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mbito social

Graduado

soc

mbito social

soc
Enrique Arjona Gallego Juan Mara Ramos Crespo Ana Mara Bened Bara Mara Esperanza Cabezas Martnez

Graduado

NDICE

1. La organizacin poltica del mundo y de Espaa . . . . . . . . . 6


frica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 El continente asitico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 El continente americano . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Europa, la Unin Europea y Espaa . . . . . . . . . 14 Autonomas y diversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Las funciones de la imagen . . . . . . . . . . . . . . . 20 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

4. La desigual distribucin de la riqueza . . . . . . . . . . . . . . . . . 56


Los pases que dirigen la economa mundial . 58 Estados Unidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Japn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Unin Europea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Los pases dependientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Una consecuencia de los desequilibrios mundiales: los movimientos migratorios . . . . 66 La imagen en publicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

2. Las actividades econmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22


Actividades del sector primario . . . . . . . . . . . . 24 El sector primario en el mundo . . . . . . . . . . . . . . 26 Actividades del sector secundario . . . . . . . . . . 29 Fuentes de energa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 La industria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Actividades terciarias. El sector servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 El turismo y el transporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La imagen en prensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

5. Economa y medio ambiente

. . . 70

Agentes y conceptos bsicos de la actividad econmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Las familias trabajan. Poblacin activa, empleo y paro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Cambios en el mundo del trabajo . . . . . . . . . . 76 La degradacin del espacio geogrfico . . . . . . 77 Desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Saber leer imgenes en publicidad . . . . . . . . . 80 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

6. A la luz de la Ilustracin . . . . . . . 82 3. La diversidad de la economa espaola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40


Datos bsicos de la economa espaola . . . . . 42 La diversidad econmica de Espaa . . . . . . . . 44 Las Comunidades del Norte . . . . . . . . . . . . . . . 46 Las Comunidades del Este . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Las Comunidades interiores . . . . . . . . . . . . . . . 50 Las Comunidades del Sur . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Las imgenes en televisin . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 El Antiguo Rgimen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Las monarquas absolutas y parlamentarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Nuevas ideas y ciencias del Siglo de las Luces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 El despotismo ilustrado en Espaa . . . . . . . . . 88 El arte en el siglo XVIII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 El Clasicismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Del Barroco musical al Clasicismo . . . . . . . . . . 90 Autores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

7. El ansia de libertades . . . . . . . . . . 94
El Antiguo Rgimen entra en crisis . . . . . . . . . 96 La independencia de Estados Unidos . . . . . . . 96 La Revolucin francesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 El Imperio de Napolen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 La lucha por la libertad en Espaa . . . . . . . . . . . 100 Las Cortes de Cdiz y la Constitucin de 1812 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 La independencia de la Amrica espaola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Francisco de Goya y Lucientes . . . . . . . . . . . . 105 El Romanticismo musical . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

10. La encrucijada del siglo XX . . . . . 138


Las convulsiones de principios del siglo XX . . 140 La Primera Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . . . . 140 La Revolucin rusa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 La lucha por la emancipacin de la mujer . . . . . . 148 Espaa: el reinado de Alfonso XIII . . . . . . . . . 149 Las vanguardias artsticas . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Siglo xx: nacimiento de vanguardias . . . . . . . 154 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

11. El camino hacia la Segunda Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . 156


La crisis de las democracias . . . . . . . . . . . . . . . 158 El sistema comunista. Estalinismo . . . . . . . . . . . 159 El fascismo italiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 La crisis econmica de 1929 . . . . . . . . . . . . . . . 161 El nacismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Espaa: la Segunda Repblica y la Guerra Civil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 La Guerra Civil espaola . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 La Segunda Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . 171 Consecuencias y conferencias de paz . . . . . . . . . 174 Rupturas drsticas en la msica del siglo XX . 176 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

8. Un paisaje de fbricas . . . . . . . . 110


Los orgenes de la Revolucin industrial . . . . 112 La mquina de vapor y sus aplicaciones . . . . . . . 114 La segunda Revolucin industrial . . . . . . . . . . . . 115 La sociedad industrial: capitalismo y movimiento obrero . . . . . . . . . . . . 116 Un nuevo estilo: el Impresionismo . . . . . . . . . 118 Nuevas tendencias en msica: Impresionismo y Expresionismo . . . . . . . . . . . 119 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

9. Nuevas fronteras en el mapa europeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122


Naciones e imperios a finales del siglo XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Los cambios en las grandes potencias mundiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 La unificacin italiana (1859-1870) . . . . . . . . . . 125 La unificacin alamana (1864-1871) . . . . . . . . . 125 El imperialismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 El avance del liberalismo y de la democracia en Espaa . . . . . . . . . . . . 131 La restauracin de Alfonso XII . . . . . . . . . . . . . . 134 El nacionalismo musical . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

12. La carrera por el dominio del mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . 178


El mundo despus de la Segunda Guerra Mundial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 La Guerra Fra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 La globalizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 La descolonizacin de Asia y frica . . . . . . . . 184 La Espaa de Franco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Los grandes cambios polticos y econmicos en Espaa . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 La Constitucin espaola de 1978 . . . . . . . . . . . 194 La msica moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Y

CMO SE USA ESTE LIBRO


El libro se divide en dos partes bien diferenciadas: las primeras seis unidades abordan principios bsicos de Geografa humana y econmica, mientras que las seis ltimas se centran en contenidos de Historia. Todas las unidades incluyen apartados relacionados con la percepcin visual (Plstica) o la percepcin musical (Msica).

Los contenidos de Geografa humana, con especial atencin a los referidos al Estado espaol, y entre los que se incluyen principios bsicos de Economa, se tratan de forma prctica, mediante la presentacin de clasificaciones, mapas, grficos, imgenes y tablas de datos, que con ayuda de sencillas actividades a pie de pgina podrs interpretar sin excesivas dificultades.

Los contenidos de Historia presentan los acontecimientos ms relevantes sucedidos en el mundo, y en Espaa en particular, desde el siglo XVIII hasta nuestros das, con objeto de comprender tanto el carcter de los pueblos, como las causas del origen y el desarrollo de nuestras principales instituciones. Despus de una lectura comprensiva, puedes realizar las actividades propuestas a pie de pgina, que te invitan a la relectura del texto estudiado y a la bsqueda de informacin.

mbito social
Las pginas de Plstica, incluidas en las cinco primeras unidades de Geografa profundizan en el conocimiento del mundo que nos rodea a travs del anlisis de las imgenes ms recurrentes en prensa, televisin y publicidad. En las unidades de Historia, la Plstica contribuye a completar la visin artstica de cada poca con el estudio de las principales obras de arte del periodo.

Los contenidos de Msica aparecen en las siete ltimas unidades, las dedicadas a Historia, con el fin de ubicarlos en su contexto cultural e histrico. Tras una breve panormica de caractersticas, gneros y autores, los apartados se cierran con actividades prcticas, relativas en su mayora a audiciones que se buscan en Internet, para que intentes apreciar la sensibilidad musical de cada poca.

Todas las unidades se cierran con una seleccin de actividades finales Repasa, cuyo objetivo es trabajar y fijar, ahora ya de forma conjunta, los contenidos mnimos tratados en la unidad. Como colofn, tambin se presenta un apartado dedicado a ahondar en algn aspecto bsico de los contenidos de la unidad mediante el uso de Internet.

ulo Polar

Groenlandia (DINAMARCA)
rtico

NIDOS)

1 La organizacin
C A N A D
Ottawa

poltica del mundo y de Espaa


E S TA D O S UNIDOS
Washington
IS. BERMUDAS (R.U.)

Is. Azores (PORT.)

VAMOS A CONOCER
GEOGRAFA La organizacin poltica de los diferentes continentes Europa, La Unin Europea La organizacin poltica de Espaa Mapa autonmico de Espaa PLSTICA Las funciones de la imagen

Is. Canarias (ESP.)

N O O C A

CO
Ciudad de Mxico

Nassau La Habana
CUBA BAHAMAS REPBLICA DOMINICANA

SAH O CABO VERDE


Praia

BELICE JAMAICA HAIT Santo Guatemala HONDURAS Domingo UATEMALA Tegucigalpa EL SALVADOR NICARAGUA Caracas Managua
San Jos Panam

COSTA RICA

GU

Quito

RI

NA

COLOMBIA

YA N

PA

M NA

VENEZUELA Bogot

Puerto Rico (EE. UU.) SAN CRISTBAL Y NEVIS ANTIGUA Y BARBUDA DOMINICA SANTA LUCA SAN VICENTE Y LAS GRANADINAS BARBADOS GRANADA TRINIDAD Y TOBAGO Georgetown Paramaribo

MA

SENEGAL GAMBIA GUINEA-BISSAU SIERRA LEO L

Guayana francesa (FRANCIA)

T L

SU

ECUADOR

PER
Lima

B R A S I L BOLIVIA
La Paz Brasilia

CHILE
a

PARAGUAY
Asuncin

Santiago

Buenos Aires

URUGUAY
Montevideo

ARGENTINA

QU SABES DE ESTO?
1. Cmo se llama la parte de la Geografa dedicada al estudio de la distribucin por pases del mundo? Is. Malvinas South Georgia (R.U.) 2. Enumera los tipos de regmenes polticos que conozcas. (R.U.) 3. En qu zonas del mundo crees que se respetan ms los derechos humanos y en cules menos? 4. Cita diez pases de Asia. Podras hacer lo mismo con pases de frica? 5. Cita algunos pases europeos que no pertenezcan a la Unin Europea. 6. Si viajas a Reino Unido, podrs utilizar los euros para pagar tus gastos? Y en Finlandia?
t Polar An rtico

Mar de Barents
A

Mar de Kara

NO RU EG

ISLANDIA
Reykjavik

IA

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FINLANDIA
Helsinki

RUSIA EUROPEA A S

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de

ESTONIA Est. LETONIA REINO Mosc DIN. LITUANIA Minsk Dubln UNIDO Berln P.B. Astana IRLANDA POLONIA BIELORRUSIA Londres Kiev BEL. ALEM. FRANCIA ParsLUX. R.CH. ESLOV UCRANIA KAZAJSTN MOL. SUI. AUST. HUNG. ESLOVENIA RUM. CROACIA S.M. B.H. UZB MN. SERB. BUL. EQU GEORGIA KIRGUIZISTN AND. C.V. Roma IST Ankara ARMENIA AZERBAIYAN PORTUGAL ESPAA N ALB. MAC. ITALIA Lisboa GRECIA TURKMENISTN Madrid TADYIKISTN TURQUA Tnez Atenas Kabul Argel SIRIA Bagdad MALTA Rabat CHIPRE Tehern AFGANISTN Islamabad Mar Mediterrneo LBANO

Oslo

Ulan Bator

MONGOLIA
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HARA OCC.

LIBIA

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Nueva Delhi

MARRUECOS

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N'Djamena Jartum

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Bamako

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Mar Arbigo

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NIGERIA COSTA ONA REP. Abuja ETIOPA DE CENTROAFRICANA IBERIA MARFIL CAMERN TOGO GUINEA BENN KENYA Mogadiscio ECUATORIAL REPBLICA SANTO TOM DEMOCRTICA GABN Y PRNCIPE DEL CONGO RUANDA Nairobi Victoria BURUNDI

GUINEA

SUDN

Addis Abeba

Bangkok

SRI LANKA
MALDIVAS Colombo Male

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Mar Phnom Penh de China Meridional


BRUNEI (R.U.)

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O C A N O N D I C O

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TANZANIA Dar Es Salaam SEYCHELLES


COMORAS

Luanda

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Harare

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Windhoek

ZA

ZIMBABUE

MB

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Tananarive Port Louis MAURICIO

ZAMBIA
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NAMIBIA

Maputo

SUAZILANDIA LESOTHO Ciudad de REPBLICA El Cabo DE SURFRICA


Is. Amsterdam (FR.) Is. Prncipe Eduardo (SUDFRICA)

MA

T IC

ANGOLA

MALAU I

Moroni

Los hombres, a lo largo de la historia, han poblado el espacio geogrfico natural y lo han distribuido en funcin de las diferentes organizaciones polticas que han creado. Actualmente, la organizacin poltica esencial de las comunidades humanas es el Estado. El planeta est repartido, pues, en ms de 200 Estados o pases. El estudio de la Is. Mcdonald distribucin del espacio geogrfico en estados corresponde a la(AUSTR.) Geografa Poltica. En esta unidad nos ocuparemos de ella y analizaremos los principales estados, sus capitales, y su poblacin. Adems, distinguiremos diferentes grupos de estados, en funcin de sus caractersticas polticas (democracias, dictaduras, respeto a los derechos humanos, etc.). Prestaremos especial atencin al espacio geogrfico europeo y, por lo tanto, a la Unin Europea. Por ltimo, estudiaremos el mapa de las Comunidades Autnomas de Espaa y su diversidad cultural.
Y

SUAN A

Is. Crozet (FR.)

Is. Kerguelen (FR.)

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 1

frica
frica es un continente con 906 millones de habitantes, en el que las fronteras de los pases fueron trazadas con lneas rectas por los colonizadores europeos a finales del siglo XIX. Podramos dividirla entre un norte ocupado por pases de origen rabe y un centro y sur denominado frica Negra.
20 10 0
M A R
Argel Rabat

10

20

30

40

50

O C A N O A T L N T I C O

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30

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S A O HA C R C A .

Trpico de Cncer

20

20

MAURITANIA
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S U D N

10

REP. DE YIBUTI

Addis Abeba

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Conakry SIERRA Freetown LEONA


Monrovia

Ecuador

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ECUATORIAL

GUINEA

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Nairobi

Kinshasa Luanda

TANZANIA

Dodoma

I. ASCENSIN (R.U.)

10

OC N A DI NO CO
ISLAS COMORES Moron

Libreville

UGANDA REPBLICA RUANDA Kgali DEMOCRTICA Bujumbura DEL CONGO BURUNDI

Kampala

KENIA

Malabo

Yaunde

Bangui

Mogadiscio

IA

N IG E R IA COSTA Lagos DEL GHANA Lom MARFIL Porto CAMERN Accra Novo Abidjan
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REPBLICA CENTROAFRICANA

10

ETIOPA

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10

MALAU I

ANGOLA

ZAMBIA
Lusaka Harare

Linlogwe

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MOZ

Trpico de Capricornio

Gaborone

Pretoria

Maputo Mbabane

SUAZILANDIA

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Windhoek

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20

NAMIBIA

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Antananarivo

20

30
L.O. 0 E. de Gr.

Ciudad del Cabo

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30

100 km

50 km

ISLAS SEYCHELLES
16

ISLAS MAURICIO

40

20

Port Louis
20

ISLAS DE CABO VERDE

Victoria
50 km

57 30' E. de Greenwich

500

1.000

1.500 km

1: 48.000.000

60 50

24 O. de Greenwich 55 E. de Greenwich

Praia

I. REUNIN (Francia)
55 30' E. de Greenwich

Tipos de regmenes polticos Democracia inmadura Rgimen autoritario Dictadura Caos en Somalia Foco de poblacin
Fuente: Economist Intelligence Unit Democracy Index 2006.

Poblacin grandes ciudades (con rea metropolitana): El Cairo 15,86 millones Lagos (Nigeria) 8,86 millones

Norte musulmn frica Negra

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

geografa

historia

msica

plstica

1. El norte musulmn
Desde Egipto a Marruecos, estos pases comparten el mar Mediterrneo con Europa y muchos de sus habitantes han emigrado a ella. Casi todos esos pases estuvieron colonizados por Francia; como consecuencia, el francs es un idioma muy extendido en la zona. La mayora son repblicas (salvo Marruecos, que es una monarqua) pero ninguna es democrtica. Sus gobiernos intentan frenar el fundamentalismo islmico, que se extiende entre las capas ms desfavorecidas de la poblacin.

Fundamentalismo islmico
Es un movimiento que cada vez tiene ms fuerza en los pases rabes. Propugna que las normas religiosas islmicas se conviertan en leyes civiles, unificando as religin y poltica. Se llama tambin integrismo musulmn, porque defiende las seas propias de identidad del Islam frente al mundo occidental.

2. El frica Negra
Comienza al sur del desierto del Sahara. Est organizada en estados con fronteras artificiales, que en algunas ocasiones incluyen a grupos tribales rivales y en otras separan a un grupo tribal en varios estados. Son repblicas autoritarias y dictaduras militares, que viven en frecuentes y crueles guerras civiles o con los vecinos. Los derechos humanos ms elementales no son respetados. Los continuos conflictos ocasionan desplazamientos masivos de poblacin y millones de refugiados. Las persecuciones polticas, religiosas o raciales son moneda corriente. Sin embargo, hay algunos pases (observa el mapa de la pgina 8) que estn haciendo esfuerzos por aproximarse a la democracia; estos son calificados como democracias inmaduras, porque en ellas el respeto a los derechos humanos y el funcionamiento de las instituciones democrticas son todava imperfectos, si los comparamos con las democracias europeas. Los gobernantes son dbiles ante la influencia de las compaas europeas y estadounidenses, que los corrompen fcilmente y consiguen apoderarse de los recursos de esos pases (minas, plantaciones de productos tropicales). Los jvenes intentan desesperadamente huir de pases en los que no tienen ningn futuro. La corriente migratoria hacia Europa es muy fuerte, a pesar de los mltiples obstculos que tienen que sortear.

\ Mujer perteneciente a la tribu de los masai, distribuidos entre el sureste de Kenia y el noreste de Tanzania.

A C T I V I D A D E S
1. Cita las grandes ciudades de frica. 2. Cules son los regmenes polticos predominantes en frica? 3. Qu pases se acercan ms a una democracia como las europeas? 4. Cita los estados en los que se note ms que sus fronteras estn trazadas con tiralneas. 5. Para aprender los pases y capitales de este continente se puede organizar un concurso tipo Pasapalabra, en el que se hagan preguntas, por orden alfabtico, como estas: Empieza por A: pas del norte de frica (Argelia). Empieza por B: pas compuesto por dos palabras (Burkina Fasso). Empieza por C: pas cuya capital es Yaund (Camern). Empieza por D: capital de Senegal y ciudad famosa por ser meta de un rally automovilstico (Dakar). Empieza por E: su capital es El Cairo (Egipto). Empieza por F: capital de Sierra Leona (Freetown). Empieza por G: pas cuya capital es Libreville (Gabn). Continuad elaborando preguntas hasta la letra Z.
Y

10

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 1

El continente asitico
Asia es el continente ms poblado, tiene 4.000 millones de habitantes, y presenta una gran diversidad de zonas culturales y polticas. En el Prximo Oriente y en Oriente Medio nos encontramos con el mundo musulmn. La parte central, el Sureste Asitico, est ocupada por India, Indochina e Insulindia. En el Extremo Oriente se encuentran China y Japn.

R. Koli m a

20

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60

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A

1: 45.000.000

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Yakarta

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N

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I

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60

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Tr pico de Capricornio

Tipos de regmenes polticos Democracia plena Democracia inmadura Rgimen autoritario Dictadura Foco de poblacin
Fuente: Economist Intelligence Unit Democracy Index 2006.

Israel Rusia Mundo musulmn Sureste asitico Extremo Oriente

T DE ciudades (con rea Poblacin grandes MAR 120 metropolitana): Tokio 31,20 millones/hab. Sel 20,15 millones/hab. Yakarta 18,20 millones/hab. Osaka-Kobe-Kioto 17,60 millones/hab. Nueva Delhi 17,36 millones/hab. Bombay 17,34 millones/hab. Calcuta 14,30 millones/hab. Manila 14,10 millones/hab. Shangai 13,90 millones/hab. Karachi 10,10 millones/hab. Istambul 9,60 millones/hab. Tehern 7,30 millones/hab. Pekn 7,20 millones/hab.

R IMO

C F I

C O
F

ROJO MAR

BANGLADE

IL

IP

SH

IN

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

geografa

historia

msica

plstica

11

1. Oriente Prximo y Oriente Medio


Es una zona con un elemento comn caracterstico: la religin islmica; si bien, dentro del mundo musulmn las diferencias religiosas y polticas son cada vez ms importantes entre sunnes y chies. Tambin es una zona en la que se agranda la diferencia entre los pases que mantienen buenas relaciones con Occidente (EE.UU. y Europa) y los integristas (que acentan los rasgos diferenciadores del Islam frente al mundo occidental). Polticamente, la mayora de los pases son democracias inmaduras y bastantes de ellos son regmenes autoritarios, en los que no se respetan los derechos humanos tal y como los entiende Occidente. Algunos son calificados como dictaduras. En la zona hay un solo pas que no es islmico, Israel, un estado protegido por el mundo occidental, y que vive en permanente tensin con sus vecinos.

\ Vista

del Muro de las Lamentaciones en Jerusalem, Israel.

2. Sureste asitico y Extremo Oriente


La religin musulmana se extiende por el sureste asitico, pero convive con otras como el hinduismo, el budismo, el confucianismo y el taosmo. La India (1.080 millones hab., el segundo pas ms poblado del mundo) es la gran potencia regional y ocupa el primer puesto en poner en prctica una poltica democrtica dentro de esta zona; pero est rodeada de regmenes autoritarios o claramente dictatoriales. En el Lejano Oriente se hallan dos pases muy diferentes, Japn y China. El primero tiene un sistema democrtico comparable a los occidentales, y la Repblica Popular China (1.306 millones hab., el pas ms poblado del mundo) mantiene una dictadura de signo comunista.

\ Vista

de la baha de la ciudad de Tokio, en Japn.

A C T I V I D A D E S
1. Cita los pases musulmanes de Oriente Prximo y Oriente Medio. 2. Cita las grandes ciudades de Asia. 3. Es el sistema democrtico el dominante en Asia? Cuntos y cules de sus pases son democrticos? Cuntos son regmenes autoritarios o dictaduras? 4. Para empezar a estudiar los pases y capitales de Asia, puedes hacer esta sopa de letras. Incluye 10 pases. Cuando los localices, busca sus capitales.

P R T U R Q U I A Y

M A L A S I A J N E

H I Q S Q V H Z M

X L K U W A I T X E

L O P O I R A K U N

W G N A L S I R I A

Z N Y F A B T I G L

T O D C O R E A D I

S M B L S D K M N R
Y

12

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 1

El continente americano
De norte a sur, el continente americano est ocupado por dos reas polticas, econmicas y culturales muy diferenciadas: el norte est ocupado por slo dos estados, Canad y Estados Unidos; la zona centro-sur est mucho ms fragmentada y es conocida como Amrica Latina.

80

160

140

120

100

80

60

40

20

GROENLANDIA (DINAMARCA) ALASKA (ESTADOS UNIDOS) 60

80

CANAD

60

Ottawa 40
Los ngeles

E S TA D O S UNIDOS

Chicago

Nueva York

40 Washington

MXICO
20

T rpico de Cncer

Ciudad de Mxico BELICE

La Habana

CUBA

Guatemala

GUATEMALA EL SALVADOR

Managua San Jos

HONDURAS HAIT Tegucigalpa NICARAGUA


Panam

JAMAICA

REP .

DOM.
Santo Domingo

20

RI NA M

Quito

ECUADOR

PER

Poblacin grandes ciudades (con rea metropolitana): Nueva York 21,70 millones Ciudad de Mxico 21,50 millones Sao Paulo 19,90 millones 20 Los ngeles 16,70 millones Buenos Aires 13,20 millones Ro de Janeiro 12,10 millones Chicago 10,00 millones Lima 8,38 millones

SU

GU

COLOMBIA

YA NA

N O A O C
Tipos de regmenes polticos
40

Caracas

COSTA RICA

N PA

AM


Bogot

VENEZUELA

Georgetown Paramaribo

GUAYANA (FRANCIA) 0

rpico de Capricornio T

C P A

BRASIL

Lima

O C A N O AT L N T I C O
Ro de Janeiro

F
I C

BOLIVIA
La Paz

Brasilia 20

O
CHILE P ARAGUAY

Sao Paulo

Asuncin

Santiago Buenos Aires

URUGUAY
Montevideo 40

ARGENTINA

Democracia plena Democracia inmadura Rgimen autoritario Dictadura Foco de poblacin


Fuente: Economist Intelligence Unit 160 Democracy Index 2006.

Francs Ingls Espaol Portugus


140 Holands 120


100 80 60

500

1.000

1.500

2.000

1: 80.000.000

40

20

60

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

geografa

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13

1. Amrica del Norte


Canad es el segundo pas ms grande del mundo en extensin territorial, pero est escasamente poblado; con 32 millones de habitantes, su densidad apenas supera los 3 hab/km cuadrado. Su poblacin procede de colonizadores ingleses y franceses que se impusieron a diferentes pueblos indgenas desde el siglo XVIII. Los idiomas oficiales son el ingls y el francs. Adems, Canad ha continuado recibiendo inmigrantes de todos los continentes. El estado canadiense se define como multicultural, lo que significa que respeta la igualdad total de todas las razas, idiomas y religiones de sus habitantes. Polticamente, es uno de los estados ms democrticos del mundo (ocupa el puesto n 9 en la lista de pases con democracia ms perfecta) y tiene una larga tradicin de respeto a los derechos humanos. Estados Unidos tiene 300 millones de habitantes, con una densidad de 32,7 hab/km cuadrado. Su poblacin procede de colonos que llegaron procedentes de diferentes pases europeos, principalmente de Gran Bretaa, a partir del siglo XVII. Estos colonos importaron esclavos negros de frica y casi exterminaron a la poblacin indgena. No existe idioma oficial, aunque de hecho es el ingls. Estados Unidos creci incorporando inmigrantes de todo el mundo. Hoy en da, aunque se intente frenar el proceso, sigue recibiendo inmigrantes (muchos ilegales) procedentes de los pases de Amrica del Sur. Su Constitucin, que data de 1789, organiza a EE.UU. como una Repblica Federal, constituida por 51 estados. Polticamente, tiene un rgimen presidencialista y democrtico. Sin embargo, su respeto a los derechos humanos se ve cuestionado por los que critican que en muchos de sus estados se mantenga la pena de muerte.

\ Vista

area de la ciudad de Vancouver, en Canad.

Repblica Federal
Repblica en la que los estados que la componen pueden autogobernarse en la mayora de las cuestiones. El gobierno federal (central) se reserva las cuestiones ms importantes como el ejrcito, la moneda y la poltica exterior.

2. Amrica Latina
Colonizada por espaoles y portugueses, su poblacin procede de la mezcla de ellos con los pueblos indgenas. Durante el proceso de independencia de Espaa y de Portugal (a principios del siglo XIX), el centro y el sur de Amrica quedaron divididos en muchas repblicas. El idioma oficial es el espaol, salvo alguna excepcin: el portugus en Brasil y el holands, francs e ingls en las Guyanas. Su poblacin actualmente es de 562 millones de habitantes. La mayora de las repblicas son presidencialistas y democrticas, aunque en muchos casos la democracia ha llegado recientemente y despus de aos de dictadura. Los defensores de los derechos humanos califican a casi todos los estados como democracias inmaduras. Slo un pas, Cuba, merece el calificativo de dictadura, en este caso, por su rgimen comunista.

Repblica Presidencialista
Repblica en la que su presidente es elegido directamente por el pueblo, en eleccin separada de la del parlamento. Esto hace que el presidente tenga mucho poder (poder ejecutivo).

A C T I V I D A D E S
1. A qu se debe la baja densidad de poblacin de Canad? 2. Cules son los grandes focos de poblacin del continente americano? Cita las ciudades ms importantes. 3. Enumera las lenguas oficiales que hay en Amrica. 4. Qu significa democracia inmadura? Hay algn estado en Amrica Latina que no lo sea? 5. Cul es el rgimen poltico mayoritario en Amrica? Cul es el estado ms democrtico? Y el menos? 6. Preparad preguntas tipo Pasalabra, con los pases y capitales de Amrica.
Y

14

geografa

historia

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plstica

Unidad 1

Europa, la Unin Europea y Espaa


Fechas de incorporacin a la UE
1957 1973 1981 1986 1995 2004 2007 Pases candidatos

En nuestro continente vivimos 729 millones de habitantes, de los cuales, 495 millones pertenecemos a la Unin Europea. Veintisiete pases estn integrados en la Unin Europea. De los que estn fuera, Rusia es el ms importante.

Tipos de regmenes polticos Democracia plena Democracia inmadura Rgimen autoritario Dictadura Foco de poblacin
Fuente: Economist Intelligence Unit Democracy Index 2006.

Pases que utilizan el euro

Poblacin grandes ciudades (con rea metropolitana): Mosc 15,40 millones Londres 13,90 millones Pars 11,60 millones San Petersburgo 5,90 millones Madrid 5,80 millones

60

30 65

25
ISLA
ykia

20

15

10

70

10

15

20

25

30

35

40 45
MAR DE T EN S

70

50

55

60

65

70 70

OCANO RTICO
NDI A
C

GLACIAL
BAR

Re

vik

RC

UL

O P O

LAR

RT

ICO

60
MAR CO BLAN

30

Me de G ridiano reen wich

65

55

SUECIA

FINLANDIA
R
Helsinki

NORUEG
Oslo

25

REIN

50

IRL

O UN

Dub

IDO

MAR DEL NORT E

Tallinn

Estocolmo

ESTONIA

DINAM

ln

AND

MAR IRLA DE NDA

PASES BAJOS

ARCA

C R A D E E F

55 60

Riga

Copenhague

Londre s

MAR BLTICO

LETONIA
LITUANIA
Vilna
Kaliningrado

Mosc

50
Minsk

20

Amster

Bruselas
Pars

dam

R E P.

Berlin

BI EL OR RU SI A
Kiev

45

LUXEMB URGO

FEDERA L BLGIC A L E M ANA A

Varsovia

55

P O L O N I A

Praga

REP. CHECA

REP. ESLOVACA
Bratislava Budapest

15

CAN MAR TB R

ICO

F R A N C I A

LIECHTE NSTEIN Berna SUIZA

Viena
AUSTRIA
Liubliana

I A U C R A N

45
M AR PI CAS O


R U M A N I A
Bucarest

Kisinev

AL

40
Lisb oa

E S P A A

ESLOVENIA
AND

HUNGRA
Zagreb

MOLDAVIA

MAR DE AZOV

UG

RT

Mad

ORR

rid

MNAC

O
A
Roma

CROACI A
R MA

I TA L I A

BOSNIAHERZEGOVINA
R AD

Sarajevo

GEORGIA
MAR O NEGR
Estambul Ankara

Belgrado

PO

ISLAS

ARE BALE

CRCEG

SERBIA

Sofa

I TI CO
Tirana

BULGARIA

N 40 AZERBAIJ

50 TURQUA

35 10
ISLAS CANARIAS
CEUTA MELILLA

CERDEA

MA CEDONIA
Skopje

MA R TIR REN O
D
SICILIA

ALBANIA

MAR DE A MRMAR

GRECIA

250

500
0

750

1.000 km
5 10

MAR JNIC O

MAR EGE O
Atenas

35

18

16

14

1: 20.000.000 5

R MALTALa Valeta 15

20
O

25

30

CHIPRE

35

40

45

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

geografa

historia

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plstica

15

1. La formacin de la Unin Europea (1957-2009)


La Unin Europea no siempre se llam as, ni tuvo el mismo nmero de pases miembros, tampoco en sus inicios los lazos econmicos fueron tan estrechos como los actuales. El presente de la Unin Europea ha sido el resultado de una larga evolucin que comenz con el Tratado de Roma en 1957. Francia, la Repblica Federal Alemana, Italia, Blgica, Pases Bajos y Luxemburgo firmaron este tratado fundacional en el que se prevea la formacin gradual de un mercado comn (eliminacin progresiva de barreras aduaneras para alcanzar la libre circulacin de mercancas, personas, capitales y servicios) y la puesta en marcha de instituciones comunes. Naci as la CEE (Comunidad Econmica Europea). En el mbito de la agricultura empez una poltica coordinada (Poltica Agrcola Comn, PAC) desde 1961. En 1968 se firm la Unin Aduanera que suprimi definitivamente todos los aranceles que tenan que pagar los productos al atravesar las fronteras. Tambin las personas y los capitales podran circular libremente entre los pases miembros. Se implantaron programas de ayuda a las regiones ms pobres (Fondo Social Europeo- FSE, Fondo Europeo de Desarrollo Regional-FEDER y Fondos de Cohesin) y nuevas polticas comunes en medio ambiente e investigacin. En el Tratado de Maastricht (1993) los pases miembros acordaron un cambio de denominacin para la comunidad y as surgi la Unin Europea (UE). Se tom la decisin de culminar la unin econmica con la creacin del Banco Central Europeo y con la unin monetaria, implantada en el ao 2002 (aunque no en todos los pases miembros). Se establecieron ms polticas comunes en los mbitos de la educacin, sanidad, polica, inmigracin, etc.

\ Felipe

Gonzlez (PSOE) firma la integracin de Espaa en la CEE, ms tarde UE.

2. Espaa y la Unin Europea


En 1985 Espaa (junto con Portugal) firm el acta de adhesin a la Comunidad Econmica Europea (CEE). Atrs quedaban los tiempos en los que Espaa no tena permitida su incorporacin a la CEE por no tener un rgimen poltico democrtico, una condicin previa e imprescindible para pertenecer a la CEE. Espaa ha obtenido importantes beneficios por su pertenencia a la UE: ayudas procedentes de los Fondos Europeos a las regiones ms pobres y para infraestructuras (autovas y AVE). En los ltimos aos, el crecimiento de la economa espaola ha sido superior a la media de la UE y la renta per cpita de los espaoles ha alcanzado el nivel medio de la Unin de los 27, lo que ha provocado la disminucin de las ayudas.

\ Logotipo del programa de intercambio estudiantil de la UE.

A C T I V I D A D E S
1. Cul es el rgimen poltico imprescindible para pertenecer a la UE? 2. Enumera las polticas coordinadas o comunes que se han establecido en la UE. 3. Cundo la CEE cambi de nombre por UE? 4. Consulta el mapa y cita las fechas de las ampliaciones de la UE. 5. Elabora una lista con los pases europeos que no pertenecen a la UE. Cules no son democrticos? 6. Cul fue la decisin ms importante del Tratado de Maastricht? 7. Qu pases han adoptado el euro y cules no? 8. Resume los aspectos ms beneficiosos de la incorporacin de Espaa a la UE.
Y

16

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Unidad 1

3. La organizacin de la Unin Europea


Peso de los votos en el Consejo Europeo
Votos Alemania, Francia, Reino Unido, Italia ................29 c.u. Espaa, Polonia ...........................27 Pases Bajos .................................13 Blgica, Grecia, Repblica Checa, Hungra, Portugal ........................12 Austria, Suecia ............................10 Dinamarca, Irlanda Lituania, Eslovaquia, Finlandia .....................7 Chipre, Estonia, Letonia, Luxemburgo, Eslovenia..................4 Malta ............................................3

La Unin Europea ha avanzado notablemente en el mbito econmico pero queda progresar en el mbito poltico. Quizs, algn da se llegue a la formacin de los Estados Unidos de Europa pero ese da an parece lejano. El Tratado de Lisboa, en vigor desde el 1 de diciembre de 2009, es el intento ms reciente de reforzar los vnculos polticos entre todos los pases de la unin y de mejorar la organizacin de sus instituciones. Asimismo en dicho tratado se establece una Carta de Derechos Fundamentales. Las principales instituciones de la UE son: el Consejo Europeo y el Consejo de la Unin Europea, en ellos, los diferentes estados nacionales se reservan el mximo poder decisorio y limitan los poderes de otras instituciones propiamente comunitarias que son: el Parlamento Europeo, la Comisin, el Tribunal de Justicia, y el Banco Central Europeo. El Consejo Europeo Esta institucin toma las decisiones ms importantes y marca las directrices de cara al futuro. Est formado por los 27 jefes de Estado o Presidentes de Gobierno de los pases miembros que se renen en cumbres varias veces al ao. Cada estado cuenta con un nmero de votos proporcional al peso de su poblacin dentro del total de habitantes de la UE. El Presidente es elegido por un mandato de dos aos y medio.

d Consejo

Europeo celebrado en diciembre de 2006.

El Consejo de la Unin Europea Reuniones ms frecuentes que las cumbres a las que acuden los 27 ministros responsables del asunto de que se trate en sus respectivos pases, por ejemplo, los 27 ministros de agricultura, si el asunto a decidir es agrcola. La Presidencia corresponde por turnos de seis meses a los presidentes de gobierno de cada pas. El Tratado de Lisboa ha creado el cargo de Alto Representante de Asuntos Exteriores y Poltica de Seguridad para que el Consejo tenga un interlocutor permanente con los dems pases del mundo. Sus poderes son: Aprobar leyes (sobre asuntos especficos: agricultura, investigacin, medio ambiente) y el presupuesto de la Unin en colaboracin con el Parlamento Europeo. Coordinar las polticas econmicas de los pases miembros. Aprobar los acuerdos internacionales de la UE

A C T I V I D A D E S
1. Explica qu es el Tratado de Lisboa. 2. Cundo se rene el Presidente del Gobierno espaol en el Consejo Europeo, cuntos votos tiene? Cules son los pases con ms peso en el Consejo y cules tienen el menor peso? 3. Podras hacer dos grupos con las instituciones europeas? Qu criterio utilizaras?

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

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17

El Parlamento Europeo Ejerce el poder legislativo (aunque de forma limitada por las dos instituciones principales). Tambin aprueba el presupuesto elaborado previamente por la Comisin Europea. Est compuesto de 736 diputados. Cada pas elige un nmero proporcional a su poblacin. Alemania tiene 99 parlamentarios, seguido de Francia, Reino Unido e Italia con 72. Espaa y Polonia tienen 50. El Parlamento se organiza en grupos polticos, y no en grupos nacionales. El grupo poltico mayoritario en el Parlamento europeo es el Partido Popular Europeo con 265 diputados, el siguiente es Socialistas Europeos con 187 diputados. Su sede est en Estrasburgo y Bruselas. Se elige cada cinco aos por sufragio universal directo de los ciudadanos. Las ltimas elecciones se han celebrado en 2009. Comisin Europea La componen 27 comisarios, uno de cada pas. Son como los ministros de un pas. Representan los intereses de la Unin y no los de su pas de origen. Tienen el poder de aplicar las leyes y redactar el presupuesto. Su vicepresidente es el Alto Representante para Asuntos Exteriores y Poltica de Seguridad. Su sede est en Bruselas. Tribunal de Justicia Compuesto por 27 jueces, nombrados por 6 aos. Ejercen el poder judicial y juzgan las incompatibilidades surgidas entre las leyes de los pases miembros y las leyes comunitarias. Su sede est en Luxemburgo.
\ Sesin de trabajo de la Comisin Europea.

\ Sesin de trabajo en el Parlamento Europeo.

Banco Central Europeo Fundado en 1999 para organizar la poltica monetaria de la Unin Europea. Fija los tipos de inters de la zona euro. Tiene su sede en Frankfurt. Desde la entrada en vigor del Tratado de Lisboa ha adquirido el carcter de institucin comunitaria Otras instituciones El Tribunal de Cuentas est en Luxemburgo. Su trabajo es comprobar que los fondos de la UE, que proceden de los contribuyentes, se recaudan adecuadamente y se emplean de forma legal, econmica y para el propsito previsto. El Tribunal est compuesto por un miembro de cada pas de la UE, designado por el Consejo por un perodo renovable de seis aos.
\ Fachada del Banco Central Europeo en la ciudad de Frankfurt.

A C T I V I D A D E S
1. Resume en un documento las funciones de cada institucin de la UE. 2. Cules son las principales sedes comunitarias? 3. Cada cuntos aos se celebran las elecciones al Parlamento Europeo? 4. Cuntos comisarios le corresponden a Espaa, cuntos eurodiputados y cuntos jueces? 5. Consulta la pgina oficial de la Unin Europea: www.europa.ue.es, all busca instituciones, Parlamento y consulta todos los grupos polticos que hay en l. Toma nota de los grupos polticos en los que estn inscritos los diputados espaoles. En la misma pgina busca en instituciones, Comisin, y toma nota del nombre y nacionalidad de su presidente. Hay una seccin de Juegos: Europa Go.

18

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plstica

Unidad 1

Comunidades Autnomas

Autonomas y diversidad
1. La divisin autonmica del Estado espaol
Si recorremos Espaa de norte a sur, nos daremos cuenta de que nada es igual, de que todo cambia: las distintas lenguas, las diferentes formas de hablar castellano, el paisaje, el clima, el folclore, la cocina, etc. La unificacin de los reinos medievales hecha por los Reyes Catlicos en el siglo xv slo tuvo un carcter administrativo y la diversidad sigui existiendo y se ha mantenido hasta nuestros das. Para atender a estas diferencias, el Estado espaol est organizado en la actualidad en Comunidades Autnomas. Cada una de ellas comprende, a su vez, una o varias provincias. Adems, cuenta con dos Ciudades Autnomas: Ceuta y Melilla.
10 8 6 4 2 0 2 4

\ Andaluca

\ Aragn

\ Principado

\ Illes

Balears

de Asturias

\ Comunidad

\ Canarias

Valenciana
M
Viveiro

El Ferrol

Luarca Cudillero Avils Villalba

A Corua
Betanzos

Santander
Pola de Siero Langreo Torrelavega Cangas de Ons Aguilar de Campoo

Tineo

Oviedo
Mieres

Santoa Bermeo

\ Cantabria

\ CastillaO

Santiago de Compostela
Villagarca de Arousa

P. DE ASTURIAS
Lugo Len
Astorga

C AN TABR IA
Reinosa

San SebastinIrn Donosti Bilbao-Bilbo

F R

La Mancha
42

G A L I C I A
M io
Monforte de Lemos

Miranda de Ebro

Vitoria-Gasteiz Estella Pamplona


Jaca Tafalla COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Calahorra Ejea de los Caballeros Tudela
Eb ro

Tolosa PAS VASCO

Pontevedra Vigo

Haro Carrin de los Condes

ANDORRA
Seo de Urgel Berga Monzn Figueras Olot

Ourense
Tuy

Burgos

Njera Ezcaray

Logroo

42
Girona

Xinzo de Limia

Puebla de Sanabria
Benavente

Palencia

LA RIOJA

Huesca
Barbastro

C AST I L L A
Duero

L E N
El Burgo de Osma

CBalague A T r A L U A
Igualada

\ Castilla

\ Catalua

Zamora Salamanca

Tordesillas Medina del Campo Arvalo

Valladolid

Soria

Zaragoza

Trrega Lleida Fraga

Palafruguell San Feli de Guixols Blanes

Duero

Aranda de Duero

A R A G N
Caspe Alcaiz Tortosa Amposta

Santa Coloma Valls de Gramenet Barcelona Reus y la Geltr


Villanueva

Segovia vila

Tarragona

P O R T U G A L

y Len
40

COM UNI DA D DE M A DRI D


MADRID
Legans

Ciudad Rodrigo

Guadalajara
Tarancn

Teruel

Vinaroz Benicarl

MENORCA

40
Mahn-Ma

Plasencia

COMUNIDAD
Cuenca
Tu ria

Ciudadela
MALLORCA

Tajo
Trujillo
Talavera de la Reina

Aranjuez

Onda
Liria

Cceres

Toledo
Mora del Motilla CA S T I LAlczar L A - de LA M A NCHA Palancar San Jun Madridejos Tomelloso Daimiel Puertollano
Villarrobledo La Roda

Castelln de la Planade Villarreal Castell de la Plana los Infantes


Sagunto

Inca Manacor

Calvi

Palma de Mallorca

na

\ Extremadura

\ Galicia

ua d

ia

E X TRE MA DURA
Mrida Badajoz
ian a ad
G

Valencia Requena
Jcar
Alzira Xtiva Sueca Cullera Ganda Denia

I LL E S BAL EAR S
IBIZA CABRERA

Villanueva de la Serena Don Benito Almendralejo Villafranca de los Barros

Ciudad Real Manzanares


Valdepeas

Albacete
Helln

Almansa Villena Yecla Jumilla

Onteniente Alcoy

Ibiza-Eivissa
FORMENTERA

Capital de Estado Capital de Comunidad 38 Autnoma y de provincia Capital de Comunidad Autnoma Capitales de provincia

Gu

VALENCIANA Benidorm
Elda
Villajoyosa

Zafra Jerez de los Caballeros

38

PearroyaAzuaga Pueblonuevo Pozoblanco Linares Guadalq Andjar

Cieza Seg ura Caravaca

Alicante-Alacant
Orihuela Torrevieja

Crdoba

beda

Jan

\ Madrid

\ Regin

Baeza

Huelva
Ayamonte

N Carmon D a
Sevilla cija
Osuna

Montilla Cabra

L Priego U
de Crdoba Lucena

C
Alcal la Real

Baza

A
HuercalOvera

Cartagena

de Murcia

Dos Hermanas Utrera eda Puerto de Santa Mara San Fernando

guilas

Sanlcar de Barram

Morn de la Frontera Ubrique

Puente Genil Antequera

Loja

Guadix Granada

Dalas

Almera

Njar

Mlaga

Vlez-Mlaga
Motril Adra

Cdiz

CANARIAS

GRACIOSA

\ Comunidad Foral de Navarra

\ Pas

Vasco

LA PALMA

OCANO ATLNTICO
Santa Cruz de la Palma TENERIFE La Laguna

LANZAROTE
Arrecife Puerto del Rosario
Tnger

Marbella Estepona La Lnea Gibraltar

Torremolinos Fuengirola

Santa Cruz de Tenerife La Laguna La Orotava Las Palmas de Gran Canaria Gldar
LA GOMERA
EL HIERRO 18
Telde Valverde

FUERTEVENTURA

Ceuta
Tetun Arcila

R M A

I T

Lorca

REGIN DE M U R C I A La Unin

uivir

Murcia

36

40

80

120

160

200 km

MARRUECOS MARRUECOS

1: 6.000.000

6 14

Melilla

GRAN CANARIA

16

San Sebastin de la Gomera

\ Mapa \ La

autonmico actual.

Rioja

Ciudades Autnomas

\ Ceuta

\ Melilla

A la diversidad fsica de Espaa (seca y hmeda, costera y de interior, montaosa y mesetaria), hay que aadir una serie de factores sociales, econmicos y culturales que refuerzan la idea de ese Estado diverso en el que tenemos que convivir respetando las diferencias entre los distintos territorios autonmicos y siendo solidarios unos con otros. As pues, Espaa es una unidad plural en busca constante de un equilibrio.

A C T I V I D A D E S
1. En cuntas Comunidades Autnomas est dividido el Estado espaol? Qu autonoma tiene ms provincias? 2. Escribe el nombre de las siguientes Comunidades y capitales: a) Nombre de las Comunidades uniprovinciales. b) Comunidades costeras y del interior. c) Capital de cada Comunidad Autnoma. d) Capitales de las provincias de lava, Guipuzcoa y Vizcaya.

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

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msica

plstica

19

2. Diversidad cultural del Estado espaol


Factores culturales El territorio espaol es variado en tradiciones. Cada Comunidad Autnoma, adems del paisaje, tiene un folclore y una artesana distinta. Estas diferencias, formadas a lo largo de su historia (conquista romana, germnica o musulmana; reinos en la Edad Media, etc.), hacen que la Pennsula y sus islas conformen un territorio con una riqusima mezcla de culturas. Una de las manifestaciones de esta diversidad cultural es la variedad lingstica. El castellano es la lengua oficial del Estado espaol. El gallego, euskera y cataln (junto con sus variantes: valenciano y mallorqun) son lenguas cooficiales, comparten oficialidad dentro de Galicia, Pas Vasco y Navarra, Catalua, Valencia e Islas Baleares, respectivamente.

\ Fallas de San Jos, celebradas anualmente del 12 al 19 de marzo en Valencia.

Espaol o castellano Gallego Gallego de Asturias Asturiano o conjunto de bables Portugus Leons Vasco o euskera Aragons

Cataln
(valenciano en la C. Valenciana)

Arans
(dialecto del gascn)

Benasqu
y hablas de transicin

Murciano Andaluz Extremeo Canario

a Lenguas

y variedades lingsticas de la Pennsula.

A C T I V I D A D E S
1. Lee los siguientes artculos de la Constitucin espaola y escribe: a) el que alude a la cooficialidad del castellano con la lengua propia de la autonoma; b) el que asegura la proteccin de las distintas lenguas del Estado; c) el que permite que las Comunidades fomenten la enseanza de su propia lengua; d) el que afirma que el castellano es la lengua oficial de todos los espaoles. PREMBULO (Artculo 3) 1. El castellano es la lengua oficial del Estado. Todos los espaoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla. (...) 2. Las dems lenguas espaolas sern tambin oficiales en las respectivas Comunidades Autnomas. (...) 3. La riqueza de las distintas modalidades lingsticas de Espaa es un patrimonio cultural que ser objeto de especial respeto y proteccin. (...) CAPTULO TERCERO (Artculo 148) 17. (Las Comunidades Autnomas podrn asumir competencias en las materias siguientes): el fomento de la cultura de la investigacin y, en su caso, de la enseanza de la lengua de la Comunidad Autnoma.
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Unidad 1

Las funciones de la imagen


La cultura visual domina la sociedad actual. Imgenes de todo tipo nos asaltan a lo largo del da desde la televisin, el ordenador, los videojuegos, las seales de trfico, los carteles publicitarios, las ilustraciones de los libros de texto o las que nos envan a nuestros telfonos mviles.... Ante tal bombardeo de imgenes, debemos estar preparados para discriminar, analizar su significado y comprender las diferentes funciones que cumplen: FUNCIONES DE LA IMAGEN

Funcin informativa: la prensa, las revistas y la televisin emplean imgenes para comunicarnos su mensaje. Las seales de trfico nos informan cuando somos conductores y peatones. En los libros, los grficos y las fotos aaden informacin al texto escrito.

Funcin de identificacin: para identificarnos y distinguirnos de los dems utilizamos una firma, que es nuestro nombre envuelto en una rbrica (dibujo) personal y diferente a cualquier otra. Igualmente los organismos y las empresas utilizan logotipos para identificarse.

Funcin publicitaria: en la mayora de los anuncios, la imagen predomina sobre el texto. Las imgenes pueden ser ms persuasivas y directas, y los vendedores de un producto lo saben.

Funcin artstica: los seres humanos a lo largo de su historia han producido imgenes con la funcin de agradar y de provocar la admiracin de sus observadores. Algunas imgenes, por su significacin especial y por el impacto visual que provocan, han alcanzado la categora de Arte.

Funcin ldica: las imgenes sirven para entretener y divertir. Desde los cromos, el humor grfico, las caricaturas, los cmics y las postales, a las imgenes en movimiento (videojuegos, series de TV).

A C T I V I D A D E S
1. Asocia cada imagen con su funcin. Puede alguna de ellas cumplir dos funciones? A B

La organizacin poltica del mundo y de Espaa

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REPASA ACTIVIDADES
1. Escribe en tu cuaderno a qu continentes pertenecen los siguientes pases: Madagascar, Ecuador, Nepal, Irn, Israel, Egipto, Panam, Ucrania, Lituania, Camern, Malasia, Angola, Costa Rica, Chad, Kuwait, Somalia, Corea, Guatemala. 2. Cada oveja con su pareja: une los pases con sus capitales. I. a) Colombia; b) Uruguay; c) Senegal; d) Bielorrusia; e) Hungra; f) Yemen; g) Canad; h) Mozambique; i ) Filipinas; j) Mongolia. II. 1) Budapest; 2) Ulan Bator; 3) Maputo; 4) Sana; 5) Ottawa; 6) Manila; 7) Bogot; 8) Montevideo; 9) Minsk; 10) Dakar. 3. Cmo se llama la institucin ms importante de la UE? Qu representante espaol tiene que acudir a las reuniones en la cumbre? 4. Relaciona los trminos de la lnea I con los correspondientes de la II: I. a) Comisin; b) Parlamento; c) Tribunal de Justicia II. 1) Poder judicial; 2) Poder ejecutivo; 3) Poder legislativo 5. Seala los pases que no tienen rgimen democrtico: Espaa Irlanda Somalia Corea del Norte Japn Noruega Islandia Cuba. 6. A qu pas pertenecen las siguientes grandes ciudades: Lagos Bombay Chicago Yakarta Osaka Shangai Ro de Janeiro San Petersburgo? 7. Clasifica los siguientes pases segn se hayan incorporado a la UE antes o despus del ao 2000: Bulgaria Luxemburgo Irlanda Malta Eslovenia Austria Francia Lituania. 8. Dibuja un mapa autonmico de Espaa: seala la capital de cada Comunidad Autnoma y sus provincias. 9. Elabora un esquema con las lenguas de Espaa, sus variantes y dnde se hablan. 10. Enumera las cinco funciones de la imagen.

ENTRA EN INTERNET
1. Crea un blog, en el que vas a guardar imgenes con diferentes funciones de las estudiadas en la pgina de Cultura Visual. En adelante podremos incluir vdeos e imgenes sobre diferentes temas estudiados. Para crear un blog, entra en www.blogger.com y sigue las instrucciones que te indican en la pgina:
Pon un nombre a tu blog. Puede ser tu nombre ms el de la asignatura, por ejemplo, ambisocilingpedro o el que te indique el profesor. Pon un nombre. Si has elegido, por ejemplo, pedromc, tu direccin de blog ser: http://pedromc.blogs pot.com Pincha para continuar y pasar a la siguiente pantalla.

Escribe tu direccin de correo electrnico y la contrasea de dicho correo. Escribe tu nombre. Escribe la palabra clave. Pincha aqu para aceptar las condiciones del servicio web. Pincha aqu para pasar a la siguiente pantalla.

2 Las actividades
econmicas
VAMOS A CONOCER
GEOGRAFA Las actividades econmicas El sector primario El sector secundario El sector terciario PLSTICA La imagen en prensa

QU SABES DE ESTO?
1. Cita algunos ejemplos de actuaciones humanas que modifican el espacio natural. 2. Cul es la diferencia entre espacio geogrfico y medio fsico? 3. Cita ejemplos de actuaciones negativas del ser humano sobre el espacio natural. 4. Nombra varias profesiones que pertenecen al sector terciario.

Los seres humanos actan sobre el medio fsico al organizarlo en demarcaciones polticas y al explotarlo por medio de las diferentes actividades econmicas (primarias, secundarias o terciarias) necesarias para su subsistencia. Las actividades econmicas modifican el paisaje natural, as los diferentes tipos de agricultura dan lugar a distintos paisajes agrarios. Los polgonos industriales y las grandes ciudades generan espacios geogrficos caractersticos. El turismo altera tambin el espacio natural. El espacio geogrfico es el resultado de la accin humana sobre el espacio natural, accin que tiene, a veces, una repercusin negativa en l.
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Unidad 2

Actividades del sector primario


1. La agricultura y el paisaje natural
Las actividades primarias son las actividades econmicas ms antiguas y elementales realizadas por el ser humano para subsistir en el medio fsico. Consisten en la obtencin (extraccin y produccin) de recursos de la naturaleza con los que satisfacer las necesidades humanas. Son la agricultura, la ganadera, la pesca y la explotacin forestal. Las actividades del sector primario son las que ms espacio geogrfico ocupan. Todava hoy, dan trabajo casi a la mitad de la poblacin mundial, pero su importancia econmica ha disminuido. Cuanto ms desarrollado es un pas, menor es el porcentaje de poblacin que trabaja en el sector primario y menor es la contribucin de este sector a la renta nacional. Como ejemplo, en EE. UU., en el que solamente el 3 % de la poblacin activa trabaja en dicho sector. La agricultura y la ganadera, desde la antigedad, han sido las actividades que ms han contribuido a modificar el paisaje natural y a configurar el espacio geogrfico. Extensos bosques naturales fueron y son roturados para convertirlos en pastizales o terrenos de cultivo. Los seres humanos han parcelado el territorio de distintas formas (parcelas regulares o irregulares), han sealizado los lmites de manera diversa (openfield, bocage) y han dado diferentes dimensiones a las parcelas (latifundio, mediana propiedad, minifundio). Por otro lado, se han adaptado especies vegetales que no se daban originariamente en el medio natural y lo han modificado introduciendo el regado. Adems, se han creado paisajes caractersticos al cultivar grandes extensiones con un solo cultivo (monocultivo) o al combinar varios cultivos (policultivo). Hoy en da, en algunas zonas, las modernas tcnicas agrcolas cubren enormes extensiones de terreno con plsticos para cultivos de invernadero alterando de forma radical el paisaje.

\ Un paisaje en openfield (campos abiertos), en el que las parcelas no estn delimitadas por ningn tipo de valla.

\ Un paisaje en bocage (campos cerrados), en el que las parcelas estn separadas por cercas de piedra o por setos.

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Tipos de agricultura Los paisajes agrarios y las tcnicas de cultivo son muy variados en las diferentes zonas del mundo, pero podramos distinguir dos grandes tipos de agricultura: la agricultura de subsistencia o tradicional, propia de los pases ms pobres, y la agricultura de mercado, practicada por los pases desarrollados, aunque en ellos a veces exista de forma residual la agricultura tradicional. Agricultura de subsistencia Este tipo de agricultura destina la mayor parte de la produccin al autoabastecimiento. Se cultivan alimentos bsicos, todos mezclados en la misma zona (policultivo) y depende de los condicionantes del medio fsico como el clima, la calidad de los suelos y el relieve. Se emplea numerosa mano de obra, pues las tcnicas son rudimentarias y el trabajo es manual. La produccin es pequea en relacin con la extensin de tierras trabajada (rendimientos bajos), ya que solo se utilizan fertilizantes naturales, por lo que hay que dejar descansar peridicamente parte de las tierras (barbecho). Se necesita mucho trabajo para conseguir una produccin muy escasa (productividad baja). Agricultura de mercado Es la que destina la mayor parte de la produccin al comercio y su objetivo es conseguir beneficios crecientes y disminuir costes. Se cultiva una gran variedad de productos de calidad, productos bsicos y otros que no lo son tanto, por ejemplo, flores. Hay especializacin de cultivos por zonas (monocultivo). Los condicionantes del medio fsico son menos determinantes porque se realizan inversiones que permiten superarlos. Se necesita poca mano de obra porque hay un alto grado de mecanizacin. Los rendimientos por unidad de superficie son altos debido a la utilizacin de semillas seleccionadas y abonos qumicos que permiten aprovechar al mximo (intensivamente) el terreno disponible sin dejarlo descansar. Adems, se utilizan masivamente herbicidas y pesticidas para proteger las cosechas. Se obtiene una produccin muy grande con escaso trabajo aplicado (productividad alta).

\ Arrozal en China. Mediante el trabajo manual de la agricultura tradicional se obtiene una productividad baja.

\ Cultivo

de invernadero en Almera. La intensiva agricultura de mercado puede llegar a alterar el paisaje natural.

A C T I V I D A D E S
1. Observa las dos ilustraciones de la pgina anterior y describe sus diferencias en cuanto a la forma de las parcelas y a la sealizacin de sus lmites. Cul es el significado de openfield y bocage? 2. Con ayuda del diccionario, si es preciso, define: latifundio, minifundio, policultivo, monocultivo, regado. 3. Explica la diferencia entre rendimiento y productividad. 4. Seala en esta pgina una ilustracin en la que se observe el barbecho y otra en la que se produzca una alteracin radical del paisaje. 5. Qu tipo de pases practican la agricultura de mercado y cules la agricultura tradicional? 6. Cita ejemplos de inversiones que se pueden realizar para superar un medio fsico rido o uno demasiado fro. 7. Compara la agricultura de subsistencia y la de mercado en los siguientes aspectos: a) destino de la produccin; b) tipo de productos cultivados; c) especializacin; d) condicionantes del medio fsico; e) inversiones; f) mecanizacin; g) rendimientos; h) semillas; i) abonos; j) plagas; k) productividad. 8. Puede crear problemas medioambientales la agricultura de mercado? Seala algn ejemplo.
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2. El sector primario en el mundo

Agricultura de subsistencia Arrozal Agricultura y ganadera intensiva Agricultura extensiva Agricultura mediterrnea Agricultura de plantaciones tropicales Ganadera extensiva en pases nuevos Zona abundante en pesca Escasa agricultura por razones climticas
\ Localizacin
0 1.000 2.000 3.000 4.000

de los recursos primarios en el mundo.

Agricultura de subsistencia. Arrozal Esta agricultura es practicada por la mitad de agricultores del mundo. Dentro de ella se pueden distinguir tantos sistemas de cultivo como peculiaridades del medio fsico y multiplicidad de grupos humanos con costumbres milenarias. Destaca la agricultura irrigada del arroz, practicada en el Asia monznica, que alimenta, a pesar de sus tcnicas rudimentarias, a la mayor parte de los habitantes de este continente que es el ms poblado de la Tierra. Agricultura y ganadera intensiva Con ellas se obtienen mximos rendimientos. Se cultivan productos variados, caros y de calidad como las hortalizas, frutas, flores, etc. Se obtienen varias cosechas al ao en los mismos terrenos. Para ello, se emplea una elevada tecnificacin, riegos por goteo o por aspersin, invernaderos, abonos qumicos, plaguicidas y semillas seleccionadas. En algunos pases se han introducido productos transgnicos, que estn modificados genticamente en laboratorios para que sean ms resistentes a las plagas, a la sequa o bien para que aumenten los rendimientos. En otros pases, en cambio, se les aplican restricciones al advertir de sus posibles efectos negativos.

\ Entre

los recursos tcnicos que la agricultura intensiva posee est el sistema de regado por aspersin.

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El ganado (avcola, vacuno y porcino) permanece estabulado. Se estimula su engorde y produccin lechera aadiendo sustancias farmacuticas y hormonas (no siempre legales) a unos piensos fabricados con residuos de origen animal que alteran la alimentacin vegetal del ganado. En ocasiones no se han tenido en cuenta los riesgos para la salud humana y se han producido casos como el de la enfermedad de las vacas locas. Frente a estas prcticas, se est desarrollando una tendencia opuesta que es la agricultura ecolgica o biolgica; pero sus productos resultan ms caros en el mercado. Agricultura extensiva Con este sistema de cultivo se dedican extensas zonas a un nico cultivo (trigo, maz, algodn), lo cual permite ahorrar en maquinaria (solamente hace falta un tipo y se la aprovecha continuamente). No hace falta mucha mano de obra y se consiguen gigantescas cosechas con poco esfuerzo, de modo que se alcanza mxima productividad. Los ecologistas advierten del peligro de desertificacin de tierras cuyos suelos se agotan por la sobreexplotacin.
\ Ganadera

intensiva y estabulada.

Agricultura mediterrnea Se la conoce por tres cultivos que dan lugar a paisajes caractersticos: trigo, vid y olivo, algunas veces combinados y otras no. Posee gran variedad de sistemas, desde las tcnicas tradicionales (como el barbecho) a tcnicas avanzadas de regado, que permiten altos rendimientos y cultivos variados de huerta, frutales (ctricos), y ltimamente de productos tropicales mediante la instalacin de invernaderos. Agricultura de plantaciones tropicales Se trata de grandes extensiones de tierras dedicadas al monocultivo de productos que nicamente se producen en zonas tropicales y que necesitan mucha mano de obra por ser de mecanizacin difcil, como el caf, el cacao, el t, la hevea, etc. Estas plantaciones pertenecen a compaas de pases desarrollados que aprovechan los bajos salarios de los pases subdesarrollados en los que se sitan este tipo de explotaciones agrarias. El monocultivo acaba agotando los suelos y tras la erosin llega la desertificacin.

\ Olivar

andaluz, ejemplo de la agricultura mediterrnea.

\ Plantacin

de caf en una hacienda de Amrica del Sur.

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Ganadera extensiva En zonas con abundancia de terrenos disponibles (en los llamados pases nuevos), se pueden dedicar tierras exclusivamente a pastizales donde se alimentan cabaas ganaderas de ganado lanar y bovino. Zonas con abundancia de pesca. Principales caladeros En los ltimos aos, para algunos pases como Espaa, que tradicionalmente se dedicaban a la pesca de altura (en caladeros alejados ms all de las 12 millas que se consideraban costa propia de cada pas), las zonas de pesca libre se han reducido porque la mayor parte de los pases han ampliado sus aguas jurisdiccionales a 200 millas. Los problemas del sector pesquero y el creciente riesgo de agotamiento de especies han propiciado la bsqueda de alternativas como la acuicultura.

\ Los rebaos trashumantes son un ejemplo de ganadera extensiva.

\ Barco pesquero faenando en aguas del Mediterrneo. El sector pesquero tiene una gran importancia econmica, ya que es un sector que influye en otros como la construccin naval y la industria conservera.

