UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Profesional de Obstetricia

2010-1C 1.INFORMACIN GENERAL: 1.1. ASIGNATURA 1.2. CDIGO DEL CURSO 1.3. CICLO ACADMICO 1.4. CRDITOS 1.5 HORAS TEORICAS 1.6 HORAS PRACTICAS 1.5. DURACION 1.7. TOTAL DE HORAS 1.8. PROFESORA 2. SUMILLA: Naturaleza: Asignatura de naturaleza electiva, terica-prctica correspondiente a la formacin general. Siendo el Curso del 80% practico y el 20% Terico. Contenido: Teniendo en cuenta que la formacin del hombre debe de ser integral, en todos sus aspectos: Intelectual, psquico, Espiritual y Social; el Ministerio de Educacin mediante la Ley de Educacin, las normas y lineamientos educativos se a preocupado nicamente del desarrollo intelectual y en parte del psquico, pero a descuidado casi en su totalidad el aspecto espiritual y social ya que de acuerdo a los extractos sociales que imperan en las 3 regiones (Costa, Sierra y Selva), el desenvolvimiento de la persona humana es de acuerdo con su idiosincrasia, en las capitales de departamentos por ejemplo se menosprecia a los pobladores de la Sierra y Selva, porque sus actitudes son totalmente diferente, y pese a estas diferencias todos sin lugar a dudas hacen una vida social. Propsito: Orientar a los alumnos en el conocimiento de las diferentes manifestaciones folklricas de nuestro pueblo (Danzas, Comidas, Vestimenta, Tradiciones Populares) de las diferentes regiones del Per. 3. COMPETENCIAS 3.1. 3.2 3.2. COMPETENCIA GENERAL Conocer el valioso y variado acerbo cultural referente a las Danzas Folklricas (Costa, Sierra y Selva) Inculcar mediante la accin se valore las manifestaciones folklricas, para enriquecer nuestra cultura general. : : : : : : : : : Actividad I 2101-21118 I 1 crdito -2 17 sem 2 Abby Melissa Uribe Vsquez

COMPETENCIAS ESPECFICAS 3.2.1 Desarrollar la fuerza cultural, conociendo, sintindolo y expresndolo segn sus caractersticas la mayor cantidad de Danzas y pueda demostrarlos durante la enseanza aprendizaje y lograr un desarrollo corporal, educar los movimientos, lograr el dominio del espacio, tener un mejor sentido de orientacin y un buen equilibrio, aspectos que son necesario en el desarrollo de todo ser humano. Saber diferenciar con capacidad la variedad de Danzas de las diferentes regiones (Costa, Sierra y Selva) para difundirlas con autenticidad.

3.2.2

4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

CONCEPTUA L

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL Concepto Etimologa Caractersticas Practica: Ejercicios de adecuacin a la tcnica danzara con msica peruana de la Costa, Sierra y Selva, trotes, saltos, giros, movimientos de brazos, tronco. Respiracin, Pasos Bsicos, Giros Desarrollo de la atencin y reaccin y el sentido de orientacin, dominio del espacio. Valor educativo de las Danzas. Por las acciones de movimiento que se utilicen se podr incidir en el desarrollo corporal y cardiovascular del alumno. Folklricas

Introduccin al 1 Folklore I

Danzas de la Costa y Selva (Las Amazonas). 2

Forma de motivacin para el trabajo en grupo. Pasos de Festejo laterales, vueltas, movimiento de cadera. Pasos de Festejo, saltos, coordinacin de brazos y pies, movimiento de cabeza. Pasos de Selva, saltos, giros, movimiento de pelvis, movimiento de manos Coreografa., lineal, grupal, independiente y en pareja. Practica de la coreografa. Practica Coreografa

Buscar una adecuada sociabilizacion que redunde en beneficio personal y de la sociedad.

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Armado de Coreografa Danza de la Selva. Ensayo de la Coreografa Danza de la Selva. Terminado de la Coreografa de la SelvaPractica Evaluacin Prctica Danza de la Selva Pasos Bsicos Danza de la Sierra (Wifala de Ispanas) Ensayo de los pasos danza de la Sierra y Armado de Coreografa. Entrega de Separatas Avance de la Coreografa danza de la Sierra. Ejercicios de literalidad y Termino Danza de la orientacin Sierra. Ejercicios de Ensayo general de las 2 Coordinacin y reaccin danzas aprendidas. Evaluacin Practica y Terica.. Coreografa grupales aplicando los movimientos aprendidos. Ensayo

Coordinacin psicomotrz Desarrollar el sentido de la orientacin Demuestra inters por su aprendizaje Desarrollar coordinacin

Coreografa., lineal, grupal, independiente y en pareja. Practica. Practica de la Coreografa, evaluacin de los ensayos prcticos. Practica de los pasos Practica de la coreografa Pasos bsicos, laterales Examen. derecha, izquierda, movimientos corporales. Coreografa., lineal, grupal, independiente y en pareja. Practicas.

Desarrollar el sentido de la orientacin. Demuestra inters por su aprendizaje Coordinacin psicomotrz Demuestra inters por Coordinacin su aprendizaje psicomotrz Demuestra inters por su aprendizaje Desarrollar el sentido de la orientacin. El alumno tiene que demostrar lo aprendido en las determinadas danzas

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Repaso de todo lo aprendido Examen Final

Practicas Generales

Presentacin de Trabajos

5. Evaluacin: La evaluacin ser permanente en la accin prctica. 6. CONDICIONES PARA APROBAR EL CURSO 6.1 Asistencia a las clases practicas en un 80% 6.2 Presentacin, puntualidad, actitud de aprendizaje de las acciones de Movimiento. El mximo de faltas ser de 4 das durante todo el ciclo, de lo contrario el alumno el alumno desaprobara el curso. 6.4 3 tardanza equivalen a 1 falta 6.5 Evaluaciones en dinmica de grupo 6.6 Presentar un trabajo grupal (Hecho en Flder) explicando la glosa o significado de la Danza. 7. UNIFORME PARA LA PRCTICA. 7.1 Polo de cualquier color 7.2 Short, pantaln corto o pantaloneta 7.3 Zapatillas livianas 7.4 Traer los materiales necesarios para los ensayos segn la profesora indique. o