 8 9

Escribe tres fracciones propias y tres fracciones impropias. Escribe dos fracciones iguales a la unidad. Indica cmo se leen. Transforma estas fracciones impropias en nmeros mixtos. a) 15/8 b) 23/15 c) 7/3 d) 12/5 e) 12/7 f) 13/6 g) 25/16

75

Fracciones equivalentes
Observa la representacin de estas fracciones.

1/2

2/4

3/6

6/12

Cada fraccin representa la misma porcin sombreada. Estas fracciones son equivalentes. 1/2 2/4 3/6 6/12
Fracciones equivalentes son fracciones que representan la misma parte de la unidad.

Propiedad fundamental de las fracciones equivalentes Fjate en cmo comprobamos si las fracciones 3/6 y 6/12 son equivalentes. 3 6 6 12 Multiplicamos en cruz sus trminos. 6 6 36 3 12 36 El resultado es el mismo. 3/6 y 6/12 son equivalentes.

Propiedad fundamental de las fracciones equivalentes: dos fracciones son equivalentes si al multiplicar el numerador de la primera fraccin por el denominador de la segunda da el mismo resultado que al multiplicar el denominador de la primera fraccin por el numerador de la segunda.

Actividades

10

Relaciona las fracciones equivalentes. a) 2/3 b) 4/5 c) 7/4 d) 5/8 1) 12/18 2) 14/8 3) 16/20 4) 25/40

11

Escribe las fracciones representadas en cada caso y seala las que son equivalentes. a) b) c) d)

12 13

Comprueba en qu casos las fracciones son equivalentes. a) 7/9 y 10/12 b) 8/3 y 24/9 c) 7/4 y 28/16 d) 12/11 y 14/13 e) 6/7 y 18/21

Inventa y escribe tres fracciones equivalentes.

76

6
Obtencin de fracciones equivalentes Podemos utilizar dos mtodos para obtener fracciones equivalentes a una dada: la simplificacin y la amplificacin. 6 Para obtener una fraccin equivalente a , podemos hacerlo de estas dos maneras: 8 Simplificacin Dividiendo el numerador y el denominador por el mismo nmero. :2 6 3 8 4 :2 Amplificacin Multiplicando el numerador y el denominador por el mismo nmero. 3 6 18 8 24 3

Las fracciones equivalentes a otra dada pueden obtenerse de dos formas: mediante la simplificacin (dividir numerador y denominador por el mismo nmero) o la amplificacin (multiplicar el numerador y el denominador por el mismo nmero).

Fraccin irreducible Observa la fraccin que se obtiene al simplificar sucesivamente 36/60. :2 :3 :2 36 18 6 3 60 30 10 5 3/5 es una fraccin irreducible porque 3 y 5 son primos entre s y ya no se puede simplificar ms.

Una fraccin irreducible es aqulla cuyos trminos son dos nmeros primos entre s. Las fracciones irreducibles no se pueden simplificar.

Actividades

14 15 16

Calcula, en cada caso, tres fracciones equivalentes por amplificacin. a) 2/3 b) 2/5 c) 3/4

Escribe dos fracciones simplificadas equivalentes a las siguientes. a) 24/8 b) 36/18 c) 12/20

Relaciona cada fraccin con su irreducible. a) 24/40 A) 1/4 b) 18/63 B) 3/5 c) 8/32 C) 2/7

17 18

Simplifica estas fracciones hasta llegar a la fraccin irreducible. a) 45/60 b) 50/75 c) 32/64 d) 48/36

Escribe, en cada caso, una fraccin cuya fraccin irreducible sea: a) 1/7 b) 4/9 c) 5/11

77

Comparacin de fracciones
Fracciones con igual numerador Fjate en la representacin grfica de estas fracciones. Las dos tienen el mismo numerador. 5 8 5 16 5 8 5 16

>

La parte coloreada es mayor en la fraccin de menor denominador.


Si dos fracciones tienen igual numerador, es mayor la que tiene menor denominador.

Fracciones con igual denominador Observa la representacin grfica de estas fracciones. Las dos tienen el mismo denominador.

4 16

12 16

4 16

<

12 16

La parte coloreada es mayor en la fraccin de mayor numerador.


Si dos fracciones tienen igual denominador, es mayor la que tiene mayor numerador.

Actividades

19

Escribe las fracciones representadas y ordnalas de mayor a menor. a) b) c)

20 21

Ordena estas fracciones de menor a mayor. Represntalas grficamente. a) 3/8 b) 3/2 c) 3/5

Ordena estas fracciones de mayor a menor. 2/7 - 4/7 - 11/7 - 6/7 - 1/7 - 7/7 - 5/7

22

Elige la opcin correcta en cada caso. 2/5 es igual que 3/7 es menor que 3/8 es mayor que 4/6 7/7 5/8 4/10 1/7 8/8 1/5 2/7 2/8

78

6
Fracciones con el numerador y el denominador distintos: mtodo del m.c.m. Queremos ordenar de menor a mayor las fracciones 3/4, 1/12 y 2/15. Para ello, es necesario buscar las fracciones equivalentes a stas que tengan el mismo denominador, es decir, reducirlas a comn denominador. Observa: 1. Calculamos el m.c.m. de los denominadores. 4 2 1 2 2 12 6 3 1 2 2 3 15 5 1 3 5 4 22 12 22 3 15 3 5 m.c.m. (4, 12 y 15) 22 3 5 60

2. Dividimos el m.c.m. entre el denominador de cada fraccin y multiplicamos el resultado por el numerador y el denominador. Fraccin 3/4 60 : 4 15 3 4 15 45 60 15 Fraccin 1/12 60 : 12 5 1 12 5 5 5 60 Fraccin 2/15 60 : 15 4 2 15 4 4 8 60

Las fracciones equivalentes son:

45 5 8 5 8 45 , y y ordenadas: < < 60 60 60 60 60 60

Ahora, ya podemos ordenar las fracciones de menor a mayor. 1 2 3 < < 12 15 4


Podemos ordenar fracciones de distinto denominador reducindolas a comn denominador.

Actividades

23

Relaciona cada fraccin con su equivalente. a) 20/15 b) 3/10 c) 5/6 A) 40 /30 B) 9/30 C) 25/30

24 25

Calcula las fracciones equivalentes y ordena de mayor a menor en cada caso. a) 5/9, 2/3, 7/6 b) 3/12, 5/18, 5/9

Ordena estas fracciones de menor a mayor por el mtodo del m.c.m. 9 12 11 16 8 9 5 4 1 2 7 6

79

Para acabar
1
Elige la opcin correcta en cada caso.

a) La expresin de una o varias partes de un todo dividido en partes iguales es: un nmero natural un nmero decimal una fraccin b) La fraccin que tiene el numerador igual o mayor que el denominador se llama: propia impropia exacta c) El nmero formado por un nmero natural y una fraccin se llama: nmero decimal nmero propio nmero mixto d) Dos fracciones son equivalentes si: tienen el mismo numerador tienen el mismo denominador representan la misma parte de la unidad

e) La fraccin que no se puede simplificar ms se llama: reducible exacta irreducible f) Entre dos fracciones de igual denominador es mayor la que tiene: igual numerador mayor numerador menor numerador g) Entre dos fracciones de igual numerador es menor la que tiene: mayor denominador menor denominador igual denominador

2 3

Escribe cmo se leen estas fracciones. a) 5/3 b) 7/2 c) 6/4 d) 9/17

Escribe la fraccin que expresa cada frase. a) cinco das de la semana b) siete meses del ao c) dieciocho horas de un da d) treinta y cinco minutos de una hora e) veintinueve segundos de un minuto

Escribe las fracciones representadas. a) b) c)

Simplifica cada una de estas fracciones hasta llegar a la fraccin irreducible. a) 30/40 b) 24/8 c) 50/100 d) 54/42

Expresa estas fracciones en forma de cocientes. a) 12/6 b) 10/5 c) 9/9 d) 7/10

Clasifica estas fracciones en propias e impropias. a) 7/3 b) 4/9 c) 15/15 d) 9/7 e) 3/14

80

6
8
Transforma estas fracciones en nmeros mixtos. 8 7 18 21 a) b) c) d) 5 2 7 2 Escribe en forma de fracciones estos nmeros mixtos. a) 2 3 c) 1 4 5 6 b) 3 2 3 d) 2 5 9

15

Calcula la fraccin con denominador 9 que es equivalente a cada una de las siguientes. a) 2/3 b) 5/3 c) 12/27 d) 64/36

16 9

Uno de estos casos no es correcto, averigua cul es y corrgelo. a) 8 < 7 b) 9 > 6 5 6 7 4 Calcula el m.c.m. y reduce estas fracciones a comn denominador. 7 7 3 1 , , , 3 6 4 2 Ordena de mayor a menor las fracciones anteriores.

17

10

Representa grficamente estas fracciones. Indica si son equivalentes. a) 2 y 4 c) 15 y 6 20 9 5 10 b) 7 y 14 8 16 d) 1 y 4 3 12

18

Inventa tres fracciones de distintos numerador y denominador, calcula las equivalentes y ordnalas de menor a mayor. Marcos debe pintar 5/9 de la cubierta de un velero. Al acabar el da ha pintado 21/36. Ha conseguido cumplir su objetivo? Ha pintado ms? Ha pintado menos?

11

Aplica la propiedad fundamental de las fracciones equivalentes y seala las que lo sean. a) 3 y 9 b) 7 y 8 c) 12 y 3 5 15 8 7 20 5 Aplicando la propiedad fundamental, busca el trmino que falta en estas fracciones equivalentes. a) 4 12 .... 5 b) 6 . . . . 60 15

19

12

13

Escribe en cada caso dos fracciones equivalentes, una por amplificacin y otra por simplificacin. 6 15 14 16 a) b) c) d) 9 10 7 22 Ordena estas fracciones de menor a mayor. 12 16 8 15 a) , , , 15 15 15 15 b) 7 7 7 7 , , , 8 12 4 9

20

14

En los dos ltimos partidos de tenis, Rafael ha tenido un ndice de aciertos en sus saques de 9/10 y 11/12. En qu partido ha tenido ms aciertos? Sandra, Mara y Sergio estn leyendo el mismo libro. Sergio ha ledo 11/15; Mara, 7/10, y Sandra, 2/3. Quin ha ledo ms? Quin ha ledo menos?

21

81

Para repasar
1

Clculo
7
Halla el M.C.D. por descomposicin en factores primos y explica lo que observas en todos los casos. a) 55 y 84 b) 40 y 63 c) 81, 121 y 224

Escribe los nmeros correspondientes y ordnalos de mayor a menor. a) 2 cm 1 dm 5 um 6 c 3 d b) 1 uM 3 cm 5 c 3 u c) 8 cm 9 u d) 7 dM 2 dm 15 d

8
Realiza estas aproximaciones y expresa el resultado con potencias de base 10. a) 567.213.456.342 (aprox. uM) b) 328.579.234.198 (aprox. umM) c) 45.347.845 (aprox. um)

Escribe la fraccin que corresponde a cada color y simplifcala.

Completa con el trmino que falta. 9.328 . . . . . . . . . . . . . . . 45.013 . . . . . . . . . . . . . . . 22 . . . . . . . . . . . . . . . 316.800 : . . . . . . . . . . . . . . .

12.672

Hay alguna fraccin irreducible?

Ordena estas fracciones de mayor a menor. 3 1 5 , , , 7 7 7 5 5 5 b) , , , 2 7 11 3 2 1 c) , , , 5 3 2 a) 9 , 7 5 , 4 7 , 6 4 7 5 21 9 10

Completa las series con tres nmeros ms. Qu observas? a) 16 64 b) 36 216 c) 9 27

Con la ayuda de la calculadora, calcula la raz cuadrada aproximada de cada uno de estos nmeros. 148 a) b) 120 c) 240 d) 99

clculo mental
10
Calcula: a) 29 8 b) 29 22 c) 16 29 d) 12 29 e) 5 39 f) 39 11 g) 21 39 h) 15 39

Completa con las cifras ms pequeas posibles estos nmeros para que sean divisibles a la vez por 3 y por 5. a) 6. . . . 0 b) 75. . . . c) 2.4. . . . 5 d) 3. . . . 4. . . . e) 12. . . . 5. . . . f) . . . . 4. . . . 4. . . .

11

Rosa lee cada da 9 pginas de un libro. Cuntas ley en el mes de febrero del ao 2008? Cuntos cuartos de litro hay en 29 botellas de un litro? Y en 39?

12

82

6
Para repasar
1

Problemas
2
Plantea estos problemas con operaciones combinadas y resulvelos. a) Daniel tiene ahorrados 340 , gasta la mitad para comprarse ropa y zapatos, y cobra 50 por cada uno de los cuatro trabajos que ha hecho. Cunto dinero tiene Daniel?

Resuelve grficamente estos problemas expresndolos en fracciones. Recuerda que siempre hay que simplificar. a) Juan trabaja 4 das a la semana y Luis, 12 das de una quincena. Cul de los dos ha trabajado ms? b) En casa de Nicols han comido chocolate 9 tres das. Un da comieron de tableta; 6 4 4 otro, , y el ltimo, 1 . Qu da comie3 6 ron ms? c) Un mdico trabaja 10 horas diarias en un hospital. Qu parte del da no trabaja? d) Cuntos 1/2 l hay en una garrafa de 12 l? Y cuntos 1/4 l? e) Eduardo ha completado 3/4 partes de su trabajo; Elena, 9/12 del suyo, y Pepe, 24/32 del suyo. Cul de los tres ha trabajado ms? f) Un librero ha vendido 28 novelas del centenar de una coleccin. Expresa con fracciones la parte que ha vendido y la que tiene en su poder. g) Un ciclista ha tardado 80 minutos en dar una vuelta a un circuito y otro, una hora y cuarto. Cul de los dos ha tardado ms?

b) Mara ha hecho 26 pginas de un trabajo de 100 pginas y Rosa, el doble. Cuntas hojas le quedan por hacer a cada una? c) Se adorna con una cinta una pared rectangular de 17 m de largo por 12 m de ancho colocndola en la parte superior y en la inferior. Cunto costar la cinta si un metro vale 4 ? d) En una fbrica, 210 empleados trabajan en el turno de da y 32, en el de noche. Si cada uno trabaja 8 horas diarias, cuntos das han tardado en finalizar una tarea que ha durado 29.040 horas?

Si agrupamos a los nios de un parque de 12 en 12 o de 15 en 15, siempre sobra uno. Calcula el nmero de nios que hay en el parque si sabemos que hay menos de 100. Un editor ha publicado 10 lotes de 10 libros de 10 captulos de 10 pginas cada uno y 16 lotes de 16 cuadernos de 16 pginas cada uno. Cuntas pginas ha editado en total? Tenemos que empaquetar los libros de tres libreras sin mezclarlos y con el mayor nmero de libros posible en cada paquete. Si hay 90, 108 y 252 libros, cuntos libros habr en cada paquete? Cuntos paquetes habr?

5
h) Pablo ha cortado 24 partes iguales de dos melones y se ha comido 16 partes. Expresa con un nmero mixto la parte que se ha comido.

83

7 Nmeros fraccionarios (II)

Para empezar
a) Qu fraccin del trayecto corresponde a cada uno de los deportes del triatln? b) Si los participantes ya han completado las dos primeras partes: natacin y ciclismo, qu fraccin del trayecto han recorrido? c) Si han terminado el triatln el 90 % de los participantes, cuntos participantes no lo han acabado?

Rincn del ingenio


Averigua cul es el valor de cada uno de los smbolos. 13 17 14 10 14 16 24

84

En esta unidad
NMEROS FRACCIONARIOS Suma y resta de fracciones Fracciones de igual denominador Fracciones de distinto denominador Multiplicacin de fracciones Multiplicacin de un nmero por una fraccin Fraccin inversa Fraccin de un nmero Fraccin de una fraccin Divisin de fracciones Divisin de un nmero por una fraccin Porcentajes Clculo numrico Uso de la calculadora

Conceptos clave
Suma y resta de fracciones, multiplicacin de fracciones, fraccin inversa, divisin de fracciones, porcentaje.

Clculo mental
1 Aprende cmo se multiplica un nmero por otro terminado en 1. 2 Resuelve mentalmente:

7 31 7 (30 1) 7 30 7 1 210 7 217

a) Flix ha repartido 31 canicas entre cada uno de sus 5 amigos para jugar en el patio. Cuntas canicas tena Flix? b) Si cada da Flix y sus amigos estn en el patio 41 minutos, cuntos minutos estarn en el patio durante una semana? c) Para decorar el jardn del patio, el jardinero ha comprado 3 cajas en cada una de las cuales hay 21 macetas con geranios. Cuntas macetas ha comprado?

9 71 9 (70 1) 9 70 9 1 630 9 639 Calcula mentalmente: a) 2 11 b) 9 71 c) 6 61 d) 5 41 e) 7 31 f) 4 61 g) 5 91 h) 8 71 i) 6 81 j) 4 31 k) 7 21 l) 8 41 m) 3 81 n) 9 51

85

Suma de fracciones
Fracciones de igual denominador Para restaurar un cuadro, lo han dividido en partes. En enero han restaurado 5/24, en febrero 7/24 y en marzo, 3/24. Cunto han restaurado en total? Para resolver el problema, sumamos las fracciones y simplificamos el resultado. :3 573 5 7 3 15 5 24 24 24 24 24 8 En total, han restaurado 5/8 del cuadro. :3

Para sumar fracciones de igual denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador. El resultado se simplifica.

Fracciones de distinto denominador Un atleta recorre 1/5 del circuito por la montaa. Despus de un descanso, completa 2/6 del circuito. Cunto ha recorrido? Observa cmo se resuelve la suma 1/5 2/6. 1. Reducimos las dos fracciones a comn denominador. m.c.m. (5 y 6) 30 6 5 30 : 5 6 1 6 5 30 6 2. Sumamos las fracciones y simplificamos el resultado. :2 1 2 6 10 16 8 5 6 30 30 30 15 :2 El atleta ha recorrido 8/15 del circuito.
Para sumar fracciones de distinto denominador, se reducen a comn denominador y se suman las fracciones obtenidas. El resultado se simplifica.

30 : 6 5

2 10 6 30 5

Actividades

3 4

Cul es el resultado de sumar 8/3 1/4 5/6? a) 12/4 b) 18/4 c) 15/4

Calcula los resultados de estas sumas. Simplifcalos si se puede. a) 2/12 5/12 3/12 b) 3/5 1/4 7/10 c) 8/3 1/10 5/6

86

7
Resta de fracciones
Fracciones de igual denominador De un ao ya han pasado 4 meses. Qu fraccin del ao queda? Restamos 12/12 4/12 y simplificamos el resultado. :4 12 4 12 4 8 2 12 12 12 12 3 Quedan 2/3 del ao. :4

Para restar fracciones de igual denominador, se restan los numeradores y se deja el mismo denominador. El resultado se simplifica, si se puede.

Fracciones de distinto denominador A Patricia le faltaba por leer 3/5 de un libro y hoy ha ledo 2/6. Qu fraccin del libro le queda por leer? Fjate en cmo se resuelve la resta 3/5 2/6. 1. Reducimos las dos fracciones a comn denominador. m.c.m. (6 y 5) 30 6 5 30 : 5 6 3 18 5 30 6 2. Restamos las fracciones y simplificamos el resultado. :2 3 2 18 10 8 4 5 6 30 30 30 15 :2 A Patricia le quedan por leer 4/15 del libro.
Para restar fracciones de distinto denominador, se reducen a comn denominador y se restan las fracciones obtenidas. El resultado se simplifica.

30 : 6 5

2 10 6 30 5

Actividades

Indica el resultado correcto de cada resta. 7/5 1/4 a) 2/3 b) 3/2 c) 23/20 a) 15/34 8/3 2/5 b) 34/15 c) 7/8

Resuelve estas restas y simplifica los resultados si se puede. a) 45/13 23/13 b) 13/5 5/6 c) 9/10 1/8 d) 14/9 4/15

87

Multiplicacin de fracciones
Fjate en cmo se resuelve la multiplicacin 5/8 4/15. : 20 54 5 4 20 1 8 15 8 15 120 6 : 20 Se multiplican los numeradores entre s y los denominadores entre s. El resultado se simplifica.
Para multiplicar fracciones: Se multiplican los numeradores, el resultado es el nuevo numerador. Se multiplican los denominadores, el resultado es el nuevo denominador. Se simplifica el resultado, si se puede.

Multiplicacin de un nmero por una fraccin Cada uno de cinco amigos monta 1/10 de un puzle. Qu fraccin de puzle han formado entre todos? Para resolverlo, multiplicamos 5 1/10. 5 :5 51 1 5 1 10 10 10 2 :5

Entre todos han formado 1/2 del puzle.

Para multiplicar un nmero por una fraccin, multiplicamos el nmero por el numerador, el resultado es el nuevo numerador, y se deja el mismo denominador. Si se puede, se simplifica el resultado.

Fraccin inversa La fraccin inversa de otra se obtiene cambiando el orden de sus trminos. La fraccin inversa de 4 7 es . 7 4 Una fraccin es inversa de otra si al multiplicarlas se obtiene la unidad. 4 7 28 1 7 4 28

Una fraccin es inversa a otra cuando su producto es igual a la unidad.

Actividades

Relaciona cada operacin con su resultado. 2/5 4/3 a) 7/6 7/3 2/5 b) 8/15 5/3 7/10 c) 7/3 2/3 7/2 d) 14/15

Resuelve estos productos y simplifica los resultados. a) 7/8 4/5 b) 12/7 5/21 c) 4/5 7/10 Escribe la fraccin inversa de cada resultado. d) 16 1/8 e) 14 5/7

88

7
Fraccin de un nmero Un camin cisterna traslada 14.000 l de gasolina y en la primera gasolinera deja 2/5 de su carga. Cuntos litros ha dejado? Para resolverlo, multiplicamos la fraccin por el nmero y calculamos la divisin. 2 14.000 2 28.000 de 14.000 5.600 5 5 5 Ha dejado 5.600 litros de gasolina.
La fraccin de un nmero puede expresarse como producto de la fraccin por el nmero.

Fraccin de una fraccin Cuntos minutos son 2/3 de 3/4 de hora? Para resolver el problema, multiplicamos las dos fracciones. 2 de 3 2 3 2 3 6 1 34 3 4 3 4 12 2 Es 1/2 hora 30 minutos.

La fraccin de una fraccin puede expresarse como producto de dos fracciones.

Actividades

Relaciona cada operacin con su resultado. a) 1/2 de 8 40 b) 1/3 de 150 50 c) 2/5 de 100 4 d) 2/3 de 30 20

10 11 12 13

Calcula: a) 1/3 de 5/9 b) 2/5 de 7/10 c) 1/4 de 5/8 d) 2/3 de 9/12

Dibuja tres crculos y colorea: a) 1/2 de 1/2 b) 1/2 de 3/4 c) 3/4 de 1/3

En un parque infantil, tres quintos son nios y de ellos, dos tercios juegan al ftbol. Qu fraccin del total de los nios juega al ftbol? Hugo ha ledo las tres cuartas partes de un libro que tiene 228 pginas. Cuntas pginas ha ledo?

89

Divisin de fracciones
Gema reparte 5/3 l de helado en vasitos de 1/6 de litro cada uno. Cuntos vasitos llenar? Para resolverlo, dividimos 5/3 entre 1/6. Observa cmo se divide: 1. Calculamos la fraccin inversa de 1/6. 1 6 La fraccin inversa de es . 6 1 2. Multiplicamos 5/3 por 6/1 y simplificamos. 56 5 1 5 6 30 : 10 3 1 3 6 3 1 3 Llenar 10 vasitos de helado.
Para dividir dos fracciones, se multiplica la primera fraccin por la inversa de la segunda.

Divisin de un nmero por una fraccin Observa cmo se divide 8 entre 3 . 4 84 8: 3 8 4 32 3 4 3 3 Hemos multiplicado el nmero por la inversa de la fraccin.

Para dividir un nmero por una fraccin, se multiplica el nmero por la inversa de la fraccin.

Actividades

14

Relaciona cada operacin con su resultado. 7 : 4/5 12 : 8/9 9 : 3/10 15 : 3/4 27/2 8 3/4 20 30

15

Calcula y simplifica estas divisiones. a) 3 : 5 b) 4 : 7 8 6 9 15

c) 2 : 6 15 5

d) 5 : 3 8 4

16

Fjate en el ejemplo y calcula las siguientes divisiones. 4 : 3 : 2 4 4 5 80 40 3 4 5 3 3 2 18 9 a) 1/5 : 2/3 : 5/9 b) 1/3 : 8/5 : 9/4 c) 7/5 : 1/3 : 3/2 d) 6/7 : 1/2 : 3/4

90

7
Porcentajes
Recuerda que una fraccin decimal es una fraccin en la que el denominador es 10, 100, 1.000 Las fracciones decimales pueden expresarse en forma de tanto por ciento o porcentaje. Para expresar el porcentaje, se utiliza el signo % (por ciento). Fjate en la fraccin que representa la parte coloreada de esta cuadrcula y cmo se escribe y se lee en forma de porcentaje.

Fraccin 44/100

Porcentaje 44 %

Se lee cuarenta y cuatro por ciento

44/100
Una fraccin decimal puede expresarse en forma de porcentaje. Se lee el numerador seguido de por ciento. Se escribe el numerador seguido de %.

Fjate en cmo se expresan en forma de porcentaje estas fracciones. 10 3 10 3 30 30 % 10 100 10 4 25 4 4 16 16 % 25 100 4

Para expresar en forma de porcentaje una fraccin cuyo denominador es distinto de 100 calculamos la fraccin equivalente con denominador 100 y escribimos el porcentaje.

