Temas selectos en Arquitectura

Maestro Rafael Cid Mora

Temas selectos en Arquitectura

Temas selectos en Arquitectura

Maestro Rafael Cid Mora

Maestro Rafael Cid Mora Director de la Faciultad Dr. Arq. Hermgenes Castelln Campos Hermgenes Castelln Campos tiene un Doctorado en Teora y Prctica del Proyecto Arquitectnico por la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politcnica de Madrid. Es Profesor investigador tiempo completo de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla y Coordinador del rea de Teora e Historia de la Arquitectura de la Facultad de Arquitectura. Es Perfil PROMEP. La lnea de investigacin que cultiva es la Teora y Prctica del Proyecto Arquitectnico. Diseador: Jahziel Ramrez Apango

Este libro nace de la inquietud de publicar diez trabajos, que se conforman de investigaciones y ensayos que realizan catedrticos-investigadores del Cuerpo acadmico de Tecnologa del Proyecto Arquitectnico (BUAP-CA-115), as como investigadores invitados de otras universidades. En este sentido, ellos pretenden crear un espacio dedicado a sus publicaciones anuales. Cabe hacerse mencin de algo notable de este colectivo que es que la mayora de sus integrantes poseen los grados de doctorados y maestras en Arquitectura y Urbanismo, con especialidad en el Proyecto arquitectnico, la Tecnologa arquitectnica, la Conservacin y el Ordenamiento del territorio. Son perfiles Promep, lo que garantiza lo relevante e interesante de esta publicacin. Los temas desarrollados son los siguientes: 1. El concepto espacial japons Engawa en la casa-estudio de Luis Barragn, por el Dr. Arq. Hermgenes Castelln Campos 2. Conceptos fundamentales en la docencia del proyecto de arquitectura, por el Dr. Arq. Antonio Jurez Chicote 3. Arquitectura dctil, por el Mtro. en Diseo Arquitectnico Maximiliano Hurtado Mireles 4. Evolucin de la temperatura interior de la vivienda vegetal de la mixteca poblana, por la Dra. Arq. Gloria Carola Santiago Azpiazu 5. La vivienda en la arquitectura bioclimtica sustentable, por el Mtro. en Tecnologas de la Arquitectura Jos Luis Morales 6. Requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical de edificios multifamiliares de mediana altura para su desempeo durable, por la Dr. Arq. Dora Mara Lpez

PRLOGO

y el Dr. Andrs Olivera 7. Los estudios de vulnerabilidades y riesgos. nfasis en normas de construccin ante diversas amenazas y escenarios, por el Dr. Arq. Andrs Olivera y la Dr. Arq. Dora Mara Lpez 8. Enfoque sistmico y holstico para el desarrollo de programas de viviendas en asentamientos humanos sostenibles, por la Dr. Arq. Mara Elena Snchez y Dr. Ing. Salvador Felipe Espinet 9. La conservacin como teora para la sustentabilidad del patrimonio urbano arquitectnico, por el Dr. Arq. Moiss Morales Arizmendi 10. Limitaciones disciplinarias y la problemtica ambiental en la ciudad de Puebla, por el Mtro. en Arq. Marco Aurelio Rojas Aguilar En cuanto a la estructura de la obra y sus contenidos; estos son presentados en cuatro reas; en la primera, se tratan los temas relacionados al Proyecto arquitectnico, en la segunda rea, los temas de la Tecnologa arquitectnica, en la tercera, los temas de la Conservacin y en la cuarta, los temas del Urbanismo. En varios de los trabajos aqu desarrollados, tanto estructuralmente como medioambientalmente, se observa que hoy en da los arquitectos proyectan la manera en que se organizan los edificios. Junto con sus dotes creativas, adems de los factores sociales, culturales, filosficos y polticos que influyen en el diseo, las herramientas y las tcnicas de la ingeniera la tecnologa- son lo que otorga forma y funcin al entorno construido. Para entender la arquitectura es fundamental comprender bien la relacin entre el proyecto arquitectnico y la tecno-

10

loga arquitectnica. Uno de los objetivos centrales que se ha logrado en esta publicacin y que se considerara en los subsecuentes libros de este colectivo de investigadores es presentar el alcance de esta relacin, para que todo pblico, especialistas o no, comprendan las nociones actuales del diseo con soluciones estructurales y medioambientales. Hay cuestiones tambin muy especficas que se tienen en estos trabajos aqu presentados, las cuales evidencian notables inquietudes sobre la arquitectura en terrenos muy particulares, que trastocan la cultura local versus la civilizacin universal, como lo referira, el importante terico de la arquitectura; Keneth Frampton en su teora arquitectnica del Regionalismo Crtico. Los investigadores que escriben en esta publicacin como se ha dicho, tienen la gran cualidad de poseer una formacin en diferentes reas de la arquitectura como son: el proyecto arquitectnico, la tecnologa arquitectnica, la conservacin y el urbanismo, lo que hace que los contenidos de dicha publicacin recreen una mirada actual de esta disciplina, la cual es integral y holstica a la vez, muy apropiada a estos nuestros tiempos contemporneos, tiempos de globalizacin que vivimos, en donde las ideas que conforman el pensamiento arquitectnico de hoy, que son plurales, diversas, divergentes y contrastantes se ven explcitas en esta especial publicacin. Es as como las investigaciones y los ensayos que aqu se presentan expresan una variedad temtica sobre la arquitectura. Otra cuestin a destacar en el trabajo de estos investigadores y que es una gran preocupacin mundial, es lo referente a los problemas medioambientales, los cuales tambin

11

son retomados en estas investigaciones y ensayos, y lo hacen trascendentalmente, ya que se est muy acostumbrado a escuchar sobre dicha problemtica, un tanto de manera dramtica y unidireccionalmente, con esto se quiere decir, que los temas aqu son explorados, no solo desde los aspectos funcionales, constructivos y estructurales, sino tambin desde los aspectos histricos, propios de la evolucin de la arquitectura, as como de los aspectos compositivos, estticos, fenomnicos, poticos y expresivos de la disciplina misma, que deben como se ha dicho, ser considerados a la par de las cuestiones medioambientales. Un hecho que habra que valorar al respecto de este esfuerzo de los investigadores, es la procedencia de los contextos en donde se desarrollaron dichas investigaciones y ensayos, ya que ellas manifiestan experiencias de las realidades mexicanas, cubanas, europeas y japonesas, contribuyendo todo ello a enriquecer el enfoque del abordaje de los problemas actuales del proyecto, la tecnologa, la conservacin y el urbanismo, lo cual, habla del gran inters, relevancia y vigencia que recobran estos temas selectos aqu tratados, que son parte del espritu de los tiempos que hoy se viven, como lo dira un destacable conocedor del Proyecto arquitectnico Josep Mara Montaner; que estos son temas muy propios de la Cultura relacional que hoy impera en el mundo actual. De los mtodos de investigacin empleados en estos trabajos; cabe comentar que por la misma variedad de temas abordados, se observa que se presenta un pluralismo metodolgico o la libertad de mtodos. Hay tanto investigacin cuantitativa como cualitativa y mixta. De ah que

12

se tenga una posicin haca la metodologa de la investigacin que se considerara muy en relacin directa con los objetos de investigacin. Por otro lado, todos estos mtodos son dinmicos y conllevan constantemente en su estructura, el anlisis y la sntesis. Las investigaciones aqu presentadas se dan tanto en el nivel de producir conocimiento que sera la llamada la investigacin bsica, as como resoluciones de problemas que sera la llamada investigacin aplicada de acuerdo con Roberto Hernndez Sampieri et al. De la presentacin de los ensayos, estos expresan pensamientos, opiniones; analizan, interpretan y evalan los temas tratados. Dichos temas son relevantes, estn suficientemente documentados, tienen argumentos apropiados y bien organizados. Por otro lado, dichos ensayos evidencian la organizacin convencional como es el desarrollo de la introduccin, el cuerpo y las conclusiones. Por ltimo, tanto las investigaciones como los ensayos, muestran el abordaje de nuevos enfoques, modelos tericos y metodologias sobre las cuestiones urbanas y arquitectnicas. En lo referente a la bibliografa de estos trabajos, se podra comentar que sta evidencia la profundidad de los temas tratados, una sistematicidad en su desarrollo, los mbitos que traWstoca, la extensin que se abarca y una esmerada actualizacin. Para cerrar este prlogo quisiera hacer algunos comentarios finales. Estas investigaciones entre los aspectos a destacar se tienen los siguientes: una gran preocupacin por la calidad del medio construido al nivel arquitectnico, tecnolgico, ambiental, la conservacin y lo urbano. La inquietud

13

por lograr una relacin ms armnica entre la arquitectura y la naturaleza. La consideracin de la sustentabilidad como un gran marco general de referencia para el desarrollo de dicha arquitectura. El replanteamiento de las cuestiones ticas en el desarrollo de la profesin. La necesaria actualizacin de la enseanza del proyecto arquitectnico. La reorientacin del proyecto actual de arquitectura y la tecnologa arquitectnica como un vnculo natural para enfrentar la construccin de un nuevo hbitat para el futuro del ser humano. Estos temas tambin pueden servir de referencia para aquellos que deseen proyectar y construir una arquitectura ms sostenible. Que quieran atender a una sostenibilidad medioambiental, logrando con todo ello un acto de proyectar y construir que realce el entorno inmediato y global en un sentido tanto ecolgico como visual.

14

Dr. Arq. Hermgenes Castelln Campos Hermgenes Castelln Campos tiene un Doctorado en Teora y Prctica del Proyecto Arquitectnico por la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politcnica de Madrid. Es Profesor investigador tiempo completo de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla y Coordinador del rea de Teora e Historia de la Arquitectura de la Facultad de Arquitectura. Es Perfil PROMEP. La lnea de investigacin que cultiva es la Teora y Prctica del Proyecto Arquitectnico.

15

La presente publicacin est constituida como una Coleccin de temas selectos sobre proyectacin y tecnologa en arquitectura, promovida por los integrantes del cuerpo acadmico Proyecto y Tecnologa arquitectnicas del Colegio y Facultad de Arquitectura, como parte de la Divisin de Estudios Superiores de Ingeniera y Tecnologa de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, as identificados ante el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) de la Secretara de Educacin Pblica (SEP). En esta Coleccin, se abordan, de manera accesible y fresca, diez temas de gran relevancia, vigencia e inters para estudiantes y profesionistas en el campo de la arquitectura. Su publicacin representa un esfuerzo para entregarle al lector, especializado o no, un conjunto de temas cuyo contenido responde a la preocupacin y atencin del tratamiento relativo a los ambientes construidos por el ser humano y para el ser humano de acuerdo con su entorno urbano y natural. En todos los casos se destaca la importancia del problema abordado y se aportan opciones de solucin. En el primer tema, Del concepto espacial japons Engawa en la casa-estudio de Luis Barragn, Hermgenes Castelln presenta un estudio que nace de la inquietud de explorar la posible aplicacin del concepto espacial japons engawa en la sala de la casa-estudio del arquitecto Luis Barragn, donde dicho concepto se interpreta como el espacio de transicin con lmites indefinidos que existen entre la casa y el jardn, as como su homlogo en la arquitectura moderna occidental el espacio de transicin entre el interior y el exterior con lmites indefinidos. Se hace la aclaracin

Introduccin

16

de que an cuando el anlisis espacial presenta nfasis en la perspectiva japonesa, paralelamente se va comparando con la referencia occidental. Se abunda en explicaciones sobre las caractersticas del engawa, que permite concebir el espacio como un flujo contino entre dos contrarios: el interior y el exterior. Se presenta una exploracin detallada del engawa en el escenario arquitectnico de Barragn, particularmente en el caso de la sala de su casa-estudio, que va desde el amueblado de la sala hasta el jardn. Al final se llega a la conclusin de que en la casa de Luis Barragn no hay un engawa y lo que si se constata es que la sala o espacio interior ha asumido ser un espacio de transicin con lmites indefinidos como se observa en las caractersticas de la arquitectura moderna occidental. Se termina con el comentario de que Barragn construye su espacio arquitectnico con ideas tanto de su arquitectura tradicional como con las del movimiento moderno. El segundo tema, Conceptos fundamentales de la docencia del proyecto de arquitectura, de Antonio Jurez, constituye la sntesis de una investigacin pedaggica sobre experiencias de introduccin a proyectos de arquitectura desarrolladas en diversas universidades europeas, durante los ltimos diez aos. Se presenta de modo sinttico el proceso, desarrollo y conclusiones de tres cursos (semestrales) de Introduccin al proyecto de arquitectura en la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politcnica de Madrid con estudiantes de primer y segundo ao; se hicieron referencias pedaggicas con ejercicios de adiestramiento visual de Mies Van der Rohe y Walter Peterhans, los principios pedaggicos de Josef Albers en Search versus Re-Search, la

17

nocin de equilibrio dinmico de Paul Klee y el concepto de aprendizaje de Marcel Duchamp. Se desarrollan conceptos particulares acerca de la percepcin, la corporalidad, abstraccin, orden, construccin y equilibrio en la arquitectura. En el tercer tema, Arquitectura Dctil, Maximiliano Hurtado plantea la preocupacin por el hecho de que los procesos de produccin en la industria de la construccin se han rezagado, en comparacin con otros procesos industriales que tienden a maximizar beneficios y minimizar perjuicios o desventajas para los bienes producidos, para el ser humano y para el medio ambiente, poniendo por ejemplo la industria automotriz; se cuestiona por qu si la naturaleza y el propio organismo humano son dctiles la arquitectura tiende ms a ser rgida, dura, ortogonal, permanente e inmvil. As sostiene que se requiere de un nuevo paradigma de arquitectura dctil y de nuevas respuestas, propuestas y realizaciones compatibles con la ductilidad de la naturaleza del ser humano y de su entorno exterior; en tal sentido, apunta que la sustentabilidad en arquitectura implica soluciones que no comprometan la permanencia de la naturaleza y de la propia humanidad, tanto en el presente como en el futuro. En suma se plantea que la arquitectura dctil propone un equilibrio entre el hbitat humano y la naturaleza. El cuarto tema, Evolucin de la temperatura interior de la vivienda vegetal de la mixteca poblana, de Gloria Carola Santiago, explica la experiencia de lo que llama la casi extinta vivienda indgena del pequeo poblado de Santa Ins Ahuatempan, al sureste del estado de Puebla, caracterizndola como una rica herencia cultural de los grupos popolocas. Tal es el caso de su vivienda, completamente

18

adaptada al medio ambiente, que no provoca alteraciones en su entorno y que aprovecha al mximo los materiales que ofrece la naturaleza, logrando el bienestar trmico de quienes la habitan. Explica las caractersticas tcnicas de lo que llama la vivienda vegetal de la mixteca poblana, a travs del anlisis de diversas variables geogrficas y climticas. Expone cmo se configura la vivienda desde el punto de vista arquitectnico funcional, ambiental y expresivo. Entre sus conclusiones termina diciendo que la sabidura en el uso de materiales autctonos y elementos arquitectnicos originales se ha perdido paulatinamente para dar paso al uso de nuevos materiales que conllevan a una idea equivocada acerca del significado de progreso. El quinto tema, La vivienda en la Arquitectura Bioclimtica Sustentable, desarrollado por Jos Luis Morales, nos dice que el trabajo es una reflexin sobre los olvidados aspectos medioambientales y su respectivo impacto en el replanteamiento de los procesos de produccin industrial. Define a la arquitectura bioclimtica sustentable como un modelo que busca la utilizacin de los recursos naturales para la obtencin para obtener un mximo confort as como minimizar el impacto medioambiental. Se hacen referencias puntuales con relacin a las caractersticas de la vivienda bioclimtica, tales como: adaptacin a la temperatura, a las orientaciones, al efecto invernadero, al aislamiento trmico y a los aspectos estratgicos como la captacin, acumulacin y aprovechamiento de las fuentes de energas naturales. Se llega a la conclusin de que la arquitectura bioclimtica es sostenible, ya que su objetivo general es obtener el mximo ahorro en el consumo total de recursos en relacin a la vida

19

til del edificio y la ciudad, dando prioridad al uso de recursos renovables y reutilizables. El sexto tema, Requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares de mediana altura para su desempeo durable, de Dora Mara Artiles y Andrs Olivera, es un caso ms especializado, referido a la Vivienda Social para condiciones particulares como las de Cuba, para nuevos proyectos de edificios multifamiliares o perfeccionamiento de los existentes. Se recomienda el establecimiento de requisitos enfocados a evitar insuficiencias en el diseo arquitectnico de lo que denominan la envolvente vertical, a efecto de contribuir al mejor desempeo y durabilidad de las edificaciones. Definen a la envolvente vertical como el sistema de elementos cuya posicin predominante es vertical, que puede tener asociados a l y que en su conjunto sirven de envoltura o separacin entre el interior del edificio y el medio exterior, formado una barrera total. Se describen los componentes de la envolvente vertical y sus formas de aplicacin. Se explican las tres etapas de la investigacin en la que sustentan sus propuestas; se plantean los lineamientos generales para la justificacin de requisitos para el diseo arquitectnico de la envolvente vertical, acordes con las variables de diseo involucradas. Se concluye afirmando que se logr determinar el conjunto de variables y parmetros de diseo arquitectnico de la envolvente vertical del edificio multifamiliar, que guardan relacin con el aseguramiento del desempeo durable de la edificacin El sptimo tema, Los estudios de vulnerabilidades y riesgos. nfasis en normas de construccin ante diversas ame-

20

nazas y escenarios, de Andrs Olivera y Dora Mara Lpez, es un amplio y bien documentado estudio en el que se destaca al medio construido como escenario del desastre, en el que afirma que los desastres, tan antiguos como la civilizacin humana, siguen cobrando vctimas y causando catstrofes en extensas regiones, son evidencia del mantenimiento de condiciones de vulnerabilidad; que a esto contribuye la gran tendencia de urbanizacin mundial y a problemas que an no encuentran solucin adecuada como es el agrandamiento de la brecha de desarrollo entre pases, el aumento de la pobreza y el hambre, la falta de condiciones dignas de habitabilidad y otros flagelos de la sociedad. Define con precisin los conceptos de riesgo y vulnerabilidad, segn otros estudiosos en la materia. En cuanto a la vulnerabilidad de la edificacin sostienen que se conforma por la interrelacin de vulnerabilidades tales como: la estructural, la no estructural y la funcional. El estudio abarca recomendaciones para la reduccin del riesgo urbano y seala otros aspectos que influyen en la vulnerabilidad por sismos, tales como la configuracin arquitectnica. Entre sus conclusiones destaca que el reto de un medio construido ms seguro es alcanzable, a travs de una gestin local de riesgos orientada especficamente hacia el contexto edificado. En el octavo tema, Enfoque sistmico y holstico para el desarrollo de programas de vivienda en asentamientos humanos sostenibles, Mara Elena Snchez y Salvador Felipe Espinet, plantean que no puede hablarse de responsabilidad social desde la perspectiva tica si se pretende resolver los problemas de hoy, comprometiendo el desarrollo de las futuras generaciones y que La viabilidad de los proyectos

21

de inversin en la realizacin de programas para la vivienda, es tambin un requisito tico para las empresas involucradas. Destacan que la propuesta es un Modelo Sistmico y Holstico, que contribuya a definir el Sistema Proyecto e identificar las variables de mayor influencia y los indicadores que permitan su control para el desarrollo de alternativas viables en proyecto de inversin inmobiliaria, basndose en la Teora General de los Sistemas, desde la fase de concepcin hasta su operacin y uso, evolucin y crecimiento. Hacen el recuento de un conjunto de variables a considerar en los proyectos de inversin para construccin de viviendas o para asentamientos humanos sostenibles, donde sealan las principales deficiencias en el funcionamiento de los asentamientos, segn su orden de incidencia. Concluyen afirmando que el Mtodo General y Modelo Terico propuesto permiten un efectivo y novedoso enfoque Sistmico y Holstico que enlaza lo indicadores condicionantes del entorno y del funcionamiento interno de los asentamientos humanos. El noveno tema, La conservacin como teora para la sustentabilidad del patrimonio urbano-arquitectnico, de Moiss Morales, constituye un riguroso anlisis terico-conceptual, bien documentado, en torno a la conservacin y la restauracin del patrimonio edificado, como parte de un enfoque multidisciplinario. Los objetos centrales de su trabajo son la identidad y la conservacin se analizan como un modo de conciencia individual que se transfiere o condensa en la social. Se manifiesta en contra de los enfoques reduccionistas y se pronuncia por una comprensin de la realidad urbana, donde se ubica en la mayora de los bienes patrimoniales construidos, como un hecho social complejo. Efec-

22

ta un balance de los sistemas como herramienta metodolgica, desde una epistemologa constructivista. Al hacer un repaso sobre las diversas posturas tericas en la disciplina de la conservacin-restauracin, se apoya en un anlisis sustentado en tres categoras: tiempo organizado como secuencia (transcurso-proceso histrico, tiempo organizado como radio de accin (espacio-territorio) y tiempo organizado con rapidez de cambio (intensidad). Apunta que es necesario considerar la relacin entre ideologa, identidad y cultura como tres elementos bsicos para la comprensin de la reproduccin cultural de un grupo social. Sostiene que la identidad no puede ser analizada como algo que es esttico, inmodificable y que slo puede comprenderse como un conjunto de relaciones cambiantes en donde lo individual y lo social son inseparables. Destaca que la ideologa, como fenmeno universal, es la encargada de preservar la identidad y que sin ideologa no hay identidad. Afirma que para un grupo social la captacin consciente de de la continuidad cultural, desde el pasado hacia el presente, es el factor ms importante del sentimiento de identidad, para evaluar el pasado, para comprender el presente y planear el futuro, transformando con ello a la sociedad. Igualmente se hace un repaso sobre las teoras de la restauracin y los supuestos bsicos que las sustentan as como las escuelas existentes, a travs de la explicacin de diversos casos y ejemplos. En el dcimo tema, Limitaciones disciplinarias y la problemtica ambiental en la ciudad de Puebla, Marco Aurelio Rojas destaca la preocupacin por los efectos de la contaminacin ambiental, el desequilibrio ecolgico y el agotamiento de los recursos naturales debido al crecimiento poblacional y

23

fsico de la ciudad de Puebla. Hace un recuento de factores limitativos bsicos que impactan en la problemtica urbana y regional, destacando diversos tipos de limitaciones tales como: las disciplinarias, las socioculturales, las socioeconmicas y las del mbito jurdico poltico, explicando en qu consisten cada una de ellas. Entre las limitaciones disciplinarias destaca la educacin liberal, la prctica profesional liberal y los mtodos existentes de evaluacin de impactos ambientales y su aplicacin, analizando las opiniones de diversos autores especialistas en estos temas, combinando sus propios puntos de vista y experiencias. Concluye con la afirmacin de que la ciencia y la tecnologa no deben perder su sentido integral, ni su concepcin epistemolgica. A manera de comentarios finales puedo puntualizar los siguientes: La arquitectura y el urbanismo conjugan los diversos temas disciplinarios tecnolgicos propios de las ciencias aplicadas as como de las ciencias sociales y las humanidades. Por lo tanto nos encontramos con temas tendientes a conciliar armnicamente diversos propsitos como el hacer nueva arquitectura con respeto y consideracin a la naturaleza, a la diversidad cultural y socioeconmica y al uso de materiales pertinentes o accesibles en costo, tiempo y calidad para el grupo social que demanda o promueve las obras, incluidos los usuarios finales. Se logr integrar un paquete de temas de arquitectura y tecnologa que tiene la cualidad de cubrir una muestra representativa del espectro de inquietudes actuales del estudiante, del profesor deseoso de actualizarse y del especialista en ciertos aspectos de la prctica profesional. Es as apreciable un vaivn entre teora y prctica, que va de la

24

DEL CONCEPTO ESPACIAL JAPONS ENGAWA EN LA CASA DE LUIS RRAGN

(La relacin del espacio interior-exterior en su sala-jardn)

25

Hermgenes Castelln Campos hermos20002002@gmail.com Profesor investigador tiempo completo BUAP Doctorado en Teora y Prctica del Proyecto Arquitectnico por la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politcnica de Madrid Integrante del cuerpo acadmico de tecnologa del proyecto arquitectnico Perfil PROMEP Coordinador del rea de Teora e Historia de la Arquitectura de la FA-BUAP Lneas de investigacin: Teora y prctica del proyecto arquitectnico y la proyeccin arquitectnica, su tecnologa y su conservacin.

26

 El interior y el exterior de la arquitectura o son conceptos diferentes, sino que forman un lugar continuo. Se debera considerar a la arquitectura como un dominio articulado y cerrado, que sin embargo, mantiene una relacin espacial con su entorno. Se ha hecho la lectura del escenario arquitectnico, considerando una interpretacin contempornea del engawa. Se habla de una interpretacin actual, ya que este concepto, proviene del perodo histrico japons llamado Heian, que se da alrededor del ao 1000 (para ubicarse cronolgicamente se estara hablando de los tiempos de la Edad Media en Europa). Con este concepto entre otros, los japoneses, en la antigedad, solan construir sus espacios arquitectnicos. Los resultados, como se ver en el desarrollo del anlisis, permiten dar una explicacin cientfica arquitectnica de este asunto. En cuanto a los contenidos con los que se estructura la investigacin, primeramente, se presenta el concepto espacial japons en estudio, estructurndolo con los siguientes contenidos: definicin del concepto espacial, seguido, se precisan las caractersticas del engawa y con ellas se logra realizar el anlisis del caso. Para el estudio del concepto espacial occidental, en especfico, se presentan algunas ideas concebidas sobre el espacio de transicin entre el interior y el exterior con lmites indefinidos hechas por algunos de

DEL CONCEPTO ESPACIAL JAPONS ENGAWA EN LA CASA DE LUIS BARRAGN

Tadao Ando

27

los arquitectos representantivos de la arquitectura moderna como Wright y Mies, organizando la informacin en antecedentes, definicin y caractersticas de dicho concepto.

28

PRESENTACIN DEL CONCEPTO ESPACIAL JAPONS ENGAWA

Coincidindose con Ruiz de la Puerta (Lo sagrado y lo profano, en Tadao Ando, 1995) en todo lo relacionado a la concepcin del trmino engawa se tiene presente un haik salido de la pluma de Matsuo Bashoo, el cual describe de forma potica el concepto espacial de proyecto que gobierna la arquitectura clsica japonesa. Llegado el verano, la casa tradicional japonesa se desprende de su envoltura, las pantallas corredizas exteriores o shoji y las pantallas interiores o fusuma se abren al jardn, quedando entonces la casa reducida a una superficie plana en la que casi se pierde la conciencia de espacio encerrado o delimitado, a no ser por una serie de elementos verticales o postes que sujetan la cubierta de la casa. Adems de ser elemento de soporte, el poste desempea el papel de sealar o indicar que se est en la casa o en el jardn. En estas condiciones no queda muy claro dnde se encuentra el lmite entre el interior y el exterior. Cuando se deslizan los shoji y fusuma, si uno mira hacia dentro desde el exterior se tiene la sensacin de que el espacio de transicin fluye hacia el interior de la vivienda, pero si se mira hacia fuera desde el interior se ve como una extensin del espacio exterior, una prolongacin de la naturaleza. Este tipo de construccin permite que las habitaciones de la vivienda pasen a formar parte del jardn y que ste se incorpore al mbito interior: la casa se adentra en la naturaleza y se bo-

Antecedentes de este Concepto

29

rran los lmites entre el objeto y su entorno, es decir, entre la casa y el jardn. No se tiene definido el lmite a partir del cual empieza la casa y acaba el jardn. El espacio interior puede ser exterior y viceversa. Esta borrosidad espacial tiene su origen en un elemento tpico de la arquitectura japonesa: el engawa, que en la arquitectura tradicional japonesa es el espacio de transicin con lmites indefinidos, que existe entre la casa y el jardn. Este trmino agrega otra dimensin a la concepcin y uso del espacio japons. El engawa es considerado como una extensin del espacio interior o como una extensin del espacio exterior de la casa, dependiendo del observador. Un engawa se tiene cuando se construye un corredor continuo que envuelve a la estructura debajo de la prolongacin de los aleros de una casa tradicional japonesa (figura 1) y, de forma ms general, se llama engawa a todo aquello que funciona como una zona de trnsito que lleva del interior al exterior, del edificio a la naturaleza, de lo privado a lo pblico y viceversa. El engawa es llamado tercer espacio, ya que no queda claro que sea un espacio interior o uno exterior y es los dos a la vez. La naturaleza de ste, que

Una referencia arquitectnica

Fig. 1 Engawa del Shugakuin, Kioto

30

no debe ser considerado como independiente del interior y exterior, permite tener una interpretacin dual. Un tpico ejemplo de engawa se tiene en la Villa Imperial de Katsura, como se muestra en las siguientes ilustraciones (Figuras 2 y 3). En Katsura, el engawa es un corredor continuo protegido por el alero, que enlaza el exterior -el jardn- el interior con el que se comunica a tra- Fig. 2 Villa Imperial Katsura vs de los shoji. Constituye un tercer espacio que Planta del conjunto no es ni interior ni exterior y es los dos a la vez. Hay un espacio llamado engawa en la casa tradicional japonesa. Es un largo espacio rectangular, una especie de pasillo entre las habitaciones y el jardn. No tiene ninguna funcin definida pero la gente realiza varias actividades en l, como sentarse al sol, leer el peridico, tomar una taza de t verde, jugar con el gato, echar una siesta, etc. Fig. 3 Villa Imperial Katsura No est ni dentro ni fuera. Es un lugar intermedio. Alzado del conjunto Si se pinta de negro el interior y de blanco el exterior, el engawa debera ser gris. Originalmente el papel espacial del engawa era separar el interior del exterior. La forma japonesa tradicional para separar dos espacios es introducir otro espacio entre ellos. Lo importante es que los espacios no se separan completamente por un muro vertical grueso, sino que se distinguen mentalmente introduciendo en horizontal un espacio entre ellos. Este espacio intermedio-engawa es una traduccin bsica del concepto de ma a la arquitectura, separa exterior e interior gradualmente y, al mismo tiempo, los conecta suavemente. Las habitaciones estn siempre llenas del ambiente exterior

31

a travs del engawa, se puede sentir el sol, la lluvia, el viento, el sonido de las hojas, los pjaros aunque se est dentro siempre se est rodeado cuidadosamente por la naturaleza exterior (Nishida, 2001). El engawa es un espacio con lmites indefinidos que establece la existencia de una mayor continuidad espacial. Es un mbito exterior expresado como extensin del edificio (extensin del escenario para la vida cotidiana). El engawa es una especie de pasaje que une el interior y el exterior tanto psicolgicamente como fsicamente. Tambin se le considera como un espacio de transicin entre el interior y la calle. Es un fragmento del mbito abierto de la calle que penetra en el edificio, y que para el paseante se expresa como una cavidad que se integra en la estructura de la casa y viceversa (es un ahuecamiento en el espacio exterior; se substrae un fragmento del mbito de la calle y se le conecta al edificio), logrndose as una interpenetracin de espacios. El engawa permite concebir el espacio como un flujo continuo entre dos contrarios: el interior y el exterior. La filosofa taosta considera el mundo como un juego de fuerzas opuestas llamado yin-yang, el cual revela los pares de opuestos como aspectos inseparables y distintos de una misma realidad que rigen el equilibrio del universo. Todo elemento de un par de opuestos est en movimiento hacia el otro elemento del par y, en este proceso, va perdiendo caractersticas propias y adquiriendo cualidades del opuesto. La teora del yin-yang presenta todos los fenmenos del universo en una relacin antittica en la que se adquieren caractersticas opuestas a su propia condicin original. Esto

Definicin

32

en el campo de la arquitectura hizo que el espacio se presentara cambiante y dinmico. La concepcin espiritual del mundo que recorre la base del pensamiento de toda la cultura japonesa es tambin una filosofa de simbiosis. Los dos elementos polares, el yin y el yang, son los principios opuestos y complementarios que rigen el equilibrio del universo. El espacio intermedio no existe como una entidad definida, sino que se muestra extremadamente vacilante y dinmico, su presencia hace posible una simbiosis dinmica que incorpora oposicin. Los rasgos fundamentales de este tipo de filosofa son los conceptos de espacios intermedios y zonas sagradas, as, el espacio intermedio es la zona establecida entre dos elementos opuestos, es una tercera zona independiente. El engawa se concibe como el yin y el yang, este espacio japons est comprendido por debajo de los grandes alerones de la casa, es denominado espacio gris y rompe con la tensin de opuestos interior-exterior, se unen y se confunden, o bien, es una tcnica de crear una continuidad entre naturaleza y edificio. En la arquitectura tradicional japonesa, conceptos como la relacin del espacio interior y el exterior, entre otros, constituyen factores esenciales en la base de su cultura, su arte y su vida. Con la ayuda del principio de dualidad uno puede ver lo infinito de todas las cosas. En la arquitectura japonesa, el engawa, a pesar de ser un elemento tan indefinido como en la arquitectura occidental, es esencial en s mismo por su propia condicin de espacio intermedio, ambiguo, dual; atributos estrechamente ligados al espritu y cultura japonesas.

33

1. Se considera un tercer tipo de espacio, con respecto al interior y exterior de una vivienda. 2. Espacio intermedio, en adicin al espacio interior y al exterior. 3. Es un elemento esencial en s mismo por su propia condicin de espacio intermedio, ambiguo, dual (conceptos inherentes a la cultura japonesa). 4. Pasillo entre las habitaciones y el jardn. 5. Espacio rectangular alargado. 6. Actividades que se realizan en el engawa: sentarse al sol, leer el peridico, tomar una taza de t verde, jugar con el gato o echarse una siesta. 7. Separa exterior e interior gradualmente y al mismo tiempo los conecta correctamente. 8. Las habitaciones estn siempre llenas del ambiente exterior. Se puede sentir: el sol, la lluvia, el viento, el sonido de las hojas, el agua y los pjaros. Aunque se est dentro, siempre se est rodeado cuidadosamente por la naturaleza exterior. 9. Es el espacio de transicin con lmites indefinidos, que existe entre la casa y el jardn. 10. Es considerado ya sea como una extensin del espacio interior, o como una extensin del espacio exterior de la casa, dependiendo de la ubicacin del observador. 11. Se tiene un engawa cuando se construye un corredor continuo que envuelve a la estructura debajo de la prolongacin de los aleros de una casa tradicional japonesa, en donde se enlaza el exterior el jardn con el interior, con el que se comunica a travs de los shoji.

Caractersticas generales del engawa

34

12. Es todo aquello que funciona como una zona de trnsito que lleva del interior al exterior, del edificio a la naturaleza y de lo privado a lo pblico y viceversa. 13. Es llamado tercer espacio, ya que no queda claro que sea un espacio interior o uno exterior y es los dos a la vez. La naturaleza de este espacio, que no debe ser considerado como independiente del interior y exterior, permite tener una interpretacin dual. 14. E l exterior parece irse adentrando al interior de la habitacin. 15. No hay claridad dnde se encuentra el lmite entre el interior y el exterior. 16. Al mirar hacia adentro, desde el exterior, se tiene la sensacin de que el espacio de transicin fluye hacia el interior de la vivienda; pero si se mira hacia afuera desde el interior, se ve como una extensin del espacio exterior, una prolongacin de la naturaleza. 17. El engawa permite que las habitaciones de la vivienda (por ejemplo) pasen a formar parte del jardn y que ste se incorpore al mbito interior: la casa se adentra en la naturaleza y se borran los lmites entre el objeto y su entorno. No se tiene definido el lmite a partir del cual empieza la casa y acaba el jardn. El espacio interior puede ser exterior y viceversa. 18. El engawa establece la existencia de una mayor continuidad espacial. 19. El engawa tradicional es como un espacio intermedio y como un espacio de transicin. 20. Es un mbito exterior expresado como la extensin del edificio. 21. Es extensin del escenario para la vida cotidiana.

35

22. Es una especie de pasaje que une el interior y el exterior tanto psicolgica como fsicamente. 23. Espacio de transicin entre el interior y la calle. 24. Es un fragmento del mbito abierto de la calle que penetra en el edificio, y que para el paseante se expresa como una cavidad que se integra en la estructura de la casa y viceversa (ahuecamiento en el espacio exterior: se substrae un fragmento del mbito de la calle y se le conecta al edificio, logrndose una interpretacin de espacios). 25. Permite concebir el espacio como un flujo contino entre dos contrarios: el interior y el exterior. 26. El engawa de transicin funge como un espacio de circulacin. 27. El engawa es ms la evocacin de sensacin que apreciacin de un objeto arquitectnico. 28. El engawa te invita a participar: es como si se entrara a un espacio sagrado, se percibe como una percepcin fluida. 29. A travs del engawa, al permanecer en el interior de la habitacin, uno puede sentir la atmsfera del exterior, como las estaciones del ao, el paso del tiempo y el clima.

36

Concepto espacial arquitectnico occidental:

El espacio de transicin entre el interior y el exterior con lmites indefinidos

En la arquitectura tradicional, los espacios de transicin entre el interior y el exterior de la vivienda tienen lmites bien definidos por los muros que cierran la casa y el espacio exterior. Son espacios intermedios hacia donde se extiende la vida del interior de la casa, debido a su condicin de nexos entre la casa como refugio y el mundo exterior (figura 4) A comienzos del siglo XX, los arquitectos de vanguardia proponen liberar a la arquitectura de sus lmites y abrirla al espacio exterior, con la intencin de disolver la gran divisin interior-exterior. As Frank Lloyd Wright rompe la caja y esparce las distintas piezas en el espacio hasta lograr la desintegracin (figura 5). De este modo, consigue un espacio interior fluido y, fundamentalmente, culmina su ideal esttico de la plasticidad, entendida como expresin de la genuina realidad estructural Por su parte, Mies van der Rohe, con

Antecedentes

Fig. 4 Tlacotalpan, Veracruz

Fig. 5 La casa Robbie

37

el fin de estructurar los espacios con libertad, abrirlos al paisaje y ponerlos en relacin con l, va a conceder gran importancia a la visin continua del espacio desde el interior de la casa. Como consecuencia de la nueva relacin interior-exterior, nace el espacio de transicin moderno, ahora con lmites indefinidos, producto de la continuidad espacial (figura 6). Este nuevo espacio permite mayor fluidez que en la caja tradicional y, por lo tanto, una mayor comunicacin entre el espacio de la casa y el exterior. Uno de los aspectos esenciales de la arquitectura moderna occidental en un principio fue la supresin interior-exterior. Los edificios se liberan del dominio de slidas paredes, con el resultado de una planta abierta, totalmente diferente a la planta clsica, pues los espacios exteriores e interiores se Fig. 6 Villa Tugendhat penetran, como lo deca Van Doesberg. Los arquitectos occidentales admiraban la interpenetracin de espacios interior-exterior de la casa japonesa, la continuidad total que se establece entre su interior y el jardn adyacente. Wright comentaba la imposibilidad de precisar dnde termina la casa y empieza el jardn. Gropius (Gopius, 1960, pg. 23) llegar a decir: la relacin interior-exterior entre la casa y el jardn que se ha descubierto hace muy

38

poco en la civilizacin occidental, fue una cuestin de gran importancia en Japn hace varios siglos. Con la arquitectura moderna, el interior de la casa se abre al entorno natural asociando interior y exterior. Al igual que en la cultura japonesa, se impone ms un sentido de continuidad con la naturaleza en lugar del muro que deliberadamente la separa para crear un espacio interior protegido. No obstante, se podra pensar que aunque con la arquitectura moderna se tiende a desaparecer el concepto de la casa tradicional protegida por paredes, proporciona proteccin contra la intemperie y ofrece un espacio interior confortable. La villa moderna se convierte en filtro ms que en fortaleza, apunta Shulze (Mies van der Rohe. Una biografa crtica, 1986) al referirse a la casa de campo en hormign de Mies, an cuando existe esa continuidad entre el espacio interior y exterior, la casa contina preservando su funcin de proteccin; es el lugar donde se percibe el exterior, permitiendo la entrada al interior de lo bueno del exterior, y dejando fuera lo malo, aade Schulze. Cuando Wright se refiere a los amplios aleros de sus casas, habla de proteccin: contra el clima extremado, un amplio tejado protector [] Y a la vez vi una casa en primer lugar como un espacio interior para vivir bajo proteccin. Me gustaba el sentido de proteccin en la imagen del edificio (Wright, An autobiography, 1977, pg. 165). Para Wright y Mies, a pesar de la interaccin espacial interior-exterior que se experimenta en sus viviendas, paradjicamente, la vida en la casa no se prolonga al espacio de transicin como en la arquitectura tradicional. Este espacio intermedio moderno es un espacio ajeno. No existe

39

intencin de incorporarlo a la vida de la casa que, de este modo, se ve reducida nicamente a su espacio interior. En la arquitectura japonesa, el techo es un elemento horizontal importante, pero no se entiende como imagen de proteccin de la casa. La adhesin a la horizontalidad es un camino activo del deseo japons de armonizar con la naturaleza. El estilo de vida japons emplea la horizontalidad para obtener un espacio interior-exterior que permite a la casa estar en estrecho contacto con la tierra y que es concebido como refugio temporal para las variaciones climticas, dado que el individuo vive con la naturaleza. Van de Ven afirma que Le Corbusier se aisl del concepto esencial de la teora arquitectnica del momento, esto es, el concepto de espacio. Le Corbusier no cambi su concepto inicial relacionado, principalmente, con la masa corprea que ocupa el espacio, es decir, con la idea del espacio de la Grecia clsica. Aunque la estructura en esqueleto que Le Corbusier ya desarrolla en 1914 con la casa Domino permite definir una planta libre de las paredes portantes y una distribucin libre del espacio; sin embargo, estos principios no estn enfocados en la bsqueda de una continuidad espacial entre el interior y el exterior. El objetivo de Le Corbusier no consiste en romper la caja sino que el verdadero fin de la arquitectura es la percepcin de la armona mediante relaciones que se expresan a travs de la pureza cbica de los volmenes situados bajo la luz. Los espacios de transicin de las viviendas del maestro suizo, las terrazas-solarium, no pertenecen a aquella arquitectura sin lmites entre los espacios interiores-exteriores, sino que poseen unos lmites claramente definidos por el perme-

40

tro volumtrico de la casa. Guardan por tanto, una relacin ms estrecha con los espacios de transicin de la arquitectura tradicional, los cuales, por una parte, tienen unos lmites precisos y definidos y, por otra, cumplen una funcin tanto fsica como vital (Ven, 1981). Retomando lo planteado por Couceiro Nuez (El espacio de transicin entre el interior y el exterior en la vivienda (estudio a travs de la relacin interior-exterior), 2001), en esta investigacin se entiende por espacio de transicin entre el interior y el exterior, en la arquitectura moderna, a la funcin de la comunicacin con el exterior que asume el espacio interior de la casa en lugar del espacio de transicin tradicional (el cual tena lmites bien definidos por los muros que cerraban la casa y el espacio exterior, y que pierde su razn de ser como espacio que ofreca la conexin con el exterior). El trmino rea de transicin entre el interior y el exterior, como se ha dicho, sera el concepto espacial de la arquitectura moderna ms prximo al engawa. Este concepto espacial moderno tiene sus referencias en los modelos de De Stijl y en las arquitecturas domsticas de Wright y Mies. El espacio japons busca armonizar arquitectura y naturaleza hacindolos uno. Abrazar la naturaleza y conseguir unidad y armona con ella. Permitir que el espacio interior y exterior se confunda. La casa japonesa tiende a fundirse con la naturaleza ms que permanecer en oposicin a ella. La arquitectura occidental, por el contrario, emerge a partir de una filosofa de confrontacin con la naturaleza y del impulso a conquistarla. Wright, a diferencia de sus contemporneos, busca la armona e integracin de la casa con la naturaleza, anhelo que culmina

Definicin

41

en la casa de la cascada. Para Wright, la casa no es solamente un lugar desde donde se contempla la naturaleza, sino tambin donde sentirse parte de ella, como sucede en la arquitectura japonesa. Sin embargo, se aleja de sta porque concibe el espacio interior como el mbito donde se establece la fusin con el entorno: es el interior de la casa no el espacio de transicin, el lugar concebido para estar dentro de la naturaleza. El espacio intermedio entre el interior y el exterior de las casas de Wright adquiere muy distinto significado con respecto al engawa de la arquitectura oriental. Ciertamente tienen en comn que persiguen la armona con la naturaleza, pero en el espacio de transicin de las casas de Wright prevalece un significado plstico y simblico. Esto conduce a una distincin esencial con la arquitectura japonesa: frente al plasticismo de Wright, en Japn la arquitectura es la ausencia de la forma. Como explica Tadao Ando, la arquitectura japonesa es una arquitectura sin formas, en la que se integran arquitectura y naturaleza, produciendo un espacio de carcter flotante (Ando, 1993, pg. 6). Por otra parte, frente a la asociacin simblica wrightiana por la que la arquitectura hace referencia a las formas de la naturaleza, la relacin con la naturaleza en Japn es, fundamentalmente, un sentimiento profundamente arraigado en su cultura. La continuidad espacial, sin separacin visual entre espacio interior y exterior, se logra por medio de la transparencia (el vidrio). Desde el interior de la casa se ver cmo el espacio se prolonga, se contina hacia afuera. La casa no se acaba en las paredes sino que se relaciona con el exterior. Se establece, as, una relacin ms intensa entre la casa y el exterior, de tal modo que el espacio de transicin pierde

42

la definicin de sus lmites y deja de ser independiente de la vivienda. El exterior puede penetrar en el interior del edificio y el interior puede salir y asociarse con las vistas del entorno. Para comprender las diferencias que hay entre el espacio de transicin y el espacio japons engawa, es importante tener presente la siguiente consideracin: el pensamiento dualstico occidental que sustenta a este espacio de transicin de la arquitectura moderna es distinto, prcticamente opuesto al pensamiento filosfico de simbiosis japonesa que fundamenta la concepcin del engawa, ya que entre ellos existen diferencias semnticas. En el mundo dualstico occidental, resulta difcil admitir la existencia de lo ambiguo y, por lo tanto, las zonas vagas y polivalentes son rechazadas, como podra serlo el espacio de transicin. El arquitecto japons Kisho Kurokawa (Intercultural Architecture. The Philosophy of Symbiosis, 1991) expone los elementos contradictorios, la simbiosis de los opuestos y los estados mixtos que han sido tratados como caticos o irracionales. Se ha empleado el anlisis, la estructuracin y la organizacin para crear una sntesis universal. El mundo occidental es percibido como enfrentamiento de opuestos parte y todo, ciencia y arte, bueno y malo, vida y muerte, humanidad y naturaleza, intelecto y sentimiento. Una eleccin dualstica entre el s y el no. El dualismo oposicin de binomios, mtodo analtico, est profundamente entroncado con los modos occidentales de pensar y vivir. sta es una de las razones que contribuyen a que en la arquitectura moderna no interesen o no se entiendan los espacios intermedios, imprecisos e indefinidos, sino que slo se considere la relacin interior-exterior como visin desde el espacio interior Mies van

43

der Rohe o de manera plstica desde el exterior Frank Lloyd Wright. Esto es as pese a que la arquitectura moderna utiliza el concepto de unidad de dos principios opuestos la masa y el vaco como estructura vital de la esttica contempornea del espacio (Ven, 1981), donde lo esencial es lo no existente, el vaco, que da lugar a la desmaterializacin de la masa y, con ello, a la indefinicin del espacio interior- exterior. Si bien es cierto que la arquitectura moderna maneja los mismos conceptos que la arquitectura tradicional japonesa, utiliza estos conceptos para el caso de la relacin del espacio interior y exterior, nicamente para expresarla plstica y artsticamente. Este espacio intermedio queda desposedo de significado. El espacio de transicin con lmites indefinidos surge, entonces, como resultado de aplicar unos principios arquitectnicos que, paradjicamente, no lo tienen en cuenta como tal. Conceptualmente, el espacio arquitectnico moderno con lmites indefinidos, producto de la indefinicin difcil de asumir para la cultura occidental no existe como tal sino que, aunque podra encerrar ms significado, es eliminado en el proceso racional y claramente articulado del pensamiento occidental. Se rechaza todo espacio impreciso e indiferenciado que naturalmente existe entre reas con lmites indefinidos. Los espacios de transicin que son intencionadamente indefinidos, como se aprecia en los dos casos que se estudian, tienen la voluntad de establecer mayor continuidad de espacios y una relacin ms intensa entre interior y exterior. Con la arquitectura moderna, el interior de la casa se abre al entorno natural asociando interior y exterior. Con el transcurrir del tiempo, el espacio de transicin con lmites in-

44

definidos, ha perdido su sentido, se han diluido sus lmites. Al igual que en la cultura japonesa, se impone ms un sentido de continuidad con la naturaleza. (Couceiro Nez, 2001). Finalmente, es interesante comentar que la concepcin espacial arquitectnica de comienzos del siglo XX busca, al igual que la arquitectura oriental, establecer mltiples direcciones espaciales por medio de planos, con un nuevo entendimiento entre el espacio interior y el exterior, y Barragn ha sido de los arquitectos protagonistas de estas ideas espaciales.

1. Se establece una relacin ms intensa entre la casa y su espacio exterior, de tal modo que el espacio de transicin pierde la definicin de sus lmites y deja de ser un espacio independiente de la vivienda. 2. El espacio interior asume completamente la relacin del interior con el exterior, es decir que asume al espacio tradicional de transicin. 3. El espacio de transicin entre el interior y el exterior con lmites indefinidos se podra conceptualizar como una continuidad espacial o la prolongacin de planos del interior al exterior. 4. Se retoma el planteamiento de Mies: la relacin de mis casas con el paisaje se percibe mucho mejor desde dentro de la casa. 5. La relacin de la arquitectura con la naturaleza es de tipo contemplativo. 6. Se asume al interior como refugio, proteccin, comunicacin, lugar de recogimiento y espacio de transicin.

Caractersticas generales del espacio de transicin entre el interior y el exterior con lmites indefinidos

45

7. En el edificio se abren los espacios al paisaje y se ponen en relacin con l. 8. Concede importancia a la visin continua del espacio desde el interior del edificio. 9. Permite mayor fluidez interior-exterior, por lo tanto una mayor comunicacin entre el edificio y el exterior. 10. Al estar dentro del edificio con grandes reas transparentes (vidrios) y reas abiertas, de alguna manera se est tambin en el exterior. No es necesario salir fuera. El espacio interior de la casa es, al mismo tiempo, habitacin y mundo. 11. Los edificios se liberan del dominio de slidas paredes, teniendo como resultado una planta abierta y, as, los espacios exteriores e interiores se interpenetran. 12. Continuidad total que se establece entre el interior y el jardn adyacente. 13. Se impone ms un sentido de continuidad con la naturaleza, en lugar del muro que deliberadamente separa dicha naturaleza para crear un espacio interior protegido. 14. Relacin del espacio interior y el exterior que logra el abrazo de la naturaleza y consigue unidad y armona con ella, permitiendo que el espacio interior y exterior se confundan. 15. Lugar interior de la casa que se puede sentir como parte de la naturaleza. 16. Se concibe el espacio interior como el mbito donde se establece la fusin con el entorno. 17. Espacio continuo sin separacin visual entre espacio interior y exterior, el cual se logra por medio de la transparencia (el vidrio). 18. Desde el interior de la casa se ver cmo el espacio se

46

prolonga, se contina hacia afuera, ms no as la vida de la casa. 19. La casa no se acaba en las paredes, sino que se relaciona con el exterior. El exterior puede penetrar en el interior del edificio y el interior puede salir y asociarse con las vistas del entorno. El espacio es el terreno expresivo privativo de la arquitectura, hasta el punto que se pueda llegar a afirmar que la fascinacin del espacio es la verdadera fascinacin de la arquitectura. Masao Furuyama

ANLISIS DE LA APLICACIN DEL ENGAWA EN EL ESPACIO ARQUITECTNICO DE BARRAGN

La casa-estudio de Luis Barragn se encuentra ubicada en los nmeros 12 y 14 de la calle General Francisco Ramrez, colonia Daniel Garza en la Ciudad de Mxico, D.F. (figura 7), construida en el periodo de 1947-1948. El barrio donde se encuentra est constituido por modestas casas y por la tipologa tradicional de la vivienda popular de la Ciudad de Mxico (Fundacin de Arquitectura Tapata, 2004) (figura 8). La casa no grita su genialidad pues supo integrarse con maestra en el entorno, posee una riqueza arquitectnica inigualable: se vive, se siente, se mira y observa; se disfruta sentado en uno de sus muebles o caminando para descubrir nuevos puntos de vista. La emocin lo recorre todo, el trasfondo de cada pared, de cada

Descripcin del espacio donde se encuentra el escenario arquitectnico en estudio.

Fig. 7 Exterior de la casa

Fig. 8 Maqueta y localizacin

47

Fig. 9 Estancia

piso y cada ventana (Gonzlez Silva, 2001) (figuras 9 y 10). La casa-estudio de Luis Barragn cuenta con los siguientes espacios los cuales fueron evolucionando con el tiempo hasta llegar a su estado actual; la planta baja cuenta con garaje, portera, hall, cocina, desayunador, comedor, estancia, biblioteca, taller, vestbulo, oficina de la secretaria, oficina, patio de las ollas, fuente y el jardn. En la segunda planta se encuentra: la habitacin principal, la habitacin de huspedes, habitacin de tarde, vestidor (o cuarto del Cristo), tapanco y oficina privada. En la tercera planta se encuentra el cuarto de servicio, la lavandera, el patio de servicio y la terraza (figura 11). La transicin hacia la sala-biblioteca se logra con recursos que sern constantes a lo largo del recorrido. Un acento de escala, a manera de contraccin, su consecuente sombra y el movimiento, nunca frontal ni directo sino obligado a una directriz quebrada que concluye con una nueva dilatacin

La sala (estancia)

Fig. 10 Jardn

48

del espacio, el aire y la luz. Superando el biombo de pergamino, a la mirada se posa entonces sobre la sorpresiva puesta en escena del jardn (figura 12). Nombrar este suceso como una ventana Fig. 11 Planta baja seria otra reduccin, ya que el marco que ah se ha construido para el encuentro con el verde es, en si mismo, otro espacio: un proscenio que va ms all de la profundidad mnima que puede poseer una hoja de vidrio y su herrera (Fundacin de Arquitectura Tapata, 2004) (figura 13). Las figuras 14 y 15, muestran la sala de la casa-estudio de Barragn, donde las vigas de madera en el alto techo se hermanan con las lneas del piso mientras la ventana se sale hacia el jardn en una geometra enigmtica y rica, con la sensacin de ir Fig. 12 Detalle del por un laberinto. De la sala se pasa a un pequeo acceso a la sala rincn ms recogido, los muros bajos van creando sutiles variaciones y evitan que se perciban de golpe los espacios (Gonzlez Silva, 2001). En este caso, de la gran ventana en el saln a travs de esta fachada la naturaleza acompaa y provoca las experiencias de la vida que ocurren al interior. Frente al jardn se encuentra la sala (Fundacin de Arquitectura Tapata, 2004). Como se puede apreciar en la figura 16, el saln de la casa de Barragn est provisto de un gran ventanal fijo que da directamente hacia el jardn de la casa (por cierto, es un jardn bastante exu- Fig. 13 Sala

Fig. 14 Interior de la sala de lacasa-estudio de L. Barragn

Fig. 15 Exterior de la sala de L. Barragn

49

Fig. 16 Interior de la sala de la casa-estudio

berante). El ventanal carece de una estructura propia que realce ms su carcter de ventana, as que los cristales se encuentran empotrados a los muros y slo se aprecian las dos lneas de dos perfiles delgados en forma de cruz que forman cuatro cuadrantes o ngulos rectos y dividen el ventanal en cuatro partes iguales (Barragn Foundation/Arquine + RM, 2002).

