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LOS NMEROS REALES

1.0. 1.1. Conjuntos Numricos: Nmeros Naturales: Los elementos de este conjunto son IN = { 1, 2, 3, L , n 1, n, n + 1, L } . Caractersticas: a) b)

n , el anterior a l que se le denomina antecesor que es n 1 , y el siguiente se le denomina sucesor que es n + 1 . EL conjunto de los Nmeros Naturales IN tiene un elemento mnimo que es el 1, que tambin
Si un nmero natural es se le denomina Primer Elemento, dicho nmero no posee antecesor.

c) d) e)

f)

g)
1.2.

Entre dos Nmeros Naturales consecutivos no existe ningn nmero natural intermedio. Es un conjunto infinito, es decir no existe un nmero natural mximo. Cada Nmero Natural slo puede ser par o impar. Se dice que un nmero natural m es par, s m = 2 n para algn nmero natural n ; en otras palabras, m es par si m es un mltiplo de 2. En cualquier otro caso se dice que m es impar, que se obtiene por la expresin t = 2n 1 Si m es un mltiplo de n, se dice que n es un factor de m. por ejemplo: 13 y 5 son factores de 65, ya que 65 = 13 5 . Un nmero natural que tenga otro factor aparte de s mismo y al 1 se llama nmero compuesto. Un nmero natural mayor que 1 y que no tenga ms factores que l mismo y al 1 recibe el nombre de nmero primo. Todo nmero par excepto del 2 es un nmero compuesto, ya que tiene el factor 2 adems de s mismo y al 1, por ejemplo 6 es un nmero compuesto, pues 6 = 23 , o bien 6 = 61 IN por tener primer elemento es un conjunto que sirve para contar.

Nmeros Enteros: Hay problemas que no tienen solucin en

tal que trajo como consecuencia la ampliacin del conjunto numrico natural al conjunto de los Nmeros Enteros.

IN

pues no existe:

n IN

x+a =b /

a, b N

IN . Por ejemplo, la ecuacin x + 7 = 4 no tiene solucin en x + 7 = 4 . La necesidad de resolver problemas de este tipo

Definicin 1. Definicin 2. Notacin:

IN

es el conjunto de todos los nmeros negativos (opuestos) de los nmeros naturales.

Z = IN { 0 } IN + : es el conjunto de los Nmeros Enteros


Si consideramos Z = IN , Z = IN entonces:
+

Z = Z { 0 } Z + ,
Donde:

Z = { 1, 2, 3, L } ,

Z + = { + 1, + 2, + 3, L , n, L}

Conjuntos de los nmeros enteros positivos Conjuntos de los nmeros enteros negativos.

Nota:

Como los conjuntos: Z ,

{0 }

Z + son disjuntos, entonces para cada elemento a Z cumple,


+

exactamente, una de las tres condiciones a Z , a = 0 , o bien a Z .

1.3.

Nmeros Racionales: Son los reales con parte decimal peridica y que es posible escribirlos como una razn o cuociente entre enteros.

a Q= b

a Z, b Z, b 0

A los nmeros racionales se les llaman habitualmente fracciones. En todo nmero racional (fraccin) se distingue:

raya de fraccin

a b

numerador

deno min ador

Dada una fraccin (racional): 1.

a , se tiene: b

S a < b , entonces la fraccin es propia y en consecuencia es menor que la unidad Por ejemplo:

2.

a > b , entonces la fraccin es impropia y en consecuencia es mayor que la unidad a = b , entonces la fraccin es unitaria, y en consecuencia es igual a 1.
21 = 1 21
12 >1 5

2 <1 5

Por ejemplo: 3. Si

Por ejemplo:

Para expresar un nmero racional (fraccin) a decimal, se divide el numerador por el denominador. Se dan 3 casos, considerando fracciones propias: 1. Decimales exactos o finitos. El resultado es un decimal exacto o finito. Ejemplo: 2.

3 = 0,750 = 0,75 4

(decimal finito)

Decimales peridicos. El resultado no es exacto y se repite, una o varias cifras despus de la coma. Ejemplo:

5 = 1,666 L = 1, 6 3

(infinito peridico)

3.

Decimales semi-periodicos. Despus de la coma hay una o varias cifras que no se repiten, seguidas de un periodo. Ejemplo:

7 = 0,58333L = 0,583 (infinito semi-peridico) 12

1.4.

Nmeros Irracionales: Son los nmeros reales que no es posible escribir o expresar como cuociente entre nmeros enteros, por ejemplo

2 ,

37 ,

, e,L etc. El conjunto de los Nmeros Irracionales es el conjunto

II = IR Q .

1.5. Definicin:

Nmeros Reales: Entenderemos por nmero real a todo nmero que se pueda escribir como un nmero de tipo decimal, sea ste peridico (Racional) o no peridico (Irracional). A este conjunto lo anotaremos por IR .

2.0.

El Cuerpo: (IR, + , ) Diremos que el sistema formado por el conjunto y las operaciones de adicin (+) y multiplicacin (), que anotaremos por: (IR, + , ) constituye una Estructura Algebraica de Cuerpo por cuanto satisface los siguientes axiomas (propiedades aceptadas como verdaderas sin demostracin):

2.1.

(IR, + ) es un Grupo Conmutativo, pues cumple:


a) b) c) d) e) Clausura: Asociatividad: Conmutatividad: Existe Neutro: Existe Inverso: a , b , s : a + b = s a,b,c ( a + b ) + c = a +( b + c ) a , b , se cumple: a + b = b + a 0 , a , tal que a+0=a=0+a a , a , tal que a + (-a) = (-a) + a = 0 " a " se lee: "inverso aditivo de a" u "opuesto de a".

2.2.

(IR, ) es Grupo Conmutativo, pues verifica que:


a) b) c) d) e) Clausura: Asociatividad: Conmutatividad: Existe Neutro: Existe Inverso: a , b , m tal que: a b = m a , b , c : ( a b ) c = a ( b c ) a , b , se verifica que: a b = b a 1 , tal que: a 1 = 1 a = a a,a0, "a
1

a 1

, tal que: (a-1 ) a = a (a-1 ) = 1

" se lee: "recproco de a" o "inverso multiplicativo de a". (multiplicacin sobre adicin):

2.3.

(IR, + , ) es doblemente Distributiva, pues a, b, c IR


a(b + c) = ab + ac

(a + b)c = ac + bc
3.0. 3.1. PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES Axiomas de la Igualdad. a, b, c IR : 1. 2. 3. 4. Nota 1. Todo real es igual a s mismo: a = a Si a = b entonces b = a Si a = b y b = c entonces a = c Si a = b , entonces

se puede sustituir por

en cualquier enunciado matemtico.

Los primeros tres axiomas no requieren de una explicacin detallada. El ltimo demostrar ser muy til al resolver ecuaciones como por ejemplo: Si y = 5 3 x , y s: x = 7 determine el valor de y. Solucin: Si se sabe que y = 5 3 x , y que x = 7 , se puede sustituir x por 7 para obtener y = 5 3(7) = 5 21 = 16 .

3.2.

Leyes de la Cancelacin en: (IR, + , ) Una propiedad importante de las igualdades es que, si el mismo nmero su suma a ambos lados de una igualdad, lo que se obtiene es otra igualdad. Una proposicin similar es vlida para la multiplicacin. Esto es consecuencia del axioma de sustitucin.

a, b, c IR :

a=b a=b

a+c =b+c a c = bc

Esto es particularmente til al resolver ecuaciones, si se utiliza en la forma siguiente:

a+c=b+c a c = bc

a=b a = b, c 0

En la segunda de las leyes de la cancelacin, es esencial que c 0 ya que por ejemplo:


40 = 70,

pero

47

Propiedad: 3.3.

a, b, c, d IR :

a = b, c = d

entonces:

a + c = b + d a c = bd

La sustraccin y la divisin, que son las otras dos operaciones fundamentales de los nmeros reales, se definen mediante los axiomas de los inversos. Especficamente, la sustraccin y la divisin se definen como sigue: Diferencia de nmeros reales La divisin Otras formas de expresar

Definicin Definicin

a b = a + ( b ) ,

es la resta "a menos b".

a : b = a b 1
pueden ser

es la razn "a dividido por b.

a:b

1 a o bien a b b

Nota 1:

Tal como sucede con la adicin y la multiplicacin, la sustraccin y la divisin se definen slo para dos nmeros reales a la vez. Sin embargo, estas operaciones no cumplen el axioma de Conmutatividad ni el de Asociatividad. Existe un nico

Nota 2:

x x

en (IR, +

) , tal que a + x = b . Se le llama "solucin de la ecuacin aditiva" y resulta


x = b + ( a ) = b a .

ser que x est expresado por Nota 3: Existe un nico

a x = b , con a 0. A dicho elemento x se le llama "solucin de la 1 1 ecuacin multiplicativa" y resulta ser que x se designa por: a b . En particular: a se escribe tambin
como

en (IR, ) , tal que

1 , es decir: a

a 1 =

1 a

Nota 4:

a = c a = c b, b
Propiedades de la Adicin en: (IR, + 1. 2. 3. 4.

b0

3.4.

) . a, b IR , se verifica que:

El neutro aditivo: 0, y el opuesto de un nmero real a, o sea: (a) , son nicos.

( a ) = a . (a + b) = (a) + (b) = a b . ( a b ) = ( a ) + b = b a

3.5.

Propiedades de la Multiplicacin en (IR, ) . a, b IR : 1. 2. 3. El neutro multiplicativo: 1 y el recproco de a, o sea:

a 1 , son nicos.

(a 1 ) 1 = a , siempre que: a 0 (a b) 1 = a 1 b 1

3.6.

Propiedades de la Adicin y Multiplicacin en (IR, + , ) . a, b IR . 1. 2. 3. 4.

1 0 (a) = (1) a

(a) b = a (b) = (a b) = ab (a) (b) = a b = ab

Ejemplo:

Que valor de x transforma a la expresin: 2 x 3 = 5 en una proposicin verdadera? Solucin:

(2 x 3) + 3 = 5 + 3 2 x + ((3) + 3 ) = 8 2x + 0 = 8 2 x = 8

x=4

El proceso descrito anteriormente constituye la resolucin de la ecuacin dada. Tambin se dice que incgnita) ha sido despejada en la ecuacin. El Cero:

x (la

Los resultados siguientes son propiedades importantes que el 0 (cero: neutro aditivo) tiene con respecto a la multiplicacin y la divisin: 1. 2. 3. 4.

a0 = 0a = 0
Si

ab = 0

entonces:

a = 0 . b = 0

0 b0. siempre que = 0 b 1 = 0 , b a est definida para ningn a en IR . 0


a =0 a=0 b a : No existe b = 0 b
Nunca dividir por Cero

Nota 5:

Nota 6:

Ejemplo:

Dada la fraccin

2x 6 x+5
La fraccin es nula si x = 3 La fraccin no existe si x = 5

Solucin: Para que valor de x, la fraccin es nula? Para que valor de x, la fraccin no existe? Ejemplo:

Que valor de x transforma a la expresin: (2 x 3)( x + 5) = 0 en una proposicin verdadera? Solucin: El valor es x =
3 2

, o bien x = 5 , por la propiedad del 0 para el producto.

Nota 7:

El axioma del inverso multiplicativo garantiza que hay inverso para todo nmero real, con la excepcin: el neutro aditivo 0 no tiene inverso multiplicativo. Determine si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. La suma de dos enteros positivos cualesquiera es un entero positivo. El producto de dos enteros negativos cualesquiera es un entero negativo. La suma de dos enteros impares cualesquiera es un entero impar. Si x + 1 = z , y x = 3 , entonces z = 4 es cierta por el axioma de sustitucin de la igualdad. El producto de dos nmeros pares es siempre un nmero par. La suma de dos nmeros empares es un nmero impar. El producto de dos nmeros impares es siempre un numero impar. La fraccin 1 representa un decimal no peridico. 6

Ejercicio:

x = 2 es una solucin de la ecuacin x 2 + 3x 12 = 0 El opuesto de 2 es 2.

POTENCIAS EN IR
1.0. Definicin 1 ALGEBRA DE POTENCIAS EN IR Para todo a IR y n Z
+

y, se define la ensima potencia de a que se denota por

a n , donde a es la

base y n es el exponente, de modo que:

a n +1 = a n a 1 ,

a1 = a
Exponente

n En general, si n es un entero positivo y a es un nmero real Potencia : ( a )

Base ,

adems, se escribir a = a a a ... a , donde hay n factores de la base a . En particular se tiene que Si a IR y n Z
n

a 1 =

1 , a

a0

a n =

1 an

a0

a 0 = 1,

a0 00

0 n = 0,
Expresin algebraica No definida

n0

1.1.

PROPIEDADES. Para todo a, b IR y n, m Z se tiene 1. 2. 3. 4.

a n a m = a n+ m a n b n = ( a b) n ( a n ) m = a n m
an am = anm

Se suman los exponentes Se multiplican las bases Se multiplican los exponentes Se restan los exponentes

5. Ejemplos: Ejemplos:

an bn

a = b

Se dividen las bases

a 4 a 3 = a 4+3 = a 7
a 5 = 1 a
5

a 5 b 5 = ( a b) 5
a7 a4 = a 74 = a 3

( a 3 )4 = a 34 = a12
a7 a = 7 b b
7

Nota 1:

La expresin: a + b
n

(Suma de Potencias). Se calcula por separado, salvo cuando a es igual a b y m


n m n m

es igual a n. Caso en el cul, se suman por ser trminos semejantes. Las operaciones: a b , a b

carecen de una propiedad operativa. Se calculan las potencias por separado y luego se multiplican o dividen segn corresponda. Nota 2: Es totalmente incorrecto si se escribe (a tiene ( a 1 + b 1 ) 1 = ( 2 1 + 4 1 ) 1 =
1

+ b 1 ) 1 = (a 1 ) 1 + (b 1 ) 1 = a + b . Para a = 2 y b = 4 se
1

1 1 + 2 4

3 = 4

4 , es claro que a + b = 2 + 4 = 6 . 3

2.0.

Signos de una Potencia: a) b) c) Es decir: Si la base es positiva, la potencia tambin es positiva. Si la base es negativa y el exponente es par, entonces la potencia es positiva. Si la base es negativa y el exponente es impar, entonces la potencia es negativa.
n Si a > 0 entonces a > 0

Si a < 0 entonces a Si a < 0 entonces a En consecuencia, para a > 0

2n

>0 <0 (3) 4 = 3 4 (5) 3 = 5 3

2 n 1

(a ) 2 n = a 2 n

( a ) 2 n 1 = (a 2 n 1 )
Importante Ejemplo: 3.0.

