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INTRODUCCION En siguiente trabajo, se destacan temas del el libro la ciencia su mtodo y su filosofa de Mario Bunge, realizando un resumen ms entendible

de cada tema, explicndolo de una manera ms didctica y comprensiva. Gracias a los ejemplos sitiados a continuacin, cada tema se expresa de una manera ms abierta, comparando los hechos ya sitiados en la explicacin con los ejemplos de nuestras vivencias actuales. La importancia de este trabajo, radica en el conocimiento de cmo interpretamos a la ciencia, como la trabajamos o la debemos trabajar, para tener un mejor resultado, ms comprensible y amplio. Con este trabajo, nos garantizaremos un mejor aprender, ya que con l sabremos interpretar mucho mejor los conceptos obtenidos, y adems el texto trabaja un lxico muy amplio, que nos ayuda a comprender mejor el vocabulario desconocido.

OBJETIVOS Explicar las partes del mtodo cientfico, el anlisis que da Bunge en el libro y sobre todo dar a conocer mis ideas y opiniones sobre este. Dar un resumen claro que permita dar los conceptos que quiero encontrar. Exponer ideas principales de cada parte del texto y facilitar la comprensin de este. Explicar conceptos como veracidad, verificabilidad, experimentacin, tcnica y arte en la ciencia y dogma hiptesis,

1. QUE ES LA CIENCIA?

Segn Mario Bunge la ciencia es la caracterstica de un conocimiento racional, sistemtico, exacto, verificable y falible. Tambin dice q es el conocimiento obtenidos mediante observacin; adems dice q la ciencia cuando supone lo hace en forma sistemtica y coherente. Se puede ver la ciencia desde dos focos distintos, a saber, desde el punto de vista esttico o dinmico. "Segn el punto de vista esttico, ciencia es un cuerpo sistematizado de informacin que incluye principios, teoras y normas. Este punto de vista enfatiza los resultados acumulativos de la investigacin.". Podemos referirnos a ciencia desde como dinmica cuando se le considera como un proceso. "Quienes crean ciencia desde este tipo dicen que las teoras y principios se convertirn en dogma si no se someten a la investigacin y desarrollo continuo." La ciencia es el mtodo, mediante el cual desarrollamos un conocimiento especfico, por ejemplo la Qumica y la Fsica las cuales nos ensean a interactuar en el mundo que nos rodea. La ciencia se divide en dos aspectos muy importantes, que son; la ciencia formal y la ciencia fctica. LA CIENCIA FORMAL Esta ciencia no es objetiva, estudia entes ideales que se dividen en los abstractos y interpretados que slo llegan a existir en la ciencia humana. No existe en la realidad, sino en la imaginacin del hombre. Por ejemplo las Matemticas es una ciencia que estudia los nmeros, pero estos nmeros no existen en la realidad, solo son representaciones imaginarias para denominar ciertos objetos. Estas son las ciencias formales, porque sus objetos no son cosas ni procesos, sino para emplear el lenguaje pictrico, de la mente humana, donde podemos verter un surtido ilimitado de contenidos. Se comunica con la realidad atraves del lenguaje humano, por ejemplo en las Matemticas l nmero (3), es un signo que un signo que utilizamos para contar objetos y este lo podemos representar ya sea escrito o hablado. LA CIENCIA FCTICA Se refieren en su mayora a sucesos y procesos. Necesitan ms que la lgica formal o una teora, necesita de sucesos reales, como la observacin, para confirmar sus enunciados.

Esto quiere decir que necesitan basarse en la realidad para poder experimentar con esta y comprobar sus teoras, por ejemplo la medicina no puede inventar una droga y colocarla inmediatamente al mercado sin antes probarla para conocer si es o no eficaz. Por el contrario de las ciencias formales, las ciencias fcticas utilizan smbolos interpretados, por ejemplo el agua, tiene en Qumica su smbolo que es H2O, y este smbolo representa dos molculas de hidrogeno y una de oxgeno, que al contrario del smbolo 3 si existen en la realidad. LA CIENCIA ES ANALITICA Es analtica porque trata de descomponer todo en elementos y as poderlos analizar mejor, intenta descubrir la composicin de los elementos o cosas. La investigacin descompone los objetos para descubrir el mecanismo y as poder observar los cambios o procesos que intervienen en determinada ciencia. Este anlisis nos ayuda a entender mejor las ciencias por que descubre los interrogantes de una manera didctica y expresiva. INVESTIGACION CIENTIFICA ESPECIALIZADA Es especializada por que se divide ramas que estudia diferentes saberes humanos tales como la Medicina se divide por ejemplo en Otorrinolaringologa, Ginecologa, etc. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES CLARO Y PRECISO Este procura resolver los distintos problemas con resultados claros, al mismo tiempo que procura la precisin. Los problemas se formulan de manera clara. La ciencia parte de nociones que parecen claras al iniciado La ciencia define la mayora de sus conceptos EL CONOCIMIENTO CIENTFICO ES COMUNICABLE Es comunicable ya que el ser humano con la necesidad de compartir sus conocimientos, ha creado un lenguaje con el cual expresar sus ideas, y con esto poder trabajar en equipo para trabajar por el mejor desarrollo de las ciencias.

