Prof.

SuelyTrevisamArajo

ConjuntodosNmerosReais
Objetivos
Conceituaroconjuntodenmerosreais,indicandosuaspropriedadeseoperaes vlidas. Definirpotenciaoeradiciao,suaspropriedadeseoperaesvlidas.

Tpicos
1. 2. 3. 4. 5. Conjuntosd enm erosreais P otenciao R ad iciao Sim p lificaod erad icais Op eraescomrad icais

1 .Conjuntosdenmerosreais
OBJ ETI VO Definiroconjuntodenmerosreais,indicandosuaspropriedadeseoperaesvlidas. Dauniodoconjuntodosnm erosracionais(Q)comoconjuntodosnm erosirracionais surgeumimportanteconjunto:odosnmerosreais(R). Portanto,Q {irracionais}=R

Podemostambmrepresentaroconjuntodosnmerosreaispelaretanumerada.Cadanmero realcorrespondeaumpontodareta. QuandoapareceR*,lseconjuntodosnmerosreaissemozero.Logo,R*=R{0}. RepresentamosoconjuntodosnmerosreaisnonegativosporR eoconjuntodosnmeros + reaisnopositivosporR . Op eraesemR EmRvalemasoperaeseaspropriedadesestudadasemQ. DentreaspropriedadesdamultiplicaoestudadasemQ,convmlembrarapropriedade distributivadamultiplicaoemrelaoadioesubtrao. a.(b+c)=a.b+a.c (b+c).a=a.b+a.c Exemplos: 1)3.(2+x)=3.2+3.x=6+3x 2)(x4).5=x.54.5=5x20

1 .1Glossrio
N m erosracionais Conjuntodetodososnmerosquepodemserescritosnaforma 0. N m erosI rracionais Osnmerosemquearepresentaodecimalnoexatanemperidicasochamadosde nm erosirracionais .Existemnmerosirracionaisquepodemserrepresentadoscomradicale outrosquerecebemsmbolosespeciais. ,comaebinteiros,sendob

Exemplos:5,020020002...,0,12131415...,

, ...

importantelembrarquenemtodososnmerosquevmsobradicalsonmerosirracionais. Nmerosneg ativosdentrodeumradicaldend icep arnosonmerosirracionais . Exemplos:

a) b)

conjuntodosnmerosirracionais conjuntodosnmerosirracionais

Essestiposdenmerossochamadoscomplexos.

1 .2SaibaMais

Curios id ad esm atem ticas Aorig emd alg eb ra De786a809,noreinadodoCalifaHarunalRaschid(omesmodasMileumanoites ),os muulmanospromoveramumgrandedesenvolvimentodosconhecimentosmatemticos. Em809,comamortedealRaschid,seufilhoalMamumassumiuotronoegovernouat833.Al MamumcriouemBagdumcentrodeensinoecontratouosmaisbrilhantessbiosmuulmanos dapoca.Entreeles,estavaMohamedIbnMusaalKhowarizmi,grandematemtico,que escreveuumlivrochamadoaljabr,quesignificarestauraoereferesemudanadetermosde umladoparaoutrodeumaequao.Provavelmente,otermolgebraseoriginoudottulodesse livro. ApassagemparaumalgebracompletamentesimblicafoiobradeRenDescartes,grande matemticoefilsofofrancs,queintroduziualgumasinovaesparaaperfeioaradisciplina.
Fonte:http:/ / w w w .matematica21e .cjb .net

2 .P otenciao
OBJ ETI VO Definirpotnciaepotenciao,suaspropriedadeseoperaesvlidas. Dseonomedep otnciaaumprodutodefatoresiguais. Exemplo:4.4.4indicasepor4 . Deformageral,indicaseapotnciapora
n 3

Aoperaonecessriaparacalcularapotnciadenominasep otenciao . Extens od ad efiniod eP otncia

P rop ried ad esd aP otenciao A)Produtodepotnciasdemesmabaseconservaseabaseesomamseosexpoentes a .a =a

m n m+n

B)Quocientedepotnciademesmabaseconservaseabaseesubtraemseosexpoentes a :a =a
m n mn

C)Potnciaelevadaaumapotnciaconservaseabaseemultiplicamseosexpoentes (a ) =a
m n m.n

D)Potnciadeumproduto (a.b) =a .b
n n n

E)Potnciadeumquociente (a:b) =a :b b
n n n

Valed es tacar :ocaminhoinversodaspropriedadesdapotenciaotambmvlido,conforme osexemplosabaixo: a)3 =3 .3 2n1 2n 1 2n b)(2) =(2) .(2) =(2) .() n 2 n 2n c)4 =(2 ) =2
5+n 5 n

