0703-07511 | MTODOS ESTADSTICOS PARA LA INVESTIGACIN

2012-III

Docente: Ciclo:

ELBA ROSSARI BUENO GALARZA X

Mdulo II
2012 A las 23.59 PM

Nota:

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HASTA EL DOM. 02 DICIEMBRE

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Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual. 2. 3. Revisar la opcin: No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 02 de Diciembre 2012. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el 4. Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet

Gua del Trabajo Acadmico

sern calificados con 00 (cero). 5. Estimado alumno: El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 5 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico: 1 2 3 4

Presentacin adecuada del trabajo Investigacin bibliogrfica: Situacin problemtica o caso prctico: Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior: Valor: 10 ptos Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. DUED UAP, entre otras fuentes. Considera el anlisis de casos o la solucin problematizadoras por parte del alumno. Valor: 2 ptos Valor: 3 ptos de situaciones Valor: 5 ptos Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

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Presentacin del trabajo acadmico: (2 puntos) Para ello debe cumplir lo siguiente: Presentacin en el formato solicitado, redaccin y ortografa.

El trabajo acadmico se divide en dos partes: Terica y aplicativa. PARTE TERICA:

1. Explica a travs de un ejemplo: Relacin entre estadstica descriptiva e inferencial. (2 puntos) Un director de escuela desea conocer las aptitudes de cinco secretarias que trabajan en dicha institucin. Se aplica una prueba de aptitudes a las cinco secretarias y las calificaciones son 82, 85, 95, 92 y 91. La medida estadstica que emplea el Director es la aptitud promedio o media aritmtica, la cual es la suma de los valores obtenidos dividida por el nmero de observaciones. Entonces, la calificacin promedio es: 82+85+95+92+91 = 445 = 8955 El clculo de la media aritmtica, simple como es, es una parte importante de la estadstica descriptiva. El resultado se limita a los datos obtenidos en este caso particular y no implica ninguna inferencia o generalizacin acerca de las aptitudes de otras secretarias. Este mtodo es de naturaleza descriptiva, debido a que el promedio condensa y describe la informacin obtenida, por ejemplo en el caso de las secretarias significa que el promedio de las aptitudes de las cinco secretarias es 89%. La descripcin de los datos tambin puede hacerse usando representaciones grficas Si el inters del Director de la escuela va ms all de la informacin obtenida, necesitar otras tcnicas distintas a los mtodos descriptivos. Por ejemplo; podra desear conocer la aptitud promedio de las dems secretarias, pero
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carece del tiempo o de los recursos para aplicar una prueba a todas ellas. Podra utilizar la calificacin promedio de las cinco secretarias como base para realizar una inferencia o estimacin acerca de la aptitud promedio de todas las secretarias. Con ese fin, necesitar utilizar la Estadstica Inferencial que se refiere a una tcnica mediante la cual se obtienen generalizaciones o se toman decisiones en base a una informacin parcial o completa obtenida mediante tcnicas descriptivas. 2. Cundo hara uso del parmetro y estadgrafo? (1 punto) Como se sabe, el parmetro est constituido por las medidas o caractersticas descriptivas inherentes a las poblaciones; y, el estadgrafo vienen a ser las medidas descriptivas inherentes a una muestra, las cuales pueden usarse como estimacin del parmetro. Si nos guiamos por lo dicho, entonces estamos en condicin de afirmar que se puede hacer uso del parmetro para referirnos y trabajar en base caractersticas especficas de una poblacin. Entonces, si nuestra poblacin est compuesta por todos los profesores de la regin de Ayacucho, el salario promedio que ellos perciben constituira un ejemplo de paradigma, y su empleo consistira precisamente en determinar esas medidas. Ahora bien, el uso del estadgrafo nos permitir acceder a ciertas caractersticas pero no de una poblacin, sino de una muestra de ella; es decir, de una parte representativa de la poblacin. Entones se hara uso del estadgrafo para extraer, por ejemplo, el salario promedio de una muestra de los profesores de la regin de Ayacucho. 3. Con la finalidad de realizar un estudio acerca del nmero de cursos aprobados durante el semestre anterior en la Escuela de derecho de nuestra Universidad, se recopilan los datos correspondientes a 250
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alumnos elegidos de forma aleatoria. Responda lo siguiente: (2 puntos) POBLACIN : Los estudiantes de la Escuela de Derecho que estudian en la Universidad Alas Peruanas; ya que, ellos constituyen el universo sobre el cual se sobre el anterior. TIPO DE POBLACIN : La poblacin es del tipo estudiantil, especficamente constituido por los estudiantes de Derecho de la Universidad Alas Peruanas; es decir, son los estudiantes de Derecho de la Escuela de Derecho. MUESTRA : 250 alumnos elegidos en forma aleatoria, de la Escuela de Derecho girar el estudio cursos semestre el inferir de la Universidad Alas Peruanas; sobre ellos va acerca del anterior, nmero de pues va desarrollar el estudio nmero de cursos semestre

aprobados durante el

aprobados durante el

constituyen sirve para

subconjunto extrado de la poblacin, cuyo estudio determinadas UNIDAD ESTADSTICA : Derecho de la caractersticas. Universidad Alas