( )

( x y ) 2 = ( y x) 2 (2) 5 = 2 5 = 32
Productos Notables con Potencias:

( x y ) 3 = ( y x ) 3 (3) 6 = 3 6 = 729

( )

Existen ciertos tipos de productos especiales que aparecen con tanta frecuencia que pueden manejarse como frmulas estndar. Inicialmente, consideremos los siguientes productos:

( a + b) 2 = a 2 + 2 a b + b 2 ( a b) 2 = a 2 2 a b + b 2

(1) (2)

El cuadrado de la suma (o de la diferencia) de dos nmeros es igual al cuadrado del primer trmino, ms (o menos) el doble producto de los dos trminos, ms el cuadrado del segundo trmino. Ejemplo:

( x + 7) 2 = x 2 + 2x7 + 7 2 = x 2 + 14 x + 49
Cubo de una suma o de una diferencia:

( x 4) 2 = x 2 2x4 + 4 2 = x 2 8 x + 16

(a + b) 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 (a b) 3 = a 3 3a 2 b + 3ab 2 b 3

(3) (4)

El producto de la suma por la diferencia de dos nmeros es igual al cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino.

(a + b)(a b) = a 2 b 2
Ejemplo:

(5)

( x + 7) 2 = x 2 + 2x7 + 7 2 = x 2 + 14 x + 49
Producto de dos binomios con un trmino comn:

( x 4) 2 = x 2 2x4 + 4 2 = x 2 8 x + 16

( x + m)( x + n) = x 2 + (m + n)x + mn
Ejemplo: Nota: Importante

(6)

( x + 2)( x + 5) = x 2 + (2 + 5)x + 25 = x 2 + 7 x + 10

( x + 3)( x 4) = x 2 + (3 + ( 4)) x + 3 ( 4) = x 2 x 12

( x + y ) 4 x 4 + y 4 , Si consideramos ( x + y) como un solo trmino ser: ( x + y) 4 = ( x + y )3 ( x + y ) ( x + 2)( x 3) x 2 6 (2 x 3) 2 4 x 2 9

4.0.

FACTORIZACION: Al proceso de reescribir un polinomio como un producto (o multiplicacin) de dos o ms factores, se le da el nombre de factorizacin.

4.1.

Factores Comunes. Si cada uno de los trminos de un polinomio tiene como factor el mismo trmino a ste se le llama factor comn del polinomio. Segn el axioma de distributividad se tiene que:

x ( y + z ) = x y + xz = xy + xz
Al utilizar esto en sentido contrario es posible factorizar un polinomio. Por ejemplo:

ab + ac ad = ab + ac ad = a (b + c d )
Ejercicio 1: Ejercicio 2: 4.2. Factorizar: Factorizar

8 x 3 + 4 x 2 12 x = 6 x 3 y 12 x 2 y 2 + 18 xy 2 =

Factores de un Binomio: Los productos especiales dados anteriormente se pueden utilizar como reglas auxiliares para factorizar algunos tipos de polinomios.

4.3.

Diferencia de cuadrados: La diferencia de cuadrados de dos nmeros reales es igual al producto de la suma por la diferencia de los dos nmeros.

x 2 y 2 = ( x y )( x + y )
Ejemplo: 4.4.

4 x 2 121 = (4 x + 11)(4 x 11)


Suma de cubos y diferencia de cubos:

9 x 2 25 = (3x + 5)(3x 5)

La suma de cubos x + y , as como la diferencia de cubos x y , siempre se pueden factorizar:


3 3 3 3

x 3 + y 3 = ( x + y )( x 2 xy + y 2 ) x 3 y 3 = ( x y )( x 2 + xy + y 2 )
Ejemplo: Nota 1:

x 3 + 1 = ( x + 1)( x 2 x + 1)
Existe una gran diferencia entre los siguientes desarrollos:

x 3 1 = ( x 1)( x 2 + x + 1)

x 3 + y 3 = ( x + y )( x 2 xy + y 2 )
5.0. 5.1. Factores de trinomios: Trinomios que son cuadrados perfectos

( x + y ) 3 = x 3 + 3x 2 y + 3xy 2 + y 3

Ciertos trinomios se pueden escribir como el cuadrado de un binomio empleando las frmulas siguientes:

( x + y ) 2 = x 2 + 2 xy + y 2
Ejemplo: Nota 2:

( x y ) 2 = x 2 2 xy + y 2 9 x 2 24 x + 16 = (3x 4) 2

4 x 2 + 12 x + 9 = (2 x + 3) 2

La siguiente suma de cuadrados perfectos x 2 + y 2 . NO es factorizable con coeficientes reales.

6.0.

Factorizacin de un Trinomio Cuadrtico Se denomina trinomio cuadrtico a todo trinomio de la forma t ( x) = ax + bx + c , y donde a, b y c son
2

nmeros reales y a 0 . En particular consideremos las siguientes formas: Forma 1: Forma 2:

t ( x) = x 2 + bx + c , t ( x) = ax 2 + bx + c ,

donde donde

b, c Z {0} a, b, c Z {0}

La forma (1) es factorizable con coeficientes enteros s existen m y n nmeros enteros no nulos tal que:

t ( x) = x 2 + bx + c = ( x + m)( x + n)
En este caso se debe de verificar que:

m+n =b
Ejemplo: Ejercicio 1: Factorizar:

mn = c

x 2 + 7 x + 6 = ( x + 1)( x + 6)
t ( x) = x 2 + 5 x + 6

x 2 + 12 x 13 = ( x 1)( x + 13)
t ( x) = x 2 + 5 x 6
2

La forma (2) es factorizable con coeficientes enteros s: b 4ac es un cuadrado perfecto no negativo. La factorizacin de la forma (2) donde a, b y c son nmeros enteros no nulos, debe de ser expresada como:

( px + m)(qx + n)
Donde m, n, p y q son nmeros enteros no nulos. Se deduce que para lograr esto en forma eficiente, es til escribir los factores de a por pares y los factores de c por pares, ya que deber cumplirse

pq = a,

mn = c,

pn + mq = b

Lo anterior lo podemos ver en el siguiente desarrollo al aplicar la propiedad distributiva:

(mx + n)( px + q) = px qx + px n + mqx + mn = pqx 2 + ( pn + mq) x + mn = ax 2 + bx + c = t ( x)


Ejemplo: Ejercicio 2: Nota: Factorizar:

6 x 2 + 13x + 5 = (2 x + 1)(3x + 5)

10 x 2 7 x 12 = (5 x 4)(2 x + 3) t ( x) = 6 x 2 + 5 x 4

t ( x) = 6 x 2 5 x 4

Se puede suponer que a > 0 , ya que siempre es posible, si se requiere, factorizar por (1) .

t ( x) = 15 x 2 11x + 12 = (15 x 2 + 11x 12)


Nota: Si no existen valores que satisfagan, entonces el trinomio cuadrtico es un polinomio primo o irreductible, lo que se determina s la expresin b 4ac , obtenida de los coeficientes del trinomio
2

cuadrtico, representa a un nmero real negativo. Ejemplo: Ejemplo: Nota :

t ( x) = 2 x 2 + 3x + 5 no es factorizable pues b 2 4ac = 3 2 4(2)(5) = 31 < 0 t ( x) = 2 x 2 + 3x 5 si es factorizable pues b 2 4ac = 3 2 4(2)(5) = 49 > 0
Este mtodo tambin se aplica a polinomios en dos variables de la forma:

P( x, y ) = ax 2 + bx y + c y 2
Ejemplo:

P ( x, y ) = 4 x 2 + 12 xy + 9 y 2 es factorizable pues P( x, y ) = (2 x + 3 y )(2 x + 3 y )

FRACCIONES ALGEBRAICAS
1. Expresin Fraccionaria Una expresin fraccionaria es un cuociente o divisin de expresiones algebraicas. Ejemplo: a. b.

3 5x x 1 x 2x + 5
2 x 2 3x + 1 x2 + 5 x

c.

Nota
1.1. Expresin racional

La divisin por cero no est definida.

Tipo especial de expresin fraccionaria que es igual al cociente (o razn) de dos polinomios. Ejemplo: a.

4 x 2 3x 1 x2 1

b.

3x 3 + 3x 2 5 x + 1 x 2 + 4x 5
x 2 3x + 2 x3 1

c.

1.2.

Fracciones Equivalentes Para todos los nmeros reales a, b, c y d se tiene:

a c = b d
Nota:

ad = bc ,

b0,

d 0

(1)

La definicin de fracciones equivalentes cambia la igualdad de dos fracciones (igualdad de dos divisiones) por la igualdad de dos productos. Indique para que valores de la variable las siguientes fracciones son equivalentes: Principio fundamental de las fracciones

Ejercicio: 1.3.

4x + 5 y 5

3x + 7 . 3

ak a = , bk b
Ejemplo: a. b.

k 0,

b0

(2)

30 15 x 15( 2 x ) 2x = = x 1 15 x 15 15( x 1) 8x 42 x 2x = = 4 x + 12 4( x + 3) x+3

1.4.

Signo de las Fracciones

a a a a = = = , b0 b b b b

1.5.

(3)

a a a a = = = ,b0 b b b b

(4)

Amplificacin y Simplificacin de una fraccin. El principio fundamental de las fracciones, el cual es:
ak bk

a b

, con b 0 , si k es distinto de cero, se puede

utilizar en dos formas. Una fraccin se puede simplificar eliminando un factor comn tanto del numerador como del denominador. A esto se le llama cancelar, simplificar o reducir. Por otra parte, en muchas situaciones es preferible introducir un factor comn, mediante la multiplicacin, en el numerador y en el denominador. A esto se le llama amplificar. Simplificacin: Se dice que una fraccin est en su expresin mnima, si el numerador y el denominador no tienen factores comunes (a excepcin del 1 como factor). El principio fundamental se puede utilizar para reducir una fraccin a su expresin mnima eliminando los factores comunes del numerador y del denominador. Nota: Slo se pueden eliminar los factores comunes, no los trminos que se sumen o resten. Los miembros de una fraccin se deben factorizar de tal modo que los factores comunes se identifiquen con claridad. Amplificacin: En muchas operaciones, una expresin debe tener cierta forma especfica. Esto ltimo se puede lograr a menudo si ambos miembros de la fraccin se multiplican por una misma expresin. El efecto es multiplicar la fraccin por 1, pues:

a a ak a k = 1 = = , b b b k bk
2. 2.1. Multiplicacin y Divisin de Fracciones. Producto de Fracciones Si es:
a b

b 0,

k0

(5)

c d

son dos fracciones en la que b y d (sus denominadores) son diferentes de cero, su producto

a c ac = , b d bd

bd 0

(6)

El producto de dos o ms fracciones dadas es una fraccin cuyo numerador es igual al producto de los numeradores de las fracciones dadas, y cuyo denominador es igual al producto de los denominadores de las fracciones dadas. Ejemplo: Calcular:

2 x(3 5 x) 2x 3 5x , siempre que x 1 = 7 7( x 1) x 1


2 x 3 3x + 5 6 x 2 + x 15 , siempre que x 2 y x 5 = 2 x+2 x5 x 3 x 10 4x 3 12 x , siempre que x = 2x 3 x4 2 x 2 11x 12
3 2

Ejemplo:

Calcular:

Ejemplo:

Calcular:

y x4

2.2.

Producto de una Fraccin por una expresin entera

aE a E = , b b
Demostracin:

b0
b0

(7)

a a E aE aE E = = = , b b b 1 b 1

Ejemplo:

21x 3x 3 x7 , siempre que 7 = = 4x 8 4x 8 4x 8

x2
1 3

Ejemplo:

2x 2 x (5 x + 2 ) 10 x 2 + 4 x , siempre que x (5 x + 2 ) = = 1 3x 1 3x 1 3x

Nota:

Casi siempre es til reescribir el producto en su expresin mnima. Para simplificar el trabajo, los miembros de las fracciones se debern factorizar, en caso de ser posible, antes de formar o calcular el producto. En esa forma, los factores comunes se pueden ver con facilidad y eliminarse por simplificacin. Opere y simplifique

Ejemplo:

2x 1 x2 1 3x + 1 x 2 + x 2

x2 1 2x 1 ( x 1)( x + 1) 2x 1 ( x 1)( x + 1)(2 x 1) ( x + 1)(2 x 1) = = = 2 , siempre que 3x + 1 x + x 2 3x + 1 ( x 1)( x + 2) (3 x + 1)( x 1)( x + 2) (3x + 1)( x + 2)
x 1 , x 2 y x 1 3

2.3.

Divisin de Fracciones Para dividir:


a b

por

c d

en donde b, c y d son diferentes de cero se escribe:

a c a d : = b d b c
Demostracin:

(8)

a d a d a ac b = b c = b c = a d = ad = c d c 1 bc b c b d d c d
Nota: El reciproco o inverso multiplicativo de
c d

es

d c

. Esto permite expresar la divisin de fracciones

verbalmente como sigue: Para hallar el cuociente de dos fracciones, se multiplica por el recproco del denominador. Ejemplo:

5 3 3( x + 4) 3x + 12 x+4 3 = = = , siempre que x 2 : 5 5( x + 2) 5 x + 10 x+2 x+4 x+2

x 4

Ejemplo:

3x 3x( x + 3) x+3 3x 3x 2 + 9 x x+5 , : = 2 = = ( x 3)( x + 5) x3 x+3 x3 x+5 x + 2 x 15


Siempre que x 3 , x 3 y x 5

Ejemplo:

x+2 x+2 x 2 ( x + 2) x2 x2 x2 2x = = = = , ( x 2)( x + 2) 2 x ( x 2)( x + 2)2 x 2x 2 4x x2 4 x + 2 x 2 4 2x Siempre que x 2 , x 2 y x 0

x2 +1

2.4.

Divisin de una Fraccin por una expresin entera

a a :n = , bn b
Ejemplo:

bn 0

(9)

2x 2x 2x , Siempre que x 4 y x 3 . : ( x + 3) = = 2 ( x 4)( x + 3) x x 12 x4

Ejemplo:

31 31 31x 31(1 x) 31 31x = = , : ( x 1) = (5 x 4)( x 1) (5 x 4)( x 1) 5 x 4 5x 4


Divisin de una expresin entera por una fraccin

4 , x 1 x 5

2.5.

n:

a nb = , b a

b 0,

a0

(10)

Ejemplo:

2x :

4 x + 1 2 x(4 x + 1) 4x + 1 6x 2 = 2x = = , 2 23 x x 3x 4x + 1 6x

x 0,

1 4

Ejemplo:

(3 x + 2 ) :

5x + 1 (3 x + 2)(5 x + 1) 15 x 2 + 13 x + 2 2x 5 = (3 x + 2) = = 5x + 1 2x 5 2x 5 2x 5

3. 3.1.

Adicin y Sustraccin de Fracciones Denominadores Iguales Al sumar o restar dos fracciones que tienen el mismo (igual) denominador, simplemente s reescribe el denominador y se suman o restan los numeradores, segn sea el caso.

a b a+b + = , d d d

con

d 0

(11)

a b a b = , d d d
Esto es vlido debido a la ley distributiva, ya que:

con

d 0

(12)

a+b a b 1 1 1 + = a+ b= ( a + b ) = d d d d d d

Nota:

Para evitar errores al sumar o restar los numeradores, es recomendable encerrarlos entre parntesis, aplicar la ley distributiva y luego efectuar las operaciones. Despus de combinar las dos fracciones en una sola se reducen trminos semejantes y se reduce la nueva fraccin a su mnima expresin.

