Plan de clase: 2) Estructura celular

Colegio: rea: Estndar: mbito de formacin: Objetivo de la Clase: Videos de apoyo: ETAPA Ciencias naturales Asignatura: Biologa Grado: Cuarto Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificacin Entorno vivo Competencia: Explico la importancia de la clula como unidad bsica de los seres vivos.

Determinar que las clulas estn constituidas por partes estrechamente relacionadas que cumplen funciones especficas. Identificar la estructura de las clulas procariotas y las eucariotas, vegetales y animales. Un viaje interno Tiempo de la clase: ACTIVIDAD Act. 1: Leer atentamente el siguiente ejercicio y enumerar los conocimientos necesarios para resolverlo: Ustedes son dos grandes cientficos que acaban de descubrir tres organismos diferentes en una investigacin, los cuales deben identificar. Para ello cuentan con las siguientes anotaciones que realizaron despus de observarlos en el microscopio: El organismo A es una sola clula que tiene membrana celular, ncleo y algunos organelos insertados en el citoplasma; sin embargo, es incapaz de hacer fotosntesis. El organismo B es una sola clula y se observa su material gentico en el citoplasma, sin ninguna proteccin. El organismo C es un organismo eucariota, sus clulas poseen pared celular y se encuentran dispuestas ordenadamente en dos filas que se diferencian entre si por su cambio de forma. Act. 2: Presentar el tema: Estructura celular 90 minutos Fecha:

METODOLOGA Trabajo en parejas

RECURSOS Ejercicio escrito en un pliego de papel

EVALUACIN Observacin directa

Inicio

Exposicin del docente

Act. 3: Explicar el Cuadro resumen (anexo 1) que los estudiantes deben realizar en su cuaderno con la informacin del video que se presentar. Act. 4: Presentar el video: Un viaje interno. Act. 5: Responder la pregunta: Cules organismos tienen clulas vegetales y cules tienen clulas animales? Desarrollo Act. 6: Comenzando con la respuesta a la anterior pregunta, completar el cuadro resumen en el tablero con las observaciones de los estudiantes y complementndolo con la informacin del docente, explicando cada uno de los organelos Act. 7: Realizar la gua: Comparando la clula con una fbrica (anexo 2), luego resolverla, aclarando dudas. Act. 8: Resolver el ejercicio de la actividad 1. Act. 9: Tarea: Dibujar un ejemplo como el de la fbrica, con el que se pueda comparar uno de los tipos de clula vistos, teniendo en cuenta sus organelos.

Exposicin del docente

Cuadro resumen (anexo 1) Video: Un viaje interno, y Celular

Cuadro resumen resuelto

Multimedia Discusin general Discusin general Exposicin del docente

Observacin directa Cuadro resumen (anexo 1) Observacin directa

Trabajo individual Discusin general Exposicin del docente Trabajo en parejas Trabajo individual en casa

Gua: Comparando la clula con una fbrica (anexo 2) Ejercicio de la actividad 1 Informacin complementaria de Bibliotecas, Internet, Peridicos, Televisin, Radio o Familiares. Actividades resueltas Siguiente clase, tarea resuelta

Cierre

OBSERVACIONES

Criterios

OPCIONES DE MEJORA Variaciones

Motivacin

Actividad

Resultados

Criterios

Contexto Regional

Motivacin

Actividad

Resultados

Anexos:
1. Cuadro resumen: Tipo de clula Caractersticas principales
Tienen tres partes fundamentales: la membrana celular, el citoplasma y el ncleo. Se dividen en dos grupos: las animales y las vegetales. Las clulas vegetales se distinguen de las animales por su mayor tamao y por la presencia de cloroplastos y pared celular. Son ms pequeas que las clulas eucariotas. Se caracterizan por la ausencia de membrana nuclear y de ncleo definido. Su ADN se encuentra libre en el citoplasma en una regin conocida como nucleoide. No poseen organelos, salvo algunos ribosomas.

Grupo de organismos
Animales Protozoos Plantas Hongos Algas

Eucariota

Procariota

Bacterias Cianobacterias Micoplasmas

Organelo

Estructura
Es una capa muy fuerte que se encuentra por fuera de la membrana celular. Es una doble capa delgada formada por lpidos, protenas y carbohidratos, que cubre y delimita la clula. Generalmente tiene forma esfrica y se encuentra rodeado por una membrana doble llamada membrana nuclear, cuya superficie se encuentra atravesada por poros nucleares, en su interior se encuentra el nucleoplasma y el nuclolo. Es un fluido que comprende la parte entre la membrana y el ncleo, compuesto por agua, sales, molculas orgnicas y los organelos. Estructura interna de la clula que esta compuesta por tres tipos de protenas: los microtbulos, los filamentos intermedios y los microfilamentos.

