TITULO EL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES

INTRODUCCIN Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc. Actualmente, los medios han hecho que la sociedad abuse de stas y le den un uso que pueda afectar a otras personas incluyndose. El mal uso del lenguaje en las redes sociales es uno de estos problemas, ya que la mala ortografa, la mala redaccin y coherencia afectan en la comunicacin y hace que se convierta en un hbito. Por eso el equipo nmero tres hizo una investigacin para observar la gravedad del problema.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Cmo emplean los estudiantes del grado 102 el lenguaje y la ortografa en las redes sociales? DESCRIPCION DEL PROBLEMA Hoy en da las redes sociales han venido cambiando la forma de comunicacin de las personas, y son utilizadas especialmente en adolescentes, ya que para muchos es la forma ms rpida de comunicarnos con otros, Con el tiempo, las diferentes bases de intercambios de mensajes fueron apareciendo desde el correo electrnico, para pasar por programas tales como el MSN Messenger, el desarrollo de la tecnologa tales como la telefona celular, computador, etc. hasta la llegada de Facebook y Twitter y otras redes sociales De forma inevitable, con el progreso de las diferentes bases, tambin se modific el lenguaje y la ortografa. El equipo de trabajo ha observado el mal uso del lenguaje que la gente emplea en las redes sociales, como insultos, mala ortografa, mala cohesin y coherencia, de manera que han perdido costumbres y culturas. Con ste problema, el equipo de trabajo quiere realizar una demostracin sobre el uso que se le da al lenguaje en las redes sociales.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA Las redes sociales se han convertido, en pocos aos, en un fenmeno global, se expanden como sistemas abiertos en constante construccin de s mismos, las personas cometen muchos errores en ortografa, los adolescentes ms que todo estn siempre recortando palabras y escribiendo de una manera incoherente, Esto tambin les afecta en su vida escolar, ya que los alumnos llevan este lenguaje hasta sus aulas en informes y trabajos. Y hasta emplean el lenguaje en exposiciones de palabras sin cohesin y coherencia lo que hace que pierdan ms el sentido de utilizar la ortografa y tener una buena implementacin del lenguaje.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL: Realizar una representacin donde se muestre el uso que se le da al lenguaje en las redes sociales al grupo 102. OBJETIVOS ESPECFICOS: Mejorar la ortografa y escritura en los estudiantes de 102 Implementar buena comprensin lectora en los estudiantes de 102 Ensear a usar la cohesin y la coherencia en los textos en los estudiantes de 102

JUSTIFICACIN: El proyecto tiene como finalidad dar a conocer el buen y el mal uso que se le da al lenguaje en las comunidades virtuales para implementar una mejor cultura en las redes sociales.

MARCO TEORICO REDES SOCILES: El trmino red, proviene del latn rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrn. Existen diversos tipos de redes: informticas, elctricas, sociales. Las redes sociales se podran definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. Por lo tanto hoy en da el trmino "red social " se llama as a los diferentes sitios o pginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros. De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnologa producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones econmicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global". FACEBOOK: Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg en la universidad de Harvard con la intencin de facilitar las comunicaciones y el intercambio de contenidos entre los estudiantes. Con el tiempo, el servicio se extendi hasta estar disponible para cualquier usuario de Internet. El funcionamiento de Facebook es similar al de cualquier otra red social. Los usuarios se registran y publican informacin en su perfil (una pgina web personal dentro de Facebook). All pueden subir textos, videos, fotografas y cualquier otro tipo de archivo digital. El usuario tiene la posibilidad de compartir dichos contenidos con cualquier otro usuario o slo con aquellos que forman parte de su red de contactos o amigos.

TWITTER: Es considerada una red social que les permite a sus usuarios compartir con el mundo mensajes cortos, que quiz mucha gente encontrar interesantes, tantas veces como se quiera. La idea de Twitter es permitirte conectar con gente interesante y que sigas sus mensajes cortos. Uno de los atractivos principales de Twitter es que los mensajes estn restringidos en tamao (140 caracteres o menos), permitindole a los usuarios identificar de un solo vistazo si algn mensaje es particularmente interesante. Por el lado de la escritura de los mensajes, la restriccin de tamao te obliga estructurar muy bien lo que quieres decir. Esta brevedad en los mensajes (micro-mensajes o Tweets, en ingls) es probablemente una de las razones por las que Twitter se ha vuelto tan popular.

YOUTUBE: El sitio Youtube ofrece un servicio gratuito para compartir videos. Entre el contenido que se pueden encontrar estn clips o trozos de pelculas, series, videos deportivos, de msica, pasatiempos, y toda clase de filmaciones caseras personales. Se acepta una gran variedad de formatos, como .mpeg y .avi, los cuales son usados por cmaras y filmadoras digitales. Fue fundado en Febrero del 2005 por empleados de Paypal (un sistema para realizar pagos a travs de la Internet, sumamente popular), Chad Hurley, Steven Chen y Jawed Karim, y ya para el 2006 la revista Time lo nombro como el invento del ao. Para el 2006 Youtube fue adquirido por el conocidsimo Google. MESSENGER: Messenger, popularmente conocido como MSN, es un servicio de mensajera instantnea que actualmente, funciona bajo el nombre Windows Live Messenger. Es uno de los servicios de mensajera instantnea ms populares. Comenz como MSN Messenger en 1999, y cambi su nombre a Windows Live Messenger el 13 de diciembre de 2005. Desde el comienzo a sufrido grandes cambios que lo han convertido en un servicio muy completo y entretenido, lo que lo ha hecho uno de los favoritos en todo el mundo. Windows Live Messenger fue creado por Microsoft y funciona con Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows Server 2003, Windows Server 2008 y Windows Movile. Como servicio de