Ejemplo:

3x + 2 2x 7 (3 x + 2) + (2 x 7) 5x 5 5( x 1) + = = = = ( x 1) 5 5 5 5 5

Ejemplo:

x2 + 2 2x 1 ( x 2 + 2) + (2 x 1) x 2 + 2x + 1 + = = , siempre que x 0 3x 3x 3x 3x x 2 + 2x 2 1 2x ( x 2 + 2 x 2) + (1 2 x) x2 1 + = = x2 x2 x2 x2
siempre que x 2

Ejemplo:

3.2.

Denominadores distintos Si los denominadores de las fracciones que se van a sumar o restar no son iguales (son distintos), primero se cambian las fracciones originales por fracciones equivalentes con el mismo denominador, y luego se suman o restan como ya se ha indicado.

a c ad + bc + = , b d bd a c ad bc = , b d bd
Nota:

con

bd 0 bd 0

(13)

con

(14)

Se hace que cada fraccin tenga el mismo denominador multiplicando el numerador y el denominador por un mismo factor (o por la misma expresin). Se usa el principio fundamental, que nos permite la amplificacin:

a ak = , k 0, bk b
Ejemplo:

b0

(15)

7x x5 x+2 (7 x )3 x x5 ( x + 2)2 x + + = 2 2x 3 x 2 x 3 x 2 3 x x 3x 2 x 6x (7 x )3 x + ( x 5) ( x + 2)2 x = 6x2 21x 3 x 2 + x 5 2 x 2 4 x = 6x2 2 18 x 5 x 5 = , siempre que x 0 6x2


Dada la expresin E ( x ) = Solucin:

Ejemplo:

x x2 1 x
2

1+ x 1 + 2x + x

1 2x . Simplifquela y evale para x = 0, x = 1 : 1 x

E ( x) =

x x2
2

1 x 1 + 2x + x x (1 x ) 1+ x (1 2 x )(1 + x ) = + (1 x )(1 + x ) (1 + x )(1 + x ) (1 x )(1 + x ) x (1 x ) + (1 + x ) (1 2 x )(1 + x ) = (1 x )(1 + x )


2

1+ x

1 2x 1 x

= =

x x2 +1 + x 1+ x + 2x2 (1 x )(1 + x )

x 2 + 3x (1 x )(1 + x ) x ( x + 3) = (1 x )(1 + x )
Al evaluarla para x = 0,

x = 1 , obtenemos: 0( 0 + 3) 0 = =0 E ( x = 0) = (1 0)(1 + 0) 1

E ( x = 1) =

( 1)( 1 + 3) 2 , la expresin no esta definida para x = 1 = (1 + 1)(1 1) 0

4.

El mnimo comn denominador m.c.d. El mnimo comn denominador de varias fracciones es igual al mnimo comn mltiplo de los denominadores de las fracciones Se abrevia m.c.d. (no confundir con M.C.D. que significa mximo comn divisor), y por lo general se escribe en forma factorizada. El m.c.d. debe ser divisible por cada uno de los denominadores y slo debe de contener a aquellos factores necesarios para satisfacer este requerimiento. Para determinar el m.c.d, se comienza por factorizar cada uno de los denominadores de las fracciones que se suman o restan en sus factores primos. Luego se escribe el producto de los distintos factores primos de los denominadores y se da a cada factor primo un exponente igual al mximo exponente de ese factor primo en cualquiera de los denominadores dados.

Ejercicio:

Opere y simplifique la expresin E ( x ) = Solucin:

3 4 2 2 + . x2 1 x + x 2 x2 4

E ( x) =
Nota:

3( x 2 4) 4( x + 1)( x 2) + 2( x 2 1) 3 4 2 ... = + ( x 1)( x + 1)( x 2)( x + 2) ( x 1)( x + 1) ( x 1)( x + 2) ( x 2)( x + 2)

La suma o resta de fracciones algebraicas con denominadores distintos es, por lo tanto, una fraccin cuyo numerador es la suma de los numeradores de las fracciones equivalentes, y cuyo denominador es el mnimo comn denominador (m.c.d.). La fraccin final debe reducirse a sus trminos mnimos. Slo es necesario hallar el mnimo comn denominador (m.c.d.) cuando se suman o se restan fracciones. No se requiere el m.c.d. al multiplicar o dividir fracciones algebraicas. Adicin y Sustraccin de Fracciones y expresiones enteras

Nota: 5.

a a + bn +n= , b0 b b a a bn n = , b0 b b 3x 2 + 2 (3 x 2 + 2) 3 x( x 1) 3x 2 + 2 3x 2 + 3x 3x + 2 ( x 1) = = = , 3x 3x 3x 3x x0

(16)

(17)

Ejemplo:

Ejercicio:

3( x + h) + 5 3x + 5 2 ( x + h) 2x Opere y simplifique la expresin: E ( x, h) = h


Solucin

3( x + h) + 5 3x + 5 2 ( x + h) 2x E ( x, h ) = h

3 x + 3h + 5 3x + 5 2xh 2x = = h (3( x + h) + 5)(2 x ) (2 x h )(3x + 5) (2 x h )(2 x ) = h (3x + 3h + 5)(2 x ) (2 x h )(3x + 5) = h (2 x h )(2 x )


= = 11 h h (2 x h )(2 x )

(2 x h )(2 x )

11

RAICES
Para los nmeros naturales n y para el nmero real b se ha definido la ensima potencia de b, la cual se denota por 1.

bn .

Ahora se utilizar la ecuacin

a = bn

para definir la ensima raz de a.

RAICES CUADRADAS En general, la raz cuadrada de a se define como sigue.

Definicin:

Sean a y b nmeros reales positivos:

a = b a = b2

Por lo tanto, s:

a>0

entonces,

a > 0 y adems

( a)

= a . Si a = 0 , entonces

0 =0

A veces recibe el nombre de raz cuadrada principal de a. Nota 1: Si: a > 0 , entonces b = a y adems (b) = a , es decir, siempre existen dos nmeros reales, uno positivo y el otro negativo, que tienen como cuadrado a a.
2 2

Nota 2 Ejemplo:

Es muy importante hacer notar que

a denota nicamente el nmero positivo cuyo cuadrado es a.

Calcule el valor de cada una de las expresiones: a)

169 = 13

b)

169 = 13

c)

169 No existe.

2.

RAICES CUBICAS En el caso de las races cbicas se pueden utilizar tanto nmeros reales positivos, negativos como el cero.

Definicin:

Si a y b son nmeros reales cualesquiera, se define:

a =b

a = b3

O sea, s a > 0 , entonces b > 0 , mientras que si a < 0 , entonces b < 0 . Al nmero b se le llama raz cbica principal de a o simplemente la raz cbica de a. S a = 0 , entonces 3

0 =0

Se ve claro que existe una diferencia bsica entre las races cuadradas y las races cbicas. Las races cuadradas estn definidas slo para nmeros reales positivos y el cero. Las races cbicas estn definidas para cualquier nmero real. Lo mismo sucede con los nmeros enteros positivos mayores n: la distincin fundamental surge de si n es par o impar. En resumen: Si: Si:
3

a =b,
a =b,

entonces: b = a ;esto es:


2

entonces: b = a ;esto es:


3

( a) ( a)
3

=a
=a

Ejemplo:

Calcule el valor de cada una de las expresiones: a)


3

343 = 7 , porque 7 3 = 343 ,

b)

64 = 4 , porque (4) 3 = 64

Ejemplo:

Calcule el valor de cada una de las expresiones: a)

x6 =

(x )

3 2

= x3

b)

y6 = 3 y2

( )

= y2

3.

RAIZ ENESIMA PRINCIPAL La raz ensima principal:


n

a de a se define como sigue:

Definicin:

Si a y b son nmeros reales no negativos y si n es un nmero entero positivo (par o impar); o si a y b son nmeros reales negativos y n es nmero entero positivo impar, ser:
n

a = b a = bn

Nota 1: Nota 2: Nota 3: Nota 4:

Si
n

a existe, es un nmero real nico. Por brevedad, omitimos el adjetivo "principal".

a recibe el nombre de ensima raz de a para recalcar que se define positivo s a < 0 .
n

Si n es cualquier nmero entero positivo, el smbolo No hemos definido


n n

a se llama radical de orden n.

a para a < 0 y n nmero entero positivo par. La razn es que si n es nmero par,

entonces b 0 para todo nmero real b. Nota 5: Ejemplo: Si n = 2 , podemos escribir:


2

a= a.

Calcule el valor de cada una de las expresiones:

a)

81 = 3 pues 3 4 = 81, 3 > 0 ,

b)

1 1 1 1 = porque = , 64 2 64 2

1 >0 2

Usaremos la terminologa n a existe Si existe un nmero real b tal que siempre que usemos los smbolos
n

a = b n . De ahora en adelante,

a,

x,

y , etc. Supondremos que esas races existen.


n

Para completar esta terminologa, diremos que el smbolo radicando y n es el ndice del radical. Al smbolo En general, si

a se llama radical, el nmero real "a " se llama

. se la llama signo radical.

a>0

y si n es cualquier nmero entero positivo ser:

=a

Tambin se tiene que si a > 0 o que si a < 0 y n es un nmero entero positivo impar, las cosas funcionan perfectamente bien, ya que para todo nmero real a:
n

( a )n

=a.

En la tabla que sigue se da un resumen de la definicin de raz ensima de a: Indice n Par Impar Ejemplo:

a< 0
No definida
n

a=0
n n

a>0
n n

0 =0 0 =0

a >0 a >0

a <0

Calcule el valor de cada una de las expresiones: a)


5

243 = 5 35 = 3 ,

b)

(2 x 1)8

= 2x 1

Adoptaremos la prctica siguiente que a este nivel es comn: Se supondr que todas las expresiones variables dentro de los radicales son cantidades positivas. Con esta suposicin y siendo n un nmero entero positivo cualquiera , se tiene que:

( a)
n

= a = n an

4.

LEYES DE LOS RADICALES

En las tres leyes siguientes, m y n denotan nmeros enteros positivos y a y b cualesquiera nmeros reales; y supondremos que las races indicadas siempre existen:
n n

a n b = n a b a :n b = n a : b

m n

a =

mn

Si a es un nmero real y a aparecen como factor en un radical de ndice n, entonces a puede escribirse fuera del radicando siempre y cuando se considere el signo de a. Ejemplo:
n

a n x = n a n n x = a n x ,donde hemos supuesto que el signo de a es tal que:


4

an = a

Ejemplo:

Simplifique el siguiente radical:

16 x 5 = 4 2 4 x 4 x = 4 2 4 4 x 4 4 x = 2 x 4 x

5.

EXPONENTES RACIONALES Hasta aqu se ha definido

ar

slo para cuando r es un nmero entero, ya sea positivo, negativo o cero. En la

que sigue s extender la definicin de

ar

para incluir los exponentes racionales.


n 1 1 n n n = a n = a1 = a . Adems, por la m n = 1 , luego: a = a

En:

(a m ) n = a mn , s m =

1 n

entonces:

definicin de radical se tiene

= a . Para que haya consecuencia con lo expuesto anteriormente, se


1 an

establece la definicin que sigue:

Definicin:

Para todo nmero natural n y a es un nmero real, y si

a es un nmero real, entonces

=n a

Nota 1:

De ahora en adelante, siempre que usemos un smbolo de la forma a n se supondr que a


n

y n se escogen d modo que exista. Nota 2: Si:


m n

a , Es decir. S a < 0 , el ndice n de la raz no puede ser par.

1 = m n es un exponente racional cualquiera, se desea que las leyes de los exponentes sigan s0iendo
m an

vlidas y por lo tanto se exige que: que es lo mismo:


n

1 m an

am =

( a)
n

= a

1 n

( a)
n

. Puesto que:

(a )
m

1 n

= a

1 n

o lo

y son races ensimas de a , y se puede demostrar que tienen el mismo

signo, tiene sentido la siguiente definicin de exponentes racionales: Definicin: Para todos los nmeros enteros positivos m y n, y todos los nmeros reales a distintos de cero para los cuales
n

a existe como nmero real, definimos: a


m n

m n

( a)
n

am

Es decir, la

-sima potencia de a es igual a la n-sima raz de la m-sima potencia de a. La ecuacin de la

definicin anterior proporciona la relacin bsica entre los exponentes racionales y los radicales.
m

Nota 3: Podemos generalizar el resultado siguiente

a n = (a m )

= a

( )
1 n

Nota 4:
1

1 n

1
n

Esto se sigue dado que:

1 n

= a

1 n

1 a
1 n

1
n

Ejemplo:

Calcule y exprese en forma de radical:


1 1 1 2 3 1 3 6 3x 2 y 4 x 9 y

a)

b)

x3 y 2 3 x 2 y 4 =
1

c)

2 x 2 (3x 2 + 4 x 2 )
1 1

d)

2 y 3 3 y 3 (8 y )
2

Ejemplo:

Encuentre x de modo que

27
1 2

= 3x
64 x 3 27
2

Ejemplo:

Evale: a)

64 1 + 225
1 x2 +

b)

Ejemplo:

Simplifique:

1+ x2 1 x2
h

Ejemplo:

Simplifique

h x+h x

x+h x
= x+h +

x+h +

x+h + x

h( x + h + x ) h( x + h + = x+hx h

x)

LOGARITMOS
1.0. INTRODUCCION: Ya hemos visto dos conceptos que surgen de la igualdad a n = b , cuando la observamos como ecuacin desde la perspectiva de una de sus componentes: 1. Cuando b fue la incgnita, a la ecuacin a n = x se le llam potencial y a su solucin, potencia n-sima de a, anotndola x = a n . Ella origin el lenguaje y el lgebra de potencias. Cuando a fue la incgnita, a la ecuacin x n = b se le llam radical y a su solucin, raz n-sima de b, anotndola x = n b . Ella origin el lenguaje y el lgebra de races. Ahora, definiremos un concepto que represente a la solucin de la ecuacin en que la incgnita sea el exponente n, es decir, a la solucin de la ecuacin exponencial a x = b . A esta solucin le llamaremos Logaritmo de b en la base a y originar el lenguaje y lgebra de logaritmos. En todo lo que sigue se supondr que a es un nmero real positivo diferente de 1, es decir: a 1 . Esto hace que sea aceptable la siguiente proposicin: PROPOSICIN: DEFINICIN: Para todo nmero real positivo b existe un nico nmero real x tal que: a x = b Sea a IR + { 1}, y tomemos la ecuacin a x = b . A la solucin real x se le llamar el Logaritmo de b en la base a, y se le anotar por x = log a (b) . De otro modo se establece la siguiente equivalencia:

2.

log a (b) = x

ax =b .

Es importante saber cmo efectuar el cambio de la forma exponencial a la logartmica o a la inversa.


Ejemplo: 1. 2. 3.

log 2 8 = 3 23 = 8

log10 1.000 = 3 103 = 1.000


log 3 (5 x + 29) = 2 32 = 5 x + 29
log3 (7 4 x) = 2 3 2 = (7 4 x )

4.

Consecuencias: Surgen directamente de la definicin. 1. 3.