2. CUL ES EL METODO DE LA CIENCIA?

LA CIENCIA CONOCIMIENTO VERIFICABLE Es verificable porque con diversas pruebas se puede dar conocer la certeza de un enunciado por ejemplo el agua se evapora a los 100 grados esto lo podemos comprobar colocando a hervir una hoya con agua. VERACIDAD Y VERIFICABILIDAD Un postulado cientfico es postulado desde que se lo propone por ejemplo cuando antes se crea que todo giraba alrededor de la tierra pero hoy sabemos que no es as. Ese es un postulado pero con la tecnologa hemos podido verificar que es errneo, pero las que ya se verifican pasan a ser hiptesis cientficas. METODO CIENTIFICO TECNICA DE PLANTEO Y COMPROBACION. Cuando una hiptesis cientfica puede estudiarse en diferentes niveles: El lgico, el psicolgico y el sociolgico. El lgico no es deductivo, el psicolgico estudia la forma de pensar del hombre y el sociolgico se encarga de la estructura social.

METODO EXPERIMENTAL. Es la experimentacin de un enunciado cientfico para convertirlo con hechos claros en una hiptesis por ejemplo: el postulado que dice que el gas es un combustible con el experimento puede comprobar que colocando un fsforo encendido al gas; este prende. METODOS TEORICOS La ciencia fctica especial elabora sus propias tcnicas de verificacin. Toda ciencia es un sistema de ideas que al ser experimentadas y as comprobadas como realidades llegan a ser teoras. Estas teoras dan cuenta de los hechos proyectando modelos conceptuales de estos mismos en cuyos trminos puede explicarse y predecirse al menos en principio, cada uno de los hechos de una clase. El mtodo garantiza la realizacin de la tarea que nos hemos propuesto; a la vez abre y muestra otros mltiples caminos para la superacin del problema, de los cuales antes no s tena la menor idea.

EN QUE SE APOYA UNA HIPOTESIS CIENTIFICA En la ciencia de las teoras son apoyadas por la hiptesis que estas plantean y las hiptesis no solo tiene soporte cientficos sino tambin extra cientfico, algo no real. Esta hiptesis plantea la necesidad de justificar los conocimientos de una forma razonada, es decir, ordenada y lgica. Solo es verdadero aquello que se puede aprobar suficientemente, basando en otro conocimiento o razones demostradas. Por ejemplo, cuando se dice que todo es mayor que las partes. Esta afirmacin es un conocimiento verdadero, puesto que se ha comprobado que una parte es menor que el todo, ya sea por la experiencia o por la pura intuicin. Esta es una razn que se considera como suficiente para sustentar la valides del conocimiento anterior. LA CIENCIA: TECNICA Y ARTE La mayora de las ciencias son muy extensas y abarcan temas muy amplios por ejemplo la medicina que a pesar de todos sus conocimientos sobre la salud humana cada da amplio mas sus teoras por eso la ciencia es un arte en el sentido de que no pueden ser reducidas a la simple aplicacin de un conjunto de reglas que pueden formularse todas explcitamente y que pueden elegir sin que intervenga el juicio personal. LA PAUTA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA La explicacin de la ciencia se la puede tomar de diferentes formas gracias a la variedad de habilidades e informacin que exigen el tratamiento de un campo cientfico. La investigacin cientfica se la toma de la siguiente manera: Planteo del problema Reconocimiento de los hechos Descubrimiento del problema Formulacin del problema Construccin de un modelo terico Seleccin de los factores pertinentes Invencin de las hiptesis centrales Traduccin matemtica Deduccin de consecuencias particulares Bsqueda de soportes racionales Bsqueda de soportes empricos