Fig. 17

Fig. 18

Para dar inicio al desarrollo de la propuesta de aplicacin de la estrategia espacial engawa en el rea del ventanal de la sala de la casa estudio de Barragn (figuras 17 y 18), se parte de ir observando qu tanto proceden las caractersticas del engawa en este espacio y, a la vez, hacer notar las caractersticas del espacio de transicin con lmites indefinidos de la arquitectura moderna que se tienen en este espacio en estudio: El espacio arquitectnico que se analiza es el rea de la sala de la casa, en donde se encuentra un ventanal con vista a un jardn (figuras 19, 20 y 21). El ventanal es fijo, de grandes proporciones y posee una herrera delgada en forma de cruz central (cruciforme), es decir, no tiene herrera perimetral. Tambin, dicho ventanal tiene un doble juego de cortinas: unas interiores, que se encuentran colocadas a partir de la mitad de la altura del ventanal y las exteriores, que caen

Exploracin del engawa en el escenario arquitectnico de Barragn

Fig. 19 Ventanal de la sala

50

Fig. 21

51

desde el techo hasta el suelo. Por otro lado, la ventana de la sala, al exterior, est enmarcada por un prisma cuadrangular (como un encuadre o gran marco) conformado de muros laterales que sobresalen. La sala se encuentra amueblada. Al exterior, se tiene un andador que se ubica paralelo al ventanal y se define por un tratamiento de cambio de suelo, estableciendo conexiones con la misma sala, el desayunador, la cocina al norte y con el taller y patio de las ollas al sur. Esta puntual descripcin conduce a precisar con anticipacin que no hay ningn engawa o espacio de transicin como tal (es decir, fsicamente) entre el interior de la sala y el jardn de la residencia. En este sentido, el anlisis que se hace de la habitacin en relacin a su exterior, a su jardn, parte de este hecho. A su vez, se advierte que lo que est operando en realidad en esta habitacin de la sala es que su interior ha asumido el rol de espacio de transicin con lmites indefinidos como se define en la arquitectura moderna occidental. Procediendo con el anlisis, se irn estudiando cada uno de los siguientes elementos que conforman este escenario arquitectnico: 1. Los muebles de la sala 2. La herrera cruciforme 3. El ventanal fijo 4. Las cortinas interiores y exteriores 5. La ventana enmarcada y su e marcamiento 6. El andador al exterior 7. El tipo de jardn 8. El nivel de piso terminado del interior con respecto al nivel de piso terminado del exterior el jardn Los muebles de la sala: Barragn los distribuy de tal forma

52

que pareciera que desde cada mueble se tienen varios ngulos de visin de las diferentes reas de la habitacin, dndose as vistas Fig. 22 que se cruzan en varias direcciones y observndose que le dio poca importancia a la relacin visual directa con el jardn, en trminos de contemplarlo. Pareciera ignorar la continuidad espacial entre habitacin y jardn (figura 22). Por otro lado, si se pensase que el interior de la casa se abre al entorno natural y que la relacin que pudiera guardar dicho espacio interior con respecto al exterior fuese de una interpenetracin de espacios, la distribucin del mobiliario interfiere dicha interpenetracin Fig. 23 espacial (figura 23). Es as como la probabilidad de que estuviese operando un engawa en esta rea de la residencia no es posible, porque el interior de esta habitacin, al tener un mobiliario distribuido de esta forma, no puede pasar a formar parte del jardn ni tampoco se podra dar la sensacin de que el jardn se incorpore al mbito interior. No se percibe que la habitacin se adentre en la naturaleza y mucho menos que se borren los lmites entre la sala y su entorno. Fig. 24 Se tiene bien claro, por el tema del cristal del ventanal, un lmite indefinido a partir del cual empieza la casa y acaba el jardn (figuras 24 y 25). An cuando s existe esa continuidad visual entre el espacio interior y el exterior, la casa

Fig. 25

53

contina preservando su funcin de proteccin; es el lugar donde se percibe el exterior y pareciera, coincidiendo con Schulze, que se est permitiendo la entrada al interior nicamente de lo bueno del exterior, y dejando fuera lo malo , a la manera de Mies (Fullaondo, 1966). A pesar de que con la arquitectura moderna se logra una fluidez espacial mayor entre el interior y el exterior y una comunicacin directa entre el edificio y el exterior, en este ventanal, Barragn considera al rea del jardn como una vista que hay que enmarcar por medio de la prolongacin de sus muros perimetrales, pareciera como una pintura monumental que se ha colgado de ese lado de la pared de esta sala logrndose una vista de la naturaleza, pero entendida como un espacio que est delimitando el interior y exterior del saln. La armona entre el hombre y la naturaleza, en este caso, se entiende que no requiere participacin. La casa es un lugar para contemplar la naturaleza a travs de un dilogo silenFig. 26 cioso para evitar perturbarla aunque, curiosamente, se podra afirmar que en este caso se observa que Barragn no est interesado en contemplar dicha naturaleza, cosa que no ocurre en sus otras obras. 2. La herrera cruciforme: la herrera de la ventana tiene forma cruciforme (con cruz central), por cierto bastante esbelta (figuras 26 y 27), lo cual no permite percibir al espa-

Fig. 27

54

cio interior con respecto al exterior como un flujo continuo entre dos contrarios, y esto a pesar de que no existe herrera perimetral. El engawa es, en algunos Fig. 28 casos, ms la evocacin de la sensacin del exterior y, a pesar de las grandes dimensiones del ventanal por las que uno podra percibir la atmsfera del exterior producto de los cambios estacionales, el transcurrir del da, el paso del tiempo, el clima, dicha herrera logra bloquear estas percepciones. Es as como no puede parecer que el exterior se fuera adentrando al interior de esta habitacin y que, desde el interior, el mismo espacio se pudiera ver como una extensin hacia el exterior, una prolongacin de la naturaleza; en otras palabras, Barragn no pareciera tomar en Fig. 29 cuenta dicho jardn. Por otro lado, si se diera el caso de experimentar y quitar el mobiliario, los dos juegos de cortinas, la herrera, redisear el tipo de jardn, podra darse la sensacin de una habitacin abierta y puesta en relacin con el jardn, es decir habra la sensacin de estar al exterior. No sera necesario salir. El espacio interior de esta parte de la casa parecera ser, al mismo tiempo, habitacin y mundo, se concebira al espacio interior como el mbito donde se establece la fusin con el entorno. El espacio interior podra ser exterior y, a la vez, no sera necesario salir de los lmites que marca el cristal, como lo indicara Couceiro, se hara del espacio interior un lugar que asumira el exterior, sobre todo cuando se tiene un jardn. En ese sentido, por la presencia de estos elementos existentes en la habitacin, no hay la posibilidad de un engawa en esta rea en estudio (figuras 28 y 29).

55

Fig. 30

Fig. 31

Fig.| 32

El ventanal fijo: como se ha dicho, esta habitacin no puede pasar a formar parte del jardn puesto que el ventanal y la herrera estn fijas. No hay ninguna parte abatible o espacio fluyente ni existe intencin de incorporar el jardn a la vida cotidiana de la casa, se ve como algo que est all, afuera, en una cierta lejana, inclusive el acceso al jardn se da desde otro ngulo de la habitacin, el cual se ubica en el extremo izquierdo de dicha ventana. En este sentido, el espacio exterior no puede ser considerado como una extensin del espacio interior de la casa y es slo al interior de esta rea que de alguna manera est presente el jardn. Aunque la habitacin se llena del ambiente exterior y, luego, se antoja caminar hacia este jardn, al llegar al ventanal uno se ve obligado a pararse, a no poder traspasar haca el jardn porque el vidrio, las cortinas y la herrera detienen. De ah que no se puede sentir plenamente el sol, el viento, escuchar el sonido del movimiento de las hojas, los pjaros, etc. Se est prximo a la naturaleza porque se tiene en el entorno, pero no se le puede experimentar como se hara en un espacio que fuese un engawa. Vidrios y herrera separan drsticamente al interior del exterior y viceversa, y la conexin de tipo visual se da con ciertas limitaciones (figuras 30, 31, 32 y 33). 4. Las cortinas interiores y exteriores: no es muy usual que en los edificios en Mxico se tengan cortinas al exterior; posiblemente el arquitecto las empleaba para dosificar la intensidad de la iluminacin natural o para proteger los vidrios, que no se manchasen por la lluvia. De ah que, pensar que desde la habitacin se tendra

Fig. 33

56

una comunicacin visual directa haca el jardn sera un tanto relativo, ya que cuando se cerraban cualquiera de estas cortinas interiores o exteriores de alguna de las secciones de la ventana, se obstrua, ya sea parcial o completamente la visin. La comunicacin de este interior al exterior y viceversa, obstaculizan totalmente la posibilidad del desarrollo de un engawa. Con ellas recorridas, se puede confirmar plenamente que Barragn no tena intencin de establecer comunicacin, ni fsica ni psicolgicamente con el exterior de este jardn (figura 34). 5. La ventana enmarcada haca el exterior: es interesante tambin observar el ventanal enmarcado al exterior. Barragn ha creado una especie de enmarcamiento de esta ventana al exterior, con un prisma cuadrangular, como recreando un rea de enlace, o de conexin entre el interior y el exterior aunque diluido, tal vez como algo simblico. Sin embargo, no llega a ser un espacio de transicin (aunque con lmites indefinidos a la manera moderna) como tal, como se desarrollaban en la arquitectura tradicional ya que, como se ha dicho, no hay posibilidades de circulacin a causa del ventanal fijo y, adems, por ese andador que se encuentra paralelo a lo largo de esta ventana. No se sabe con certeza cual haya sido el propsito de este diseo, pero se pensara que tiene propsitos estticos, ms que de enlace del interior de la arquitectura con la naturaleza (engawa). Esto ltimo se comenta porque la comunicacin fluida o enlace que aparentemente se pudiera dar entre el interior y el exterior por medio de este prisma, se ve interferida, bloqueada,

Fig. 34

Fig. 35

Fig. 36

Fig. 37

57

prcticamente anulada por el cruce del andador (figuras 35, 36 y 37). 6. El andador al exterior: a lo largo de este ventanal, por afuera, del lado del gran jardn, se tiene una especie de andador exterior, sin cubierta, con un tratamiento de suelo diferente al del saln, dicho andador comunica con otros espacios de la casa lo cual obstruye la interpenetrabilidad entre el espacio interior y el exterior. Tanto la prolongacin de los muros del ventanal como el andador parecieran crear lmites definidos entre la casa y el jardn. Precisan el lmite a partir del cual termina la casa y empieza el jardn. Hay claridad en la ubicacin de la frontera entre el interior y el exterior. Por otro lado, al mirar hacia adentro, desde el exterior, se tiene la sensacin de que el espacio no fluye hacia el interior de la vivienda porque los reflejos de la luz y del cielo crean una especie de pantalla virtual que perceptualmente parecieran detener; aunque lvarez (2007) dice que se observa una compenetracin entre la casa y el jardn, y que luego esto se confirma por la existencia de una plataforma pavimentada, la cual establece el territorio comn a ambos espacios: interior y exterior, donde la estancia interior dialoga, a travs de la amplia superficie acristalada el ventanal con el jardn. As como comentar que un principio compositivo de la obra de Barragn, es la idea de crear un espacio plano y continuo, diferenciado nicamente por el uso de diferentes texturas, del csped, los pavimentos o las lminas de agua, no se coincide con l. Es as como las relaciones de dicha rea de la casa la sala con su ventanal as como el rea de prolongacin, el andador entre el interior de la sala y el jardn mismo no podran operar como un engawa, pues no

58

cumplen con las caractersticas esenciales de este concepto espacial. Ms bien, el interior de la sala de la casa de Barragn es una rea en la que se experimentan las ideas del espacio de transicin con lmites indefinidos de la arquitectura moderna. Fig. 38 Planta baja (Fig.38) 7. El tipo de jardn: el jardn da la impresin de ser como una gran habitacin de triple altura o ms, sin techo ni siquiera el cielo mismo muy saturado por las ramas de los rboles, ya que no se le puede ver. Esta vegetacin es de color verde oscuro, encerrada, enclaustrada, como en un invernadero. Es un jardn impenetrable, pues su flora densa parece ser la de una selva impenetrable. Las dos reas, la del interior del saln y la del jardn, parecieran ser como dos habitaciones colindantes muy distintas, con una barrera no un saln colindando con un jardn, como haciendo un flujo espacial o una comunicacin continua. El mbito del jardn no se percibe tan fcilmente como extensin del edificio, esto ocurre as por la apariencia de impenetrabilidad, as como por las dimensiones monumentales. No parece ser un jardn para ser contemplado por quienes se encuentren en el saln. Este efecto es curioso y contradictorio, ya que todos los espacios interiores de esta casa confluyen en el jardn, pero an as, ste no puede ser penetrado, ni siquiera perceptualmente, ni contemplado y, mucho menos, disfrutado plenamente. Se dira que esta rea no une totalmente el interior con el exterior. No

59

Fig. 39

Fig. 40

Fig. 41

hay un flujo continuo y, por lo tanto, el jardn no se puede incorporar al mbito interior. (figuras 39, 40, 41 y 42). 8. El nivel de piso terminado del interior con respecto al exterior el jardn. Otro de los aspectos de diseo importante a destacar es el de los cambios de nivel que podran darse entre el espacio interior y el espacio exterior (figuras 43 y 44). En los engawa ocurre que estos se encuentran elevados con respecto al suelo. En Barragn, el cambio de niveles entre interior y exterior no existe, esto es algo muy particular en la obra del arquitecto mejicano, ya que al contrario, l busca en esta relacin del paso de un espacio a otro una callada continuidad espacial, se quiere decir callada, ya que, lo que hace el cambio es el tipo de material, pero el nivel permanece prcticamente igual. Este aspecto de diseo es de los ms importantes en esta exploracin de la posible existencia de un engawa en la sala de la casa de Barragn porque evidencia que no es posible tener ningn tipo de interpretacin de dicho concepto espacial. Por otro lado cabe aclarar que el cambio de nivel en los engawa tradicionales japoneses es notable, ya que si existe un desnivel considerable entre el rea interior de la habitacin y el rea exterior donde se encuentra el jardn. Como ya se vio en el anlisis de la sala de la casa de Barragn no hay ningn engawa. Lo que si se constata es que esta sala o espacio interior ha asumido ser un espacio de transicin con lmites indefinidos, como se observa

Resultados del anlisis

Fig. 42

60

en las caractersticas del espacio de la arquitectura moderna occidental. Otro de los aspectos que confirma que no es posible que se haya diseado esta sala con este concepto espacial japons, es la existencia de un andador, que se ubica muy prximo y pa- Fig. 43 Villa Imperial Katsura ralelo al mencionado ventanal de la sala, generando una interferencia, una obstaculizacin y hasta un cruce de circulaciones conflictivo, pues al salir de la habitacin en estudio uno se encuentra con l. Este andador lleva hacia la izquierda, a su taller de arquitectura, y hacia la derecha a su desayunador y cocina. Una siguiente cuestin que no permite la interpenetracin entre el espacio interior y el exterior, por llamarlo de alguna manera, son los lmites virtuales que se dan en esta sala, los cules son provocados por la presencia del mobiliario en la habitacin, el vidrio fijo, los dos juegos de cortinas, la herrera cruciforme, as como el mismo tipo de jardn, crendose las interferencias y bloquendose la posibilidad del desarrollo de un efectivo flujo espacial entre el interior y el exterior o la existencia de un engawa. El arquitecto coincide en la interaccin visual entre el interior y el exterior y con el tema especfico de la comunicacin de la arquitectura con la naturaleza, aunque se tenga una idea de relacin distinta con ella. En cuanto a la interpretacin de esta concepcin espacial, tambin Ba-

61

rragn coincide en el desarrollo de una misma plstica, con una misma expresin, lenguaje y elementos arquitectnicos propios de la arquitectura moderna occidental, como es el diseo de un gran ventanal que va de suelo a techo con vidrio y poca herrera. De los elementos arquitectnicos modernos que fueron empleados por el arquitecto para configurar sus espacios de transicin, as como otros aspectos de su arquitectura, todos ellos pertenecen al lenguaje de la arquitectura moderna, a su geometra pura, limpia de ornamentacin, a algunas de sus composiciones ortogonales, a su gramtica de planos, muros, ventanales con vidrios translucidos, herrera cruciforme, columnas, trabes, vidrio, a su relacin con la naturaleza, etc. Por otro lado, se puede afirmar que la interpretacin de la arquitectura con su exterior tienen proximidad con el espacio de transicin con lmites indefinidos de la arquitectura moderna, la versin de Barragn tienen afinidad con las ideas de la relacin de la casa con su exterior, con su entorno a la manera de Wright y Mies. As, esta relacin del interior con el exterior, de la arquitectura con la naturaleza, se experimenta en la obra del arquitecto nicamente de modo visual, a travs del gran ventanal, y de manera contemplativa, ms no participativa; en Barragn esta relacin es menos directa, no hay tanto nfasis en la comunicacin visual. La posibilidad de contemplar la naturaleza desde el interior, como se ha dicho, no es ni franca, ni fluida por los mencionados obstculos virtuales. Adems, es importante comentar que el arquitecto fue influenciado por la arquitectura moderna occidental, pero ha sido discreto al respecto, sobre todo en la etapa de pro-

62

duccin arquitectnica de su madurez profesional. Sin embargo, su concepcin espacial arquitectnica tiene diferente origen, ya que nace en su propia cultura, es decir, hay diferencias estructurales de fondo y esto es esencial para la posible aplicacin del engawa. Otra cuestin interesante que se observa en esta rea en estudio, es el producto arquitectnico que arroja el sincretismo de las ideas de su arquitectura verncula con los conceptos de la arquitectura moderna, como bien lo expresa Frampton (Hacia un regionalismo crtico: Seis puntos para una arquitectura de resistencia, 1998) en su teora del regionalismo crtico. Se dira que sus soluciones arquitectnicas connotan la intencin de plasmar la idiosincrasia y la cultura, entre otros aspectos, de su pas. En Barragn, la hibridacin en su arquitectura se da en trminos de ideas provenientes de su entorno cultural, vernculo, por una preocupacin esttica, por el empleo de soluciones arquitectnicas, constructivas, as como del uso de materiales propios de la regin y, todo ello, conjugndose con los preceptos de la arquitectura moderna. Por otro lado, el anlisis permiti observar que en Barragn la relacin del interior con el exterior es ntima, ya que todos los recorridos llevan y acaban en sus jardines o en sus patios, no hay comunicacin con el entorno urbano. Los estudios indican que en la concepcin espacial de Barragn no existe ninguna influencia espacial arquitectnica japonesa, y que lo esencial de dicha coincidencia con la cultura japonesa radica en la afinidad por relacionar sus espacios interiores con sus exteriores, sus arquitecturas con la

Conclusiones:

63

naturaleza, pero que lo hace con una intencin muy propia. Se insiste en precisar que la existencia de un engawa en su sala, no es real, que la posibilidad de que existiera alguno, se observa en lo expresivo, porque emplea el lenguaje y la esttica de la arquitectura moderna, ya que le toc vivir la coyuntura histrica del desarrollo de la arquitectura funcionalista y el estilo internacional en el mundo, la llegada de esta tendencia arquitectnica europea y norteamericana a su pas, adoptando y adaptando lo internacional con lo local en su arquitectura. En Barragn, la relacin de la casa con el jardn interior es fundamental ya que la vivienda slo se abre a ste como nica relacin con el mundo exterior, ignorando prcticamente el entorno urbano, porque toda esta residencia es la isla dentro de la ciudad creada con el fin de buscar la tranquilidad, la serenidad, el silencio, la relacin con la naturaleza, representada por su jardn, da la sensacin de estar distante y, sumado a esto, dicho jardn se presenta profuso, desordenado y penumbroso. En ese sentido, el arquitecto mexicano, a pesar de que la arquitectura moderna desarrolla una mayor fluidez espacial con su exterior, sigue considerando a su jardn con lmites, como una vista de una naturaleza que hay que enmarcar y dejarla a la distancia. Esta concepcin de la relacin del interior con el exterior parece estar desarrollada a la manera de Mies: un lugar desde donde se percibe, se puede observar el paisaje. Por otro lado, como se ha dicho, se suma a esto el hecho de que el arquitecto mexicano interrumpe y obstaculiza la comunicacin visual entre el saln y el jardn, la interaccin entre el espacio interior y el espacio exterior, al colocar una serie de muebles,

64

cortinas al exterior de dicha rea y el cruce de un andador. Otra cuestin importante a precisar es que en el anlisis de esta tcnica espacial se lleg al descubrimiento de que el arquitecto sta muy preocupado por trabajar el espacio interior, que su arquitectura es interiorista. Una apreciacin interesante a destacar en este estudio es que en el desarrollo de esta interaccin entre el interior y el exterior, Barragn tiene referencia en la evolucin de la liberacin de planos del grupo de Stijl, de la caja de Wright y las ideas del entorno y la consideracin del paisaje de Mies. Por otro lado, tambin es pertinente comentar que Barragn inclusive construye su espacio arquitectnico con ideas tanto de su arquitectura tradicional como de la arquitectura del movimiento moderno.

65

LVAREZ LVAREZ, D. (2007). El jardn en la arquitectura del siglo XX (Naturaleza artificial en la cultura moderna). Barcelona, Espaa: Revert. ANDO, T. (1993). Composicin espacial y naturaleza. (44). COUCEIRO NEZ, T. (2001). El espacio de transicin entre el interior y el exterior en la vivienda (estudio a travs de la relacin interior-exterior). Madrid. FRAMPTON, K. (1998). Hacia un regionalismo crtico: Seis puntos para una arquitectura de resistencia. En H. Foster, La Posmodernidad (J. Fibla, Trad., pgs. 37-58). Barcelona, Espaa: Kairs. FRAMPTON, K. (1996). Historia crtica de la arquitectura moderna. Espaa: Gustavo Gili. FULLAONDO, J. D. (1966). Humanismo y paradoja en la obra de Mies van der Rohe. (Inmueble no.9). FUNDACIN DE ARQUITECTURA TAPATA. (2004). Luis Barrgan, gua casa Luis Barragn. Mexico: Editorial Fundacin de Arquitectura Tapata. FURAYAMA, M. (2000). Tadao Ando. Barcelona: Editorial Gustavo Gili. GONZLEZ SILVA, M. (2001). Luis Barragn, una pasinh hecha arquitectura. Mxico: Editorial Circulo de arte. GOPIUS, W. (1960). Architettura in giapone. Architettura Cantiere (no. 23) KUROKAWA, K. (1991). Intercultural architecture. the philosophy of symbiosis. London: Academy editions. NISHIDA, K. (2001). El concepto japons de espacio domstico. paisaje de arquitectura y critica (No. 29), 60-63. RUZ DE LA PUERTA, F. (1995). Lo sagrado y lo profano en Tadao Ando. Madrid: Album letras artes. SCHULZE, F. (1986). Mies van der Rohe. Una biografa crtica. Madrid: Hermann Blume. VEN, C. V. (1981). Space in architecture, Assen, Van Gorcum & Comp. B.V. El espacio en arquitectura: la evolucin de una idea nueva en la teora e historia de los movimientos modernos. Madrid: Editorial Ctedra, D. L. WRIGHT, F. L. (1977). An autobiography (1932 ed.). London, England: Quarter books. Figs. 1, 2 y 3 Ruz de la Puerta, F. (1995). Lo sagrado y lo profano en Tadao Ando. Madrid: Album letras artes. Fig. 4 Archivo Personal

BIBLIOGRAFA:

PROCEDENCIA DE LAS ILUSTRACIONES:

66

Figs. 5, 6, 13, 22 y 33 Rigger, G., & Leuthauser, g. (1991). Architecture in the twentieth century. Alemania: Benedikt Taschen Fig. 7 y 8 Sala de expocision del ministerio de obras publicas, t. y. (1995). Luis Barragn, exposicion antolgica. Espaa: MInisterio de Obras Pblicas, Transportes y Medio Ambiente Direccion General para la vivienda el urbanismo y la arquitectura. Figs. 9 y 26 Saito, (1994) Luis Barragn. Japn: Noriega Figs. 10 y 40 Fuentes, C., & Zwarts, K. (2002). Luis Barragn Temas y Variaciones. Milan, Italia: Landucci Editores. Figs. 11 y 20 Fundacin de Arquitectura Tapata. (2004). Luis Barrgan, Gua casa Luis Barragn. Mexico: Editorial Fundacin de Arquitectura Tapata. Figs. 12 y 35 Buenda Jlbez, J. M., Palomar, J., & Eguiarte, G. (1996). Luis Barragn,1902-1988. Mxico: Editorial Revert ediciones. Figs. 14, 15, 18, 24, 25, 27, 32 y 37 Alvarez Checa, J., & Ramos Guerra, M. (1995). Obra Construida Works Luis Barragan Morfin 1902-1988. Madrid, Sevilla: Artes Grficas, Toledo S.A. Figs. 16 y 44 Burri, R. (2000). Luis Barragn . Hong kong: Phaidon. Figs. 17 y 34 Salas Portugal, A. (1992). Photographs of the architecture of Luis Barragn . Hong kong: Rizzoli Internacional Publications, inc. Fig. 19 Noelle, L. (1996). Luis Barragn Busqueda y Creatividad. Mxico: Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Fig. 21 Archivo personal Fig. 23 Pauly, D. (2002). Barragn Space and Shadow, Wall and Colour Switzerland. Alemania: Birkhamser Publishers for Architecture. Fig. 28 Molina y Vedia, J., & Schere, R. (2001). Luis Barragn Paraisos paradises. Espaa: Artes Grficas Grupo S.A. Fig. 29 Fuentes, C., & Zwarts, K. (2002). Luis Barragn Temas y Variaciones. Milan, Italia: Landucci Editores. Fig. 30 y 31 Architecture, G. (1997). G.A. Japn: Revised Edition. Fig. 36 Gonzlez Silva, M. (2001). Luis Barragn, una pasin hecha arquitectura. Mxico: Editorial Circulo de arte. Figs. 38 y 42 Alvaro, S., Antonio, T., & Buendia M., J. (1996). Barragn Obra Completa. Espaa: Tamais Ediciones. Figs. 39, 41 Artes de Mxico. (1999). En el mundo de Luis Barragn, Mxico, (23). Fig. 43 Ga Gutierrez, F. (2001). La arquitectura Japonesa vista desde Occidente. Espaa: Guadalquivir Ediciones.

67

CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA DOCENCIA DEL pROYECTO DE ARQUITECTURa

68

Antonio Jurez Chicote ajuarez@arquired.es Doctor Arquitecto Beca Fulbright Universidad de Columbia, Nueva York, 1995-1997 Profesor Titular de Proyectos Arquitectnicos en la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid desde 2001.

69

Fig. 2. Dos ejemplos de los ejercicios del curso de Visual Training en el IIT, dirigido por Mies van der Rohe y Walter Peterhans. En el primero de ellos se trataba de dibujar una lnea horizontal y una vertical de distinto grosor en un rectngulo de dimensiones dadas. El segundo consista en trazar lneas verticales de distinto grosor. Cada uno de estos ejercicios tena la duracin de un mes y el curso completo constaba de diez ejercicios.

El presente trabajo sintetiza la investigacin pedaggica sobre la introduccin al proyecto de arquitectura desarrollada en diversas universidades europeas y americanas, y especialmente en la ETSAM (Escuela Tcnica Superior de Arquitectura, Universidad Politcnica de Madrid), durante los ltimos diez aos. Los conceptos que aqu se proponen son, en cierto sentido, conceptos pre-formales, es decir, previos a cualquier disquisicin o configuracin concreta, y se entienden Fig. 1. Pieza de terracota con la que se desa- como conceptos bsicos. Se trata rroll el curso Proyectos I durante la primavera de ideas tan elementales que en de 2006, ETSAM. Ejercicio de Ismael Barros. muchas ocasiones han quedado fuera de la docencia del proyecto de arquitectura, que a menudo fija la atencin sobre presupuestos ms concretos, vinculados directamente a la resolucin de un problema determinado. En este sentido se habla de Grado Cero en la docencia de proyectos arquitectnicos. En el texto se presenta de modo sinttico el proceso, desarrollo y conclusiones de tres cursos

GRADO CERO EN EL PROYECTO DE ARQUITECTURAABSTRACT

70

(semestres) de introduccin al proyecto de arquitectura desarrollados en la ETSAM con estudiantes de primer y segundo ao. Dichos cursos desarrollan aspectos fundamentales en torno al proyecto de arquitectura y se sirven, respectivamente, de tres objetos de referencia: un ladrillo de terracota, una varilla de acero y prisma de vidrio. Con dichos objetos, a travs de ejercicios encadenados, se desarrollan algunos procesos en torno a los conceptos de percepcin, corporalidad, abstraccin, orden, construccin y equilibrio. Asimismo, se establecen algunas referencias pedaggicas como los ejercicios de adiestramiento visual de Mies van der Rohe y Walter Peterhans en el IIT, los principios pedaggicos de Josef Albers en Search versus Re-Search, la nocin de equilibrio dinmico de Paul Klee Fig. 3. Disposiciones de cuatro fragmentos y el concepto de aprendizaje de de terracota obtenidos mediante dos cortes a una pieza prismtica de 190 x 100 x 35 Marcel Duchamp. mm. Trabajos del curso Proyectos I durante Desde esas coordenadas se la primavera de 2006, ETSAM. Ejercicio de desarrolla un territorio de juego en Jorge Gonzlez.2.jpg el que se elabora una especie de alfabeto elemental de la forma, que se encuentra en fase de publicacin, pero aqu se adelanta lo que podramos llamar un diario diferido de esos cursos de proyectos. PALABRAS CLAVE: docencia, proyectos, percepcin, corporalidad, abstraccin, orden, construccin, equilibrio. En 1965 Lancelot Law Whyte emita un informe sobre la fi-

71

losofa natural de la forma en el que se preguntaba acerca de la relacin entre las dos tendencias csmicas: una dirigida hacia el desorden mecnico (principio de entropa) y otra hacia el orden geomtrico (visible en los cristales, en las molculas y en muchos organismos). La primera tendencia nos acerca al desorden aparente del universo, a la desintegracin entrpica de los sistemas; la segunda direccin seala hacia la Fig. 4. Disposiciones de dos fragmentos de terracota obtenidos me- exactitud, precisin, calma e invariabilidad, diante dos cortes a una pieza de y quizs, al anhelo largamente buscado de 190 x 100 x 35 mm. Curso Proyectos trascender el tiempo, de perdurar. I, primavera 2006, ETSAM. Ejercicio En este panorama entre la estabilidad de Ismael Barros. geomtrica y lo informe se inscriben los polos entre los que se puede entender el proyecto de arquitectura, y tambin el contexto complejo y confuso de nuestra cultura. El presente trabajo sintetiza la investigacin pedaggica sobre la introduccin al proyecto de arquitectura desarrollada en diversas universidades europeas y americanas, y especialmente en la ETSAM, durante los ltimos diez aos. Los conceptos que aqu se proponen son, en cierto sentido, conceptos pre-formales, es decir, previos a cualquier disquisicin o configuracin concreta, y se entienden como conceptos bsicos. Se trata de ideas tan elementales que en muchas ocasiones han quedado fuera de la docencia del proyecto de arquitectura, que a menudo fija la atencin sobre presupuestos ms concretos, vinculados directamente a la resolucin de un problema determinado.

72

A lo largo de los ltimos quince aos la materia ha sido el interlocutor secreto de mi trabajo. En torno a su multiforme y diverso desplegarse a lo largo del amplio campo de sus metamorfosis, y en el complejo trnsito de ida y vuelta entre la materia y el material, he trabajado tanto en proyectos de arquitectura, como en la docencia, desde trabajos de investigacin hasta las lecciones impartidas en diversos cursos de doctorado. Una gran parte de mi tarea docente se ha desarrollado con estudiantes de primeros cursos. Un reto pedaggico se abra, con los nuevos planes de estudios, al incorporar la disciplina del proyecto de arquitectura desde estos primeros aos. La estructura cuatrimestral exiga un desarrollo ms comprimido que los modelos docentes anteriores, basados en la secuencia de cursos acadmicos completos. Por otra parte, los estudiantes deban aprender a utilizar las herramientas elementales del arquitecto y, a la vez, desarrollar un conocimiento especfico disciplinar acercndose a la complejidad de la arquitectura contempornea. Lentamente, y de modo progresivo, a lo largo de experiencias docentes que empezaron a desarrollarse en el ao 2000, fui interesndome en secuencias de ejercicios que, concatenadas, abarcaban un proceso relativamente complejo. La inmediatez de lo material, la incuestionable presencia de las cosas y de los objetos, no slo visual sino tctil trabajaba de manera abierta a una experiencia fenomenolgica ms amplia que lo meramente visual, tratando de reconstruir la sensorialidad y apoyndose en ella, se adivinaba un camino en el que percepcin, accin y reflexin estaban intensamente unidas. Los primeros ejercicios que Mies van der Rohe propona a sus

73

alumnos en el curso introductorio de arquitectura titulado Adiestramiento visual consistan en trazar lneas paralelas o perpendiculares de distinto grosor en un rectngulo dado; me sugiri, de manera incipiente, el trabajo con una pieza de terracota, de dimensiones fijas, en la que, mediante cortes y movimienFig. 5. Josef Albers en 1968 explicando los tos, aparecan espacios potenciales de principios de percepcin visual. distinta intensidad. La carga simblica que relaciona al prisma de terracota con el ladrillo, an si cabe, en un estadio previo, blando, susceptible de deformacin, lo convertan en un material altamente atractivo con el que trabajar. El prisma de terracota, con un nmero mnimo de cortes y el mero desplaFig. 6. Prisma hueco de vidrio utilizado zamiento de los fragmentos, sugera para el curso Proyectos III durante el oto- un modo elemental de reflexionar soo de 2006. Al representar con precisin el bre el espacio y la dimensin tctil, objeto se registran situaciones diferentes inmediata, del espacio entre los dede la relacin entre lleno y vaco inicialmente inesperadas. Ejercicios de Sergio dos. Los textos pedaggicos de Josef AlCruz y Julio Crespo. bers como Search versus Re-Search (Albers, 1969), con aquel sorprendente Uno ms uno tres y ms: Hechos fcticos y hechos reales (1965) sirvieron para contextualizar pedaggicamente el nacimiento de esa realidad intermedia entre las cosas: el espacio.

74

No existe comunicacin verbal si no existen previamente sonidos con significado. De manera similar no hay escritura sin alfabeto. Por la misma ra- Fig. 7. Envolvente espacial y corporalidad. Ejercizn no hay formulacin visual cio realizado con dos varillas de acero de 6 m. de longitud y 6 mm. de dimetro. Perteneciente si no hay articulacin visual. al curso Proyectos II que tuvo lugar en la ETSAM (Albers, General Education durante la primavera de 2007 en el que se trabaj and Art Education: Possesive exclusivamente con alambre de acero. Ejercicio de Laura Reca. or Productive, 1969, pg. 9). Josef Albers alude en sus escritos pedaggicos a un alfabeto, que ha de articular el lenguaje visual y sin el cual no es posible el desarrollo personal del estudiante. La escueta manipulacin del prisma de terracota mediante cortes y desplazamientos supona un intento de acercarnos a un alfabeto elemental. Este ejercicio, que tuvo la duracin de seis semanas, abri la posibilidad de establecer una secuencia de nuevos trabajos partiendo de un objeto Fig. 8. Secuencia de relaciones de una varilla de alamque tuviera la duracin total bre plegada y la mano que las sostiene. Curso Proyectos II, primavera de 2007. Ejercicio de Laura Reca. de un cuatrimestre. De esta manera, a lo largo de dos cursos cuatrimestrales, hubo ocasin de trabajar de manera sistemtica con distintos mate-

75

riales. Uno de ellos, dctil alambre de acero y otro frgil cristal sirvieron de apoyatura para la exploracin de la materia, el espacio y la construccin. Todo lo que registran nuestros sentidos nos abre a la experiencia sensorial del mundo. La modernidad ha reivindicado una primaca de la visin, que ha dejado de lado otras dimensiones de vital importancia en el arte y la arquitectura, por ejemplo, la tctil. Nuestras manos al deslizarse por una pared, al recorrer el tronco o las ramas de un rbol, al hundirse en el agua de una fuente y buscar su fondo, al plegar o arrugar un papel, al llamar a una puerta, al correr una cortina o al deslizarse sobre la superficie de un tablero de dibujo, como aquella mesa blanca inmensa que marc el recuerdo de Alvar Aalto en su niez, y no slo nuestras manos, sino todo nuestro cuerpo, por ejemplo, al tumbarse en la playa se abren a dimensiones fundamentales de la arquitectura, que no radican solamente en la visin. El abanico de fenmenos que el mundo nos presenta es Fig. 9. Proceso de trabajo sobre la casa sumamente complejo. NuesGarau-Agusti de Enric Miralles: dibujo, ma- tra esperanza en comprenqueta conceptual y maqueta de alambre. derlo estriba en la capacidad Ejercicio de Nevada Tendillo. de percibir, polidricamente,

Percepcin

76

integradoramente, impresiones fragmentarias. Nuestra capacidad de sntesis nos posibilita para integrar poco a poco la complejidad. Las imgenes de las cosas se obtienen restituyendo una totalidad que no se ve de golpe, y el ejercicio sucesivo de anlisis y sntesis, de separacin e integracin de datos obtenidos por los sentidos, nos permite alcanzar una imagen del mundo vlida para nuestra interaccin con l. Sucesivos ciclos de desmembracin y unin tensan el arco de nuestra percepcin del mundo como constructo, universo construido, ensamblado, articulado, ms o menos trabado, entre el azar y la necesidad. La costumbre, las palabras y los conceptos erosionan fcilmente nuestra percepcin. El ejercicio de describir lo que vemos no es trivial. Precisar en una descripcin lo que tenemos ante nuestros ojos nos obliga a olvidar por un momento lo que sabemos y atenernos exclusivamente a lo que estamos viendo. La escueta disciplina de ver y nombrar con precisin lo que se ve, exige un adiestramiento exigente y permite dejar espacio a la percepcin desnuda. El trabajo comenzaba con la observacin precisa de los objetos y de los fenmenos que estos generaban. De esta manera, la ms leve irregularidad se muestra como algo verdaderamente significativo y permite tomar conciencia de lo singular.

Fig. 10. Proceso de rotura de prisma de vidrio y ordenacin elemental de las piezas. Ejercicios de Laura Alonso y Julio Crespo.

Fig. 11. Sistemas de orden. Ejercicios de Tania Garca-Albertos y Mara Feliciana Fernndez.

77

Este ejercicio exiga tambin someter a los objetos a ensayos sobre su peso, geometra, comportamiento ante la luz, vibracin e interaccin con los dems objetos o con el propio cuerpo. Esta aproximacin posibilitaba un ejercicio de representacin rigurosa, donde la precisin era la llave para iniciar ciclos sucesivos de percepcin, accin, representacin y reflexin. La arquitectura se piensa con la cabeza y se siente con los pies en el suelo resumi en cierta ocasin Carme Pins. Esta frase resuma de manera intensa que el conocimiento de la arquitectura comienza desde nuestro propio cuerpo. Es desde nuestra piel desde donde empezamos a explorar el mundo, desde la extensin de nuestro cuerpo. Prueba de ello es nuestra experiencia de medir la extensin de las cosas con nuestras manos, o con nuestros pies, con palmos o pasos. Algunos ejercicios iban dirigidos fundamentalmente a la restitucin de esta sensorialidad primaria del espacio. La relacin elemental en un alambre plegado entre el punto de pliegue y el punto de contacto con la mano generaba ya, de una manera sistemtica, un conjunto de registros de la relacin del cuerpo con los objetos en el espacio. Uno de los cursos se realiz utilizando exclusivamente alambre de acero. Esa condicin posibilit un trabajo de inters significativo: la sntesis espacial con trayectorias espaciales, en definitiva, dibujar en el aire. Partiendo de proyectos relativamente sencillos como la casa del futuro de Alison y Peter Smithson, el edificio de oficinas Sarphatistraat en msterdam o la casa Garau-Agusti

Corporalidad

Abstraccin

78

de Enric Miralles se desarrollaron maquetas progresivamente simplificadas hasta sintetizarlas con trayectorias de alambre. Este grado de abstraccin en torno a un proyecto de arquitectura posibilit entender que el problema de la representacin es un problema de grados o niveles sucesivos y que un mismo proyecto se puede dibujar espacialmente con distintos materiales y, dependiendo de los mismos ya sean cartones o alambres se estn estableciendo distintos grados de cercana con el modelo, en definitiva, de abstraccin. Un problema sustancial en el entendimiento de una obra, sea de la naturaleza que sea, es la relacin entre el todo y el fragmento. Hay obras intensas en las que el fragmento contiene el germen de la totalidad. Por ejemplo, en la arquitectura de Mies van der Rohe, el fragmento encierra las claves de su modo de pensar y de construir. Al trabajar con piezas de terracota, o de un prisma de vidrio, el referente del objeto de trabajo presida modos diversos de pensar. La cercana o distancia respecto del modelo de origen suponan posicionamientos diversos en torno a la unidad o fragmentacin de una nueva obra y abran maneras distintas de ordenar piezas heterogneas. Estas posiciones entre el todo y las partes remitan a procesos de construccin o destruccin, de orden o desorden, de estabilidad o desintegracin. Estos procesos tienen sus leyes y la atencin a los
Fig. 12. Sistemas de orden y apilamiento. Ejercicios de Laura Alonso y Mercedes Luz.

Orden

79

mismos abre aspectos fundamentales del mundo de la construccin. Entre los extremos mencionados, la estabilidad y la desintegracin, la geometra elemental y lo informe se abre el inmenso territorio del proyecto de arquitectura, el concepto de orden es fundamental. A este respecto ya adelant Rudolph Arnheim (1971) en Arte y entropa que el orden existe hasta en los procesos ms complejos. Algunos problemas clave de la sensibilidad de nuestro tiempo se inscriben en las fronteras difusas entre el orden y el Fig. 13. Marcel Duchamp, Marcel Duchamp, Avoir lapprenti dans le desorden. El adiestramiento en la percepcin de niveles sucesivos de orden, soleil, 1914. y en su articulacin fsica, visual, constructiva y funcional es de vital importancia para construir las bases de la docencia del proyecto de arquitectura. Uno de los retos ms importantes a los que hoy se enfrenta la docencia del proyecto de arquitectura es articular los mbitos complejos en los que se inserta nuestra disciplina. Los problemas de hoy necesitan una respuesta que vaya ms all de la inmensa proliferacin formal que atraviesa los cauces de la comunicacin y de nuestra cultura, que reclama nuevas formas. Max Bill lo resuma hace ya medio siglo con unas palabras que pueden ser dichas en nuestros das: Ms que nunca, hoy nos encontramos ante el comienzo de una nueva poca. Debemos volver a revisar,

Fig. 14. Paul Klee, The Tightrope Walker, 1923.

80

a estudiar y a elaborarlo todo. En principio, esto tiene aparentemente poco que ver con la arquitectura entendida como arte, pero quiz el gran arte consista justo en la rigurosa limitacin a lo esencial. (1955, pgs. 335-338) Podemos encontrar mltiples entendimientos de la palabra construccin. Unos vendran de la mano de aquellos arquitectos o ingenieros que han hecho del acto de construir una filosofa, pues para ellos construir ha llevado consigo una manera de estar en el mundo. Vitruvio, Viollet-le-Duc, Behrens, o Mies van der Rohe podran darnos aproximaciones altamente precisas y matizadas de la nocin de construir. Esto nos llevara de la mano a un entendimiento de la nocin de tcnica (techn) que, desde Grecia, ha venido cargada de sentido para la arquitectura: la construccin es el proceso en el que, por medio de la tcnica, las cosas aparecen (aletheia), se hacen claras, inteligibles. El arquitecto es, en este sentido, ante todo, un constructor, alguien cuyo entendimiento del mundo se establece desde la actitud bsica y esencial de ensamblar partes, levantar o erigir estructuras, que es, en el fondo, una manera de vivir haciendo inteligible el mundo y, desde esa claridad, intervenir en l y transformarlo. Habra, sin embargo, otra visin, quizs menos apoyada en lo disciplinar, pero no por ello menos vlida pedaggicamente. sta sera la que nos viene desde el significado ms general del trmino construir: ordenar y enlazar. Desde este significado, quizs ms inmediato, se sugiere de manera abierta algo de gran inters pedaggico: la reflexin sobre los modos de establecer orden y los modos de

Construccin

81

establecer vnculos, entrelazamientos o trabazones, abre un arco inmenso en torno a concepto de construir. En los ejercicios aqu expuestos, desarrollados con los estudiantes, en especial el realizado con el prisma hueco de vidrio, se abordaron diferentes modos de ordenar y enlazar piezas materiales. En cierto sentido se podra decir que cada estudiante desarrollaba una o varias maneras de construir, como si de un alfabeto elemental se tratase. Desde el mero apilamiento de las piezas, donde slo el peso traba las piezas, hasta situaciones en las que un material interpuesto sirve de conector o vnculo entre las partes. En este sentido, se puede decir, que se han desarrollado aproximaciones tctiles a la nocin de construir, ms que conceptuales. La nocin de equilibrio va mucho ms all del mero sentido del movimiento o del reposo. El equilibrio supone, para un sistema o una estructura, una tensin dinmica, es decir, un estado de compensacin de fuerzas. Esto podra darse a varios niveles: trmico, dinmico, electromagntico o gravitatorio, entre otros. Cualquier accin en el medio fsico supone la alteracin del sistema y nos invita a la bsqueda de una restitucin del equilibrio inicial. Un proyecto, en s mismo, conlleva la existencia de un sistema de fuerzas, que ms all de salvaguardar su estabilidad, verticalidad, o reposo, nos exige atencin a su totalidad, a cmo en el seno de condiciones diversas e incluso contrarias el sistema restituye las condiciones de partida. Las piezas de Calder, ms all de una visin esttica de las mismas, manifiestan que una alteracin local genera una multiplicidad de ajustes y oscilaciones, a travs de las cua-

Equilibrio

82

les el sistema se reconfigura lentamente buscando una nueva situacin de equilibrio. Nuestra experiencia del equilibrio guarda tambin memoria de estas oscilaciones y tenemos la idea de que el equilibrio es una conquista, que se produce a travs de un proceso de sutiles alteraciones. Nuestra mente restituye esas alteraciones tratando de anticipar las condiciones de equilibrio que evitaran el colapso. Es como si el proceso bien conocido de ruptura, posibilitara imaginar alternativas a la prdida del equilibrio, como si la experiencia del fallo, del error, guardara secretamente las claves de un acierto no previsible. Esta aproximacin a la forma desde la condicin armnica en medio de tensiones enfrentadas, nos hace asomarnos tambin a uno de los dilemas del proyecto, el riesgo, aventurado y voluntario que se quiere correr en el proceso de creacin. El equilibrista de Klee o el ciclista de Duchamp un aprendiz concentrado en su intensa tarea frente al vaco nos abren la mirada a situaciones en el filo de la navaja, equilibrios delicados, milagrosos, que se sostienen desde esa humilde condicin que todo aprendizaje lleva consigo, conquistando metas sucesivas, siempre provisionales, condiciones de equilibrio transitorias en tensin hacia una bsqueda siempre abierta.

83

Albers, J. (1969). General Education and Art Education: Possesive or Productive. En Search Versus Re-Search. Connecticut: Trinity Collage Press. Albers, J. (1969). Search versus Re-search. Connecticut: Trinity College Press, Hartfort. Arnheim, R. (1971). Entropy and Art. Californi: University of California. Bill, M. (Noviembre de 1955). Sobre el estado actual del arte de construir. Architectural Design , 335-338. Figs. 1, libro: JUREZ, Antonio, Exploracin con la materia. Grado cero en el proyecto de arquitectura. (en imprenta). Fig. 2, los ejercicios del curso de Visual Training en el IIT, dirigido por Mies van der Rohe y Walter Peterhans. Fig. 3, 4, 5, libro: JUREZ, Antonio, Exploracin con la materia. Grado cero en el proyecto de arquitectura. Fig. 6, Anni Albers Foundation Collection, fotografas de Henri Cartier-Bresson. Fig. 7, 8, 9, 10, 11, 12, libro: JUREZ, Antonio, Exploracin con la materia. Grado cero en el proyecto de arquitectura. Fig. 13. Marcel Duchamp, Marcel Duchamp, Avoir lapprenti dans le soleil, 1914. Fig. 14. Paul Klee, The Tightrope Walker, 1923.

BIBLIOGRAFA

Procedencia de las imgenes:

84

Arquitectura dctil, por el Mtro. en Diseo Arquitectnico Maximiliano Hurtado Mireles

85

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Facultad de Arquitectura ARQUITECTURA DCTIL La arquitectura dctil es personalizada, fcilmente maleable, transformable, acomodadiza, mutable, de flexible condicin y condescendiente con el ciclo vital de la naturaleza, se adapta a su entorno natural, social, cultural, esttico, filosfico y tecnolgico para satisfacer las necesidades ambientales, fsicas y psquicas del ser humano. Arq. Maximiliano Hurtado Mireles Correo electrnico: maximiliano.hurtado@farqui.buap.mx Telfono celular: 2229-65-1230 Grado Acadmico: Licenciatura en Arquitectura y Maestra en Diseo Arquitectnico por la FABUAP Torres Garca, Elizabeth COLABORADORA Correo electrnico: eliztg_7@hotmail.com Telfono celular: 2224-25-0678 Grado Acadmico: Licenciatura en Qumica Farmacobiloga por la BUAP y Maestra en Docencia Universitaria por la Universidad Iberoamericana

86

El presente texto intenta la bsqueda de alternativas para la arquitectura y su entorno natural que es la biosfera. Una biosfera que manifiesta ya sntomas de deterioro por las actividades humanas sin planificacin conveniente para su preservacin y del ser humano y una arquitectura que se ve desintegrada de la naturaleza saturando de manera inconveniente la superficie terrestre incrementando su deterioro. No se busca respetar la naturaleza ni que la naturaleza respete al ser humano, se trata de generar un nuevo paradigma arquitectnico dctil que concilie el espacio natural formado en procesos que tardan siglos, y el hbitat humano; para satisfacer las necesidades de ambos, considerando las contingencias en el proceso de vida de forma ms armnica y crear conciencia de que, el ser humano, es un integrante ms de la biosfera con la responsabilidad de administrarla y lograr beneficios duraderos para la ecologa. Debemos encontrar los motivos que nos lleven a revalorar la naturaleza como el marco bsico de la habitacin del ser humano sin incrementar el deterioro del ciclo vital y lograr integrarla a la arquitectura y viceversa. El nuevo paradigma arquitectnico dctil se refiere a la capacidad de los edificios para transformarse en el lapso de su vida til y dar cabida a los cambios substanciales que requiere el ser humano respecto a sus necesidades de tipo ambiental, funcional y psquico, y la naturaleza con materiales de reso y biodegradables. Estos cambios deben apoyarse en una tecnologa que aporte los avances de punta, con piezas prefabricadas especiales que sean flexibles, ligeras, maleables, convertibles, durables, expansibles y desmon-

Introduccin

87

tables, para proponer una arquitectura movible y personalizada, de bajo costo y mantenimiento, y que incremente notablemente la calidad del espacio y su envolvente, y que concilie las leyes naturales, sociales, culturales, estticas, filosficas y tecnolgicas sin contribuir al desequilibrio del ciclo vital de la naturaleza, y permita que la forma arquitectnica sea el producto lgico de todos los referentes, incluyendo de manera consistente, a la naturaleza. Las circunstancias de una naturaleza deprimida por la accin desmedida del hombre, y una arquitectura disociada de su entorno natural, creando problemas como la deforestacin, las inundaciones, el cambio del clima, la escasez de agua y hambrunas, la desertificacin, entre muchos otros, estn siendo una influencia decisiva en los derroteros de la humanidad. Actualmente el ser humano se encuentra en una bsqueda constante de alternativas sustentables que amortigen los efectos de la naturaleza sobre el hombre y, aunque existen muchas propuestas donde se priorizan las condiciones ambientales por ejemplo: el mimetizar formas, trabajar con energas alternativas, arquitectura donde se mueven algunos de sus elementos, o con formas de rbol, entre otras, no son an suficientes. En el presente estudio se propone un nuevo paradigma arquitectnico dctil que tiene movilidad y se transforma para conciliar el hbitat humano con la naturaleza.

88

Por qu generar un nuevo paradigma arquitectnico? A lo largo de la historia de la humanidad es notable la depredacin que el propio hombre ha hecho del planeta. En nombre del avance de la civilizacin y la tecnologa, se han desplazado bosques por la construccin de ciudades que nada o poco tienen que ver con la naturaleza, se han desviado ros, secado lagunas, contaminado extensas reas de terreno y mantos acuferos con rellenos sanitarios, los litorales y sus riquezas de coral han sido degradados, etc. El ser humano ha dejado que sus ambiciones, su ignorancia y sus intereses particulares incrementen peligrosamente el deterioro de su ciclo vital. Entre otras muchas actividades, con la arquitectura se ha contribuido, en gran medida, al deterioro mayor del medio ambiente y se ha convertido en un riesgo para la supervivencia. Las formas creadas por la naturaleza no han sido respetadas ni integradas al diseo de la arquitectura y de las ciudades o viceversa hemos confundido cada vez ms en este siglo, la arquitectura con la mera construccin banal

La arquitectura es ya un riesgo para la supervivencia.

89

de slidos, con edificar sin ms, sin mayor sentido, y llenar as el vaco o ir destruyendo la naturaleza de las cosas, del paisaje (Rojas Garcidueas, 1997). La arquitectura encapsula el espacio y lo separa de la naturaleza, del paisaje, haciendo aun mayor la disociacin entre espacio abierto y cerrado. El espacio abierto queda afuera, independiente de la arquitectura construida y el espacio cerrado permanece aislado de la naturaleza. No hay una conciliacin y equilibrio entre el hbitat humano y la naturaleza, siendo que, la naturaleza, es el marco bsico de la habitacin del ser humano, y al no ser considerada en un sentido ms amplio para el diseo del espacio arquitectnico, modifica el proyecto y, en situaciones lmite, la propia naturaleza se ve modificada hasta el extremo de ser devastada por la misma arquitectura. La naturaleza es pues, la constante que enmarca todas las acciones humanas pero, de manera inexplicable, el ser humano no utiliza la totalidad de los elementos de la naturaleza que tiene a su alcance para afectar el espacio de manera conveniente y equilibrada, desde su entorno inmediato horizontal, con los vacos que le provee la misma naturaleza de los ros, las montaas y la vegetacin, la luz solar, el viento o la lluvia, hasta su entorno mediato vertical que son los referentes con los que guarda una relacin visual ms all de la biosfera como las estrellas, la noche, la luna, los efectos de luz celeste, etc., por lo que la naturaleza no participa de manera definitiva en la configuracin de la forma arquitectnica, sta es, en la mayora de los casos, autnoma a la naturaleza. Si la forma no es la conclusin de un proceso donde se consideren todos los elementos involucrados animados e inanimados,

90

entonces la forma arquitectnica es un capricho. Es indispensable crear un nuevo paradigma arquitectnico que, con carcter dctil, concilie el hbitat humano con la naturaleza de manera que mantengan una convivencia ms armnica y equilibrada. Ocupa un papel trascendental la tecnologa, para adaptar el espacio, conciliando los intereses de ambos.

Los avances en el diseo y construccin de automviles, barcos y aviones con nuevos materiales y procesos han disminuido los tiempos de fabricacin, sus costos, residuos de produccin y mantenimiento, mientras que la calidad del espacio ha aumentado exponencialmente. En estos campos, el ingeniero de procesos ha triunfado extendiendo su inters desde el mismo proceso de diseo hasta prever su vida til, pasando por la implementacin de nuevas tecnologas, mientras que en la construccin, el arquitecto contina usando, esencialmente, los mismos procesos constructivos del pasado. Es inminente la necesidad de que la industrializacin intervenga en la construccin, no vista como la produccin en masa del siglo veinte, sino como la participacin de la produccin industrial en la adap- El desafo de buscar soluciones dctiles y tacin de la alta tecnologa en los personalizadas es la realidad procedente del edificios con la finalidad de llevar a siglo XXI.

El desafo de buscar soluciones dctiles y personalizadas es la realidad procedente del siglo XXI.

