MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ACT 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES

ESTUDIANTE: MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CC 1066084086 Sr_alonso01@hotmail.com GRUPO COLABORATIVO 207101_57

TUTOR RINCON PARRA NIDIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERA PROGRAMA TECNOLOGIA INDUSTRIAL LA GLORIA MARZO - 2013

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA INTRODUCCION La realizacin de este trabajo consiste en que el estudiante conozca la conformacin estructurada del aula virtual, de las diferentes herramientas que nos ofrece, para que al estudiante se le facilite navegar sin miedo, y de esa manera no perder tiempo en la bsqueda de las herramientas virtuales. Adems conocer de una manera breve la estructura del mdulo del MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, para facilitarle al estudiante el entendimiento del contenido del mismo.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CADA ESTUDIANTE DEBE INGRESAR A CADA UNA DE LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO, LEER SU DESCRIPCIN, CONOCER EL PROPSITO Y ENTENDER SU UTILIDAD FORO DE NOTICIAS DEL AULA (REVISAR FRECUENTEMENTE) En este foro podemos encontrar las novedades y anuncios del aula. En pocas palabra en la cartelera del aula FORO GENERAL DEL CURSO En este foro el estudiante podr interactuar tanto con sus compaeros de grupo, como con los del curso, adems podemos dejar nuestras inquietudes sobre la problemtica que el aula virtual este presentando. PORTAFOLIO DE GRUPO (WIKI) Esta es una herramienta que est diseada para la construccin de trabajos colaborativos, donde el estudiante deja sus aportes, y si es el caso, Para que el grupo haga las respectivas correcciones del mismo GLOSARIO Esta es una herramienta donde encontraras un sin nmero de definiciones de palabras relacionada con el curso, que nos sirve de mucha ayuda para el desarrollo de los trabajos AGENDA DEL AULA (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) Este es un enlace donde nos muestra en forma detallada, cada una de las actividades, como tambin la fecha de inicio y la fecha de terminacin de cada tarea, esto es muy importante para el estudiante, ya que depende de la gua para que no dejemos pasar las actividades y desarrollarlas con tiempo CONTENIDO EN LNEA En este link podemos encontrar de una forma bien estructurada el contenido del protocolo del curso, como tambin el modulo del mismo, facilitando al Estudiante su comprensin y el manejo del mismo. CONTENIDO PARA DESCARGA (ZIP-PDF) En este link podemos encontrar material de lectura como el modulo, el protocolo para bajarla a nuestro computador, as facilitarle al estudiante el material de lectura para su respectivo repaso y futuros trabajos colaborativos ACT 1: LECCIN DE PRESABERES Es una actividad de repaso de lo que tiene que ver con la introduccin del curso, y de algunos conocimientos adquiridos con cursos anteriormente vistos ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Esta es una actividad muy importante, ya que el estudiante podr conocer de una manera fcil la temtica del curso, como tambin, conocer a sus compaeros, donde se deja plasmado mediante la actividad realizada ACT 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Esta es una leccin que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificacin ACT 4: LECCIN EVALUATIVA NO. 1 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta leccin es importante, porque en esta leccin se evala el repaso de la unidad 1 ACT 5: QUIZ 1 Esta es una evaluacin con tiempo lmite para hacerlo y es aqu donde ese evala lo estudiado y lo aprendido de la unidad uno

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 Esta es una actividad que junto con Los compaeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podr aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la primera unidad ACT 7: RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 Esta es una leccin que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificacin ACT 8: LECCIN EVALUATIVA NO. 2 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta leccin es importante, porque en esta leccin se evala el repaso de la unidad 2 ACT 9: QUIZ 2 Esta es una evaluacin con tiempo lmite para hacerlo y es aqu donde ese evala lo estudiado y lo aprendido de la unidad dos ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 Esta es una actividad que junto con los compaeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podr aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la segunda unidad ACT 11: RECONOCIMIENTO UNIDAD 3 Esta es una leccin que nos permite evaluar lo que se ha visto de la unidad 1, que de igual manera es importante, ya que de un buen repaso tendremos una buena calificacin ACT 12: LECCIN EVALUATIVA NO. 3 Al igual que la de reconocimiento del curso, esta leccin es importante, porque en esta leccin se evala el repaso de la unidad 3 ACT 13: QUIZ 3 Esta es una evaluacin con tiempo lmite para hacerlo y es aqu donde ese evala lo estudiado y lo aprendido de la unidad tres ACT 14: TRABAJO COLABORATIVO NO. 3 Esta es una actividad que junto con los compaeros asignados, se trabaja conjuntamente, donde se podr aprueba los conocimientos adquiridos durante el estudio de la tercera unidad PARTICIPANTES En este link podemos encontrar a los compaeros de grupo, como al tuto, y es de mucha importancia entrar en este link, porque de esa manera sabremos quin conforma nuestro grupo colaborativo CALIFICACIONES En este link, podrs encontrara de una forma bien especificada el sistema de calificaciones bien ordenada, y te podrs dar cuenta cuantos puntos llevas de las actividades ya resueltas CORREO INTERNO Esta es una herramienta muy importante, ya que el estudiante podr comunicarse mediante mensajes con el tutor, director del curso, y con su grupo de trabajo colaborativo del curso. DESARROLLE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: CULES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE FORO DE NOTICIAS DEL AULA Y EL FORO GENERAL DEL CURSO? En el foro Noticias del Aula encontramos las novedades y noticias que se presentan en el transcurso del semestre y en foro General del curso encontramos al iniciar el semestre la presentacin del Director de Curso, del tutor y de los compaeros.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA ESCRIBA QU ENTENDI EN LO PLANTEADO EN LAS GENERALIDADES DEL CURSO ACADMICO. EN 5 RENGLONES MXIMO. En las generalidades del curso logre captar en una primera inspeccin que algunos de los temas del curso que veremos son Gestin del mantenimiento, Costos de Mantenimiento, Sistema de Mantenimiento. El papel de la administracin en el planeamiento del mantenimiento y que sus resultados sean exitosos. REVISE EL ARTCULO 17 CRDITO ACADMICO DEL REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL DE LA UNAD, QUE ENCUENTRA EN LA PGINA DE LA UNAD WW.UNAD.EDU.CO. ANALICE EL TEXTO E INDIQUE SEGN LOS CRDITOS ACADMICOS DE ESTE CURSO CUNTAS HORAS DEBE DEDICAR AL ESTUDIO DEL MDULO DEL CURSO Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADMICAS DE ESTE CURSO DURANTE ESTE PERODO ACADMICO? 48 horas por cada crdito para un total en este curso de 144 horas Artculo 17. Crdito acadmico. Es la medida de trabajo del estudiante y determina el nmero de horas que debe dedicar al trabajo acadmico en funcin de su aprendizaje. Para cursar un crdito acadmico en el territorio colombiano, el estudiante requiere de 48 horas de trabajo acadmico distribuidas entre trabajo independiente y acompaamiento de tutora. DETALLE EL CALENDARIO ACADMICO O AGENDA DEL AULA, INDIQUE EN QU PERODO SE REALIZARN LAS EVALUACIONES FINALES NACIONALES ESTE PRIMER PERODO ACADMICO QUE PARA ESTE CURSO ES UN PROYECTO LLAMADO EVALUACIN POR PROYECTOS.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA REVISE EL LINK PARTICIPANTES Y ESCRIBA EL NOMBRE DE SU TUTOR ASIGNADO PARA ESTE CURSO, Y EL NOMBRE DE SUS COMPAEROS DE GRUPO COLABORATIVO Y EL NMERO DE SU GRUPO COLABORATIVO. TUTOR