(loga b ) = b

2.

log a (a x ) = x .

log a ( p( x)) = log a (q( x))

1} p ( x ) = q ( x) siempre que a IR + {

Ejemplo:

1. 2. 3. 4.
5.

( log3(2 x1)) = (2x 1)


x 3 = 27 x2 = x + 2

log 4 (4 (53 x ) ) = (5 3x)

log a ( x 3 ) = log a ( 27 ) log 2 ( x 2 ) = log 2 ( x + 2 ) log 5 (3x 2 + 10) = log 5 (5 x + 7)

3x 2 + 10 = 5 x + 7

En particular, si hacemos x = 1 en la ec. 2, vemos que se obtiene log a (a1 ) = 1 , es decir: 4.

log a ( a ) = 1

Puesto que a 0 = 1 , se deduce de la definicin de logaritmo que log a (a 0 ) = 0 , por lo tanto 5. Notas:

log a (1) = 0
Un logaritmo es un exponente. log a 0 No est definido porque a x nunca puede ser igual a cero.

2.0.

LEYES DE LOS LOGARITMOS Las siguientes son las leyes fundamentales para trabajar con logaritmos. Suponemos que p ( x) y q ( x ) son expresiones o nmeros reales positivos, a > 0 y a 1 , y que r es cualquier nmero real: 6. 7. 8.

log a ( p( x) q( x) ) = log a ( q( x) ) + log a ( q( x) ) log a ( p( x) : q( x) ) = log a ( q( x) ) log a ( q( x) )


log a ( p( x) )r = r log a ( p ( x))

Es ms fcil aplicar las leyes de los logaritmos si se recuerda verbalmente lo mismo que con smbolos. El logaritmo de un producto es la suma de los logaritmos. El logaritmo de un cuociente es la resta de los logaritmos. El logaritmo de una potencia de un nmero es el producto del exponente por el logaritmo del nmero o base de la potencia. Ejemplo. Exprese como una suma de logaritmos: log 2 ( x 2 x) : Solucin: log 2 ( x 2 x) = log 2 ( x ( x 1)) = log 2 x + log 2 ( x 1) Exprese en trminos de los logaritmos de x , y y z: Solucin: Usando las tres leyes de los logaritmos es:
log

Ejemplo.

x6
b

4 2

log b

x6 z

4 2

= log b x 6 4 y log b z 2

= log b x 6 + log b y = 6 log b x +


1 4

log b z 2

log b y 2 log b z

Ejemplo.

Exprese en trminos de un slo logaritmo: Solucin:

3 log 5 (2 x) + 2 log 5 (1 x) log 5 ( x 2 + x + 1)

3 log 5 (2 x) + 2 log 5 (1 x) log 5 ( x 2 + x + 1) = log 5 (2 x) 3 + log 5 (1 x) 2 log 5 ( x 2 + x + 1) = log 5 (2 x) 3 (1 x) 2 log 5 ( x 2 + x + 1)


= log 5 (2 x) (1 x)
3 2

( x 2 + x + 1)

3.0.

FORMULA DEL CAMBIO DE BASE Algunas veces es necesario cambiar la base de un logaritmo expresando log b u en trminos de log a u , para algn nmero real positivo a diferente de 1. Se puede utilizar cualquier base b siempre que a > 0 y a 1 . El teorema que sigue indica como cambiar la base de un logaritmo mediante el simple hecho de dividir por una constante.

Teorema:

Si a, b y c son nmeros reales positivos con a 1 , c 1 : 9.

log a ( b ) =

log c ( b ) log c ( a )

Esto puede conseguirse del siguiente modo; comenzaremos con las ec. equivalentes dadas por la definicin: log a (b) = u

au = b
Tomando el logaritmo de base a de ambos lados de la ltima ecuacin obtenemos:

log c ( a u ) = log c ( b )
Aplicando la ley de la potencia tenemos

u log c ( a ) = log c ( b )
Resolviendo para u (es decir log a b ), obtenemos la ecuacin que nos da la frmula del cambio de base:

log a ( b ) =
Ejemplo.

log c ( b ) log c ( a )

Expresar el nmero log 7 41 en logaritmos de base 2. Solucin :


log 7 41 = log 2 41 log 2 7

Este resultado tambin se puede escribir como log b ( a ) log a ( b ) = log a ( u ) Si hacemos 10.

u = a en la ltima ecuacin, se puede concluir que:


log b ( a ) = 1 log a ( b )

Y por tanto log b a es el recproco de log a b .

Ejemplo.

2 Exprese en otra base: log 2 ( x + 5 x 6) =

log ( x 2 + 5 x 6) . log 2

Ejercicio:

Demostremos que (logb a )(log c b)(log a c ) = 1 Demostracin:


(logb a)(log c b)(log a c) =

loga logb logc =1 logb logc log a

4.0.

OTRAS PROPIEDADES DEL ALGEBRA DE LOGARITMOS: 1. 2. 3. 4.


1 log a b = - log a b 1 log a n b = log a (b) n

( )

loga (b) = (log b (a) )


a. b.

cuando a > 1 : Si x < y entonces log a x < log a y (con base mayor que uno, el logaritmo respeta el orden). cuando 0 < a < 1 : Si x < y entonces log a x > log a y (con base positiva y menor que uno, el logaritmo invierte el orden).

5.0.

BASES DE LOGARITMOS A los logaritmos en base 10, o base decimal, se les llama logaritmos comunes o logaritmos de Briggs. En lo que resta, cuando se escriba log x sin indicar la base se querr decir que se est empleando la base 10, y por tanto: 11.

log ( x ) = log10 ( x )

La otra base comnmente utilizada es el nmero real e. Es un nmero irracional, y una aproximacin es: e = 2,7182818285 La definicin formal del nmero

e se obtiene en trmino del siguiente lmite:


1 e = Lim 1 + n n
n

Ello significa que el nmero real e se puede aproximar con tanta precisin como se desee aumentando el valor de n en la expresin:
1 1+ n
n

A los logaritmos en base e se les llama logaritmos naturales El nmero importancia que a los logaritmos con base natural se abrevia como sigue: 12. Ejemplo: 1. 2.

e tiene tanta

ln ( x ) = loge ( x )
log10 (4 5 x + x 2 ) = log (4 5 x + x 2 ) log e ( x 3 x + 27 ) = ln( x 3 x + 27 )

Si a es cualquier base y u es cualquier nmero real positivo, se sabe que a log a (u ) = u partir de la definicin de logaritmo. Tomando a = e se obtiene: e log e (u ) = eln(u ) = u , y elevando ambos lados a la potencia x se llega a la siguiente igualdad: 13.
u x = e ln(u )

= e x ln(u )

Esto permite que cualquier expresin exponencial se escriba en base e. Ejemplo: 1. 2. 6.0.

5 ( x + 2) = e ( x + 2) ln(5) 3 ( 2 x 1) = e ( 2 x 1) ln(3)

EL LOGARITMO NATURAL Correspondiendo a cada nmero positivo x hay una nica potencia y tal que x = e y . Esta potencia y se le llama logaritmo natural de x y se representa por ln x . 14.

y = ln ( x )

x = ey

La relacin entre e x y ln x , esta dado por las siguientes ecuaciones 15. 16. Ejemplo.

e ln( x ) = x, ln e x = x

si

x>0

Despeje la variable x en cada una de las siguientes igualdades: a.

e 5 x = 3,

b.

2ln x = 1

Las propiedades normales de los exponentes y los logaritmos siguen siendo vlidas:

ln ( xy) = ln x + ln y
ln x = ln x ln y y

e x+ y = ex e y

x y

ln ( x ) r = r ln x

(e )

ex = y e
= e xy

x y

Importante
Nota:

ln ( x + y ) ln( x) + ln( y )

ln ( x y ) ln( x) ln( y )

Se necesitan realmente otras bases diferentes del nmero e ? Las frmulas:

a x = e x (ln a )

log

x=

ln x ln a

nos permiten convertir cualquier problema que involucre expresiones exponenciales o expresiones logartmicas con base a en expresiones correspondientes con base e . Ejemplo: 1. 2. 3.

ln ( x 2 5 x + 4) = ln ( x 4)( x 1) = ln( x 4) + ln( x 1)


ln
ln

x2 +1 = ln( x 2 + 1 ) ln( x + 1 ) x +1 x 2 + 1 = ln ( x 2 + 1 )
1 2

1 2

ln( x 2 + 1 )

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

1.0. Definicin:

ECUACION CON UNA VARIABLE EN IR Una ecuacin con una variable en IR , es una igualdad de expresiones algebraicas que contienen un valor incgnito real (normalmente x, y, z), que para ciertos valores hace verdadera la igualdad
1.

Ejemplos:

3 x 11 7x 3 4 x = x 3+ 8 8 2

2. 3. 4.

mx + 7 = 10 + 4 x m 2 x 2 = 2m + x
7 x 10 4 =1 7x 6 5x

5.

(2 x 3) 2 5(2 x 3) = 0
1 2(3 x 2 + 2 x 2) x 1 = 1 3x 2 3x + 2 9x2 4

6.

7.

5 x = x3

Al nmero que hace de una ecuacin un enunciado verdadero se le llama solucin o raz de la ecuacin. Se dice que una raz, o solucin, satisface la ecuacin. Al conjunto de todas las soluciones de una ecuacin se la llama conjunto solucin. Resolver una ecuacin significa hallar todas sus soluciones. Es decir, resolver una ecuacin significa determinar el valor o conjunto de todos los valores para x que harn verdadera la igualdad. Para ello se debe "despejar" x usando los teoremas visto. Una identidad es una ecuacin que es vlida para todo valor de la variable, si todas las expresiones estn definidas. Todo nmero permisible es una solucin de una identidad. Si una ecuacin no es una identidad, recibe el nombre de ecuacin condicional. 2.0. ECUACIONES EQUIVALENTES Dos ecuaciones son equivalentes si toda solucin de una de ellas tambin es solucin de la otra. As, dos ecuaciones son equivalentes si y slo si tienen el mismo conjunto solucin. En lo que sigue haremos un uso extensivo del concepto de ecuaciones equivalentes para resolver las ecuaciones. La finalidad es la de sustituir una ecuacin por ecuaciones equivalentes ms simples sucesivamente hasta que se pueda resolver con facilidad. Para ello se utilizan algunas de las propiedades de los nmeros reales dadas anteriormente. Destacaremos dos importantes tipos de ecuacin: Ejemplo: La ecuacin:

3x 1 4 x 1 = , es equivalente a la ecuacin: 2 6 2

3(3 x 1) (4 x) = 3

3. Definicin: Ejemplo:

ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES: Son todas aquellas ecuaciones que se pueden reducir a la forma general: 1. 2.

ax + b = 0, a 0

6x 7 = 2x + 1

5( x + 2) = 2( x 2) + 11

3.1

RESOLUCION DE LA ECUACION DE PRIMER GRADO: Sumando el opuesto de b en ambos miembros y luego multiplicando por el recproco de a se obtiene es uno), estar dado por el conjunto S = x =

x=

b a

y concluiremos que siempre la solucin de una ecuacin de primer grado (exponente mayor para la incgnita

b a

}.

Ejemplo 1 Solucin:

Resuelva la siguiente ecuacin:

( x 2)( x + 3) ( x 3) 2 = ( x + 2)( x 2) ( x + 1)( x 2)

Por productos notables y reduciendo trminos semejantes se obtiene:

x 2 + x 6 ( x 2 6 x + 9) = x 2 4 ( x 2 x 2) 7 x 15 = x 2 6 x 13 = 0 13 x= 6
Ejemplo 2 Resuelva la siguiente ecuacin: Solucin: El dominio de definicin es

4 7 x 10 = 1 5x 7x 6

Dom = IR 0 ,

6 7

}. Amplificando por: 5x(7 x 6) se obtiene:

(7 x 10)5 x= 5 x(7 x 6) (7 x 6)4

35 x 2 50 x = 35 x 2 30 x 28 x + 24
8 x = 24
Ejercicios:

x=3

Resuelva las siguientes ecuaciones, indique el dominio de definicin de la ecuacin cuando corresponda: 1.

3 x 4 5 x 6 x 19 = 12 4 12 17 x 4 2x + 7 = x 6 2 x + 5 ( x 6) (2 x + 5) 2x m = m 1, x2

2.

3.

m: cte

4. 5.

m 2 x 2 = 2 m + x,

m : cte. m : cte.

m 2 ( x + 6) = 4 x + m 2 (m + 8),

Ejercicios Propuestos: 1. Indique la solucin de las siguientes ecuaciones fraccionarias, indique el dominio de definicin cuando corresponda: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 2.
3x - 6 2x - 6 +5 + x= 2 3 x+4 3 - x 2x + 1 =23 12 4 4x 6 =4 x -1 x- 2 3 5 2 = 2( x - 2 ) x + 3 x-2 6x + 2 3x + 7 = 2x - 1 x+1 56 7 12 = 2 13x + 40 x-8 x-5 x 7x + 4 4 = 1 7x + 8 5( x + 2)
2( x 8) x+3 + =3 x +1 x 1 3 5 4 . = + x+2 5x - 4 2x - 3

S1: S2: S3:

x = 24 x=0 x = 1

S4: S5: S6: S7:

x=

17 11 x=3
x = 12 x =1 -4 3 x =1 x=

S8: S9:

Determine la solucin de las siguientes ecuaciones: 1. 2. 3.


2(m - 1) m m-2 = + x+1 x -1 x 2m - 1 1 2m + = t-2 t -1 t m+3 1 2+m + = x x2 x3

m constante. Resuelva para t.

Analice la solucin. Indique restricciones para m y t.

Resuelva para x, analice para la constante m.

3.

Uso de SW Maple: Las siguientes instrucciones muestran como utilizar SW Maple para resolver ecuaciones, primero se llama la utilera que nos permite resolver ecuaciones, se nombra la ecuacin y con el comando solve se resuelve. > with(student): > EC1:=4/(2*x-3)+5/(5*x-4)=3/(x+2);

EC1 :=
> r1:=solve(EC1);

4 5 3 + = 2x3 5x4 x+2

r1 := 1
> EC2:=(x-2)/(x-4)+(2*x+11)/(2*x+9)=17/((x-4)*(2*x+9));

EC2 :=
> r2:=solve(EC2);

x 2 2 x + 11 17 + = x4 2x+9 (x 4) (2 x + 9)
83 , 1 2 83 2

r2 := 1 +

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


1.0. Definicin: Ecuaciones de segundo grado o cuadrticas: Son las que se pueden reducir a la forma general

a x2 + b x + c = 0
en la que a, b y c son nmeros reales constantes y a 0 . La ecuacin (1) representa la forma estndar de una Ecuacin Cuadrtica o de Segundo Grado. Ejemplos: 1.1. 1. a.

(1)

x 2 + 5x + 6 = 0

b.

3x 2 5 x + 2 = 0

RAICES DE LA ECUACION DE 2 GRADO FACTORIZACION Existen varios mtodos para resolver una ecuacin cuadrtica. El que presentamos primero es el de solucin por factorizacin. Para emplearlo, es absolutamente esencial que: Uno de los lados de la ecuacin sea igual a cero S el trinomio: t ( x) = ax + bx + c se puede factorizar, se utilizar la siguiente propiedad del factor cero para
2

resolver la ecuacin ax + bx + c = 0 :
2

2.

