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Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Nivel: 7mo bsico. Unidad: N1.

Nota: El contenido que se entrega a continuacin est basado slo en uno de los tres mbitos de lenguaje y comunicacin: La escritura. Aprendizajes Esperados: - Escribir textos narrativos, desarrollando un conflicto coherente. - Escribir comentarios sobre las lecturas realizadas, recogiendo las ideas analizadas en clases. - Revisar y reescribir sus textos: considerando al destinatario desarrollando la coherencia de las ideas mejorando la redaccin corrigiendo la ortografa. Conocimientos Mnimos Obligatorios: - Produccin individual o colectiva de textos de intencin literaria y no literarios, manuscrita y digital, que expresen, narren, describan o expliquen diversos hechos, personajes, opiniones o sentimientos, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas por ideas complementarias, marcando las conexiones entre ellas. - Utilizacin adecuada, en los textos que escriben, de oraciones coordinadas y subordinadas, bien construidas, con variedad de conectores, respetando modos, tiempos verbales y concordancia, tanto dentro de la oracin como en correferencias textuales, y asimismo la ortografa necesaria para la adecuacin del texto. - Aplicacin del proceso general de escritura (planificacin, escritura, revisin, reescritura, edicin), ajustndose al texto y a los requerimientos de la tarea, con nfasis en aspectos formales y temticos propios del nivel. - Escritura individual y colectiva con nfasis en las capacidades de imaginar, expresar, organizar y comunicar a los dems diversas ideas y una visin personal del mundo. Conocimientos: - Qu son los textos narrativos? - Ortografa y redaccin. - Coherencia y Cohesin. - Uso de vocabulario. Habilidades: - Los estudiantes deben escribir textos narrativos, desarrollando de manera coherente un conflicto y describiendo hechos y personajes.

- Se busca que escriban comentarios sobre sus lecturas para sintetizar los aspectos estudiados en clases. - Se espera que los alumnos revisen la redaccin y la ortografa de sus escritos y los reescriban, mejorando estos aspectos. Actitudes: - Respetar y valor la opinin de los dems. - Dar cuenta como el buen uso de la palabra genera mejores relaciones en la comunicacin, sin malinterpretaciones. Anlisis Didctico: Conceptos claves: cuentos, novelas, personajes, ambientes, vocabulario, acontecimientos. Procedimientos: 1) Participar en discusiones sobre novelas y/o cuentos especficos. 2) Exponer ideas propias respecto a la visin de mundo en los libros. 3) Corregir grupalmente la ortografa. 4) Escribir micro-cuentos. 5) Tomar notas de lo aprendido. Sujeto: El estudiante debe ser capaz de entender y respetar los escritos de los dems y percibir la visin de mundo que entrega la literatura en los escritos de sus compaeros como los entregados en clases. Contexto: Es aplicado a las situaciones en que los estudiantes tengan que hacer uso de la palabra escrita, tanto en la formalidad como en la cotidianidad.