91

la arquitectura las ventajas de los avances cientficos y tecnolgicos a favor de la integracin y confort del hbitat humano y la naturaleza, y participe en la transformacin de la arquitectura natural y construida con elementos prefabricados especficos y apoye la formulacin de un paradigma arquitectnico ms personalizado y dctil. El hombre, al hacer arquitectura, busca adaptar el espacio en forma ptima a las necesidades psquicas y fsicas del ser humano ya que no puede vivir sin proteccin del medio ambiente, de los animales salvajes ni del mismo ser humano, su proceso de produccin arquitectnica est orientado por la cultura particular de cada regin del mundo, por las caractersticas de su clima, la presencia de materiales en la regin, su contexto fsico natural, su historia, su filosofa, sus conceptos de belleza, su tecnologa y el modo de organizacin social, econmico y poltico de la poblacin, por lo que la arquitectura es un acto natural del ser humano que engloba su entorno fsico y su interior psquico. Cuando se da solucin arquitectnica a un problema de espacio fsico sin tomar en cuenta el todo, se est falseando la realidad y, cuando la solucin es expuesta para su uso y apropiacin ante los usuarios demandantes y los requeri-

La arquitectura es un acto natural del ser humano.

92

mientos de la naturaleza, no responde a todas las condicionantes que presenta la misma realidad, entonces, la solucin se ve modificada en el corto plazo porque no responde a la demanda. El proceso de diseo de la arquitectura debe considerarse con toda la amplitud suficiente para abarcar el conocimiento del problema pasando por la investigacin y conocer la realidad entorno a l, las conclusiones que son las propuestas de solucin desde el programa arquitectnico y los conceptos, hasta la propuesta formal que es la arquitectura y un paso ms todava que debe ser parte de la estrategia de diseo que es la vida til del edificio, su mantenimiento y por ltimo, su destruccin o cambio de actividad y aspecto. Este ltimo paso es trascendental a considerar en la toma de decisiones para que el edificio no sea un obstculo en el desarrollo de la naturaleza y el ser humano, es decir, de esta manera ser un edificio dctil. En el mejor de los casos, al disear la arquitectura, se toman en cuenta todos los referentes mencionados, aunque no es lo ms comn, ya que no se disea con el todo, sino que se van haciendo reduccionismos tomando algunos de los referentes en cada caso particular. Sin embargo, es de reconocerse que el mundo es de una sola pieza, todo est interconectado, vivimos en un mundo orgnico, donde nada se encuentra aislado ni fragmentado, todo es parte esencial de la naturaleza. Mientras que la naturaleza es dctil, susceptible de cambios o variaciones, se adapta a las contingencias de su tiempo y lugar, se autoorganiza para mantener el orden micro, regional, global y universal, es orgnica y en movimiento, la arquitectura habitual es rgida, dura, ortogonal, permanente

93

y, en la inmensa mayora de los casos, inmvil. El ser humano tambin es dctil, flexible, maleable y se adapta a las condiciones del medio ambiente de su entorno mediato e inmediato, se adecua a los acontecimientos de su ser social e internamente, el organismo humano tambin se reorganiza para buscar el equilibrio de la salud y, el paradigma tradicional de la arquitectura rgida tampoco responde a esta condicin. Ante la ductilidad de la naturaleza y del ser humano, la arquitectura debe responder con soluciones movibles y transformables, para satisfacer las necesidades de los referentes funcionales, ambientales y psquicos, generando un nuevo paradigma arquitectnico dctil, que concilie el hbitat humano con la naturaleza, ya que la naturaleza no es diferente de la arquitectura, ni un agregado, la naturaleza es parte esencial de la arquitectura, as como el ser humano y sus acciones sociales, cientficas, culturales y artsticas son tambin parte de la misma naturaleza. La arquitectura dctil es personalizada, fcilmente maleable, transformable, acomodadiza, mutable, de flexible condicin y condescendiente con el ciclo vital de la naturaleza, se adapta a su entorno natural, social, cultural, esttico, filosfico y tecnolgico para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas del ser humano. Cmo se justifica la transformacin a un nuevo paradigma arquitectnico dctil? La sostenibilidad es cada vez ms el principal argumento del proyecto arquitectnico en el siglo XXI, tanto por motivos

La naturaleza como el marco bsico del habitar humano.

94

espirituales como prcticos. En el plano fsico, el ecosistema terrestre est sometido a una gran presin debido al calentamiento global. Toda arquitectura que eluda este problema y no sea medioambientalmente sostenible carecer de validez moral... (Edwards, 2008). La arquitectura es un producto cultural que refleja la manera de sentir y de vivir de la sociedad en cada poca representativa de su historia. En la actualidad, el medio ambiente es un factor ms influyente en el quehacer humano, por lo que la tecnologa y las diferentes ciencias han puesto manifiesto inters en transformar cada vez, con mayor ahnco, los procesos productivos, sociales y econmicos que permitan adaptarse a la situacin de la poca. Las condiciones actuales de la naturaleza, sensiblemente afectadas, estn obligando a encauzar las actividades humanas en la va de la sustentabilidad. La arquitectura no es la excepcin, hay ya muchas alternativas en las que se toma en cuenta la naturaleza, la sustentabilidad, el medio ambiente, las condiciones sociales, las energas alternativas, etc., aunque todava no son suficientes. Se trata no slo de aliviar de manera superficial los conflictos creados por el hombre y la propia naturaleza, sino de crear un paradigma que concilie notablemente el hbitat humano y la naturaleza. La sustentabilidad en arquitectura no slo se refiere al empleo de energas alternativas y materiales reciclables, que son una estrategia cada vez ms necesaria para la preservacin de las especies y del propio hombre con soluciones arquitectnicas que no comprometan la permanencia de la naturaleza y la humanidad presente y futura. Es indispensable ampliar el concepto incluyendo, la accin de disear con la naturaleza como marco bsico del ha-

95

bitar humano en el acondicionamiento del espacio considerando su vida til, mantenimiento, costos y su reso, y tambin, bsico e insoslayable, es tomar en consideracin las condiciones psquicas de las personas y sus cambiantes estados de nimo, para hacer una arquitectura dctil que pueda cambiar y que los usuarios puedan ir transformando a lo largo del da, de las diferentes pocas del ao y de la vida de sus usuarios, tomando decisiones de diseo de su propio espacio para adecuarlo en el momento en que lo requieran. Entendiendo que el diseo es un proceso con mltiples participantes, incluyendo no slo a los distintos tipos de profesionales, sino tambin a los usuarios directos del espacio diseado y, adems, que los sistemas tecnolgicos empleados deben ser muy prcticos para ser desplazados, rotados, alzados, doblados y sustituidos de manera fcil ya que, debemos reconocer que, el medio ambiente de la naturaleza y el ser humano se encuentra en constante cambio y que la arquitectura construida por el hombre es el producto de un proceso en curso, sin fin, en constante movimiento y transformacin. En stos trminos, la arquitectura dctil es eficaz, flexible, susceptible de cambios o variaciones segn las circunstancias o necesidades, tiene movilidad, recrea mbitos muy distintos a cada momento en respuesta a los cambios de estado de nimo, funciones y requerimientos ambientales del ser humano, no se sujeta a estrictas normas, dogmas o trabas permitiendo cambios secundarios en la planificacin del espacio a favor del confort total con la identidad de quienes lo habitan mejorando su operatividad y permitiendo el funcionamiento independiente o conjunto de los diferentes

96

mbitos que hacen la composicin, dndole la capacidad de actualizar el proyecto de acuerdo a las necesidades del usuario en lo espacial y en lo tecnolgico, con la aparicin en el mercado de nuevos sistemas constructivos ms prcticos, a menor costo o ms resistentes, permitiendo, incluso, un cambio total de uso en el edificio hacindolo compatible con las nuevas necesidades agregando espacios o modificando sustancialmente los existentes Cmo sera un nuevo paradigma arquitectnico dctil que concilie al hbitat humano con la naturaleza? Al pretender conciliar, de manera dctil, el hbitat humano con la naturaleza, se debern tomar en cuenta aspectos del medio ambiente y del ser humano para lograr una convivencia equilibrada entre ambos. Respecto al ser humano, las caractersticas a tomar en cuenta son las necesidades psquicas como el estado de nimo, el habitar en la luz y la penumbra as como una relacin confortable entre el espacio abierto y el cerrado, las necesidades de funcin de acuerdo a las diferentes actividades de los usuarios y las necesidades de comodidad ambiental en relacin a la temperatura durante el da y la noche y las diferentes estaciones, as como la privacidad visual y sonora.

Necesidad de una convivencia equilibrada.

97

Respecto a la naturaleza, se considerarn el entorno inmediato y el mediato, las energas, formas e hitos naturales de valor histrico y biolgico, la composicin orgnica y el orden de la naturaleza y soluciones que no incrementen el deterioro ambiental. Nuestra visin del mundo es provocada por nuestro estado de nimo, cuando ste cambia, cambia tambin nuestra percepcin del mundo. Nuestros estados de nimo conforman el mundo en el que vivimos. El ser humano, a lo largo del da, tiene distintos estados de nimo, los que se ven reflejados en acciones similares, aunque con variaciones notables, haciendo que sus necesidades de espacio fsico y psquico sean cambiantes durante el mismo da, a lo largo del ao en sus diferentes estaciones, estados del clima, perodos de tiempo y en sus diferentes edades, sitios, organizaciones, cuando est solo o cuando se rene con familiares o amigos, cuando est melanclico o alegre, estudiando o trabajando en alguna manualidad o actividad intelectual, etc., todo esto, conlleva un estado de nimo diferente, y los cambios en l tambin nos provocan cambios fsicos como latidos del corazn ms rpidos o lentos, sudor, cansancio, etc. Sin embargo, es de llamar la atencin que la arquitectura tradicional es un espacio limitado por elementos fijos e inertes y, en la mayora de las ocasiones, permanentes, que satisfacen solamente algunas de sus necesidades diarias y otras no. Es un hecho que, en ocasiones, nos cambiamos de ropa segn el estado de nimo, o asistimos a lugares especficos a realizar actividades cotidianas, diurnas o nocturnas, por-

Aspectos del ser humano

98

que en ellos nos encontramos confortables por sus formas, colores, materiales, texturas, sensaciones o simbolismos. Hay veces tambin que cambiamos de lugares porque los mbitos anteriores nos parecen ya montonos o porque encontramos algn lugar en el que nos sentimos ms protegidos en ciertas ocasiones, o ms expuestos para la socializacin. Nuestros estados de nimo son, a veces, el nico motivo que nos lleva a elegir el sitio que visitamos. Un lugar con muchos colores y luces es un lugar adecuado para la convivencia impulsiva y un lugar ms discreto en colores nos permite un mayor relajamiento emocional y fsico. En otras ocasiones asistimos a lugares porque funcionalmente, el lugar donde vivimos diariamente no es suficiente para las necesidades de trabajo, socializacin, comercializacin, etc. Las dimensiones del espacio son otra causa que nos incita a cambiar de lugar cuando cambiamos de actividad. Por ejemplo, las dimensiones de una sala de una familia de cuatro miembros puede ser adecuada con tres por tres metros de lunes a jueves pero, el viernes, cuando llegan los amigos de los hijos puede reunirse un grupo de quince o veinte personas, en el mismo espacio de tres por tres que es, evidentemente insuficiente, el sbado, comparten el mismo espacio los amigos de los padres y se rene un grupo, tal vez, de ocho o doce personas en el mismo espacio ya insuficiente, los domingos, con familiares se puede reunir un grupo de seis o siete personas, en el mismo espacio que es inadecuado por sus dimensiones, el lunes, el espacio, vuelve a ser suficiente para la familia a nivel funcional. Todas estas posibilidades, y ms, son necesidades reales de una familia estndar. Es indispensable que se tome en cuenta que una

99

persona o grupo de personas tienen necesidades funcionales tambin cambiantes por lo que los espacios debern considerar tambin una flexibilidad mayor para satisfacer los problemas de espacio arquitectnico. El espacio debe expandirse o reducirse, girar, elevarse, moverse de lugar, abrirse o cerrarse, etc., de acuerdo a las necesidades funcionales de los usuarios. Es tambin de tomarse en cuenta que durante las diferentes horas del da y estaciones del ao, la temperatura, el asoleamiento, la humedad del ambiente, la luz diurna, etc., cambian constantemente. Es tambin indispensable que se consideren estos cambios para que el espacio tenga la posibilidad de cambiar, con tecnologa prctica, para adaptarse a las necesidades de los usuarios y mantener por mayor tiempo las condiciones de confort ambiental que sean satisfactorias para los usuarios. La arquitectura, siendo la adaptacin del espacio para solucionar los problemas de espacio fsico y psquico del ser humano, deber contemplar dichos cambios de estado de nimo, ambientales y actividad, con un diseo que flexibilice el espacio para adaptarlo temporalmente durante el mismo da o en perodos mayores y crear condiciones funcionales, ambientales y estticas con elementos arquitectnicos movibles, flexibles, livianos, resistentes y fciles de emplear, que sean prcticos. As como la naturaleza se adapta a las diferentes condiciones de su entorno como humedad, lluvia, sol, sombra, nutrientes del suelo, vientos dominantes fuertes o dbiles, y el ser humano se adapta tambin a las condiciones climticas y fsicas de su entorno y es flexible por naturaleza para adaptarse a las condiciones sociales en las que se desarrolla, la

100

arquitectura debe, necesariamente, responder a esa condicin de ductilidad. La arquitectura dctil se adapta fcilmente de una manera prctica a las condiciones funcionales, ambientales y psquicas de la naturaleza y el ser humano con elementos tecnolgicos tambin dctiles. El movimiento de algunos de los elementos arquitectnicos deber crear mejores condiciones de confort para el ser humano, sin el perjuicio de su entorno natural. La arquitectura como un acto responsable y sustentable deber procurar el equilibrio del desarrollo humano y la naturaleza para no contribuir ms con el deterioro del ciclo vital. La arquitectura vista de esta manera participar en el reforzamiento de las condiciones suficientes para la supervivencia de las especies y la consecucin de los procesos naturales de la biosfera, adems de responder a las condiciones fsicas y psquicas del ser humano creando un lenguaje de formas innovadoras, una esttica diferente y elementos arquitectnicos movibles con cambios de materiales, texturas y colores para las diferentes condiciones ambientales, funcionales y estados de nimo de las personas. La naturaleza es un ente vivo que cambia momento a momento de manera compleja, formada por cuerpos de agua como lagos, lagunas y ros, as como elevaciones y planicies o valles, stas son reas de terreno creados de manera natural en procesos que tardan siglos, por el efecto de la lluvia, la temperatura, la latitud, la altitud, la cercana o la lejana del sol y su incidencia perpendicular u oblicua, y por el escurrimiento de las aguas desde las montaas haca las zonas ms bajas. El tipo de suelo y su composicin mineral

Aspectos del medio ambiente

101

dependen de los mantos freticos y su ubicacin en pendientes ms o menos pronunciadas. Los vientos dominantes provocados por la rotacin de la tierra, las depresiones, las elevaciones de las montaas y las temperaturas de la regin complementan las condiciones climticas para la existencia de vegetacin con caractersticas particulares con mbitos adecuados para que crezcan los distintos pastos, arbustos, setos y rboles que son distintivos de la regin o del valle en particular. El clima, resultado de todas las condiciones ambientales es determinante no slo para la existencia de la vegetacin sino para la preservacin de la fauna del lugar donde se mantiene un equilibrio de interdependencia entre los seres vivos del lugar y de ellos con la naturaleza, equilibrio que asegura la supervivencia de las especies. El movimiento y cambios constantes crean energas naturales que provocan el equilibrio en el planeta. Nada es arbitrario, todo tiene un porqu, una, varias o muchas razones de ser. La ecologa, que es el estudio de la interrelacin de los seres vivos con su medio ambiente tangible, explica claramente desde su nivel micro hasta su nivel macro, las relaciones de interdependencia necesarias para su preservacin, la ecologa entonces, nos muestra el inconmensurable grado de complejidad en el que se desenvuelve la vida en su mbito particular. Podemos imaginar las innumerables reacciones qumicas en cadena que se producen segundo a segundo en toda la naturaleza, desde las reacciones internas en cada uno de los seres vivientes ya sean vegetales o animales pequeos o grandes, hasta las descomposiciones qumicas o los procesos naturales de reproduccin o entropa en el ambiente?

102

Al ser la naturaleza el marco bsico del habitar humano, es ineludible tomar como referencias todos los aspectos que componen el entorno para proyectar la arquitectura. Las energas naturales, el asoleamiento en los diferentes momentos del da y estaciones del ao, la lluvia, la temperatura, la luz de la luna, los pastos, arbustos, rboles y setos, los vientos dominantes y sus cambios en el entorno inmediato de los edificios producto del microclima, las elevaciones de sus montaas y las depresiones de ros o valles y su integracin visual al entorno. Todo esto marcar una tendencia en la configuracin de la forma arquitectnica. En ocasiones, al proyectar la arquitectura se toman como referencias hitos arquitectnicos, obviamente, construidos por el hombre, respetndose por sus valores estticos, culturales o histricos; sin embargo, no se tiene el mismo respeto por los hitos naturales. Hay rboles que por su valor histrico o biolgico, por sus dimensiones, formas o su antigedad, deben de respetarse y tomarse como referente al proyectar la arquitectura. En la naturaleza estn sucediendo eventos extraordinarios en cadena, todos, de gran importancia para la supervivencia y el desarrollo de la vida y de la geologa. Aqu, en este mbito, se asientan las ciudades y su arquitectura. La ciudades son la manifestacin ms compleja de la intervencin humana en la naturaleza. En ellas se puede experimentar la forma en que las sociedades humanas han transformado el medio ambiente y creado un medio ambiente construido, casi artificial, en donde las referencias al medio ambiente son cada vez menores (Chvez, 2004, pag 32) Al parecer, las formas fsicas de las ciudades se planifican

103

sin tomar en cuenta las formas de la naturaleza, las ciudades son planificadas por los tcnicos y los polticos alejados de los intereses de los habitantes y de la naturaleza. Los vacos que provoca la naturaleza no se aprovechan por el ser humano para acentuar las ventajas en el diseo de su ciudad, pues hay reas que de manera natural son propicias para la agricultura con terrenos ricos en minerales, deshechos biodegradables y humedad donde la produccin puede ser ms abundante y con mayor calidad redundando esto en ms ventajas alimenticias y econmicas para la poblacin, hay tambin terrenos que por su composicin geolgica y sus capas resistentes formadas naturalmente, son propicios para soportar cargas considerables de construcciones urbanas, hay tambin depresiones que forman vasos de agua necesarios para el soporte hidrulico de los habitantes de la ciudad y reas boscosas tambin indispensables, etc. Al parecer, las formas fsicas de las ciudades se planifican sin tomar en cuenta las formas de la naturaleza. Si a nivel urbano, el diseo no incorpora ni respeta totalmente la naturaleza, ya sea en su geologa, clima, vegetacin, fauna y al mismo ser humano, a nivel arquitectnico la naturaleza sufre la misma suerte. Cuando se va a modificar el espacio para adaptarlo y satisfacer las necesidades del ser humano para cualquier actividad, en la mayora de las ocasiones, se toma el terreno como un plano recto horizontal y no en las condiciones en las que se encuentra, modificndose stas con herramienta de mano o con maquinaria pesada, des configurando las caractersticas propias del terreno y obviando su capacidad de concentracin natural de agua de lluvia y la absorcin

104

para sus mantos freticos, sus irregularidades formales (depresiones y elevaciones), sus zonas de mayor o menor resistencia a la compresin e incluso zonas pantanosas. Todo el terreno se considera uniforme en sus caractersticas y, cuando se busca la solucin tcnica, se utilizan cimentaciones especficas para absorber esas diferencias, si las hubiera. De igual manera en el diseo del espacio fsico no se toman en consideracin, en la mayora de los casos, las condiciones ambientales naturales del terreno como el asoleamiento en las distintas estaciones del ao, las reas de sombra provocadas por los edificios de su entorno y los muros del propio diseo, las vistas dominantes que integran su alrededor inmediato horizontal ni su mediato vertical (la bveda celeste), el recorrido del viento y sus variaciones, las zonas naturales del terreno respecto a su privacidad visual y sonora desde el interior hacia el exterior y viceversa, las diferentes temperaturas del ao o el aprovechamiento del agua de lluvia para su captacin y reutilizacin o reabsorcin y retroalimentacin de los mantos acuferos ni de manera expresiva para lograr efectos visuales de ornato. Tampoco la energa solar o la elica se aprovechan en su totalidad para el consumo interno de los usuarios. Aparentemente no importa saturar de concreto el terreno sin prever la conservacin de la naturaleza del lugar, si hay uno o ms rboles, arbustos, setos o pasto, no se respetan ni se integran al diseo, al contrario, es ms sencillo quitarlos para tener una explanada regular donde se construya una espacialidad que poco tiene que ver con el entorno natural. En la mayora de los distintos tipos de arquitectura la naturaleza no forma parte intrnseca de ella sino que, en algunos de ellos, se acerca la vegeta-

105

cin a los espacios construidos como ornato cuando ya el espacio ha sido concebido en forma independiente. Entre la arquitectura convencional y la naturaleza hay una separacin evidente definiendo el espacio cerrado y el espacio abierto sin que haya integracin ni continuidad entre ellos, obviamente con sus excepciones. La forma de la arquitectura no es influenciada por la naturaleza. Las formas de la arquitectura construida no corresponden a su relacin con el medio ambiente natural. La arquitectura no integra la naturaleza, la arquitectura se concibe, en la mayora de los casos, como un ente diferente a la naturaleza. No obstante esta concepcin y prctica regular, los seres humanos muestran su inters por la vegetacin llevando al interior de los espacios construidos plantas pequeas y grandes e incluso rboles porque el ser humano se siente ligado a la naturaleza y tiene un gusto especial por ella. Lo que sucede en muchos casos es que el desconocimiento por la misma vegetacin le lleva a cometer errores porque se plantan rboles con races superficiales y robustas que daan las cimentaciones o la misma estructura de la construccin o se desconocen las condiciones de vida de las plantas y se marchitan o secan por falta de agua o se pudren por abundancia de sta o se coloca en lugares demasiado fros o con poco o nulo asoleamiento o demasiado sol, falta de aire, etc. Si la arquitectura integra a la naturaleza como marco bsico de la habitacin del ser humano, se refuerzan las condiciones suficientes para la supervivencia de las especies y la consecucin de los procesos naturales de la biosfera, adems de que la arquitectura responder a las condi-

106

ciones fsicas y psquicas del ser humano. La adaptacin de la arquitectura al medio ambiente crear soluciones con un lenguaje de formas innovadoras, una esttica diferente y elementos arquitectnicos movibles con cambios de materiales, texturas y colores para las diferentes condiciones de luz ambiental. El manejo de la luz ambiental, tcnica, funcional y estticamente en los proyectos arquitectnicos, medibles en el espacio de experimentacin, ser un factor desencadenante de propuestas alternativas sustentables y altamente creativas. Al conciliar, de manera equilibrada, el hbitat humano con la naturaleza, se obtendr una arquitectura dctil, orgnica, irregular, plantas arquitectnicas libres soportadas en gran porcentaje por columnas aunque no se descarta la construccin de reas mayores apoyadas en el terreno, cubiertas, ventanas y/o muros con movimiento para captar el sol y el viento y la luz, o no, durante las diferentes estaciones del ao y horas del da, estructuras ligeras y con gran capacidad de maleabilidad combinadas con estructuras rgidas en menor cantidad, materiales flexibles, ligeros, trmicos, resistentes, durables, y con poco mantenimiento, sensaciones de libertad, transparencia, ligereza, proteccin, metfora, seguridad, integracin con la naturaleza, sorpresa, belleza, que no rompa con el ciclo vital, con un predominio del orden ambiental y tomando en cuenta el entorno y la identidad social.

107

Cmo debe ser la forma arquitectnica para que exista ductilidad y conciliacin del hbitat humano con la naturaleza? As como la naturaleza se ve modificada en su forma exterior e interior por los efectos de las condiciones ambientales por procesos que pueden tardar siglos y las acciones del propio hombre, la arquitectura deber ser influida por la sociedad y el medio ambiente que rodea al sitio, la forma arquitectnica entonces, ser el producto de este proceso. El mundo es, para los naturalistas, una gran voz de mensajes a quien pueda interesar revestidos de forma/ por ejemplo, las adaptaciones de los pies y los picos de los pjaros, como las garras del bucero y el pjaro carpintero, el guila pescadora, el nade real y la focha, el avetoro comn y la perdiz blanca, o los picos del pinzn y el tucn, el fulmar y la esptula, la avoceta y el flamenco, el kiwi y el frailecillo. En cada uno de estos extremos, la forma expresa el proceso: son indivisibles, y los dos son explicativos; sta es la forma significativa elemental en lo referente a los rganos. (McHarg 2000, pag 168) Los procesos naturales se ponen en evidencia desde la forma. La forma es consecuencia de las condiciones y ne-

La forma es la conclusin fsica de un proceso de adaptacin.

108

cesidades de permanencia en la vida, e incluso, de los objetos de por s inanimados, las montaas y las piedras ms pequeas son producto de una adaptacin, nada es autnomo ni espontneo, todo responde a un proceso. De igual manera, la forma en la arquitectura no puede ser autnoma ni espontnea, la arquitectura responde a procesos naturales, sociales, culturales, estticos, tecnolgicos y filosficos. La forma arquitectnica es una consecuencia de las necesidades de la naturaleza y el ser humano. La forma es tambin comunicacin, al dejar que unas criaturas se den a conocer a otras de la misma especie, al diferenciar especies, al ocultar identidad como ocurre con el camuflaje, o el engaar como ocurre con el mimetismo. La forma es pues comunicacin, la presentacin del significado. (L. McHarg, 2000). La forma en arquitectura comunica una cultura, una sociedad, una esttica y un momento histrico por lo que la arquitectura debe, necesariamente, ser el resultado de un proceso que se vea enmarcado por su entorno cultural tangible e intangible. La forma arquitectnica, por naturaleza, es un producto, no una ocurrencia. Si la forma no es la conclusin de un proceso donde se consideren todos los involucrados animados e inanimados, entonces la forma es un capricho. La arquitectura no es un capricho, es la adaptacin del espacio natural con elementos construidos de manera dctil para resolver las necesidades del ser humano y la naturaleza, de manera sustentable. El concepto de edificio abierto. No es posible negar que el ser humano y sus referentes sociales, culturales, estticos, tecnolgicos y filosficos son parte de la misma naturaleza por

109

lo que, el hombre, lleva intrnsecamente en su interior como esencia de su identidad la libertad, el gusto por el medio ambiente, la lluvia, el sol, el viento, las montaas, los lagos, ros y mares. La arquitectura tradicional ha encapsulado el espacio y aislado al hombre de su mbito natural. La arquitectura dctil intenta regresarle a su hbitat la relacin inmediata y mediata de la naturaleza. El edificio abierto es un concepto prioritario que identifica lo natural y construido como una sola percepcin. La relacin tanto funcional (paso directo), como ambiental (integracin visual) y psquica (identidad) del hombre con la naturaleza, es una necesidad insoslayable que le dar al edificio una caracterstica fundamental, desde la forma y su apariencia hasta el confort diario, elevando parte del edificio en soportes para liberar el terreno y crear microclimas, como lo hace un rbol, permitiendo la vida natural en el mbito construido y motivar la conciliacin del hbitat con la naturaleza de manera dctil, convirtindose en una influencia positiva en la conformacin de la forma arquitectnica como parte de un proceso. Las caractersticas del nuevo paradigma de arquitectura dctil trae consigo el movimiento de elementos arquitectnicos, la transformacin del espacio y su envolvente, en un diseo sin fin, as como la ampliacin o reduccin de las dimensiones de la forma para extenderla, dilatarla, ensancharla o difundirla, todo sobre un prototipo estructural en el que es posible cargar, adosar, colgar, tenzar, pegar, deslizar o girar con sistemas constructivos ligeros, resistentes, durables, de bajo costo, fcilmente desmontables y de poco mantenimiento, con sistemas constructivos y estructurales de alta tecnologa realizable en procesos industriales especiales para

110

hacer una arquitectura personalizada y bajando los costos de produccin y sus residuos e incrementando la calidad del espacio dctil. Todas estas caractersticas debern estar expuestas a la vista para hacer ms prctico el movimiento y el mantenimiento de los elementos arquitectnicos as como su cambio y reso, en su caso. Hacer evidente la estructura y los sistemas constructivos as como el cambio constante del espacio y su envolvente y la liberacin del terreno, levantando un porcentaje considerable de la construccin, permitiendo la creacin de microclimas en ambientes controlados para permitir el crecimiento de la vegetacin entorno a la arquitectura natural y construida, sern caractersticos de la arquitectura dctil, por lo que constituye una nueva esttica de formas innovadoras en la arquitectura. Cmo se genera, tcnicamente, la ductilidad en los espacios arquitectnicos que concilian al hbitat humano con la naturaleza? Tradicionalmente muchos diseadores y propietarios han trabajado con la presuncin de que sus edificios nunca van a experimentar un cambio significativo, no existe la motivacin para invertir en desarrollos de arquitectura dctil, ni la cultura social permite aceptar cambios sustanciales en la manera de construir y habitar los edificios. Los constructores

La tecnologa industrial en apoyo de la arquitectura dctil

111

buscan que su inversin tenga una recuperacin a corto plazo y obtengan mayores beneficios econmicos, por lo que hay pocos edificios diseados con ductilidad, y por lo tanto, pocos ejemplos de que la arquitectura dctil es un principio de diseo eficaz para conciliar el hbitat humano con la naturaleza. Es necesario dar cabida a los nuevos paradigmas que modifiquen positivamente e incorporen los sistemas tecnolgicos industriales en apoyo a la arquitectura dctil y de diseo permitiendo que los usuarios intervengan en el proyecto de su propio espacio y lo transformen de acuerdo a sus necesidades o preferencias personales o de grupo con un proceso de diseo que no tiene fin, que sean ellos mismos los que decidan el movimiento de los elementos arquitectnicos y en qu momento lo requieren o desean. Es indispensable, entonces, que la tecnologa empleada en el edificio sea muy prctica para ser desplazada, rotada, alzada, doblada y sustituida de manera fcil, dndole la capacidad de actualizar el proyecto de acuerdo a las necesidades del usuario en lo espacial y en lo tecnolgico, con la aparicin en el mercado de nuevos sistemas constructivos ms prcticos, de menor costo o ms resistentes, permitiendo, incluso, un cambio total de uso en el edificio hacindolo compatible con las nuevas necesidades agregando espacios o modificando sustancialmente los existentes a favor del confort total con la identidad de quienes lo habitan, haciendo una arquitectura personalizada por ellos mismos. Los materiales debern ser resistentes y de fcil mantenimiento para que sean durables, ligeros y de bajo costo, y con disposicin para doblarse fcilmente de manera prcti-

112

ca, y que permite cambios de uso dentro y fuera del edificio haciendo que el espacio se transforme en algo distinto de lo que era. Es indispensable tambin, en la arquitectura dctil, disear para el desmontaje y mejorar el rendimiento operativo, haciendo que el prototipo estructural y los elementos arquitectnicos con movimiento tengan cierta independencia para ser removidos fcilmente para transformar el espacio o para evitar gastos de demolicin o desmontaje, para cambiar algunos elementos por otros de mayor compatibilidad o gusto. De esta manera se incrementa la capacidad de actualizacin de los sistemas constructivos y se est a la vanguardia de la tecnologa o se planean actividades a corto plazo. Respecto al costo de la arquitectura dctil, se puede hablar en trminos de un desembolso inmediato, mediato y a largo plazo. En el corto plazo, el desembolso no es mucho mayor de lo que cuesta una construccin tradicional porque son elementos ligeros y pueden, algunos, irse adaptando poco a poco, en la medida de las posibilidades econmicas del propietario. A mediano plazo, el edificio es ms redituable ya que permite adaptar el espacio mejorando el confort de acuerdo al crecimiento o decrecimiento de las necesidades de los usuarios sin tener que cambiar de edificio o hacer modificaciones con demoliciones costosas y, a largo plazo, tiene las mayores ventajas econmicas, ya que los usuarios pueden dejar el edificio y rentarlo o venderlo y el nuevo propietario o inquilino podr hacer las adaptaciones que corresponda sin mayor inversin ya que el edificio est diseado para desarmar o desmontar y lograr transformar el espacio de acuerdo a las nuevas

113

necesidades reduciendo los costos y el impacto ambiental asociado a edificios para usos nuevos. Todo cambio trae necesidades de adaptarse en la forma de vida, en la tecnologa, en la manera de disear, etc. En el caso particular de la arquitectura dctil, el Estado, tendr que estudiar la manera de normar polticas pblicas que estimulen la construccin de edificios de este tipo. Por qu es pertinente la arquitectura dctil? La ductilidad en la arquitectura es pertinente porque el mundo enfrenta la escasez de recursos materiales, econmicos y una crisis ecolgica importante. Es inminente la necesidad de poner en prctica nuevos paradigmas sociales, econmicos, polticos y, entre ellos, nuevos paradigmas arquitectnicos, que permitan una convivencia ms armnica y equilibrada entre el hbitat humano y la naturaleza, entendiendo que el ser humano es un integrante ms de la naturaleza. La sociedad est cambiando constantemente y cualquier pronstico a corto plazo sera inexacto y con gran nivel de incertidumbre. Construir edificios rgidos en los que los cambios sustanciales implican una gran inversin, no son confiables ni aseguran su utilidad a mediano o largo plazo. Suponer ser

Equilibrio y armona entre el hbitat humano y la naturaleza.

114

adaptados para nuevas actividades es incierto y poco fiable, pues, no estn diseados para el desmontaje y esto, disminuye el valor del beneficio. El desarrollo tecnolgico tambin crece a un ritmo acelerado y con l, la sociedad cambia su forma de vida. Los espacios de trabajo, de convivencia social y los de la propia vivienda estn siendo modificados y no se sabe cun distintos sern en el futuro mediato. En el transcurso de la vida de un edificio, el cambio es inevitable, tanto en el mbito social y econmico como en el entorno fsico, y en las necesidades y expectativas de los ocupantes. Un edificio que es ms dctil se utilizar ms eficientemente, porque puede responder a los cambios a un menor costo. Adems el edificio puede mejorar el desempeo ambiental durante el ciclo de vida y se adaptar a los cambios y contingencias de la naturaleza y del ser humano. Los edificios dctiles utilizan, probablemente, la misma extensin que los tradicionales, aunque la flexibilidad de los sistemas constructivos y estructurales permite que los usuarios lo utilicen con propsitos diferentes sobreponiendo actividades cuando les sea conveniente, dndole un uso ms eficiente del espacio. Cuando, en una oficina, se requiera ms rea de trabajo que de oficina, se movern los elementos arquitectnicos y se agrandar el espacio que se va a utilizar, o viceversa. La ductilidad de la arquitectura podr permitir que los cambios sociales y tecnolgicos sean aplicados en el edificio cuando sea necesario y ste, tendr vigencia y actualidad an cuando, en el futuro, las actividades y la organizacin social traigan actividades diferentes, prolongando la vida til de los edificios y permitiendo aumentar o disminuir la densidad de los usuarios en la medida de las necesidades

115

y las posibilidades del espacio. El espacio puede ampliarse porque la arquitectura dctil est soportada en prototipos estructurales planificados para su crecimiento, llenando los huecos que, exprofeso, se dejaron en el diseo original. Los edificios dctiles estn adaptados a la naturaleza ofreciendo la oportunidad de orientarse de manera diferente con movimiento de elementos arquitectnicos, en cada perodo del da y la noche o en los diferentes meses del ao, por lo que se puede manipular y aprovechar mejor el microclima creado por el sitio en el que se encuentra el edificio y bajar, sustancialmente, la necesidad de utilizar energas artificiales, por lo que el ahorro econmico es tambin considerable, adems de que son susceptibles de incorporar nuevas tecnologas alternativas o tradicionales que con mayor eficacia disminuyan el costo energtico diario. En los edificios pblicos, la ductilidad es tambin ventajosa, pues, si una comunidad experimenta un crecimiento repentino en la poblacin, la expansibilidad y la convertibilidad de edificios existentes pueden contribuir a la construccin del nuevo espacio con una cubierta ms barata, ms rpidamente, y con menos dao al carcter del edificio y la naturaleza. La arquitectura tradicional no se adapta a la naturaleza, la evita y la sustituye, creando mbitos artificiales construidos con materiales duros, inmviles, pesados y, en la mayora de las ocasiones, no degradables, esto, cambia las condiciones naturales del sitio y, repetido infinidad de veces, se crean los resultados negativos, para el medio ambiente y el propio ser humano, que tenemos en la actualidad. En la naturaleza un rbol, por ejemplo, no limita el paso

116

del viento, la lluvia, el sol e, incluso, de la vista. La ductilidad es un principio de diseo eficaz para mejorar el funcionamiento ambiental que toma, por ejemplo, el orden de un rbol y no es un obstculo para la naturaleza permitiendo la creacin de microclimas entre los espacios construidos y en su entorno para luego, abrir el espacio interior hacia los mbitos naturales del sitio reforzados por elementos naturales y construidos movibles para incrementar el confort ambiental en la vida de los usuarios. A nivel urbano y ambiental, la arquitectura dctil permite desahogar grandes extensiones de terreno con edificios construidos sobre soportes, en proporciones notables, por lo que el agua de lluvia tendr ms posibilidades de ser absorbida por el subsuelo, alimentando la vegetacin y creando microclimas que benefician la existencia de variadas especies animales y vegetales. El incremento de la vegetacin promover un ambiente ms saludable ya que los espacios construidos estn ms en contacto e integrados a la naturaleza, promoviendo un acercamiento mayor entre la naturaleza y el urbanismo y a las personas a un ambiente ms natural. La propuesta de la arquitectura dctil propone un equilibrio entre el hbitat humano y la naturaleza ya que la arquitectura tradicional responde fundamentalmente a intereses econmicos, polticos y sociales dando solucin a una necesidad social primaria de proteccin y seguridad, a travs de la construccin de conjuntos habitacionales donde se resguarda a la sociedad sin ms beneficio de calidad del espacio, sin que la sociedad reconozca el costo que la naturaleza ha pagado para tal solucin, ya que grandes zonas

117

naturales con gran variedad de especies animales y vegetales que tenan su propio equilibrio han sido desplazadas o eliminadas; como desviacin de ros, relleno de una barranca natural, deforestacin, contaminacin del aire, suelo y agua, para crear una superficie regular donde se han construido las ciudades que conocemos, creando conflictos trascendentes para el medio ambiente y el ser humano. En la estrategia de diseo, la arquitectura dctil permite la exaltacin de conceptos como los siguientes: Flexibilidad, porque permite cambios menores en la planificacin del espacio. Transformar, permite cambios de uso dentro del edificio y su relacin con el exterior. Agrandar, facilita adiciones a la cantidad de espacio en un edificio. Durabilidad, permite seleccionar materiales, ensambles y sistemas que requieren menos mantenimiento, reparacin y sustitucin y alarga la vida til de los edificios. Desmontaje, porque sus elementos constitutivos son ms fcilmente reutilizados o reciclados y pueden reducir los costos y el impacto ambiental relacionados con la adaptacin de edificios para nuevos usos. Tambin reduce los costos ambientales deliberadamente por disear un edificio para una vida ms corta, tal vez, y para facilitar el desmontaje y la reutilizacin de componentes y materiales Es importante que se considere para el mantenimiento de los edificios, que existen tres categoras en la composicin de los mismos con una vida til diferenciada: 1. La estructura que tiene una vida til, en promedio, de 60 aos o ms.

118

2. Las instalaciones elctricas, sanitarias e hidrulicas con una vida til aproximada de 15 a 20 aos. 3. los acabados en pisos, muros y plafones con una vida til de 5 aos aproximadamente, segn sean stos.
Equilibrio y armona entre el hbitat humano y la naturaleza http://ecologia2009.wordpress.com/2009/06/24/contaminacion-ambiental/ Consulta: mayo 2010 La forma es, en la naturaleza, la conclusin fsica de un proceso de adaptacin wiki.sumaqperu.com/es/Fotografas_del_ao_2007 Consulta: mayo 2010 La naturaleza como marco bsico del habitar humano www.xtec.es/~jarrimad/contemp/wright.html Consulta: mayo 2010 Necesidad de una convivencia equilibrada www.soygik.com Consulta: mayo 2010 La arquitectura es un acto natural del ser humano http://www.turimexico.com/puebla/acholula.php Consulta: mayo 2010 La arquitectura, es ya un riesgo para la supervivencia http://homepage.mac.com/helipilot/Photoalbum20.html Consulta: septiembre 2009 El desafo de buscar soluciones dctiles y personalizadas es la realidad procedente del siglo XXI http://search.babylon.com/?q=autom%C3%B3viles+vanguardia&s=img&babsrc=conduit&q=autom%C3%B3viles+vanguardia Consulta: mayo 2010 La tecnologa industrial en apoyo de la arquitectura dctil http://motor-show.com.ar/2008/05/18/industria-automotriz/

Direcciones de correo electrnico

119

Gua bsica de la sostenibilidad Segunda edicin revisada y ampliada Brian Edwards Editorial Gustavo Gili, SL, Barcelona, 2008 Proyectar con la naturaleza L. McHarg, Ian Ediciones Gustavo Gili, Mxico, 2000 Arquine Invierno 2009 Edicin nmero 50 Revista internacional de arquitectura y diseo Brian Edwards, 2008 Gua bsica de la sostenibilidad Segunda edicin revisada y ampliada Editorial Gustavo Gili, SL, Barcelona L. McHarg, Ian, 2000 Proyectar con la naturaleza Ediciones Gustavo Gili, Mxico Rojas Garcidueas, Manuel, 1997 De la vida de las plantas y de los hombres SEP fondo de cultura econmica Chvez, Arq. Cesar Rafael. Artculo: la ciudad y el medio ambiente, una relacin compleja Revista ciencia y desarrollo num. 174, 2004

Bibliografa

Citas

120

de la temperatura interior de la vivienda vegetal de la mixteca poblana,

por la Dra. Arq. Gloria Carola Santiago Azpiazu

Evolucin

121

Evolucin de la temperatura interior de la vivienda vegetal de la mixteca poblana

La casi extinta vivienda indgena del pequeo poblado de Santa Ins Ahuatempan, situado al sureste del estado de Puebla en Mxico, forma parte de una rica herencia cultural de los grupos ndaru . Esta vivienda, completamente adaptada al medio ambiente, no provoca alteraciones en su entorno y aprovecha al mximo los materiales que ofrece la naturaleza logrando con ello el bienestar trmico de quienes la habitan. Situadas en una regin climtica seca semiclida con lluvias en verano, estas construcciones poseen caractersticas particulares en su disposicin, orientacin y forma que conjuntamente con un adecuado manejo de materiales, permiten conseguir ambientes interiores confortables para la mayor parte del da, tanto para el mes ms caluroso como para el mes ms fro. El anlisis bioclimtico de esta vivienda est precedida por una recopilacin de las variables climticas del lugar obtenidas de la estacin climtologica 00021165 Ahuatempan, latitud: 182400 N, longitud: 0971100 W., perteneciente al Servicio Meterorolgico Nacional de Mxico (SMN). Los datos sobre los materiales, procesos constructivos y condiciones de uso de las viviendas fueron obtenidos de fuentes directas. A partir de los datos, el estudio valora la relacin que guarda este tipo de hbitat con su entorno. Se explican las

Gloria Carola Santiago Azpiazu INTRODUCCIN

122

caractersticas tecnolgicas de la vivienda vegetal de la mixteca poblana y los materiales utilizados, incluyendo una breve descripcin de cada uno de ellos; la ordenacin del conjunto, que permite conocer aspectos relacionados con su emplazamiento, su estructura urbana y espacios pblicos; el carcter de su estructura en cuanto a su tipologa, su distribucin, su forma y volumen, su orientacin, su desarrollo interior y colores; as como el paisaje y la vegetacin que ha permitido aprovechar las ventajas que ofrecen los materiales autctonos integrando en su conjunto el proceso constructivo. Finalmente se presenta un anlisis del ambiente interior de la vivienda, no se trata de un estudio exhaustivo, pero permite evaluar el confort trmico de estos espacios habitables. El anlisis de la evolucin de la temperatura interior tanto para el mes ms fro como para el ms clido, muestra la estabilidad trmica que presentan estas construcciones. Este anlisis se complementa con una exploracin de la relacin que guardan los elementos constructivos con el medio ambiente, cuyo resultado es, de acuerdo a las condiciones climticas, a la disposicin de materiales y a la mano de obra, una adecuada solucin a los problemas de proteccin y de confort trmico, dando lugar como lo menciona Olgyay (1963:5) a expresiones constructivas con un fuerte carcter regional. El municipio de Santa Ins Ahuatempan est situado al sur del estado de Puebla en la regin central de los Estados Unidos Mexicanos, sus coordenadas geogrficas son 18 24 latitud norte y 98 01 longitud oeste. Al norte colinda con el munici-

DESARROLLO de Aspectos geogrficos. Ubicacin

123

pio de Zacapala, al sur con el de Acatln, al este con el de Tepexi de Rodrguez y al oeste con el de Cuayuca de Andrade. Forma parte de la denominada mixteca poblana, se encuentra a 1800 metros sobre el nivel del mar (msnm). En esta regin los vientos son variables con predominio del viento del sureste, que sopla a una velocidad de 0,6 a 2,0 m/s. Los lmites del estado de Puebla encierran reas que corresponden a cuatro provincias o regiones fisiogrficas del pas: la Sierra Madre Oriental al norte, la Llanura Costera al este, el Eje Neovolcnico al oeste y la Sierra Madre del Sur en la zona meridional. El poblado de Santa Ins Ahuatempan, perteneciente a la mixteca poblana, se localiza en la provincia Sierra Madre del Sur que comprende el 45,42% de la superficie del estado de Puebla y est constituida por parte de siete subprovincias ocupando la mayor parte de la porcin sur de la entidad hasta los lmites con el estado de Oaxaca. El poblado pertenece a la subprovincia Cordillera Costera del Sur que abarca el 13,11 % de la superficie del territorio poblano en la zona sur-suroeste del mismo (INEGI, 2000) . En general los climas que predominan en el estado de Puebla son los templados, aunque tambin se encuentran los climas clidos, los semiclidos, los semisecos, los secos, los semifros y los fros. Santa Ins Ahuatempan tiene un clima seco debido al efecto de sombra pluviomtrica u orogrfi-

Fisiografa y clima de la mixteca poblana

124

ca, est definido como un clima seco semiclido con lluvias en verano, este clima es caracterstico de las regiones que se encuentran por arriba de los 1500 msnm. Su temperatura media anual es de 24,3 C y su precipitacin total anual es de 877,9 mm, el porcentaje de lluvia invernal es menor de 5 mm y el invierno se considera fresco debido a que la temperatura media anual de mes ms fro es menor 18 C. El mes ms clido es abril con 20,5 C de temperatura media mensual y el mes ms fro es enero con 15,3 C. De junio a septiembre se registran los promedios ms altos de lluvia mensual con un mximo de 175,1 mm para el mes de junio y en diciembre se presenta el ms bajo con 6,0 mm. Desde que el hombre aparece sobre la tierra ha sentido la necesidad de guarecerse de las inclemencias del tiempo, ya sea del calor o del fro, as como protegerse de la amenaza de los animales, es por ello que en un principio aprovecha las cuevas, los huecos y las hondonadas, lugares que le sirvieron de morada. Posteriormente utiliza los materiales de su entorno, al principio solo construye simples refugios, es decir, viviendas de materiales vegetales frgiles, despus, gracias a la fabricacin de herramientas elementales, combinaron esos materiales con diferentes minerales para construir albergues ms resistentes y permanentes. El desarrollo y evolucin de la vivienda ha sido lento pero sin duda la influencia del medio ambiente fue y sigue siendo el factor de mayor importancia (Moya, 1988). La vivienda indgena en Mxico, como en otras partes

Valoracin de la vivienda vegetal de la mixteca poblana

125

del mundo, tiene el mismo principio y desarrollo. Las necesidades, el medio ambiente y la disposicin de materiales locales dan lugar a tipologas edificatorias peculiares de cada sitio. Por otra parte, el desarrollo de la vivienda est vinculado al estado econmico y social, cuando sta evoluciona corresponde siempre a un mejoramiento en el aspecto econmico y por ende en la calidad de vida. Aunque algunos etnlogos consideran que la vivienda es un ndice de la cultura y de la psicologa de los pueblos, la construccin de las viviendas indgenas en Mxico est determinada por la enorme influencia del medio geogrfico aunada a la situacin econmica precaria de estos grupos sociales. La superficie de Mxico es muy vasta y en ella encontramos una gran variedad de medios geogrficos y climas. En esta diversidad de factores se encuentran diseminados muchos grupos tnicos, algunos comparten regiones y la nica barrera es el idioma como sucede con los grupos indgenas que viven en la regin mixteca de Puebla y Oaxaca, en cambio otros viven aislados en zonas muy distantes, tal es el caso de los indgenas raramuris que viven diseminados en las alturas de la Sierra Madre Occidental. El grupo tnico que habita en la mixteca poblana es el ndaru. Se trata de un grupo que comparte la regin con otros grupos del estado de Puebla y Oaxaca, el medio geogrfico y los materiales de los que disponen para fabricar sus viviendas son afines, por ello guarda ciertas semejanzas con las de otras comunidades. La valoracin de la vivienda vegetal se ha realizado en tres niveles: el primero corresponde a un anlisis de las caractersticas generales de los elementos climticos predomi-

126

nantes, su importancia relativa y sus efectos direccionales; en el segundo nivel se determinan las categoras relacionadas con la ordenacin residencial, el diseo de las viviendas y los sistemas constructivos. El tercer nivel comprende un anlisis del ambiente interior de la vivienda, no se trata de un estudio exhaustivo, pero permite evaluar el confort trmico de estos espacios habitables. El anlisis de la evolucin de la temperatura interior se realiza tanto para el mes ms fro como para el ms clido con el fin de determinar la estabilidad trmica que presentan estas edificaciones.

El poblado de Santa Ins Ahuatempan est constituido por una zona central y cinco barrios, el Barrio de San Antonio, el Barrio de Jess, el Barrio de los Reyes, el Barrio de Santa Ins y el Barrio de Santiago, las unidades parcelarias urbanas que integran las manzanas son variables, la densidad actual de las viviendas es baja y disminuye del centro a la periferia. La parcela o solar son los elementos generadores de la estructura urbana de la mixteca poblana, las superficies que abarcan son importantes, los asentamientos no estn concebidos para implantar nicamente las viviendas, sino para servir al modo de produccin ya que son comunidades que dependen fundamentalmente de la actividad agrcola de temporal. Este poblado se caracterizan por una slida organizacin de barrios que rige su estructura social y religiosa, la conciencia de la gente de pertenecer a un sector del poblado se encuentra estrechamente relacionada con la con-

Interpretacin climtica especfica de Santa Ins Ahuatempan Ordenacin residencial

127

ciencia de formar parte una comunidad especfica y de su situacin socioeconmica. Emplazamiento: El poblado est situado en un valle, las pendientes son poco pronunciadas, la velocidad del viento que proviene del sureste vara entre 0,6 y 2,0 m/s, hay poca humedad durante la primavera, otoo e invierno y la presencia de lluvias torrenciales en verano es importante. Estructura urbana: No se requiere proteccin contra los vientos debido a su baja velocidad. Las viviendas se encuentran agrupadas de dos a tres unidades por parcela en torno a un espacio central abierto, en donde generalmente existen rboles de hoja caduca que proporcionan sombra en verano y permiten el asoleamiento en invierno. La ordenacin de la vivienda es libre y abierta, est mezclada con la naturaleza como puede apreciarse en las figuras 2a y 2b. Los cerramientos de quiotes o cactos delimitan simblicamente el espacio protegido (Lpez, 1993:13). Espacios pblicos: En el centro del poblado existe una plaza central con grupos de rboles que proporcionan sombra. La disposicin de las calles es irregular no predomina ninguna orientacin en particular. Paisaje: La relacin que existe entre el interior de la vivienda vegetal mixteca y el exterior es armoniosa, la utilizacin de los espacios exteriores no se encuentra afectada significativamente por la presencia sus habitantes, en los barrios se percibe un paisaje natural con alteraciones mnimas. Vegetacin: La vegetacin de la regin es caracterstica de un clima semiseco, es escasa, predomina la palma (figura 3a y 3b), material que se aprovecha para la construccin de las viviendas as como para la elaboracin de productos

128

artesanales y de uso cotidiano. Tambin hay pequeos arbustos y rboles bajos denominados mezquites, cuya madera que se caracteriza por su dureza, tambin se aprovecha para la a.El clima semiseco es propicio para vivienda. Existen adems otras zonas el crecimiento de algunas especies como la palma. cubiertas de cactceas en donde crece el maguey, del cual se aprovecha el fruto o quiote, una especie de tronco que florece en su centro. De tejido esponjoso, este material se utiliza cortado longitudinalmente por la mitad para la fabricacin de los cerramientos verticales o muros de sus viviendas. Los grupos indgenas ndaru de la mixteca poblana, construyen sus vivien- La abundancia de la palma en das empleando los materiales que la esta regin, genera los llamados naturaleza les ofrece. La facilidad en manchones. su obtencin, preparacin y utilizacin permite un aprovechamiento inteligente pues recurren a aquellos que son asequibles y adecuados para protegerlos del clima y los cambios atmosfricos. La experiencia y los conocimientos transmitidos de padres a hijos les han permitido seleccionar adecuadamente los materiales, el tiempo de corte y los mtodos de acarreo y habilitacin dando lugar a viviendas econmicas, duraderas y bellas. Esta regin climtica, seca semiclida con

MATERIALES DE CONSTRUCCIN

129

Detalle de uniones entre horcones, brazo o tijera y soleras (elementos horizontales de soporte). La solera se sujeta en la horqueta del horcn o elemento estructural vertical, entre las dos soleras se forma el alero, cuya funcin es evitar que durante el tiempo de lluvias, el agua caiga directamente sobre los muros de quiotes. Fuente: archivo fotogrfico GCSA.

lluvias en verano , se caracteriza por la abundancia de ciertos vegetales que son aprovechados para la construccin de sus casas. Aunque en algunos casos podemos encontrar materiales inorgnicos, predominan los de origen vegetal. A continuacin se presenta una breve descripcin de cada uno de ellos: Horcn. Tronco o rama robusta de madera mas o menos recto que sirve como pi derecho (columna o pilar), pero generalmente como poste en el ngulo de una vivienda. Comnmente el extremo superior remata con dos pequeas ramas en direccin divergente en forma de V, como las horquetas. Esta horqueta sirve para fijar la viga horizontal (figura 4). Cuilote: Son varas que se extraen de una cactcea conocida con el nombre de gigante cuilote, este vegetal sirve de soporte al formar una retcula en la cubierta y es la base donde se teje la palma (figura 5), el cuilote es utilizado tambin como refuerzo horizontal en los muros perimetrales; a veces el gigante cuilote es sustituido por otate. Otate. Especie de caa gigantesca que se produce en los terrenos cenagosos, se utiliza como armadura de las cubiertas en las viviendas. El otate es una planta de la familia de las gramneas, de tallo nudoso y leoso, parecido al carrizo y al bamb, se encuentra en diversos estados de Mxico, entre ellos, Puebla, Oaxaca, Veracruz, Jalisco, y San Luis Potos. En algunos otros estados como en Sonora y Chihuahua se denomina otatillo. En general es un material muy apreciado para la

Preparacin de la palma para el tejido de la cubierta y los petates. Fuente: archivo fotogrfico GCSA.