PROPIEDAD DEL FACTOR CERO Sean p y q nmeros reales. Entonces p q = 0

p = 0 , o ambas cosas. q = 0

Ejemplos

Resolver por factorizacin: 1.

(3x 7)(2 x + 5) = 0

2.

6 x 2 5x 4 = 0

1.2. Proposicin 1

FORMULA CUADRATICA Las races o soluciones de cualquier ecuacin de segundo grado ax + bx + c = 0 , a 0, esta dada por la frmula: (2)
2

x=
Notas: Si en la proposicin anterior nos indica que: 1.

b 2 4ac 2a

La formula (2) tiene solucin en el conjunto de los nmeros reales s


2 decir, si b 4ac es un nmero real positivo o cero.
2

b 2 4ac est definida, es

2.

La ecuacin (1) tiene dos soluciones reales y distintas si b 4ac es positivo; una solucin si

b 4ac es nulo o cero y no tiene solucin si b 4ac es negativo.


2 2

3.

En virtud de a) y b) se justifica llamar al nmero real = b 4ac , el discriminante de la ecuacin. Es decir, la naturaleza real, o no real, de las soluciones depende de la cantidad subradical
2

= b 2 4ac .

4. 5.

Si Si

c = 0 , el conjunto solucin de la ecuacin ser = b 2 4ac > 0 , x1 IR,

S = 0,

b a

}
(3.a)

x 2 IR
b+

y sus valores sern:

x1 =

b 2 4ac 2a

x2 =

b 2 4ac 2a

(3.b)

Ejemplo:

Resuelva la siguiente ecuacin:

4 7 3 x 17 + = x + 3 x + 1 x( x + 1)( x + 3)

Solucin: El dominio de definicin es Dom = IR {0,1,3} . Amplificando por: x( x + 1)( x + 3) se obtiene:

4 x( x + 1) + 7 x( x + 3) = 3x 17 11x 2 + 28 x + 17 = 0

x=
Entonces x1 = Ejercicios:

28 (28) 2 4 11 17 28 6 = 2 11 22

17 : si , y x2 = 1 : NO , Ya que no esta en el dominio de definicin de la ecuacin. 11

Resolver las siguientes ecuaciones: 1. 2. 3. 4.

24 24 + 1= 10 x x + 10 2 1 4 + = x 2 x +1 x 3

x2 x2 x 1 2 = 1 3 x x+3 x 9 11 x + 3 2x 3 + = x2 4 2 x x + 2

1.3. Proposicin 2

SUMA Y PRODUCTO DE LAS RAICES Las races de p ( x) = ax + bx + c = 0 que hemos anotado como: (3.a) y (3.b), verifican las siguientes propiedades:
2

x1 , x 2

y cuyas frmulas se dieron en

a. Ejemplo :

x1 + x2 =

b a

b.

x1 x 2 =

b a

Encuentre una ecuacin cuadrtica cuyas races sean 2 y -5 Solucin: S x = 2 , entonces: x 2 = 0 , y si: x = 5 , entonces: x + 5 =

0 . Por lo tanto:

0 = ( x 2)( x + 5) = x 2 + 3 x 10
Proposicin 3 S:

x1 , x 2

son races de p ( x) = ax + bx + c = 0 entonces:


2

p( x) = a ( x x1 )( x x 2 )

2.0.

ECUACIONES BICUADRATICAS
4 2 La ecuacin: x 13x + 36 = 0 no es Cuadrtica en la variable x. No obstante, si se considera la nueva

sustitucin: u = x , se tiene que: u = ( x ) = x


2 2 2 2 2

y la ecuacin se puede transformar en:

u 13u + 36 = 0 , que si es una ecuacin Cuadrtica en la nueva variable u. Se dice que una ecuacin est en forma Cuadrtica o lo que es lo mismo en forma bicuadrtica si ella est escrita de la forma: a ( p( x)) 2 + b p( x) + c = 0
Donde a 0 Ejemplo 1: Resolver Solucin S:

p( x) es una expresin algebraica en la variable x. x 4 13x 2 + 36 = 0

u = x2 ,

entonces

(u 4)(u 9) = 0 , d x = 2, y x = 3
Ejemplo 2: Resuelva Solucin

u 2 = ( x 2 ) 2 = x 4 , Por lo tanto u 2 13u + 36 = 0 , factorizando se tiene donde u 4 = 0 , y u 9 = 0 , entonces u = 4, y u = 9 . Por lo tanto:

x 4 + 4x 2 5 = 0
y

2 En este caso u = x ,

u 2 = x 4 , Por lo tanto u 2 + 4u 5 = 0 , y factorizando se tiene (u + 5)(u 1) = 0 , d donde u = 1, y u = x 2 = 5 : no es posible. Por lo tanto slo x = 1 (3 y 5) 2 4(3 y 5) = 12

Ejercicio: 6.0.

Resolver:

ECUACIONES IRRACIONALES Existen otros tipos de ecuaciones que se pueden reescribir en forma lineal o Cuadrtica. Una de ellas es la ecuacin con radicales o ecuacin irracional. En una ecuacin con radicales o irracional, uno o ambos miembros contienen un radical que tiene la variable en el radicando. Se pueden resolver haciendo uso del siguiente resultado:

Proposicin 4:

Si P y Q son expresiones algebraicas y n es un nmero natural, entonces toda solucin de P = Q es tambin solucin de P = Q .
n n

Por lo general, este resultado se emplear con: n = 2 para despejar una raz cuadrada, elevando al cuadrado y simplificando. Este proceso se podr repetir en caso de ser necesario. A pesar de que la propiedad anterior es cierta, su recproco no lo es. Ya que s x = 3 , entonces x = 3 = 9 . Sin
2 2

embargo, s y = 25 , entonces y = 5 o bien y = 5 . Cada una de las races posibles de una


2

ecuacin irracional siempre debe de comprobarse en la ecuacin original. Cualquier raz de P = Q


n n

que no sea una raz de P = Q se llama raz extraa.

En algunas ocasiones, basta con ver la forma de una ecuacin para saber que no tiene races reales. Tal es el caso de negativo. Ejemplo 1:

x + 2 + x + 4 = 8 , ya que el lado izquierdo es positivo, y el lado derecho es

Determine el conjunto solucin de la ecuacin Solucin:


2 2

2x + 5 = x + 1

Elevando al cuadrado se tiene 2 x + 5 = x + 2 x + 1 , reduciendo trminos semejantes se reduce a la ecuacin x 4 = 0 , cuyas soluciones son x = 2 y x = 2 , pero slo x = 2 es solucin de la ecuacin original, pues se verifica que

22 + 5 = 3 y 2 +1 = 3 .

Ejemplo 2:

Determine el conjunto solucin de la ecuacin

(x + 7) + 5(x 2)
=3

=3

Solucin:

( x + 7) +

5(x 2)

( x + 7) + 5( x 2) = 9
5x 10 = 2 x
5 x 10 = 4 4 x + x 2 x 2 9 x + 14 = 0 ( x 2)( x 7) = 0
( x 2) = 0 ( x 7) = 0
Ejercicios. Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales: 1. 2. 3. 4. 3.0. 3.1.

x = 2, x = 7,

si es solucin no es solucin

x +1 = 4x + 9 5x 11 x 3 = 4 3 2 x + x + 4 = 1 5x
3x + 6 x + 4 = 2

ECUACIONES EXPONENCIALES Bases iguales La resolucin de las ecuaciones exponenciales de igual base se fundamenta en la siguiente propiedad de los exponentes.

Proposicin 5:

Para b > 0 Resuelva: Solucin:

y b 1

b p( x) = b q( x)

p( x) = q ( x)

Ejemplo 1:

3( x 1)( x + 2 ) = 81
x 2 + x 2

= 3 4 , d donde x 2 + x 2 = 4 , o 2 sea se obtiene la ecuacin x + x 6 = 0 , cuya factorizacin es ( x 2)( x + 3) = 0 d donde se obtiene que x = 2, x = 3 .
Igualando las bases, y aplicando la proposicin (5) se tiene 3 Ejemplo 2: Resuelva:

4 25 x 1 = (2)2

[ ]

x 1

Solucin: Se deben de igualar las bases y deducir la igualdad de los exponentes: 2 x 1 5 x 1

42

= (2)

[ ]

2 2 25 x1 = 2 2( x1) 25 x1+2 = 2 2 x2 25 x+1 = 2 2 x2


de donde por tanto:

5x + 1 = 2x 2

x = 1

Profesores: A. Lizana H. Carreo M. Saintard

Material Docente MET 1000 lgebra pg.: 32

Ejemplo 3:

Resolvamos: Solucin:

e 2 x 2e x 3 = 0
2x

Le ecuacin la podemos expresar como e

2e x 3 = (e x ) 2 2e x 3 = 0 , si consideramos el
2

x cambio de variable u = e , y sustituyendo en nuestra ltima ecuacin se tendr una ecuacin de

segundo grado en la variable u , dada por u 2u 3 = 0 , la cual es factorizable de la forma

(u 3)(u + 1) = , de donde u1 = 1 y u 2 = 3 , volviendo a u = e x , tenemos que: e x = 3 y e x = 1 ,


para el primer caso, x = ln 3 y para el segundo, caso no hay solucin en IR, pues e 0 , ms aun es siempre positiva. Por tanto la solucin final es S = { ln 3 } .
x

3.2.

Bases distintas La resolucin de las ecuaciones exponenciales de base distinta se fundamenta en lo siguientes:

Proposicin 6: Proposicin 7: Ejemplo 1:

Para: b > 0 Para: b > 0 Resolvamos Solucin:

y b 1 y b 1 210 x 1 = 3

A p( x) = B q( x)

log b A p ( x ) = log b B q ( x )

log b A p ( x ) = p( x) log b ( A )

210 x 1 = 3 10 x 1 = 3 2 x 1 = log

(3 ) 2

x = 1 + log

(3 ) 2

x = log 10 + log x = log 10 3 2


Por lo tanto S = { log 15 } Ejemplo 2:
2x
x +1

( )

(3 ) 2

x = log 15

5 =7 Resuelva: Solucin: Aplicando la proposicin (6) y (7) y despejando x se tiene que:


5 2 x = 7 x +1 log 5 2 x = log 7 x +1 2 xlog 5 = ( x + 1)log 7 2 xlog 5 = xlog 7 + log 7 2 xlog 5 xlog 7 = log 7 x( 2 log 5 log 7) = log 7

( )

( )

x=
10 4 x 3 = 0,011 x

log 7 ( 2 log 5 log 7)

Ejercicio: Ejercicio:

Resuelva:

Demuestre que x = 23 es la solucin de la ecuacin Demostracin:

xa loga + b logb = 330


x a log a 10 + b 2log b 10 = 330

xa

1 log a

x10 + b log b 10

+b

2 logb

= 330
= 330

10x + 10 2 = 330
x = 23

10 x = 230

4.0.

ECUACIONES LOGARITMICAS La resolucin de las ecuaciones logartmicas se fundamenta en el siguiente resultado:

Proposicin 8: Ejemplo 1:

S: b > 0 y b 1 , y p( x), q( x) reales positivos: log b ( p( x) ) = log b (q( x) ) p( x) = q ( x) Resuelva:

log( x + 6) log( x 9) = log 4


( x + 6) = log 4 ( x 9)

Solucin: Por la regla del cuociente de los logaritmos y por la proposicin (8) se tiene que:

log

x+6 =4 x9 x + 6 = 4 x 36 3 x = 42 x = 14
Este resultado satisface la ecuacin inicial. Ejemplo 2: Resuelva:

log5 (2 x + 1) log5 ( x 2) = 1 log 5 (2 x + 1) log 5 ( x 2) = 1


2x + 1 log 5 x2 2x + 1 x2 = 1 = 51

Solucin: Aplicando propiedades de los logaritmos se tiene que

2x + 1 = 5 x2 2 x + 1 = 5( x 2)
De donde x = Ejemplo 3: Resolvamos: Solucin:
11 3

ln 12 ln( x 1) = ln( x 2) ln 12 ln( x 1) = ln( x 2) ln( x 2) + ln( x 1) = ln 12 ln( x 2)( x 1) = ln 12 ( x 2)( x 1) = 12

x 2 3x 10 = 0 ( x 5)( x + 2) = 0 Luego x = 5 y x = 2 , pero, evaluando en la ecuacin original, se observa que si x = 5 se satisface la ecuacin, pero para x = 2 se obtiene ln(3) y ln(4) , que no tienen sentido, pues los logaritmos est definidos slo para argumentos positivos, por tanto, slo x = 5 es solucin de la ecuacin. En consecuencia S = { x = 5 } .
Ejemplo 4: Resolvamos: Resolucin:

log 7 x + 5 + log 2 x + 7 = 1 + log( 4,5 ) log 7 x + 5 + log 2 x + 7 = 1 + log( 4,5 ) log ( 7 x + 5 2 x + 7 ) = log( 104,5)

(7 x + 5)(2 x + 7)

= 45

14 x 2 + 59 x + 35 = 2025 14 x 2 + 59 x 1990 = 0

Resolviendo la ecuacin de segundo grado se obtiene que x1 = 10

10} . restriccin de races de ndice par, slo 10 es solucin. Por lo tanto S = {

x 2 = 199 , y por la 14

Ejercicios:

Resuelva las siguientes ecuaciones logartmicas: log 2 ( x + 6) + log 2 (2 x 3) = 3 a. b. c.

12 x 2 log(2 x + 2) = log 1 + +2 25 ln(2 x + 1) = ln(x 1) + ln( x)

Resumen:

ECUACIONES LOGARITMICAS Y EXPONENCIALES: Son aqullas en las cuales la incgnita forma parte del argumento de un logaritmo (cantidad a la que se le aplica un logaritmo) o del exponente de una potencia. Para resolverlas, se busca uno o ambos de los siguientes propsitos: a. Lograr una igualdad de logaritmos o de potencias con igual base para luego aplicar la definicin que corresponda. b. Lograr expresar los trminos de ambos miembros de la igualdad en funcin de una idntica expresin logartmica o exponencial que pase a ser una variable auxiliar que nos lleve a una ecuacin lineal o cuadrtica. Una vez obtenidos los valores de la incgnita en el proceso de despeje, se verifica si satisfacen a la ecuacin original respetando la definicin de logaritmos y exponenciales. Quienes verifiquen las condiciones iniciales constituirn la solucin final de la ecuacin.

4.0.

Ejercicios propuestos: Determine el conjunto solucin de las ecuaciones: 1. 2.

