OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA CORPORALIDAD

OBJETIVO TERMINAL INFANCIA MEDIA INFANCIA TARDA

1.1 Asume la responsabilidad que corresponde 1.1.1 Trato de seguir los consejos que me dan los ms grandes para tener un 1.1.1 He aprendido a medir los riesgos que tienen los juegos y las cosas que en el desarrollo del propio cuerpo cuerpo sano y fuerte hago

1.2 Conocimiento del propio cuerpo y orientacin de los impulsos y fuerzas

1.2.1 S en qu lugar de mi cuerpo estn ubicados los rganos ms importantes 1.2.2 Conozco las principales enfermedades que me pueden dar y por qu 1.2.3 Participo en actividades que me ayudan a tener un cuerpo ms fuerte, gil, veloz y flexible 1.2.4 Cuando algo me molesta lo digo sin necesidad de pelear con los dems

1.2.1 Entiendo para qu sirven los sistemas ms importantes de mi cuerpo 1.2.2 Tengo hbitos que protegen mi cuerpo 1.2.3 Manejo cada vez mejor mis brazos, piernas, manos y pies 1.2.4 Arreglo mis problemas con mis compaeros sin usar fuerza

1.3 Valora su aspecto y cuida su higiene personal y la de su entorno

1.3.1 Me preocupo porque mi cuerpo est limpio 1.3.2 Ayudo a limpiar y ordenar los lugares en que estoy

1.3.1 Ando siempre limpio y se nota 1.3.2 Mantengo ordenada mi habitacin y los lugares en que trabajo y juego

1.4 Mantiene una alimentacin sencilla y adecuada

1.4.1 Trato de comer de todo y no digo que algo no me gusta sin haberlo probado 1.4.2 Como a las horas adecuadas y no a cada rato

1.4.1 S que tengo que comer los alimentos que me ayudan a crecer 1.4.2 Cuando como o preparo alimentos me preocupo de lavarme y de que todo est limpio 1.5.1 S distribuir bien mi tiempo entre las cosas que tengo que hacer 1.5.2 Duermo las horas que necesito para descansar

1.5 Administra su tiempo equilibradamente, practicando formas adecuadas de descanso

1.5.1 Hago a tiempo y con calma las tareas que me dejan en la escuela

1.6 Convive constantemente con la naturaleza y 1.6.1 Me gusta hacer actividades al aire libre participa en actividades deportivas y recreativas 1.6.2 Me gusta practicar deportes 1.6.3 Me gusta jugar con compaeros de mi edad

1.6.1 Ayudo a preparar las excursiones de la manada

1.6.2 Practico deportes, conozco sus reglas y s perder 1.6.3 Me gusta jugar con otros nios y nias y respeto las reglas

OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA CREATIVIDAD

OBJETIVO TERMINAL 2.1 Incrementa continuamente sus conocimientos mediante la auto informacin y el aprendizaje sistemtico INFANCIA MEDIA 2.1.1 Converso con los dems sobre las cosas que me llaman la atencin

2.1.2 Participo en actividades en las cuales puedo aprender algo 2.1.3 Leo las historias que me recomiendan mis paps, mis profesores y mis dirigentes 2.2 Acta con agilidad mental ante las situaciones ms diversas, desarrollando su capacidad de pensar, innovar y aventurar 2.2.1 No me olvido de las cosas que pasan.

2.2.2 Puedo contar con detalles las ancdotas y aventuras que hemos tenido en la Manada. 2.2.3 Me gusta participar en juegos de observacin.

2.3 Une los conocimientos terico y prctico mediante la aplicacin constante de sus habilidades tcnicas y manuales

2.3.1 Participo en los talleres de manualidades que se hacen en la Manada.

2.3.2 S para que sirven las herramientas que uso. 2.4 Elige su vocacin considerando conjuntamente sus aptitudes, posibilidades e intereses; y valora sin prejuicios las opiniones de los dems 2.4.1 S lo que hacen las personas en los trabajos ms conocidos

2.4.2 Participo en actividades que me ayudan a conocer ms sobre los diferentes trabajos de las personas 2.5 Expresa lo que piensa y siente a travs de distintos medios, creando en los ambientes en que acta espacios gratos que faciliten el encuentro y el perfeccionamiento entre las personas. 2.5.1 Me gusta dibujar y pintar.