Prueba de las hiptesis Diseo de la prueba Ejecucin de la prueba Elaboracin de los datos Inferencia de la conclusin. Introduccin de las conclusiones. Comparacin de las conclusiones con las predicciones Reajuste del modelo Sugerencias acerca del trabajo ulterior

EXTENSIBILIDAD DEL METODO CIENTIFICO Todo mtodo cientfico puede extenderse ilimitadamente ya que este no tiene lmites en sus conocimientos, por ejemplo: la fsica con nuestra tecnologa actual puede extenderse a campo universal tratando temas como la gravedad a velocidad C (velocidad de la luz).

3. QUE SIGNIFICA LEY CIENTIFICA CUATRO SIGNIFICADOS DE LA LEY CIENTIFICA Probablemente la mayora de los cientficos y metafsicos concuerda en que la corriente central de la investigacin cientfica consiste en la bsqueda ampliacin y explicacin de las leyes cientficas. Estas leyes cientficas se concluyen gracias a la experimentacin que ha hecho el hombre para comprobarlas por ejemplo la ley de NEWTON del movimiento se interpreta unas veces como cierta pauta objetiva del movimiento mecnico. Las leyes cientficas se designan de la siguiente manera: Ley uno o simple ley: trabaja las relaciones en la naturaleza, en la mente o en la sociedad. Ley dos o enunciado nomologco: esta designa toda hiptesis cientfica que constituye una reconstruccin conceptual. Ley tres o enunciado nomopragmtico: designa la regla mediante la cual se puede coordinar una conducta. Ley cuatro o enunciado metanomologico: lleva a cabo el principio general de los enunciados. EJEMPLIFICACION DE LAS DISTINCIONES

Toda ley puede ejemplificarse o ser expresada de otra manera, en otras palabras de una manera resumida o ms entendible. Por ejemplo el rea del tringulo es igual a la medida de su radio multiplicado por la misma medida de su radio por l numero universal de la diferencia entre el permetro de un circulo y su radio, esto expresado matemticamente es: A=r2.

4. FILOSOFAR CIENTIFICAMENTE FILOSOFICAMENTE FILOSOFIA Y CIENCIA

ENCARAR

LA

CIENCIA

La filosofa a ido ligada de la ciencia desde los orgenes del hombre en GRECIA la cuna del pensamiento humano filsofos como TALES DE MILETO comenz a pensar l porque de la vida y as descubrieron muchos conceptos cientficos. En la actualidad la filosofa y la ciencia se relacionan de una manera abstracta ya que el pensamiento humano se ha alejado un poco de la ciencia por las nuevas preocupaciones que existen en nuestra sociedad. Pero debemos saber que gracias a la filosofa la ciencia ha podido avanzar por que es esta la que condiciona el pensamiento humano e investigar y profundizar cualquier inquietud planteada por el hombre, para un mejor vivir de nuestra sociedad. DISCIPLINAS CONTIGUAS A LA EPISTEMOLOGIA La epistemologa es toda relacin que existe entre la filosofa y la ciencia que conducen al conocimiento cientfico, mediante la formulacin de normas, leyes, teoras, etc., que permiten integrar sistemticamente el pensamiento en la bsqueda de la verdad. La epistemologa adopta una postura tan altanera y cerrada como la del historiador de la filosofa que ignora la existencia de la filosofa y de la ciencia en los diferentes campos ya que a veces solo se preocupa por la lgica y no por el pensamiento del hombre o viceversa. Las disciplinas ms destacadas son la lgica, la teora del lenguaje, la historia de la ciencia y la filosofa, la psicologa y la sociedad de la ciencia; que se esfuerzan por saber que es el saber. CIENCIA Y HUMANIDADES Tenemos en cuenta que la ciencia es lo que distingue la cultura contempornea en diferentes campos de la cultura contempornea, ya que la cultura social y la persona se tornan con el tiempo cada vez ms cientficas.

CONCLUSIN La ciencia no es ciencia si es que no tiene hechos verificables y para que puedan verificarse los hechos se necesita el mtodo cientfico donde hacemos el proceso de investigar siguiendo cada una de sus caractersticas y a entendemos toda la informacin que tenemos para comprobar los hechos.