2 x + 11 x2 2x + 9 x4

17 ( x 4 )( 2 x + 9)

x+4 x 2x
2

5x

x 4
2

4 x2

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1 2x 2 x 1 x+3 =2+ 2 x+3 x3 x 9 5 7x + 2 =1 3x 2 9x 6


a 2b b a2 + 1 + a = 2b + 2 x x x

x+5 x3 = 4 x +1 + 2x 1 =
2
2 x +1
3

x4 =5 x + 3 1
=
1 2
x2

2
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

1 27 = 9 3 x +1

3 4 x 3 = 5 2e 2 x 1 = 3 log 2 ( 132 + 4 x) = 8 log (3x 5) = 1 ln( x + 1 ) ln( x 1 ) = 1 ln( 2 x 3 ) + ln( x 4 ) = ln(12)

Material Docente N 09 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES


1.0 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Recordemos que cuando a y b son nmeros reales no nulos, la grfica de una ecuacin lineal de la forma a x + b y = c es una recta en el plano cartesiano real, que consiste en todos los pares ordenados de la forma

( x 0 , y 0 ) que satisfacen la ecuacin.


Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables es un sistema de la forma:

ax +b y = c d x + e y = f

(1)

Donde x e y son las variables o incgnitas; las letras a, b, d y e son nmeros reales llamados coeficientes de las variables x e y ; y c y f son nmeros reales llamados trminos constantes de la ecuacin. El par ordenado de nmeros reales ( x 0 , y 0 ) es una solucin del sistema (1) si cada ecuacin se satisface por dicho par. El conjunto de todos los pares ordenados de nmeros reales se llama conjunto solucin del sistema. Resolver un sistema es encontrar su conjunto solucin. En general, un sistema de ecuaciones lineales tiene exactamente una solucin, ninguna solucin o un nmero infinito de soluciones. Un sistema de ecuaciones es consistente si tiene una o ms soluciones e inconsistente si no tiene ninguna solucin. Se dice que un sistema consistente es independiente si tiene exactamente una solucin, y dependiente si tiene ms de una solucin. Los dos mtodos estndar para resolver un sistema de ecuaciones lineales son: el de solucin por graficacin y el de solucin mediante eliminacin por suma. 1.1. Solucin por Graficacin Al interpretar de manera geomtrica un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables, se obtiene informacin til acerca de la forma esperada de las soluciones del sistema. En general, dos rectas cualesquiera en un plano coordenado se deben de interceptan exactamente en un punto, ser paralelas o coincidentes (con grficas idnticas). Estas conclusiones se resumen en el siguiente teorema: Teorema 1: Soluciones posibles para un sistema lineal. El sistema lineal (1): Debe tener: 1. Exactamente una solucin: Consistente e Independiente, o 2. Ninguna solucin: Inconsistente, o 3. Un nmero infinito de soluciones: Consistente dependiente. No existen otras alternativas. Dos rectas se intersectan en un punto, en ninguno o (si coinciden) en un nmero infinito de puntos

Rectas no paralelas; un punto de interseccin

Rectas paralelas; sin punto de interseccin

Rectas que coinciden; nmero infinito de puntos de interseccin.

1.2.

Solucin mediante Eliminacin por Suma. Este es probablemente el mtodo de solucin ms importante, ya que se puede generalizar con facilidad a sistemas de ecuaciones lineales de orden superior. El mtodo implica el reemplazo de sistemas de ecuaciones por sistemas de ecuaciones equivalentes ms simples, realizando las operaciones adecuadas hasta obtener un sistema con una solucin obvia. Los sistemas de ecuaciones equivalentes son, como se esperaba, sistemas de ecuaciones que tienen exactamente el mismo conjunto solucin. El siguiente teorema enlista las operaciones que producen sistemas equivalentes:

Teorema 2:

Operaciones con ecuaciones elementales que producen sistemas equivalentes: Un sistema de ecuaciones lineales se transforma en un sistema equivalente s: 1. Se intercambian dos ecuaciones. 2. Una ecuacin se multiplica por una constante diferente de cero. 3. Un mltiplo constante de otra ecuacin se suma a la ecuacin dada. Cada una de estas tres operaciones en el teorema se puede usar para producir un sistema equivalente, pero las operaciones 2 y 3 sern las ms utilizadas. El uso del teorema se ilustra mejor con ejemplos:

Ejemplo 1:

Solucin de un sistema mediante eliminacin por suma Resuelva mediante eliminacin por suma:

3x 2 y = 2 2 x + 5 y = 24

Solucin: Utilizando el teorema 2 para eliminar una de las variables y as obtener un sistema con una solucin obvia. Si se multiplica la primera ecuacin por 5, la segunda ecuacin por 2, y despus se suman, se puede eliminar la variable y .

3x 2 y = 2 2 x + 5 y = 24

/5 /2

15 x 10 y = 10 4 x + 10 y = 48
19 x
De donde

= 38 x=2

La ecuacin x = 2 relaciona con cualquiera de las dos ecuaciones originales produce un sistema equivalente. As, se puede sustituir x = 2 en cualquiera de las dos ecuaciones originales para despejar el valor de la variable y . Escogiendo la segunda ecuacin se tiene

2( 2) + 5 y = 24 5 y = 20 y=4 La solucin es x = 2 e y = 4 , o bien es el par ordenado ( 2,4) .


Se puede ver que sucede en el proceso de eliminacin por suma cuando un sistema no tiene solucin o tiene un nmero infinito de soluciones. Ejemplo 2: Determine el conjunto solucin:

4 x + 2 y = 2 10 x + 5 y = 12

Solucin: Si se multiplica la primera ecuacin por 5, la segunda ecuacin por -2, y despus se suman, se obtiene

4 x + 2 y = 2 10 x + 5 y = 12

/5 /2

20 x + 10 y = 10 20 x 10 y = 24
0 = 34
Se ha obtenido una contradiccin. La suposicin de que el sistema original tiene solucin debe ser falsa. En consecuencia, el sistema no tiene solucin, o bien el conjunto solucin es vaci.
Profesores: A. Lizana H. Carreo M. Saintard Material Docente MET 1000 lgebra pg.: 37

Ejemplo 3:

Considere el sistema

3 x 2 y = 1 9x + 6 y = 3

Solucin: Si se multiplica la primera ecuacin por 3, y despus se suma el resultado a la segunda ecuacin, se obtiene

3 x 2 y = 1 9x + 6 y = 3 9 x 6 y = 3 9x + 6 y = 3

/3

Al obtener la igualdad 0 = 0 mediante la suma, implica que las dos ecuaciones originales del sistema son equivalentes. Es decir, sus grficas coinciden y el sistema es dependiente. El sistema tiene infinitas soluciones, es decir todo par ordenado que satisface a la primera ecuacin satisface a la segunda. 1.3. Sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas Una ecuacin lineal con tres incgnitas ( o variables) de la forma a x + b y + c z = d , donde a, b y c son nmeros reales no todos nulos, determina un plano en el espacio tridimensional. La solucin de un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas de la forma

0=0

a1 x + b1 y + c1 z = d1 a 2 x + b2 y + c2 z = d 2 a3 x + b3 y + c3 z = d 3
Es un tro ordenado de la forma ( x0 , y0 , z 0 ) que satisface cada ecuacin del sistema. La interseccin de tres planos descrita por el sistema (2) puede ser a. Un solo punto. b. Infinitos puntos, o c. Ningn punto. Los trminos: nico, consistente, inconsistente, dependiente e independiente se utilizan para describir esas soluciones, como se ha hecho para sistemas con dos variables. 1.4. Solucin de un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas: solucin nica. (2)

Resuelva el sistema:

2 x + 4 y + 6 z = 18 4 x + 5 y + 6 z = 24 3x + y 2 z = 4

(1)

Solucin: En este caso se buscan tres nmeros x, y y z tales que las tres ecuaciones en el sistema (1) se satisfagan. El mtodo de solucin que se estudiar ser el de simplificar las ecuaciones de manera que las soluciones se puedan identificar de inmediato. Se comienza por dividir la primera ecuacin por 2. Esto da:

x + 2 y + 3z = 9 4 x + 5 y + 6 z = 24 3x + y 2 z = 4

(2)

Como se digo anteriormente, al sumar dos ecuaciones se obtiene una tercera ecuacin correcta. Esta ecuacin puede sustituir a cualquiera de las dos ecuaciones del sistema usadas para obtenerla. Primero se simplifica el sistema (2) multiplicando ambos lados de la primera ecuacin de (2) por (4) y sumando esta nueva ecuacin a la segunda. Esto nos da

4 x 8 y 12 z = 36 4 x + 5 y + 6 z = 24 3 y 6 z = 12
La ecuacin 3 y 6 z = 12 es la nueva segunda ecuacin y el sistema ahora se transforma en

x + 2 y + 3z = 9 3 y 6 z = 12 3x + y 2 z = 4
Se ha sustituido la ecuacin 4 x + 5 y + 6 z = 24 por la ecuacin 3 y 6 z = 12 . Ahora, la primera ecuacin del sistema (2) se multiplica por (3) y se le suma a la tercera ecuacin, obtenindose el sistema

x + 2 y + 3z = 9 3 y 6 z = 12 5 y 11z = 23

(3)

Observamos que en el sistema (3) se ha eliminado la variable x de la segunda y tercera ecuaciones. Despus se divide la segunda ecuacin del sistema (3) por (3) obtenindose

x + 2 y + 3z = 9 y + 2z = 4 5 y 11z = 23
(4)

Se multiplica la segunda ecuacin del sistema (4) por (2) y se suma a la primera ecuacin; despus se multiplica la segunda ecuacin por (+5) y se suma a la tercera ecuacin obtenindose el sistema

z= 1 y + 2z = 4 z = 3

(5)

Ahora se multiplica la tercera ecuacin por (1) obtenindose el sistema

z =1 y + 2z = 4 z=3

(6)

Finalmente, se suma la tercera ecuacin a la primera ecuacin del sistema (6), y despus se multiplica la tercera ecuacin por (2) y se suma a la segunda ecuacin del sistema (6) para obtener el siguiente sistema (7), que es equivalente al sistema (1)

x y

= 4 = 2 z= 3
(7)

Esta es la solucin nica para el sistema (1). Se escribe en la forma ( 4,2, 3 ) . El mtodo que se us se conoce como eliminacin de Gauss-Jordan. Antes de seguir, se resumir lo que se hizo en este: 1 Se dividi la primera ecuacin para hacer el coeficiente de la variable x en ella, igual a 1 . 2 Se eliminaron los trminos en x de la segunda y tercera ecuaciones. Esto es, los coeficientes de estos trminos se hicieron cero multiplicando la primera ecuacin por los nmeros adecuados y sumndola a la segunda y tercera ecuaciones, respectivamente. 3 Se dividi la segunda ecuacin para hacer el coeficiente de y igual a 1 y despus se uso la segunda ecuacin para eliminar los trminos en y de la primera y tercera ecuaciones. 4 Se dividi la tercera ecuacin para hacer el coeficiente de z igual a 1 y despus se us esta tercera ecuacin para eliminar los trminos en z de la primera y segunda ecuaciones.

Se resalta el hecho de que, en cada paso, se obtuvieron sistemas que eran equivalentes. Es decir, cada sistema tena el mismo conjunto de soluciones que el precedente.

2.0

SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES Un sistema de ecuaciones en el que al menos una ecuacin del sistema es no lineal se llama sistema no lineal. La resolucin de un sistema no lineal se puede efectuar generalmente por el mtodo de sustitucin, como se hizo con los sistemas lineales. Los ejemplos siguientes ilustran esta situacin.

Ejemplo 1.

Como lo ilustra la figura 1, los grficos de las parbolas

Ec1 : y = x 2 3x y Ec2 : y = 5 x 2 se cortan en dos


puntos, M y N. As, las coordenadas de los puntos de interseccin deben de satisfacer ambas ecuaciones, y decimos que

Ec1 : Ec2 :

y = x 2 3x y = 5 x2

Son ecuaciones simultaneas, o que el sistema es un sistema de ecuaciones no lineales. La solucin de un sistema de ecuaciones con dos variables, o incgnitas,

es cualquier par ordenado

de nmeros reales de la forma (a, b) que satisfaga cada ecuacin del sistema cuando a y b son sustituidas por x e y , respectivamente. La solucin de un sistema de ecuaciones no lineales que incluye tres variables es un tro ordenado de nmeros reales de la forma (a, b, c) , y as respectivamente. Se dice que dos sistemas de ecuaciones no lineales son equivalentes si tienen precisamente las mismas soluciones. 2.1. MTODOS DE SOLUCIN En lo que sigue mostraremos dos mtodos para solucionar los sistemas de ecuaciones no lineales. La primera tcnica considerada se denomina mtodo de sustitucin. Los siguientes pasos resumen este mtodo para sistemas no lineales de dos ecuaciones con dos variables. M1: 1. 2. 3. 4. Mtodo de Sustitucin Use una de las ecuaciones del sistema para expresar una variable en trminos de la otra. Sustituya una expresin en la otra ecuacin. La ecuacin obtenida en el paso 2, entonces, contiene una variable. Resuelva esta ltima ecuacin. Sustituya cada nmero obtenidos de esta ecuacin en la expresin obtenida en paso 1. esto da los correspondientes valores de la otra variable. Escriba cada solucin usando la notacin de par ordenado.

Ejemplo 2:

Encuentre analticamente las soluciones del sistema del ejemplo 1:

y = x 2 3x y = 5 x2

Solucin: Puesto que la primera ecuacin ya expresa a la variable y en trminos de la variable x , sustituimos esta expresin por y en la segunda ecuacin y simplificamos obtenindose una ecuacin en la variable x

x 2 3x = 5 x 2 2 x 2 3x 5 = 0 ( x + 1)( 2 x 5) = 0
De la ltima igualdad encontramos que x = 1 y x =
5 2

. Usando cualquiera de las dos ecuaciones del sistema

podemos obtener los valores correspondientes a la variable y . Usamos la segunda ecuacin Si x = 1 , entonces y = 5 (1) = 4 , obtenindose el par ordenado M = ( 1,4) .
2

Si x =

5 2

, entonces y = 5 ( 5 , obtenindose el par ordenado N = )2 = 5 4 2

(5 ). , 5 2 4

As M = ( 1,4) y N =

(5 ) son soluciones del sistema. Estas soluciones se ilustran en la figura 1. , 5 2 4

Ejemplo 3.