A C T I V I D A D E S
1. Busca un mapamundi con las zonas climticas y compralo con el de recursos primarios de la pgina 26. Seala qu tipo de climas poseen las zonas con agricultura de subsistencia. 2. Consulta el mapa poltico de la unidad 1 y enumera varios pases en los que se practique la agricultura de subsistencia y, concretamente, la agricultura irrigada del arroz. 3. Cita pases o regiones en los que se practica la agricultura intensiva, extensiva y mediterrnea. Qu clima tienen? 4. De los tipos de agricultura estudiados, seala los que se basan en el monocultivo y los que lo hacen en el policultivo. 5. Cul es el nico tipo de agricultura de mercado que se practica en los pases tropicales? 6. Cita pases donde haya plantaciones. Son desarrollados o no? Qu tipo de dueos tienen las plantaciones? 7. Qu problemas para la salud y el medio ambiente pueden producirse con algunos tipos de agricultura tratados? 8. Crees que los consumidores deberan exigir que se les advierta con un etiquetado de los productos que son transgnicos? Merece la pena pagar ms por un producto de agricultura biolgica? 9. Fjate en el mapa de recursos primarios y enumera los pases en cuyas costas estn los principales caladeros. 10. Observa la fotografa de los rebaos de esta pgina y la del ganado vacuno de la pgina anterior, y compara los dos sistemas de ganadera que representan, segn la alimentacin, movilidad, etc. 11. Define los siguientes conceptos, si es necesario, consulta un diccionario: estabulacin, aguas jurisdiccionales, acuicultura, caladeros, pesca de altura, hevea, apicultura, silvicultura.

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Actividades del sector secundario


El sector secundario agrupa las actividades econmicas de transformacin de materias primas mediante un proceso de trabajo manual (artesana) o mediante el empleo de maquinaria (industria) para conseguir bienes de consumo para los seres humanos. La minera constituye una actividad extractiva que podra incluirse en el sector primario, pero, debido a que el destino de los minerales no es el consumo directo humano sino su transformacin en la industria, se incluye en el sector secundario.

c Cuando no es necesario hacer tneles y galeras subterrneas para extraer los minerales, se denominan minas a cielo abierto.

1. Fuentes de energa
El hecho de que la energa sea un factor esencial en el desarrollo industrial y que las reservas de la principal fuente utilizada, el petrleo, puedan agotarse en un futuro no muy lejano, confieren al sector energtico una importancia estratgica y decisiva para las principales potencias industriales. Pases de la OPEP con mayores reservas de petrleo (en mill. de barriles)
Arabia Saud ................... 262.697 Irak ................................. 112.500 Irn ................................. 99.080 97.800 96.500 77.685 Emiratos rabes Unidos .. Kuwait............................. Venezuela ........................

Fuentes de energa no renovables Son fuentes de energa cuyas reservas son limitadas y por tanto se agotarn algn da y, adems, son altamente contaminantes. Se trata de combustibles fsiles (proceden de la descomposicin de plantas y plancton marino enterrados y sometidos a enormes presiones durante millones de aos), como el petrleo, el gas natural y el carbn, y minerales radiactivos, como el uranio y el plutonio. Los pases ms industrializados son los que ms energa consumen pero, salvo Estados Unidos, Reino Unido y Noruega, no disponen de importantes yacimientos de petrleo y gas natural en su territorio.

Fuente: OPEP. Boletn 2001.

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Principales pases productores de petrleo (en miles de barriles al da)


OPEP Arabia Saud ................ 9.475 Rusia ........................... 9.400 EE. UU. ........................ 7.610 Irn ............................. 3.979 China .......................... 3.631 Mxico ........................ 3.420 Noruega ...................... 3.220 Venezuela ................... 3.081 Nigeria ........................ 2.450 Kuwait ........................ 2.418 Emiratos rabes Unidos .2.396 Irak .............................. 2.093 Brasil ........................... 2.090 Reino Unido ................ 2.075 Libia ............................ 1.720 Angola ..................... 1.600 Argelia ........................ 1.375
(Espaa produce 31 barriles y ocupa el puesto 69) Fuente: Indexmundi 2006.

Petrleo. De l procede el 40 % de la energa consumida en el mundo. La dependencia energtica de los pases ricos, incluido EE. UU., hizo que estos se preocuparan de controlar los yacimientos, el refino y la comercializacin del petrleo a travs de grandes compaas, en su mayora estadounidenses, que actuaban de comn acuerdo bajo el crtel de las Siete Hermanas. Frente al poder de estas compaas, numerosos pases productores constituyeron en 1960 la OPEP (Organizacin de Pases Exportadores de Petrleo) con el fin de reclamar para ellos el control de los precios y de las cuotas de produccin. En 1973, la OPEP empez a subir los precios del petrleo y provoc la llamada crisis del petrleo, que afect duramente a los pases industrializados. Como la mayora de las reservas de oro negro estn en Oriente Medio (la mayor parte en Arabia Saud e Irak), esta zona ha protagonizado desde entonces los momentos ms crticos en las relaciones internacionales. Gas natural. Se est convirtiendo en los ltimos aos en la segunda fuente de energa ms utilizada (25 %), debido a las enormes reservas disponibles, a su fcil transporte por gasoductos y a sus menores efectos contaminantes. Carbn. Es el ms contaminante; tambin hay reservas abundantes y aporta el otro 25 % de la energa consumida. Energa nuclear. Se present como alternativa, pero las centrales nucleares necesitan elevadas sumas de capital para su intalacin y su funcionamiento no debe prolongarse ms all de 30 aos. Catstrofes como la de 1986 en Chernobyl (Ucrania), que provocaron la muerte directa e indirectamente (enfermedades cancergenas) a cerca de 300.000 personas, han alertado de los riesgos que presenta este tipo de energa. Adems tiene el problema de la peligrosidad de los residuos radiactivos. Por ello, actualmente, la expansin de la energa nuclear se ha frenado en la mayora de los pases.

OPEP

OPEP OPEP OPEP OPEP OPEP

OPEP OPEP

Principales pases productores de energa nuclear (nmero de centrales nucleares)


Centrales EE. UU. ....................................103 Francia .......................................59 Japn ........................................55 Alemania ...................................17 Rusia .........................................31 Reino Unido ...............................23 Canad ......................................18 Espaa .........................................8
(Espaa ocupa el puesto 13 mundial) www.foronuclear.org 2005

\ Central

nuclear en el Reino Unido, primer pas del mundo en poner en funcionamiento una central nuclear para fines civiles en 1956.

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Fuentes de energa renovables Las energas renovables como la energa hidroelctrica y las llamadas energas alternativas como la solar, la elica, la maremotriz, la geotrmica y la biomasa podran ser la solucin. No se agotan y son limpias, pero hara falta ms investigacin para conseguir a travs de ellas energa en grandes cantidades. Actualmente, apenas representan el 3 % de la produccin total de energa.

Energa elica
Espaa es la tercera potencia en generar electricidad por medio del viento, por detrs de EE. UU. y Alemania. Un parque elico de 10 MW: Evita: 28.480 Tn al ao de CO2. Aporta: 130 puestos de trabajo en diseo y construccin. Genera: electricidad a unas 11.000 familias.

\ Central

solar en la Puebla de Montalbn, Toledo.

\ Parque

elico de Cabo Vilano, Galicia.

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1. Entra en la pgina web de Gas Natural www.gasnatural.com, entra en Sala de Prensa, despus Documentacin, y Dossier y resume la informacin sobre Almacenamientos subterrneos de gas y Cogeneracin. 2. Elabora una lista con los efectos contaminantes de las energas ms empleadas actualmente. 3. Cita algn conflicto internacional reciente relacionado con el petrleo. 4. Enumera los principales pases productores de petrleo y subraya los que pertenecen a la OPEP. 5. Nombra algunos pases industrializados que sean dependientes de los pases productores de hidrocarburos. 6. Seala los principales pases productores de energa nuclear. Son ricos o pobres? 7. Explica las ventajas e inconvenientes de la energa nuclear. 8. Qu ventajas tienen las energas renovables sobre las no renovables? Qu porcentaje de la energa mundial consumida procede de fuentes renovables? Cul es la energa no renovable con ms futuro? 9. Busca en la pgina web de la ONG ecologista Greenpeace el informe sobre energas alternativas.
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Unidad 2

2. La industria
La industria es la actividad econmica que transforma las materias primas mediante la aplicacin de energa y maquinaria en productos elaborados adecuados para el consumo, o en productos semielaborados para su transformacin en otras industrias. Tipos de industria Segn el destino de las materias transformadas, las industrias se clasifican en: Industrias de bienes de produccin (industrias bsicas) o de equipo, que fabrican productos semielaborados y maquinaria industrial. Industrias de bienes de uso y consumo, que fabrican productos elaborados, dispuestos para su utilizacin inmediata por los consumidores. La industria moderna se basa en el empleo de tecnologa cada vez ms sofisticada y cara, que es necesario renovar constantemente, y en la divisin del trabajo (cadenas de montaje). Actualmente se busca ahorrar costes de produccin, y un componente bsico de estos es la mano de obra. Con bajos costes de produccin se compite mejor con otras empresas (permiten bajar los precios) y se aumentan las ventas. Un ahorro de los costes y un crecimiento de las ventas suponen un incremento de los beneficios, objetivo de toda empresa. Las industrias de bienes de produccin precisan enormes instalaciones y cantidades de materias primas y energa, por lo que tambin reciben el nombre de industria pesada. La conforman grandes empresas estatales o sociedades con muchos accionistas, ya que necesitan elevadas inversiones de capital para su funcionamiento y emplean a miles de trabajadores. Las industrias de bienes de uso y consumo tienen unas dimensiones ms reducidas y reciben el nombre de industrias ligeras.
Z La industria agroalimentaria constituye uno de los sectores ms competitivos y dinmicos de la industria de bienes de consumo espaola.

\ Astilleros de Fene de Izar, Galicia. Ejemplo de industria bsica son los astilleros, dedicados a la construccin de barcos.

OCANO PACFICO

SUECIA RUSIA San Petersburgo REINO UNIDO ALEMANIA Irkutsk Mosc CANAD PASES BAJOS Kusbass Ural BLGICA POLONIA Donbass Chicago Boston Chen Yang FRANCIA SUIZA York Karaganda San Francisco Detroit Nueva Corea Kyoto Tokyo Grandes Lagos Pekn Osaka Yokohama y Costa Noreste Texas Los ngeles Kobe Japn Wou Han Golfo de MxicoOCANO MXICO Hong-Kong Taiwan OCANO Ahmadabad ATLNTICO Madrs PACFICO Bombay Singapur

Belo Horizonte Ro de Janeiro ~ Paulo Sao Buenos Aires

OCANO NDICO
Perth Whyalla Sydney Melbourne

OCANO GLACIAL ANTRTICO


\ Principales

regiones industriales del mundo.

Regiones industriales

Centros industriales

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Principales zonas industriales Las zonas industriales ms importantes estn situadas en Europa occidental, en la costa este de EE. UU. y en Japn. Las razones de dicha localizacin hay que buscarlas en la historia. La primera Revolucin Industrial empez a mediados del siglo XVIII en Gran Bretaa debido a la abundancia de fuentes de energa (carbn), de mano de obra y de materias primas (obtenidas a bajo precio en las colonias). Tambin ayud el desarrollo de las redes de transporte fluviales y, posteriormente, ferroviarias que hizo llegar la produccin a numerosos puntos de venta (mercado accesible). Adems, la capacidad de iniciativa de empresarios privados que se arriesgaron a invertir fue decisiva, ya que, a su vez, las primeras industrias atrajeron a otras nuevas. En el siglo XIX, la Revolucin Industrial lleg a Blgica, Francia, Alemania, EE. UU. y Japn. A principios del siglo XX se industrializaron ciertas regiones europeas. El apoyo estatal fue crucial en la industrializacin de la URSS. En el ltimo tercio del siglo XX ciertos pases de Asia, Amrica del sur y en menor medida de frica han empezado a industrializarse. Algunos a gran velocidad como los llamados Tigres del Pacfico (Corea del Sur, Taiwn, Malasia, Singapur e Indonesia). China tambin est industrializndose aceleradamente. El xito de estos pases se basa en el empleo de una mano de obra dcil y barata, que reduce costes y atrae inversores extranjeros, y en el mimetismo tecnolgico. Adems ofrecen facilidades fiscales a las empresas y ponen pocas objeciones medioambientales. Muchas empresas cierran sus fbricas en pases desarrollados para instalarlas en estos nuevos gigantes asiticos.

Industrias punta
Las industrias punta son las que emplean la tecnologa ms avanzada como la microelectrnica, la aeroespacial, energas alternativas, telefona mvil, informtica y biotecnologa.

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1. Clasifica las siguientes industrias en industrias de bienes de produccin, industrias de bienes de equipo e industrias de bienes de uso y consumo: industria siderrgica (transformacin de mineral de hierro en acero); industria metalrgica (transformacin de minerales en barras, lingotes, cables y lminas de metal); qumica ligera (perfumes, detergentes); qumica pesada (abonos, explosivos); construccin de viviendas; fbrica de tejidos; fabricacin maquinaria industrial; conservas de alimentos; astilleros; material ferroviario; productos farmacuticos; fabricacin de gras para la construccin; industria automovilstica; electrodomsticos; muebles; software; ordenadores industriales; cuero y calzado; artes grficas (publicaciones, imprenta y libros); cemento; cermica y vidrio para construccin y material elctrico. 2. Cmo consigue una empresa aumentar sus beneficios? 3. Cules son las diferencias entre industria pesada e industria ligera? 4. Fjate de nuevo en el mapa de las regiones industriales que aparece en la pgina anterior y enumera los focos principales y los focos secundarios industriales que hay en el mundo. 5. Qu factores favorecieron la industrializacin en Gran Bretaa en el siglo XVIII? 6. Explica el significado de las siguientes expresiones: mano de obra dcil y barata, mimetismo tecnolgico, facilidades fiscales, poner pocas objeciones medioambientales. 7. Qu inconvenientes puede tener atraer a la industria con estmulos como los que ofrecen los Tigres del Pacfico? Qu riesgo presentan para los pases desarrollados?

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Unidad 2

Actividades terciarias. El sector servicios


1. Actividades del sector servicios
Las actividades terciarias son las que proporcionan facilidades para el funcionamiento del sector primario y secundario y producen bienes que, sin ser materiales, aumentan el bienestar de la poblacin. Es decir, prestan servicios a los otros dos sectores de actividad econmica y a la poblacin. Por ejemplo, en un polgono industrial hay industrias que fabrican muebles, pero para que estos muebles lleguen a nuestros hogares se necesitarn los servicios de un transportista que acerque el producto al comercio y exposicin, servicios publicitarios que lo den a conocer, un comerciante que informe y venda el mueble, unos servicios bancarios, en caso de que se recurra a la venta a plazos, y los servicios de un instalador que realice el montaje en los hogares. El valor de los servicios producidos por un pas es actualmente el indicador ms importante de su desarrollo. En los pases ms desarrollados el sector secundario est perdiendo importancia a favor del terciario. Asistimos, hoy en da, a la terciarizacin de la economa. En EE. UU. el 77 % de la poblacin trabaja en el sector servicios y en Espaa el 64 %.

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Dentro del sector servicios se incluyen actividades de muy diversos tipos, desde las que precisan cualificaciones profesionales muy elevadas a las que apenas necesitan cualificacin. Por ello, se ha creado la categora de terciario superior para diferenciar actividades tales como investigacin cientfica, alta direccin de empresas o de la administracin pblica e ingenieras superiores. En cambio, en los pases pobres un alto porcentaje de la poblacin empleada en el sector servicios puede significar la abundancia de poblacin urbana marginal como mendigos, limpiabotas, etc. Actividades del sector servicios
Seguridad Servicios administrativos Profesiones liberales Servicios municipales Servicio domstico Servicios de mantenimiento Agua, gas y electricidad Servicios sanitarios Servicios educativos Servicios sociales asistenciales Servicios comerciales
Ejrcito, polica, prisiones, empresas privadas de seguridad. Gestin y administracin de empresas, empleados pblicos de oficinas del Estado, gestoras, etc. Abogados, notarios, medicina privada, periodistas, escritores, etc. Transportes urbanos, limpieza, recogida de basuras, parques y jardines. Empleadas de hogar. Fontanera, electricistas, pintores, reparaciones, talleres de automviles. Instaladores, cobradores, etc. Mdicos, enfermeras, etc. Profesores de Primaria, Secundaria y universidad. Atencin a la tercera edad, guarderas, etc. Comercio interior Grandes centros de distribucin al por mayor (mercados de abastos); comercio al por menor: tiendas, mercados municipales, superficies medias (supermercados de barrio), hipermercados, grandes almacenes. Aduanas, control de importaciones y exportaciones.

Comercio exterior

Transportes (mercancas) Servicios financieros (operaciones con dinero) Servicios informativos Telecomunicaciones Ocio y turismo
Otros

A corta distancia: mensajeras, camiones de reparto; a media distancia: ferrocarril, camiones; a larga distancia: navegacin martima y fluvial, transporte areo. Banca, cajas de ahorro, Bolsa, compaas aseguradoras, etc. Prensa, radio, televisin, agencias de publicidad, etc. Telefona mvil, Internet. Transporte de pasajeros; hostelera, agencias de viajes; espectculos, cine, discotecas; parques temticos, parques de atracciones. Peluquera, lavandera, tintoreras, etc.

A C T I V I D A D E S
1. En relacin con el ejemplo expuesto sobre los muebles, escribe una breve redaccin en la que imagines qu ocurrira si no existieran actividades de servicios. Crees que las actividades terciarias aumentan la calidad de vida? 2. Si se afirma que un pas pierde empleo en el sector industrial y lo gana en el sector servicios, sera un sntoma preocupante acerca de su economa? Justifica tu respuesta. 3. Clasifica las siguientes profesiones segn el tipo de actividad terciaria al que pertenezcan: a) b) c) d) camarero camionero agente de aduanas gua turstico e) f) g) h) periodista abogado profesor enfermera i) j) k) l) cajero de un banco auxiliar administrativo cajera de supermercado conductor de autobs urbano

4. Observa las ilustraciones de la pgina anterior y seala a qu tipo de servicios pertenecen. 5. Qu titulaciones acadmicas se exigen para poder trabajar en el sector terciario? A qu se llama terciario superior? 6. En qu sector primario, secundario o terciario te gustara trabajar? Justifica tu respuesta.
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Unidad 2

2. El turismo y el transporte
Los primeros destinos tursticos, por millones de visitantes
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Francia ........................... Espaa ........................... EE. UU. ........................... Italia ............................... China ............................. Reino Unido ................... Austria ........................... Mxico ........................... Alemania ........................ Canad .......................... 75,5 52,5 40,4 39,6 33 24,8 19,1 18,7 18,4 17,5

Fuente: Organizacin Mundial del Turismo. Ao 2003.

Algunos focos de atraccin turstica

El turismo se ha convertido en una de las actividades terciarias ms desarrolladas en algunos pases, entre ellos Espaa. En nuestro pas el turismo tiene una importancia decisiva porque genera el 11 % del PIB y contribuye a equilibrar la balanza de pagos. Espaa es la segunda potencia mundial en cuanto a ingresos por turismo (6-7 % de los ingresos mundiales por turismo), la primera es EE. UU. (18 %). Detrs de Espaa estn Francia, Italia, Reino Unido, Alemania y China. En los pases ricos el fenmeno del turismo se ha generalizado a todas las clases sociales que, de una manera u otra, pueden viajar por placer dentro de su pas (turismo interior) o visitar pases extranjeros (turismo internacional). Tambin son los pases ricos los que atraen la mayor parte del turismo mundial y adems controlan y reciben la mayor parte de las ganancias generadas, ya que el turista occidental paga previamente casi todos los servicios en su pas de origen y se aloja en hoteles que pertenecen a cadenas europeas o estadounidenses. Grandes empresas tursticas de los pases ricos, los tour operadores, son propietarias de las ms importantes cadenas hoteleras mundiales, reservan la mayor parte de las plazas en los vuelos internacionales y dirigen, mediante la publicidad, a los turistas a los destinos que ms beneficios les reportan. Adems algunos pases del Tercer Mundo resultan peligrosos por problemas como guerras, atentados contra turistas occidentales, etc. Los tipos de turismo segn los intereses del que se desplaza son: turismo de sol y playa, el turismo que busca atractivos histricos o culturales, el turismo rural y de montaa, turismo deportivo (estaciones de esqu, submarinismo), balnearios, turismo ecolgico (safaris fotogrficos, reservas naturales), turismo religioso (peregrinaciones a Santiago de Compostela, a Roma, a La Meca, etc.), parques temticos, etc.

\ La

Alhambra, Granada.

\ Ruinas

de Tulum, Mxico.

\ Torre

Eiffel, Pars.

Y Espaa ofrece turismo de sol y playa y tambin turismo rural.

Las actividades econmicas

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Hay una relacin directa entre desaGijn Santander A Corua rrollo econmico y densidad de las San Sebastin Oviedo Santiago de Lugo Bilbao Compostela redes de transporte. Actualmente, los Pamplona Ponferrada Vitoria Len Pontevedra pases ms desarrollados, multiplican inceBurgos Ourense Logroo Girona Tudela Huesca Palencia santemente sus kilmetros de autopistas, Soria Zaragoza Zamora Lleida Valladolid sus redes ferroviarias de alta velocidad y Barcelona Tarragona Segovia Salamanca mejoran los medios de transporte urbanos. vila Guadalajara Teruel Madrid Menorca El transporte es una actividad imprescinCuenca Plasencia Castelln Toledo Palma dible para el funcionamiento del comerCceres Alczar de Mallorca Valencia San Juan cio, del turismo y de las actividades priCabrera Ganda Eivissa Ciudad Real Albacete Denia Mrida Badajoz Formentera marias y secundarias. Puertollano Alicante En largas distancias, el barco sigue sienMurcia Crdoba Jan do el transporte ms utilizado para las Cartagena Sevilla guilas Huelva Granada mercancas y el avin para los pasajeros. Almera Va convencional Lanzarote Mlaga Cdiz Va estrecha La Palma En distancias medias y cortas, tanto para Santa Cruz Algeciras de Tenerife Alta velocidad Tenerife mercancas como para pasajeros, el transLas Palmas de Ceuta Gran Canaria Alta velocidad La Gomera porte ms utilizado es el de carretera, Melilla en proyecto Fuerteventura El Hierro Gran Canaria aunque los ferrocarriles de alta velocidad estn extendindose con rapidez. \ Red ferroviaria y proyectos en Espaa. Grandes obras de ingeniera estn consiguiendo comunicar mediante autopistas o vas frreas pases antes separados por el mar, es el caso del eurotnel del Canal de la Mancha (37,5 km) o el puente de Malm (25 km) que une Dinamarca con Suecia. En cambio, en los pases pobres la nica red de transporte es la que une las plantaciones y los yacimientos mineros con los puertos de embarque, mientras que las restantes zonas permanecen incomunicadas.

A C T I V I D A D E S
1. Qu importancia tiene el turismo en Espaa? 2. Qu tipo de turismo ofrece Espaa? 3. Consulta la pgina web de Turespaa, elige una ruta y enumera los atractivos tursticos que se ofrecen. 4. Cita lugares que sirvan de ejemplo para cada uno de los tipos de turismo. 5. Qu tipo de turismo practicas? Te gustara practicar otros tipos? Cules? Discutid en clase sobre las ventajas y los inconvenientes de los viajes organizados por tour operadores y del turismo en libertad. 6. Di en qu pases estn situados los focos tursticos que te proponemos en la pgina anterior. 7. En qu radica la importancia del transporte? 8. Averigua cul es la velocidad mxima que puede alcanzar el AVE. Consulta www.renfe.es/ave/.
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Unidad 2

La imagen en prensa
La prensa diaria, y mucho ms las publicaciones semanales, han utilizado siempre imgenes (fotos, vietas) para apoyar el mensaje escrito. Actualmente los peridicos venden ms ejemplares si emplean ms cantidad de fotos en color, ms grficos y menos texto. La cultura visual es imparable. Las imgenes

Informativas: muestran la noticia.

Expresivas: comunican sensaciones, conmueven

Ilustrativas: (aaden datos a la informacin, antecedentes de la noticia).

Aunque se dice que una imagen vale ms que mil palabras, esto es solo una verdad a medias. Debemos prevenirnos de los peligros de la simplificacin. Las imgenes pueden estar manipuladas mediante programas informticos, y a veces falsificadas. La tergiversacin de imgenes se ha utilizado muchas veces para dirigir a la opinin pblica en una determinada direccin. Aunque la lectura de un texto sigue siendo necesaria para desarrollar un pensamiento propio, la prensa utiliza cada vez ms el lenguaje visual en detrimento del lenguaje escrito, empleando para ello tres tcnicas: Fotoperiodismo: fotografas obtenidas por reporteros grficos que captan con inmediatez la imagen de la noticia. Una buena fotografa debe impactar y ser capaz de sintetizar lo ocurrido. Infografa: tcnica de elaboracin de imgenes mediante ordenador para explicar fenmenos que no seran comprendidos con una simple fotografa. Por ejemplo, representacin de las vas geogrficas de contagio de la gripe A, de las estrategias de una operacin de rescate policial, etc. Las infografas tienen una funcin ilustrativa. Actualmente en las ediciones digitales de los peridicos podemos admirar excelentes infografas interactivas. Dibujo: reproduccin de situaciones en las que no se permite introducir cmaras (por ejemplo, determinadas sesiones en los tribunales de Justicia) con funcin informativa, y para las vietas y caricaturas, en este caso con funcin humorstica.

A C T I V I D A D E S
1. Comenta las imgenes que aparecen a continuacin, seala a qu tcnica pertenecen y explica las funciones que cumplen. Pueden tener una o varias.

2. Entra en Internet, busca en www.elmundo.es/graficos/multimedia/ - la infografa interactiva sobre Piratera en el ndico y elabora un resumen escrito sobre esta cuestin.

Las actividades econmicas

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REPASA ACTIVIDADES
1. Agrupa las caractersticas siguientes segn pertenezcan a la agricultura de mercado o a la de subsistencia: barbecho, policultivo, abonos qumicos, baja productividad, especializacin de cultivos, herbicidas, semillas seleccionadas. 2. Relaciona las caractersticas de la columna de la derecha con los sistemas de cultivo que aparecen en la columna de la izquierda: a) Agricultura intensiva 1) Vid b) Agricultura mediterrnea 2) Invernaderos c) Agricultura del Asia monznica 3) Caf d) Plantaciones 4) Arroz 3. Clasifica las siguientes energas en renovables y no renovable: elica, nuclear, petrleo, hidroelctrica, solar, carbn, biomasa, gas natural, geotrmica. 4. Cita cinco ejemplos de industrias pesadas, cinco de industrias ligeras y cinco de industrias punta. 5. En un pas desarrollado qu sector econmico es el ms importante? 6. Qu puesto ocupa Espaa en cuanto a ingresos por turismo y en cuanto a millones de visitantes? 7. Cules son las ltimas tendencias en transporte? 8. Cules son las tres tcnicas del lenguaje visual en prensa?

ENTRA EN INTERNET
1. Consulta la pgina www.clubdelamar.org/caladeros.htm y copia los lugares en los que estn los principales caladeros del mundo, despus sitalos en un mapa mudo mundial. 2. Consulta la pgina www.foronuclear.org. En la pgina inicial puedes hacer clic en Todo sobre la energa nuclear, encontrars, entre otras muchas cosas, un grfico interactivo que muestra el funcionamiento de una central nuclear. Busca y anota en tu BLOG dnde estn situadas las 8 centrales nucleares en Espaa. Tambin puedes probar en consultas al experto y enviar una pregunta sobre la que tengas curiosidad, te mandarn un mensaje contestndote. Tardan algunos das. 3. Consulta grficos interactivos sobre temas energticos y ecolgicos en www.elmundo.es. En la barra superior, haz clic en Grficos, elige Ciencia y busca Cmo enterrar la contaminacin de CO2 o La chimenea ecolgica y muchos otros. 4. Introduce en tu blog, imgenes de paisajes agrarios: openfield, bocage, arrozal, plantaciones de caf, cacao, agricultura extensiva en EEUU, agricultura intensiva en Europa, etc.

3 La diversidad de la
VAMOS A CONOCER
GEOGRAFA La economa espaola: datos y sectores Las Comunidades Autnomas espaolas PLSTICA Las imgenes en televisin

economa espaola

QU SABES DE ESTO?
1. Cul es el sector econmico que ms aporta al total de renta producida en Espaa? 2. Cules son las principales fuentes de energa utilizadas en Espaa? Son de produccin nacional o importadas? 3. Cmo est afectando la crisis econmica al PIB en Espaa? 4. Hay diferencias de desarrollo econmico entre las Comunidades Autnomas? Cules son las ms ricas?

En la unidad 2 se han estudiado las actividades econmicas, y en la presente se comprobar en qu medida se realizan cada una de ellas en Espaa. Manejando los datos ms recientes se analizar la economa espaola para poder establecer comparaciones en el contexto de la economa mundial que se estudiar en la unidad 4. Espaa es, segn la Constitucin de 1978, un Estado autonmico, que reconoce las diferencias histricas y culturales de sus diecisiete Comunidades y dos Ciudades Autnomas. Esta diversidad que nos enriquece, tambin se manifiesta en los aspectos socioeconmicos. Cada Comunidad Autnoma posee unas caractersticas econmicas diferentes y en esta unidad haremos un breve recorrido por todas ellas.
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Unidad 3

Datos bsicos de la economa espaola


Componentes del PIB a precios corrientes. 2007
Impuestos netos sobre los productos 10,3 % Agricultura, ganadera y pesca 2,6 % Construccin 15,7 %

1. La economa espaola por sectores


Espaa se encuentra entre los pases con economas ms desarrolladas del mundo. Su PIB per capita es de 33.100 dlares, lo que significa que a cada espaol le corresponderan unos 23.200 euros al ao. Segn esta cifra, el Banco Mundial sita a Espaa en el puesto 20 de la economa mundial. Las actividades primarias aportan solo el 2,6 % del total de la riqueza producida, en cambio las actividades terciarias aportan el 60,4% y esta proporcin es la propia de los pases ricos. Sector primario A pesar de su escasa aportacin al valor de la produccin nacional, la agricultura y la pesca tienen una importancia considerable en Espaa. Un 4% de la poblacin trabaja en dicho sector. Espaa es el segundo pas en superficie agrcola utilizada de la UE, despus de Francia. Las producciones en las que Espaa destaca son las propias de la agricultura mediterrnea: los cereales representan el 73,2% del valor de la produccin, el olivo, el 13,6%, y la vid 6,3%. La produccin ganadera relacionada con el ganado porcino representa el 42%, seguida de la del ganado bovino, el 28,5%. Espaa ocupa el primer lugar de la UE en valor de capturas pesqueras (el 14%), aunque sus barcos tienen que pescar en caladeros muy alejados de Europa, ya que en las costas de la UE la pesca est muy restringida por miedo al agotamiento de los caladeros.

Servicios 60,4 %

Industria y energa 15,7 %

Poblacin ocupada por sectores


Construccin 12,1 % Agricultura 4,0 %

Industria 15,8 %

Servicios 68,1 %
Fuente: www.ine.es

El dilema energtico en Espaa


Espaa importa el 85% de la energa que consume, con lo que nuestra dependencia energtica del exterior es excesiva. La inmensa mayora de la energa que consumimos tiene origen fsil, es muy contaminante y es importada (petrleo, carbn y gas natural). Ante esta situacin, Espaa tendr que decidir si apuesta por volver a impulsar la energa nuclear o fomentar las energas renovables, en las que es un pas puntero en el mundo. Espaa es el tercer productor mundial de energa elica (despus de Alemania y EEUU) y el 4 pas de la UE en superficie cubierta por paneles solares. Tanto en energa nuclear como en renovables, Espaa es autosuficiente, pero ambas presentan problemas para extender su implantacin.
Petrleo 47,9 %

BALANCE ENERGA PRIMARIA 2008


Hidrulica 1,4 % Elica 1,9 % Nuclear 10,8 % RSU 0,5 % Biomasa 2,9 % Biogs 0,2 % Renovables 7,6 % Biocarburantes 0,4 % Geotermia 0,01 % Carbn 9,8 % Fotovoltaica 0,2 % Solar termoelctrica 0,004 % Solar trmica 0,1 %

Gas Natural 24,5 %

Fuente: Ministerio de Industria, comercio y turismo. 2008

La diversidad de la economa espaola

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Sector secundario Las actividades industriales representan el 26,7% de la riqueza producida en nuestro pas y dentro de esta cifra la industria de la construccin representa el 11%. Espaa es el pas de la UE con mayor volumen de negocio en la construccin y ella sola emplea al 12,1 % de la poblacin activa. Las dems actividades industriales ocupan a 2,6 millones de trabajadores (el 15,8% de la poblacin activa). Del resto de las actividades industriales la primera en importancia es la de alimentacin, bebidas y tabaco, seguida de metalurgia y fabricacin de productos metlicos, dentro de la cual est la industria de vehculos de motor. La industria se concentra en Catalua (23,6%) seguida de lejos por Madrid (10,8%). Andaluca y Valencia tienen porcentajes parecidos a Madrid. En Catalua, la industria qumica es la ms importante. Sector terciario En el ao 2006 existan en nuestro pas ms de 2 millones de empresas dedicadas al comercio, turismo, transporte, tecnologas de la informacin, actividades inmobiliarias y de alquiler, servicios a empresas, servicios culturales y recreativos y servicios personales. El comercio representa el 38,2% de las empresas. Ms de la mitad de las empresas tienen 1 o 2 trabajadores. El 68% de la poblacin activa trabaja en este sector (9 millones de trabajadores, casi la mitad mujeres) y es el sector que ms aporta a la riqueza nacional. En Madrid se produce el 26,6% del negocio de los servicios (el 58% en tecnologas de la informacin), seguida de Catalua con el 19,4%. Mencin especial dentro de este sector merece el turismo. Espaa recibi, en el ao 2009, 52,2 millones de turistas. Es el segundo pas del mundo en ingresos por turismo (despus de EEUU) y el segundo tambin en llegadas de turistas (despus de Francia). Adems de las playas, Espaa posee 41 lugares declarados Patrimonio de la Humanidad (es el pas que ms posee junto con Italia) y 14 Parques Nacionales de alto valor natural y cultural. Catalua es el primer destino turstico de Espaa, recibe el 25% de los turistas que visitan Espaa. El segundo destino son las islas Baleares y el tercero las islas Canarias. Madrid es la ciudad ms visitada de Espaa y la cuarta de Europa debido a la celebracin de numerosos congresos nacionales e internacionales.

Volumen de negocio de la construccin 2006


Millones de euros Espaa Francia Alemania Blgica Suecia Portugal Austria Dinamarca Repblica Checa Irlanda Grecia Hungra Eslovenia 294.594,0 201.340,6 153.240,9 39.052,7 38.153,9 32.518,1 30.454,5 28.163,3 24.909,5 21.391,1 16.456,1 14.587,8 5.436,6

Geografa de la industria

23,6 %

Espaa 100%

10% o ms De 5 10% o ms
Fuente: www.ine.es

De 2 a 5% Menos de 2%

A C T I V I D A D E S
1. Qu importancia tiene el sector primario en Espaa? 2. Cita las tres primeras fuentes de energa utilizadas en Espaa con su porcentaje de utilizacin? 3. Explica cul es el dilema energtico en Espaa. Teniendo en cuenta lo estudiado en la unidad anterior, escribe unas lneas sobre tu opinin al respecto. 4. Qu tipos de industrias hay en Espaa? Dominan en la industria espaola las industrias punta? Qu Comunidad es la primera en industria? Cul lo es en servicios? 5. Cul es el sector que emplea ms mano de obra en Espaa? Y, cul es el que ms aporta al PIB? Escribe las cifras. 6. Explica la importancia del turismo en Espaa
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Unidad 3

2. La diversidad econmica de Espaa


Diferencias en el PIB per cpita Desde su ingreso en la Unin Europea, Espaa ha ido progresando poco a poco hasta alcanzar la media de riqueza del resto de pases de Europa. No obstante, son notables las diferencias econmicas entre Comunidades: Vamos a comprobar que hay territorios que superan con creces dicha media, mientras que otros estn todava lejos de conseguirla. Uno de los indicadores que refleja el grado de riqueza de un pas es, como sabes, su PIB per cpita. Lee los datos del siguiente cuadro relativos a la evolucin del PIB per cpita de 2005 y 2008: Observa con respecto a la media europea el progreso de Espaa en estos cuatro aos y el comportamiento diverso de las Comunidades.
PIB PER CPITA EN RELACIN A LA MEDIA EUROPEA (Fuente: Ine) Ao 2005
Madrid Pas Vasco Navarra (C.Foral) Catalua MEDIA EUROPEA Baleares La Rioja Aragn MEDIA ESPAOLA Cantabria Castilla y Len C. Valenciana Canarias Ceuta Asturias (Principado de) Melilla Murcia (Regin de) Galicia Castilla-La Mancha Andaluca Extremadura 27.279 26.515 26.489 24.858 23.400 22.947 22.548 22.403 20.838 20.554 19.782 19.057 18.879 18.860 18.533 18.304 17.322 16.870 16.314 16.100 14.051 117% 114% 113% 106% 100% 98% 96% 95% 89% 88% 85% 82% 81% 81% 79% 78% 74% 72% 69% 68% 60% Pas Vasco Madrid Navarra (C.Foral) Catalua Aragn Baleares (Islas) La Rioja MEDIA EUROPEA Cantabria MEDIA ESPAOLA Castilla y Len Asturias (Principado de) Ceuta Melilla C. Valenciana Canarias Galicia Murcia (Regin de) Andaluca Castilla-La Mancha Extremadura

Ao 2008
32.133 31.110 30.614 28.095 26.323 25.967 25.895 25.100 24.508 24.020 23.361 22.559 22.320 21.493 21.468 21.105 20.619 19.692 18.507 18.471 16.828 128% 124% 122% 112% 105% 104% 103% 100% 98% 95,7% 93% 90% 89% 86% 86% 84% 82% 74% 73% 73% 67%

La bonanza de la economa espaola, al igual que la de la UE y gran parte de pases en el mundo, se ha frenado por la aguda crisis financiera internacional desencadenada en EEUU en agosto de 2007. Uno de sus efectos ms palpables es la reduccin del PIB. En Espaa, por ejemplo, se ha pasado de un PIB de +3 en 2008 a un 3,6 en 2009. En consecuencia, los datos del cuadro anterior variarn considerablemente en los prximos aos dependiendo del grado de recuperacin econmica de Espaa con respecto a la del resto de pases de la UE.

La diversidad de la economa espaola

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Diferente tasa de paro Otro de los efectos ms importante de la crisis es el aumento del paro. Como puedes apreciar en el cuadro siguiente, Espaa ha pasado en dos aos de crisis, de un 8,6 % de paro a un 18 %, es decir, de 2 millones de parados a ms de 4 millones. Las diferencias entre Comunidades en este aspecto tambin es muy significativa.
Tasa de paro (%) 2007
Navarra (C.Foral) Cantabria Pas Vasco Aragn Galicia Castilla y Len La Rioja Asturias (Princip. de) Madrid Baleares (Islas) Catalua MEDIA ESPAOLA Castilla-La Mancha Extremadura Ceuta Murcia (Regin de) C. Valenciana Melilla Andaluca Canarias 4,2 4,6 5,7 5 7.5 7 5,6 8,1 6.3 9 6,6 8,6 8 14,6 19.4 8.2 9 17,5 14 11

2009
10,3 11.2 11,5 12 12.3 13 13,1 13,4 14.3 14.8 15,9 18 18,3 19 19.4 20,9 21,9 23,3 25,6 26
2003 2004 2005 2006 volumen encadenado referencia 2000 2007 2008 2009 UE-27 UEM-15

Producto Interior Bruto

tasas de variacin interanual 5,0 4,0 Espaa 3,0 2,0 1,0 0,0 -1,0 -2,0 -3,0 -4,0 5,0 6,0

A C T I V I D A D E S
1. Consulta el cuadro del PIB per cpita: a) Qu diferencia exista en 2005 entre la media europea y la la espaola? Y en 2008? b) Colorea el mapa mudo con los datos del 2008: Rojo d superior a la media europea. Verde d en torno a la media europea (90-100). Amarillo d inferior a la media europea. c) Qu diferencia en euros hay entre Pas Vasco y Extremadura? d) Qu dos Comunidades han bajado dos o ms puestos en 2009? Y las tres que han subido dos o ms puestos? 2. Consulta el cuadro de la tasa de paro: a) Cunto ha subido la tasa de paro entre 2007 y 2009? b) Escribe el nombre de las cinco Comunidades que ms han variado su tasa de paro (ms del 10%) c) Colorea el mapa mudo con los datos del 2009: Rojo d inferior a la media. Verde d en torno a la media (19 y 18). Amarillo d superior a la media.
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Unidad 3

3. Las Comunidades del Norte (cercanas al mar Cantbrico)


Cabo Ortegal Punta de Estaca de Bares

Ortigueira

Ra de Viveiro
Cervo Ribadeo

M A R
Cabo de Peas

C A N T B R I C O
er nd nt a Sa de a h Ba Cabo de Ajo

Ra

Ra de

A Corua
Carballo

Ro Eo

de Fe

rr o l

Ferrol

Viveiro Gndara (Narn)

E u me
Betanzos

Mondoedo

Avils
ea arc

Gijn

Golfo de
o lba Bi

Villaviciosa Ribadesella Llanes

Vizcaya
Cabo de Matxitxako

Pola de Siero

Santander
Pas

Navia

IC

Oviedo
Mieres

Vilalba

COR

Cabo Tourin Cabo Fisterra


Santiago de Compostela

LA

DILL

d e Picos E u ro p a 2.648

Cabezn de la Sal

Muriedas

GA

mbre Ta
Ulla

Lugo
Becerre

Cangas de Narcea

ERA

Pea Ubia 2.417

CANT BRICA
Campomanes

Sama (Langreo) Na ln

Torre de Cerredo Naranjo de Bulnes 2.519

Torrelavega

Santurtzi Algorta Castro-Urdiales Gernika Portugalete Barakaldo

Laredo

Bermeo

Fuente D

C A N T B R I C A CORDILLERA
Reinosa
Embalse del Ebro

IZO

R a d e C or c u b i n R a d e Muros e Noia
Santa Eugenia (Ribeira)

Padrn

MAC

sa Ra de Arou

Vilagarca de Arousa

Chantada Laln O Carballio

Embalse de Belesar

Sarria

de ra s er are i S nc A

Pea Prieta Pico 2.536 Tre Mares 2.175

Eb

ro

Errentera Zarautz Bilbao Hernani Eibar Vera Arizgoiti (Basauri) Durango Tolosa Erratzu Llodio-Landio 1.475 Bergara Doneztebe Gorbela Mondragn S Elizondo O C Leitza AS M O N TES V 1.544 Lecumberri OrreagaAizkorri Roncesvalles Altsasu Irurtzun EtxarriOlazti Aranaz
Bi d

San SebastinIrun Donostia


oa as

Vitoria-Gasteiz
Eb

Nerbin

2.433 Mesa de los Tres Reyes

ro

Salvatierra-Agurain

Pamplona-Irua
Agoitz

Ra de Pontevedr

Islas Ces
Baiona

Marn Vigo

Redondela

Ourense

R a d e Vi g o

O Barco de Valdeorras Embalse de San Estevo


1.778 Cabeza de Manzaneda 2.095 Pea Trevinca

M i

o
Li

A Guarda

a mi

Xinzo de Limia

Vern

Datos econmicos generales


Sector primario: destaca la produccin de patata y vino (Ribeiro y Albario); la ganadera bovina, la produccin de leche (ms de 1,5 millones de litros) y la pesca. Sector secundario: adems de su pujante actividad textil, automovilstica e industria papelera, un motor esencial de la economa gallega es la industria alimentaria (conservera de pescado y lctea). Su actividad turstica es importante, aunque es estacionaria (verano).

Paisajes y cultura

Galicia

Catedral de Santiago de Compostela, uno de los lugares ms importantes de la cristiandad, donde concluye el Camino de Santiago. Ras Baixas: buena parte de su litoral sigue siendo virgen.
\ Catedral

de Santiago de Compostela.

Asturias (Principado de)

La abundancia de pastos hace que cuente con una gran cabaa de ganado bovino y produccin de leche. A pesar de que la minera sufre una profunda crisis, posee la mayor explotacin de cuencas carbonferas. Es destacable su actividad metalrgica y la industria alimentaria, sobre todo en lcteos. Su actividad turstica es importante aunque estacionaria (verano). Su actividad econmica est muy diversificada.

Parque Nacional de los Picos de Europa. Costa Verde: pueblos de Luarca, Cudillero, Castropol. Baslica de Covadonga. Castro de Coaa: castro celta cerca del pueblo de Navia. Continuacin del Parque Nacional de los Picos de Europa. Monasterio de Santillana del Mar. Capricho de Gaud, en el pueblo de Comillas. Cuevas de Altamira.
\ Pinturas \ Lago

Enol, en Picos de Europa.

Cantabria

Sector primario: ganadera (bovina), produccin de leche y lcteos. Sector secundario: industria qumica y metalrgica. Sector terciario: turismo estacional (verano).

rupestres. Cuevas de Altamira.

Pas Vasco

De su actividad en el sector primario destacan las capturas de su flota pesquera, que faena tambin en caladeros internacionales. Es una de las Comunidades ms industrializadas: alimentos, plsticos, qumica, maquinaria, alta tecnologa, de trasporte y sobre todo industria siderometalrgica. Gran actividad portuaria, por la necesidad de importar y exportar: el de Bilbao es uno de los puertos espaoles que manipula ms toneladas de mercanca.

San Sebastin (playa de la Concha y Festival Internacional de Cine). Monasterio de Loyola. Bilbao (museo Guggenheim).
\ Museo

Guggenheim.

Ar a

Pontevedra Isla de Ons

Monforte de Lemos

Estella-Lizarra
1.414 Codes

Puente La Reina
A r ga

Leyre

Lumbier Acedo n g Los Arcos Olite Santo Domingo Haro Torres del Ro Sangesa Sesma de la Calzada Logroo Lodosa Tafalla Falces Navarrete Andosilla Ezcaray Njera El Villar Caparroso Torrecilla de Arnedo Peralta Rincn San Milln de la Cogolla En Cameros Calahorra de Soto Villafranca San Lorenzo S Anguiano Arnedillo de i e 2.262 Arnedo Aldeanueva Arguedas a la rr de Ebro Riocabado De Villarroya m and de la Sierra Villanueva a Gravalos Eb 2.228 de Cameros Tudela ro Urbin Cervera del Fitero P ic o s Fustiana de Urbin Ro Alhama Buuel Valverde

La diversidad de la economa espaola

geografa

historia

msica

plstica

47

Datos econmicos generales


Navarra (C. Foral de)
La ganadera (porcina) y los productos hortofrutcolas representan la actividad ms importante del sector primario. Su industria es muy variada y saneada; destaca la papelera y alimentaria (conservas de productos hortofrutcolas y vinos).

Paisajes y cultura
Monasterio de Leire (siglo XI) perteneciente al primitivo romnico espaol. Fiestas de San Fermn en Pamplona (7 de julio).
\ Valle

del Baztn, Navarra.

La Rioja

Su produccin vincola y hortofrutcola origina una importante industria alimentaria: bodeguera y de conservas vegetales. El vino es su producto caracterstico.

Santo Domingo de la Calzada (enclave fundamental del Camino de Santiago). San Milln de la Cogolla (en el monasterio de Yuso se encuentran las primeras manifestaciones escritas en lengua castellana, que datan del siglo X).

\ Monasterio de San Milln de la Cogolla.

A C T I V I D A D E S
1. Qu Comunidad o Comunidades Autnomas destacan por ? a) b) c) d) Su cabaa bovina y productos lcteos Las conservas de pescados y mariscos Su produccin siderometalrgica La calidad y fama de sus vinos e) f) g) h) La explotacin de cuencas carbonferas Su actividad portuaria Las conservas hortofrutcolas Su actividad industrial

2. Escribe el nombre de la Comunidad que corresponda: a) b) c) d) e) f) g) h) Capricho de Gaud, en Comillas Museo Guggenheim Ras Baixas Monasterio de Leire Castro celta de Navia Festival Internacional de cine Cuevas de Altamira Monasterio de Loyola i) j) k) l) m) n) ) Monasterio de Santillana del Mar Santo Domingo de la Calzada Catedral de Santiago de Compostela San Milln de la Cogolla Baslica de Covadonga Costa Verde San Fermn

3. A qu provincia y Comunidad corresponden los siguientes pueblos y ciudades? a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Estella Basauri Mieres Sangesa Llanes Algorta Portugalete Mondragn Irn Njera Eibar Ferrol m) n) ) o) p) q) r) s) t) u) v) w) Avils Torrelavega Cangas de Narcea Bermeo Vilagarca de Arousa Tudela Laredo Villaviciosa Hernani Vigo Castro Urdiales Guernica

\ Castro

Urdiales, Cantabria.

48

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 3

4. Las Comunidades del Este (cercanas al Mediterrneo)


Mauberme 2.880

PIRINEOS
Jaca Sos del Rey Catlico
de Si e r r a a la Pe

Canfranc

Maladeta 3.309 3.355 Monte Benasque Perdido

Vielha
3.404 Aneto

Pica d'Estats 3.143

Sabinigo
oguera Ri bag o rana

PIR INE O

ANDORRA

are sa

el Pont de Suert
Noguera P all

Llvia
2.913 Puigmal

La Rioja

Tarazona

Palafrugell Salt Vic eny Palams nts Mo Sant Feliu de Guxols Lanaja 1.712 Tur de l'Home Borja R Manresa Sariena Lloret de Mar Sie E Santa Coloma Llano de Urgell Cervera 2.313 S Blanes Alc rra de Sabadell de Gramanet I ca d Moncayo ub Trrega de Matar ay e l Terrassa N ra nt Zaragoza ierre Lleida o ier tsa Montserrat 1.236 Badalona Fraga S n D Mo Cornell de Llobregat Barcelona E Embalse de Embalse de L Sant Boi Riba-roja l'Hospitalet de Llobregat Mequinenza EB Valls Ja l n Calatayud RO Cariena Castelldefels el Prat de Llobregat Reus Caspe Vila-seca de Solcina Tarragona Daroca Alcaiz Cabo de Salou Gandesa Cambrils Salou Laguna de Golfo de Andorra SI Gallocanta ST Se Calamocha Sant Jordi Tortosa EM Al rran p DELTA DEL EBRO lo ba a A G u ada rra de IB Amposta Cabo de Tortosa cn Morella
S e gr

Embalse de Sotonera

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Muela de San Juan 1.830

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Albarracn

2.024 1.813 Mora de Rubielos Pearroya Peagolosa

Teruel

d a d ar e
Mija res

1.318 La Mola d'Ares

Vinars Pescola
Cabo de Cavalleria

Ademuz

2.020 1.836 Javalambre CaldernSi

Albacete

Vila-real Castelln de la Plana-Castell de la Plana Jav erra la Vall d'Uix ala de Burriana m Islas Columbretes T u r bre ia Sagunt Llria Utiel Burjassot Requena

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Valencia-Valncia

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Torrent

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Alzira
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Ganda Xtiva
Aitana

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Cabo de San Antonio

Yecla Jumilla

1.558 Cabo de la Nao na Pen de Ifach Villena Alcoi Aita Calp a de Sierr Benidorm Elda

Cabo Formentera de Barbaria

Almera

Alicante-Alacant Calasparra Cieza Molina de Elx Caravaca Cechegn Se gu de la Cruz ra Segura Orihuela 2.001 Bullas Pliego Revolcadores Espua de Torrevieja Alhama Murcia 1.585 Murcia E s S ie r r a San Javier pu a Mar Menor a
Lorca
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Cabo de Palos

Puerto Lumbreras

La Manga del Mar Menor Mazarrn Cartagena Golfo de guilas Mazarrn

Datos econmicos generales


Cuenta con un saneado sector primario: importante produccin de cereales (trigo, maz, etc.), vid, hortalizas y frutales, as como de ganadera avcola, ovina y porcina. Destaca su industria alimentaria, qumica, de transporte y electrnica. La industria se localiza en Zaragoza, punto intermedio entre las zonas industriales del Pas Vasco y Catalua. Es la zona ms industrial de Espaa. Destaca por su industria textil, alimentaria (embutidos y cava), qumica y automovilstica. Le siguen: maquinaria, electrnica, edicin de libros, productos metlicos y plsticos. El puerto de Barcelona, uno de los ms importantes de Espaa y del Mediterrneo, simboliza su tradicional actividad comercial. Otro puerto importante, en toneladas de mercanca, es el de Tarragona. Su sector primario es destacable: cebada, vid, frutales, arroz en el delta del Ebro y ganadera (ovina y, sobre todo, porcina). A esto se aade su actividad turstica por el atractivo de sus campos, playas, su patrimonio artstico e intensa vida cultural.

Paisajes y cultura
Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido (Pirineos aragoneses). Zaragoza: baslica del Pilar y monasterio de Piedra (siglo XII). Huesca: monasterio de San Juan de la Pea (siglo IX) y catedral de Jaca (siglo XI). Teruel: sierra de Gdar.

Aragn

\ Baslica del Pilar, Zaragoza.

Catalua

A la intensa vida cultural de Barcelona (msica, teatro, exposiciones) se aade el legado de Gaud (casa Mil, parque Gell, la Sagrada Familia), Barrio Gtico, Villa Olmpica, Montjuc, Fundacin Joan Mir, etc. Lleida: iglesias de estilo romnico y el Parque Nacional dAigestortes. Girona: museo de Dal, en Figueres. Costa Dorada de Tarragona y su legado grecorromano.
\ Parque Gell, de Gaud.

Barcelona.

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Balaguer

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Embalse de Mediano

Puigcerd la Seu d'Urgell


Sierrad del Ca

Ejea de los Caballeros


Gllego

Huesca

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Ripoll Olot Lago de


Banyoles
Ter

Figueres
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Cabo de Creus

Golfo de Roses

Barbastro

Berga

Girona

Cabo de Begur

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Ciutadella
Puig Major 1 445

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Alcdia Art Inca Manacor Porreres Santanyi

Cabo Formentor lcdia a de A Bah

357 el Toro

Ma

Menorca

Calvi Palma
Baha de Palma

Mallorca

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Cabo de ses Salines

Ibiza
Sant Antoni de Portmany
sa Talaia 475

Cabrera

Santa Eulria des Riu Eivissa Sant Francesc de Formentera

La diversidad de la economa espaola

geografa

historia

msica

plstica

49

Datos econmicos generales


Su situacin geogrfica hace que su economa est muy diversificada. Sector primario destaca la produccin de ctricos, arroz y almendra. La mayor parte de su industria es ligera: alimentaria, calzado, juguetes, muebles, alta tecnologa (en Paterna). Tambin destaca la industria automovilstica, en Almussafes. El sector servicios est representado en gran parte por la intensa actividad turstica desarrollada en sus costas. El puerto de Valencia cuenta con un nmero considerable de toneladas de mercanca manipuladas. A pesar de ser la Comunidad ms rida de Espaa, buena parte de su riqueza proviene de los productos hortofrutcolas, en cuya produccin se han empleado modernas tcnicas de riego. Es destacable su industria conservera en el valle del Segura y la Petroqumica de Cartagena. Se ha convertido en un centro turstico importante de playa (Manga del Mar Menor y costa Clida).

Paisajes y cultura
Restos de civilizaciones: grecorromanas sobre todo en Sagunto, cartaginesa y rabe. Costa levantina: costa Azahar de Castelln; costa Blanca de Alicante. Valencia: Fallas (19 de marzo), la Ciudad de las artes y las Ciencias: L oceanografic y el Pabelln de las Ciencias. En el sur: lago de LAlbufera, reserva de aves y cultivo de arroz. Fiesta de Moros y Cristianos en Alcoy.

Comunidad Valenciana

\ Ciudad de las Artes y las Ciencias, Valencia.

Regin de Murcia

Costa Clida y Manga del mar Menor. En Cartagena: Museo Nacional de Arqueologa Marina (magnfica coleccin de nforas). Frtiles huertas de la ciudad de Lorca.
\ Vista de la huerta murciana.

Islas Baleares

Su economa est basada en buena parte en su gran oferta turstica: es la primera Comunidad en nmero de plazas hoteleras (casi un 23 % del Estado, seguida de Catalua, 19 %; Andaluca, 16 %; y Canarias, 11 %) y la segunda en plazas de apartamentos. Es destacable su industria ligera: calzado, textil y fabricacin de muebles.

Mallorca: catedral y Palau de l Almudaina en Palma. Cuevas del Drac, Hams y d Art. Menorca: arquitectura prehistrica (taulas, talaiots y navetas). Ibiza: tumbas cartaginesas en la necrpolis del Puig des Molins. Parque Nacional del archipilago de La Cabrera.
\ Archipilago de La Cabrera.

A C T I V I D A D E S
1. Qu Comunidad Autnoma desarrolla la mayor actividad industrial? Por qu tipo de industria destaca? 2. Escribe el nombre de los tres puertos que manipulan mayor cantidad de mercanca. 3. Escribe el nombre de las Comunidades que se relacionen con las siguientes actividades econmicas: textil, calzado, ctricos, turismo, muebles, juguetes, alimentos, ganadera porcina, cavas, productos de la huerta, automviles. 4. A qu provincia y Comunidad corresponden los siguientes pueblos y ciudades? a) b) c) d) e) f) Vilareal Cartagena Ganda Tarazona Orihuela Elche g) h) i) j) k) l) Barbastro Calatayud Mahn Sabadell Jaca Yecla m) n) ) o) p) q) Molina de Segura Vic Manacor Monzn Cieza Burriana r) s) t) u) v) w) Figueres Alzira guilas Villena Seu dUrgell Matar

\ Parque Nacional de Aigestortes en el Pirineo Cataln.

5. Escribe el nombre de la Comunidad que corresponda: a) b) c) d) e) Costa Dorada Baslica del Pilar Sagrada Familia Romnico de Lleida Parque Nacional de Aiges Tortes f) Palau de lAlmudaina g) Sagunto h) Parque Nacional de Ordesa i) Costa Blanca j) Parque Nacional del Archipilago de Cabrera k) l) m) n) ) Sierra de Gdar Manga del Mar Menor Museo Dal en Figueres Necrpolis cartaginesa Catedral de Jaca o) p) q) r) s) Fundacin Mir Arquitectura prehistrica Fallas LOceanogrfic Parque Gell
Y

50

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 3

5. Las Comunidades interiores


de ra s er re Si nca Villafranca A
del Bierzo
Sil Ponferrada

Pea Ubia 2.417

Villablino

La Robla Cistierna

2.536 Pea Prieta

2.175

Medina de Pomar

Guardo Aguilar de Campoo Herrera de Pisuerga

Condado de Trevio
Miranda de Ebro Briviesca

Len
Astorga
2.188 Teleno

Sahagn La Baeza

Lago de Sanabria

Puebla de Sanabria Benavente Villalpando Medina de Rioseco

Carrin de los Condes

Burgos

Palencia
Venta de Baos

Lerma

Covarrubias Urbin Santo Domingo de Silos Aranda de Duero

2.228

ra er Si onc M

Valladolid
Tordesillas

Soria
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Zamora

Toro Medina del Campo Madrigal de las Altas Torres

Laguna de Duero

Peafiel Cullar

El Burgo de Osma Almazn Seplveda Riaza

Santa Mara Cantalejo la Real de Nieva Arvalo

Lobo 2.262

Hu ebra

Salamanca
Pearanda de Bracamonte Alba de Tormes

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San Ildefonso/La Granja Pealara

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2.430

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de ma S arraEl Escorial ad GuValdemorillo M
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Ciudad Rodrigo

Calvitero rra S i e Embalse de 2.425 Gabriel Hervs

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El Barco

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Guadalajara

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E S E T A Azuqueca de Henares
1 839 Cerro de San Felipe

y Galn

Plasencia

Arenas de S. Pedro 2.592 he Pico del Moro erc Almanzor Candeleda Alb
Talavera de la Reina

MADRID Alcorcn Pastrana Alcal de Henares Mostoles Getafe Legans


Aranajuez
Ocaa Tarancn

Cuenca Ser

Embalse de Cedillo Embalse de Alcntara


Valencia de Alcntara

Navalmoral de la Mata

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Trujillo Sierra de Guadalupe

Las Villuercas 1.601

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Guadalupe

1.447 Corocho de Rocigalgo

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Consuegra Madridejos

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Villanueva de la Serena

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Alczar de San Juan

San Clemente Socullamos Villarrobledo La Roda

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1.242

Tomelloso Manzanares

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Badajoz
Santa Marta Zafra

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Llerena Monesterio

Datos econmicos generales

Paisajes y cultura
Len: catedral, colegiata de San Isidoro, San Marcos, minas romanas de Las Mdulas, Palacio Episcopal de Astorga (obra de Gaud), etc. Salamanca: Universidad, casa de las Conchas, etc. Burgos: catedral, monasterio de Silos, etc. Zamora: colegiata de Toro. Soria: ruinas romanas de Numancia. vila: su muralla de noventa torres. Segovia: acueducto romano, el Alczar, palacio de la Granja, etc. Valladolid: castillo de la Mota (Medina del Campo). Palencia: arte romnico (iglesia de San Martn, en Frmista).

La meseta castellana alberga una de las mayores producciones de trigo de Espaa. Son importantes tambin otros cultivos de secano: leguminosas (garbanzos, lentejas, etc.); los cultivos hortofrutcolas en las riberas de los ros, patata, vid, etc. Cuenta con una gran cabaa ganadera: ovina (la mayor de Espaa), porcina y bovina. De su industria, en continuo desarrollo, destacan la alimentaria: vincola (Ribera del Duero), Campofro, etc. y la automovilstica. El turismo cultural, debido a su riqusimo patrimonio histrico-artstico, genera importantes ingresos: basta con recorrer los cascos histricos de sus principales ciudades.

Castilla y Len

\ San Martn de Frmista,

Palencia.

Es uno de los grandes focos industriales del Estado


(17 % de la produccin nacional): qumica, maquinaria, telecomunicaciones, transporte, alta tecnologa, etc. Las multinacionales tienden a asentarse en Madrid y Barcelona, se produce una situacin de desigualdad con respecto al resto de Comunidades. Es el centro administrativo del Estado, su patrimonio cultural y su actividad financiera hacen que el sector servicios (al que se dedica un 74 % de la poblacin) sea su fuente principal de ingresos.

Capital de Espaa desde 1561 (Felipe II), Madrid conserva en su casco antiguo la huella de su capitalidad (Palacio Real de Madrid, etc.). Ofrece al visitante mltiples ofertas de ocio y cultura. Entre sus museos, destacan: El Prado (la mejor pinacoteca del mundo), Thyssen, Reina Sofa, Arqueolgico, etc. En el resto de la Comunidad: Monasterio de El Escorial, Universidad en Alcal de Henares, Palacio Real de Aranjuez, etc.

Madrid

\ Fuente de La Cibeles.

La diversidad de la economa espaola

geografa

historia

msica

plstica

51

Datos econmicos generales

Paisajes y cultura
Ciudad Real: corral de comedias de Almagro y paisaje del Quijote del Campo de Criptana (molinos de viento). Cuenca: serrana de Cuenca (Ciudad encantada), catedral de la ciudad, monasterio de Ucls. Albacete: sierra de Alcaraz. Toledo: Montes de Toledo (Parque Nacional de Cabaeros); cermica de Talavera. Casco histrico de Toledo, ejemplo de convivencia entre las culturas juda, musulmana y cristiana; catedral de Toledo, el Alczar, la pintura de El Greco.

Su economa estuvo basada en el sector agropecuario: Castilla-La Mancha


cereales, remolacha, vid y ganado ovino y porcino, pero se est desarrollando una prspera industria qumica y vincola (Valdepeas). Por influencia de la actividad industrial de Madrid, la provincia de Toledo desarrolla una importante actividad en telecomunicaciones y electrnica. Su legado histrico y monumental (entre el que destaca la ciudad de Toledo) es un atractivo para el turismo cultural.

\Casas colgantes, Cuenca.

Parque natural de Monfrage y Sie Aunque se va potenciando e incrementando la activividad Extremadura


industrial de esta Comunidad, el peso de su economa sigue recayendo en la agricultura (cereales, vid y olivo) y en la ganadera (ovina: excelente lana merina; porcina: importante industria crnica). rra de Gata.

Riqueza monumental en los cascos


antiguos de Cceres, Badajoz, Plasencia, Trujillo, Coria, etc.

En la provincia de Cceres: monasterio de Yuste (lugar de retiro del emperador Carlos V) y monasterio de Guadalupe.

Su riqueza arqueolgica (civilizacin romana, sobre


todo) y monumental es el motor principal de su sector terciario.