130

construccin de viviendas indgenas por tener una constitucin casi uniforme, gran tamao y diversidad de dimetros, esto permite su utilizacin como pilares, vigas o soleras Los dimetros pequeos se utilizan como recubrimiento de paredes y para construir divisiones interiores en otras regiones del pas. Palma. Se denomina palma en forma general a las hojas de una gran variedad de palmeras que crecen en las regiones clidas del pas y que se usan en la construccin de cubiertas. Su forma y duracin dependen de la especie de palmera, edad y naturaleza del terreno, (figura 6). Quiote . Palabra del mexicano quiotl. Tallo que produce el maguey de uno a tres metros de largo y de 15 a 20 cm. de dimetro. Para su utilizacin se corta longitudinalmente por la mitad, de ser necesario se empareja con machete y se deja secar; despus se coloca verticalmente formando el cerramiento de la vivienda (figura 7). Mecate. Cordel vegetal hecho con palma. Para tejerlo se utiliza la palma verde y se seca al sol. Para alcanzar su dureza y resistencia se emplea el mismo procedimiento de coccin del petate, se utiliza como elemento de sujecin en la construccin de la vivienda mixteca (figura 8). Petate. Tejido hecho con palma a manera de tapete. La palma se corta tierna, se deja secar, se remoja en agua, se raja o separa en pares y se teje utilizando los pares de acuerdo al tamao requerido del petate. Una vez terminado, se hierve en agua (para

Cerramiento vertical de la vivienda formada por quiotes y refuerzo horizontal de cuilotes. Fuente: archivo fotogrfico GCSA.

Amarre de los horcones con la estructura de la cubierta con la utilizacin de mecates. Fuente: archivo fotogrfico GCSA.

131

apretar el tejido y evitar resquebrajamiento), finalmente se deja secar para utilizarlo como recubrimiento interior del cerramiento vertical y como acabado final de pisos. El petate hecho de grandes dimensiones y tejido de una sola pieza, se conoce con el nombre de petlameca (figura 9). Los materiales descritos para la fbrica de estas viviendas son tpicos de esta regin; sus nombres son los utilizados por los nativos. Tipologa de la vivienda vegetal: son viviendas ligeras y dispersas, organizadas en conjuntos libres dentro de cada solar. Generalmente se orientan al norte o sur con respecto a su acceso. Existe una relacin armnica entre la vivienda y la naturaleza, se aprovechan los materiales de la regin (horcones, quiotes, cuilotes y palma). Son unifamiliares y se construyen con formas regulares, su tamao es variable. Distribucin general: La vivienda de la mixteca poblana se compone generalmente de dos o tres edificaciones independientes una de la otra, estn ubicadas dentro de un solar o parcela, se destinan una o dos de ellas a las habitaciones y la de menores dimensiones a la cocina. Su planta es rectangular, se desplantan sobre el terreno natural, estn rodeadas de la vegetacin autctona y no estn alineadas con respecto la calle. Planta de las viviendas: Las viviendas son de una sola planta (figura 10), mantienen una proporcin 1:2. Los indgenas ndaru determinan el tamao de sus viviendas por el nmero de tijeras, las casas de mayor tamao tienen seis tijeras y stas a su vez se miden por brazadas (brazos extendidos) (figura 10). La superficie de cada uno de estos espacios

DISEO DE LA VIVIENDA

132

vara entre 20 y 32 m2 aproximadamente; su ubicacin con respecto al solar es tambin variable; las cabeceras pueden estar al oriente o al poniente; no tienen ventanas, los dos nicos vanos son: la puerta hecha de quiotes que se coloca indistintamente al norte o sur segn su posicin en relacin a la parcela (o solar) y una ventilacin en la cubierta slo en una de las cabeceras (figuras 11 y 12). Los cerramientos verticales de las habitaciones y de la cocina se construyen con quiotes recubiertos al interior con petates, las cubiertas son de palma sobre una estructura de cuilotes. El interior: la vivienda mixteca est libre de muros, aunque en algunas se emplean divisiones con textiles o petlamecas para separar las reas destinadas a dormitorios. Habitualmente las camas estn hechas con un enrejado de otates soportados con horcones y recubiertos de petate. Colores: estas viviendas, al ser completamente vegetales no requieren del uso del color, las superficies exteriores son naturales. El interior, al permanecer en penumbra, es oscuro y el color se lo da el petate o petlameca que se coloca como recubrimiento para la proteccin contra el viento. Los procesos de construccin en la mixteca poblana son caractersticos de la regin, los principales elementos constructivos son: los apoyos, los cerramientos verticales y la cubierta. En la vivienda vegetal de la mixteca poblana se utilizan como elementos de apoyo (pilares) los horcones. Las vigas perimetrales (solera) y la estructura de la cubierta descansan sobre ellos, estos apoyos son troncos o ramas robustas relativamente derechos, pueden encontrarse descortezados o no, con un dimetro que vara entre 10 y 20 cm. de un

PROCESO CONSTRUCTIVO

133

rbol llamado mezquite, cuya madera se caracteriza por su dureza. Por lo general el extremo superior remata en dos pequeos troncos con direccin divergente en forma de horqueta, de aqu el nombre genrico de horcn. La estructura de la cubierta se apoya sobre estos elementos que se encuentran distribuidos perimetralmente a una distancia aproximada de 1,00 m. Se utilizan horcones de mayor tamao en cada una de las esquinas (figura 13). Los cerramientos verticales de estas viviendas estn compuestos por cuatro elementos oriundos de la regin; los quiotes o elementos verticales, los cuilotes o elementos horizontales de refuerzo, el petlameca como recubrimiento interior, y el mecate, como elemento de sujecin y amarre. Los quiotes se cortan por la mitad en el sentido longitudinal quedando dos medias caas, stas se emparejan, se dejan secar y una vez secas se colocan verticalmente con la parte curva hacia el interior. El cerramiento se amarra con mecate a dos hileras de otates perimetrales que rodean la vivienda con una separacin de 60 cm aproximadamente (figura 14). Al interior se colocan petates cuya funcin es impedir el paso del viento al interior de la vivienda a travs de las aberturas que se forman al unir los quiotes debido a sus irregularidades (figura 15). La ejecucin de este proceso se realiza una vez concluida la construccin de la cubierta. Una vez hincados los horcones se construye la cubierta, su fbrica es la etapa ms compleja. Estos elementos soportan las soleras que a su vez sirven de base para los brazos o tijeras que sustentan la cubierta en forma de V invertida. La cubierta est compuesta por soleras, contra soleras, tijeras, caballete, mecate y palma. El elemento portante es

134

el armazn de la estructura y sostiene al elemento protector (palma). Los techos son de cuatro aguas con aleros que sobresalen unos 0,60 metros, el caballete est situado a una altura aproximada de 5 metros sobre el nivel de terreno. La cubierta mide unos 3,0 metros de altura y est formada por 4 o 6 pares de tijeras, que son cuatro otates unidos en uno de los extremos formando dos pares de Vs invertidas apoyadas en la viga perimetral o solera. Sobre las tijeras se arma una retcula de otates, ste entramado tiene de separacin en el sentido horizontal 4 dedos (8 a 10 cm) y en el sentido vertical de 1 cuarta (mano abierta, de 20 a 25 cm), la retcula est amarrada con mecate torcido (figuras 16, 17 y 18). Para el acabado de la cubierta o techo se utiliza un material muy abundante en la regin, la palma. El procedimiento consiste en colocar manojos de palma madura, seca (color marrn) y golpeada (majada) de tal manera que se forman pequeas fibras que la hacen impermeable. Estos manojos se amarran sobre la armadura de otates con la misma palma. El acopio y habilitacin de los materiales para la cubierta es sin duda lo que requiere mayor tiempo. El proceso es largo, desde la recoleccin de la palma en el campo, su secado, su azote, y la conformacin de los manojos, que requiere de un lapso considerable, hasta la colocacin de la palma en la estructura, pasa otro periodo tambin importante. Cuando la cubierta es nueva el espesor de la palma es de unos 25 cm y su color es marrn. A medida que transcurre el tiempo el espesor disminuye y su coloracin se oscurece (figuras 19 y 20). El tiempo de vida til de este material en

135

la cubierta es variable, de 15 a 30 aos, transcurrido este lapso se procede a cambiar la cubierta por palma nueva. Actualmente las viviendas sufren alteraciones debido a la influencia de los materiales modernos, se sustituyen tanto las cubiertas de palma por lminas galvanizadas, como los muros de quiotes por bloques de hormign. Adems de utilizar materiales regionales en el procedimiento antes descrito, la mano de obra tambin es regional, existe una colaboracin de los vecinos y cuando la cubierta est finalizada, se hace una fiesta para celebrar su terminacin. Los pisos son de tierra apisonada como sucede con la mayora de las viviendas indgenas del pas. En esta regin las lluvias no suelen ser frecuentes, se presentan nicamente en el verano y aunque en ocasiones pueden ser torrenciales, no se requiere elevar a vivienda sobre el nivel del terreno. A partir de la descripcin de los materiales y del sistema constructivo de la vivienda vegetal de la mixteca poblana, se evalan las condiciones ambientales de estos espacios y el bienestar trmico que perciben sus habitantes, como parte de dicha evaluacin, se requiere un anlisis bioclimtico de la vivienda. La percepcin del ser humano sobre el confort resulta un fenmeno complejo ya que intervienen simultneamente, diversos parmetros y factores (Serra, 1999). Dentro de los parmetros ambientales o de confort encontramos aquellas caractersticas objetivas de un espacio valoradas en trminos energticos, stas actan directamente sobre las personas que ocupan dichos espacios y pueden ser especficos (trmicos, acsticos, visuales), o generales (dimensiones del

ANLISIS BIOCLIMTICO

136

espacio, tiempo, etc.). Los factores de confort estn vinculados a los usuarios del espacio por lo tanto son independientes al ambiente pero influyen en su apreciacin. El carcter personal que percibe el usuario, queda definido por un conjunto de condiciones que pueden ser: biolgico-fisiolgicas (edad, sexo, herencia), sociolgicas (educacin, moda, ambiente familiar, tipo de alimentacin) y psicolgicas (adaptabilidad) . Un ambiente que ofrezca una sensacin de confort resulta de la combinacin entre los parmetros y los factores del usuario. En gran parte, la arquitectura verncula ha basado el diseo de sus ambientes habitables en esta sensacin, sus habitantes conocen muy bien la influencia de cada uno de los factores y sus repercusiones, y partiendo de una valoracin emprica de los parmetros ambientales, han elegido aquellos materiales que les ofrecen las mejores condiciones de confort para el medio en el que viven. El clima ha sido uno de los elementos determinantes en la fabricacin de la vivienda de la mixteca poblana, aunque no el nico ya que tambin ha influido de manera importante su precaria situacin econmica. Para definirlo, se requieren conocer los valores estadsticos de los distintos factores climticos y los estados y fluctuaciones del tiempo (Neila y Bedoya, 1997). Las caractersticas climticas de un lugar estn dadas, en gran medida, por su ubicacin geogrfica, esta regin se encuentra en el hemisferio norte del continente americano (latitud, 18 24 00 N; longitud de 97 11 00 W), en la zona interior o continental del centro de Mxico, est situado a una altura sobre el nivel del mar de 1800 m, las lluvias son

137

escasas aunque pueden llegar a ser tormentosas en verano, en trminos generales el clima se considera seco semiclido con lluvias en verano. Las normales climatolgicas corresponden a la estacin metereolgica 00021165 del poblado de Santa Ins Ahuatempan. Los registros corresponden al periodo de observacin de 1971 a 2000 (29 aos). Los grficos 1 y 2 muestran la evolucin de la temperatura y la precipitacin, la temperatura media anual es de 20,8 C y la precipitacin anual acumulada es de 700,9 mm . El mes ms fro es diciembre con una temperatura media mnima de 8,8 C con registros de mnimos diarios de 1 C y 0 C en los meses de noviembre, diciembre y enero; el mes ms caluroso es abril con una temperatura media mxima de 28,7 C y registros de mximas diarias para los meses de marzo, abril y mayo de 34 C y 35 C. En el verano se presentan las lluvias ms intensas que pueden llegar a ser tormentosas, no se cuenta con datos sobre irradiancia. Grfico 1. El grfico muestra que enero es el mes ms fro

138

con una temperatura media de 16 C, en este mes se registra una temperatura mnima de 8,8 C y una mxima de 23 C. Abril es el mes ms caluroso del ao con temperaturas que oscilan entre los 12,9 C como mnima y los 28,7 C como mxima. Grfico 2. En el grfico se observa que junio es el mes ms lluvioso del ao y diciembre como el mes que presenta el valor mnimo de precipitacin pluvial con 6 mm. La situacin geogrfica, el clima y la disponibilidad de materiales de la mixteca poblana han sido determinantes en la tipologa de la vivienda de esta zona, pero tambin lo han sido la organizacin familiar y la situacin econmica de estos grupos sociales. Al estar situada en una zona seca semiclida, sin grandes variaciones anuales y diarias de su temperatura, se han aprovechado en su construccin los materiales vegetales autctonos que adems de su disponibilidad, ofrecen buenas condiciones interiores como se puede apreciar en los grficos 3 y 4 de evolucin de la temperatura interior tanto en el mes ms fro (enero) como en el mes ms caliente (abril). En estas grficas se muestra una variacin de la temperatura interior en funcin de la exterior, esto se debe a que tanto los muros como la cubierta de la vivienda son vegetales y ofrecen poca resistencia al intercambio de calor con el exterior, sin embargo la oscilacin trmica no es muy grande, 4,57 C para diciembre y 4,94 C para abril, tomando en cuenta 1 m2 de ventilacin correspondiente al nico hueco abierto permanentemente que tiene la vivienda ubicado en una de sus cabeceras. Si bien la velocidad del aire es baja, 0,6 a 2,0 m/s, es

EVOLUCIN DE LA TEMPERATURA INTERIOR

139

importante mencionar que las uniones entre los cuilotes que forman sus muros no estn completamente selladas (debido a su irregularidad), quedando pequeas aberturas entre ellos. Con el fin de impedir que el viento penetre a travs de estas aberturas, se recubre la parte interior de los muros con un petlameca, cuya funcin es impedir la inyeccin directa del viento aunque no se consigue un bloqueo total. Es difcil cuantificar con exactitud el rea de estos huecos, ya que el dimetro de cada cuilote presenta variaciones en el sentido longitudinal, por otra parte al ser un material vegetal, su consistencia tambin se modifica con su edad. Para analizar la evolucin de la temperatura interior bajo estas condiciones, se tom un rea correspondiente a 1 m2, as se comparan los datos obtenidos con las dos alternativas, la primera considerando nicamente la ventilacin existente en la cubierta y la segunda, agregando a la anterior 1 m2 de rea equivalente de ventilacin por las caractersticas que presentan dichas uniones. En la tabla 1, se presentan las oscilaciones obtenidas de la evolucin de la temperatura interior y se contrastan con la oscilacin de la temperatura exterior.

La estabilidad trmica de la vivienda vara en funcin de la superficie del hueco para ventilacin, si sta es de 1 m2 tanto para el mes ms

Tabla 1. Oscilacin de la temperatura interior-exterior

140

fro como para el ms caliente, el coeficiente de estabilidad trmica, C.e.t. = 0,30, indica que se trata de una vivienda con buena inercia trmica , es decir, es un espacio estable y la tendencia a cambiar su temperatura interior cuando vara la exterior es baja. Cuando el rea de hueco considerada es de 2 m2, el C.e.t. = 0,52 , esto significa que el local posee inercia trmica (Neila, 2000) pero con una mayor tendencia a cambiar, la oscilacin trmica es mayor, de 7,92 C para el mes ms fro y de 8,55 C para el ms caliente, por lo que es necesario implementar estrategias bioclimticas que ayuden a reducir estas variaciones. Una posible solucin es incrementar el aislamiento de los cerramientos verticales para que las filtraciones por efecto del viento se reduzcan o desaparezcan. La vivienda vegetal de la mixteca poblana no posee ventanas, el nico hueco que tiene est situado en una de las cabeceras al este u oeste indistintamente, a travs de l se favorece la ventilacin. Debido a que no hay grandes fluctuaciones estacionales ni diarias en la temperatura, los muros no cumplen con una funcin especfica como barreras trmicas, su utilidad principal es la proteccin contra los insectos sin impedir el paso de las corrientes de aire, no obstante, el viento no ejerce una accin directa en el espacio interior debido a la proteccin de la cara interna de los muros y a su orientacin. Tanto el hueco de una de las cabeceras como el hecho de no contar con divisiones internas, tambin favorecen el paso del flujo del viento. La cubierta es el elemento ms importante y sobre el

ANLISIS DE LOS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS

141

que se presentan los impactos trmicos ms fuertes. Es una cubierta ventilada en uno de sus extremos, su considerable altura mantiene fresca la vivienda y su gran inclinacin permite el rpido desalojo de las precipitaciones que aunque escasas pueden llegar a ser torrenciales en el verano. La cubierta se prolonga sobre los muros perimetralmente formando un alero de 50 cm aproximadamente para evitar que la lluvia caiga directamente sobre ellos y para protegerlos de la radiacin. De planta rectangular, con una proporcin de 1:2 aproximadamente, el eje de composicin es oriente-poniente, la orientacin norte-sur que presenta en el sentido longitudinal permite una proteccin solar en la primavera y verano, as como el aprovechamiento de la radiacin y ganancias solares en el invierno. Esta regin posee uno de los ndices ms altos de emigracin de la Repblica Mexicana, hay un gran xodo de la poblacin joven hacia los Estados Unidos de Norteamrica, este fenmeno repercute en la economa de la poblacin ya que en general supone un ingreso adicional para sus familias. Los cambios que implican un continuo flujo de emigracin-retorno y el desarrollo de las comunicaciones, han acelerado el proceso de intercambio de ideas y tecnologa, esto significa en muchas ocasiones la implantacin de nuevos materiales y sistemas constructivos que no toman en cuenta el entorno, repercutiendo negativamente en el comportamiento ambiental de los espacios habitables. Debido a la sustitucin de los materiales autctonos y los sistemas de construccin tradicionales, las condiciones trmicas se han modificado significativamente, alterando en consecuencia el confort.

142

Tabla 2. Evolucin de la temperatura interior para el mes ms clido

143

144

145

La vivienda indgena de la mixteca poblana presenta soluciones que responden adecuadamente a su medio fsico, la interaccin entre los distintos parmetros ambientales as como la repercusin de los diversos factores del usuario han sido decisivos en la forma y caractersticas de estos espacios. De acuerdo con Olgyay (1963)... los resultados han sido expresiones constructivas con un fuerte carcter regional. En este tipo de arquitectura el bienestar de quienes habitan los espacios ha sido uno de los principales factores a considerar, sin menoscabar la precaria situacin econmica de estos grupos sociales quedando de manifiesto el aprovechamiento de los materiales que el medio ambiente les ofrece a travs de una inteligente utilizacin de los mismos. Aunque no se ha hecho un profundo anlisis, puede decirse que la vivienda cumple adecuadamente con su funcin, bsicamente protegiendo a sus moradores contra las inclemencias del tiempo, constituyndose en una barrera contra el sol, la lluvia y el viento, principales fenmenos atmosfricos que los afectan, adems de ser refugios contra el fro y el calor, para lograrlo, estas viviendas aprovechan los materiales autctonos que favorecen el bienestar de quienes las habitan. A travs de la observacin y anlisis de la arquitectura verncula de la mixteca poblana, resalta la gran habilidad que poseen los grupos indgenas ndaru para adaptar sus refugios a las necesidades particulares de su entorno, las transformaciones que han sufrido este tipo de viviendas vegetales se deben fundamentalmente a la adopcin de ciertos materiales como smbolos de progreso, as, la sabidura en

CONCLUSIONES

146

el uso de materiales autctonos y elementos constructivos originales se ha perdido paulatinamente para dar paso al uso nuevos materiales que conlleva una idea equivocada acerca del significado de progreso.
INEGI, Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica, Mxico, (2000), recuperado en noviembre 2009 en www.inegi.gob.mx. LPEZ, Morales, F. Javier, (1993), Arquitectura verncula en Mxico, Ed. Trillas, Mxico D.F. MOYA, Rubio, V. Jos, (1988), La vivienda indgena de Mxico y del mundo, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico. NEILA, Gonzlez F. Javier y Bedoya, Frutos Csar, (1997), Tcnicas arquitectnicas y constructivas de Acondicionamiento ambiental, Editorial Munilla-Lera, Madrid, Espaa. NEILA, Gonzlez, F. Javier, (2000), Condiciones de diseo higrotrmico, Instituto Juan de Herrera, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid. NEILA, Gonzlez, F. Javier, (2000), El sol y la radiacin solar, Instituto Juan de Herrera, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid. NEILA, Gonzlez, F. Javier, (2000), La inercia y la estabilidad trmicas en las construcciones, Instituto Juan de Herrera, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid. OLGYAY, Vctor, Arquitectura y clima, (1998), Editorial Gustavo Gili, Barcelona. SERRA, Rafael, Arquitectura y climas, (1999), Editorial Gustavo Gili, Barcelona.

BIBLIOGRAFA

NORMALES CLIMATOLGICAS 1971-2000 ESTADO DE: PUEBLA

147

La Vivienda en la Arquitectura Evolucin de la temperatuBioclimtica Sustentable

ra interior de la vivienda vegetal de la mixteca poblana, por la Dra. Arq. Gloria Carola Santiago Azpiazu

148

*Jos Luis Morales Hernndez. Profesor Investigador Titular de la Facultad de Arquitectura de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, Coordinador del Colegio de Arquitectura de la FABUAP, Maestro en Tecnologas de la Arquitectura por la BUAP, integrante del Cuerpo Acadmico Diseo y Tecnologa del Proyecto Arquitectnico. *Jos Adolfo vila Trujeque. Profesor Investigador Titular de la Facultad de Arquitectura de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, Coordinador de la Maestra en Tecnologas de la Arquitectura de la FABUAP, Maestro en Tecnologas de la Arquitectura por la BUAP. *Arq. Ana Cecilia Cuevas Aguilar, Alumna de la Maestra en Tecnologas de la Arquitectura de la FABUAP Nos encontramos actualmente en una sociedad desarrollada, una vez que se cubren las necesidades en los edificios (vivienda), se produce una reflexin sobre los olvidados aspectos medioambientales y que nos llevan al replanteamiento en los procesos de produccin industrial, siendo la construccin uno de los sectores clave y como consecuencia uno en los que ms inters se ha puesto para la modificacin de hbitos y procesos. La evaluacin de los ya numerosos proyectos de arquitectura bioclimtica nos ha permitido comprobar la viabilidad econmica y por otro lado las grandes ventajas medioambientales y de ahorro a mediano y largo plazo. Se habla hasta de un 60%-70% de ahorro de energa en los proyectos bioclimticos frente a los proyectos

La Vivienda en la Arquitectura Bioclimtica Sustentable

Resumen:

149

de construccin tradicionales, cuyo cuidado del medioambiente no se toma en cuenta. El carcter conservador del sector de la construccin, el escaso apoyo pblico y la escasez de conciencia social ha influido para que el desarrollo de iniciativas sean limitadas a pesar del crecimiento edificatorio experimentando en los ltimos aos. El panorama actual del desarrollo paralelo del aumento de la conciencia social respecto a temas ambientales y de la investigacin, desarrollo y puesta en prctica de soluciones tcnicas ya viables, sumados a un creciente apoyo por parte de las administraciones pblicas estn contribuyendo al resurgimiento de las iniciativas y planteamientos que contribuirn indudablemente a un desarrollo sostenible de la vivienda. La arquitectura bioclimtica sustentable en la vivienda se define como el modelo de proceso arquitectnico que busca la utilizacin de los recursos naturales, para obtener un mximo confort. Debemos extender la definicin como aquel modelo que adems de lo anterior busca minimizar el impacto medioambiental tanto en el proceso de la fabricacin de los materiales, proceso constructivo y de los desechos que se generan una vez habitados, as como del impacto ambiental donde se construyen.

150

Un tema para compartir de diseo y construccin que son ambientalmente ms amables y que hacen que las edificaciones y todo tipo de construccin se integre de una forma apropiada con su entorno natural y permita convivir de una forma no perjudicial con la naturaleza del planeta Considerando que nos encontramos en una sociedad desarrollada, y una vez cubiertas las necesidades bsicas en lo que se refiere a la salubridad e higiene en los edificios, se produce una reflexin sobre los anteriormente olvidados aspectos medioambientales que lleva al replanteamiento de todos los procesos de produccin industrial, siendo la construccin uno de los sectores clave, y como consecuencia, uno en los que ms inters se ha puesto para la modificacin de hbitos y procesos La evaluacin de los ya numerosos proyectos de Arquitectura Bioclimtica nos ha permitido comprobar, por un lado, la viabilidad econmica de stos planteamientos, y por otro, las grandes ventajas medioambientales y de ahorro a medio y largo plazo. Existen datos que hablan de hasta un 70% de ahorro de energa de los proyectos bioclimticos frente a los procedimientos de construccin tradicionales, cuyo comportamiento medioambiental no se tiene en cuenta. Y aunque al hablar de Arquitectura Bioclimtica tendemos a destacar las cuestiones relacionadas con la gestin y ahorro de la energa, la tendencia actual es la consideracin global de todos los aspectos que intervienen en el proceso arquitec-

Introduccin:

151

tnico valorando su adecuacin ambiental. A pesar de las ventajas demostradas, la Arquitectura Bioclimtica no ha dejado de ser, hasta la fecha, ms que un concepto con gran proyeccin meditica que no acababa de materializarse como alternativa. El carcter conservador del sector de la construccin, el escaso apoyo pblico y la escasez de concienciacin social han contribuido a que el desarrollo de estas iniciativas haya sido muy limitado a pesar del gran crecimiento edificatorio experimentado en los ltimos aos. El desarrollo paralelo del aumento de la conciencia social respecto a temas ambientales y la investigacin, desarrollo y puesta en prctica de soluciones tcnicas ya viables, sumados a un creciente apoyo por parte de las administraciones pblicas estn contribuyendo de manera tangible a un resurgir de las iniciativas y planteamientos que contribuirn indudablemente a un desarrollo sostenible de nuestra vivienda. Podramos definir la Arquitectura Bioclimtica como el modelo de proceso arquitectnico que busca la utilizacin de los recursos naturales, principalmente pasivos, para obtener un mximo confort en la utilizacin prevista para dicho edificio. Unido a esto podramos extender la definicin a Arquitectura Bioclimtica Sostenible a aquel modelo que adems de lo anterior busca minimizar el impacto medioambiental producido tanto en la fabricacin de los materiales a utilizar, como en desarrollo de la propia construccin, as como su repercusin en el medio donde vaya a estar ubicada. Esto no es un concepto nuevo ya que a nadie nos es ex-

Panorama actual

Desarrollo: Arquitectura Bioclimtica Sostenible

152

trao ver documentales en los cuales pobladores de regiones inhspitas del planeta Tierra han sabido aprender de la naturaleza aquellos recursos que aplicados a tcnicas bsicas de construccin han hecho posible aumentar el confort y la calidad de vida de los mismos. Tomemos por ejemplo la fabricacin de los igles por los pueblos esquimales, o las construcciones de adobe de los pueblos de zonas ms clidas, las cuales mantienen una temperatura y una humedad ms adecuadas para la habitabilidad. Es decir, que nadie ha inventado nada nuevo; todo lo contrario, volvemos a la sabidura de los ancestros para conseguir mejorar nuestra calidad de vida. No vamos a negar que los avances tecnolgicos han ayudado bastante, pero eso s, fundamentndose en la propia naturaleza y su saber. Cuando hablamos de Arquitectura Bioclimtica Sostenible, debemos tener en cuenta varios factores: Bio, es decir, implica algo vivo, en el sentido de su ubicacin y el sentido de su fin. Por muy aislado que est un edificio estar ubicado en un espacio rodeado de vida animal y vegetal; y adems estar habitado por personas las cuales tambin interaccionarn con dicho entorno. Climtica, porque tendr en cuenta las condiciones climticas del lugar y aprovechar las mismas para crear un ambiente lo ms confortable posible, utilizando para ello los recursos naturales como el Sol, las

153

corrientes de aire, las diferencias de temperatura, la orientacin, etc. Sostenible, ya apuntbamos antes, sostenible en todos los aspectos, utilizacin de materiales no contaminantes, de ser posible materiales regionales, con una gestin energtica y de residuos que minimice gastos y contaminantes. Y otro aspecto muy importante, su sostenibilidad con el medio en el que est ubicada evitando as impactos negativos en el mismo. En principio podra parecer que llevar a cabo todo lo anteriormente dicho supondra un sobrecosto adicional frente a una vivienda actual normal, es decir, una vivienda totalmente no sostenible ni eficiente como la que tenemos la mayora de nosotros. Afortunadamente esto no es as, o no debera serlo, adems, una vez construido el edificio, el ahorro energtico es considerable, del orden de un 60-70%, con su correspondiente ahorro econmico. Quizs una de las cosas que puedan encarecer dichas construcciones sea el tiempo invertido, ya que para poder cumplir todo esto es necesario una planificacin previa y una dedicacin minuciosa a los detalles, cosa que hoy por hoy no suelen tener en cuenta la mayora de constructoras las cuales slo valoran costos y plazos. Si que es cierto que no es muy normal poder encontrar estructuras arquitectnicas a no ser en zonas alejadas de los ncleos urbanos, o edificios de empresas o entidades que apuestan por dichos modelos. ltimamente podemos ir viendo edificios que aunque no cumplen al 100% todo lo anteriormente comentado, si que es cierto que se acercan poco a poco a dichos modelos constructivos, como por ejemplo

154

las nuevas unidades habitacionales que actualmente se estn construyendo en nuestro pas. Consiste en el diseo de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, vegetacin, lluvia, vientos) para disminuir los impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energa. Una vivienda bioclimtica puede conseguir un gran ahorro e incluso llegar a ser sostenible en su totalidad. Aunque el costo de construccin puede ser mayor, puede ser rentable, ya que el incremento de la vivienda se compensa con la disminucin de los recibos de energa y de agua. El hecho de que la construccin hoy en da no tenga en cuenta los aspectos bioclimticos, se une al poco respeto por el ambiente que inunda a los pases desarrollados y en vas de desarrollo, que no ponen los suficientes medios para frenar el desastre ecolgico que dejamos a nuestro paso. Es quiz en este punto donde es ms comn incidir cuando se habla de Arquitectura Bioclimtica. Lo ms habitual es aprovechar al mximo la energa trmica del Sol cuando el clima es Fro, por ejemplo para calefaccin y agua caliente Sanitaria. Cuando el clima es clido lo tradicional es hacer muros ms anchos, y tener el tejado y la fachada de la casa con colores claros. Poner toldos y cristales especiales como doble cristal y tener buena ventilacin son otras soluciones. La orientacin de los dispositivos de captacin y del edificio en general est vinculada a la energa que se pretende captar. Si se trata de la radiacin solar, la orientacin ms ade-

La vivienda bioclimtica

Adaptacin a la temperatura

Orientacin

155

cuada para su mejor captacin durante el invierno y para evitar efectos perjudiciales en el verano. Si la captacin es de viento, los dispositivos ms eficaces son los orientados a vientos dominantes; pero dado que tambin es posible un adecuado funcionamiento con otras orientaciones, en una combinacin de radiacin y ventilacin debe predominar la orientacin sur. Las ventanas protegidas mediante persianas, alargadas en sentido vertical situadas en la cara interior del muro, dejan entrar menos radiacin solar en verano, evitando el efecto invernadero. Por el contrario, este efecto es beneficioso en lugares fros o durante el invierno, por eso, tradicionalmente, en lugares fros las ventanas son ms grandes que en los clidos, estn situadas en la cara exterior del muro y suelen tener miradores acristalados, para potenciar el efecto invernadero. Los muros gruesos retardan las variaciones de temperatura, debido a su inercia trmica. Un buen aislamiento trmico evita, en el invierno, la prdida de calor por su proteccin con el exterior, y en verano la entrada de calor. La estrategia fundamental en condiciones de verano es la ventilacin. Por ello, la estructura del edificio debe facilitar la ventilacin natural. Los elementos bsicos seran las ventanas opuestas para permitir la ventilacin cruzada. Si se desean sistemas ms eficaces, por su capacidad o por su control, se pueden emplear chimeneas solares u otros sistemas

Efecto invernadero

Aislamiento trmico

Ventilacin natural.

156

que funcionen con el calentamiento solar o con el viento. La visin del consumo de la energa en los edificios tiene varias vertientes. Su reduccin representa un menor costo econmico para los usuarios, una menor dependencia de fuentes limitadas y una reduccin de la contaminacin vinculada a su produccin. Los sistemas pasivos y activos de aprovechamiento de las energas renovables se basan en tres principios: la captacin de la energa (calor o fro), su acumulacin y su correcto aprovechamiento gracias a una adecuada distribucin. El edificio en s mismo, o los dispositivos mecnicos que se aadan, deben cumplir esas funciones: Las energas naturales utilizadas en los sistemas bioclimticos son claramente cclicas, generando altos picos de energa en momentos puntuales y su ausencia total en otros. El recurso bsico para reducir el golpe de energa y permitir su disfrute durante un perodo prolongado de tiempo es acumulndola segn se capta. Un edifico con dispositivos bioclimticos de captacin de energa, sin ningn sistema de acumulacin, tiene un funcionamiento interno peor que otro edificio convencional sin ningn tipo de captacin. En los sistemas bioclimticos la acumulacin debe hacerse fundamentalmente en los elementos estructurales y constructivos del edificio, optimizando de este modo su empleo. Empleo de materiales con difusividades trmicas altas (alta velocidad de calentamiento), como piedra, metales, cermica.

Captacin, acumulacin y aprovechamiento de las energas naturales

Acumulacin de la energa.

Aislamiento trmico por el exterior.

157

Una cubierta plana recibe el 100% de las horas de sol de un da. En verano, adems, los rayos que inciden sobre ella en los momentos de mxima irradiancia lo hacen de una forma muy perpendicular. Las cubiertas ventiladas o vegetales del tipo ecolgico (de escaso espesor, con especies autctonas, sin mantenimiento y con un consumo de agua mnimo) eliminan los efectos del sobrecalentamiento sobre la cubierta, por lo que, en climas calurosos y con alta radiacin solar, es conveniente aadir al aislamiento de la cubierta alguno de estos sistemas. Otros equipos y sistemas energticos de alta eficacia. Una parte de la energa que consume el edificio se pierde por la ineficacia de los sistemas de generacin, consumo o distribucin de la misma. La mejora de lmparas y luminarias puede ahorrar mucha energa, si se emplean lmparas de bajo consumo o luminarias de alta eficacia. Un correcto proyecto de alumbrado dar lugar a la mejora definitiva. La calidad del ambiente interior tiene que ver con la calidad del aire, y su correcta distribucin. La Arquitectura Bioclimtica debe preocuparse, tanto del ambiente exterior y el posible dao sobre el medio ambiente, como el del ambiente interior y el dao sobre los ocupantes. Los materiales interiores no deben desprender ninguna sustancia o cuerpo molesto o perjudicial para la salud. Las resinas sintticas con formaldehdos emiten regularmente sus-

Cubiertas.

Ventiladas Ecolgicas

Alumbrado.

Empleo de materiales de acabado sanos.

158

tancias perjudiciales. Las moquetas y los acabados textiles pueden ser la base de colonias de caros. Los disolventes sintticos en general emiten sustancias perjudiciales. Si bien el empleo de la iluminacin natural representa un ahorro energtico, su aplicacin ms interesante en la arquitectura debe verse desde el punto de vista de la calidad ambiental, y por tanto, en ese sentido debe potenciarse. Los ms adecuados son los orientados hacia los puntos en los que se capte exclusivamente radiacin difusa; en general el norte. Si penetra radiacin directa en zonas donde se pretende aprovechar como iluminacin natural, los efectos de deslumbramiento que conllevar sern muy negativos y no ser posible su aprovechamiento. El agua domstica, una vez empleada, se convierte en aguas negras o grises que salen del edificio como una nueva forma de contaminacin. El empleo de sistemas de consumo de agua eficaces, como los electrodomsticos que ajustan el consumo de agua a la carga del aparato, o las cisternas de doble descarga, reducen el consuno. La autodepuracin primaria de las aguas permitira su reutilizacin para el riego y la reduccin del caudal contaminante. Para ello es imprescindible el empleo de estructuras y dispositivos interiores que faciliten el reciclado de basuras. Por otro lado si se emplean materiales reciclables o reciclados en el proceso de construccin, o en cualquier fase de consumo, se estar reduciendo la cantidad de materia prima nueva que se incorpora al proceso de recuperacin y tratamiento.

Iluminacin natural

Orientacin de huecos.

159

Los edificios deben optimizar el uso del agua, tanto en aquellas zonas donde la falta de agua pueda representar un problema, como en aquellas donde siendo suficiente, su depuracin y potabilizacin representan un alto costo social. El gasto de agua se puede optimizar si los sanitarios se fabrican y usan correctamente. El empleo de atomizadores reduce el consumo de agua en las llaves, y los electrodomsticos inteligentes reducen, igualmente su consumo de agua. Por otro lado, si se utiliza una red separativa de pluviales y aguas sucias interiores, se pueden utilizar las aguas de lluvia en algunos cometidos, como las cisternas. La Arquitectura Bioclimtica es Sostenible. Desde el punto de vista de la arquitectura sostenible, su objetivo general sera obtener el mximo ahorro en el consumo total de recursos en relacin con toda la vida til del edificio y de la ciudad, debiendo darle prioridad a la utilizacin de recursos renovables y reutilizables. Un ejemplo destacado de recurso renovable es el esfuerzo humano invertido por el proyectista en el correcto diseo urbano y arquitectnico, siendo el que mejor contribuye ya al ahorro de recursos materiales Respecto al concepto de ahorro de recursos, la mejor estrategia ser siempre la supresin o reduccin de la demanda de consumo, criterio que debera prevalecer sobre el consumo de bienes renovables en su origen o recuperables al final de su vida til. Hay que considerar que todos los recursos materiales in-

Empleo de sanitarios ms eficaces.

Conclusiones:

160

vertidos en la edificacin se caracterizan por generar enormes cantidades de residuos, ya sea durante todo el proceso de ejecucin, desde la obtencin de materias primas, hasta su transformacin de elementos o sistemas constructivos, como tambin durante la fase de explotacin del edificio, ya sea por su consumo energtico y contaminacin en su vida til, como por las peridicas operaciones de mantenimiento y renovacin, entre los que destaca el proceso final de demolicin Adems entre todos los recursos materiales no renovables se debe destacar el consumo del propio territorio, mediante la ocupacin del suelo y la modificacin medioambiental del entorno. Este proceso se caracteriza por su accin negativa, generando un deterioro exponencial en funcin de la escala de la intervencin de consecuencias ecolgicas irreversibles o difcilmente recuperables

161

1.- Ciudades para un futuro ms sostenible: http://habitat.aq.upm.es/ selectsost/ab3html;edicin 2004 2.- Construible.es: http://www.construible.es/enciclopedia libre 3.- El blog de las energas renovables, Master D. 4.- Monroy Martn M. La vivienda bioclimtica sostenible; Dr. Arquitecto del Dpto. de construccin arquitectnica ULPGC 5.- Neila Javier Arquitectura bioclimtica en un entorno sostenible; buenas prcticas edificatorias; Madrid Espaa; octubre 2000 6.- www.segundamano.com.mx

Bibliografa:

162

REQUISITOS DE DISEO ARQUITECTNICO DE LA ENVOLVENTE VERTICAL DE EDIFICIOS MULTIFAMILIARES DE MEDIANA ALTURA PARA SU DESEMPEO DURABLE.
Dra. Arq. Dora Mara Artiles Lpez Dr. Arq. Andrs Olivera Ranero

163

Dentro de la solucin general que requiere la denominada vivienda social, para las condiciones particulares de Cuba, el programa de viviendas deber incluir nuevos proyectos de edificios multifamiliares, as como el perfeccionamiento de los existentes. La solucin social de mayor impacto, sustento principal del desarrollo masivo de viviendas que se produjo en Cuba en etapas anteriores (sobre todo en las dcadas de los 70 y 80), fue la generalizacin de los edificios multifamiliares en todo el pas, con diversos grados de industrializacin y prefabricacin. En el curso de la investigacin, hubo que profundizar en varios temas generales, de los cuales se recopil y realiz un anlisis crtico de un amplio volumen de informacin cientfico-tcnica. Lo ms significativo de este anlisis de la durabilidad y los factores que la determinan, es el reconocimiento general y su comprobacin experimental, a travs de diversos estudios estadsticos y de comportamiento real de las edificaciones, de la influencia del diseo de la edificacin, en su comportamiento durable a travs del tiempo y el potencial de problemas que genera la fase de concepcin y diseo de la obra, para el futuro desempeo de la misma durante toda su vida til. Por lo que el establecimiento de requisitos, enfocados a

REQUISITOS DE DISEO ARQUITECTNICO DE LA ENVOLVENTE VERTICAL DE EDIFICIOS MULTIFAMILIARES DE MEDIANA ALTURA PARA SU DESEMPEO DURABLE. Consideraciones generales

164

evitar insuficiencias en el diseo arquitectnico de la envolvente vertical, contribuyen al mejor desempeo durable de dichas edificaciones. El concepto de envolvente vertical puede definirse como el sistema de elementos cuya posicin predominante es vertical, que puede tener otros asociados a l y que en su conjunto, sirven de envoltura o separacin entre el interior del edificio y el medio exterior, formando una barrera total, cuando protege al usuario de las acciones del medio, como son los agentes naturales, biticos y abiticos, los agentes contaminantes y diversas acciones antrpicas y por otra parte una barrera parcial, pues posibilita la necesaria relacin del usuario con el medio exterior. Las partes componentes de la envolvente vertical son las siguientes: Elementos que solucionan la composicin material de los planos o superficies verticales de la envolvente. (Condicin de cierre); reas de vaco o hueco que se producen en los planos materiales de la envolvente, incluyendo los elementos de cierre y control de las aberturas. (Condicin de abertura); Elementos no verticales, incorporados o pertenecientes integralmente a la envolvente vertical. ( Balcn y Voladizo). Se considera como edificio multifamiliar toda edificacin de varios pisos que agrupe viviendas independientes, donde cada una de ellas pueda ocupar todo o parte de un piso, de tal manera que el edificio pueda considerarse emplazado en parcela independiente o agrupado a otros. Como desempeo se entiende la forma en que se logra el comportamiento de la edificacin durante su explotacin, visto como rendimiento o cumplimiento de los requi-

165

sitos mnimos que permitan el desarrollo adecuado de sus funciones y reflejado en un mbito normativo o regulatorio que establece los parmetros a satisfacer; la definicin de desempeo durable puede expresarse como la obtencin del mximo rendimiento en la explotacin de la edificacin durante el tiempo de vida til previsto, medido a travs del cumplimiento por sta de requisitos que garanticen el mximo cumplimiento de sus funciones al mnimo costo. Se define el concepto de variable de diseo como cada una de las caractersticas fsicas que conforman la solucin arquitectnica de un elemento de la edificacin, refirindose a aquellos aspectos que estn en la esfera de las decisiones creativas del diseador, para dar respuesta al diseo como son las formas, proporciones, materiales, soluciones constructivas etc., que en el proceso debern ser analizadas con otros aspectos condicionantes del diseo, con carcter de invariantes como es el contexto. Por otra parte, se entiende como parmetro de diseo, cada uno de los aspectos cualitativos o cuantitativos que caracterizan o definen una variable de diseo en la creacin de la obra arquitectnica. Tales aspectos, as definidos, permiten dar una respuesta o solucin a la variable de diseo arquitectnica con la cual se correspondan. La investigacin transit de manera general por tres etapas, en la primera parte se establece el anlisis terico-conceptual de la relacin existente entre el diseo arquitectnico de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares urbanos y su desempeo durable; la segunda parte presenta el planteamiento de un enfoque metodolgico para estudiar y precisar la influencia del diseo arquitectnico de la envol-

166

vente vertical en el desempeo durable generalizable a otros elementos de la edificacin; y en la tercera parte se propone un conjunto de requisitos de diseo arquitectnico para los elementos de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares urbanos de mediana altura (entre dos y cinco plantas). La determinacin de variables y parmetros de diseo arquitectnico de la envolvente vertical del edificio multifamiliar sigui un proceso metodolgico sintetizado en el Esquema E1.

167

El anlisis experimental que se realiz en el trabajo de campo sobre la muestra de edificios multifamiliares en explotacin, abarc el estudio de la patologa constructiva, de una muestra estadstica - integrada por 81 edificaciones - representativa de una poblacin de 500 edificios multifamiliares urbanos, de mediana altura (1 a 5 niveles) en la Ciudad de Santa Clara, capital de la provincia de Villa Clara. Ubicada en la regin central de la isla de Cuba, la ciudad cuenta con una poblacin de 250 mil habitantes y distante 300 km de Ciudad de la Habana, capital del pas, este anlisis permiti acopiar una amplia base de datos sobre los deterioros ms frecuentes en la envolvente vertical y, disponer de un minucioso anlisis causal, donde se identificaron y detallaron las causas de tales deterioros que son imputables a determinados errores u omisiones en la fase de diseo de la edificacin. Los objetivos de los requisitos de diseo consisten en establecer un conjunto de condiciones necesarias para que en la concepcin y diseo arquitectnico de los elementos significativos de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares de mediana altura se satisfagan determinados parmetros cuantitativos y cualitativos que eviten la manifestacin de defectos que puedan constituirse como causa indirecta de ulteriores deterioros constructivos, los que a su vez, sea prematura o diferidamente, provoquen una disminucin del desempeo durable de la envolvente y de la propia edificacin. El alcance de los requisitos de diseo propuestos se define a manera de recomendaciones tcnicas que orienten al diseador de arquitectura en el proceso de creacin e

168

implementacin de sus ideas conceptuales, proyecto tcnico y elaboracin de la documentacin correspondiente, para lograr una mayor calidad de diseo de los elementos de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares de mediana altura, como uno de los aspectos que contribuyen con la durabilidad de la edificacin y el mejor desempeo en la fase de explotacin y conservacin. Ser importante que para su uso en el proceso de conformacin de la arquitectura, se adecuen a la realidad contextual, de manera que adems de proporcionar mayor durabilidad a la edificacin y favorecer el cumplimiento de otros requerimientos de diseo, se garantice la necesaria racionalidad tcnico-econmica de la misma. Dentro del alcance propuesto para los requisitos tambin se contempla su empleo a partir de la observancia de su uso en la documentacin de proyecto, como herramienta de evaluacin de soluciones de diseo para la envolvente del edificio, vlida para ser aplicada por inversionistas y otros actores del proceso de gestin de la edificacin. Lineamientos generales para la elaboracin de requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical del edificio multifamiliar La definicin de las variables y parmetros de diseo arquitectnico de los elementos de la envolvente vertical del edificio, el anlisis diagnstico causal de los errores e insuficiencias de diseo que dieron origen a los deterioros de la envolvente y los objetivos y alcances definidos para los requisitos de diseo, permiten establecer los siguientes lineamientos generales, los cuales sirven de fundamento para la proposicin de las especificaciones tcnicas contenidas en

169

dichos requisitos: 1. Los requisitos de diseo arquitectnico se definen como especificaciones de carcter cuantitativo y cualitativo, que se brindan segn las variables de diseo y sus parmetros correspondientes, cuyo propsito es evitar omisiones, errores o insuficiencias en la concepcin del diseo de los elementos de la envolvente vertical del edificio multifamiliar de mediana altura, que puedan constituirse como causa u origen de futuros deterioros que afecten el buen desempeo durable de la edificacin. 2. La efectividad de los requisitos de diseo arquitectnico se concibe en funcin de su carcter preventivo ante la aparicin de deterioros, que sean susceptibles de originarse por razones imputables a la fase de concepcin y diseo de la edificacin. 3. La aplicabilidad de los requisitos de diseo se concibe en funcin de su posibilidad de interpretacin, empleo e implementacin por los diseadores de arquitectura y otros especialistas afines, los inversionistas, gestores y dems actores relacionados con el diseo, la supervisin, el control, la conservacin y el perfeccionamiento y desarrollo de la vivienda, en especial de los edificios multifamiliares. 4. Los requisitos de diseo se enfocan hacia las condicionantes necesarias a cumplir para que la envolvente vertical del edificio multifamiliar alcance su mxima durabilidad; pero su aplicacin e implementacin tiene que corresponderse con otros requerimientos de diseo no menos importantes, vinculados con las funciones a cumplir por la envolvente desde el punto de vista ambiental, esttico, constructivo, estructural, de seguridad, econmicos, etc.

170

El proceso de definicin de los requisitos de diseo para cada variable y parmetro de diseo, caracterizados en las primeras etapas de la investigacin, llev un intenso trabajo en tres direcciones principales: Profundizacin del mbito regulatorio y normativo de especificaciones tcnicas relacionadas directa o indirectamente con el diseo arquitectnico (nacional y extranjero). Consultas especializadas a expertos de alto nivel en temas especficos, segn determinadas variables y parmetros de diseo. Resultados del trabajo de campo, donde se estableci la relacin causal entre errores de diseo de la envolvente vertical y la aparicin de deterioros. Fueron estudiadas numerosas Normas Cubanas (NC) de los cdigos bajo coordinacin ISO (Internacional Standards Organization) y regulaciones de diseo, as como otros documentos tcnicos regulatorios de carcter ramal o empresarial, o de otros programas ajenos a la vivienda (turismo, escolares, salud); pero que eran de inters y aplicacin a los objetivos de estudio. En el mbito internacional, el anlisis abarc un amplio volumen de documentos normalizativos de aplicacin oficial en Mxico, Argentina, Brasil, Estados Unidos de Amrica, Nicaragua, Chile y otros pases. En la serie NMX de las Normas Tcnicas Mexicanas, as como en sus similares de Normas-IRAM de Argentina, o los cdigos de normas estadounidenses y de organizaciones normalizativas de los otros

Propuesta de requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical del edificio multifamiliar

171

pases, se evaluaron diversas recomendaciones y regulaciones tcnicas para el diseo de la envolvente vertical de las edificaciones, que encontraron correspondencia con las definiciones realizadas en la investigacin para las diversas variables y parmetros de diseo de los edificios multifamiliares. Las consultas especializadas a expertos de alto nivel se realizaron, sobre todo, para profundizar en aspectos no contemplados en normas o en especificaciones de amplio empleo en el diseo, o para dilucidar determinados campos no totalmente definitivos o ambiguos en las especificaciones de determinados parmetros de diseo de la envolvente, sobre todos los referentes a: solucin estructural de cierres macizos en su relacin con el resto de la estructura del edificio, aislamiento y estanqueidad en general, detalles constructivos y recomendaciones tcnicas relacionadas con aberturas o vanos, as como en determinados aspectos de la tipologa arquitectnica y estructural de balcones y voladizos. El proceso llevado a cabo para la determinacin definitiva de los requisitos de diseo Arquitectnico para el desempeo durable de los edificios multifamiliares, se refleja en el Esquema E2. Tales requisitos de diseo arquitectnico se organizaron acorde a las variables de diseo establecidas en la investigacin y se configuraron en forma de cuadros de fcil manejo y aplicacin, los cuales se auxiliaron de grficos y detalles. Estn contenidos en 17 cuadros, o tablas de requisitos de diseo, debidamente identificados consecutivamente y todos con un encabezamiento superior que identifica la siguiente informacin:

172

 Elemento de la envolvente vertical al cual se corresponde. Variable de diseo para la cual se relacionan los requisitos del cuadro. Parmetro de diseo que encuentra definicin a travs de los requisitos. Definicin del parmetro (descripcin sucinta). A continuacin se relacionan textualmente los cuadros de requisitos de diseo propuestos y las figuras complementarias a estos cuadros, debindose sealar que las figuras 2, 4, 5, 6 y 9 tienen como fuente el Tratado de Rehabilitacin (Tomo IV. Universidad Politcnica de Madrid, 1999) y el resto fueron elaboradas por los autores del trabajo. Esquema E2: Proceso de determinacin y validacin de los requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares para su desempeo durable. Configuracin del cierre vertical macizo por el diseo de planos y su posicin relativa en la envolvente. La forma de los planos que conforman el soporte del cierre vertical macizo de la envolvente del edificio, sobre todo la disposicin relativa de los diferentes planos verticales inclinados con otras formas entre s, y su ubicacin respecto a otros elementos de la envolvente, debe tener en cuenta la solucin y los efectos que se producirn en dichos planos de la envolvente en relacin con la escorrenta y el lavado desigual por los efectos de la lluvia y otros factores ambientales. El diseo de los planos verticales y de otras formas de la envolvente vertical del edificio debe contemplar la solucin de elementos y otras vas para la interrupcin y evitacin de la escorrenta, que provoca suciedades y manchas en las

173

superficies. En el diseo de los planos verticales ubicados en las partes superiores del edificio, es menor la necesidad de soluciones a la escorrenta, si la orientacin del edificio favorece el lavado por la lluvia incidente, ms beneficiosa a medida que aumenta la altura de la edificacin. Deber evitarse que en el diseo de la envolvente vertical del edificio existan planos superiores que queden entrantes con respecto a planos inferiores salientes, por la escorrenta que se provoca hacia los planos inferiores. En caso de plantearse as, el diseo deber dar una efectiva solucin a ese problema. Fig. 1 En casos en que la solucin volumtrica del edificio contemple volmenes salientes o entrantes, respecto al plano de la envolvente vertical, en dimensiones superiores a los 2,00 m en el plano horizontal, debern preverse soluciones de diseo que permitan la evacuacin del agua en dichos planos, similar a los casos de terrazas y cubiertas; incluyendo la evitacin de escorrentas directas a los planos verticales inferiores de la envolvente, que puedan provocar suciedades y manchas por el arrastre de partculas depositadas en dichas superficies horizontales. No es recomendable disponer de planos verticales en posicin inferior y continua a otros planos inclinados hacia arriba, debido a que el agua descendente por la escorrenta arrastra partculas y suciedades que provocan manchas en sus superficies. Fig. 2 En casos en que existan planos verticales contiguos con diferente grado de inclinacin en el eje vertical, en los diedros cncavos verticales entre planos verticales rectos, debe

174

evitarse la existencia de elementos horizontales salientes o en voladizo que dificulten el lavado uniforme de las superficies ms prximas al ngulo entrante por la lluvia incidente, dado que dicha zona es ms propensa a la acumulacin de partculas y suciedades. Fig. 3 No es recomendable que en la unin de planos inclinados entre s, respecto al eje horizontal, se formen ngulos diedros, por la irregularidad del manchado en los diferentes planos, con el consiguiente afeamiento de la envolvente vertical por el contraste entre las superficies. Fig. 4 No es recomendable el diseo de planos curvos en el cierre vertical de la envolvente del edificio, dado que el lavado por la lluvia incidente es irregular y poco uniforme, resultando de ello la aparicin de manchas y suciedades con diferente contraste y visibilidad, lo cual influye negativamente en la envolvente vertical. En el caso de la disposicin contigua de planos con diferente grado de inclinacin entre s respecto al eje horizontal, deber darse solucin efectiva a la interrupcin de la escorrenta que se produce entre ellos, sobre todo en las aristas de cambio o inflexin, ya que la diferencia de inclinacin de los planos produce manchado de diferente intensidad, uniformidad y visibilidad, provocando efectos indeseables en la apariencia externa de la envolvente vertical. Los interruptores de escorrentas no son muy efectivos en los cambios de un plano inclinado hacia arriba a uno vertical, todo lo contrario de cuando se presenta el cambio de un plano vertical a uno inclinado hacia abajo o en el caso de paos rectos continuos. Fig. 5

175

176

1. En el diseo de los paos del cierre vertical de la envolvente del edificio, se recomiendan las proporciones donde predomine al ancho respecto a su altura, por cuanto ello contribuye a un lavado ms uniforme por la lluvia incidente y evita que la acumulacin de suciedad y el manchado presente contrastes o diferencias en un mismo plano, lo cual provoca un efecto poco esttico en la apariencia del elemento. 2. Es recomendable que aquellos paos o planos del cierre vertical de la envolvente donde predomine su altura, respecto al ancho, se prevean para las zonas donde reciban un mayor y ms uniforme lavado por la lluvia incidente, dado que tal proporcin es ms desfavorable para la aparicin de diferencias de manchado que provocan contrastes que afean la apariencia del edificio. 3. Para los casos donde en los planos del cierre vertical predomine la altura respecto al ancho, debern combinarse convenientemente en su diseo aspectos tales como la rugosidad de sus superficies y elementos de proteccin, con el objetivo de atenuar la no uniformidad en el manchado. 4. Cuando la relacin entre la altura y el ancho de los paos o planos del cierre vertical de la envolvente supera la proporcin de 2:1, debern solucionarse en su diseo elementos de proteccin e interruptores de escorrenta, para evitar o atenuar el manchado contrastante y las insuficiencias en el lavado de las superficies por la lluvia incidente. Fig. 6

Relacin entre las dimensiones vertical y horizontal de los planos del soporte.

