PROYECTO MEDIO: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural SECUENCIACIN DE CONTENIDOS DEL PRIMER CICLO TEMA 1.

VOY AL COLEGIO EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN El entorno inmediato: el edificio escolar. Dependencias de la escuela. El entorno fsico de la escuela. Observacin de elementos y fenmenos naturales. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Sentimientos, emociones y preferencias personales relacionadas con la escuela. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Actividades escolares. Personal que trabaja en el colegio. Actitudes correctas e incorrectas en el aula. CAMBIOS EN EL TIEMPO Ordenacin cronolgica de actividades realizadas a lo largo del da. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Utilidad y ubicacin de los objetos escolares. Actitudes correctas e incorrectas en el uso de los materiales. Tcnicas: registro del tiempo atmosfrico a lo largo del otoo. MATERIA Y ENERGA

Materiales escolares. TEMA 2. MI CUERPO EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN El entorno inmediato: el gimnasio escolar. Los sentidos como fuente de informacin sobre el entorno inmediato. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Las partes del cuerpo. Las partes que son nicas, dobles o mltiples. El cuerpo por delante y por detrs. Las articulaciones. Los sentidos y sus rganos. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Actitud respetuosa hacia las diferencias fsicas entre las personas. CAMBIOS EN EL TIEMPO Cambios asociados al crecimiento. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Tcnicas: utilizacin del eje de simetra en la representacin del cuerpo humano. MATERIA Y ENERGA Caractersticas de diversos materiales: color, forma, textura, etc. La percepcin del sonido. 25

TEMA 3. CUIDO MI CUERPO EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN

 El entorno inmediato: el cuarto de bao. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS El origen animal o vegetal de los alimentos. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Hbitos de higiene personal. La clasificacin de los alimentos. Acciones correctas e incorrectas en relacin a la salud. La prevencin de accidentes. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Personas que cuidan de nuestra salud. CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales: ordenacin cronolgica de acciones cotidianas. El orden de las comidas. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Objetos que facilitan la higiene personal. Objetos y mquinas que sirven para guardar y conservar los alimentos.

Aprovechamiento del tiempo libre con la familia. Alimentos tpicos de Todos los Santos y de la Navidad. Las partes del cuerpo. Los sentidos y sus rganos. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Tipologas familiares. Relaciones de parentesco. Las tareas domsticas. El dilogo en la resolucin de conflictos. Fiestas y tradiciones: Todos los Santos, Navidad. CAMBIOS EN EL TIEMPO El rbol genealgico. El origen de los apellidos. El pasado (antes) y el presente (ahora). OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Tcnicas: instrucciones para la elaboracin de un marco de fotos. Tcnicas: receta para la elaboracin de unos buuelos de viento. MATERIA Y ENERGA Materiales necesarios para la elaboracin de un objeto. Materiales escolares. 26

TEMA 4. . LA FAMILIA EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN El entorno inmediato: el saln de la casa. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS El origen animal o vegetal de los alimentos. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL

TEMA 5. . LA CASA EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN

 El entorno inmediato: la casa. Las partes de una casa. Tipos de casas: casa unifamiliar y casa de pisos. El plano de una casa. Observacin de elementos y fenmenos naturales. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Actividades relacionadas con la salud que se realizan en casa. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Personas que participan en la construccin de una casa. CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales: fases en la construccin de una casa. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Objetos y aparatos caseros. Tcnicas: interpretacin de un plano. Tcnicas: registro del tiempo atmosfrico a lo largo del invierno. MATERIA Y ENERGA Materiales utilizados en la construccin de una casa.

La educacin cvica en la calle. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Animales y plantas que viven en la localidad. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Gustos y preferencias personales en relacin a la calle donde viven. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Vivimos en sociedad: la localidad. Los servicios pblicos. La educacin vial. La direccin postal. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Los elementos del mobiliario urbano. Las seales de trfico.

TEMA 7. TODOS TRABAJAMOS EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN Lugares de trabajo: de interior, al aire libre o viajando. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Gustos y preferencias personales en relacin a los oficios. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Oficios y profesiones. 27 La actividad asociada a cada profesin. Profesiones que participan en la elaboracin de un libro

TEMA 6. MI LOCALIDAD EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN El entorno inmediato: las calles. El pueblo y la ciudad. Los edificios pblicos.

 Estudio de un oficio: los bomberos. CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales: las fases en la elaboracin de un libro. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Mquinas y herramientas. Tecnologas aplicadas en la elaboracin de un libro. MATERIA Y ENERGA Materiales de trabajo. Materias primas y productos elaborados.

CAMBIOS EN EL TIEMPO Evolucin de algunos medios de transporte: del tren de vapor al tren elctrico. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Los transportes areos, terrestres y martimos. Caractersticas de algunos transportes. El transporte de personas y mercancas. Tcnicas: receta para la elaboracin de torrijas.