2.5.2 Canto, bailo y preparo actuaciones con mis amigos y amigas de la Manada.

2.6 Valora la ciencia y la tcnica como medios para comprender y servir al hombre, la sociedad ye l mundo.

2.6.1 Quiero conocer y manejar nuevos objetos.

2.6.2 S cmo se usan y para qu sirven los objetos que conozco; y puedo explicrselo a los dems.

INFANCIA TARDA 2.1.1 Quiero aprender cosas nuevas

2.1.2 Investigo y descubro cmo funcionan las cosas 2.1.3 Soy capaz de contarle a los dems lo que leo y aprendo

2.2.1 Relaciono las cosas imaginarias con las que pasan de verdad

2.2.2 Saco mis propias conclusiones de los cuentos e historias que leo. 2.2.3 Me gustan los juegos en los que tengo que utilizar mi agilidad mental.

2.3.1 Practico continuamente mis habilidades manuales.

2.3.2 Hago trabajos cada vez mejores con mis manos. 2.4.1 Demuestro las distintas cosas que puedo hacer.

2.4.2 Participo en representaciones artsticas sobre las profesiones y oficios.

2.5.1 En las actividades que hago se nota lo que pienso y siento.

2.5.2 Trato de hablar claro y conocer nuevas palabras. 2.5.3 Me doy cuenta y me gusta cuando los dems hablan bien. 2.6.1 Quiero saber por qu ocurren las cosas.

2.6.2 Le busco solucin a los problemas que aparecen en las cosas que hago.

OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA CARCTER

OBJETIVO TERMINAL 3.1 Conoce sus posibilidades y limitaciones, aceptndose con capacidad de autocrtica y manteniendo a la vez una buena imagen de s mismo INFANCIA MEDIA 3.1.1 S lo que puedo hacer

3.1.2 Reconozco y acepto mis errores 3.1.3 Participo en actividades que me ayudan a descubrir lo que puedo hacer

3.2 Es el principal responsable de su desarrollo 3.2.1 Acepto los consejos que me dan mis paps, profesores y dirigentes para y se esfuerza por superarse constantemente ayudarme a ser mejor 3.2.2 Entiendo que es bueno que tenga metas que me ayuden a ser cada da mejor 3.3 Construye su proyecto de vida con base en 3.3.1 Conozco la ley y la promesa de la manada y entiendo lo que significan. los valores de la ley y la promesa scout 3.3.2 He prometido cumplir la ley y la promesa de la manada.

3.4 Acta consecuentemente con los valores que lo inspiran

3.4.1 S lo que significa decir la verdad 3.4.2 He aprendido que en las cosas que hago con mis compaeros y amigos debo cumplir la ley de la manada 3.4.3 Participo en juegos y representaciones que muestran la importancia de decir la verdad

3.5 Enfrenta la vida con alegra y sentido del humor

3.5.1 Casi siempre estoy alegre 3.5.2 Participo con alegra en las actividades de la manada 3.5.3 Tengo buen humor y puedo hacer bromas sin burlarme de los dems

3.6 Reconoce en su grupo de pertenencia un apoyo para su crecimiento personal y para la realizacin de su proyecto de vida

3.6.1 Escucho a los dems lobatos y lobeznas, a mis paps y a mis dirigentes

INFANCIA TARDA 3.1.1 S lo que puedo hacer y lo que no puedo hacer

3.1.2 Acepto mis defectos y s que existen cosas que an no puedo hacer 3.1.3 Le doy importancia a las cosas que hago bien.

3.2.1 Me propongo tareas y metas que me ayudan a superar mis defectos

3.2.2 Hago bien los trabajos que acepto

3.3.1 S lo que significa cumplir la ley y la promesa en mi vida diaria. 3.3.2 Trato de cumplir la ley y la promesa en la manada y en mi casa y en mi escuela 3.4.1 Digo la verdad, aunque a veces no me gusten las consecuencias. 3.4.2 Entiendo que tengo que cumplir la ley de la manada tambin en mi casa 3.4.3 Ayudo a que en la manada se diga siempre la verdad

3.5.1 Enfrento las dificultades con buen nimo 3.5.2 Me siento feliz cuando logro lo que me propuse; y tambin cuando a mis compaeros las cosas les resultan bien. 3.5.3 Ayudo a que en la manada nos riamos sin ofender a los dems

3.6.1 Me llevo bien con todos los lobatos y lobeznas de la manada

3.6.2 Tengo amigos y amigas con los que siempre juego y me encuentro.

OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA AFECTIVIDAD

OBJETIVO TERMINAL 4.1 Logra y mantiene un estado interior de libertad, equilibrio y madurez emocional INFANCIA MEDIA 4.1.1 Trato de no esconder mis alegras, mis penas, las cosas que me gustan y las que me dan miedo 4.1.2 Acepto separarme de mi familia cuando voy de campamento con la manada 4.2 Practica una conducta asertiva y una 4.2.1 Acepto las opiniones de mis compaeros, aunque yo piense distinto. actitud afectuosa hacia las dems personas, sin inhibiciones ni agresividad 4.2.2 Trato con cario a los dems en la manada y me gusta que me traten igual. 4.2.3 Me gusta tener nuevos amigos y amigas