Teatro romano y Museo Nacional de


Arte Romano en Mrida (Badajoz).

\Valle del Jerte, Cceres.

A C T I V I D A D E S
1. Qu factores hacen que el sector servicios genere tanta riqueza en Madrid? 2. Es Madrid un gran foco industrial? Justifica tu respuesta. 3. A qu Comunidad nos referimos? a) Trigo b) Automviles c) Vinos de Valdepeas d) Cabaa ovina e) Productos crnicos de ganado porcino f) Gran foco industrial

4. A qu provincia y Comunidad corresponden los siguientes pueblos y ciudades? a) b) c) d) e) Miranda de Ebro Arvalo Plasencia El Burgo de Osma Cullar f) g) h) i) j) Tomelloso Ponferrada Mrida Astorga Talavera de la Reina k) l) m) n) ) Ciudad Rodrigo Alcal de Henares Aranjuez Toro Medina del Campo o) p) q) r) s) Trujillo \ Teatro romano de Mrida. Puertollano Navalmoral de la Mata Herrera de Pisuerga Alczar de San Juan

5. Escribe los nombres de la provincia y de la Comunidad que corresponda: a) b) c) d) e) f) Acueducto romano Museo del Prado Casa de las Conchas Teatro romano Museo Thyssen Ciudad amurallada g) h) i) j) k) l) Catedral de Burgos Arte romnico Corral de comedias Palacio Real Monasterio de Silos El Escorial m) El Greco n) Parque Nacional de Cabaeros ) Monasterio de Yuste o) Ruinas de Numancia p) Palacio de Aranjuez q) Don Quijote

52

geografa

historia

msica

plstica

Unidad 3

6. Las Comunidades del Sur


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Pozoblanco PearroyaPueblonuevo

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Aracena Sierr a de Aracena Valverde del Camino


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3.392 Veleta

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Sanlcar de Barrameda

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Rota El Puerto de Sta. Mara

Jerez de la Frontera

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Hoya Ronda Torrecilla de Mlaga

i e r r a N e v a d 2.236 Antequera VlezMorrn Almera Mlaga Lanjarn rjivaDalas El Ejido Almucar 1.919 Roquetas Mlaga Nerja Torremolinos Adra Motril de Mar Golfo Cabo de Gata Marbella de Almera Cabo Punta Fuengirola Sacratif

A M Granada
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Guadix
Mulhacn 3.478

Macael Cantoria S i e rr a de los Filabres Mojcar Tabernas

de las Entinas

Chiclana de la Frontera
Cabo Trafalgar

La Lnea de la Concepcin Algeciras


B a h

Estepona

Gibraltar (Reino Unido)


a de A lg e c i r a s Punta Almina

Punta de Europa

Punta de Tarifa

Mar Mediterrneo
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Ceuta

Los Llanos de Aridane Tazacorte

La Palma
Roque de los Muchachos

Lanzarote
Tenerife
Santa Cruz San Cristbal de la Laguna de Tenerife Tacoronte
Punta de Anaga

San Bartolom
La Bocayna

670 Peas del Chache

Tnger Tetun

Playa Blanca

608 Atalaya de Fems

Arrecife

Santa Cruz de la Palma

Corralejo

Lobos
Puerto del Rosario

Punta de Fuencaliente

Puerto de la Cruz La Orotava Icod de los Vinos 3.718 2.387 Gimar Teide Izaa Las Palmas de La Gomera 1.487 Garajonay Gua de Gran Canaria Granadilla Gldar Isora Arona de Abona La Calera Arucas Adeje 1803 Telde Roque Nublo (Valle Gran Rey) San Sebastin Pico de de la Gomera San Bartolom 1.949 las Nieves Punta de la Rasca Frontera de Tirajana 1.501 Valverde Playa del Ingls Malpaso
Punta de Maspalomas Punta Restinga

439 Tenegua

Fuerteventura
607 Jandia

MARRUECOS
Chefchauen (Xauen)
Alhucemas

Cabo Tres Forcas

Gran Tarajal
Punta de Jandia Punta Entallada

Melilla
Nador

Morro del Jable

Punta Orchilla

El Hierro

Gran Canaria

Datos econmicos generales


Aunque la imagen tradicional de la economa andaluza se asocia a la agricultura, esta Comunidad est haciendo un esfuerzo por crear empresas de tecnologa avanzada, que ha hecho crecer su PIB: qumica, telecomunicaciones, electrnica, etc. Al lado de su tradicional produccin de aceite de oliva (la mayor de Espaa), de vid (Jerez, Mlaga, Montilla) y de trigo (comparable a la de Castilla y Len), estn en auge los cultivos hortofrutcolas intensivos en invernaderos (Almera, Huelva, etc.). Su cabaa ganadera es considerable: caprina (la mayor de Espaa), porcina y ovina. Es destacable tambin la actividad pesquera. Su industria agroalimentaria, es de primer orden (conservas, embutidos, etc.). El sector terciario est dinamizado por su impresionante legado histrico-monumental (sobre todo, de cultura rabe) y por el turismo de sus costas: ocupa el tercer lugar en plazas hoteleras y el quinto de apartamentos.

Paisajes y cultura
Sevilla: catedral, Archivo de Indias, Isla de la Cartuja (sede de la Expo92), etc. Huelva: monasterio de la Rbida, etc. Riqusimo patrimonio de arquitectura musulmana: Sevilla (Torre del Oro, Giralda, Reales Alczares, etc.), Granada (Alhambra, Generalife, etc.), Crdoba (Mezquita, Medina Azahara, etc.). Fiestas: Virgen del Roco (Huelva), Semana Santa andaluza, carnavales de Cdiz. Paisajes: Sierra Nevada (Granada), parque natural de Cazorla (Jan), parque natural de Cabo de Gata (Almera), Parque Nacional de Doana (Huelva), Costa de la Luz (Cdiz), Costa del Sol (Mlaga: Marbella, Torremolinos, etc.), desierto de Almera, etc.

Andaluca

\ Interior de la Mezquita

de Crdoba.

La diversidad de la economa espaola

geografa

historia

msica

plstica

53

Datos econmicos generales


La situacin privilegiada de las islas y su constante clima clido hace que sean un destino turstico europeo durante todo el ao y su principal fuente de ingresos: un 87 % de la poblacin se dedica al sector servicios. Es la Comunidad con mayor porcentaje de apartamentos, 42 %. Su renta se incrementa con la produccin agrcola: pltanos, tomates, flores, frutas tropicales (mango, pia, aguacates, etc.) y vinos canarios. Destaca su industria tabaquera.

Paisajes y cultura
Cuenta con cuatro parques nacionales: Teide (Tenerife), La Caldera de Taburiente (La Palma), Garajonay (La Gomera) y Timanfaya (Lanzarote). Tenerife: Auditorio de msica, ciudad monumental de La Laguna y valle de La Orotava; santuario de la Virgen de Candelaria. Gran Canaria: barrio histrico de Vegueta. Carnavales de Tenerife.

Canarias

\ Parque Nacional de las Caadas del Teide, Tenerife.

Ceuta y Melilla

Por sus reducidas dimensiones territoriales, la principal actividad econmica de estas ciudades autnomas se encuentra en el sector servicios (al que se dedica un 88 % de poblacin). Su situacin costera favorece la actividad pesquera.

Ceuta: parque martimo en el puerto, obra de Csar Manrique. Melilla: Plaza modernista, recinto amurallado de Ciudad Vieja.
\ Ceuta.

A C T I V I D A D E S
1. Qu Comunidades son caractersticas por las siguientes actividades? a) Aceite de oliva b) Industria tabaquera c) Cultivo de pltanos d) Vino de Jerez e) Produccin de trigo f) Turismo permanente

2. Escribe el nombre de los cinco Parques Nacionales de las tablas y en qu provincia y Comunidad estn situadas. 3. Cita el nombre de los principales monumentos arquitectnicos del legado musulmn en Andaluca. 4. Escribe el nombre de la provincia y Comunidad correspondiente: a) b) c) d) Monasterio de la Rbida Barrio de Vegueta Isla de la Cartuja Valle de La Orotava e) f) g) h) Auditorio de msica Parque Natural de Cazorla Ciudad de La Laguna Virgen del Roco i) j) k) l) Recinto amurallado de Ciudad Vieja Costa del Sol Santuario de la Virgen de Candelaria Parque martimo de Csar Manrique

5. Escribe el nombre de la provincia andaluza a la que corresponde cada poblacin: a) b) c) d) e) El Puerto de Santa Mara Morn de la Frontera Marbella Roquetas de Mar Lucena f) g) h) i) j) beda Linares Antequera Almucar Ayamonte k) Estepona l) Jerez de la Frontera m) La Lnea n) Ronda ) Motril o) p) q) r) s) Dos Hermanas Andjar Chiclana Fuengirola Guadix

6. Escribe el nombre de la isla canaria a la que corresponde cada poblacin: a) b) c) d) San Bartolom de Tirajana Santa Cruz de la Palma Telde Puerto del Rosario e) f) g) h) Puerto de la Cruz Valverde Icod de los Vinos La Orotava i) j) k) l) Arrecife Gmar Adeje Arucas

Y Sierra de Cazorla, Jan.

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geografa

historia

msica

plstica

Unidad 3

Las imgenes en televisin


La televisin muestra imgenes en movimiento y sonidos, es decir, utiliza un lenguaje audiovisual. La televisin comunica mensajes variados: informativos, formativos (transmiten los valores de nuestra sociedad), ldicos y publicitarios (nos ensean nuestro papel como consumidores). El lenguaje televisivo parece reflejar la realidad tal como es, y de ah su tremendo poder de conviccin para el gran pblico. Es verdad, lo vi en la tele se suele decir. Pero debemos estar avisados de que esa realidad que muestra la televisin est fabricada. El emisor ha elaborado una seleccin subjetiva de fragmentos de realidad y los ha dispuesto de una forma adecuada al mensaje que quiere transmitir a los espectadores. Lo que vemos en televisin es una sucesin (un montaje) de imgenes fragmentarias de la realidad grabadas en planos variados, desde diferentes ngulos (encuadres) y con determinados movimientos de cmara. Hay dos tipos de montaje. Montaje analtico
Tipos de planos Planos de corta duracin y preferentemente primeros planos y planos de detalle. Muy variados

a Plano general.

a Primer plano.

Montaje sinttico
Planos de larga duracin, preferentemente generales.

ngulos de grabacin (encuadres)


a Plano (detalle).

Poco variados

Movimientos de cmara Intencin del realizador

Violentos: zoom* y shake *

Cmara esttica

Zoom: acercamientos y alejamientos de la cmara hacia un punto de la realidad. Shake: las imgenes tiemblan y son inestables porque el que graba lleva la cmara en mano y sin estabilizador de imagen.

Mostrar su propio anlisis de la realidad sin dejar que el espectador reaccione y se forme una opinin propia. Mulplicacin de impactos visuales, mantiene la atencin pero aturde.

Dejar tiempo para que el espectador analice por si mismo y pueda tener su propio criterio ante lo que ve. Imgenes montonas que no retienen la atencin pero hacen pensar.

Sensacin percibida por el espectador

A C T I V I D A D E S
1. En las dos diferentes sucesiones de planos que ves a continuacin, cul representa, aunque de forma simplificada, al montaje analtico y cul al sinttico? 2. De los dos tipos de montajes, cul crees que es el ms utilizado por la televisin? Cul prefieres t? 3. Son objetivas las imgenes televisivas? Debemos de tener una actitud crtica ante ellas? Justifica la respuesta. 4. Quines son los propietarios de las diferentes cadenas de televisin? Crees que influyen en el mensaje que transmiten los realizadores de programas? 5. El lenguaje televisivo simplifica la realidad o incita a reflexionar sobre la complejidad del mundo que nos rodea? Por qu se le ha llamado a la televisin la caja tonta?

La diversidad de la economa espaola

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REPASA ACTIVIDADES
1. Qu informacin tenemos que utilizar para calificar a Espaa de pas desarrollado? 2. Cul es la aportacin al PIB y el porcentaje de poblacin activa de cada sector econmico? 3. Qu datos son los ms significativos de agricultura y pesca en Espaa? 4. Cul es el principal problema energtico en Espaa? Aporta datos. 5. Enumera las principales industrias en Espaa y en qu Comunidades se concentran. 6. Resume la importancia del sector servicios. 7. Qu Comunidades superan la media de tasa de paro? 8. Asigna el nombre de la Comunidad Autnoma del norte que corresponda: a) Conservas de pescado, vinos, gran foco industrial, ganadera bovina, cuenca carbonfera, siderometalurgia. b) Monasterio de Leire, museo Guggenheim, baslica de Covadonga, cuevas de Altamira, monasterio de San Milln de la Cogolla. 9. Asigna el nombre de la Comunidad Autnoma del este que corresponda: a) Mayor nmero de plazas hoteleras, industria ligera, cava, modernas tcnicas de riego, Parque tecnolgico de Paterna, productos hortofrutcolas, industria textil, ctricos, gran foco industrial. b) Fallas, arquitectura de Gaud, ruinas romanas de Sagunto, Manga del Mar Menor, Baslica del Pilar. 10. Asigna el nombre de la Comunidad Autnoma del interior que corresponda: a) Trigo, industria crnica porcina, industria automovilstica, vinos de Valdepeas, centro administrativo del Estado. b) Museo del Prado, convivencia entre las tres culturas, monasterio del Escorial, colegiata de San Isidoro. 11. Asigna el nombre de la Comunidad Autnoma del sur que corresponda: a) Aceite, turismo anual, industria tabaquera, trigo, vino, pltanos y frutas tropicales. b) Parque Nacional de Doana, Ciudad Vieja, parques nacionales, carnavales, riqusimo patrimonio rabe. 12. A qu Comunidades Autnomas pertenecen estas importantes poblaciones?: Terassa, Lorca, Ponferrada, Santo Domingo de la Calzada, Telde, Jerez de la Frontera, Reinosa, Alcal de Henares, Linares, Alzira, Vigo,Ciudad Rodrigo, Mrida, Elche, Estella, Irn, Mahn y Sabadell 13. Qu tipo de mensajes comunica la televisin? 14. Resume las diferencias entre los dos tipos de montajes de imgenes utilizados en televisin. 15. Define brevemente: lenguaje audiovisual, plano, zoom, encuadre, shake, montaje.

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en www.appa.es, la pgina de la Asociacin de Productores de Energas Renovables y copia el directorio de la izquierda en el que se ven la cantidad y variedad de energas renovables que son ya una realidad puesta en prctica. Elige una y redacta un pequeo informe a partir de los datos de la pgina web. 2. Formad grupos y elegid una de las diferentes Comunidades Autnomas que conforman el Estado espaol y buscad fotos de los monumentos o actividades de cada provincia de la Comunidad. Pegadlas sobre un gran mapa del territorio espaol que hayis elaborado. Para encontrar las pginas web teclead en cualquier buscador el nombre de la Comunidad; por ejemplo: Andaluca (www.juntadeandaluca.es) y Madrid (www.comadrid.org). Pegad las fotos en vuestro blog.

4 La desigual
VAMOS A CONOCER
GEOGRAFA Los pases que dirigen la economa mundial Los pases dependientes Las migraciones: una consecuencia de los desequilibrios mundiales Movimientos migratorios en Espaa PLSTICA La imagen en publicidad

distribucin de la riqueza

QU SABES DE ESTO?
1. Cmo calificaras el nivel de vida de la mayor parte de la poblacin mundial? 2. Podras poner ejemplos de pases desarrollados? 3. Enumera pases que tengan abundantes recursos naturales y cuya poblacin viva en la pobreza. 4. Sita a Espaa en uno de los dos grupos de pases en los que se divide el mundo en funcin de la riqueza. Aporta datos para justificar tu respuesta.

En el capitalismo actual las distancias entre los pases son abismales, en cuanto al reparto de los recursos naturales y de la produccin de bienes y servicios. El 80 % de la riqueza mundial se concentra en unos pocos pases, los llamados desarrollados, que estn habitados solo por el 20 % de la poblacin del planeta, mientras que el 80 % de la poblacin restante vive en la pobreza. La naturaleza no ha favorecido por igual a todos los pases, pero esta no es la causa principal de desigualdad que afecta a los diferentes pueblos de la Tierra, sino la organizacin de la economa capitalista. Muchos pases ricos no disponen de recursos naturales de importancia, mientras que otros que poseen grandes riquezas naturales no pueden salir de la pobreza. Actualmente, el funcionamiento mundial de la economa es global, abarca a todos los pases, pero ese funcionamiento est dirigido por los pases ricos, de cuyas decisiones dependen los pases pobres.
Y

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Unidad 4

Los pases que dirigen la economa mundial


El sistema capitalista se basa en la bsqueda del mximo beneficio y en la libertad de competencia. Esta ltima ha determinado que unos pases hayan obtenido una ventaja considerable sobre otros. Los primeros pases que se incorporaron a la Revolucin Industrial en el siglo XIX (Gran Bretaa fue la que la inici) son los que han conseguido dirigir la economa mundial y la han organizado en funcin de sus propios intereses. Esos pases son EE. UU., Canad, Australia (todos relacionados histricamente con Reino Unido), los miembros de la Unin Europea y Japn. Casi todos ellos estn situados en el Hemisferio Norte, pues en el Hemisferio Sur estn los pases pobres. Por ello se ha generalizado la idea de que, en funcin de la riqueza, el mundo est dividido en Norte y Sur. EE. UU., Canad y Australia, adems de ser primeras potencias industriales, disponen de abundantes recursos energticos y materias primas, mientras que la Unin Europea y Japn no gozan de independencia energtica y deben importar grandes cantidades de materias primas.
\ Bolsa

de Nueva York. EE. UU.

Por otro lado, dentro del grupo de pases del Norte, EE. UU. es el ms importante centro de decisin de la economa global. Wall Street, el centro financiero de Nueva York, es el referente para la evolucin de las bolsas de valores de todo el mundo.

NORTE

UE JAPN EE. UU.

O c a n o P a c f i c o

O c a n o A t l n t i c o

O c a n o n d i c o

SUR
\ Actualmente,

y en funcin de la distribucin de la riqueza, se dice que el mundo se encuentra dividido en dos zonas: Norte y Sur.

La desigual distribucin de la riqueza

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1. Estados Unidos de Amrica (EE. UU.)


Estados Unidos, adems de ser el centro principal del sistema capitalista, es la nica potencia poltica y militar capaz de ejercer una influencia decisiva en cualquier parte del planeta. En todos los indicadores econmicos ocupa los puestos ms altos. Sector primario Aunque solamente un 3 % de la poblacin trabaja en este sector, EE. UU. ocupa los primeros puestos mundiales en la produccin de soja, maz, algodn, carne, ctricos, trigo, azcar y tabaco. Sus exportaciones agrcolas suponen el 20% de las exportaciones mundiales y, a veces, se utilizan para ayudar selectivamente a pases en los que escasean los alimentos ms bsicos. Sector secundario EE. UU. es la primera potencia en produccin de energa, pero tambin la que ms consume. Aunque es un importante productor de petrleo, importa crudo y guarda sus reservas por razones estratgicas. Sus compaas petrolferas tienen firmados pactos para reducir la competencia entre ellas y aumentar sus beneficios (crtel). As, controlan los precios y la distribucin mundial del petrleo. Su produccin industrial es la mayor del mundo. Destaca en industrias punta: en informtica (50% de la produccin mundial), en aeronutica (85% del total mundial), en la industria aeroespacial y en energa nuclear. La inversin en investigacin tecnolgica I+D (investigacin y desarrollo) es constante, lo que atrae a cientficos de pases menos desarrollados (fuga de cerebros). Sus empresas, desde fines del siglo XIX, han experimentado un proceso de concentracin continuo, fusionndose y formando trust. Con ello, consiguen acumular ms capitales para financiar la continua renovacin tecnolgica y eliminar competidores. De este modo, controlan el mercado, aumentan las ventas y los precios. En este intento de aumentar sus ventas, las empresas norteamericanas crearon empresas filiales en otros pases y as aparecieron las multinacionales, que reparten la fabricacin de los componentes de un producto en pases donde la mano de obra es ms barata o sus exigencias fiscales y medioambientales son menores. As, se fabrican productos a un coste muy bajo para comercializarlos despus en pases ricos a precios muy altos, con lo que sus beneficios son fabulosos.

Indicadores socioeconmicos
PIB (per cpita): 46.300 $ Poblacin total: 307 mill. hab. Superficie: 9.372.914 Km2 (2 en extensin del mundo). Densidad: 32,7 hab/km2 Participacin PNB mundial: 28,6 % Poblacin empleada en sectores: primario, 3%, secundario, 21%, terciario, 76%. Esperanza de vida: hombres, 74 mujeres, 80. Tasa de mortalidad infantil: 6, 26 . IDH, puesto n 13 mundial. Periodo escolar: 15,3 aos Tasa de analfabetismo: 0.
Fuente: Banco Mundial, 2009.

IDH y PIB per cpita


Indicador de Desarrollo Humano (IDH): este ndice mide el bienestar social de un pas segn su esperanza de vida, el nivel educativo, la situacin sanitaria y el PIB per cpita. Canad ocupa el primer puesto; Noruega, el segundo; Australia, el tercero e Islandia, el cuarto. PIB per cpita: resultante de dividir el PIB total producido en un ao por un pas por su nmero de habitantes.

Z Calle

comercial de Nueva York.

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geografa

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Unidad 4

Las empresas ms importantes del mundo


Las 10 primeras empresas del mundo 1. General Electric (conglomerado): USA 2. Royal Dutch Shell (petrleo): anglo-holandesa 3. Toyota (automvil): Japn 4. Exxon Mobil (petrleo): USA 5. BP (petrleo): Reino Unido 6. HSBC Holding (banca): Reino Unido 7. AT&T (telecomunicaciones): USA 8. Wal-Mart Stores (comercio): USA 9. Banco Santander (banca): Espaa 10. Chevron (petrleo): USA Dentro de las 100 primeras empresas del mundo: USA tiene 24, Japn 11, Alemania 10, Francia 8 y Espaa 4. En 2003 la primera empresa espaola era el Banco de Santander que ocupaba el puesto 136 y Telefnica el 151. En 2009, la primera empresa espaola ocupa el puesto n 9, seguida de Telefnica (puesto 31), y dentro de las 100 primeras tambin estn BBVA e Iberdrola.
Fuente: www.forbes.com

Las multinacionales consiguen la autorizacin de los gobiernos para instalarse en los pases con la promesa de crear puestos de trabajo. Con ello consiguen penetrar en mercados que antes estaban cerrados a sus productos y provocan el cierre de industrias nacionales que no pueden resistir su competencia. El poder de estas compaas puede ser mayor que el de muchos gobiernos, por lo cual obtienen de ellos las ventajas que necesitan. Sector terciario Las multinacionales tambin han llegado al sector servicios. Muchas empresas industriales estn relacionadas con las empresas de importacin y exportacin y con grandes bancos que las financian. La concentracin de poder econmico de las empresas capitalistas hace que la libre competencia est en peligro. EE. UU. dispone de un gran mercado interno de consumidores que son inducidos a comprar por medio de una omnipresente publicidad, pero tambin es un importante exportador mundial de mercancas. La cultura y el modo de vida norteamericana difundidos por sus potentes medios de comunicacin (cine, canales de televisin captados en todo el mundo por antenas parablicas, Internet) son la base de la cultura global universal que se est imponiendo en todos los pases.

Y McDonalds

en San Petersburgo, Rusia. Un ejemplo de extensin del modo de vivir norteamericano en todo el mundo.

A C T I V I D A D E S
1. Qu pas rico no est en el Norte? Qu pases europeos, no miembros de la UE, ocupan los primeros puestos en IDH? 2. De qu tipo son las 10 empresas mayores del mundo y a qu pases pertenecen? 3. Es necesario para un pas invertir en investigacin? Justifica tu respuesta. 4. Explica lo que significa: crtel, trust, multinacional. 5. Seala dos motivos por los que las multinacionales no encuentran resistencia para instalarse en los pases. 6. Cmo influye Internet para extender la globalizacin? De qu nacionalidad son las pelculas que ltimamente has visto?

La desigual distribucin de la riqueza

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2. Japn
Japn es el ejemplo de pas que ha superado las dificultades de un medio fsico no favorable, ya que, por su relieve montaoso y su clima fro, tiene muy poco terreno cultivable y, adems, no posee riquezas energticas o mineras importantes. Solamente produce el 30 % de la energa que consume (gracias a un gran desarrollo de la energa nuclear), el resto debe importarlo al igual que la mayor parte de las materias primas que necesita. Sin embargo, es la segunda potencia industrial y ocupa el primer puesto mundial en la produccin de acero, construccin naval, automovilstica y electrnica, y el segundo en productos informticos. Japn es la tercera potencia comercial y exporta a todo el mundo gracias a los bajos precios, a la alta calidad de sus productos y a su amplia red de multinacionales (zaibatsus). Tambin ha desarrollado una slida estructura bancaria y financiera. Los japoneses, desde mediados del siglo XIX, lucharon por evitar ser colonizados por las potencias occidentales. Sus armas fueron estudiar e imitar la tecnologa y organizacin econmica capitalista, de tal forma que a fines de dicho siglo se igualaron econmicamente con EE. UU. y con las dems potencias industriales europeas. A pesar de su derrota en la Segunda Guerra Mundial y de las bombas atmicas arrojadas por EE. UU., Japn consigui, tras cinco aos de ocupacin militar norteamericana, que su economa se recuperara espectacularmente. Ello ha sido posible por la continua renovacin tecnolgica y una mano de obra dcil y muy cualificada.
K
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HOKKAIDO
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40

\ Calle

comercial de Tokio, Japn.

Indicadores socioeconmicos de Japn


PIB (per cpita): 33.400 $. Poblacin: 127.335.000 hab. Superficie: 377.829 km2. Densidad: 335 hab/km2. Participacin PNB mundial: 14 %. Poblacin por sectores: primario, 5 %; secundario, 34 %; terciario, 61 %. Esperanza de vida: hombres, 78; mujeres, 85. Tasa mortalidad infantil: 2,6 . IDH: puesto n 10. Aos escolarizacin: 14,3. Analfabetismo: 0.
Fuente: Banco Mundial, 2009.

COREA DEL NORTE


PYONGYANG

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Los Tigres del Pacfico


Hay un pequeo grupo de pases situados en el sureste asitico que han tenido un desarrollo industrial espectacular en los ltimos aos. Se trata de Corea del Sur (con un PIB per cpita de 25.800 $), Taiwn (29.500 $) y Singapur (48.500 $), aunque este ltimo es un estado del tamao de una gran ciudad. Por sus indicadores econmicos estaran considerados muy cercanos al mundo rico.

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del grupo de pases denominados Tigres del Pacfico.

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A C T I V I D A D E S
1. Cmo condiciona el medio fsico a la economa japonesa? 2. Cules son los puntos fuertes de la economa japonesa?
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geografa

historia

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Unidad 4

3. Unin Europea (UE)


Indicadores socioeconmicos
Poblacin total: 495 mill. de hab. Participacin en el PNB mundial: 30 %. Superficie: 4.350.000 km2. Densidad: 117 hab/km2. IDH de sus pases: Irlanda, 5; Pases Bajos, 6; Suecia, 7; Francia, 8; Luxemburgo, 11; Finlandia, 12; Austria, 14; Espaa, 15; Dinamarca, 16; Blgica, 17; Italia, 18; UK, 21; Alemania, 22; Grecia, 25; Portugal, 34. PIB per cpita: Luxemburgo, 79.600 $; Irlanda, 45.100 $; Pases Bajos, 38.600 $; Austria, 38,300 $; Suecia, 37.300 $; Dinamarca, 37.200 $; Blgica, 36.200$; UK, 35.500 $; Finlandia, 35.200 $; Alemania, 34.200 $; Espaa, 33.100 $; Francia, 38.200 $; Italia, 31.200$; Grecia, 30.000 $, y Portugal, 21.900 $.
Fuente: Banco Mundial, 2009 y www.europa.eu.es.

La Unin Europea es el segundo centro del capitalismo mundial. Su mayor debilidad, si se la compara con EE. UU., es la falta de unin poltica. Est compuesta por 27 pases, algunos ni siquiera se han incorporado a la moneda comn, el euro. En un futuro cercano se abrir a los pases de Europa oriental y el proceso de incorporacin provocar nuevas tensiones. Las multinacionales de los pases de la UE tambin extienden su influencia a todo el mundo, pero las conexiones econmicas con las multinacionales estadounidenses evidencian una subordinacin de la UE a EE. UU. La agricultura de la UE est protegida y subvencionada para evitar la acumulacin de excedentes de produccin que provocaran un descenso de los precios y el abandono de los campos al no ser rentables. Sin embargo, la UE gasta demasiados fondos en la PAC (Poltica Agraria Comn). La UE es la primera potencia mundial comercial con cerca del 50 % de las exportaciones e importaciones mundiales. Necesita elevadas importaciones de energa y materias primas, ya que, a diferencia de EE. UU., carece de ellas. En cambio, su gran reto es la inversin en investigacin, pues la industria punta europea cada vez ms depende tecnolgicamente de EE. UU. Dentro de la UE existen grandes disparidades en la economa, en el PIB de los pases y en el nivel de industrializacin. sta ltima es escasa en las zonas meridionales de Europa y en Dinamarca, Finlandia e Irlanda. Las disparidades aumentarn con los nuevos pases miembros, cuyo nivel econmico es mucho menor que la media comunitaria.

FINLANDIA SUECIA ESTONIA

1957 1973 1981 1986 1990


RT U

IRLANDA

REINO UNIDO

DINAMARCA PASES BAJOS REP. FEDERAL ALEMANA POLONIA REP. CHECA

LETONIA LITUANIA

Bruselas BLGICA LUXEMBURGO Estrasburgo FRANCIA

ESLOVAQUIA

AUSTRIA

HUNGRA CROACIA RUMANA ESLOVENIA BULGARIA A.R.Y.M. TURQUA GRECIA

1995 2004 2007 Pases candidatos

GA

ITALIA ESPAA

PO

MALTA

CHIPRE

A C T I V I D A D E S
1. Cul es la importancia de la UE en el capitalismo mundial? 2. Qu pases ocupan los primeros y ltimos puestos de la UE en PIB per cpita e IDH? 3. A travs de la pgina web oficial de la Unin Europea (http://europa.eu/index_es.htm), investiga algunos datos sobre los Estados que se han incorporado en el 2004 y 2007 a la UE: en el men selecciona La UE en breve, y en la pgina siguiente, Pases. Si quieres, despus puedes consultar Pases candidatos; en esta seccin encontrars mapa, bandera, superficie total, poblacin y moneda de cada uno de estos pases. 4. Seala los puntos dbiles de la UE respecto a EE. UU. y Japn. 5. Clasifica segn su PIB per cpita, su superficie y su poblacin a EE. UU., Japn y la UE. En cul de las tres zonas analizadas la poblacin tiene menos espacio disponible, y en cul ms?

La desigual distribucin de la riqueza

geografa

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Los pases dependientes


Los pases dependientes, tambin llamados subdesarrollados, son pases incapaces de conseguir un nivel mnimo de bienestar para su poblacin y de controlar sus propios recursos econmicos. Sus decisiones econmicas estn condicionadas por los pases desarrollados. Al ser la mayora de pases del mundo (120), hay una gran diversidad de situaciones econmicas. Sin embargo, en conjunto, el 80 % de la poblacin mundial (unos 4.800 millones de personas) solamente aportan al PNB mundial el 16 %, un poco ms que Japn con 127 millones de habitantes.

1. Causas de la dependencia econmica


A finales del siglo XIX, los primeros pases que se haban industrializado utilizaron su enorme ventaja tecnolgica para conquistar militarmente zonas de Asia y frica en las que aprovisionarse de materias primas y mano de obra barata. Los pases occidentales arruinaron los talleres artesanales indgenas para obligar a la poblacin a comprar sus productos industriales. En la poca del colonialismo los occidentales impusieron al mundo la divisin internacional del trabajo que les era ms ventajosa. Especializaron a sus colonias en produccin de materias primas baratas, mientras que europeos, EE. UU. y Japn producan bienes industriales caros.
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Grabado del siglo XIX que muestra a varios juglares indios actuando ante un terrateniente britnico y su familia.

En 1980: 1 locomotora = 12.910 sacos de caf

En la actualidad, las colonias han conseguido su independencia poltica (entre los aos 1945-1970), pero contina el dominio econmico de los pases industrializados, que imponen a los dems sus propias reglas de juego en el mercado mundial a travs de los siguientes mecanismos: el intercambio desigual, el libre comercio internacional, la deuda externa y las multinacionales. Intercambio desigual La divisin internacional del trabajo contina y el diferencial de precios entre las materias primas y los productos industriales se agranda. Los pases pobres trabajan cada vez ms para pagar a los ricos los productos industriales que necesitan. Los pases pobres quedaron obligados a producir grandes cantidades de uno o dos tipos de materias primas que, sumadas a las de otros pases, provocan un exceso de oferta mundial y una cada constante de los precios.

En 1990: 1 locomotora = 45.800 sacos de caf

\ Un

ejemplo de intercambio desigual. Extrado del libro Norte-Sur. VV. AA., Y Editorial Popular, 1994.

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Unidad 4

Libre comercio internacional

Organismos supranacionales
Son organismos en los que participan la mayora de los pases del mundo. En ellos se discuten y se aprueban normas para aplicarlas en todo el mundo. La ONU sera el ejemplo ms caracterstico. Los organismos supranacionales de carcter econmico llegan a acuerdos para regular las relaciones econmicas internacionales. Actualmente, son un vehculo para organizar una economa global en todo el planeta. Los principales son: el Banco Mundial , el Fondo Monetario Inter nacional (FMI) y la Organizacin Mundial del Comercio (OMC). La OMC aplica el acuerdo de reduccin de tarifas aduaneras pactado por ms de 130 pases denominado GATT, General Agreement on Tariffs and Trade (Acuerdo general sobre comercio y aranceles). En el FMI, los pases del Norte tienen el 65 % de los votos; en el Banco Mundial, el 60 %.

La Organizacin Mundial del Comercio, organismo supranacional, que junto con el GATT, regula el comercio mundial, recomienda la reduccin progresiva de las barreras arancelarias. Es decir, los pases deben someterse a la libre competencia internacional y no cobrar impuestos (aranceles) a los productos extranjeros. Los pases pobres se ven as invadidos por productos industriales de los pases ricos y nunca pueden desarrollar su propia industria. Sin embargo, cuando algunos pases pobres podran vender con ventaja sus productos agrcolas en los mercados de los pases ricos, estos lo impiden alegando razones sanitarias o subvencionando sus propias producciones para que resulten competitivas (la UE lo hace por medio de la PAC). Deuda externa Desde 1944 funcionan dos organismos supranacionales que regulan las relaciones financieras internacionales, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Dentro de sus funciones est el ayudar al desarrollo de los pases pobres mediante crditos. Los bancos privados de los pases ricos tambin les conceden prstamos. Muchos pases pobres piden esa ayuda con la esperanza de desarrollarse, pero sus gobiernos malgastan los crditos, los cuales desaparecen en manos de gobernantes corruptos (dictadores que cuentan con la confianza de las multinacionales), que invierten en compra de armas a los pases ricos o en hacer costosas obras pblicas que solamente benefician a las empresas extranjeras. Despus, la poblacin debe trabajar para devolver los crditos y sus intereses. As los pases del Sur acaban enviando a los pases ricos ms dinero del que reciben. Las multinacionales Son las verdaderas dueas de muchos pases pobres, controlan sus gobiernos y provocan golpes de estado si estos tratan de dirigir la economa en contra de sus intereses.

\ La

infancia sufre con ms dureza las consecuencias de la pobreza y el atraso.

\ La globalizacin econmica conlleva intensos movimientos migratorios en busca de mejores oportunidades.

A C T I V I D A D E S
1. Cundo empez la dependencia de los pases del Sur respecto a los del Norte? 2. Qu significa la divisin internacional del trabajo? A qu pases favorece? 3. Explica las funciones de la OMC, el FMI y el Banco Mundial. Qu pases tienen mayora de votos en ellos? 4. Explica los mecanismos que impiden que los pases pobres puedan acortar distancias con los ricos. 5. Qu tipo de gobiernos tienen los pases del Sur? Podran tener otros?

La desigual distribucin de la riqueza

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2. Diversidad de situaciones
La mayora de los pases dependientes no llegan a los 3.000 $ de PIB per cpita. Solo los Tigres del Pacfico y un pequeo grupo de pases con importantes yacimientos de petrleo y pocos habitantes, como Arabia Saudita, Kuwait, Emiratos rabes Unidos y Qatar, estn por encima de los 25.000 $. Detrs de ellos podramos considerar tres niveles de pobreza que se corresponderan con tres reas geogrficas, aunque hay pases que salen de este esquema porque siendo de frica, tienen un PIB correspondiente al nivel superior (como Argelia, Marruecos, Tnez, Egipto, Namibia, Botsuana, Gabn, Kenia, Nigeria, Senegal, Congo y Sudn). Tambin pases como Malasia (Asia) y Repblica Surafricana estn en el nivel de Amrica Latina.
PIB per cpita en $ Analfab. h/m en % Mortalid. Esperanza Poblacin infantil vida s. primario en h/m en %

\ China,

Pas (IDH)

el pas ms poblado de la tierra (1.300 millones de habitantes) tiene un PIB per cpita bajo, pero en los ltimos aos su economa ha despegado y su ritmo de crecimiento econmico es de los ms altos del mundo.

Amrica Latina: entre 15.000 $ y 8.000 $ PIB per cpita Mxico (53) Argentina (49) Costa Rica (54) Brasil (75) Cuba (51) 13 900 12 500 10 800 9 400 8 500 6,7/11 3,2/3,2 4,5/4,4 13/13 3,2/3,4 18,00 11,00 9,00 22,50 6,00 73/79 73/80 76/80 68/75 75/78 24 12 20 19 18

*PMA: pases ms atrasados


La mayora estn en frica. Fuera de ella, slo estn Camboya, Nepal, Butn. Estos pases ni siquiera tienen materias primas que atraigan a los pases ricos y sus indicadores de salud y educacin son aterradores. El hambre, las guerras, el sida y la miseria ms extrema se ceban con ellos.

Asia: entre 10.000 $ y 1.500 $ PIB per cpita Tailandia (87) Irn (88) China (92) India (134) Bangla Desh (146) 7 900 11 300 4 900 2 500 1 300 2,9/6,1 17/31 8/22 31/54 40/76 17,00 35,00 20,00 30,00 59,00 70/75 69/72 71/75 67/72 57/63 43 23 50 61 61

frica: PMA*. PIB inferior a 1.000 $ Nger (182) Somalia () Etiopa (171) Afganistn* (181) Liberia (169) 600 600 700 600 400 76/91 50/75 53/69 57/88 27/58 116,00 109,00 80,00 151,00 138,00 51/52 46/51 53/58 43/43 40/43 89 71 86 67 67

*Afganistn pertenece a Asia pero se incluye entre los pases ms pobres del mundo.

A C T I V I D A D E S
1. Segn el PIB per cpita, ordena los cuatro tipos de pases dependientes. 2. Compara la poblacin empleada en el sector primario de los tres grupos de pases del Sur con ese mismo dato de EE. UU. y Japn. 3. Qu relacin encuentras entre educacin y pobreza? Justifica tu respuesta con datos. 4. Fijndote en los datos de Asia y frica, encuentras alguna relacin entre discriminacin de la mujer y pobreza? Presta atencin al dato de analfabetismo de hombres y mujeres. 5. Cuntas veces es ms rico un habitante de EE. UU. que otro de Afganistn o Etiopa? 6. Piensas que la globalizacin es ventajosa para los pases del Sur?
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Unidad 4

Una consecuencia de los desequilibrios mundiales: los movimientos migratorios


1. Las migraciones, fenmeno mundial
La ONU proporciona la cifra de 175 millones de personas que viven actualmente fuera de sus pases de origen. El 60% ha llegado a pases ricos, pero tambin se producen desplazamientos entre pases no tan desarrollados. Europa acoge a 56 millones de inmigrantes, Asia a 50 millones, Amrica del Norte a 41 millones. Se calcula que el 10% de la poblacin de los pases ricos es inmigrante. El siguiente cuadro te ayudar a comprender las causas de este fenmeno.
Causas demogrficas
Diferentes comportamientos demogrficos de los pases ricos y pobres causados por los distintos factores de natalidad que les afectan. Factores econmicos
El cuidado y educacin de los hijos es un proceso largo (se incorporan muy tarde a trabajar) y costoso en los pases ricos. El trabajo infantil est prohibido, al contrario de lo que ocurre en los pases pobres, en los que los padres ven asegurado su sustento si tienen mucha descendencia.

Hombres

85 y + 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4

Ancianos

Mujeres

Adultos

Jvenes

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 EXPANSIVA

Pirmide de base ancha. Pertenece a pases con elevada natalidad y abundante poblacin joven. Crecimiento natural elevado. Es propia de pases pobres incapaces de crear puestos de trabajo para los jvenes. Los jvenes tienen que emigrar.

Factores demogrficos
Las bajas tasas de mortalidad infantil explican que los padres se aseguren la descendencia con uno o dos hijos, sin temor a perderlos. En los pases pobres, debido a las altas tasas de mortalidad infantil, los padres tienen varios hijos por miedo a quedarse sin ellos. La edad tarda del matrimonio contribuye, en los pases ricos, al descenso de natalidad, mientras que en los pases pobres la edad de matrimonio es muy temprana.

Factores sociales
La mujer trabajadora y emancipada reduce la natalidad. En los pases ricos el mayor nivel de estudios y la menor influencia de las religiones contribuyen tambin a la reduccin de natalidad. En los pases pobres hay pocas mujeres emancipadas, y con estudios. La religin es muy influyente

Hombres

85 y + 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4

Mujeres

Causas econmicas

5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 REGRESIVA

Pirmide tipo bulbo. Representa a pases con una baja natalidad y abundante poblacin anciana. Hay pocos jvenes. Son pases ricos con un crecimiento natural estacionario cuando no negativo. El envejecimiento progresivo hace que disminuyan las posibilidades de reactivacin de la natalidad en el futuro. Adems, la escasez de mano de obra joven implica una reduccin de cotizantes para una Seguridad Social que cada vez tiene ms pensionistas que atender. Necesitan inmigrantes.

La globalizacin econmica mundial implica la movilidad de todos los factores productivos como capitales y trabajadores. La necesidad de abaratar costes laborales debido a la competencia internacional conlleva la necesidad de contratar inmigrantes que aceptan salarios ms bajos que los nacionales. Los pases ricos estimulan la salida de emigrantes de los pases pobres. Se calcula que hay 16 millones de desplazados que huyen de persecuciones religiosas, raciales o polticas. Estas migraciones ocurren entre pases pobres que carecen de medios para atender a los refugiados. La ayuda internacional es imprescindible para evitar catstrofes humanitarias.

Causas polticas

La globalizacin est convirtiendo a muchos pases en sociedades multirraciales y pluriculturales. La rapidez del fenmeno est provocando problemas de convivencia, que en algunos pases se estn resolviendo mejor que en otros.

La desigual distribucin de la riqueza

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2. Movimientos migratorios en Espaa


Espaa ha sido tradicionalmente un pas emisor de emigrantes. A finales del siglo XIX y primera mitad del siglo XX se produjo una corriente migratoria de espaoles hacia Amrica Latina, con la esperanza de salir de la miseria. Tras la Guerra Civil (1936-1939) aument la emigracin, esta vez por motivos polticos. Entre 1960 y 1975 los emigrantes espaoles se desplazaron hacia los pases ms desarrollados de Europa, Francia, Alemania, Suiza, Blgica en busca de trabajo y mejores oportunidades econmicas. Todava actualmente dos millones de espaoles viven fuera de Espaa. Desde la ltima dcada del siglo XX, Espaa se ha convertido en pas receptor de inmigrantes. Espaa es uno de los destinos de las corrientes migratorias globales. La cantidad de inmigrantes residentes en Espaa ha pasado de unos 350.000 en 1991 a ms de 5 millones en la actualidad (11,7%). Las principales consecuencias son: Casi dos millones de inmigrantes cotizan a la Seguridad Social, y contribuyen a su sostenimiento, que hasta hace poco estaba en peligro. Los inmigrantes ocupan puestos de trabajo de baja remuneracin que los espaoles estaban abandonando. Efecto rejuvenecedor en la demografa espaola, que mostraba sntomas graves de envejecimiento. Los inmigrantes son jvenes, entre 2039 aos la edad ms frtil con lo que se ha reactivado la natalidad y ha aumentado la poblacin infantil. Inmigrantes tambin son los jubilados que llegan del norte y centro de Europa y que compran viviendas en la costa levantina o en las islas Canarias. El flujo migratorio hacia nuestro pas se incrementa constantemente, ya que Espaa es la puerta de la Unin Europea. De este modo, el marco de la inmigracin legal queda desbordado y sera necesario incrementar las cifras citadas con los inmigrantes sin papeles. Estos, adems de ser explotados por las mafias que se dedican al trfico de personas, son presa fcil de empresarios sin escrpulos.

Poblacin inmigrante en Espaa por nacionalidades


Total Rumana Marruecos Ecuador Reino Unido Colombia Bolivia Alemania Italia Bulgaria Argentina Portugal China TOTAL 731 806 652.695 427.718 352.957 284.581 242.496 181.174 157.789 153.973 147.382 127.199 125.914 5 268 762 % 13,9 12,4 8,1 6,7 5,4 4,6 3,4 3,0 2,9 2,8 2,4 2,4

Fuente: www.ine.es (2008)

Taller de promocin de la mujer emigrante impartido por los servicios municipales del Ayuntamiento de Cartagena. Espaa, uno de los ltimos pases en recibir flujos migratorios masivos, debe aprender de los errores y de los aciertos de otros pases para intentar conseguir una sociedad incluyente y no excluyente.

A C T I V I D A D E S
1. Resume cules son los principales obstculos que tienen los pases pobres para reducir su natalidad. 2. Crees que los movimientos migratorios tienen algo que ver con la natalidad? 3. Qu tipo de pirmide de poblacin tiene Espaa? 4. Resume cules son los principales obstculos que tienen los pases pobres para reducir su natalidad. 5. Crees que es cierta la afirmacin: un pas rico atrae emigrantes? Se cumple en Espaa? 6. Qu efectos econmicos tiene la llegada de inmigrantes a Espaa? Crees que en el futuro, se necesitarn ms inmigrantes en Espaa? 7. Qu efectos demogrficos se estn notando en Espaa como consecuencia de la llegada de inmigrantes? 8. Clasifica a los inmigrantes en funcin de los continentes de procedencia. 9. Proceden todos los inmigrantes que llegan a Espaa de pases pobres? 10. Qu ensombrece la llegada de inmigrantes a Espaa?
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Unidad 4

La imagen en publicidad
A partir de la segunda revolucin industrial, finales del siglo XIX, la publicidad empez a ser un elemento esencial para el funcionamiento del sistema capitalista. Ante el enorme crecimiento de la produccin industrial haba que incitar al consumo de bienes ms all de las necesidades elementales de la poblacin. Haba que crear nuevas necesidades y deseos. El deseo se impulsaba con imgenes seductoras. Con la finalidad de ilusionar, la publicidad se adentr en el estudio de la belleza y su atractivo universal y ms tarde utiliz el sexo. En la actual sociedad de consumo el principio del placer es el dominante y la publicidad insiste continuamente en l. Cada anuncio nos promete la felicidad. La publicidad nos invade: folletos impresos que recibimos diariamente en nuestro buzn, vallas publicitarias, anuncios que nos asaltan en cuanto nos conectamos a Internet (spam), anuncios en prensa y revistas, cuas en radio, y confusin creciente entre programas televisivos y publicidad. Actualmente la televisin no solo emite cortes publicitarios (spots) sino que durante la programacin, incluso en las noticias, se habla de productos, en las series se muestran ostensiblemente las marcas de los objetos que aparecen (product placement) o aparecen anuncios sobreimpresionados. Los anuncios se basan en una imagen atractiva y original que impacte, pero adems necesitan otros elementos que varan en funcin del soporte, bien sea cartel, prensa, televisin.
Texto complementario Logotipo. Color que subraye la caracterstica del producto. Slogan, conciso y fcil de recordar.

El lenguaje televisivo tiene una mayor efectividad por su estimulacin multisensorial: msica pegadiza y sugerente (para recordar posteriormente y asociar al producto), efectos especiales impactantes, imgenes en movimiento, colorido, montaje analtico Adems la reiteracin del mensaje hace que se grabe ms en el espectador.

A C T I V I D A D E S
1. Es objetiva la imagen publicitaria? Qu tcnicas utiliza el publicista para estimular los deseos de los consumidores? 2. En qu soporte (cartel, prensa, tv) es posible un texto complementario ms extenso? El anuncio de Audi es para un cartel o valla publicitaria o para publicarse en prensa? Justifica la respuesta. 3. En el anuncio de Mercedes Benz, seala el slogan y el logotipo. Qu recursos utiliza el publicista para atraer la atencin del espectador? 4. La publicidad apela a nuestros sentidos o se dirige a estimular nuestra capacidad de razonamiento? Crees que es del todo cierta la afirmacin una imagen vale ms que mil palabras? Podemos pensar ms ante un texto o ante una imagen seductora? Nos permite decidir la publicidad? Puede llegar a manipularnos? Debatid en clase vuestras conclusiones. 5. Explica las razones por las que la publicidad en televisin puede ser muy manipuladora.

La desigual distribucin de la riqueza

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REPASA ACTIVIDADES
1. Cul es el sistema en el que se basa la economa mundial? Cules son sus principios esenciales? 2. En qu se diferencian EE. UU., Canad y Australia de la UE y Japn? 3. Define los siguientes conceptos: IDH, PIB per cpita, I+D, industria punta, fuga de cerebros. 4. Cules son los dos tipos de empresas que componen una multinacional? 5. Ordena a Japn, EE. UU. y UE en cuanto a los puestos que ocupan en comercio e industria. 6. Define el significado de organismo supranacional. Enumera los que conozcas. 7. Relaciona los conceptos de las dos siguientes columnas: a) Especializacin de pases b) Aumento diferencial de precios entre materias primas y productos industriales c) Supresin de barreras arancelarias d) Ayudas al desarrollo 1. Deuda externa 2. Libre comercio 3. Divisin internacional del trabajo 4. Intercambio desigual

8. Clasifica los siguientes pases segn los cuatro niveles de pobreza. Asigna el nivel 1 a los menos pobres: a) Nger c) Brasil e) China g) Etiopa i) Taiwn k) Somalia b) Kuwait d) Corea del Sur f) Nepal h) Mxico j) India l) Cuba 9. Qu relacin hay entre mortalidad infantil, poblacin empleada en el sector primario, natalidad y pobreza? 10. Por qu algunas multinacionales tienen tanta influencia en algunos pases pobres? 11. De qu tipo es la pirmide de poblacin espaola? Espaa es un pas que tiende a envejecer? 12. Explica cmo la globalizacin desencadena los movimientos migratorios. 13. Qu es una catstrofe humanitaria? Por qu motivos emigran sus vctimas? 14. Qu mtodos utiliza la publicidad para seducir al consumidor? 15. Define: spam, spot, product placement, slogan, logotipo. 16. Explica las razones de la mayor efectividad de la publicidad en televisin.

ENTRA EN INTERNET
1. Cmo ser la pirmide de poblacin espaola? Puedes consultar www.eumed.net/cursecon/2/cursodem.htm. Haz clic en Demografa y despus selecciona Pirmides de poblacin. Busca una representacin dinmica sobre el futuro (hasta 2050) de la pirmide de poblacin espaola. 2. Si quieres comprobar cmo crece la poblacin mundial, segundo a segundo, y tener la cifra de la poblacin mundial completamente actualizada, consulta el Reloj de la Poblacin en: http://www.ieg.csic.es/demografia, y haz clic en Actividades interactivas. 3. Consulta la pgina web de la ONG Intermon Oxfam: http://www.intermonoxfam.org, y busca informacin sobre lo que es el comercio justo. Haz clic en Cooperacin y despus en Comercio justo. 4. Consulta la siguiente pgina: http://www.elmundo.es/especiales/2001/08/sociedad/inmigracion/ trafico.html; selecciona el informe Trfico de personas y haz un resumen del mismo. Selecciona despus Inmigrantes en Espaa y busca la cifra de inmigrantes residentes en tu Comunidad Autnoma.

5 Economa
VAMOS A CONOCER
GEOGRAFA Conceptos bsicos de la economa Consecuencias de las actividades econmicas sobre el medio ambiente PLSTICA Saber leer imgenes de publicidad

y medio ambiente

QU SABES DE ESTO?
1. Sabras definir qu es economa? 2. Cules son los protagonistas o agentes de la economa? 3. Qu relacin tiene la economa con el medio ambiente. 4. Qu papel desempea la publicidad en la economa actual?

Los seres humanos tienen muchas necesidades y sin embargo los recursos naturales y econmicos escasean. El objetivo de la economa, como disciplina cientfica, es administrar recursos limitados para satisfacer dichas necesidades que tienden a ser ilimitadas. Para ello, estudia las relaciones entre las empresas (que producen y distribuyen bienes de consumo), las familias (que trabajan y consumen) y el Estado. Las actividades econmicas, a nivel mundial, consisten en producir, distribuir y consumir bienes para satisfacer las necesidades de una poblacin de 6 800 millones de habitantes (9 200 en el ao 2050), en un planeta cuya salud se est deteriorando con rapidez como consecuencia del desarrollo econmico. La gravedad de los problemas medioambientales y demogrficos ha provocado la aparicin de nuevos conceptos econmicos como el desarrollo sostenible, un desarrollo compatible con la supervivencia de las generaciones futuras.
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Unidad 5

Agentes y conceptos bsicos de la actividad econmica


1. La actividad econmica, sus agentes y manifestaciones
Las relaciones Hace unos 10.000 aos, el ser humano obtuvo una cantidad de alimentos y productos mayor que la que consuma su familia o su clan (=autoconsumo). Con la cantidad sobrante (=excedente) se iniciaron los primeros intercambios comerciales. El desarrollo de estas simples relaciones comerciales produjo tambin, con el paso del tiempo, la divisin del trabajo y la especializacin en oficios. Unas personas, entonces, generaban bienes (productos materiales): agricultores, ganaderos, alfareros, tejedores, herreros... y otras servicios (productos no materiales): guerreros, escribas, sacerdotes... As pues, teniendo en cuenta estas primitivas relaciones econmicas simples o las modernas y complejas del mundo actual, podemos dar una definicin de actividad econmica: conjunto de relaciones de produccin y consumo de bienes y servicios. Veamos un supuesto sencillo y muy frecuente en nuestros das de actividad econmica y de las relaciones que implica.

Durante los meses de verano, el joven David Castillo, que vive con sus padres, ha trabajado como pinche albail en la empresa Reformas Prez, por lo que ha ganado, despus de impuestos, 2.600 . Ha decidido ahorrar la mayor parte del dinero, pero antes comprar esos zapatos de 80 que tanto le gustaban, ir a ver a su equipo de ftbol jugar la final del trofeo de verano (60 ) y no se perder la obra de teatro que se representa en el Coliseo (40 ) Y luego dicen que la cultura es cara! Al da siguiente, ingresar en el Money Bank 2.300 , por los que al final de ao recibir unos intereses de 46 . De paso, como no ha trabajado el tiempo suficiente para tener derecho a subsidio de desempleo, se apuntar en un curso gratuito de informtica que su Comunidad Autnoma ofrece a desempleados. Mientras, esperar a que Reformas Prez reciba una subvencin del Estado por contratar a menores de 25 aos. Cuando esto suceda, el gerente ha prometido contratarle.

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Los agentes de las relaciones Como has podido comprobar, en el cuadro anterior de relaciones han intervenido tres elementos: las familias (en cuanto que ofrecen mano de obra y consumen bienes y servicios), las empresas (producen bienes y servicios, a cambio pagan salarios, intereses...) y el Estado (recauda impuestos de las familias y empresas pero, como contrapartida, les ofrece ayudas, subvenciones, subsidios de desempleo, pensiones de jubilacin...). Estos tres elementos reciben el nombre de agentes de la actividad econmica, cuyas relaciones se representan en el diagrama de la derecha. Las empresas producen Parece lgico pensar que cuanto ms produce un pas, Producto Interior Bruto (PIB), mejor viven sus ciudadanos. Podramos definir el PIB como el valor monetario (en euros o en dlares) de los bienes y servicios producidos en un pas durante un ao. Las cifras del PIB, en efecto, son uno de los indicadores empleados para comparar el nivel de bienestar de los pases, pero debemos contemplarlas con cautela porque, por ejemplo, no reflejan la economa sumergida, es decir, aquella cuya actividad desconoce la Hacienda del Estado y no paga impuestos (comercio ambulante no legalizado, fbricas clandestinas...). Pero tampoco es un indicador perfecto, ya que dos pases con PIB similar no tienen por qu gozar del mismo nivel de bienestar si el Estado de uno de ellos no distribuye la riqueza de forma justa: insuficiente inversin en salud, educacin o ayudas sociales... Por otra parte, para comparar de forma ms efectiva ese nivel de prosperidad, habr que dividir el PIB entre su nmero de habitantes: el PIB per cpita. El PIB de China, por ejemplo, el sexto del mundo (1.933.000 de mill. $), dividido entre sus 1.300 millones de habitantes, caer al puesto 126 (1.100 $ de PIB per cpita) de los 200 pases del mundo. En el caso contrario, Suiza, con un PIB mucho ms bajo (443.300 mill. $), dividido entre sus 7,5 millones de habitantes, ocupa el tercer lugar en PIB per cpita del mundo.
Ofrece bienes y servicios Consume bienes y servicios Paga sueldos, intereses... Ofrece mano de obra

LAS DIEZ PRIMERAS ECONOMAS DEL MUNDO (201 pases)


PIB (en millones de $) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. EE. UU. Japn Alemania Reino Unido Francia China Italia Espaa Canad India 11.657.515 4.623.398 2.714.418 2.140.898 2.002.582 1.932.093 1.672.302 991.442 979.764 691.876 1. 10. 16. 19. 20. 22. 23. 27. 126. 161. PIB PER CPITA (en $) EE. UU. Japn Reino Unido Francia Alemania Canad Italia Espaa China India 36.924 33.819 30.355 29.222 29.131 27.097 25.527 20.420 1.100 555
Fuente: Inebase / Banco Mundial. Y

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Unidad 5

Las familias consumen Es frecuente or frases como: el aceite vale a precio de oro o ahora 10 euros no te dan para nada o los tomates se han puesto por las nubes... Todas ellas reflejan la queja de los consumidores por la subida de precios, que supone adquirir menos productos con la misma cantidad de dinero; es decir, 50 del 2010 valdrn menos que 50 del 2011. Esta elevacin continuada de los precios de bienes y de servicios recibe el nombre de inflacin. Debe ser controlada por el Estado puesto que una inflacin elevada es muy peligrosa para la economa de un pas. Uno de los medios de control es medirla y para ello se recurre al ndice de Precios al Consumo (IPC): valor que permite conocer cunto han variado en porcentaje los precios de los distintos grupos de bienes y servicios que constituyen el consumo familiar de un pas en un determinado espacio de tiempo. Para fijar el IPC, una vez al mes y en los mismos establecimientos, el Instituto Nacional de Estadstica (INE) procesa el precio de ms de 470 productos en 130 municipios de Espaa (52 de ellos capitales), sin tener en cuenta rebajas o saldos. He aqu algunos productos consultados: pan, leche, carnes, pescados, huevos, aceite, conservas, frutas, verduras y hortalizas, caf, azcar, bebidas, vestido, calzado, calefaccin, turismo, transporte, muebles, electrodomsticos, medicinas, publicaciones... Esta subida del coste de la vida afecta a la economa de las familias. En efecto, si el IPC subi, por ejemplo, en 2009 un 2,7 %, eso significa que en 2010 deberemos pagar un 2,7 % ms por la misma cantidad de productos. De ah que para no perder poder adquisitivo, se aplique, a principio de 2010, una subida del 2,7 % a los salarios, a los alquileres, a las pensiones...

\ Carro

de la compra.

A C T I V I D A D E S
1. Escribe en tu cuaderno la definicin de: bienes, servicios, actividad econmica, PIB, PIB per cpita, inflacin e IPC. 2. Consulta el diagrama de la actividad econmica (pgina 63) y escribe de qu relacin (A, B, C...) hablamos: a) Pedro compra un billete de avin para Ecuador. b) Las empresas aceiteras recibirn subvenciones por la sequa. c) Mi abuelo tiene una pensin de 1350 . d) Tus padres hacen la compra semanal por 100 . e) Mi amigo trabaja en una tienda de discos. f) Todava no he pagado el impuesto de circulacin. g) Juan ha recibido una beca de estudios. h) Maana se pondrn a la venta las entradas del concierto. i) Mi hermano, al quedarse en paro, recibir el subsidio de desempleo. j) El laboratorio ha sacado una nueva gama de productos. k) Mi padre gana en la fbrica 1.600 . l) Alfonso ha recibido a final de ao 200 de intereses.

3. Supongamos que queremos saber cunto han subido los hornos elctricos, que costaban de media 450 y un ao despus 475 . Basta con que multipliques el precio nuevo por 100 y lo dividas por el precio antiguo; a la cantidad resultante le restas 100 y esa es la variacin (PN x 100: PA) 100 = % (475 x 100: 450) 100 = +5,55 %. Juega a ser economista del Estado y fija el IPC con estos productos, aplica a cada uno de ellos la frmula anterior y, finalmente, haz la media del porcentaje de los cuatro productos: a) kg pollo: 2,5 2,6 c) cine: 6,5 6,75 b) kg naranjas: 1 1,2 d) libro de bolsillo: 8,5 8,7

4. Halla el PIB per cpita de los siguientes pases; de paso fjate en las diferencias econmicas existentes en el mundo: a) DINAMARCA PIB: 189.300 mill. $ / Poblacin: 5.450.660 habitantes. b) ANGOLA PIB: 45.320 mill. $ / Poblacin: 10.765.000 habitantes. 5. Josefa Carrera gan un sueldo mensual en 2009 de 1.700 como encargada de un restaurante. Si el IPC de ese ao subi un 2,8 % Cunto cobrar mensualmente en 2010?

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2. Las familias trabajan. Poblacin activa empleo y paro


Otro aspecto importante para la economa de un pas adems del PIB, de la inflacin, del IPC..., es la cantidad de trabajadores disponibles (mercado laboral).
Poblacin mayor de 16 aos: 38.442.500

Tasas de poblacin activa


Tasa de = Poblacin activa 100 actividad Total de poblacin de +16 Tasa de = N de parados 100 paro Total de poblacin activa

Poblacin activa: 22.993.500

Poblacin ocupada: 18.870.200 Agricultura ..................... 737.200 Industria y construccin .. 4.569.900 Sector servicios ........... 13.563.100

En paro: 4.123.000

Poblacin inactiva: Estudiantes Amas de casa Jubilados e incapacitados Otros

Fuente: INE. (3.er trimestre, 2009).

La poblacin activa en Espaa representa el 59,8% de la poblacin en edad laboral (tasa de actividad) y queda ligeramente por debajo de los pases europeos de nuestro entorno en los que las mujeres se han incorporado en mayor proporcin al mercado laboral. La cifra de desempleados representa el 19% de la poblacin activa (tasa de paro). Si observamos las cifras de ocupacin por sectores en los pases del mundo, encontramos que los pases ricos tienen menos del 12 % de poblacin agrcola y rondan el 70 % ocupado en el sector servicios.

Cifras de paro en el mundo desarrollado


UE .................................... 10,0% EE. UU. ............................ Japn ............................... Austria ............................. Dinamarca ........................ Suecia .............................. 9,0% 5,7% 5,0% 5,9% 8,0%

Irlanda ............................. 16,0%

Portugal ........................... 10,8% Blgica ............................. 10,0% Francia ............................. 10,0% Italia ................................. 10,0% Grecia .............................. 10,0%
Cifras previstas para 2010, resultado de la crisis financiera iniciada en EE. UU. en 2008.

Z La cantidad de trabajadores disponibles para incorporarse al mercado laboral constituye la poblacin activa.