Actividades

17 18 19

Escribe estas fracciones en forma de porcentaje. a) 16/100 b) 45/100 c) 60/100 d) 85/100 e) 90/100

Expresa en forma de fraccin estos porcentajes. a) 50 % b) 25 % c) 75 % d) 10 % e) 80 %

Copia en tu libreta y completa la tabla.


Tanto por ciento 14 % treinta y dos por ciento Fraccin 26/100 Se lee

91

Porcentajes
Clculo numrico Por el peaje de una autopista han circulado 1.200 vehculos. El 64 % eran coches, el 24 % motos y el 12 % camiones y autocares. Cuntos vehculos de cada clase han circulado? Observa cmo se calcula el porcentaje de un nmero. Coches: 64 % de 1.200 vehculos. 1.200 1.200 64 64 76.800 768 100 100 100

Motos: 24 % de 1.200 vehculos. 1.200 1.200 24 24 28.800 288 100 100 100

Camiones y autocares: 12 % de 1.200 vehculos. 1.200 1.200 12 12 14.400 144 100 100 100

Por el peaje han circulado 768 coches, 288 motos y 144 camiones y autocares.
Para calcular un porcentaje, se multiplica el nmero por el porcentaje y el resultado se divide entre 100.

Podemos utilizar el tanto por ciento de una cantidad para calcular el total. Fjate en el ejemplo. En un puerto deportivo hay 216 barcos amarrados. Si est ocupado el 72 % del total, cuntos amarres tiene el puerto? 1. Se multiplica el nmero por 100. 216 100 21.600 2. El resultado se divide entre 72. 21.600 : 72 300 El puerto tiene 300 amarres en total.

Actividades

20

Completa esta tabla.


Cantidad 15 % 100 15 200 300 400 500

21 22

Calcula: a) 20 % de 250 b) 10 % de 3.480 c) 80 % de 500 d) 30 % de 6.000

El 45 % de los 1.800 trabajadores de una empresa acuden al trabajo en tren. Cuntos trabajadores no van en tren?

92

7
Uso de la calculadora Podemos calcular los porcentajes con la calculadora. Observa cmo se calcula el 16 % de 350. 16 % de 350 El 16 % de 350 es 56.

56

Para hallar el tanto por ciento de un nmero con la calculadora: 1. Escribe el nmero. 2. Multiplica por el nmero que indica el porcentaje. 3. Pulsa la tecla %.

Fjate ahora en cmo se calcula qu tanto por ciento de un total corresponde a un nmero dado. Qu tanto por ciento de 75 es igual a 15?
.....

% de 75 15

20

El 20 % de 75 es igual a 15.

Actividades

23 24

Calcula utilizando la calculadora. a) 20 % de 2.300 b) 65 % de 5.000 c) 25 % de 3.200 d) 15 % de 6.500

Halla el tanto por ciento que se ha aplicado a cada cantidad. a) b) % % de 300 45 de 375 45 c) d) % de 320 64 % de 700 28

25

Completa esta tabla.


Fraccin de un nmero 25/100 de 160 8 % de 450 30/100 de 240 15 % de 260 % Resultado

93

Para acabar
1
Para repasar, relaciona cada enunciado con su resultado.

a) El m.c.m. de los denominadores de 3/5, 1/2 y 5/4:

20

b) La suma de 3/7 ms 1/5: c) Si a 2/3 le restamos 3/7, nos da como resultado: d) El producto 3 7/18: e) 4/5 de 120 es igual a: f) El resultado de calcular 1/3 de 3/5: g) El resultado de dividir 4/7 entre 2/3: h) La fraccin que corresponde al 75 % es: i) Si calculamos el 20 % de 1.300, obtenemos:

21/18 1/5

22/35

96 5/21 75/100 6/7 260

Calcula estas operaciones reduciendo a comn denominador y simplifica el resultado. a) 4/5 3/4 1/10 b) 8/5 1/3 4/15 c) 3/15 1/4 6/5 d) 6/7 5/12 8/9 e) 14/3 1/8 5/6 f) 16/4 5/3 7/6 g) 8/3 5/21 1/7 h) 11/6 2/5 3/10

Calcula estas operaciones combinadas reduciendo a comn denominador y simplifica el resultado. a) 8/5 9/4 1/10 b) 9/2 13/6 8/5 c) 14/5 5/8 3/4 d) 18/5 7/4 5/12

De los 12/5 de animales que hay en una granja, 3/4 son gallinas y 1/2 cerdos. Qu fraccin no corresponde a las gallinas y los cerdos?

94

7
5
Resuelve estas operaciones grficamente y escribe las fracciones. a) b)

11

Relaciona: 2/3 de 45 2/5 de 90 4/7 de 420 2/9 de 720 1/3 de 5.400 5/6 de 1.800 36 240 30 1.800 1.500 160

Completa este cuadrado mgico para que la suma de las fracciones en vertical y en horizontal sea siempre igual a 4. 3/3 3/9

12

Escribe en forma de porcentaje estas fracciones. a) 23/100 b) 11/50 c) 7/10 d) 16/100 e) 7/25 f) 1/2

14/6

8/24

13

Calcula estos porcentajes. a) 50 % de 146 b) 10 % de 110 c) 15 % de 600 d) 75 % de 292

Multiplica las fracciones y simplifica los resultados. a) 4/7 9/5 2/3 b) 6/5 11/4 2/7 c) 8/5 4/9 7/3 d) 5/7 9/4 12/5

14

En una tienda ofrecen el 10 % de descuento en todas las prendas. Cules son los nuevos precios?
Producto Chaqueta Pantaln Camiseta Traje Falda Camisa Precio 120 130 20 240 140 100

Relaciona cada fraccin con su fraccin inversa. 6/5 8/3 3/8 4/9 9/10 5/6 1/3 10/9 9/4 3

Halla la fraccin de la fraccin y simplifica el resultado. a) 3/5 de 4/3 b) 1/3 de 3/5 c) 2/7 de 9/4 d) 2/9 de 3/8

15

10

Calcula y simplifica el resultado. a) 12/5 : 3/4 b) 3/5 : 7/4 : 3/2 c) 5/12 : 6/7 : 1/2 d) 8/5 : 1/4 : 2/3

Busca el porcentaje que se ha aplicado a cada uno de estos nmeros. Usa la calculadora. a) 96 es el . . . . . % de 480. b) 51 es el . . . . . % de 340. c) 36 es el . . . . . % de 450. d) 105 es el . . . . . % de 500.

95

Para repasar
1

Clculo
6 7
Escribe los mltiplos comunes a 2, 3 y 5 inferiores a 200. Cules de estas descomposiciones en producto de factores primos no es correcta? a) 23 3 7 168 b) 2 33 5 6 1.620 c) 2 32 11 198 d) 22 3 7 420

Indica el valor posicional del nmero 5 en cada caso. a) 34.005.346.986 b) 5.234.678.211.678 c) 12.345.320.346.761 d) 346.653.230.001

Resuelve de dos maneras. a) 24.450 709 2.654 b) 23 (234 58) c) 34 29 75 d) (86 35 79) 94

Sita estas fracciones en segmentos de 12 cm cada uno y agrupa las que sean equivalentes. 5 8 1 3 1 6 6 , , , , , , 6 24 2 4 3 12 8

Completa la tabla.
Dividendo 16.229 45.304 1.605.898 195 Divisor 135 69 56 0 73 Cociente 68 Resto 34

Ordena de mayor a menor estas fracciones. 37 9 19 30 23 , , , , 24 2 7 12 6

10

Calcula: a) 12 de 45 15 5 de 126 6 c) d) 3 de 84 7 5 de 432 8

Escribe las operaciones combinadas y resulvelas. a) Restar al triple de 35 la suma de 25 y 13. b) Aadir 4 decenas y 3 unidades a la mitad de 8 centenas y 5 decenas. c) Hallar la diferencia entre el producto de 75 por 18 y el cociente de 442 entre 17. d) Hallar el producto de la diferencia entre 8 millares y 29 centenas por el tercio de 42 centenas.

b)

clculo mental
11
Calcula: a) 12 21 b) 45 41 c) 41 31 d) 15 31 e) 18 21 f) 21 31 g) 25 41 h) 31 52 i) 41 21

Escribe el nmero que corresponde en cada caso. a) 5 103 3 102 3 b) 2 105 3 103 5 10 c) 4 106 3 105 4 104 2 d) 105 8 104 2 102 5 10

12 13

Cuntas horas hay en tres semanas? El autobs de la lnea 41 circula 11 horas diarias. Cuntas horas ha circulado durante el mes de enero? Un equipo de gimnasia escolar vale 41 . Cunto costar equipar a una clase de 24 alumnos?

14

96

7
Para repasar
1

Problemas
5
Cuntos minerales posee Sonia si tiene ms de 50 y menos de 100 y los puede agrupar de 5 en 5 y de 2 en 2, pero no de 3 en 3 ni de 7 en 7? En una clase de 24 alumnos, 1/3 son castaos, 1/6 son rubios y el resto, morenos. a) Qu parte de la clase tiene el pelo moreno? b) Qu fraccin de la clase no tiene el pelo rubio? c) Cuntos nios hay que no son rubios?

Resuelve estos problemas, pero antes indica los datos innecesarios. a) Un vendedor de lotera tiene 15 talonarios de nmeros. Hoy ha vendido del nmero 15 al 29, del 50 al 75 y del 82 al 93. Cuntos nmeros ha vendido? b) Un grupo de 32 personas, de las cuales 17 son chicas, ha ido al teatro. Cunto ha tenido que pagar cada asistente si la entrada vale 16 y han invitado a 4 acompaantes? c) Un coleccionista tena 48 minerales y ha cambiado 3 muy valiosos por 27 y 11 minerales ms. Si los quiere colocar en cajas de 8 minerales, cuntas cajas necesitar? d) Un comerciante ha cobrado tres facturas: el importe de la primera es de 216 , el de la segunda es el doble de la primera y la cantidad de la tercera es el tercio de la segunda; adems, tiene en la caja 560 . Cunto dinero ha cobrado?

Resuelve con representacin grfica: a) En una pizzera, unos clientes han consumido 4 pizzas y 3/4. Cuntos clientes haba si cada uno se ha comido 1/4 de pizza?

2 3

De cuntas maneras pueden colocarse 24 minerales en una caja rectangular? Cmo podemos agrupar una coleccin de 120 minerales y otra de 168 sin mezclarlos y sabiendo que queremos utilizar el menor nmero de cajas posible y con la misma cantidad en cada una?

b) Un pastelero ha comprado 15 paquetes de 1/4 de kilo de harina. Cuntos kilos ha comprado? c) Un excursionista ha completado la mitad de su trayecto en un da y los 3/8 en otro. Ha terminado el trayecto?

Cuntos minerales tiene un coleccionista si los tiene guardados en 8 cajas cuadradas distribuidos en filas de 8?

d) Samuel come cada semana 14 yogures y su hermana, 16. Cuntos lotes consumen si cada uno contiene 4 yogures?

97

Nmeros decimales. Suma, resta y multiplicacin

Para empezar
a) Si el libro de Javier cuesta 12,75 euros y el cuento de Cristina 9,05 euros. Cunto pagarn en total? b) Si pagan con un billete de 50 euros, qu cambio les devolvern?

Rincn del ingenio


Sabiendo que las caras opuestas de un dado, siempre suman 7, completa los desarrollos de estos dados.

.. . .. .. .

. . . . . . . . . . . .

98

En esta unidad
NMEROS DECIMALES Partes, lectura y escritura de un nmero decimal Representacin y ordenacin sobre la recta SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIN Suma de nmeros decimales Resta de nmeros decimales Multiplicacin de nmeros decimales Multiplicar un decimal por decenas y centenas exactas Aproximacin de nmeros decimales Estimacin de resultados

Conceptos clave
Nmero decimal, fraccin decimal, parte entera.

Clculo mental
1 Aprende a calcular mentalmente el 50 % de un nmero. 2 Resuelve mentalmente:

50 % de 48 48 : 2 24 50 % de 322 322 : 2 161 Calcula mentalmente: a) 50 % de 34 b) 50 % de 66 c) 50 % de 74 d) 50 % de 88 e) 50 % de 12 f) 50 % de 46 g) 50 % de 52 h) 50 % de 24 i) 50 % de 620 j) 50 % de 842 k) 50 % de 416 l) 50 % de 944 m) 50 % de 528 n) 50 % de 706 ) 50 % de 102 o) 50 % de 348

a) Una tienda de artculos de deporte ofrece un 50 % de descuento en el precio de los siguientes productos: mochilas de 14 ; sudaderas de 20 y zapatillas de 18 . Qu precio final tendr cada artculo? b) Las bicicletas tienen un precio de 624 y las tiendas de campaa de 344 . Si se les aplica el descuento del 50 %, cunto valdr cada artculo? c) Si compramos un chndal que costaba 46 euros, aplicando el descuento, tendremos suficiente dinero con un billete de 20 euros?

99

Nmeros
Partes, lectura y escritura de un nmero decimal Observa los nmeros que representan los rcords de atletismo. salto de altura 2,4 m
Parte entera Decenas 1 7 Unidades 2 8 4 , , , Dcimas 4 2 0

triple salto 18,29 m

lanzamiento de disco 74,008 m


Parte decimal Centsimas 0 9 0 Milsimas 0 0 8

Se leen: 2,4 18,29 74,008 dos unidades y cuatro dcimas o dos coma cuatro dieciocho unidades y veintinueve centsimas o dieciocho coma veintinueve setenta y cuatro unidades y ocho milsimas o setenta y cuatro coma cero cero ocho

Recuerda: 2,4 2,400 2,4000 porque la cifra 0 detrs de la parte decimal no le aade valor.
Los nmeros decimales estn formados por una parte entera y una parte decimal. Para leer un nmero decimal, nombramos las unidades enteras y, despus, el nmero que va detrs de la coma dndole el nombre de la ltima cifra decimal.

Actividades

Completa esta tabla.


Centenas 358,29 41,003 0,538 0 Decenas 5 Unidades Dcimas Centsimas 9 3 Milsimas

4 5

Escribe cmo se leen estos nmeros decimales. a) 12,03 b) 37,005 c) 8,1 d) 0,27 e) 134,078

Escribe con cifras estos nmeros decimales. a) once unidades y cincuenta y nueve milsimas b) cuarenta unidades y siete centsimas c) quince milsimas d) seis unidades y ocho centsimas

6 7

Cuntas centsimas son? a) 250 milsimas Expresa en milsimas: a) siete unidades b) doce dcimas c) cuarenta decenas d) quince centsimas b) 12 dcimas c) 60 milsimas d) 4 unidades

100

8
...decimales
Representacin y ordenacin sobre la recta Para representar las dcimas en la recta numrica, cada unidad se divide en 10 partes iguales. Los nmeros quedan ordenados de menor a mayor. Fjate en dnde estn situados los nmeros 0,4 y 1,8. 0,4 < 1,8 0 0,4 1 1,8 2

Para representar las centsimas, dividimos cada dcima en diez partes iguales. Observa dnde estn situados los nmeros 0,12 y 0,16. 0,12 < 0,16 0,1 0,12 0,16 0,2

Para representar las milsimas (2,324 y 2,327), dividimos una centsima en 10 partes iguales (2,32 - 2,321 - 2,322 - ... - 2,33).
Los nmeros decimales se pueden representar en una recta. Cada unidad est dividida en 10 dcimas, cada dcima en 10 centsimas, y cada centsima est dividida en 10 milsimas. En la recta, quedan ordenados y es menor el que est situado ms a la izquierda.

Para ordenar dos nmeros decimales: 1. Comparamos la parte entera. Es menor el nmero que tenga la parte entera menor. Ejemplo: 4,7 < 5,21 2. Si la parte entera es igual, comparamos la cifra de las dcimas. Es menor el nmero que tenga la cifra de las dcimas menor. Si la cifra de las dcimas es igual, comparamos las centsimas; y as sucesivamente. Ejemplos: 1,11 < 1,21 < 1,27 < 1,29 3,72 < 3,724 < 3,728

Actividades

Representa estos nmeros en la recta numrica del 0 al 3. 2,6 - 1,7 - 0,7 - 2,3 - 1,4 - 2,9 - 0,1

9 10 11

Ordena estos nmeros de menor a mayor: 5,5 - 6,02 - 5,59 - 5,52 - 5,61 - 5,58 - 6. Ordena estos nmeros de mayor a menor: 8,03 - 8,12 - 9,15 - 9,01 - 9,27 - 8,4 - 8,65. Escribe cuatro nmeros comprendidos entre: a) 3,45 y 3,46 b) 2,70 y 2,71 c) 1,97 y 1,98

101

Suma de nmeros decimales


En el campeonato de gimnasia rtmica, una participante ha obtenido 16,225 puntos en mazas y 17,025 puntos en cuerda. Qu puntuacin ha obtenido en total? Para resolver el problema, tenemos que sumar las dos puntuaciones. Recuerda cmo se suman dos nmeros decimales. 16,225 17,025 33,250

16,225 17,025 33,25

En total ha obtenido 33,25 puntos.


Para sumar nmeros decimales, se colocan los nmeros en columna de manera que coincidan las unidades del mismo orden y se suman las cantidades manteniendo la coma en la misma posicin.

Podemos utilizar la recta numrica para sumar nmeros decimales. Observa cmo se resuelve la suma 1,7 0,6. 1,7 0,6 1,7 0,6 2,3 0 1 1,7 2 2,3 3

Actividades

12

Resuelve estas sumas. a) 2,345 12,8 123,87 b) 34,06 27,2 8,274 c) 87 0,936 5,89 d) 6.125,83 136,2 76,042

13

Dos de los nmeros de cada recuadro suman lo indicado. Cules son? 2,383 - 3,108 - 3,038 Suma 5,421 0,125 - 0,118 - 0,043 Suma 0,243

14

Resuelve estas sumas. a) diecisiete unidades, seis centsimas ms ciento cinco unidades, ocho dcimas b) cuarenta y seis milsimas ms cuatro unidades, siete dcimas c) doce dcimas, tres centsimas ms quince dcimas

15 16

Efecta estas sumas en la recta numrica. Utiliza una recta para cada suma a) 1,3 0,5 b) 0,7 0,8 c) 1,2 1,4 d) 1,9 0,9

Contina estas series con tres nmeros ms. a) 2,25 - 3 - 3,75 - 4,5 b) 7,2 - 7,35 - 7,5 - 7,65 c) 4,5 - 4,62 - 4,74 - 4,86

102

8
Resta de nmeros decimales
Un circuito automovilstico mide 4,65 km. Si un piloto ha recorrido 2,786 km, cunto le falta para concluir una vuelta? Para resolver el problema, tenemos que calcular la resta 4,65 2,786. Recuerda que el minuendo debe tener la misma cantidad de cifras decimales que el sustraendo. 4,650 2,786 1,864

4,650 2,786 1,864

Para concluir la vuelta le falta 1,864 km.

Para restar nmeros decimales, se colocan en columna de manera que coincidan las unidades del mismo orden y se restan las cantidades manteniendo la coma en la misma posicin. Si los trminos de la resta no tienen la misma cantidad de cifras decimales, se completan con ceros.

Podemos utilizar la recta numrica para restar nmeros decimales. Observa cmo se resuelve la resta 1,2 0,5. 1,2 1,2 0,5 0,7 0 0,7 1 0,5 1,2 2

Actividades

17 18

Resuelve estas restas. a) 328,6 139,278 b) 215,05 79,942 c) 6.125,3 874,532

Completa estas operaciones con los nmeros que faltan. a) 3 2 , 5 7 3 , 2 5 , 6 8 4 b)

,
3 5 , 7 0 8 2 1 , 4 9 9

19 20

Representa estas restas en la recta numrica. Utiliza una recta para cada operacin. a) 1,8 0,6 b) 2,6 1,1 c) 2,3 0,9

Ricardo mide 1,68 m; Ins, 0,15 m ms, y Javier, 0,22 m menos que Ins. Cunto mide Javier?

103

Multiplicacin de nmeros decimales


Nmero natural por nmero decimal Unos grandes almacenes realizan un pedido de 25 sillas de coche para beb con un precio de 167,45 cada una. Cul es el coste del pedido? Para resolver el problema, tenemos que multiplicar 167,45 por 25. 1 6 7, 4 5 25 83725 3 3490 4 1 8 6, 2 5 dos cifras decimales dos cifras decimales

El coste del pedido es de 4.186,25 .


Para multiplicar un nmero natural por un nmero decimal, se resuelve la operacin como si fueran dos nmeros naturales y en el resultado se coloca la coma de forma que tenga las mismas cifras decimales que el nmero decimal.

Multiplicacin de dos nmeros decimales Cada kilo de meln cuesta 2,54 . Cunto pagar Mnica por un meln de 3,5 kg? Para resolver el problema, tenemos que multiplicar 2,54 por 3,5. 2, 5 4 3, 5 1270 762 8, 8 9 0 Mnica pagar 8,89 por un meln de 3,5 kg.
Para multiplicar dos nmeros decimales, se resuelve la operacin como si fueran dos nmeros naturales y en el producto se coloca la coma de forma que tenga tantas cifras decimales como tienen los dos factores juntos.

dos cifras decimales una cifra decimal

tres cifras decimales

Actividades

21 22

Coloca la coma en los resultados de estas operaciones. a) 65,98 4,9 323302 Resuelve estas multiplicaciones. a) 235,42 75 b) 87,69 0,82 c) 359,15 9,754 d) 39,742 8,64 b) 8,564 6,32 5412448 c) 453,6 15,8 716688

104

8
Multiplicacin de un nmero decimal por 10, 100, 1.000 Recuerda cmo se multiplica por 10, por 100 y por 1.000.
Nmero 2,326 84,35 428,3 10 23,26 843,5 4.283 100 232,6 8.435 42.830 1.000 2.326 84.350 428.300

Para multiplicar un nmero decimal por 10, 100 1.000, se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompaen a la unidad. Si no hay suficientes cifras decimales, se aaden ceros.

Fjate en cmo podemos multiplicar un nmero decimal por decenas, centenas y unidades de millar exactas. 32,4 20 32,4 2 10 64,8 10 648 12,2 400 12,2 4 100 48,8 100 4.880 42,3 3.000 42,3 3 1.000 126,9 1.000 126.900
Para multiplicar un nmero decimal por decenas, centenas... exactas, se multiplica el nmero decimal por el nmero natural y despus se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros tenga el nmero natural.

Actividades

23 24

Resuelve estas multiplicaciones. a) 5,8 100 b) 8,75 1.000 Completa esta tabla.
20 23,2 0,005 5,23 320,3

c) 53,6 10

d) 79,7 100

e) 93,4 1.000

40

300

1.000

25 26

Maite avanza 0,45 m cada paso. Qu longitud recorrer si da 200 pasos iguales? Y si da 3.000 pasos? Unos grandes almacenes encargan 2.000 pelotas de baloncesto. Si cada pelota les cuesta 5,99 , cunto tienen que pagar en total?

105

Aproximacin de nmeros decimales


Fjate en cmo se aproximan a las unidades los nmeros 3,6 y 3,4.
Cifra de las dcimas igual o mayor que 5 3,6 6>5 Cifra de las dcimas menor que 5 3,4 4<5

Perdemos las dcimas y aumentamos en 1 las unidades. 3,6 aproximado a las unidades 4

Las unidades permanecen igual y perdemos las dcimas. 3,4 aproximado a las unidades 3

Observa cmo se aproximan a las dcimas los nmeros 3,68 y 3,43.


Cifra de las centsimas igual o mayor que 5 3,68 8>5 Cifra de las centsimas menor que 5 3,43 3<5

Aadimos una unidad a las dcimas y perdemos las centsimas. 3,68 aproximado a las dcimas 3,7

Perdemos las centsimas y las dcimas permanecen igual. 3,43 aproximado a las dcimas 3,4

Sigue los pasos anteriores para aproximar los nmeros decimales a las dcimas y a las centsimas.

Actividades

27 28

Aproxima a las unidades estas cantidades. 6,23 - 4,68 - 8,93 - 0,84 - 2,098 - 5,804 - 7,234 En una tienda aproximan los precios a las dcimas de euro para facilitar el cambio. Cules son los nuevos precios? Jarrn 58,75 Bolso 106,21 Anillo 34,32 Pluma 18,39 Libro 20,84

29

Aproxima las siguientes cantidades a las centsimas. a) 7,543 b) 15,0027 c) 6,468 d) 9,789 e) 4,7653 f) 12,654

30

Completa esta tabla.


Nmero Aproximacin a las dcimas Aproximacin a las centsimas 5,56 24,567 6,46 5,867

106

8
Estimacin de resultados
Podemos utilizar la aproximacin de nmeros decimales para calcular el resultado aproximado de operaciones. Observa:
Operacin 143,16 96,83 124,72 94,38 72,37 8,67 Aproximacin a las unidades 143 97 240 125 94 31 72 9 648 Aproximacin a las dcimas 143,2 96,8 240 124,7 94,4 30,3 72,4 8,7 629,88

Vamos a comparar las estimaciones con el clculo exacto: 143,16 96,83 239,99 124,72 94,38 30,34 72,37 8,67 627,4479

El resultado estimado es ms cercano al exacto cuando aproximamos a las dcimas.


Para estimar el resultado de una suma, de una resta o de una multiplicacin de nmeros decimales, se aproximan sus trminos a las unidades, dcimas, centsimas ms prximas y se resuelve la operacin.

Actividades

31

Efecta estas operaciones aproximando sus trminos a las unidades. a) 149,872 3.527,64 b) 347,68 123,69 c) 145,986 68,781 d) 543,085 56,443 e) 351,56 0,97 f) 135,09 56,9

32

Completa esta tabla.


Operacin 4.274,26 199,88 341,346 13,63 706,9 56,34 Aproximacin a las unidades Aproximacin a las dcimas Clculo exacto

Comprueba los resultados con la calculadora.

