CURSOS DEL MBITO DE LA INFORMTICA. Incluye a los cursos de Dactilografa y Computacin.

En referencia a los cursos de Dactilografa y Computacin; considerando la poblacin que asiste a los mismos y la necesidad de actualizar el programa acadmico en relacin con el tipo de poblacin y las demandas de alfabetizacin digital para insertarse como ciudadanos y trabajadores, se dispone la oferta de un curso unificado que pasa a denominarse Computacin y Tecnologas Digitales, compuesto de cuatro mdulos cuatrimestrales con duracin formal de dos aos. Una gran parte de los participantes de los actuales cursos de Dactilografa y Computacin estn pre-alfabetizados y procuran acceder a la alfabetizacin digital con un fin de comunicacin e integracin social. Un grupo menos numeroso tiene expectativas vinculadas al campo laboral. El curso especial de Computacin y Tecnologas Digitales, estar destinado a jvenes y adultos que procuran obtener una certificacin como credencial para mejorar su ubicacin el mundo del trabajo y tambin a los adultos mayores que buscan integracin social y cultural en una sociedad informacional. Los dos primeros mdulos de este curso estarn cubiertos por los maestros de Dactilografa o en su defecto de Computacin, considerando el abordaje de contenidos actualizados que se incorporan. Adems del mtodo pandactilar y la digitacin veloz, el dominio de las nuevas tecnologas digitales y los diferentes artefactos (celulares, I-Pod, cmaras audiovisuales digitales, etc.). Asimismo, los dos ltimos mdulos, a cargos de los docentes de los cursos especiales de Computacin, deben procurar que los alumnos adquieran saberes y herramientas necesarias para operar una PC y los diferentes dispositivos y perifricos, as como utilicen eficazmente algunos programas y utilitarios informticos. Los dos primeros mdulos estn destinados a los que no tienen conocimiento informtico - tecnolgico y poseen un inters personal, social o laboral de alfabetizacin digital. Los dos mdulos restantes organizan los contenidos de informtica y tecnologas digitales por niveles de complejidad creciente. Se busca en el trayecto formativo unificado, que los alumnos sean usuarios competentes y crticos en el uso de las Tics. Ello implica que puedan seleccionar las herramientas y los recursos informticos adecuados que les permitan resolver problemas relacionados con el desempeo en mbitos cotidianos que demandan alfabetizacin digital. Asimismo, puedan discriminar las implicaciones del uso de las tecnologas y reflexionar sobre el flujo constante de informacin. Al finalizar cada mdulo, a partir de las instancias de evaluacin - definidas por los docentes - y su respectiva aprobacin, el mismo se acredita como unidad curricular aprobada y se dejar constancia por escrito. La finalizacin y acreditacin de todos los mdulos previstos para el curso de Computacin y Tecnologas Digitales, habilita a la institucin que brinda el servicio educativo al procedimiento de certificacin del curso especial.

Los alumnos que tienen conocimientos previos de dactilografa, computacin y tecnologas digitales podrn rendir una evaluacin diagnstica, definida por el docente del curso - cuya aprobacin le permite ingresar a un mdulo de mayor nivel de complejidad que los iniciales. La acreditacin de un mdulo, permite la inscripcin y cursado del mdulo correlativo siguiente al inicio de cualquier cuatrimestre de cualquier ao lectivo, en tanto los programas del curso especial en cuestin estn en vigencia. mbito de la Informtica 4. Nombre del Curso: Computacin y Tecnologas Digitales 4.1 Perfil ocupacional del egresado: Operador bsico de PC. 4.2 Objetivos de aprendizaje del curso: Al finalizar el curso se espera que los alumnos: Reconozcan los distintos componentes, perifricos y accesorios de una PC. Usen el mtodo de escritura pandactilar con velocidad y precisin. Distingan software, sistemas operativos y programas de oficina. Redacten en soporte digital distintos tipos de cartas y textos. Entiendan y relacionen distintos tipos de almacenamiento digital, organicen archivos, carpetas y descarguen fotos, msica y videos digitales. Dominen la comunicacin por internet, ya sea por correo electrnico, chat y redes sociales en los distintos medios tecnolgicos digitales. Sepan usar los motores de bsqueda en internet y puedan utilizar aplicaciones en lnea. Instalen y desinstalen software de uso frecuente y baja complejidad. Elaboren presentaciones sencillas con fotos, msica y efectos de animacin. Utilicen correctamente un programa de clculo en sus funciones ms bsicas y operen como usuarios con una base de datos de uso estndar. 4.3 Nombre de cada uno de los mdulos que componen el curso: I. II. III. INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Y MTODOS DE DIGITACIN. INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Y LAS TECNOLOGAS DIGITALES. COMPUTACIN Y TECNOLOGAS DIGITALES A.