2 .1SaibaMais

Textocom p lem entar R eg rad eP itg orasp aracalcularoq uad rad od eumnm ero Sabemosque,paracalcularumapotncia,bastamultiplicarabasepelonmerodevezesdo 2 expoente.Exemplo:4 =4x4=16. Noentanto,Pitgorasconseguiuarranjaroutraregraparacalcularpotncias,baseandosena somadenmerosmpares: oprimeironmerompar1,ento,1 =1
2

osprimeirosdoisnmerosmparesso1e3,ento,2 =1+3 osprimeirostrsnmerosmparesso1,3e5,ento,3 =1+3+5 osprimeirosquatronmerosmparesso1,3,5e7,ento,4 =1+3+5+7,eassim sucessivamente. Sepretendssemoscalcular9 ,teramosque:9 =1+3+5+7+9+11+13+15+17=81, 2 isto,9 igualsomadosprimeiros9nmerosmpares.
Fonte:http:/ / w w w .anglonet.com.br/ jairo / pitagoras.html
2 2 2 2

3 .Radiciao
OBJ ETI VO Definirradiciao,suaspropriedadeseoperaesvlidas. Dseonomederad iciaoaritmticaoperaoinversadapotenciao.

Indicamospor

(lse"raizensimadea"),onde:

Calculaseoresultadodaradiciao(araiz)encontrandoseumnmeroque,elevadoaondice, igualaoradicando. Devemoster: 1)n N*(nmerosnaturaissemozero) 2)a 0paranpareaqualquerparanmpar Exemplos: 1) 2)

Extens od ad efiniod erad icais

P rop ried ad esd osrad icais a)Raizdeumproduto

b)Raizdeumquociente

c)Potnciadeumaraiz

d)Raizdeumradical

3 .1SaibaMais

Des afiosm atem ticos 1.Oitobolinhasdegudetmomesmotamanho,amesmacoreamesmaforma.Setedelastm omesmopesoearestanteamaispesada.Usandoumabalanacomdoispratos,comovoc encontrarabolinhamaispesadaefetuandosomenteduaspesagens?

Resposta:Pegamseseisbolinhasepemsetrsemcadapratodabalana.Seopesoforigual,issosignificaque umadasduasbolinhasquefaltamamaispesada,bastando entofazerasegundapesagem(umaemcadaprato). Casohajaumadiferenanaprimeira pesagem,pegamseastrsbolasdopratomaispesadoeescolhemseduas sorte:a)seopesoforigual,abolinhamaispesadaaterceirab)seopesofordiferente,aopratomaispesado correspondeabolinhamaispesada. Fonte:http:/ / w w w .matematicaemevidencia.hpg.ig .com.br/ indexpage 80.html

2.Vocdecidiuirparaacamas8horasdanoite,nasextafeira.Apsdarcordanorelgio,voc acertouodespertadorparaas9horasdamanhseguinte.Quantashorasvocdormiu?
Resposta:1horaapenas,pois,relgiodecordano sabedistinguir9hde21h. Fonte:http:/ / w w w .matematicaemevidencia.hpg.ig .com.br/ indexpage 3.html

4 .Simplificaoderadicais
OBJ ETI VO Explicarcomoseefetuaasimplificaoderadicais. Quandooradicandopossuiumfatordeexpoentemltiplodondice,essefatorpodesercolocado foradoradical(propriedadeAdosradicais). Exemplos: 1) 2) Valedestacar:parapercorrerocaminhoinverso,isto,paraintroduzirofatornoradicalbasta elevaraoexpoentedondiceemultiplicaroprodutopeloradicando.

Exemplos:

1) 2) 3)

R ad icaissem elhantes Doisoumaisradicaisquetmomesmondiceeomesmoradicandochamamseradicais semelhantes. Exemplos: 1) 2) e , e

Exemplosderadicaisnosemelhantes: 1) 2) e e (ndicesdiferentes) (radicandosdiferentes)

Ob s ervao :tomemososradicais o),temos:

.Extraindoseumfatordoradical(simplificando

Logo,osradicais

sosemelhantes.

Outroexemplo:Simplificando

,temos:

Logo,podeseconcluirque

sosemelhantes.

R ed uod erad icaisaom enornd icecom um Regra: a)Determinaseom.m.c.dosndicesdosradicaisdados.Om.m.c.encontradoondice comum. b)Divideseom.m.c.pelondicedecadaumdosradicaisdadosemultiplicaseoresultado peloexpoentedoradicandodoradicalcorrespondente.Oresultadoonovoexpoentedo radicando. Parececomplicado?Tenhacertezadequeno.Acompanhearegraatravsdosexemplos abaixo: 1)

a)calculeom.m.c.dosndices(3,6,2)=6

b)Om.m.c.6serdivididopelosndices3,6e2isto6:3=26:6=16:2=3logo, =

2)