177

Rugosidad visual en la envolvente debido a los elementos verticales u horizontales que sobresalen o penetran respecto a la lnea exterior. 1. En el diseo de los elementos entrantes o salientes del cierre vertical de la envolvente del edificio, deber darse especial solucin al correcto vertido y recorrido de las aguas de escorrenta, dado que constituyen puntos singulares que pueden tener una implicacin directa con la aparicin de manchas y suciedades. 2. En los encuentros de los elementos horizontales sobresalientes con el plano vertical, ser necesario suavizar las aristas, transformndolas en bisel para impedir la penetracin del agua. 3. Deben aplicarse con cuidado y parquedad soluciones de rugosidad visual de la envolvente, con fines ornamentales o de otra ndole, pues todo elemento sobresaliente de la lnea exterior contribuye a la aparicin de efectos negativos en la apariencia de la envolvente del edificio, producindose alrededor de los mismos, diversos fenmenos perjudiciales de deposicin de partculas, acumulacin de suciedad, impedimentos para el lavado de las superficies por la lluvia y otros, que provocan manchas y suciedades. 4. En caso de incluir en el diseo del cierre vertical de la envolvente, elementos de rugosidad visual, tales como entrantes y salientes a la lnea exterior, es ms conveniente que se dispongan de manera uniforme y continua, a fin de evitar o atenuar el contraste causado por las suciedades y posibles manchas que necesariamente ocurrirn en dichos puntos.

178

5. Debe evitarse la colocacin o adosamiento a la envolvente vertical del edificio, de elementos sobresalientes adicionales, tales como carteles, vallas, anuncios, elementos decorativos, etc., por su deficiente comportamiento ante la deposicin de suciedades y su efecto visual negativo en las superficies. 6. En el borde o zona de unin de la envolvente horizontal (cubierta) con la envolvente vertical del edificio, es recomendable la disposicin de un pretil o peto de no ms de 0.30 m de altura (que solucione tambin su parte superior con elementos impermeables y en pendiente hacia el interior), para impedir el libre escurrimiento de la cubierta hacia la envolvente. Fig. 7 Adecuacin del material del soporte a los requerimientos de su trabajo estructural en el edificio y las acciones externas. 1. En el diseo de los elementos del cierre vertical de la envolvente del edificio, la seleccin de los materiales componentes de los mismos debe cumplir con los requisitos de idoneidad de las normas tcnicas vigentes, en relacin con el uso, funcin y condiciones de explotacin previstos, que permitan un desempeo eficiente y durable. (Normas recomendadas: NC 360: 2005, NC:247:2005). 2. Dentro de los requisitos de idoneidad, segn las normas vigentes que deben regir la seleccin de los materiales componentes de los elementos del cierre vertical de la envolvente del edificio, deben tener prioridad los que se relacionen con la resistencia a los agentes del intemperismo y del medio, el comportamiento a la accin del agua y las humedades en general, los coeficientes de

179

dilatacin trmica, impermeabilidad y los factores de compatibilidad fsico-mecnica y qumica entre diferentes materiales, segn el caso. 3. Para el caso del soporte portante en el cierre vertical de la envolvente, podrn ser empleados ladrillos cermicos huecos, siempre que el valor caracterstico de resistencia sea mayor o igual que 5,0 MPa. (Norma recomendada: NC 360: 2005). 4. Para el caso de instalaciones tcnicas empotradas o embebidas en el material del soporte del cierre vertical de la envolvente del edificio, la profundizacin del conducto debe alcanzar un mnimo de 3 cm desde su cara hasta la superficie del soporte, evitando profundizar hasta la mitad del espesor del soporte. En el caso de muros de ladrillos huecos no se recomienda la ranuracin del soporte para la canalizacin de conductos de instalaciones. Condiciones a cumplir por el diseo del cierre vertical macizo de la envolvente para un adecuado diseo estructural. 1. En la solucin estructural de los elementos del cierre vertical de la envolvente del edificio, el dimensionamiento estructural y el resto de las definiciones de diseo relacionadas con ello, deben cumplir con las normas tcnicas vigentes, en relacin con el material, uso, funcin y condiciones de explotacin previstos, todo lo cual permita un desempeo eficiente y durable del edificio. (Normas recomendadas: NC 360: 2005, NC 053.115, NC:247:2005). 2. En el diseo de los elementos del cierre vertical macizo, la solucin estructural de los mismos, adems de la

180

definicin de la tipologa estructural del cierre, debe contemplar el predimensionamiento estructural, en correspondencia con las condicionantes de materiales y tecnologas disponibles. 3. El diseo estructural del soporte debe tener en cuenta una adecuada correspondencia con la definicin estructural del resto de la edificacin, especialmente en lo relativo a las condiciones de unin de la estructura de la envolvente con la estructura principal del edificio, el arriostre, rigidizacin del cierre y su solucin constructiva. 4. Deber tenerse especial atencin al caso de los soportes de cierre vertical que no sean de carga y que apoyen en vigas o entrepisos, o estn en contacto con columnas, por cuanto habr que limitar o controlar las deformaciones de dichos elementos estructurales, para impedir deterioros y fallos inducidos en los cierres no portantes. Condiciones a cumplir por la unin estructural de los elementos del cierre vertical macizo de la envolvente y las juntas constructivas que permitan un adecuado trabajo estructural. 1. En la solucin de las juntas y uniones estructurales de los elementos del cierre vertical de la envolvente del edificio, se deber cumplir con las normas tcnicas vigentes, sobre todo en relacin con los coeficientes de dilatacin de los materiales, la orientacin, dimensiones, forma y diseo del cierre macizo, todo lo cual permita un desempeo eficiente y durable del edificio. 2. En el diseo arquitectnico y estructural del cierre vertical macizo de la envolvente del edificio, cuando el soporte no es un muro cargado, y no es imprescindible su unin a

181

la columna, el mismo se dispondr de manera continua por delante de la misma, para lograr independencia entre ellos, a fin de permitir el movimiento de ambos y evitar la aparicin de fisuras y grietas por excesiva rigidez. Fig. 8 3. La solucin estructural y constructiva que se disee para las juntas en el cierre vertical de la envolvente del edificio, deber lograr la mxima estanqueidad y aislamiento, sobre todo a la accin perjudicial del agua y el resto de agentes nocivos del medio. 4. En el caso de cierres verticales continuos con poca irregularidad en su forma y pocas aberturas o vanos, se recomienda la existencia de juntas de retraccin, con independencia de las constructivas. 5. Es recomendable la existencia de juntas en paos continuos de cierre vertical con un espaciamiento mximo de 12,00 m, que se reduce a 6,00 m en el caso de paos de esquina. 6. Se recomiendan juntas verticales de retraccin en puntos dbiles del soporte del cierre, como pueden ser los lugares de cambio de espesor del soporte, antepechos de ventanas y en el centro de los paos sin aberturas. 7. Para el caso de soportes de cierre vertical que no sean de carga, construidos de fbrica, se recomiendan juntas horizontales de dimensin mxima igual a 0.03 m, en la unin del elemento de cierre vertical con el entrepiso y la cubierta. Adecuacin del material de la terminacin del soporte a su resistencia a los agentes degradantes del medio y al cumplimiento de sus funciones de aislamiento y proteccin. En el diseo de la terminacin del cierre vertical macizo, la

182

seleccin del tipo de material debe cumplir con los requisitos de idoneidad de las normas tcnicas vigentes, en relacin con el uso, funcin y condiciones de explotacin previstos, que permitan un desempeo eficiente y durable. 8. Dentro de los requisitos, que deben regir la seleccin de los materiales para la terminacin del cierre vertical de la envolvente del edificio, deben tener prioridad los que se relacionen con la resistencia a los agentes del intemperismo y del medio, el comportamiento a la accin del agua y las humedades en general, los coeficientes de dilatacin trmica, impermeabilidad y los factores de compatibilidad fsico-mecnica y qumica entre diferentes materiales, segn el caso. 9. En la seleccin de los materiales de terminacin del cierre vertical de la envolvente del edificio, deben tenerse en cuenta, sobre todo, sus propiedades de estanqueidad y proteccin del paramento, baja porosidad y rugosidad y compatibilidad qumica y fsico-mecnica con otros materiales con que se encuentren en contacto, incluyendo los del paramento del cierre. 10. Cuando las pinturas constituyan el tipo de material seleccionado para la terminacin de los cierres verticales, se recomienda que, adems de sus condiciones de proteccin y aislamiento, se tenga en cuenta el color, para atenuar o reducir determinados efectos indeseables que se produzcan en las superficies. Las pinturas de colores claros no son recomendables en paos propensos a la acumulacin de suciedades y escorrentas; as como en casos donde se produzcan contrastes por diferencias del lavado, tal es el caso de superficies cercanas a voladizos

183

y balcones y el resto de la envolvente. Adecuacin de la solucin constructiva y/o de sujecin de la terminacin del soporte a los requerimientos para el cumplimiento de las funciones previstas y su comportamiento durable. 1. En el diseo y seleccin de la solucin constructiva para la terminacin del cierre vertical de la envolvente del edificio, se deben cumplir los requisitos de idoneidad de las normas tcnicas vigentes, en relacin con el uso, funcin y condiciones de explotacin previstos. 2. La solucin constructiva a decidir en el diseo para la aplicacin de los materiales de terminacin del cierre vertical de la envolvente del edificio debe lograr una compatibilidad entre las formas de sujecin o aplicacin de la terminacin al soporte del cierre y los movimientos generados por la dilatacin y contraccin de los diferentes elementos, incluyendo tanto las tcnicas de fijacin como el diseo de juntas. 3. Para el caso de la terminacin de tipo no integral o por piezas, en su solucin constructiva de fijacin o aplicacin al soporte del cierre, debe velarse que los propios materiales o aditamentos de sujecin no generen consecuencias perjudiciales a los elementos, tales como la corrosin de los metales, fisuracin, etc. Cuando esta fijacin sea mediante anclajes metlicos, su diseo resistente debe estar en correspondencia con el peso de la pieza (se recomienda que su resistencia supere en 1,3 veces, al menos, el peso de la pieza) y su composicin debe ser de un metal o aleacin inoxidable, para garantizar su durabilidad.

184

Rugosidad superficial de la terminacin del soporte, en relacin con el tipo de material, solucin constructiva y la accin de agentes degradantes del medio. 1. En la solucin superficial de la terminacin del cierre vertical de la envolvente del edificio deben preverse acabados con nula o mnima texturacin, ya que una mayor rugosidad superficial favorece la retencin de partculas y suciedades, tanto arrastradas por la escorrenta como depositadas por va area, creando zonas de manchas y deposiciones que afean la envolvente y pueden ser fuente de eflorescencias y disgregaciones del material, en el caso de que los mismos sean de base cementicia. 2. En casos de preverse en el diseo integral de la terminacin de la envolvente del edificio, paos o zonas del cierre con determinada textura o rugosidad superficial, se recomienda que los mismos se ubiquen en lugares donde sea mayor y ms efectivo el lavado de las superficies por la lluvia incidente, como forma de contrarrestar la acumulacin de partculas y suciedades. 3. En los casos de planos inclinados en el soporte del cierre vertical de la envolvente del edificio, debe evitarse una texturacin de la terminacin de las superficies, dado que hay mnimas posibilidades de la accin del lavado por la lluvia incidente y/o por el arrastre de la escorrenta. 4. En los casos de las partes inferiores de la envolvente del edificio, sobre todo en primera planta, debe evitarse el uso de texturas no lisas, en la terminacin de las superficies del cierre, dado que los efectos de la suciedad se ven incrementados por la proximidad del terreno. Rugosidad geomtrica de la terminacin del soporte,

185

dada por elementos volumtricos que sobresalen o penetran en la superficie exterior. 1. En el diseo de la envolvente vertical del edificio, debe tenerse en cuenta que los relieves, ya sean formados por elementos volumtricos salientes o entrantes, respecto a la superficie exterior del cierre vertical, constituyen puntos singulares para el comportamiento de la escorrenta y el arrastre de partculas que provoca el manchado en las zonas inmediatas, abajo y alrededor de la rugosidad geomtrica formada por los elementos de relieve. 2. Es recomendable que los elementos de relieve del cierre vertical del edificio, sobre todo cuando son salientes respecto a la superficie exterior, se ubiquen en lugares donde sea mayor y ms efectivo el lavado de las superficies por la lluvia incidente, como forma de contrarrestar la acumulacin de partculas y suciedades. 3. En los relieves entrantes respecto a la superficie del cierre vertical de la envolvente del edificio, la profundidad de rehundido debe estar entre 5 y 15 mm, con el objetivo de contrarrestar la acumulacin de partculas y suciedades que causan manchas en y alrededor de la zona del relieve. Fig. 9 4. En caso de incluir en el diseo del cierre vertical de la envolvente, elementos de relieve, es ms conveniente que se dispongan de manera uniforme y regular, a fin de evitar o atenuar el contraste causado por las suciedades y posibles manchas que necesariamente ocurrirn en dichos puntos. 5. Debe evitarse utilizar texturas superficiales rugosas en los elementos de relieves, por cuanto se acentan los

186

efectos de las suciedades, pues la rugosidad favorece la acumulacin de partculas y dificulta el lavado de la envolvente por la lluvia. 6. En la configuracin de relieve de la superficie del cierre vertical de la envolvente, son ms recomendables los estriados de superficie verticales, que los horizontales, dado el mejor lavado que reciben. Cuando los estriados, cualquiera sea su direccin, se realizan en paos de la envolvente con lavado insuficiente, la separacin entre estras debe ser menor de 30 cm. Fig. 9 rea y proporciones de la abertura en relacin con las caractersticas del soporte y su funcin estructural, y la disposicin de los mismos en el soporte. 1. El rea de abertura en el soporte del cierre vertical, en relacin con el rea maciza del sector estructural en que el mismo se define; as como sus proporciones y ubicacin en el pao del cierre, debe regirse por los criterios de las normas tcnicas vigentes, recomendndose que el rea de abertura no exceda el 25% del rea total del pao macizo, para cierres con funcin portante y que no sobrepase el 15% del rea total maciza, para cierres con funcin de tmpano o panel rigidizador del edificio. 2. Siempre que sea compatible con otras consideraciones de diseo trmico o bioclimtico, es recomendable estructuralmente, que la ubicacin de la abertura en el cierre vertical, coincida con el centro del pao, permitiendo as que el vano sea de mayor proporcin. 3. Es recomendable que en el diseo de la abertura del cierre macizo de la envolvente, las proporciones del hueco o vaco, traten de aproximarse lo ms posible a la

187

unidad, sobre todo controlando la dimensin del ancho, por cuanto de ella depende la solucin estructural del dintel y del elemento del cierre. Principales parmetros dimensionales del dintel, en relacin con el material del soporte, las dimensiones y proporciones de la abertura y las condiciones de apoyo en el soporte. 1. En la solucin de las aberturas de los cierres verticales macizos de la envolvente vertical del edificio, se recomienda resolver estructuralmente el dintel, a partir de las normas tcnicas vigentes, por su importante contribucin en la evitacin de deterioros por agrietamiento en zonas superiores del vano, as como el desempeo durable de su cierre. 2. Cuando el dintel de la abertura o vano del cierre macizo se resuelve mediante una viga, y la solucin de cierre de vano es susceptible de daarse por deformaciones del dintel (lucetas y lucernarios de vidrio, marcos poco resistentes, ventanas de pivote vertical, puertas de corredera, etc.); as cuando el ancho de la abertura supere la dimensin de 1,50 m, el dintel debe ser empotrado a la estructura del soporte macizo, en cuyo caso la longitud de apoyo de la viga de dintel en el soporte deber estar entre 0,20 y 0,30 m. Fig. 10 3. En los casos en que no existan grandes paos de vidrio en la composicin del cierre de vano, sus marcos sean resistentes y la tipologa de cierre (puertas, ventanas) lo permita, la viga de dintel podr tener un simple apoyo en el soporte macizo, cuya dimensin podr estar entre 0,07 y 0,10 m, la cual equivale a aproximadamente la mitad del ladrillo o bloque, cuando el cierre sea de fbrica.

188

Fig. 10 4. En los casos en que la viga de cerramento de la edificacin acte como dintel de las aberturas o vanos del cierre vertical macizo de la envolvente, la misma se considerar en condicin de empotramiento por continuidad. Solucin geomtrica y constructiva de puntos singulares de la abertura o vano en relacin con la estanqueidad hacia el interior de la edificacin. 1. En el diseo de la abertura o vano del cierre macizo de la envolvente vertical del edificio, deben encontrar una solucin eficaz todos los detalles arquitectnicos que aseguren la estanqueidad del interior de la edificacin respecto al agua proveniente del exterior, a partir del cumplimiento de normas tcnicas vigentes y de especificaciones que permitan el aislamiento y la proteccin. 2. En la cara inferior o sofito del dintel de la abertura o vano en el cierre macizo de la envolvente del edificio, debe preverse un canal o gotern cercano a su borde exterior, que sirva de barrera fsica al escurrimiento del agua hacia el interior de la edificacin, por efecto de la tensin superficial del lquido. 3. Se recomienda que sobre la superficie o plano superior del antepecho del vano del cierre macizo de la envolvente vertical se coloquen elementos o piezas, a manera de vierteaguas, con pendiente del 10 al 20% prevista hacia el exterior, que sobresalgan o vuelen hacia fuera una dimensin entre 30 y 50 mm. Fig. 11 4. Es recomendable que las piezas que forman el vierteaguas del antepecho del vano prevean un gotern en la

189

parte inferior de la parte saliente, con el objetivo de evitar la escorrenta sobre el plano vertical del cierre en la parte inferior del vano, lo cual puede producir suciedades y manchas, con el arrastre de partculas acumuladas en el alfizar. Fig. 11 5. Los vierteaguas para el revestimiento del antepecho o alfizar del vano, en el cierre macizo podrn ser piezas prefabricadas o losas, en cuya eleccin debe tenerse en cuenta su compatibilidad con el material del soporte, soluciones apropiadas de fijacin o colocacin, su cualidad de impermeabilidad y de elevada resistencia a la accin del agua y la radiacin solar y el desgaste. Fig. 12 6. Se recomienda que los ngulos entrantes entre las diferentes caras interiores de la abertura o vano, formadas por el espesor del soporte macizo, se realicen biselados o chanfleados, para evitar que el agua procedente del exterior se escurra hacia las juntas y los sellados a lo largo de las aristas resultantes del encuentro en ngulo recto. Fig. 13 Solucin formal y constructiva de los balcones y voladizos de la envolvente vertical del edificio. 1. Teniendo en cuenta que los balcones y otros elementos voladizos de la envolvente vertical, propician en su proximidad zonas de manchas y diferente coloracin de los revestimientos y pinturas de los paramentos verticales, es ms recomendable el diseo de balcones y voladizos corridos, o aislados ubicados uniformemente en la envolvente vertical, que no reciba un lavado intenso por la lluvia, con el objetivo de uniformar estos efectos y reducir su influencia poco esttica en la apariencia del edificio.

190

2. En los casos que el antepecho del balcn sea macizo, el mismo debe cumplir con los requisitos de diseo establecidos para el diseo y las terminaciones del cierre vertical macizo de la envolvente del edificio. 3. La solucin de diseo de los principales elementos tipolgicos de los balcones y voladizos, tales como el vuelo o proyeccin de su plataforma horizontal, su condicin de elemento corrido o aislado y el tipo o solucin de antepecho o barandilla para el caso del balcn, debe estar en relacin con la tipologa estructural del edificio, las soluciones constructivas y materiales previstos para los balcones y voladizos. Principales parmetros dimensionales estructurales de voladizos y balcones, en relacin con su tipologa arquitectnica. 1. La solucin estructural de los balcones y voladizos de la envolvente vertical del edificio debe cumplir con los requisitos de idoneidad de las normas tcnicas vigentes, en relacin con el uso, funcin y condiciones de explotacin previstos, que permitan un desempeo eficiente y durable. 2. Los criterios de solucin estructural de las plataformas horizontales de balcones y voladizos deben evitar una excesiva flexibilidad de los mismos, ya que pueden provocar fisuracin y agrietamiento del material del soporte macizo vertical de la envolvente del edificio debido a la deformacin. 3. La longitud de vuelo de la plataforma horizontal de balcones y voladizos deber estar en correspondencia con la tipologa estructural del soporte del cierre vertical de la envolvente del edificio y del resto de la estructura de

191

la edificacin, con el objetivo de mantenerse en los parmetros normados en cuanto a deformaciones permisibles. Es recomendable que la dimensin del vuelo de la plataforma del balcn, cuando la misma se resuelve mediante un saliente de la losa de entrepiso, no supere 1,20 m y 1,50 m para el caso de que tengan vigas. 4. La seccin resistente de la plataforma horizontal de balcones y voladizos, para el caso de empotramiento en la estructura del soporte vertical macizo de la envolvente, podr ser racionalizada a travs de una disminucin de su peralto en el extremo de la misma, siempre que no sea menor que un 25% del peralto en el empotramiento. Fig. 14 Detalles de diseo de los elementos componentes del balcn o voladizo a la estructura de la envolvente vertical, incluyendo las uniones de los antepechos o barandillas de balcones a su propia estructura. 1. En la solucin de las uniones y apoyos estructurales de los elementos de balcones y voladizos a la estructura de la edificacin, incluyendo la del soporte macizo del cierre, se deber cumplir con las normas tcnicas vigentes, sobre todo en relacin con las condiciones de empotramiento, la disposicin y cuanta del refuerzo de acero y los rangos permisibles de flexibilidad y deformacin de los elementos, as como de aislamiento en la unin del antepecho del balcn con el soporte. 2. La condicin estructural de la unin de los antepechos o barandas macizas del balcn a su estructura, debe ser de empotramiento, definiendo las soluciones constructivas ms adecuadas para lograr la estabilidad y resisten-

192

cia de dichos antepechos. 3. En el caso de balcones de tipologa corrida, que excedan una longitud de 3,00 m, en el sentido paralelo a la envolvente del edificio, deber lograrse un adecuado refuerzo y rigidizacin intermedia del antepecho, en caso de ser de tipologa maciza, sobre todo de fbrica. 4. Los antepechos de perfiles metlicos deben ser fijados preferiblemente al borde vertical de la plataforma del balcn, previendo una adecuada impermeabilizacin en dicha junta, todo lo cual reducir la corrosin del elemento de anclaje y las fisuras y desprendimientos producidos por el aumento de volumen. Fig. 15 y 16 Detalles de diseo para la conduccin y drenaje del agua de la plataforma horizontal de balcones y voladizos a los puntos de evacuacin. 1. La pendiente mnima de las plataformas o superficies horizontales de balcones y voladizos ser del 1% hacia los puntos de desage, cumpliendo con las normas tcnicas vigentes (Norma NRMC 78:2004). 2. En la cara inferior o sofito de la plataforma horizontal de balcones y voladizos debe preverse un canal o gotern cercano a su borde exterior, que sirva de barrera fsica al escurrimiento del agua por tensin superficial hacia el interior de la edificacin o superficies verticales de los elementos de cierre de la envolvente del edificio. 3. Para el caso de antepechos de balcones, sobre todo con solucin constructiva de fbrica u hormign armado, deber preverse que el remate superior, a manera de albardilla, tenga la forma y pendiente adecuada, siendo recomendable que dicha pieza o elemento so-

193

4.

5.

6.

7.

bresalga interiormente y exteriormente no menos de 15 mm, para evitar el escurrimiento del agua por las superficies verticales. Fig.17A. En la seleccin de las piezas de remate o albardillas de los antepechos macizos del balcn, debe tenerse en cuenta su compatibilidad con el material del antepecho, soluciones apropiadas de fijacin o colocacin, su cualidad de impermeabilidad y de elevada resistencia a la accin del agua, la radiacin solar y la corrosin y el desgaste. En la solucin de evacuacin del agua de la plataforma horizontal de los balcones o voladizos deber darse cumplimiento a las normas tcnicas vigentes y otras especificaciones, sobre todo en relacin con la cada libre del agua y su altura, la cual cuando excede los 3,00 m, provoca indeseables efectos sobre la envolvente vertical. En los casos que el agua de la plataforma o superficies horizontales de balcones y voladizos se escurra libremente para ser evacuada por cada libre, debern preverse elementos o piezas de vierteaguas en dichos bordes, para impedir que el agua se resbale o se deslice en la cara exterior del espesor de la plataforma, lo cual causa manchas y afeamiento y contribuye a la corrosin del refuerzo, en el caso de plataformas de hormign armado. Fig. 17B. En el caso de los balcones, el diseo de las pendientes horizontales en su plataforma deber impedir el flujo del agua hacia el interior de los locales del edificio, previendo adems un desnivel o saltillo mnimo entre el nivel de piso interior y el del balcn no menor de 20 mm.

194

8. En balcones y voladizos, las zonas o aristas de encuentro de los planos horizontales con los verticales entre diferentes elementos deben evitar la formacin de ngulos diedros, conformando en su lugar un bisel u ochava. 9. En la informacin de diseo de los balcones debe incluirse todo lo referente a la impermeabilizacin, sobre todo de la plataforma horizontal, mediante las soluciones de empleo general para estos casos (membrana impermeabilizante, materiales bituminosos, cementosos o productos polimricos, etc.), para lo cual es importante prever el tratamiento de los ngulos entre planos verticales y horizontales con un ancho de aplicacin no menor de 250 mm y levantarse a una altura no menor de 200 mm en todo el permetro del balcn, protegida por elementos de rodapi. Fig. 18. 10. En el caso del drenaje de balcones mediante grgolas, se recomienda que se coloquen no menos de dos, en lugares no prximos a las esquinas de la plataforma, con su colector por debajo del Nivel de Piso Terminado del balcn (NPT), con una seccin mnima no menor de 4 cm2/m2 de superficie horizontal y aislado en todo su permetro, del antepecho mediante el uso de una masilla impermeable. En el caso de que la evacuacin a la grgola sea mediante un sumidero en el piso, protegido por rejilla, el mismo debe estar ubicado a una separacin no menor de 100 mm del antepecho macizo del balcn, para evitar la aparicin de manchas provocadas por el agua, en la terminacin del soporte. Fig. 19.

195

196

Validacin de los requisitos propuestos mediante la consulta a especialistas

La concepcin y aplicacin de un procedimiento de validacin que se enfoc a la efectividad y aplicabilidad de los requisitos de diseo propuestos y a la integracin de un Comit de Especialistas de amplia competencia, experiencia y significativa representatividad como potenciales introductores de los resultados, permiti determinar con rigurosidad y de manera convincente, la validez de los requisitos de diseo propuestos. Bajo el concepto de efectividad se entendi el grado en que el requisito propuesto contribuye a la prevencin de defectos y deterioros que afecten la durabilidad de la envolvente vertical del edificio multifamiliar, mientras que en la aplicabilidad se concibe el grado en que el requisito propuesto sea factible de usarse por diseadores, inversionistas, supervisores, constructores u otro personal tcnico. La consulta utiliz dos instrumentos, iguales en su forma, solo vari el contenido de los mismos, referido a los requisitos de diseo de los elementos de la envolvente vertical, se desarroll de manera grupal, distinguiendo tres momentos caractersticos: 1. Orientacin por parte del moderador; 2. Respuesta individual y directa al cuestionario por cada especialista y 3) Debate controlado final para ampliar sobre las modificaciones propuestas. 3. Como principio de validacin se estim validado todo requisito de diseo cuyo valor medio resultante de las respuestas a ambos criterios (efectividad y aplicabilidad), dadas por el total de especialistas consultados sea supe-

197

rior a 3,5, en una escala de 1 a 5. 4. Como conclusin general, el 100% de los requisitos sometidos a consulta fueron evaluados satisfactoriamente en efectividad y en aplicabilidad, lo que resulta que recibieron una evaluacin promedio general superior al valor mnimo de validacin establecido. 1. El enfoque de desempeo durable de las nuevas edificaciones es portador de un concepto que se extiende al logro de estndares elevados de calidad, con el propsito de que el producto final tenga la capacidad de mantener sus principales propiedades y condiciones en la etapa de explotacin y durante el tiempo de vida til previsto. 2. Se puso en evidencia la acertada relacin metodolgica y conceptual existente entre las variables, los parmetros y los requisitos de diseo arquitectnico, como ruta de anlisis y planteamiento de criterios tericos y prcticos que permitan hacer una contribucin significativa, desde la fase de diseo del edificio, al logro de un mejor desempeo durable durante su explotacin. 3. La influencia del diseo arquitectnico en el desempeo durable de la edificacin ha sido demostrada internacionalmente, atribuyndole a los problemas originados en el diseo entre el 35% y el 45% de las causas de deterioro de las edificaciones. 4. En las investigaciones de campo realizadas en esta investigacin se determin, que la influencia causal del diseo arquitectnico de la envolvente vertical en los deterioros registrados fue del 32,9%.

Conclusiones

198

5. Se determin el conjunto de variables y parmetros de diseo arquitectnico de la envolvente vertical del edificio multifamiliar, que guardan relacin con el aseguramiento del desempeo durable de la edificacin, segn los elementos componentes de la envolvente. 6. En el estudio patolgico de la envolvente vertical de los edificios multifamiliares que fueron objeto de la investigacin de campo, se comprob la mxima importancia del agua, como principal agente perjudicial para la envolvente. 7. La concepcin y aplicacin de un procedimiento de validacin que se enfoc a la efectividad y aplicabilidad de los requisitos de diseo propuestos y a la integracin de un Comit de Especialistas de amplia competencia, experiencia y significativa representatividad como potenciales introductores de los resultados, permiti determinar, la validez de los requisitos de diseo propuestos. 8. Los requisitos de diseo arquitectnico definidos para la envolvente vertical de los edificios multifamiliares, se organizaron en 17 cuadros, complementados con figuras y detalles grficos, todo lo cual permite una adecuada implementacin y aplicabilidad entre los diseadores y otros especialistas.

199

1. Atkinson, A. (2002). The pathology of building defects; a human error approach. Engineering Construction and Architectural Management. Volume 9. Issue 1. Consultado:10defebrero2006.http://www.blackwellsynergy.com/links/doi/10.1046/j.1365232X.2002.00224.x/abs/ 2. Artiles, D. (2007). Requisitos de diseo arquitectnico de la envolvente vertical de edificios multifamiliares de mediana altura para su desempeo durable. (Tesis doctoral). Universidad Central de Las Villas. Cuba 3. --------------- . The role of human errors in building defects. (1999). Structural Survey.Volume7.Number2.Consultado:10defebrero2006. http:// www.mustafa.emeraldsight.com/pdfs/ss1.pdf 4. Bab, M. (1986). Mantenimiento y reconstruccin de edificaciones. Ministerio de Educacin Superior, La Habana, Cuba. 5. Casanovas, X. (1997). Conceptos bsicos de mantenimiento, aplicados a los edificios. Mantenimiento (Madrid) No. 153. 6. De Cusa, J. (1994).Reparacin de lesiones en edificios. Editorial CEAC, S.A., Barcelona, Espaa. 7. Del guila, A. (1999). Patologa de fachadas prefabricadas de hormign. consultado: 3 de octubre 2006. Tratado de rehabilitacin. Tomo IV Patologa y tcnicas de intervencin. Fachadas y Cubiertas. Tema II. 8. http://www.ecoblend.com.ar/patologas.htm 9. Dunowick, R. (nd): La calidad de la vivienda social: actualizacin de su inventario en la ciudad de Buenos Aires y evaluacin de su desempeo. Consultado: 20 de abril 2006. http://www.fadu.uba.ar/sitios/ unitec/Dud1images.htm 10. -----------------. et al: (2003). Social housing in Buenos Aires: design and durability. International workshop Management of durability in the building process, Politenico di Milano, Italia. 11. Fajre, S. (2006). Fallas en balcones. Consultado: 12 de febrero 2007. Una gua para detectar fallas y prevenir derrumbes de balcones. 12. http://img.clarin.com/shared/v7/img/lg_451.gif.htm. 13. Foliente, G., H. Leicester, L. Pham. (2002) Development of the CIB Proactive Program on Performance Based Building Codes and Standards. Consultado: 20 de junio 2006. CSIRO BCE Doc 98/232, CIB Proactive Program. International Council for Research and Innovation

Bibliografa

200

in Building CIB, http://www.auspebbu.com/page.cfm?cid=14 14. Foliente, G. (2004) Facilitating innovation and world trade. Consultado: 3 de Julio 2006. The CIB Proactive Programme in Performance Based Buildings : Codes and Standards. http://www.cib.org/Notes form the General Secretariat.htm 15. Hreuk, N., G. Jacobo. (2004). Evaluacin del desempeo de equipamiento arquitectnico de inters social. Consultado: 15 de junio 2006. 16. http://www.unne.edu.ar/cyt/2003/comunicaciones/07-Tecnologicas/T-013.pdf 17. ------------------------------.. (nd). Estudio sobre la calidad de vida en equipamientos 18. habitacionales de inters social en la regin del NEA. Consultado: 20 de febrero 19. 2006. Universidad Nacional del Nordeste Argentino. 20. http://www.habitat.aq.upm.es/boletinn20/anhre.htm 21. 16. Jernberg, P. (2000). Service life and durability research. Report to Joint CIB W080 RILEM TC 140. 22. Jonhson, S. (1976). Deterioro, conservacin y reparacin de estructuras. Editorial Blume- Labor, Madrid. Espaa. 23. Lam, P. (2004). Application of Performance Based Building in Australia CSIRO Consultado: 20 de febrero 2006. Manufacturing & Infraestructure Technology. Performance Based Building Aus-PeBBu. Industry Seminar. Melbourne, 24. http://www.auspebbu.com/page.cfm?cid=14 25. Len-Vallejo, J.(nd). Ensuciamiento fsico de fachada: Limpieza y prevencin. E.T.S.A, Valladolid. Espaa 26. ------------- (1994).Patologa de cerramientos y acabados arquitectnicos. Ediciones Munilla-Lera. Madrid. Espaa. 27. Lozano, G. Metodologa para el diagnstico y tratamiento de los procesos 28. Patolgicos. Consultado: 14 de abril 2006. 29. h t t p : / / w w w . a e i p r o . c o m / c o n g r e s o _ 0 3 / p d f / _ 3 d 0 1 5 9 2 9 7 b c13678909e1411b773544 30. Menndez, J. (1984). Desperfectos en construcciones de ingeniera y arquitectura. Universidad de La Habana, La Habana, Cuba.

201

LOS ESTUDIOS DE VULNERABILIDADES Y RIESGOS. NFASIS EN NORMAS DE CONSTRUCCIN ANTE DIVERSAS AMENAZAS Y ESCENARIOS.
Dr. Arq. Andrs Olivera Ranero, Dra. Arq. Dora Mara Artiles Lpez

202

LOS ESTUDIOS DE VULNERABILIDADES Y RIESGOS. NFASIS EN NORMAS DE CONSTRUCCIN ANTE DIVERSAS AMENAZAS Y ESCENARIOS.
La entrada al siglo XXI enfrenta a la humanidad ante viejos y nuevos problemas que siguen pendientes de solucin. Los desastres, tan antiguos como la civilizacin humana, siguen hoy cobrando vctimas y causando verdaderas catstrofes en extensas regiones, como evidencia del mantenimiento de condiciones de vulnerabilidad. Desde hace varias dcadas se mantiene una tendencia de urbanizacin de la poblacin mundial, como resultado del aumento demogrfico, la polarizacin social y econmica hacia las principales ciudades y otros procesos de dinmica social que se manifiestan en los diferentes escenarios y regiones. Paralelo a esto, tambin tienen lugar problemticas que no encuentran an una solucin adecuada, como es el agrandamiento de la brecha de desarrollo entre pases, el aumento de la pobreza y el hambre, la falta de acceso a condiciones dignas de habitabilidad y otros flagelos de la sociedad En el Informe Mundial de Reduccin de Riesgos de Desastres, elaborado por el PNUD en el 2004, se fija en un 75%, la proporcin de la poblacin mundial que vive en zonas impactadas por eventos como terremotos, ciclones tropicales, inundaciones y sequas, lo cual trae como consecuencia

El medio construido como escenario del desastre.

203

que cada da por causa de los desastres en el mundo mueren 184 personas, y por cada una de estas vctimas existen no menos de 3000 seres humanos bajo amenaza cierta. En ese estudio se expresa que si bien slo un 11% de la poblacin expuesta a amenazas naturales vive en pases de bajo ndice de desarrollo humano, stos concentran ms del 53% por ciento del total de vctimas fatales. En Amrica Latina y el Caribe se ha venido elevando la frecuencia con que se producen situaciones de desastres; aunque esto no quiere decir necesariamente que exista una tendencia verificada de aumento de la intensidad y recurrencia de los fenmenos y procesos naturales, sino que se ha incrementado la vulnerabilidad. Un huracn de categora menor, como Stan en el 2005, que mantuvo caractersticas extremas con categora 1 en la escala de Saffir-Simpson, provoc una seria situacin de emergencia por inundaciones en Centroamrica, sobre todo en Guatemala y El Salvador. A inicios del 2000, un reporte del Banco Mundial reconoca que 330 millones de habitantes en el planeta desarrollaban su existencia en situacin de pobreza, 600 millones en condiciones peligrosas para sus vidas, mientras que 800 millones residan en viviendas inadecuadas. Amrica Latina y el Caribe, con ms del 75% de su poblacin aglomerndose en sus ncleos urbanos, constituye un ejemplo de este sombro panorama, una de cuyas consecuencias directas es el incremento de la vulnerabilidad a los desastres naturales. En las prximas dcadas, se superar la cifra de 500 millones de latinoamericanos y caribeos que vivan en reas urbanas; lamentablemente muchos de ellos en situacin de

204

pobreza, insalubridad y desproteccin. El medio construido, en tanto entorno fsico edificado por la actividad humana y sustrato donde se desarrollan las actividades colectivas e individuales de todo tipo; constituye no slo la base para el funcionamiento de la sociedad en sus diferentes escalas y manifestaciones; sino que ha devenido en uno de los principales escenarios del desastre. Existen problemticas dentro del entorno edificado, sobre todo en los ncleos urbanos ms populosos, que devienen en factores originarios y catalizadores de situaciones de desastre potencial, como es el hacinamiento habitacional, las graves inequidades sociales, la distribucin desigual de la riqueza, la degradacin ambiental, el aumento de la tugurizacin y de los cinturones de miseria alrededor de las grandes ciudades y otras carencias polticas, econmicas, sociales, educacionales, culturales, ambientales y de otra ndole. Sin embargo, se manifiestan otros problemas que disparan la vulnerabilidad del medio construido a los procesos naturales, como son: el diseo incorrecto y la deficiente calidad de las construcciones, el mantenimiento insuficiente, la falta de correspondencia entre la planificacin del desarrollo y el uso del territorio, problemas de legalizacin del suelo o institucional, que hacen que se realicen las construcciones sin la calidad necesaria y en terrenos menos recomendables, el crecimiento incontrolado de las ciudades y los asentamientos humanos y la ausencia de una acertada y previsora gestin del riesgo urbano. Vulnerabilidad y riesgos en el medio construido. El riesgo al desastre: amenazas y vulnerabilidad en el medio construido.

205

La definicin clsica ms aceptada del riesgo de desastre, tal como la plantea Mansilla (2000), es la probabilidad de que se manifieste una amenaza determinada sobre un sistema con un grado de vulnerabilidad dado, que en trminos formales expresa de la siguiente manera: Es bueno aclarar que definiciones como la anterior, centran su concepto en el papel dominante del elemento fsico-natural y por ende, en la vulnerabilidad fsica o tangible ante la accin del peligro. De aqu que existan visiones de mayor integralidad en torno a la relacin entre vulnerabilidad y amenaza, lo cual conduce tambin a enfoques ms completos del concepto de riesgo. Wilches-Chaux (1989) desdobla la vulnerabilidad en mltiples dimensiones que rebasan el marco de lo fsico y relaciona otros elementos no menos importantes, como lo econmico, social, ambiental, cultural, educativo, ideolgico, poltica e institucional. Esto es ampliado por Lavell (1996) al incorporar una visin global sobre la concepcin del riesgo, partiendo de caracterizar las amenazas en sus diferentes tipos, segn su fuente de origen y demostrando que en el proceso de manifestacin del riesgo concurre un conjunto de factores sociales y de otra ndole, en relacin con la conformacin de cierto tipo de amenazas, como resultado de un proceso continuo. Estas y otras definiciones y concepciones giran alrededor de los conceptos fundamentales de amenaza, riesgo, desastre y vulnerabilidad. Existe coincidencia en definir la amenaza o el peligro, como el evento detonador o desen-

Riesgo = (Amenaza X Prevencin) (Vulnerabilidad X Mitigacin)

206

cadenante de las consecuencias desastrosas. Herzer (2002), junto con otros, precisa justamente la necesidad de que los factores amenazantes se conjuguen con determinadas condiciones de vulnerabilidad en los objetos expuestos, a fin de desembocar en tales situaciones de riesgo. Por ello, no todo acontecimiento crtico se convierte per se en desastre; para que ello ocurra, el evento debe impactar en una comunidad o contexto social determinado y superar la capacidad de ste para hacerle frente, lo cual es explcitamente visible en el medio construido. De este modo, los eventos desencadenantes, son factores necesarios pero no son condicin suficiente ni predominante para la existencia de un desastre en el entorno edificado, partiendo del enfoque de Wilches-Chaux (1993), compartido por Herzer (1998, 2000), Cardona (2003) y otros, que reconoce el grado de vulnerabilidad del medio construido, en un momento dado y para peligros identificados, como una acumulacin de vulnerabilidades. No se puede ignorar que los desastres ponen de manifiesto la relacin extrema entre los eventos desencadenantes y la estructura y organizacin de la sociedad, de tal manera que se constituyen en procesos y momentos crticos que superan la capacidad material de la poblacin para absorber, amortiguar o evitar los efectos negativos del acontecimiento fsico. El presente trabajo parte de los conceptos expresados por Cardona (2001, 2003), vulnerabilidad definida como el factor de riesgo interno de un elemento o grupo de elementos expuestos a una amenaza, correspondiente a su predisposicin intrnseca a ser afectado o de ser susceptible a sufrir un dao; as como de entender el riesgo como la probabi-

207

lidad que se presente un nivel de consecuencias econmicas, sociales o ambientales en un sitio particular durante un perodo de tiempo definido. Para el caso especfico del medio construido, tales conceptos encuentran una precisin ms apropiada, tal como se expresa por Wilches-Chaux (1993) citando a Cuny, que comprende la vulnerabilidad como la condicin en la cual los asentamientos humanos o las edificaciones de encuentran en peligro en virtud de su proximidad a una amenaza, la calidad de la construccin o ambos factores. Esto es abordado por Arguello-Rodrguez (2004) quien seala que la satisfaccin de la necesidad de vivienda lleva a una serie de acciones constructivas que incluyen el uso de tierras inadecuadas para habitar, el uso de edificios urbanos en malas condiciones y la generalizada autoconstruccin. Llama la atencin tambin a la diversidad de condiciones de riesgo derivadas tanto de los sistemas constructivos como de la gestin del uso del suelo, sobre todo en la localizacin de las construcciones en territorios de alto riesgo, en la baja calidad de materiales, su uso inadecuado y el desconocimiento de las tcnicas. El enfoque del presente trabajo gira alrededor de la denominada vulnerabilidad fsica, en coincidencia con los criterios Cardona (2003) que cita a Starr, relacionada con el grado de exposicin y la capacidad de los elementos del medio construido para soportar la accin de los fenmenos naturales o de otro tipo. ste es un abordaje tcnico o tecnolgico de la vulnerabilidad, que centra su planteamiento en la amenaza como detonante del desastre, en la vulnerabilidad intrnseca del medio construido como condicin pro-

208

piciatoria del riesgo y en sus causales u orgenes, tanto en las fases de diseo y construccin, como en las de explotacin y uso de sus elementos. Dar la prioridad a la vulnerabilidad fsica o tcnica, para estudiar el comportamiento del medio construido respecto al desastre, no desconoce la influencia de las otras dimensiones de la vulnerabilidad (econmicas, sociales, culturales y de otro tipo), pero orienta sus conclusiones hacia las medidas tecnolgicas que permitan elevar la capacidad resistente de sus elementos a los efectos de las acciones extremas del contexto. Un nmero importante de las ciudades, expresin ms compleja del medio construido, sean grandes o de menor tamao, se ubican en zonas propensas a un amplio surtido de amenazas fsicas - naturales, cuyos impactos se hacen ms notorios por los niveles de poblacin e infraestructura ah concentrados y los niveles de vulnerabilidad social existentes. Adems, de forma cada vez ms relevante, el mismo proceso de urbanizacin y los cambios que suscita en las regiones que circundan las ciudades, modifica y transforma los elementos fsico-naturales existentes, creando nuevas amenazas o amplificando en intensidad y recurrencia las ya existentes. Es preciso recordar que las amenazas de origen fsico-natural constituyen solamente un componente de los factores de riesgo en el medio construido. La concentracin espacial de poblacin e infraestructura econmica, la complejidad e interconexin de los elementos de la estructura

Principales amenazas naturales al medio construido.

209

urbana y la amplia falta de controles y normatividad referente a la seguridad ciudadana, incrementan y diversifican los factores de riesgo. En relacin del medio construido, las amenazas naturales ms caractersticas son de los siguientes tipos: Amenazas geodinmicas: Sismos, tsunamis, deslizamientos (deslaves, avalanchas, grandes deformaciones del suelo), erupciones volcnicas. Amenazas hidrolgicas: Desbordamientos de ros y embalses, sequas, desertificacin, sedimentacin y salinizacin de los suelos. Amenazas meteorolgicas: Huracanes y tormentas tropicales, tornados, eventos asociados a El Nio y fenmenos comunes, grandes heladas. Es comn considerar, entre la clasificacin y ejemplos anteriores, las amenazas de mayor peligrosidad e incidencia en las construcciones y sus aglomeraciones urbanas, entendidas como: Eventos geodinmicos: sismos, erupciones volcnicas y deslizamientos del suelo. Eventos hidrometeorolgicos: huracanes, depresiones y tormentas tropicales, con otros fenmenos asociados, como las inundaciones, penetracin del mar. Eventos geodinmicos: El sismo es una de las amenazas naturales ms destructivas, incluyendo al medio construido, donde puede llegar a destruir ciudades enteras, en virtud de su fuerza de impacto repentino y poco aviso.

210

Las vibraciones del sismo ocurren en una variedad de frecuencias y velocidades, dentro de un proceso de ruptura que puede durar desde una fraccin de segundo hasta unos pocos minutos en el caso de terremotos mayores. Las ondas ssmicas generadas por la ruptura pueden durar desde menos de dcimas de segundo hasta menos de un minuto. La escala de Richter, a travs de la cual se mide la intensidad de los sismos es logartmica, lo cual significa que un aumento de una magnitud significa un aumento de 10 partes en el movimiento de la tierra, o aproximadamente un aumento de 30 veces la energa. De modo que, un terremoto de magnitud 7.5 descarga 30 veces ms energa que uno de magnitud 6.5, y aproximadamente 900 veces la de un terremoto de magnitud 5.5. El potencial peligroso del sismo, si bien se manifiesta por sus efectos directos, tambin causan efectos indirectos muy dainos para las construcciones, como pueden ser los deslizamientos de tierra y los tsunamis. Las erupciones volcnicas constituyen otra amenaza natural de tipo geodinmico, caractersticas por sus efectos directos y las consecuencias secundarias o indirectas. La lluvia de cenizas, que llega a ser copiosa en grandes distancias, adems de su nocividad a las personas, la naturaleza y el ambiente en general, puede llegar a provocar fallos y destrucciones de edificaciones, sobre todo de viviendas precarias y construcciones antiguas con poco mantenimiento, debido al sobrepeso en sus techos y otras superficies horizontales e inclinadas, que llegan a causar daos estructurales y el desplome total o parcial de la construccin.

211

El efecto ms nocivo de la erupcin volcnica es el flujo piroclstico, dado su potencia de destruccin y lo sbito de su aparicin. Consiste en explosiones dirigidas horizontalmente o de rpidas rfagas de gas en movimiento que contienen ceniza y fragmentos ms grandes en suspensin. Viajan a gran velocidad y queman todo lo que encuentran a su paso. Los flujos se mueven en forma de avalancha de nieve o rocas ya que contienen una pesada carga de polvo y fragmentos de lava, los cuales son ms densos que el aire que los rodea. A medida que viajan se sigue descargando gas, creando una nube que se expande continuamente. Entre los efectos indirectos de la erupcin, se cuentan los aludes de lodo y otros detritos volcnicos, formados por enormes cantidades de ceniza y de fragmentos ms grandes se acumulan despus de una erupcin en las empinadas laderas de un volcn, a veces de una profundidad de varios metros. Cuando se mezclan con agua, las eyecciones volcnicas se transforman en un material que fluye fcilmente colina abajo, como concreto mojado. La velocidad del alud es afectada por el volumen del lodo y los escombros, su viscosidad y la pendiente y caracterstica del terreno. La velocidad puede alcanzar hasta 100 km por hora y la distancia viajada puede sobrepasar los 100 kilmetros. Todava est en la memoria la destruccin de Armero, Colombia en el 1985, causada por la erupcin del Nevado del Ruiz, lo que caus la muerte de 25 mil personas, otros 5 mil heridos, 10 mil damnificados y prdidas millonarias. Otros fenmenos destructivos pueden ser intuidos por las erupciones volcnicas, como el arrasamiento de todo lo

212

que encuentren los ros de lava en las pendientes del volcn, o eventos tan significativos como los tsunamis. Los deslizamientos de tierra son una amenaza geodinmica de frecuente ocurrencia como resultado de cambios, sbitos o graduales, en la composicin, estructura, hidrologa o vegetacin de una ladera. Las causas de los deslizamientos son diversas, entre las que se cuentan las vibraciones (por sismos u otras causales), los cambios en el contenido interno de agua del suelo, la remocin de apoyo lateral que es producto de la erosin, el fallo de la ladera, obras incorrectas de construccin y excavacin, as como la deforestacin o prdida de vegetacin estabilizadora. Tambin el peso excesivo sobre las laderas, por granizo, nieve, acumulacin de piedras sueltas o material volcnico, acumulaciones de material (roca, desechos) y el desgaste por acciones fsicas o qumicas. En rea urbana, los deslizamientos muchas veces se proWducen por acciones humanas, donde suelen ser inducidos por la interrupcin del curso de las aguas y cambios en el agua potable, as como por las nuevas construcciones en laderas que emplean mtodos de desmonte y terrapln, los cuales perjudican la estabilidad. El huracn o cicln tropical constituye el evento por excelencia entre las amenazas hidrometeorolgicas. Segn un informe del la Organizacin Meteorolgica Mundial del 2002, en la dcada anterior (1991-2000) ms del 90% de las vctimas de desastres naturales perdieron la vida a causa de fenmenos hidrometeorolgicos extremos. Para la regin

Eventos hidrometeorolgicos:

213

geogrfica de Centroamrica y el Caribe, uno de los desastres ms significativos fue el paso del huracn Mitch, con la nefasta secuela de muertos, damnificados y destruccin del hbitat construido, sobre todo en Honduras y pases limtrofes. Los ciclones tropicales se caracterizan por sus vientos destructivos, las mareas de tempestad, y los niveles excepcionales de lluvia que pueden causar inundaciones. Los vientos violentos generados por un cicln tropical circulan en el sentido de las manecillas del reloj en el hemisferio sur y en el sentido inverso en el hemisferio norte, mientras forman espirales hacia adentro y aumentan de intensidad cerca del centro. Las velocidades del viento aumentan progresivamente al acercarse al ncleo. Provocadas por los huracanes, la sobreelevacin del mar por encima de la marea normalmente pronosticada astronmicamente, es a menudo un factor clave o incluso el factor dominante en un desastre causado por ciclones y tormentas tropicales. Al acercarse el cicln a la costa, la friccin de vientos fuertes en tierra firme sobre la superficie del mar, en combinacin con el efecto de succin de la presin atmosfrica reducida, pueden acumular agua de mar a lo largo de la costa muy por encima del nivel de marea pronosticado para ese momento cerca del punto donde el cicln toca tierra. En ciclones de intensidad moderada, el efecto no suele rebasar unos cuantos metros, pero en el caso de ciclones excepcionalmente intensos se han documentado olas de tormenta de hasta ocho metros. La regin costera centroamericana y los pases de la cuenca del mar Caribe, presentan una propensin a sufrir

214

los efectos de la marea de tormenta, sobre todo en zonas con tierras de poca elevacin a lo largo de bahas cerradas o semicerradas que dan al ocano. Las lluvias de gran intensidad son otra de las amenazas hidrometeorolgicas de consideracin para el medio construido. Los niveles ms altos de precipitacin en uno o dos das corresponden a ciclones tropicales. La humedad especfica tan alta se condensa en gotas excepcionalmente grandes de lluvia y nubes cmulo gigantescas, las cuales casan las altas tasas de precipitacin. Cuando un huracn toca tierra, la lluvia satura rpidamente an las reas secas de la cuenca de captacin y el rpido derrame puede inundar repentinamente las vas normales de desage y crear otras vas nuevas. La relacin entre la fuerza del cicln y la precipitacin pluvial puede no ser proporcional. Por ejemplo, si la atmsfera sobre la tierra es seca, un cicln fuerte puede debilitarse rpidamente y la precipitacin puede ser reducida. Por otro lado, si la atmsfera se encuentra saturada y grandes extensiones de terreno estn inundadas, un cicln dbil o mediano tardar en debilitarse y la precipitacin persistir. En los ltimos aos ha aumentado la ocurrencia de inundaciones repentinas y el desbordamiento catastrfico de ros atribuibles a ciclones debido a la cada de precipitaciones altas sobre pendientes de montes severamente desforestadas. Los derrumbes y los ros pequeos bloqueados con troncos flotantes y escombros han anegado rpidamente pueblos y planicies habitadas, causando muchas muertes y la destruccin de las construcciones y la infraestructura. Vulnerabilidades del medio construido.