A C T I V I D A D E S
1. Fjate en el esquema de arriba y define con tus palabras qu es la poblacin activa. 2. Qu le falta al mercado laboral espaol para incrementar la cifra de poblacin activa al nivel de la UE? 3. Cmo es la tasa de paro en Espaa en comparacin con la de otros pases de su entorno? 4. Nuestra ocupacin por sectores econmicos es propia de un pas desarrollado o de un pas pobre? Justifica tu respuesta.
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3. Cambios en el mundo del trabajo


Las empresas, en la actualidad, desarrollan su actividad en un mercado mundial cada vez ms competitivo. Tienen que aumentar la productividad de la mano de obra, y cuando esto no resulta posible abaratan su coste trasladando sus instalaciones a pases en los que los salarios son ms bajos. La deslocalizacin provoca un aumento del paro en los pases industrializados y los trabajadores son los primeros afectados. La demanda de puestos de trabajo es mayor que la oferta y el nivel de exigencia para encontrar o permanecer en una colocacin va en aumento. Incrementar la productividad consiste en conseguir que los trabajadores produzcan ms y mejor. Solo si se alcanza este incremento los trabajadores tendrn asegurado el puesto de trabajo y podrn aspirar a mejoras salariales. Las tecnologas de la informacin, TI, pueden multiplicar la productividad, pero tambin la formacin permanente y continua de los trabajadores. En el cuadro siguiente se recogen los aspectos a tener en cuenta sobre las tendencias en el mercado laboral actual.
Exigencias del mercado laboral Temporalidad: los puestos de trabajo tienden a ser temporales y no fijos. Movilidad geogrfica: disponibilidad para traslados en busca de nuevas oportunidades de trabajo. Movilidad funcional: se requieren habilidades mltiples. Flexibilidad de adaptacin a nuevas tareas. Aprendizaje permanente: la formacin debe ser continua durante toda la vida laboral, se exige una constante renovacin profesional. Dominio de nuevas tecnologas de la informacin. Perfil de un trabajador de alta productividad Capacidades ms solicitadas: Resolucin de problemas. Trabajo en equipo. Buena comunicacin interpersonal, buen trato, simpata. Iniciativa propia, capacidad para tomar decisiones. Organizacin del trabajo. Autonoma, capacidad de realizar el trabajo sin consultar demasiado. Responsabilidad, implicacin. Autocontrol. Tolerancia al estrs. Nivel aceptable de idiomas, en especial de ingls. Capacidad de innovacin. Capacidad de adquirir habilidades adicionales. Sectores: Tcnicos y operadores en informtica. Telemtica, telemedicina, televigilancia, telemarketing. Sector financiero y comercio. Enseanza (formacin permanente) y comunicacin. Salud, biotecnologa, ciruga reparadora, esttica. Servicios sociales, ayuda a dependientes, ancianos. Bienes culturales, espectculos, arte, publicidad. Turismo y tiempo libre. Profesionales liberales y expertos. Agricultura biolgica. Gestin medioambiental. Mantenimiento. Profesiones de futuro

A C T I V I D A D E S
1. Explica por qu, a nivel mundial, es mayor la demanda que la oferta de puestos de trabajo. 2. Cmo puede una empresa aumentar la productividad de sus trabajadores? 3. Qu exigencias del mercado laboral te resultaran ms fciles de cumplir? 4. Sealad las capacidades laborales en las que destacarais. 5. Crees que el sistema educativo actual prepara suficientemente a los jvenes para enfrentarse al mundo laboral? 6. En qu sectores productivos (primario, secundario o terciario) se encuentran las profesiones de futuro.

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La degradacin del espacio geogrfico


Repercusiones negativas de las actividades primarias Deforestacin y desertizacin La agricultura y la ganadera han provocado la roturacin de los bosques, pero el proceso se ha acelerado en el ltimo siglo. Adems, los bosques tropicales, que deben absorber el dixido de carbono de la atmsfera, estn desapareciendo por la voracidad de las compaas madereras y la extensin de las plantaciones. Las modernas prcticas agrcolas extensivas agotan los suelos que despus se abandonan y desertizan, y la sobreexplotacin de aguas subterrneas (acuferos) saliniza los suelos y provoca su abandono. Disminucin de la biodiversidad Los nuevos cultivos transgnicos son ms resistentes a las plagas, pero provocan la desaparicin de especies que no lo son. Con el tiempo, es posible que ciertas hierbas perjudiciales tambin se hagan resistentes, con lo que aumentar el uso de pesticidas y herbicidas qumicos que llegarn a ser txicos para el ser humano. La contaminacin industrial Emisiones de dixido de carbono (CO2) Los gases que se producen como consecuencia de la combustin de hidrocarburos provocan el calentamiento de la Tierra, pues retienen ms rayos solares y acentan el efecto invernadero. Se ha comprobado cmo la temperatura media del planeta ha subido 1 C en el ltimo siglo y, como consecuencia del deshielo provocado, el nivel del mar ha subido entre 10 y 20 cm. El cambio climtico es un hecho, y fenmenos climticos tropicales como El Nio, causante de lluvias torrenciales, huracanes y ciclones, lo atestiguan. Epidemias tropicales, como el dengue, se estn reactivando. Emisiones de gases clorofluorocarbonados (CFC) La emisin de gases presentes en los aparatos frigorficos y de aire acondicionado provocan la reduccin de la capa de ozono que nos protege de los rayos ultravioletas del Sol. Por ello, aumenta el cncer de piel y las enfermedades alrgico-respiratorias. Emisiones de xido de azufre y nitrgeno Estos gases al mezclarse con el vapor de agua de la atmsfera caen en forma de lluvia cida, destruyen la capa vegetal y provocan la desertizacin e introduccin de productos txicos en la cadena alimentaria.
\ El uso sistemtico de productos para combatir las plagas en la agricultura puede llegar a ser perjudicial para la salud humana.

c Los

bosques escandinavos estn afectados por la lluvia cida proveniente de las regiones industriales de Alemania y Gran Bretaa.

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Unidad 5

Vertederos de residuos slidos En muchos de estos vertederos no se toman precauciones para evitar que se infiltren en la tierra sustancias venenosas que despus pasan a las aguas subterrneas, por ejemplo, las que contienen las pilas y bateras de muchos electrodomsticos. Cada vez hay ms residuos no biodegradables como plsticos, PVC, etc., que la naturaleza no puede regenerar. Los residuos radiactivos (pronto habr centrales nucleares enteras fuera de servicio) sern peligrosos durante miles de aos. Vertidos industriales a ros y mares Estos vertidos daan la fauna y la flora e introducen sustancias txicas (acumulacin de niveles de plomo en el agua) en la cadena alimentaria. Ms catastrficas son las mareas negras provocadas por los accidentes de los barcos petroleros. Tambin, los cementerios marinos de bidones con residuos radiactivos plantean interrogantes ante posibles escapes en el futuro. El sector terciario tambin contamina El comercio multiplica la cantidad de envases, promociona nuevos productos que hacen que desechemos los antiguos, todava en uso, y colabora en el crecimiento de los residuos. El aumento de las redes de transporte y de la utilizacin de vehculos privados, debido a la aparicin de centros residenciales alejados de los centros de trabajo, incrementan las emisiones de gases a la atmsfera. Por ltimo, el turismo, al multiplicar las segundas residencias, provoca la destruccin de medios naturales (en la costa o en la montaa) que deberan estar protegidos. Muchos incendios forestales benefician a constructores sin escrpulos que necesitan suelo para edificar. Por otro lado, se multiplican las piscinas y los campos de golf y, consecuentemente, el gasto de agua. Posibles soluciones La ONU viene organizando desde 1992 cumbres internacionales para establecer acuerdos entre los gobiernos sobre proteccin del medio ambiente. La ms relevante ha sido la Cumbre de Kioto de 1997, en la que se estableci un protocolo para reducir, a nivel mundial, las emisiones de los gases causantes del calentamiento global. El Protocolo de Kioto ha sido ratificado por 166 pases, entre los que se encuentran los de la Unin Europea, pero EEUU, que es el pas que ms contamina, no lo ha hecho. En las cumbres posteriores, adems de por la actitud de EEUU, las dificultades se producen por las diferentes problemticas de los pases ricos y de los pases en vas de desarrollo para reducir emisiones. En la XV Conferencia del Cambio Climtico (Copenhague, 2009) no se han conseguido avances significativos.

\ Marea negra provocada por el petrolero Prestige en las costas gallegas en el ao 2002. Muxa, La Corua.

El Protocolo de Kioto
Los pases firmantes se comprometen a reducir las emisiones de gases- invernadero a nivel mundial un 5% en relacin con las de 1990. Ese objetivo se deber conseguir en el periodo 20082012. A cada pas se le asigna un porcentaje de reduccin diferente, para entre todos alcanzar el citado 5%. Para los pases pobres las reducciones son voluntarias. La UE est realizando grandes esfuerzos para alcanzar su objetivo de disminucin de emisiones.

A C T I V I D A D E S
1. Cmo puede la deforestacin acelerar el cambio climtico? 2. Enumera enfermedades relacionadas con los problemas medioambientales. 3. Clasifica los residuos contaminantes segn sean gaseosos, lquidos y slidos. 4. Agrupa los diferentes efectos contaminantes del sector energtico. 5. Elabora un dossier de prensa con noticias sobre el cambio climtico y otros problemas medioambientales. 6. Consulta la pgina web de Greenpeace y Adena y anota las ltimas campaas que estn desarrollando. 7. Confecciona una lista con las medidas que estaras dispuesto a realizar para frenar la degradacin del medio ambiente. Publcala en tu blog.

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Desarrollo sostenible
El desarrollo sostenible es una propuesta ecologista, asumida por la ONU, para transformar el modelo de desarrollo econmico actual, al que se considera responsable de la crisis medioambiental e incapaz de asegurar una supervivencia digna de la humanidad en un futuro prximo. Consiste en hacer compatible el crecimiento econmico con el respeto al medio ambiente y con el establecimiento de unas condiciones de vida aceptables para toda la poblacin mundial. Los poderes pblicos y las empresas deben involucrarse en el reto y los consumidores no deben olvidar que los pequeos cambios tambin son poderosos. Seremos capaces de conseguirlo?
Objetivo principal Detener el deterioro del medioambiente: reducir la emisin de CO2 y otros gases a la atmsfera y frenar la produccin de residuos contaminantes slidos y lquidos. a travs de diversos caminos

\ El

CO2 causa el calentamiento global.

Revolucin energtica Los poderes pblicos y las empresas privadas deben decidirse por la inversin en energas renovables y limpias. Se debe tender a la descentralizacin en la produccin de energa. Construir edificios que produzcan energa no solo para su autoabastecimiento sino incluso para poder venderla.

Revolucin tecnolgica La tradicional industria del automvil basada en el motor de combustin debe dejar paso al uso de motores elctricos que se puedan enchufar a nuevas redes que habr que construir. Esto provocar una gran expansin econmica. Los fabricantes se estn preparando y han llegado a acuerdos con compaas elctricas.

Reforestacin Los bosques absorben CO2, limpian la atmsfera y detienen su calentamiento. Es necesario conservar y reforestar todo lo posible, as como proteger toda la Naturaleza.

Reduccin del consumo Los consumidores deben concienciarse y reducir la cantidad de productos que consumen. Reflexionar sobre las falsas necesidades que crea la publicidad, valorar la durabilidad de lo que compran, y sus posibilidades de reparacin, y reciclar todo lo que puedan.

Consumo responsable El consumidor debe informarse sobre la procedencia de los artculos que compra. Cada vez ms, las fbricas de muebles o de papel emiten certificados de garanta en los que se comprometen a reforestar lo que destruyen. Debemos informarnos ms y actuar en consecuencia.

A C T I V I D A D E S
1. Describe las previsiones que se hacen para el futuro de nuestro planeta si no se acta a tiempo. 2. Si estuvieras concienciado de la necesidad del desarrollo sostenible qu criterios, de los siguientes que se proponen, utilizaras a la hora de comprar un producto. Precio diseo atractivo ahorro energtico certificacin ecolgica de las materias primas con las que est fabricado calidad necesidad real anunciado en TV todo el mundo lo tiene ya posibilidades de reparacin en el futuro (buen servicio tcnico) duracin moda. 3. Actualmente, qu criterios sueles utilizar? Reflexionas antes de consumir o consumes simplemente porque te apetece y puedes. 4. Crees que los poderes pblicos, los polticos y las empresas reaccionaran si percibieran que los consumidores estn modificando su comportamiento para exigirles que ellos hagan lo mismo?
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Unidad 5

Saber leer imgenes en publicidad


En muchas ocasiones la publicidad nos vende productos sin informarnos de su valor, ni de sus cualidades ni de su utilidad; solo estimulando los deseos de libertad, de prestigio social, de placer, de estar a la moda, de aparentar estilo, de resultar atractivos La imagen publicitaria insiste en prometernos placer y felicidad si consumimos y gastamos dinero. Se trata de que consumamos nuevos productos, no porque los necesitemos (ya tenemos otros parecidos) sino porque estn ms de moda o por deseo de emulacin social. La publicidad en su afn por persuadirnos utiliza, a veces, recursos que se dirigen hacia nuestros instintos, utilizando anuncios sexistas, poco ticos o que fomentan actitudes irracionales. Cada da la publicidad se hace ms agresiva y necesitamos defendernos con una actitud crtica. Sabas que existe la posibilidad de denunciar anuncios que consideremos intolerables? Muchos de ellos han tenido que ser retirados por las protestas de los consumidores. Aunque tambin hay anuncios que pueden presumir de difundir valores ms ticos.

A C T I V I D A D E S
1. Relaciona los anuncios de esta pgina con: provocar el deseo de emulacin, prometer placer, prometer felicidad. 2. Comenta los anuncios que aparecen en la pgina, fomentan una actitud racional? 3. Coinciden los valores que transmiten con los valores de la sociedad actual? 4. Busca en youtube.com comercial chocolate huevo kinder y anuncio Mercedes. Analzalos como ejemplos de difusin de valores ticos. Busca anuncios que te parezcan poco ticos aunque eficaces. Puede una misma marca utilizar recursos publicitarios completamente opuestos?

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REPASA ACTIVIDADES
1. Escribe el nombre de los agentes econmicos y sus funciones. 2. Define: actividad econmica, PIB, inflacin e IPC. 3. Qu es la economa sumergida? 4. Define: tasa de actividad y tasa de paro. Qu cifras tiene Espaa? 5. Explica el significado de movilidad geogrfica y movilidad funcional referidos a la mano de obra. 6. Cita algunas de las cualidades que debe poseer un trabajador para contribuir a la mejora de la productividad de la empresa. 7. Cmo se puede incrementar la productividad? 8. Seala las causas de la mayor demanda de puestos de trabajo en relacin con la oferta. Qu efectos provoca sobre las condiciones laborales? 9. Cita algunas de las profesiones de futuro. 10. Relaciona los siguientes gases con los efectos que producen: Dixido de carbono CFC xido de azufre Cambio climtico Disminucin de la capa de ozono Lluvia cida

11. Explica el significado de: deforestacin, biodiversidad, Cumbre de Kyoto, Cumbre de Copenhague 12. Explica qu es el desarrollo sostenible. 13. Indica qu tareas le corresponderan a los grandes poderes de la Tierra para lograr el desarrollo sostenible. 14. Sugiere cuatro decisiones que pueden adoptar los consumidores para que los poderosos se decidan a cambiar de modelo econmico. 15. Establece la relacin entre la pgina de Plstica y el resto de contenidos de la unidad.

ENTRA EN INTERNET
1. Id a la pgina www.consumer.es, en el men de la parte superior pinchad en Medio ambiente y despus (en la derecha) elegid Medio ambiente urbano, all encontraris una serie de reportajes, buscad el del 11 de noviembre de 2009 sobre Teletrabajo ecolgico y escribid un breve informe sobre el tema. 2. En este mismo sitio y tambin en el mes de noviembre del 2009 resumid el artculo sobre qu es el compostaje, una forma de eliminar naturalmente los residuos. Tambin incluye una entrevista con un fabricante de muebles que utiliza madera con certificado FSC. 3. Visitad www.terra.org y en el men superior pinchad en Ecologa prctica y informaros de cmo llevar una vida de impacto ecolgico bajo o elegid cualquiera de los artculos relacionados. 4. Si queris informaros de coches existentes en el mercado con motor semielctrico entrad en www.hibridosparatodos.es es una pgina que explica cmo funcionan los coches hbridos.

6 A la luz
VAMOS A CONOCER
HISTORIA El Antiguo Rgimen Las monarquas absolutas y parlamentarias Nuevas ideas y ciencias del Siglo de las Luces El despotismo ilustrado en Espaa MSICA Del Barroco musical al Clasicismo

de la Ilustracin

QU SABES DE ESTO?
1. Dnde surgi la Ilustracin y en qu se basaba? 2. Qu clase social fue la que ms se identific con las ideas ilustradas? Por qu? 3. El despotismo ilustrado supuso el final del Antiguo Rgimen? 4. Qu dos estilos artsticos ocupan el siglo XVIII?

La denominacin de Siglo de las Luces, que se le ha dado al siglo XVIII, hace referencia al nuevo pensamiento de la poca. Este movimiento cultural, nacido en Francia y llamado Ilustracin, se basa en una gran confianza en las luces de la razn como motor del progreso y de la felicidad del ser humano. Estas ideas fueron acogidas con entusiasmo por la burguesa porque respondan a sus intereses e ideales. Desde el punto de vista poltico, este movimiento coincide en Espaa con la instauracin de la dinasta francesa de los Borbones, lo que supone el inicio de un cierto equilibrio europeo. Algunos monarcas adoptaron las ideas de la Ilustracin, dando lugar al llamado despotismo ilustrado que, sin embargo, no acab con el poder absoluto y la divisin estamental del Antiguo Rgimen. Adems, la Ilustracin impuls el avance cientfico y sirvi para abandonar el recargado Barroco y dar paso a un nuevo estilo artstico ms sobrio: el Neoclasicismo (denominado Clasicismo en msica). En este siglo, Wolfgang Amadeus Mozart, Joseph Haydn o Ludwig van Beethoven dejaron sus obras maestras para la historia de la msica.
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Unidad 6

El Antiguo Rgimen
1. Privilegiados y no privilegiados
Como ya sabes, en la poca medieval los reyes repartan tierras a los seores a cambio de un juramento de fidelidad que implicaba ayuda militar, por lo que el rey dependa del poder de los nobles. Estos promulgaban leyes e impuestos y administraban justicia sobre los siervos que habitaban y trabajaban en las tierras de sus feudos. Pero a partir del siglo XV, los monarcas incrementaron su poder en detrimento de los nobles, que marcharon a las ciudades y ocuparon altos cargos de la Corte (cortesanos). Esta concentracin de poder en manos del rey hizo que todava en el siglo XVIII se viviera bajo lo que se ha llamado el Antiguo Rgimen, caracterizado por conservar una sociedad estamental: una sociedad dividida en estamentos o grupos a los que se perteneca por nacimiento y no por mritos.
Privilegiados
que no puedes, de Francisco de Goya. En el siglo XVIII an perduraba una sociedad estamental donde los no privilegiados soportaban cargas econmicas muy duras, mientras que los privilegiados quedaban libres de esos pagos.
\ T

No privilegiados
Pagaban impuestos. No podan desempear altos cargos.

No pagaban impuestos. Solo ellos desempean altos cargos. Eran una minora de la poblacin: 20% (15% clero y 5% nobleza).

Rey

Era un grupo heterogneo (existan grandes diferencias econmicas) y supona un 80 % de la poblacin.

Nobleza
Duques, condes, marqueses, barones, hidalgos
Eran propietarios de gran parte de las tierras. Sus ingresos procedan de las rentas de dichas tierras, trabajadas por campesinos a los que sometan (entregaban parte de la cosecha, no cobraban por su trabajo...). Solo les poda juzgar el rey y eran encarcelados en prisiones especiales. En las ciudades construyeron ricos palacios y ocuparon los cargos ms importantes del gobierno. La vida cortesana, llena de lujo, provoc que muchos se arruinaran y tuvieran que emparentarse, por medio del matrimonio, con la burguesa.

Clero
Alto clero
Cardenales, obispos, abades, cannigos Procedan de la nobleza y posean gran parte de las tierras. Tambin sometan a sus siervos a condiciones casi feudales. Cobraban el diezmo: una dcima parte de la produccin agrcola y ganadera, que revendan en los mercados. Solan vivir alejados del pueblo y de las funciones de su cargo religioso.

Tercer estado
Bajo clero
Curas, monjes, frailes Eran de origen campesino. Tenan ingresos muy bajos, por lo que vivan en condiciones de pobreza.

En el campo
La mayora eran campesinos pobres no propietarios, que trabajaban las tierras de seores (laicos o eclesisticos). Unos pocos eran propietarios ricos que asalariaban a braceros.

En la ciudad
La burguesa haba acumulado grandes fortunas: mercaderes y comerciantes, artesanos, profesionales liberales (mdicos, abogados...). A veces se casaban con nobles empobrecidos. La mayora sufra duras condiciones de vida: asalariados en talleres, criados... o vivan en la ms absoluta miseria: vagabundos, mendigos, pcaros...

A C T I V I D A D E S
1. Cita dos derechos que tenan los privilegiados y tres profesiones de la burguesa. 2. Cul era el origen social del alto clero? Y el del bajo clero? Qu era el diezmo y quin lo cobraba? 3. Qu era el tercer estado? Explica por qu el grupo de los no privilegiados era heterogneo.

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2. Las monarquas absolutas y parlamentarias


Monarqua absoluta El aumento del poder real culmin en el siglo XVII con la denominada monarqua absoluta en la que el rey concentraba todos los poderes: Poder ejecutivo: el rey gobierna a sus sbditos sin rendir cuentas a las Cortes, slo a Dios, pues Dios lo ha elegido. Poder legislativo: el rey es quien dicta las leyes. Poder judicial: el rey aplica justicia a sus sbditos; delega esta funcin en jueces que la imparten en su nombre. El monarca absoluto por excelencia fue Luis XIV (1643-1715), el Rey Sol. Convirti a Francia en la primera potencia desplazando a Espaa de este lugar. Construy el Palacio de Versalles, cuyas inmensas proporciones, jardines, estanques y riqueza decorativa pretendan ser el smbolo del poder absoluto. Monarqua parlamentaria El nico pas en que no se implant el absolutismo fue Gran Bretaa. Los antimonrquicos de Cromwell ejecutaron al rey Carlos I en 1649, por lo que el pas se rigi por un sistema republicano. Aos ms tarde, en 1689, monrquicos y parlamentaristas llegaron al acuerdo de restaurar una monarqua controlada por el Parlamento: el rey no poda ejecutar leyes, emplear dinero, reclutar al ejrcito, etc., sin el consentimiento de un Parlamento bicameral, es decir, de dos cmaras, la de los Lores (nobles) y la de los Comunes (burgueses). Monarqua absoluta en Espaa. Felipe V (1700-1746) Tras la Guerra de Sucesin, los Borbones franceses ocuparon la corona espaola y sustituyeron a la dinasta de los Austrias. Felipe V, fiel imitador de su abuelo Luis XIV, impuso el estilo absolutista y practic una poltica centralista tendente a unificar las diferencias de leyes que regan en los diversos reinos que constituan la Corona de Espaa: Dict los Decretos de Nueva Planta, por los que se abolieron los fueros de la Corona de Aragn (Aragn, Catalua, Valencia y Baleares). A partir de este momento pasaron a ser administrados por Castilla (funcionarios castellanos). Solo respet los fueros de Vascongadas y de Navarra, territorios que le haban apoyado en la guerra que le enfrent al archiduque Carlos, hermano del emperador de Austria, para conseguir su sucesin al trono espaol. Convoc Cortes Generales en cuatro ocasiones, pero solo para ratificar nombramientos, no para realizar consultas o votaciones. Su hijo, Fernando VI (1746-1759), continu su poltica absolutista.
\ Felipe

\ Luis

XIV, de Hyacinthe Rigaud.

V, de Hyacinthe Rigaud.

A C T I V I D A D E S
1. Escribe la diferencia entre monarqua absoluta y parlamentaria; y define los tres poderes. 2. Elabora un cuadro en tu cuaderno y asigna las siguientes palabras a Francia, Gran Bretaa o Espaa: Decretos de Nueva Planta, Luis XIV, Felipe V, Cromwell, Versalles, Comunes, Fueros, Rey Sol, monarqua parlamentaria.
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Unidad 6

3. Nuevas ideas y ciencias del Siglo de las Luces


La nueva ciencia Ya en el siglo XVII surgi la ciencia moderna, basada exclusivamente en el racionalismo, que propugnaba que el ser humano solo poda acercarse a la verdad a travs de la razn, la experimentacin y el anlisis. En este proceso de bsqueda no deba intervenir Dios. Fue entonces cuando se abord el desarrollo de la ptica, la qumica, la fsica, las matemticas, la astronoma, la medicina... y se crearon instrumentos para analizar los fenmenos naturales, como el microscopio, el telescopio, el barmetro... Los cientficos del siglo XVIII, en su afn de conocerlo todo, aprovecharan este legado de descubrimientos cientficos que proporcion el siglo anterior.

\ Johannes Kepler. Astrnomo y matemtico que, basndose en las ideas de Coprnico, dedujo las leyes que describen el movimiento de los planetas en torno al Sol.

\ Galileo con su telescopio, grabado del siglo XVIII. En el terreno de la astronoma, Galileo Galilei proporcion muchos descubrimientos, como el telescopio que le permiti descubrir varios de los satlites de Jpiter, la composicin de la Va Lctea, etc.

Ao
1604

Descubrimiento
El alemn Johannes Kepler demostr que las rbitas de los planetas son elpticas y no circulares, como pensaba Coprnico.

Ao
1644

Descubrimiento
Evangelista Torricelli invent el barmetro. El holands Christiaan Huygens invent el reloj de pndulo. Al irlands Robert Boyle le debemos la idea moderna de los elementos qumicos. Se hizo la primera transfusin sangunea. Robert Hooke perfeccion el microscopio y descubri la clula. Isaac Newton formul su ley de gravitacin universal al ao siguiente de construir su telescopio reflector. El holands Van Leeuwenhoek observ bacterias mediante un sistema de limado de lentes. El ingls J. Hardley invent un sistema que aprovechaba la energa de las olas del mar.

1595-1608 En los Pases Bajos se invent el primer microscopio. 1628 El ingls William Harvey expuso su teora de la circulacin de la sangre. Galileo perfeccion su telescopio y estableci de forma definitiva la teora heliocntrica. La Iglesia le conden y le oblig a retractarse de esta teora. Ren Descartes, como matemtico, cre la geometra analtica. J. Werner Rolfink estudi la anatoma humana diseccionando cadveres. Pascal invent una mquina capaz de sumar y restar nmeros de ocho dgitos.

1656 1662

1632

1665

1637 1639 1642

1669 1674 1693

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La Ilustracin y la Enciclopedia El mtodo racionalista de la ciencia moderna gozaba de gran aceptacin entre los intelectuales de Europa, sobre todo en Francia, motivo por el cual, en el siglo XVIII, surgi el movimiento cultural denominado Ilustracin. Los ilustrados comenzaron a aplicar el racionalismo al estudio del ser humano y de sus creencias. Por todo ello, al siglo XVIII se le conoce con el nombre de Siglo de las Luces. El pensamiento ilustrado propona unas ideas que fueron bien acogidas por las minoras intelectuales y los burgueses, y que luego se extendieron al clero y a la aristocracia. Dichas ideas eran difundidas en libros, gacetillas, panfletos y tertulias. A continuacin te resumimos las ms importantes. Pensamiento racionalista
La cultura debe estar basada en la razn. El ser humano debe tener espritu crtico y ser capaz de los mayores logros si utiliza la razn.

Pensamiento secularizado
La realidad debe ser analizada al margen de creencias religiosas. Frente al pesimismo religioso, hay que plantearse la vida con optimismo.
\ Portada

Progreso
Confianza en el futuro: la humanidad avanza mediante el desarrollo cientfico.

de la primera edicin de la Enciclopedia.

Poltica
Debe buscar la felicidad de los pueblos, aumentando su riqueza y prosperidad.

Educacin
Su fin es acrecentar la felicidad del ser humano liberndolo de su ignorancia.

Los ilustrados Diderot y DAlembert empezaron a trabajar en la redaccin de la Enciclopedia, un diccionario de las ciencias y de las artes que se convirti en el compendio del pensamiento ilustrado. Constaba de 28 volmenes y se comenz a publicar en 1751. Otros colaboradores clebres fueron Montesquieu (precursor de la divisin del poder en tres agentes autnomos), Rousseau (para quien el ser humano es bueno por naturaleza y la sociedad lo corrompe) y Voltaire (gran crtico del absolutismo de su tiempo). Esta forma de pensar cal incluso en una esfera contraria a la libertad propuesta por los ilustrados: la monarqua. Naci as el despotismo ilustrado, una variante de la monarqua absoluta. Los monarcas, influidos por esta corriente que propona que la poltica deba tender a hacer felices a los pueblos buscando su prosperidad econmica, promovieron medidas para incrementar la riqueza de sus pases: mejoras tcnicas en la agricultura, construccin de carreteras, de puertos, de canales para desarrollar la industria...

\ Jean

le Rond, d'Alembert. Bajo la direccin de D'Alembert y Diderot se public la Enciclopedia, obra masiva de referencia para las artes y las ciencias y una importantsima herramienta de propaganda de las ideas ilustradas.

A C T I V I D A D E S
1. Qu es el racionalismo? Por qu se desarroll la ciencia en el siglo XVII? 2. Qu debemos a Kepler, Galileo, Descartes, Rolfink, Pascal, Torricelli, Hooke, Newton, Van Leeuwenhoek y Hardley? 3. A qu debe tender la poltica y la educacin para los ilustrados? 4. Qu es la Ilustracin? Y la Enciclopedia? 5. Escribe el nombre de cinco colaboradores de la Enciclopedia. 6. Qu es el despotismo ilustrado?
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Unidad 6

4. El despotismo ilustrado en Espaa


Carlos III (1759-1788) Muerto el rey Fernando VI, su hermanastro Carlos III accedi al trono. Su reinado supuso la plenitud del despotismo ilustrado, iniciado por sus predecesores. Carlos III se rode de hbiles e innovadores ministros para modernizar el pas y hacerlo econmicamente ms prspero, como el conde de Floridablanca, el marqus de Esquilache y el conde de Campomanes. Poltica de Carlos III
Poltica interior
Potenci el comercio y la industria. Cre manufacturas de porcelanas y armamento, y permiti que los puertos comerciaran libremente con Amrica. As eliminaba el monopolio de Sevilla y Cdiz, lo que hizo que prosperaran puertos como los de Santander, Bilbao y La Corua. Mejor las comunicaciones. Se llevaron a cabo nuevos trazados y mejoras de caminos, canales, puertos... Edific construcciones civiles y militares. Levant fortalezas defensivas en las costas y urbaniz las principales ciudades, sobre todo Madrid (fue conocido como el mejor alcalde de Madrid): instal el alumbrado en las calles, impuso el servicio de limpieza, intensific la vigilancia urbana, empedr las calles... De su poca son el museo del Prado, la puerta de Alcal, la fuente de Cibeles...

\ Carlos

III, de Francisco de Goya.

El motn de Esquilache
El 23 de marzo de 1766 estall una revuelta en Madrid. El motivo aparente fue la prohibicin del uso del sombrero de ala ancha y la capa larga, atuendo que favoreca la delincuencia callejera al impedir a las fuerzas del orden la identificacin de los malhechores. La prohibicin, promovida por el ministro italiano Esquilache, fue la excusa de la que se sirvieron sectores de la nobleza y el clero, contrarios a la poltica reformista de Carlos III, para agitar a la masa popular. El pueblo estaba ya descontento por la subida del precio del pan, caresta que achacaban a Esquilache y que, en realidad, se deba a la sequa que vena de aos atrs. Esquilache era impopular en Espaa por ser extranjero, y su prohibicin atentaba contra una forma de vestir muy castiza de Madrid. El rey accedi a las peticiones populares y destituy a su ministro.

Poltica exterior
En la Guerra de la Independencia de los EE.UU., tom parte por los sublevados y no por Gran Bretaa. Como contrapartida, en el Tratado de Versalles (1783), Espaa recuper Florida y la isla de Menorca, pero no pudo conseguir Gibraltar.

Carlos IV (1788-1808) A Carlos III le sucedi su hijo Carlos IV. Su reinado estuvo mediatizado por la Revolucin francesa, que haba estallado pocos meses despus de subir al trono (1789). Para evitar la entrada de las ideas revolucionarias en Espaa, destituy a sus ministros ilustrados y nombr primer ministro a Manuel Godoy. Como veremos en la unidad didctica siguiente, aos despus Carlos IV apoy a Napolen, lo que supuso que Napolen introdujera sus tropas en Espaa, con el pretexto de invadir Portugal, y colocara en el trono de Espaa a su hermano Jos I (1808). Ese mismo ao, Carlos IV haba abdicado en favor de su hijo Fernando VII.

A C T I V I D A D E S
1. Por qu se puede decir que el reinado de Carlos III supuso la plenitud del despotismo ilustrado? Cmo llamaron los madrileos a este rey? Cita dos edificios o monumentos levantados en la poca de Carlos III. 2. Quin fue Esquilache? Resume brevemente las razones que ocasionaron el motn en su contra. 3. Por qu Carlos IV continu la poltica de su padre y despus destituy a sus ministros ilustrados? 4. Recuerdas cundo y en virtud de qu tratado Espaa perdi Menorca? Cundo y por qu la recuper?

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5. El arte en el siglo
Los estilos artsticos

XVIII

Barroco y Rococ
El estilo Barroco continu en el siglo XVIII. Dos excelentes muestras del Barroco espaol en el siglo XVIII son: La plaza Mayor de Salamanca (de Alberto de Churriguera). La fachada del Obradoiro en Santiago (proyectada por Fernando de Casas y Novoa). La fastuosidad del palacio de Versalles hizo que en Espaa, al igual que en toda Europa, se construyeran palacios reales a imitacin del modelo francs, como por ejemplo: Palacio Real en Madrid (durante el reinado de Felipe V). Palacio de La Granja en Segovia (durante el reinado de Felipe V). A mediados del siglo XVIII, surgi el Rococ, estilo artstico de origen francs, en cierta manera continuador del Barroco pero con menor influencia religiosa, empleo de tonos ms alegres y luminosos y temas galantes y sensibles.

Neoclsico
La esttica recargada del Barroco y el Rococ produjo un cierto cansancio. Por eso, en la segunda mitad del siglo XVIII se busc un estilo ms sencillo y equilibrado. Entonces, los artistas volvieron su mirada a la Antigedad clsica de Grecia y Roma: columnas, frontones...

A C T I V I D A D E S
1. En qu estilo artstico deriv el Barroco a partir de la segunda mitad del siglo XVIII? 2. Por qu surgi el arte Neoclsico? Cules son sus principales caractersticas? 3. Asigna estas obras de arte al estilo que les corresponda de acuerdo con las caractersticas que acabas de leer.

\ Fachada

del Obradoiro de la catedral de Santiago de Compostela, de F. de Casas y Novoa.

\ El

columpio, de J. H. Fragonard.

\ Museo

del Prado, de Juan de Villanueva.

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Unidad 6

El Clasicismo
1. Del Barroco musical al Clasicismo
Ya estudiamos en pginas anteriores que la esttica recargada del Barroco dio paso en todas las manifestaciones artsticas (arquitectura, escultura, literatura) a un estilo ms sencillo y equilibrado, el Neoclsico. La msica, al igual que el resto de las artes, no fue ajena a estos cambios de sensibilidad. En el cuadro siguiente podrs apreciar de forma estructurada distintos aspectos y caractersticas de la evolucin de la msica barroca hasta el Clasicismo musical.
MSICA BARROCA Hasta la primera mitad del siglo XVIII CONTEXTO HISTRICO
La monarqua absoluta necesita smbolos que reflejen el poder y la gloria del rey: lujo, grandiosidad en palacios, jardines, decoracin la msica se convertir en otro medio ms para alcanzar dicho fin. La Iglesia tambin emplear la msica como medio para que los fieles sientan el poder de Dios. As pues, los compositores eran contratados por la aristocracia y por los altos cargos de la Iglesia. En consecuencia los auditorios quedan reducidos a los salones de la Corte y los templos.

MSICA CLSICA A partir de la segunda mitad del siglo

XVIII

Las ideas de la Ilustracin, basadas en el predominio de la razn, hacen que en poltica surja una oposicin a las monarquas absolutas y en el arte se busque una esttica ms equilibrada. La msica va saliendo de la Corte y de los templos para adentrarse en los salones de los nobles y de la burguesa, y otros recintos pblicos donde los asistentes pagaban por escucharla. Los msicos irn siendo ms independientes al no necesitar el contrato de nobles y eclesisticos.

CARACTERSTICAS

La msica se caracteriza por su excesiva ornamentacin: efectos dramticos y contrastes (movimientos rpidos y lentos, sonidos fuertes y enrgicos que alternan de forma brusca con suaves y calmados) Estos efectos y contrastes se consiguen con la instrumentacin: los compositores fijan en sus partituras qu instrumentos intervienen en cada parte de su obra, pues ya no son meros acompaantes de la voz. Este protagonismo instrumental provoca que los msicos busquen la perfeccin tcnica: virtuosismo. El instrumento que ms sobresali en esta poca fue el violn y Antonio Stradivari su ms clebre artesano.

La msica se caracteriza por su sencillez, suavidad y equilibrio (menos efectos dramticos y contrastes): los cambios de intensidad no son bruscos sino graduados: crescendo y diminuendo, es decir, aumento o disminucin progresiva de la intensidad. El protagonismo instrumental y el virtuosismo siguen afianzndose en el clasicismo. El instrumento que quizs ms sobresale es el piano, que se impone sobre el clave.

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MSICA BARROCA Hasta la primera mitad del siglo XVIII CARACTERSTICAS


El protagonismo instrumental tambin hace que en la orquesta aparezcan ya todas las familias de instrumentos.

MSICA CLSICA A partir de la segunda mitad del siglo

XVIII

La orquesta aumenta el nmero de instrumentos de cuerda y de viento, pues la amplitud de los recintos exige mayor sonoridad.

\ Fragmento

de El sentido del odo, de J. van Brueghel 1618, Museo del Prado, Madrid.

FORMAS INSTRUMENTALES

Concierto: (invencin barroca), composicin en la que uno o varios instrumentos se oponen al resto de la orquesta, lo que supone el lucimiento del solista. Sonata: composicin breve instrumental dividida generalmente en cuatro movimientos (lento, rpido, lento, rpido).

Concierto: se siguen componiendo, pero interviene mayor nmero de instrumentos. Sinfona: composicin en la que interviene la orquesta completa, sin instrumento solista. Tro, cuarteto, quinteto: piezas destinadas a tres, cuatro o cinco instrumentos.

FORMAS VOCALES

pera (invencin barroca): obras con representacin cantada, generalmente de tema heroico y dirigidas a la aristocracia. Oratorio: pera religiosa, sin representacin escnica. Recibe el nombre de pasin si est referido a la pasin y muerte de Cristo.

pera: los temas y personajes son ms cercanos a la realidad y ms verosmiles, dirigida a un pblico burgus. Esta cercana derivar en la pera bufa, de argumento cmico y de la vida cotidiana.

Partes de la pera
Obertura: comienzo de la obra, introduccin instrumental. Interludios: tramos instrumentales que unen las distintas partes. Partes cantadas: arias d melodas para textos emotivos. recitativos d cuando la accin requiere un desarrollo ms rpido, los personajes no cantan sino declaman.

A C T I V I D A D E S
1. Barroco o Clasicismo? Clasifica las siguientes caractersticas: crescendo / sobresale el piano / quinteto / pblico burgus / excesiva ornamentacin / sobresale el violn / pblico aristcrata / sinfona / corte / recintos pblicos / sencillez / equilibrio / contrastes / efectos dramticos / clave / Stradivari / orquesta con mayor nmero de instrumentos. 2. Escribe las siguientes definiciones en tu cuaderno: virtuosismo / diminuendo / aria / interludio / sonata / concierto / cuarteto / oratorio.
Y

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Unidad 6

2. Autores
En el cuadro siguiente se relacionan los principales autores de las pocas estudiadas con breves pinceladas de su vida y obras.
BARROCO
Antonio Lucio Vivaldi Italia 1678-1741 Conocido como il prete rosso (el cura rojo) por ser sacerdote y pelirrojo, fue uno de los autores ms prolficos del Barroco: compuso ms de 700 obras 450 fueron conciertos y 45 peras. Su obra ms conocida son los conciertos para violn y orquesta de Las cuatro estaciones.

CLASICISMO
Franz Joseph Haydn Austria 1732 -1809 Profesor de Beethoven y gran amigo de Mozart, es considerado el padre de la sinfona, forma musical que surgi en el clasicismo. Compuso tambin: conciertos, oratorios, cuartetos de cuerda y tros para piano.

Johann Sebastin Bach Alemania 1685-1750 Virtuoso del rgano y del clave, tambin tocaba el violn. De entre sus obras cumbre de la msica barroca, caben destacar: los Conciertos de Brandeburgo, Pasin segn San Mateo, Sonatas para violn

Wolfgang Amadeus Mozart Austria 1756 -1791 Es uno de los msicos ms clebres de la historia. Fue nio prodigio que compuso todos los estilos musicales: conciertos, sinfonas, de cmara, coros Falleci a edad temprana, sin que las circunstancias de su muerte se hayan descubierto. Su Rquiem, quiz, sea la obra ms conocida a nivel popular. Ludwig van Beethoven Alemania 1770-1827 Uno de los grandes maestros de la historia de la msica, que adems, inici el Romanticismo musical. Como gran pianista, compuso sonatas para piano, cuartetos y tros. Su obra ms conocida es la serie de Nueve sinfonas, de las que destacamos, por popular, la Novena (Oda a la alegra, 4 movimiento).

Georg Friedrich Hndel Alemania 1685-1759 Nacionalizado ingls, se le considera el autor ms importante de peras mitolgico-heroicas, 43 en total (Julio Csar, Escipin, Ricardo I, Orlando) y 26 oratorios, de los que destacamos sobre todo: El Mesas.

A C T I V I D A D E S
1. Busca en internet la vida de Antonio Stradivari (Stradivarius) y escribe un breve resumen. Adems, busca informacin sobre el nmero y tipo de instrumentos de este luthier que se conservan en el Palacio Real de Madrid. 2. Escucha en www.youtube.com/watch?v=QlJUWquVUqw el inicio de la Primavera (Cuatro estaciones, de Vivaldi). Intenta describir lo que te sugiere (nacimiento de la primavera, de la vegetacin, la naturaleza rebosante de vida, de luz). 3. Busca en Internet las siguientes audiciones: Concierto en Re Menor, de J. S. Bach. Aleluya, del Mesas, de G. F. Hndel. Serenata: andante cantabile, de F. J. Haydn. Lacrimosa, del Rquiem, de W. A. Mozart. Oda a la alegra, de su Novena Sinfona, de L. von Beethoven.

A la luz de la Ilustracin

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REPASA ACTIVIDADES
1. Explica cmo estaba estructurada la sociedad del siglo XVIII. Por qu se sigue hablando de Antiguo Rgimen? 2. Qu significa monarqua absoluta? Di qu poderes asume la monarqua absoluta y qu abarca cada uno de ellos. 3. Qu rey fue el mximo ejemplo de monarca absoluto? Qu construccin simboliza su poder? 4. Se implant en Inglaterra la monarqua absoluta? Di qu tipo de monarqua era y en qu consista. 5. Cita las actuaciones del reinado de Felipe V en las que se aprecia que fue un monarca absoluto. 6. Por qu se conoce al siglo XVIII como el Siglo de las Luces? 7. Define racionalismo. 8. Relaciona los cientficos con los descubrimientos: Johannes Kepler Isaac Newton Galileo Galileo Barmetro Geometra analtica rbitas elpticas Robert Boyle Ren Descartes Evangelista Torricelli Elementos qumicos Ley gravitacin universal Heliocentrismo

9. Explica el significado de pensamiento secularizado. 10. Para los ilustrados, cul es el fin ltimo de la poltica y la educacin? 11. Qu era la Enciclopedia? Escribe el nombre de los filsofos que colaboraron en ella. 12. De esos filsofos que colaboraron en la Enciclopedia escribe el nombre del que a) fue un gran crtico con el absolutismo de su tiempo. b) defenda la separacin de poderes en tres agentes autnomos. c) estableci la teora de que el hombre es bueno por naturaleza y la sociedad lo corrompe. 13. Qu se entiende por despotismo ilustrado? 14. Enumera las principales medidas tomadas por Carlos III en poltica interior. En qu consisti el Motn de Esquilache? 15. Cita los estilos artsticos del siglo XVIII y defnelos segn sus caractersticas. 16. En cuanto a sus caractersticas, qu diferencias existen entre la msica del Barroco y la del Clasicismo? 17. Elabora un esquema con las partes de la pera. 18. En qu se diferencia un concierto y una sinfona? 19. Completa el siguiente cuadro colocando donde correspondan autores y datos: Autores: Bach, Haydn, Vivaldi, Mozart, Hndel, Beethoven. Datos: Las cuatro estaciones, Rquiem, El Mesas, Profesor de Beethoven y amigo de Mozart, Serie de Nueve Sinfonas, Conciertos de Brandeburgo.
AUTORES BARROCO DATOS

CLASICISMO

ENTRA EN INTERNET
1. Busca imgenes de edificios neoclsicos en cualquier pas. 2. Entra en youtube, busca el Motn de Esquilache (dos partes): www.youtube.com/watch?v=GsiE2dtEMEI y www.youtube.com/watch?v=DnQ_j5Yygqk y a medida que ves el documental recuerda partes de esta Unidad: Felipe V, Decretos de Nueva Planta, Carlos III, el motn de Esquilache Tambin recoge otras que no aparecen: expulsin de los Jesuitas, etc.

7 El ansia
VAMOS A CONOCER
HISTORIA El Antiguo Rgimen entra en crisis La Revolucin francesa El Imperio de Napolen La Guerra de la Independencia Las Cortes de Cdiz y la Constitucin de 1812 La independencia de la Amrica espaola Francisco de Goya y Lucientes MSICA El Romanticismo musical

de libertades

QU SABES DE ESTO?
1. Qu hechos fueron impulsados por las ideas de la Ilustracin? 2. Cules son los principales acontecimientos que tuvieron lugar en Espaa durante el periodo revolucionario del siglo XIX? 3. Qu estilo se adopt en literatura y msica? 4. Qu pintor describi los horrores de la Guerra de la Independencia?

Las ideas de la Ilustracin, que pedan un mayor poder para el pueblo y la supresin de los privilegios de la nobleza y del clero, no quedaron en el olvido y alentaron el estallido de dos revoluciones que, iniciadas a finales del siglo XVIII, se propagaron hasta la primera mitad del XIX: la independencia de los Estados Unidos y la Revolucin francesa. Los cambios provocados por la Revolucin francesa fueron tan decisivos que la fecha de su inicio, 1789, se ha considerado el final de la Edad Moderna y el comienzo de la actual, la Edad Contempornea. Impulsadas por ella, van surgiendo revueltas por otros pases de Europa para combatir la monarqua absoluta y el orden estamental del Antiguo Rgimen. Poco a poco, la hegemona de la aristocracia queda suplantada por el predominio de la burguesa. En Espaa, este mismo afn de libertad se manifiesta en la Guerra de la Independencia, la elaboracin de la primera constitucin y la casi total desaparicin del imperio colonial en Amrica. La literatura, siguiendo el estilo del Romanticismo europeo, tambin se hizo eco de las ideas renovadoras del momento. En la prosa de Larra y en el teatro del Duque de Rivas se reflejar la realidad social y las costumbres de la poca; en la poesa de Bcquer, la bsqueda constante de la belleza y del amor. Es la poca del intimismo de Chopin, Liszt, de las grandes peras de Verdi, Bizet o Wagner, pero tambin son los aos en que Espaa lucha por expulsar a Napolen, una guerra cuyos horrores impactaron profundamente el alma comprometida de uno de los mejores pintores de la historia: Goya.

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Unidad 7

El Antiguo Rgimen entra en crisis


1. La independencia de Estados Unidos
Un siglo despus del descubrimiento de Amrica, es decir, a partir de 1607, los colonos ingleses fueron asentndose en la costa oriental del nuevo continente. En el siglo XVII ya se haban establecido en la zona de las trece colonias, unos territorios muy ricos que suministraban a la metrpoli abundantes materias primas. No obstante, el rey britnico Jorge III sigui practicando una poltica abusiva con las colonias americanas y, debido a los gastos generados por las guerras que mantuvo con Francia, les subi los ya elevados impuestos que soportaban (impuestos sobre prensa y t). Los colonos establecidos en las trece colonias no aceptaron estos nuevos impuestos, ya que ni siquiera gozaban del derecho de representacin en el Parlamento de Gran Bretaa. La situacin se agrav despus del llamado Motn del T: en el puerto de Boston, un grupo de insurrectos asalt tres barcos y lanz su carga de t al mar. La poblacin fue reprimida cruelmente y se decret el estado de excepcin. A partir de este momento, se inici un proceso imparable de independencia que culmin en 1783 con la firma del Tratado de Versalles, por el cual Gran Bretaa tuvo que reconocer la soberana de los EE.UU.

\ George

Washington, primer presidente de Estados Unidos.

Fases de la independencia de los Estados Unidos


1765 1767 1773 1775 Impuestos sobre libros y peridicos. Impuestos sobre el t, vidrio, papel... Motn del T. Enfrentamientos armados entre los casacas rojas britnicos y el ejrcito americano reclutado y dirigido por George Washington. Delegados de las trece colonias publican la Declaracin de Independencia en Filadelfia. Continuos fracasos militares de los americanos. Benjamin Franklin se gana el apoyo de Espaa y Francia: primera gran victoria americana en Saratoga. Victoria americana en Yorktown y rendicin de los britnicos. Tratado de Versalles. Primera Constitucin de los Estados Unidos. George Washington es elegido primer presidente.
Trece colonias sublevadas en 1775 Frontera actual
ANEXIONES DE 1848 ANEXIONES DE 1818 ANEXIONES DE 1846
VERMONT
1791

MAINE
1842

LU IS IA N A (comprada a Francia en 1803) CEDIDO POR INGLATERRA EN 1783

1776

NEW HAMPSHIRE MASSACHUSETTS NUEVA YORK RHODE ISLAND CONNECTICUT PENNSYLVANIA NUEVA JERSEY MARYLAND DELAWARE VIRGINIA CAROLINA DEL NORTE CAROLINA DEL SUR

1777

ANEXIONES DE 1845

GEORGIA

FLORIDA (Comprada a Espaa en 1819)

1781 1783 1787 1789

Mapa de las trece colonias de Estados Unidos, que se independizaron en el siglo XVIII tras el Tratado de Versalles.

A C T I V I D A D E S
1. Escribe qu era o quin era: Motn del T, Benjamin Franklin, George Washington, Jorge III, Saratoga, puerto de Boston, Tratado de Versalles, trece colonias.

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2. La Revolucin francesa
En el ao 1789, los continuos gastos generados por la guerra contra Gran Bretaa y el apoyo a la independencia de los EE.UU., haban dejado a la Hacienda francesa en una situacin insostenible. En consecuencia, el rey Luis XVI convoc a la Asamblea de Notables (nobleza y alto clero), con el fin de comunicarles que tambin ellos deban pagar impuestos para sanear la economa del Estado. Pero los notables se negaron a renunciar a sus privilegios y el rey se vio en la obligacin de convocar los Estados Generales (reunin de los tres estados: nobleza, clero y tercer estado). La mayora de los miembros del tercer estado eran burgueses que, influenciados por las ideas de la Ilustracin, anhelaban una monarqua como la britnica (parlamentaria) y la supresin de los privilegios de los nobles y del clero. En dicha asamblea se produjeron fuertes discrepancias. Como cada estamento o estado contaba con un voto se hizo evidente que la nobleza y el clero (dos votos) se impondran al tercer estado (un voto) para impedir que la reforma fiscal se llevara a cabo. El tercer estado, por su parte, mayor en nmero, pretenda que se votara nominalmente (una persona, un voto). Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo, y aprovechando la amplia concentracin de representantes de su clase, el 20 de junio de 1789 los componentes del tercer estado marcharon a un recinto cercano usado para el juego de la pelota: all proclamaron una Asamblea Nacional y juraron no disolverla hasta haber redactado una constitucin para Francia. Haba comenzado la Revolucin francesa. 1 etapa : revolucin de la burguesa moderada (1789-1792) Luis XVI accedi en un primer momento a las peticiones de los revolucionarios, pero das despus envi tropas para cercar Pars. La reaccin del pueblo fue contundente: se dirigi hacia la crcel de La Bastilla, smbolo del poder real, y la tom.
Reformas de la Asamblea Nacional Francesa
Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, basados en la igualdad y en la libertad. Abolicin de los privilegios feudales (igualdad civil).

\ Detalle de Juramento del juego de la pelota, de Jacques Luis David.

Antiguo Rgimen
(los tres poderes en manos del rey)

Dios Rey

Poder ejecutivo

Poder legislativo

Poder judicial

Pueblo

Constitucin de 1791
(separacin de poderes) Ciudadanos: eligen mediante voto

Creacin de la Constitucin de 1791, cuyos pilares fueron: Monarqua constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberana nacional). Derecho al voto para los varones mayores de 25 aos que paguen impuestos. Separacin de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Poder ejecutivo Poder legislativo Poder judicial Rey Asamblea Jueces

En el curso de tales acontecimientos, el rey, temeroso de las reformas de la Asamblea, intent huir a los territorios alemanes (Austria y Prusia) en los que se haban refugiado otros nobles franceses. Pero, finalmente, fue detenido en el camino y llevado de nuevo a Pars.

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Unidad 7

2 etapa: Repblica y poca de terror (1792-1795) En 1792 Austria y Prusia declararon la guerra a Francia con la intencin de retornar al Antiguo Rgimen. Los resultados militares de los revolucionarios fueron tan desastrosos que terminaron por instalarse en el poder los burgueses ms radicales (jacobinos), apoyados por el pueblo de Pars. La Asamblea pas a llamarse Convencin, se suprimi la monarqua y se proclam la Repblica. El rey fue acusado de traicin y guillotinado.

\ Robespierre

fue el smbolo de la Conven-

\ Luis

XVI ante la guillotina.

cin Jacobina.

Es en este momento cuando entraron en escena Marat, Danton y Robespierre. La revolucin abri paso a una poca de terror: se constituyeron tribunales populares que guillotinaron no solo a los enemigos de la Revolucin sino tambin a aquellos de los que se tena la ms mnima sospecha de serlo. Incluso fue ejecutado Danton, por no estar de acuerdo con la dictadura del terror que haba impuesto Robespierre. Y este, finalmente, tras haber sembrado el espanto con sus excesos, termin siendo ajusticiado por la propia Convencin. 3 etapa: vuelve la revolucin moderada. El Directorio (1795-1799) Una vez que Robespierre fue eliminado, el poder pas a un grupo de cinco miembros que constituyeron el Directorio, cuyo gobierno hizo posible el xito militar frente a las potencias del Antiguo Rgimen, a lo largo de cinco aos. Sin embargo, la situacin interior era muy inestable debido a los altercados que surgieron entre los partidarios de la monarqua y los jacobinos. En medio del caos civil, un general ambicioso que haba cosechado importantes triunfos militares para Francia, Napolen Bonaparte, dio un golpe de Estado (1799) y, en consecuencia, acab con el Directorio.

A C T I V I D A D E S
1. A qu se negaron la nobleza y el clero franceses en la Asamblea de Notables? 2. Qu tres reformas fueron introducidas por la Asamblea Nacional Francesa? 3. Define los tres poderes y di quin ostentaba cada uno de ellos en la Constitucin de 1791 de Francia. 4. Qu o quin era?: Luis XVI, Juramento del juego de pelota, La Bastilla, jacobinos, Robespierre, Directorio.

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3. El Imperio de Napolen (1799-1814)


Dos aos despus de la cada del Directorio, Napolen se proclam cnsul (1802), y ms tarde emperador (1804), con el apoyo del pueblo francs, que ya estaba cansado de tanto desorden. Napolen en el interior Napolen termin con los disturbios internos, para lo cual cerr la mayora de los peridicos, cre escuelas y liceos (escuelas secundarias), sane la Hacienda, foment la produccin y el comercio, y fund el Banco de Francia y la moneda que permaneci en circulacin hasta 2002: el franco. Napolen en el exterior Si bien Napolen pretenda unificar Europa bajo la autoridad de Francia y extender por toda ella las ideas de la Revolucin, se encontr con tres inconvenientes: Reino Unido, Espaa y Rusia. Debilitado el ejrcito de Napolen en estas empresas exteriores, las potencias absolutistas se unieron y le obligaron a abdicar. En 1814 fue deportado a la isla de Elba. Luis XVIII fue nombrado rey, pero el pueblo estaba descontento con la restauracin de la monarqua y Napolen volvi a Francia y organiz un nuevo ejrcito. Sin embargo, una coalicin del Reino Unido, Pases Bajos y Prusia le derrot en la batalla de Waterloo (1815) y fue desterrado a la isla de Santa Elena, donde muri en 1821. Tras Waterloo, se celebr el Congreso de Viena, donde se firmaron acuerdos que cambiaran el rumbo de Europa. Europa tras el Congreso de Viena
Tras el Congreso de Viena, se acord restaurar el Antiguo Rgimen y luchar contra el liberalismo. Los emperadores de Austria, Prusia y Rusia constituyeron la Santa Alianza: sus ejrcitos podan intervenir en cualquier pas en que el absolutismo se viera amenazado. Sin embargo, no se pudieron evitar sucesivas oleadas revolucionarias en 1820, 1830 y 1848 de tipo nacionalista y liberal: Grecia se independiz del Imperio Turco en 1820. Blgica, de los Pases Bajos en 1830. Austria y Hungra se levantaron contra el emperador del Imperio Austrohngaro (1948). Italia: Lombarda y Venecia se rebelaron contra el Imperio Austriaco; y los Estados Pontificios contra el Papa. El rey de Prusia acab aceptando una Constitucin liberal.
d Mapa
Europa 1815 Congreso de Viena
Estados de cultura italiana que se unificarn en 1870 Imperio austraco Territorios de cultura italiana ocupados por el Imperio austraco Estados de cultura alemana que se unificarn, junto a Prusia, en 1871 Fronteras de la Confederacin Germnica Reino de los Pases Bajos: antiguas Provincias Unidas, Blgica y Luxemburgo. En 1830 Blgica se independiza de los Pases Bajos

Napolen Bonaparte

Tras derrotar a Austria, Prusia y Rusia, Napolen bloqu econmicamente a Reino Unido, para impedir la venta de sus productos y arruinarle. Con el pretexto de invadir Portugal, aliada de Reino Unido, entr en Espaa e impuso como rey a su hermano Jos Bonaparte. Pero el pueblo llano, apoyado por el clero y algunos nobles, logr que las tropas francesas se retirasen (Guerra de la Independencia). Rusia levant el bloqueo impuesto contra el Reino Unido y Napolen decidi marchar a Rusia y ocup Mosc. Pero el vasto territorio y sus glidas temperaturas forzaron su retirada.

REINO UNIDO DE NORUEGA Y SUECIA

FINLANDIA

REINO UNIDO DE GRAN BRETAA E IRLANDA

DINAMARCA REINO DE LOS PASES HANNOVER A BAJOS S I U Berln Blgica P R SAJONIA Lux. RUSIA Polonia

Pars
FRANCIA SUIZA

BAVIERA

Besaravia

Viena
Tirol

IMPERIO AUSTRACO Hungra

Moldavia

Saboya LOMBARDA
VNETO

Budapest
Bosnia

PORTUGAL ESPAA

Niza TOSCANA
REINO DEL PIAMONTECERDEA
ESTADOS PONTIFICIOS

Valaquia Serbia Bulgaria IMPERIO OTOMANO MONTENEGRO Constantinopla Albania

MAR NEGRO

REINO DE LAS DOS SICILIAS Sicilia GRECIA (Independencia en 1831)

de Europa tras el Congreso de Viena, en 1815.

A C T I V I D A D E S
1. Repasa las etapas de la Revolucin francesa y escribe una breve redaccin acerca de cmo, despus del Congreso de Viena, los franceses volvieron a ser gobernados por una monarqua absoluta, rgimen contra el cual estuvieron luchando durante muchos aos.

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Unidad 7

4. La lucha por la libertad en Espaa


La Guerra de la Independencia En 1807 el pueblo de Aranjuez se levant contra Carlos IV y su ministro Godoy, porque estos haban permitido que las tropas francesas de Napolen atravesaran la Pennsula con el pretexto de invadir Portugal, un aliado del Reino Unido. As pues, la casa de Godoy fue asaltada. Segn se cuenta, el motn fue instigado por Fernando VII, hijo del rey Carlos, ya que entre ellos haba desavenencias acerca de la poltica que se deba seguir con el emperador francs. Aprovechando esta delicada situacin entre padre e hijo, Napolen los reuni en Bayona con la excusa de mediar entre ellos. Una vez all, los retuvo, les oblig a renunciar a la corona de Espaa para nombrar rey a su hermano Jos I e introdujo sus tropas.

La fuerza del pueblo

\ Pareja de majos, de Lorenzo Tipolo.

El mayor mrito de la independencia espaola hay que atriburselo al pueblo, que se levant contra los franceses con escaso apoyo de sus gobernantes, los cuales se haban entregado en su mayora a Napolen. El levantamiento popular facilit la accin del ejrcito angloespaol en la expulsin definitiva de las tropas del ejrcito invasor.

\ Motn

de Aranjuez.

Inicio de la guerra: 2 de mayo de 1808 El pueblo de Madrid, molesto con la presencia de un ejrcito extranjero y ante los rumores de que Napolen tena secuestrada a la familia real, se sublev el 2 de mayo de 1808. Este levantamiento fue cruelmente reprimido por los invasores. A raz del suceso, surgieron insurrecciones similares en otras provincias. Se crearon Juntas Locales y Provinciales, coordinadas por una Junta Central, que se encargaron de reclutar al ejrcito y dirigir la guerra contra los franceses. Y, en definitiva, la lucha se extendi a todo el territorio espaol.
Sitio de Zaragoza
La ciudad, defendida por Palafox, sufri dos asedios en un ao, al cabo de los cuales termin rindindose. En este sitio, Agustina de Aragn se convirti en la herona de guerra.

Sitio de Girona
\

Detalle de Los fusilamientos del 3 de mayo, de Francisco de Goya.

Sufri tres asedios. Sus ciudadanos, agotados por el hambre y la peste, entregaron la ciudad.

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Fin de la guerra: 11 de abril de 1814 El general Castaos derrot al general Dupont en la batalla de Bailn (Jan, 1808). La victoria espaola llev a Jos Bonaparte a ausentarse de Madrid, por lo que Napolen entr en la Pennsula al mando de 250.000 hombres. El ejrcito napolenico ocup el Levante (Tortosa, Tarragona, Valencia...) que cay en manos francesas, y, ms adelante, tambin toda Andaluca, excepto Cdiz.

\ La

capitulacin de Bailn, de Jos Casado del Alisal.

El principal problema de los ejrcitos espaoles era que estaban peor preparados y armados, por lo que no podan hacer frente a los franceses. Surgi, entonces, un fenmeno blico exclusivamente espaol: la guerrilla, que hizo ms efectivo el ataque final angloespaol. En 1812, se inicia desde Portugal una ofensiva angloespaola bajo el mando del general Wellington, quien ocupa Ciudad Rodrigo y vence a los franceses en Arapiles. Los aliados entran en Madrid y Jos I huye a Vitoria. Un ao despus, tras las derrotas de Vitoria y San Marcial, los franceses abandonan Espaa, y finalmente, Fernando VII regresa a Espaa en 1814.
1808 La Corua Santiago Tuy Braga Tordesillas Oporto Arapiles 1812 Ciudad Rodrigo 1812 Medelln Badajoz 1812 Crdoba 1810 Lugo Oviedo Astorga Vitoria 1813 San Marcial 1813 Jaca1809 Lrida 1810 Bruch 1808 Figueras 1808 Gerona 1808 Barcelona1808 Tarragona 1811

Un invento espaol: la guerrilla


La guerrilla actuaba realizando ataques por sorpresa y emboscadas en lugares estratgicos. Estaba formada por grupos no muy numerosos de civiles que acosaban y molestaban al enemigo. Estos ataques minaron la moral del ejrcito francs.

Pamplona Burgos 1812 Zaragoza 1808-1809 Somosierra 1808 Madrid 1812

Valencia 1812 Bailn 1808 Jan Granada Ejrcito francs Ofensiva angloespaola Plazas sitiadas Lneas de resistencia ltima zona retenida por Francia Dominio francs en 1812 1812 Alicante

Lisboa

Sevilla

Cdiz 1810-1812

Mlaga Gibraltar

\ Invasin

francesa y ataque angloespaol durante la Guerra de la Independencia.