Un estudiante de la Escuela de Peruanas; pues l viene a ser el elemento de quien se va estudiar una caracterstica o propiedad, en este caso, el nmero de siendo cursos

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aprobados anterior. VARIABLES :

durante

el

semestre

El nmero de cursos aprobados durante el semestre anterior en la de la Escuela de derecho

Universidad Alas Peruanas; esa ser la caracterstica que ser medida en la muestra seleccionada aleatoriamente. TIPO DE VARIABLE : La variable en cuestin (el nmero de cursos derecho aprobados durante el semestre anterior en la Escuela de de la Universidad Alas tipo cuantitativa variable no entre Peruanas) es del

discreta; este tipo de

admite valores intermedios mediante un nmero1. Fundamentar cada uno de ellos

dos valores especficos; se expresa

4. Seala y describe los pasos a seguir en un estudio estadstico; a travs de un esquema grfico (3 puntos)2

1 2

http://www.ditutor.com/estadistica/variable_cuantitativa.html El esquema presentado tiene como base a: http://www.itapizaco.edu.mx/~joseluis/apuntes/estadistica/definiciones%20y%20muestreos.pdf

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ESQUEMA GRFICO DE ESTUDIO ESTADSTICO

1 Formulacin del Problema

Para realizar el estudio de un problema es necesario delimitarlo y formularlo adecuadamente, definindolo de manera clara y precisa

2 Diseo del experimento

Esta etapa se basa primordialmente en obtener un mximo de informacin empleando un mnimo de costo y tiempo.

3 Recopilacin de datos
Los datos provienen de observaciones reales o de documentos que se usan de manera cotidiana.

6 Interpretacin y decisin
Consiste en la fase final del estudio la cual determinar si una solucin es adecuada o no, dependiendo de los resultados obtenidos.

5 Inferencia estadstica
Consiste en obtener conclusiones acerca de la poblacin muestreada que dio lugar a los datos recopilados, es el principal objetivo de las investigaciones estadsticas.

4 Organizacin y descripcin
Consiste en desglosar los datos en algunas propiedades sencillas, se incluye el problema de elaborar modelos matemticos apropiados de los datos.

5. Considerando su realidad local, proponga un tema de investigacin relacionado al Derecho (3 puntos)

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Tema de Investigacin: En qu medida afecta la inejecucin eficaz de las sentencias fundadas sobre materia de alimentos, en el Distrito Judicial de Ayacucho, durante el primer semestre del ao 2011, a la seguridad jurdica? Luego: a) Seale la poblacin, muestra, tipo de muestro y variable a utilizar. Justifique a.1. Poblacin: Todas las sentencias fundadas sobre materia de alimentos expedidas durante el primer semestre del ao 2011, en el Distrito Judicial de Ayacucho. a.2. Muestra: 40 sentencias fundadas, sobre materia de alimentos, tomadas al azar del total de sentencias fundadas sobre materia de alimentos expedidas durante el primer semestre del ao 2011, en el Distrito Judicial de Ayacucho. a.3. Tipo de muestreo: Se emplear el tipo de muestreo aleatorio simple, dado que la poblacin no constituye un nmero amplio. a.4. Variable: La variable es del tipo cualitativa ordinal, pues tomar distintos valores ordenados en una escala establecida. b) Elija y elabore un formulario, para recopilar informacin Utilice los siguientes enlaces, en el desarrollo de la pregunta en mencin: ENCUESTA 1. Ud. Ha sido vctima de maltrato fsico o psicolgico? S S NO NO
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2. Conoce a alguien que si lo est?

3. Cree que las personas que obtuvieron un fallo favorable sobre su pretensin de alimentos han satisfecho su inters? S NO 4. Considera que afecta a la Administracin de Justicia la poca efectividad de los fallos judiciales en lo referente al cumplimiento de los mismos? S NO

Observacin participante http://books.google.com.pe/books? id=EQanW4hLHQgC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA31#v=onepage&q&f =false Entrevista http://books.google.com.pe/books? id=EQanW4hLHQgC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA100#v=onepage&q &f=false Cuestionario http://books.google.com.pe/books?id=JPW5SWuWOUC&lpg=PP1&dq=Cuestionario&hl=es&pg=PA29#v =onepage&q&f=false Encuesta http://books.google.com.pe/books? id=5a0Jdv7Ip9oC&lpg=PA33&dq=la %20encuesta&hl=es&pg=PA33#v=onepage&q&f=false
6. Suponga que se han registrado 40 observaciones referentes a las edades de los abogados de una entidad del estado (4 puntos)