215

El medio construido se distingue en dos escalas o planos de complejidad y dimensin. Por una parte, el medio urbano, que est constituido por la aglomeracin de construcciones, infraestructura y otros elementos edificados que se interrelacionan como un sistema, conformando las ciudades de diferente magnitud e importancia y otros asentamientos edificados. En otro sentido, por las construcciones especficas en s mismas, en tanto viviendas, edificios sociales, industriales y de otra ndole, obras viales y de ingeniera infraestructural, las cuales pueden formar parte de ciudades y ncleos urbanos o asentarse en zonas rurales, montaosas y otros escenarios. La creacin de condiciones de vulnerabilidad al desastre est relacionada con un contexto natural y construido especfico y con un momento dado; constituyendo un fenmeno complejo, por cuanto posee un carcter multidimensional, enmarcado en un proceso de causa-efecto, donde se gestan y pueden ir acumulndose progresivamente, situaciones de riesgo y de vulnerabilidad progresiva. La vulnerabilidad del medio urbano no es la suma de las vulnerabilidades de sus construcciones componentes, por cuanto depende de una gran variedad de factores y relaciones que tiene lugar en su interior. La vulnerabilidad urbana condiciona un riesgo mltiple, dado por la creciente extensin de las reas susceptibles a sufrir daos causados por amenazas de distinta magnitud y por la concentracin de elementos expuestos tales como viviendas, infraestructura, servicios, etc. En el caso de amenazas de gran magnitud (terremotos, erupciones volcnicas, huracanes, etc.) muchas ciudades han sido escenarios de

216

grandes desastres, con la destruccin masiva de viviendas, edificios, infraestructura y cantidades considerables en prdidas de vidas humanas, sobre todo en reas densamente pobladas. La vulnerabilidad urbana se eleva tambin como resultado del proceso de tugurizacin que se ha dado como consecuencia del modelo de urbanizacin, con una densificacin y el deterioro de las edificaciones. Tambin se agrava la situacin con las precarias condiciones de vivienda existentes en las reas crticas, la escasez y deficiencia de los servicios, con mayor nfasis en los asentamientos marginales, con mayor precariedad en las tcnicas y materiales de construccin y por las caractersticas geogrficas de los terrenos ocupados que generalmente se localizan en barrancas susceptibles a deslaves, inundaciones, sismos, hundimientos, etc. La vulnerabilidad de la edificacin se conforma por la interrelacin de las siguientes vulnerabilidades: Vulnerabilidad estructural Vulnerabilidad no estructural Vulnerabilidad funcional La vulnerabilidad estructural es la que est referida a los elementos portantes de la edificacin, es decir a las partes que garantizan estabilidad, como son los cimientos, muros portantes, vigas, columnas, entrepisos y cubiertas, etc. Expresa la susceptibilidad que la estructura presenta frente a posibles daos, muchas veces totalmente destructivos para la edificacin. En la vulnerabilidad estructural influye el propio diseo de la edificacin, puesto que una parte importante de los

217

mayores daos constructivos se refieren a la aplicacin de esquemas arquitectnico-estructurales nocivos. Especialmente vulnerables son las construcciones informales o las viviendas por autoconstruccin, por la pobre o incorrecta aplicacin de especificaciones y normas de diseo estructural y de ejecucin de las obras. La vulnerabilidad no estructural se asocia con aquellos componentes de la edificacin que estn incorporados a las estructuras, como ventanales, marquetera, cristales, falsos techos, puertas, etc. y que cumplen funciones esenciales en el edificio. Puede darse el caso de que la edificacin quede en pie luego de un desastre y est inhabilitada debido a daos no estructurales. En trmino de magnitud econmica de prdidas, muchas veces el costo de los elementos no estructurales en la mayora de los edificios es considerablemente mayor que el de los estructurales. Para el caso de edificaciones sociales e industriales, este valor puede ascender al 85 y 90% del valor de la instalacin, por concepto de acabados arquitectnicos, sistemas mecnicos y elctricos, revestimientos y otro equipamiento y elementos de terminacin. Finalmente, la vulnerabilidad funcional es la que se refiere al mantenimiento de las funciones esenciales de la edificacin durante la ocurrencia de un fenmeno natural y que estn representadas por una correcta relacin entre los espacios arquitectnicos y los servicios, una adecuada zonificacin y relacin entre las reas, vas de acceso, etc. Las vulnerabilidades anteriores constituyen, integradas entre s, la denominada vulnerabilidad intrnseca o especfica de una edificacin; que a su vez est influida tambin

218

por factores externos a la edificacin, como son las obras de infraestructura del contexto y el resto del entorno natural y construido a la edificacin, comprendiendo en la misma a la vegetacin en las reas exteriores a la edificacin, la configuracin topogrfica y del terreno, las obras construidas en sus inmediaciones o contiguas a la misma, los elementos naturales que pueden convertirse en zonas o factores de riesgo, tales como ros, lneas de costas al mar y embalses, etc.

En el estudio del riesgo urbano, Lungo (2000) y Lavell (2000) coinciden en caracterizar las fuentes de vulnerabilidad urbana, precisndolas como: la concentracin, densidad y centralizacin de la ciudad y sus actividades, la complejidad e interconectividad de los procesos urbanos, la informalidad e ilegalidad presente que eleva el riesgo y la gestin descontrolada de la ciudad y la degradacin del medio ambiente. A tales problemas, les adicionan otros factores concomitantes, como la debilidad poltica e institucional; as como la falta de participacin social en la poltica y la planificacin. Los factores de vulnerabilidad urbana se relacionan con las malas actuaciones de los humanos para la modificacin del medio ambiente natural, y la transformacin de lo modificado para la construccin de los asentamientos humanos. De hecho, las reas metropolitanas y mega-ciudades del mundo en desarrollo representan el mayor potencial de prdidas humanas, patrimoniales, de insumos productivos, de infraestructura y de capacidad de produccin, en el caso

Vulnerabilidad urbana a las amenazas naturales. Factores de vulnerabilidad urbana.

219

de un desastre natural. Lavell (2000) valora la capacidad de disminuir la vulnerabilidad urbana, a partir del diseo y el planeamiento, asignando ms la importancia a los procesos que contribuyen a su crecimiento. Los elementos de la configuracin urbana que influyen con mayor fuerza en la vulnerabilidad de la ciudad a las amenazas naturales de otro tipo, como las tecnolgicas y ambientales- consisten en: Morfologa urbana Estructura y zonificacin de la ciudad Infraestructura urbana Vegetacin y reas verdes Tecnologas de construccin empleadas en las construcciones Emplazamiento de las edificaciones y sus conjuntos La morfologa o trazado urbano tiene una responsabilidad esencial en la capacidad de la ciudad de resistir las acciones extremas de las amenazas naturales, como por ejemplo, las inundaciones causadas por fenmenos hidrometeorolgicos u otras causas. Algunos trazados, ms que otros, favorecen, por poner un ejemplo, la escorrenta de las aguas en el caso de una inundacin. En ciudades de litoral, con asentamientos edificados en zonas bajas, o emplazadas en las reas de riesgo provenientes de corrientes de agua procedentes de terrenos altos o elevaciones, el trazado urbano debe facilitar el curso de las aguas, impidiendo las inundaciones intra-urbanas y su expansin hacia zonas riesgosas de elevada densidad poblacional.

220

El trazado debe favorecer tambin la interconexin y la accesibilidad. Es necesario tener en cuenta en este factor las dimensiones, las tipologas viales, as como su relacin de distancia con las edificaciones. Debe utilizarse en funcin de la prevencin tanto el diseo como la ubicacin de las vas peatonales y vehiculares, reas de estacionamiento, zonas de vegetacin y el desarrollo planimtrico de la ciudad. Respecto a la estructura urbana, que se refiere al uso de suelo de la urbanizacin, a la zonificacin de la misma en sector habitacional, la industria, servicios, espacios pblicos y las reas verdes; resulta muy importante colocar en zonas ms seguras los sectores vitales para la sociedad y la economa. Es tendencia ubicar en espacios de mayores ondas ssmicas o de inundaciones, por ejemplo, las reas de reserva natural, espacios pblicos, como plazas, parques entre otros que en ocasiones de eventos naturales no afecten tanto a la economa y prdidas humanas. Con respecto a la vegetacin en los centros urbanos se deben estudiar los tipos, las alturas y las funciones para que en las situaciones de crisis no sean un obstculo sino un elemento que apoye y ayude a la organizacin de la urbanizacin. Varios autores (Urbina, 2005; Rodrguez, 2007) exponen experiencias de adecuacin de los proyectos urbanos a su marco geogrfico, evaluando oportunamente los factores de riesgo de zonas singulares, como los bordes de ros, frentes costeros y tierras ganadas al mar. La infraestructura urbana es decisiva en el comportamiento de la ciudad ante los fenmenos naturales extremos y llegan a decidir el grado de daos y prdidas resultantes.

221

La interconexin o dependencias de una misma fuente puede provocar que una rotura en un lugar puntual afecte una mayora de sectores que de otra forma estaran fuera de la accin del evento, por eso muchas veces en necesario disear varios tipos de soluciones y fuentes de abastecimiento y evacuacin. La ubicacin o emplazamiento es el factor ms abordado por los autores que se refieren al tema. Su importancia en el diseo urbano con enfoque de reduccin de desastre natural es obvia porque una ciudad diseada en una zona propensa al fenmeno natural tiene un punto a favor de la vulnerabilidad. Para realizar los emplazamientos adecuados, varios autores, como Kuroiwa (s.f.), proponen la realizacin de la microzonificacin que no es ms que la realizacin de investigaciones de todos los tipos de eventos sucedidos y probables a partir de estudios de distintas disciplinas y luego se superponen los efectos de los desastres y se hallan las zonas vulnerables y seguras. Sin embargo no siempre se tienen opciones para escoger el emplazamiento. Se puede apreciar que cuando no es posible evitar un emplazamiento riesgoso es necesario prestar atencin a otros factores del planeamiento, en las edificaciones y tecnologas de construccin. En estos aspectos se deben estudiar las ubicaciones de las obras, las distancias entre las mismas, la forma volumtrica y espacial, la altura, as como los materiales que son necesarios proponer. Es vlido sealar que estos criterios estarn muy relacionados con las caractersticas de la zona y los tipos de fenmenos naturales predominantes.

222

 Elaborar e implementar instrumentos para el Ordenamiento Territorial y Urbano perspectivo de las ciudades, que se apunten hacia la paulatina solucin de los factores de crecimiento incontrolado y anrquico y tengan en cuenta, junto con las diversas consideraciones de ndole econmica, social, urbanstica, histrico-cultural, ambiental y de otro tipo, los elementos de una gestin de riesgo urbano que contribuya a reducir la vulnerabilidad de la ciudad. Definir e implementar polticas de uso del suelo y del territorio urbano, que eviten la excesiva concentracin de elementos construidos, permitan cumplir con las normas y regulaciones tcnicas para el trazado y el ordenamiento urbanos y garanticen el crecimiento de la ciudad hacia zonas seguras. Definir, a partir de los instrumentos de ordenamiento urbano, diferentes planes de zonificacin del territorio de la ciudad a diferentes escalas, basado en estudios de riesgos especficos que permitan llegar a niveles de microzonificacin que rijan la ubicacin o emplazamiento de las edificaciones y la infraestructura urbana en lugares seguros. Aplicar polticas y medidas de ordenamiento urbano emergente para contrarrestar la estructura catica de zonas de la ciudad, basadas en criterios particulares y anrquicos, a contrapelo de estudios de riesgo urbano. Imponer polticas y acciones para detener y revertir la degradacin ambiental de las ciudades y territorios circundantes; sobre todo del deterioro del suelo y el terreno, la sobreexplotacin de las fuentes hdricas, la reduccin de las

Recomendaciones para la reduccin del riesgo urbano.

223

reas verdes urbanas con el aumento del rea construida, la alteracin de los cauces de los ros y embalses y el deterioro de laderas y taludes. Crear las condiciones polticas, sociales, econmicas, tcnicas, institucionales y de todo tipo, que hagan factible detener el crecimiento del hbitat precario en las ciudades, de la tugurizacin, las franjas perifricas de alto riesgo. Construccin de obras protectoras en las zonas de riesgo de la ciudad o de conurbacin, sobre todo en los cauces de ros y embalses, las elevaciones y laderas, desniveles del terreno con tendencia al deslizamiento y problemas potenciales al sismo. Elevar el marco de legalidad y normatividad en la ciudad, a partir de regulaciones urbanas y otros instrumentos tcnico-jurdicos que permitan reforzar la gestin urbana basada en polticas de reduccin de vulnerabilidad y riesgos. Aplicacin de controles sobre el cumplimientos de las normas de diseo y construccin de las edificaciones y el resto del medio construido esencial de la ciudad, as como de una buena gestin de uso y conservacin, basadas en los parmetros que permitan un eficaz comportamiento ante las principales amenazas y acciones perniciosas propensas al desastre. Vulnerabilidad de la edificacin a las amenazas naturales. Estudio de la vulnerabilidad estructural, no estructural y funcional.

224

Vulnerabilidad estructural a los sismos. Las vibraciones que se desencadenan por la accin del sismo impactan sobre las construcciones en un movimiento de subida y bajada y hacen vibrar a su vez a las estructuras, causando eventualmente la destruccin y desplome sbito inicial de las que no tienen capacidad resistente; as como graves grietas, deformaciones y destruccin de muchas otras construcciones, tanto en sus elementos estructurales, como no estructurales y la infraestructura. Las consecuencias nocivas de los terremotos se multiplican cuando surgen efectos indirectos, como las fallas del suelo y el efecto de licuefaccin, en determinados suelos, los deslizamientos de tierra en laderas y las inundaciones; adems de los efectos submarinos cerca de las costas, as como fallas de represas y diques. En el caso del diseo arquitectnico y estructural de las construcciones, con enfoque de resistencia ssmica, los mrgenes de seguridad se alcanzan a partir de la aplicacin de la normativa sismorresistente vigente, lo cual debe ir acompaado de una estricta supervisin tcnica de la obra durante su ejecucin. No obstante, la aplicacin de los cdigos de diseo se basa en suponer una representatividad del sismo de diseo respecto a la amenaza ssmica real para la zona de diseo, lo cual no deja de ser un punto de partida hipottico. Por ello, adems del apego a la normatividad de clculo, se debe recurrir a otros recursos del diseo general de la edificacin, como es la ductilidad y redundancia, como forma de lograr cierto margen de seguridad si los movimientos resultan ms severos que los anticipados por el

225

diseo. El dao severo o colapso de muchas estructuras durante sismos importantes es, por lo general, consecuencia directa de la falla de un solo elemento o serie de elementos con ductilidad o resistencia insuficiente. A causa de sismos fuertes es comn que se presenten daos estructurales en columnas, tales como grietas diagonales causadas por cortante y/o torsin, grietas verticales, desprendimiento del recubrimiento, aplastamiento del hormign y pandeo de las barras longitudinales por exceso de esfuerzos de flexocompresin. En vigas, se presentan grietas diagonales y rotura de estribos a causa de cortante y/o torsin, grietas verticales, rotura del refuerzo longitudinal y aplastamiento del hormign por la flexin que impone el sismo arriba y abajo de la seccin como resultado de las cargas alternadas. Las conexiones o uniones entre elementos estructurales son, por lo general, los puntos ms crticos. En las uniones viga-columna (nudos) el cortante produce grietas diagonales y es comn ver fallas por adherencia y anclaje del refuerzo longitudinal de las vigas a causa del poco desarrollo del mismo y/o a consecuencia de esfuerzos excesivos de flexin. En las losas se pueden presentar grietas por punzonamiento alrededor de las columnas y grietas longitudinales a lo largo de la placa debido a la excesiva demanda por flexin que en ciertas circunstancias puede imponer el sismo. Es peligroso que se produzcan irregularidades en la altura de un edificio de varios pisos, ya que causa cambios sbitos de rigidez entre los mismos, por lo que la absorcin y disipacin de energa en el momento del sismo se concentren en los pisos ms flexibles, donde los elementos estructu-

226

rales se ven sobresolicitados. Tambin las irregularidades de la planta, en cuanto a la masa, rigidez y resistencia, pueden originar concentraciones de esfuerzos difciles de evaluar. La experiencia viene indicando que las construcciones rgidas se desempean respecto al sismo, mejor en general, que las flexibles, particularmente en lo que respecta a la proteccin de los componentes no estructurales, que sufren menos daos al limitarse el desplazamiento entre pisos. De todas formas, es necesario proporcionarle a la estructura capacidad de disipacin de energa mediante tenacidad y ductilidad en los lugares en que se espera que la resistencia elstica puede ser excedida. Esto se aplica a los elementos y a las conexiones de los elementos, puntos que usualmente son los ms dbiles. Una de las mayores causas de daos en edificaciones ha sido en el uso de esquemas de configuracin arquitectnico-estructural nocivos. Puede decirse de manera general que el alejamiento de formas y esquemas estructurales simples es castigado fuertemente por los sismos. Por ello, es aconsejable evitar el planteamiento de configuraciones riesgosas, independientemente del grado de anlisis que sea posible lograr en el anlisis de cada caso y del lgico margen a la creatividad de formas y volmenes que una obra arquitectnica puede generar. Con relacin a la disposicin de la estructura en el plano horizontal o planta del edificio, sobre todo en plantas continuas, ya que con un apropiado uso de juntas de dilatacin ssmica, pueden lograrse plantas complejas, aunque debi-

Configuracin arquitectnica

Configuracin en planta

227

damente resueltas. Los aspectos de mayor singularidad en la configuracin de la planta de las edificaciones son la longitud y la regularidad. La longitud en planta de una construccin influye en la respuesta estructural de la misma de una manera que no es fcil determinar por medio de los mtodos usuales de anlisis. En vista de que el movimiento del terreno consiste en una transmisin de ondas, la cual se da con una velocidad que depende de las caractersticas de masa y rigidez del suelo de soporte, la excitacin que se da en un punto de apoyo del edificio en un momento dado difiere de la que se da en otro, diferencia que es mayor en la medida en que sea mayor la longitud del edificio en la direccin de las ondas. Los edificios cortos se acomodan ms fcilmente a las ondas que los edificios largos. Considerando lo anterior, el correctivo usual para el problema de longitud excesiva de edificios es la particin de la estructura en bloques por medio de la insercin de juntas de dilatacin ssmica, de tal manera que cada uno de ellos pueda ser considerado como corto. Estas juntas deben ser diseadas de manera tal que permitan un adecuado movimiento de cada bloque sin peligro de golpeteo o choque entre los diferentes cuerpos o bloques que componen la edificacin. Los edificios largos son tambin ms sensibles a las componentes torsionales de los movimientos del terreno, puesto que las diferencias de movimientos transversales y longitudinales del terreno de apoyo, de las que depende dicha rotacin, son mayores. Respecto a la regularidad, los casos ms crticos se dan

228

en las denominadas plantas complejas, entendindolas como aquellas en las cuales la lnea de unin de dos de sus puntos suficientemente alejados hace su recorrido en buena parte fuera de la planta. Esto se da cuando la planta est compuesta de alas de tamao significativo orientadas en diferentes direcciones (formas en H, U, L, etc.). En las plantas irregulares suelen introducirse juntas de dilatacin ssmica, como las mencionadas para el caso de los edificios largos. Estas juntas permiten que cada bloque tenga su propio movimiento sin estar atado al resto del edificio, con lo cual se rompe el esquema de trabajo en voladizo de cada ala. Las juntas, obviamente, deben tener el ancho suficiente para permitir el movimiento de cada bloque sin golpearse. En trminos de la configuracin en altura, sobre todo volumtricamente, uno de los efectos a evitar, para lograr un adecuado comportamiento ssmico, es el escalonamiento del edificio de varios pisos. Los escalonamientos en los volmenes del edificio se presentan habitualmente por exigencias urbansticas, arquitectnicas u otras causas, como puede ser el aprovechamiento de la iluminacin y ventilacin natural u otro motivo. Sin embargo, desde el punto de vista ssmico, son causa de cambios bruscos de rigidez y de masa; por lo tanto, traen consigo la concentracin de fuerzas que producen dao en los pisos aledaos a la zona del cambio brusco. En trminos generales, debe buscarse que las transiciones sean lo ms suave posible con el fin de evitar dicha concentracin.

Configuracin en altura

Configuracin estructural

229

Desde el punto de vista de la configuracin estructural de la edificacin, respecto a su buen desempeo ssmico, deben abordarse los siguientes aspectos: Concentraciones de masa Resistencia de columnas Rigidez y resistencia de los pisos o niveles Redundancia y flexibilidad estructural Concentraciones de masa En el diseo general de la edificacin, sobre todo de varios pisos, deben evitarse altas concentraciones de la masa en algn nivel determinado del edificio. Esto puede obedecer a la ubicacin en dichas zonas del inmueble de equipos o elementos pesados; con lo cual, por razn de esa concentracin de masa a mayor altura, aumentan hacia arriba las aceleraciones ssmicas de respuesta, con lo cual se tiene una mayor fuerza ssmica en ese punto. Por lo anterior, en el diseo arquitectnico es recomendable disponer los espacios que representen pesos inusuales en stanos o en construcciones aisladas aledaas al cuerpo principal del edificio. En casos en los que por razones topogrficas se deba tener almacenamientos de agua elevados, debe preferirse construir torres independientes para ese fin, en lugar de adosarlas al edificio principal. Resistencia de columnas Las columnas dentro de una estructura tienen la vital importancia de ser los elementos que trasmiten las cargas a las cimentaciones y mantienen en pie a la estructura, razn por la cual cualquier dao en este tipo de elementos puede provocar una redistribucin de cargas entre los elementos de la estructura y traer consigo el colapso parcial o total de

230

una edificacin. Por lo anterior, el diseo ssmico de prticos busca que el dao producido por sismos intensos se produzca en vigas y no en columnas, debido al mayor riesgo de colapso del edificio por el de dao en columnas. Adems de fallos ocurridos por la menor resistencia de las columnas, respecto a las vigas, tambin ocurre un fenmeno denominado las columnas cortas, que tiene lugar cuando la longitud libre de las mismas se reduce drsticamente por confinamiento lateral parcialmente en la altura de la columna, debido a la existencia por muros divisorios, muros de fachada, muros de contencin, etc. Tambin se comportan como columnas cortas al existir disposicin de losas en niveles intermedios y cuando el edificio est emplazado en terrenos inclinados. Las columnas cortas son causa de serias fallas en edificios bajo excitaciones ssmicas debido a que su mecanismo de falla es frgil. Uno de los problemas de mayor complejidad y vulnerabilidad a la accin del sismo en edificaciones de varios niveles es la diferencia de rigidez y resistencia en determinado piso, respecto a otros, lo cual es el resultado de la seleccin de determinados esquemas arquitectnicos y estructurales. Esto ocurre cuando existe una diferencia de altura entre pisos y cuando se produce la interrupcin de elementos estructurales verticales en el piso. La diferencia de altura entre pisos ocurre en la bsqueda de volmenes mayores en ciertos niveles de la construccin, generalmente por razones tcnicas o estticas. Esto conduce a que en los pisos en cuestin se presente un de-

Rigidez y resistencia de los pisos o niveles

231

bilitamiento de la rigidez, debido a la mayor altura de los elementos verticales. La interrupcin de elementos verticales de la estructura ha probado ser la causa de mltiples colapsos parciales o totales en edificios sometidos a sismos, sobre todo cuando la interrupcin de los elementos verticales resistentes (muros y columnas) se presenta en los pisos inferiores. La razn del deslizamiento del piso recae en que el nivel en que se interrumpen los elementos es ms flexible que los restantes, con lo que aumenta el problema de estabilidad, pero adems porque se origina un cambio brusco de rigidez que ocasiona una mayor acumulacin de energa en el piso ms dbil. Los casos ms usuales de interrupcin de elementos verticales, que ocurre generalmente por razones espaciales, formales o estticas, son la interrupcin de las columnas o de muros estructurales o incluso divisorios, concebidos errneamente como no estructurales, alineados con prticos. La redundancia estructural es un criterio de seguridad, que consiste en buscar, mediante el diseo sismorresistente de la estructura, que la resistencia a las fuerzas ssmicas dependa de un nmero importante de elementos y se distribuya entre ellos, puesto que cuando se cuenta con un nmero reducido de elementos (poca redundancia) la falla de alguno de ellos puede tener como consecuencia el colapso parcial o total durante el sismo. La excesiva flexibilidad de la edificacin ante cargas ssmicas puede definirse como la susceptibilidad a sufrir grandes deformaciones laterales entre los diferentes pisos,

Redundancia y control de la flexibilidad estructural

232

conocidas como derivas. Las principales causas de este problema residen en la excesiva distancia entre los elementos de soporte (luces), las alturas libres y la rigidez de los mismos. Dependiendo de su grado, la flexibilidad puede traer como consecuencias daos en los elementos no estructurales adosados a niveles contiguos, inestabilidad del o los pisos flexibles, o del edificio en general y no permite aprovechar la ductilidad disponible. Tambin es indeseable un comportamiento excesivamente flexible del denominado diafragma del piso, pues implica deformaciones laterales no uniformes, las cuales son en principio perjudiciales para los elementos no estructurales adosados al diafragma. Esta indeseable flexibilidad del diafragma puede deberse a la propia flexibilidad del material del cual est compuesto, por razones geomtricas (relacin ancho/largo) o por la existencia de aberturas de consideracin (o gran cantidad de ellas), las cuales pueden haberse previsto por necesidades de comunicacin, instalaciones, visualidad o consideraciones arquitectnicas o ambientales. Las soluciones al problema de excesiva flexibilidad del diafragma son mltiples, y dependen de la causa que la haya ocasionado. Las grandes aberturas en el diafragma deben estudiarse con cuidado, con el fin de proveer mecanismo de rigidizacin o, si esto no es posible, segmentacin del edificio en bloques. Dentro de las amenazas hidrometeorolgicas, el agente de mayor peligrosidad para la resistencia y estabilidad estructural de las construcciones est constituido por la accin del

Vulnerabilidad estructural a los huracanes.

233

viento, que en el caso de los huracanes de mayor intensidad, segn la escala internacional de Saffir-Simpson de cinco categoras, llegan a superar los 250 km/h. No obstante, a los efectos de la integridad de las edificaciones comunes, la fuerza de los vientos de un huracn con categora 3 adquiere una capacidad destructiva apreciable. El poder destructor del viento sobre las estructuras aumenta rpidamente con su velocidad, ya que no depende de la magnitud simple de su velocidad, sino del cuadrado de esa medicin, como se observa en la siguiente expresin, contenida en la norma tcnica cubana (NC 285:2003) y en la cual se aprecia que la presin bsica del viento sobre los paramentos verticales (q10) est en relacin directa con el cuadrado de su velocidad (V10), medido a una altura convencional de 10 metros sobre el nivel del terreno: Hay que tener en cuenta el efecto de las rachas de viento, que son producto de efectos dinmicos instantneos que en lugares especficos pueden provocar grandes intensidades del viento, de slo dos a tres segundos de duracin, que llegan a superar la velocidad sostenida hasta al viento mximo sostenido hasta 1,5 veces su valor. Para el diseo estructural de las construcciones, teniendo en cuenta su capacidad resistente a los vientos huracanados, hay que tener en cuenta determinadas caractersticas locales de la zona o regin, las cuales determinan la direccin predominante del viento, los gradientes de velocidad que son condicionados por la forma y altura del terreno y el medio construido, la localizacin geogrfica y datos sobre la ocurrencia histrica de dichos fenmenos meteorolgicos en ese escenario especfico.

234

Los factores intrnsecos de la estructura que influyen en su vulnerabilidad a los fuertes vientos presentes en un huracn, tienen que ver con: Altura de la edificacin Geometra espacial de la edificacin Configuracin en planta A diferencia de lo que ocurre en el caso del sismo, donde tanto la configuracin estructural como arquitectnica deciden su comportamiento ante este fenmeno destructor; en el caso del huracn, la posibilidad de dao y destruccin por los fuertes vientos depende tambin de las caractersticas y comportamiento de las cubiertas y los cierres exteriores de la construccin, en especial de la fenestracin. Muchas veces el mecanismo destructor de la edificacin se dispara con el fallo de puertas y ventanas exteriores, lo cual crea las vas para la penetracin de presin de viento interior (presurizacin interna) que contribuye con las acciones que desde el exterior ejercen la presin directa y el impacto dinmico del viento en las superficies a barlovento; as como los efectos de succin que el mismo crea en superficies a sotavento, planos inclinados de los techos y otros puntos singulares de la construccin, en virtud de su configuracin y geometra. La presin del viento sobre la estructura se hace mayor a medida de que es mayor la altura de la edificacin, acorde con una ecuacin logartmica; aunque tambin hay que tener en cuenta determinados coeficientes dados por la altura del terreno donde est emplazada la construccin. En edificaciones de ms de 30 m de altura, deben te-

Altura de la edificacin

235

nerse especiales consideraciones en su clculo estructural respecto a la resistencia de valores incrementados en las zonas superiores de la construccin; as como para soportar efectos dinmicos dados por la variabilidad de la direccin del viento y la influencia de la forma y el volumen de la estructura en sus partes superiores. Tambin deben hacerse consideraciones especficas para los muros de cierre exterior y las caractersticas tcnico-constructivas de las ventanas. Geometra espacial de la edificacin La geometra espacial tiene un papel fundamental en el comportamiento de la construccin ante la accin del viento, y en ella intervienen las formas de las superficies expuestas, la volumetra, la proporcin, ubicacin y forma de las aberturas hacia el exterior de la edificacin, el grado de estanquidad o permeabilidad- que tengan las estructuras al paso de las corrientes y rachas de viento. Toda construccin que presente aberturas en sus cierres exteriores que no sean susceptibles de limitarse eventualmente con ventanas, puertas u otras soluciones similares; o que por la forma de su volumen haga factible determinada penetracin ocasional del viento, deben considerarse permeables y, como tales, existir una presurizacin interna provocada por los vientos a alta velocidad y ello incrementar la vulnerabilidad de la edificacin. Determinados edificios comerciales, sociales o de otra ndole, que por consideraciones simblicas, de diseo o funcionales, presentan en su diseo determinados volmenes entrantes, o partes de sus fachadas abiertas o penetrantes respecto a su lnea exterior de cierre, requieren tener en cuenta en su diseo estructural los efectos aerodinmicos

236

que surgen por la permeabilidad al viento, en situaciones extremas. La volumetra esbelta, poco concentrada, con cambios bruscos de volmenes, escalonamientos, etc. aumentan la vulnerabilidad ante los vientos. Tambin los denominados edificios pantalla tienen un comportamiento aerodinmico especfico que debe tenerse en cuenta, por lo extenso del rea expuesta al viento, as como las edificaciones de varios pisos con una elevada permeabilidad al viento concentrada en su nivel inferior. De manera similar al caso de la vulnerabilidad al sismo, el grado de irregularidad de la configuracin de la edificacin en el plano horizontal puede ser un factor causal de malos comportamientos al viento, sobre todo si existe un crecimiento en altura de la estructura. Las plantas complejas, con permetro accidentado o en formas singulares (H, U, L) con alas de tamao apreciable, crean condiciones para que la incidencia del viento en rfagas sobre sus superficies expuestas tenga un comportamiento errtico y se produzcan fenmenos indeseables en la proximidad de las fachadas y bordes superiores y laterales del edificio, que aumentan el efecto de succin y pueden crear condiciones para la aparicin de las rachas de corta duracin y gran incremento instantneo del impacto, que son funestas para la integridad de los elementos de cierre, aleros y voladizos. Por otra parte, deben recibir una consideracin especial los efectos del viento en contextos construidos de gran compacidad, como son los ncleos urbanos con un uso intenso

Configuracin en planta

237

del suelo y donde se agrupan edificaciones de diferente altura, como sucede en las zonas cntricas de las ciudades tradicionales. Estos contextos de elevada obstaculizacin al paso del viento, contribuyen a la disipacin de parte de su energa; pero por otra parte, tienen una gran susceptibilidad de provocar fenmenos imprevisibles, como por ejemplo el denominado efecto venturi, que tiene lugar debido al incremento considerable que sufren las corrientes de viento al ser direccionadas o focalizadas por los macizos impermeable de las edificaciones hacia determinados puntos, donde la intensidad y el impacto se hace ms destructivo. Tambin las calles estrechas, bordeadas por construcciones de varios pisos, pueden crear el efecto de can y convertirse en canales de rfagas que elevan los efectos del viento. El mayor estado de peligro que se crea con la accin directa de los vientos huracanados dentro de contextos urbanos, es causado, no obstante, por la gran cantidad de objetos sueltos o desprendidos y acarreados a gran velocidad por las corrientes y rfagas que en vuelo rasante y errtico hacia todas direcciones, actan como verdaderos proyectiles contra las edificaciones y causan vctimas entre las personas que no buscan resguardo. Estudio de la vulnerabilidad no estructural. La experiencia ha demostrado que los efectos de segundo orden causados por daos en elementos no estructurales pueden agravar significativamente la situacin. Por ejemplo, cielos rasos y acabados de paredes pueden caer sobre corredores o escaleras interrumpiendo la circulacin; incendios, explosiones y escapes de gases en cocinas y otros locales de la vivienda pueden ser peligrosos para la vida y

238

causar incendios. Los daos o interrupcin en los servicios bsicos (agua, electricidad, comunicaciones, etc.) pueden interrumpir el funcionamiento de edificaciones sociales (hospitales, comercios, industrias) o hacer muy difcil la habitabilidad de las viviendas, tanto desde el punto de vista higinico-sanitario como del mnimo confort adecuado a sus residentes. Los elementos no estructurales se pueden clasificar en las siguientes tres categoras: Elementos arquitectnicos: incluyen componentes como muros exteriores no-portantes, tabiques y paredes divisorias, ventanas, cielo rasos, sistema de alumbrados, etc. Equipos y mobiliarios: incluyen el equipamiento fijo de la edificacin, generalmente formado por los muebles y aparatos hidrosanitarios, equipamiento de calefaccin, recipientes, equipos de comunicacin y otros. Instalaciones bsicas: incluyen los sistemas de abastecimiento de servicio tales como electricidad, agua, gases, comunicaciones, etc. Para realizar el estudio de la vulnerabilidad de los elementos no estructurales, es necesario contar previamente con los resultados del estudio de vulnerabilidad estructural, ya que este ltimo entrega resultados valiosos que permiten determinar de manera ms acertada la susceptibilidad a sufrir daos de los elementos no estructurales. Por ejemplo, los datos de la aceleracin o desplazamiento de los diferentes pisos, niveles o partes significativas de la edificacin dada a causa de un sismo; as como de los niveles de distorsin o deformacin, son de gran utilidad para determinar sus consecuencias afectantes o destructi-

239

vas sobre los elementos no estructurales. En el caso de los fuertes vientos del huracn, la determinacin previa de la vulnerabilidad estructural de los techos y cierres exteriores de la edificacin, condicionar el comportamiento esperado, o capacidad resistente, de los elementos no estructurales que estn interconectados o en relacin con ellos. Para el caso de la vulnerabilidad de los elementos no estructurales, se recomienda establecer tres niveles de riesgo caractersticos, teniendo en cuenta la magnitud, gravedad o naturaleza de los posibles efectos. Estos niveles son: Riesgo para la vida: si la falla o mal funcionamiento del elemento no estructural puede causar peligro para la integridad o la vida de las personas o el deterioro de su salud. Riesgo de prdida de bienes: significan una prdida importante en el patrimonio contenido en la edificacin, pero no afectaran de manera importante ni a sus ocupantes ni al funcionamiento. Riesgo de prdida funcional: cuando el fallo o dao del elemento estructural, aunque no provoque riesgos para la vida o la prdida de bienes de consideracin, cause la afectacin o interrupcin a las condiciones de habitabilidad y al desarrollo de las funciones bsicas en el inmueble. En la evaluacin final de la vulnerabilidad no estructural se tiene en cuenta la clasificacin que se haga del tipo de riesgo y la calificacin de los mismos, para lo cual se aplica una escala de Riesgo Alto, Medio o Bajo, en dependencia de las condiciones especficas que se determinen en la revisin o inspeccin de las diferentes partes de la edificacin.

240

Los primeros aspectos que deben verificarse en la evaluacin de la vulnerabilidad funcional son los relacionados con la infraestructura, por cuanto est relacionada con los insumos o recursos bsicos que hacen posible el funcionamiento de las funciones de la edificacin. En el caso de un edificio social, industrial o de otra ndole, estos recursos fsicos son ms complejos (comunicaciones, suministro de agua, alcantarillado, energa, gases, vapor, vaco, etc.) para la vivienda, se trata de los elementos esenciales para la habitabilidad. Las acciones geodinmicas, como los sismos y los deslizamientos, son altamente nocivos para estos elementos de infraestructura, ya que los efectos del movimiento y la deformacin del suelo y los graves daos o destruccin parcial que provocan en las edificaciones, causan roturas, escapes, deterioro o destruccin de las instalaciones y el equipamiento que hace posible el funcionamiento del inmueble. Durante sismos, la vulnerabilidad de tuberas de acueducto, alcantarillado, gas y combustibles depende de su resistencia y flexibilidad. Una alta flexibilidad de las tuberas puede evitar el rompimiento durante un sismo moderado; los asentamientos diferenciales pueden ser compensados y el desplazamiento del suelo no necesariamente conducira a una ruptura. Especial atencin se le debe dar a las conexiones en los edificios, las cuales necesitan cumplir requerimientos especiales de diseo. En el caso de los huracanes, los fuertes vientos destruyen o inhabilitan las redes areas, daan seriamente las pequeas construcciones y equipamiento exterior adosado a la

Estudio de la vulnerabilidad funcional.

241

edificacin. En caso de inundaciones, el agua puede daar tambin dicho equipamiento y causar rompimiento de las tuberas. La evaluacin de la vulnerabilidad funcional est en relacin con el tipo de edificacin de que se trate (vivienda, hospital, escuela, teatro, etc.) y las amenazas para lo cual se realiza el estudio. A partir de esto, para cada elemento de infraestructura de la edificacin deben analizarse los siguientes aspectos: Funcin del elemento en la edificacin Caractersticas tcnicas del elemento Exposicin al dao o destruccin (segn tipo de amenaza) Riesgo estimado (en trminos de dao prdida prevista) Grado de afectacin al funcionamiento: Alto, Medio, Bajo En la evaluacin de la vulnerabilidad de la construccin ante las variables del desastre natural (sismos, fuertes vientos, inundaciones, etc.) la vulnerabilidad fsica de la edificacin tendr un carcter determinante, y dentro de ella, la vulnerabilidad estructural. El grado de vulnerabilidad no estructural y funcional que presente una edificacin en un momento dado, generalmente est condicionado por la vulnerabilidad de su estructura, ya que los posibles daos y deterioros que sta induzca en la construccin, repercuten en las otras condiciones no estructurales dentro de su comportamiento o desempeo.

Evaluacin de las vulnerabilidades de la edificacin.

242

Por otra parte, la vulnerabilidad intrnseca de la edificacin no puede evaluarse desligada de los factores determinantes del entorno ms inmediato, reflejados por su ubicacin o cercana a lugares de riesgo potencial, los ndices de ocurrencia de determinados fenmenos naturales extremos para dicha zona geogrfica, las caractersticas geolgicas, de relieve topogrfico e incluso otras variables no naturales, como los indicadores de contaminacin o polucin ambiental, las caractersticas del entorno urbano o construido, la infraestructura, etc. En el Esquema 1 se muestra el mtodo general para la evaluacin de la vulnerabilidad de la edificacin, en el cual se destaca la influencia del entorno natral y construido y el proceso a seguir en la evaluacin del cumplimiento por la construccin de las normativas, especificaciones; as como de su estado tcnico-constructivo general, como base para determinar el desempeo de sus diferentes elementos y as sus vulnerabilidades. En el Esquema 2 se exponen los pasos a seguir para evaluar la vulnerabilidad intrnseca de la edificacin, que comienza con una etapa general de acopio de informaciones, registros y anlisis del entorno inmediato a la misma; seguida de una revisin tcnica detallada, con la finalidad de evaluar las caractersticas tipolgico-constructivas de la edificacin y de su estructura; as como los daos y deterioros existentes. Esto sirve para arribar a un dictamen o diagnstico sobre su estado de desempeo, dado por el comportamiento estructural y no estructural estimado de la construccin, o lo que es lo mismo, su vulnerabilidad. Finalmente, las conclusiones de este proceso deben servir de base para el tipo de

243

actuacin que demanda el caso especfico.

El estudio, evaluacin y actualizacin sistemtica de la vulnerabilidad de las construcciones es una pieza ms dentro del esquema general que constituye la gestin de riesgos de una comunidad o localidad, en este caso, del medio construido que constituye el sustrato de toda su actividad social. En el Esquema 3 se desarrollan las etapas componentes del Estudio de Riesgos de un entono o medio construido especfico, consistentes en el Estudio de Amenazas y el Estudio de Vulnerabilidades, el cual se realiza en dos escalas fundamentales: urbana y edificatoria.

El estudio de vulnerabilidades de las construcciones en la gestin de riesgos del medio construido.

244

245

246

 El medio construido, contexto esencial donde se desarrolla la actividad humana y complejizado por la tendencia a la urbanizacin concentrada que se viene produciendo en los ltimos aos, se constituye en uno de los escenarios principales del desastre natural, agudizado por otras amenazas tecnolgicas y antrpicas que lo afectan. Tanto en la escala de la ciudad (vulnerabilidad urbana), como en la de la edificacin (vulnerabilidad edificatoria), se pone de manifiesto la denominada Vulnerabilidad Global, al interactuar y potenciarse mutuamente, las diferentes dimensiones de la vulnerabilidad. El medio construido, en tanto sustrato material de ese organismo vivo que es la sociedad, rene a todas las vulnerabilidades. Las amenazas naturales de mayor peligrosidad para el medio construido, que en nuestra regin centroamericana-caribea son los eventos geodinmicos (sismos y deslizamientos) y los hidrometeorolgicos (huracanes y eventos climticos) muchas veces encuentran condiciones propicias al desastre, en vulnerabilidades evitables, como la falta de una gestin urbana basada en el enfoque de riesgo e insuficiencias en el respeto a las normativas en el diseo, la construccin y el mantenimiento de las edificaciones. El reto de un medio construido ms seguro es alcanzable, a travs de una gestin local de riesgos orientada especficamente hacia el contexto edificado, basada en el inventario, registro y control sistemtico del fondo construido y una consecuente gestin de explotacin y conservacin del mismo, orientado hacia la reduccin de su vulnerabilidad fsica y funcional.

Conclusiones

247

Aguirre, C. R. Delgadillo (2002). Recomendaciones para el diseo sismorresistente de estructuras de acero. Valparaso: Universidad Tcnica Federico Santa Mara. Arguello-Rodrguez, M. (2004). Riesgo, vivienda y arquitectura. Congreso ARQUISUR, Universidad de San Juan, Argentina, Octubre 2004. Cardona, O. D. (2001). La necesidad de repensar de manera holstica los conceptos de vulnerabilidad y riesgo. International Work-Conference on Vulnerability Theory and Practice, Wageningen, Holanda, 28-30 Junio 2001. Cardona, O. D. (2003). Gestin integral de riesgos y desastres. Barcelona: Universidad Politcnica de Catalua. Estado Mayor de la Defensa Civil (2000). Normas para la proyeccin y ejecucin de las medidas tcnico ingenieras de Defensa Civil. La Habana: Estado Mayor de la Defensa Civil, Repblica de Cuba. Herzer, H. Construccin del riesgo, desastre y gestin ambiental urbana. Research community for the habitat agenda. Gnova, Julio 1998. Herzer, H. et al. (2002). Convivir con el riesgo o la gestin del riesgo. http://www.desenredando.org [Obtenida: 20.05.05] Kuroiwa, J. (s.f.). Microzonificacin y su aplicacin al planeamiento urbano para la mitigacin de desastres. http://www.crid.or.cr/digitalizacion/pdf/spa/doc1510/doc1510-1a.pdf [Obtenida: 20.05.05] Lavell, A. (1996). Degradacin ambiental, riesgo y desastre urbano. Problemas y conceptos: Hacia la definicin de una agenda de investigacin. En Ciudades en Riesgo. Red de Estudios Sociales en Prevencin de Desastres en Amrica Latina. http://www.desenredando.org [Obtenida: 07.02.05] Lavell, A. (2000). Desastres urbanos: una visin global. Red de Estudios Sociales en Prevencin de Desastres en Amrica Latina. http://www.desenredando.org [Obtenida: 12.07.07] Llanes, C. (s.f.). Las normas de clculo y la gestin de riesgo. http:// www.cujae.edu.cu [Obtenida: 12.05.07] Lungo, M. (2000). Centroamrica. La ciudad y sus vulnerabilidades. Red de Estudios Sociales en Prevencin de Desastres en Amrica Latina. http:// www.desenredando.org [Obtenida: 12.07.07]

Bibliografa

248

Mansilla, E. (2000) Riesgo y ciudad. Ciudad Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Facultad de Arquitectura. Oficina Nacional de Normalizacin (2003). Carga de viento. Mtodo de clculo. La Habana. Vigente desde octubre 2003. Organizacin Meteorolgica Mundial. (2002). Reduccin de la vulnerabilidad a los fenmenos meteorolgicos y climticos extremos, OMM No. 396. Ginebra: Naciones Unidad. Rodrguez, A. (2007). Estudios para el planeamiento estratgico para la rehabilitacin integral del sistema de sectores urbanos bordes fluviales vulnerables al desastre asociados a los ros Blico y Cubanicay. Tesis de Maestra. Santa Clara: Universidad Central de Las Villas. Sanahuja, E. (1999). El dao y la evaluacin del riesgo en Amrica Central. Red de Estudios Sociales en Prevencin de Desastres en Amrica Latina. Urbina, C. (2005). Diseo urbano para reas devastadas. http://www. redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/375/37506012.pdf [Obtenida: 11.03.08] Wilches-Chaux, G. (1993). Los desastres no son naturales. Red de Estudios Sociales en Prevencin de Desastres en Amrica Latina.

249

ENFOQUE SISTMICO Y HOLSTICO PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE VIVIENDAS EN ASENTAMIENTOS HUMANOS SOSTENIBLES
Dra. Arq. Mara Elena Snchez Gutirrez, Dr. Ing. Salvador Felipe Espinet Vzquez

250

ENFOQUE SISTMICO Y HOLSTICO PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE VIVIENDAS EN ASENTAMIENTOS HUMANOS SOSTENIBLES
Los trminos encargo social, responsabilidad social, profesionalidad, tica empresarial y tica de la gerencia estn apareciendo cada vez con mayor frecuencia en el argot tcnico y popular, cuando se abordan temas cotidianos relativos al trabajo y desempeo de las empresas en todo el mundo. La produccin de construcciones como prestacin de un servicio social y sobre todo, en la construccin de la vivienda, debe satisfacer las expectativas de las partes interesadas y en especial, de los usuarios o comunidad, si se quiere considerar que se ha prestado un servicio profesional. No puede hablarse de responsabilidad social desde la perspectiva tica, si se pretende resolver los problemas de hoy, comprometiendo el desarrollo de las futuras generaciones. La viabilidad de los proyectos de inversin en construcciones de programas para la vivienda es tambin un requisito tico para las empresas involucradas. Debido a que la tica de la toma de decisiones es muy compleja, los gerentes difieren algunas veces en sus puntos de vista sobre lo que es o no es tico. Actualmente, muchos asuntos ticos son objeto de controversia en el ambiente empresarial, la doctora Adela Cortina Orts expresa al especto La tica de la empresa debera tratar sobre cmo ir forjando en el da a da un carcter prudente y justo que ayude a tomar decisiones prudentes y justas en los mbitos

Introduccin

251

de la empresa. Por lo que las organizaciones trazan patrones ticos que orientan a sus directivos, a la hora de elegir la alternativa correcta, en una situacin en la que deban decidir. Cmo ganar en seguridad de desempeo profesional responsable y tico al decidir acometer un proyecto de inversin en construcciones y sobre todo, en programas de viviendas de asentamientos humanos sostenibles?, es el objetivo central de esta publicacin. A juicio de los autores, lo primero que se requiere es una definicin confiable de la configuracin y alcance del proyecto de Inversin, de tal modo que satisfaga la necesidad que se pretende cubrir. Despus, hay que investigar las variables o factores del entorno que influyen positiva o negativamente en las aspiraciones de lograr el objeto del proyecto: El Asentamiento. La cantidad y complejidad de relaciones entre variables que intervienen, tanto internas como externas, son una magnitud que parece imposible de controlar: Se enfrenta un problema de proyecto altamente complejo. No considerar alguna variable intrnseca o extrnseca ha sido la causa de muchos proyectos fracasados, asumiendo el tema de la vivienda, en el mejor de los casos, como un problema sencillo o en otros, como un problema de negocio. Contribuir a definir el sistema proyecto e identificar las variables que tienen mayor influencia y los indicadores que permiten su control para logar concebir alternativas viables de proyectos de inversin en construcciones, es el objetivo del modelo propuesto en este trabajo.

Modelo Sistmico y Holstico para Programas de Viviendas de Asentamientos

252

No es posible enfrentar la actividad de concepcin de un proyecto, sin un apropiado enfoque de mtodos y metodologas. Estudios precedentes consultados no han llegado a precisar la multiplicidad de factores condicionantes que inciden y determinan al objeto de un proyecto de inversin en construcciones de viviendas, como es el caso de los asentamientos humanos sostenibles. La teora que permite estudiar sistemas complejos inmersos en entornos que se muestran cada vez ms inciertos e inestables es la Teora General de los Sistemas. Ser por tanto posible determinar esos factores condicionantes con una visin contempornea, a travs de la definicin de indicadores que permitan contribuir a la viabilidad o sostenibilidad, los que agrupados en variables o subsistemas componentes configuraran el Sistema. Para lograrlo en el tema que se aborda, se conforma el mtodo general para proyectos de inversin de viviendas y se profundiza en el anlisis de la fase de concepcin, dentro de su ciclo de vida. Este mtodo persigue un alcance ms general para establecer un trabajo integral y coordinado de las partes involucradas en el sistema proyecto- operacin y uso y lograr la viabilidad de las inversiones de dichos asentamientos. El dilogo tico, en el sentido empresarial segn algunos autores, expresa que toda persona es un interlocutor vlido que hay que tener en cuenta cuando se trata de cuestiones que la afectan. Se trata del principio de la tica del Dilogo que hoy en da tiene una enorme aplicacin en el mundo empresarial. Es desde el punto de vista tico, la base de la concepcin de la empresa como un conjunto de stakehol-

Humanos Sostenibles.

253

ders (partes interesadas), o sea, un grupo de afectados por la actividad empresarial que tienen que ser tomados en cuenta, cuando se toman decisiones que les afectan. En ese sentido la empresa no es un negocio utilitario, sino que es un conjunto de accionistas, trabajadores, clientes, proveedores, comunidad local, etctera, dnde se insertara la responsabilidad social de las empresas? El tema de la responsabilidad social tiene una larga tradicin e historia, pero en los ltimos tiempos, han habido dos posturas que parecen las ms debatidas, segn la doctora Cortina Orts, y con la cual coinciden los autores: La de Milton Friedman que seala que la responsabilidad social consiste en crear valor para los accionistas. Ellos son los propietarios de la empresa y la empresa es su instrumento. La visin de Friedman es que las empresas tienen que actuar honestamente; si cada empresa crea valor al accionista, entonces todas crecern para dentro y para afuera. La segunda visin engloba la de Friedman pero la mejora, es la que considera que la responsabilidad social consiste en el compromiso que adquieren voluntariamente las empresas de hacer un balance integral, social, econmico, y de otros factores internos y externos, porque se comprometen con todos los afectados por la empresa. Dentro de ese compromiso, se trata de contemplar, no slo el beneficio de los accionistas, sino evidentemente, el de todos los dems y en especial, de la comunidad a la cual va dirigido el programa de viviendas dentro del asentamiento. El proceso del sistema proyecto operacin y uso en el caso de los asentamientos humanos o ciclo de vida de estos, se divide en fases, como se muestra en la figura 1:

254

El xito de estos programas depende mucho de las definiciones y decisiones que se tomen en la fase de concepcin de los asentamientos, pues es all donde debe enfrentarse el ejercicio de alta complejidad, considerando todos los factores que participan en la viabilidad o sostenibilidad de las propuestas. Al dejar de considerar uno de ellos y su interaccin con el resto, se revertira en dejar de dar repuesta a intereses de las partes que participan, convirtindose stas, en el entorno del sistema proyecto del asentamiento, que para su operacin y uso sostenible tendra que satisfacer eso intereses. Para alcanzar resultados viables, donde las empresas podan situarse con un alto grado de responsabilidad para alcanzar el fin, necesita en la fase de concepcin de estos programas, de la utilizacin de un mtodo general de anlisis que permita la acertada toma de decisiones, considerando todos esos factores que intervienen. Este mtodo se compone de cinco pasos fundamentales, como se muestra en la figura 2 Seleccionar aquellas soluciones que aporten una relacin beneficio/costo mayor, teniendo en cuenta que el con-

255

cepto de valor de una alternativa ha de ser visto como un sistema de valores interrelacionados que comprende, no slo el valor econmico agregado, sino el aporte social, ambiental, jurdico, poltico, entre otros, que implica que una alternativa podr reportar beneficios y que garantizar la sostenibilidad de la propuesta con la satisfaccin de todas las partes interesadas. Las variables e indicadores para la concepcin de los

256

asentamientos se ilustran de forma grfica, siendo posible su aplicacin para la concepcin de otros proyectos de inversin en construcciones de viviendas e incluso, de otros tipos de proyectos. La descomposicin de cualquier sistema en sus partes componentes, las interrelaciones entre ellas y el anlisis de la interaccin con su entorno, son elementos claves para proyectos y organizaciones complejas, si se quiere lograr su supervivencia. El enfoque sistmico y holstico de los asentamientos permitir concebirlos en toda su diversidad y riqueza de elementos y conexiones, de un modo sostenible, un tanto diferente a la forma tradicional. Para ello se necesita de un cambio en la forma de pensar, partiendo de las siguientes premisas: Cada elemento del asentamiento forma parte de una determinada cantidad de subsistemas y no de uno slo, en cuanto a su estructura interna y en relacin con su entorno (macroescala). Habr que definir cuntos y cules son los subsistemas a que pertenece un elemento o actividad y cmo se superponen e interrelacionan para conformar el sistema asentamiento. Crear el marco fsico apropiado para que puedan desarrollarse simultneamente todos ellos y permitan satisfacer las necesidades vitales y espirituales de la sociedad: Su hbitat. Para definir los indicadores de anlisis han sido consideradas las variables fsicas definidas en los estudios sobre teoras y prcticas urbanas con criterios de sostenibilidad, tanto desde el punto de vista del funcionamiento interno, como

257

del entorno y fuerzas exteriores en la conformacin de la estructura urbana. Como resultado de esas valoraciones se propone considerar las variables que se presentan a continuacin en la figura 3

258

Ejemplos de indicadores del entorno que influyen en la sostenibilidad de un proyecto de inversin de construccin de viviendas de un asentamiento humano. a). VARIABLE ECONOMICA. Fuentes de financiamiento disponibilidad de recursos. Costo de inversin de la propuesta de diseo urbano-arquitectnica. Estudio de mercado (demanda de tipologas). Rentabilidad (ingresos ms gastos de mantenimiento y conservacin). Costo de la tierra. b). VARIABLE HISTRICO-CULTURAL. Valores patrimoniales (contexto natural y construido) Modos de vida de la comunidad tradiciones, costumbres). Vnculo del asentamiento con Centro Histrico y otros asentamientos reas productivas tradicionales (fuerza de trabajo / ocupacin). VARIABLE POLTICO JURDICA. Participacin de los gobiernos, la iniciativa privada y otras Estrategias y planes de desarrollo presentes y futuros. Plan director para el ordenamiento urbano de la zona en estudio. Indicadores Urbansticos (Uso del suelo). Normas y regulaciones jurdicas de las viviendas. Decretos y otros. De estas variables enumeradas, se derivan tambin

259

indicadores que miden calidad y flujos. La calidad referida a la calidad de vida de la poblacin (accesibilidad a la salud, educacin, empleo, vivienda, cultura, etc.) y calidad del medio ambiente urbano (agua, aire, suelo, biodiversidad, actividades urbanas, transporte, espacios pblicos, en resumen su hbitat. Los flujos incluyen anlisis del metabolismo de la ciudad, todos los recursos que se consumen y su destino final, generalmente se mide por el consumo de recursos naturales no renovables y el porcentaje de residuos reciclados. Listar un nmero de indicadores a utilizar como regla, sera negar el principio de la viabilidad y singularidad a cada localidad le corresponder definir los suyos, en dependencia de sus caractersticas. En la actualidad, y bajo los designios del proceso de acelerada internacionalizacin de los diversos fenmenos, lo externo no slo proviene de la regin de la cual forma parte el asentamiento, sino que puede llegar desde otras latitudes a travs de constructoras y propietarios multinacionales, de regulaciones econmicas por organismos internacionales, entre otros debido al fenmeno de la globalizacin, lo cual acenta considerablemente el anlisis de alta complejidad para el sistema. Estos indicadores tienen como elemento comn ser cuantificables cuantitativa y cualitativamente, comprensibles, comparables en el transcurso del tiempo, incluyen anlisis multidimensionales; adems favorecen la iniciativa local, al motivar a los implicados, a ejecutar acciones que le permitan mejorar los indicadores existentes.

260

Recordar que cada uno de estos indicadores/variable, se analizan para las diferentes fases del ciclo de vida del asentamiento.

