PEMETAAN STANDAR ISI NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN Oleh Hal :1

SK
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

: SMA Negeri 1 Tambang : MATEMATIKA : XI IPA : 2012/1013 : SUPARMAN, S.Pd

RUANG LINGKUP KD THP
C1

INDIKATOR
Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis Membaca sajian data dalam bentuk diagram lingkaran Membaca sajian data dalam diagram batang. Mengidentifikasikan nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel Mengidentifikasikan nilai suatu data yang ditampilkan pada diagram

THP

MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU
60 menit

NILAI KARAKTER

1
1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive C1 C1 C1 C1 Statistika Diagram garis Diagram lingkaran Diagram batang

6
60 menit 60 menit Kerja keras, kreatif,mandiri Jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, dan mandiri

60 menit C1 C1 Diagram batang C2 C2 Diagram garis Diagram lingkaran Ogive 60 menit Jujur, kerja keras, kreatif, mandiri

1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya

C2

Menyajikan data dalam bentuk diagram batang serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk diagram garis serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk

15 menit Jujur, kerja keras, kreatif, mandiri

10 menit 10 menit 10 menit

C2

ogive serta penafsirannya Membaca sajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi Membaca sajian data dalam bentuk histogram Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi Menyajikan data dalam bentuk histogram 1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya C3 &c6 Menentukan rataan Menentukan median Menentukan modus Menafsirkan ukuran rataan Menafsirkan ukuran median Menafsirkan ukuran modus Menentukan simpangan rata-rata Menentukan kuartil Menentukan desil Menentukan simpangan kuartil Menentukan variansi Menentukan simpangan baku C1 C1 C2 Histogram C2 C3 C3 C3 C6 C6 C6 C3 C3 C3 C3 C3 C3 Ukuran pemusatan Rataan Median Modus Ukuran penyebaran data Kuartil Desil Simpangan kuartil Variansi Simpangan baku Peluang Aturan perkalian Permutasi Kombinasi 15 menit 30 menit Tabel distribusi frekuensi

20 menit 20 menit

20 menit 10 menit 5 menit 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 20 menit 30 menit

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

C3 C3 Menentukan berbagai kemungkinan pengisian tempat (filling slot) Menjelaskan konsep permutasi Menjelaskan konsep kombinasi Menyusun aturan perkalian Menyusun aturan permutasi Menyusun aturan kombinasi Menggunakan aturan perkalian C3 C3 C3 C3 C3 C1 C1 C3

20 menit

10 menit 10 menit 13 menit 12 menit 12 menit 13 menit

1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

C3

Menggunakan aturan permutasi Menggunakan aturan kombinasi Menjelaskan konsep percobaan Menjelaskan konsep ruang sampel Menjelaskan konsep titik sampel Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi

C3 C3 C3 C3 C3

15 menit 15 menit Ruang sampel

30 menit 15 menit 15 menit 60 menit

1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya

C1 C3 Menuliskan himpunan kejadian dari suatu percobaan Menjelaskan konsep peluang Menentukan peluang kejadian melalui percobaan C1 C3 C3 60 menit C1 C1 C3 C3 C1 30 menit C1 30 menit C1 30 menit C1 Menyatakan perkalian sinus 30 menit Trigonometri Jumlah dan selisih dua sudut Peluang kejadian 30 menit 30 menit 90 menit

2.

Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya

2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu.

C3

Menentukan peluang suatu kejadian dari soal atau masalah sehari-hari Menjelaskan fungsi trigonometri di masing-masing kuadran Menggunakan rumus sinus jumlah dua sudut Menggunakan rumus sinus selisih dua sudut Menggunakan rumus cosinus jumlah dua sudut

30 menit 30 menit 30 menit

2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosines

C6

Menggunakan rumus cosinus selisih dua sudut

dalam jumlah atau selisih sinus Menyatakan perkalian cosinus dalam jumlah atau selisih cosinus. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dua sudut dalam pemecahan masalah. Menggunakan rumus trigonometri selisih dua sudut dalam pemecahan masalah. Membuktikan rumus trigonometri jumlah dari sinus dua sudut Membuktikan rumus trigonometri selisih dari sinus dua sudut 2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosines Membuktikan rumus trigonometri jumlah cosinus dua sudut Membuktikan rumus trigonometri selisih dari cosinus dua sudut Menjelaskan konsep identitas trigonometri 3. Menyusun persamaan lingkaran dan garis singgungnya 3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan C3 Merancang dan membuktikan identitas trigonometri Menyelesaiakan masalah yang melibatkan rumus jumlah dan selisih dua sudut Menjelaskan dan merumuskan konsep lingkaran berpusat di (0,0) Menjelaskan dan merumuskan konsep lingkaran berpusat di (a,b) Menentukan pusat lingkaran yang