Resuelva el sistema no lineal

y2 + x =1 x+ y+5=0
Solucin: Despeje la variable y en la segunda ecuacin en trminos de la variable x

y2 + x =1 y = x 5
sustituyendo y = x 5 en la primera ecuacin y + x = 1 , se obtiene:
2

( x 5) 2 + x = 1 x 2 + 10 x + 25 + x = 1 x 2 + 11x + 24 = 0 ( x + 8)( x + 3) = 0 De donde x = 8 y x = 3 . Si se vuelven a sustituir estos valores en la ecuacin y = x 5 , se obtienen las
dos soluciones para el sistema: Si x = 8 , entonces y = (8) 5 = 3 , obtenindose el par ordenado A = ( 8,3) . Si x = 3 , entonces y = (3) 5 = 2 , obtenindose el par ordenado B = ( 3,2) . Una comprobacin que se debe de realizar, verifica que los pares ordenados A = ( 8,3) y B = ( 3,2) son soluciones del sistema. Estas soluciones se ilustran en la figura 2. Ejemplo 4. Resuelva el sistema no lineal

x 2 + y 2 8 x 10 y + 16 = 0 3x y 2 = 0
Solucin: Nuevamente despeje la variable y en la segunda ecuacin en trminos de la variable x

x 2 + y 2 8 x 10 y + 16 = 0 y = 3x 2
sustituyendo y = 3 x 2 en la primera ecuacin se obtiene:

x 2 + (3x 2) 2 8 x 10(3x 2) + 16 = 0
Desarrollando productos, reduciendo trminos semejantes y simplificando, se obtiene la ecuacin de segundo grado

x 2 5x + 4 = 0 ( x 1)( x 4) = 0
De donde x = 1 y x = 4 . Si se vuelven a sustituir estos valores en la ecuacin y = 3 x 2 , se obtienen las dos soluciones para el sistema: Si x = 1 , entonces y = 3(1) 2 = 1 , obtenindose el par ordenado A = (1,1) . Si x = 4 , entonces y = 3(4) 2 = 10 , obtenindose el par ordenado B = ( 4,10) . Una comprobacin que se debe de realizar, verifica que los pares ordenados A = (1,1) y B = ( 4,10) son soluciones del sistema. Estas soluciones se ilustran en la figura 3. Exploracin: En el ejemplo anterior, se vio que la recta y = 3 x 2 intercepta a la circunferencia en dos puntos. Considere el sistema

x 2 + y 2 8 x 10 y + 16 = 0 3 x y + 12 = 0
Existen algunas soluciones reales para este sistema? Son soluciones complejas? Encuentre cualquier solucin real o compleja.

M2:

Mtodo de Eliminacin

El siguiente mtodo que mostramos usa operaciones de eliminacin. Cuando se aplica a un sistema de ecuaciones no lineal, estas operaciones producen un sistema equivalente de ecuaciones. Operaciones de Eliminacin 1. 2. 3. Intercambie cualquier par de ecuaciones en un sistema. Multiplique una ecuacin del sistema por una constante diferente de cero. Smele un mltiplo constante diferente de cero de una ecuacin de un sistema a otra ecuacin del mismo sistema.

A menudo le sumamos un mltiplo constante diferente de cero de una ecuacin a otras ecuaciones de un sistema no lineal, con la intencin de eliminar una de las variables de aquellas ecuaciones tal como se planteo para los sistemas de ecuaciones lineales. Ejemplo 5. Encuentre las soluciones del sistema no lineal

x 2 + y 2 = 25 5x 2 + 3 y 2 = 3
Solucin: Para eliminar el trmino x , empezamos por multiplicar la primera ecuacin por 5 , obteniendo el sistema
2

5 x 2 + 5 y 2 = 125 5x 2 + 3 y 2 = 3
Que es equivalente al sistema dado. Ahora sumando la primera ecuacin de este ltimo sistema a la segunda, obtenemos la ecuacin:

8 y 2 = 128
que es equivalente a la ecuacin y = 16 , cuyas soluciones son y = 4 e y = 4 . Sustituyendo estos dos
2

valores de y en x + y = 25 , entonces tenemos que x + 16 = 25 , o bien x = 9 , donde x = 3 y x = 3 .


2 2 2 2

As (3,4) , (3,4) , (3,4) y ( 3,4) son todas las soluciones. Las grficas de las ecuaciones dadas y los puntos correspondientes a los pares ordenados estn en la figura 4. En ciertos problemas que incluyen encontrar los valores extremos (mximos y/o mnimos) de una funcin, a menudo es necesario resolver un sistema de ecuaciones no lineales con tres (o ms) incgnitas o variables. Las variables del ejemplo siguiente son x , y y (la letra griega alfa minscula). Aunque describimos el mtodo de sustitucin para sistemas de dos ecuaciones y dos incgnitas, puede usarse en sistemas de ms incgnitas. Ejemplo 6: Encuentre las soluciones del sistema no lineal:

y 2x = 0 x 2y = 0 x + y2 2 = 0
2

Solucin: La solucin del sistema dado son tros ordenados de la forma ( x, y, ) . Despejemos la variable de la primera ecuacin, obtenemos =
2

y 2x

, y sustituymosla en la segunda ecuacin obtenindose x


2 2 2

y2 x

= 0 , que

es equivalente a la ecuacin x y = 0 , o bien x = y . Sustituyendo dentro de la tercera ecuacin del


2 2 2 sistema original se obtiene x + x 2 = 0 , o bien x = 1 , cuyas soluciones son x = 1 y x = 1 . Cuando

x = 1 , tenemos que y 2 = 1 , as y = 1 y y = 1 . Lo mismo si x = 1 . Al usar =

, 1,1, 1 , 1,1, 1 soluciones del sistema para encontrar el valor de la variable , que son 1,1, 1 2 2 2

1,1, 1 2

) (

y 2x

, llegamos a cuatro

) (

Gua de Ejercicios: lgebra en los Reales


1. Encuentre la suma, la resta y el producto de los siguientes polinomios: 2 Efectuar las operaciones indicadas y simplificar al mximo:

p(x) = - 2 x + 5x - 7 , q(x) = 4 x 2 - 7x + 4
2

2.

(3x + 2 ) + x( 4x + 3[ 2 - 5x(x + 1) - x ] ) =
3. Factorice las siguientes expresiones: a) b) 4-

x 2 10 x 39 =

c) d)

x 3 4 x 2 17 x + 60 =

3a 2 7 ax 6 x 2 =

2 2x x 3 =

Factorice las siguientes expresiones: a) b) c)

a( x 2 - y ) + 2b( x 2 - y ) =

d) e) f)

4ac + 2bc - 2ad - bd =


3 x 3 + 2 x 2 - 12x - 8 =
x + x - x

6 x 2 - 7x - 3 = 2 4 x 2 + 9 y - 12xy = 4 x 4 y + 6 x 2 y 3 - 11 x 3 y 2 =
2

5.

Muestre que el resto es nulo en la siguiente divisin: 8 6 2 Factorice las siguientes expresiones: a) b) c)

- 1 : x

+ x + 1 =

6.

2( 3x - 5 ) + 5( 3x - 5 ) - 3 = 2 10( 3x - 4y ) + 19( 3x - 4y ) + 6 =
5 x 2 + 7 x (2 y 3 z ) 12(2 y 3 z ) 2

7.

Obtener el cuociente y el residuo en las divisiones: a) b) c) d)

10 x 4 + 11 x 3 - 26 x 2 + 23x - 6 : 5x - 2 =

3 x 4 + 14 x 3 + 14 x 2 - 8x - 8 : x 2 + 2x - 2 =

2 x 3 + 3 x 2 - 4x - 5 : 2x - 1 =
x6 + x5 - 5 x4 + x3 + 5 x 2 - 4x + 1 : x 2 - 2x + 1 =
[ 3(x + h ) 2 + 2(x + h) - 5 ] - ( 3 x 2 + 2x - 5 ) = h

8.

Realice las operaciones indicadas y simplifique la expresin. Finalmente evale para: h = 0 .

9.

Determine si se cumplen las siguientes igualdades:

a)

b) 10.

2x + 3 -5 13 3x - 2 = , x-1 2 - 3x 4x + 3 -7 31 5x - 4 , = 4 - 5x x-1

x1 ,

x
4 5

2 3

x1 ,

Opere, simplifique y/o Factorice. Indique Dominio de Definicin:

a)

x +1 x 2 - x - 20 x2 - x - 2 : = x 2 - 25 x 2 + 2x - 8 x 2 + 5x
2 a3 - b3 (a - b ) + 4ab a 2 - b2 : = a+b 4 (a + b )2 - ab

b)

c)

a-1 - a 2 a 2 x 2 - 4 a 2 + ax 2 - 4a = a2 - 1 x 2 - 3x - 10

d)

a 2 - 2a + 1 a - a = a - a2 a -1
xy y+ y - x xy y - x+ y x2 y2 : 2 2 = x -y

e)

f)

1 2 1 a a2 + 2 : a a+1 a -1 a +1 a - 1

g)

2 1 3 = x x - 3 ( x - 3 )2

h)

3 5 1 + = 2x ( x + 2 ) 2( x - 2 )
-1 22 + = 7( x - 4 ) 7( x + 3 )
2 x 4x + 3
2

i) k)

j)

3 2x - 1 = + 2 x-2 x -x-2

(x

2x 1
2

4x + 3

l)

2x - 5 x + = 3(x + 1) 6( x 2 - 6x - 7)

m)

9 5 1 = 21( x + 3 ) 14( x - 2 ) 7( x + 2 )

3
n)

2( x 4 )
2

2 1 = 3( x - 2 ) 6( x + 2 )

h 1 1 + = xh x x+h

o)

5x + 4 7 x+2 2 = x2

p)

x - xy 3 - y 4 + y 1 - x2

2 1 - 1 x - 1 = y 2 + xy 1 1y

q)

4 a = 2a 4 a2+ a a

r)

a+ 2 1 1 b a

b 2 1 a = : 2 b b b a

11.

Reduzca a su mnima expresin: a)

14

x + 3 x 10
2

x x 5x + 6
2

16

x + 2 x 15
2

b)

x y x2 : 1 2 = y x y
4 4 x+ y 1 xy + x y = x 2 xy + y 2 x + y x2 y2

c)

12.

Demuestre si las siguientes igualdades son una tautologa:

a)

x 2 9a 2 ax + 3a
2

3a x 3a
+
2

= 3
11

b)

9x

x + 11x + 10

x + 9 x 10

x 1
2

9 x + 10

13.

Opere y simplifique las siguientes expresiones: a)


1 1+ 1 1 1 1 1 4 =

b)
2

1 3 4+ 5 a

c)

x x x+ x 1

1 x

14.

POTENCIA. Opere, simplifique y/o Factorice:

a.

(9 a 2 ) 3 + 2x (-27 a 3 ) 2x - 4 = (-3a ) 10x - 3

b.

(-27 )3x + 1 (-3 )1 - 8x = 9x+1


6 x+1 3 = 5(2 x + 1) + 2 x + 3
4 x ( 4 x - 1 ) x (0,0625 ) x = x - 1 - x x+1 4 16 4
(0,25 ) x ( 4 x - 1 )-x (0,0625 ) x = : 32 x + 1 8 x - 1 16 - x

c.

x 2x(2x -1 ) :4- x= x + 1 x 1 2 2

d.

e.

32 x + 4 8 1 - x ( 0,125 ) x = 16 5 ( 4 x - 1)
7 3x + 1 - 3x + 4 = 5x + 2 - 5x + 3

f.

g.

h.

12.

RAICES. Opere, racionalice, Factorice y/o simplifique:

1. 3. 5.
3

2+ 8 2- 2

2. 4.

x 3 +3 x 3 x-x 3

3 x2 x =

7x + 4 - 5 = x-3

6.

7.

1 x+h

1 1 = x h

8.

x 3 2x : 3 8 x -1 = 1 1 4 5x - 4 = x-4 2 x x 3 - xy - 1 = : 6 xy 3 y ( x + 1 )2 - 1
4

9.

x 2 : x - 2 = + 2 x x 2
2x + 2h h 2x =

10.

11.

12.

a -2 1 - a2 b = 2 a - b + 2 ab

2x 1 - x 2 13.

x
2

2+

1 x +1 1 x2 + 1
2

1 - x2

1- x

14.

1-

1+
15.

1 x 2 1+ x 1 1x

2x + 2 x-1

16.

7x + 4 -5 x-2 = x-3

17.

4x + 3 - 7 5x - 4 = x-1

18.

4 a2 b -

25 ab 2 +

9 a2 b -

16 ab 2 =

Gua de Ejercicios: Logaritmos


1 27
3

1.-

a) b)

Calcule: Calcule:

log 2 8 log 3

log 5 (125)4 + 3 log 2

128

2.-

Usando la definicin de logaritmo situaciones:

( log

b = c a c = b obtenga el valor de x en cada una de las siguientes

a) c) e)
3.-

log x (64) 10 x = 4 b) log 3 ( x) = 2 d) log (x2 + x + 1) = 0 cuando log (x xy) = 3 y log (1 y) = 2

Desarrolle las siguientes expresiones utilizando propiedades de logaritmos: 2 3 10 x (x + y ) a b a) b) log log a 3 x2 y 2 c d

c)

log

10 x 2 x y

(x y )3
3

x2 y 2

d)

1 loga 3 5 a

e)
4.-

log

x ( x + 5)2 x3

f)

a2 a b log 10 3 b

Exprese los siguientes ejercicios como un nico logaritmo:

a) b) c) d) e)
5.

log a x + 3 log a y 1 log a (a 2 + b) + a 2


3 log b x 5 4 2 +5 log b x 5 log b 2 b

3 log a 2 log b log c + 1 2 4 3 1 1 + 2 log a x 2 log a y 5 log a z 3 log x + y 6 log x y 2 + 3 log 5 5

(x + y )

Compruebe las siguientes igualdades:


3

a)

log a
log

3 6 1 = log a 2 + log a 3 log a 7 2 21 3 7 49


4

67 3

b)

x x y

1 (3 log x log y ) 4
=

c)

log c 4
5

x 2 4x + 4

9 x 18 x
3

1 [log c (x 2) log c 9] 1 log c x 4 2

d)

log

1 7 4 = log 7 log 5 + log 2 4 15 5 125 5


4

7 3 16

e)

log 4

x3 y 6 y 3

2 xy

5 1 1 log x + log y log 2 8 4 8

6.

bd Obtenga el valor real de log a 2 10 c 2

, log b = 4, log c = sabiendo que log a = 1 2

1 2

y log d = 8

7.

a) b) c)

Si loga (x2 xy) = 216; loga (x + y)2 = 100; loga x = 4 determine el valor de loga (x2 y2) Sabiendo que log (x2 y2) = 14, log (x2 + 2xy + y2) = 16 determine: i) log (x + y) ii) log (x y)2 a 3 x Si log a y = 12 ; log a x 3 = 27 ; calcule log a 2 y

8.

Resuelva: a) c)

10 x 5 x + 6 = 2
2 3x + 1 = 8

b) d)

5x 6 2x + 6 = 3

3x 3x + 2 = 1

9.