Para la determinacin de los subsistemas o variables internas se ha procedido como ejemplo, a configurar el sistema a partir de las funciones vitales estables y no estables que en el mismo se deben desarrollar, como se muestra en la figura 4 y a la conformacin fsica, a travs de la estructura urbana del asentamiento

Configuracin interna del sistema programa de viviendas para asentamientos humanos sostenibles

261

a. Configuracin del sistema asentamientos humanos para su sostenibilidad, desde su funcionamiento interno. Funciones vitales estables y no estables. Figura 4. Subsistemas o variables internas de un programa de vivienda para alcanzar asentamientos humanos sostenibles. b. Configuracin del sistema asentamientos humanos segn la estructura urbana. Como se puede identificar en el grfico anterior, el subsistema residencial aglutina las viviendas que configuraran el programa mencionado. En edificaciones de vivienda y sus reas aledaas, mediante el procesamiento de la informacin captada de diversas fuentes (Instituciones gubernamentales y empresas constructoras de asentamientos humanos, as como la consulta a directivos y especialistas de la vivienda y desarrollo urbano, considerados como expertos), se concluye que por la falta de un enfoque de sistema, las principales deficiencias en el funcionamiento de los asentamientos por orden de incidencia son las siguientes: Incumplimientos de especificaciones tcnicas en la construccin de las viviendas dentro del subsistema residencial. Falta de estandarizacin en los procedimientos constructivos en la empresas constructoras responsables de la ejecucin, lo que trae como consecuencia, modificaciones del alcance del proyecto e incumplimiento de los objetivos costo, plazo y calidad. Impacto ambiental negativo de las soluciones de saneamiento de las aguas residuales y elevado costo de las alternativas existentes para tales fines. Fracaso de empresas constructoras al acometer los

262

proyectos de construccin de viviendas en los asentamientos por no disponer de una base metodolgica para las estimaciones de costo y para la preparacin de sus ofertas y el control posterior del presupuesto. Deficientes procedimientos para la obtencin y procesamiento de la informacin, sobre el avance de los proyectos de construccin de los asentamientos, lo que ocasiona afectaciones en la toma de decisiones oportunas e incumplimiento de los objetivos costo y plazo. Inadecuada concepcin de los programas de construccin de viviendas en los asentamientos, al no considerar determinados componentes, segn la idiosincrasia y cultura de sus usuarios y la conduccin administrativa del capital humano que conforman las empresas constructoras que acometen dichos proyectos. Se ha observado de forma general, en la concepcin de los proyectos de asentamientos humanos, ausencia de enfoque sistmico y falta de atencin, en especial, al subsistema residencial, al subsistema tcnico funcional y a las variables culturales, psicoperceptuales y medio ambientales Esta situacin se considera general, y de acuerdo a la literatura consultada, es comn en los pases del entorno latinoamericano. El mtodo general y modelo terico propuesto permiten un efectivo y novedoso enfoque sistmico y holstico que enlaza los indicadores condicionantes del entorno y del funcionamiento interno de los asentamientos humanos, a diferencia de los enfoques asistmicos utilizados, con los que no es posible lograr la sostenibilidad de sus proyectos de

Conclusiones

263

construccin. Para la determinacin de los subsistemas o variables internas se deben establecer los componentes de la estructura urbana y proceder a configurar el sistema asentamiento humano a partir de las funciones vitales estable y no estable que en el mismo se deben desarrollar. Los problemas de funcionamiento de los programas de vivienda de los asentamientos humanos existentes se deben principalmente, a la falta de atencin al subsistema residencial, el Subsistema tcnico funcional y a las variables culturales, psicoperceptuales y medioambientales del entorno.

264

Aguinaga J.M, (1994). Aspectos Sistemticos del Proyecto de Ingeniera, ETS Ingenieros Industriales, Madrid. Espaa. Cortina Orts, A. (2005). tica de la Empresa, Conferencia con USEM. Mxico Bertalanffy, L. (1981) Teora General de los Sistemas, Fondo de cultura econmica, Mxico. Gmez S, E. (2001). El Proyecto. Diseo en Ingeniera, UPV, Valencia. Impreso en Mxico por Alfa omega. Grupo Editor, S. A. de C. V. Snchez Gutierrez, MA. E. (2004), Tesis en opcin al grado de Doctor en Ciencias Tcnicas. ISPJAE. CUJAE, C. de la Habana. Cuba. Heredia, R. (1998). Direccin Integrada de Proyecto. Segunda Edicin. ETS, Madrid. Espaa.

Bibliografa

265

La conservacin como teora para la sustentabilidad del patrimonio urbano arquitectnico,

por el Dr. Arq. Moiss Morales Arizmendi

266

La Conservacin como Teora para la Sustentabilidad del Patrimonio urbano arquitectnico. Moiss Morales Arizmendi. Profesor Investigador Tiempo Completo BUAP Doctor en Arquitectura con especialidad en Sitios y Monumentos. Universidad Benito Jurez de Oaxaca.

267

Para el anlisis de un objeto arquitectnico dentro de la disciplina de la conservacin, restauracin, se debe partir de considerar un enfoque interdisciplinario, que slo se puede lograr si se aplica una conceptuacin epistmico-constructivista, como nica posibilidad de poder superar los enfoques reduccionistas y unilaterales que son demostrados en las condiciones de desarrollo de las sociedades modernas, que nos muestra: la necesidad de buscar conceptuaciones que integren la multiplicidad de procesos que concurren a determinar los complejos problemas urbanos arquitectnicos contemporneos. (Habermas Jurgen, 1987). Es primordial manejar esta conceptuacin epistmico-constructivista para que nuestros procesos centrales de la investigacin que son: la identidad y la conservacin, puedan ser analizadas como un modo de apropiacin de lo real que se da en cada individuo, por medio de las articulaciones, como el marco de la vida cotidiana, la internalizacin de referentes que constituyen la conciencia individual y que no es otra cosa que la condensacin de la conciencia social. Por esto al iniciar nuestro proceso de anlisis tenemos la necesidad de ubicarnos dentro de nuestro contexto social, sin olvidar que en l se sintetizan todos los referentes histricos, sociales, culturales, polticos, econmicos, etc.; que le dan una expresin espacial concreta en un tiempo presente, ya que como lo dice Francisco Covarrubias: La conciencia cientfica como condensacin individual lleva fundidos en su constructo de pensamiento los intereses, valores, voliciones y proyectos existentes en los discursos ideolgicos

1.1. Marco conceptual.

268

correspondientes a grupos y clases sociales existentes en la formacin social, entre los cuales domina uno de los grupos, la clase dominante y es aceptada por los grupos subalternos. (Cobarruvias Francisco, 1992). Considerar que: La diferencia generada por un progresivo distanciamiento entre los expertos que revisan las tradiciones an persistentes y los grupos sociales que han generado que las soluciones de los primeros no correspondan a resolver las necesidades de los segundos y con esto las prcticas cotidianas que experimentan un proceso de empobrecimiento creciente, (Covarrubias Francisco,1992). Situacin que se observa en las ciudades modernas como un todo social fragmentado y slo articulado por relaciones particulares en cada caso y por eso, en una totalidad as fragmentada, slo privan las sobre determinaciones econmicas y polticas que imponen su propia lgica, por lo que es necesario considerar: en el caso de la problemtica urbano arquitectnica, los esfuerzos de una integracin disciplinaria que se lleven a cabo desde la perspectiva de otras ramas del conocimiento como pueden ser: la economa, la poltica, la sociologa; para que al incorporar estas variables no se caiga en un anlisis urbano con un enfoque reduccionista y se tenga una comprensin de la realidad urbana como un hecho social complejo. (Lpez Rangel, 1992). Dentro de la teora de los sistemas se ha realizado un en-

269

foque crtico que no slo rescata la nocin de la realidad social como totalidad en movimiento y autogeneracin, sino como totalidad compleja que es articulacin y sntesis de un conjunto de procesos sociales que constituyen la realidad objetiva como tal. Tomando como base la epistemologa constructivista, se ha desarrollado un andamiaje terico-metodolgico de carcter interdisciplinario a travs de los sistemas; esta teora considera al conocimiento como un proceso de construccin realizado por la interaccin del sujeto y el objeto donde todo conocimiento implica una construccin a partir de experiencias previas y simultneas a la apertura de nuevos conocimientos. Siguiendo a Von Bertalanffy se puede decir que la teora general de los sistemas no es ms que una extensin orgnica de la ciencia donde se enfrenta a los fenmenos como conjunto de objetos y sucesos dinmicamente interrelacionados con niveles diferentes y permitiendo que los diferentes fenmenos conserven su autonoma y su sujecin a leyes especficas; como dice Ackoff: que plantea a los sistemas como entidades ms que como conglomerados de partes, relacionando la tendencia de romper con el aislamiento de los fenmenos en contextos reducidos y por lo mismo a enfrentarse a un anlisis ms abierto de las interacciones y el estudio de porciones cada vez ms amplias. Rudner seala un conjunto de requisitos a cumplir para procurar una explicacin funcional de cualquier rasgo cultural, que en este caso hablaramos de la identidad como

1.2. Los sistemas como herramienta metodolgica.

270

rasgo cultural consolidada y expandida a travs de la recreacin: a) especificar y describir exactamente de qu rasgo cultural se trata, b) definir al rasgo cultural como sistema, c) demostrar que este sistema tiene un conjunto de componentes (subsistemas), d) que el rasgo cultural que estudiamos bajo un enfoque sistmico no se puede explicar por la relacin entre sus partes componentes, sino sobre todo, a partir de la relacin con su medio ambiente que son los otros sistemas que lo determinan como tal, e) especificar con exactitud qu constituira el conjunto de estados para el sistema total, f) producir un cuerpo de teora bien articulado que relacione todos los subsistemas, los sistemas y las relaciones que los constituyen, as como la funcin social que cumplen. Para Rolando Garca, los sistemas complejos consisten en el conjunto de elementos ms relevantes que concurren a determinar una situacin previamente problematizada (el problema), con sus factores constitutivos, sus interrelaciones y sus interacciones con la realidad exterior. Por otra parte, el estudio de un sistema, donde est en juego el funcionamiento de la totalidad del sistema slo puede ser obra de un equipo con marcos epistmicos, conceptuales y metodolgicos compartidos. Este cambio del punto de partida tiene implicaciones importantes: las caractersticas de los sistemas no slo establecen la necesidad de estudiarlos con una metodologa adecuada, de carcter interdisciplinario, sino que determinan, en buena medida, cules son las condiciones que debe reunir dicha metodologa. En este contexto, metodologa adecuada significa que debe servir como instrumento de anlisis de los procesos

271

que tienen lugar en un sistema complejo y que explican su comportamiento y evolucin como totalidad organizada. (Garca Rolando, 1986). Los sistemas se comportan como totalidades compuestas de subsistemas. Siguiendo una terminologa que hemos utilizado en otros trabajos, llamaremos funcionamiento del sistema al conjunto de actividades del (sistema) como un todo, y funcin a la contribucin de cada elemento o subsistema al funcionamiento del sistema. Debe notarse, sin embargo, que ambas expresiones son relativas: lo que llamamos sistema total, en un contexto dado del anlisis, es tambin un subsistema de sistemas ms amplios, dentro de los cuales puede desempear una o ms funciones. La decisin de emprender el estudio de un cierto sistema complejo, en general, proviene del reconocimiento de situaciones o fenmenos que tienen lugar en esa localizacin geogrfica y que han generado o estn generados por procesos de deterioro en el medio fsico, y en el medio social. Estas situaciones, fenmenos, procesos, constituyen la realidad que es objeto de estudio. Cuando un investigador o un equipo de investigadores enfrenta la necesidad de llevar a cabo ese estudio, en ningn caso se ve en presencia de un sistema ya dado que no hay ms que observar y analizar. Una parte fundamental del esfuerzo de investigacin es la construccin del sistema, como recorte ms o menos arbitrario de una realidad que no se presenta con lmites, ni definiciones precisas. Esta construccin del sistema (como objeto de estudio) no es otra cosa que la construccin de sucesivos modelos que representen la realidad que se quiere estudiar. Es un

272

proceso laborioso de aproximaciones sucesivas hasta que arribamos a una definicin satisfactoria del sistema como modelo de la realidad que se est estudiando capaz de dar cuenta de los hechos observados que se estn estudiando. Por lo tanto el eje que articula este captulo para dar a conocer las diferentes posturas tericas dentro de la disciplina de la conservacin-restauracin es poder considerar que nuestro anlisis estar basado en tres categoras: 1) tiempo organizado como secuencia (transcurso-proceso histrico); 2) tiempo organizado como radio de accin (espacio-territorio); 3) tiempo organizado con rapidez de cambio (intensidad). El patrimonio edificado y su conservacin-restauracin nos muestran un proceso de identidad entre lo sociocultural y lo simblico. Este proceso hace que la categora de la identidad sea imprescindible para poderlo explicar. Como un antecedente para poder empezar a conceptuar este proceso nos podemos referir a Aristteles que en su Metafsica expone su doctrina sobre la sustancia que l califica como: el estudio del ser en cuanto a ser y en su tratado dice: Resulta evidente que la identidad es una especie de unidad, o bien de uno tomado como muchos por ejemplo cuando se dice que una cosa es idntica a s misma, ya que la misma cosa se toma como si fueran dos. (Samarach, 1973). Tambin hace diferencia entre distintas identidades, la accidental y la esencial donde adems de explicar que el concepto opuesto es el de la heterogeneidad yen ste ltimo tambin encuentra una identidad: diferentes se llaman las cosas heterogneas que con todo son idnticas bajo al-

273

gn punto de vista, con tal que sta identidad no sea del orden del nmero sino del orden de la especie, del gnero o de la analoga. (Samarach, 1973) Por lo que define al gnero como aquello por lo cual dos cosas que difieren entre s, son con todo idnticas en esencia; el color negro o blanco del hombre no conlleva diferencia especfica; y no hay diferencia especfica alguna entre el hombre blanco negro, aunque a cada uno de ellos se les d un nombre distinto. Con esto parece evidente que Aristteles, al discutir el concepto de identidad no perdi de vista los problemas planteados por la variedad de los seres humanos; donde el modo de enfrentar la identidad no como singularidad pura, sino a travs de ese la misma cosa se toman como si fueran dos (Samarach,1973). Donde el enfoque unitario de la identidad, da un claro fundamento de las distinciones bajo algn punto de vista, adems de que la definicin de los conceptos de opuesto, contrario y anlogo es complemento para definir el concepto de idntico. Por esto toda cultura tiene su descripcin favorita de la distincin humana, no slo nombramos lo que somos sino lo que procuramos ser; esto nos permite ver el uno del otro, confundir lo que somos con lo que aspiramos ser y esto se traduce en una regla prctica: nunca somos ya lo que debiramos ser. Desde el punto de vista filolgico la palabra identidad viene del latn identitas, carcter de lo que es lo mismo. Calidad de lo que no tiene diferencias ni variantes, lo que es igual, lo mismo. La filosofa tradicional define el principio de identidad como lo que es, es, y lo que no es, no es.

274

La ley o principio de identidad tiene dos acepciones: como valor lgico o como valor ontolgico. En el primer caso, se trata de identidad entre conceptos o proposiciones y las condiciones que han de cumplir para que se d esta relacin; en el segundo caso postula que cada ser es igual a s mismo. El principio de identidad, que afirma la sustantividad de las cosas, fue puesto en duda a partir del idealismo alemn y por la lgica simblica. La connotacin psicolgica del concepto de identidad se fundamente en el ser uno mismo; ser lo que se dice ser. El concepto de la propia identidad se pierde o altera en algunas enfermedades mentales, por ejemplo como en la esquizofrenia. Implica una conciencia de la permanencia del yo en situaciones diferentes y en el transcurso del tiempo-reconocimiento de que mi yo, que particip en momentos y lugares distintos a los actuales, es sin embargo igual, el mismo yo del presente. Mientras que la identificacin es el proceso mediante el cual un individuo o grupo social asimila las caractersticas o atributos de otra persona u otro grupo social y las hace suyas. En psicologa social y psicoanlisis la identificacin se le define como mecanismo de defensa o proceso psquico inconsciente que consiste en la asimilacin por parte de un sujeto de los atributos o caractersticas de otra persona con la que le une un vnculo afectivo. El sujeto se conduce as como si fuese esa persona; se transforma, en mayor o menor medida, acercndose al modelo que le brinda esa persona. La identificacin se relaciona con los procesos conocidos generalmente como imitacin y contagio mental y consti-

275

tuye el mecanismo bsico mediante el cual se configura la personalidad va el aprendizaje social. La identificacin social es el proceso de asimilacin por parte de un grupo social, de los modos de actuar, opiniones, actitudes, de otro grupo social considerado como modelo. El conjunto de procesos de identificacin que viven las personas que integran una unidad espacial como es el barrio los lleva a identificarse como grupo social. En nuestra cultura entre las definiciones preferidas se ha contado el Yo, el Ego, la persona, el alma; esto se traduce en una descripcin favorita: La identidad pero qu es sta?.Trataremos de enriquecer esta pregunta con conceptos de pensadores que adems de Aristteles han contribuido a definir este proceso. La idea de Identidad para Pern Warren en 1965 se origina en la lgica de A=A, esto es una afirmacin de identidad al mismo tiempo que de diferencia, ya que un objeto es lo mismo que todos los objetos que son como l y es diferente de todos los objetos que no son como l; en el mbito social esta lgica cambia ya que se habla de una identidad en la diferencia, donde los actores sociales que son iguales con respecto a un criterio de identidad pueden diferir con respecto a otro criterio de identidad por lo que se deduce que la identidad es muy social pero no muy sociable. Quin eres?, hasta cuando sabe uno la respuesta, no es una pregunta fcil queremos ser una cosa, pero ya no esta cosa o de nuevo aquella otra; tememos no ser nada y fantaseamos con serlo todo, pero no advertimos que todo es una versin agitada de nada por esto la identidad: Impone una disciplina es la enemiga del Yo proteico.

276

Afirma Robert Jay Lifton: l yo proteico es l yo promiscuo, l yo suave y somero, l yo que asume el punto de vista del consumidor como ideal de vida, l yo al cual aterra el silencio, el estrs; en el postmodernismo creando esta analoga con Proteo, al que se le recuerda como escurridizo, ya que tena su objetivo al transformarse en len o serpiente jabal y rbol, pero no era el cultivo de su personalidad ya que asuma sus formas para no contestar las preguntas de Menelao, la identidad como proceso est dispuesta a contestar stas. Toda herencia es un accidente, tal es la identidad religiosa, sexual o tnica, sustituye un sentimiento de contingencia por uno de necesidad; imparte un sentimiento de lo interior que nos es impartido desde el exterior y este es vasto: el pas al cual pertenecemos, la ciudad donde nac, el barrio donde hago mi cotidianidad, mi familia en la que hago mi yo individual, todo es exterior y dentro slo est el cuerpo y el alma. Desde el principio reconocemos la influencia del exterior aunque no del modo como reconocemos nuestro yo interior, por esto tenemos que traer la influencia de ese exterior de afuera hacia adentro creando la identidad a la que pertenecemos ya que sta vive de hechos: eres hijo de esta familia, de este barrio, de sta ciudad, de ste pas, de sta fe, de esta parroquia. Pero hay un hecho al cual la identidad no atiende y es el hecho de la individuacin: no eres nadie y nadie ms que t. Es importante poder diferenciar entre justificarse e identificarse, ya que el seuelo de la identidad es proponer unir las partes de una vida y querer transformarlos en una uni-

277

dad, esto es una vida sumada y para Erikson la vida as totalizada es de seguro la ms cmoda ya que slo es un experimento de bienestar psicolgico sin identidad, ya que sta se inicia donde confluye la utilidad de la identificacin mltiple y sta no concluye jams. Conceptuar la identidad para nuestro propsito de investigacin es sumamente complejo, pero consideramos que es necesario para poder llegar a una propuesta lo ms posible correcta, por lo que seguiremos refirindonos a otros autores para su mejor comprensin. Para Habermas: el nivel universal del yo, corresponde con la autoconciencia generalizada y permite al individuo referirse as mismo al entrar en comunicacin con otro, de tal manera que ambos puedan conocerse y reconocerse recprocamente como yo, a esta autoconciencia es lo que denomina espritu que posee la objetividad de los hbitos de la vida y de las normas sociales. l yo como identidad universal y particular slo puede ser comprendido a partir de la unidad de un espritu que englobe la identidad del yo como otro que no es idntico con l mismo; por lo que podemos decir que la identidad es el espritu de comunicacin de 10 individuos singulares en un medio universal. Por lo cual la unidad simblica de la persona que se ha generado y mantenido por una auto identificacin, se va a basar en la pertenencia a la realidad simblica de un grupo que generar una realidad grupal que debe abarcar individualidades y esto ser la condicin fundamental que determinar la identidad que se va a ver expresada en formas espaciales urbano arquitectnicas dentro de un territorio, con caractersticas muy propias.

278

En contrapunto de la identidad racional equvoca que se ha desarrollado en las sociedades modernas, donde un Estado constitucional que se forma de un modo clasista o estamental con una unidad social irrealizable ya que no est comprendida en su formacin la expresin de los intereses de la mayora y al no contenerlos, empiezan a originarse formas de gobierno alternativas con posibilidades dentro de una unidad territorial pequea como lo es: la parroquia. Ya que los sntomas modernos que se han llevado a cabo en nuestra ciudad a travs de una planificacin urbana reduccionista o funcionalista han originado la desintegracin de la sociedad civil y la separacin entre sta y el Estado. As slo el concepto de identidad del yo que asegure libertad e individualizacin puede brindar una orientacin en los procesos de formacin de los individuos de un grupo social concreto. Por esto para poder comprender ms el concepto de identidad retomaremos lo que Habermas dice y analiza de otros autores que abordan el concepto Durkheim aportara a Mead una definicin de identidad con la forma de un consenso normativo que se construye en la semntica de lo sagrado: la conciencia religiosa, que garantiza la identidad, la genera y mantiene a travs de lo ritual. Mead aportara a Durkheim la explicacin de la ramificacin del sistema de instituciones sociales que definen la identidad de los individuos en relacin con la identidad del grupo al que pertenecen, donde la unidad del colectivo constituye el punto de referencia de la comunidad. En ambos casos se concibe a la sociedad desde la perspectiva de los actores sociales que participan en ella como

279

unidad de la vida a travs de la accin comunicativa. A juicio de Habermas el control social que sirve para integrar al individuo y sus acciones en el proceso social organizado de experiencia y conducta en el que est involucrado sirve para integrar al individuo a la autoridad moral del otro generalizado, donde la organizacin sociales auto conciente y su proceso de desarrollo va a depender de la actitud del grupo y sta va a ser distinta a la del individuo aislado. Por ltimo, es necesario considerar la relacin entre ideologa, identidad y cultura como tres elementos bsicos para la comprensin de la reproduccin cultural de un grupo social, como lo es el de la parroquia. No podemos definir los tres trminos por separado, al contrario consideramos que los tres conceptos deben explicarse de manera interrelacionada, de tal forma que la comprensin de uno determine necesariamente a los otros dos. En esta perspectiva toda definicin de cultura tiene implcita una concepcin de identidad y de ideologa. El concepto de cultura requiere, entonces, de concrecin para que sea til a la investigacin social. Para ello es necesario dar una definicin ms puntual del trmino, por lo que retomaremos la definicin planteada por Garca Canclini: la produccin de fenmenos que constituyen, mediante la representacin o reelaboracin simblica de las estructuras materiales, a comprender, reproducir o transformar el sistema social, es decir, todas las prcticas e instituciones dedicadas a la administracin, renovacin y reestructuracin del sentido. La anterior conceptuacin nos es til por partida doble: en primer lugar, porque acota el concepto de cultura a la

280

produccin, reproduccin y transformacin de sentido, es decir, de significado; y en segundo lugar, porque permite establecer un puente entre los conceptos de cultura, identidad e ideologa. Si comprendemos a la identidad social bsicamente como una construccin material en sentido social, es decir, como una construccin simblica, en el sentido amplio del trmino, cultura es, por as decirlo el cuerpo de la identidad. As, cuando se le da concrecin al concepto de cultura, se habla necesariamente de identidad: somos en razn de nuestra historia y nuestras prcticas, as como de nuestros productos, pero especialmente del sentido colectivo que stos tienen para el grupo. En trminos de Andr Green el concepto de identidad agrupa varias ideas: 1) la permanencia, 2) la existencia en estado separado (la distincin frente al otro) y 3) la relacin de semejanza absoluta entre dos elementos. Estos tres elementos son solidarios entre s: constancia, unidad, reconocimiento de lo mismo. Juntos definen los postulados de la conciencia filosfica y constituyen las condiciones de su calidad de conocimiento tanto de s como del mundo y agrega que ser, ser uno, reconocer el uno solidariamente el suelo de su actividad. En otras palabras, el concepto de identidad agrupa diversas experiencias como la relativa a la conservacin o reproduccin (que garantiza la permanencia); la referente a la diferenciacin y la que podemos sealar como identificacin. La identidad aborda al mismo tiempo el mbito de lo pblico y de lo privado, de lo nico y de lo comunitario, de lo personal y lo social, pero se conforma siempre en relacin

281

con otras identidades. Esta perspectiva implica que la identidad no puede ser analizada como una esencia, esttica, inmodificable, como una fotografa. Por el contrario, slo puede comprenderse en la medida en que es vista como un conjunto de relaciones cambiantes en donde lo individual y lo social son inseparables, en las que la identidad tiene un sustrato material. Ahora bien, es necesario subrayar que en una sociedad compleja este proceso de reproduccin cultural se realiza desde lugares diferenciables (proceso de distincin), en la parroquia, en la ciudad, en los mbitos econmico, poltico, tnico y social, lo cual produce diversas identidades. En este marco, ideologa e identidad son conceptos ntimamente relacionados entre s, al grado de que la conceptualizacin del primero determina la comprensin del segundo. El ordenamiento cultural -en su acepcin particular- es tambin ordenamiento ideolgico y ambos ordenamientos se expresan en el ordenamiento territorial. La ideologa, como fenmeno universal, es la encargada de preservar la identidad. Sin ideologa no hay identidad, es decir, que reproducir una identidad particular implica tener un lugar desde donde apropiarse y ordenar la experiencia vivida. Este espacio ordenador que funge como instrumento necesario, que tamiza las experiencias colectivas e individuales es lo que nosotros llamamos ideologa. La ideologa es una dimensin de la cultura. En sntesis, podemos plantear que la identidad es un proceso de identificaciones histricamente apropiadas que le confieren sentido a un grupo social y le dan estructura significativa para asumirse como unidad dentro de un terri-

282

torio determinado; y en nuestro anlisis sern las diferentes propuestas tericas sobre la conservacin, restauracin que mencionaremos. Es en el marco de la vida cotidiana donde se establecen el conjunto de relaciones sociales que van nucleando la identidad sobre el patrimonio edificado, donde la vida cotidiana que como dice. Heller es el conjunto de actividades que caracterizan la reproduccin de los hombres particulares, los cuales, a su vez, crean la posibilidad de la reproduccin social ( A. Heller, 1972: 39- 75). En efecto, es desde la vida cotidiana que el hombre particular vive prominentemente lo social, ya su vez la vida cotidiana es reproduccin del sistema social (econmico, jurdico, cultural, simblico) concreto en que vive. Reproducida y reproductora de lo social los hbitos, valores, lenguaje, normas de comportamiento, percepcin del tiempo transmitidos y reproducidos en el interior de la vida cotidiana de los hombres y de las mujeres tamizan la concepcin que ellos tienen de s mismos y de su entorno. Por otra parte, los diferentes procesos culturales que van configurando la identidad cultural hasta llegar a identificar con el concepto de cultura popular, en este sentido como dice Antonio Gramsci la cultura popular debera ser estudiada como concepcin del mundo y de la vida, implcita en gran medida, de determinados estratos (determinados en el tiempo y en el espacio) de la sociedad, en contraposicin con las concepciones del mundo oficial es en sentido ms amplio, de las partes cultas de las sociedades histricamente determinadas que se han sucedido en el desarrollo histrico. Concepcin del mundo no slo no elaborada y

283

asistemtica porque el pueblo (o sea, el conjunto de las clases subalternas e instrumentales de toda forma de sociedad que ha existido hasta ahora) no puede, por definicin, tener concepciones elaboradas, sistemticas y polticamente organizadas . Definicin de la cultura popular como una visin del mundo capaz de subsumir otras concepciones del mundo (inmensa capacidad sincrtica) que incluso corresponden a formaciones sociales anteriores y superadas; cultura asistemtica y sin capacidad orgnica, al no poseer a diferencia de la cultura de los sectores hegemnicos una concepcin del mundo, unos productores especializados, unos portadores sociales preeminentes, una capacidad integrativa, una dinmica de conflictos, una organizacin de la cultura se definen por su oposicin a la cultura hegemnica. Al igual la cultura de los barrios se define por oposicin a la cultura oficial. Debemos primeramente entender que la parte fundamental que determina un territorio es el hombre, que produce con su ingenio aquello que agrupado en un acervo se va trasmitiendo a las generaciones futuras, formando un patrimonio comn que es clave para distinguir a un grupo social de cualquier otro ya que: Proteger estas expresiones es cuidar los testimonios de su identidad, por lo que: 1. La afirmacin de la identidad cultural contribuye a la liberacin de los pueblos. Por el contrario, cualquier forma de dominacin, niega o deteriora dicha identidad. 2.La identidad cultural es una riqueza que dinamiza las posibilidades de realizacin de la especie humana, al movilizar a cada pueblo y a cada grupo a nutrirse de su pasado y

284

acoger los aportes externos compatibles con su idiosincrasia y continuar as el proceso de su propia creacin. Por esto debemos recalcar que un grupo social tanto como un individuo necesitan la conciencia de su propia identidad y que para ambos sta se fundamenta en las dos percepciones que define Erickson: a) la percepcin de la igualdad a s mismo y la continuidad de la propia existencia en el tiempo y en el espacio; b) la percepcin del hecho de que los dems reconocen dicha igualdad as mismo y dicha continuidad. Por eso para un grupo social la captacin consciente de la continuidad cultural desde el pasado hacia el presente, es el factor ms importante del sentimiento de identidad, para poder evaluar el pasado, para comprender el presente y planear el futuro, transformando la sociedad. Debemos por lo tanto considerar que la identidad cultural es una riqueza que dinamiza las posibilidades de realizacin de la especie humana, al movilizar a cada pueblo y cada grupo a nutrirse de su pasado y acoger aportes externos compatibles con su idiosincrasia y continuar as el proceso de su propia creacin. A partir de esto la pluralidad de elementos que se integran a una cultura para formar su individualidad, donde el problema reside en la percepcin consciente de la capacidad y libertad de seleccin; ya que ninguna cultura podra desarrollarse normalmente si estuviera aislada de la influencia externa. Es importante este anlisis, ya que la identidad cultural parece plantearse como uno de los principios motores de la historia, esa identidad que es un factor de sntesis viva y

285

original recomenzada; de este modo representa cada vez ms la condicin misma del progreso de los individuos, los grupos, las naciones, pues es ella quien anima y sostiene la voluntad colectiva, suscita la movilizacin de los recursos interiores para la accin y transforma el cambio necesario en una aceptacin creadora. Donde los recuerdos colectivos y el quehacer cotidiano se van arraigando hasta formar un mundo que reconoce sus propias leyes y manera de ser y son igualmente importantes para la delimitacin de un estilo de vida caracterstico de sus habitantes y de su patrimonio urbano-arquitectnico. Existe un conjunto muy abigarrado de imgenes de relacin que permiten establecer claramente una distincin del patrimonio de un lugar con respecto a otro, nuclear una identidad frente a la relacin con los otros. Los monumentos, la arquitectura, cada trazo, cada calle se erige en signo de la identidad y en esquema relacional y de contraste frente a otras expresiones. Todas estas imgenes de relacin operan al menos en dos sentidos: parecen ser un ejercicio de distribucin de valor y de diferenciacin, al fin y cabo. Dan la delimitacin de un mundo configurado por un conjunto de atributos de su poblacin y un conjunto de atractivos tursticos de su geografa y sobre la base de l se orienta. El primer sentido es ininteligible sin el segundo. Generalmente se ha acentuado la funcin de diferenciacin y distanciamiento que compete a los textos socio cntricos, pero esta funcin no es sino una cara o perspectiva de un complejo funcional que es al mismo tiempo englobante y diferenciador. Por otra parte, es importante considerar la simbolizacin

286

como el proceso de cmo las cosas y los espacios devienen relevantes para la experiencia humana, a travs de la interaccin facilitada por el uso del elemento o espacio por parte del individuo o grupo. Nos estamos refiriendo al simbolismo a posteriori, es decir, a aquellos espacios y cosas que tienen un papel activo en el mundo referencial de una colectividad, surgido del significado socialmente adquirido a travs del tiempo y el uso de los usuarios (Pol, E. y Valera, S., 1995). De manera que un elemento o espacio puede ser estructural o estticamente insignificante pero muy relevante para un grupo especfico de la poblacin. En cambio, nos referimos a simbolismo a priori, siguiendo a los mismos autores, cuando una estructura social institucionalizada, promueve o propone la creacin intencional de significado, es decir, un significado prefijado, o algn cambio de emplazamiento o de escena, en estos casos se est llevando a cabo un acto de poder. Desde la perspectiva del interaccionismo simblico todo objeto, y segn Blumer (1969) tambin puede tratarse igual a los espacios, adquiere su naturaleza ontolgica a partir de los significados conferidos por los grupos, incluso por cada individuo. Por otro lado, se ha reconocido y contemplado la gran importancia que tienen los mecanismos de apropiacin espacial y de los elementos que configuran ste (Pol, E., 1994), ya que es travs de ellos que los individuos son capaces de crear o captar los significados simbolizados en los elementos o espacios e interaccionar con los mismos, llegando a incorporarlos a su propia identidad (Valera, S. y Pol, E., 1994). Desde la antropologa y la psicologa social ha habido

287

una amplia produccin terica respecto al tema de la identidad social, pero en este caso nos centraremos en el papel de los entornos ambientales y entornos fsicos, y cmo stos juegan un papel importante en la configuracin de la identidad del individuo. Bajo esta perspectiva, la identidad social es el sentimiento de afiliacin o pertenencia a determinadas categoras como grupos sociales, tnicos, categoras socio profesionales, grupos religiosos, con los cuales los individuos se identifican generando atribuciones internas y externas que define los contenidos de esa identidad. sta formara parte del auto concepto de un individuo y se derivara del conocimiento de su pertenencia a un grupo o grupos sociales, juntamente con el significado valorativo y emocional asociado a esta pertenencia. (Tajfel, 1981). Determinados espacios tendrn la propiedad de convertirse en espacios simblicos urbanos. Dos de las caractersticas necesarias para que un espacio sea simblico son: que tenga imagen ambiental o facilidad para evocar una imagen clara y coherente, siendo las partes de la imagen fcilmente reconocibles (Lynch, 1960); e inmaginibilidad social o caractersticas del conjunto de significados socialmente creados y atribuidos al espacio. Los conceptos de identidad social urbana y de espacio simblico se relacionan gracias al proceso de apropiacin de espacio que realiza el individuo, debido a que este proceso es fundamental para que sea de la identificacin. Este concepto quedara definido como un proceso dinmico de interaccin de los individuos con su medio externo, mediante el cual el grupo carga de significado a un espacio y lo

288

integra como elemento representativo de una identidad social urbana. La idea del espacio como un producto social, se debe principalmente a que los significados vinculados a un espacio simblico son fruto de la interaccin entre los grupos y el ambiente. Nos referimos a una concepcin social no permanente, que a veces vara con el tiempo y con la evolucin del grupo. Sin embargo, la apropiacin del espacio simblico es tan fuerte, que aunque el espacio desaparezca o se transforme su significado sigue mantenindose o se traslada a otros espacios. La palabra restauracin etimolgicamente hablando procede del latn restauratio, onis, restauracin. Accin y efecto de restaurar. Reparacin, reposicin, recobro, restablecimiento de una cosa. La restauracin tiende a rescatar un bien a travs de la recuperacin del mismo por medio de una serie de intervenciones tcnico-cientficas que permitan devolverle al mismo la integridad perdida. Su puesta en prctica se realiza recurriendo a distintas operaciones, cada una de las cuales tiene sus particulares caractersticas, pero ninguna es, ni deber ser tomada en forma independiente de los criterios generales de la restauracin que se adopten y de las cuales aqullos se desprenden. (Carta de Salta, a precisiones introductorias). Esta integridad perdida que la restauracin rescata, recupera, reconstruye slo es posible entre otras cosas recuperando los contextos de emergencia del bien cultural.

1.3. Las teoras de la restauracin y los supuestos bsicos.

289

En los casos en que la restauracin aparezca indispensable despus de degradaciones o destrucciones, recomienda respetar la obra histrica y artstica del pasado, sin menospreciar el estilo de ninguna poca. (Carta de Atenas). Sea cual fuere la degradacin o las causas que hagan necesaria una intervencin conservativa por ejemplo problemas estructurales debidos a un sismo-, la obra en su doble polaridad histrico-artstica, y todo lo que ellas implican, es el objeto primero a considerar en todos los pasos previos, durante y luego de los trabajos que se realicen. La conservacin y restauracin de los monumentos constituye una disciplina que reclama la colaboracin de todas las ciencias y con todas las tcnicas que pueden contribuir al estudio y a la proteccin del patrimonio monumental. (Carta de Venecia). La conservacin y restauracin al tener como uno de sus objetivos fundamentales rescatar la memoria histrica contenida en un monumento convierte a ste en un bien cultural de la humanidad, pero para poder cumplir con todo el programa de restauracin arquitectnica, tiene la conservacin y la restauracin que asirse de todo el conocimiento de las dems ciencias, en este sentido, la multidisciplinariedad, la interdisciplinariedad es una exigencia para reconstruir la identidad del monumento, tanto cuanto, el monumento contiene un conjunto de significados referenciales arquitectnicos, arqueolgicos, histricos, artsticos, etc., que es prcticamente imposibles conocer desde una sola ciencia esta multiplicidad de significados que un monumento posee. En Arquitectura, la nocin de restauracin hace referen-

290

cia al verbo restaurar, en el sentido artstico, y segn la Real Academia Espaola, significa reparar una pintura, escultura, etc., del deterioro que ha sufrido. Extendido el concepto a la Arquitectura, restaurar es volver a construir en un edificio antiguo las partes arruinadas o a punto de arruinarse, en el mismo estilo original. El problema, as concebido, no fue planteado con anterioridad al segundo tercio del siglo XIX, en el cual, el profundo estudio de los estilos antiguos y medievales permiti a los arquitectos contemporneos aduearse relativamente del espritu y tcnica de los antiguos. Pero dentro de esa relatividad, aquel conocimiento retrospectivo abri a la arquitectura un camino nunca, en lo antiguo, practicado. Porque en todas las pocas anteriores a la nuestra, cuando un edificio necesitaba reparaciones o aditamentos, se hacan en el estilo imperante a la sazn, y as, por ejemplo, el viejo templo del Sol, en Balbek, fue restaurado por los romanos en el estilo del Imperio; la Cmara Santa de Oviedo, en el siglo XII, en el romnico; los pilares del crucero de la catedral de Burgos, en el siglo XVI, en el plateresco, y la fachada de la Pamplona, en el XVIII, en el neoclsico. Y, sin embargo la idea de la restauracin , en el concepto moderno, parece flotar, informe en muchos perodos de la antigedad, de los que pueden citarse las pretensiones arqueolgicas de los Tolomeos, en los monumentos egipcios; el arcasmo de Adriano, en la en la imitacin de las ms viejas estatuas griegas; las aspiraciones constructivas sicut Toleto fuerat del humilde Rey asturiano Alfonso el Casto y, en tiempos ms cercanos, y de un modo ms determinado y claro, la restauracin a la romana de una parte del acueducto de Segovia, hecha en el siglo XV por el monje

291

Escobedo; las reparaciones ejecutadas por los Reyes Catlicos en la Alambra, valindose de artfices moriscos tan hbiles , que difcilmente se distingue lo hecho entonces, de lo antiguo. El segundo patio del palacio de la Generalidad de Barcelona, levantado al finalizar el siglo XVI en estilo gtico, para imitar al primero; las catedrales de Gerona, Granada, Tortosa y otras, cerrando los ltimos tramos de sus naves, en plenos siglos XVII y XVIII, con bvedas de crucera; la substitucin, en la tribuna del Erecteo de Atenas, de la caritide substrada, por otra copia de ella, y muchsimos otros casos. Ms, volviendo a lo antes expuesto, ello es que las restauraciones arquitectnicas, tal como el concepto dicho entraa, aparecen como una manifestacin de la poca moderna. Fue en Francia, y en 1835, cuando Vitet, nombrado inspector de monumentos histricos, sent las primeras teoras sobre las restauraciones, aunque en un terreno meramente doctrinal. Al insigne arquitecto Viollet le Duc cabe la gloria y la responsabilidad de haberlas llevado a la prctica y a la aplicacin, dogmatizando sobre la materia en su famoso Diccionario y en los Entretenimientos de la Arquitectura y practicndolo en varios monumentos franceses (Nuestra Seora de Pars, el castillo de Pierrefond, la ciudadela de Carcasota, San Saturnino de Tolouse, etc.). Despus la escuela se extendi por toda Europa, al calor de la literatura romntica, que tanto exalt las catedrales y los castillos de la Edad Media, y fueron numerosos los monumentos medievales que, en todos los pases, vieron sus pilares, naves y torres restauradas segn las nuevas teoras. Se llevaron ms all de lo prudente en muchos casos, y esto, encontr, ciertas dificultades de aplicacin con que se tropez al tratar

292

de aplicarlas a los edificios de la antigedad y la misma extensin de los estudios de la Arqueologa especulativa, fueron causas que originaron un movimiento antirrestaurador, que fund su escuela respectiva y de la cual salieron otras semiescuelas. La lucha entre todas fue y es encarnizada. La escuela restauradora, parte de la idea de que los monumentos arquitectnicos son obras de arte de elevado valor y adems, son tipos representativos de estados histricos y sociales. Es, por tanto, de alto inters para la humanidad el poseerlos ntegros, o sea, tal como fueron concebidos y ejecutados. Ms como por la ley de caducidad de todas las cosas, han llegado a nosotros en estado de deterioro y hasta de ruina, se hace precisa su restauracin para conservarlos en su integridad. Esta restauracin es posible, conveniente, necesaria y no puede inducir al error. Es posible, porque la arquitectura no es un arte de ejecucin personal, como la Pintura; lo que vale en ella es el pensamiento, no la ejecucin. Aqul subsiste en toda restauracin bien entendida, sta es cosa material, perfectamente reproducible en todo momento. Por lo que, una restauracin sensata, no es una falsificacin, puesto que, al reproducir lo destruido, se vuelve por la autenticidad de la concepcin del autor, que es lo que vale. La restauracin es conveniente, porque con ella se conserva el monumento en su unidad, que es base de belleza en Arquitectura y se respeta la idea del autor, que as lo concibi. Es necesaria, porque con ello se consigue la utilidad, que es tambin base de la belleza Arquitectnica y se hace

La escuela restauradora: principio y fundamento

293

perenne el edificio en su integridad material y espiritual. Ciertamente que esta permanencia se obtendra lo mismo rehaciendo los elementos ruinosos por otros ejecutados en el estilo actual, como se ha hecho en otras pocas. Pero, en primer lugar, esto no ha sido ley general; en segundo, ello produce evidentemente una desarmona, y siempre contribuir ms a la belleza del edificio lo que mejor se avenga con su estilo general, que lo que le repugne; en tercero, debemos pensar que el autor del monumento, si pudiera verlo, protestara de tal interpolacin, que tan enormemente desvirtuaba su concepcin, y en ltimo lugar, ha de confesarse que nosotros, los modernos, no poseemos an un estilo propio y bello, caracterstico de nuestra poca. En fin, la restauracin no puede inducir a error a los arquelogos presentes y futuros, si el restaurador tiene la conciencia no de disimular su obra, sino, al contrario, de marcarla con signos indelebles. Y an por concedidos, por posibles todos los errores en que puede incurrirse en una restauracin, con ello se habr conseguido la vida del monumento, como organismo vivo y til, objeto capital; pues contra lo que opinan los arquelogos especulativos, los edificios son algo ms que un dato para los estudios meramente tericos de la Arqueologa. Intil parecer decir que los principales sostenedores de esta escuela son los arquitectos, aunque no faltan crticos y artistas partidarios de ella. Profesan los arquelogos en la escuela antirrestauradora, para quienes, como ya queda indicado, los monumentos arquitectnicos son, ante todo, documentos histricos, que

La escuela antirrestauradora: principio y fundamento

294

hay que mantener libres de toda alteracin, como testigos de los tiempos pretritos. La teora parece cristalizar o sintetizarse en dos frases clebres: no tenemos derecho a tocar los monumentos del pasado, porque no nos pertenecen (Ruskin), Restaurar es una manera de destruir(Viollet Le Duc). Esta escuela razona la praxis de la restauracin de este modo: Por muy grandes que sean nuestros conocimientos de las arquitecturas pasadas, hoy no pensamos ni sentimos como en sus pocas, por lo que nuestras restauraciones son personales y malas necesariamente, e inducen a engao sobre el pasado. Aunque fuesen perfectas, quitaran al monumento su autenticidad: sern falsificaciones, sin valor alguno histrico ni potico. Las restauraciones por su ideario unitario y armnico, demuelen las partes de los edificios que los hombres de los distintos tiempos hicieron en los estilos respectivos, con lo cual se destruyen los jalones de las historia. Son, pues, ideas capitales de la escuela, estas tres: 1) rechazar toda interpolacin moderna en los monumentos, 2) respetar todos los elementos y estilos que, en distintos tiempos, han hecho los hombres y 3) respetar igualmente todos los deterioros, injurias y alteraciones que el tiempo y los hombres han producido. Se piensa que el edificio, al fin y al cabo, no ha de desaparecer totalmente, la primera conclusin es de hecho demasiado absoluta: Conservar no restaurar. La escuela conservadora, parte de la idea de que no se hubieran producido las prcticas restauradoras, si lo edificios desde un principio hubieran sido conservados, reparando inmediatamente los pequeos desperfectos que el tiempo

La escuela conservadora: principio y fundamento

295

y las causas naturales produjeron. Mas como esto no se hizo, por ello llegaron al estado de ruina parcial, hay que contenerla para que no llegue a ser total. Esa contencin ha de hacerse conservando el edificio, no restaurndolo; consolidndolo, pero sin sustituir ni agregar ningn elemento. El procedimiento se presenta fcil de comprender y de ejecutar y, al mismo tiempo, es respetuoso del pasado si aqulla conservacin puede obtenerse sin rehacer ningn elemento esencial. Pero si es necesario construir de nuevo alguna parte integrante, no habr de hacerse en el estilo propio del monumento, pues significara hacer una restauracin, sino que se deben utilizar algunos de estos procedimientos: a) dndole la forma puramente mecnica, sin estilo ni arte alguno, los ejemplos abundan, los pilares y enjutas de la galera del Palacio del Yeso de Sevilla, los contrafuertes laterales de los arcos del Coliseo de Roma, etc.; b) hacindolo en el estilo actual, como se practic en todas las pocas: portada gtica de la Mezquita de Crdoba, remate Renacimiento de la Giralda de Sevilla, etc.; c) dar al elemento reconstituido una silueta o bulto, sin detalle ni estilo, que recuerde el elemento substituido: capiteles del Arco de Tito, en Roma; cornisa de la tribuna del Ercteo de Atenas, etc. La teora o escuela conservadora llega a travs de sus seguidores y partidarios ms confesos a proponer el siguiente corolario de la conservacin: En ltimo caso, y si no hay otro remedio, debe dejarse arruinar el monumento y conservar, si es posible, las ruinas y si ni an eso se puede, conformarse con su desaparicin absoluta. Todo antes que restaurarlo. De esta conviccin epistemolgica y metodolgica surge otra escuela de pensamiento.

296

La escuela de las ruinas surge y es sostenida principalmente por literatos y pintores. La razn fundamental que sirve de inspiracin a esta escuela de pensamiento es la idea de que los monumentos arquitectnicos no valen por s mismos, sino por el encanto que el tiempo y la historia han puesto en ellos. Tal interpretacin de la belleza arquitectnica hay que buscarla en aqulla frase clebre de Ruskin que dice: Un edificio no se puede contemplar en todo su esplendor, hasta que no han pasado sobre l cuatro o cinco siglos. Con ello se inaugura la esttica de las ruinas, en el sentido que la vejez y, su trmino fatal, la ruina quedan proclamadas fuentes nicas de belleza monumental. Bajo esta concepcin el olvido no existe, es al contrario, una proclama de existencia. Ya en este camino esttico, la escuela exalta la hermosura de los deterioros, de la ptina y de la yedra y los jaramagos, que hablan desde lo profundo de sus entidades a todo espritu sensible de los siglos y de las generaciones que por all pasaron. Esta obra del tiempo debe respetarse, hasta con veneracin. Y cuando, por ley fatal e ineludible, se haya producido la ruina total del monumento, tendremos, en la contemplacin de aquellos restos, uno de los goces ms elevados que puede experimentar el hombre culto y sentimental.

La escuela de las ruinas: principio y fundamento

Admitidos generalmente los principios de la escuela restauradora, han sido llevados a la prctica desde la mitad del

La praxis de la restauracin, la conservacin y la intervencin arquitectnica.

297

siglo XIX, en todos los pases europeos, con aplicaciones mas o menos extremadas y felices. De ellas, y de las teorizaciones de los especialistas, ha salido un cuerpo de doctrina, mas como los casos que se presentan son innmeros y variadsimos, no puede aquel condensarse en una serie de reglas inflexibles, sino que, ms bien se expresa en soluciones especiales. A ellas se refieren lo que sigue. Desde luego puede tacharse de excesivamente casustico, pero se debe a las razones dichas. Por eso mismo, presenta un criterio de aplicacin. Desde luego ha sido admitida universalmente una clasificacin de monumentos, que tiene importancia para ciertas aplicaciones de restauracin. Divdanse en vivos y muertos, segn la propuesta de: Schmit en su obra L Architecte des monuments religieux, especificada despus por Cloquet en el estudio La restauration des monuments ancient, en la Revue de L art Chrtien (1900). Se consideran como monumentos muertos los que pertenecen a civilizaciones extinguidas y a usos y costumbres que no han de volver, como el teatro romano de Merida y los castillos roqueros medievales, etc. Son monumentos vivos los pertenecientes a civilizaciones persistentes ya a usos y costumbres que subsisten, como las catedrales romnicas, los palacios del renacimiento, etc. A los muertos y a los vivos corresponden ciertos principios fundamentales, que nunca debe olvidar el existente en el monumento, indicador de su pasado, y o parquedad extraordinaria en la restauracin, no tocando si no lo que sea de indispensable y probada nece-

Clasificacin universal de los monumentos

298

sidad. Dentro de estos principios fundamentales entran ya los parciales. Ellos pueden referirse a todos y a cada una de las tres formas que integran la obra arquitectnica, a saber: dispositiva, estructural y artstica. Monumentos muertos. Fenecida, para no volver, su belleza de utilidad, e intil, por tanto, su integridad el criterio restaurador debe ser el de conservarlos en el estado que llegaron a nosotros, como dato histrico y como elemento de belleza. En la mayora de los casos esa conservacin ser fcil y no exigir aadir ningn elemento nuevo: como el rejuntado de las almenas y torretas del castillo de Coca; la colocacin de los sillares cados del entablamento del Erecteo de Atenas; el desescombrado y reposiciones en su sitio de las columnas del teatro romano de Mrida. En alguna ocasin particular, estas fciles operaciones no bastan, y hay que rehacer uno o varios elementos principales, y ello coloca el monumento en alguno de los casos de restauracin que presentan los monumentos vivos. A ellos se refieren casi en absoluto las reglas preconizadas por los restauradores, y especialmente a los de la Edad Media, que son, por su particular estructura, los ms necesitados de restauracin y donde ha habido ms casos de aplicacin. Examinemos las principales, yendo de lo elemental a lo ms complejo y apoyndonos con ejemplos tomados de monumentos espaoles principales: 1) Restauraciones elementales. Casi no lo son, y no exigen sino esmero y respeto. Tales son el picado de enlucidos (capilla dorada en el palacio de Alfonso XI en Tordesillas), rejun-

Monumentos vivos.