33

Una etapa de la vuelta ciclista tiene 178,684 km. Si Felipe se encuentra en el kilmetro 97,323, cunto le falta aproximadamente para llegar a la meta? En una tienda de juguetes, Natalia compra una avioneta por 139,46 , una lancha que cuesta 175,85 y un barco por 96,22 . Cul es el coste aproximado de la compra?

34

107

Para acabar
1
Contesta a estas preguntas para repasar la unidad.

a) Cmo se leen estos nmeros decimales? A) 7,85 B) 0,006 C) 1,027

D) 53,5018

b) Estn ordenados estos nmeros de menor a mayor? Corrgelo si es necesario. 6,245 - 6,225 - 6,247 - 6,14 - 6,145 c) Cul es la aproximacin a las dcimas de estos nmeros? A) 5,28 B) 6,35 C) 4,89 D) 3,84 d) Cul es el resultado de sumar 5,008 13,053 2,782? A) 20,853 B) 208,32 E) 5,99 C) 20,843

e) Cul de las dos representaciones corresponde a la suma 0,5 0,7? Cul es el resultado? A) 0 1 B) 0 1

f) Es correcto el resultado de esta resta? Corrgelo si no lo es. 82,005 6,729 75,276 g) Cul es el resultado de multiplicar 23,876 12,04? A) 2.874,6704 B) 287,46704 C) 28,746704 h) Cul es el resultado de multiplicar 24,23 por cada uno de estos nmeros? A) 10 B) 100 C) 1.000 D) 20 E) 200 i) Es correcta esta operacin si se aproximan sus trminos a las unidades? 24,74 9,8 250 F) 2.000

Escribe cmo se leen estos nmeros. a) 10,09 b) 0,0835 c) 0,042 d) 7,006 e) 0,0005 f) 0,420

Dibuja una recta numrica entre el 4 y el 5, y representa estos valores. a) 4 b) 4,7 c) 4,3 d) 4,57 e) 4,93

Ordena estos nmeros de menor a mayor. 6,74 - 6,52 - 6,08 - 6,623 - 6,49 - 6,732

Escribe con cifras: a) cinco dcimas b) tres centsimas c) cuatro milsimas d) catorce unidades y doce centsimas

Completa: 3,6 < 0,4 < 2,35 <

< 3,8 < 0,6 < 2,37

8<

<9 < 0,9 < 6,35

Indica las dcimas, las centsimas y las milsimas de estos nmeros. a) 7 b) 0,3 c) 2,5 d) 3,24

0,8 <

6,34 <

108

8
8
Intercala un nmero decimal entre cada pareja de nmeros. a) 3,99 y 4 b) 4,1 y 4,11 c) 0,634 y 0,635 d) 5 y 5,1 e) 0,6 y 0,61 f) 2,999 y 3

15

Escoge el resultado correcto en cada caso. 55,32 50,32 0,54 0,6 2,5 0,8 50 0,324 20 4,76 0,5 3,24 2 47,6 5 324 0,2 476

Aproxima a las unidades: a) 6,19 b) 0,85 c) 4,65 d) 2,099 e) 8,95 f) 4,103

238 0,2

10

Calcula el trmino que falta en estas operaciones. a) 94,725 . . . . . . . . . . . . . . . . 130,753 b) 68,75 . . . . . . . . . . . . . . . . 58,9041

16

Aproxima a las centsimas: a) 0,675 b) 4,0052 c) 2,286 d) 9,0458 e) 7,098 f) 3,999

11

Resuelve estos productos. a) 0,02 100 b) 0,0025 10 c) 0,37 1.000 d) 18,6 1.000 e) 7,1 100 f) 0,0003 10

17

Resuelve estas operaciones. a) 27,835 149,37 7.842,64 b) 256,7 198,932 c) 29,784 5,073

12

Escribe el factor que falta. a) 34,87 . . . . . . . . . . . . . . 34.870 b) 0,03 . . . . . . . . . . . . . . 30 c) 0,25 . . . . . . . . . . . . . . 2.500 d) 5,38 . . . . . . . . . . . . . . 53,8

18

Una bandeja tiene 24 huevos. Si el peso de cada huevo est entre 0,05 y 0,06 kg, cul ser el peso mximo de la bandeja? Y el peso mnimo? El precio de un artculo es de 243,28 y el IVA asciende a 38,9248 . Para su venta redondean a las centsimas. Cunto pagar el cliente en total? Tres nmeros suman 323,15. Uno de ellos es 46,35 y otro es el triple de ste. Cul es el tercer sumando? Alba compra 3 peras de 0,15 kg cada una, 2 kg de ciruelas y una sanda que pesa 3,850 kg. a) Cunto pesa toda la fruta? b) Cunto paga por todo? Peras 2,35 /kg Ciruelas 3,25 /kg Sanda 1,70 /kg

13

Completa:

19
3, 7 5 1875 2 2 5 0

,6 1,
224 7

20

14

21
Completa con los nmeros del recuadro. 500 - 40 - 200 - 4.000 12,31 . . . . . . . . . . . . . . 12,31 . . . . . . . . . . . . . . 12,31 . . . . . . . . . . . . . . 12,31 . . . . . . . . . . . . . . 492,4 2.462 6.155 49.240

109

Para repasar
1

Clculo
8
Escribe en forma de nmero decimal y ordnalos de mayor a menor. a) 6 dcimas b) 40 centsimas c) 56 milsimas d) 1 milsima

Representa estos nmeros sobre la misma recta numrica (divide cada unidad en 10 partes iguales). 3, 2 3 11 9 4 17 , , ,1 , 10 5 10 5 10

Comprueba si son equivalentes estos pares de fracciones a) b) c) 8 64 y 9 72 6 90 y 15 132 11 44 y 23 92

Completa para que el resultado sea igual a la unidad. a) 0,63 . . . . . . . . . . 1 b) 0,01 . . . . . . . . . . 1 c) 0,037 . . . . . . . . . . 1 d) 0,990 . . . . . . . . . . 1

Calcula la fraccin irreducible. 90 a) 126 120 b) 144 189 c) 378

10

Calcula: a) 5,4 100 b) 6,7 1.000 c) 0,59 10 d) 0,002 10 e) 3,452 2.000 f) 8,9 300 g) 800 3,2 h) 30 2,07

Expresa en forma de fracciones impropias. a) 2 8 11 b) 6 3 8 c) 5 4 13

11

Calcula y simplifica si es posible: a) b) 7 5 4 9 3 2 3 5 10 c) 7 d) 6 3 11 7

Calcula de manera aproximada y de manera exacta, y compara los resultados. a) 3,4 15,06 0,627 (aprox. a las dcimas) b) 286,522 13,129 (aprox. a las centsimas) c) 572,36 67,5 (aprox. a las unidades)

7 5 : 8 6

clculo mental
12
Calcula el 50 % de estos nmeros. a) 36 d) 78 b) 124 e) 468 c) 1.846 f) 12.500 He pagado 368 por un mueble cuyo precio inicial era de 736 . Qu descuento me han aplicado? En un concierto de 2.480 espectadores, el 50 % no ha pagado entrada. Cunto se ha recaudado si el precio de la entrada era de 20 ?

Resuelve y comprueba con la calculadora: a) 13 % de 2.300 b) 20 % de 9.640 c) 15 % de 7.520

13 14

Calcula: a) 15 0,1 b) 125 0,75 c) 425,12 4,5

110

8
Para repasar
1

Problemas
6 7
Ral gasta 7 cada da. Cuntos euros ha gastado en 7 semanas? Si el ruido de una explosin se ha odo al cabo de 5 minutos y la velocidad del sonido es de 340 m cada segundo, a qu distancia se encontraba del lugar del suceso? Expresa el resultado en una potencia de base 10. Se desea dividir un terreno rectangular, de 240 m de ancho por 360 m de largo, en parcelas cuadradas que sean lo ms grandes posible. Cunto debe medir el lado de cada parcela? Resuelve estos problemas e indica qu billetes y monedas podran formar el resultado en cada caso. a) Ignacio ha pagado 69,5 por una caja de pelotas y una raqueta. Cunto vale cada producto si la raqueta cuesta el triple que la caja y le han hecho un descuento de 2,5 ?

En una bolsa de caramelos las 3/5 partes son de menta. Cuntos caramelos hay en la bolsa si 15 son de menta?

15

En una estacin, los 4/9 de la consigna estaban ocupados por la maana y por la tarde se han ocupado 2/9 ms. Si por la noche se han vaciado 5/9, qu parte de la consigna ha quedado libre? Un profesional destina 1/3 del da para trabajar, 1/6 para descanso y alimentacin, y 8 horas para dormir. De cuntas horas dispone para su tiempo libre? Exprsalo tambin en forma de fraccin. Compara los resultados de los siguientes problemas. a) En un club de atletismo de 80 personas, los 2/5 son chicas. Cuntos chicos y chicas hay? b) En un club de atletismo de 80 personas, el 40 % son chicas. Cuntos chicos y chicas hay?

Julia ha ido de compras. Calcula el dinero que ha pagado y lo que se ha ahorrado.


Producto Vestido 120 Jersey 155 Pantalones 80 Descuento Precio final Ahorro 10 % 20 % 15 %

b) He pagado un frigorfico con 2 billetes de 100 , 4 de 50 , 6 de 20 y 4 de 10 . Si me han devuelto 4,50 , cunto vala el frigorfico? c) Quera comprar un televisor que antes vala 600 , pero ha tenido un incremento del 3,5 %. Cunto cuesta ahora? d) He comprado 18 pares de calcetines a 1,75 cada par y una docena de camisetas a 3,25 cada una. Si he pagado con un billete de 100 , cunto me han devuelto?

111

Divisin con nmeros decimales


El taxi nos ha costado 29,32 euros.

Para empezar
a) Ana y Cristina deciden compartir a medias los gastos del taxi. Cuntos euros pagar cada una? b) Si hubieran dado 1,5 euros de propina al taxista, cuntos euros pagara cada una?

Rincn del ingenio


Completa estas series de figuras dibujando una ms. a) ...

b)

...

Qu criterio has seguido para completar cada una de las series?

112

En esta unidad
DIVISIN CON NMEROS DECIMALES Aproximacin decimal del cociente Dividendo decimal y divisor natural Dividir entre 10, 100 y 1.000 Dividendo natural y divisor decimal Dividendo y divisor decimales Estimacin de cocientes

Conceptos clave
Nmero decimal, dividendo, divisor, estimacin.

Clculo mental
1 Aprende a calcular mentalmente el 25 % de un nmero. 2 Resuelve mentalmente:

25 % de 88 88 : 4 22 25 % de 484 484 : 4 121 Calcula mentalmente: a) 25 % de 56 b) 25 % de 32 c) 25 % de 80 d) 25 % de 36 e) 25 % de 88 f) 25 % de 64 g) 25 % de 96 h) 25 % de 16 i) 25 % de 128 j) 25 % de 288 k) 25 % de 112 l) 25 % de 116 m) 25 % de 312 n) 25 % de 400 ) 25 % de 644 o) 25 % de 132

a) En una tienda de alquiler de coches, se ha alquilado el fin de semana un 25 % de los 200 coches de los que disponen. Cuntos coches se han alquilado? b) El precio del alquiler por un da de un coche de 7 plazas cuesta 92 y el de 4 plazas cuesta un 25 % menos. Cunto cuesta el alquiler de este coche? c) Iker ha alquilado 5 das un coche que cuesta 64 euros al da. Si le aplican un 25 % de descuento en el total del precio, cunto deber pagar?

113

Aproximacin decimal del cociente


Fjate en los pasos que deben seguirse para aproximar hasta las milsimas el cociente de la divisin: 851 : 48 1. Escribimos el dividendo como nmero decimal hasta las milsimas y empezamos a dividir. 851 851,000
3 cifras

2. Al bajar la primera cifra decimal del dividendo, colocamos una coma en el cociente para indicar que dividimos la parte decimal. cociente 17,729 y resto 0,008

8 5 1, 0 0 0 371 350 140 440 08

48 1 7, 7 2 9
3 cifras

Aproximar un cociente hasta las dcimas, centsimas o milsimas, es calcular la divisin hasta la primera, segunda o tercera cifra decimal, respectivamente.

Prueba de la divisin Resolvemos la divisin 96 : 42 aproximando el cociente hasta las centsimas. 9 6, 0 0 120 360 24 42 2, 2 8 cociente 2,28 resto 0,24

Para comprobar que est bien resuelta, aplicamos la prueba de la divisin. divisor cociente resto dividendo 42 2,28 0,24 96. La divisin est bien resuelta.

Para comprobar si una divisin est bien resuelta, se aplica la prueba de la divisin: D d c r.

Actividades

3 4

Resuelve estas divisiones aproximando sus cocientes hasta las milsimas y comprubalas. a) 289 : 54 Halla el dividendo en cada caso. a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : 46 si el cociente 6,413 y el resto 0,002 b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : 53 si el cociente 14,811 y el resto 0,017 b) 438 : 69 c) 826 : 74

114

9
Dividendo decimal y divisor natural
Aprende cmo se resuelve una divisin con el dividendo decimal y el divisor natural. Con 162,43 m de tela quieren confeccionar 84 cortinas iguales. Cuntos metros podrn utilizar para cada una? Cunta tela sobrar? Para resolverlo, dividimos 162,43 entre 84. 1 6 2, 4 3 784 283 31 84 1, 9 3

Se divide la parte entera y al bajar las dcimas se coloca la coma en el cociente, indicando que empieza a dividirse la parte decimal.

Podrn utilizar 1,93 m para cada cortina y sobrarn 0,31 m.

En una carretera de 4,8 km se quieren colocar 12 farolas con la misma distancia entre ellas. Cada cuntos kilmetros colocarn una farola? Para resolverlo, dividimos 4,8 entre 12. Como 4 < 12, se escribe un cero y la coma en el cociente indicando que empieza a dividirse la parte decimal y se contina la divisin.

4, 8 00

12 0,4

Colocarn una farola cada 0,4 kilmetros.

Para dividir un nmero decimal entre un nmero natural, se resuelve la divisin normalmente y al bajar la primera cifra decimal se coloca una coma en el cociente y se contina la operacin.

Actividades

5 6

Resuelve estas divisiones. a) 249,32 : 46 b) 113,67 : 27 c) 4.977,6 : 732

Relaciona cada divisin con su resultado. a) 409,5 : 65 b) 361,2 : 43 0,12 6,3 c) 334,8 : 93 3,6 8,4 d) 0,6 : 5

Santiago tiene 33,75 kg de tierra para repartir entre 9 macetas. Cuntos kilos de tierra pondr en cada maceta?

115

Dividendo decimal y divisor natural


Dividir entre 10, 100, 1.000 Recuerda cmo se resuelven estas divisiones.

25,4 : 10 2,54 Se desplaza la coma un lugar a la izquierda 23,72 : 100 0,2372 Se desplaza la coma dos lugares a la izquierda 6.937,8 : 1.000 6,9378 Se desplaza la coma tres lugares a la izquierda 57,1 : 1.000 0,0571 Se desplaza la coma tres lugares a la izquierda

Para dividir un nmero decimal entre 10, 100, 1.000, desplazamos la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompaen a la unidad. Si no hay suficientes cifras, aadimos a la izquierda los ceros necesarios antes de poner la coma.

Actividades

Completa esta tabla.


: 10 7.534,6 897,47 42,756 : 100 : 1.000

Completa con la unidad seguida de ceros. a) 425,6 : . . . . . . . . . . . 0,4256 b) 86,25 : . . . . . . . . . . . 8,625 c) 87.532,43 : . . . . . . . . . . . 8.753,243 d) 7,472 : . . . . . . . . . . . 0,7472 e) 432,521 : . . . . . . . . . . . 4,32521 f) 124.349,85 : . . . . . . . . . . . 12.434,985 d) . . . . . . . . . . . : 10 4.754,82 e) . . . . . . . . . . . : 100 0,9742 f) . . . . . . . . . . . : 1.000 0,073

10

Escribe el dividendo de estas divisiones. a) . . . . . . . . . . . : 100 84,825 b) . . . . . . . . . . . : 1.000 23,987 c) . . . . . . . . . . . : 100 0,03795

11

Un coche gasta 6,5 l de gasolina cada 100 km. Cunto gasta en 1 km? Cuntos kilmetros puede recorrer si llena el depsito con 59,5 litros?

116

9
Dividendo natural y divisor decimal
La rueda de una bicicleta avanza 1,65 metros en cada vuelta. Para recorrer 1.551 metros de un circuito, cuntas vueltas tendr que dar? Para resolver este problema, tenemos que resolver 1.551 : 1,65. Fjate en cmo se efecta. 1. Como el divisor no puede ser un nmero decimal, aplicamos la propiedad fundamental de la divisin. Multiplicamos el dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor. Dividendo: Divisor: 1.551 1.551 100 155.100 1,65 1,65 100 165

2. Resolvemos la divisin. 155100 0660 0000 165 940

Cada rueda de la bicicleta tendr que dar 940 vueltas.


Para dividir un nmero natural entre un nmero decimal: 1. Se multiplican dividendo y divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales haya en el divisor. 2. Se resuelve la divisin.

Actividades

12

Resuelve estas divisiones. a) 91 : 3,5 b) 1.170 : 3,6 c) 870 : 36,25 d) 987 : 28,2

13

Calcula: a) 453 : 0,3 b) 846 : 0,002 c) 765 : 0,9 d) 561 : 0,03 e) 960 : 0,01 f) 2.742 : 0,06 g) 635 : 0,5 h) 4.562 : 0,09

14

Resuelve estas operaciones aproximando el cociente a las dcimas. a) 45 : 3,6 b) 96 : 38,4 c) 273 : 32,5

15 16 17

Cada bote de pintura cuesta 6,25 . Si hemos pagado un total de 150 , cuntos botes de pintura hemos comprado? Una fbrica de yogur utiliza depsitos de 1.500 litros. Si en cada envase caben 0,125 litros, cuntos se podrn llenar? Irene va con su familia de vacaciones a Nueva York. En el banco cambian 3.165 a dlares. Sabiendo que 1 dlar equivale a 0,786 euros, de cuntos dlares podrn disponer?

117

Dividendo y divisor decimales


Un electricista tiene un rollo de cable de 175,2 m. Si quiere cortarlo en trozos de 3,65 m para arreglar una instalacin, cuntos trozos puede conseguir? Para resolver este problema, dividimos 175,2 : 3,65. Observa: 1. Como en el caso anterior, el divisor no puede ser un nmero decimal, por lo que aplicamos la propiedad fundamental de la divisin. Multiplicamos dividendo y divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor. Dividendo: Divisor: 175,2 175,2 100 17.520 3,65 3,65 100 365

2. Resolvemos la divisin. 17520 2920 000 365 48

Puede conseguir 48 trozos de cable.

Para resolver una divisin en la que el dividendo y el divisor son nmeros decimales: 1. Se multiplica el dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor. 2. Se resuelve la divisin. Si el dividendo sigue siendo decimal, se coloca la coma en el cociente dejando tantas cifras decimales como tenga el dividendo.

Actividades

18

Completa y resuelve estas divisiones. a) 39,6 : 1,65 b) 2,7 : 0,45


..................

: 165 : 45

..................

19

Calcula: a) 37,12 : 6,4 b) 78,12 : 9,3 c) 48,36 : 5,2 d) 0,1325 : 0,53 e) 14,688 : 4,32 f) 0,1971 : 0,73

20

Completa con los nmeros de los recuadros. a) 263,25 : . . . . . . . . 3,25 132 b) . . . . . . . . : 67 6,35 425,45 c) 1.108,8 : . . . . . . . . 8,4 81 d) . . . . . . . . : 124 7,6 942,4

21

Si cuatro almendras pesan 0,008 kg, cuntas almendras entrarn en un paquete de 0,5 kg?

118

9
Estimacin de cocientes
Podemos aproximar los trminos de una divisin para estimar el resultado. Observa: Un grupo de alumnos ha recaudado 240,38 para comprar juegos de mesa que cuestan 15 cada uno y sortearlos para ayudar a una ONG. Cuntos juegos podrn comprar aproximadamente? Aproximamos el dividendo a las unidades: 240,38 240 Dividimos 240 entre 15 240 : 15 16 Podrn comprar aproximadamente 16 juegos de mesa.

Otro grupo ha recaudado 234 y quiere comprar juegos de agua que cuestan 5,98 . Cuntos juegos de agua sortearn? Aproximamos el divisor a las unidades: 5,98 6 Dividimos 234 entre 6 234 : 6 39 Sortearn 39 juegos de agua aproximadamente.

Un tercer grupo ha recaudado 419,90 y compra unos equipos de montaa a 19,99 cada uno. Cuntos podrn adquirir? Aproximamos el dividendo y el divisor a las unidades: 419,90 420 19,99 20

Dividimos 420 entre 20 420 : 20 21 Podrn adquirir aproximadamente 21 equipos de montaa.

Para estimar un cociente, aproximamos el dividendo, el divisor o los dos al orden de unidad ms cercano.

Actividades

22

Resuelve estas divisiones aproximando el dividendo y el divisor. a) 61,83 : 1,8 c) 84,16 : 3,95 b) 4,899 : 4,2 d) 312,4 : 5,92

e) 79,84 : 4,9 f) 589,3 : 4,75

23 24

Un viajero que tiene que recorrer 1.234,56 km lo hace en 12 etapas. Aproxima los kilmetros a las unidades y calcula cuntos recorre en cada etapa. Pregunta en casa el gasto mensual de gas, agua, electricidad y telfono. Aproxima las cantidades a las dcimas y calcula el gasto diario de tu familia en cada uno de los apartados anteriores.

119

Para acabar
1
Repasa la unidad e indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones. Transforma las falsas en verdaderas.

V a) Aproximar un cociente hasta las milsimas es seguir la divisin hasta la tercera cifra decimal. b) Al aproximar un cociente hasta las centsimas, el resto obtenido son milsimas. c) Para sumar el resto en la prueba de la divisin, debemos comprobar si son dcimas, centsimas o milsimas. d) Si el dividendo es decimal, se pone la coma en el cociente al bajar la cifra de las dcimas. e) Para dividir un nmero decimal entre 100, se desplaza la coma dos lugares hacia la derecha. f) El dividendo y el cociente deben tener el mismo nmero de cifras decimales. g) Si el dividendo es menor que el divisor, ponemos un cero en la parte entera del cociente. h) Cuando dividimos entre 1.000 y no hay suficientes cifras, se aaden ceros a la izquierda antes de la coma. i) Para resolver una divisin con dcimas en el dividendo y en el divisor, multiplicamos a ambos por 100.

Resuelve estas divisiones. a) 4.977,6 : 732 b) 5.695 : 4,25 c) 85,932 : 19,8

Resuelve aproximando el cociente hasta las centsimas. a) 310,88 : 16 b) 189,5 : 12,5 c) 868,7 : 23,8 d) 109,21 : 13,4 e) 197,64 : 21,6 f) 354,64 : 28,6

Completa esta tabla.

5
: 10 82,35 7,823 143,89 : 100 : 1.000

Completa: a) 9,5 : . . . . . . . . 95 b) . . . . . . . . : 1.000 0,09 c) 8,3 : . . . . . . . . 0,083 d) . . . . . . . . : 100 3,8

120

9
6
Calcula el dividendo en cada caso. a) divisor 1,08; cociente 72,4; resto 0,148 b) divisor 2,74; cociente 0,8; resto 0,153 c) divisor 2,55; cociente 8,6; resto 0,1

10

Resuelve estas operaciones combinadas. a) 4,7 : 0,1 12 : 100 35 : 0,1 b) 23 : 0,01 38 : 10 (13 2 : 0,2) c) 56 : 0,1 (34 3,45 : 100)

11

Completa esta tabla.


6,25 : : : : 0,01 : 62,5 :

Escoge dos nmeros de cada recuadro para que el cociente entre ellos sea el indicado. a) 0,001 0,001 b) 0,0005 1 c) 250 0,1 d) 0,15 0,001 0,03 10 0,2 2,5 2 0,01 0,011 2.000 2,3 0,1 100 1,202

0,625

12

Un litro de gasolina cuesta 1,02 . Cuntos litros habrn en el depsito del coche si se pagan 50 ? Un librero compra en el almacn una decena de libretas por 9,4 . Cunto gana si vende 183 libretas a 1,80 cada una? Tres amigos se reparten un premio de la lotera de 3.564,6 . Uno de ellos lo hace entre sus dos hijos. Cuntos euros le corresponde a cada hijo? Elige la respuesta correcta. a) 1.188,2 b) 594,1 c) 891,15

13

Elige el resultado correcto.

14
a) 16,32 : 0,6 2,5 27,2

b) 64,55 : 0,5

129,1

129,3

c) 78,90 : 0,01

7.890

789,1

15

d) 435,4 : 0,02

21.770

218

El Camino de Santiago tiene una longitud de 726,5 km desde Roncesvalles. Un grupo quiere recorrerlo en 30 das. Si en 10 das han recorrido 214,8 km, cunto tendrn que recorrer cada uno de los otros das?

Fjate en el ejemplo y completa: 24 : 100 24 0,01 0,24 54 : 10 54 0,1 5,4 a) 67 : 100 67 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 125,4 : 10 125,4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 523,2 : 100 523,2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 6,38 : 100 6,38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) 12,54 : 1.000 12,54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

121

Para repasar
1

Clculo
8
Completa estas fracciones para que sean equivalentes. a) b) c) 5 ...... 126 6
......

Ordena estos nmeros de mayor a menor. a) 812.675,6 b) 822.675,099 c) 813.675,987 d) 812.674,95 e) 812.675,212 f) 822.675,019

13 5
.....

77 91 75 30

Sita estos nmeros sobre una recta numrica. 6,15 - 6,9 - 6,07 - 6,7 - 6,55 - 7,1

Completa esta tabla.


