INSTITUTO BBLICO TIEMPO DE DIOS. San Diego N 351 Fono 6968216. e-mail : ibtd@netline.cl SANTIAGO.

TICA CRISTIANA TEXTOS DE ESTUDIO: J. Giles, Bases Bblicas de la tica, Ed. C.B.P., 1999, F. Lacueva, tica Cristiana, Ed. CLIE, 1987, Gustavo Escobar tica introduccin a su problemtica y su historia, Ed. Mc GRAW-HILL,1982, Berger y Luckmann, La construccin social de la realidad, Ed. Amorrortu, 1999. CURSO : 4 Ao DURACIN : 32 Horas MAESTRO : Hno. Claudio Colombo. PLAN DE CURSO Objetivos A. Cognoscitivos. (Que el educando llegue a una comprensin de:) La relacin entre la tica y otras disciplinas. Entregar una definicin clara de tica Presentar los puntos de la tica del A.T. y N.T. Percibir como acta la tica en las distintas reas de la vida B. Psicomotrices. (Que el educando alcance la habilidad para:) Poder practicar diariamente la tica cristiana Sealar el papel de la tica en la solucin de los problemas actuales Aplicar la tica en la labor ministerial Ayudar a personas que tengan problemas ticos C. Afectivos(Que el educando demuestre las actitudes de: ) Rechazo ante todo discurso que trastoque los principios ticos Cristianos. Valoracin frente a las enseanzas ticas de la Biblia. Aprecio ante el papel de la tica en la vida de cada creyente. REQUISITOS 1. 2. 3. 4. 5. Leer las notas y apuntes antes de cada clase. Entregar las asignaciones en la fecha pedida. Participar activamente. Rendir un examen. Entregar un trabajo de investigacin.

CALIFICACIONES Tareas Examen investigacin y disertacin 20% 35% 35%

Participacin y asistencia

10%

PROFESOR ACTIVIDAD DEL

Preguntar y tomar apuntes. Integrarse a la clase. Copias del plan. Expositiva.

ALUMNO ACTVIDAD DEL

AUXILIAR

TECNICA

TAREA ANTICIPADA

troducir la materia. Presentar el plan.

cin. Explicar el desarrollo del tema.

Aportar con observaciones.

Pizarra.

Expositiva ,foro.

Presentar tarea. n1

clarar conceptos. Introducir el tema.

Participar con preguntas y observaciones.

Pizarra. Lluvia Expositiva de Ideas. interrogativa.

Presentar tarea. n2

egar el examen Explicar la materia.

Participar con preguntas. Resolver el examen.

Pizarra.

Expositiva interrogativa.

Presentar tarea. n3

Motivar la participacin.

Escuchar y hacer preguntas. Tomar apuntes.

Pizarra.

Mesa redonda. Expositiva .

Presentar tarea. n4

clarar conceptos. Introducir el tema.

Disertacin de los Grupos 1 y 2 Aportar con observaciones.

Pizarra.

Lluvia de Ideas.

Explicar la materia. Disertacin de los Grupos 3 y 4 Participar con preguntas y observaciones.

Pizarra.

Expositiva ,foro

Conclusin y reflexin.

Participar con preguntas. Disertacin de los Grupos 5 y 6

Pizarra.

Expositiva interrogativa.

Tarea n1

tica Cristina La tica es en general la ciencia de la conducta. Una tica viene a ser un cdigo de normas o principios morales que administran la conducta, reflexionando las acciones de los seres humanos con referencia a su justicia o injusticia. Por tanto la tica es una ciencia normativa porque busca un ideal o una norma desde la cual se pueden prescribir pautas para la conducta. Uno de los valores primordiales del estudio de la tica del Antiguo Testamento es l poder examinar los umbrales de las leyes actuales que presiden naciones y trazan la historia de la moralidad. Responda con una V o una F segn corresponda (Pgs.1-18)
1__En los das de Jess, eran los fariseos los que daban una interpretacin legalista a la Ley. 2__El legalismo permite una libertad de accin, en una conciencia iluminada por el Espritu. 3__El literalismo promueve la observancia de los mandamientos de Dios en forma precisa. 4__Segn Flecher la nica norma valida, para guiarnos en una decisin es la del amor. 5__El relativismo y los principios ticos de la Biblia son compatibles. 6__El mtodo de principios pertinentes reconoce que todas las prohibiciones son inaplicables hoy en da. 7__El existencialismo promueve una libertad de decisin basada en su propio estado emocional. 8__Si la situacin no esta clara el proporcionalismo evala y opta por el mayor de los males.