C1

30 menit

C1 30 menit C3 20 menit C3 20 menit C3 20 menit 20 menit

C3

C1 C1 C3 C1 C1 C3 C3 C3 Persamaan lingkaran 60 menit 60 menit

60 menit 60 menit

persamaannya diketahui. 3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi Menentukan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui. Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu. Menjelaskan persamaan garis singgung Melukis garis yang menyinggung lingkaran dan menentukan sifatsifatnya Merumuskan persamaan garis singgung yang melalui suatu titik pada lingkaran. Merumuskan persamaan garis singgung yang gradiennya diketahui. C3 Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu C3 C3 C3 C1 C3 C3 Persamaan garis singgung lingkaran

60 menit

C3

60 menit 60 menit

60 menit

C3 60 menit C3 60 menit

4.

Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah.

4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian

Suku banyak Algotitma pembagian suku banyak

72 menit 72 menit 72 menit

Menjelaskan tentang suku banyak atau polinomial Menentukan derajat sukubanyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak oleh bentuk linear Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak oleh

C3 C3

72 menit

72 menit

4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah

C3

kuadrat.

C1 C3

Teorema sisa dan teorema factor

60 menit 60 menit

Teorema sisa 60 menit

Menjelaskan teorema sisa dan teorema factor Menentukan sisa pembagian suku-banyak oleh bentuk linear dengan teorema sisa Menentukan sisa pembagian suku-banyak oleh bentuk kuadrat dengan teorema sisa Menentukan faktor linear dari suku-banyak dengan teorema faktor.

C3

C3 Teorema factor C3

60 menit 60 menit

C3

5.

Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi. 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi C3

Menyelesaikan persamaan sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor.

C1 C3 C3 C1 C3 Fungsi komposisi

35 menit 40 menit 40 menit 30 menit 30 menit

Menjelaskan relasi dan fungsi Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi 5.2 Menentukan invers suatu C3 Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan

70 menit C1 C1 Fungsi invers 74 menit

fungsi 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

komponen lainnya diketahui. Menjelaskan tentang invers

C3 C3 C3 C1 C1

70 menit 75 menit 70 menit 180 menit 180 menit

Menjelaskan syarat agar suatu fungsi mempunyai invers. C3 6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga. Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi. Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers. Menjelaskan arti limit secara umum Menjelaskan arti limit fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai disekitar titik tersebut C3& c6 Menjelaskan arti limit fungsi di tak berhingga melalui grafik dan perhitungan.

C1 Limit fungsi 180 menit

C3 90 menit C1 90 menit C1 C3 C3 90 menit 90 menit 90 menit

6.2.

Menggunaka n sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri

Menghitung limit fungsi aljabar dan trigonometri di satu titik. Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan limit. Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi Menghitung limit fungsi aljabar dengan menggunakan sifat-sifat

C3

90 menit

limit Menghitung limit fungsi trigonometri dengan menggunakan sifat-sifat limit Menghitung limit fungsi yang mengarah ke konsep turunan C1 C3 C3 Menjelaskan arti fisis (sebagai laju perubahan) dan arti geometri turunan di satu titik Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi turunan Menentukan sifat-sifat turunan fungsi C3 6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah Menentukan turunan fungsi aljabar dengan menggunakan sifat-sifat turunan Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan menggunakan sifat-sifat turunan Menentukan fungsi monoton naik dengan menggunakan konsep turunan pertama Menentukan fungsi monoton turun dengan menggunakan konsep turunan pertama Menggambar sketsa grafik fungsi dengan menggunakan sifat-sifat turunan Menentukan titik ekstrim grafik Fungsi turunan

90 menit 90 menit

C3 6.3. Menggunaka n konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi

90 menit C3 C3 90 menit C3 C3 Model matematika ekstrim fungsi C3 C3 C3 C1 C3 70 menit 67 menit 70 menit 70 menit 60 menit 70 menit 90 menit

70 menit

fungsi Menentukan persamaan garis singgung dari sebuah fungsi C6 6.5 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya Menjelaskan tentang ekstrim fungsi Mengidentifikasi masalahmasalah yang bisa diselesaikan dengan konsep ekstrim fungsi Merumuskan model matematika dari masalah ekstrim fungsi Menyelesaikan model matematika dari masalah ekstrim fungsi Menafsirkan solusi dari masalah nilai ekstrim C3 C3 C6

120 menit 120 menit 120 menit

Mengetahui Kepala SMAN 1 Tambang,

Tambang, Agustus 2012 Guru Mata Pelajran,

Drs. D A R W I S NIP. 19570927 198103 1 007

SUPARMAN, S.Pd NIP. 19760508 200605 1 004