4.3 Construye su felicidad personal en el amor, 4.3.1 Converso y comparto con todas las personas sirviendo a los otros sin esperar recompensa y valorndolos por lo que son 4.3.2 Ayudo a los nuevos lobatos y lobeznas para que se sientan contentos en la manada 4.4 Conoce, acepta y respeta su sexualidad y la 4.4.1 Conozco las diferencia fsicas entre el hombre y la mujer y no me burlo del sexo complementario como expresin de de eso amor 4.4.2 Le pregunto a mis paps cada vez que no s algo sobre temas sexuales y escucho con atencin sus respuestas 4.4.3 Juego y hago actividades, por igual con nios y nias 4.5 Reconoce el matrimonio y la familia como base de la sociedad, convirtiendo la suya en una comunidad de amor conyugal, filial y fraterno 4.5.1 Soy carioso con mis paps y dems familiares.

4.5.2 Soy carioso con mis hermanos, hago muchas cosas con ellos y trato de no pelear

INFANCIA TARDA 4.1.1 Puedo hablar con los dems de las cosas que me ponen alegre y tambin de las que me ponen triste 4.1.2 Acepto cuando en la manada me dicen que no hice algo bien, aunque no siempre est de acuerdo 4.2.1 Pienso bien lo que voy a hacer antes de hacerlo

4.2.2 Digo lo que pienso sin ofender o insultar a mis compaeros, ni burlarme de ellos. 4.2.3 Soy cada vez ms amigo de mis amigos y amigas, pero igual aprecio a mis dems compaeros 4.3.1 Estoy siempre dispuesto a ayudar a los dems

4.3.2 Comparto con todos mis compaeros, sin importarme su raza, en qu trabajan sus paps o si tienen o no dinero 4.4.1 S cmo una mujer queda embarazada, cmo nacen los bebs y qu hacen el hombre y la mujer en esos procesos naturales 4.4.2 Trato con igual justicia y de la misma manea a mis compaeras y compaeros

4.5.1 Le cuanto a mi familia las cosas que hacemos en la manada.

4.5.2 Comparto con la familias de mis amigos y amigas y los invito a que compartan con la ma.

OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA SOCIABILIDAD

OBJETIVO TERMINAL INFANCIA MEDIA INFANCIA TARDA 5.1.1 Respeto las opiniones de los dems

5.1 Vive con libertad de un modo solidaria, 5.1.1 Comparto lo que tengo con mis compaeros y compaeras ejerciendo sus derechos, cumpliendo con sus obligaciones y defendiendo igual derecho para los dems 5.1.2 Cumplo las tareas de servicio que me encargan en la manada 5.1.3 Participo en juegos y actividades sobre los derechos del nio

5.1.2 Ayudo siempre en las tareas de servicio que se deben hacer en la manada 5.1.3 Conozco los derechos del nio y los relaciono con situaciones que conozco o con otras de las que he odo hablar 5.2.1 Respeto a mis paps y profesores y las decisiones que toman.

5.2 Reconoce y respeta la autoridad vlidamente establecida y la ejerce al servicio de los dems

5.2.1 S por qu tengo que respetar las decisiones que toman los mayores.

5.2.2 Ayudo a mis compaeros cuando les toca dirigir alguna actividad en la escuela y en la manada 5.3 Cumple las normas que la sociedad se ha dado, evalundolas con responsabilidad y sin renunciar a cambiarlas 5.3.1 Acepto las reglas que se ponen en mi casa, en la escuela y en la manada

5.2.2 Elijo con mis compaeros a los seiseneros y a los que dirigen las actividades que participo y siempre ayudo al que gan. 5.3.1 Comprendo y respeto las normas que se ha puesto en mi casa y en la escuela, aunque no siempre est de acuerdo con ellas 5.3.2 Digo con respeto lo que me gusta y lo que no me gusta de las normas que hay en mi casa y en la escuela.

5.4 Sirve activamente en su comunidad local, contribuyendo a crear una sociedad justa, participativa y fraterna

5.4.1 S dnde estn los bomberos, la polica, el hospital y algunos otros servicios pblicos del lugar donde vivo. 5.4.2 Ayudo en mi casa tan pronto como me lo piden 5.4.3 Colaboro en lo que puedo en campaas de ayuda a los que ms lo necesitan

5.4.1 S cules son y dnde estn los principales servicios pblicos del lugar donde vivo. 5.4.2 Ayudo siempre en las tareas que hay que hacer en mi casa y en la escuela. 5.4.3 Participo siempre n campaas de ayuda a quienes lo necesitan.