Complete
1. Las primeras paginas de la Biblia nos habla de un Dios___________________________ _________________________________________________________________________ 2.Una de las cualidades que ms comunica el concepto moral de Dios es_______________________________________________________________________ __________________________________________. 3. La justicia de Dios quiere decir que_________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. El concepto de un Dios recto presento problemas para los hebreos, pues_____________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________. 5. La misericordia de Dios es la base para pedir la_________________________________ _________________________________________________________________________

Analice, explique y desarrolle. 1.Por qu la existencia del cdigo de Hamurabi no anula la veracidad de la revelacin de Dios en el Sinai?.

2. Segn el autor Cul es el sentido del mandamiento de xodo 20:2?

3.Segn el autor Cul es la enseanza contenida en xodo 20:4?

4. Por qu el adulterio debe ser considerado malo?

5. En que consista la Ley civil, ceremonial y religiosa?

Tarea n2 TICA CRISTIANA

6. Cul es el fin e implicancia de la Ley de Restitucin para la tica?

Profeta segn la etimologa del termino significa hablar en lugar de otro y ese otro en la revelacin Bblica es Dios, entonces la intencin inmediata de los profetas era amonestar y aconsejar a sus contemporneos a fin de sacarlos de un estado de satisfaccin pecaminosa y hacerles volver a Dios, y ese mensaje estaba compuesto por fines morales. Se debe destacar que es posible dar enseanzas ticas y morales por medio de la poesa ya que muchas resalta en muchos de sus pasajes la disposicin de coexistir en una buena relacin con Dios y con todos los seres humanos. Responda con una V o una F segn corresponda (Pg. 19-26)
1__Las profecas eran una revelacin que inspiraba al profeta a comunicar un mensaje divino. 2__Los elementos de una profeca podan ser clarividencia, xtasis, patriotismo, prediccin y moralidad. 3__Las profecas se basan en principios morales y msticos que los hombres haban recibido. 4__Una de las principales injusticias en el tiempo proftico fue la desigualdad material. 5__Los profetas nunca se enfrentaron a la corrupcin poltica de sus dirigentes. 6__Los profetas solo a veces lucharon contra el sincretismo. 7__La religin falsa que ms amenazo a los israelitas fue la de Canaan. 8__Cuanto ms ceremonialismo hay en un sistema religioso menor es el peligro del legalismo. 9__El mensaje del falso profeta tenda a defender las circunstancias de sus das.

Complete 1. El libro de los Salmos contiene poesa que se utilizaba ___________________________ _________________________________________________________________________ 2.El libro de los salmos contiene muchas enseanzas religiosas_______________________ _________________________________________________________________________ 3.Segn el salmo 19:1 el salmista afirma que____________________________________. _________________________________________________________________________ 4.Los salmos afirman que Dios es grande y su omnipotencia s_______________________ _________________________________________________________________________ 5. El libro de Proverbios enfoca las enseanzas___________________________________ _________________________________________________________________________ 6. En el comportamiento sexual, la determinacin de parte de los cnyuges es___________ _________________________________________________________________________ 7. Para el Predicador el nico fin de valor en la vida_______________________________

_________________________________________________________________________ Analice, explique y desarrolle. 1.Cual es su opinin frente a los que critican las normas ticas del A.T., basndose en que es una revelacin incompleta.