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Unidad 7

Las Cortes de Cdiz y la Constitucin de 1812 En 1810, en plena guerra, los sublevados se reunieron para determinar qu rgimen poltico deba establecerse en Espaa cuando regresara Fernando VII, tras la expulsin de los franceses. As pues, las Juntas Provinciales eligieron a los representantes que acudieron a Cdiz (no conquistada por Napolen) para celebrar las Cortes. Despus de ms de un ao de deliberaciones, los liberales se impusieron y se redact la primera Constitucin espaola: el rey perda su poder absoluto y quedaba sometido a la voluntad general de los ciudadanos de la nacin (soberana nacional), los cuales elegiran, mediante votacin, a sus representantes en las Cortes. Ideologas de las Cortes de Cdiz
\ Juramento

de los diputados de las Cortes de Cdiz, de Jos Casado del Alisal.

Liberales
Influidos por la Ilustracin y la Revolucin francesa, pretendan desterrar el absolutismo y los privilegios del Antiguo Rgimen. Eran partidarios de una monarqua controlada por las Cortes. Numricamente, eran mayora.

Absolutistas
Partidarios del Antiguo Rgimen, queran conservar los poderes absolutos del monarca. Eran minora en las Cortes.

Liberalismo
Ideologa burguesa que defiende: La Constitucin. Las libertades de los individuos (igualdad ante la ley, libertad de expresin). La separacin de poderes. La participacin de los ciudadanos en poltica mediante elecciones libres. Libertad de comercio y de creacin de empresas.

Viva la Pepa!
La primera Constitucin espaola, redactada en las Cortes de Cdiz, fue promulgada el 19 de marzo de 1812, el da de San Jos, por lo que fue llamada popularmente la Pepa. Este es el origen de la expresin: Viva la Pepa! La convocatoria de Cortes y la elaboracin de la constitucin fue posible debido a la ruptura con el Antiguo Rgimen y al hecho de que los liberales refugiados en Cdiz aprovecharon encontrarse en el nico territorio libre de Espaa, y por lo tanto, fuera de las autoridades napolenicas y de las fuerzas espaolas partidarias del mantenimiento del absolutismo. Con la Constitucin de 1812 se inicia la historia del constitucionalismo espaol, que despus influir sobre los pases hispanoamericanos, que en ese momento iniciaban su proceso de emancipacin.

\ La

promulgacin de la Constitucin de 1812, de Salvador Viniegra.

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El retorno de Fernando VII: la vuelta al Absolutismo Fernando VII, que haba pasado la guerra en Francia protegido por Napolen, regres a Espaa en 1814, lo que supuso una gran satisfaccin para los absolutistas. Los liberales confiaban en que, a su vuelta, Fernando VII se sometera al espritu de las Cortes de Cdiz, aceptando una monarqua constitucional. Unos y otros anhelaban el regreso del rey, hasta el punto de que fue llamado el deseado. Sin embargo, apoyado por los diputados absolutistas, decidi anular la Constitucin, mantener los privilegios para la nobleza y el clero, y no renunciar a sus poderes absolutos. Muy pronto, en diferentes ciudades, los liberales encabezaron numerosos alzamientos con el fin de restablecer la Constitucin de 1812: el ms clebre fue el pronunciamiento del comandante Riego, debido al cual, el rey se vio obligado a jurar la Constitucin en 1820. Entonces, se inici una nueva etapa, el Trienio liberal (1820-1823), en la que Espaa pas a estar regida por una monarqua moderada. Sin embargo, a pesar de las apariencias, Fernando VII no dej de conspirar con los partidarios del absolutismo y con las potencias extranjeras. Al final, en el ao 1823, el poderoso ejrcito de la Santa Alianza (recuerda los acuerdos del Congreso de Viena) entr en la Pennsula, someti a las tropas liberales y restaur la monarqua absoluta. El entonces general Riego fue ejecutado y muchos liberales tuvieron que exiliarse, dada la persecucin a la que fueron sometidos. Comenzaba en esos momentos, un periodo poltico diferente: la Dcada absolutista (1823-1833), que permaneci hasta la muerte del rey.

\ Fernando

VII, de Vicente Lpez.

A C T I V I D A D E S
1. Qu o quin era?: Motn de Aranjuez, Carlos IV, Godoy, Jos Bonaparte, 2 de mayo, Juntas Provinciales, Bailn, Wellington, Cortes de Cdiz, Riego, la Pepa, Trienio liberal. 2. Lee y coloca el enunciado correspondiente al lado de cada artculo de la Constitucin de 1812, que aparece reproducido en el recuadro: a) Las Cortes ostentan el poder legislativo. b) Objetivo de la poltica para los ilustrados. c) Soberana nacional (aparece en dos artculos).

d) El poder judicial est en manos de jueces independientes. e) Poder ejecutivo para el rey con el control de las Cortes. Art. 2. La Nacin espaola es libre e independiente y no puede ser patrimonio de ninguna familia ni persona. Art. 3. La soberana reside esencialmente en la Nacin y, por lo mismo, pertenece a esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales. Art. 13. El objeto del gobierno es la felicidad de la Nacin, puesto que el fin de toda sociedad poltica no es otro que el bienestar de los individuos que la componen. Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el rey. Art. 16. La potestad de ejecutar las leyes reside en las Cortes con el rey. Art. 17. La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los Tribunales, que son establecidos por la ley.

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Unidad 7

5. La independencia de la Amrica espaola


Causas de la emancipacin americana
Influencia de las revoluciones llevadas a cabo en Francia y en los vecinos Estados Unidos. Debilidad militar y poltica de Espaa (Guerra de la Independencia contra Francia y ausencia del rey espaol). Restriccin de derechos a los criollos (poblacin de origen espaol nacida en Amrica), como el de acceder a determinados cargos pblicos.

El ansia de libertades se extendi a Amrica. No es casual que Espaa hubiera conservado su imperio colonial a lo largo de tres siglos y en un breve lapso de tiempo, que coincidi con el reinado de Fernando VII, lo perdiera casi por completo. Una vez concluido el primer tercio del siglo XIX, el vasto imperio colonial espaol qued reducido a Cuba y Puerto Rico, en Amrica, y a Filipinas, en Asia. Son claros los motivos por los que surgieron en esta poca los anhelos de emancipacin. Mxico y Amrica Central El general Itrbide proclam la independencia de Mxico en 1821 y lo hizo de forma pacfica porque Espaa no envi tropas. Los pases de Amrica Central se independizaron de la misma forma que Mxico y en el mismo ao. Amrica del Sur Dos lderes hicieron efectiva la independencia: Simn Bolvar y Jos de San Martn. Paraguay se independiz en 1811, sin oposicin. Uruguay fue anexionada por Brasil en 1817. En 1828 se independiz de Brasil. Los libertadores de Amrica del Sur

Por el Sur Por el Norte

Jos de San Martn Simn Bolvar

Argentina (1816) Venezuela (1819)

Chile (1818) Colombia (1819) Ecuador (1822) Bolivia (1825)

Per haba sido conquistado y declarado independiente por San Martn (1821). Pero todava haba zonas realistas. Bolvar y San Martn se entrevistaron para concluir la conquista. La actitud insolente de Bolvar molest a San Martn, quien, cansado de la guerra, se retir a Europa. Bolvar y su general Sucre acabaron con los ltimos focos proespaoles en Junn y Ayacucho. Desde Per, Sucre march a Bolivia y la conquist.

A C T I V I D A D E S
CANAD

1. Cita las principales causas de la emancipacin en Amrica. 2. Relaciona cada uno de los trminos de la columna A con cada uno de los trminos de la columna B:

ESTADOS UNIDOS

O C A N O A T L N T I C O
FLORIDA CUBA
A JAMAICA R CAR IBE

A
Itrbide San Martn ltimas colonias americanas Uruguay Simn Bolvar

B
M

REP. DOMINICANA PUERTO RICO

Brasil Venezuela Cuba y Puerto Rico Argentina Mxico

Caracas GUAYANA (Brit.) GUAYANA (Hol.) GUAYANA (Franc.)

Bogot Quito

3. Fijndote en la tabla de esta pgina sobre los libertadores de Amrica del Sur y, consultando un atlas si es preciso, copia el mapa de la derecha en tu cuaderno y rellena los huecos con el nombre de los pases y el ao de su independencia. 4. Escribe una breve redaccin con los principales datos de las vidas y hechos de los dos grandes libertadores de Amrica del Sur: Jos de San Martn y Simn Bolvar. Para ello ser necesario que consultes una enciclopedia o que busques informacin en Internet.

Junn S

ucre

Lima

Ayacucho

BRASIL 1822

O C A N O P A C F I C O
Buenos Aires

Santiago

Movimientos de Bolvar y de su lugarteniente Sucre Movimientos del general San Martn Islas Malvinas

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Francisco de Goya y Lucientes


Es el artista espaol ms clebre del siglo XVIII. Naci en Fuendetodos (Zaragoza) en 1746 y muri en Burdeos en 1828. Fue pintor de la corte de Carlos III y Carlos IV. Se le considera un pintor nico e innovador, al que no se puede clasificar dentro de ninguno de los movimientos artsticos de su poca. La personalidad de Goya es riqusima en matices y su obra estar profundamente influida por los avatares de su vida. Segn las etapas, contemplamos en Goya: una pintura realista y otra surrealista; unas veces pinceladas finas y otras sueltas; unas veces figuras de gran perfeccin frente a otras de seres grotescos, deformes, irreales. Goya se anticipa a estilos pictricos de pocas posteriores. Vida
Periodo de alegra por la vida. Pintor de xito.

Obra
Trabaj como pintor para la Real Fbrica de Tapices. De sus tapices destacamos: Merienda a orillas del Manzanares (1776). La gallina ciega (1788). Gana fama como retratista: En 1786 (con 40 aos) es nombrado pintor del rey Carlos III. Se convierte en el retratista de la alta sociedad. Entre sus obras destacan: Las dos Majas (1798): Maja desnuda y Maja vestida. La familia de Carlos IV (1800). Entre sus obras destacan: Los fusilamientos del 3 de mayo (1814). Serie de grabados titulada: Los desastres de la guerra (18101815). Serie de pinturas que retrata a locos, brujas, diablos... titulada: Pinturas negras (1818-1823). En esta poca pinta, por ejemplo, Saturno devorando a sus hijos (1820-1823).

\ Autorretrato,

de Francisco de Goya.

1775-1791 (29-45 aos)

Qued sordo y esto le hace aislarse poco a poco del mundo.

1792-1828 (46-82 aos)

Los horrores de la Guerra de la Independencia espaola le atormentaron. En sus cuadros y grabados refleja la brutalidad y critica la sinrazn de la guerra. Cansado de la vida y de cepcionado de la sociedad sus pinturas reflejan el pesimismo propio de un alma atormentada.

A C T I V I D A D E S
1. Completa esta ficha biogrfica con varios datos sobre Goya:
Nombre completo Lugar y ao de nacimiento Lugar y ao de su muerte Reyes de cuya corte fue pintor Siglos en que desarroll su produccin pictrica Y

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Unidad 7

2. Se puede clasificar a Goya en alguno de los estilos artsticos de su poca? 3. Qu dos hechos de su vida influyeron definitivamente en su obra? 4. En esta unidad didctica y en la siguiente observars cmo diversos cuadros de Goya han servido para ilustrar reinados o hechos concretos de la historia de Espaa. Ahora te presentamos algunas de sus obras correspondientes a diferentes pocas de su vida. Con la ayuda de la tabla-resumen de la pgina anterior, escribe de qu poca es cada una y justifica tu respuesta atendiendo al tema y a las figuras que en ellas aparecen.

\ Maja

vestida.

\ Saturno

devorando a sus hijos.

\ Por

qu?, perteneciente a la serie Los desastres de la guerra.

\ Escena de brujas, perteneciente a la serie Pinturas negras.

\ El

quitasol.

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El Romanticismo musical (1820-1900)


1. Caractersticas y autores
El Romanticismo fue el movimiento cultural que se opuso a los principios de la Ilustracin, es decir, rechazaba la razn como nica va para conocer la realidad, en favor de la imaginacin. El hombre, a travs de la imaginacin y del sentimiento tiende a tener una visin idealista de la realidad, por lo que busca la libertad, la belleza y el amor perfectos Pero esta bsqueda le lleva a la frustracin y al desengao, al no ver satisfecha su inquietud. Para evadirse de esta realidad que le desazona, en literatura por ejemplo, se busca lo misterioso e irracional, lo extico, lo lejano: temas histricos, leyendas En esta poca, la literatura y la msica estrechan su relacin y ser frecuente que poemas y argumentos literarios sirvan de base a obras musicales: msica programtica. Al igual que en literatura, los msicos romnticos rompen con las normas de la poca anterior (Clasicismo) y en sus composiciones se ven libres para alterar la duracin de las obras, de los movimientos, el nmero de instrumentos
Conciertos y sinfonas
Los instrumentos solistas siguen siendo el piano y el violn. Cada vez ms se tiende a componer siguiendo un argumento literario, una historia por lo que las obras ya no se encierran en los movimientos clsicos sino en los que la historia requiera. La libertad romntica hace que el carcter y los temas de las peras no sean uniformes: serios, realistas, cmicos, dramas histricos

\ Frederick Chopin, uno de los mejores pianistas de la historia, es considerado como el autor romntico por excelencia. Aquejado de tuberculosis, se traslad a Mallorca para mejorar su salud. Falleci en Pars a la edad de treinta y nueve aos

pera
El pblico llena los teatros para disfrutar de este gnero musical, que se convierte en el preferido de la burguesa. Fue tal el gusto por la pera, que se inici el fenmeno del divismo: admiracin extrema o fervor por los cantantes. ALEMANIA Richard Wagner, 1813-1883. Clebre por sus peras de mitologa germnica: Tristn e Isolda, las cuatro peras de El Anillo de los Nibelungos FRANCIA Jacques Offenbach 1819-1880. Orfeo en los infiernos (cmica) Georges Bizet 1838-1875. Carmen (ambientada en Sevilla) ITALIA Gioacchimo Rossini 1729-1868. El barbero de Sevilla Giuseppe Verdi, 1813-1901. Sus obras son las ms representadas en la actualidad: Nabucco, Ada, La Traviata, Rigoletto Giacomo Puccini, 1858-1924) Tosca, La Bohme, Madame Butterfly

Obras cortas
Adems de peras, conciertos y sinfonas, se componen obras de corta duracin, muy del gusto romntico en las que se vuelca el estado de nimo del autor de forma inmediata: Poemas sinfnicos Siguiendo con la tendencia de fusionar literatura y msica, se compusieron estas piezas orquestales de un nico movimiento, creadas para musicar poemas o relatos escritos que el pblico generalmente ya conoca. Franz Liszt fue su creador. El lied Composicin tpica de los pases germanos escrita para cantar poemas emotivos con acompaamiento de piano. Franz Schubert desarroll este gnero en poca romntica. Otras piezas Nocturnos (melodas dulces instrumentales o vocales), baladas, impromptus (improvisacin pianstica), estudios (para ejercer destrezas)

AUTORES Franz Schubert 1797-1828 Felix Mendelsshon 1809-1847 Hctor Berlioz 1803-1869 Frederick Chopin 1810-1849 Robert Schumann 1810-1956 Franz Liszt 1811-1886 Johannes Brahms 1833-1897 Gustav Mahler 1860-1911

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Unidad 7

2. El piano
La historia del piano comienza en torno al ao 1700, cuando el italiano Bartolomeo Cristofori introdujo un cambio revolucionario en instrumentos como el clavicordio, el clave (clavecn, clavicmbalo)... Estos eran instrumentos de cuerda pulsada por una especie de pa que producan un sonido cristalino e invariable, siempre sonaban con la misma intensidad de volumen. Cristofori mejor sus posibilidades acsticas al sustituir la pulsacin de las pas por el golpeo de pequeos martillos (=macillos) de madera cubiertos de cuero. Con este mecanismo, el nuevo clavicordio produca sonidos suaves (piano) y fuertes (forte), por lo que tom el nombre de piano-forte y, ms tarde, piano, manteniendo solo el primer trmino. Como sabes, el piano fue sustituyendo al clave en el Clasicismo, pero es en el Romanticismo cuando se convierte en el instrumento protagonista. La aparicin de los pedales (para sostener, expandir el sonido o amortiguarlo), el aumento de la extensin del teclado para obtener un registro ms amplio de sonidos, la pulsacin ms sensible de las teclas, el mayor volumen del sonido al aumentar la tensin de la cuerda... fueron avances tcnicos que hicieron del piano un instrumento muy completo con el que se puede plasmar, sin la intervencin de otros, la expresin ntima romntica. Chopin y Liszt rivalizaron en virtuosismo; otros grandes pianistas fueron Schumann y Schubert.

Pianoforte, realizado por Bartolomeo Cristofori en 1722, se conserva en el Museo de los instrumentos musicales, de Roma.
\

A C T I V I D A D E S
1. Define msica programtica. Escucha un ejemplo de msica programtica: Disney (Fantasa, 1940) utiliza una pieza de Paul Dukas (El aprendiz de brujo, 1897) para describir cmo un aprendiz (Mickey Mouse) hechiza, sin permiso, a una escoba para que le ayude a llevar agua: www.youtube.com/watch?v=4V-KY6CvPzc. 2. El aria La donna mobile (Rigoletto, de G. Verdi) es una de las ms conocidas de la historia de la msica. Escchala en la voz de Plcido Domingo en www.youtube.com/watch?v=w1Dqwkrb65s siguiendo la letra:

La donna mobile, qual piuma al vento, muta d'accento, e di pensiero. Sempre un amabile, leggiadro viso, in pianto o in riso, menzognero. La donna mobile, qual piuma al vento, muta d'accento, e di pensier e di pensier, e di pensier sempre misero, chi a lei s'affida, chi le confida, mal cauto il core! Pur mai non sentesi felice appieno chi su quel seno non liba amore! La donna mobile, qual piuma al vento, muta d'accento e di pensier, e di pensier, e di pensier!

La mujer es cambiante, cual pluma al viento, cambia de palabra y de pensamiento. Siempre un amable, hermoso rostro, en el llanto o en la risa, que es falso. La mujer es cambiante, cual pluma al viento, cambia de palabra y de pensamiento. y de pensamiento, y de pensamiento. Es siempre desgraciado quien confa en ella, quien le entrega, incauto el corazn! Pero nadie se siente del todo feliz si de su seno no liba su amor, La mujer es cambiante, como pluma al viento, cambia de palabra y de pensamiento y de pensamiento, y de pensamiento!

3. Ya conoces cmo es el sonido del piano, pero quizs no ests tan familiarizado con el del clavecn. Para ello escucha el sonido del clavecn en el 3.er Movimiento del concierto en Re menor de J. S. Bach que encontrars en www.youtube.com/watch?v=VAYnKIttobs. Suena metlico? 4. Escucha al piano el Nocturno de Chopin en Re bemol: http://www.youtube.com/watch?v=plgNFx5McDY: Escoge la(s) palabra(s) que te sugiera: tranquilidad, inquietud, da, noche, melancola, alegra, compuesta para gran auditorio, compuesta para pequeo auditorio, grandiosidad, intimismo, amor, calidez, aspereza. Crees que si esta pieza hubiese sido interpretada con un clave transmitira tanto sentimiento?

El ansia de libertades

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REPASA ACTIVIDADES
1. Escribe el nombre del primer presidente de los Estados Unidos de Amrica. Recuerda qu acontecimiento signific el comienzo de la Revolucin francesa y en qu ao tuvo lugar. 2. Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional. 3. Cmo se llam a los burgueses ms radicales? Cita el nombre del ms destacado. Explica en qu consisti el Directorio y seala entre qu aos ejerci su gobierno. 4. Lee estos artculos de la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: 1. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos () 2. () [los derechos naturales del hombre] son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresin. 3. El origen de toda soberana reside esencialmente en la nacin () 4. La libertad consiste en poder hacer todo lo que no dae a los dems () 6. () La ley debe ser la misma para todos. Siendo todos los ciudadanos iguales ante sus ojos, son igualmente admisibles a todas las dignidades, puestos y empleos pblicos, segn su capacidad y sin otra distincin que la de sus virtudes y talentos () 7. Ningn hombre puede ser acusado, arrestado ni detenido, si no es en los casos determinados por la ley () 9. Todo hombre ha de ser tenido como inocente hasta que haya sido declarado culpable () 10. Nadie debe ser molestado por sus opiniones, ni siquiera por las religiosas, con tal de que sus manifestaciones no trastornen el orden pblico establecido por la ley. 11. La libre comunicacin de pensamientos y de las opiniones es uno de los ms preciosos derechos del hombre () 17. Siendo la propiedad un derecho inviolable y sagrado, nadie puede ser privado de ella sino cuando la necesidad pblica, legalmente comprobada, lo exija claramente y bajo la condicin de una justa indemnizacin. a) Cita los artculos que abordan los siguientes temas: Libertad de expresin / Propiedad privada / Igualdad ante la ley / Divisin de poderes / Igualdad de oportunidades / Presuncin de inocencia b) En qu consiste la libertad? Dnde reside la soberana? 5. Por qu se hizo Napolen con el poder? Qu le supuso la batalla de Waterloo? Escribe qu pretenda Napolen con su poltica exterior y en qu pases encontr mayor resistencia. 6. Cules eran los objetivos del Congreso de Viena? Qu era la Santa Alianza? Qu defiende el liberalismo? 7. Explica las causas de la Guerra de la Independencia espaola e indica en qu ao se inici. Cundo finaliz la ocupacin francesa? De quin recibi ayuda Espaa? 8. Cundo se redact la primera Constitucin espaola? Qu dos ideologas estaban representadas en las Cortes de Cdiz? Describe la postura de Fernando VII ante la Constitucin y las consecuencias que tuvo.
9. Cita las razones por las que surgi tambin el deseo de independencia en las colonias americanas. 10. Define: msica programtica, lied, estudio, piano-forte, macillos y poema sinfnico. 11. Escribe el nombre de los principales compositores romnticos de conciertos y sinfonas. 12. Asigna un compositor a estas peras: El barbero de Sevilla / Tosca / Tristn e Isolda / Carmen / Ada / Madame

Butterfly / Orfeo en los infiernos / La Traviata / La Bohme / Nabucco / El anillo de los Nibelungos / Rigoletto.

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en wapedia, busca: texto de Declaracin de independencia de EE.UU. Pincha: Texto de la Declaracin. Lee el prembulo y comenta con tus compaeros qu partes, frases, palabras, contenidos coinciden con la Declaracin de Derechos francesa.

8 Un paisaje
VAMOS A CONOCER
HISTORIA Los orgenes de la Revolucin industrial La segunda Revolucin industrial La sociedad industrial PLSTICA Un nuevo estilo: el Impresionismo MSICA Nuevas tendencias musicales

de fbricas

QU SABES DE ESTO?
1. Dnde y cundo se inici la Revolucin industrial? 2. Enumera los cambios producidos por esta revolucin. 3. Cules fueron las consecuencias sociales de este desarrollo industrial? 4. Qu estilo literario surge en la segunda mitad del siglo XIX? Y qu estilo artstico?

La idea del progreso defendida por los ilustrados tambin cre un ambiente favorable para el desarrollo de la tcnica. A mediados del siglo XVIII se inici en Inglaterra otro gran cambio: la Revolucin industrial. El paisaje se llen de fbricas, los ferrocarriles recorran los continentes, la poblacin se desplaz a las ciudades y surgieron distintas formas de organizacin econmica mediante sociedades annimas, bolsas y bancos. Todo ello supuso la consolidacin del capitalismo y el nacimiento de una nueva clase obrera, el proletariado. Aunque en teora esta nueva sociedad iba a organizarse en virtud del principio de igualdad, en la prctica la industrializacin provoc otros problemas sociales que desencadenaron el denominado movimiento obrero. Las novedosas formas artsticas y su temtica reflejan los profundos cambios polticos, sociales y econmicos de la poca. Si bien Espaa se incorpor lentamente a este proceso de industrializacin, ya la novela realista de Galds y de Clarn nos describa esta nueva realidad, en toda su variedad de ambientes y personajes. Este enfoque realista arraiga en movimientos artsticos, como el que surge en la segunda mitad del siglo XIX con el nombre de Impresionismo: Monet, Renoir, Van Gogh... en pintura; Debussy, Ravel... en msica.
Y

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Unidad 8

Los orgenes de la Revolucin industrial


1. Qu es y por qu se inici?
Se denomina Revolucin industrial al conjunto de cambios que se produjeron en el proceso de elaboracin de productos y a la consiguiente serie de transformaciones sociales y econmicas. Comenz en Gran Bretaa a mediados del siglo XVIII. La evolucin del sistema de produccin desde el Antiguo Rgimen hasta la Revolucin industrial puede resumirse en los siguientes cambios:
Durante el Antiguo Rgimen
Trabajo manual que emplea, de forma casi exclusiva, la fuerza humana. Trabajo en talleres (manufacturas) de pocos artesanos. Escaso empleo de energa. Elaboracin lenta de productos. Alto coste de la elaboracin del producto.

A partir de la Revolucin industrial


Empleo progresivo de las mquinas y bsqueda constante de innovaciones tecnolgicas. Trabajo de gran cantidad de obreros concentrados en fbricas. Uso creciente de diversas fuentes de energa: carbn, agua, vapor... Crecimiento considerable de la produccin en menor tiempo. Abaratamiento de los costes de produccin.

Crecimiento demogrfico Monarqua parlamentaria

Revolucin Industrial
Avances tecnolgicos

Mejoras en agricultura

Las causas y sus consecuencias La Revolucin industrial fue posible en Gran Bretaa gracias a la concurrencia de varios factores: La monarqua parlamentaria Gran Bretaa era el nico pas europeo en que no se haba implantado la monarqua absoluta, que se rega por una monarqua parlamentaria (el rey no poda actuar sin la aprobacin del Parlamento). Este sistema poltico redujo los privilegios de la nobleza y le concedi una mentalidad emprendedora que, junto con la acaudalada burguesa, invirtieron su capital en la industria. Por eso, Gran Bretaa se convirti, en el siglo XVIII, en la mayor potencia econmica y comercial. El crecimiento demogrfico Ya hemos hablado, en unidades anteriores, del crecimiento demogrfico de Europa a lo largo del siglo XVIII. La disminucin de guerras y pestes, la mejora de la dieta por el incremento de la produccin de alimentos y los avances sanitarios permitieron que la poblacin creciese hasta hacer factible la revolucin: ms consumidores de productos (mercado interior) y, a su vez, mayor cantidad de mano de obra para trabajar en las fbricas.

Un paisaje de fbricas

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Las mejoras en la agricultura La mentalidad emprendedora de nobles y burgueses, propia de la ideologa liberal que se fue imponiendo en Gran Bretaa, motiv la bsqueda de un mayor rendimiento econmico tambin en el sector agrcola: a la introduccin de maquinaria, como segadoras y trilladoras, hay que aadir el abandono del barbecho y la concentracin de parcelas o enclosures. Gracias al aumento de la productividad en este sector, se pudo invertir el capital obtenido en industria. R o t a c i n t r i e n a l con barbecho
Tradicionalmente se sembraban cereales (trigo y cebada) el primer ao.
1er ao: Trigo, cebada 2o ao: Pastos 3er ao: Barbecho

Rotacin de cuatro aos sin barbecho


Para evitar que la 1er ao: 2o ao: 3er ao: 4o ao: tierra estuviera en Trigo Nabo Cebada Trbol barbecho, se introdujeron nuevos cultivos (trbol y nabos) que servan de alimento a los animales y enriquecan la tierra. Con este mtodo, la tierra produca ao tras ao. El rendimiento de la tierra aument cuando, en Inglaterra, se permiti a los propietarios que concentraran las parcelas en una sola (enclosures). As comenz una explotacin ms racional de los cultivos.

Como los cereales agotaban la tierra, al segundo ao esta se dejaba para pasto de los animales y, el tercero, en barbecho: la tierra se araba pero no se sembraba para que recuperara sus nutrientes, lo que supona perder un ao de produccin.

La tecnologa El sector textil fue el verdadero motor de la Revolucin industrial. El aumento de poblacin conllev una gran demanda de vestido, de modo que se tienden a producir masivamente hilo y tejidos. Esta necesidad puede satisfacerse porque hay mucho algodn y maquinaria. A la hora de elaborar tejidos, el algodn es mucho ms fcil de manejar que la lana; y a Inglaterra aflua gran cantidad de esta materia prima, a bajo precio porque proceda de las colonias. As pues, los tejidos de algodn, que son ms baratos y ligeros, sustituyeron a los de lana, ms caros y gruesos. No es de extraar que la primera mecanizacin se aplicara en el sector textil. En el sector metalrgico, la principal mejora tcnica fue el empleo del carbn mineral (de coque) en la fundicin del hierro (Darby, 1709). Su capacidad calorfica era muy superior a la del carbn vegetal empleado hasta el momento, lo que permita una mayor produccin de hierro, de mejor calidad y a menor coste. A mediados de siglo se invent el convertidor de hierro en acero (Bessemer, 1750) y, aos ms tarde, se produjeron lminas de hierro y acero ms puras y resistentes mediante un sistema de eliminacin de impurezas y escorias (Cort, 1784).

Primeras mquinas
Lanzadera volante (Kay, 1735): produca el doble de hilo. Spinning Jenny (Hargreaves, 1767): hilaba varios hilos a la vez. Hiladora Water-Frame (Arkwright, 1769): movida por energa hidrulica. Hiladora Mule-Jenny (Crompton, 1779): produca hilo muy fino.

A C T I V I D A D E S
1. Enumera cuatro factores que hicieron posible la Revolucin industrial. 2. Relaciona cada uno de los trminos de la columna A con cada uno de los trminos de la columna B para explicar los cambios producidos por la industrializacin: A Trabajo manual Talleres Artesanos Elaboracin lenta Escaso empleo de energa Alto coste de produccin Obreros Abaratamiento de costes Fuentes de energa B Crecimiento de la produccin Fbrica Mquina

3. Define los siguientes trminos: mentalidad emprendedora, barbecho, enclosures. 4. En qu dos sectores econmicos se introdujeron las principales innovaciones tcnicas?
Y

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Unidad 8

2. La mquina de vapor y sus aplicaciones


El invento de Watt La innovacin ms importante, que se convirti en smbolo de la Revolucin industrial, fue la mquina de vapor patentada por James Watt en 1769. Al aplicar la energa del vapor a la maquinaria ya no resultaba imprescindible construir las fbricas al lado de los ros para aprovechar la energa hidrulica. Ahora podan instalarse en los grandes centros del comercio, es decir, en las ciudades. As, se ahorraba el transporte de las mercancas y, por lo tanto, el coste del producto era menor para el fabricante. El telar mecnico de Cartwright En 1785 Cartwright hizo su propia aportacin a la maquinaria textil, utilizando la fuerza del vapor para poner en funcionamiento un telar. Ms adelante, una sola mquina de vapor poda suministrar energa a todos los telares de una fbrica. As, se produca mayor cantidad de hilo y tejido en menos tiempo. Repercusiones en la siderurgia La industria siderrgica experiment un avance importante: en Inglaterra, se multiplic la produccin de hierro y acero entre 1750 (unas 20.000 toneladas) y 1850 (1,5 millones de toneladas). Recuerda que estos metales son necesarios para la construccin de aperos de labranza, mquinas textiles, rales de tren...
\ Funcionamiento

bsico de una mquina de vapor.

\ Barcos

de vapor empleados para el transporte de viajeros.

Revolucin en el transporte El traslado de una poblacin tan numerosa y el intercambio comercial de productos industriales y agrcolas requirieron unos medios de transporte ms rpidos y efectivos. Y este avance que, adems, aceler el desarrollo de la industria, se alcanz con la aplicacin del vapor al ferrocarril y al barco. El ferrocarril. En 1822, el ingls Stephenson logr que una locomotora se moviera por la fuerza del vapor y, en 1825, un tren arrastrado por su locomotora trasladaba mercancas y, por primera vez, viajeros. En un principio, Stephenson se encarg del tendido de la lnea Liverpool-Manchester; ms tarde aparecern otras fuera de territorio britnico: Blgica, Suecia, Dinamarca, Egipto... El barco de vapor. A principios del siglo XIX el estadounidense Fulton introdujo el vapor en las embarcaciones, y hacia finales de siglo los barcos de vapor ya estn navegando por los ros europeos (Elba, Rhin...) y norteamericanos (Mississippi). Poco despus, surcarn los mares por las principales rutas comerciales del mundo.

A C T I V I D A D E S
1. Por qu la mquina de vapor hizo posible la ubicacin de las fbricas en las ciudades? 2. Haz una breve exposicin relacionando los siguientes conceptos: mquina de vapor, ferrocarril y avance de la siderurgia. 3. Por qu el ferrocarril aceler el desarrollo de la actividad industrial? 4. Qu debemos a Fulton, Watt, Cartwright y Stephenson?

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3. La segunda Revolucin industrial


Entre 1870 y 1914 (inicio de la Primera Guerra Mundial) la industrializacin se extendi por otros pases europeos: el norte de Italia, Suecia, Noruega, Dinamarca, Rusia... Fue un tiempo de importantes innovaciones tcnicas, de nuevas fuentes de energa y tipos modernos de industria: una etapa conocida con el nombre de segunda Revolucin industrial. Tras haber experimentado una mejor adaptacin a estos factores, Estados Unidos y Alemania tomaron el relevo del Reino Unido y se convirtieron en las principales potencias industriales. A su vez, Espaa se mantuvo con su retraso industrial y, al margen de la incorporacin de Valencia, continu centrando su actividad industrial en Asturias, Pas Vasco y Catalua. Estos son los principales cambios que tuvieron lugar entre la primera y la segunda fase de la industrializacin:
Primera Revolucin industrial
Fuentes de energa Cmo se aplica la energa Carbn y vapor

Segunda Revolucin industrial


Electricidad: ms barata que el carbn. Petrleo (gasleo, gasolina...). Motor elctrico: aplicado al ferrocarril, tranva, metro... Motor de explosin: automvil. Ferrocarril y barco de vapor en largas distancias: acceso a todas las rutas comerciales, facilidad para el intercambio de productos y materias primas. Qumica: colorantes, perfumes, productos farmacuticos, abonos agrcolas, caucho para neumticos, explosivos (dinamita, invento de Alfred Nobel). Elctrica: Thomas A. Edison inventa la bombilla en 1879 y monta la primera central elctrica en Nueva York, en 1882. La electricidad se aplica: A los transportes: el primer ferrocarril elctrico (Glasgow, 1884), el metro (Londres, 1890), el tranva se generaliza... A las comunicaciones: radio (Guglielmo Marconi, 1897), telfono (Alexander G. Bell, 1876), el telgrafo se perfecciona... Aluminio, cobre, nquel: materiales ms duraderos. Mquinas (de coser, de escribir, bicicletas, vehculos...) para consumo privado. Obreros organizados: organizaciones de trabajadores, sindicatos... Complejos industriales. Trabajo en cadena: cada obrero se encarga de elaborar o montar una pequea parte del producto final.

\ Detalle de Los emigrantes, de Leo Tommasi. Durante la segunda Revolucin industrial la mayor parte del excedente de la poblacin europea se dirigi a uno de los nuevos focos industriales, Estados Unidos.

Caldera de vapor

Transporte

Ferrocarril y barco de vapor en distancias cortas.

Causas del retraso industrial en Espaa


No se produjo una revolucin agrcola: tcnicas de cultivo atrasadas, baja productividad. Guerra contra Napolen: la economa se arruin, se destruyeron muchas manufacturas y talleres; adems, la guerra impidi el aumento de poblacin necesario para producir y consumir. Destierro de las ideas liberales e implantacin del Absolutismo (Fernando VII): no foment el espritu emprendedor; los escasos capitales estaban en manos de la nobleza y burguesa que prefirieron vivir de las rentas a invertir en industria. Red de transportes insuficientes: la primera lnea ferroviaria fue Barcelona-Matar (1848) y pocos aos ms tarde, MadridCiudad Real.

Tipo de industria

Textil y siderrgica

Metales y aleaciones Productos de consumo Organizacin de la produccin y mano de obra

Hierro y acero

Bsicos

Masas de obreros en fbricas, no organizados en asociaciones de trabajadores.

A C T I V I D A D E S
1. De los inventos e innovaciones tcnicas de la tabla anterior, cules han llegado hasta nuestros das? 2. Busca informacin sobre Alexander Graham Bell, Tomas Alva Edison y Guglielmo Marconi y resume sus biografas. 3. Enumera los cuatro factores que causaron el retraso de la industrializacin en Espaa.
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Unidad 8

4. La sociedad industrial: capitalismo y movimiento obrero


Las condiciones del trabajo industrial La actividad industrial cambi las estructuras econmicas dando paso a la extensin de la economa capitalista. El capitalismo, esencialmente, es el rgimen econmico basado en el capital como elemento generador de riqueza: el capital privado se invierte en medios de produccin (fbricas, mquinas, materias primas...) con el fin de obtener beneficios (plusvalas), al ser explotados por trabajadores no propietarios que aportan su trabajo a cambio de un salario. Pero este capitalismo inicial, generador de riquezas, que surge de los avances tcnicos y cientficos y de la actividad industrial y comercial acarre abusos y miserias. Los grandes beneficiarios eran los propietarios, la burguesa, que se consolidaba como clase social y econmica privilegiada. En la otra cara de la moneda se encontraban los antiguos campesinos y artesanos que para sobrevivir tenan que emplearse en las fbricas de las ciudades como obreros. A continuacin, percibirs la extrema dureza de sus condiciones de vida: Una excesiva jornada laboral a cambio de un salario bajo: de 6 de la maana a 10 de la noche, con dos pausas para comer. Los escasos ingresos obligaban a las familias a emplear a sus hijos en las fbricas (a partir, incluso, de los 5 y 6 aos). Los empresarios los aceptaban porque eran dciles y trabajaban a cambio de una paga mnima o, simplemente, por la comida. Las fbricas y la afluencia masiva de obreros hacan que las ciudades creciesen desmesuradamente en poco tiempo y se coronasen de altas chimeneas y humos. Las familias obreras vivan en casas de mala construccin que se apiaban en suburbios faltos de higiene, sin pavimentar y con escasa red de alcantarillado. Todo ello, unido a una alimentacin deficiente, provocaba el desarrollo de enfermedades contagiosas, como la tuberculosis y el clera.

Instrumentos del capitalismo


Sociedades annimas Una empresa puede pertenecer a muchas personas que aportan dinero para comprar los ttulos de propiedad de dicha empresa (acciones). Cada inversor recibe beneficios o prdidas en proporcin al nmero de acciones que posea. Bancos Los ahorradores depositan en ellos sus capitales. Con este dinero los bancos pueden prestar a empresas o particulares y, despus, obtener un beneficio (inters) por dicho prstamo. Bolsas Los inversores pueden comprar o vender acciones de las empresas. Si hay muchos compradores, las acciones suben de precio; y en caso de que haya muchos vendedores, baja su precio. Estas operaciones se hacen en las bolsas.

\ La

afluencia de la poblacin a las ciudades provoc hacinamiento y miseria en barrios que no contaban con servicios de higiene ni transporte.

\ La

industrializacin enriqueci an ms a la burguesa, la clase privilegiada.

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El nacimiento del movimiento obrero El mencionado estado de miseria, pobreza y explotacin condujo a que los trabajadores tomaran conciencia de clase y, poco a poco, empezaran a rebelarse; es decir, se hacan conscientes de que pertenecan a un mismo grupo, la clase obrera, y de que tenan unos problemas comunes. Naci, entonces, el movimiento obrero: Al principio, los obreros actuaron de forma aislada y desorganizada, destruyendo mquinas y fbricas (luddismo, seguidores de Ned Ludd). En 1824, el gobierno britnico legaliz los perseguidos Trade Unions: sindicatos locales de un mismo oficio que utilizaban la huelga para alcanzar mejoras salariales y una reduccin de la jornada laboral. Con el fin de ser ms efectivos, pasaron a federarse y a exigir el sufragio universal (por entonces, solo los propietarios tenan derecho a votar). Despus surgieron ideologas polticas, denominadas genricamente socialismo, las cuales aspiraban a que el cambio promoviera una sociedad ms justa e igualitaria. Las dos corrientes ideolgicas ms importantes fueron el marxismo y el anarquismo. El movimiento obrero se internacionaliz y se fundaron asociaciones internacionales de trabajadores (AIT): Primera Internacional (1864, polmicas entre Karl Marx y Mijal Bakunin), la Segunda Internacional (1889)... La Iglesia se sensibiliz con la lucha obrera y en la encclica Rerum Novarum (1891) defendi la justicia social, aunque respetando la propiedad privada. En Espaa, Pablo Iglesias fund el Partido Socialista Obrero Espaol (PSOE, 1872) y el sindicato Unin General de Trabajadores (UGT, 1888). Dos corrientes socialistas Marxismo
(Alemania, 1818-1883) Karl Marx escribi con F. Engels (1820-1895) El manifiesto comunista (1848) y, en solitario, una crtica al sistema capitalista: El capital (1867). Segn Marx, el sistema capitalista no es justo, pues una minora posee los medios de produccin (mquinas, herramientas...) y se aduea de los beneficios (plusvala) generados por el trabajo de una mayora asalariada. Karl Marx. Consideraba que haba que derrocar al Estado, al ser un instrumento de la clase dominante para oprimir a los trabajadores (proletarios). Segn l, son los proletarios los que deban ocupar el Estado por medio de la revolucin e implantar una sociedad comunista en la que todo sea de todos aboliendo la propiedad privada. Pretenda una dictadura del proletariado.

\ Detalle

de El cuarto estado, de Pelliza de Volpeda. Las duras condiciones de vida de los obreros tras la industrializacin les llev a tomar conciencia de clase por lo que se asociaron para reivindicar mejoras econmicas y sociales.

A n a rq u i s m o
(Rusia, 1814-1876) Mijal Bakunin fue uno de los fundadores del anarquismo. Afirmaba que no estaba equivocado Rousseau cuando deca que el hombre era bueno por naturaleza y la sociedad lo corrompa. Por eso, crea necesario destruir los instrumenMijal Bakunin. tos del orden social: leyes, polica, la propiedad privada y el Estado mismo. El ser humano deba ser libre para ser bueno sin someterse a ninguna ley. Su pensamiento idealista, basado en el antiautoritarismo, chocar con la ideologa marxista en la Primera Internacional.

A C T I V I D A D E S
1. Qu clase social sali ms favorecida con la Revolucin industrial? 2. Cmo era la vida de un obrero? Por qu se produjo la explotacin infantil? 3. Define: luddismo, Trade Union, conciencia de clase, sociedad annima, AIT, UGT, bolsa. 4. A cada uno de estos conceptos asgnales una M si est relacionado con la ideologa marxista, una A si es anarquista y una C si es comn a ambas ideologas: proletarios, no participacin en poltica, plusvala, medios de produccin, destruccin del Estado, abolicin de la propiedad privada, comunismo, no sometimiento a ninguna ley.

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Unidad 8

Un nuevo estilo: el Impresionismo


Dos elementos bsicos del Impresionismo
El tema ms repetido fue el paisaje; a travs de l analizaban los cambios de luz. El paisaje se tomaba directamente del natural. La luz es la gran protagonista. Pretendan captar cmo los cambios de luz modificaban un mismo paisaje y, por lo tanto, la realidad.

De las corrientes artsticas del siglo XIX, destaca el Impresionismo, que surgi en Francia en torno al ao 1870 con la intencin de plasmar la primera impresin que nos queda de la realidad despus de una observacin rpida. Los cuadros estn confeccionados con pinceladas rpidas. El pintor no mezcla colores en la paleta, sino que es el observador del cuadro quien con su pupila mezcla esas pinceladas para obtener el color. El mpetu y la rapidez en la pintura reflejan los cambios vertiginosos de la poca industrial: innovaciones tecnolgicas, transformaciones sociales... Las figuras ms destacadas del Impresionismo fueron Monet, Degas, Renoir, Pisarro y Sisley. Posteriormente, despus de que el Impresionismo arraigara con fuerza en Francia alrededor de 1880, comenz a extenderse por otros pases europeos, siendo revisado por otros artistas que lo tomaron como punto de partida para llegar a evoluciones artsticas ms personales. Las figuras ms destacadas de este Postimpresionismo fueron Paul Czanne, Henri Toulouse-Lautrec, Paul Gaugin y Vincent Van Gogh.

\ Impresin,

el sol naciente, de Claude Monet.

\ El baile en el Moulin de la Galette, de Jean Pierre Auguste Renoir.

\ Grandes

baistas, de Paul Czanne.

\ La

noche estrellada, de Vincent Van Gogh.

A C T I V I D A D E S
1. Describe qu es el Impresionismo y por qu surge en esta poca. 2. Observa los cuatro cuadros de esta pgina y cita los elementos bsicos del Impresionismo que se aprecian en ellos.

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Nuevas tendencias en msica: Impresionismo y Expresionismo


A finales del siglo XIX y principios del XX surgieron movimientos que rompieron con las leyes, la armona y la tonalidad de pocas anteriores. Dos de estas tendencias fueron el Impresionismo (Francia) y el Expresionismo (Alemania).

1. El Impresionismo
Como acabamos de ver en el apartado de imagen, el Impresionismo fue un movimiento pictrico francs, cuyas formas de hacer arte sern ms tarde adoptadas por la msica. El paralelismo de caractersticas entre pintura y msica podemos establecerlo as.
PINTURA
Abandona la lnea de contorno del dibujo.

MSICA
Abandona la lnea de la meloda de la obra.

Contornos difuminados e imprecisos Brochazos gruesos: el artista pinta en un golpe de vista no el paisaje, el objetoque ve, sino la impresin que le deja esa realidad.

Melodas difuminadas e imprecisas Acordes flotantes, distintos timbres: el msico no crea melodas sino que busca impresiones sonoras de la realidad que est musicando.

\ Claude

Debussy.

Se potencia el color, la textura, la luz

Se potencian las atmsferas sonoras, timbres Para ello, los instrumentos se utilizan de forma individual, no como un conjunto orquestal.

Claude Debussy (Francia,1862-1918) Fue el primer compositor en poner en prctica los principios del Impresionismo. Entre sus obras impresionistas ms importantes podemos citar: Preludio a la siesta del Fauno (1894), la pera Peleas y Melisenda (1902), el poema orquestal El Mar (1905), Preludios (1910-13) Su fama como msico le propici estancias en Budapest, Viena, Rusia, Italia (Turn y Roma), Pases Bajos Falleca en el ao 1918, agotadas sus fuerzas por el cansancio de los horrores de la Guerra Mundial y una operacin de cncer intestinal. Maurice Ravel (Francia, 1875-1937) La proximidad a Espaa de su lugar de nacimiento (Pas Vasco francs) y el origen vasco de su madre hicieron que nuestro pas inspirara muchas de sus obras: Habanera (1895), Pavana para una infanta difunta (1899), Rapsodia espaola y La hora espaola (pera, 1907), Don Quijote y Dulcinea (1932) y el Bolero (1928), su obra ms conocida. A la muerte de Debussy, fue considerado el mejor compositor francs de la poca. A partir del ao 1933, un tumor cerebral fue agotando su actividad mental y le llev a la muerte en 1937.

\ Maurice

Ravel.

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Unidad 8

2. El Expresionismo
Si el Impresionismo fue un movimiento tpicamente francs, el Expresionismo ser fundamentalmente germnico (Alemania y Austria). Como veremos en el apartado de Cultura Visual de la Unidad 10, este movimiento tiende a expresar de forma subjetiva los sentimientos del artista (generalmente de angustia, dolor, pesimismo) ms que describir objetivamente la realidad. Al igual que en pintura, la msica expresionista no describe una realidad sino que expresa el estado anmico del artista. Para ello el compositor parece dejar fluir las notas libremente, produciendo diso nancias, sin tonos ni ritmos marcados, sin estructuras o melodas reconocibles.... Arnold Schnberg (Austria, 1874-1951) Es el msico expresionista ms conocido. Debido a la novedosa disonancia de su lenguaje musical, sus primeras obras fueron grandes fracasos: Peleas y Melisenda (1903, poema sinfnico). La esttica incmoda de sus obras, como el Expresionismo en general, se diriga contra la sociedad burguesa, contra su conservadurismo, su fra y conformista apariencia, sometida a las formas y no a los sentimientos. Los xitos le llegaron aos ms tarde, cuando su estilo se fue asentando en el pblico y fue tambin celebrado por los jvenes msicos, deseosos de nuevas \ Retrato de Arnold Schnberg. expresiones artsticas.

\ El

grito, de Edvard Munch, 1893. Museo Munch, de Oslo.

A C T I V I D A D E S
1. Para que distingas Clasicismo e Impresionismo, escucha las dos piezas conocidas como Claro de luna. una es obra de Beethoven (Sonata n 14 Op. 27, n2), y pertenece al clasicismo con toques romnticos: 1er. Movimiento, interpretado por Horowitz: http://www.youtube.com/watch?v=MzXkPQJOexU la otra fue compuesta por Debussy (Mov. 3, Suite Bergamasque), es impresionista: http://www.youtube.com/watch?v=-98v4S6ST_U (se incluye en la banda sonora de Crepsculo: Edward se la dedica a Bella al piano) Compara ambas completando el cuadro con estas palabras: cortada / cambios rtmicos / ritmo continuo y marcado / sencilla y repetitiva. Claro de Luna Beethoven Lnea meldica /armona Ritmo / tiempo 2. Escucha el comienzo del Bolero de Ravel: http://www.youtube.com/watch?v=b3J2_EOHBI4 La meloda te evoca sones hispano-rabes? 3. Una de las obras ms conocidas de Schnberg es Pierrot Lunar, coleccin de veintiuna canciones, en tres grupos de siete. Escucha un fragmento de la n 8, recreada en la pelcula (Una noche, una vida, del director Oliver Herrmann, 1999): www.youtube.com/watch?v=u6LyYdSQQAQ Crees que por su atonalidad y falta de armona corresponde a una esttica expresionista? Las inquietantes imgenes del fragmento se ajustan a la msica? Escribe la sensacin que te produce la combinacin imagen y msica. Claro de Luna Debussy

Un paisaje de fbricas

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REPASA ACTIVIDADES
1. Enumera el pas pionero de la Revolucin industrial y las causas que la originaron. 2. Qu dos sectores industriales impulsaron esta revolucin? 3. Ordena los siguientes conceptos en dos columnas, segn pertenezcan al trabajo tradicional o al sistema y organizacin de la Revolucin industrial: Elaboracin lenta de productos / bsqueda de innovaciones tecnolgicas / diversas fuentes de energa / trabajo manual / abaratamiento de los costes de produccin / manufacturas / obreros / mquina de vapor / energa manual, hidrulica o animal / mquina / alto coste de produccin / fbricas / artesanos / mayor produccin en menor tiempo. 4. Escribe tres aplicaciones de la mquina de vapor. 5. Ordena los siguientes conceptos en dos columnas, segn pertenezcan a la primera o a la segunda Revolucin industrial: Industria textil y siderrgica / electricidad y petrleo / hierro y acero / motor elctrico y de explosin / caldera de vapor / industria qumica y elctrica / aluminio, cobre, nquel / organizaciones de trabajadores / carbn y vapor / obreros desorganizados. 6. Escribe el nombre de tres instrumentos del capitalismo. 7. En qu momento comenzaron a movilizarse los obreros? 8. A qu llamamos genricamente socialismo? Resume las principales ideas del marxismo y del anarquismo. 9. La abolicin de la propiedad privada, es comn a la doctrina marxista y anarquista? 10. Qu son las Internacionales? 11. Cmo se sensibiliz la Iglesia ante el movimiento obrero? 12. Enumera las causas de la tarda incorporacin de Espaa a la industrializacin. 13. Elabora una breve exposicin del Impresionismo pictrico: dnde y por qu surge?, definicin, elementos y el nombre de pintores impresionistas y postimpresionistas. 14. Describe el paralelismo entre Impresionismo pictrico y musical. 15. Clasifica las siguientes obras: Preludio a la siesta del Fauno / Bolero / Rapsodia espaola / El mar / Peleas y Melisenda / Pavana para una infanta difunta / Preludios / Don Quijote y Dulcinea
Claude DEBUSSY Maurice RAVEL

16. Los artistas expresionistas reflejan de forma objetiva la realidad? Cmo se expresa un compositor expresionista? 17. Por qu la msica de Schnberg fue al principio un fracaso? Cundo fue aceptada?

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en una biblioteca virtual: <http://www.funcaragol.org>. Busca en el ndice alfabtico de libros por ttulo el libro de Charles Dickens: Tiempos difciles. Abre y elige tiemp.105, que corresponde al Captulo V: La nota tnica. Aqu se describe la ciudad industrial de Villahulla. Copia su descripcin en el cuaderno. 2. Busca en youtube http://www.youtube.com/watch?v=KRDurjuBNOo el inicio de la pelcula belga Daens (dirigida por Stijn Coninx en 1992, en la que se cuenta la vida de Adolf Daens, sacerdote catlico en Aalst (Blgica) que luch por los derechos de los obreros en la segunda revolucin industrial. Escribe las duras condiciones laborales de la poca que describe la pelcula y luego ponlas en comn con el resto de compaeros

9 Nuevas fronteras
VAMOS A CONOCER
HISTORIA Naciones e imperios a finales del siglo XIX Las unificaciones de Italia y Alemania El imperialismo El avance del liberalismo y de la democracia en Espaa MSICA El nacionalismo musical

en el mapa europeo

QU SABES DE ESTO?
1. Qu se entiende por nacionalismo? 2. Qu consecuencias tuvo la generalizacin del sentimiento nacionalista? 3. Qu signific el fenmeno del imperialismo? 4. Crees que el llamado nacionalismo musical pertenece a esta poca?

Una nacin es una comunidad de individuos con una serie de rasgos comunes la lengua, la cultura, la religin, la historia que desea vivir unida e independiente de otras comunidades. Por tanto, el nacionalismo es el sentimiento que un pueblo tiene de pertenecer a una misma nacin, que pretende vivir unida y formar un estado independiente de los dems. Surgi a principios del siglo XIX de la mano del liberalismo y fue una extensin del ansia de libertades con la que comenz la Edad Contempornea. Este sentimiento implicaba muchos conflictos para cambiar las fronteras estatales trazadas en 1815 por el Congreso de Viena. En esta poca, algunos pases buscan en su folclore, en sus msicas populares, la inspiracin para exaltar la identidad nacional. En Espaa, esta tarea la llevarn a cabo msicos como Isaac Albniz o Manuel de Falla. Hacia 1880, algunos de los pases industrializados se atribuyeron el derecho de ampliar sus territorios dominando a otros que consideraban inferiores. As empez una carrera por el reparto de Asia y de frica que dio lugar al imperialismo. Espaa, por su parte, asiste al avance del liberalismo y de la industrializacin, mientras contempla la prdida, en 1898, de las ltimas posesiones de su imperio colonial. Este hecho da nombre a un grupo de escritores, la Generacin del 98.
Y

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Unidad 9

Naciones e imperios a finales del siglo XIX


1. Los cambios en las grandes potencias mundiales
A finales del siglo XIX, el mapa europeo trazado en el Congreso de Viena de 1815 haba sufrido importantes modificaciones debido a la fuerza de los sentimientos nacionalistas de los pueblos. El nacionalismo empuj a unirse en un nico estado a los 38 estados alemanes y a los ocho italianos. Pero, en otras zonas de Europa el nacionalismo tenda a disgregar viejos imperios como el Imperio austro-hngaro y el Imperio turco compuestos por muchos pueblos que se consideraban naciones y que queran constituir sus propios estados independientes. Lejos de estos problemas nacionalistas estaban Reino Unido, Francia, y fuera de Europa, los Estados Unidos de Amrica que tras superar una guerra civil la Guerra de Secesin empezaban a convertirse en una potencia mundial. .
Suecos Daneses Letones

\ Retrato

de la reina Victoria (1819-1901). Bajo el reinado de la reina Victoria, poca que se conoce como era victoriana, el Reino Unido se consolid como la primera potencia econmica y naval del mundo. En Reino Unido, el sistema poltico era la monarqua parlamentaria en la que a finales de siglo se haba logrado el sufragio universal masculino gracias a sucesivas reformas electorales.

H olandeses

Litu

ano

Flamencos

IMPERIO Rusos blancos RUSO

PRUSIA Alemanes SAJONIA PRUSIA Checos

Polacos

Ucranianos Eslovacos

ce

se

Estados Unidos
La Guerra de Secesin (18611865) enfrent a los estados del norte con los del sur, que se queran separar. Los estados del sur basaban su economa en la agricultura trabajada por esclavos negros. Los estados del norte, industriales, queran abolir la esclavitud y mantener la Unin, objetivos que consiguieron al vencer en la guerra. En los aos siguientes EEUU complet la conquista del oeste y desarroll su sistema democrtico.

IMPERIO AUSTROHNGARO Eslo venos Hngaros Croatas Serbios Italianos Rumanos Blgaros S E N IMPERIO OTOMANO Turcos Griegos

Fr

an

A LC BA Albaneses

Lmites imperiales Lmites nacionales Judos

Dentro del Imperio turco, la regin de los Balcanes era la ms inestable: mltiples pueblos cristianos luchaban por la independencia. El Imperio ruso y el austrohngaro les ayudaban para expandirse por la zona. Reino Unido era el protector de Grecia y desde all trataba de impedir que el Imperio ruso consiguiera una salida al mar.

A C T I V I D A D E S
1. Observa el mapa que aparece en esta pgina y enumera los pueblos que integraban el Imperio austrohngaro. 2. Fijndote en este mismo mapa, haz una lista con los diferentes pueblos que habitaban la zona europea del Imperio turco (regin de los Balcanes).

Nuevas fronteras en el mapa europeo

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2. La unificacin italiana (1859-1870)


Las revoluciones a favor de la unidad italiana en los aos 1830 y 1848 haban sido sofocadas por el Imperio austriaco. Pero quedaba el impulso nacionalista del Risorgimento, un movimiento cultural, que animaba al pueblo a seguir su lucha por la unidad. En el ao 1859, las esperanzas unificadoras del pueblo italiano se centraron en los planes de Vctor Manuel II, rey de Piamonte-Cerdea, y de Camilo Cavour, su primer ministro. El reino de Piamonte se haba convertido en una potencia industrial y necesitaba eliminar las barreras aduaneras con el resto de estados italianos para poder vender libremente sus productos por toda Italia. Cavour tuvo que pedir ayuda al emperador francs Napolen III para emprender una guerra contra Austria y liberar de su influencia a los estados del norte y del centro de Italia. Cuando Napolen le retir su apoyo, Cavour moviliz el entusiasmo nacionalista del pueblo italiano para continuar con la unificacin, y financi la expedicin del revolucionario Garibaldi, con su ejrcito de los camisas rojas, para conseguir que el reino de las Dos Sicilias se incorporara a la unidad. En los diferentes estados se celebraron consultas democrticas, plebiscitos, en los que el pueblo vot mayoritariamente a favor de formar el reino de Italia y de que su rey fuera Vctor Manuel II. El proceso culmin en 1870.

SUIZA SABOYA

IM

PE

RIO

AU

REINO LOMBARDO-VENETO Turn Venecia REINO MA DE PIAMONTE PAR A DEN M Niza ESTADOS Florencia PONTIFICIOS TOSCANA

ST

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IMPERIO TURCO

Roma

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Npoles R E I N O D E L A S

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D O S

S I C I L I A S

ed

Palermo

ite

rr

Sicilia

eo

\ Italia

antes de la unificacin.

3. La unificacin alemana (1864-1871)


Los 39 estados alemanes reconocidos en el Congreso de Viena iniciaron la unidad econmica antes que la poltica. En 1834 se puso en marcha el Zollverein, una unin aduanera que suprima las barreras arancelarias para que se pudiera comerciar libremente entre todos los estados alemanes. Los intentos de unidad poltica haban fracasado en 1830 y 1848 pues los dos estados alemanes ms poderosos, el Imperio austriaco y el reino de Prusia, eran rivales, y el primero era contrario a la unidad. A partir de 1850, Prusia se convirti en una gran potencia industrial y su ejrcito en el ms poderoso de Europa. En 1862, el rey Guillermo I de Prusia nombr canciller, presidente del gobierno, a Otto von Bismarck, decidido partidario de la unidad. De talante autoritario, Bismarck declar: La unidad alemana no se har con discursos o votaciones sino a sangre y a hierro. Y as fue como las etapas de la unificacin alemana coincidieron con las siguientes tres guerras. La guerra de los ducados Bismarck pidi colaboracin a Austria (aunque no la necesitaba) para recuperar dos territorios (ducados) de poblacin alemana que desde el Congreso de Viena estaban bajo administracin de Dinamarca. Una fulminante campaa militar conjunta arrebat los ducados a Dinamarca. Schleswig qued para Prusia y Holstein para Austria. Pero pronto empezaron los roces entre Austria y Prusia, y Bismarck obtuvo el pretexto para declarar la guerra a Austria.
Dinamarca
Mar del Norte Ducados de Schleswig Holstein Mar Bltico

Pases Bajos Blgica

Estados del Prusia

Prusia Norte Estados del Sur

Francia Suiza

Imperio Austr iaco


V o net

R
Mar de Liguria

in

o d e

Estado pontificio
Mar Tirreno

Roma

It

ri

ti

li

Mar Jnico

\ Los

Estados alemanes en el ao 1864. (La lnea marcada seala los lmites de la Confederacin Germnica.)

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geografa

historia

msica

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Unidad 9

La guerra austroprusiana (1866)


Mar del Norte Mar Bltico

Pases Bajos Blgica

Segundo Reich alemn

Prusia venci al Imperio austriaco en pocas semanas y pudo as excluirlo de la futura unidad alemana para no ver amenazado su liderazgo dentro de ella. Los estados alemanes del norte pidieron unirse a Prusia. Solo los estados catlicos del sur no se decidan por la unin. Bismarck pens que la amenaza de un pas exterior incitara los sentimientos nacionalistas y el pueblo de los estados del sur exigira a sus gobernantes la unidad. Bismarck necesitaba un pas agresor y calcul que no sera difcil que el orgulloso Napolen III interviniera si se encontraba el pretexto adecuado. La guerra franco-prusiana (1870) Napolen III cay en la trampa y declar la guerra a Prusia. Como haba previsto Bismarck, todos los estados alemanes se pusieron a las rdenes de Prusia. En poco ms de un mes Prusia derrot a Francia en la batalla de Sedn en la que el propio emperador Napolen III cay prisionero. El Segundo Imperio francs se hundi y se proclam la Tercera Repblica. El 18 de enero de 1871, en el palacio de Versalles, Francia se rindi y los gobernantes de todos los estados alemanes proclamaron emperador (Kiser) de Alemania a Guillermo I de Prusia. Francia tuvo que ceder el ttulo imperial a Alemania y, adems, dos territorios, Alsacia y Lorena. Surga el Segundo Reich (Segundo Imperio) alemn y la mayor potencia europea continental. El respetado y temido canciller Bismarck se convirti en el rbitro de la poltica europea durante los veinte aos siguientes.

Luxemburgo

Francia

Alsacia y Lorena Suiza Imperio austriaco

R
Mar de Liguria

in

o d e

It
Mar Tirreno

ri

ti

li

a
Mar Jnico

\ Los

Estados alemn e italiano ya unificados en 1871. (En amarillo, los territorios de Alsacia y Lorena, perdidos por Francia e incorporados a Alemania.)

A C T I V I D A D E S
1. Fjate de nuevo en el mapa de Italia antes de la unificacin y enumera los estados que ocupaban la pennsula Italiana. Cul estaba dominado por el Imperio austriaco? 2. Qu estado inici el proceso de unificacin en Italia? Por qu? A qu imperio tuvo que enfrentarse? Se puede considerar democrtico el proceso de unificacin italiana? 3. Quin fue Garibaldi? Si es necesario, consulta en internet. 4. Cul fue el primer paso hacia la unidad alemana? Qu Estado inici el proceso y qu pas representaba el principal obstculo por vencer? 5. La unidad alemana fue un proceso democrtico? Compralo con la unificacin italiana. 6. Se puede pensar que la Guerra de los Ducados fue una trampa que Bismarck tendi a Austria? Por qu? Qu personaje francs fue vctima de la astucia de Bismarck? Explica cmo sucedi. 7. Redacta unas lneas sobre la personalidad e importancia de Bismarck. 8. Completa en el cuaderno un cuadro como el siguiente para comparar los dos procesos de unidad.