5.5 Hace suyos los valores de su pas, de su pueblo y su cultura

5.5.1 Conozco los smbolos de mi pas, como por ejemplo la bandera, el himno y el escudo 5.5.2 Respeto los smbolos de mi pas 5.5.3 Participo con respeto y entusiasmo en las celebraciones patrias.

5.5.1 Algo conozco de las cosas tpicas del lugar en que vivo. 5.5.2 Me gusta la cultura de mi pas y las distintas formas en que se expresa 5.5.3 Participo en las actividades de la manada en que se expresa la cultura de mi pas.

5.6 Promueve la cooperacin internacional, la 5.6.1 S cules son las distintas unidades que hay en mi grupo y conozco sus 5.6.1 Puedo nombrar la mayora de los grupos scouts que quedan cerca del hermandad mundial y el encuentro de los nombres mo. pueblos, luchando por la comprensin y la paz 5.6.2 Participo en actividades con otras unidades de mi grupo. 5.6.3 S cules son los pases americanos 5.6.2 Participo en actividades de intercambio con manadas de otros grupos. 5.6.3 Conozco los smbolos patrios de otros pases de Amrica. 5.6.4 Participo en actividades en que aprendo lo importante que es la paz.

5.7 Contribuye a preservar la vida a travs de la conservacin de la integridad del mundo natural

5.7.1 Conozco los principales rboles, plantas, animales, peces ya ves de la regin en que vivo 5.7.2 Cuido las plantas que hay en mi casa

5.7.1 Conozco los principales animales y plantas de mi pas que podran desaparecer si no hacemos algo por ellos. 5.7.2 Cuido los rboles y las plantas en los lugares en que juego, trabajo y vivo.

5.7.3 He sembrado y cuidado yo solo una o varias plantas

5.7.3 Mantengo un pequeo jardn

OBJETIVOS EDUCATIVOS MANADA: REA ESPIRITUALIDAD

OBJETIVO TERMINAL 6.1 Busca siempre a Dios en forma personal y comunitaria, aprendiendo a reconocerlo en los hombres y la creacin INFANCIA MEDIA 6.1.1 Me gusta muchos la naturaleza y la vida al aire libre

6.1.2 Reconozco las buenas acciones que hacen mis compaeros y compaeras 6.2 Adhiere a principios espirituales, es fiel a la 6.2.1 Tengo inters en conocer cada vez ms sobre Dios y mi religin. religin que los expresa y acepta los deberes que de ello se desprenden 6.2.2 Participo con mi familia en las celebraciones de mi religin 6.2.3 Participo en las celebraciones religiosas que se hacen en la manada

6.3 Practica la oracin personal y comunitaria, 6.3.1 Participo en las oraciones que hacemos en la manada como expresin del amor a Dios y como un medio de relacionarse con l. 6.3.2 Conozco las principales oraciones de la Manada 6.3.3 Participo con mi familia cuando decimos juntos una oracin. 6.4 Integra sus principios religiosos a su 6.4.1 Conozco la historia de algunas personas que han vivido de acuerdo a su conducta cotidiana, estableciendo coherencia fe. entre su fe, su vida personal y su participacin social 6.4.2 Entiendo las cosas que aprendo de mi religin se tienen que notar en la forma en que soy con mi familia. 6.5 Dialoga con todas las personas, cualquiera sea su opcin religiosa, buscando establecer vnculos de comunin entre los hombres. 6.5.1 S que hay personas que son muy buenas y que no tienen la misma religin que yo tengo.

INFANCIA TARDA 6.1.1 He aprendido a reconocer la naturaleza como obra de Dios

6.1.2 Me gusta cuando las personas hacen cosas buenas por los dems.

6.2.1 Pregunto a las dems personas sobre las cosas que me interesan de mi religin. 6.2.2 Participo en actividades en que aprendo sobre mi religin 6.2.3 Ayudo en las celebraciones religiosas de la manada.

6.3.1 Comprendo la importancia de rezar juntos en la manada

6.3.2 Rezo en los momentos importantes del da 6.3.3 A veces yo dirijo las oraciones que decimos en la Manada 6.4.1 Me doy cuenta cuando las personas viven de acuerdo a las enseanzas de su religin.

6.4.2 Comprendo que las enseanzas de mi religin se tienen que notar en la forma en que soy con mis amigos y compaeros 6.5.1 Todos mis compaeros son importantes, aunque no tengan mi misma religin.

6.5.2 Conozco que hay otras religiones distintas de la ma.