Restauraciones elementales

299

tando de fbricas (claustro de la Rabida), recalzo de cimientos o zocalos (iglesia de San Juan, en Baos) y reposicin de las viejas piedras caidas (columnas del teatro de Merida, ya citadas). No obstante lo elemental de estas restauraciones, a ellas llega la enemiga de los antirestauradores, de lo que es ejemplo la ltima de las citadas que, al ser propuesta por el restaurador por lo que contribua a la belleza y a la reconstitucin del aspecto del monumento, encontr opositores. 2) Sustitucin de elementos perfectamente conocidos ruinosos o desaparecidos por otros idnticos. Es el caso ms corriente y general y la obra lcita y fcil por no exigir invencin alguna ni ser posible el error (reparacin de las traceras de los ventanales, en el claustro de la catedral de Burgos, perfectamente conocidas, por haberse conservado las antiguas entre las mamposteras de los muros nuevos). No obstante, las buenas prcticas restauradoras aconsejan marcar las piezas nuevas con una cifra, letra o seal. 3) El elemento a subsistir no es el primitivo, si no uno ya substituido, en estilo distinto al originario del monumento ( como debe hacerse la substitucin, reproduciendo el que hay o imitando el supuesto originario). La solucion es de prudencia o sentido. Si el elemento es sensato estructuralmente de vala artstica y, adems, es dato para la historia del monumento, no cabe duda que la substitucin debe hacerse reproduciendo el que hay. As se arruinasen los pilares del crucero de la catedral de Burgos, que son hermosas y bien pensadas obras platerescas que substituyeron en el siglo XVI a otros pilares gticos del XIII, deberan reproducirse aque-

Sustitucin de elementos en la restauracin de un monumento

300

llos. Si, por el contrario el elemento anacrnico a sustituir es insignificante como arte o peligroso como estructura, ser prudente volver a lo primitivo. De ejemplo puede servir la cpula barroca del crucero de la catedral de Len, que causaba grave dao y que, al restaurarse, ha sido substituida por una bveda de crucera, presumidamente igual a la que hubo. Pero debe marcarse, como en ese ejemplo se hizo. Caso particular del que aqu se examina ser aquel en el cual el elemento anacrnico no hubiera tenido antecesor por inconclusin del monumento (cpula barroca de la catedral nueva de Salamanca) o por otra causa (puerta romntica del claustro en la catedral de Barcelona). En estos casos parece obligatoria del elemento anacrnico. 4) Cuando el elemento a restaurar no es desconocido. El elemento que hay que construir no es desconocido en su primera forma, por no haber existido nunca, o por no haber perdido su traza. Es caso verdaderamente grave, pues precisa la invencin del restaurador. Un ejemplo importante y elocuente es la torre de los pies de la catedral de Barcelona. Era conocido el pensamiento del autor de levantarla all, pero desconocida su forma. Los arquitectos de los siglos XVI, XVII y XVIII la hubieran levantado en su estilo respectivo. El del siglo XX, a falta de ste, o por ley de unidad, la ha ejecutado en estilo gtico. Es el criterio verdadero de la escuela restauradora. Pero, para seguirlo, nunca ser bastante impuesta la obligacin, para el restaurador, de atenerse al estilo general y al particular (regin, monumento, poca, autor, etc.) del monumento. Y siempre dejar consignados los datos de fecha, y circunstancias de la obra aadida. Aumenta la gravedad del caso cunado se ha perdido la traza del ele-

301

mento que hay que reproducir. Sirva de ejemplo el del primitivo sistema de iluminacin de las naves de la mezquita de Crdoba: en la creencia, fundamentada en los relatos de los escritores mahometanos, de que no haba otra que la artificial (de 7,500 lmparas, habla Al-Makari), el restaurador ha hecho seguida la armadura. Pero, si como otros arquelogos suponen, hubo de haber elementos de iluminacin natural, la prdida absoluta y total de su traza hara de extremada gravedad el intento de su implantacin. Quiz, la solucin en estos casos, estar en poner elementos actuales, que no da lugar a engaos arqueolgicos, pero se rompen la unidad y la armona. 5) Restauracin total de un monumento cuyo estilo, historia y procedimientos, etc., son pocos conocidos. Entramos con este caso en los casos de restauracin de conjunto. El que ahora consideramos se asemeja mucho al de los monumentos muertos. En l debe evitarse a toda costa la restauracin, apelando a la conservacin, respetando en absoluto todos los datos que aparezcan en el edificio, pues ellos nos dicen su historia; acaso la nica que podamos saber. Ejemplo es la pequea iglesia visigtica de San Juan de Baos (Palencia), en la que se han conservado los cimientos de partes desaparecidas, los arranques de bvedas que no existen ya, los malos atados de muros, indicadores de soluciones de continuidad, etc., sin intentar reconstruir los brazos del crucero y capillas absidales. 6) La restauracin de un monumento conocido: Restauracin total de un monumento del que se conservan pocos datos y elementos, pero cuya escuela arquitectnica nos es conocida. La restauracin debe hacerse sobre la base

302

de los elementos existentes y de los datos histricos que se posean. Lo totalmente desconocido puede construirse inspirndose en los monumentos del mismo tiempo, estilo, destino, escuela regional, etc. Pero como en todo esto entra la invencin del restaurador, es indispensable sealar lo que es netamente autntico y lo que no lo es. De todos modos, el edificio as restaurado no tiene valor arqueolgico alguno. El ejemplo ms completo de una de estas obras es en Espaa la iglesia de Ripoll (Barcelona). Se conservan los muros del permetro y haba descripciones literarias de lo antiguo. Lo que faltaba se hizo inspirado en las obras romnicas de la regin pirenaica barcelonesa y gerundense, pero claro es, debe tomarse arqueolgicamente con todo tipo de reservas. 7) La restauracin de un monumento del que se conserva la mayor parte y del que se conocen, adems, escuela, historia, etc., de los elementos que faltan; el caso general, se resuelve aplicando en un todo los procedimientos de la escuela restauradora. Puede haber, no obstante, las circunstancias enunciadas favorables, alguna parte desconocida o anacrnica, y en ello deben seguirse los criterios ya sentados para los casos segundo, tercero y cuarto. En Espaa ha sido ejemplo magno de este tipo de restauraciones la catedral de Len. 8) La restauracin de un monumento ntegro pero en ruinas: restauracin de un monumento que est ntegro, pero amenazando ruina. Ms que una restauracin lo que se debe hacer en este caso es una reconstruccin. Ella puede hacerse sin el menor error, y para ejecutarse debe comenzarse por un estudio, grfico especialmente, detalladsimo;

303

despus se har el desmonte con miras a la utilizacin de los mismos materiales desmontados que se hallen en buenas condiciones y luego se procede a la reconstruccin lo ms fielmente posible. En caso de que por deterioro, haya que poner materiales nuevos, deben interpolarse con otros de los antiguos como pruebas de la exactitud de la reconstruccin. 9) La restauracin de un edificio y la dificultad de agregar algo nuevo: esto consistente en agregarle un cuerpo nuevo o parte nueva que no entr en el plan primitivo. Si los monumentos vivos no fuesen sino reliquias arqueolgicas, este caso debera estar terminantemente proscrito. Pero como estos monumentos siguen siendo tiles, y a esta condicin van unidas imprescindibles necesidades, no hay modo de soslayar el caso. Sobre l, la opinin de los tcnicos y especialistas andan divididas. Los ms entienden que por ley de unidad y de armona, el agregado debe ejecutarse en el estilo primitivo del monumento. As se hizo en la sacrista de la catedral de Pars, en la escalinata del Museo del Prado y en muchos edificios ms. Otra solucin, diametralmente opuesta, es hacer el cuerpo agregado en el estilo actual. Existe otra solucin intermedia, pero eclctica, empleada en algunos monumentos en siglos pasados y que quiz se pudiera aplicar al presente, es construir el agregado en el estilo actual, pero dndole una silueta de conjunto que armonice con el monumento. Es el caso de la linterna del crucero de la catedral de Burgos, elevada a mediados del siglo XVI en estilo plateresco, pero con silueta gtica. 10) La restauracin y la constelacin de problemas: al restaurar totalmente un edificio, qu debe hacerse con las

304

partes que no son del estilo originario? Por respeto histrico deben de conservarse, en general. En unos casos estas partes anacrnicas no son verdaderos agregados, sino variantes producidas por la marcha de los trabajos, y son dignas de la mayor consideracin, pues ellas nos dicen mejor que la historia escrita, la del monumento. En otros casos esas partes son verdaderos agregados (el remate de la Giralda de Sevilla, el trascoro de la catedral de Len, el palacio de Carlos V en la alhambra de Granada, etc.), y como se ha sostenido se deben conservar. Pero esta obligacin se atena si esos agregados son insignificantes. 11) Casos relativos a la estructura originaria de los edificios. Son en general, de verdadera dificultad. Al restaurar un edificio podemos encontrarnos con una estructura viciosa o con unos materiales malos. Qu hacer en la restauracin en este caso? Es cuestin de criterios. El arqueolgico pide la reproduccin absoluta de lo antiguo, por defectuoso que sea. Por el contrario, Viollet le Duc dice que siendo la vida del edificio el fin primordial de la restauracin y visto que aquellos vicios la han puesto en peligro, hay que ir directamente a la modificacin de la estructura, empleando en lo nuevo medios ms enrgicos y materiales mejores. As, al restaurar el crucero de la catedral de Sevilla, hundida por la mala construccin de los pilares, se ha mejorado sta, dndole una estructura mejor pensada. 12) La restauracin y su relacin con el destino y el valor utilitario: casos relativos al destino del edificio. Afectan al problema de la utilidad del monumento. En los monumentos muertos, el problema, no se presenta. En los monumentos vivos, los casos son frecuentes y variados. Lo sensato es res-

305

taurar el monumento para el mismo destino que tuvo; ejemplo el acueducto de Segovia, el puente de Alcntara, las iglesias cristianas, etc. Pero hay casos en que el destino tiene que variar. Hay Tratadistas hay que lo admiten, entendiendo que el mejor modo de conservar un edificio es darle destino, de lo que es un ejemplo la capilla de Santa Agueda, en Barcelona, utilizada como Museo Arqueolgico. En estos casos cmo restaurarlo? La variacin de fin utilitario obligara a modificaciones de elementos, seguramente poco respetuosos con lo primitivo (es el caso de lo hecho ltimamente en la catedral de Burgos, en la parte que ocup el demolido palacio episcopal). De ello son ineludibles los monumentos vivos llevan consigo una finalidad utilitaria. Otra teora sostiene que cuando un monumento no puede o no debe seguir sirviendo para su destino primitivo, no debe drsele otro, pues los monumentos ya cumplen bastante y altamente con serlo. Otro caso, ciertamente de solucin complicada, es el de la restauracin desde el punto de vista utilitario, de un edificio que ha tenido dos destinos distintos, a los cuales debi obras importantes. Ejemplo, el Cristo de la Luz de Toledo, construido para mezquita y convertido luego en iglesia cristiana. 13) La restauracin es un dispositivo plural: restauraciones; la restauracin dentro de un complejo abigarrado de elementos a restaurar. Sucede frecuentemente que en una parte del edificio a restaurar, hay elementos escultricos (estatuas, bajorrelieves, capiteles historiados, escudos herldicos, etc.). Como son de ejecucin personal, y, por tanto, difciles de reproducir con fidelidad y carcter, deben conservarse, por deteriorados que estn, aunque la restauracin

306

haya alcanzado a toda la arquitectura que los rodea. Proponen algunos patinar con tintes las partes restauradas. Puede ser procedimiento defendible, con tal que esas partes sean pequeas y en gracia de una armona de coloracin, pero nunca lo ser si con ello se pretende hacer pasar por viejo lo que no lo es. Las patinas artificiales encuentran fuertes oposiciones en los tratadistas, que dicen que los deterioros de las piedras y su color vetusto son cosas brutalmente allegadas por el tiempo y que no formaron parte del pensamiento del autor. Tanto valdra, aaden, no limpiar las pinturas antiguas para conservar en ellas, venerablemente, el humo y la suciedad acumulados por los aos en su superficie. En los edificios de la Edad Media hay en los sillares signos labrados, conocidos con el nombre de masnicos. Su valor arqueolgico es importante, cualquiera que sea la teora que sobre ellos se acepte. 14) La restauracin, el gusto por lo antiguo y su valoracin: del objeto antiguo podemos hacer todo un psicoanlisis, o una hermenetica que nos permita comprender el sentido profundo que subyace en la relacin de los hombres con el mundo antiguo, de dnde ha surgido esa pasin de las sociedades modernas por lo antiguo en todas sus expresiones. Es una obsesin de autenticidad, mstica del pasado, del origen, densidad simblica y otros aspectos vividos ms o menos conscientes. Pero lo que queremos indagar es la funcin social distintiva, que cumple la relacin con lo antiguo, indisociable en todos los niveles de la sustancia psicolgica viviente de lo antiguo. El objeto antiguo se inscribe en lo barroco cultural e incluso trasciende como un programa civilizatorio, en este

307

sentido, entre ms antiguo sea un objeto con el cual nos relacionamos mayor significacin otorga a nuestras vidas. Su valor esttico siempre va a ser un valor derivado: en l se borran los estigmas de la produccin industrial y las funciones primarias. Por todas estas razones, el gusto por lo antiguo es caracterstico del deseo de trascender la dimensin del triunfo econmico, de consagrar en un signo simblico, cultural y redundante, un triunfo social o una posicin privilegiada. Lo antiguo es, entre otras cosas, el triunfo social que se busca una legitimidad, una herencia, una sancin noble. Ser, pues, lo que corresponde a unas clases privilegiadas a las que importa transmutar su status econmico en gracia hereditaria. Pero es igualmente lo propio de capas asalariadas medias que, por medio de la compra de muebles rsticos (aunque sean producidos industrialmente), quieren consagrar tambin su status relativo, como promocin absoluta (respecto de las clases inferiores). Y estar tambin en consonancia con unos sectores marginales intelectuales y artistas- en los que el gusto por lo antiguo revelar ms bien el rechazo (o la afiliacin vergonzosa) del status econmico y de la dimensin social, una voluntad de situarse fuera de clase, poniendo a contribucin para ello la reserva de los signos emblemticos del pasado anterior a la produccin industrial. As, carecera de inters comprobar que determinada clase se alimenta del estilo de la poca, en tanto que otra del rstico industrial, y otra ms del mueble campesino autntico del siglo XVIII, para establecer una estratificacin social en trminos del gusto: esto no reflejara sino las coacciones culturales y las leyes del mercado.

308

Por ltimo la restauracin es una operacin que va de lo simple a lo complejo y por ello, tiene un carcter excepcional.Se detiene en el momento en que comienza la hiptesis, ms all todo complemento reconocido como indispensable, se destacar de la composicin arquitectnica y llevar el sello de nuestro tiempo (Carta de Venecia, Restauracin, art. 9). La restauracin, la conservacin y la intervencin en el patrimonio edificado como bienes culturales de la humanidad no slo tiene un valor de cambio, un valor de uso, sino tambin tiene un valor simblico, ste es valor-signo, el que permite considerar el complejo de valores con los cuales se enjuicia a la restauracin, la conservacin y la intervencin arquitectnica en sus mltiples dimensiones. El criterio de valor no consiste en el agrado o en el desagrado, sino en reconocer eso que no es la cosa, que est en ella, y que nos produce impresiones. Husserl reconoce al valor como formando parte del grupo ontolgico de los objetos no independientes, es decir, que se trata de objetos que no tienen en s mismos sustantividad, no son, sino que adhieren a otro objeto. Es decir, que no se puede separar al valor de la cosa que tiene valor, es una cualidad. El valor es una relacin de deseos hacia las cosas, y por este atributo desiderativo, es que la restauracin, conservacin e intervencin arquitectnica es valorada como una labor trascendental, tanto cuanto, hace realidad un deseo del ser humano: estar vinculado con su cultura, con su historia, con sus identidades esenciales. Desde este campo semntico, tiene sentido, articular las otras nociones de valor: el valor de la antigedad, el valor histrico, el valor

309

rememorativo intencionado, el valor instrumental, el valor artstico, el valor de novedad, el valor identidatario primordial, el valor de restaurar los monumentos histricos es algo que aprecia sumamente la sociedad, porque desde este lugar antropolgico se puede reconstruir como un rompecabezas nuestras identidades culturales que tienen su arraigo en el complejo civilizatorio. Podemos concluir en este captulo que forma parte de una coleccin de Temas Selectos del Cuerpo Acadmico. Donde se han abordado diferentes posturas tericas dentro del campo de la Conservacin, siempre considerando un marco conceptual Sistmico que nos ayuda a hacer constructos intelectuales para poder comprender y aplicar las diferentes teoras que tratan de explicar el hacer de la conservacin. Tratar de explicar que el mundo de la conservacin en la lgica del mundo actual, a superado las posturas ortodoxas que manejan ciertos especialistas que han facilitado la accin destructora ms que conservadora del patrimonio material y simblico que las sociedades han construido en su momento histrico. Por lo que debemos aceptar que existen nuevas posturas tericas que aceptan que la conservacin del patrimonio debe ser abordada con constructos tericos que entiendan que el patrimonio construido y simblico va mas all de reglas establecidas en el pasado. Por lo que en este captulo tratamos brevemente de poner sobre la mesa las diferentes posturas tericas que se han generado dentro de la conservacin para que los interesados en esta disciplina tan interesante, tengan brevemente un primer acercamiento a este mundo tan fascinante.

1.4. Conclusiones.

310

BERTALANFFY, Von Ludwing, (1985) Teora general de los sistemas, Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico D.F. BETTN, Gianfranco, (1986) Los Socilogos de la Ciudad, Ed. Gustavo Pili, Barcelona Espaa. BONILLA, Contreras, Valeriano, (1994) Apuntes Maestra en ordenamiento del territorio BUAP. BORDIEU, Pierre, (2002) La Distincin: criterio y bases sociales del gusto, Ed. Taurus, Mxico D.F. CARTA, de Venecia, Definiciones, art. 2 CARTA, de Salta, a Precisiones introductorias. CARTA, de Atenas, art. 2. COVARRUBIAS, Villa, Francisco, (1992) El modo cientfico de apropiacin de lo real, UNAM. COVARRUBIAS, Villa, Francisco, (1991) La dialctica materialista, UNAM. DICCIONARIO, de Filosofa Herder, 2004. DICCIONARIO, de las Ciencias de la Educacin, (1987) Edit. Santillana. Madrid. DURAND, Gilbert, (1997) Las Estructuras antropolgicas del imaginario, Ed. Taurus, Madrid. ERICSSON, E. H., (1981) Identidad juventud y crisis, Ed. Taurus, Madrid. GARCIA, B. Rolando, (1986) Conceptos bsicos para el estudio de los sistemas complejos, Ed. SXXI, Mxico. GARCIA, Canclini, Nestor,(1987) Quines usan el patrimonio?, conferencia, Mxico D.F. GNEMMI, Horacio, (1997) Puntos de vista sobre la conservacin del patrimonio arquitectnico y urbano, Ed. Eudecor SRL, Crdoba Argentina. GMEZ, Moreno V., (1985) El Arte en Espaa, Ed. Thomas, La Alambra. HABERMAS, Jurgen, (1987) Teora de la accin comunicativa, Ed. Taurus Madrid. LPEZ, Rangel, Rafael, (1992) Problemas metropolitanos y desarrollo nacional, UAM-Azcapotzalco, Mxico. LYNCH, Kevin, (1960) La imagen de la ciudad, Ed. G.G. MORALES, Arizmendi, Moiss, (1996) Tesis de Maestra en Ordenamiento del Territorio, BUAP. REVISTA, ciencia Ergo Suma. (1995), Vol.2, no.3. SAMARACH, F. de P,(1973). Aristteles obras, Ed. Aguilar Madrid.

BIBLIOGRAFA.

311

WIESELTLER, Len,(1996) Contra la identidad, revista Vuelta.

312

313

314

315

Limitaciones disciplinarias y la problemtica ambiental en la ciudad de Puebla, por el Mtro. en Arq.

Marco Aurelio Rojas Aguilar

316

Puebla, Pue. Junio de 2010.

CURRICULUM VITAE
Marco Aurelio Rojas Aguilar (Puebla, Mxico. 1959) estudi la licenciatura en arquitectura en la Universidad Autnoma de Puebla (1984) y obtuvo el grado de Maestro en Ordenamiento del Territorio por la BUAP (1999); es profesor en la Facultad de Arquitectura, en el Colegio de Arquitectura y de Diseo Urbano de la BUAP (1985-2010); ha dirigido y elaborado diversos programas de desarrollo urbano, proyectos de Arquitectura y estudios de impacto ambiental (1985-2010).

317

LIMITACIONES DISCIPLINARIAS Y LA PROBLEMTICA AMBIENTAL EN LA CIUDAD DE PUEBLA.

Hemos visto como a lo largo de los ltimos treinta aos, la preocupacin ambiental por efectos de la contaminacin, el desequilibrio ecolgico y el agotamiento de los recursos naturales se ha hecho cada vez ms relevante; por otra parte el crecimiento poblacional y el crecimiento fsico de la ciudad de Puebla combinados con los problemas ambientales han generado efectos preocupantes que se muestran negativamente en la dinmica del territorio. Esta problemtica se ha querido controlar a travs de los diferentes programas de desarrollo urbano que cada uno de los gobiernos estatales implementan en el ejercicio de su mandato, entre otros, figuran los estudios de ordenamiento ambiental y los de impacto ambiental exigidos en cada una de las obras urbanas y civiles que las leyes y reglamentos federales y estatales indican. Sin embargo, con todo esto, seguimos viviendo una ciudad que junto con su rea metropolitana, no ha resuelto exitosamente sus problemas ambientales, entre los que podemos sealar, la contaminacin del aire, el agotamiento del agua potable en la cuenca y la contaminacin del agua con las descargas sanitarias que se vierten en el vaso de la presa Manuel vila Camacho, el agotamiento de los rellenos sanitarios y el desaprovechamiento de la basura, el desperdicio energtico, la alteracin climtica, entre otros problemas. En principio, comprendemos que la solucin del proble-

INTRODUCCIN

318

ma ambiental, depende sin duda alguna de una diversidad de factores, sin embargo, en este documento se sealan cuatro factores limitativos bsicos de gran importancia que determinan la configuracin urbana y territorial: 1. Limitaciones disciplinarias. 2. Limitaciones socio-culturales. 3. Limitaciones socio-econmicas. 4. Limitaciones del mbito jurdico-poltico. De estos cuatro factores, en esta ocasin nos referiremos a las limitaciones que desde las diferentes disciplinas cientficas y tcnicas se tienen en nuestro mbito de estudio, las cuales hemos denominado limitaciones disciplinarias. Se considera como limitaciones disciplinarias, a aquellas condiciones que determinan la capacidad de un egresado universitario en su desempeo profesional. En nuestro caso, en el tratamiento de las investigaciones y en proyectos de carcter ambiental, entre ellos los estudios de impacto ambiental. Hablamos de condiciones disciplinarias y no de condicionantes cientficas, por el sentido un tanto limitado que se le ha dado a la palabra ciencia en la actualidad, en cuanto que su significado de acuerdo con Kedrov (1968) est ms relacionado con el saber o el conocimiento y su produccin, pero no de cualquier conocimiento sino del conocimiento riguroso sustentado en un mtodo y que se constituye como una verdad objetiva comprobada en la prctica. De manera muy parecida se define a la ciencia en el diccionario de la lengua espaola de la RAE (2010): Ciencia. (Del lat. scienta). 1. f. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la

LIMITACIONES DISCIPLINARIAS.

319

observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. La limitacin consiste en que el concepto de disciplina (RAE, 2010) se refiere al conjunto de normas que rigen una organizacin o una actividad en los campos de la ciencia, el arte o alguna facultad, o a la actitud o habilidad de las personas que acatan esas normas; como se observa, el concepto tiene una fuerte connotacin normativa. El concepto de disciplina segn D. Ferrz Olivares (1977) es ms cercano al concepto griego clsico de mathema (nos recuerda que en esos tiempos el nombre de matemtico se aplicaba a todos los cultores de las ciencias y a los filsofos), que integra no solamente la cosa que se aprende sino al que la aprende y el modo de aprenderla, lo que tambin se le ha llamado mathesis. As, el concepto ms amplio e integral de disciplina nos permite observar un poco, las condiciones de la produccin del conocimiento, tema que ahora es razn de la epistemologa. El anlisis de las limitaciones disciplinarias, lo hemos hecho, destacando tres aspectos relevantes: a) La educacin liberal, en el entendido de que sta es la base formativa de la conciencia del estudiante, que luego se transforma en un profesionista armado con herramientas cientficas (teoras, mtodos, tcnicas), de la calidad de estas herramientas, depende la calidad de la investigacin. Sin embargo, algunos aspectos de su personalidad y actitud, tienen que ver con el grado de conciencia a que ha llegado bajo las determinaciones culturales familiares o del

IDENTIFICACIN DE LAS CONDICIONES LIMITATIVAS DISCIPLINARIAS.

320

contexto social amplio que mediante los medios masivos de comunicacin se establecen y que son reforzados por los marcos tericos que como modelos preestablecidos se asumen acrticamente y definen la configuracin ideolgica de su ser interior. b) La prctica profesional liberal, a partir de las condiciones de la divisin del trabajo profesional, en el mercado de la ciencia; c) de los mtodos existentes para la evaluacin de impactos ambientales y su aplicacin. En cada una de las etapas en la evolucin de la historia del hombre, etapas socioeconmicas, etapas artsticas o etapas religiosas, generalmente entremezcladas entre s, ha habido formas especficas de relacin social y econmica, se han conformado clases dominantes, intereses econmicos, valores ticos y estticos, etc., asimismo se han conformado diversos modos de educacin representativos de sus tiempos, cada modo de educacin sintetiza un conjunto complejo de valores, conocimientos, saberes y actitudes. En cada tiempo la ciencia adquiere diferentes significaciones donde prevalecen concepciones reduccionistas y cada vez ms limitadas que se oponen a las concepciones integrales con perspectivas ms amplias. En esa lucha polarizada se han puesto lmites y condiciones para lo que cada una de las concepciones considera su verdad. As las cosas, es necesario reconocer que siempre que hay un saber oficial hay uno no oficial que generalmente no se reconoce; cuando hay saberes acadmicos coexisten tambin saberes no acadmicos; es necesario saber que

La educacin Liberal.

321

cuando hay conocimientos que se divulgan hay tambin conocimientos y saberes que se ocultan; pues el conocimiento, pero sobre todo, el control del conocimiento es uno de los principales mecanismos en la generacin y sostn del poder, como lo plantea Alvin Toftler (1990). Que la explicacin del auge de una economa supersimblica radica en la convulsin de la base de conocimientos social y no en la revolucin informtica o en la mera manipulacin financiera. Muchos de los cambios que se producen en el sistema de conocimientos de la sociedad se trasladan al mundo de las actividades empresariales. Por lo tanto, cualquier economa depende de tres fuentes principales de poder: VIOLENCIA, RIQUEZA Y CONOCIMIENTO. La violencia se va convirtiendo en Ley, el capital y el dinero, se estn trasmutando en conocimiento. En consecuencia, el conocimiento que produce poder y riqueza no es cualquier conocimiento y tiene que ser celosamente cuidado. En nuestros tiempos observamos que la educacin social es una necesidad bastante importante para el funcionamiento del sistema socioeconmico, de tal manera que el gobierno ha sido uno de los primeros promotores que ha orientado el sentido de la educacin en nuestro pas, de acuerdo al dictado del Artculo 3ro. de la Constitucin Mexicana. Gramsci (1998, P. 161) ha puesto de manifiesto que una de las funciones ms importantes del estado es de: Elevar a la gran masa de la poblacin a un determinado nivel cultural y moral, nivel (tipo) que corresponde a las necesidades del desarrollo de las fuerzas productivas y

322

por consiguiente, a los intereses de las clases dominantes. La escuela como funcin educativa positiva y los tribunales como funcin educativa represiva y negativa son las actividades ms importantes en tal sentido. Pero en realidad hacia el logro de dicho fin tienden una multiplicidad de otras iniciativas y actividades denominadas privadas, que forman el aparato de la hegemona poltica y cultural de las clases dominantes. En nuestra sociedad con clases sociales econmicamente diferenciadas vemos, por un lado a la escuela pblica y por otro la escuela privada; por el hecho de haber diferencias ideolgicas y religiosas tenemos que la educacin tambin se divide en educacin laica por parte del Estado y no laica por parte de las instituciones religiosas, la educacin adquiere tambin matices filosficos diversos, es decir, el mercado ofrece un mundo educativo altamente fragmentado, con mercancas de acuerdo a la capacidad econmica del solicitante. Atiende a los miembros de las clases subalternas desarrollando en ellos las habilidades que el rgimen capitalista requiere en cuanto a utilizacin de fuerza de trabajo; es decir, desarrolla en los individuos las actitudes y conocimientos requeridos para hacer de l un vendedor de fuerza de trabajo. Entre estas actitudes se cuentan la sumisin, el sentido de responsabilidad-, el culto al esfuerzo individual, la competencia con sus compaeros, los deseos de superacin, etc. Los conocimientos se reducen a nociones de historia universal y nacional, geografa, matemticas elementales, nocio-

La escuela pblica, nos dice Covarruvias (1990, p. 61,62)

323

nes de fsico-qumica y biologa y adiestramiento. El contenido y la forma de la enseanza no busca la formacin de dirigentes sociales o de hombres superiores, se orienta a la formacin de los individuos que satisfagan el mercado de trabajo en las ocupaciones inferiores o intermedias. En el caso de la educacin superior, sea pblica o privada el contenido de la enseanza profesional est cada vez ms orientado a la formacin tcnica que a la formacin terica y humanstica. Paul H. Hirst (R. S. Peters, 1977, p.162, 168) comenta acerca de la nocin griega de educacin liberal y nos dice que sta se encuentra arraigada en varias concepciones filosficas emparentadas en funcin de las siguientes categoras: 1. Acerca de la significacin del conocimiento para la mente. 2. Acerca de la relacin entre conocimiento y realidad. La primera se refiere a que la bsqueda del conocimiento es la actividad peculiar y distintiva de la mente y que la realizacin del conocimiento la satisface y llena, convirtindose el conocimiento en el propio bien de la mente y por consiguiente un elemento esencial de la buena vida. Se reconoce que el hombre es algo ms que mente pura, ms sin embargo, se privilegia a la mente como caracterstica distintiva esencial en trminos de conocimiento, siendo este conocimiento la gua que permite el camino recto en la vida. En esta concepcin se niega pues al hombre integral, reducindolo a simple cerebro, el hombre es algo ms complicado que eso. El segundo grupo de doctrinas afirma que la mente, mediante el uso recto de la razn, llega a conocer la naturaleza

324

esencial de las cosas y puede aprehender lo que finalmente es real e inmutable. Como consecuencia de este hecho, el hombre debe dejar a un lado las apariencias engaosas y las creencias dudosas como soporte de su vida para apoyarse en lo que es verdadero. Tal parece que no se dan cuenta que el sustento de esta forma de pensar est en un procedimiento no racional como es la Fe, en este caso la Fe en la superioridad de la razn, la Fe en la ciencia positiva, la Fe en el progreso como dira Teilhard de Chardin (Cunot, 1972, p.12), y todava ms, en el fondo subyace una fuerte emotividad transformada en deseo que se oculta en si misma una vez que es reconocida como verdad. La emocin que triunfa y libera a la emocin y la pasin no puede ser cuestionada, adems la emocin una vez libre se enmascara inmediatamente con la razn. De este conjunto de doctrinas nace la idea de la educacin liberal que con base en los pensamientos anteriores no pretende definir la educacin en trminos de conocimientos y destrezas que pueden ser tiles posteriormente, o en trminos de cualidades morales y espirituales, la definicin es estrictamente en trminos del conocimiento que el hombre tiene de la realidad. La importancia de este tipo de conocimiento para muchas personas seguidoras de estas doctrinas estriba en la creencia de que este tipo de educacin, libera la mente para que pueda funcionar segn su propia naturaleza, liberndose tambin del error y de la ilusin, liberando del mal la conducta del hombre (R. S. Peters, 1977, p. 162-168). Hemos enseado en las escuelas y universidades que la ciencia positivista sera capaz de resolver todos nuestros pro-

325

blemas y sin embargo, veamos a nuestro alrededor lo que ha pasado (aunque si no tenemos otros referentes no nos daremos cuenta, pues ya nos habremos acostumbrado a considerar esta situacin como lo normal)por ejemplo, los ros Atoyac y Alseseca contaminados y sus aguas sin vida posible, la presa de Valsequillo contaminada con los desechos de la ciudad, los lagos y bosques en los alrededores de la ciudad desapareciendo, la fauna emigrando a otros sitios y rompiendo sus cadenas trficas, los asentamientos populares en la periferia de la ciudad depauperados y sin servicios de infraestructura ni equipamientos urbanos cercanos. Dnde est la calidad de vida? Pero no podemos tampoco pensar que toda la culpa por los errores cometidos en la construccin y diseo de la ciudad sea de los arquitectos, urbanistas, ingenieros civiles o topgrafos que de algn modo se relacionan con estos procesos de realizacin de la ciudad, pues ciertamente un gran porcentaje de estas acciones es realizada por la poblacin en general y no precisamente con la contribucin especializada, como nos aclara Lpez (1995), aunque los tcnicos especializados debemos reconocer parte de esta responsabilidad. Entonces, dnde debemos encontrar al culpable? Lpez (1995, p. 1) nos explica que los desfases, asimetras y transformaciones negativas del medio socio-ambiental y cultural, producidas a lo largo del siglo en la construccin y transformacin de nuestras ciudades, se deben en buena medida a la aplicacin de criterios culturales sometidos y a tecnologas que a la postre han sido depredadoras del medio socio-ambiental. Si, pero quin los aplica y por qu los aplica de ese modo? Cules son las bases de esa estructura de sometimiento?

326

El conocimiento se ha dosificado, no solo por la rtmica natural del trnsito del conocimiento simple al conocimiento riguroso, sino porque el conocimiento es una condicin necesaria para la transformacin de la realidad, lo que puede poner en riesgo las estructuras de poder establecidas. Es desde las estructuras del poder poltico administrativo, que se decide lo que se ensea en las instituciones pblicas y qu no se ensea, es en estos niveles de acuerdo a los planes y programas de estudio que se dividen los conocimientos en materias que corresponden a la clasificacin de la ciencia y finalmente corresponde a la divisin social del trabajo (Covarrubias, 1995, p. 72). Pero es necesario considerar tambin que desde el mbito social, se manipula la conciencia y se define en trminos culturales e ideolgicos el sentido, calidad y forma de la educacin. En mi particular experiencia como docente, he observado, cmo se expresa en la conciencia de algunos estudiantes una valoracin prctico- utilitaria del conocimiento. Pero el estudiante pragmtico tiene su verdad, tiene sus razones: l no quiere teoras; quiere aprender a hacer lo que ya se ha hecho, con los conocimientos ya establecidos y que l no puede; no quiere complicarse la existencia, no quiere investigar y mucho menos producir ciencia; tampoco quiere sermones religiosos, ni discusiones filosficas intiles; quiere terminar su carrera para trabajar y hacer dinero. El estudiante sabe y le han dicho que de la ciencia no se vive. A esa misma conclusin tambin han llegado algunos docentes. Esa es parte de la realidad de la educacin en nuestro medio. El estudiante ha sido limitado y se limita a s mismo en su

327

capacidad crtica pero sobre todo en la capacidad creativa a fin de producir nuevos conocimientos, se le han quitado valores y sentimientos con las repercusiones a futuro que esto aplica para la sociedad. El Dr. Raynaud de la Ferriere (1986, p. 110, 111) un poco despus de la Segunda Guerra Mundial en 1958 deca lo siguiente: hemos credo que las necesidades del hombre se limitaban a las manifestaciones exteriores, y por eso expresamente ha sido borrada de la preocupacin de los conductores de naciones, toda aspiracin del sentido esttico, tico y espiritual, sin darse cuenta que es una verdadera mutilacin. Que nuestros tiempos se deben caracterizar por una instruccin inductiva y deductiva, por un espritu de sntesis que sucede al de anlisis, por un equilibrio que concilia las vas intuitivas, imaginativas y sensitivas, y las vas de razonamiento, deduccin y positivismo cientfico y matemtico. Al estudiantado se le estn dando conocimientos simples, conocimientos fragmentados, informacin, creando grandes bancos de datos en el mejor de los casos, memorizando conceptos, libros y actores, sin ningn sentido crtico y mucho menos creativo y propositivo. El profesionista que ha egresado y se incorpora al mercado de trabajo con los principios de la educacin liberal, a la hora de enfrentarse a los problemas concretos de la investigacin ambiental con carcter interdisciplinario, resulta que no est preparado para la realizacin de stos estudios ni para generar alternativas de solucin adecuadas, en cuanto que su capacidad investigativa es limitada, por otra parte, podemos decir que no tiene una mstica de si mismo en lo que se refiere a su razn de ser, ni de la naturaleza en lo

La prctica profesional liberal

328

que se refiere al lugar que se ocupa en ella y en la relacin que con ella se tiene. Se desconocen las tcnicas y mtodos del trabajo interdisciplinario, es decir, no se tiene una base epistemolgica slida. Esta limitacin en la capacidad de los profesionales en el nivel de licenciatura es puesta de manifiesto por Covarrubias (1995, p.72), quien afirma que en la actualidad los investigadores son formados en instituciones educativas especializadas y sus actividades cientficas han sido escindidas de la aplicacin prctica directa. Desde los primeros niveles escolares, la ciencia se ensea como conocimiento adquirido, mas no como mtodo de su obtencin. Es hasta el nivel de posgrado cuando se ensea la metodologa de la investigacin cientfica; en el nivel de licenciatura la caracterstica dominante del conocimiento adquirido es de mera informacin cientfica. Von Bertalanffy (1984) ha expresado su profunda preocupacin sobre la constante especializacin en las ciencias y la incapacidad del cientfico tradicional para enfrentar los problemas actuales que cada vez son ms difciles, por el crecimiento cuantitativo y avance de la complejidad social, por el avance y complejidad de los procesos financieros, polticos, sociales, productivos y tecnolgicos que cada vez exigen de la participacin interdisciplinaria y del cientfico generalista. En los EE UU, el problema se ha hecho evidente desde los aos 30s y 40s, mientras que en nuestro pas este tipo de preocupaciones llegan veinte o treinta aos despus. Actualmente, an no se reconoce la necesidad del trabajo integral, aun se sigue discutiendo en las universidades la importancia de la interdisciplina, mientras que en

329

las prcticas profesionales extra-universitarias la necesidad es apremiante, los tiempos nos rebasan. Ahora con los nuevos proyectos educativos en el mbito universitario se pretende que el profesional sea cada vez ms especializado, pero sera mejor que estas especialidades se articulen al menos en proyectos interdisciplinarios. Veamos el caso de la Facultad de Arquitectura de la BUAP que en los 90s cre la licenciatura de diseo grfico, pero lo interesante es que de la arquitectura se han escindido el diseo urbano ambiental y el urbanismo, pudindose dar el caso en el que el urbanista no pueda completar su proyecto urbano porque no tiene criterios de arquitectura o que el arquitecto no pueda integrar su proyecto arquitectnico en el contexto urbano por desconocer los principios del urbanismo o que no pudiera integrar una propuesta de imagen corporativa desde la arquitectura. Desde el Proyecto Fnix y la pretensin actual que con el Modelo Universitario Minerva se tiene, se incorpora una idea de carcter integral muy loable pero que est en sus inicios y habr que romper la inercia de los modelos previos para su cabal desarrollo e implementacin. A pesar de todo esto, en las carreras relacionadas con la fsica aplicada, es decir, las ingenieras, el estudiante se forma en una erudicin tcnica y matemtica especializada pero incapaz de ver la complejidad del sujeto individual o colectivo como ser biolgico, psicolgico y social en relacin con su contexto ambiental natural y modificado. Preparamos estudiantes mecanizados que como dispositivos plug and play se integran a un proceso de trabajo o de investigacin de manera eficiente pero en la inconciencia de la complejidad de los vnculos con la totalidad.

330

Si bien a los cientficos se les ha exaltado socialmente, con el reconocimiento y admiracin de los efectos de sus investigaciones, tambin es cierto que se les ha estereotipado como seres neutrales, as, el nico trabajo del cientfico es encontrar la verdad objetiva, es un ser libre de pasiones, prejuicios, o intereses egostas y al margen de los conflictos sociales, polticos, econmicos (Covarrubias, 1995, p. 74) e incluso al margen de las problemticas. As, en los casos de los estudios ambientales, el ingeniero, el bilogo, el socilogo, el planificador urbano, el abogado, entre otros, participan cada uno con su parte especfica, que finalmente se suma en un solo documento, el trabajo se ha dividido, aun cuando la realidad no est dividida. Los problemas ambientales por su complejidad requieren de la participacin de varios especialistas, pero el trabajo interdisciplinario no solo es la suma de las disciplinas como en la prctica se hace. Se requiere de un esfuerzo terico-metodolgico que trascienda la particularidad de las disciplinas. En sus trabajos sobre ecologa y medio ambiente, los doctores Turk, Turk y Wittes (1973) ven a la fragmentacin de la ciencia como un problema, pero argumentan que: la separacin de la ciencia en categoras o disciplinas, tales como la biologa, la qumica y la fsica no se basan en divisin natural alguna de tales conocimientos, sino ms bien en la actitud de los hombres de ciencia. Y que los cientficos actan de acuerdo con la demanda de sus patrocinadores respectivos, entre ellos las instituciones y los propios gobernantes, quienes se sustentan polticamente, social y econmicamente disponiendo de los equipos de investigacin capacitados con mtodos y conocimientos aprendidos de sus

331

maestros, de sus colegas y de sus alumnos y de acuerdo a los paradigmas cientficos establecidos. El problema de la separacin de las ciencias efectivamente tiene que ver con una actitud, sin embargo, se deben reconocer fuertes tendencias socioculturales, empeadas en mantener la fragmentacin del conocimiento, con base en una lgica de racionalidad dominada por los intereses econmicos, que busca la maximizacin de las utilidades en la produccin de los conocimientos, de las mercancas y del poder. En los casos particulares de realizacin de estudios de impacto ambiental, generalmente se participa desde una empresa particular o una institucin del gobierno, donde el investigador pierde la libertad de hacer investigaciones rigurosas y se somete al inters particular o poltico, por otra parte, son las mismas empresas particulares o instituciones pblicas las que en funcin de sus necesidades solicitan y pagan una investigacin de este tipo, para cumplir con las exigencias formales de las leyes y reglamentos. Desde cualquier enfoque, la separacin de las ciencias es vista como un problema, sobre todo en los casos donde la problemtica cientfica es compleja, como en la planeacin urbana, el diseo urbano, el ordenamiento ecolgico y las evaluaciones de impacto ambiental, entre otros. Sin duda, a la fecha actual, es un problema que no se ha resuelto, la visin fragmentaria del cientfico hacia la realidad hace que sus propuestas no sean suficientemente efectivas. El profesional liberal sin duda que es conciente de la verdadera situacin ambiental, pero como propietario de una empresa consultora, su inters se centra en la oferta mercantilizada de sus servicios de investigacin, an cuando se

332

trate de problemas ambientales; la lgica y el amor al conocimiento se someten a la lgica y el amor al dinero. El investigador como profesional vendedor de su conocimiento y de su trabajo, integrado en un equipo multidisciplinario en el mejor de los casos, slo le interesa cumplir con su responsabilidad individualizada, sin ninguna preocupacin por lograr una efectiva integracin cognitiva de la investigacin interdisciplinaria, ni producir conocimiento cientfico alguno que aporte verdaderas soluciones a la problemtica ambiental que est tratando y en consecuencia la solucin de dichos problemas resulta a sus ojos un planteamiento utpico. Por la forma en que fue preparado en las instituciones de educacin, desde una visin fragmentaria del conocimiento, primero en materias aisladas y luego en profesiones cada vez ms especializadas y por el hecho de que los problemas ambientales han llegado demasiado rpido a nuestra cultura, resulta que el profesional se encuentra ante una situacin nueva, donde su ciencia, sus mtodos y tcnicas son puestos en crisis. El profesional desconoce por completo las tcnicas y mtodos del trabajo interdisciplinario que los estudios ambientales requieren pero que al mismo tiempo no son exigencias claramente establecidas en las disposiciones legales y reglamentarias que las determinan. En nuestro pas hay muy poca experiencia en el campo de la investigacin interdisciplinaria y los especialistas en su mayora desconocen los procedimientos de la investigacin integral, siendo sta una exigencia en los estudios ambientales as como en la elaboracin de las manifestaciones de impacto ambiental que se requieren como requisito para la autorizacin de los proyectos industriales, de infraestructura

333

regional, urbansticos o arquitectnicos, etctera, de acuerdo con lo establecido en las leyes respectivas. Siendo el desconocimiento de los mtodos, las tcnicas y del fundamento epistemolgico propios para abordar los problemas desde una perspectiva de la complejidad una verdadera limitacin. En las investigaciones ambientales generalmente se recurre a experiencias y planteamientos metodolgicos correspondientes a naciones como los Estados Unidos de Norte Amrica o los pases europeos y se toman acrticamente sus modelos sin considerar que sus condiciones socioeconmicas, tcnicas y ambientales corresponden a realidades totalmente diferentes. La rigurosidad cientfica no significa, tan solo, la aplicacin lineal de los manuales de investigacin normalmente conocidos, sino que requiere adems, de formar la actitud, de tener una base slida de categoras epistemolgicas para lograr la construccin de los objetos de investigacin de manera eficiente. Se ha dicho en forma apologtica por Bolea (1984, p. 7 y 8) que los estudios de impacto ambiental son el mejor instrumento para obtener un conocimiento claro y extenso del efecto de una accin o proyecto en una determinada zona, pues facilita informacin integrada de los posibles impactos sobre: El medio natural que abarca el aspecto ecolgico y que se refiere principalmente a los estudios de impacto fsico o geofsico. El medio social que abarca el aspecto humano y que se refiere principalmente a factores socioeconmicos y culturales.

334

Sin embargo, debemos precisar que el conocimiento sobre los problemas de impacto ambiental en s es altamente complejo, pues al abarcar la esfera social y natural se requiere de la participacin de diferentes disciplinas y campos cientficos de conocimiento, lo que nos lleva necesariamente a desarrollar las tcnicas y los mtodos interdisciplinarios que en nuestro medio an no son muy conocidos ni reconocidos tanto por los propios tcnicos que elaboran dichos estudios, como por las propias autoridades, encargadas de controlar las investigaciones y los problemas ambientales. El trabajo interdisciplinario significa en cierta forma un intento de recuperacin de la categora epistemolgica de totalidad (Follari, 1982, p. 45), y decimos en cierta forma, dado que las experiencias predominantes en la investigacin se han dado desde el positivismo o empirismo lgico y desde el enfoque de la Teora General de Sistemas, que si bien esta ltima difiere del positivismo, comparte la actitud cientfica positiva. Asimismo, tenemos concepciones diametralmente opuestas como la expresada por la corriente crtica dialctica, e incluso concepciones intermedias o hbridas diversas. En los casos especficos de investigacin de impactos ambientales, se presenta una condicin tal que es necesario el trabajo interdisciplinario en un ambiente de concepciones oficiales positivistas generalmente expresadas en los estudios de ordenamiento territorial. En la relacin interdisciplinaria de las ciencias no se trata de que una disciplina o ciencia esclavice a otras como sus ciencias auxiliares, vase el caso de la relacin entre la sociologa y la estadstica, tampoco se refiere al acercamiento entre dos disciplinas emparentadas o muy cercanas entre

335

si como la biologa y la qumica que da como resultado la bioqumica o la fsica y la qumica, entre las cuales es difcil sealar fronteras. Se trata en cambio de la interrelacin orgnica de los conceptos de diversas disciplinas hasta el punto de constituir una especie de `nueva unidad` que subsume en un nivel superior las aportaciones de cada una de las disciplinas particulares (Follari, p. 27) en un esfuerzo no analtico sino sinttico. Podra decirse que un grupo interdisciplinario, en un sentido prctico, se compone por personas que han recibido una formacin disciplinaria, cada uno, en diversos dominios del conocimiento y que en consecuencia tienen diferentes conceptos, mtodos, datos y trminos que adquieren significado en un esfuerzo comn alrededor de un problema comn, se presupone una continua intercomunicacin entre los participantes de la investigacin (Follari, 1982). Sin embargo en la actualidad cada disciplina es un feudo celosamente defendido y resguardado, existe una escasa intercomunicacin que permita la socializacin de los conocimientos, procedimientos y tcnicas especficas. En estas condiciones y desde el momento en que a todo constructo con pretensiones cientficas corresponde una concepcin ontolgica de la realidad la sntesis disciplinaria se dificulta aun ms (Covarrubias, 1995, p. 67) Asimismo, dado el hecho de que en los estudios ambientales coexisten profesionales con diversas concepciones cientficas, implica tambin la coexistencia de diversas concepciones filosficas y metodolgicas en un mismo trabajo de investigacin y aqu tenemos ya un serio problema de conocimiento, que en la prctica sucede frecuentemen-

336

te, sin duda alguna. El problema aparentemente puede resolverse desde dos posturas: Con el logro y mantenimiento de una supuesta homogeneidad terico conceptual del grupo de investigacin; o Con la exigencia hacia los profesionales implicados en el conocimiento y comprensin de mltiples teoras, mtodos y enfoques filosficos sin casarse con ninguno, como condicin bsica para el establecimiento del dialogo interdisciplinario. La segunda alternativa requiere una mayor preparacin del profesional, es algo as como tener la capacidad para hablar y comprender varios idiomas, considerando que los idiomas tambin tienen diferentes grados de complejidad y que sus palabras no tengan igualdad de significados entre un idioma y otro. Toda investigacin parte de un conjunto de conocimientos bsicos de orden ontolgico, de concepciones que cumplen un papel fundamental en la construccin de objetos de investigacin. As como concebimos a la realidad, as la investigamos. Este hecho presupone una diversidad de modos ontolgicos de concebir la realidad y de modos de abordar su investigacin. Todo depende, de la respuesta que le demos a la siguiente pregunta; Qu es la realidad? (Kosick, 1963). As las cosas, veremos de manera muy sinttica, algunas de las concepciones ms importantes para ilustrar el problema. Para el enfoque sistmico positivista, la realidad se encuentra conformada por mltiples sistemas y subsistemas, el

Diferencias en las concepciones ontolgicas.

337

concepto de sistema se ha definido como un complejo de elementos interactuantes (Bertalanffy, 1984), en esta concepcin resultan relevantes los elementos en s, su nmero y sus relaciones. Desde el punto de vista de Bertalanffy, de acuerdo a su teora general de sistemas, se aclara que ese complejo de elementos adquiere un valor sinrgico donde cabe la expresin de que el todo es algo ms que la suma de las partes. Una concepcin parecida podra construirse si entendemos a los procesos como resultado de un complejo de sistemas interactuantes, pero entender a la realidad en su forma interactuante no significa comprenderla en el amplio sentido de su dinmica de totalidad dialctica. Covarrubias (1995) ha hecho relevante la polmica concepcin althuseriana sobre la totalidad en la que se habla de todos estructurados en los que se reconocen niveles o instancias distintas relativamente autnomas y esta situacin es comn en las concepciones positivistas. El todo se presenta como un conjunto de instalaciones cuyo funcionamiento se encuentra sujeto a un componente dominante que otorga ritmos y velocidades a un conjunto, la contradiccin se encuentra en la ambigedad del concepto de autonoma relativa, es decir, se es autnomo o no se es, pero no se puede ser autnomo en un momento o desde un punto de vista y simultneamente no ser autnomo desde ese mismo punto de vista o momento. Kosick ( 1963) por su parte reconoce que el concepto de totalidad se ha ido modificando continuamente principalmente en los ltimos decenios, en una direccin que reduce el concepto a una exigencia metodolgica y a aplicarlo como una simple regla metodolgica en la indagacin de

338

la realidad. Esta degeneracin del concepto ha desembocado en dos trivialidades: a) que todo est en conexin con todo y b) que el todo es ms que las partes. Kosick nos aclara que la totalidad no significa todos los hechos sino la realidad como un todo estructurado y dialctico donde se puede comprender racionalmente cualquier hecho, clase o conjunto de hechos. Marx (s. f. p. 111), a finales del siglo XIX, expres su concepto de totalidad de la siguiente forma: lo concreto es concreto porque es sntesis de lo mltiple o unidad de lo diverso, la diferencia es clara, para Marx las cosas son la expresin sinttica del todo, es decir totalidades concretas en que se comparten las mismas cualidades entre la parte y el todo. El concepto de totalidad concreta es muy diferente al concepto de sistema por muy totalizante que este sea. En el sentido epistemolgico del trmino, esta concepcin de totalidad concreta se convierte en una herramienta altamente poderosa que abre la razn, permitiendo la percepcin de lo real con una amplitud visual o conceptual no reduccionista. Si revisamos el concepto de totalidad aplicado a la ciudad, veremos que existen diferencias muy significativas, como es el caso de Coppola ( 1980, p. 19) que dice que la ciudad es un organismo unitario dentro del cual interactan, como en el cuerpo humano, una serie de sistemas, cada uno de alguna manera autnomo e identificable en l mismo, cada sistema puede aislarse temporalmente para ser estudiado y analizado en sus dinmicas internas, pero de cualquier modo debe estar relacionado con los otros sistemas para identificar sus acciones reciprocas, sin embargo

339

el hecho de que en la realidad urbana se constituyan objetos identificables, no quiere decir que stos sean autnomos, pues en forma analgica, el hecho de yo distinga mi mano de mi brazo y mi brazo de mi cuerpo, no quiere decir que mi mano sea autnoma del resto de mi cuerpo. Por otra parte no se debe olvidar que los procesos son mltiples y complejos y que la naturaleza no es algo aparte a lo urbano y que la ciudad no es ms que una forma socializada de lo natural. Podemos comprender que la ciudad sea un organismo unitario o no en el sentido de la simpleza del concepto matemtico de unidad, sino en el concepto de que tal unidad es la sntesis concreta de lo mltiple, pero que para poder apropiarnos de tan compleja realidad lo hacemos en un proceso en el que el anlisis es tan solo una fraccin del proceso de conocimiento y que debe ser complementada en la comprensin sinttica. De igual manera, el ambiente natural no puede ser pensado como una simple coleccin de elementos interactuantes, tampoco puede ser pensado en su forma aislada respecto al hombre ni a su quehacer o su produccin. La ciudad, como producto humano, tiene profundas implicaciones en la naturaleza y a su vez la naturaleza determina muchas de sus caractersticas. Definitivamente, las limitaciones implcitas en las concepciones fragmentarias de la realidad por ms especializadas que sean, nos llevan paradjicamente a resoluciones ineficientes en la medida que resuelven un aspecto del problema mientras que provocan daos en otros aspectos, que generalmente no son considerados. Por ejemplo, una obra de drenaje tradicional, higieniza la ciudad pero conta-

340

mina suelos, barrancas y cuerpos de agua en las periferias urbanas, hacemos ciudades pero acabamos con bosques y otros recursos naturales. La tecnologa concebida desde una concepcin fragmentaria nos puede llevar, o ms bien nos est llevando ya a situaciones de verdadera crisis en los mbitos ambientales, econmicos, sociales y culturales entre otros. Lo anterior resulta de la creencia de que la eficiencia se encuentra en la fragmentacin de los procesos, en hacerlos lo ms simples posibles, para su entendimiento y su manipulacin, negamos el hecho de que la realidad concreta es una totalidad y como tal es compleja. Pero sobre todo debemos tener claro que en el trasfondo existe una conviccin poltica de dominio y control de los procesos sociales, econmicos, cientficos y tecnolgicos que garantizan la supremaca de los sectores sociales hegemnicos. Aunque sta conviccin pudiera estar ms sustentada en las fuerzas bsicas de los instintos que en la razn. La inteligencia colectiva se desequilibra por la limitada evolucin de la inteligencia moral. El ser humano es una complejidad de procesos fsicos, biolgicos, psicolgicos, sociales y ambientales que se han sintetizado en su ser y cada ser, diferente y semejante uno de otro manifiesta su individualidad en modalidades que expresan su sentido prctico-utilitario, su sensibilidad esttica, su conciencia religiosa, su sentido cientfico o filosfico, en diferentes grados de complejidad. Estos modos de apropiacin de lo real coexisten y no se pueden eliminar, aunque aparentemente haya un sentido contradictorio entre ellos, son parte del carcter humano, porque somos seres integra-

341

les. La ciencia se enriquece del arte por su valor creativo; la filosfica aporta el sentido total de las leyes ms generales de lo real; el conocimiento solidario que construye y eleva la calidad humana nos aparta del desequilibrio destructivo; la ciencia sin sentido moral contribuira a la formacin de sociedades dbiles, decadentes, y manipulables; la condicin fsica de nuestro ser fundamenta el sentido utilitario sin embargo, ste sentido sin control nos puede llevar a excesos atrofiantes. La ciencia y la tecnologa no deben perder su sentido integral, ni en su concepcin ontolgica ni epistemolgica. El mtodo debe ser dinmico y pasar continuamente de la parte al todo, del anlisis a la sntesis, de lo objetivo a lo subjetivo, de la razn a la intuicin, de la lgica a la esttica, de lo conocido a lo desconocido, de lo esperado a lo inesperado, de lo individual a lo colectivo, del pasado al presente y futuro, de la disciplina a la interdisciplina y de ah a la transdisciplinariedad.
BERTALANFFY, L. (1984). Teora general de los sistemas, Mxico D. F., Mxico: Fondo de Cultura Econmica. COPPOLA PIGNATELLI, PAOLA. (1980). Anlisis y diseo de el espacio que habitamos. Mxico, D. F., Mxico: Editorial Concepto. COVARRUBIAS VILLA, FRANCISCO. (1995). La teorizacin de procesos histrico-sociales (Volicin, ontologa y cognicin cientfica). Mxico, D. F., Mxico: Ed. UPN-SEP ESTEBAN BOLEA, MA. TERESA. (1984). Evaluacin del impacto ambiental. Madrid. Espaa: ITSEMAP, Mapfre. FOLLARI, R. (1982). Interdisciplinariedad: los avatares de la ideologa. Mxico D. F., Mxico: UAM. Azcapotzalco. GRAMSCI, A. (1998) Notas sobre Maquiavelo, sobre poltica y sobre el estado moderno. Traduccin Jos M. Aric, Mxico D. F., Mxico: Ed.

BIBLIOGRAFA

342

Juan Pablo. LPEZ RANGEL, RAFAEL. (1995). Seminario. Desarrollo sustentable y proyecto urbano. Manuscrito no publicado. Mxico D. F., Mxico: Doctorado en Diseo. Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco. MARX, CARLOS. (s. f.) Salario, precio y ganancia. Trabajo asalariado y capital. Introduccin general a la crtica de la economa poltica. Mxico, D.F., Mxico: Ediciones Quinto Sol. KEDROV M. B. Y A. SPIRKIN. (1968). La ciencia. Mxico D. F., Mxico: Ed. Grijalbo. KOSICK, KAREL. (1967). Dialctica de lo concreto (Sptima edicin), Mxico D. F., Mxico: Ed. Grijalbo. PETERS, R. (1977). Filosofa de la educacin, Mxico D. F., Mxico: Fondo de Cultura Econmica. RAE. (2010). http://www.rae.es/rae.html. Accesado el 10 de junio de 2010. TOFTLER, ALVIN. (1990). El Cambio del poder, traduccin de Rafael Aparicio. Barcelona, Espaa: Plaza Editores. TURK, AMOS; TURK, JONATHAN Y T. WITTES, JANET. (1973). Ecologa, contaminacin, medio ambiente. Mxico D. F., Mxico: Ed. Interamericana.

343

344

345

Para esta obr se utiliz la tipografa Century Gothic a 11 puntos en un papel bon blanco de 120g. Se imprimi en el Taller de Impresin Offset SENA, el 2 de Mayo del 2013, con un tiraje de 1000 libros y 500 de reserva. Imagen de la portada: fran-silvestre-arquitectos-valencia-house-on-the-cliff-img-arquitectura-10

346

347