COMPAEROS

NUMERO DEL GRUPO

REVISE EL LINK CALIFICACIONES INDIQUE CUNTO ES EL PUNTAJE MXIMO TOTAL QUE PUEDE OBTENER UN ESTUDIANTE EN ESTE CURSO. TANTO EN EL 60% COMO EN EL 40% ES DECIR EN LA EVALUACIN DE PROYECTO. En el 60% un estudiante puede obtener 300 puntos como mximo. En el 40% puede obtener como mximo 200 puntos.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA UBIQUE EL CORREO INTERNO DEL AULA Y ESCRIBA UN MENSAJE DE SALUDO A SUS COMPAEROS DE GRUPO COLABORATIVO. EN ASUNTO DEBE COLOCAR: SALUDO Y DEBE TENER EN CUENTA LA NETIQUETA DE LA UNAD. GRABE LOS PANTALLAZOS Y COLQUELOS COMO ANEXOS EN EL DOCUMENTO QUE ENTREGAR COMO TAREA JUNTO AL DESARROLLO DE LOS PUNTOS ANTERIORES.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA

DESPUS DE HACER UNA INTROSPECCIN A LAS OVAS, POR FAVOR INDIQUE TANTO EL NOMBRE DE CADA OVA, A QUE UNIDAD PERTENECE Y DE QUE TEMTICA TRATA. Ova 1 Nombre: tipos de mantenimiento. Pertenece a la unidad uno Tema: Gestin control y administracin para lograr los objetivos. Ova 2 Nombre: Mantenimiento productivo total e inspeccin basada en riego. Pertenece a la unidad dos. Tema: Progreso tecnologa, servicio sistemtico y tcnico de mantenimiento eficiente, seguro y econmico Despus de la segunda guerra mundial los japoneses le apostaron al mejoramiento permanente de la productividad industrial con la participacin de todos, con el lema yo soy responsable de mi propio equipo. Luego en los aos 50 el mantenimiento era solo correctivo. Despus de los 50 su base fue la correccin de fallas. En los aos 60 el mantenimiento fue Proactivo su meta fue prevenir y corregir fallas. En los aos 70 el respeto a las personas y participacin total de los empleados. Con el lema de las 5 m Mano obra, medio ambiente, materia prima, mtodos y maquinas. Toma en cuenta todos estos factores y elimina perdidas. Su nombre fue: Mantenimiento productivo total e inspeccin basada en riesgo.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA Ova 3 Nombre: Mantenimiento en las instalaciones industriales. Pertenece a la unidad tres. Tema: la temtica del curos de mantenimiento industrial es dotar al estudiante de herramientas fundamentales que le permitan identificar las tendencias que involucran la confiabilidad Operacional logrando manejar como un sistema integrado. Ova 4 Nombre: Costos de mantenimiento industrial.

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA CONCLUSIONES La plataforma de la UNAD cuenta con unos link destinados cada uno para un determinado oficio y como tal debemos utilizarlos. El curso de Mantenimiento Industrial es muy importante para nosotros como Ingenieros Industriales y debemos darle la importancia que se merece, utilizando todas las herramientas disponibles como los trabajos colaborativos, las TICS y dentro de estas los OVAS

MIGUEL ALONSO CHINCHILLA REVISE EL CONTENIDO EN LNEA Y EL CONTENIDO PARA DESCARGA. EN UN MAPA CONCEPTUAL PLANTEE LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO TEMTICO DEL PRESENTE CURSO.