2.Nombre los 3 principios en que se basa el mensaje proftico 1)

2)

3)

4. Segn el autor cual es el tema principal de Proverbios.

Tarea n3

tica Cristiana Aunque las enseanzas ticas de los evangelios se encuentra a veces en forma acopiada como una coleccin de diversas enseanzas, no despliega una formulacin sistemtica. La enseanza tica de Jess es facilitada, en mayor parte, en respuestas a preguntas o situaciones (cul es el mayor mandato de la ley? etc.) De ah que habitualmente presente un solo aspecto de la verdad apropiada para una determinada situacin. Responda con una V o una F segn corresponda (Pag.26-29)
1 __Jess es considerado un maestro moral cuando se separa sus enseanzas de su tica. 2 __Por qu no rechazo el legalismo judo de su poca Jess es considerado un maestro religioso. 3 __Jess le concedi suprema importancia a la experiencia religiosa. 4 __El sermn del monte ilustra que las enseanzas de Jess eran muchas mas profundas que la Ley. 5 __En las enseanzas de Jess el Reino de Dios fue un concepto central. 6 __El Reino de Dios no tiene barreras raciales ni nacionales pero s sociales. 7 __En su naturaleza invisible el Reino tiene las caractersticas de un gobierno poltico y eclesistico. 8 __El Reino esta compuesto por un ejercito invisible de todos los siglos de la historia. 9 __Jess menciona el Reino de Dios sesenta veces.

Analice, explique y desarrolle. 1. Cuales son las tres posiciones que presenta el autor frente al contenido teleolgico y deontolgico de la tica de Jess? ?

2. Explique cmo es que el reino es presente y futuro y que relacin tiene esto con la tica?

3. Cul es la relacin entre lo individual y la social en el Reino de Dios?

4. Que correlacin existe entre la religin y la tica. ?

Tarea n4

tica Cristina Pablo es el que desarrolla con una mayor amplitud los conceptos de justificacin por la fe y la unidad de los creyentes en el cuerpo de Cristo, a partir de estos dos conceptos Pablo teoriza sus enseanzas ticas que establecen los principios normativos del cristiano, estas enseanzas orientan los deberes personales del cristiano en lo moral que nace de una experiencia personal con Jesucristo, como tambin todas sus enseanzas para una ayudar al cristiano con una correcta interrelacin con su familia y sociedad. Responda con una V o una F segn corresponda ( Pag30-32)
1__Existe un contraste entre el nfasis de Jess y el de Pablo con respecto al pecado. 2__Jess se centro en las actividades que forman la raz del pecado. 3__La idea cntrica de la moralidad cristiana es el sacrificio personal para el servicio del otro. 4__El amor propio fue el pecado que ms condeno Jess. 5__Las actividades de los fariseos reflejaban para Jess los pecados del espritu. 6__Segn F. Nietzche las normas del cristianismo eran una moral para esclavos. 7__Para Carlos Marx la religin es el opio del pueblo. 8__Los crticos reconocen a la fe como base para una moralidad. 9__Segn los crticos las enseanzas de Jess tienen total validez para nuestro siglo.

Complete
1. Es cierto que las circunstancias de hoy son muy distintas pero____________________ ________________________________________________________________________ 2.La declaracin Si tu ojo te hace tropezar scalo representaba _____________________ ________________________y_______________________________________________ 3.en la historia ha habido sectas que han seguido normas ascticas y el punto fundamental que defienden es____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.Cristo llama a sus seguidores a un ________________________________________, y eso______________________________________________________________________ 5. Los que consideran la tica de Jess escatolgica dicen que sus enseanzas son_______ _________________________________________________________________________ 6. Los crticos que promueven la tica de Jess para una poca pasada han visto en sus enseanzas________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Analice, explique y desarrolle. 1. En que consiste lo absoluto y lo circunstancial en la tica de Pablo?

2.Cul es el principio central en el elemento escatolgico de la tica de Pablo?

3. Segn el autor que quiere decir Pablo en 2 Cor. 5:17

4. Nombre los cinco motivos a los que Pablo apela para el ejercicio de la moral cristiana. 1)

2)

3)

4)

5)