2/5 35 3/4 35/18 15 5/6 1/6 1/15

Completa estas operaciones con el signo que falta. a) 63,8 . . . . . . . . 52 . . . . . . . . 66,74 49,06 b) 3,43 . . . . . . . . 0,25 . . . . . . . . 4,92 5,77 c) 35,2 . . . . . . . . 2,48 . . . . . . . . 3,7 36,42

10

Calcula: a) 7 3 1 4 8 4 3 4 3 5 10

Expresa estas fracciones en forma de divisin y calcula el cociente aproximndolo hasta las centsimas. Comprueba el resultado con la calculadora. a) 23/15 b) 45/86 c) 731/200 d) 53/17

b) 7 2

11

Resuelve estas divisiones. a) 37,29 : 15,2 b) 412,02 : 44 c) 89 : 123

Completa esta serie.


3 2
2

clculo mental

:4

12

Qu nmero es? a) Tiene tres cifras y es mayor que 500. b) Es divisible por 5, pero no por 2 ni por 3. c) Las dos primeras cifras son nmeros primos. d) La primera cifra es una unidad mayor que el triple de la segunda.

Calcula el 25 % de estos nmeros: a) 64 e) 448 b) 128 f) 1.280 c) 6.432 g) 552 d) 1.956 h) 10.148 En un congreso al que asisten 560 personas, el 25 % son franceses. Cuntos franceses participan? Cunto costar un telfono mvil si a su precio de 120 le descuentan el 25 %?

13 14

Calcula el M.C.D. y el m.c.m. en cada caso. a) 168 y 756 b) 189, 525 y 567

122

9
Para repasar
1

Problemas
5
De las 45 canicas que hay en un bote, 1/3 son rojas, 2/5 son azules y el resto, amarillas. Cuntas canicas hay de cada color? Si 21 bolas son los 3/5 de una caja, cuntas bolas contiene la caja? Durante un mes, un excursionista recorre 6 y 2/5 de kilmetro cada da. Cuntos kilmetros ha recorrido en total? Con una garrafa de 20 l podemos llenar 200 botellas. Qu fraccin representa el contenido de cada botella? Tres chicas van al gimnasio, una cada 4 das, otra cada 6 y la tercera cada 16. Cuntas veces coincidirn a lo largo del ao? Eduardo ha comprado un bolgrafo por 75 cntimos; Adriana, otro por 6/8 de euro, e Ignacio, uno por 0,75 . Cul es el ms caro?

Resuelve de manera aproximada estos problemas. a) En una tienda, 6 docenas de huevos valen 11,98 y, en otra, 4 docenas cuestan 6,96 . En qu tienda son ms baratos? b) Tengo un billete de 50 y quiero comprar 9 kg de naranjas a 3,55 el kilo y 8 kg de manzanas a 2,15 el kilo. Tendr suficiente? c) La semana pasada compr 7 kg de cerezas por 41,88 y esta semana he comprado 9 kg a 3,35 el kilo. Cunto dinero he ahorrado suponiendo que hubiesen mantenido el precio de la semana anterior?

6 7

10

Los precios de los electrodomsticos han sufrido un incremento respecto al ao anterior. Completa esta tabla y calcula cunto ms habr que pagar por la compra de estos electrodomsticos.
Producto Frigorfico 590 Lavadora 365 Secadora 465 Incremento 8% 10 % 9% Aumento Precio final

11

En una carretera de 6 km se quiere poner una farola cada 2/5 de kilmetro. Cuntas farolas se necesitan? En un campamento de verano hay 360 estudiantes, de los cuales 2/3 son espaoles. Cuntos estudiantes extranjeros hay?

En un parque de 300 rboles, el 35 % son pinos; el 45 %, chopos, y el 25 %, sauces. Es posible? Un colegio ha utilizado para ir de excursin 16 autobuses de 48 plazas. Si todos iban llenos menos uno en el que slo viajaban 22 personas, cuntas personas han ido de excursin?

12

123

10 ngulos
La cueva encantada se encuentra a 25 grados 12 minutos 33 segundos respecto de la direccin norte.

Para empezar
a) La medida 25 grados 12 minutos 33 segundos, est expresada de forma compleja o incompleja? b) Sabras expresar esta medida en segundos?

Rincn del ingenio


Dibuja la figura de la derecha sin levantar el lpiz del papel y sin pasar ms de una vez por el mismo segmento. Por cuntos tringulos est formada? Cmo son?

124

En esta unidad
NGULOS Elementos y clasificacin de los ngulos ngulos segn su amplitud ngulos consecutivos y adyacentes ngulos complementarios y suplementarios Medida de los ngulos Expresiones complejas e incomplejas Operaciones con medidas angulares Suma Resta Suma de los ngulos de polgonos Tringulos Cuadrilteros Uso del transportador

Conceptos clave
Grados, minutos, segundos, transportador, medida angular.

Clculo mental
1 Aprende a calcular mentalmente el 10 % y el 20 % de un nmero. 2 Resuelve mentalmente:

10 % de 48 48 : 10 4,8 20 % de 48 48 : 10 2 4,8 2 9,6

a) En el cine del barrio venden un pack que contiene: una entrada de cine, una bolsa de palomitas y un refresco por 12 . Los lunes hacen un descuento del 20 %. Cunto nos costar el pack si lo compramos el lunes? b) Los jueves es un descuento del 10 %. Cunto pagaremos por el pack un jueves?

Calcula mentalmente: a) 10 % de 53 b) 10 % de 78 c) 10 % de 39 d) 10 % de 57 e) 10 % de 32 f) 10 % de 31 g) 10 % de 45 h) 10 % de 93 i) 20 % de 66 j) 20 % de 48 k) 20 % de 52 l) 20 % de 34 m) 20 % de 76 n) 20 % de 94 ) 20 % de 28 o) 20 % de 44

c) La sala de cine tiene una capacidad para 85 personas. Si en la ltima sesin estaban vacos el 20 % de los asientos, cuntos espectadores haba en el cine?

125

Elementos y clasificacin
Recuerda los elementos de un ngulo y su clasificacin. ngulo es la regin del plano comprendida entre dos semirrectas que se cortan en un punto. Lados son las semirrectas que lo limitan: A y B. Vrtice es el origen de las semirrectas: V. . Amplitud es la abertura del ngulo: V vrtice V Clases de ngulos segn su amplitud lado A V lado B

ngulo recto Cada uno de los ngulos formados al cortarse dos rectas perpendiculares. Mide 90.

ngulo agudo Menor que el ngulo recto. agudo < 90

ngulo obtuso Mayor que el ngulo recto. obtuso > 90

ngulo llano

ngulo completo

Igual a dos ngulos Igual a cuatro rectos. ngulos rectos. llano 180 completo 360

Al cortarse dos rectas perpendiculares, stas forman cuatro ngulos rectos. Los ngulos pueden clasificarse segn su amplitud en rectos, agudos, obtusos, llanos y completos.

Actividades

Clasifica estos ngulos segn su amplitud. C D

4 5

Escribe los nombres de dos objetos que puedes encontrar a tu alrededor en los que se encuentren cada uno de los ngulos anteriores. Indica el ngulo que forman las agujas del reloj en cada caso. a) las nueve y media b) las dos y cuarto c) las diez y cinco

126

10
de los ngulos
ngulos consecutivos y ngulos adyacentes Podemos clasificar los ngulos segn la posicin de sus lados. Observa:

B ngulos consecutivos: Tienen un lado y el vrtice en comn. C

ngulos adyacentes: Son dos ngulos consecutivos que forman un ngulo llano.

Dos ngulos consecutivos tienen un lado y el vrtice en comn. Dos ngulos adyacentes son consecutivos y sus lados no comunes forman un ngulo llano.

ngulos complementarios y ngulos suplementarios Observa qu ocurre al dibujar dos ngulos de forma que sean consecutivos.

B C

D C

ngulos complementarios: Sumados forman un ngulo de 90.

ngulos suplementarios: Sumados forman un ngulo de 180.

Dos ngulos son complementarios cuando suman un ngulo recto, de 90. Dos ngulos son suplementarios cuando suman un ngulo llano, de 180.

Actividades

6 7

Dibuja dos ngulos consecutivos y dos adyacentes. Copia estos ngulos en tu libreta y dibuja su complementario. a) b) c)

Copia los ngulos de la actividad anterior en tu libreta y dibuja los suplementarios.

127

Medida de los ngulos


La unidad de medida de los ngulos se llama grado () y resulta de dividir un ngulo recto en 90 partes iguales. Por lo tanto, un ngulo recto tiene 90. El sistema de medicin de los ngulos se llama sistema sexagesimal porque cada unidad vale 60 veces la unidad inferior. Un grado () 60 minutos () Un minuto () 60 segundos () Un grado () 60 60 3.600 segundos () 60 grado minuto 60 segundo

: 60 Fjate en estas transformaciones. Cuntos segundos son 45?

: 60

1. Pasamos los grados a minutos Para pasar de una medida mayor a una menor, multiplicamos. 45 45 60 2.700

2. Pasamos los minutos a segundos 2.700 60 162.000

45 162.000 Cuntos grados son 54.000? 1. Pasamos los segundos a minutos Para pasar de una unidad menor a otra mayor, dividimos. 54.000 : 60 900 54.000 15
Para medir los ngulos utilizamos los grados (), los minutos () y los segundos (). Estas unidades pertenecen al sistema sexagesimal, es decir, sus unidades se agrupan de 60 en 60.

2. Pasamos los minutos a grados 900 : 60 15

Actividades

9 10

Expresa en minutos y en segundos estas medidas de ngulos. a) 32 b) 43 c) 86 d) 125

Expresa en minutos y en grados las siguientes medidas. a) 169.200 b) 342.000 c) 129.600 d) 511.200

128

10
Expresiones complejas e incomplejas La medida de un ngulo puede expresarse de dos formas. Observa: Forma compleja: 36 21 23 Forma incompleja: 130.883

En las expresiones complejas aparecen distintas unidades. En las expresiones incomplejas aparece una sola unidad. Fjate en cmo se transforma 36 21 23 en una expresin incompleja: 1. Pasamos los grados a segundos: 36 60 60 129.600 2. Pasamos los minutos a segundos: 21 60 1.260 3. Sumamos todos los segundos: 129.600 1.260 23 130.883 36 21 23 130.883

Fjate en cmo se transforma 231.405 en una expresin compleja: 1. Pasamos 231.405 a minutos: 3.856 y 45 2. Pasamos 3.856 a grados: 64 y 16 3. Escribimos el resultado: 64 16 45 231.405 64 16 45 2 3 1 4 0 5 514 340 405 4 5 60 3 8 5 6 256 1 6 60 6 4

Las medidas sexagesimales pueden expresarse en forma compleja o incompleja.

Actividades

11

Completa la tabla expresando los grados en minutos y en segundos.


Minutos 21 28 49 Segundos

12 13

Expresa en segundos las medidas de estos ngulos. a) 27 45 32 b) 76 15 24 c) 142 17 d) 125 43

Expresa en forma compleja las siguientes medidas. a) 241.946 b) 311.132 c) 514.405 d) 591.332

129

Operaciones...
Suma Una nave espacial forma un ngulo de 26 31 34 hacia el este poco despus de despegar. Ms tarde, antes de entrar en rbita, vara 12 52 30 en la misma direccin. Qu ngulo forma ahora respecto a la posicin inicial?

Para calcularlo, sumamos los ngulos 26 31 34 y 12 52 30:

1. Colocamos las medidas de forma que coincidan en columna las unidades del mismo orden. 2. Sumamos cada unidad por separado. 3. Como el nmero de minutos y segundos es mayor que 60, pasamos cada una de estas unidades al orden superior.

26 12 38 38 1 39

31 52

34 30

83 64 + 1 60 84 60 24 4

Forma un ngulo de 39 24 4 respecto a la posicin inicial.

Para sumar medidas de ngulos expresados en forma compleja, se suma cada orden de unidades por separado y si en el resultado los minutos o los segundos son mayores que 60 se pasan a la unidad de orden superior.

Actividades

14

Une cada una de estas sumas con su resultado. a) 24 21 30 12 52 15 37 36 38 b) 12 31 46 25 4 52 37 57 13 c) 19 42 6 18 15 7 37 13 45

15

Calcula el resultado de estas sumas. a) 16 25 32 46 38 45 b) 45 18 45 35 24 39 c) 63 54 38 36 11 12 d) 73 43 27 16 39 25 e) 82 15 41 29 31 31 f) 15 27 44 12 17 8

16

Un excursionista consulta su plano que marca un giro de 15 21 para llegar a una fuente. Despus, para llegar a un refugio, gira 8 51 en la misma direccin. Cunto ha variado la direccin inicial?

130

10
con medidas angulares
Resta Una cometa forma un ngulo con el suelo de 36 25 32 y una rfaga de viento la empuja al lado contrario 12 19 46. Cul es el nuevo ngulo que forma con el suelo? Para calcularlo, restamos 36 25 32 12 19 46. 1. Como en la suma, colocamos en columna las unidades del mismo orden. 36 12 25 19 32 46

2. A 32 no podemos restarle 46. Transformamos 1 minuto del minuendo en 60 segundos que sumamos a los 32. 25 1 24 y 32 60 92 3. Escribimos de nuevo el minuendo con la transformacin realizada y efectuamos la resta. 36 12 24 24 19 5 92 46 46

El nuevo ngulo es de 24 5 46.

Para restar medidas angulares, se colocan en columna las unidades del mismo orden. Si no se pueden restar los minutos, se resta 1 grado y se convierte en 60 que se aaden a los minutos que haba. Si no se pueden restar los segundos, se resta 1 minuto y se convierte en 60 que se aaden a los segundos que haba.

Actividades

17

Resuelve estas restas. a) 29 44 28 15 32 39 b) 52 35 24 39 26 48

c) 73 23 17 46 38 52 d) 47 26 11 15 55 8

e) 38 40 25 19 20 32 f) 72 15 29 41 28 12

18 19 20 21

Calcula el ngulo complementario a estos ngulos. a) 82 16 28 b) 35 27 45 c) 12 43 30

Calcula el ngulo suplementario de estos ngulos. a) 125 17 29 b) 93 18 18 c) 49 50 31

El ngulo A mide 24 54 41 y el ngulo B mide 10 57 43. Calcula A B. En un festival areo dos avionetas llevan a cabo una pirueta. Una forma un ngulo hacia el oeste de 15 42 36 y la otra, tambin hacia el oeste, uno de 23 43 13. Qu ngulo separa las dos avionetas?

131

Suma de los ngulos de polgonos


Tringulos Fjate en cmo comprobamos la suma de los ngulos del tringulo: 1. Lo dividimos en tres partes en las que cada una contiene un vrtice. 2. Unimos las tres partes por sus vrtices y comprobamos que los ngulos juntos forman un ngulo llano, de 180.

B B C

Los ngulos interiores de un tringulo siempre suman 180.

Cuadrilteros A B Al trazar la diagonal CB en un cuadriltero, ste queda dividido en dos tringulos. Los ngulos interiores de un cuadriltero miden la suma de los ngulos de dos tringulos: C D 180 180 360

Los ngulos interiores de un cuadriltero siempre suman 360.

Actividades

22

Calcula lo que mide el ngulo que falta en cada caso sabiendo que son tringulos rectngulos y que uno de los ngulos mide: a) 48 52 15 b) 36 46 12 c) 41 18 43 d) 38 26 45

23

Calcula la medida del ngulo que falta. B F I Tringulo ABC: A 75 12 B 76 34 C ? Tringulo DEF: D 110 45 E 35 36 F ? Tringulo GHI: G 60 H 60 I ? H

24

Cunto mide el cuarto ngulo de estos cuadrilteros? a) ABCD: A 120 B 60 C 90 D? b) EFGH: E 42 15 36 F 130 G 90 H?

132

10
Uso del transportador
Recuerda: Para medir ngulos sobre papel, se utiliza el semicrculo graduado o transportador de ngulos. Para medir un ngulo, se coloca el centro del transportador en el vrtice del ngulo y se alinea un lado del ngulo con la marca del 0. Se lee la medida del ngulo escrita donde el segundo lado cruce la escala.

70

El transportador es un semicrculo graduado de 0 a 180 que se utiliza para medir ngulos.

Medida de ngulos mayores que 180 Para medir un ngulo mayor que 180: 1. Lo dividimos en dos ngulos, uno de ellos llano (180). 2. Medimos con el transportador el otro ngulo, en este caso, 45. 45 3. Sumamos 180 al ngulo que hemos medido. 180 45 225

Si el ngulo es mayor que 270 (3 ngulos rectos): Medimos la regin angular que falta hasta llegar a 360 y se lo restamos. 40 En este caso, el ngulo que falta es de 40. Por tanto: 360 40 320

Actividades

25 26

Dibuja los siguientes ngulos usando el transportador. a) 35 b) 110 c) 145 d) 230 e) 340

Calca estos ngulos y mdelos con el transportador. a) b) c) d)

133

Para acabar
1
Completa las frases para repasar la unidad. a) Cuando se cortan dos rectas perpendiculares, se forman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Si sumamos un ngulo de 35 y un ngulo de 55, el resultado es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Un ngulo de 360 se llama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) Los ngulos complementarios siempre suman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) Los ngulos suplementarios siempre suman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) Cuando dos ngulos tienen un lado y un vrtice en comn, se llaman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) Los ngulos consecutivos que tienen los lados no consecutivos en lnea recta se llaman
.....................................

h) Los grados, los minutos y los segundos pertenecen al sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i) Si al sumar los minutos nos da igual o mayor que sesenta, tenemos que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j) Si al restar ngulos nos faltan minutos en el minuendo, tenemos que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . k) Los ngulos interiores de un tringulo suman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l) Los ngulos interiores de un cuadriltero suman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m) Cuando medimos ngulos con el transportador, debe coincidir el punto 0 con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n) Si el ngulo que vamos a medir es mayor que tres ngulos rectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Clasifica estos ngulos teniendo en cuenta el ngulo que forma el tronco con el brazo izquierdo.

Dibuja: a) Un ngulo de 60 consecutivo a otro ngulo de 80. b) Un ngulo de 30 y su complementario. c) Un ngulo de 50 y su suplementario.

6
a) b) c) d)

Mide con el transportador los siguientes ngulos. a) b) c) d)

Dibuja cinco posiciones diferentes de las manecillas del reloj, de manera que formen siempre un ngulo recto. Dibuja ngulos consecutivos utilizando estas semirrectas como lado. a) b) c) d)

Traza con el transportador cuatro ngulos de 35, 55, 65 y 80. Dibuja sus ngulos complementarios y calcula sus medidas.

134

10
8
Traza con el transportador cuatro ngulos de 85, 125, 140 y 155. Dibuja sus ngulos suplementarios y calcula sus medidas. Expresa en segundos: a) 35 47 49 b) 46 52 16 c) 140 25 37 d) 85 21 4

15 16

En un tringulo rectngulo un ngulo mide 45 46 15. Cunto miden los otros dos? En un tringulo issceles uno de los ngulos iguales mide 54 30. Cunto miden los otros dos ngulos del tringulo? Cules de las siguientes parejas de ngulos son suplementarios? a) 54 31 23 y 124 28 27 b) 151 24 56 y 28 35 4 c) 135 24 38 y 44 35 22

17

10

Expresa de forma compleja: a) 177.978 b) 522.987 c) 413.368 d) 148.332

18

Calcula el cuarto ngulo en cada caso. Cuadriltero ABCD: A 38 26 45 B 75 42 36 C 140 53 28 D?

11

Relaciona las medidas iguales. 24 32 41 15 32 21 12 20 15 40 19 35 116.500 148.339 55.235 88.335

Cuadriltero EFGH: E 27 15 18 F 80 26 42 G 156 47 39 H?

19 12
Calcula: a) 27 42 38 43 35 27 b) 136 18 23 53 26 48 c) 151 15 26 89 49 21 d) 93 37 41 35 9 43

Mide los ngulos de estos cuadrilteros y comprueba que su suma da 360.

13

Halla los ngulos complementarios. a) 34 18 45 b) 62 23 12 c) 43 28 33 d) 29 52 37

20

Mide los siguientes ngulos, cpialos en tu libreta y dibuja su suplementario.

14

Halla los ngulos suplementarios. a) 103 45 23 b) 73 32 54 c) 45 34 47 d) 127 19 49

a)

b)

c)

d)

135

Para repasar
1

Clculo
8
Transforma estas fracciones en nmeros mixtos. a) b) 157 13 73 20 c) d) 48 17 41 12

Escribe el nmero anterior y el posterior de cada uno de los siguientes. a) 2.359.999 b) 236.000.009 c) 243.900 d) 15.999.999 e) 501.999

9 2
Completa esta tabla.
Minuendo 43.612,25 234,67 3.123.256 456.892,341 Sustraendo Diferencia 12.978,84 23,189

Escribe dos fracciones equivalentes por amplificacin y dos ms por simplificacin para cada una de las siguientes. a) 24 72 b) 10 60 c) 28 42

10

Completa:
Porcentaje Fraccin 50/100 24/100 0,44 Fraccin irreducible Nmero decimal

Escribe los nmeros que faltan para que las operaciones sean correctas. a) (12 6) : . . . . . . . 5 30 b) 25 . . . . . . . 3 6 19 c) 12 (25 5) : . . . . . . . 17 d) 8 . . . . . . . 6 5 2

50 % 13 %

11

Calcula hasta las milsimas: a) 7 : 245 b) 628,2 : 175 c) 432 : 5,71

Calcula y expresa en forma de una sola potencia los casos en que sea posible. a) 2 2 2 b) 3 3 c) 5 5 5 d) 4 4 4 4

clculo mental
12
Calcula el 10 % de estos nmeros. a) 350 b) 75 c) 1.000 d) 125 e) 20.000 f) 12,8 g) 480 h) 215,20

5 6 7

Escribe los mltiplos de 9 comprendidos entre 2.000 y 2.100. Completa los divisores del nmero 72. D(72) {1, 2, . . . . , 4, 6, . . . . , 9, 12, 18, . . . . , 36, 72} Cul es el menor nmero que aadiras a estos nmeros primos para que sean mltiplos de 3? a) 37 b) 139 c) 491 c) 709

13 14

Calcula el 20 % de estos nmeros. a) 525 b) 4.000 c) 320 d) 105

En una biblioteca de 300 ejemplares, el 10 % son de poesa y el 20 % son novelas. Cuntos libros hay de cada clase?

136

10
Para repasar
1

Problemas
4
Ana ha vendido 2 pollos de 1 1 kg cada uno, 2 4 de 1 3 kg y 6 de 1 1 kg. Cuntos kilos 4 4 de carne de pollo ha vendido?

Escribe la pregunta correspondiente a estos problemas y resulvelos. a) Se ha repartido una herencia de 72.000 entre tres hermanos. Al segundo le ha correspondido el doble que al primero y al tercero, el triple. b) He pagado en el supermercado con dos billetes de 20 , tres de 10 y cuatro de 5 , y me han devuelto seis monedas de 2 y tres de 50 cntimos. c) Noelia ha ido con sus tres hermanos a patinar. Ha pagado 28,5 por las entradas y por el alquiler de los patines. Si el alquiler cuesta 2 y medio...

Juan ha completado 11/15 de un trabajo y Pedro, 15/16. Cul de los dos ha trabajado ms? Cunto ms? Cinco compaeros han finalizado un trabajo de 120 folios en grupo: uno ha redactado 1/3; otro, 1/6, y los otros tres, el resto en partes iguales. Cuntos folios ha redactado cada uno? Un pintor ha pintado 3/7 de un piso y otro, los 2/3 del resto. Qu parte queda por pintar? La casa de Ismael est a 2,55 km del colegio. Si cada da efecta 4 viajes, cunto habr recorrido en tres semanas de clase? Elena ha comprado 13 libros por valor de 94,25 . Cul es el precio de cada libro si le han hecho un descuento de 0,75 por cada unidad? Cunto dinero se ha ahorrado? Cuntas porciones de 45 pueden hacerse en un pastel circular? Expresa dos de estas partes en forma de fraccin.

7 8

10
d) Se queran envasar 36 l de leche y dispo1 nan de 3 docenas de botellas de 1 l, 2 pero se ha roto un tercio.

Los huevos producidos en una granja pueden agruparse en decenas y en docenas sin que sobre ninguno, pero no de 9 en 9. Cuntos huevos hay si sabemos que su cantidad es inferior a 150? Laura tiene 80 caramelos y Mario, 88, y quieren agruparlos en bolsas sin mezclarlos y con la mayor cantidad posible en cada una. Cuntos caramelos habr en cada bolsa? Cuntas bolsas llenarn en total?

137

Soy capaz
1
Completa esta tabla.
Fraccin 5/6 8/8 9/4 2/11 Se lee Como cociente

Representa las siguientes fracciones y exprsalas en nmeros mixtos. a) 5 2 b) 16 5 c) 12 10 d) 14 4 e) 9 6

Pinta un cuarto de cada figura e indica la fraccin correspondiente. Cmo son estas fracciones?

Escribe tres fracciones equivalentes a las anteriores en las que los denominadores sean los nmeros 100, 128 y 244.

Busca la fraccin irreducible en cada caso. a) 60 180 b) 56 392 c) 324 360

Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor y clasifcalas en propias e impropias. 5 , 7 , 11 , 25 , 2 , 21 , 7 6 8 5 4 3 16 5

Calcula: a) 3 4 7 10 5 b) 2 20 3 3 7 c) 7 2 :4 9 11 d) 7 7 4 : 5 14 8

Completa:
Porcentaje 13 % 25 % 40 % Fraccin Fraccin irreducible Nmero decimal

138

8 9

Cul es el precio actual de un televisor que el ao pasado costaba 585 y este ao ha tenido un incremento del 8 %? Escribe los siguientes nmeros y ordnalos de mayor a menor. a) ciento treinta y cinco unidades y cuatrocientas treinta y nueve milsimas b) doscientas ocho unidades y trece milsimas c) ciento treinta y cinco unidades y cuatro dcimas

10 11

Sita sobre una recta numrica. 5,5 - 6,02 - 6,2 - 5,85 - 6,12 - 5,9 - 6,4 - 6,49 Calcula: a) 4,785 0,009 24,765 125 b) 23.568 4.567,312 c) 567,2 5,678 d) 384 6,079

12

Completa esta serie.