Alemania
Inters econmico Estado lder Rey Personaje clave Principal estado contra el que los nacionalistas tuvieron que luchar

Italia

Nuevas fronteras en el mapa europeo

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4. El imperialismo
A mediados del siglo XIX solo Reino Unido y Francia posean imperios coloniales de importancia. frica era un continente prcticamente desconocido para los europeos, que apenas haban ocupado algunos puntos en sus costas. En Asia, los britnicos se haban instalado en la India y los holandeses y portugueses posean algunos enclaves costeros. Sin embargo, a partir de 1870 surgi el imperialismo: una acelerada carrera entre las principales potencias industriales para conquistar territorios, y repartirse frica y Asia en pocos aos. A partir del ao 1870 despeg la segunda Revolucin industrial. Nuevos inventos aceleraron la produccin industrial, y por ello aument la necesidad de materias primas y de mercados donde vender la enorme cantidad de bienes industriales que se fabricaban. Por otro lado, las inmensas ganancias que se acumulaban deban invertirse en nuevos negocios, y las colonias ofrecan oportunidades de inversin, pues haba que construir ferrocarriles, puertos de embarque, carreteras... Adems, los beneficios aumentaban porque se utilizaba mano de obra muy barata. El imperialismo tambin puede considerarse como una continuacin del nacionalismo, ya que las naciones buscaban engrandecerse conquistando colonias.
\ David

Livingstone.

Misioneros, exploradores y aventureros


Mucho antes de la era imperialista, en 1841, el escocs David Livingstone lleg al frica suroriental como misionero mdico. Se entreg a una obra humanitaria y religiosa, con un pequeo comercio ocasional y con muchos viajes y descubrimientos, pero sin verdaderas pretensiones polticas ni econmicas. [] Explorando el ro Zambezee, fue el primer hombre blanco que vio las cataratas Victoria. Encontrndose en el interior de frica como en su propio hogar, seguro y en amistosas relaciones con su poblacin nativa, se hallaba sumamente contento de encontrarse solo. Pero las confusas fuerzas de la civilizacin moderna le buscaban. Por Europa y Amrica se difundi la noticia de que el doctor Livingstone se haba perdido. El Herald de Nueva York, para elaborar noticias, envi al inquieto periodista Henry Morton Stanley en su busca, que comenz en 1871. Stanley era un hombre de la nueva era. Al ver las grandes posibilidades de frica, se fue a Europa en busca de auxiliares. En 1878 encontr al rey Leopoldo II de Blgica. Juntos formaron la Asociacin Internacional del Congo [] Stanley, al volver al Congo en 1882, concert en uno o dos aos, tratados con ms de quinientos jefes, que, a cambio de un poco de bisutera o de unos pocos metros de tela, ponan sus toscas huellas en los misteriosos papeles y aceptaban la bandera azul-oro de la Asociacin Internacional. R. PALMER y J. COLTON: Historia Contempornea, Akal.

\ Doctor

Livingstone, supongo. Encuentro entre el periodista Henry Morton Stanley y el explorador David Livingstone a orillas del lago Tanganica, el 10 de noviembre de 1871.

A C T I V I D A D E S
1. Qu tipo de personas fueron los primeros exploradores del interior de frica, como el doctor Livingstone? 2. En qu fecha fue Stanley a frica? Qu intereses tena Stanley? A qu se refiere la frase Stanley era un hombre de la nueva era? 3. Explica en qu consistan las necesidades de las potencias industriales en la nueva era.
Y

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Unidad 9

Ocano Atlntico

M ar

Imperio francs Imperio britnico Posesiones alemanas Posesiones portuguesas Posesiones italianas Posesiones belgas Posesiones espaolas
M e di

El reparto de frica A partir de 1880 la fiebre por repartirse el continente africano entre los principales pases europeos haca temer choques violentos entre ellos. Para establecer unos criterios que todos respetaran, Bismarck convoc en 1885 la Conferencia de Berln. Uno de los acuerdos fue que los pases que tuvieran asentamientos costeros (colonias) tendran preferencia para conquistar el interior, pero deberan ocuparlo militarmente y dar comunicacin formal a los dems. Reino Unido y Francia llevaron la delantera. Alemania lleg tarde y se tuvo que contentar con menos posesiones, aunque tambin las necesitaba como gran potencia industrial que era. Las lneas maestras del reparto fueron: Reino Unido pretenda conseguir posesiones formando un eje vertical norte-sur que partiera de El Cairo hasta Ciudad del Cabo. Necesitaba controlar el canal de Suez y el mar Rojo para asegurarse la ruta martima hacia la India. Francia ambicionaba conseguir un imperio continuo desde el ocano Atlntico al ndico, que formara un eje horizontal oeste-este por la mitad superior del continente.

terrneo
El Cairo

Shara espaol Ro de Oro frica occidental francesa

Libia Egipto

Gambia

Er

Sudn Guinea portuguesa Nigeria Sierra Leona Liberia C. de Oro Camern


Ug an da

itre

Abisinia

Somalia britnica

Togo

Somalia Kenia

OCANO ATLNTICO

Guinea espaola (Ro Muni)

Gabn

Congo Belga Tanganica

Ocano ndico

Angola
Mo za mb iq

Rodesia

ue

frica sudoeste Colonia de El Cabo El Cabo

\ Mapa

colonial de frica.

Ma da

El reparto de Asia En Asia existan estructuras polticas ms evolucionadas que las africanas. Haba imperios de importancia considerable, como el chino, el persa y el turco, y el tratamiento que los europeos les dieron fue diferente al de las tribus africanas. Cuando se trataba de dominar territorios con gobiernos indgenas organizados, no se estableca una colonia sino un protectorado, es decir, se rodeaba al gobierno de consejeros europeos que le protegan.

ga

sc ar

La Guerra del Opio (1841)


Los britnicos obtenan el t de China intercambindolo por opio de la India. Cuando en 1841 el gobierno chino intent controlar la entrada de opio, debido a los estragos que esta droga causaba en la poblacin, el gobierno britnico declar la guerra para continuar el trfico. Adems, los chinos al ser vencidos tuvieron que ceder el puerto de Hong Kong al Reino Unido por un periodo de 150 aos.
S. Petesburgo

Imperio britnico Imperio francs Posesiones holandesas Posesiones portuguesas

Posesiones estadounidenses Posesiones japonesas Posesiones rusas Independientes


L. Baikal

IMPERIO RUSO

TUBA

MONGOLIA (Aut. 1911)


Estambul

IMPERIO OTOMANO
Chipre Suez

KHIVA BUJARA

Pekn Dairen

Vladivostok

Kuriles

COREA
Weihaiwei (Brit.) Tokio

Tehern Kabul PERSIA AFGANISTN Delhi KUWAIT

CHINA
TIBET (Aut. 1912)

Tsingtao (Alem.)

NEDJEZ

NEP AL IMPERIO Chandernagore QATAR (Fr.) Hanoi OMN Diu (Port.)DE LA


Daman (Port.)

INDIA

Riu Kiu Hong-Kong Macao (Brit.) FORMOSA (Port.) Kwang-Tchen BIRMANIA INDOCHINA (Fr.)

Ocano Pacfico

Cheik-Said (Fr.)

HADRAMAUT Goa (Port.) SOTOCORA


Mah (Fr.) Laquedivas (Brit.) Maldivas (Brit.)

Yanaon (Fr.) TAILANDIA Bangkok Pondicherry (Fr.) FRANCESA Karikal (Fr.)


Nicobar (Brit.)

FILIPINAS

ESTADOS BORNEO MALAYOS BRIT.


Singapur

INDIAS HOLANDESAS ORIENTALES


Batavia

O cano ndico
\ Reparto

TIMOR

colonial de Asia a principios del siglo XX.

Nuevas fronteras en el mapa europeo

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En el caso del Imperio chino, ninguna potencia europea estuvo interesada por conquistarlo en su totalidad, pues hubiera sido demasiado costoso. Por eso, fue dividido en zonas de influencia. Britnicos, franceses, alemanes, estadounidenses, japoneses e, incluso, italianos tuvieron su zona, en la que obtenan concesiones comerciales preferentes y libertad para su explotacin, mientras, en teora, la autoridad del emperador chino se mantena. No obstante, tambin hubo conquistas coloniales en otras zonas de Asia: Reino Unido, partiendo de la India, se extendi por territorios vecinos. Francia empez a desplegarse por la pennsula de Indochina. Pases Bajos se expandi a partir de las islas de Sumatra y Java. Japn fue el nico pas asitico que consigui escapar al dominio colonial, gracias a la Revolucin Meiji de 1868.

La Revolucin Meiji en Japn


Desde el siglo XVI, Japn se cerr al comercio y a la influencia occidental. Los japoneses se mantenan dentro de un rgimen feudal. Pero, en 1853, barcos estadounidenses amenazaron con bombardear la capital si Japn no se abra al comercio internacional. La reaccin de los japoneses fue hacer un inmenso y acelerado esfuerzo de modernizacin, copiando modelos europeos para ponerse al nivel de los pases industrializados y as evitar ser colonizados por ellos. Japn sera, con la Revolucin Meiji, el nico pueblo no blanco que ya era una gran potencia industrial a finales del siglo XIX.

\ Inauguracin imperial de la feria industrial de Tokyo por el prncipe Meiji Tenno. Durante su reinado, Japn se convirti en un pas constitucional y en una potencia econmica y militar.

A C T I V I D A D E S
1. Cmo se establecieron las normas para un reparto ordenado de frica? Qu gran potencia industrial lleg tarde al reparto de frica? 2. Fjate de nuevo en el mapa colonial de frica de la pgina anterior y responde a las siguientes preguntas: a) Enumera las posesiones britnicas del eje El Cairo-El Cabo. Pudo completarse el eje? Hubo algn pas que se interpuso? b) Enumera las posesiones francesas del eje oeste-este. En qu territorio se cruzaban los ejes britnico y francs? c) Indica las posesiones inglesas y francesas que estaban fuera de sus principales ejes de conquista. d) Localiza las posesiones alemanas en frica. e) Podras descubrir otro posible eje oeste-este al sur de frica? Qu potencia no lo permitira? f) Localiza las posesiones de los dems pases en frica, incluida Espaa. g) Localiza los dos nicos territorios africanos que se libraron de la conquista europea (estn en color blanco). h) Qu ventajas tena para los ingleses la ruta a la India por el canal de Suez? 3. Ahora fjate en el mapa colonial de Asia e indica las posesiones de los britnicos, franceses y holandeses en este continente. Tena Espaa colonias en Asia? 4. Cul fue el nico pueblo asitico que no fue dominado por los occidentales? Cmo lo consigui? 5. Cul es la diferencia entre protectorado, colonia y zona de influencia?
Y

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Unidad 9

5. Consecuencias del imperialismo


Econmicas
Las poblaciones indgenas perdieron la propiedad de sus tierras. Los europeos sustituyeron los variados cultivos tradicionales por plantaciones de un nico cultivo (monocultivo), como cacao, caf, t, caucho (destinados a la exportacin a pases industriales). Los europeos extraan materias primas (minerales, forestales, etc.) sin compensar a los indgenas. Los europeos impedan la industrializacin en las colonias para que la poblacin autctona tuviera que comprar los productos industriales europeos (mucho ms caros). Los britnicos, en la India, destruyeron los telares tradicionales.

Sociales y demogrficas
Trabajo forzoso: los indgenas eran obligados a trabajar en las explotaciones europeas, a cambio de salarios nfimos, aunque la esclavitud estaba prohibida. Introduccin de mejoras sanitarias (vacunas y medicamentos): se redujo la mortalidad. Desequilibrio demogrfico: al reducirse la mortalidad, pero no la natalidad, la poblacin experiment un elevado crecimiento. Los europeos se beneficiaron de abundante mano de obra barata. Hambre y desnutricin de la poblacin colonizada. Haban crecido por encima de sus posibilidades de alimentacin.

Polticas
Sometimiento de la poblacin indgena a gobernantes europeos. Distribucin artificial de los territorios y trazado de fronteras, sin tener en cuenta las reas tribales tradicionales.

Culturales
Racismo: los indgenas fueron considerados como seres inferiores a los occidentales. Imposicin de la religin, lengua y costumbres europeas. Prdida de las tradiciones culturales indgenas (aculturacin).

YMercado

de esclavos africanos.

A C T I V I D A D E S
1. Cules fueron los cambios agrcolas producidos en las colonias? 2. Qu beneficios obtenan las metrpolis de las colonias? La poblacin indgena obtena alguno? 3. Haba esclavitud en las colonias? 4. Qu significa el trmino aculturacin? 5. Explica las consecuencias demogrficas que sufrieron los pueblos colonizados. 6. Reflexionad y debatid en clase sobre el fenmeno imperialista. Se puede justificar de alguna forma? 7. Cul fue, a tu parecer, la causa ms importante del imperialismo? 8. Crees que los misioneros facilitaron la labor imperialista a mercaderes y militares sin escrpulos?

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El avance del liberalismo y de la democracia en Espaa


1. El reinado de Isabel II (1833-1868)
Fernando VII al morir en 1833 dej como sucesora a su hija Isabel II, que solo tena tres aos de edad. Los partidarios del absolutismo apoyaron a don Carlos, hermano del rey fallecido, y estall una guerra civil que sera conocida como la Primera Guerra Carlista (1834-1839). La reina regente, Mara Cristina, para defender los derechos de su hija no tuvo ms remedio que apoyarse en los liberales. En realidad la guerra civil fue una lucha entre absolutistas y liberales, en la que al final se impusieron los liberales. Tuvo lugar una Segunda Guerra Carlista entre los aos 1847-1860. Sistema poltico Con Isabel II se implant un rgimen liberal, durante el cual se produjeron fuertes tensiones entre los liberales divididos en dos partidos: los moderados y los progresistas. Los moderados eran partidarios de reservar ms poder para la reina y los progresistas de conceder ms poder al parlamento como representante de la nacin. En 1837 se aprob una nueva constitucin. En la poca de Isabel II las diferencias polticas se resolvan mediante golpes militares (pronunciamientos) que colocaban en la presidencia del Gobierno a generales de uno u otro partido como los generales Espartero (progresista) y Narvez (moderado). Los favoritismos personales de la reina provocaron tambin cambios del partido gobernante, lo que implic, a veces, cambios de constitucin. Esto explica el excesivo nmero de constituciones y el escaso tiempo de vigencia que tuvieron algunas. La principal virtud de una constitucin es conseguir sintetizar las ideas de la mayora de los partidos polticos, lo que le garantiza un largo tiempo de vigencia.

\ Isabel II, retrato atribuido a Federico Madrazo. Durante su minora de edad hubo dos regentes, primero su madre Mara Cristina, hasta 1841, y despus el general Espartero, hasta 1843. Con 13 aos de edad asumi el poder.

Constitucin de 1837
Esta segunda constitucin espaola fue redactada por los progresistas y era muy parecida a la de 1812. Reconoca la soberana nacional y la declaracin de derechos con dos diferencias importantes: el sufragio no era universal, sino censitario (solo podan votar los ricos) y el parlamento era bicameral (dividido en dos cmaras: Congreso y Senado).

\ Espartero,

lder de los progresistas.

\ Narvez,

lder del partido moderado.

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Unidad 9

Constitucin de 1845
Esta tercera constitucin conceda mximos poderes a la reina frente al parlamento bicameral. Reduca al mnimo los derechos y libertades pblicas, e implantaba un sufragio censitario muy restringido en el que el derecho al voto se limitaba an ms que en la anterior constitucin.

La reina demostr una clara preferencia por el partido moderado, el partido de ideas ms prximas a los nobles y a la Iglesia. Por eso, en 1845 se aprob una nueva Constitucin a la medida de los moderados. La Constitucin moderada de 1845 dur (con la interrupcin del periodo progresista de 1854-1856) hasta la revolucin de 1868, en la que Isabel II fue destronada y tuvo que refugiarse en Francia. Sistema socioeconmico La Espaa isabelina se caracteriz por el retraso econmico y social frente a los pases europeos que ya haban comenzado la Revolucin industrial haca dcadas. La economa se basaba en la agricultura. Los nobles y burgueses que influan sobre la reina eran terratenientes, que invertan sus ganancias comerciales en la compra de terrenos o de ttulos nobiliarios. Persista la mentalidad nobiliaria y no la capitalista, propia de la moderna burguesa. An as, en 35 aos se produjeron algunos avances, la mayora realizados en los cortos periodos de gobierno progresista, como: La desamortizacin de los bienes del clero realizada por Mendizbal en 1836. El Estado expropi los bienes de la Iglesia y despus los subast para obtener el dinero necesario para pagar sus deudas. La Ley de Ferrocarriles de 1855, que dio impulso a la construccin de una red ferroviaria radial con centro en Madrid.

YEl

28 de octubre de 1848 se inaugur el primer ferrocarril en la pennsula Ibrica, que una las poblaciones de Barcelona y Matar.

A C T I V I D A D E S
1. Fue difcil en Espaa la implantacin del liberalismo? Por qu? 2. Eran demcratas los liberales (moderados o progresistas) en la poca de Isabel II? Por qu? 3. Cmo se producan en esta poca los cambios de gobierno? Te parece propia del liberalismo la forma en que se producan los cambios de gobierno? Crees que una nia puede regir un pas? Quines deben decidir los cambios de gobierno si se respeta el principio de soberana nacional? 4. Cul es la principal virtud de una constitucin? Duraban mucho tiempo las constituciones espaolas del siglo XIX? Justifica tu respuesta. 5. Crees que una constitucin debe ser redactada teniendo en cuenta las ideas de un solo partido y excluir a las dems? 6. Establece las diferencias entre moderados y progresistas. Cules gobernaron ms tiempo? 7. Explica el significado de los siguientes trminos: clero, desamortizacin y red ferroviaria radial. 8. Era Espaa una nacin atrasada en la poca de Isabel II? Por qu?

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2. El Sexenio Revolucionario (1868-1874)


La revolucin de 1868 tuvo mucho de pronunciamiento militar, pues estuvo encabezada por generales progresistas como Serrano y Prim. Una vez destronada Isabel II, se form un Gobierno provisional y unas Cortes Constituyentes aprobaron una constitucin en 1869. Durante este priodo, surgieron en el panorama poltico nuevos partidos antes clandestinos: los demcratas y los republicanos. Se busc una nueva dinasta para instalar en el trono vacante y acept el italiano Amadeo de Saboya. Amadeo I lleg a Espaa en 1869, coincidiendo con el asesinato del general Prim, su principal apoyo. Fue un rey con buenas intenciones democrticas, pero que no acab de entender el laberinto que era la poltica espaola de aquellos aos y las luchas entre los partidos polticos. Finalmente, tuvo que abdicar en febrero de 1873, dejando ya como nica alternativa la proclamacin de la Primera Repblica.
\ Retrato

de Amadeo de Saboya.

Constitucin de 1869
Mantena la monarqua, pero afirmaba que todo el poder provena del pueblo y no del rey. Reconoca amplias libertades (libertad de cultos, de expresin) y derechos como el de asociacin y reunin. Estableca el sufragio universal masculino y un parlamento bicameral.
\ Asesinato

del General Prim en la calle del Turco, Madrid.

La Primera Repblica apenas dur once meses y tuvo cuatro presidentes, muestra de la inestabilidad poltica reinante. El mayor problema fue el cantonalismo, un movimiento federalista que propugnaba el autogobierno provincial. Capitales como Murcia, Sevilla y Cdiz se declararon cantones independientes, e incluso hasta algunas ciudades, como Cartagena. Asimismo, se reactiv el carlismo y la guerra colonial en Cuba, iniciada en 1868. Demasiados problemas para unos gobiernos faltos del apoyo de la nobleza y de la burguesa que eran totalmente hostiles al rgimen republicano. Un nuevo golpe de estado en enero de 1874 impidi la promulgacin de la nueva constitucin republicana y abri el camino para la vuelta de los Borbones. Pocos meses despus llegaba a Espaa Alfonso XII, el hijo mayor de Isabel II.

Los cuatro presidentes de la Primera Repblica


Estanislao Figueras Francisco Pi y Margall Nicols Salmern Emilio Castelar

A C T I V I D A D E S
1. Por qu fue avanzada la Constitucin de 1869?Qu le faltara a esa constitucin para ser democrtica? 2. Explica el significado del trmino estado federal. Conoces algn Estado actual que lo sea? 3. En qu deriv el federalismo en Espaa? 4. Enumera los aspectos positivos y negativos del Sexenio Revolucionario. 5. Por qu crees que volvi la dinasta de los Borbones a Espaa?
Y

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Unidad 9

3. La Restauracin de Alfonso XII


Alfonso XII lleg a Espaa tras el pronunciamiento del general Martnez Campos en Sagunto a finales de 1874. Con su reinado se inici la Restauracin, periodo denominado as debido a que la monarqua borbnica se restableca tras un breve parntesis revolucionario. El sistema poltico El nuevo rgimen necesitaba una nueva constitucin cuyo principal inspirador sera Antonio Cnovas del Castillo. Tras la celebracin de unas elecciones para reunir unas Cortes Constituyentes, se redact una nueva constitucin. El Partido Conservador de Antonio Cnovas del Castillo obtuvo la mayora, pero se elabor una constitucin flexible para que en el caso de que algn da ganara la oposicin no fuera necesario cambiarla. Con la nueva constitucin, Espaa vivi el periodo ms largo de estabilidad poltica. La Constitucin de 1876 dur hasta 1923, en que el golpe de estado del general Miguel Primo de Rivera la suspendi.
XII, de M. Ojeda. Alfonso XII se cas dos veces. Su primera esposa fue M de las Mercedes, que muri pronto, y despus contrajo matrimonio con M Cristina de Austria. En 1885 Alfonso XII muri. M Cristina fue reina regente de su hijo Alfonso XIII, que naci despus de fallecer su padre. El actual rey de Espaa, Juan Carlos I, es nieto de Alfonso XIII.
\ Alfonso

La Constitucin de 1876
Se caracteriz por: El equilibrio entre el poder del rey y el de las Cortes. Se basaba no en la soberana nacional, sino en la soberana compartida. Se reconocan los derechos y libertades de los ciudadanos pero con muchas limitaciones. La religin catlica era la religin oficial del Estado, pero haba tolerancia con las dems religiones. No se reconoca el sufragio universal, pero se prevea la posibilidad de implantarlo en el futuro. Parlamento bicameral.

El sistema poltico de la Restauracin intentaba aparentar ser una monarqua parlamentaria como la de los pases europeos avanzados, pero su principal apoyo eran los nobles y burgueses ricos que no queran correr el riesgo de que el pueblo participase en la poltica. Por ello se recurri a: Limitar a dos los partidos polticos con posibilidades de xito en las elecciones: el Partido Conservador de Cnovas y el Partido Liberal de Sagasta. Entre los dos partidos se estableci un turno para gobernar sin que el pueblo interviniera. Se margin a los partidos republicanos y, ms tarde, a los socialistas. Falsear los resultados electorales. Joaqun Costa denunci en su libro Oligarqua y caciquismo cmo una minora de nobles o burgueses (oligarqua) controlaba las elecciones en cada localidad. Esos caciques pertenecan a uno de estos dos partidos y decidan quines seran los diputados de las Cortes. Aunque el sufragio universal se aprob en 1891, la farsa electoral continu.

\ Antonio

Cnovas del Castillo, lder del Partido Conservador.

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El sistema econmico La economa de Espaa segua basndose en la agricultura latifundista. La mayor parte de las tierras perteneca a pocas familias terratenientes (los caciques) emparentadas con banqueros y polticos conservadores o liberales sobre todo en las regiones del sur (Andaluca, Extremadura y La Mancha). La Iglesia tambin era una institucin poderosa, pues controlaba la educacin. Por el contrario, los campesinos sin tierras vivan en la miseria y muchos eran anarquistas. La industrializacin avanzaba lentamente y con retraso en relacin con los pases de Europa occidental. Los primeros focos industriales se desarrollaron en Catalua (industria algodonera) y en el Pas Vasco (industria siderrgica). La burguesa industrial empez a reclamar ms influencia en la toma de decisiones polticas y ello coincidi con el florecimiento de tendencias nacionalistas en Catalua y el Pas Vasco. Entre los obreros de las ciudades industriales se difundan las ideas socialistas. El Partido Socialista Obrero Espaol (PSOE) fue fundado en 1879 por Pablo Iglesias, y el primer sindicato socialista, la Unin General de Trabajadores (UGT), surgi en 1888. La Guerra de Cuba El sistema de la Restauracin funcion hasta finales del siglo XIX, en que fue puesto a prueba por la Guerra de Cuba. Cnovas muri asesinado en 1897 por un anarquista y fue Sagasta en 1898 el que tom la difcil decisin de enfrentarse a Estados Unidos. El 15 de febrero de 1898 el Maine, un acorazado estadounidense, sufra una explosin en el puerto de La Habana. Estados Unidos responsabiliz a Espaa (las investigaciones posteriores no pudieron demostrarlo) y, con el pretexto de proteger a los independentistas cubanos en guerra con Espaa desde 1895, invadi la isla. La Marina espaola fue destrozada en la baha de Santiago. Espaa perdi no solo Cuba, sino tambin Puerto Rico y las islas Filipinas, que tambin quedaron en manos de Estados Unidos. Fue el fin del Imperio espaol. El desastre de 1898 puso en evidencia la decadencia de Espaa. A partir de 1898, el rgimen de la Restauracin intent, sin xito, hacer reformas polticas que sacaran a Espaa de su atraso.

\ Prxedes Mateo Sagasta, lder del Partido Liberal, fue, junto con Cnovas del Castillo, una figura clave de la Restauracin. Durante su gobierno tuvo que hacer frente a la Guerra de Cuba.

Los ltimos de Filipinas, los supervivientes del sitio de Baler a su llegada a Barcelona.

A C T I V I D A D E S
1. Cules fueron los principales problemas polticos de la Restauracin? Quines fueron los causantes de esos problemas? 2. Cul fue el gran mrito de Cnovas? 3. Por qu se puede considerar poco democrtica la Constitucin de 1876? Seala sus aspectos positivos y compara su duracin con las anteriores constituciones. 4. Hubo una autntica democracia durante los aos de la Restauracin? Hubo sufragio universal? 5. Cmo estaba distribuida la propiedad de la tierra en Espaa? Explica la relacin que haba entre los terratenientes y los gobiernos de la poca de la Restauracin. Cul era la situacin de la industria en Espaa? 6. Qu tendencias polticas tenan las clases desfavorecidas (diferencia las del campo y las de la ciudad)? Tenan los ms desfavorecidos alguna posibilidad de participar en poltica? 7. Cul era una de las formas de actuacin poltica de los anarquistas? 8. Explica los motivos por los que intervino EE.UU., en Cuba. Crees que la Guerra de Cuba se puede enmarcar dentro del Imperialismo? Explica en qu consisti el desastre del 98 en Espaa.

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Unidad 9

El nacionalismo musical
1. El nacionalismo musical en Europa
Mientras Francia, Alemania y Austria iniciaban el siglo XIX con tendencias como el Impresionismo y el Expresionismo, otros pases que carecan de protagonismo musical pretendan notoriedad con obras cargadas de melodas, ritmos y elementos folclricos propios. Estos nacionalismos surgieron a mediados del siglo XIX como extensin del Romanticismo, que buscaba, como ya sabemos, lo individual, lo peculiar Y as, los msicos trasladaron la peculiaridad del individuo al mbito nacional. Aunque existe un nacionalismo americano, en el cuadro resumimos los principales autores europeos.
RUSIA
Iniciado por Mijail Glinka (1804-1857) y continuado por el grupo de los cinco, del que destacamos a: Alexander Borodin (1833-1887) El prncipe Igor (pera) Nikolai Rimsky-Korsakov (1844-1908) Sherezade Existi tambin un nacionalismo ms moderado: Piotr Ilich Tchaikovsky (1840-1893) Cascanueces y Lago de los cisnes (ballet). Sergei Rachmaninov (1873-1943) Obras para piano

CENTROEUROPA CHECOSLOVAQUIA
Bedrich Smetana (1824-1884) Serie de poemas sinfnicos: Mi patria. Anton Dvorak (1841-1904) Sinfona del Nuevo Mundo.

HUNGRA

Bla Bartk (1881-1941) Gran recopilador de msica de Europa central y balcnica.

PASES ESCANDINAVOS NORUEGA FINLANDIA


Edvard Grieg (1843-1907) Jean Sibelius (1865-1957) Finlandia (poema sinfnico).

2. El nacionalismo musical espaol


Surgi a finales del siglo XIX, ms tarde que en el resto de Europa. Sus impulsores fueron el violinista Pablo Sarasate (Pamplona, 1844-1908, Danzas espaolas) y Felipe Pedrell (Tarragona, 1841-1922), maestro de los tres autores que desarrollarn plenamente el nacionalismo: Isaac Albniz (Girona, 1860-1909). Suite Iberia, para piano Enrique Granados (Lleida, 1867-1916). Danzas espaolas y la pera Goyescas
\ Isaac

Albniz.

Manuel de Falla (Cdiz, 1876-1946). Noches en los jardines de Espaa (para piano y orquesta); El amor brujo y El sombrero de tres picos

A C T I V I D A D E S
1. Una de las peras de tema ruso de Rimsky-Korsakov es El cuento del Zar Saltn, a la que pertenece el fragmento El vuelo del moscardn. Escchalo en www.youtube.com/watch?v=AsPobqBudBE Crees que consigue el efecto del zumbido del insecto? Por medio de qu instrumento? 2. Escucha la segunda Danza espaola contenida en la pera La vida breve, de Manuel de Falla en www.youtube.com/watch?v=xYr33VU3si8 A qu zona de Espaa diras que pertenece el ritmo y la meloda?

Nuevas fronteras en el mapa europeo

137

REPASA ACTIVIDADES
1. Qu naciones estuvieron gobernadas por: Victoria I, Napolen III, Guillermo I, Victor Manuel II, Isabel II, Alfonso XII. 2. Explica el significado de: Guerra de Secesin, nacionalismo disgregador, Balcanes, kiser, canciller, Reich, Alsacia, Schleswig, Risorgimento, Garibaldi, Cavour, Bismarck. 3. Cules fueron las ms importantes modificaciones del mapa europeo entre 1859 y 1870? 4. Explica el significado de los siguientes trminos: plebiscito, Zollverein, pronunciamientos, sufragio censitario, bicameral, terratenientes, caciquismo, desamortizacin. 5. Resume las causas y consecuencias ms importantes del imperialismo. 6. Enumera las etapas ms importantes de la historia de Espaa en el siglo XIX y seala las constituciones que hubo en cada una de ellas. 7. Seala las guerras y revoluciones que se sucedieron en Espaa a lo largo del siglo XIX. 8. En qu regiones espaolas se desarroll el nacionalismo en el siglo XIX? 9. Relaciona los personajes con los partidos polticos que lideraron, citados a continuacin: a) Antonio M. Cnovas, Prxedes M. Sagasta, Pablo Iglesias. b) Partido Socialista Obrero Espaol, Partido Conservador, Partido Liberal. 10. Ordena de ms antiguo a ms reciente cada uno de los siguientes jefes del Estado espaol. Estanislao Figueras, Isabel II, Alfonso XII, Amadeo de Saboya y Emilio Castelar. 11. Clasifica en tres grupos a los siguientes polticos espaoles segn fueran conservadores (o moderados), liberales (o progresistas), o republicanos. Pablo Iglesias, Espartero, Narvez, Sagasta, Cnovas, Pi y Margall, Mendizbal. 12. Cul fue el acontecimiento que hizo tambalearse el sistema de la Restauracin? 13. Por qu decimos que los nacionalismos musicales son una extensin del Romanticismo? 14. Copia este cuadro en tu cuaderno y compltalo con estos autores: Rimsky-Korsakov, Falla, Grieg, Dvorak, Borodin, Sibelius, Albniz, Tchaikovsky, Glinka, Smetana, Granados, Rachmaninov, Bartk.
RUSIA CENTROEUROPA PASES ESCANDINAVOS ESPAA Inicios del nacionalismo Nacionalismo moderado Checoslovaquia Hungra Noruega Finlandia Discpulos de Pedrell

15. Escribe el nombre de los autores espaoles que compusieron: El amor brujo, Danzas espaolas, Suite Iberia, Noches en los jardines de Espaa, Goyescas.

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en <http://es.wikipedia.org> y busca Antonio Cnovas del Castillo. Averigua las circunstancias que rodearon su muerte. Despus, al final de la pgina, en Enlaces externos, haz clic en wikiquote y busca, en las frases clebres de Cnovas, una que haga referencia al sufragio universal. Cpiala en tu cuaderno y escribe una opinin sobre ella y sobre el principal problema poltico de la Restauracin. 2. Entra en <http://www.eldesastredel98.com>, y haz clic en 1898, El fin de un imperio. Haz clic en Un hecho fortuito y copia en tu cuaderno las diferentes interpretaciones sobre las causas del hundimiento del Maine. Pincha despus en Operaciones en el Caribe y, en el desplegable que aparece, en Derrota naval. Haz un resumen de la derrota definitiva de la Armada Espaola.

10 La encrucijada
del siglo XX
VAMOS A CONOCER
HISTORIA La Primera Guerra Mundial La Revolucin rusa La lucha por la emancipacin de la mujer Espaa: el reinado de Alfonso XIII PLSTICA Las vanguardias artsticas MSICA Siglo XX: nacimiento de las vanguardias

QU SABES DE ESTO?
1. Cules son los acontecimientos que marcan la historia del siglo XX? 2. Qu fenmeno estudiado en la unidad didctica anterior pudo desencadenar una guerra entre las primeras potencias mundiales? 3. Qu cambios sociales y polticos se derivan de la Primera Guerra Mundial? 4. Cul es el objetivo de las vanguardias artsticas?

La historia del siglo xx est marcada por las dos guerras ms devastadoras que el mundo ha conocido. La Primera Guerra Mundial (1914-1918) provoc ms de diez millones de vctimas. Las causas y consecuencias de tan terrible acontecimiento nos ayudan a comprender por qu apenas veinte aos ms tarde se desencaden la Segunda Guerra Mundial, cuyos horrores superaron los de la Primera. Adems, en el curso de la Primera Guerra Mundial se produjeron fenmenos que iban a cambiar la vida poltica y social del siglo XX, como fueron el triunfo del sistema comunista en Rusia y la emancipacin de la mujer. Por otro lado, Espaa no qued al margen de estos conflictos y atraves un periodo de fuertes tensiones polticas y sociales que desembocara aos ms tarde en la Guerra Civil. El arte y la literatura reflejaron, tambin, la convulsin de los comienzos del siglo XX. En busca de nuevas vas de expresin surgieron en Europa las vanguardias artsticas que rompieron con el arte anterior. La msica a principios del siglo XX abandon el Clasicismo y el Romanticismo y tambin busc nuevas formas de expresin: el msico ruso Igor Stravinsky impuls las nuevas tendencias y en Amrica, la msica se enriqueci con elementos nuevos como el jazz y el music-hall.
Y

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Unidad 10

Las convulsiones de principios del siglo XX


1. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
Causas La Primera Guerra Mundial fue el resultado del intento alemn de alterar el equilibrio europeo mantenido en el ltimo tercio del siglo XIX. La actitud de Alemania desencaden una carrera de armamentos entre las principales potencias europeas y la formacin de alianzas militares rivales (Paz Armada). El juego de alianzas en Europa conllevaba que, si uno solo de los pases entraba en guerra, poda arrastrar a todos los dems, como efectivamente ocurri. Triple Alianza Paz Armada
Alemania se haba convertido a comienzos del siglo XX en la segunImperio alemn (II Reich) da potencia industrial europea, pero su desarrollo econmico se vea obstaculizado por la escasa posesin de colonias. Cuando Alemania se incorpor a la conquista colonial, Reino Unido y Francia ya haban ocupado la mayor parte de los territorios. A partir de 1890, el nuevo emperador alemn Guillermo II impuls una poltica exterior agresiva que amenazaba las posiciones coloniales francesas y britnicas. Adems, el rearme naval alemn supona una provocacin hacia Reino Unido, hasta entonces el dueo indiscutible de los mares. Francia reivindicaba las regiones de Alsacia y Lorena, que Alemania le haba arrebatado en 1870. Francia Reino Unido

Triple Entente

La exaltacin nacionalista provocaba ansias expansionistas en casi todos los pases y roces con los pases vecinos. Imperio austrohngaro La situacin era muy grave en la regin de los Balcanes, en la que pueblos cristianos, como los serbios, bosnios, blgaros, etc., luchaban por independizarse del Imperio turco, mientras los dos imperios vecinos, el ruso y el austrohngaro, competan por ayudarles y as extender su influencia en la regin. Reino Unido, Francia y Alemania vigilaban de cerca la situacin y trataban de evitar que rusos y austriacos pudieran sacar beneficios Italia (dubitativa en esta alianza) de la zona. Los continuos choques en los Balcanes condujeron al estallido de un conflicto que involucrara a todas las potencias europeas. Imperio Ruso

A C T I V I D A D E S
1. Explica el significado de Paz Armada. 2. Resume los motivos de rivalidad entre Alemania con Reino Unido y de Alemania con Francia. 3. Cules eran los problemas nacionalistas en los Balcanes? 4. Cules eran las alianzas militares constituidas en Europa y qu pases las formaban?

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Las fases de la guerra (1914-1918)

Diario de la guerra, julio de 1914

El inicio de la guerra

El 28 de junio de 1914, el prncipe heredero del Imperio austrohngaro caa asesinado por terroristas pro-serbios en Sarajevo, capital de Bosnia. Esta regin de los Balcanes haba sido recientemente incorporada al Imperio en contra de la voluntad de parte de su poblacin, que quera unirse a Serbia. El Imperio austrohngaro, un mes ms tarde, declar la guerra a Serbia, pero esta estaba protegida por Rusia. En esta situacin, las dos alianzas militares no pudieron (ni quisieron) evitar entrar en guerra. El atentado de Sarajevo encendi una mecha que ya estaba preparada de antemano.

Diario de la guerra, noviembre de 1914

La guerra de movimientos, 1914

Momento del atentado que cost la vida al archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio austrohngaro.

Alemania prevea una guerra en dos frentes, el frente occidental contra Francia y el oriental contra Rusia. El plan alemn prevea derrotar primero a Francia y despus concentrar las fuerzas en el frente ruso. Siguiendo el plan del general Schlieffen, los alemanes atacaron por sorpresa a los franceses con un rpido movimiento de su ejrcito a travs de Blgica, que era un pas neutral. Los franceses tenan defensas en su frontera con Alemania, pero no se esperaban un ataque procedente de Blgica. El plan Schlieffen, sin embargo, fracas, porque el ejrcito francs logr detener a los alemanes cuando estos se aproximaban a Pars (batalla del ro Marne).

250 : 20.000.000

500

750

1.000 km

NORUEG
MAR DEL NO RTE

Lneas de ataque alemanas Lneas de ataque aliadas


SUECIA

Frentes Pases de la Triple Alianza Pases neutrales Pases de la Triple Entente

MAR D IRLAN E DA

2
REIN O UNID O

DINAM

ARCA

MAR BLTICO

3
PAR

ALEMAN

IA

1
R U S I A

Batalla del Maine, septiembre 1914 Batalla Naval de Jutlandia, mayo-junio 1916 Batalla de Somme, julio-noviembre 1916 Batalla de Verdn, febrero-diciembre 1916

1
S

2 3 4

4
E MARD AZOV

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IMPERIO AUSTRO-HNGRARO
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GRECIA
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MAR EGEO

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E

a Escenario

de las operaciones militares a lo largo de la Primera Guerra Mundial.

Diario de la guerra, noviembre de 1916

La guerra de posiciones, 1915-1916

A fines de 1914 la perspectiva de una guerra de corta duracin se esfum. Los ejrcitos se fortificaron cada uno en sus respectivas posiciones; se cavaron trincheras, se tendieron alambradas y en esas condiciones cualquier avance, como la batalla de Verdn (ofensiva alemana) o la batalla del ro Somme (ofensiva aliada), costaba miles de bajas y tena muy pocas posibilidades de xito, pues las fuerzas estaban muy igualadas. Tanto el frente occidental (en Francia), como el oriental (en Rusia) se estabilizaron. Durante esta fase, Italia, que no haba entrado en guerra a pesar de estar en la Triple Alianza, entr en la contienda, pero al lado de la Triple Entente, que le haba prometido territorios a costa del Imperio austraco. En 1916, la batalla naval de Jutlandia, entre ingleses y alemanes, tampoco era capaz de alterar la situacin de equilibrio.

\ Tropas francesas avanzando a posiciones alemanas durante la batalla en el ro Somme. Y

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Unidad 10

Diario de la guerra, noviembre de 1917


La guerra submarina y la entrada de EEUU al lado de la Entente, 1917
Ambos contendientes intentaron diversificar los frentes de lucha y buscar otras formas de guerra como la guerra econmica, que impidiera al enemigo la obtencin de suministros. Los alemanes iniciaron la guerra submarina hundiendo a todo barco que se aproximara a Reino Unido, incluyendo los barcos de pases hasta el momento neutrales como EEUU. En abril de 1917, EEUU declar la guerra a Alemania y esto inclin la balanza decisivamente a favor de Francia y Reino Unido, a pesar de que Rusia abandon la guerra a finales de ese mismo ao. En Rusia, la Revolucin bolchevique (octubre de 1917) firm una paz por separado con Alemania, debido al agotamiento al que haba llegado un pas que ya no poda soportar por ms tiempo la guerra.
\ Submarino de la Primera Guerra Mundial.

Diario de la guerra, noviembre de 1918


La victoria de la Entente a fines de 1918
La unificacin de fuerzas norteamericanas, francesas e inglesas, al mando del francs Foch, dejaron en inferioridad al ejrcito alemn. A principios de noviembre de 1918 estall una revolucin popular en Alemania debido al cansancio de la guerra, y el arrogante Guillermo II tuvo que huir a Holanda. Los revolucionarios proclamaron entonces una repblica (la Repblica de Weimar) y firmaron el armisticio. Era el fin del II Reich alemn. El Imperio austrohngaro y el Imperio turco, destruidos por la contienda, tambin se haban rendido.

\ Celebracin

del armisticio ante la fachada de Buckingham Palace, Londres.

\ Cartel

de reclutamiento estadounidense de la Primera Guerra Mundial, en el que se ridiculiza a la Triple Alianza.

\ Charles

Chaplin en una escena de la comedia Armas al hombro (1918).

A C T I V I D A D E S
1. Por qu la Primera Guerra Mundial involucr a todas las potencias europeas? 2. Cules fueron las principales causas de la Primera Guerra Mundial? Cul de los dos frentes (oriental y occidental) era el ms extenso? 3. Observa el mapa de la pgina 141 y completa la siguiente tabla:

Pases que se incorporan a la Triple Alianza

Pases que se incorporan a la Triple Entente

Pases neutrales

4. Qu hecho decidi el final de la guerra? Por qu se rindi Alemania?

La encrucijada del siglo XX

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Las consecuencias: la Paz de Versalles (1919) Despus de cuatro aos de guerra, 70 millones de soldados movilizados y 9 de ellos fallecidos (de los cuales solo 62.000 fueron estadounidenses), un hecho pareca evidente: las primeras potencias mundiales europeas estaban arruinadas y, adems, endeudadas con Estados Unidos, que se converta en la primera potencia mundial.

c Pintura

que representa la firma de la Paz de Versalles que tuvo lugar en el Saln de los Espejos de este palacio situado a las afueras de Pars.

Las potencias vencedoras se reunieron en el palacio de Versalles. Francia impuso su actitud revanchista respecto a la vencida Alemania, a la que se hizo cargar con toda la responsabilidad de la guerra. As pues, el trato a Alemania fue humillante y tan severo, que muchas de las clusulas del tratado de Versalles ni siquiera pudieron aplicarse. Las sanciones a Alemania fueron muchas y duras: Perda casi un tercio de su territorio: Alsacia y Lorena, que recuperaba Francia, y otros territorios del este que obtena Polonia. Y todas sus colonias (repartidas entre Francia y Reino Unido). Quedaba desarmada (se limitaba su ejrcito a solo cien mil hombres, y tena que entregar su flota). Tena que pagar cuantiosas indemnizaciones en concepto de reparaciones por los daos causados, las cuales tendra que saldar durante cincuenta aos. El pueblo alemn no comprendi tal dureza cuando, adems, los ejrcitos vencedores no llegaron a pisar su territorio. Los militares y los partidos nacionalistas alemanes aprovecharon esta circunstancia para acusar al nuevo gobierno democrtico de cobarda y debilidad ante los vencedores.

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Unidad 10

El mapa europeo se reajustaba totalmente: los viejos imperios desaparecan y surgan nuevos estados con fronteras discutidas, que provocaran nuevos conflictos en el futuro.
FINLANDIA NORUEGA

rB lt ic

Mar Del Nor te


REINO UNIDO
ESTADO LIBRE DE IRLANDA DINAMARCA

Leningrado 1924

SUECIA

ESTONIA

o
Riga

Mosc

Ma

Memel

LETONIA LITUANIA UNION SOVITICA

\ Thomas

Woodrow Wilson, presidente de Estados Unidos en los aos de la Primera Guerra Mundial.

Oceano Atlntico

PO RT U

Madrid

PRUSIA ORIENTAL Hamburgo Londres Pasillo Varsovia PASES BAJOS Berln polaco B Colonia LG IC A POLONIA ALEMANIA Praga C H EC Sarre OSLOVA Pars QUIA Munich Viena Budapest FRANCIA AUSTRIA SUIZA HUNGRIA RUMANIA Miln Fiume Bucarest ITALIA YU GO Belgrado SL Marsella AV BULGARIA

Dantzig

Kiev

Odesa

Mar Negro

GA L

IA

Barcelona

Roma Npoles

Sofa ALBANIA GRECIA

Estambul Ankara

ESPAA
TURQUA Atenas DODECANESO (It.) CHIPRE (Brit.) CRETA (Gr.)

GIBRALTAR (Brit.)

MALTA (Brit.)

Alemania (separada en dos territorios) y otros Estados vencidos Nuevos Estados Ciudades libres

Mar Mediterrneo

\ Europa

despus de la Primera Guerra Mundial.

\ Edificio del Palacio de la Sociedad de Naciones, en Ginebra. En la actualidad acoge la Organizacin Mundial de la Salud.

La Sociedad de Naciones Thomas W. Wilson, el presidente de Estados Unidos, en los clebres Catorce puntos haba planeado para el final de la guerra un mundo en paz, en el que no hubiera ms guerras. Siguiendo ese ideal, propuso la creacin de un organismo internacional para arreglar pacficamente los conflictos entre los pases. As, en Versalles, las potencias vencedoras acordaron la creacin de la SDN (Sociedad de Naciones), que tendra su sede en Ginebra (Suiza). Alemania y los dems pases vencidos quedaron excluidos de dicha organizacin, lo que indicaba que las viejas rencillas continuaran. En conclusin, la guerra no solo no haba resuelto los problemas europeos, sino que los haba agravado, y pronto, en tan solo veinte aos, se llegara a una nueva y ms terrible guerra mundial.

A C T I V I D A D E S
1. Compara el mapa sobre los escenarios militares durante la Primera Guerra Mundial (pgina 147) con el mapa de esta pgina que muestra el estado de Europa tras el conflicto. Enumera los viejos imperios que desaparecieron. Qu nuevos pases aparecieron? Consigui Francia los territorios que deseaba? 2. Te parece acertado el diseo de un mapa que deja a un pas como Alemania con un territorio separado del resto (Prusia oriental)? Cmo se llama el territorio que separa las dos zonas de Alemania? 3. Qu organismo actual se parece a la Sociedad de Naciones?

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2. La Revolucin rusa
Rusia, a principios del siglo XX, era un imperio con una enorme extensin territorial pero con una estructura social y poltica muy atrasadas en relacin con las potencias europeas del momento. El zar Nicols II era el emperador de 125 millones de habitantes que vivan de una economa casi exclusivamente agrcola (el 85% de la poblacin era campesina) y que estaban dominados por una minora privilegiada de nobles y clero ortodoxo. El zar se comportaba como un monarca absoluto. El rgimen zarista decidi en 1914 entrar en la Primera Guerra Mundial pretendiendo ignorar su falta de preparacin econmica y militar y la fuerte oposicin del pueblo ante el conflicto. En 1917, el balance de la guerra para Rusia era catastrfico: tres aos de enormes sacrificios exigidos a la poblacin, derrotas continuas y manifiesta inferioridad militar. La poblacin, hambrienta, se manifestaba contra la guerra, y muchos soldados, desmoralizados por la ineptitud y corrupcin de sus mandos, estaban dispuestos a desertar. Ante la gravedad de la situacin, las fuerzas de oposicin se preparaban para desalojar del poder al mximo responsable del desastre, el zar Nicols II. La revolucin de febrero. La cada del zar A mediados de febrero de1917, las huelgas y manifestaciones se multiplicaban en las grandes ciudades industriales, sobretodo en San Petersburgo, sede del Palacio de Invierno del zar. Cuando el da 27 los soldados de San Petersburgo se unieron a los manifestantes, desobedeciendo las rdenes del zar, ste, sin apoyos, se vio obligado a abdicar. Se proclam una Repblica.

a Campesinos

rusos en un comedor social. La participacin de Rusia en la Primera Guerra Mundial evidenci su atraso econmico y social. La escasez de alimentos, las protestas contra las imposiciones del zar y la reclamacin de la paz fueron los motivos de las manifestaciones populares que tuvieron lugar en San Petersburgo el 14 de febrero de 1917.

c Nicols

II con su esposa y sus hijos.

En la nueva repblica surgi un doble poder: El Gobierno provisional que empez a preparar unas elecciones por sufragio universal al parlamento (Duma) que tendra que redactar una constitucin. Pero tambin decidi continuar la guerra, con lo que el pueblo qued decepcionado. La mayora de los partidos (liberales, socialrevolucionarios, y los socialistas moderados llamados mencheviques) apoyaron al Gobierno. Pero los socialistas ms radicales (bolcheviques) eran hostiles. El poder de los soviets. Los soviets eran asambleas de los obreros de cada fbrica, de los soldados de cada cuartel y de los campesinos de cada aldea que pretendan organizarse para dirigir la revolucin. Los soviets empezaron a tomar decisiones al margen del Gobierno provisional.

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Unidad 10

En los soviets el partido bolchevique comenz a ser el ms escuchado, ms que el resto de partidos socialistas que apoyaban al Gobierno y a la guerra. Las consignas de los bolcheviques coincidan con los deseos de la poblacin: Todo el poder a los soviets: fuera el Gobierno provisional. Control obrero de las fbricas, fuera la burguesa. Paz inmediata. Reparto de tierras a los campesinos pobres. Vladimir Ilich Ulinov Lenin, el lder de los bolcheviques, prepar a los militantes de su partido como si fueran un pequeo ejrcito y form la Guardia Roja, al mando de Trotsky. A finales del verano de 1917, el Gobierno provisional (presidido por el socialista moderado Alexander Kerensky) estaba desprestigiado por las derrotas en la guerra, y miles de soldados desertaban. Lenin animaba a los soldados a abandonar el frente y a luchar contra el gobierno para poder poner fin a la guerra. Una nueva revolucin mucho ms radical se avecinaba.
\ Cartel propagandstico bolchevique durante la poca revolucionaria.

La revolucin de octubre: Lenin al poder El da 25 de octubre de 1917, la Guardia Roja se hizo con el control de los puntos estratgicos de la capital, San Petersburgo (Banco del Estado, estacin ferroviaria y central telefnica). Los marinos se amotinaron en los barcos contra sus mandos y apuntaron los caones hacia el Palacio de Invierno (sede del Gobierno). Por ltimo, el pueblo dirigido por los bolcheviques asalt el Palacio y apres a los ministros, salvo a Kerensky, que logr huir.

\ Leon

Trotsky (1879-1940).

\ Vladimir

Ilich Ulinov, Lenin, lder del Partido Bolchevique, posteriormente llamado Partido Comunista.

Al da siguiente Lenin se present como un triunfador en el Congreso de todos los Soviets de Rusia. All fue proclamado presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo, el nuevo Gobierno de la Rusia sovitica. Sus primeros decretos fueron:

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Decreto sobre la Paz. Apertura de negociaciones inmediatas con Alemania para firmar una paz por separado. Decreto sobre la tierra. Confiscacin de las propiedades de los nobles y reparto entre los campesinos que no tenan tierras. Decreto por el que la Banca pasaba a ser propiedad estatal. Decretos sobre control sovitico de las fbricas. Rusia tendra el primer gobierno comunista de la historia. La conmocin mundial fue grande y las opiniones a favor y en contra se dividieron. Para unos era una esperanza, para otros, una amenaza. La guerra civil (1918- 1921) Los primeros momentos de la revolucin comunista fueron difciles. Se produjo una guerra civil entre el ejrcito blanco y el ejrcito rojo (organizado por Trotsky). Francia, Reino Unido y los dems pases capitalistas ayudaron al ejrcito blanco y sometieron a la Rusia comunista a un bloqueo econmico. El apoyo internacional a los comunistas fue escaso. El movimiento obrero internacional se dividi, unos apoyaron la revolucin pero los socialistas moderados no lo hicieron. Sin embargo, despus de tres aos el ejrcito comunista venci y la revolucin sigui adelante. La consolidacin de la revolucin y la muerte de Lenin (1921-1924) La vieja Rusia se convirti en la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (URSS). Los soviets eran la base del sistema poltico pero haban dejado de ser asambleas espontneas y libres. Ahora estaban controlados por el Partido Comunista (PCUS). En 1924 muri Lenin y se desencaden una lucha por la sucesin entre Stalin y Trotsky. Venci Stalin y Trotsky fue desterrado a Asia Central, desde donde huira a Mxico hasta 1940. Stalin envi a un agente secreto que lo asesin.

La divisin de los socialistas


Segunda Internacional o Internacional Socialista, agrupacin de los partidos socialistas que preferan la democracia y las libertades al modo europeo (varios partidos) y no aceptaban la democracia al modo sovitico (un solo partido). En Europa fueron la mayora. Tercera Internacional o Internacional Comunista, agrupaba a partidos que se llamaban comunistas y que queran implantar el modelo de la URSS.

\ Joseph Stalin. Secretario General del Partido Comunista de la Unin Sovitica entre 1922 y 1953, y Presidente del Consejo de Ministros de la URSS desde 1941 hasta 1953.

A C T I V I D A D E S
1. En qu aspectos estaba atrasada Rusia? 2. Qu decisin, tomada por el zar, provocara su cada en 1917? 3. Cmo se reparti el poder en Rusia despus de la revolucin de febrero? 4. Por qu razn el Partido Bolchevique tuvo cada vez ms partidarios dentro de los soviets? 5. Qu diferenciaba a los bolcheviques de los dems partidos socialistas? Qu lderes bolcheviques organizaron la insurreccin contra el gobierno y cmo lo hicieron? 6. Qu mtodo se utiliz para facilitar el asalto al Palacio de Invierno? 7. Cumpli Lenin su promesa de poner fin a la guerra? 8. Qu clases sociales se alegraron del triunfo de la revolucin? Qu actitud adoptaron los gobiernos de los dems pases del mundo? 9. Explica la diferencia entre Segunda y Tercera Internacional. 10. Explica cmo se produjo la sucesin de Lenin.
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Unidad 10

3. La lucha por la emancipacin de la mujer


A lo largo del siglo XIX, a pesar de los avances de la democracia, las mujeres haban sido ignoradas, de tal forma que se hablaba de la conquista del sufragio universal cuando este solo se refera a la mitad masculina de la poblacin. A finales del siglo XIX, en Reino Unido y Estados Unidos, las llamadas sufragistas protagonizaron manifestaciones, peticiones, etc. para conseguir el derecho al voto de las mujeres. Su lucha iba a ser larga y, en muchos casos, su actitud les cost la crcel. Una de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fue el aumento de la consideracin social de las mujeres, sobre todo, al tener que incorporarse masivamente a los puestos de trabajo que los hombres haban dejado vacantes para ingresar en el ejrcito. Las mujeres tambin colaboraron en la guerra como enfermeras y en tareas auxiliares. Una vez finalizada la guerra, las sufragistas vieron conseguidas algunas de sus reivindicaciones en muchos pases. En Reino Unido se reconoci el derecho al voto de las mujeres mayores de 30 aos, aunque a los hombres se les reconoca a la edad de 21 aos. Hubo que esperar hasta el ao 1928 para lograr la equiparacin total. Pero la emancipacin de la mujer no solo era una cuestin de derecho al sufragio sino que tambin avanzaba en otras direcciones, no menos importantes, como la educacin. En Espaa, por ejemplo, en 1900 solo haba una estudiante universitaria y 44 de bachillerato; en 1930 haba ya 1.681 universitarias y se haban creado los primeros institutos femeninos. En cuanto al derecho al voto de las mujeres en Espaa hubo que esperar a la Segunda Repblica (1931-1936). La concesin del derecho al sufragio femenino se produjo en 1932 tras encendidos debates en el parlamento. Clara Campoamor fue una de las ms enrgicas defensoras de la participacin de la mujer. La implantacin del sufragio femenino
Estados pioneros
Wyoming (EE.UU), 1889 Nueva Zelanda, 1893 Australia, 1902 Finlandia, 1906 Noruega, 1913 Dinamarca, 1915
\ La incorporacin de la mujer a trabajos antes realizados por hombres (que estaban entonces en el frente) aceler el proceso de emancipacion de la mujer.

\ Conseguir

el derecho al voto femenino fue un duro camino que llev a las sufragistas a continuas manifestaciones.

Despus de 1918
Alemania, 1919 Austria, 1919 Checoslovaquia, 1919 Pases Bajos, 1919 Polonia, 1919 Blgica, 1920 Estados Unidos,1920 Suecia, 1921 Espaa, 1932

Despus de 1945
Italia, 1945 Japn, 1945 Portugal, 1945 Francia, 1946 China, 1947 Grecia, 1949 Jordania, 1955 Egipto, 1956 Suiza, 1971

Rusia, 1917 Canad, 1918 Reino Unido, 1918

A C T I V I D A D E S
1. Por qu crees que las mujeres permanecieron tanto tiempo sin derechos? 2. Cmo influy lo ocurrido en la Primera Guerra Mundial para cambiar la situacin de las mujeres? 3. Observa la tabla de esta pgina y comenta la posicin de Espaa respecto a la implantacin del sufragio femenino. 4. Cita algn pas, supuestamente avanzado, que se retrasara mucho en la implantacin del sufragio femenino.

La encrucijada del siglo XX

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Espaa: el reinado de Alfonso XIII


La crisis del sistema de la Restauracin El reinado de Alfonso XIII, iniciado con su mayora de edad en 1902, supone en una primera etapa la continuidad del sistema poltico de la Restauracin. Sin embargo, despus del desastre de 1898 y de la desaparicin de los dos grandes lderes, Antonio Cnovas y Prxedes Sagasta, se haca necesaria una reforma del sistema poltico, que evitara el falseamiento electoral.

Z Alfonso

XIII presidiendo un Consejo de Ministros. Durante su reinado, Alfonso XIII tuvo que afrontar mltiples problemas que fueron quedando sin solucin, lo cual acarre la cada de la monarqua y la proclamacin de la Segunda Repblica en 1931.

Los nuevos lderes, Antonio Maura (conservador), y Jos Canalejas (liberal), fracasaron en su intento reformista. Ambos tuvieron una corta carrera poltica: el primero, por su sonada dimisin como presidente del gobierno (1909), y el segundo, porque fue asesinado (1912). As, los dos grandes partidos quedaron sin jefes con el suficiente carisma como para evitar las luchas internas entre polticos de segunda fila. La crisis del sistema bipartidista favoreci a los partidos antisistema, como los republicanos y el partido socialista (PSOE), y a los anarquistas. Asimismo, la debilidad del poder central fortaleci las tendencias nacionalistas en Catalua y el Pas Vasco. La guerra de Marruecos Espaa recibi en 1906 el Protectorado sobre una reducida zona al norte de Marruecos. Se intentaba compensar la prdida de las colonias en 1898, pero pronto comenzaron las dificultades debido a la resistencia de la poblacin indgena, y Espaa se encontr con un nuevo conflicto colonial. La guerra fue tremendamente impopular y el reclutamiento de soldados provoc incidentes muy graves, como los de la Semana Trgica de Barcelona (1909). Antonio Maura dimiti ante las protestas por la dureza que emple en su represin. La huelga revolucionaria de 1917 El ao 1917 fue un ao crtico en toda Europa debido al cansancio provocado por la Primera Guerra Mundial. Espaa consigui, gracias a su neutralidad, impulsar el desarrollo industrial, pero la expansin econmica no benefici a la clase obrera. Por eso el PSOE convoc una huelga general revolucionaria que fracas ante la represin militar. Las clases adineradas teman otra revolucin como la de Rusia. En Barcelona, donde la tensin social era ms fuerte, la lucha social empez a solventarse a tiros entre pistoleros (a sueldo de algunos empresarios) y anarquistas, sin que los sucesivos gobiernos pudieran impedirlo.

La Semana Trgica
A finales de julio de 1909, se produjo en Barcelona una sublevacin popular para impedir el embarque de soldados hacia Marruecos. Se produjeron, adems, incendios de edificios de la Iglesia pues el pueblo la consideraba cmplice de las clases adineradas (los ricos podan evitar ser movilizados pagando una suma de dinero). El ejrcito sofoc la revuelta y el gobierno acus al anarquista Francisco Ferrer i Guardia de instigador. Su ejecucin provoc fuertes protestas nacionales e internacionales.

\ Barricadas

durante la Semana Trgica de Barcelona. Y

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Unidad 10

La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) En septiembre de 1923 la crisis poltica y social se haba agravado a consecuencia de la desastrosa derrota sufrida por el ejrcito espaol en Annual (Marruecos). La comisin parlamentaria que investig lo sucedido lleg a delicadas conclusiones sobre la responsabilidad del rey. Antes de que estas fueran publicadas, se produjo el golpe de estado del general Miguel Primo de Rivera. La Constitucin de 1876 qued suspendida y Alfonso XIII acept la situacin, por lo que uni su suerte futura a la del dictador.

Y El

dictador Primo de Rivera (a la derecha) despachando con el rey Alfonso XIII (a la izquierda).

Durante la dictadura de Primo de Rivera, Espaa vivi una etapa de restablecimiento del orden pblico, se solucion el problema de la guerra de Marruecos y se foment la construccin de numerosas obras pblicas, carreteras, embalses, infraestructura ferroviaria, etc. La economa espaola aprovech una fase de prosperidad internacional generalizada. Cuando la situacin econmica mundial cambi, debido a la crisis de 1929 (crack), resurgieron los problemas de la economa espaola y afloraron los viejos problemas sociales y polticos que el dictador haba aplazado, pero no solucionado. En enero de 1930, Primo de Rivera dimiti y se exili en Pars. El rey Alfonso XIII tambin tuvo que salir de Espaa un ao despus, cuando el pueblo espaol vot por una repblica el 14 de abril de 1931.

A C T I V I D A D E S
1. Se consigui reformar el sistema de la Restauracin? Por qu? 2. Qu ocurri durante la Semana Trgica? Cules fueron sus causas y consecuencias? 3. Cmo eran las relaciones entre las clases sociales (altas y bajas) despus de 1917? Qu ocurra especialmente en Barcelona? 4. Cules fueron las causas del golpe de estado de Primo de Rivera? 5. Enumera los aspectos positivos y negativos de la dictadura de Primo de Rivera. Explica su fracaso. 6. Por qu el rey se vio afectado por la cada de Primo de Rivera?