m.m.c.(3,5)=15

15:3=515:5=3logo, =

4 .1SaibaMais

M atem ticacomH um or U m acorreoexem p lar A)EXERCCIO: 6+7=? B)RESPOSTADOALUNO: 6+7=18 C)ANLISE: Agrafiadonmeroseisestabsolutamentecorreta. Omesmosepodeconcluirquantoaonmerosete. Osinaloperacional+indicanos,corretamente,quesetratadeumaadio. Quantoaoresultado,verificasequeoprimeiroalgarismo(1)estcorretamenteescrito correspondeaoprimeiroalgarismodasomapedida.Osegundoalgarismopodemuitobemser entendidocomoumtrsescritosimetricamentereparesenasimetria,considerandoseum eixovertical!Assim,oalunoenriqueceuoexercciorecorrendoaoutrosconhecimentos...Asua intenoera,portanto,boa. D)AVALIAO: Doconjuntodeconsideraestecidasnestaanlise,podemosconcluirque: Aatitudedoalunofoipositiva:eletentou! Osprocedimentosestocorretamenteencadeados:oselementosestodispostosnaordem precisa. Nosconceitos,oalunosseenganou(?)numdosseiselementosqueformamoexerccio,oque perfeitamentenegligencivel.Naverdade,oalunoacrescentouumamaisvaliaaoexerccioao trazerparaapropostaderesoluooutrosconceitosestudadosassimetrias,realandoas conexesmatemticasquesemprecoexistememqualquerexerccio... Emconseqncia,podemosatribuirlheum"EXCELENTE"eafirmarqueoaluno"PROGRIDE ADEQUADAMENTE"!!!
Fonte:http:/ / w w w .reniza.com/ matematica/ humor/ avaliacao .htm

5 .Operaescomradicais
OBJ ETI VO Explicarcomoseefetuamasoperaescomradicais:adio,subtrao,multiplicaoediviso. A )A d ioeSub trao Spodemosadicionarousubtrairradicaissemelhantes,ouseja,asunidadesdevemser obrigatoriamenteiguais. Regra Paraadicionarousubtrairradicaissemelhantes,bastaadicionarousubtrair,algebricamente, osfatoresexternosdecadaradical,conservandooradical:

1) 2)

(devemosextrairofatorradicando,isto,simplificarosradicandos,lembra?) B)M ultip licao Regra Paramultiplicarradicaisdemesmondice,bastaefetuarmultiplicaoentreosradicandos: 1) 2) Ob s ervao :paramultiplicarradicaisdendicesdiferentes,primeiramentenecessrioreduzi losaomesmondicee,depois,aplicararegraacima: 1) 2)

C)Divis o Regra Paradividirradicaisdemesmondice,bastaefetuaradivisoentreosradicandos: 1) 2) Ob s ervao :Paradividir2radicaisdendicesdiferentes,reduzemseaomesmondicee dividemseosradicandos:

1) 2)

5 .1SaibaMais

Genteq uefaz Euclid esd eA lexand ria NosesabeaocertoondeequandonasceuEuclidesdeAlexandria.Mas,comcerteza,elefoium dossbioschamadosparaensinarnaescolacriadaporPtolomeu,naAlexandria,em306a.C.,e chamadaMuseu. DizsequeEuclidestinhagrandecapacidadeehabilidadedeexposio,ealgumaslendaso caracterizamcomoumbondosovelho.Seuslivrossoosmaisantigostratadosgregos existentes,emborasetenhaperdidomaisdametadedeles. CincodasobrasdeEuclidessobreviveram.Umadelas,"OsElementos",superouadetodosseus contemporneos,contendotrezecaptulossobreAritmtica,Geometriaelgebra.Osseis primeiroscaptulossosobreGeometriaPlanaElementarostrsseguintes,sobreTeoriados Nmerosolivrodcimo,sobreIncomensurveiseostrsltimos,sobreGeometrianoEspao.

Entreeles,osmaisadmiradossooquintoeodcimo,quetratamdaTeoriadasPropores.O primeirocaptuloiniciasecom23definies,taiscomo:umpontooquenotemparte,uma retaumcomprimentosemlarguraeumasuperfcieoquetemapenascomprimentoe largura. Em"OsElementos"aparecetambmoclebrepostuladodasparalelas("porumpontoforade umaretaexisteumanicaparalela")eumadasproposiesmostra,emtermosgeomtricos,o 2 2 2 2 2 quehojesoasidentidades(a+b) =a +2ab+b ea b =(a+b)(ab). "OsElementos",quedatade300a.C.,otextomaisinfluentedetodosostemposecommaior nmerodeediespublicadas.Tomarcantequeseussucessoresochamavamde"o elementador''.
Fonte:http:/ / w w w .matematica21e .cjb .net/

Bibliografia
GIOVANIJNIOR,JosRuy.M atem ticaP ens areDes cob rir.SoPaulo:FTD,2000. IEZZI,Gelson.F und am entosd aM atem ticaElem entar,1 :ConjuntoseF unes .SoPaulo: Atual,1993. MACHADO,AntniodosSantos.M atem tica:Tem aseM etasConjuntosN um ricose F unes .SoPaulo:Atual,1986. SILVA,SebastioMedeirosda.M atem ticab s icap aracurs oss up eriores .SoPaulo:Atlas, 2002.