100
..........

: 10
..........

: 100
..........

1.000
..........

: 100
..........

: 100
..........

2,34

13 14

Calcula y comprueba el resultado. a) 6.275 : 309 b) 346 : 6,28 c) 567,72 : 0,248 Naranjas 1,95 /kg Leche 1,04 /l Jamn 41,85 /kg Huevos 2,30 /docena

He comprado 6 kg de naranjas, 1 lote de 10 botellas de 1 l de leche, 200 g de jamn y media docena de huevos, y he pagado con un billete de 50 . Cuntas cajas de medicamento podr comprar con el cambio en la farmacia si cada una vale 4,75 ? Aproxima las cantidades a la unidad. Completa: a) 22 4 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 100.800 . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 16 17

c) 32 36 . . . . . . . . . . . . . . . . .

d) 2.100 . . . . . . . . . . . . . . . . .

Escribe la expresin compleja. a) 23.564 Calcula: a) 42 25 36 9 40 18 b) 56 33 23 12 56 c) 35 36 12 14 20 d) 44 12 51 39 23 59 b) 3.468 c) 124.567

18

Uno de los ngulos de un rombo mide 65. Cunto miden los otros tres?

139

11

Nmeros enteros. Coordenadas cartesianas


PLANTA 2: Jvenes Planta
4 3 2 1 0 1 2

Seccin
Zapatera Nio - Nia - Beb Jvenes Mujer - Hombre Complementos de moda Supermercado Aparcamiento

Para empezar
a) Cuntas plantas tiene el centro comercial? En qu planta se encuentran Laura y su padre? b) Cuntas plantas tienen que subir si quieren ir a la zapatera? Y si luego quisieran ir al supermercado, cuntas plantas tendran que bajar? c) En qu otras ocasiones has visto nmeros acompaados del signo ?

Rincn del ingenio


Completa las casillas vacas del tringulo con los nmeros del 1 al 9. La suma de cada uno de los lados del tringulo tiene que ser 20. Una pista: si sumas los nmeros de los vrtices, el resultado es 15!

140

En esta unidad
NMEROS ENTEROS Los nmeros enteros: negativos y positivos Representacin sobre la recta Ordenacin y comparacin Sumas y restas de nmeros enteros sobre la recta COORDENADAS CARTESIANAS Coordenadas de un punto en el plano

Conceptos clave
Nmero entero, nmero positivo, nmero negativo, plano, coordenada.

Clculo mental
1 Aprende a multiplicar cualquier nmero por 0,5: 2 Resuelve mentalmente:

3 0,5 3 5 : 10 15 : 10 1,5 15 0,5 15 5 : 10 75 : 10 7,5 Calcula mentalmente estas operaciones. a) 9 0,5 b) 6 0,5 c) 5 0,5 d) 7 0,5 e) 8 0,5 f) 4 0,5 g) 2 0,5 h) 63 0,5 i) 13 0,5 j) 21 0,5 k) 12 0,5 l) 25 0,5 m) 43 0,5 n) 60 0,5 ) 15 0,5 o) 37 0,5

a) Natalia compra 0,5 kg de jamn dulce que cuesta 13 el kilo. Cul ser el importe de su compra? b) Tambin compra 0,5 kg de mortadela a 18 el kilo y 0,5 kg de queso a 19 el kilo. Cunto le cuesta en total la mortadela y el queso? c) Finalmente, compra medio kilo de limones y medio kilo de nueces. Si el kilo de limones cuesta 2 y el kilo de nueces vale 9 , cunto pagar en total por estos dos alimentos?

141

Los nmeros enteros: negativos


Lee las siguientes situaciones y fjate en cmo se expresan.

La Fosa de las Marianas est bajo el nivel del mar, a 11.034 m de profundidad.

Roma se fund el ao 753 a. C.

Un submarino navega a 500 m de profundidad.

11.034 m

ao 753

500 m

La cuarta galera de la mina est a 87 metros de profundidad.

La temperatura en el refugio de montaa es de 7 grados bajo cero.

El aparcamiento del centro comercial est en el cuarto stano.

87 m

7 C

planta 4

En todos estos casos, se han utilizado los nmeros naturales con el signo menos delante. Son los nmeros negativos.

Los nmeros negativos son los nmeros naturales precedidos por el signo menos. Se leen nombrando la palabra menos antes del nmero.

Actividades

3 4 5

Explica dos situaciones en las que puedan utilizarse nmeros negativos. Cules de estos nmeros son negativos? Escribe cmo se leen. 7.000; 3.526; 68; 5.157; 45; 687 Escribe con nmeros las temperaturas de estas ciudades en el mes de enero.
Teruel Doce bajo cero Helsinki Once bajo cero Mosc Veinte bajo cero Pekn Cinco bajo cero Montreal Diez bajo cero Nueva York Cuatro bajo cero

Unos mineros perforan un pozo durante cinco das y cada da bajan 3 metros. Indica a qu profundidad han llegado al finalizar cada uno de los das trabajados.

142

11
y positivos
Fjate en estas situaciones.

La altura sobre el nivel del mar del escalador se expresa con un nmero positivo: 5 m.

5m

El nivel del mar es el 0.

0m

La profundidad alcanzada por el buzo se expresa con un nmero negativo: 5 m.

5 m

Los nmeros positivos pueden escribirse con el signo ms o sin l: 5 5. El nmero 0 no es positivo ni negativo.

Los nmeros negativos, el 0 y los nmeros positivos (o naturales) forman el conjunto de los nmeros enteros. Los nmeros enteros son infinitos en dos direcciones opuestas: la positiva y la negativa.

Actividades

Expresa estas situaciones con el nmero que corresponda. a) La temperatura de ebullicin del agua es de cien grados. b) La profundidad del mar Muerto es de setecientos noventa metros. c) La altura del Everest es de ocho mil ochocientos cuarenta metros. d) Platn naci en el ao 427 antes de Cristo. e) La perfumera est en la planta baja. f) El avin vuela a diez mil metros de altura.

Escribe una situacin que pueda expresarse con cada uno de estos nmeros enteros. a) 15 b) 45 c) 24 d) 135 e) 0 f) 54 g) 30 h) 32

Carla y sus amigos van a unos grandes almacenes. Vctor va a la quinta planta; Conchita, a la sptima; Mercedes, al tercer stano; Raquel, a la octava planta; Hugo, al segundo stano, y Carla, a la planta baja. Escribe con un nmero entero la planta a la que va cada uno.

143

Representacin sobre la recta de nmeros enteros


Fjate en los pasos que debemos seguir para representar los nmeros enteros en una recta. 1. Dibujamos una recta y marcamos un punto cualquiera que sealamos como 0.

0 2. A la derecha del cero, a distancias iguales, se van sealando los nmeros positivos.

3. A la izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores, se van sealando los nmeros negativos.

Nmeros enteros negativos

Nmeros enteros positivos

En una recta numrica, los nmeros enteros positivos se sitan a la derecha del cero y los enteros negativos a la izquierda del cero.

Actividades

10

Representa los siguientes nmeros enteros en una recta numrica. 7 9 5 0 11 4 7 12 8

11

Qu nmeros corresponden a las letras de esta recta numrica?

12

A B C 0 D E F 3 En un refugio de montaa, la temperatura oscil entre 6 C y 8 C. Representa estas temperaturas en la recta numrica. Indica si estas temperaturas estn entre las anteriores. a) 0 C b) 10 C c) 4 C d) 5 C e) 1 C

13

Representa estos nmeros en una recta numrica. a) 6 b) 1 c) 4 d) 10 Escribe, de cada uno de los nmeros anteriores, en rojo el nmero anterior y en azul el nmero posterior.

14

Escribe, en cada caso, todos los nmeros enteros. a) Mayores que 4 y menores que 3. b) Menores que 4 y mayores que 5.

144

11
Ordenacin y comparacin de nmeros enteros
Cuando se representan los nmeros enteros en la recta numrica, quedan ordenados de menor a mayor. Cada nmero es mayor que el anterior y menor que el siguiente. Observa:

El nmero 3 est a la izquierda en la recta. Por lo tanto, es menor que 2. 3 < 2 El nmero 5 est a la izquierda de 3 en la recta. Por lo tanto, es menor que 3. 5 < 3 El valor de los nmeros enteros aumenta de izquierda a derecha en la recta numrica. 5 < 4 < 3 < 2 < 1 < 0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6

En la recta numrica los nmeros estn ordenados de menor a mayor, de izquierda a derecha. Al comparar dos o ms nmeros, es menor el que est representado ms a la izquierda en la recta numrica.

Actividades

15 16 17

Representa en la recta numrica los siguientes nmeros enteros y ordnalos de menor a mayor. 6, 4, 1, 5, 2, 3, 10, 7, 12 Escribe de forma ordenada los nmeros enteros comprendidos entre cada pareja de nmeros. a) 9 y 1 b) 5 y 3 c) 7 y 2 d) 1 y 4

Coloca el signo < o > entre estos pares de nmeros enteros. 5


....

....

....

....

....

....

18

stas han sido las temperaturas durante una semana. Fjate en ellas y contesta a las preguntas.
Lunes Mnima Mxima 4 9 Martes 2 9 Mircoles 6 2 Jueves 10 1 Viernes 2 7 Sbado 3 9 Domingo 7 10

a) Qu da tuvo la temperatura ms baja? Y la ms alta? b) Cul fue la mxima del mircoles? Y la mnima? c) Qu da fue el ms fro?

145

Sumas y restas sobre la recta


Fjate en cmo resolvemos sumas y restas de nmeros enteros sobre la recta numrica. Para sumar a un entero negativo un nmero positivo, nos colocamos sobre el primer sumando y avanzamos tantas unidades como indica el segundo sumando. (5) 4 (5) 4 = 1 0 1 2 3 4

Para sumar a un entero negativo otro entero negativo, nos colocamos sobre el primer sumando y retrocedemos tantas unidades como indica el segundo sumando. (1) (4) (1) (4) = 5 7 6 5

Para restar dos nmeros positivos, partimos del minuendo y retrocedemos tantas unidades como indica el sustraendo. (3) (5) (3) (5) = 2 7 6 5 4 3 2

Podemos utilizar la recta numrica para sumar y restar nmeros enteros.

Actividades

19

Resuelve estas operaciones sobre una recta numrica. a) (5) 8 b) (7) 3 c) (7) 8 d) 5 (5)

20 21

Fernando vive en un quinto piso. Qu botn del ascensor tiene que pulsar si quiere bajar 7 plantas? Un batiscafo est a una profundidad de 600 m. Si asciende 250 m, a qu distancia de la superficie se encuentra?

146

11
Coordenadas de un punto en el plano
Para expresar la situacin de un punto en el plano, utilizamos las coordenadas. Observa: 1. Trazamos dos ejes perpendiculares, uno vertical y otro horizontal, que se cortan en un punto que llamamos origen. El plano queda dividido en cuatro cuadrantes. 2. En el eje horizontal, situamos los nmeros enteros positivos a la derecha del origen y los negativos a la izquierda. 3. En el eje vertical, situamos los nmeros positivos por encima del origen y los negativos por debajo. Fjate en la situacin de estos puntos.
B
4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Cada punto en el plano est determinado por un par de nmeros enteros. El primer nmero seala su situacin en el eje horizontal y el segundo, su situacin en el eje vertical. A (3, 3) B (2, 4) C (5, 3) D (3, 5) El origen se representa con el par (0, 0).

En un sistema de coordenadas en el plano, a cada punto le corresponden dos coordenadas: la primera corresponde al eje horizontal y la segunda, al eje vertical.

Actividades

22 23

Representa estos puntos en unos ejes de coordenadas. A (3, 1) B (4, 2) C (3, 3) D (2, 4) E (1, 4)

Escribe las coordenadas de estos puntos.


D A

24

Sita estos puntos en unos ejes de coordenadas y, despus, nelos. Qu figura se ha formado? A (1, 2) B (2, 3) C (4, 0) D (1, 2) E (2, 1)

147

Para acabar
1
Responde a estas preguntas para repasar la unidad. a) Son negativos todos los nmeros enteros? b) Cmo se leen estos nmeros enteros? 12 7 5 0 2 9

c) Dnde se representan en la recta numrica los nmeros positivos? d) Entre dos nmeros negativos, cul es el mayor? e) Menos 5 es mayor que ms 2? f) En cuntos cuadrantes dividen el plano los ejes de coordenadas? g) Cul es el nombre de cada uno de los dos ejes de coordenadas? h) Cmo expresamos la situacin de un punto en el plano? i) Qu par de nmeros enteros representa el origen de coordenadas? j) En qu eje est el punto (3, 0)? k) En qu eje se encuentra el punto (0, 3)?

Indica si el ascensor sube o baja, y el nmero de pisos que vara. a) De la planta 3 a la planta 1. b) De la planta 2 a la planta baja. c) De la planta 3 a la planta 3. d) De la planta 4 a la planta 5.

Completa la tabla con los signos <, , >, siguiendo el ejemplo.


3 1 6 4 7 8 1 > 3 6 < 5 5 4 10

En una ciudad la temperatura mnima es de 12 C y la mxima de 8 C. Cul es la variacin de la temperatura ese da? Dibuja un termmetro en tu libreta, marca estas temperaturas y escribe su variacin. a) Marcaba 3 C y ahora marca 3 C. b) Por la maana, marcaba 4 C y, por la tarde, 15 C. c) Un da marcaba 5 C y al da siguiente 2 C.

Comprueba estas operaciones en una recta numrica y corrige las incorrectas. a) (10) 5 0 b) (6) 5 1 c) (8) 3 5 d) (5) 9 4

148

11
7
Escribe el nmero que corresponde a la situacin de cada elemento del dibujo. 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

12

Un submarino est a una profundidad de 500 m, realiza una maniobra y asciende 350 m. A qu distancia de la superficie est ahora? Si entraras en la mquina del tiempo y retrocedieras 2.250 aos, en qu ao estaras? Indica en cada caso en qu punto terminas si empiezas en el punto 0. a) Retrocedes 5 pasos y avanzas 3. b) Avanzas 12 pasos y retrocedes 9. c) Avanzas 6 pasos y retrocedes 4. d) Retrocedes 8 y avanzas 6.

13 14

15

La escritura apareci en Mesopotamia hacia el ao 3000 a. C. Exprsalo como un nmero entero y calcula cuntos aos han transcurrido hasta ahora. Completa: a) . . . . . . . . . . (6) 11 b) (8) . . . . . . . . . . 4 c) . . . . . . . . . . (5 ) 3 d) (7) . . . . . . . . . . 14

16
Escribe el nmero anterior y el posterior en cada caso. a) . . . . . . . . . . 5 . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . 0 . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . 3 . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . 2 . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . .

17

Efecta estas operaciones y ordena los resultados de menor a mayor. a) (8) 5 b) (4) 8 c) (15) 9 d) (6) 12 e) (4) 10 f) (11) 7

Representa estos puntos en los ejes de coordenadas. A (5, 3) B (1, 4) C (2, 2) D (4, 2) E (3, 1) F (3, 6)

18

10

Sin resolver la operacin, indica si el resultado ser positivo o negativo. a) (40) (50) b) (28) (35) c) (60) (75) d) (100) 140

Completa los ejes de coordenadas y escribe las coordenadas de los puntos dibujados.

11

Partes del sptimo piso, bajas al tercer stano y subes cuatro pisos. Elige la operacin que representa esta situacin. a) (10) 7 4 b) 7 (10) 4 c) (7) 10 (3)
F

A B

C E D

149

Para repasar
1

Clculo
8
Calcula el trmino que falta y expresa el resultado en forma de fraccin irreducible. a) b) 2 3 6 7 5 6 2 9 c) d) 3 : 9 4

Escribe el nmero anterior y el posterior en cada caso. a) 2.000.999 b) 15.200.000 c) 2.349.999 d) 45.001.000 e) 45.099.099

5 4 8 5

Completa:
Dividendo 2.335,5 1.474 0,628 Divisor 92 Cociente 2,75 135 Resto 0,12 0

Aproxima a la unidad indicada y expresa el resultado en potencias de base 10. a) 345.632 (aprox. a um) b) 12.345.896 (aprox. a dM) c) 45.899.652 (aprox. a dm) d) 125.897.453.002 (aprox. a dmM)

10

Calcula: a) (3,4 5,2) 5,6 b) 7 : 4 (8 11 : 2) c) 5,3 7,02 6,4 3,027 d) 1,8 (4,05 0,5) 12,9 : 3

Ordena los siguientes nmeros y sitalos en una recta numrica. a) 2,3 b) 7 c) 7 5 3 5 e) 2 f) 1,5

d) 2

11 12

Expresa en forma compleja: a) 29.503 Calcula: a) 23 34 16 12 58 b) 54 12 35 34 42 b) 13.658

Calcula estas races cuadradas. Algunas de ellas son aproximadas. 148 a) b) 120 c) 91 d) 900 e) 169 10.000 f)

5 6

Busca todos los nmeros divisibles por 2 y por 9 entre el 200 y el 400. Calcula el M.C.D. y el m.c.m. en cada caso: a) 125 y 168 b) 360 y 588

clculo mental
13
Calcula: a) 122 0,5 b) 0,5 1.248 c) 22.222 0,5 d) 364 0,5 e) 0,5 3.004 f) 46.816 0,5

Calcula: a) 3/11 de 143 l b) 4/5 de 625 g c) 7/3 de 248 km d) 9/10 de 685 cl e) 8 % de 560

14 15

Cuntos euros costarn 248 gomas si cada una cuesta 50 cntimos? Si 14 libros me cuestan 84 y por gastos de envo tengo que pagar 0,5 ms por cada uno, cunto tendr que pagar en total?

150

11
Para repasar
1

Problemas
4
El nmero de alumnos de un colegio est comprendido entre 750 y 850, y se pueden formar grupos de 16, 20 y 25 sin que sobre ninguno. Cuntos alumnos hay? Resuelve estos problemas con ayuda de su representacin grfica. a) De 8 decenas de helados, 4/5 son de fresa. Cuntos no son de fresa? b) Los 2/7 de los helados que tenemos (21 helados) son de vainilla. Cuntos helados tenemos? c) Se han vendido las 3/5 partes de una coleccin de libros y an quedan 60 libros. De cuntos libros constaba la coleccin?

Selecciona el planteamiento correcto y resuelve estos problemas. a) Un seor, para pagar una deuda de 3.500 , ha hecho 3 entregas de 650 cada una y 4 ms de 125 cada una. Cunto le queda por pagar? 3.500 (650 125) (4 3) 3.500 650 4 125 3 3.500 (3 650 4 125) b) Un tren ha recorrido 690 km en 6 horas. Cunto recorrer en 8 horas si va siempre a la misma velocidad? 690 : 6 690 : 8 690 : (8 6) (690 : 6) 8 c) Un empleado gana 7,5 cada hora. Cunto gana en un da si empieza a las 8 de la maana y termina a las 3 de la tarde? (8 3) 7,5 (15 8) 7,5 (12 8 3) 7,5 d) En 5 plazas de una ciudad se han plantado geranios. Se han comprado 25 cajas con 25 macetas cada una, pero una caja se ha estropeado. Cuntas macetas se han usado? 5 25 25 25 252 25 5 24

De los 200 viajes que realiza un avin mensualmente, el 38 % son a Europa, el 29 % a Amrica, el 21 % a Asia y el resto a frica. Cuntos viajes efecta a cada continente? En el reloj, la aguja del minutero est en el 12 y forma un ngulo de 210 con la aguja horaria. Qu hora es? He sacado del congelador un caldo que estaba a 6 C y al calentarlo la temperatura ha subido 65 C. Qu temperatura ha alcanzado el caldo? Una avioneta vuela a 400 m por encima del nivel del mar y un submarino navega a 1.200 m por debajo del nivel del mar. Qu distancia les separa?

Cmo podemos distribuir 48 figuritas en estantes rectangulares?

El ngulo no igual de un tringulo issceles mide 53 15 32. Cunto miden los otros dos?

151

12

Longitud, masa y capacidad. Superficie

Para empezar
a) Si la mesa mide 2,5 metros de largo y cada uno de los dos manteles mide 1,15 m de largo, sern suficientes para cubrir la mesa? b) Se necesitan 3,5 kg de bocadillos y han llegado dos bandejas de 750 g cada una. Cuntas bandejas faltan? c) Cuntas latas de 33 cl de refresco necesitaremos para llenar una jarra de litro y medio?

Rincn del ingenio


Cuntos cuadrados hay en cada una de estas figuras? a) b)

152

En esta unidad
LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD Unidades de longitud Unidades de masa Unidades de capacidad Expresiones complejas e incomplejas SUPERFICIE rea de una figura Unidades de superficie Mltiplos y submltiplos del metro cuadrado Relacin entre las unidades de superficie Unidades agrarias

Conceptos clave
Longitud, masa, capacidad, superficie, expresin compleja, expresin incompleja.

Clculo mental
1 Aprende a multiplicar un nmero por 0,25: 2 Resuelve mentalmente:

3 0,25 3 25 : 100 75 : 100 0,75 15 0,25 15 25 : 100 375 : 100 3,75 Calcula mentalmente estas operaciones. a) 9 0,25 b) 2 0,25 c) 5 0,25 d) 8 0,25 e) 4 0,25 f) 7 0,25 g) 1 0,25 h) 6 0,25 i) 11 0,25 j) 21 0,25 k) 12 0,25 l) 13 0,25 m) 19 0,25 n) 50 0,25 ) 25 0,25 o) 60 0,25

a) Si se necesitan 0,25 g de harina para elaborar un cruasn, cuntos gramos son necesarios para elaborar 23 cruasanes? b) Si un vaso de zumo de naranja contiene 0,25 l, cuntos litros habr en total en 18 vasos? c) Si se llenan 28 vasos de zumo de naranja y se consumen la mitad, cuntos litros se habrn consumido?

153

Unidades de longitud
Para medir distancias, utilizamos las unidades de longitud. El metro es la unidad principal. Con frecuencia usamos unidades mayores o menores que el metro, son los mltiplos (km, hm, dam) y los submltiplos (dm, cm, mm).

12 km 10 kilmetro km 1.000 m : 10 10 hectmetro hm 100 m : 10 10 decmetro dam 10 m : 10

7m 10 metro m 1m : 10 decmetro dm 0,1 m : 10 10

30 cm 10 milmetro mm 0,001 m : 10

centmetro cm 0,01 m

Para pasar de una unidad mayor a otra menor, se multiplica por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. De hectmetros a centmetros: 9 hm 9 100 900 cm Para pasar de una unidad menor a otra mayor, se divide entre la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. De decmetros a decmetros: 73 dm 73 : 100 0,73 dam
Los mltiplos del metro son: decmetro, hectmetro y kilmetro. Los submltiplos del metro son: decmetro, centmetro y milmetro.

Actividades

Clasifica los siguientes elementos segn se mida su longitud en cm, m o km. a) un pie b) un saltamontes c) un rbol d) una casa e) un bolgrafo f) el permetro del patio

4 5

Expresa cada una de estas longitudes en km, m y mm. a) 5 dam b) 28 dm c) 102 hm d) 326 cm e) 54 dam

Transforma en metros estas longitudes y ordnalas de menor a mayor. a) 27 hm b) 5 km c) 820 dm d) 46 dam e) 3.400 cm f) 547 m

154

12
Unidades de masa
Para medir la cantidad de materia, utilizamos las unidades de masa. La unidad principal de masa es el kilogramo, aunque el gramo es una de las ms usadas. Recuerda los mltiplos (kg, hg, dag) y los submltiplos (dg, cg, mg) del gramo: 10 kilogramo kg 1.000 g : 10 10 hectogramo hg 100 g : 10 10 decagramo dag 10 g : 10 gramo g 1g : 10 10 decigramo dg 0,1 g : 10 10 centigramo cg 0,01 g : 10 10 miligramo mg 0,001 g

Para pasar de una unidad a otra, se multiplica o divide por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. De decagramos a centigramos: 1,2 dag 1,2 1.000 1.200 cg De miligramos a decagramos: 70,2 mg 70,2 : 10.000 0,0702 dag Existen otros mltiplos del gramo, como el quintal (q) y la tonelada (t).

1q

q 100 kg t 1.000 kg

3t

Los mltiplos del gramo son: decagramo, hectogramo, kilogramo, quintal y tonelada. Los submltiplos del gramo son: decigramo, centigramo y miligramo.

Actividades

Indica la unidad ms adecuada para medir la masa en cada caso. a) bolsa de naranjas b) grano de arroz c) azcar para pastel d) folio e) camin f) telfono mvil

Completa: a) 83 kg . . . . . . . . . . . . . . . . . g b) 4 q . . . . . . . . . . . . . . . . . hg c) 45 mg . . . . . . . . . . . . . . . . . g d) 4,5 t . . . . . . . . . . . . . . . . . kg e) 8,54 kg . . . . . . . . . . . . . . . . . dag f) 9,5 kg . . . . . . . . . . . . . . . . . t g) 26 mg . . . . . . . . . . . . . . . . . dg h) 12 dag . . . . . . . . . . . . . . . . . kg i) 21 hg . . . . . . . . . . . . . . . . . dg

En una frutera, se venden estos productos: bolsas de manzanas de 450 g, bolsas de naranjas de 650 g, medio meln de 1 kg 200 g, bolsas de ciruelas de 350 g y bolsas de peras de 400 g. Beln se lleva tres productos que pesan en total 1 kg 400 g. Qu ha comprado?