Funcin
Da rigidez a la estructura celular y media en todas las relaciones de la clula con el entorno. En el caso de hongos y plantas, define la estructura y otorga soporte a los tejidos. Regula el paso de sustancias, tanto la entrada como la salida de alimentos, desechos y mensajes qumicos. Participa tambin en el movimiento celular as como en la absorcin y expulsin de compuestos. Controla las actividades celulares. Almacena y desde l se transmite la informacin gentica hereditaria de las clulas. Poros nucleares: regulan el flujo del material entre el nuclolo y el citoplasma

Presente en:
Plantas Algas

Pared celular

Membrana celular

Eucariotas Procariotas

Ncleo

Eucariotas

Citoplasma

Donde se realizan diferentes procesos metablicos, y a su vez mantiene distribuidos los organelos celulares.

Eucariotas Procariotas

Citoesqueleto

Da soporte y mantiene unido a l los organelos. Relacionado con el movimiento celular. Mantiene la forma de las clulas que no tienen pared celular.

Eucariotas Procariotas

Mitocondrias

Forma redondeada que se encuentra en el citoplasma y tienen crestas en su estructura interna. Son diminutos organelos en forma de grnulos, pueden encontrarse libres en el citoplasma o asociados al retculo endoplasmtico. Es una red de membranas aplanadas que divide el citoplasma y a la vez lo comunica con el ncleo, adems funciona como un conjunto de canales de transporte en los que se forman vesculas llenas de lpidos o enzimas. Formado por sacos de membranas, que se encuentran aplanados y apilados unos sobre otros. De tamao similar al de las mitocondrias, tienen forma esfrica y son vesculas membranosas que contienen enzimas en su interior. Inmersas en el citoplasma, tienen forma de saco y su tamao vara dependiendo de su funcin.

Contienen unas enzimas en sus crestas que permiten la respiracin celular a partir de la cual la clula obtiene la energa necesaria para desarrollar todas sus funciones vitales.

Eucariotas

Ribosomas

Traduccin de la informacin contenida en el ncleo para la produccin de protenas.

Eucariotas Procariotas

Retculo endoplasmtic o

Liso: No tiene ribosomas adheridos, y su funcin es la sntesis y transporte de grasas. Eucariotas Rugoso: Llamado as por la presencia de ribosomas en su superficie, se encarga de fabricar las protenas. Recibir las protenas y grasas desde el retculo endoplasmtico, para terminar de procesarlos y distribuirlos hasta su destino final dentro o fuera de la clula. Empaquetamiento de enzimas en vesculas membranosas llamadas lisosomas. Encargados de la nutricin y la defensa de la clula, ya que las enzimas que contienen son capaces de digerir protenas, azcares y molculas de ADN. Almacenan sustancias, como agua, enzimas, productos de secrecin y desechos. Llevan a cabo la osmoregulacin. Tambin pueden estar asociadas al soporte o el movimiento de las clulas. Cloroplastos: contienen un pigmento llamado clorofila el cual, adems de ser responsable de la coloracin verde de las plantas, es el encargado de captar la energa aportada por el sol y convertirla en energa qumica durante la fotosntesis. Cromoplastos: dan el color amarillo, anaranjado o rojo a los frutos maduros. Leucoplastos: almacenan sustancias de reserva.

Aparato de Golgi

Eucariotas

Lisosomas

Eucariotas

Vacuolas

Plantas Algas Protozoos Hongos inferiores

Plastos o Plastidios

Rodeados por una doble membrana, poseen ADN y ribosomas en su interior.

Plantas Algas

Nota: Los estudiantes deben realizar los dos cuadros en blanco, solo con los ttulos en el cuaderno y ellos mismos lo deben ir diligenciando mientras se presenta el video, las respuestas que se presentan en este cuadro son para apoyo al docente nicamente.

2. Comparando la clula con una fbrica:

1) Qu tipo de clula estara representada? Por qu? 2) Observa detenidamente la imagen y ubica en ella los nmeros de los organelos que se presentan a la derecha, teniendo en cuenta su funcin.