IV.

COMPUTACIN Y TECNOLOGAS DIGITALES B.

I. Modulo I. INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Y MTODOS DE DIGITACIN. Duracin: Cuatrimestral Ubicacin: Primer Cuatrimestre Aprendizajes esperados: Al finalizar el mdulo se espera que los alumnos. Identifiquen el hardware, los componentes de una PC y comprendan su funcionamiento. Puedan manejar correctamente el teclado y el mouse de una PC. Utilicen la escritura pandactilar y logre paulatinamente velocidad y precisin. Reconozcan distintos tipos de PC, sus funciones, ventajas y desventajas. Distingan software, los distintos sistemas operativos y programas de oficina. Reconozcan y utilicen los formatos bsicos de un procesador de textos. Comprendan el funcionamiento y posibilidades de Internet.

Alcance de contenidos: Partes de una computadora: Monitor, Gabinete, CPU, teclado y mouse. Tipos de computadoras: PC, Notebooks, Netbooks y All in one. Tablet. Concepto y funciones. Hardware. Software. Dispositivos de entrada y salida, Memorias Rom - Ram. Dispositivos de almacenamiento. Uso del mouse. El teclado. Posicin de las manos en el teclado. Teclas de movimiento. Teclas especiales. Teclas de funciones. Teclas de edicin. Escritura Pandactilar. Mtodo y actitud tctil. Velocidad y precisin. Word. Formatos bsicos. Cartas. Partes de una carta. Tipos de carta. Textos. Tipos de textos. Partes de un texto. Mrgenes. Digitacin alternando letras minsculas y maysculas. Oraciones. Signos. Nmeros. Normas ortogrficas y de puntacin. Correccin gramatical y ortogrfica. Sistema operativo. Software y programas de oficina. Componentes de Windows. Diferentes versiones. Internet. Concepto de red. Servidores. Portales y sitios Motores de bsqueda. Criterios de evaluacin: Que el alumno pueda realizar actividades parciales que pongan en juego saberes y destrezas aprendidas. Al finalizar el mdulo el alumno debera ser capaz de: Responder un cuestionario sencillo sobre distincin de tipos de computadoras, sistemas operativos y programas bsicos de oficina.