TEMA 9. EL PAISAJE TEMA 8. VIAJAMOS EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN Los medios areo, terrestre o martimo. La estacin de tren, el puerto martimo y el aeropuerto. Lugares de trabajo: de interior, al aire libre o viajando. El pueblo y la ciudad. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Alimentos tpicos de Carnaval y Semana Santa. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Oficios relacionados con los medios de transporte. Uso correcto de los transportes pblicos. Fiestas y tradiciones: San Antn, Carnaval y Semana Santa. Oficios y profesiones. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN El paisaje de la localidad. Elementos naturales y humanizados del paisaje. El ahorro en el consumo del agua. Observacin de elementos y fenmenos naturales. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Los seres vivos: caractersticas y diferenciacin de los objetos inertes. Efectos de la contaminacin sobre los seres vivos. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Repercusin de la contaminacin y los problemas medioambientales sobre las personas. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL

 Las personas y la transformacin del paisaje. Utilidades del agua. Acciones responsables en el consumo de agua. 28 CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales: fases de transformacin de un paisaje. El ciclo del agua. Los efectos encadenados de la contaminacin en un ecosistema. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Tcnicas: elaboracin de un cartel siguiendo unas instrucciones. Tcnicas: registro del tiempo atmosfrico a lo largo de la primavera. MATERIA Y ENERGA El agua: caractersticas. La contaminacin del medio natural. Materiales necesarios para elaborar un cartel. Toma de conciencia de los problemas medioambientales.

Seres vivos: los animales. Ovparos y vivparos. Herbvoros, carnvoros y omnvoros. Vertebrados e invertebrados. Mamferos, peces, aves, reptiles y anfibios. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Alimentos de origen animal. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Actitudes y comportamientos responsables en el cuidado de las mascotas. CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales relacionadas con la vida animal. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Tcnicas: elaboracin de sombras de animales con las manos. Tcnicas: elaboracin de una ficha de un animal. MATERIA Y ENERGA Productos que se obtienen de los animales.

TEMA 10. LOS ANIMALES EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN La granja. Los animales: domsticos y salvajes. El desplazamiento de los animales en su entorno. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS TEMA 11. LAS PLANTAS EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN Las plantas necesitan sol, tierra, agua y aire. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Seres vivos: las plantas.

 Partes de una planta: sus funciones. Partes de los frutos. rboles, arbustos y hierbas. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Alimentos de origen vegetal. Partes comestibles de las plantas. 29 PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Actitudes y comportamientos responsables en el cuidado de las plantas. CAMBIOS EN EL TIEMPO Secuencias temporales: ciclo vital de una planta. La transformacin de las flores en frutos. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA Tcnicas: plantacin de un garbanzo y observacin de su germinacin. Tcnicas: representacin y registro de los cambios observados. MATERIA Y ENERGA Productos que se obtienen de las plantas. Materiales necesarios para realizar una experiencia.

Los seres vivos: caractersticas y diferenciacin de los objetos inertes. Criterios de clasificacin de los animales. LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL La ropa adecuada a cada estacin. Aprovechamiento del tiempo libre en cada estacin. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIN SOCIAL Actividades asociadas a cada estacin. Fiestas y tradiciones: Las romeras y las ferias, las fiestas patronales. CAMBIOS EN EL TIEMPO La sucesin de las estaciones. Los meses que forman cada estacin. Fechas de inicio y final de cada estacin. El calendario: ao, mes, semana. OBJETOS, MQUINAS Y TECNOLOGA El calendario: caractersticas y utilidad. Tcnicas: identificacin de diversas fechas en un calendario. 30 REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

TEMA 12. LAS ESTACIONES EL ENTORNO Y SU CONSERVACIN La transformacin del paisaje durante las estaciones. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Cambios experimentados por los animales y las plantas en cada estacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL PRIMER CICLO 1 Reconocer, identificar e indicar ejemplos de elementos y recursos fundamentales del medio fsico (sol, agua, tierra y aire), con expresin de su relacin con la vida de los seres vivos, mostrando conciencia de la necesidad de su uso responsable y

reseando algunas medidas de proteccin del medio. 2. Reconocer y clasificar con criterios elementales los animales y plantas ms relevantes de su entorno incluyendo alguno representativo de Canarias, as como algunas especies conocidas por la informacin obtenida a travs de diversos medios. 3. Identificar y citar ejemplos asociados a la higiene, la alimentacin equilibrada, el ejercicio fsico, el descanso y la buena utilizacin de tiempo libre como formas de mantener la salud, el bienestar y el buen funcionamiento del cuerpo. 4. Distinguir las principales profesiones y responsabilidades que desempean las personas del entorno,citando ejemplos sobre esos oficios y tomando conciencia de las actividades que realizan para el bien de la comunidad. 5. Reconocer algunas manifestaciones culturales presentes en el mbito escolar, local y autonmico, valorando su diversidad y riqueza, y participando de forma individual y grupal en las actividades culturales y de convivencia organizadas en el centro docente. 6. Identificar y clasificar los medios de transporte ms comunes en el entorno y conocer y respetar las normas bsicas como peatones y usuarios de los medios de locomocin, tomando conciencia de la movilidad de las personas en la vida cotidiana. 7. Ordenar cronolgicamente y describir algunos hechos relevantes de la vida familiar o del entorno prximo. 8. Detectar diferencias en las propiedades elementales de los materiales a partir de

observaciones experimentales, relacionando algunos de los materiales con sus usos y reconociendo los efectos visibles de las fuerzas sobre los objetos. 9. Montar y desmontar objetos y aparatos simples, describir su funcionamiento y la forma de utilizarlos con precaucin. 10. Realizar preguntas adecuadas para obtener informacin de una observacin, utilizando algunos instrumentos y efectuando registros claros. 11. Emplear el dilogo en actividades de grupo estableciendo vnculos y relaciones amistosas y aceptando el punto de vista de las dems personas.