Resuelva las ecuaciones logartmicas: a) log2 (x 2) + log2 (x + 7) = 2 + log2 9 b) log (8 x) + log (x + 3) = 1 c) log3 (x 3) + log3 (x + 9) = 2 + log3 5 d) 2log(x + 3) log(x + 6) = log(x + 1) e) 2[1 log3(x 1)] = log32 log3(x + 1) Aplicando cambio de base simplifique: a)
log 9 4 = log 81 2

10.

log 2 3 log 3 125 log 5 2

b)

SOLUCIONES: 1. 2. 3. a)
9 2

b) 19 b) 4 c)
1 9

a) log 4

d) {0, 1}

e) 10

1 1 1 1 a) 2 + log a b log a c log a b b) 1 + log x log(x + y) log(x y) 2 2 3 3 5 x y log( + ) d) c) 1 + 2log x 3log(x y) 1 2 3

e) log x + 2log(x + 5) 4. a) log a

1 3

log( x 3)

f) 2log a + b) log b
5

1 2

log(a b) 1
c) log

1 3

log(b)

xy 3 a a a2 + b
a x

x 5 x2
5

a a 4 10 b2 c

4 bb

d) log 6. 7.

y2 5 z3 el valor numrico es 4 a) log a x 2 y 2 = 262

e) log

(x + y )3 (x + y )3 (x y ) 100 5 x y
ii) log(x y)2 = 12

b)

i)

log(x + y) = 8

a3 x c) log a 2 = 44

8.

a) c)

log 2 6 log 5 x= 1 + log 5 y

b) d) c) {6 }

x = 6log 5 + log 3 6log 2


x=

9. 10.

log 8 log 6 log 3 a) S = {5} b) S = {7, 2} a) 3 b) 4


x=

log 9 log 8 log 3 d) {3}

e) {7}

Gua de Ejercicios: Ecuaciones en los Reales


I.Ecuaciones de Primer Grado : a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) ) o) p) q) r) 2 2 (2x 1) (3x 7) = 1 5(x + 1)(x 3) 2 (x 3) (x + 3) (x 3) = 0 2 2 2 1 (3x + 4) = (4x 1) (5x + 2) 2 (a + x) (x + a)(x a) = 2a(2a 3) 2 (x + p)(x p) = (x + p) - 2p(2p + 5) 2 2 2 2 2 x + 2(3a b ) = 2(x + a) (x b) 2(2x 1 ) 2 Resp. : x = 1 6 7 Resp. : x = 3 Resp. : x = 3 Resp. : x = a 3 Resp. : x = p + 5 Resp. : x = 2 a b 2 Resp. : x = 5 21 1 Resp. : x = 9 29 Resp. : x = 5 3 Resp. : x = 5 7 Resp. : x =
1 5

( 3x + 4 )2 = 1 ( x 5 )2

(4x 3)(3x + 1) (2x + 5)(6x 3) = 7

2 5 7 3 = +1 3 x x 10 2 x

x1 x 2 x 3 x5 = 0 + 2 3 4 5 2 (5x 1) + 3 (10x 3) = 1 (x 2) 6
5 10 2 5

3x 1 1 7 = + x + 7x + 12 2x + 6 6x + 24 4x 1 x 2 8x 3 13 + = 5 2x 7 10 10 5x(x 1) x + 1 x 1 3 = 2 + 2 x 4 x 3x 4 x + 1 x2 x2 2x 5 = 2 2 2 x + 8x + 7 x 49 x 6x 7 3 x x 1 x x 5a + 13b + = + 4 12a b a 3 b a


2

1 1 1 + = 3x 3 4x + 4 12x 12

Resp. : x = 0 Resp. : x = 3 9 8 Resp. : x = 5 9 19 Resp. : x = 7 3 Resp. : x = 5 Resp. : x = b Resp. : x = n Resp. : x = a b

m(n x) (m n)(m + x) = n

1 (2mn2 3m2n)
n

2m

x x 1 = a a+b a+b

Profesores: A. Lizana H. Carreo M. Saintard

Material Docente MET 1000 lgebra pg.: 49

s) t) u)

1 1 2 + = x+ 3 x x+1 a 2 + b2 b a b = 2bx x 2bx 2 1 1 1 1 = x r b x


2 2 2 (x + a )(x + b ) = (x + ba)
x 8 x 9
2 2

Resp. : x = 3 Resp. : x =

1 a+b

Resp. : x = 2b r b + r Resp. : x = 0 Resp. : x = 7 9


1 2x 6x
2

v) w) x) II.-

5 3 = 2 x + 6 10 x 30

x7 x 6x + 9

x +1 x 3x
2

Resp. : x =

9 11

Ecuaciones de 1 grado fraccionarias: a) c) e) g)

i) k)

3x 1 x + 2 1 = +x 5 15 3 1 x x+6 1 = x 12 15 x+2 x3 =0 3x 1 3x + 1 x+1 x1 1 + 2 =0 x 1 1+ x x 1 x 1 2x 1 x 3 + = 1 j) 3x 6 2 x 4x 8 1 x 2x 2+ x + = x x1 x


2x 2x 5 = 1 1 x x 2 3

x 2x 1 x x 5 = + 9 6 3 2 5 7 d) = x + 3 2x + 3 x1 x+3 1 2x 2 = 2+ 2 f) x+3 x3 x 9 2 x 2 3x 2x h) + = 2 x+1 x 1 1 x 2(x + 3) 2 4 = 2 4x 25 2x + 5 2x 5 1 x x x 1 3 + = l) 4x 2 2


b)
4x

m)

n)

1 2 = 10 1 x 2

1 4 4 + = x 2x + 1 2x + 2 2x 2
2

p)

(x 3)
d) {2} j) {6} p) { 3 } 5

1 2 = 2 x + 1 x 2x 3
e) { 1 } 17 k) { 1} f) { 1 1 } 10 l) { 1 } 15

Respuestas : a) { 1 0 } 7 g) { 1 } 4 1 5 } m) { 32

b) { 4 8 } 19 h) { 2 } 5 1 1 n) { } 28

c) { 3 4 } 69 4 i) { 1 } 35 ) { 5 } 3

III.

Ecuaciones de 1 grado literales, enteras y fraccionarias : 1 2a 3 a = + 2 a) x x a x ax x x (a 1) b) + 2 = 3a 2 a c) d) e) f)


xa x+b = x+b x+a

Resp: {a + 3} Resp: {2a} Resp: {

ax 2a 2
2

a x 1= 2 x 3p x 9p2 x x m= 1 nm n

2 x = 3 a a 3 p(6 p + 1)

a2 + b2 } 2b 2a 2 Resp: { } a+1

Resp: {3p + 1} Resp: {mn}

IV.

Ecuaciones de Segundo Grado de forma entera: 2 a) (x 3) = 2(17 3x) 2 c) 9 (x 5) = 10(x 2) e) 2 (x + 1)(x 5) = 7(1 x) 2 2 g) (x + 2) 2(x + 3)(x 2) = (x + 4) 2 i) 3x = 9(2 x) (2x 3) 2 l) (x 6) = 0 ) 2(x 16) = (x 8)(x + 2) q) 4 = x(3x + 1) 2 2 b) (x 2) + (x + 2) = 40 2 d) 4x = x 2 f) (3x 5) = 25(1 x) 2 h) (x 6) = 36 2 j) x + 4x 96 = 0 2 m) (x + 1) x = 3 2 o)2(x + 5x 3) = x 1 2 r) 19x 2x 24 = 0

Respuestas:

a) {5, 5} b) {4, 4} c {2, 2} d) {0, 4} e) {0, 11} h) {0, 12} i) { 3 , 3 } j) {8, 12} f) {0, 5 }g) {0, 5} 9 2 2 k) {9, 5} l) {6} m) {2, 1} n) {8, 4} ) {4} 3 3 2 4 1 o) { 1 , 5} p) { , } q) {1, } r){ 8, } s) { 5, }. 2 2 3 3 2 5

V.

Ecuaciones de Segundo Grado de forma fraccionaria: 6 x+ 3 2 x x 2 =1 b) a) x+2 = + x+ 2 3 x 4 6 4 2(x 2 ) 3 x 2 9 5 x 15 c) d) = + 2 + = 6x 5 x x+ 1 2 3x 4 x x 29 f) e) 5x 9 = 0 + =1+ 2 x+ 2 x 2 5x x 4 5x 2 9 x2 + 3 x 2 x +1 5 h) g) = 3 = 4 2 x +1 x + 2 14 i)


x+8= 6 +5 x+ 2

j) b) {16, 6} g) {3, 3}

3x

22 x2 = x+5 3

Respuestas :

a) {1, 4} f) {5, 5}

c) {1, 2} d) {2, 23 }
51

e) { 3 , 3 }
5 5

h) {5, 12 }
5

i) {0, 5}

j) {2,

55 } 6

VI.-

Ecuaciones de Segundo Grado con literales : a) c) e) g) i) k) m) 2 2 2 abx +(a 2b )x = 2ab 2 2 2x 5cx + 2c = 0 2 2 2 x = a 10ab + 25b 2 2 2 2 2 4abx a b = 2ab x 2a bx 2 2ax bx = 2a + b
3ax 2ax 6 + = ax + 2 ax + 1 ax + 2 a 2b b a2 = + a b + 1 + 2 x x x2

b) d) f) h) j) l)

2 x 2ax + 8x = 16a 2 2 2 x 2ax = m a 2 x (5a + 7b)x + 35ab = 0 2 2 (x + a) = 5ax (x a) 2 ax 2 x + = 4 2 a 2 (2a + 3b)x (a 2b)x = a + 5b

Respuestas: a) { a , 2b } b a e) {a5b, 5ba}

b) f) {5a, 7b}

{2a, 8}

c) {2c, c } d) {a+m, am} 2 g) { b , a } h) {2a, a } i) {1, 2 a + b } 2 2 2 2a l) {1, a + 5 b } 2 a + 3b m) {a,


a b }. a 2b

2 j) { 4 , } a a
VII.

1 k) { 6 , } 5a a

Ecuaciones Irracionales: 1.Resuelva y compruebe las siguientes ecuaciones irracionales de primer grado : a) c) e) g) i) k) 2 ( 5

2 + 2 3x = 2 3 + 5 2x

b) d) f) h)

x x+1
3x =

x+ 2

x+ 5 + x+1 +
x 3 =
x 7)(

x 2 = 4x + 5 x 4 =5
x+ 2 +
x 3) = (

x 6
x 6)( x 5)

9x 2 + 7 1 x 16 = 2 + x x+1 x2 = x3 x+2

j) l)

10 + 5x + 1 = 1

6x 3 2 =

6 40

2x

1+ x 1 1 x 1

= 3

m) o) Respuestas : a) {1} i) {81}


4

x 20 +
2x + 11 =
b) j) {7}

x =

x 20

n)

6+ 4+ x+2 =3

5
c) {11} k) {3} d) {1} l) {5} e) {8} m) {36} f) n) {23} g) {7} o) {7} h) { 1 } 4

2.- Resuelva y compruebe las siguientes ecuaciones irracionales de segundo grado : a) c) (7 + x )(8 x ) = x + 11 4 x + x 3 =1 b) d)

x2 + 9 5 = 0
x+ 3 +
6 x+3

=5

e) g) i) k) m)
Respuestas : a) {25} g) {4}

x+ 4 x4

x4 x+ 4

10 3

f)

x+1 +

9 x +1

=6

x+ 5 +
2+ x +
2

3x + 4 =
2 x =

12 x + 1
x
2

h) j) l)

a + x a = 2x a 3 5 x 2 + 9 19 = 2
b) {4, 4} h) {a}

a + x + a x = 2x 2+ x 2 x = x 8 x + 5 = 2x 2
e) {5, 5}f) {8} 2 2 k) {5a , a }

c) {4, 3} i) {4}

d) {6, 1} j) {0, 4}

m) {12, 12}

l)

VIII.

Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas:


Resuelva, comprobando sus resultados.

1.

a) c) e) g) i)

(4 )
3 x

2 x

= 4.096

b) d) f) h) j)

a x 5 = a 2x+ 1 =
9

x 2

a2

16 2x
2

3x

=1

x 2

5x+ 2

a 7x 2

x x+1 2 +2 =6
3

3x 2

3x + 5
=1

a 5x3 = a
8
x +1

x+5

()

=1

1 7 x 1 9

18 x + 21

27

2 x +1

1 = 4

x 1

x x+1 2 5 = 0 ,5

10 8

k)
Respuestas : a) {0, 5} g) {9}

2 3 x 1 4 2 x +1

16 7 x = 0
b) {0, 7} h) {10} c) { 1, 4} i) {0} d) {5, j) {7}
2 11

e) {1} k) {
31 3

f) { }

8 9

2.

a) b) c) d) e) f) g)

loga x = loga 2 + 3loga 2 loga 4 2loga x + 2 3loga x + log x 3 = 1 x1 log(x2 1) log(x + 1) = 2 log(x + 4) + log x = log 12 log(x 5) + log(x + 4) = 1
3
1 2

Resp. : {4} Resp. : {a 2} Resp. : { 29 } 9 Resp. : {101} Resp. : {2} Resp. : {6} Resp. : {444} S = {5} S = {7, 2} S = {6 } S = {3} S = {7}

2 loga x = 1

log

x 44 log 2 = 1

3.

a) f) g) h) i) a) c)

log2 (x 2) + log2 (x + 7) = 2 + log2 9 log (8 x) + log (x + 3) = 1 log3 (x 3) + log3 (x + 9) = 2 + log3 5 2log(x + 3) log(x + 6) = log(x + 1) 2[1 log3(x 1)] = log32 log3(x + 1)

4.

10 x 5 x + 6 = 2
2 3x + 1 = 8

b) d)

5x 6 2x + 6 = 3

3x 3x + 2 = 1

IX.

Sistemas de Ecuaciones 1. Determine el conjunto solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. 1. 3. 5.
3x 2 y = 8 2 x + 5 y = 1

2. 4. 6.

5 x 4 y = 10 6 x 9 y = 1
2 x + 6 y = 3
x + 3 y = 12

x + 3y = 3 5x + 4 y = 7

16 x + 4 y = 108 4 x 2 y = 192

4 x y = 16
x 3 y = 18

2.

Determine el conjunto solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales.


x + 5 y + 2 z = 3 2 x 3 y 4 z = 4 3x + 7 y + 4 z = 1
4 x1 + 8 x2 4 x3 = 4 3 x1 + 6 x2 + 5 x3 = 13 2 x1 + x2 + 12 x3 = 17 x + 5 y + 10 z = 1 y + 4z = 2 x + 6 y + 15 z = 3
2 x1 + 4 x 2 + 6 x3 = 18

1.

2.

4 x1 + 5 x 2 + 6 x 3 = 24 3 x1 + x 2 2 x3 = 4

2 x1 2 x 2 + x 3 = 3

3.

4.

3x1 + x 2 x 3 = 7 x1 3 x 2 + 2 x 3 = 0 2 x1 4 x 2 + x 3 = 4

5.

6.

4 x1 8 x 2 + 7 x 3 = 2 2 x1 + 4 x 2 3 x 3 = 5

3.

Determine el conjunto solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones no lineales.


6x2 6 y = 0 6x + 2 y = 0

x2 + y = 0
2.

1.

x2 8 = y

3.

x 2 + y = 6x + 7 2x y = 5

4.

6 x 2 + y = 31x 14 x y + 10 = 0 x 2 + y 2 8x 10 x + 16 = 0 3x y 2 = 0

5.

y + 5 = 2 x 2 + 3x 6 x + y = 12

6.

5 x 2 y + 14 = 0
7. 4.

3x + y 48 = 0
8.

x 2 + 2 x + y = 15

y = x 2 + 4x + 4

Determine los valores de x e y en los siguientes sistemas de ecuaciones no lineales. 1.

25 x 0.75 y 0.75 2 = 0 75 x 0.25 y 0.25 = 0


( 2x + y 2 000 ) = 0

2.

30 x 2 y = 0

( x + y 60

20 x 2 = 0

)= 0