mensajera instantnea ofrece la posibilidad de comunicarse con personas de todo el mundo, pero con muchas caractersticas que hacen de esas conversaciones algo mucho ms entretenido. ORTOGRAFA: Del latn orthographa, la ortografa es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramtica normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuacin. La ortografa nace a partir de una convencin aceptada por una comunidad lingstica para conservar la unidad de la lengua escrita. La institucin encargada de regular estas normas suele conocerse como Academia de la Lengua. ABREVIACIONES: Lo primero a lo que recurrimos para reducir un mensaje es abreviar las palabras, a fin de que no pierda sentido lo que queremos transmitir. Dichas abreviaciones pueden ser en una misma palabra, esto es, reducirla a su mnima expresin, es decir, una letra. El ejemplo ms comn es que, la cual reducida queda como q o incluso k. Otro ejemplo es la palabra porque que queda pq o pk, tambin, que queda tmb, verdad que queda vdd, aproximadamente que queda aprox., etc. Otro tipo de abreviacin es de una frase que se reduce a unas cuantas letras, siendo el ejemplo ms claro te quiero mucho que ya casi todo mundo usa como tqm. En lenguaje ms familiar y amistoso, otro ejemplo puede ser no te creas, que queda ntc, etc.

CAMBIOS DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN: Esta situacin ha crecido de forma exponencial, sobre todo en la generacin de jvenes que a partir de los 12 o 13 aos ya usan telfonos celulares, Internet y todo lo que eso conlleva. Esto debe prender focos de alarma, ya que de seguir as, esta tendencia afectar el aspecto educativo significativamente, pues los estudiantes aplicarn este lenguaje deformado a todos los campos de su vida y no aprendern a seguir reglas para escribir correctamente, y ms adelante ser mucho ms complicado corregir este problema. Los cambios de ortografa ms importantes son los siguientes: palabras sin acentos, omisin de signos de puntuacin (comas, puntos, signos de admiracin e interrogacin) que muchas veces hacen que el mensaje pierda sentido, y cambios de letras (sobre todo con la letra q que cambian por k, por ejemplo k, pk aunk, kiero, etc.).

HIPTESIS:

Se espera encontrar mal uso del lenguaje por parte de los estudiantes de 102, como malas abreviaturas, mala ortografa, vulgaridad, bullyng virtual, mala cohesin y coherencia.

METODOLOGA:

Indagar ms a fondo acerca de la problemtica que hay presente en las redes sociales y dar a conocerla a los estudiantes del grado 102 y al finalizar realizar una demostracin sobre el uso que se le da a la comunidad virtual.

CRONOGRAMA:

FECHA
18/03/13

ACTIVIDADES
Realizacin de los objetivos y la justificacin. Realizacin de la metodologa y la problemtica.

DESCRIPCIN
Se desarrollaron los objetivos y la justificacin de acuerdo al proyecto asignado. La metodologa y la problemtica se llevaron a cabo con cada una de las opiniones de los integrantes del grupo. Cada uno de los integrantes del grupo aporto para realizar la hiptesis. No se realiz la actividad por la falta de compromiso de cada uno de los integrantes del grupo. Se realiz la complementacin del proyecto con el marco terico. Finalizacin del desarrollo del proyecto.

COMPROMISO

01/04/13

09/04/13

Realizacin de la hiptesis.

16/04/13

Realizacin del marco terico

25/04/13

Complementacin del proyecto

29/04/13

Realizacin de la web grafa, conclusiones y el cronograma.

CONCLUCIONES Las redes sociales no son las que perjudican a las personas a que tengan un mal lenguaje en estas, las personas se acostumbran a lo que el montn ag y son ellos quienes hacen mal uso de la ortografa, de copiar palabras abreviadas para ahorrar esfuerzo y espacio, y muchas veces no le entendamos a los otros simplemente porque no hacen un buen uso del lenguaje y perdemos la cultura y las costumbres de escribir bien, adems implementamos estas costumbres no solo en las redes sociales si no que se vuelve un habito de hacerlo en todas partes, y son los adolescentes los que hacen mal uso de las redes sociales.

REFERENCIAS manografias.com redes sociales (INTERNET) http://www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtml definicion.de facebook (INTERNET) http://definicion.de/facebook/ about.com qu es Twitter? (INTERNET) http://aprenderinternet.about.com/od/RedesSociales/a/Que-Es-Twitter.htm Mis respuestas.com qu es youtube' (INTERNET) http://www.misrespuestas.com/que-es-youtube.html Mis respuestas.com qu es Messenger? (INTERNET) http://www.misrespuestas.com/que-es-messenger.html definicion.de qu es ortografa? (INTERNET) http://definicion.de/ortografia/ webempresa.com, abreviaciones cambios de ortografa y puntuacin (INTERNET) http://elempresario.mx/redes-sociales/escritura-deformacion-lenguaje-redessociales-otros-medios-comunicacion