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Las vanguardias artsticas


A principios del siglo XX surgieron numerosos movimientos artsticos que buscaban la originalidad y la ruptura con el arte anterior. Las ideologas revolucionarias del momento influyeron en muchos artistas que aspiraban a destruir el mundo burgus y a eliminar sus decadentes manifestaciones artsticas creando un arte completamente nuevo. Por otro lado, la difusin de la fotografa provoc la prdida de la funcin utilitaria de la pintura como arte que reproduca la realidad visible (paisajes, retratos...) y hubo que buscar nuevos caminos: La pintura, aun siendo figurativa, rompi con el mundo visible y empez a explorar el mundo interior del individuo: sentimientos de angustia (Expresionismo); provocacin (Dadasmo); pensamientos, sensaciones, mundo de los sueos (Surrealismo) En definitiva, los artistas huan del naturalismo. Los artistas se interesaron ms por los elementos meramente pictricos como la lnea, el color y la composicin y jugaron libremente con ellos. As la pintura abstracta se abri paso en su doble vertiente: como libre expresin del espritu o como construccin geomtrica. La escultura tambin se adentr en la experimentacin. El Cubismo, en pintura, supona una geometrizacin de las figuras que pronto aplicaron escultores como Constantin Brancussi. Tambin surgieron escultores expresionistas, futuristas (impresionados por la energa y el dinamismo del mundo moderno), surrealistas, dadastas (que sorprendan y provocaban utilizando objetos usuales, pero de forma desconcertante) y abstractos. Espaa no fue ajena a las vanguardias artsticas del momento, as un pintor espaol como Pablo Ruiz Picasso, junto al francs Georges Braque, fue uno de los creadores del Cubismo y ha llegado a ser uno de los grandes genios de la pintura contempornea universal. Dentro del Surrealismo tambin destacaron las aportaciones de Salvador Dal y de Joan Mir. A continuacin aparecen algunos de los ejemplos ms representativos de los diferentes movimientos pictricos y escultricos. A travs de las actividades que acompaan a cada obra deducirs las caractersticas bsicas de estos movimientos artsticos. Fauvismo

1. Observa el cuadro y comenta si los colores empleados para reflejar el paisaje son o no realistas. 2. Enumera los objetos que no estn pintados en su color real. 3. Le interesa al pintor representar la profundidad? Y los detalles? 4. Cul es el objetivo fundamental: copiar la naturaleza tal como es o recrearse en el color?
\ El

puente de Southwork, Londres, de Andr Derain. Y

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Unidad 10

Cubismo

1. Es reconocible el tema? Intenta describirlo. 2. Crees que es acertada la frase: Los cubistas maltratan a las figuras? 3. Qu te parece esta otra frase: Las figuras se descomponen en diferentes planos superpuestos que representan varios puntos de vista? 4. Cul es el objetivo fundamental en el cuadro: representar formas geomtricas o recrearse en el color?
\ Las

seoritas de Avignon, de Pablo Ruiz Picasso.

Expresionismo
1. Crees que las figuras se alargan y los rostros se deforman deliberadamente o piensas que el pintor no domina la tcnica? 2. Qu sensacin te provocan las figuras: agrado o desagrado? 3. Qu opinin tiene el pintor sobre los burgueses que retrata? Crees que el pintor logra expresar su idea acerca de los burgueses? 4. Qu expresa el cuadro: admiracin o desprecio? 5. Qu significa expresionismo?
\ La

danza de la vida, de Edward Munch.

Futurismo

1. Crees que el cuadro representa el movimiento y la velocidad, o produce sensacin de quietud? 2. Cmo intenta el pintor reproducir el movimiento? 3. Reflexiona sobre esta frase: Un blido rugiente es ms bello que la Victoria de Samotracia. 4. Qu piensan los futuristas sobre el arte clsico?
\ Dinamismo

de un automvil, de Luigi Russolo.

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Dadasmo

1. Describe la escultura dadasta de Duchamp. 2. Quieren los dadastas provocar a la sociedad? 3. Lee estas frases: Dad=nada=vida. El arte es un producto farmacutico para imbciles. Ahora, elige las ideas que pudieran asociarse a los dadastas: protesta, escndalo, conformismo, negacin, odio a la sociedad que ha provocado la Primera Guerra Mundial, clasicismo, belleza, razn, irracionalidad.
\ Rueda

de bicicleta, de Marcel Duchamp.

Surrealismo

1. Te parecen reconocibles los objetos o figuras del cuadro de Dal? Son ms naturales que los de los anteriores movimientos? 2. Por qu causan extraeza? 3. Vemos cosas parecidas en nuestros sueos? 4. Elige las palabras ms adecuadas para definir el Surrealismo: sueos, fantasas, alucinaciones, realismo, razn, absurdo, libre asociacin de ideas y objetos.
\ La

persistencia de la memoria, de Salvador Dal.

A C T I V I D A D E S
1. Cul de estos dos cuadros corresponde a la abstraccin geomtrica y cul corresponde a una abstraccin libre?

\ Amarillo,

rojo y azul, de Vasili Kandinsky.

\ Cuadro

II, de Piet Mondrian.

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Unidad 10

Siglo XX : nacimiento de vanguardias


1. Igor Stravinsky (Rusia, 1882 Nueva York 1971)
Como sabes, la msica del siglo XX se caracteriza por abandonar la esttica del Clasicismo y del Romanticismo para buscar nuevos vehculos de expresin. Aunque Igor Stravinsky no fue el primero en iniciar estas vas de ruptura (Impresionismo de Debussy, Ravel..., Expresionismo de Schnberg), s se puede afirmar que fue quien impuls el desarrollo de este tipo de tendencias, algunas de ellas surgidas al abrigo de vanguardias como futurismo o dadasmo y que estudiaremos en la unidad siguiente. La reaccin inicial del pblico ante estas formas que rompen con la tradicin es de rechazo.
\ Igor Stravinsky (Rusia, 1882 Nueva York 1971). Fue discpulo directo de Nikolai Rimsky-Korsakov.

Algo similar experiment Stravinsky en el estreno en Paris (1913) de su Consagracin de la Primavera, cuando ya desde las primeras notas comenzaron a orse murmullos de desaprobacin que fueron en aumento hasta que los abucheos e insultos entre los propios espectadores ahogaron la msica. Muchos de ellos abandonaron la sala y otros como Claude Debussy y Maurice Ravel pedan silencio para escuchar esa msica que les pareca genial y maravillosa. Tras el inicial fracaso, un ao ms tarde volvi a estrenarse con xito.

2. La msica neoclsica
A pesar de los cambios, parte de la msica tradicional no se alter y se siguieron componiendo conciertos y sinfonas de esttica barroca y clsica: tonales y con melodas sencillas y regulares. El propio Stravinsky, que cultiv varios estilos, compuso obras de corte neoclsico. Otros autores de esta tendencia en el siglo XX fueron: Erik Satie (Francia, 18661925), Kurt Weil (estadounidense de origen alemn,1900-1950), Carl Orff (Alemania, 1895-1982: clebre por sus cantatas Carmina Burana, que recrean poemas medievales)...

Side Story se estren en Broadway en 1957 y fue llevada al cine en 1961. Fue ganadora de 10 Oscars. Trata de la rivalidad entre dos bandas inmigrantes, una de portorriqueos y otra de irlandeses. El conflicto se agrava cuando una joven portorriquea y un joven irlands (ambos en la imagen) se enamoran. Es un Romeo y Julieta adaptado a los tiempos modernos.

\ West

3. Tendencias en Estados Unidos: elementos del jazz y music-hall.


Entre vanguardias de ruptura y neoclasicismo, la msica tambin se enriqueci con elementos nuevos. En este apartado podemos destacar a George Gershwin (1898-1937), que tom elementos del jazz: Rhapsody in blue, por ejemplo, escrita para piano y banda de jazz; o a Leonard Bernstein (1918-1990), conocido entre otros muchos mritos por componer el musical West Side Story

A C T I V I D A D E S
1. El fagot agudo con acompaamiento disonante de un corno ingls de la Consagracin de la Primavera de Stravinsky augura una sonoridad orquestal distinta: www.youtube.com/watch?v=Z3Rh4VkFWB4. Escoge la(s) palabra(s) que a tu juicio mejor la definan: dulce, salvaje, primitivo, tonalidad suave, timbres agudos, orden, ritmo regular, efectos agresivos, disonancia, ritmo irregular. 2. Escucha en www.youtube.com/watch?v=YvwuXuJbGJ4 el primer poema O fortuna (de Carmina Burana) y di por qu crees que ha servido en el cine para recrear escenas de accin, suspense o terror. 3. Escucha Rhapsody in Blue (www.youtube.com/watch?v=1U40xBSz6Dc) y luego al propio Berstein interpretando al piano esta pieza de Gershwin en www.youtube.com/watch?v=8nUyA4tfpyI.

La encrucijada del siglo XX

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REPASA ACTIVIDADES
1. Identifica qu pases constituyeron la Triple Alianza y cules la Triple Entente: a) EEUU, Rusia y Serbia. b) Francia, Rusia y Reino Unido. c) Alemania, Imperio austrohngaro e Italia. 2. Explica el significado de: Plan Schlieffen guerra de posiciones Foch SDN 3. Relaciona las expresiones de ambas filas. a) Sueos, atentado de Sarajevo, Antonio Maura, Annual, Lenin, Wilson, Primo de Rivera. b) Marruecos, Surrealismo, golpista, bolchevique, Estados Unidos, Primera Guerra Mundial, Semana Trgica. 4. Descubre los errores y redacta correctamente las frases: a) Cuando se produjo la revolucin de febrero subi al poder Nicols II y Lenin tuvo que abdicar. En octubre de 1919 se produjo una nueva revolucin de carcter comunista, que devolvi las tierras a los terratenientes. Todo ello ocurri en Estados Unidos. b) Antonio Maura fue lder del partido liberal en tiempos de Alfonso XII y fue el que incit al pueblo a quemar conventos durante la Semana Trgica. Por ello muri asesinado. 5. Resume los aspectos ms importantes de la Paz de Versalles. 6. Explica cmo influy la Primera Guerra Mundial en la revolucin rusa. 7. Explica el significado de: doble poder - soviets Guardia Roja ejrcito blanco Kerensky Trotsky Stalin. 8. Copia el siguiente texto en tu cuaderno y rellena los huecos: La descomposicin de las figuras y objetos en mltiples planos superpuestos es propia del .........., uno de sus primeros representantes fue .......... que pint las Seoritas de .......... . En cambio los fauvistas estn ms interesados en el .......... que en las formas. El arte .......... juega con lneas, puntos y colores sin importarle lo que representa. Los que intentaron representar el .......... y la velocidad fueron los ......... . 9. Al abrigo de qu vanguardias histricas se desarrollaron nuevos movimientos y tendencias musicales de ruptura con la tradicin? 10. Escribe el nombre de la obra con que Stravinsky inici una nueva sonoridad en el siglo xx. 11. De quin fue discpulo Igor Stravinsky? 12. Por qu surge el Neoclasicismo en msica? Escribe el nombre de tres autores representativos. 13. Quin es el autor de Carmina Burana? 14. Escribe el nombre del conocido musical para el que compuso la partitura Leonard Berstein y el ttulo de una obra de George Gershwin.

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en Youtube.com y busca Senderos de Gloria, elige Paths of glory. Along the barricades. En dos minutos comprobars cmo fue la guerra de trincheras, a travs del fragmento de la famosa pelcula de Stanley Kubrick. En el mismo Youtube hay 4 minutos titulados La vida en las trincheras que resume la Primera Guerra Mundial. Cpialo en tu cuaderno y escribe tu opinin sobre las imgenes. 2. Entra en Google Imgenes y busca imgenes de Henri Matisse (fauvista), Pablo Picasso, Edward Munch, Georges Rouault (expresionistas), Salvador Dal, Vasili Kandinsky y Piet Mondrian. Selecciona, copia y pega en un archivo de tu ordenador o en tu blog.

11 El camino hacia
VAMOS A CONOCER
HISTORIA La crisis de las democracias: crack de 1929 y aparicin de fascismos y comunismo Espaa: Segunda repblica y Guerra Civil La Segunda Guerra Mundial MSICA Rupturas drsticas en el siglo XX

la Segunda Guerra Mundial

QU SABES DE ESTO?
1. Qu situacin precedi a la Segunda Guerra Mundial? 2. Cules son los rasgos que definen el fascismo? 3. Qu consecuencias tuvo el crack de la Bolsa de Nueva York? Qu significado tiene el trmino crack? 4. Qu hechos sucedieron en Espaa durante el periodo de entreguerras?

Los veinte aos que transcurrieron entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial fueron aos de lucha entre dos sistemas econmicos irreconciliables: capitalismo y comunismo. Dentro del sistema capitalista surgi una nueva ideologa poltica, el fascismo, de carcter antiliberal y antidemocrtico, que represent la actitud ms dura contra el comunismo. En 1929, el crack de la Bolsa de Nueva York y la crisis econmica mundial que de l se deriv agudizaron los enfrentamientos polticos y econmicos. Una nueva guerra se hizo inevitable. Espaa tambin fue escenario de los enfrentamientos entre democracia, fascismo y comunismo durante los turbulentos aos de la Segunda Repblica y de la Guerra Civil. La Segunda Guerra Mundial fue el punto final de tantas convulsiones polticas y econmicas. La msica de estos aos sigui su camino rupturista en consonancia con los tiempos que se vivan.
Y

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Unidad 11

La crisis de las democracias


Los pases vencedores en la Primera Guerra Mundial (Estados Unidos, Francia y Reino Unido) tenan desde el siglo XIX una larga trayectoria democrtica, y extendieron su sistema poltico a los nuevos pases surgidos de la Paz de Versalles. Pero este triunfo de la democracia fue perturbado por dos fenmenos polticos nuevos: la consolidacin del comunismo en Rusia y el fascismo. El comunismo inquietaba a los burgueses porque era opuesto al sistema capitalista y a la democracia liberal, y amenazaba con extenderse entre la clase obrera de todos los pases. El fascismo surgi tambin como una ideologa antidemocrtica, pero que, por el contrario, no atacaba al sistema capitalista. El fascismo se caracterizaba por ser: Una ideologa antidemocrtica. El fascismo era contrario a la democracia porque la consideraba un sistema poltico ineficaz e incapaz de garantizar el orden social y la supervivencia del capitalismo. En esto conectaba con parte de la burguesa (sobretodo la de los pases en los que la democracia era un sistema recientemente implantado) que tema los progresos que podan hacer socialistas y comunistas en las elecciones, ejerciendo el derecho de huelga, etc. Una ideologa anticomunista. El fascismo era partidario de una sociedad con diferenciacin muy marcada de clases sociales, por lo que se opona al ideal igualitario comunista. Una ideologa nacionalista. El fascismo apelaba a los sentimientos nacionalistas, y estos eran muy fuertes en los pases humillados por las potencias democrticas vencedoras en la Primera Guerra Mundial. Democracia y nacionalismo se consideraban incompatibles. El fascismo se hizo con el poder por primera vez en Italia en 1922. La crisis econmica de 1929 aceler su triunfo en Alemania en 1933. Sin embargo, Francia, Reino Unido y Estados Unidos siguieron siendo el refugio de la democracia.
y Hitler (en el centro de la imagen), las dos figuras ms representativas del fascismo. El primero fund el Partido Fascista en Italia y el segundo el Partido Nacional Socialista en Alemania.
d Mussolini

A C T I V I D A D E S
1. Cules eran las amenazas ms importantes para el sistema democrtico al finalizar la Primera Guerra Mundial? 2. En qu sectores de la poblacin buscaba partidarios el fascismo? 3. Tuvieron xito las ideas fascistas en pases en los que la democracia llevaba muchos aos funcionando? 4. En qu son opuestos el fascismo y el comunismo?

El camino hacia la Segunda Guerra Mundial

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1. El sistema comunista. Estalinismo


Con Stalin, la URSS pas de ser un pas subdesarrollado a ser la tercera potencia industrial del mundo, en tan solo diez aos (1928-1938). Sin embargo, los mtodos empleados para conseguirlo fueron atroces. Los xitos econmicos: la planificacin socialista Se suprimi la propiedad privada de la tierra (colectivizacin). Los campesinos se integraron en cooperativas agrcolas (koljs) o en explotaciones estatales (soljs). Los excedentes agrcolas eran entregados al Estado y los campesinos solo se quedaban con lo mnimo para sobrevivir. A cambio, el Estado les proporcionaba maquinaria, escuelas y atencin sanitaria gratuitas. El Estado invirti las ganancias extradas de la agricultura en la construccin acelerada de infraestructuras (carreteras, embalses, ferrocarriles) y en industria pesada (siderometalurgia, armas, maquinaria). Todas las empresas eran de propiedad estatal y deban seguir las directrices marcadas en los planes quinquenales (unos objetivos marcados que deban cumplirse en cinco aos). El Estado distribua a los trabajadores en las empresas de tal forma que todos tuvieran ocupacin. La industria de artculos de consumo no se desarroll pues se consideraba que la poblacin deba sacrificarse para conseguir el progreso del sistema comunista. El terror poltico Para cumplir los objetivos econmicos, Stalin elimin la oposicin poltica. Los campesinos que no queran perder sus tierras fueron exterminados. Sus viejos compaeros revolucionarios con puntos de vista diferentes, tambin. La ausencia total de libertad y el miedo de la poblacin fueron las caractersticas del estalinismo. Se calcula que ocho millones de rusos perecieron debido a las persecuciones polticas (purgas) o a las privaciones impuestas a la poblacin. A partir de entonces, la poblacin perdi toda oportunidad de desarrollar cualquier tipo de iniciativa, lo que supuso el principio del fin del sistema comunista algunas dcadas despus.

\ Cartel propagandstico del rgimen de Stalin que dice: Gracias a nuestro querido Stalin por nuestra infancia feliz.

A C T I V I D A D E S
1. Realiza una tabla donde clasifiques las siguientes caractersticas segn pertenezcan a una economa de planificacin socialista o a otra de economa capitalista: Propiedad estatal de la tierra y fbricas. El Estado deja libertad de iniciativa a las empresas. El Estado da trabajo a todos. Propiedad privada. Abundancia de artculos de consumo y de lujo. En tiempos de crisis hay paro. No existen empresarios. Fuertes desigualdades sociales entre los empresarios y los trabajadores. Libertad. Pocos artculos de consumo para la poblacin. Educacin y sanidad gratuitas pagadas por el Estado. No hay libertad. El Estado planifica y no hay libertad de iniciativa empresarial. Acceso a la educacin y a la sanidad segn las posibilidades econmicas.

2. Define los siguientes trminos: koljs, soljs, planes quinquenales, purgas. 3. Cul fue el gran logro econmico de Stalin? Qu caractersticas polticas tena su dictadura?
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Unidad 11

2. El fascismo italiano
El ascenso al poder (1919-1922) En Italia, despus de la guerra, la opinin pblica nacionalista qued decepcionada por las escasas ganancias territoriales conseguidas tras la Paz de Versalles. Pronto surgieron grupos nacionalistas muy activos, como el Partido Fascista creado por Benito Mussolini. El Partido Fascista era ultranacionalista y estaba organizado al estilo militar: fuerte disciplina, jefe con poder absoluto (Duce) y uniforme, la camisa negra. Consideraba que los socialistas y los sindicatos obreros, con sus huelgas y manifestaciones, perjudicaban la fortaleza de la nacin. As pues, emplearon la violencia contra ellos (palizas a huelguistas, atentados contra locales sindicales, actitud amenazante con sus uniformes en las calles, etc.) Muchos capitalistas les ayudaron econmicamente porque los consideraban una defensa ante los obreros y pensaban que los gobiernos democrticos no eran lo suficientemente enrgicos. A pesar de los escasos votos obtenidos en las elecciones, Mussolini alcanz el poder por la fuerza. En octubre de 1922 organiz la llamada Marcha sobre Roma: desde diferentes puntos de Italia, los camisas negras se encaminaron a la conquista de la capital italiana. El 28 de octubre se concentraron, desafiantes, a las puertas de Roma. Ante la amenaza fascista, el ejrcito decidi no actuar y el presidente del Gobierno, Luigi Facta, dimiti. El rey Vctor Manuel III, en complicidad con los fascistas, nombr presidente a Mussolini. Muchos capitalistas haban colaborado en el xito de la operacin. La dictadura fascista (1925-1945)

\ Benito Mussolini, fundador del Partido Fascista italiano.

El asesinato de Matteotti
En junio de 1924 unos camisas negras incontrolados secuestraron y asesinaron al diputado socialista Matteotti, uno de los pocos lderes de la oposicin que quedaban. La prensa an libre denunci el caso y Mussolini en enero de 1925 pronunci las siguientes palabras en el parlamento: Yo asumo, yo solo, la responsabilidad poltica, moral, histrica de cuanto ha sucedido Si el fascismo es una asociacin de delincuentes, yo soy el jefe de esa asociacin de delincuentes A partir de este discurso Mussolini implant la dictadura.

Tras unos aos en los que Mussolini tuvo que convivir con los dems partidos polticos, consigui por fin en 1925, tras el asesinato de Matteotti, acabar con la democracia. Las caractersticas de su dictadura fueron: Poder absoluto del Duce (gua del pueblo): no haba divisin de poderes, ni libertades y el Partido Nacional Fascista era el nico permitido. La polica secreta persegua a los sospechosos de no pensar lo mismo que el gobierno. Supresin de sindicatos y huelgas. Se implant el Sistema Corporativo, organizacin o cuerpo nico en el que colaboraban (a la fuerza) obreros y empresarios, pero la cabeza de ese cuerpo eran los segundos. Manipulacin ideolgica de la poblacin. Todos los medios de comunicacin (prensa, radio y cine) difundan las ideas fascistas sin que hubiera posibilidad de expresar opiniones contrarias. Los maestros y profesores que no hicieron el juramento fascista fueron destituidos. Mussolini firm con el Papa Po XI los Acuerdos de Letrn, por los que Italia reconoca oficialmente el Estado Vaticano y la Iglesia colaboraba con la dictadura.

A C T I V I D A D E S
1. Enumera las caractersticas del Partido Fascista italiano. 2. En qu consisti la Marcha sobre Roma? Quines facilitaron el acceso al poder de Mussolini? 3. Despus de leer el texto del asesinato de Matteotti, cmo calificaras la actitud de Mussolini?

El camino hacia la Segunda Guerra Mundial

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3. La crisis econmica de 1929


El crack del 29
Los aos veinte fueron para Estados Unidos una poca de crecimiento econmico espectacular, que se extendi al resto del mundo gracias a los prstamos que concedi a muchos pases europeos. Pero en 1929 el sueo de alcanzar una prosperidad indefinida se esfum y el sistema capitalista entr en su crisis ms grave. Las causas de la crisis Imprudencia en las inversiones en Bolsa. En los aos veinte la Bolsa suba continuamente y muchos estadounidenses invirtieron sus ahorros en comprar acciones. Era tal la confianza en la revalorizacin de las acciones, que se generaliz la prctica de pedir prstamos bancarios para, acto seguido, invertir en Bolsa. Superproduccin industrial. Los aos anteriores a la crisis se caracterizaron por una expansin de la sociedad de consumo: aparecieron los electrodomsticos (en 1925, la lavadora; en 1927, el frigorfico), se populariz el uso de automviles, etc. Sin embargo, para que una poblacin con poco poder adquisitivo pudiera comprar esos productos, era necesario recurrir a los crditos y las compras a plazos. A fines de la dcada de los veinte, la poblacin estaba endeudada y ya no poda seguir consumiendo, mientras que las industrias seguan aumentando su produccin. Se acumularon productos que ya no se podan vender y las empresas empezaron a tener problemas. El crack de la bolsa de Nueva York En el verano de 1929 numerosas empresas que cotizaban en Bolsa mostraron signos de debilidad y la tendencia alcista de la Bolsa empez a cambiar. Las cotizaciones de las acciones bajaron, al principio lentamente. Los inversores temieron por sus ahorros y comenzaron a vender acciones provocando todava mayores bajadas en la Bolsa. El temor se convirti en pnico cuando a finales de octubre de 1929 los descensos burstiles se aceleraron. El 24 de octubre, el denominado jueves negro, la mayora de los inversores quisieron vender sus acciones, pero en semejante situacin nadie las quera comprar y las cotizaciones se hundieron. La Gran Depresin (1929-1939) El crack de la Bolsa arrastr a los bancos, que no pudieron recuperar gran parte de los crditos concedidos. Muchos bancos fueron a la quiebra y los ahorradores, cuando fueron a recuperar el dinero que tenan depositado en ellos, no lo consiguieron. La crisis bancaria provoc la crisis industrial. El empobrecimiento de la poblacin provoc un descenso radical del consumo y las industrias no pudieron continuar su produccin. Muchas de ellas cerraron y el paro obrero se dispar. Pero, a ms parados, menos consumo, por lo que la crisis se agravaba ms. La miseria se extendi por Estados Unidos. La crisis se extendi a Europa y al resto del mundo. Estados Unidos haba sido el apoyo de numerosos pases europeos a los que concedi prstamos, que ahora reclamaba anticipadamente; adems, redujo sus compras a otros pases y el comercio mundial se hundi. Despus, llegaron los cierres de fbricas por falta de ventas y el aumento del paro.
\ Wall Street durante los primeros das de la crisis de 1929.

Los das siguientes al jueves negro corran rumores de que los empleados de los hoteles cntricos preguntaban a sus huspedes si queran habitacin para dormir o para tirarse por la ventana En la prensa sensacionalista aparecan vietas con especuladores arrojndose por las ventanas y peatones que sorteaban con delicadeza los cuerpos de los financieros cados...
JOHN K. GALBRAITH: El crack del 29. Ariel.

El paro se dispar
Las cifras del paro crecieron espectacularmente en EE.UU. y en muchos pases europeos. As, en 1932 haba: En EE.UU., 14 millones de parados. En Alemania, 6 millones de parados.

\ Portada

de una revista alemana que hace alusin a la crisis econmica de los aos treinta. Y

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Unidad 11

Los intentos de solucin El presidente de Estados Unidos, Herbert Hoover (del Partido Republicano), siguiendo las teoras de los economistas liberales tradicionales, se neg a que el Estado interviniera para solucionar la crisis. No atendi a los que pedan subsidios para los parados y ayudas a las empresas. Pasados tres aos, la economa no solo no se recuperaba sino que se hunda ms. En 1932, hubo elecciones en Estados Unidos y Hoover fue derrotado. Gan Franklin Delano Roosevelt del Partido Demcrata. Roosevelt prometi utilizar los recursos del Estado para solucionar los problemas de la economa. Su poltica se conoci como el New Deal (nuevo reparto). El Estado dio prstamos a las empresas en crisis y realiz obras pblicas para dar trabajo a los parados, con el fin de que estos tuvieran dinero para volver a consumir y la industria se recuperara.

d Franklin D. Roosvelt propuso un nuevo tipo de economa capitalista que pretenda aumentar la demanda para que industrias y agricultores volvieran a producir y a vender con normalidad.

Sin embargo, el Estado necesitaba dinero y lo tuvo que conseguir subiendo los impuestos segn el principio de que pagara ms el que ms tuviera. Esta poltica econmica, partidaria de la intervencin del Estado, se basaba en las nuevas ideas del economista britnico John Maynard Keynes, gracias a las cuales la economa de Estados Unidos pudo salir de la crisis. En adelante, algunos capitalistas, antes liberales a ultranza, cambiaron de opinin y empezaron a considerar las ventajas de la intervencin del Estado.

A C T I V I D A D E S
1. Fue la crisis de 1929 slo una crisis de la Bolsa de Nueva York? Justifica la respuesta. 2. Qu pas con las deudas que tenan los obreros que se quedaron en paro a partir de 1929? 3. Por qu crees que Hoover perdi las elecciones en 1932? 4. Crees que la Bolsa puede subir indefinidamente? Por qu? 5. Completa la siguiente tabla con los personajes y conceptos relacionados con la crisis econmica de 1929:

Presidentes de EE.UU.
Herbert Hoover

Doctrina econmica

Partido poltico

Keynesianismo (intervencin del Estado) 6. Qu ocurre con el precio de un producto abundante y poco apreciado (demandado) por los consumidores? 7. Qu relacin puede establecerse entre un descenso de ventas y el nivel de empleo? 8. Qu opciones tiene un Estado ante una crisis econmica?

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4. El nazismo
El fin de la Repblica de Weimar y el ascenso de Hitler (1929-1933) Como consecuencia de la crisis de 1929 la economa alemana cay rpidamente. El Partido nazi, hasta entonces muy minoritario, aprovech para acusar al sistema democrtico de los males que padeca Alemania. Tambin culp a los socialistas, los comunistas y, sobre todo, a los judos. Segn Hitler escribi en su obra Mein Kampf (Mi lucha, 1925) todos ellos impedan que la nacin alemana se recuperase de la humillacin sufrida por el Tratado de Versalles. El sistema democrtico soportaba en Alemania graves problemas internos: haba muchos partidos en el Reichstag (Parlamento) y ninguno tena mayora para formar gobierno. Eran necesarias coaliciones de partidos para sostener a gobiernos que duraban poco porque, a veces, los partidos rompan sus alianzas. Esta situacin no era la mejor para afrontar una crisis econmica: por ello aument la sensacin de inseguridad en la poblacin y se fortalecieron los deseos de orden y disciplina, que era precisamente lo que prometa Hitler. As pues, en las sucesivas elecciones que se celebraron en Alemania, posteriores a 1929, el partido nazi tuvo un crecimiento espectacular de votantes. En 1932 fue el partido ms votado, si bien no fue capaz de alcanzar la mayora necesaria para gobernar. Sin embargo, el 30 de enero de 1933, el presidente de la Repblica, el viejo hroe de la Primera Guerra Mundial, el mariscal Paul von Hindenburg, nombr a Hitler presidente (canciller) de un Gobierno de coalicin formado por varios partidos de derechas y por el Partido nazi. En el nuevo Gobierno solo haba tres miembros nazis: Hitler (canciller) y dos ministros, el de Interior (polica) y el de Propaganda. Para Hitler esos ministerios fueron esenciales en sus planes de conquista violenta del poder. Hitler en el poder (1933-1945) El incendio del Reichstag, la noche del 27 al 28 de febrero de 1933, fue el punto de partida para la destruccin del sistema democrtico. Faltaban seis das para unas nuevas elecciones cuando se desencaden la persecucin de los comunistas, acusados sin pruebas de haber provocado el incendio. Las SA (Secciones de Asalto) o camisas pardas, ejrcito privado del Partido Nazi, apoyados por la polica, atemorizaron a los ciudadanos en las calles. Con el control de los medios de comunicacin y la ayuda econmica de la gran industria, Hitler gan las elecciones del 5 de marzo de 1933 (con el 44% de los votos) y consigui la mayora. A partir de este momento empez la dictadura y el terror nazi. Hitler proclam el III Reich (Imperio) y con ello un nacionalismo agresivo. La nacin alemana necesitaba conquistar territorios (espacio vital). Las grandes empresas esperaban conseguir colonias y, mientras tanto, se enriquecan fabricando armamento para la futura guerra. Las principales caractersticas de la dictadura de Hitler fueron:
\ Incendio \ Adolf Hitler, fundador del Partido Nacional Socialista alemn (nazi).

del Reichstag.

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Unidad 11

La concentracin de todo el poder en el Fhrer (gua). No exista la separacin de poderes. Los partidos y sindicatos no nazis fueron prohibidos, y sus dirigentes internados en campos de concentracin. En la noche de los cuchillos largos (30 junio 1934), las SS (guardia personal de Hitler) asesinaron a 200 dirigentes de las SA. Algunos crean en ideas socialistas. La gran industria y el ejrcito no los queran, y Hitler no lo dud. Control ideolgico de la poblacin. Joseph Goebbels, ministro de Propaganda, deca una mentira repetida cien veces, se convierte en verdad. En las universidades se quemaban los libros que no gustaban a los nazis. La temible polica secreta (Gestapo) vigilaba cualquier idea o expresin contra el nazismo. Se organizaban espectaculares concentraciones de masas y desfiles nocturnos con antorchas e himnos que atraan y atemorizaban a la poblacin. Jerarquizacin racial y social. La raza aria era considerada superior, y por lo tanto los alemanes tenan derecho a dominar a las dems, incluso a exterminarlas como a la raza juda (antisemitismo). Los judos fueron discriminados a partir de las Leyes de Nremberg (1935). En la noche de los cristales rotos (1938) se inici la persecucin (incendios de sinagogas, roturas de los escaparates de los comercios judos, detenciones masivas y 36 asesinatos en la calle). Despus llegara la solucin final. La desigualdad social y sexual era exaltada. Las mujeres eran seres inferiores. Los empresarios, superiores a los obreros. Se establecieron programas para esterilizar a los enfermos, con el fin de evitar que seres inferiores se pudieran reproducir.

\ Antes de llegar al poder, para conseguir votos, Hitler utiliz el color rojo en la bandera de su partido, el color de los socialistas, para atraerse a parte de la clase obrera.

Su partido se autodenominaba socialista, pero cuando estuvo en el poder solo defendi los intereses de las grandes empresas alemanas, que le haban financiado para que ganara las elecciones.

A C T I V I D A D E S
1. Distribuye en dos columnas las caractersticas correspondientes al fascismo y a la democracia: Nacionalismo agresivo. Gobernantes elegidos por el pueblo. Respeto a los derechos de los individuos, incluyendo el derecho de huelga. Culto a la violencia y desprecio a los dbiles. Reconocimiento de derechos humanos y libertades sin discriminar razas o sexos. Partido nico. Lder que se impone a la fuerza. Pluripartidismo. Militarizacin de la sociedad. Persecucin a socialistas y comunistas. Respeto a los que no piensan como el gobierno. Valoracin de la paz.

2. Qu problemas tena la democracia en Alemania al final de la Repblica de Weimar? Qu fenmeno econmico pudo influir en el aumento de votantes del Partido nazi despus de 1929? 3. Era sincera la utilizacin de la palabra socialista en el nombre del Partido nazi? Por qu? 4. Elige las caractersticas que correspondan al Partido nazi: democrtico, capitalista, pacifista, violento, tolerante, racista, socialista, fascista. 5. A qu sectores sociales se diriga la propaganda de Hitler? A qu clase social beneficiaban casi todas las medidas que adoptaron los nazis? Cita algunas medidas a favor de una clase social concreta. 6. Qu opinas de esta frase: Donde hoy se queman libros, maana se quemarn hombres. Crees que se puede aplicar a la Alemania nazi? Por qu? 7. Hitler en Mi lucha escribi: La educacin de la mujer debe tener, ante todo y sobre todo, un propsito absoluto, formar futuras madres de familia. Comentadla entre los compaeros.

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Espaa: la Segunda Repblica y la Guerra Civil


1. La Segunda Repblica (1931-1936)
Tras el fracaso de la dictadura de Primo de Rivera, al rey Alfonso XIII no le qued ms remedio que convocar elecciones municipales para el 14 de abril de 1931. El triunfo de los partidos republicanos dej claro que los espaoles queran un cambio radical. Alfonso XIII as lo comprendi y abandon Espaa. Un gobierno provisional formado por partidos republicanos proclam ese mismo da la Segunda Repblica y convoc para los meses siguientes elecciones generales para elegir una Cortes que elaboraran una nueva constitucin. La Segunda Repblica despert la ilusin de que Espaa se podra modernizar, pero tambin el temor en algunos espaoles que se resistan a perder privilegios. En los aos siguientes Espaa se fue dividiendo en dos bandos que al final se enfrentaron en una sangrienta guerra civil. Para comprender este final es necesario estudiar la evolucin poltica de la Repblica, que podramos dividir en tres etapas.
\ Retrato del rey Alfonso XIII, de Gonzalo Bilbao. Museo de Bellas Artes de Sevilla.

Alfonso XIII (Madrid, 1886 - Roma, 1941). Rey de Espaa (1902-1931). Desde su exilio en Roma apoy, sin xito, diversos intentos de recuperar la monarqua. Antes de su muerte abdic en su hijo Juan.

Partidos y lderes polticos durante la Segunda Repblica


Extrema derecha Derecha republicana Centro Izquierda
Izquierda Republicana. Lder: Manuel Azaa. Derecha Liberal Republicana. Lder: Niceto Alcal Zamora. CEDA (partido que apoyaba a la Iglesia Catlica). Lder: Jos Mara Gil Robles. PSOE. Con dos lderes, Indalecio Prieto (centrista) y Francisco Largo Caballero (izquierdista). Esquerra Republicana (nacionalistas catalanes). Lder: Llus Companys.

Extrema izquierda

Renovacin Espaola, (partidarios de la vuelta a la monarqua). Lder: Jos Calvo Sotelo. Falange Espaola, (ideologa similar al fascismo). Lder: Jos Antonio Primo de Rivera.

Partido Comunista de Espaa. Anarquistas (Son muy numerosos, pero no forman partidos, solo sindicatos como la CNT. Propugnan la abstencin en las elecciones).

Partido Radical, Lder: Alejandro Lerroux.

A C T I V I D A D E S
1. Qu acontecimientos provocaron que Alfonso XIII tuviera que abandonar Espaa? 2. Relaciona los nombres de polticos de la Segunda Repblica con los partidos polticos a los que pertenecan: Polticos: Alcal Zamora, Lerroux, Calvo Sotelo, Azaa, Largo Caballero, Llus Companys. Partidos: Renovacin Espaola, PSOE, Izquierda Republicana, Esquerra Republicana, Partido Radical, Derecha Liberal Republicana.

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Unidad 11

1a etapa: el Bienio Reformista (junio de 1931 - noviembre de 1933) El 28 de junio de 1931 se celebraron las primeras elecciones verdaderamente democrticas en Espaa: pudieron votar todos los hombres mayores de 25 aos. Las mujeres no tuvieron derecho a voto. Ganaron los partidos de centro y de izquierda (radicales, republicanos de izquierdas, Esquerra de Catalua y PSOE). Sin embargo, Niceto Alcal-Zamora, un republicano moderado, fue elegido como Presidente de la Repblica. Las Cortes redactaron en 1931 una nueva Constitucin, que se aprobara ese mismo ao. Constitucin de 1931
Espaa quedaba organizada como una Repblica democrtica de trabajadores. Parlamento de una sola cmara, el Congreso de los Diputados.
\

Cartel alegrico del que fue el primer presidente de la Segunda Repblica, Niceto Alcal-Zamora.

Se admiti la posibilidad de regmenes autonmicos para Catalua, Pas Vasco y Galicia. Amplia declaracin de derechos y libertades. Separacin de Iglesia Catlica y el Estado.

Problemas y conflictos
Grave enfrentamiento social La fuerte lucha entre clases sociales se pona de manifiesto mediante: Continuas huelgas. Constantes ocupaciones de tierras seguidas de violentas respuestas de la Guardia Civil en apoyo a los terratenientes. Un ejemplo fueron los sangrientos sucesos de Casas Viejas. Numerosos incendios de iglesias y conventos. Pronunciamientos militares En agosto de 1932 se produjo una intentona golpista por parte del general Sanjurjo, que fracas, pero que fue un aviso por parte del ejrcito.

Se admiti el divorcio.

Se form un gobierno de coalicin de republicanos y socialistas, presidido por Manuel Azaa, que emprendi una decidida poltica de reformas modernizadoras: Reforma Agraria. Se intent solucionar el problema de la exagerada desigualdad en la distribucin de la propiedad de las tierras: se comenz a expropiar tierras a los ricos terratenientes (con indemnizacin) para repartirlas entre la gran mayora de campesinos sin propiedades. Pero los latifundistas consideraron esta reforma como un ataque intolerable a sus privilegios y la lentitud de la reforma provoc la impaciencia de campesinos socialistas y anarquistas que empezaron a ocupar fincas por su cuenta. Reforma educativa. Se emprendi una campaa de construccin de escuelas pblicas, educacin popular, etc. Reforma militar. Se tomaron medidas para reducir y modernizar el ejrcito que pusieron a gran parte de los mandos militares en contra. Reformas laborales que mejoraran las condiciones de los trabajadores. Los patronos se opusieron a ellas. El primer Gobierno republicano tuvo que enfrentarse a graves problemas sociales e incluso sufri un intento de golpe (pronunciamiento) militar. Adems, surgieron desacuerdos entre los partidos que lo formaban y los socialistas decidieron abandonar la coalicin. En consecuencia, se tuvieron que anticipar las elecciones al 19 de noviembre de 1933.

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2a etapa: el Bienio Derechista (noviembre de 1933 - febrero de 1936) En las elecciones de 1933 pudieron votar por primera vez las mujeres. Esta vez se impusieron los partidos de derecha y de centro. Se form un Gobierno centrista presidido por Alejandro Lerroux, pero con apoyo de la CEDA. Se anularon todas las reformas de la etapa anterior, se suspendi el Estatuto de Autonoma de Catalua y se amnisti al golpista Sanjurjo. El acontecimiento ms importante de esta etapa fue la huelga general revolucionaria, desencadenada en octubre de 1934 por socialistas, comunistas y anarquistas, para protestar contra un Gobierno al que acusaban de anular las conquistas sociales de la etapa anterior. En Asturias se produjeron los enfrentamientos ms cruentos entre los mineros y el ejrcito. Como consecuencia, el Gobierno orden detenciones masivas de lderes socialistas y republicanos. Los ministros de la CEDA colocaron a militares, que no ocultaban sus intenciones golpistas, en puestos claves del Ejrcito. La coalicin entre el Partido Radical y los partidos de derechas se vio afectada, adems, por escndalos de corrupcin (estraperlo) que provocaron la cada de Lerroux. De nuevo hubo que convocar elecciones anticipadas.

\ Manuel

Azaa, uno de los principales inspiradores de la Constitucin de 1931.

L a re v o l u c i n de Asturias
En Asturias, los mineros se armaron y durante dos semanas proclamaron la revolucin socialista. El general Franco reprimi la revuelta con extrema dureza. Se calcula que hubo ms de 1 000 muertos, 3 000 heridos y 30 000 encarcelados.

Y Huelguistas detenidos durante la revolucin de Asturias

A C T I V I D A D E S
1. Quin fue el presidente de la Repblica en la primera etapa? A qu tendencia poltica perteneca? Y quin fue el presidente del gobierno de coalicin? A qu tendencia perteneca? 2. Cul fue el principal problema social al que se enfrentaba el primer gobierno republicano? Poda estar tranquilo este gobierno con respecto a la actitud de un ejrcito de fidelidad monrquica? 3. Clasifica en dos grupos las clases sociales que estaban, por un lado, a favor de las reformas de la primera etapa republicana y, por otro, las clases sociales que se opusieron a ellas. 4. Explica los motivos que llevaron a la anticipacin de elecciones en 1933. 5. Cul fue la principal novedad en cuanto al derecho a voto en las elecciones de 1933? 6. Expresa tu opinin acerca de la pronta amnista al golpista Sanjurjo en la etapa del Bienio Derechista. 7. Cul fue el acontecimiento ms grave del Bienio Derechista? 8. Explica los motivos por los que hubo que anticipar las elecciones de nuevo en 1936.
Y

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3a etapa: el Frente Popular (febrero de 1936 - 18 de julio de 1936) En las elecciones del 16 de febrero de 1936 los espaoles estaban divididos y enfrentados en dos bloques electorales: toda la izquierda se uni en el Frente Popular contando con el apoyo anarquista y la derecha lo hizo a su vez por su lado. La polarizacin era extrema. El Frente Popular gan. Manuel Azaa ascendi a la Presidencia de la Repblica. Se concedi amnista para los presos polticos y se aceleraron las reformas de la primera etapa republicana. Pero la derecha no se conform y los asesinatos polticos se multiplicaron: falangistas y comunistas se peleaban en las calles. Los militares aceleraron los preparativos para un golpe de estado. A principios de julio de 1936, dos asesinatos, que afectaron a sendos bandos, el del republicano teniente Castillo y el del poltico monrquico Jos Calvo Sotelo, fueron la seal de que era imposible un arreglo pacfico. El 17 de julio de 1936 un sector del ejrcito dio un golpe de estado contra el Gobierno del Frente Popular, pensando, quizs, que sera uno ms de los que haban triunfado en la historia de Espaa. Sin embargo, la reaccin del pueblo en defensa de la Repblica, hizo que el golpe se convirtiera en una guerra civil que iba a durar tres aos.
\ Cartel

propagandstico del Frente Popular.

asesinato por parte de agentes del gobierno del lder de la derecha Calvo Sotelo fue la respuesta al cometido anteriormente en el teniente Castillo, de ideas izquierdistas. Este crimen encendi la idea de una conspiracin para realizar un golpe de estado en el que participara Francisco Franco.

Y El

A C T I V I D A D E S
1. Qu diferencias y parecidos encuentras entre la Constitucin de 1931 y la actual? 2. Cita algunos episodios violentos ocurridos durante la Segunda Repblica. 3. Se respet alguna vez el periodo de cuatro aos entre las elecciones? Justifica la respuesta. Cunto dur cada legislatura? 4. Qu fuerza poltica (no partido) ayud a la izquierda a ganar las elecciones de 1936? Variaron su actitud ante las elecciones? 5. Qu significa que la polarizacin poltica era extrema al referirnos a las elecciones de febrero de 1936? 6. Identifica las fuerzas que se iban a enfrentar en la Guerra Civil espaola. 7. Quin fue el segundo presidente de la Repblica?

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2. La Guerra Civil espaola (1936-1939)


1a etapa: verano de 1936. Espaa dividida en dos zonas La sublevacin militar encabezada por Franco empez en Canarias y en las ciudades espaolas de Marruecos. El 18 de julio se extendi a la Pennsula con resultados desiguales segn las regiones. La Marina y la Aviacin permanecieron fieles a la Repblica. All donde los militares sublevados tomaron el mando se desencaden una fuerte represin contra republicanos e izquierdistas (rojos): un ejemplo de ello fue el asesinato de Federico Garca Lorca. En ms de la mitad de Espaa, el pueblo, una vez que consigui armas, derrot a los golpistas y desencaden una verdadera revolucin en la que las organizaciones socialistas o anarquistas tomaron el poder efectivo. El Gobierno de la Repblica perdi el control. Anarquistas, socialistas y comunistas ocuparon los latifundios, se incautaron de las industrias y se hicieron cargo de los servicios pblicos. Terratenientes, patronos y eclesisticos eran vctimas de la furia popular. La Sociedad de Naciones aprob la no-intervencin, lo que significaba que los pases democrticos no ayudaran a la Repblica. Solo la URSS ayud con armamento. Sin embargo, la Repblica fue capaz de despertar la solidaridad de miles de voluntarios de pases democrticos que formaron las Brigadas Internacionales y vinieron a Espaa a luchar contra el fascismo. Desde el primer momento, Franco cont con la ayuda de Hitler y de Mussolini. Alemania proporcion aviones (Legin Cndor) e Italia mand unos 80.000 soldados. 2a etapa: agosto - octubre de 1936. El avance franquista Con ayuda de los aviones alemanes, el ejrcito de Marruecos cruz hacia la Pennsula y avanz rpidamente por Andaluca occidental y Extremadura en direccin a Madrid. Miles de refugiados llegaron a la capital huyendo del avance franquista. 3a etapa: noviembre de 1936 - marzo de 1937. El xito republicano El Gobierno de la Repblica se reorganiz incluyendo a todos los partidos de izquierdas y nacionalistas vascos y catalanes. El socialista Largo Caballero fue su presidente. Los anarquistas, ante la gravedad de la situacin, aceptaron incorporarse y renunciaron a sus principios de no colaborar con ningn Estado. El 6 de noviembre, con el ejrcito franquista a las puertas de Madrid, el Gobierno tuvo que desplazarse a Valencia. Todo el mundo anunciaba la cada de la capital en manos franquistas, pero el pueblo resisti. En la batalla de Madrid destac la organizacin de los comunistas, y llegaron a tiempo los tanques soviticos y las Brigadas Internacionales. La moral del ejrcito republicano aument y en los meses siguientes derrot al bando nacional en las batallas del Jarama y Guadalajara. Madrid resisti hasta el final de la guerra, dos aos despus. Franco, al no poder conquistarla, dirigi sus esfuerzos a ocupar el norte de Espaa, desde Asturias hasta Bilbao. En abril de 1937 se produjo el bombardeo de Guernica por aviones Junker alemanes.
\ Soldados republicanos detenidos en Somosierra, Madrid.

\ El

general Francisco Franco.

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Etapas de la Guerra Civil


La Corua

4a etapa: mayo de 1937 - abril de 1939. Hacia la derrota de la Repblica Los xitos de la Repblica duraron poco porque surgieron graves luchas entre comunistas y anarquistas. Un nuevo Gobierno de corte comunista fue presidido por el socialista Juan Negrn.

F R A Santander N C San Sebastin I A Oviedo Bilbao Vitoria Lugo Pamplona Pontevedra Len Burgos Logroo Orense Palencia Huesca
Zamora Salamanca Soria Valladolid Segovia Guadalajara vila MADRID Toledo Lrida Zaragoza

Gerona Barcelona

P O R T U G A L

Tarragona Teruel Cuenca Castelln Valencia IBIZA MENORCA MALLORCA Palma


LE

Cceres

AR

Badajoz Crdoba Huelva Sevilla

Ciudad Real

Albacete Alicante

S ISLA

BA

Jan Granada Mlaga

Murcia

Cdiz Ceuta

Almera

Espaa, en julio de 1936


Melilla Territorio franquista Territorio republicano

MARRUECOS ESPAOL

El ejrcito franquista tom de nuevo la iniciativa. En marzo de 1938, avanz por Teruel y consigui aislar Catalua del resto de la Espaa republicana. En el verano se inici la decisiva Batalla del Ebro. El ejrcito republicano trat, durante ms de dos meses, de que los franquistas no cruzaran dicho ro y avanzaran sobre Catalua, pero en noviembre fue definitivamente derrotado. En enero de 1939, Franco avanz por Catalua, y Barcelona cay sin apenas resistencia. Miles de espaoles huyeron a Francia. El resto de la Espaa republicana no poda resistir ms: Madrid cay el 29 de marzo de 1939. El 1 de abril sera el da de la victoria franquista y el final de la guerra. Se calcula que se produjeron medio milln de muertos y quizs otros tantos espaoles tuvieron que tomar el camino del exilio.

P O R T U G A L

F R A Irn N C I A La Corua Bilbao San Oviedo Sebastin Lugo Pontevedra Vitoria Pamplona Len Burgos Logroo Orense Palencia Huesca Gerona Lrida Zamora Soria Zaragoza Valladolid Barcelona Salamanca Segovia Tarragona Guadalajara vila MENORCA Teruel MADRID MALLORCA Castelln Cuenca E Toledo Palma Cceres AR Valencia LE IBIZA BA Albacete S Ciudad Real Badajoz ISLA
Santander Alicante Crdoba Huelva Sevilla Mlaga Ceuta MARRUECOS ESPAOL Melilla Jan Granada Almera Murcia

Cdiz

Espaa, en octubre de 1937


Territorio franquista Territorio republicano

La Corua

F R A Santander N C San Sebastin I A Oviedo Bilbao Vitoria Lugo Pamplona Pontevedra Len Burgos Logroo Orense Palencia Huesca Gerona Lrida Zamora Valladolid Soria Zaragoza Barcelona Salamanca Segovia Tarragona Guadalajara vila MENORCA Teruel MADRID MALLORCA Castelln Cuenca E Toledo Palma Cceres AR Valencia LE BA IBIZA Albacete S A Ciudad Real Badajoz ISL Alicante Murcia Crdoba Jan Huelva Sevilla Granada
Cdiz Ceuta MARRUECOS ESPAOL Melilla Mlaga Almera

P O R T U G A L

Espaa, en julio de 1938


Territorio franquista Territorio republicano

\ Refugiados

republicanos camino del exilio hacia Francia.

A C T I V I D A D E S
1. Con la ayuda del primer mapa enumera las diferentes regiones y zonas ocupadas por cada bando en los das inmediatos al golpe militar. Qu bando retena la capital y las principales ciudades industriales? 2. Enumera los pases que ayudaron a cada bando. Qu eran las Brigadas Internacionales? 3. Qu caractersticas tena el nuevo gobierno de la Repblica en la tercera etapa? 4. Qu factores hicieron posible la resistencia de Madrid? 5. Fijndote en el segundo y tercer mapa, seala las provincias perdidas por la Repblica en el verano de 1938. Cul fue la importancia de la batalla del Ebro? 6. Qu factores influyeron en la derrota de la Repblica?

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La Segunda Guerra Mundial


1. Causas de la guerra
Las causas que llevaron a la guerra fueron de tres tipos: Causas polticas. Las intenciones revanchistas de Hitler y las ansias imperialistas de Japn y de Italia. En 1936, Alemania firm con Japn el Pacto Antikomintern y con Italia la alianza militar conocida como Eje Roma-Berln. Causas econmicas. La crisis del 29 redujo las relaciones comerciales internacionales. Los pases que no tenan colonias de las que extraer recursos se encontraban en peor situacin. Alemania y Japn decidieron fomentar la industria de armamento y prepararse para una guerra de conquista colonial. Causas inmediatas. Hitler emprendi a partir de 1936 la violacin sistemtica del Tratado de Versalles por medio de golpes de fuerza, que quedaron sin respuesta contundente por parte de Francia y del Reino Unido. En agosto de 1938, Hitler firm con Stalin el Pacto Germano-Sovitico, por el que ambos se comprometan a la no agresin y se repartan Polonia. Alemania tena su frontera oriental a salvo y poda atacar a Francia.
4 Memel Mar del Norte 5
Danzig
CO RR POL EDOR ACO

\ El emperador japons Hiro-Hito. El movimiento militarista y expansionista de Japn llev a que japoneses y alemanes firmaran, en 1936, el Pacto Antikomintern de claro signo antisovitico y contrario a la Internacional Comunista.

PRUSIA ORIENTAL

Los golpes de fuerza de Hitler.


Desplazamiento del ejrcito alemn a la regin alemana de Renania, que tena que estar desmilitarizada segn el Tratado de Versalles. 1936. 1938. Anexin de Austria. 1938. Ocupacin de la regin checoeslovaca de los Sudetes. Esta agresin provoc la Conferencia de Munich. En esta Conferencia, Hitler y Mussolini se reunieron con A. N. Chamberlain (Reino Unido) y E. Daladier (Francia). Hitler prometi que si aceptaban su dominio sobre los Sudetes parara en sus conquistas. Chamberlain cedi y se firm un pacto. Pocos meses despus siguieron las ocupaciones. En 1939 (marzo) las tropas alemanas invadieron Checoeslovaquia y ocuparon Memel en Lituania y la ciudad libre de Danzig.

NO DO PASES BAJOS BLGICA


Colonia

Berln

ALEMANIA 2
RE
Francfort del Main Praga Breslau

POLONIA

NA

LUXEM.

NIA

SUDETES PROTECT. DE BOHEMIA Y MORAVIA

Cieszyn

SARRE Estrasburgo

3 1
Salzburgo LIECH. Viena

ESLOVAQUIA
Bratislava

RUTENIA

RUMANA HUNGRA

AUSTRIA ITALIA Territorio de Alemania en 1918 Territorios incorporados por Alemania Fronteras de Checoslovaquia

FRANCIA

SUIZA

Territorio independiente Territorios controlados por Alemania Territorios anexionados a Hungra

Los golpes de fuerza de Hitler (1936-1939).

A C T I V I D A D E S
1. Cita las principales causas de la Segunda Guerra Mundial. 2. Qu tenan en comn Alemania e Italia? Y Alemania y Japn? 3. Enumera las primeras agresiones o golpes de fuerza de la Alemania nazi. 4. Por qu Francia y Reino Unido fueron tolerantes con las primeras agresiones de Hitler? 5. Qu poltico britnico no estuvo de acuerdo con la actitud de tolerancia hacia Hitler? 6. Por qu razones pactaron Hitler y Stalin?
Y

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Unidad 11

2. El desarrollo de la guerra
El 1 de septiembre de 1939 Hitler invadi Polonia, entonces Francia y Reino Unido declararon la guerra a Alemania. La guerra haba comenzado. Los xitos de las potencias del eje: 1939 - 1942 Desde septiembre de 1939 hasta 1942, Hitler pareci invencible debido a su guerra relmpago, en la que unos pases tras otros sucumban, en pocos das, ante el arrollador avance alemn. Polonia resisti apenas quince das. Despus, cayeron Dinamarca, Noruega, Pases Bajos y Blgica. A finales de mayo de 1940 el ejrcito anglo-francs fue rodeado en Dunkerque: los soldados britnicos consiguieron ser evacuados por mar, pero el ejrcito alemn invadi Francia, que qued dividida. A mediados de 1940, solo Reino Unido resista a duras penas el intento de invasin de Alemania. Hitler lanz una campaa de bombardeos areos (batalla de Inglaterra) para minar la resistencia del pueblo britnico, aunque consigui justamente lo contrario. En junio de 1941, Hitler orden la operacin Barbarroja, e invadi la URSS sin previo aviso. El ejrcito alemn apenas encontr resistencia y mantuvo sitiada Leningrado (San Petersburgo) durante muchos meses. Churchill, nuevo primer ministro britnico, pidi ayuda a Estados Unidos para que el mundo libre pudiera sobrevivir. El presidente Roosevelt inici la colaboracin con el Reino Unido y, a finales de 1941, cuando los japoneses bombardearon por sorpresa su base naval de Pearl Harbor (Hawaii), entr en la guerra. Entonces, EE.UU. y Reino Unido buscaron la alianza de la URSS y formaron el llamado bando aliado.

\ Sir Wiston Churchill, poltico britnico que

declar, refirindose a Arthur N. Chamberlain y Edouard Daladier, entre la guerra y el deshonor, habis elegido el deshonor y tendris la guerra.

RU EG

FINLANDIA
SU EC IA

tic

La divisin de Francia
Pars y la zona norte de Francia quedaron ocupadas directamente por el ejrcito alemn, mientras que la otra mitad qued en manos del mariscal Ptain, el militar que se rindi sin combatir a los alemanes. Vichy fue la nueva capital de esta llamada zona Libre, que no era sino un territorio vasallo de Alemania. En Londres se refugi parte del ejrcito francs que no estuvo de acuerdo con la rendicin y se organiz para continuar la guerra al mando del general De Gaulle. Este Gobierno en el exilio cont con la ayuda de la resistencia (franceses que se arriesgaban a luchar contra los nazis clandestinamente, mediante atentados, etc.).
\
At

NO

Leningrado
ESTONIA

ln

IRLANDA

LETONIA

Mosc

REINO UNIDO
HOLANDA Dunkerque BLGICA Berln

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Pases neutrales Pases dominados por Alemania Pases aliados de Alemania Pas que prestaba ayuda a Alemania Lnea de mxima expansin del Eje

MARRUECOS
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ARGELIA LIBIA EGIPTO

Guerra relmpago de Hitler.

El camino hacia la Segunda Guerra Mundial

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Hacia la victoria de los aliados: 1942 - 1945 A fines de 1942, los soviticos, por primera vez, lograron detener a Hitler en la batalla de Stalingrado. El ejrcito alemn se vio cercado y emprendi una penosa retirada; el fro y la nieve acabaron de destrozarlo. Estadounidenses y britnicos desde el norte de frica, iniciaron el asalto a la fortaleza europea. Lo consiguieron desembarcando por primera vez en Sicilia (julio de 1943) y atravesaron Italia desde el sur hasta el norte. El avance aliado definitivo fue a partir del desembarco de Normanda en junio de 1944. El ejrcito estadounidense estaba ya en Francia y avanzaba hacia Berln, mientras que el ejrcito sovitico avanzaba en la misma direccin desde la URSS. Los bombardeos de los aliados sobre las ciudades alemanas fueron intensos. Los soviticos fueron los primeros en entrar en Berln en mayo de 1945. Hitler se suicid en su bnker. El Tercer Reich se hundi dejando una Alemania arrasada. Quedaba an la guerra en el Pacfico. Japn se rindi despus de que EE.UU. arrojara dos bombas atmicas sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki el 6 y 9 de agosto de 1945.
\

La bomba atmica

Bomba atmica sobre Hiroshima, Japn.

Durante la Segunda Guerra Mundial fue mucha la poblacin civil que muri.
FINLANDIA

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DINAMAR
REINO UNIDO

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Desembarco de Normandia 6 de junio de 1944

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1945

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SUIZA Vichy

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Adems de los campos de exterminio nazi, los millones de desplazados..., hay que sumar las vctimas de las dos bombas atmicas lanzadas en dos ciudades japonesas, Hiroshima y Nagasaki, por EE.UU. Ocasionaron ms de 160 000 muertos en el acto y otros muchos murieron das despus a causa de la radiacin. Posteriormente, varias generaciones de japoneses nacieron con malformaciones como consecuencia de la radioactividad.

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Agosto 1944

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JULIO 1943 SICILIA JULIO 1943 MALTA

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Pases neutrales Avances aliados Desembarcos


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LIBIA

EGIPTO

Los avances aliados.

A C T I V I D A D E S
1. Enumera los pases ocupados por Alemania en la primera fase de la guerra. 2. Cmo y cundo termin Hitler su pacto con Stalin? 3. Por qu entr EE.UU. en la guerra al lado de los aliados? 4. Enumera las victorias y desembarcos aliados. Qu hechos pusieron fin a la guerra?
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Unidad 11

3. Consecuencias y conferencias de paz


La Segunda Guerra Mundial fue una guerra total en la que la poblacin civil estuvo muy involucrada. El balance de muertos ascendi a ms de 55 millones, la mitad civiles. La URSS y Alemania fueron las ms destruidas; Estados Unidos se salv, mientras que Europa qued destrozada. Los tres grandes, EE.UU., URSS y Reino Unido, se repartieron el mundo en zonas de influencia tras negociar varias conferencias de paz: Tehern (noviembre de 1943), en la que todas las partes expresaron su deseo de cooperar de forma conjunta despus de la guerra. Yalta (febrero de 1945), con la guerra a punto de acabar y con un Roosevelt partidario de llegar a acuerdos con la URSS. Potsdam (junio de 1945), cerca de Berln, con un nuevo presidente de EE.UU., Harry Truman, que empezaba a distanciarse de la URSS. Los acuerdos de Potsdam ms importantes fueron: Desnazificacin de Alemania y castigo a los criminales de guerra a travs de los juicios de Nuremberg. En aquellos juicios el mundo conoci el horror de los campos de exterminio nazis, donde perecieron seis millones de judos (Holocausto).

Prisioneros recluidos en el campo de concentracin de Buchenwald en marzo de 1945.

Stalin, Roosevelt y Churchill en la Conferencia de Yalta de 1945.

La solucin final
[] no negaron su colaboracin para la bsqueda de mtodos de eliminacin refinados ni algunos ilustres mdicos ni ciertos institutos cientficos, ya con el pretexto de experimentos cientficos in vivo, ya sugiriendo frmulas qumicas para producir rpidamente la muerte [] Rudolf Hss (comandante que diriga el campo de concentracin de Auschwitz) ilustra las ventajas del gas Zyklon B: provoca la muerte con absoluta seguridad y rpidamente, sobre todo si se usa en locales secos, bien atestados de personas y usando el mayor nmero de conductos para la entrada del gas. Para l lo ms importante era no daar las instalaciones los crematorios I y II podan incinerar unos 2.000 cadveres en 24 horas, no ms, para evitar averas en los hornos ni entorpecer el monstruoso mecanismo organizativo: no haba ms remedio que continuar las cremaciones por la noche, para no crear inconvenientes a los transportes que llegaban. E. COLLOTI: La Alemania nazi. Alianza Editorial, Madrid, 1972.

Reduccin del territorio alemn en favor de Polonia y divisin de Alemania en cuatro zonas, administradas por EE.UU., Reino Unido, Francia y URSS. La capital, Berln, a pesar de encontrarse en la zona sovitica, fue tambin dividida en cuatro sectores, medida que traera pronto conflictos.

El camino hacia la Segunda Guerra Mundial

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Europa quedaba dividida por el teln de acero en dos zonas de influencia dependiendo del ejrcito (sovitico o norteamericano) que hubiera ocupado el territorio. Se puso en funcionamiento un organismo que solucionara pacficamente los conflictos entre los pases del mundo: la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), cuya sede estara en Nueva York.
Berln Teln de acero Territorios ganados por la URSS a costa de Polonia Territorios perdidos por Alemania y ganados por Polonia
REIN O UN IDO

NORUEGA

FINLANDIA
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PASES BAJOS

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ALEMANIA DEMOCRTICA POLONIA ALEMANIA FEDERAL

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Sede de las Naciones Unidas, en Nueva York.

PO

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YUGOSLAVIA ALBANIA
GRECIA

BULGARIA

Tras finalizar la Segunda Guerra Mundial (1945), Europa qued dividida en dos zonas: la zona sovitica (al este) y norteamericana (al oeste). Esta frontera fue conocida como el teln de acero.
\

4. La ONU
Se constituy el 26 de junio de 1945 mediante la Carta de San Francisco (Carta de las Naciones Unidas), ratificada por los primeros 51 estados miembros. Sus objetivos son, sin utilizar las amenazas o la fuerza, promover el mantenimiento de la paz y de la seguridad internacional, fomentar el respeto a la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y a las libertades fundamentales, y apoyar la cooperacin econmica y social internacional. Organigrama de la ONU
Consejo de Seguridad Asamblea General Reunin de todos los pases miembros. Acuerdan resoluciones que no son de obligado cumplimiento, pero expresan la opinin mundial. rgano ejecutivo. Est formado por cinco pases como miembros permanentes y otros diez pases que se renuevan cada dos aos. A los cinco miembros permanentes, China, Estados Unidos, Francia, Reino Unido y la URSS, se les concedi el derecho de veto, lo que significa que pueden impedir la adopcin de las decisiones tomadas por el Consejo de Seguridad. Esto es importante porque el Consejo de Seguridad es el principal rgano de la ONU encargado de asegurar la paz, y cuyas decisiones son obligatorias para todos los Estados miembros. Secretario General Cabeza visible que representa a la Organizacin. Consejo Econmico y Social Ayuda al desarrollo y al bienestar de todos los pases.