155

Unidades de capacidad
Para medir lo que ocupa un cuerpo en el espacio utilizamos las unidades de capacidad. La unidad principal de capacidad es el litro. Para medir cantidades mayores o menores que el litro, utilizamos sus mltiplos (kl, hl, dal) y los submltiplos (dl, cl, ml). 10 kilolitro kl 1.000 l : 10 10 hectolitro hl 100 l : 10 decalitro dal 10 l : 10 10 litro l 1l : 10 10 decilitro dl 0,1 l : 10 10 centilitro cl 0,01 l : 10 10 mililitro ml 0,001 l

Para pasar de una unidad a otra, se multiplica o divide por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. De centilitros a mililitros: 1,32 cl 1,32 10 13,2 ml De litros a kilolitros: 32 l 32 : 1.000 0,032 kl

Los mltiplos del litro son: decalitro, hectolitro y kilolitro. Los submltiplos del litro son: decilitro, centilitro y mililitro.

Actividades

Completa las igualdades con la unidad que corresponda. a) 27 kl 270.000 . . . . . . . b) 83,5 dal 0,835 . . . . . . . c) 153 l 0,153 . . . . . . . d) 23,6 dal 23.600
.......

e) 25 ml 0,0025 . . . . . . . f) 65 hl 65.000 . . . . . . .

10 11

Expresa las siguientes capacidades en litros, hectolitros y mililitros. a) 25 kl b) 34 cl c) 226 dl d) 56 dal e) 4,5 kl f) 32,7 dl

Ordena de menor a mayor: 56,34 dl - 12,7 hl - 8 dal - 76 cl - 8,25 kl - 765 ml

12 13

Si Rosa bebe 2 litros de agua diarios, cuntos das tardar en beber 12 botellas de 1 litro? Nicols compra las siguientes bebidas para una fiesta: 6 latas de 33 cl de cola, 6 botellas de 1/2 litro de agua mineral, 3 botellas de litro y medio de refresco de naranja, dos botellas de 1 litro de refresco de limn y una botella de zumo de pia de 3/4 de litro. Cuntos litros de bebida ha comprado?

156

12
Expresiones complejas e incomplejas
Podemos expresar las unidades de longitud, masa y capacidad utilizando varias unidades (expresin compleja) o una sola unidad (expresin incompleja). Expresin compleja: 4 dal 5 l 7 cl Expresin incompleja: 45,07 l Observa cmo se transforman las expresiones complejas en expresiones incomplejas, y viceversa.

De complejas a incomplejas 2 km 3 hm 5 m Expresamos todas las medidas en la misma unidad y sumamos las cantidades obtenidas. 2 km 3 hm 5m 2.000 m 300 m 5m 2.305 m 2 km 3 hm 5 m 2.305 m

De incomplejas a complejas 5.348 m Como est expresado en metros, la cifra de las unidades corresponde a los metros. Escribimos las cifras, ordenadamente, en la tabla de las unidades de longitud. km 5 hm 3 dam 4 m 8

5.348 m 5 km 3 hm 4 dam 8 m 284,56 g La cifra de las unidades corresponde a los gramos. hg 2 dag 8 g 4 dg 5 cg 6

7 kg 8 hg 3 dg 7 kg 7.000 8 hg 800 3 dg 0,3 7.800,3 g g g g

7 kg 8 hg 3 dg 7.800,3 g

284,56 g 2 hg 8 dag 4 g 5 dg 6 cg

Sigue estos pasos para transformar expresiones complejas en incomplejas, y viceversa.

Actividades

14

Escribe en forma compleja: a) 234,78 l b) 7,543 kl c) 650,4 dam d) 256,3 hm e) 3.618,2 dg f) 1.467,6 kg g) 5.004,6 m h) 431,5 dl

15

Expresa en foma incompleja: a) 6 km 5 hm 4 m 6 dm b) 8 kg 6 hg 4 dag 5 dg c) 5 hl 4 l 6 dl 7 ml d) 8 km 6 dam 7 m 8 cm e) 4 t 3 q 6 kg 5 dag f) 5 kl 3 hl 6 dal 2 dl

157

rea de una figura


El rea de una figura es la medida de su superficie. Observa cmo calculamos y comparamos la superficie de las figuras coloreadas. 1. Necesitamos tener la misma unidad de medida. Tomamos como unidad el 2. Contamos el nmero de coloreados en cada caso. .

El rea de la figura roja es 9 El rea de la figura azul es 6 El rea de la figura verde es 8

. . .

La figura roja tiene el rea mayor y la verde la menor.

En una misma superficie, si tomamos distintas unidades, el rea vara. Observa:

rea: 29

rea: 14,5

El rea de una figura es la medida de su superficie. Para comparar reas, necesitamos utilizar la misma unidad de medida.

Actividades

16

Tomando un rectngulo de la cuadrcula como unidad de medida, calcula el rea de cada figura.

B A C

17

Dibuja una cuadrcula y cuatro figuras que tengan distinta forma y la misma rea.

158

12
Unidades de superficie
Para expresar el rea de una figura, utilizamos las unidades de superficie. La unidad bsica de superficie es el metro cuadrado (m2), que es la superficie de un cuadrado que mide un metro de lado. Mltiplos y submltiplos del metro cuadrado Para medir superficies mayores y menores, utilizamos los mltiplos y los submltiplos del metro cuadrado.

3.620 km2

8 m2

45 cm2

Mltiplos del metro cuadrado decmetro cuadrado (dam2) hectmetro cuadrado (hm2) kilmetro cuadrado (km2)

Submltiplos del metro cuadrado decmetro cuadrado (dm2) centmetro cuadrado (cm2) milmetro cuadrado (mm2)

La unidad principal de superficie es el metro cuadrado. Los mltiplos del metro cuadrado son el kilmetro cuadrado (km2), el hectmetro cuadrado (hm2) y el decmetro cuadrado (dam2). Los submltiplos del metro cuadrado son el decmetro cuadrado (dm2), el centmetro cuadrado (cm2) y el milmetro cuadrado (mm2).

Actividades

18

Indica qu unidad de medida utilizars para medir la superficie de: a) una bandeja d) un billete de 5 b) la Pennsula Ibrica e) un campo de baloncesto c) tu mesa en la clase f) la pantalla del ordenador Elige la medida correcta en cada caso. a) La superficie de la cubierta de un libro: b) La superficie de un parque: A) 5,88 mm2 A) 3 m2 B) 5,88 dm2 B) 3 mm2 C) 5,88 hm2 C) 30 km2

19

159

Unidades de superficie
Relacin entre las unidades de superficie En una unidad de superficie cabe 100 veces la unidad inmediata inferior. Por eso, las unidades de superficie aumentan y disminuyen de 100 en 100.

100 kilmetro cuadrado km2 : 100

100 hectmetro cuadrado hm2 : 100

100 decmetro cuadrado dam2 : 100 metro cuadrado m2

100 decmetro cuadrado dm2

100 centmetro cuadrado cm2 : 100

100 milmetro cuadrado mm2 : 100

: 100

Fjate en estos ejemplos: De km2 a dam2: 23 km2 23 10.000 230.000 dam2 De cm2 a m2: 328 cm2 328 : 10.000 0,0328 m2

De hm2 a m2: 5,3 hm2 5,3 10.000 53.000 m2

De dm2 a m2: 2,5 dm2 2,5 : 100 0,025 m2

Para pasar de una unidad de superficie a otra menor, se multiplica por 100, 10.000, 1.000.000, segn haya uno, dos, tres lugares de una unidad a otra. Para pasar de una unidad de superficie a otra mayor, se divide entre 100, 10.000, 1.000.000, segn haya uno, dos, tres lugares de una unidad a otra.

Actividades

20

Completa estas igualdades. a) 2.300 cm2 . . . . . . . . . . . . . dm2 b) 46,5 hm2 . . . . . . . . . . . . . cm2 c) 8.325,7 mm2 . . . . . . . . . . . . . cm2 d) 3.289 dm2 . . . . . . . . . . . . . m2 e) 6,27 km2 . . . . . . . . . . . . . dam2 f) 39.75,4 m2 . . . . . . . . . . . . . km2

21

Transforma estas medidas de superficie en dm2 y ordnalas de menor a mayor. 4,5 m2 - 67 hm2 - 527 cm2 - 0,8 dam2 - 0,034 km2 - 2.345 cm2 - 58,3 hm2

22

Un jardinero planta 5 m2 de claveles, 0,6 m2 de margaritas, 0,4 m2 de rosales, 44 dm2 de lavanda y 32 dm2 de geranios. Cul es la superficie de jardn en la que se han plantado flores?

160

12
Unidades agrarias Fjate en estas situaciones: Un bosque de 20 hectreas. Se han plantado 240 reas de olivos. Hemos utilizado las unidades agrarias, que sirven para medir la superficie de campos y terrenos extensos. La unidad principal de las medidas agrarias es el rea (a). Su mltiplo es la hectrea (ha), que equivale a 100 reas, y su submltiplo es la centirea (ca), que es la centsima parte del rea. Observa la relacin que existe entre las unidades agrarias y las unidades de superficie. Unidades agrarias hectrea (ha) rea (a) centirea (ca) Unidades de superficie hectmetro cuadrado (hm2) decmetro cuadrado (dam2) metro cuadrado (m2)

Observa cmo pasamos de una unidad a otra. De ha a a: 4 ha 4 100 400 a De a a ca: 3,5 a 3,5 100 350 ca De a a ha: 12 a 12 : 100 0,12 ha De ca a a: 250 ca 250 : 100 2,5 a

La medidas agrarias son la hectrea (ha), el rea (a) y la centirea (ca). ha hm2 a dam2 ca m2

Actividades

23

Completa la tabla.
ha 7 234 73,4 a 35 ca

24

Completa estas igualdades. a) 87 km2 . . . . . . . . . . . . . a b) 631 dm2 . . . . . . . . . . . . . a c) 2,45 hm2 . . . . . . . . . . . . . ca d) 78,9 dam2 . . . . . . . . . . . . . ha e) 259 m2 . . . . . . . . . . . . . ha f) 857,9 cm2 . . . . . . . . . . . . . ca

25

Un agricultor tiene un campo de 15 ha. Cada da puede arar con su tractor 75 a. Cuntos das tardar en arar todo el campo?

161

Para acabar
1
Repasa la unidad y elige la respuesta correcta.

a) Para medir la cantidad de materia, utilizamos: a) metro b) Una tonelada equivale a: a) 500 kg b) 100 kg c) 1.000 kg b) litro c ) kilogramo

c) La expresin 7 km 5 hm 4 dam 8 m equivale a: a) 7.548 km b) 754,8 dm c) 7.548 m

d) El mltiplo del metro cuadrado que ocupa la superficie de un cuadrado de 1 km de lado es el: a) dam2 a) masa a) 100 b) hm2 b) capacidad b) 1.000 c) km2 c) superficie c) 10.000

e) El km2, el hm2 y el dam2 son mltiplos de las unidades de: f) Para pasar de hm2 a m2 se multiplica por: g) Para pasar de dm2 a dam2 se divide entre: a) 100 a) 15 km2 i) Siete centireas equivalen a: a) 70 a b) 700 a c) 0,07 a b) 1.000 b) 15 hm2 c) 10.000 c) 15 m2

h) La superficie de un bosque que mide 15 ha es igual a:

Escribe la unidad ms indicada para medir: a) la longitud de un billete de autobs b) el peso de un sobre de azcar c) la longitud de una barra de pan d) la capacidad del depsito de un coche

Expresa las longitudes de estos ros en las unidades indicadas en la tabla.


Nombre Misisip Nilo Volga Amazonas Amarillo km 3.770 6.756 3.700 6.800 5.464 hm m

Indica la respuesta correcta en cada caso. 5 hm a) 5.000 m b) 500 m c) 50 m 6 dm a) 0,06 m b) 0,6 m c) 0,006 m

162

12
5
Expresa en t, kg y g cada una de estas cantidades. a) 56,8 hg b) 765,5 dg c) 23,8 dag d) 341,56 q

10

Expresa en forma compleja: a) 2.746,65 dag b) 48,138 hm c) 389,2 cm d) 637,245 dl e) 120,006 kg f) 852,46 l

11

Expresa en forma incompleja: a) 6 hm 5 m 4 dm 3 cm 6 mm en dm b) 8 kl 6 hl 5 dl 3 cl en ml c) 5 km 6 dam 4 dm 7 cm en m d) 7 hg 2 dag 5 g 7 cg 8 mg en dag

Completa: a) 7,5 kl . . . . . . . . . . . . . l b) 543 dl . . . . . . . . . . . . . dal c) 31,7 cl . . . . . . . . . . . . . ml d) 54,3 hl . . . . . . . . . . . . . cl e) 9,45 ml . . . . . . . . . . . . . dal f) 9,65 dal . . . . . . . . . . . . . l

12

Halla el rea de cada figura coloreada.

Ordena de menor a mayor: a) 19 dl - 3,7 l - 3,6 dal - 1.500 ml b) 2,5 dam - 5,3 hm - 2,9 km - 34 dm c) 65,7 kg - 8,34 dag - 212,5 dg - 8,9 g

Tomando el lado del cuadrado como unidad, indica cul es el recorrido ms largo y cul es el ms corto.

13

Completa: a) 386,25 hm2 . . . . . . . . . . . . . km2 b) 2.893 dam2 . . . . . . . . . . . . . dm2 c) 592 cm2 . . . . . . . . . . . . . m2 d) 1.642,37 m2 . . . . . . . . . . . . . hm2

14 15 9
Se han pintado 34 km 7 hm de la lnea del arcn de la carretera. Si faltan por pintar 9 km 8 hm 7 dam, cuntos metros tiene la carretera?

Expresa en m2: a) 24 ha b) 325 a c) 84,5 a

Un autobs recorre hasta la primera parada 1 km 3 hm; de la primera a la segunda parada, 36 hm; de la segunda a la tercera, 2 km 600 m; de la tercera al final, 1 km 40 dam. Cuntos kilmetros tiene el recorrido?

163

Para repasar
1

Clculo
7 8
Halla el menor nmero que dividido por 5, 7 y 11 da siempre de resto 3. Completa el cuadrado de manera que la suma de las fracciones en horizontal y en vertical sea siempre igual a 5. 1/2
........ ........

Indica el valor posicional de la cifra 6 en cada nmero. a) 12.672.432,06 b) 62.348.634.436,236 c) 6.006.004,06

Completa estas igualdades e indica el nombre de la propiedad aplicada en cada caso. a) 15 (. . . . . . 18) 15 32 . . . . . . 18 b) (. . . . . . 35) . . . . . . 46 (. . . . . . 24) c) 105 . . . . . . 10 . . . . . . d) . . . . . . 61 . . . . . . 15 e) (. . . . . . . . . . . . ) 11 74 11 58 11

2/3
........

1/4

........

5/6

Completa las series con cuatro nmeros ms. a) 43 18


8
................................................

Compara los cocientes de estas divisiones y razona tu respuesta. a) 720 : 45 b) 480 : 30 c) 240 :15

b)

5
................................................

10

Calcula: a) 3,45 1.000 b) 6,2 10.000 c) 3,48 : 1.000 d) 0,008 10 e) 645 : 100 f) 0,02 : 10

Relaciona cada operacin combinada con su resultado. a) 16 13 (15 9) b) 16 13 15 9 c) (16 13) 15 9 d) (16 13) (15 9) 426 202 174 94

11

Completa estas igualdades. a) 2,05 hm . . . . . . . . . . . . . m b) 8,15 dal . . . . . . . . . . . . . cl

clculo mental
5
Descompn en potencias de base 10: a) 12.780 b) 2.000.340.120 c) 635.000.003.003.080

12

Calcula: a) 28 0,25 b) 824 0,25 c) 0,25 1.240

d) 0,25 124 e) 804 0,25 f) 3.200 0,25

Completa: a) 23 32 . . . . . . 360 b) 25 33 . . . . . . 6.048 c) 32 72 . . . . . . 4.851 d) 53 . . . . . . 875

13 14

Cuntos cuartos de litro hay en 124 l? (1/4 l 0,25 l) En una copistera cada fotocopia vale 0,30 . Cunto costar fotocopiar un trabajo de 208 folios si me descuentan 5 cntimos por cada fotocopia?

164

12
Para repasar
1

Problemas
2
Sandra perdi 2/3 de los 2/5 de canicas que tena. Qu fraccin de canicas perdi? Cuntas canicas eran si tena 120? He comprado 2 kg y 3/4 de carne. Si gasto 2/3 y el resto lo congelo, qu cantidad de carne congelar? Para una fiesta han comprado 13 bandejas de pastas de 1/4 de kilo cada una. Cunto han costado si venden el kilo a 24 ?

Observa este esquema y resuelve estos problemas. 8,8 km ALBA 8 km 50 dam

3
VEGA 9,5 km MAS

95 hm 4 dam

BALTA

a) scar va cada da al colegio de Balta a Alba. Cul es el camino ms corto? Cuntos kilmetros hay de diferencia? b) Cuntos kilmetros recorre durante la semana si hace el trayecto dos veces al da? c) Alguna vez ha ido en bicicleta, ms o menos siempre a la misma velocidad, a 12 km/h. A qu hora llegar a Alba si sale de casa a las siete y media? d) La camioneta del pan reparte 16 panes de 1 kg, 64 de 1/2 kg, 128 barras de 1/4 de kg y 44 barritas de 200 g. Cuntos kilos reparte en cada pueblo sabiendo que deja la misma cantidad de pan? e) Cunto cobra en cada pueblo si el precio de 1 kilo de pan es de 96 cntimos? f) El repartidor de la leche deja en cada pueblo 7 cajas de una docena de botellas de 1,5 l, 8 cajas de una decena de botellines de 25 cl y 10 cajas de 10 botellines de cacao con leche de 330 ml. Qu cantidad de leche deja en total?

Resuelve estos problemas con nmeros enteros. a) En qu piso se encuentra un ascensor que situado en la planta 4 ha subido 5 pisos, ha bajado 2 pisos dos veces seguidas, ha vuelto a subir 6 ms, luego 2 y por ltimo ha bajado 3? b) En la caja de un banco hay 6.500 . Un cliente ha ingresado 200 , otro ha sacado 480 y el cajero ha pagado una factura de 1.255 . Cunto dinero queda en el banco? c) En un pueblo la temperatura mxima mensual ha sido de 10 C y la mnima de 8 C. Cul es la diferencia entre la temperatura mxima y la mnima? d) Las primeras olimpiadas se celebraron en el ao 776 antes de Cristo. Cuntos aos hace de ello?

165

13 rea y permetro

Para empezar
a) Para decorar una pared, Julio ha confeccionado un mosaico con bloques de vidrio. Cuntos bloques ha utilizado? b) Si cada bloque mide 20 cm de lado, cunto mide el permetro del mosaico? c) Cul es la superficie de la zona verde del mosaico? Y de la zona azul?

Rincn del ingenio


Qu crculo rojo es mayor: el de la primera o el de la segunda figura?

Comprubalo midiendo sus dimetros.

166

En esta unidad
REA Y PERMETRO Paralelogramos rea del rectngulo rea del cuadrado rea del rombo rea del romboide Tringulos rea del tringulo Polgonos irregulares y regulares Permetro y rea Circunferencia y crculo El nmero pi Longitud de la circunferencia rea del crculo

Conceptos clave
Paralelogramo, polgono, rea, permetro.

Clculo mental
1 Aprende a dividir cualquier nmero entre 0,5: 2 Resuelve mentalmente:

25 : 0,5 25 2 50 587 : 0,5 587 2 1.174 Calcula mentalmente: a) 19 : 0,5 b) 83 : 0,5 c) 61 : 0,5 d) 77 : 0,5 e) 38 : 0,5 f) 54 : 0,5 g) 22 : 0,5 h) 9 : 0,5 i) 5 : 0,5 j) 983 : 0,5 k) 381 : 0,5 l) 192 : 0,5 m) 406 : 0,5 n) 143 : 0,5 ) 538 : 0,5 o) 1.000 : 0,5

a) Sara corta cintas de colores para repartirlas entre sus compaeros y compaeras. Si la cinta amarilla mide 12 m de largo y corta trozos de 0,25 m, cuntos trozos obtendr? b) Cuntos trozos de 0,25 m de cinta roja podr repartir si esta cinta mide 15 m? c) Si tiene un trozo de cinta verde de 18 m y otro de 22 m, cuntos trozos de 0,25 m puede obtener?

167

rea de los paralelogramos


Recuerda que un paralelogramo es un polgono de 4 lados, paralelos dos a dos. La base es el lado sobre el que se apoya. La altura es el segmento perpendicular desde el lado opuesto a la base. Rectngulo Fjate en cmo podemos calcular el rea de un rectngulo de 4 cm de base y 3 cm de altura. Multiplicamos la base por la altura: rea base altura 4 cm 3 cm 12 cm2 4 cm
rea del rectngulo base altura

3 cm

Cuadrado Un cuadrado es un rectngulo cuyos lados tienen la misma longitud. La base y la altura son iguales. Para calcular el rea de un cuadrado de 3 cm de lado, multiplicamos la longitud del lado por s misma. rea lado lado 3 cm 3 cm 9 cm2
rea del cuadrado lado lado (lado)2

3 cm

3 cm

Actividades

Calcula el rea de esta sala cuadrada y de cada uno de los muebles. 4 3 1. Sala 4 m de lado 2. Escritorio largo: 2,80 m; ancho: 1,10 m 2 1 3. Mesa 0,80 m de lado 4. Sof largo: 2,60 m; ancho: 0,80 m

4 5 6 7

Calcula el rea de un rectngulo que mide 21,58 cm de base y 8,3 cm de altura. Cul es el rea de un cuadrado de 6,5 cm de lado? Calcula el rea de un cuadrado cuyo lado mida el doble que el del cuadrado de la actividad anterior. Cmo ha variado? El cuadro Las Meninas de Velzquez mide 3,10 m de alto y 2,76 m de ancho. Cul es su rea?

168

13
Rombo El rombo es un paralelogramo que tiene los cuatro lados iguales, los ngulos iguales dos a dos y sus diagonales son perpendiculares entre s. Sigue estos pasos para calcular el rea de un rombo cuyas diagonales miden 8 cm, la mayor, y 4 cm, la menor. 4 cm 8 cm

1. Traza un rectngulo cuya base y altura tengan la misma medida que las diagonales. 4 cm

2. Recorta el rombo; quedan 4 tringulos iguales.

8 cm

3. Con los 4 tringulos, podemos formar otro rombo idntico al primero. A partir de un rectngulo, se obtienen dos rombos iguales.

El rea de cada rombo es la mitad que el rea del rectngulo. rea del rombo 8 cm 4 cm 16 cm2 2
Diagonal mayor diagonal menor 2

rea del rombo 1/2 rea del rectngulo

Actividades

8 9 10 11

Dibuja un rombo cuyas diagonales midan 7 cm y 3 cm. Calcula su rea. Calcula el rea de un rombo cuya diagonal mayor mide 12 cm y su diagonal menor es la tercera parte de la mayor. Calcula el rea de un rombo inscrito en un rectngulo de 6 cm de base y 2,5 cm de altura. Calcula el rea de un rombo cuyas diagonales miden 10 cm y 160 mm. Si multiplicamos por 2 las longitudes de las diagonales, cul ser su nueva rea? Qu relacin hay entre las dos reas?

169

rea de los paralelogramos


Romboide Recuerda que un romboide es un paralelogramo cuyos lados son paralelos e iguales dos a dos. Fjate en cmo se calcula el rea de un romboide de 6 cm de base y 3 cm de altura. 6 cm Dibujamos la altura y se forma un tringulo que trasladamos al lado derecho del romboide. 3 cm

3 cm

6 cm El rea del romboide es igual a la del rectngulo. rea del romboide 6 cm 3 cm 18 cm2

rea del romboide base altura

Actividades

12

Calcula la superficie de este mosaico formado por 6 romboides. Base 3,5 cm Altura 2,5 cm

13

Calcula en hectreas la superficie de un campo con forma de romboide que mide 3 hm de largo y 45 dam de ancho. Laura quiere embaldosar 216 cm2 del patio con piezas en forma de romboide. Puede escoger entre unas azules que miden 20 cm 10 cm y otras verdes que miden 18 cm 12 cm. Qu tipo de baldosas debe usar?

14

170

13
rea del tringulo
Recuerda que un tringulo es un polgono de 3 lados. La base de un tringulo es el lado en el que se apoya. La altura es el segmento perpendicular desde la base o su prolongacin hasta el vrtice opuesto. base Observa cmo calculamos el rea de un tringulo de 5 cm de base y 3 cm de altura. Dibujamos un tringulo igual y unimos los dos formando un rectngulo. altura

3 cm

5 cm El rea de un tringulo es igual a la mitad del rea del rectngulo. rea del tringulo 5 cm 3 cm 7,5 cm2 2
base altura 2

rea del tringulo

Actividades

15 16 17 18 19 20 21

Calcula el rea de un tringulo de 46 cm de base y 35 cm de altura. Calcula el rea de un tringulo obtusngulo que mide 8,6 cm de base y 4,5 cm de altura. Dibjalo y escribe sus medidas. Calcula el rea de un tringulo rectngulo en el que los lados que forman el ngulo recto miden 15 cm y 24 cm. Calcula el rea de un tringulo rectngulo issceles cuyos lados iguales miden 18 cm cada uno. Calcula el rea de un tringulo equiltero cuyo permetro mide 69 cm y su altura es de 26 cm. Las seales de trfico que indican peligro estn simbolizadas por un tringulo equiltero cuyos lados miden 40 cm y su altura es de 34,65 cm. Calcula su rea. Mide las bases y las alturas de estos tringulos y calcula sus reas. a) b) c)

171

Polgonos irregulares y...