Dominar el teclado y el mouse. Escribir con el mtodo pandactilar con la dificultad de un novato, Copiar un pequeo texto en Word y establecer los formatos necesarios para una correcta presentacin: Ttulos y subttulos; prrafos con sangra y justificados. Ingresar a un sitio determinado de internet, utilizando los motores de bsquedas.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Modulo II. INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Y LAS TECNOLOGAS DIGITALES Duracin: Cuatrimestral Ubicacin: Segundo Cuatrimestre. Aprendizajes esperados: Al finalizar el mdulo se espera que los alumnos: Redacten distintos tipos de cartas y textos. Desarrollen mayor actitud tctil, velocidad y precisin en la digitacin. Formen una conciencia del almacenamiento de datos, reconozcan diferentes extensiones de archivos y accedan a la informacin almacenada de archivos de textos e imgenes en distintos medios (discos rgidos, CD, DVD, Pendrive, etc.) Den apertura a una cuenta de correo, enven y respondan mails y manejen la libreta de direcciones o listado de contactos. Entiendan y relacionen los distintos tipos de almacenamiento en los diferentes medios tecnolgicos digitales incluyendo celulares y cmaras digitales. Naveguen en Internet y Web 2.0. usando la funcin de motores de bsquedas eligiendo distintas alternativas y considerando el Algebra de Boole. Alcance de contenidos: Dato, Concepto. Procesamiento de datos. Almacenamiento. Archivo y Programa. Directorio y subdirectorios. Carpetas y subcarpetas. Explorador de Windows. Tipo de archivos. Extensiones. Bsqueda por extensiones, ttulos y fechas. Word. Barra de herramientas y barra del men. Distintas opciones. Sangra. Interlineado. Subrayado. Seleccin de fuente, tipo, tamao y color. Vietas y Numeracin. Negrilla y Cursiva. Word Art. Copiar, cortar y pegar. Encabezado y pie de pgina. Numeracin. Salto de pgina. Tamao de hoja y mrgenes. Opciones de impresin. Accesorios y entretenimientos de Windows. Uso de calculadora. Juegos. Correo Electrnico. Creacin de cuenta. Login y password. Web mail. Outlook. Menu. Funciones. Comandos. Envo, control y respuesta de un e-mail. Archivo y borrado de mails. Deteccin de Spam. Control de Libreta de Direcciones. Agregar contactos. Navegacin por Internet. Eleccin de motores de bsqueda. Comando y funciones de los mens. Edicin. Herramientas. Submens. Bsqueda con Algebra de Boole.

Criterios de evaluacin: Que el alumno pueda realizar actividades parciales que pongan en juego saberes y destrezas adquiridas. Al finalizar el mdulo el alumno debera ser capaz de: Crear carpetas en ubicaciones especficas, almacenar y guardar archivos de textos e imgenes. Explorar las carpetas y buscar los archivos guardados. Escribir dactilarmente con un nivel bsico de soltura en mtodo pandactilar. Redactar un texto continuo aplicando las distintas opciones de formato, fuentes, ttulos, subttulos, sangras, interlineados, guardar el trabajo y poder imprimir el mismo con opciones de formato de pgina. Crear una cuenta de correo electrnico. Enviar, reenviar y contestar mail, adjuntado un archivo de texto. Buscar en un sitio de internet informacin especfica favoritos; almacenar la informacin hallada en una carpeta. Guardar y borrar imgenes y archivos sonoros en el men de un celular y de una cmara fotogrfica digital. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Modulo III. COMPUTACIN Y TECNOLOGAS DIGITALES A Duracin: Cuatrimestral Ubicacin: Tercer Cuatrimestre Aprendizajes esperados: Al finalizar el mdulo se espera que los alumnos sean capaces de: Enriquecer un texto con formatos y objetos necesarios insertando tablas e imgenes Acceder al manejo de programas de presentacin de diapositivas y graficacin simple tales como Power Point, Paintbrush, Picture Manager, otros editores de imgenes. Instalar y desinstalar software de perifricos, accesorios y auxiliares. Organizar carpetas y clasificacin de archivos. Organizar las fotos, sonidos y videos de forma digital, modificar opciones bsicas de la imagen y grabar sonido utilizando el formato correctamente. Crear una presentacin de diapositivas utilizando animacin y sonido. Imprimir textos e imgenes con opciones diferentes y utilizar un scanner. Acceder a herramientas multimedia tales como el reproductor Windows Media Player, o utilitarios similares; grabar archivos sonoros en diferentes formatos. y guardar la direccin en