A C T I V I D A D E S
1. Fjate en el mapa de Europa tras la Segunda Guerra Mundial y enumera los pases que quedaron bajo la zona de influencia sovitica y los que quedaron en la zona de influencia occidental, liderada por EE.UU. Qu tres pases desaparecieron al ser absorbidos por la URSS? 2. Averigua qu condenas recibieron los principales criminales de guerra nazis. 3. Cul es el principal rgano de la ONU? Explica el significado de la expresin derecho de veto.
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Unidad 11

Rupturas drsticas en la msica del siglo XX


Junto a las tendencias novedosas estudiadas en pginas anteriores, surgieron otras mucho ms radicales que superaban los lmites del atonalismo, de los acordes disonantes, de los ritmos irregulares, de la asimetra, de la fusin con elementos ajenos hasta este momento a la msica clsica...

1. El dodecafonismo
Arnold Schnberg profundiz aun ms en la atonalidad del Expresionismo y enunci la teora de un sistema, el dodecafonismo, que consiste fundamentalmente en fijar doce (=gr. dodeca) sonidos (notas) que conformarn el material musical de toda la pieza que se componga.
\ Pierre

Schaeffer.

2. Tendencias surgidas del Futurismo


El manifiesto de los ruidos de Luigi Russolo (Italia, 1885-1947) incorpora los sonidos de la vida real a la pieza musical: gruidos, murmullos, zumbidos, gotas de agua, sonidos metlicos, gritos Experimentos sonoros sin tonalidad (msica atonal) de Edgar Varese (Paris 1883-1965). La msica concreta: grabacin de sonidos concretos tomados de la realidad en magnetfonos y su manipulacin para crear msica. Pierre Schaeffer (Francia, 1910-1995) fue su fundador. Msica electrnica y electroacstica: los sonidos no son tomados de la realidad sino generados en un laboratorio. El compositor ms representativo es Karlheinz Stockhausen (Alemania 19282007).

3. Tendencias surgidas del Dadaismo


Ya sabes que el Dadasmo exalta lo absurdo y niega el arte. Bajo los presupuestos de este movimiento, John Cage (EE.UU. 1912-1992) fue el precursor de la llamada msica aleatoria. Para Cage todo ruido es msica: el sonido de un electrodomstico, las carcajadas del pblico e incluso el silencio. Su obra ms famosa es 4' 33'', en la que el intrprete permanece sin tocar 4 minutos y 33 segundos. Cage quera demostrar que los sonidos emitidos por el pblico durante ese tiempo eran la verdadera msica.

\ John Cage manipulando un piano para buscar nuevos sonidos.

A C T I V I D A D E S
1. Escucha en www.youtube.com/watch?v=WFQL_NLZKXc El despetar de la ciudad de Luigi Russolo y trata de identificar los sonidos que aparecen en la obra. Escucha el principio de la obra orquestal Arcana de Edgar Varse www.youtube.com/watch?v=RcaxmMftcjs. Qu sensacin te produce? 2. Mira esta escena: www.youtube.com/watch?v=mJ5Cl30_KvE. Las imgenes (discos que giran) son de Duchamp y la msica de Cage (sonidos de piano preparado). En la unidad anterior aparece Duchamp, recuerdas dnde? Redacta unas lneas en que relaciones Duchamp, Cage y Dadasmo. 3. En este programa de TV de 1960 www.youtube.com/watch?v=SSulycqZH-U John Cage interpreta una obra en directo (a partir de 5). Escribe qu hace para producir su msica. Cul fue la reaccin del pblico?

El camino hacia la Segunda Guerra Mundial

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REPASA ACTIVIDADES
1. En que tipo de pases triunf el fascismo? 2. Cmo logr Stalin que la URSS se convirtiera en la tercera potencia industrial mundial? 3. Completa los huecos de la siguiente tabla con los trminos que, al unirlos, resumen dos hechos histricos del fascismo europeo:
Nazi Fascista Camisas pardas Mussolini Duce Hindenburg 1933

4. Por qu se extendi la crisis del 29 de Estados Unidos al resto de Europa? 5. Relaciona los trminos de la fila A con los de la fila B:
A B Trotsky New Deal Hoover Purgas Stalin Liberalismo econmico Reich Ejrcito rojo Roosevelt Imperio

6. Ordena cronolgicamente los siguientes hechos: Golpe de estado del 17 de julio Triunfo del Frente Popular Proclamacin de la Segunda Repblica Marcha sobre Roma Incendio del Reichstag Bienio Derechista Victoria franquista Crack de la Bolsa de Nueva York Gran Depresin. 7. Explica las causas de la Guerra Civil espaola. 8. Qu significan las siguientes siglas? URSS PSOE CEDA CNT PCUS SA SS PNF PCE 9. Explica el significado de los siguientes trminos: Potencias del Eje Conferencia de Munich Memel Ptain Churchill Truman Hiro-Hito Potsdam Juicios de Nuremberg Sudetes. 10. Ordena cronolgicamente de ms antiguo a ms reciente: Desembarco de Normanda Pacto Germano-Sovitico Pearl Harbor Stalingrado Guerra Relmpago Yalta Operacin Barbarroja. 11. Explica los siguientes trminos: Derecho de veto Consejo de Seguridad Asamblea General y Secretario General resoluciones. 12. Qu es el dodecafonismo? 13. Relaciona con flechas los datos de las tres columnas: Luigi Russolo Manifiesto de los ruidos Karlheinz Stockhausen Msica atonal Arnold Schnberg Msica electrnica John Cage Expresionismo Pierre Schaeffer Msica concreta Edgar Varese Msica aleatoria Experimentos sonoros sin tonalidad Doce sonidos Sonidos de la realidad manipulados 4 33 Gotas de agua, gruidos, gritos Sonidos generados en laboratorio

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en <http://www.historiasiglo20.org>, y dentro de Historia Europea, haz clic en Personajes y acontecimientos, despus en Grandes Economistas, y por ltimo selecciona Keynes. Copia en tu cuaderno un resumen de su biografa. 2. Entra en <http://www.youtube.com> y busca los siguientes vdeos: proclamacin de la Repblica-14 de abril de 1931, Guerra Civil-Revolucin en Asturias 1934, Guerra Civil-Alzamiento Militar, Guerra Civil espaola-bombardeos de Madrid, imgenes en color de la Guerra Civil espaola. 3. Visita la pgina oficial de la ONU <http://www.un.org>. Busca y anota en tu cuaderno quin y cmo se decide el envo de tropas de Naciones Unidas para mantener la paz. Para ello, en la pgina de inicio haz clic en Acerca de Naciones Unidas y despus en Preguntas y Respuestas. En la pgina de inicio est el Ciberbs escolar, pincha en l y despus en Visita virtual a las Naciones Unidas.

12 La carrera por el
VAMOS A CONOCER
HISTORIA El mundo despus de la Segunda Guerra Mundial La descolonizacin Espaa: del franquismo a la democracia La constitucin espaola de 1978 MSICA La msica moderna

dominio del mundo

QU SABES DE ESTO?
1. Por qu motivo las principales potencias capitalistas se unieron a una comunista durante la Segunda Guerra Mundial? Crees que el nazismo era un peligro para la humanidad? 2. Qu signific la Guerra Fra? 3. Qu suceda en Espaa en esta poca? 4. Qu significa el trmino globalizacin?

Acabada la Segunda Guerra Mundial y vencido el nazismo, se manifest la rivalidad entre capitalismo y comunismo por el dominio del mundo en forma de una guerra no convencional, pero no por ello menos real, la Guerra Fra. Este enfrentamiento, fundamentalmente econmico, se prolong hasta la cada del muro de Berln, en 1989, acontecimiento que puso de manifiesto la derrota del sistema comunista en Europa. A partir de aquel ao se inicia la era de la globalizacin, una poca caracterizada por la extensin del poder poltico y econmico de EEUU en el mundo. La historia de Espaa en la segunda mitad del siglo XX estuvo dominada por los casi cuarenta aos de dictadura franquista y por la recuperacin de la democracia a partir de la Constitucin de 1978, la constitucin actual de Espaa. Con respecto a la msica, asistimos a su popularizacin y diversificacin en mltiples tendencias como el rock, pop, soul, rap...
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Unidad 12

El mundo despus de la Segunda Guerra Mundial


1. La Guerra Fra
En la Conferencia de Potsdam empez a vislumbrarse una fuerte oposicin entre las potencias capitalistas y la URSS. El mundo quedaba dividido en dos bloques hostiles. Se temi que empezara una Tercera Guerra Mundial que hubiera acabado destruyendo el mundo entero. Aunque esta no lleg a estallar, empez una nueva forma de guerra no convencional, la Guerra Fra, caracterizada por: El teln de acero. As se llam la frontera infranqueable entre los pases capitalistas y los comunistas. No haba apenas relaciones econmicas entre ellos. La zona occidental tena regmenes democrticos y liberales, y la zona oriental implant las llamadas democracias populares: el nico partido poltico permitido era el partido comunista y no haba libertades pblicas. Cada zona cre su propia alianza militar: EE. UU. cre la OTAN (Organizacin del Tratado del Atlntico Norte), en 1949, y la URSS cre el Pacto de Varsovia, en 1955. La amenaza permanente de guerra atmica. Se inici una carrera por aumentar el arsenal nuclear y se fabricaron tantas bombas como para destruir 50 veces el mundo. El esfuerzo armamentstico que tuvo que hacer la URSS para no quedarse atrs le impidi desarrollarse econmicamente y mejorar el nivel de vida de su poblacin. Estados Unidos invent la bomba de hidrgeno, mucho ms destructiva y potente que la atmica, pero la URSS tambin la consigui al poco tiempo. El espionaje entre las dos potencias. Ambas infiltraron agentes para conseguir secretos tecnolgicos y estratgicos. La psicosis de tener el enemigo dentro del pas provoc en Estados Unidos la persecucin de intelectuales y profesionales sospechosos de tener ideas izquierdistas. A partir de 1953, el senador McCarthy inici la llamada caza de brujas, tambin conocida como poca del fascismo americano. Guerra econmica y de propaganda. EE. UU., ms poderoso econmicamente, ayud con el Plan Marshall (1947-1952) a reconstruir la mitad occidental europea, mientras que la otra mitad no poda alcanzar el mismo nivel de vida. El capitalismo apareca as como un sistema ms eficaz que el comunismo.

\ Uno de los misiles balsticos intercontinentales (ICBM) desarrollados por los Estados Unidos.

Berln occidental era una ciudad perteneciente a la RFA dentro del territorio comunista de la RDA. Era un escaparate del capitalismo.

El muro de Berln o muro de la vergenza que separ el Berln oriental comunista (Repblica Democrtica Alemana o RDA) del Berln occidental (Repblica Federal Alemana o RFA) de 1961 a 1989. Fue uno de los principales smbolos de la Guerra Fra.
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2. Enfrentamientos militares indirectos en terceros pases


La tensin internacional aumentaba cuando las dos superpotencias se enfrentaban en un tercer pas. El primer momento crtico tuvo lugar en 1948 cuando los soviticos cortaron la comunicacin terrestre a los sectores occidentales de Berln. EEUU tuvo que abastecer la ciudad mediante 700 vuelos diarios durante un ao, hasta que Stalin levant el bloqueo. En el ao 1949 se formaron dos Estados alemanes: la Repblica Federal Alemana (RFA), protegida por EEUU y la Repblica Democrtica Alemana (RDA), comunista. Para evitar las fugas de alemanes desde la RDA hasta los sectores de la RFA en Berln, la URSS levant un muro en 1961, que dividi la ciudad hasta el ao1989. Durante los aos cincuenta y sesenta los puntos crticos se trasladaron a Asia y los dems continentes, a medida que el comunismo se extenda por ellos: Guerra de Corea (1950-1953). El gobierno comunista de Corea del Norte traspas la lnea divisoria con Corea del Sur, aliada de EE. UU. Despus de 3 aos de guerra se volvi al reparto inicial. Crisis de los misiles de Cuba (1962). EE. UU. fracas en su intento de invadir Cuba y acabar con el rgimen revolucionario de Fidel Castro. La URSS se ofreci para proteger a Cuba y amenaz con instalar misiles atmicos en la isla. Se temi que estallara una guerra atmica entre las dos potencias. Finalmente la URSS desisti de instalar los misiles. Guerra de Vietnam (1954-1975). En 1954, los vietnamitas expulsaron a sus colonizadores franceses y se produjo una divisin entre Vietnam del Norte (comunista) y Vietnam del Sur (aliado de EEUU). Vietnam del Norte contando con la colaboracin de parte de la poblacin del sur sigui luchando para expulsar a las tropas estadounidenses. En 1975, EE. UU. sufri su primera derrota y abandon la zona
\

Mapa de Berln dividido en cuatro sectores, aislado dentro de la Alemania comunista, con escasas vas de acceso terrestre.

\ La dureza de la intervencin de EE. UU. en Vietnam provoc, en la opinin pblica estadounidense, un masivo rechazo a la guerra.

A C T I V I D A D E S
1. Por qu crees que la Guerra Fra tuvo ese nombre? Fue una guerra como las anteriores? 2. Enumera las formas de lucha que se adoptaron durante la Guerra Fra. 3. Hubo momentos menos fros durante los aos de la guerra? Cules? 4. Compara las caractersticas de los dos bloques (comunista y capitalista) enfrentados en la Guerra Fra:

EE. UU.
Sistema econmico Sistema poltico Alianza militar Zona de Alemania Parte de Corea y Vietnam

URSS

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Unidad 12

3. Dos sistemas econmicos enfrentados


Entre los aos 1950 y 1989, EE.UU. y sus aliados (Canad, Europa Occidental y Japn) experimentaron un desarrollo econmico espectacular, mientras que la URSS y sus satlites vean como sus diferencias con el mundo capitalista se agrandaban ms y ms.
Mundo capitalista
EE. UU. no haba sufrido daos materiales en la Segunda Guerra Mundial y acumulaba excedentes de capital que poda destinar al consumo o a inversiones en nuevas empresas.

Mundo comunista
La URRS haba sufrido tremendas destrucciones en su territorio y deba, de forma prioritaria, invertir en la reconstruccin de la industria pesada, y no en la industria de consumo.

\ La

llegada del hombre a la Luna, el 20 de julio de 1969, fue uno de los momentos clave del siglo XX.

Estados Unidos tena recursos para invertir en una continua renovacin tecnolgica. Adems financi una carrera de armamento nuclear, al principio, y despus la carrera espacial, obligando a la URSS a seguirle. En 1969, EE.UU. se adelant y coloc al primer hombre en la Luna (Apolo XI).

La URRS deba seguir los retos que le planteaba EE. UU, pero a costa de abandonar otros sectores en los que el envejecimiento tecnolgico avanzaba. Adems, la falta de libertad y de iniciativas nuevas conducan tambin al estancamiento cientfico. Las industrias no se renovaban y la catstrofe nuclear de Chernbil (1986) lo puso de manifiesto. Escasez de artculos de consumo. La poblacin envidiaba los artculos de consumo occidentales. Los trabajadores carecan de incentivos.

El Estado del Bienestar


En Europa Occidental se adoptaron medidas econmicas inspiradas en las ideas de John M. Keynes. El Estado aument su intervencin en la economa, subiendo impuestos para financiar ayudas sociales, proporcionar educacin y sanidad gratuitas, y estimular el crecimiento econmico. El keynesianismo se contrapone a la poltica econmica neoliberal que tiende a reducir impuestos, pero tambin prestaciones sociales.

Abundancia de artculos de consumo al alcance de la poblacin. Sociedad de la abundancia.

La propaganda comunista insista en sus logros en educacin y en sanidad, que si se medan con el mundo capitalista subdesarrollado eran considerables, pero los pases capitalistas ricos tambin impulsaron el Estado del Bienestar. En 1973 estall en el mundo capitalista la crisis del petrleo, que provoc la desaceleracin del crecimiento, el paro y la disminucin de las prestaciones sociales, pero an as el nivel de vida de los pases ricos sigui siendo superior al de los pases comunistas.

4. El hundimiento de la URSS
En 1985 subi al poder en la URSS Mijal Gorbachov, un dirigente que lanz un programa de reformas denominado perestroika. Se abrieron las puertas a las libertades polticas y econmicas y el sistema comunista no resisti la penetracin del capitalismo. El comunismo se hundi bruscamente. Al tiempo, Gorbachov decidi una poltica de desarme que significaba reconocer ante EE. UU. la derrota en la Guerra Fra. A partir de 1989, los pases satlites de la URSS se liberaron de sus regmenes comunistas y organizaron elecciones libres. En Berln, el pueblo asalt el muro y lo derrumb. Alemania se reunific. Era el fin de una poca.

\ Mijal

Gorbachov, el lder que intent cambiar la URSS.

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c Cada

del muro de Berln.

En 1991 la URSS se desintegr. Las repblicas que componan la unin se independizaron y surgieron nuevos estados, de los que Rusia es el ms grande en extensin. Estados Unidos qued como la nica gran potencia de orden mundial.

5. La globalizacin
La expresin globalizacin significa que, actualmente, los pases estn cada vez ms interconectados, en varios sentidos: Sus economas estn cada vez ms interrelacionadas, a travs de movimientos de capitales, movimientos migratorios de mano de obra, relaciones comerciales sin obstculos aduaneros, etc. Las empresas multinacionales y los organismos econmicos supranacionales, como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, dirigen estas relaciones. Las estructuras polticas tienden a asimilarse a las de EE. UU. y sus aliados occidentales: democracia y respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales. A la vez, hay una tendencia a debilitar el concepto de nacin, en favor de organismos supranacionales (ONU, OTAN, UE). La informacin y las pautas culturales occidentales se transmiten rpidamente, gracias a la revolucin de las telecomunicaciones, a travs de medios de comunicacin globales y por internet. La lengua inglesa se generaliza. Estas pautas, sin embargo, encuentran resistencias de muy diferente signo: el integrismo islmico rechaza la globalizacin porque la percibe como un intento de dominacin por parte de EE. UU., y para defenderse se reafirma en sus tradiciones religiosas. Los movimientos antiglobalizacin atraen a los descontentos con el funcionamiento del capitalismo actual.

\ Las

telecomunicaciones hacen posible la globalizacin y la creacin de una sociedad transnacional de comunicacin instantnea, en la que desaparecen las distancias.

A C T I V I D A D E S
1. Cules fueron las caractersticas del crecimiento econmico capitalista? Qu aos fueron los de mayor prosperidad? 2. Cules fueron las principales diferencias entre el bloque comunista y el bloque capitalista? 3. Por qu la URSS perdi la carrera tecnolgica? 4. Qu sistema econmico tiene actualmente Rusia? 5. Escribe en tu cuaderno los aspectos positivos y negativos de la globalizacin. Debatid en clase sobre ello.
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Unidad 12

La descolonizacin de Asia y frica


Independencia de India La descolonizacin fue el proceso que iniciaron, despus de la Segunda Guerra Mundial, los pueblos de Asia y frica para independizarse de los pases europeos que los haban colonizado a fines del siglo XIX. La lucha por la independencia provoc largas guerras cuando la metrpoli no ceda a los intentos emancipadores, como fue el caso de Francia. Reino Unido, por el contrario, fue partidaria de conceder el autogobierno a cambio de mantener con sus antiguas colonias relaciones polticas y econmicas preferentes mediante su asociacin a la Commonwealth. De una u otra forma, las colonias se fueron independizando a lo largo de los aos cincuenta y sesenta. Causas de la descolonizacin Difusin de los sentimientos nacionalistas entre los pueblos colonizados. El nacimiento de una clase burguesa autctona provocado por la introduccin del sistema capitalista en las colonias permiti que aparecieran minoras educadas en universidades europeas. Muchos de aquellos estudiantes regresaron a las colonias con la intencin de conseguir para sus pueblos la libertad y la democracia que tanto proclamaban las metrpolis y que, sin embargo, no concedan a los pueblos que tenan dominados. Los ideales de grupos nacionalistas, al principio minoritarios, fueron poco a poco calando entre la mayora de la poblacin. La debilidad mostrada por algunas metrpolis ante el esfuerzo de la Segunda Guerra Mundial. Los xitos japoneses en Asia mostraron que un pueblo no blanco poda ser ms fuerte que los europeos. Tanto Reino Unido como Francia necesitaron recursos y soldados indgenas para poder sobrellevar la guerra y tuvieron que hacer promesas de conceder ciertas cuotas de autogobierno a las colonias en el caso de que ganaran la guerra. Los indgenas tuvieron pues la justificacin para exigir el cumplimiento de esas promesas. El inters de las dos superpotencias por aumentar sus reas de influencia en el mundo. Tanto EE. UU. como la URSS queran sustituir en el mundo colonial a los imperios europeos en declive. El paso previo era la independencia de las colonias para despus someterlas a su influencia. As desde la ONU se proclam el derecho de los pueblos a disponer de s mismos (derecho de autodeterminacin).

Gandhi, abogado de profesin, fue el lder de la independencia de la India. A partir de 1919 en que se produjo una matanza de indios por parte de los britnicos, promovi una campaa de desobediencia pacfica a las autoridades britnicas. Fue presidente del nacionalista Partido del Congreso. Partidario de la no violencia, desde 1931, organiz huelgas de hambre y campaas de resistencia pasiva para exigir la independencia de la India, lo que le cost ir varias veces a la crcel. Intervino en las decisivas negociaciones que llevaron a la independencia de la India en 1947. Partidario de la tolerancia entre hindes y musulmanes, no pudo evitar que Pakistn, mayoritariamente musulmn, se separara de la India. En 1948 muri asesinado por un fantico hind. Le sucedi al frente de la India Nehru.

Rgimen de apartheid
Poltica de segregacin racial que establece para todas las actividades individuales o sociales modalidades separadas para los miembros de cada raza, y por lo que los blancos niegan sus derechos a los negros.
\

Un caso muy significativo de descolonizacin en frica fue el de la zona suroriental, donde los colonos britnicos proclamaron la Repblica Surafricana. Una minora blanca impuso su poder sobre una mayora negra en un rgimen de apartheid. Esta situacin se prolong hasta 1990 cuando Nelson Mandela, dirigente del partido negro denominado Congreso Nacional Africano, subi al poder, suprimi el apartheid y democratiz la vida en Surfrica.

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El neocolonialismo actual Una vez conseguida la independencia, la mayora de los nuevos estados se encontraron ante innumerables problemas heredados de su etapa colonial. La independencia poltica no solucionaba la pobreza y, adems, quedaba pendiente la independencia econmica. Los pases ricos han mantenido la dominacin econmica sobre sus antiguas colonias, a travs de: El intercambio desigual. Los nuevos pases independientes tenan una estructura econmica especializada en produccin de materias primas, por lo que siguen siendo proveedores de estas, a precio barato, para los pases ricos, que les venden productos industriales mucho ms caros. As los ricos son cada vez ms ricos y los pobres cada vez son ms pobres. La dependencia tecnolgica y financiera. Los pases ricos hacen pagar muy caro cualquier adelanto tecnolgico que permiten utilizar a sus excolonias, de tal forma que estas permanecen atrasadas o tienen que endeudarse para progresar. As, les conceden crditos con elevados intereses, encubiertos bajo una supuesta ayuda financiera al Tercer Mundo, que suponen hipotecar sus minas o riquezas nacionales y dificultan la devolucin de la deuda. A veces tienen que pedir nuevos crditos para pagar los intereses de los anteriores. La deuda externa de estos pases crece de tal manera que toda la riqueza nacional producida se utiliza para pagar a los pases ricos. Las constantes guerras. Cuando las grandes empresas multinacionales, americanas o europeas, ven peligrar sus intereses en algn pas no dudan en realizar intervenciones militares directas, o provocar golpes de estado y guerras tribales que desangran a poblaciones que viven en la miseria. El continente africano es el ms castigado en este sentido. Otro mecanismo para atrapar a estos pases es la venta de armamento, un nuevo negocio de los pases ricos. Por todo esto, no es casual que las antiguas colonias sean los pases pobres del mundo actual, el llamado Tercer Mundo o pases subdesarrollados.

Los xitos del sistema comunista


Aunque la poblacin de la URSS no disfrutaba de la sociedad de consumo propia de los pases capitalistas desarrollados, la Seguridad Social, la enseanza, el pleno empleo, las vacaciones pagadas y las pensiones de jubilacin eran un modelo para los pases capitalistas no desarrollados. Para muchos pueblos del Tercer Mundo el comunismo represent una esperanza para salir de la miseria.

En 1949, el triunfo de la revolucin comunista en China liderada por Mao Zedong represent un gran avance del comunismo en Asia.
\

c La

corrupcin poltica y las continuas guerras tribales en las que se halla inmersa gran parte del frica actual hace imposible el desarrollo de sus naciones. Como ejemplo, en Etiopa la hambruna afecta a 12,6 millones de etopes que dependen de la ayuda internacional. La situacin de la poblacin infantil es especialmente grave, uno de cada cinco nios presenta sntomas de desnutricin.

A C T I V I D A D E S
1. Explica cmo fue posible que las colonias alcanzaran su independencia. 2. Qu diferencias y semejanzas hay entre el imperialismo de finales del siglo XIX y el neocolonialismo actual? 3. En qu aspectos la descolonizacin ha representado una mejora para los habitantes de esos pases? 4. Explica cmo el intercambio desigual y la deuda externa no permiten el desarrollo del Tercer Mundo. 5. Averigua qu son las ONG y cules se dedican a ayudar al Tercer Mundo.
Y

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Unidad 12

La Espaa de Franco
Franco y Hitler
El general Franco, vencedor en la Guerra Civil, gobern dictatorialmente en Espaa desde 1939 hasta 1975, ao en el que muri. En los cuarenta aos de su dictadura se pueden diferenciar varias etapas atendiendo a los cambios econmicos, ya que no a los polticos, pues apenas los hubo. La penuria de los aos cuarenta Los aos de la posguerra fueron llamados los aos del hambre porque a la produccin agraria e industrial insuficiente debido a los destrozos de la guerra, se sum una poltica de autosuficiencia econmica (autarqua) que restringa las importaciones. Los artculos de primera necesidad escaseaban y el Estado los distribua en cantidades mnimas mediante cartillas de racionamiento. Para cubrir sus necesidades, la mayora tena que acudir al mercado negro en el que los precios eran abusivos. Muchos estraperlistas, como se llamaban los que practicaban la venta clandestina, se enriquecieron a costa de la mayora de la poblacin.
El 23 de octubre de 1940, Hitler y Franco se entrevistaron en la ciudad francesa de Hendaya. Franco rechaz intervenir directamente en la Segunda Guerra Mundial, pero se aline con las potencias del Eje, entonces victoriosas. Franco acord ayudar al ejrcito alemn en el frente ruso enviando un ejrcito de voluntarios, conocido como la Divisin Azul.

El abastecimiento de la poblacin fue uno de los principales problemas que tuvo que afrontar el rgimen. Adems del racionamiento, Espaa cont con ayuda internacional, como este reparto de aceite de hgado de bacalao donado por Noruega.
d

Por otro lado, los vencidos soportaron una cruel represin. Los obreros con salarios muy bajos y, sin derecho de huelga, quedaron a expensas de la voluntad de los patronos. Los campesinos tuvieron que devolver las tierras que haban recibido con la reforma agraria a sus supuestamente legtimos dueos, los terratenientes. La ausencia de libertades polticas era total, solo haba un partido, Falange Espaola, de gran similitud con los partidos fascistas europeos, y tambin un nico sindicato, el Sindicato Vertical, en el que patronos y obreros estaban obligados a colaborar. No haba Constitucin, ni parlamento, ni divisin de poderes, ya que todos los poderes del Estado los asuma el dictador. Fueron suprimidos los regmenes autonmicos de Catalua y el Pas Vasco (Espaa, una, grande y libre, repeta la propaganda franquista). Durante algunos aos hubo partidas guerrilleras (maquis) que lucharon contra la dictadura desde sus refugios en zonas montaosas, pero con escasa efectividad. En 1945, los pases aliados consideraron a Espaa como un pas fascista y la sometieron a un estricto aislamiento internacional, por lo tanto no recibi la ayuda del Plan Marshall.

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La salida del aislamiento en los aos cincuenta Durante la Guerra Fra, Estados Unidos necesitaba aliados que se caracterizaran por su anticomunismo, sin importarle si eran o no democrticos. En 1953, se firmaron los acuerdos hispano-norteamericanos entre Franco y el presidente estadounidense, D. Eisenhower, que visit Espaa en medio de un caluroso recibimiento popular (1958). A cambio de su ayuda econmica, se permiti a EE. UU. instalar bases militares en territorio espaol. En 1955, Espaa fue admitida en la ONU. La poltica autrquica se abandon y lentamente empez la recuperacin econmica. La nueva situacin fortaleci la posicin de Franco y Espaa mantuvo un rgimen no democrtico.
c Fotograma de Bienvenido Mister Marshall, de Jos Luis Berlanga. El cerco internacional a que se vio sometida Espaa tras 1945 le impidi recibir la ayuda que Estados Unidos haba destinado para los pases devastados: el Plan Marshall. El director de cine Jos Luis Berlanga trat en clave de humor este episodio, retratando a un pueblo espaol pobre y hambriento que vea pasar de largo la oportunidad de progresar.

Los aos del desarrollo en la dcada de los sesenta A partir de 1959, se puso en marcha el Plan de Estabilizacin, con el objetivo de conseguir la modernizacin econmica del pas para preparar la integracin de la economa espaola en la internacional. Posteriormente, se lanzaron los Planes de Desarrollo en los que el Estado colabor decisivamente para impulsar la industrializacin. El crecimiento econmico de los aos sesenta fue espectacular debido a la llegada masiva de capitales extranjeros en un contexto de prosperidad mundial. Los rasgos caractersticos de estos aos fueron: Inversiones extranjeras que llegaban atradas por una mano de obra barata y poco conflictiva, debido a que el Estado garantizaba el orden y la disciplina de los obreros. Llegada de millones de turistas que hicieron de Espaa una potencia turstica de primer orden. Emigracin de dos millones de espaoles a los pases ms desarrollados de Europa (Alemania, Francia, Blgica, Suiza...). Estos emigrantes, que en sus regiones no encontraban trabajo, mandaban dinero a sus familias en Espaa: entraba an ms dinero. Reduccin progresiva de la poblacin trabajadora agrcola, que emigraba a las ciudades en busca de empleo en la industria o los servicios (xodo rural). Ante la escasez de mano de obra agraria, los grandes propietarios impulsaron la introduccin de maquinaria y con ello lleg la modernizacin tambin a la agricultura. Espaa empezaba a salir del subdesarrollo.

\ Desde los aos sesenta Espaa experiment un desarrollo econmico que aument el nivel de vida de los espaoles. Los planes econmicos y los ahorros que los emigrantes espaoles enviaban a sus familias fueron las principales causas. Llegan entonces, los electrodomsticos, la televisin y los primeros coches, como el Seat 600.

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Unidad 12

Protesta estudiantil de los aos 70.

La necesidad de cambios polticos en los aos setenta Mientras que la economa evolucionaba, las estructuras polticas no lo hacan y la sociedad espaola empez a demandar un sistema poltico democrtico como el del resto de los pases europeos. Ya en los aos setenta haban surgido las primeras protestas y huelgas, a pesar de que estaban prohibidas. Entre los trabajadores se fue desarrollando un nuevo sindicato, ilegal, pero muy influyente, Comisiones Obreras (CC.OO.), que organizaba cada vez ms huelgas. En las universidades creca la protesta estudiantil reclamando libertad. Intelectuales y periodistas (desde los aos sesenta, exista una limitada libertad de prensa) perdan el miedo a manifestarse en favor de la democracia. Hasta ciertos sectores de la Iglesia Catlica, antes incondicionales de Franco, empezaban a hacer crticas. Resurgieron las reivindicaciones nacionalistas, sobre todo en el Pas Vasco de un modo especialmente violento, con los atentados de la organizacin terrorista ETA. La paz y el orden pblico, mantenidos con extrema severidad por el rgimen franquista, empezaban a verse alterados gravemente. El ejemplo ms evidente fue el asesinato del presidente del Gobierno, el almirante Carrero Blanco, en un espectacular atentado terrorista de ETA. Solo los xitos econmicos sostenan a la dictadura y esta empez a resquebrajarse aceleradamente cuando estall la crisis econmica internacional de 1973. En 1974, Franco era un anciano enfermo y sin sucesor de confianza. A partir de este momento, el rgimen se sostuvo tanto como la vida del dictador que lo haba encarnado. El 20 de noviembre de 1975 falleci Franco y dos das despus le sucedi al frente de la Jefatura del Estado el rey Juan Carlos I, quien pronto inici el camino hacia la democracia.

Z En la Plaza de Oriente (Madrid), Franco se dirige a la multitud desde un balcn del Palacio Real, en compaa de su sucesor, el prncipe Juan Carlos.

A C T I V I D A D E S
1. Seala los rasgos fascistas de la dictadura de Franco en sus primeros aos. 2. Por qu Espaa no recibi la ayuda del Plan Marshall? Qu recibi EE. UU. a cambio de la ayuda econmica que concedi a Espaa? 3. Qu clases sociales salieron beneficiadas con la dictadura? 4. Por qu Espaa era un pas atractivo para los inversores extranjeros en los aos sesenta? Cmo entraba capital (divisas) en Espaa? En qu se not la mejora del nivel de vida de los espaoles? 5. Relaciona las causas que contribuyeron a la crisis final del rgimen de Franco, caracterizado por los sucesos que a continuacin se enumeran y debes completar. Puedes hablar con familiares, vecinos, etc. que hayan vivido esta poca. Huelgas de Protestas de Crticas de Atentados de Crisis econmica de

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Los grandes cambios polticos y econmicos en Espaa


1. La transicin a la democracia
A los pocos meses del comienzo del reinado de Juan Carlos I, Carlos Arias Navarro, el presidente de Gobierno que haba ejercido durante los ltimos aos del franquismo, tuvo que dimitir, falto de apoyos y en medio de una gran agitacin social a favor de la democracia. El rey nombr entonces, en julio de 1976, a Adolfo Surez como nuevo presidente, el cual inici un acelerado proceso de reforma poltica. Surez pretenda hacer un cambio poltico pero sin una ruptura brusca con el rgimen anterior. Se consigui que las Cortes franquistas aprobaran la Ley de Reforma Poltica, la cual afirmaba que el pueblo era el nico que deba decidir sobre su futuro poltico. Las Cortes franquistas votaron su propia autodisolucin, con lo que el cambio se hizo sin vulnerar las leyes franquistas. El camino qued abierto para celebrar, en junio de 1977, unas elecciones libres con participacin de todos los partidos polticos. En esos comicios se eligieron los diputados que formaran las Cortes Constituyentes. Su principal tarea, como su nombre indica, era redactar una constitucin, o ley fundamental, por la cual los espaoles se regiran en adelante. Para elaborarla se busc el consenso o acuerdo de la mayora de los partidos polticos representados en el Parlamento. En aquellas Cortes Constituyentes la mayora relativa la tena el partido de Adolfo Surez: Unin del Centro Democrtico (UCD). No obstante, tambin colaboraron en la redaccin de la constitucin los partidos de la oposicin: tanto el mayoritario, PSOE, como otros partidos con menor representacin como el PCE, los nacionalistas catalanes (CiU), etc.

\ El reinado de Juan Carlos I se iniciaba ante un panorama incierto y preocupante.

\ Adolfo Surez, el primer presidente de Gobierno elegido democrticamente despus de cuarenta aos de dictadura.

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Unidad 12

El intento golpista del 23-F (1981)


El 23 de febrero de 1981 se produjo una intentona golpista que puso en serio peligro a la democracia. Un grupo de guardias civiles, al mando del teniente coronel Tejero, irrumpi en el Congreso y retuvo a los diputados. En Valencia, el general Milns del Bosch secund el golpe. La actitud resuelta del rey Juan Carlos I y de parte del ejrcito a favor de la democracia permiti solucionar la situacin. La democracia pudo as consolidarse.

La nueva Constitucin democrtica fue aprobada por los espaoles en referndum, el 6 de diciembre de 1978. Desde entonces, el pueblo ha decidido ser representado por diferentes partidos polticos que se han sucedido respetando en todo momento las reglas del juego democrtico establecido en la Constitucin. No obstante, los primeros aos de andadura democrtica resultaron perturbados por el terrorismo de ETA y por los sectores ultraderechistas que intentaron evitar la consolidacin de la democracia con su intentona golpista del 23-F (febrero de 1981). Elecciones generales y consultas populares (1979-2008)
1 marzo de 1979 Mayora relativa de UCD (Adolfo Surez). Dimisin de Surez el 29 de enero de 1981; le sucedi Leopoldo Calvo Sotelo (UCD). Intentona golpista el 23 de febrero de 1981. 28 octubre de 1982 Mayora absoluta del PSOE (Felipe Gonzlez). 12 marzo de 1986 Referndum en el que se aprob la entrada en la OTAN. 22 junio de 1986 Mayora absoluta del PSOE. 29 octubre de 1989 Mayora absoluta del PSOE. 7 junio de 1993 Mayora relativa del PSOE. 3 marzo de 1996 Mayora relativa del PP (Jos Mara Aznar). 12 marzo de 2000 Mayora absoluta del PP. 14 marzo de 2004 Mayora relativa del PSOE (Jos Luis Rodrguez Zapatero). 9 marzo de 2008 Mayora relativa del PSOE.

O t ro s p a r t i d o s p o l t i c o s e s p a o l e s i m p o r t a n t e s
CiU: Convergncia i Uni (partido nacionalista cataln). PNV: Partido Nacionalista Vasco. BNG: Bloque Nacionalista Gallego. CC: Coalicin Canaria (nacionalistas canarios). IU: Izquierda Unida. PCE: Partido Comunista Espaol, actualmente dentro de IU.

A C T I V I D A D E S
1. De qu forma se plante Adolfo Surez el cambio poltico? Qu significa el trmino consenso? 2. Cuntos presidentes de Gobierno y cuntos partidos han gobernado en la historia democrtica reciente? Calcula cuntos aos ha gobernado cada uno. 3. Qu es un referndum? Cuntos referendos se han celebrado en la historia reciente de Espaa? 4. Sabras decir qu significan las siglas de estos dos partidos polticos: PP y PSOE? Qu otros partidos polticos conoces, adems de los que se citan en el texto? Sabes quines son sus lderes?

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2. La Constitucin espaola de 1978


Derechos y deberes del pueblo espaol

Art.1.1. Espaa se constituye en un Estado social y democrtico de Derecho, que propugna como valores de su ordenamiento jurdico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo poltico. Art. 14. Los espaoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminacin alguna por razn de nacimiento, raza, sexo, religin, opinin o cualquier otra condicin o circunstancia personal o social. Art. 15. Todos tienen derecho a la vida y a la integridad fsica y moral, sin que, en ningn caso, puedan ser sometidos a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes. Queda abolida la pena de muerte. Art. 16. Se garantiza la libertad ideolgica, religiosa y de culto Art. 17. Toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad. Art. 18. El domicilio es inviolable. Se garantiza el secreto de las comunicaciones y en especial de las postales, telegrficas y telefnicas, salvo resolucin judicial. Art. 19. Los espaoles tienen derecho a elegir libremente su residencia y a circular por el territorio nacional (). Art. 20. Los espaoles tienen derecho a expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproduccin. Art. 21. Derecho de reunin. Art. 22. Derecho de asociacin. Art. 27. Derecho a la enseanza bsica obligatoria y gratuita. Art. 28. Derecho a la sindicacin y huelga. Y as hasta el artculo 55 (en una constitucin que consta de 169 artculos).
\ Pgina

de la actual constitucin espaola.

Art. 1. 2. La soberana nacional reside en el pueblo espaol, del que emanan todos los poderes del Estado. Elecciones generales: Art. 68. El Congreso se compone de un mnimo de 300 y un mximo de 400 diputados y diputadas, elegidos por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto en los trminos que establezca la ley. Art. 68.4. El Congreso es elegido por cuatro aos; igualmente el Senado (art. 69.6). Art. 12. Los espaoles son mayores de edad a los 18 aos. Art. 6. Los partidos polticos expresan el pluralismo poltico. Elecciones autonmicas. Elecciones al Parlamento Europeo. Elecciones municipales para elegir alcaldes y concejales en los Ayuntamientos.
\ En una sociedad democrtica, mediante las urnas, el pueblo elige a sus gobernantes.

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Unidad 12

Organizacin del Estado segn la separacin de poderes

Poder legislativo
Art. 66.1. Las Cortes Generales representan al pueblo espaol y estn formadas por el Congreso de los Diputados y el Senado. Art. 66.2. Las Cortes Generales: Ejercen la potestad legislativa del Estado. Aprueban sus presupuestos (impuestos y gastos). Controlan la accin del Gobierno. Y otras competencias que les atribuya la Constitucin.

Art. 99.3. Si el Congreso de Diputados, por el voto de la mayora absoluta de sus miembros, otorgare su confianza al candidato, el Rey le nombrar Presidente. Art. 108. El Gobierno responde solidariamente de su gestin poltica ante el Congreso de Diputados.

Art. 122.3. El Congreso y el Senado proponen ocho miembros del Consejo General del Poder Judicial.

\ Hemiciclo

del Congreso de los Diputados.

\ Interior

del Senado.

Poder ejecutivo
Art. 97. El Gobierno dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado. Ejerce la funcin ejecutiva (). Art. 98. El Gobierno se compone del Presidente, de los Vicepresidentes, de los Ministros (). Art. 100. Los dems miembros del Gobierno sern nombrados por el Rey, a propuesta de su Presidente.

Poder judicial
Art. 117. La justicia emana del pueblo y se administra en nombre del Rey por Jueces y Magistrados integrantes del poder judicial. Art. 122.2. El Consejo General del Poder Judicial es el rgano de gobierno del mismo. Art. 123.3. El Tribunal Supremo, con jurisdiccin en toda Espaa, es el rgano jurisdiccional superior en todos los rdenes, salvo en lo dispuesto en materia de garantas constitucionales.

\ Complejo de La Moncloa (Madrid), sede de la Presidencia del Gobierno.

\ Fachada

de la sede del Tribunal Supremo.

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Forma de Estado
Art. 1.3. La forma poltica del Estado espaol es la Monarqua parlamentaria. Art. 56. El Rey es el Jefe de Estado, smbolo de su unidad y permanencia, arbitra y modera el funcionamiento regular de las instituciones, asume la ms alta representacin en las relaciones internacionales. Art. 64.1. Los actos del Rey sern refrendados por el Presidente del Gobierno y, en su caso, por los Ministros competentes. La propuesta y el nombramiento del Presidente del Gobierno, y la disolucin de las Cmaras, sern refrendadas por el Presidente del Congreso. Art. 64.2. De los actos del Rey sern responsables las personas que los refrenden.

La Espaa de las autonomas


Art.2. La Constitucin se fundamenta en la indisoluble unidad de la Nacin espaola, patria comn e indivisible de todos los espaoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonoma de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas. Art. 3.1. El castellano es la lengua oficial del Estado. Todos los espaoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla. Art. 3.2. Las dems lenguas espaolas sern tambin oficiales en las respectivas Comunidades Autnomas de acuerdo con sus Estatutos. Art. 158.2. Con el fin de corregir desequilibrios econmicos nterterritoriales y hacer efectivo el principio de solidaridad, se constituir un Fondo de Compensacin con destino a gastos de inversin, cuyos gastos sern distribuidos por las Cortes Generales entre las Comunidades Autnomas y provincias en su caso.
10 8
Viveiro
El Ferrol

Otros aspectos
El Tribunal Constitucional Art. 161.1. El Tribunal Constitucional tiene jurisdiccin en todo el territorio espaol y es competente para conocer: a) Del recurso de inconstitucionalidad contra leyes y disposiciones normativas con fuerza de ley. La declaracin de inconstitucionalidad de una norma jurdica () afectar a esta. b) Del recurso de amparo por violacin de los derechos y libertades fundamentales (). c) De los conflictos de competencia entre el Estado y las Comunidades Autnomas o los de estas entre s.

M A R
Luarca Cudillero Avils Villalba

C A N T B R I C O
Santander
Torrelavega Cangas de Ons Aguilar de Campoo Santoa Bermeo

A Corua
Betanzos

Tineo

Oviedo
Mieres

Pola de Siero Langreo

Santiago de Compostela
Villagarca de Arousa

P. DE ASTURIAS
Lugo Len
Astorga

CANTABRIA
Reinosa

San SebastinIrn Donosti Bilbao-Bilbo

F R A N C I A

G A L I C I A
M io

Miranda de Ebro

Vitoria-Gasteiz Estella Pamplona


Jaca Tafalla COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Calahorra Ejea de los Caballeros Tudela
Eb ro

Tolosa PAS VASCO

Pontevedra Vigo

42

Monforte de Lemos

Haro Carrin de los Condes

ANDORRA
Seo de Urgel Berga Monzn Figueras Olot

Ourense
Tuy
Xinzo de Limia

Burgos

Njera Ezcaray

Logroo

42
Girona

Puebla de Sanabria
Benavente

Palencia

LA RIOJA

Huesca
Barbastro

CASTILLA
Duero

LEN
El Burgo de Osma

CBalaguer A T A L U A
Igualada

Zamora Salamanca

Tordesillas Medina del Campo Arvalo

Valladolid

Soria

Zaragoza

Trrega Lleida Fraga

Palafruguell San Feli de Guixols Blanes

Duero

Aranda de Duero

A R A G N
Caspe Alcaiz Tortosa Amposta

Santa Coloma Valls de Gramenet Barcelona Reus y la Geltr


Villanueva

Segovia vila

Tarragona

COMUNIDAD DE MADRID
MADRID
Legans

Ciudad Rodrigo

Guadalajara
Tarancn

Teruel

40

Vinaroz Benicarl

MENORCA

40
Mahn-Ma

Plasencia

COMUNIDAD
Cuenca
Tu ria

Ciudadela
MALLORCA

Tajo

Aranjuez
Talavera de la Reina

Onda
Liria

Cceres

Trujillo

Toledo
Mora Motilla del CASTILLA-LA MANCHA Alczar de Palancar San Jun Madridejos Tomelloso Daimiel Puertollano
Villarrobledo La Roda

Villarreal de los Infantes Sagunto

Castelln de la PlanaCastell de la Plana

Inca Manacor

Calvi

Palma de Mallorca

an

EXTREMADURA
Mrida Badajoz
adian a Gu

Valencia Requena
Jcar

ILLES BALEARS
Sueca Cullera Ganda Denia

di

Alzira Xtiva

ua

IBIZA

CABRERA

Ibiza-Eivissa
FORMENTERA

Villanueva de la Serena Don Benito Almendralejo Villafranca de los Barros

Ciudad Real Manzanares


Valdepeas

Albacete
Helln

Almansa Villena Yecla Jumilla


a

Onteniente Alcoy

Capital de Estado Capital de Comunidad 38 Autnoma y de provincia Capital de Comunidad Autnoma Capitales de provincia

VALENCIANA Benidorm
Elda

Zafra Jerez de los Caballeros

38

PearroyaAzuaga Pueblonuevo Pozoblanco Linares Guadalquivir Andjar

Villajoyosa

Cieza Segur Caravaca

Alicante-Alacant
Orihuela Torrevieja

Crdoba

beda

Murcia

Jan

Baeza

Huelva
Ayamonte

A
Dos Hermanas

N Carmona D
Sevilla cija
Osuna Utrera

Sanlcar de Barrameda Puerto de Santa Mara

Morn de la Frontera Ubrique

Montilla Priego de Cabra Crdoba Lucena Puente Loja Genil Antequera

A
HuercalOvera Njar

Cartagena guilas

Alcal la Real Baza


Guadix Granada

Dalas

Almera

Mlaga

Vlez-Mlaga
Motril Adra

San Fernando

Cdiz

CANARIAS
LA PALMA

GRACIOSA

OCANO ATLNTICO
Santa Cruz

LANZAROTE
Arrecife Puerto del Rosario
Tnger

Marbella Estepona La Lnea Gibraltar

Torremolinos Fuengirola

de la Palma Santa Cruz de Tenerife TENERIFE La Laguna La Laguna La Orotava Las Palmas de Gran Canaria Gldar

FUERTEVENTURA

Ceuta
Tetun Arcila

R M A

I T

Lorca

REGIN DE M U R C I A La Unin

36

40

80

120

160

200 km

MARRUECOS MARRUECOS

1: 6.000.000

LA GOMERA
EL HIERRO 18

Telde

Valverde

6 14

Melilla

GRAN CANARIA

16

San Sebastin de la Gomera

\ Juan

Carlos I, rey del Estado espaol.

\ Divisin

autonmica del Estado espaol.

\ Tribunal

Constitucional.

A C T I V I D A D E S
1. En qu artculos de la Constitucin de 1978 se da una relacin de los derechos de los espaoles? Elige algunos de los derechos que consideres ms importantes. 2. En qu artculo se afirma que el pueblo espaol es la fuente de todos los poderes del Estado? En cules se regula la forma que tiene el pueblo de elegirlos? 3. Cules son los tres poderes del Estado reconocidos por la Constitucin espaola? Deben ser ejercidos por instituciones diferentes? Enumera las instituciones que ejercen cada uno. 4. Son bicamerales las Cortes Generales? Enumera sus funciones. 5. Cmo se elige al Presidente del Gobierno? Qu relacin tiene el poder ejecutivo con las Cortes? 6. Existe alguna relacin entre el poder legislativo y el poder judicial? 7. Describe las funciones del Rey en Espaa. Qu artculos de la constitucin la regulan? 8. En qu artculos se habla del principio de solidaridad entre las Comunidades Autnomas? 9. Justifica la importancia del Tribunal Constitucional.
Y

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Unidad 12

La msica moderna
Es difcil elegir un trmino que denomine a esta otra msica creada para el consumo de masas: la adoptada por las generaciones de jvenes desde mediados del siglo XX, la reproducida en emisoras, discotecas y conciertos al aire libre Esta msica que, en sus diferentes corrientes, ha conformado la banda sonora de nuestras vidas. Por oposicin a la clsica, adoptaremos el trmino de msica moderna. Surgi en Estados Unidos en la dcada de 1950 con la aparicin del rock and roll, un gnero que fusionaba el country (msica tradicional de los blancos) y los ritmos de tradicin negra: blues, gospel, swing, boogie llamados genricamente rhythm and blues. Iniciado por Bill Halley, fue Elvis Presley quien extendi entre los blancos esta msica que evolucion con el tiempo a las mltiples formas del pop y del rock que han llegado hasta nuestros das y que se resumen en el cuadro.

Elvis Presley, el rey del rock. John Lennon sentenci, quiz sin exagerar: Antes de Elvis, no haba nada.

Aos 50

rock and rolld Bill Haley, Elvis Presley, Little Richard, Chuck Berry, Jerry Lee Lewis ritmos suavesd Paul Anka, Neil Sedaka, The Platers (Only You), Righteous Brothers (Unchained melody), Beach Boys (Msica Surf) sould Otis Redding (The dock of the bay), Percy Sledge (When a man loves a woman), Sam Cooke, Aretha Franklin, Ben E. King (Stand by me), Diana Ross & The Supremes, Marvin Gaye, Stevie Wonder folkd Joan Baez, Bob Dylan psicodelia, folk-rock, hippismod (sonidos experimentales del pop, rock y folk): The Byrds, The Mamas and the Papas, The Doors (Jim Morrison), Jimi Hendrix REINO UNIDO: innovaciones musicales ya no son exclusivas de EE.UU: The Beatlesd El grupo ms influyente de la historia del pop. Rock y Bluesd The Rolling Stones y Eric Clapton. El movimiento Modd The Who... Rock sinfnicod Moody Blues, Pink Floyd Hard Rockd Led Zeppelin, Deep Purple (Smoke on the water). glamd David Bowie, Brian Eno, Roxy music heavy metal: continuacin del Hard Rock)d Black Sabbath, Judas Priest, AC/DC reggaed Bob Marley, Eddy Grant disco/funkyd Gloria Gaynor, Donna Summer, James Brown, Village People, Bee Gees punkd Sex Pistols Grandes figuras del pop-rockd Supertramp, Dire Straits, Queen, Elthon John, Bruce Springsteen, Mike Olfield tecnod Depeche Mode. new romantics: (evolucin del GLAM)d Duran duran, Spandau Ballet heavy metald Iron Maiden. Figuras del pop-rock, funky y sould The Police, U2, Talking Heads, Whitney Houston, Tina Turner, Madonna, Prince y el gran Michael Jackson hip hop / rapd Se asienta definitivamente en los 90: Notorius Big, Nas, Eminem salsa/ reggaetond Fusin del pop y ritmos latinos en todas sus variantes. heavy metald Guns nRoses, Metallica msica electrnicad Remix; la que deriva del House o Acid (Bakalao, mkina en Espaa) Estrellas del popd Rowie Williams, Beyonc, Coldplay, Maroon Five

Aos 60

Aos 70

Aos 80

Aos 90 hasta hoy

A C T I V I D A D E S
1. Busca la definicin de: soul, folk, glam, reggae, funky, tecno. 2. Escoged individualmente o en grupo: dcadas, movimientos o artistas del cuadro, busca informacin en Internet (videos, biografas, datos, audiciones) y exponedla en clase al resto de compaeros.

\ Michael

Jackson, el rey del pop.

La carrera por el dominio del mundo

195

REPASA ACTIVIDADES
1. Explica el significado de: Teln de acero Pacto de Varsovia RDA Caza de brujas Plan Marshall RFA 2. Explica lo que sepas de los siguientes personajes: M. K. Gandhi D. Eisenhower N. Mandela L. Carrero Blanco M. Gorbachov A. Surez 3. Ordena cronolgicamente de ms antiguo a ms reciente: 23- F autarqua Planes de Desarrollo Constitucin de 1978 Asesinato de Carrero Blanco Espaa entra en la ONUInicio del reinado de Juan Carlos I Plan de Estabilizacin Muerte de Franco. 4. Qu diferenciaba al mundo capitalista del comunista en cuanto a consumo y tecnologa? Qu ocurri en el mundo comunista en la poca de Gorbachov? 5. Explica en qu tres aspectos estn interconectados los pases en el mundo globalizado. 6. Relaciona los personajes de la fila a con los acontecimientos histricos de la fila b: a) Carlos Arias Navarro, Felipe Gonzlez, general Milns del Bosch, Adolfo Surez. b) 23-F, franquismo, Ley de Reforma Poltica, referndum OTAN. 7. Explica el significado de los siguientes trminos: consenso, Cortes Constituyentes, sectores ultraderechistas. 8. Decide cules de estos hechos son constitucionales y cules inconstitucionales: Admitir en una escuela a un nio por el hecho de ser musulmn. Despedir a un trabajador de una empresa que est en crisis. Pagar menos salario a una mujer que a un hombre. Desempeando ambos el mismo tipo de trabajo. Ejecutar a un criminal.Maltratar fsicamente a un detenido para conseguir que confiese un delito. Salir de Espaa sin permiso de las autoridades. Espiar telefnicamente. Criticar al Presidente del Gobierno en un artculo de peridico. Hacer huelga respetando las normas legales. 9. Copia en tu cuaderno la tabla que te presentamos y sita cada una de las siguientes funciones que realiza el Estado donde corresponda: Poder ejecutivo Poder legislativo Poder judicial

Dar rdenes a la Polica. Examinar las pruebas contra un detenido. Aprobar los impuestos que deben pagar los espaoles al Estado. Construir colegios pblicos. Aprobar la Ley de Sanidad. Contratar a 1.000 mdicos para hospitales pblicos. Construir una carretera. Condenar en juicio a un delincuente a pena de crcel. Apresar a un delincuente que se ha fugado de la crcel. 10. Aunque ya haba precedentes. Cul es el gnero musical del que fundamentalmente parte la msica moderna? Qu estilos fusion? 11. Escribe una relacin de grupos, cantantes y estilos surgidos en el Reino Unido en la dcada de los sesenta.

ENTRA EN INTERNET
1. Entra en <http://www.constitucion.es>, en el men derecho haz clic en Otras constituciones, y elige la de 1876; copia los derechos del Ttulo I De los espaoles y sus derechos, y despus compara esos mismos derechos en la actual Constitucin de 1978, cuyo texto tambin puedes consultar en dicha pgina en La Constitucin. En el men inicial, haz clic en En la escuela, luego en Secundaria y copia lo que te explica en el apartado La Constitucin espaola y la Unin Europea. 2. Entra en <http://www.youtube.com> y teclea 23-F coronel Tejero, golpe de estado. Tambin Declaracin Rey Juan Carlos I 23-F. Teclea tambin Fascista 1977. Redacta unas conclusiones personales sobre las imgenes y escribe una opinin sobre lo que sera Espaa de haber triunfado el golpe del 23-F.

MUNDO GEOPOLTICO

160 80

140

120

100

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60

40

20

O C A N O
Groenlandia (DINAMARCA)

G L A C I

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Alaska (ESTADOS UNIDOS) ISLANDIA


Reykjavik

C A N A D
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REINO UNIDO

40

Ottawa

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IS. BERMUDAS (R.U.) Is. Azores (PORT.)

CROACIA
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PORTUGAL ESPAA
Madrid

S MN. AND. C.V.

Tnez

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MARRUECOS ARGELIA

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20
Islas Hawai (EE. UU.) Ciudad de Mxico

Nassau La Habana
CUBA BAHAMAS REPBLICA DOMINICANA

SAHARA OCC. CABO VERDE


Praia

BELICE JAMAICA HAIT Santo Guatemala HONDURAS Domingo GUATEMALA Tegucigalpa EL SALVADOR NICARAGUA Caracas Managua

O C A N O
0
Ecuador

San Jos

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COSTA RICA

YA N

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VENEZUELA Bogot
GU

Puerto Rico (EE. UU.) SAN CRISTBAL Y NEVIS ANTIGUA Y BARBUDA DOMINICA SANTA LUCA SAN VICENTE Y LAS GRANADINAS BARBADOS GRANADA TRINIDAD Y TOBAGO Georgetown Paramaribo

MAURITANIA
Nouakchott

MAL

NGE

Quito

NA

COLOMBIA

Guayana francesa (FRANCIA)

ECUADOR
KIRIBATI

SU

SENEGAL Niamey Bamako GAMBIA B. FASO GUINEA-BISSAU GUINEA NIGERIA COSTA SIERRA LEONA Abuja DE LIBERIA MARFIL CAME TOGO GUIN BENN ECUATO SANTO TOM GAB Y PRNCIPE
GHANA

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Lima

B R A S I L BOLIVIA
La Paz Brasilia

Luand

Samoa Americana (E.U.A.) Niue (N. ZEL.)

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20

Is. Cook (N. ZEL.)

Pitcairn (R.U.)

CHILE
Is. de Pascua (CHILE)

PARAGUAY
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Santiago

Buenos Aires

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ARGENTINA

DIVISIONES GEOPOLTICAS
40

frica Amrica

frica Subsahariana Resto de frica Norteamrica Centroamrica Sudamrica Amrica Latina


60
lar Antr tico

Is. Malvinas (R.U.)

South Georgia (R.U.)

Antrtida Asia Oriente Prximo Asia del Sur Sudeste Asitico Resto de Asia

Crculo Po

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Europa Oceana

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RUSIA EUROPEA A S

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Ulan Bator

MONGOLIA
Pekn COREA DEL NORTE del COREA DEL SUR

Mar
Tokio

40

Japn

MALTA

CHIPRE Mar Mediterrneo LBANO


El Cairo

SIRIA

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Mar de China Oriental


Taipei

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TAIWAN
Hanoi Marianas Septentrionales (EE. UU.) Manila Guam. (EE. UU.)

MYAN

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Bangkok

CAMB.

ISLAS MARSHALL

REP. CENTROAFRICANA
ERN EA ORIAL

ETIOPA
KENYA

SRI LANKA
MALDIVAS Colombo Male

Phnom Penh

Kuala Lumpur
SINGAPUR

REPBLICA DEMOCRTICA DEL CONGO RUANDA Nairobi


BURUNDI

Mogadiscio Victoria

MALAISIA

Kinshasa da

O C A N O N D I C O

I N D O N E S I A
Mar de Java
Yakarta

VIE TN AM

Mar de China Meridional


BRUNEI (R.U.)

FILIPINAS ESTADOS FEDERADOS DE MICRONESIA

PALAU

0
NAURU PAPA NUEVA GUINEA KIRIBATI

TANZANIA Dar Es Salaam SEYCHELLES


COMORAS

ANGOLA

Moroni

Mar de Timor

Mar de Arafura

ISLAS SALOMN

MALAU

Port Moresby

TUVALU

Is. Tokelau (N. ZEL.)


SA A MO

Tananarive Port Louis MAURICIO

Mar del Coral

Wallis y Futuna (FR.)

NA SUA BOT

VANUATU
Nueva Caledonia (FR.)

TONGA FIDJI

NAMIBIA

Pretoria SUAZILANDIA SURFRICA LESOTHO Ciudad de El Cabo Is. Amsterdam (FR.) Is. Prncipe Eduardo (SUDFRICA)

Maputo

20

A U S T R A L I A
Mar de Tasmania
Canberra
Is. Crozet (FR.) Is. Kerguelen (FR.)

N
Is. Mcdonald (AUSTR.)

V UE

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A
40

Wellington

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0 1.000 2.000 3.000 4.000 1: 92.000.000

MUNDO FSICO
160 80 140 120 100 80 60 40 20 0

O C A N O

G L A C I

Mar de Beaufort
B de str. e ring

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60
Islas A leutian as

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Lago Superior

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40

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Lago Michigan Lago Erie

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Lago Lor Hurn San Lago Ontario

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Terranova
Cabo Sable

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Cabo Hatteras

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Pen. de Golfo Florida Islas de Mxico Bahamas Pen. del YucatnGolfo


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Mar Caribe
Golfo de los Mosquitos

Grandes Antillas Pequeas Antillas


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Islas Cabo Verde

Canal de Panam Isla de Cocos


Chimborazo 6.267

Trinidad

Macizo de las Guayanas


Negro

Ecuador

Golfo de Guinea Ascensin

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Lago Titicaca

Meseta del Mato Grosso


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Archipilago Tuamotu Islas Sociedad

Golfo de Arica

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Bandeira 2.890
Cabo Fro

20

Islas Tahit Islas Cook


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Aconcagua 6. 958

Uruguay

Islas Tubuai

Paran

Trpico

Isla de Pascua

Volcn Llullaillaco 6.723

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40

Golfo de Penas

Patagonia

Islas Malvinas e Cabo de Hornos d . r E st Tierra del Fuego O C

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PCPI-II Ambito Sociedad - cre_PCPI 01/02/10 10:59 Pgina 1

Edicin: Consuelo Clemente Diseo de cubierta: Estudio Grfico Juan de la Mata Fotocomposicin y maquetacin: Jos Ciria Fotografas: Age fotostock, Agencia EFE, lbum, AISA-Archivo Iconogrfico, S. A., lbum, Compaa Nacional de Teatro Clsico, Corel Corporation, Getty Images, Godo-Foto, NASA, Oronoz, Photodisc, Prisma, Ros Ribas, Carlos Sanz y archivo Editex Dibujos: Juan Pablo Mora Direccin produccin: Teresa del Arco Preimpresin: Jos Ciria Produccin editorial: Francisco Antn Direccin editorial: Carlos Rodrguez

Editorial Editex, S. A. ha puesto todos los medios a su alcance para reconocer en citas y referencias los eventuales derechos de terceros y cumplir todos los requisitos establecidos por la Ley de Propiedad Intelectual. Por las posibles omisiones o errores, se excusa anticipadamente y est dispuesta a introducir las correcciones precisas en posteriores ediciones o reimpresiones de esta obra.

El presente material didctico ha sido creado por iniciativa y bajo la coordinacin de Editorial Editex, S. A., conforme a su propio proyecto editorial. Enrique Arjona Gallego Juan Mara Ramos Crespo Ana Mara Bened Bara Mara Esperanza Cabezas Martnez Editorial Editex, S. A. Va Dos Castillas, 33. C.E. tica 7, edificio 3, planta 3, oficina B 28224 Pozuelo de Alarcn (Madrid) ISBN: 978-84-9771-666-6 ISBN eBook: 978-84-9771-763-2 Depsito Legal: M-3114-2010 Imprime: Orymu Ruiz de Alda, 1 y 3. Pol. Ind. La Estacin 28320 Pinto (Madrid) Impreso en Espaa - Printed in Spain
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Este libro facilita la preparacin para la obtencin del Ttulo de Graduado en Secundaria, y se dirige a alumnos que cursan: Programas de Cualificacin Profesional Inicial Educacin de Personas Adultas

mbito social

ISBN 978-84-9771-763-2

788497 717632