Permetro El permetro de un polgono es la medida de su contorno. Observa: 3 cm 3,5 cm

4 cm

3 cm

3 cm

Permetro 3 cm 4 cm 3 cm 3 cm 3,5 cm 3 cm 4 cm 23,5 cm


El permetro de un polgono es igual a la suma de las longitudes de sus lados.

rea Observa cmo calculamos el rea de un polgono irregular. 1. Descomponemos el polgono en otros ms pequeos. 2. Calculamos el rea de cada uno de ellos. 3. Sumamos las reas. 2 cm 4,5 cm 3,5 cm 4 cm

4 cm

3 cm

4 cm 3 cm 2 cm A 2 4 4 cm2 2 4,5 cm A 4,5 3 13,5 cm2

3,5 cm 4 cm 4 cm

A 4 3,5 14 cm2

A 4 4 16 cm2

rea 4 cm2 13,5 cm2 14 cm2 16 cm2 47,5 cm2


Para hallar el rea de un polgono irregular, se descompone en polgonos de los que sepamos calcular el rea, se calcula el rea de cada uno de ellos y se suman los resultados.

Actividades

22

Calca estos polgonos, mide sus lados y calcula sus reas y sus permetros. a) b)

172

13
polgonos regulares
Permetro Fjate en cmo se calcula el permetro de un octgono regular de 6 cm de lado. 6 cm

Permetro (polgono regular) longitud de un lado nmero de lados Permetro del octgono 6 8 cm 48 cm

El permetro de un polgono regular se calcula multiplicando la longitud de un lado por el nmero de lados.

rea Para calcular el rea de un polgono regular, debemos conocer su apotema. El apotema es la recta perpendicular trazada desde el centro del polgono hasta el centro de cualquiera de sus lados. Fjate en cmo se calcula el rea de un hexgono regular de 4 cm de lado y 1,5 cm de apotema. 1. Se descompone el polgono en tantos tringulos como su nmero de lados: 6 tringulos. 2. Se calcula el rea de un tringulo. La base del tringulo es el lado del polgono y la altura es la apotema. 3. Se multiplica el nmero de tringulos por el rea calculada. permetro rea nmero de tringulos longitud del lado apotema 6 4 cm 1,5 cm 18 cm2 2 2
permetro apotema 2

apotema

rea (polgono regular)

Actividades

23

Cul es el permetro de un heptgono regular de 3,7 cm de lado? Y el de un hexgono de 4 cm de lado y 3,46 cm de apotema? Calcula las reas de estos polgonos regulares. a) Octgono de 48 cm de permetro y 7,24 cm de apotema. b) Pentgono de 6,5 cm de lado y 4,47 cm de apotema. c) Hexgono de 3,2 cm de lado y 2,7 cm de apotema.

24

173

Circunferencia
Nmero pi () Fjate en cmo calculamos la relacin que existe entre la longitud de una circunferencia y su dimetro. 1. Colocamos un cordn alrededor de un objeto redondo y plano. 2. Medimos la longitud del cordn empleado: es la longitud de la circunferencia. 3. Con una regla, medimos el dimetro. 4. Para saber cuntas veces est contenido el dimetro en la longitud de la circunferencia, dividimos: Longitud de la circunferencia dimetro El resultado siempre es 3,14. La relacin entre la longitud de una circunferencia y su dimetro se llama nmero pi () y su valor es 3,14.
El nmero pi () es la relacin entre la longitud de una circunferencia y su dimetro. 3,14

Longitud de la circunferencia Si conocemos la longitud del dimetro, podemos calcular la longitud de la circunferencia. Para calcular la longitud de una circunferencia de 6 cm de dimetro, multiplicamos la longitud del dimetro por el nmero pi. Longitud de la circunferencia dimetro 6 cm 3,14 18,84 cm

Longitud de la circunferencia dimetro

Ld

Como la longitud del dimetro es dos veces la longitud del radio (r), podemos escribir: L2r

Actividades

25 26 27

Calcula la longitud de una circunferencia de 2,5 m de dimetro. Los anillos olmpicos de una bandera miden 30 cm de radio. Cunto mide la longitud total de los cinco aros? El pasillo de una casa mide 6,28 m. Cuntas vueltas dar un aro de 0,5 m de dimetro para recorrer todo el pasillo?

174

13
y crculo
rea del crculo Podemos considerar el crculo como un polgono de infinitos lados. Observa:

hexgono

octgono

dodecgono

crculo

El permetro del crculo es la longitud de su circunferencia y la apotema se convierte en el radio. Observa cmo calculamos el rea de un crculo.

rea del polgono permetro apotema 2

rea del crculo 2 r r 2

Si simplificamos la fraccin dividiendo el numerador y el denominador entre dos, y sustituimos el producto r r por r2, nos queda: rea del crculo r2

rea del crculo r2

Actividades

28 29 30 31

Calcula el rea de un crculo de 23 cm de radio. Calcula el rea de un crculo de 18 cm de dimetro. El radio de un crculo mide 12 cm. Calcula la longitud de su circunferencia y su rea. Calcula el rea de la parte coloreada.

24 cm

32

Cul es el rea de una corona circular formada por dos circunferencias cuyos radios miden 5 cm y 4 cm?

175

Para acabar
1
Repasa la unidad y completa:

El rea de un cuadrado de 3,2 cm de lado es . . . . . . . . . . .

La suma de todos los lados de un polgono es su ......................

La altura de un tringulo es el segmento que ......................

..................

El rea del es: ba 2

Base altura es el rea del . . . . . . . . . . . . . . . . . . . y del ....................

El rea de un polgono regular es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dd 2 es el rea del ......................

La apotema es la . . . . . . . . . . . . . . . . trazada desde . . . . . . . . . . . . . . . . hasta ......................

El nmero pi es la relacin entre la . . . . . . . . . . . . y su ....................

El nmero pi es igual a ....................

Al multiplicar 2 r, hallamos la . . . . . . . . . . . . de la ....................

El rea del crculo es igual a ....................

Calcula las reas de estos polgonos. a) 1,5 cm 3,5 cm 1,5 cm b) 1,5 cm

Calcula el rea de un rombo cuya diagonal menor mide 34 cm y la diagonal mayor mide el doble. Calcula el rea de un tringulo de 4,8 cm de base y 3,7 cm de altura. Cul es el permetro de un dodecgono regular de 1,75 cm de lado? Una mesa cuadrada de 2,20 m de lado tiene un tapete con forma de rombo que mide 2,10 m de diagonal mayor y 0,75 m de diagonal menor. Qu superficie de la mesa no est ocupada por el tapete?

6 3
En un jardn que mide 57 m de largo y 45 m de ancho se quieren instalar 4 parcelas cuadradas de 4 m de lado con flores. Qu superficie ocuparn las flores? Qu superficie no tendr flores? La superficie de un cuadrado es de 169 cm2. Cunto mide su lado?

7 8

176

13
9
a) 20 cm 8 cm 7,7 cm b) d) Mide estos polgonos y calcula sus reas. c) e)

15

Calcula las reas de las zonas coloreadas. a)

b)

12 cm 17 cm

10

Un sobre de 24 cm de largo y 12 cm de ancho tiene una solapa triangular que ocupa la cuarta parte. Cul es la superficie de la solapa?

11 12

c) Calcula la longitud de una circunferencia que mide 45 cm de radio. Mide los radios de estas circunferencias, dibjalas con comps en tu libreta y calcula sus longitudes. a) b) 8 cm 4 cm

16

13

Una alfombra redonda de 3 m de dimetro est ocupada por una mesa cuadrada de 1,80 m de lado. Qu superficie de alfombra est ocupada? Una cocina de 60 cm de largo y 55 de ancho tiene cuatro fogones redondos de 22 cm, 18 cm, 15 cm y 14 cm de dimetro. Qu superficie de cocina est ocupada por los fogones?

En una cartulina que tiene forma de romboide de 85 cm de base y 58 cm de altura, se quieren pegar 10 fotografas de 15 cm por 10 cm cada una, y pintar el trozo que queda libre. Qu superficie de cartulina se pintar? Calcula el rea de esta figura. 15 m

17

14

6m

9m 4m

177

Para repasar
1
Escribe estos nmeros.

Clculo
8
Completa: a) 234 m . . . . . . . . . . . . . km b) 0,75 l . . . . . . . . . . . . . ml c) 218 hg . . . . . . . . . . . . . g d) 2.345 ha . . . . . . . . . . . . . a e) 27.520 kg . . . . . . . . . . . . . g f) 0,65 hm2 . . . . . . . . . . . . . m2

a) trece millones dos y trescientas veinticuatro milsimas b) cuatro millones doscientos doce mil y cuatro centsimas c) nueve mil nueve millones nueve mil nueve y nueve centsimas

Calcula el M.C.D. y el m.c.m. en cada caso. a) 135 y 225 b) 90 y 1.512

Expresa en forma incompleja: a) 8 km 3 dam 23 cm . . . . . . . . . . . . . m b) 2 t 4 q 42 hg 536 mg . . . . . . . . . . . . . kg c) 2 hl 53 l 2 dl . . . . . . . . . . . . . kl d) 4 hm2 4 dam2 4 dm2 . . . . . . . . . . . . . m2

Agrupa las fracciones equivalentes. 75 , 237 , 122 , 180 , 210 , 324 300 632 488 216 252 864

10 4
Completa la serie simplificando cada resultado. 1 4 2 ...... : 6 ...... 3 ...... : 6 3

Expresa en forma compleja: a) 238,75 kg b) 0,635 m c) 11,034 hg d) 1.438,22 l

Escribe el nmero decimal que cumple estas condiciones. a) La parte entera es mltiplo de cualquier nmero. b) La parte decimal tiene tres cifras: La de las dcimas es un nmero primo. La de las centsimas es el producto de las otras dos. La de las milsimas es un nmero par.

11

Cuntos rectngulos distintos podras dibujar con el mismo permetro que un cuadrado de 4 cm de lado?

clculo mental
12
Calcula: a) 32 : 0,5 b) 124 : 0,5 c) 1.342 : 0,5 d) 45 : 0,5 e) 924 : 0,5 f) 7.143 : 0,5

Calcula: a) 3,45 5,2 0,892 7 0,007 b) 1.239 897,645 c) 5,64 0,096 d) 19 : 678 (cociente hasta las milsimas)

13 14

Ordena de mayor a menor. a) 1.752 b) 32 15 c) 86.422

Cuntos caramelos podr comprar con 13 si cada uno vale 50 cntimos? Cuntas monedas de 50 cntimos necesitamos para tener 50 ?

178

13
Para repasar
1

Problemas
5
Se ha vendido un terreno rural de 345 ha a 36 el metro cuadrado. a) Cuntos metros cuadrados tiene el terreno? b) Cunto cuesta el terreno?

Cinco compaeros han ido a comer a un restaurante. Han pedido cinco mens del da, y adems han tomado dos botellas de agua a 1,75 cada una y tres latas de cola a 2,20 cada una. Cunto les ha costado la bebida? Men del da: 9,50 No incluye ni bebida ni IVA.

En tres colegios, uno con el doble de alumnos y otro con el triple respecto al primero, se reparten diariamente 96 l de leche. Cuntos litros corresponden a cada colegio? Un comerciante tena dos piezas de tela, una meda 3 dam 8 m y la otra 1 hm 5 m. Ha vendido 1/6 de las piezas a 11,5 el metro. Cunto ha costado la compra? Si 3/4 de kg de manzanas valen 1,83 , cunto cuesta un kilogramo?

7
a) A cunto asciende la factura total si el IVA es del 7 %? b) Cunto debe pagar cada uno si entre todos dejan 7,5 de propina? c) Cunto les devolvern de cambio si han pagado con un billete de 100 ?

Un rascacielos mide 1 hm 2 dam y 98 cm, y otro, 115 m y 45 cm. Cul es la diferencia de altura en metros entre ambos edificios?

En un hospital con 200 habitaciones, el 60 % tiene dos camas y el 40 %, una. De cuntas camas dispone el hospital? Tenemos 40 rotuladores y 140 bolgrafos, y queremos agruparlos de manera que cada grupo sea lo ms grande posible y no los mezclemos. Cuntos grupos habr? En un escenario quieren construir un tringulo cuyos ngulos midan 56 33 42, 49 12 50 y 61 23 35. Pueden hacerlo? Razona tu respuesta.

10 3
Se quiere llenar un depsito de 4 hl y 6 l con garrafas de 10 l. Cuntas garrafas se necesitarn? Un medicamento contiene 3 envases con 12 cpsulas de 300 mg cada una. Cul es el peso total del medicamento?

11

179

14

Cuerpos geomtricos. Volumen

Para empezar
a) Nombra los cuerpos geomtricos que reconozcas en la imagen. b) Qu otros objetos de tu entorno tienen forma de cuerpo geomtrico? c) Recuerdas el nombre de algn poliedro? Y de algn cuerpo redondo?

Rincn del ingenio


Es cierto que la mitad de dos ms dos son tres? Si un cocinero tarda 20 minutos en cocer un huevo duro, cunto tiempo tardar en cocer 3 huevos a la vez? Y 20 huevos?

180

En esta unidad
CUERPOS GEOMTRICOS Poliedros Poliedros irregulares Poliedros regulares Cuerpos redondos VOLUMEN Volumen de los cuerpos geomtricos Unidades de volumen Relacin entre capacidad y volumen

Conceptos clave
Cuerpo, poliedro irregular, poliedro regular, volumen, capacidad.

Clculo mental
1 Aprende a dividir cualquier nmero entre 0,25: 2 Resuelve mentalmente:

3 : 0,25 3 4 12 15 : 0,25 15 4 60

a) Cada croqueta que prepara Javier contiene 0,25 g de carne de pollo. Si ha comprado 150 g de pechuga de pollo, cuntas croquetas podr elaborar? b) Si tuviera 750 g de carne de pollo, cuntas croquetas podra preparar?

Calcula mentalmente: a) 1 : 0,25 b) 7 : 0,25 c) 4 : 0,25 d) 2 : 0,25 e) 8 : 0,25 f) 9 : 0,25 g) 6 : 0,25 h) 5 : 0,25 i) 22 : 0,25 j) 61 : 0,25 k) 37 : 0,25 l) 13 : 0,25 m) 11 : 0,25 n) 80 : 0,25 ) 52 : 0,25 o) 95 : 0,25

c) Si le han encargado 425 croquetas, tendr suficiente con 100 g de pechuga de pollo?

181

Poliedros
Los poliedros son cuerpos geomtricos cuyas caras son polgonos. Pueden clasificarse en irregulares y regulares. Poliedros irregulares Los poliedros irregulares ms comunes son los prismas y las pirmides. Fjate en los elementos de un prisma cuadrangular y en la figura plana a partir de la que puede construirse. vrtice cara lateral base arista altura base Los prismas se nombran segn el polgono que forma sus bases: prisma triangular, prisma cuadrangular, prisma pentagonal Observa los elementos de una pirmide cuadrangular y su desarrollo plano. vrtice arista altura cara lateral base Las pirmides se nombran segn el polgono que forma su base: pirmide triangular, pirmide cuadrangular, pirmide pentagonal
Los prismas estn formados por dos bases iguales que pueden ser cualquier polgono y las caras laterales que siempre son paralelogramos. Las pirmides estn formadas por una base que puede ser cualquier polgono y las caras laterales que siempre son tringulos.

Actividades

Observa estas figuras y seala los prismas y las pirmides. Escribe el nmero de caras de cada una. a) b) c) d) e)

182

14
Poliedros regulares Fjate en las caractersticas de estos poliedros regulares.

Dibujo

Nombre Nmero de caras Polgono de las caras Nmero de vrtices Nmero de aristas

Tetraedro 4 tringulos equilteros 4 6

Hexaedro o cubo 6 cuadrados 8 12

Octaedro 8 tringulos equilteros 6 12

Dodecaedro 12 pentgonos 20 30

Icosaedro 20 tringulos equilteros 12 30

Desarrollo plano

Los poliedros regulares son aqullos cuyas caras son polgonos regulares idnticos.

Actividades

Identifica el poliedro que corresponde a cada uno de estos desarrollos planos. a) c) e) g)

d) f) b)

h)

183

Cuerpos redondos
Los cuerpos redondos son aquellos que presentan una superficie curva. Los cuerpos redondos ms comunes son el cilindro, el cono y la esfera. Fjate en los elementos de estos cuerpos redondos y en la figura plana a partir de la que pueden construirse. base Cilindro altura radio base Es el cuerpo redondo delimitado por dos crculos iguales (bases) y una superficie curva.

vrtice Cono altura radio base Es el cuerpo redondo delimitado por un crculo (base) y una superficie curva.

radio

No tiene desarrollo plano.

Esfera Es el cuerpo redondo delimitado por una nica superficie curva.

El cilindro, el cono y la esfera son cuerpos redondos.

Actividades

5 6

Escribe los nombres de tres objetos que tengan forma de cilindro, tres objetos con forma de cono y otros tres con forma de esfera. Indica cules de estos desarrollos corresponden a un cilindro o a un cono. d) a) b) c)

184

14
Volumen de los cuerpos geomtricos
Estas figuras ocupan el mismo espacio, pero estn formadas por cubos diferentes. Para medir el volumen, utilizamos como unidad los distintos cubos.

Volumen 8

Volumen 27

Volumen 1

El volumen de un cuerpo es la medida del espacio que ocupa. Podemos utilizar diferentes unidades para medirlo.

Actividades

Indica el volumen de cada una de estas construcciones. a) b) c) d)

Cul es el volumen de cada uno de estos prismas? a) b) c)

Indica el volumen que falta en cada caso para formar un cubo de 6 unidades de arista. a) b) c)

185

Unidades de volumen
Para expresar el volumen de un cuerpo, utilizamos las unidades de volumen. La unidad bsica de volumen es el metro cbico (m3), que es el volumen de un cubo que mide 1 metro de lado. Fjate en el volumen de cada uno de estos cubos y la relacin con la longitud de sus aristas. 1m

1 dm

1 cm 1 mm

V 1 m3

V 1 dm3

V 1 cm3

V 1 mm3

Observa estos ejemplos.

125 m3

5 dm3

250 cm3

1.000 mm3

Un metro cbico (m3) es el volumen de un cubo de 1 metro de arista. Un decmetro cbico (dm3) es el volumen de un cubo de 1 decmetro de arista. Un centmetro cbico (cm3) es el volumen de un cubo de 1 centmetro de arista. Un milmetro cbico (mm3) es el volumen de un cubo de 1 milmetro de arista.

Actividades

10 11

Indica en qu unidad mediras el volumen de cada uno de estos objetos. a) un vaso de agua b) un contenedor c) un dado

Estima los volmenes de estos cuerpos. Pon una cruz en la unidad ms adecuada. a) envase de leche 1 m3 1 dm3 1 cm3 b) contenedor de basura 1 dm3 1 m3 1 cm3 c) tu habitacin 52 dm3 52 m3 52 cm3 d) un dado 1 mm3 1 cm3 1 m3

186

14
Relacin entre capacidad y volumen
Podemos establecer la relacin que existe entre la capacidad y el volumen de un cuerpo. El contenido de una botella de 1 litro es la cantidad de agua que cabe en un cubo de 1 decmetro de arista.

1 dm3 Un volumen de 1 dm3 contiene 1 litro de agua de capacidad.

1 litro de agua

A partir de esta afirmacin, podemos establecer otras equivalencias entre las unidades de capacidad y de volumen. Unidades de volumen Unidades de capacidad 1 m3 1 kl 1 dm3 1l 1 cm3 1 ml

La equivalencia entre las unidades de volumen y capacidad nos permite expresar unidades de volumen como medidas de capacidad, y viceversa. 1 dm3 1 litro

Actividades

12

Expresa en litros las siguientes unidades de volumen. a) 1 dm3 c) 1 m3 e) 1 mm3 g) 1 cm3 b) 4,6 dm3 d) 5,3 m3 f) 6,3 cm3 h) 23 mm3 Indica, en cada caso, el objeto que tiene mayor capacidad. a) Una jarra con 1,5 dm3 y una botella de naranjada de 1.500 ml. b) Una botella de colonia con 200 ml y una lata de gasolina de 2 dm3. c) Un termo con 750 ml y una botella de gel de 75 cl. d) Una botella de leche de 1,5 dm3 y un envase de zumo con 15 cl. e) Una garrafa con 5.000 cm3 de aceite y un cubo con 500 dl de agua.

13

14

Completa: a) 678 dm3 . . . . . . . . . . . . . . . . dl b) 56,9 l . . . . . . . . . . . . . . . . cm3 c) 6,654 dl . . . . . . . . . . . . . . . . dm3 d) 34,765 m3 . . . . . . . . . . . . . . . . l e) 45 cm3 . . . . . . . . . . . . . . . . l f) 3,654 m3 . . . . . . . . . . . . . . . . l g) 54,8 cm3 . . . . . . . . . . . . . . . . ml h) 342 l . . . . . . . . . . . . . . . . m3

187

Para acabar
1
Repasa la unidad y seala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

V a) Un poliedro es un cuerpo geomtrico cuyas caras son polgonos. b) Las caras de los prismas siempre son rectngulos. c) Las pirmides tienen dos bases poligonales. d) El cubo tiene seis caras que son cuadrados. e) El dodecaedro tiene doce caras que son tringulos. f) El icosaedro tiene veinte caras que son pentgonos. g) Los cuerpos redondos son el cilindro, el cono y la esfera. h) El desarrollo de un cilindro es un rectngulo y dos crculos. i) Las unidades de volumen expresan la superficie de un cuerpo. j) Un metro cbico equivale a 1 litro.

Cules de estos cuerpos geomtricos son poliedros? a) c) e)

Dibuja el desarrollo de cada uno de estos cuerpos geomtricos. a) b) c) d)

b)

d)

f)

Cuntas bases, caras laterales, aristas y vrtices tiene un prisma pentagonal?

188

14
5
Completa esta tabla.
Caras Vrtices Aristas

Cul de estas construcciones tiene mayor volumen? a) cuatro cubos de 2 cm de arista cada uno b) tres cubos de 22 mm de arista cada uno

10

Expresa en litros: a) 9 m3 b) 0,835 m3 c) 12 dm3 d) 80 dm3 e) 724 cm3 f) 21 mm3

11

Completa: a) 7 dm3 . . . . . . . . ml b) 6,4 l . . . . . . . . dm3 c) 0,5 dm3 . . . . . . . . cl d) 41 l . . . . . . . . mm3

12 13

Si el rea de la cara de un cubo es de 1 m2, cul es su volumen? Indica el volumen estimado de cada objeto. a) una caja de galletas b) una taza de caf 5 dm3 5 m3 50 cm3 50 mm3

14

Calcula cuntos litros de agua son necesarios para llenar una piscina de 84 m3.

Dibuja estos cuerpos geomtricos y sus desarrollos. a) prisma pentagonal b) cono c) pirmide hexagonal

Escribe los nombres de estos cuerpos geomtricos. a) Tiene seis caras que son cuadrados, ocho vrtices y doce aristas. b) Tiene cinco aristas en la base, seis vrtices y cinco caras laterales. c) Tiene una base circular y un vrtice.

15

Un grifo que vierte 3.000 litros de agua cada hora tarda 4 horas en llenar un depsito. Cuntos dm3 de capacidad tiene el depsito? Cuntos cm3 contiene una lata de refresco de 33 cl? En una casa de colonias tienen dos depsitos de agua: uno de 20.000 dm3 y el otro de 13 m3. Qu cantidad de litros de agua pueden almacenar entre los dos depsitos?

16 17

Con 60 cubos de 1 cm3 de volumen, queremos dibujar un prisma de base rectangular cuyos lados midan 4 cm y 3 cm. Qu altura alcanzar?

189

Para repasar
1

Clculo
9
Agrupa los nmeros del recuadro de 2 en 2 para que se cumpla: 45,75 - 11,972 - 8,358 - 3,84 13,412 - 3,75 - 4,522 - 3,25 a) Suma 12,88 b) Resta 1,44 c) Multiplicacin 12,48 d) Divisin 12,2

Escribe los nmeros correspondientes y resuelve: a) 9 dM 4 cm 4 u 2 uM 16 dm 34 c b) 17 um 5 c 1 dm 38 c 7 d 5 u c) 576 c 0,038 d) 374 d 8 u : 0,609

Completa con el trmino que falta. a) 17 4 (18 6) . . . . . . 32 b) (. . . . . . 5 7) : 4 8 5 46 c) 36 5 : 3 . . . . . . 10 0

10

Efecta: a) 645 0,001 b) 7,36 0,01 c) 23 : 0,001 d) 0,3 0,001 e) 0,009 : 0,01 f) 4,26 : 0,1

Calcula: a) 23 22 22 2 b) 62 6 6 62 63 c) 5 5 5 52 53

11

Calcula el ngulo suplementario. a) 123 45 b) 75 34 c) 79 59 59

Cul de estos nmeros no es primo? 89 - 103 - 37 - 191 - 127 - 117 - 53 - 211

12 5
Representa estos nmeros sobre una recta numrica. 3 3 10 36 - 2 - 2 4 4 8 26

Completa: a) 5.478 dm3 . . . . . . . l d) 32,75 m3 . . . . . . . kl b) 24,83 cm3 . . . . . . . ml e) 5,982 m3 . . . . . . . l c) 129,34 l . . . . . . . cm3 f) 16,622 kl . . . . . . . dm3

Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor. 2 5 1 9 5 3 11 7 14 10 14 5 5 7

clculo mental
13
Calcula: a) 62 : 0,25 b) 121 : 0,25 c) 12.000 : 0,25 d) 640 : 0,25 e) 5.200 : 0,25 f) 6.200 : 0,25

Calcula: a) 2 8 4 5 15 b) 7 2 3 : 8 21 4

14 15

Escribe, en cada caso, una milsima ms. a) 0,05 b) 0,039 c) 0,009 d) 0,999 e) 0,889 f) 0,099

Cuntos sacapuntas puedo comprar con 30 euros si cada uno cuesta 25 cntimos? Cuntos trozos de 0,25 metros pueden cortarse de una cinta de 75 metros?