Alcance de contenidos: Word. Formatos especficos. Objetos. Tablas. Imgenes. Circulares. Criterios estticos estndar. Plantillas. Estilos. Niveles de ttulos y subttulos. Referencias. Hipervnculos. Marcadores. Edicin. Correccin. Modificacin. Opciones de impresin. Seguridad de la informacin almacenada. Back ups. Celular. Cmara digital. Distintos dispositivos y accesorios. Fotos digitales. Videos. Instalacin del software que viene con los equipos. Bajada de fotos y videos a la PC. El sonido. Grabacin de sonido. Tipos de archivos de imagen y sonido. Office Picture Manager. Correccin y recorte de fotos de manera sencilla. Reproductor de Windows Media. Grabacin de sonido desde CD. Creacin de CD con formato MP3. Grabacin de video en DVD. Opciones de impresin. Power Point. Descripcin de su estructura. Concepto de diapositivas. Presentacin. Men y submenes. Comandos y funciones. Archivo. Edicin. Diseos. Formatos. Tipos de objetos. Animacin y Transicin. Movie Maker. Descripcin de su estructura. Men. Comandos y funciones. edicin y herramienta. Texto y sonido. Reproduccin y grabacin. Criterios de evaluacin: Que el alumno pueda realizar actividades integradoras que pongan en juego saberes y destrezas adquiridas. Al finalizar el mdulo el alumno debera ser capaz de: Escribir un texto en Word seleccionado una plantilla adecuada en la que deba insertar tablas y diagramas, as como organizar jerarqua de ttulos y subttulos. Realizar una presentacin de Power Point con diapositivas incluyendo texto, imgenes de archivo, animacin y transicin automtica. Incluir sonido eligiendo una cancin de un Pen Drive. Instalar y desinstalar utilitarios tales como impresoras, webcam, otros. Archivo,

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Modulo IV. COMPUTACIN Y TECNOLOGAS DIGITALES B. Duracin: Cuatrimestral Ubicacin: Cuarto Cuatrimestre. Aprendizajes esperados: Al finalizar el mdulo se espera que los alumnos sean capaces de: Realizar operaciones bsicas en una hoja de clculo en la PC utilizando algunas herramientas accesibles del programa Excel. Operar como usuario en una base de datos incorporando informacin bsica y realizando consultas.

Descargar imgenes y videos digitales en una PC a travs de la interfaz de transferencia de datos entre una cmara digital, un celular y una PC. Manejar activamente procedimientos en sitios web de gestin tales como ANSES, AFIP, Homebanking, Pago mis cuentas, Link, otros. Reconocer y crear blogs y wikis.

Alcance de contenidos: Excel. Uso y aplicaciones de una hoja de clculo. Conceptos de fila, columna y celda. Datos. Tipos de datos. Formatos. Organizacin de la informacin en una hoja. Clculos simples. Descripcin de la estructura de mens y herramientas. Funciones bsica. Orden. Filtro. Subtotales. Grficos estadsticos. Opciones de impresin. Base de datos. Uso y aplicaciones. Concepto de campo y registro. Completar campos. Consultas en una base de datos. Descripcin de la estructura y men del Access. Comando y funciones. Creacin, edicin, grabacin, correccin, modificacin. Visualizacin de formularios. Obtencin de informes impresos. Correo electrnico. Spam y correo no deseado. Foros. Chat. Grupos. Redes sociales. Concepto de redes. Tipos de redes. Facebook. Twiter. Linkedin.. Concepto de blog y wikis. Seguridad en internet. Control parental. Programas espas. Virus. Antivirus. Instalacin y desinstalacin de programas. Realizacin de trmites, compras y reservas. Compras protegidas. Completamiento de formularios pblicos. Criterios de evaluacin: Que el alumno pueda realizar actividades integradoras que pongan en juego saberes y destrezas adquiridas. Al finalizar el mdulo el alumno debera ser capaz de: Utilizar una planilla en Excel, resolviendo los clculos necesarios de una ejercicio dado y traducir los resultados en un grfico con formato apropiado. Ingresar a una base de datos, incorporar informacin y realizar consultas. Realizar las bsquedas necesarias en internet de pginas web que implique procesos de completamiento de formularios en materia de gestin administrativa y bancaria. Bajar e instalar un programa controlador de una impresora determinada. Crear y editar una pelcula en Movie Maker o similar usando los propios elementos, e incorporando imgenes bajadas de cmaras digitales, celulares o smartphones. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------