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35 56 48 67

40 60 60 34

45 47 56 55

40 50 45 50

37 47 35 42

60 47 56 40

47 55 47 56

56 47 68 60

45 60 60 47

35 45 47 50

Se pide elaborar: a) La tabla de distribucin de frecuencia con clases de igual amplitud. 68 35 =33 Variables Frec.ab. Frec.ab.ac. Frec.rel. 35 39 39 43 43 47 47 51 51 55 55 59 63 68 TOTAL 6 12 21 21 22 12 6 100 6 19 40 63 80 93 100 0,06 0.12 0,21 0,21 0,22 0,12 0,06 1,00 Frec.rel.ac. 0,06 0,19 0,40 0,63 0,80 0,93 1,00 % 5% 19% 40% 63% 80% 93% 100%

b) Presente un grfico estadstico correspondiente. Justifique e interprete

100 80 60 40 20 0 Ed ad Ab og . Este C olu m n as 3D 4

Se muestra la edad de los abogados conforme al porcentaje. Por ende se afirma que en la entidad del estado, la edad de porcentaje mayor es 48. c) Intrprete: f 3 f5 FA 4 FRA 5 F3 F5 FA4 FRA5 : Existen 21 abogados que tienen una edad que est entre 43 y 47 aos, pero
nunca es superior a ella.

: Existen 21 abogados que tienen una edad que vacila entre 47 y 51 aos, pero
nunca es superior a ella.

: El total de abogados cuya edad flucta entre 47-51, es de 21. : Las edades de entre 51 a 55 estn presenten el 80% del total. 9TA070320123DUED

d) Construye una ojiva de frecuencias. Interprete

Como vemos, la presente ojiva nos muestra que los abogados de la entidad estatal tienen una fluctuacin en cuanto a sus edades del 1, 6, 9, 17, 24. Esto significa que existen ms abogados de una edad superior al de 63 aos; sin embargo, tras obtener su media veremos que la media es de 46. 7. Respecto al cuadro anterior: (2 puntos) a) Cul es la edad ms frecuente?. 40/2 = 20 En vista de que el nmero de datos es par, la mediana es la media de las dos puntuaciones centrales. En este caso, sera as: Me = 47 + 45 = 46 2 b) Si se selecciona al azar un abogado Cul es la edad esperada?

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La edad ms esperada, conforme a los datos obtenidos, vendra a ser la edad de 48 aos. Esto en razn a que dicha edad representa el de mayor presencia y porcentaje que se puede apreciar en la entidad del estado. El muestreo al azar evidenciar, entonces que existen ms abogados con la edad de 48 aos en la entidad del Estado. c) Interprete la mediana

La mediana se interpreta como el valor que deja a la mitad de los datos por debajo y la otra mitad por encima. En este caso significa que el 50% de los abogados de la entidad tienen edades inferiores a 46 aos y el otro 50% supera esa edad.
Para desarrollar la pregunta 6 y 7, puede utilizar su texto Dued, los textos de la Biblioteca virtual de nuestra escuela de Derecho y el siguiente enlace: http://books.google.com.pe/books?id=RbaCwPWqjsC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA35#v=onepage&q&f=false

8. Explica los pasos para probar la hiptesis; a travs de un ejemplo (1 punto) Un constructor afirma que se instalan bombas de calor en 70% de todas las casas que se construyen hoy en da en la ciudad de Lima. Estara de acuerdo con esta afirmacin si una investigacin de casas nuevas en esta ciudad muestra que 8 de 15 tienen instaladas bombas de calor? Se utilizar un nivel de significancia de 0.10. 1. H0: p = 0.7 2. H1: p = 0.7 3. = 0.10 4. Estadstica de prueba: Variable binomial X con p= 0.7 y n= 15 5. Clculos x=8 y np0= (15)(0.7)= 10.5; por tanto, de la tabla A.1 el valor P calculado es
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6. P= 2P(X< 8 cuando p= 0.7) = 0.1622>0.10 7. Por lo tanto no se puede rechazar H 0, por lo que concluimos que hay razn suficiente para dudar de la afirmacin del constructor. Presentacin de la PARTE PRCTICA I en Word Utilice letra Arial 12 Espacio 1,5

Importante: Seale las fuente consultadas (bibliogrfica, hemerogrfica y electrnica) en el desarrollo de su trabajo acadmico. As como los enlaces sealados. En el desarrollo de la parte terica y prctica, no se aceptarn trabajos: Copiados de sus compaeros, de Internet o de libros, lo cual anula el trabajo calificndose con nota desaprobatoria mnima (00). La pregunta 5, debe considerar el lugar donde vive (sede donde se ha matriculado) y su especialidad, caso contrario se anula el trabajo calificndose con nota desaprobatoria mnima.

Nunca nada se ha logrado sin entusiasmo y motivacin

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