190

14
Para repasar
1

Problemas
i) Con cules de estas superficies podras formar un romboide? Cul sera su rea? j) Esta tarde los nios y nias han construido 10 cometas en forma de rombo cuyas diagonales miden 40 y 80 cm. Cuntos metros cuadrados de tela han necesitado?

Fjate en el plano de esta ludoteca y resuelve los problemas.

D F E 4m

a) Cul es el permetro del edificio? b) Si se ha construido en un parque de 2 ha, cul es el espacio que ha quedado para zona verde? c) Se ha pavimentado el suelo con baldosas cuadradas de 20 cm de lado. Cuntas baldosas han necesitado? d) Si se quiere rodear con una cinta la zona deportiva (D, E y F), cuntos metros de cinta se necesitarn? e) Cul es la superficie destinada a deportes? f) Qu fraccin de la superficie deportiva representa el vestuario (E)? g) Cul es la superficie de la zona de ordenadores (A)? h) Qu superficie total ocupan las zonas de juegos de mesa (B y C)?

k) Han comprado 25 alfombras circulares de 60 cm de dimetro para sentarse en el suelo. Qu superficie ocupan? l) Cada alfombra est ribeteada con una cinta de color azul. Cul es la longitud de la cinta utilizada?

A un colegio acuden entre 300 y 500 alumnos. Si pueden formarse grupos exactos de 12, 16 y 18 personas, cuntos alumnos son? Elena ha comprado 2/5 de una pizza que pesan 200 g. Cunto pesa la pizza entera? Un circuito de juguete est formado por 13 piezas de 15 cm y 8 de 22 dm. Cuntos metros recorrer un coche si da 15 vueltas? De una garrafa de aceite de 21 l se han llenado 15 botellas de 75 cl. Cuntos litros de aceite han sobrado? En una cmara frigorfica se guardaban 142 sacos de limones de 6 kg cada uno. Si se han vendido los 2/3 a 2,25 el kg, cunto dinero se ha obtenido con la venta?

3 4

191

15 Estadstica y probabilidad

Para empezar
a) Si Ricardo juega a la oca y necesita un 5 para entrar en la casilla final, qu probabilidad tiene de sacarlo? Es seguro que le saldr un 5? b) Si hay 90 bolas en el bingo (del 1 al 90), qu nmero es imposible que salga? Es ms problable que salga un nmero par o uno impar?

Rincn del ingenio


Quitando slo 4 palillos, debes conseguir que queden cinco cuadrados. Cmo lo haras?

192

En esta unidad
ESTADSTICA Variables estadsticas Variables cualitativas y cuantitativas Frecuencia absoluta y frecuencia relativa Media, moda y mediana AZAR Y PROBABILIDAD Azar Sucesos seguros, imposibles y probables Probabilidad Clculo de probabilidad de un suceso

Conceptos clave
Variable, frecuencia, media, moda, mediana, probabilidad.

Clculo mental
1 Recuerda cmo se multiplica y divide por 0,5 y por 0,25: 2 Resuelve mentalmente:

42 0,5 42 5 : 10 210 : 10 21 42 : 0,5 42 2 84 37 0,25 37 25 : 100 925 : 100 9,25 37 : 0,25 37 4 148 Calcula mentalmente: a) 32 0,5 b) 25 0,5 c) 22 0,5 d) 47 : 0,5 e) 66 : 0,5 f) 54 : 0,5 g) 11 : 0,5 h) 100 : 0,5 i) 150 0,25 j) 45 0,25 k) 98 0,25 l) 80 : 0,25 m) 241 : 0,25 n) 333 : 0,25 ) 141 : 0,25 o) 1.000 : 0,25

a) Si un lpiz cuesta 0,5 euros, cuntos lpices podr comprar con un billete de 20 euros? b) Si una goma cuesta 0,25 euros, con un billete de 50 euros, cuntas gomas podr comprar? c) Tendr suficiente dinero con un billete de diez euros y una moneda de dos euros para comprar 15 lpices y 7 gomas?

193

Variables estadsticas
Las variables son las caractersticas que pueden estudiarse en un grupo. Variables cualitativas y cuantitativas En una clase de 25 alumnos, hemos preguntado cuntos han visitado un parque temtico: 15 alumnos han respondido que s y el resto ha respondido que no. A los que han ido alguna vez, les hemos preguntado cuntas veces lo han hecho. stos han sido los datos obtenidos. Nmero de alumnos 20 15 10 2 5 1 S No Visita al parque 1 2 3 4 Nmero de veces Nmero de alumnos 5 4 3

En el primer caso, se trata de una variable cualitativa, ya que la respuesta no se expresa en nmeros. La segunda es una variable cuantitativa, porque la respuesta se expresa en nmeros.

Las variables cualitativas son aqullas cuyos datos no se expresan con nmeros. Las variables cuantitativas son aqullas cuyos datos se expresan con nmeros.

Actividades

Clasifica estas variables en cualitativas y cuantitativas. a) colores preferidos b) peso de los alumnos c) estatura de una familia d) postres preferidos e) color de pelo de los alumnos f) das de sol durante el mes de junio

En una clase de 6. de Primaria, se ha preguntado qu tipos de libros prefieren los alumnos y alumnas, y stas han sido las respuestas. Tipo de libros N. de alumnos Aventuras 9 Misterio 5 Ciencia ficcin 6 Biografas 4

a) A qu tipo de variable corresponde la pregunta? b) A cuntos alumnos se ha preguntado? Representa grficamente los resultados.

Prepara una encuesta para llevarla a cabo entre los miembros de tu familia en la que aparezcan dos variables cualitativas y dos variables cuantitativas. Cules son las preguntas de la encuesta?

194

15
Frecuencia absoluta y frecuencia relativa
Fjate en cmo hemos representado los datos de la encuesta del parque temtico en esta tabla. Recuento S No Total Frecuencia absoluta 15 10 25 Frecuencia relativa 15/25 10/25 25/25 1

IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII

La frecuencia absoluta de los alumnos que contestaron s es 15. La frecuencia relativa de los alumnos que contestaron no es 10/25. La suma de las frecuencias absolutas es 25 y la suma de las frecuencias relativas es igual a 1.
La frecuencia absoluta de un dato es el nmero de veces que se repite. La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos. La frecuencia relativa de un dato es el cociente entre la frecuencia absoluta y el nmero total de datos. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Actividades

6 7

Pregunta a diez compaeros y compaeras de clase qu medio de transporte utilizan para llegar al colegio y completa una tabla de frecuencias con las respuestas. Al preguntar sobre las actividades extraescolares que desarrollan los alumnos de dos clases de 6. de Primaria, hemos obtenido los siguientes resultados Actividades extraescolares Msica Deporte Idiomas Danza Otras Ninguna Recuento

IIII IIII IIII

II I

IIII II IIII IIII IIII II IIII III

Elabora una tabla de frecuencias absolutas y relativas con los datos.

Confecciona una tabla de frecuencias con los resultados que ha obtenido Cristina al lanzar un dado. 3, 3, 6, 4, 1, 6, 2, 1, 5, 5 5, 3, 5, 1, 4, 5, 6, 2, 4, 5

En una encuesta, cul es la frecuencia absoluta de un dato si su frecuencia relativa es 34/50?

195

Media aritmtica, moda y


Candela ha obtenido en diez controles de matemticas estas notas: 6 - 5,5 - 8 - 4 - 7,5 - 8,5 - 7,5 - 6 - 7,5 - 5 Cul es su nota media? Para calcular la media aritmtica, sumamos todas las notas y dividimos el resultado entre el nmero total de notas. 6 5,5 8 4 7,5 8,5 7,5 6 7,5 5 65,5 6,55 10 10 La nota media de Candela en matemticas es 6,55. La nota que Candela ha obtenido en ms ocasiones es 7,5. La moda de este conjunto de datos es 7,5.

La media o media aritmtica de un conjunto de datos es el resultado de sumar todos los datos y dividirlo entre el nmero total de stos. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia, es decir, el que ms se repite.

Actividades

10 11

Pregunta a siete compaeros y compaeras cul es su programa de televisin favorito. Cul es la moda de los resultados obtenidos? Este diagrama de barras representa las llamadas telefnicas que ha realizado ngela en los dos ltimos meses a sus amigos. Cuntos minutos ha hablado en total? Cul es la media de estos datos? Cul es la moda? 25 20 Minutos 15 10 5 Sergio Rosa Carlota Santi Nora Ral Amigos

12

En el comedor del colegio, se han consumido esta semana las siguientes barras de pan: lunes, 34; martes, 38; mircoles, 34; jueves, 35, y viernes, 34. Cul es la media de barras de pan que se han consumido esta semana? Y la moda? Para la sesin de la tarde de unos multicines, se han vendido las siguientes entradas: sala A, 212; sala B, 35; sala C, 79; sala D, 62, y sala E, 89. Cul es la media de estos datos?

13

196

15
mediana
En 20 45 30 40 35 las fiestas de su pueblo, Andrs ha participado en estas actividades: minutos en el pasacalle minutos en el taller de mscaras minutos en el circuito en bicicleta minutos en la chocolatada minutos en el tiro con arco

Fjate en cmo se calcula la mediana de estos datos: 1. Ordenamos los valores de menor a mayor. 20 - 30 - 35 - 40 - 45 2. Como el nmero de datos es impar, elegimos el valor central. As pues, la mediana es 35. Si aadimos los 37 minutos empleados en un circuito de escalada urbana, el nmero de datos es par. Para calcular la mediana, seguimos estos pasos: 1. Ordenamos los valores de menor a mayor. 20 - 30 - 35 - 37 - 40 - 45 2. La mediana es la media aritmtica de los dos valores centrales. 35 37 2 36. La mediana es 36.

La mediana de un conjunto impar de datos ordenados es el valor que ocupa el lugar central. La mediana de un conjunto par de datos ordenados es la media aritmtica de los dos datos centrales.

Actividades

14

Calcula la mediana de estas series de datos. a) 4, 5, 7, 4, 6, 5, 5, 9, 7, 6, 4 b) 3, 5, 5, 6, 7, 1, 4, 8, 9, 3

15 16

Mis primos tienen estas estaturas: 148 cm, 145 cm, 150 cm, 143 cm, 155 cm, 162 cm y 152 cm. Cul es la mediana de sus estaturas? En las elecciones para delegado del ciclo superior de Primaria, se han obtenido los siguientes resultados: Irene: 12 votos; Eric: 15 votos; Ana: 6 votos, Jos: 8 votos, David: 9 votos. Cul es la mediana de los resultados? En una ciudad, se han apuntado las temperaturas medias de los seis primeros meses del ao. Cul es la mediana? Meses Temperaturas medias Enero 5 C Febrero 9 C Marzo 16 C Abril 18 C Mayo 20 C Junio 23 C

17

197

Azar y...
Sucesos seguros, imposibles y probables Cuando lanzamos un dado, no sabemos qu nmero va a salir. Es una situacin aleatoria o de azar. Al lanzar el dado, pueden salir los nmeros 1, 2, 3, 4, 5 6. Cada resultado representa un suceso y cada suceso tiene una probabilidad. La probabilidad de que aparezca un nmero determinado puede expresarse en esta tabla. Fjate en los ejemplos: Imposible Que salga el 8. Probable Que salga impar. Seguro Que salga un nmero menor que 20.

Suceso seguro: ocurre siempre. Suceso imposible: no ocurre nunca. Suceso probable: ocurre alguna vez.

Actividades

18

Clasifica estos sucesos segn sean seguros, probables o imposibles. a) Jugar un nmero de lotera y ganar. b) Lanzar una moneda al aire y que salga cara o cruz. c) Lanzar una moneda al aire y que salga cara. d) Escribir los nombres de todos los compaeros y compaeras de clase en unos papeles, meterlos en una bolsa, sacar uno sin mirar y que salga tu nombre.

19 20

Edurne ha tirado una moneda al aire y le ha salido cara tres veces seguidas. Si vuelve a tirar otra vez, le saldr cara? Qu tipo de suceso es? Una bolsa contiene 5 caramelos de fresa, 3 caramelos de menta y 4 caramelos de naranja. Si cogemos un caramelo sin mirar, cmo son los siguientes sucesos? a) Sacar un caramelo de eucalipto. b) Sacar un caramelo de fresa. c) Sacar un caramelo de menta o de naranja.

21

Escribe todos los resultados posibles del experimento sacar tres bolas de una bolsa en la que se han metido dos bolas blancas, dos bolas rojas y dos bolas amarillas. Escribe un suceso seguro, un suceso imposible y un suceso probable que pueden ocurrir al jugar con tus compaeros y compaeras al juego Piedra, papel o tijera.

22

198

15
probabilidad
Clculo de la probabilidad de un suceso En una caja tenemos 6 fichas blancas y 12 rojas, y sacamos una sin mirar. Cul es la probabilidad de que salga blanca? Cul es la probabilidad de que salga roja? Fjate en cmo calculamos la probabilidad: 1. 2. 3. 4. Escribimos el nmero de resultados posibles. Escribimos el nmero de resultados favorables. Escribimos el cociente de los resultados favorables entre los resultados posibles. Simplificamos, si es posible, la fraccin obtenida. Probabilidad de que salga una ficha blanca Fichas blancas Total de fichas 6 18 1 3 Probabilidad de que salga una ficha roja Fichas rojas Total de fichas 12 18 2 3

La probabilidad de que salga una ficha blanca es 1/3 y la probabilidad de que salga una ficha roja es 2/3.
Para calcular la probabilidad de un suceso, resolvemos el cociente: Nmero de resultados favorables Nmero de resultados posibles

Actividades

23

En una bolsa hay 10 bolas verdes y 4 amarillas. Cules son los resultados favorables de sacar una bola verde? Y una bola amarilla? Cules son los resultados posibles de sacar cada una de ellas? Cul es la probabilidad de sacar una bola verde? Y de sacar una amarilla?

24

Calcula la probabilidad de estos sucesos si sacamos, sin mirar, una carta de una baraja espaola. a) Que sea de copas. b) Que sea una figura. c) Que sea el as de oros. d) Que sea el caballo de espadas.

25 26

Si en un sorteo de 1.000 papeletas t tienes 8, qu probabilidad tienes de que te toque el premio? La probabilidad de sacar un nmero impar de una bolsa de nmeros diferentes es 15/39. Cuntos nmeros hay en la bolsa? Cuntos son pares?

199

Para acabar
1
Escribe una pregunta para cada una de estas respuestas.

a) Corresponden a cualidades, no se expresan con nmeros. b) Corresponden a cantidades, se expresan con nmeros. c) Nos indica el nmero de veces que se repite un dato. d) Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el nmero de datos. e) Es el resultado de sumar todos los valores y dividirlo por el nmero de stos. f) Es el valor que tiene mayor frecuencia. g) Es el valor que ocupa el lugar central de un conjunto ordenado. h) Es la media aritmtica de los dos valores centrales de un conjunto ordenado. i) Es el suceso que ocurre siempre. j) Es el suceso que ocurre alguna vez. k) Es el cociente entre los resultados favorables y los resultados posibles.

Clasifica estas variables en cualitativas y cuantitativas. a) edad de las personas que viven en tu casa b) mes del ao en que nacieron tus amigos c) temperatura de cada da de un mes d) poblacin de los pases de Europa e) clases de rboles de un parque

Pregunta a tus compaeros y compaeras de clase cuntos libros han ledo durante el curso, y elabora una tabla con las frecuencias absoluta y relativa de los datos obtenidos. En la tienda de Nuria se han vendido bufandas de los siguientes colores: azul - verde - verde - azul - rojo - amarillo verde - azul - verde - rojo - amarillo - amarillo verde - verde - azul - azul - amarillo De qu color eran las bufandas ms vendidas? Cuntas bufandas ha vendido en total?

Pregunta a tus compaeros y compaeras de clase el nmero de hermanos y hermanas que tiene cada uno y elabora una tabla de datos con las respuestas. Se ha preguntado a 25 alumnos de Primaria cuntos libros han ledo el ltimo trimestre y el tipo de libros que les gusta. Cul es la variable cualitativa? Y la cuantitativa?

200

15
7
Completa la tabla de una encuesta realizada para saber qu fruta es la preferida.
Fruta naranja pltano ciruela manzana Frecuencia absoluta
....................

13

Clasifica estos sucesos en seguros, imposibles y probables. a) Salir cruz al lanzar una moneda. b) Salir un nmero menor que 8 al lanzar un dado. c) Salir el nmero 0001 en un sorteo con los primeros mil nmeros. d) Salir el 6 al lanzar un dado. e) Sumar los puntos y que salga 17 al lanzar dos dados.

Frecuencia relativa 12/90


....................

25
.................... ....................

49/90
....................

En una clase se ha anotado la temperatura de cada maana y cada tarde durante una semana.
L Maana Tarde 18 C 23 C M 15 C 21 C X 17 C 21 C J 17 C 22 C V 18 C 24 C

14

Luisa tiene cinco monedas de 1 euro y dos monedas de 0,50 euros en el bolsillo. Si saca una moneda sin mirar, qu probabilidad tiene de que sea de 1 euro? En un restaurante quedan 4 mesas libres al lado de la pared y 2 mesas libres al lado de la ventana. Si Agustn va al restaurante, qu probabilidad tiene de que le toque una mesa al lado de la ventana? En un frutero hay 4 naranjas, 3 manzanas y 5 peras. Si coges una fruta sin mirar, qu probabilidad tienes de que sea una manzana?

15

a) Cul es la temperatura media de cada da? b) Cul es la temperatura media de la semana durante las maanas?

16

Carlos ha ahorrado en los seis ltimos meses estos euros: 56 - 62 - 75 - 60 - 100 - 85 Calcula la media de euros que ahorra cada mes.

10

En un control de matemticas se han obtenido estas puntuaciones: 6 - 5,5 - 8 - 4 - 6 - 7 - 7,5 - 9 - 6 - 5 - 7,5 8 - 10 - 9 - 9,5 - 6 - 6,5 - 7 - 3 - 4,5 - 5 5,5 - 5 - 6,5 Calcula la media y la mediana.

11

17

Un ciclista se entrena cada da recorriendo estos kilmetros: 105 - 98 - 86 - 90 - 95 - 108 - 90 Calcula la media y la mediana de estos datos.

Pilar tiene una caja con 24 lpices de colores distintos. Si la abre y coge uno al azar, qu probabilidad tiene de que sea el amarillo? En una casa, viven unos padres con sus dos hijos y una hija. Calcula la probabilidad de que al llamar por telfono conteste: a) la hija b) la madre c) el padre d) un hijo

18

12

Escribe los nombres de cinco situaciones aleatorias o de azar.

201

Para repasar
1

Clculo
8
Completa las series con cuatro trminos ms. a) 1/3 b) 3 c) 5/6

Escribe cmo se leen estos nmeros y ordnalos de menor a mayor. 345.002,006 - 2.345.078,999 345.200,999 - 2.347.000,001 2.346.078,1 - 345.202,988

2/5 1/6

............ ............ ............

: 1/4

Calcula: a) 7,6 3,2 6,05 15,3 b) (5,4 2) : (3 2) 6,7 c) 4,8 3,02 (1,25 : 0,5)

Escribe estos nmeros decimales en forma de fraccin y simplifica los resultados. a) 0,66 b) 0,384 c) 5,2 d) 25,50 e) 100,5 f) 2,100

10

Busca los trminos que faltan. 648 . . . . . . . . . . . . 235,009 . . . . . . . . . . . . 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : 7,08

Sita estos nmeros decimales sobre una recta numrica. 9,7 - 10,09 - 9,5 - 10,9 - 9,75 - 10,34

339,84

11

Calcula la cantidad final del estado de cuentas de una caja despus de estos movimientos.

Calcula estas races cuadradas. a) 49 128 b) c) 64 d) 2.500 e) 900 f) 94

Escribe los nmeros comprendidos entre 300 y 500, y que son a la vez mltiplos de 2, 5 y 9. Calcula el M.C.D. y el m.c.m. en cada caso. a) 1.350 y 1.800 b) 189,315 y 420

a) Deben 15 . b) Entran 10 y 60 cntimos. c) Aaden los 4/5 de 25 . d) Aaden una docena de cartuchos de 20 monedas de 10 cntimos cada uno. e) Pagan una deuda con 2 billetes de 10 , 2 monedas de 2 y 3 monedas de 50 cntimos.

clculo mental
12
d) 8 e) 4 9 Calcula: a) 38 0,5 b) 59 0,25 c) 168 0,25 d) 39 : 0,5 e) 96 : 0,25 f) 239 : 0,25

Transforma en fraccin o en nmero mixto: a) 15 b) 3 5

126 35

64 53

13 14

Cul es el permetro de una baldosa cuadrada de 0,5 m de lado? Cuntos lados tiene un polgono regular si su permetro es de 2 m y cada uno de sus lados mide 0,25 m?

c) 124 7

f) 11 2 3

202

15
Para repasar
1

Problemas
4
En una finca de 120 a, el 2 % se ha utilizado para construir una casa; 5/8 se han destinado a cultivo; la granja ocupa 1/5 de la zona de cultivo y el resto se dedicar a zona de ocio. a) Cuntos metros cuadrados tiene la superficie de la casa? b) Cul es la superficie de la zona de cultivo? c) Qu fraccin representa la zona destinada a la granja? Y su superficie? d) Qu superficie tiene la zona de ocio?

A partir de estos datos y operaciones, escribe los enunciados de los problemas y resulvelos. a) 48 personas 15 48 36 b) 20 l de aceite 51,1: (20 6)

Calcula de manera aproximada: a) A una competicin deportiva han acudido 11 autocares con 49 atletas en cada uno y 19 furgonetas con 8 atletas en cada una. Cuntos atletas participan?

Cul es la mayor longitud en que podemos cortar tres trozos de tela de 24 m, 36 m y 72 m en partes iguales? Calcula el rea de un rectngulo sabiendo que su permetro es de 96 cm y que el lado mayor mide el triple que el menor. Un depsito de riego por aspersin de 300 kl vierte medio litro cada cuarto de hora. Cuntos litros contendr al cabo de una semana? Una sala de reuniones tiene forma de octgono regular de 18 dm de lado y 0,52 m de apotema. Cul es su permetro? Y su superficie?

6
b) Cuentan con 2 pabellones y un estadio con unos aforos de 16.780, 13.958 y 5.120 asientos. Cuntas personas pueden acudir? c) Si ha habido una demanda de 38.950 entradas, cuntas personas se quedan sin entrada? d) Si en la tarde de hoy se ha llenado todo el complejo y se han recaudado 180.000 , cunto vala cada entrada?

Para curar un resfriado, Manuel debe tomar 10 ml de jarabe cada 8 horas durante una semana. Tendr suficiente con un frasco de 25 cl?

203

Soy capaz
1
Sita sobre una recta los siguientes nmeros. 7, 2, 11, 11, 10, 8, 8

Representa grficamente estos enunciados, escribe los nmeros enteros correspondientes y calcula: a) Esta maana el termmetro marcaba 7 grados bajo cero y la temperatura ha subido 10 grados alcanzando un valor de b) Un buzo est a 350 m bajo el nivel del mar y otro est a 80 m por encima del primero. Este ltimo se encuentra respecto al nivel del mar a una distancia de c) Un escalador se encuentra en la cima de una montaa de 1.850 m y un buzo, a 250 m bajo el mar. Ambos estn separados por una distancia de

Completa esta serie con nmeros enteros. 21


5 4 18 6 10 7

Representa en un sistema de coordenadas los trayectos recorridos por Jos y Ana. Si ambos han coincidido en el Ayuntamiento, en qu punto se encuentra este edificio? Jos (2, 7); (0, 4); (5, 3); (8, 7) Ana (6, 3); (3, 0); (7, 7); (10, 9)

Completa la tabla.
kg
..........

hg
..........

dag 10,2

g
..........

dg
..........

cg 10.200

mg
..........

Completa: a) 45,2 m2 . . . . . . . . . . . . dm2 b) 3.674 kg 36,74 . . . . . . . . . . . . c) 0,832 dl 83,2 . . . . . . . . . . . . d) 35.245 mm . . . . . . . . . . . . m

Transforma estas expresiones en incomplejas. a) 4 km2 62 hm2 45 dm2 . . . . . . . . . . . . m2 b) 6 hl 4 dal 65 cl 640,65 . . . . . . . . . . . . c) 5 kg 26 dag 6 mg . . . . . . . . . . . . cg d) 3 hm 45 m 1dm . . . . . . . . . . . . dam

Expresa en forma compleja: a) 457,8 dm b) 345.022 ca c) 63.007,02 kg d) 200,457 dal

Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor. a) 6 hm 2 dam 12 m 4 dm b) 6.322 dm 8 cm c) 632,48 m d) 0,632 km

204

10

Identifica las siguientes figuras y calcula sus permetros o longitudes y sus reas.
10 cm 5 cm 6,5 cm 12 cm 7,5 cm 7 cm 6 cm 7,5 cm 5 cm 14 cm 8 cm 8 cm 7 cm 11 cm

11

Con la ayuda de una representacin grfica, calcula: a) Los lados de un rectngulo cuyo permetro es de 36 cm y un lado es el doble que el otro. b) El lado de un cuadrado cuya rea es de 64 cm2. c) La base de un romboide cuya rea es de 72 cm2 y su altura mide 6 cm. d) El radio de una circunferencia cuya rea es de 78,5 cm2.

12

Es posible formar un cubo con estas superficies? a) b) c) d) e) f)

13

Calcula el volumen de cada figura sabiendo que la arista del cubo es de 1 cm de longitud.

a)

b)

c)

d)

e)

14

Relaciona: Sacar Sacar Sacar Sacar Sacar Sacar Sacar una bola. una bola roja. un tringulo. una bola amarilla. una bola blanca. un cuerpo redondo. una bola azul.

Seguro Probable Imposible

Calcula la probabilidad de cada caso probable.

205