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ESCUELA PROMOTORA DE LA SALUD INSTITUCIN EDUCATIVA N 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO

REGLAMENTO INTERNO-ACTUALIZADO

2012 2013

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1 Direccin Regional de Educacin

: Lima

1.2 Unidad de Gestin Educativa Local : N 01 San Juan de Miraflores 1.3 Nombre de la Institucin Educativa : Jos Antonio Encinas Franco 1.4 Niveles 1.5 Modalidad 1.6Turno 1.7 Resolucin de Creacin 1.8 Telfono del I.E. 1.9 RUC del C.E. 1.10Ubicacin 1.11 Directora : Primaria y Secundaria : Menores : Diurno : 3442-1965 : 285-2113 : 29846774 : Avenida Centenario S/N Sector Nuevo Horizonte Pamplona Alta San Juan de Miraflores : Ana Bertha Quiroz Balln

1.12 Sub Directora de Formacin General Manuel Ricci Marchn Castillo 1.13 Sub Directora de Primaria 1.14 Coordinador General de Tutora 1.15 Coordinadora de Tutora Primaria 1.15 Trabajadora Social 1.16 Coordinador de Convivencia : Mara Elena Morales Brea : Alfredo Guerrero Obregn :Elizabeth Manco Cabeza :Hortencia Eulalia Nez Paredes :Hugo Jorge Ziga Sisa

PERIODO 2012 -2013

PRESENTACIN
El presente Reglamento Interno es el instrumento de gestin que regula la organizacin y funcionamiento de la Institucin Educativa N 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO ; contiene los objetivos de la organizacin del centro; as como las funciones, responsabilidades , obligaciones de sus miembros, el desarrollo de actividades acadmicas , administrativas, el rgimen econmico disciplinario y las relaciones con la comunidad local en su aspecto pedaggico y administrativo de conformidad con lo dispuesto por la Ley General de Educacin N 28044, 24029, 25212 , 25762 y 29062. Asimismo este documento permite a cada uno de los trabajadores conocer los deberes, derechos y funciones de cada estamento educativo. Este documento ha sido elaborado por todos lo trabajadores de la Institucin, contando con el aporte del Consejo Educativo Institucional quienes en todo momento han participado en forma activa y decidida con sus propuestas. La metodologa usada para la elaboracin del documento ha sido participativa, se formaron seis grupos que analizaron, corrigieron y aportaron, realmente nuestra institucin gana porque todos aportamos desde nuestra mirada. El presente Reglamente tiene una duracin de dos aos, siendo revisado por los miembros de la comunidad educativa cada ao para hacer aportes.

El Consejo Educativo Institucional

EL PERSONAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 3

I Personal Directivo: 1. Ana Bertha Quiroz Balln Directora 2. Manuel Ricci Marchn Castillo- Sub Director de Formacin General. 3. Mara Elena Morales Brea Sub Directora de Primaria II Personal Docente: Primaria: 1. Nancy Maribel Narrea Chero. 2. Bertha Tinco Tanta 3. Miriam Janina Arcujaulla Apumayta 4. Sandra Len Tenorio 5. Rosa Luz Figueroa Saavedra 6. Mara Elena Morales Brea 7. Hayde Torres Briones 8. Ivonne Gladys Guilln Rivero 9. Alvaro Efran Moya Espinoza 10. Nilo Durn Alvarado 11. Claudia Rosaura Vasconzuelo De La Cruz 12. Elizabeth Teresa Manco Cabezas 13. Gloria Mara Soto Irribarren 14. Pilar Haydee Chavarra Castro 15. Mara Bendez Saravia 16. Olga Miranda Tarazona 17. Lupe Pablo Flores 18. Norma Paredes Romero 19. Rosa Julia Retamozo Osorio. 20. Rosa Herrera Tueros. 21. Julia Vlez Elguera. 22. Hayde Huamn Palma Secundaria: 1. Ivn Nolberto Rea Minchola 2. Vilma Benigna Isidro Pizn 3. Mara Rosa Ziga Pulachi 4. Flor Candelaria Rivera Huamn 5. Teresa Rivera Cerna 6. Mara Victoria Prez Ros 7. Norka Rita Benetres Huapaya 8. Csar Clodoaldo Cueto Balden 9. Pablo Antonio Surez Fernndez 10. Joel Saturnino Poma Medrano 11. Norma Iris Valentino Quispe 12. Olinda Surez Coll Crdenas 13. Alfredo Martn Guerrero Obregn 14. Elsa Elizabeth Aguirre Motta 15. Mara Esther Surez Salazar 16. Javier Oscar Kartolovich Borja 17. Alejandro Flores Arrieta

Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Aula Profesora de Educacin Fsica

rea de Comunicacin rea de Comunicacin rea de Comunicacin rea de Ciencias Sociales rea de Ciencias Sociales rea de Ciencias Sociales rea de Ciencias Sociales rea de Ciencias Sociales rea de Educacin Fsica rea de Educacin Artstica rea de Idioma Extranjero - Ingls rea de Educacin Para el Trabajo Coordinador Del Aula de Innovacin rea de Educacin Para el Trabajo rea de Educacin Para el Trabajo rea de Educacin Religiosa rea de C. Tecnologa y Ambiente

18. Rosa Miriam Huisa Yucra. 19. Pablo Edilberto Huamn Gutarra 20. Maria Luiza Rodrguez Yauri 21. Csar Demetrio Rosas Buenda 22. Claudia Elizabeth Sarmiento Gutirrez 23. Hugo Ziga Sisa 24. Vito Modesto Chambi Rojas 25. Eliseo Mamani Torpoco III Personal Auxiliar Rosario Esther Bocanegra Maldonado IV Auxiliar de Laboratorio: Lucy Anglica Lvano Bellido V Personal de Salud: Hortencia Eulalia Nez Paredes VI Personal Administrativo: 1. Mximo Edgar Rosas Snchez 2.-Luisa Anglica Nestrez Ramrez 3.-Rafaela Fortunata Apaza Ojeda 6.- Carmen Jovanna Valencia Luyo 5.-Bertha Carbajal Cerrn 6.- Maruja Gil Espinoza 8.- Elsa Gama Flores

rea de Ciencia .Tecnologa y Ambiente rea de Ciencia .Tecnologa y Ambiente

rea de Matemtica rea de Matemtica rea de Matemtica rea de Matemtica rea de Matemtica Coordinador del Aula de Innovacin Auxiliar de Educacin T T Auxiliar de Laboratorio Trabajadora Social

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO I CONCEPTO LINEA AXIOLGICA- ALCANCE Y BASE LEGAL Artculo N 1 Concepto: Es un Instrumento de gestin que regula la organizacin y el funcionamiento integral (Pedaggico, Institucional y Administrativo) de la Institucin Educativa y de los distintos actores en el Marco del Proyecto Educativo Institucional, , estableciendo pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de comunicacin entre los diferentes actores de la Comunidad Educativa. Artculo N 2 Lnea Axiolgica: La Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco tiene los siguientes principios axiolgicos o Filosofa de la Institucin Educativa se enfoque en la Promocin de la Salud. o La educacin de la Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco asume los valores de: Puntualidad, Respeto, Responsabilidad y Tolerancia. o Educacin con Ciencia, Tcnica y Ternura. o Educacin para el xito: en el marco del emprendimiento laboral, desarrollo de habilidades de ideas de negocio a travs de talleres Artculo N 3: Alcances: El presente reglamento comprende los siguientes estamentos: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Personal Directivo Docentes. Auxiliares de Educacin Auxiliar de Laboratorio Alumnos Personal Administrativo Personal de Servicio Asociacin de Padres de Familia y sus miembros. Comits de Aula Consejo Educativo Institucional Consejo Acadmico Consejo Escolar

Artculo N 4: BASES LEGALES: Las disposiciones que norman el funcionamiento de la Institucin Educativa son los siguientes: o Constitucin Poltica del Per o Ley N 28044 Ley General de Educacin y sus modificatorias N 28123, N 28302 y N 28329. o Ley N 29062 Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Nueva Carrera Pblica Magisterial o Ley N 24029, Ley del Profesorado y su Modificatoria N 25212 o Ley 227444, Ley General de Procedimientos Administrativos General

o Ley 28988 Ley que Declara la Educacin Bsica Regular como un Servicio Pblico Esencial. o Ley N 27337 Cdigo de los Nios y Adolescentes o Ley 28628 Ley que regula la participacin de la Asociacin de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas o Ley N 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto o Ley de Presupuesto N 29465 para el ao Fiscal 2010 o Decreto Ley 25762 y su modificatoria Ley 26510; Ley Orgnica del Ministerio de Educacin. o RVM N 022 - 2007 - ED Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso adecuado del Tiempo Libre y la Formacin Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y programas de la Educacin Bsica. o Decreto Supremo N 013 -2004 ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. o Decreto Supremo N 009 2005 ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo o Decreto Supremo N 008 -2006 ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docentes de las Instituciones Educativas Pblicas. o Decreto Supremo N 026 -2003 ED Dcada de la Educacin Inclusiva. o Decreto Supremo N 050 -82 ED Reglamento de la Supervisin Educativa. o Decreto Supremo N 026 ED Kioscos Escolares o Decreto Supremo N 276 Ley de Bases de la Carrera Pblica o Decreto Supremo N 006 -2006 ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. o Resolucin Suprema N 001 -2007 ED Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacin que Queremos para el Per. o Resolucin Ministerial N 592 -2005 ED Plan Nacional de Educacin Para Todos 2005 2015 Per. o Resolucin Ministerial N 1225 -85 ED Sobre Los Primeros Puestos en el Cuadro de Mrito Nivel Secundaria. o Resolucin Ministerial N 0105 2006 ED, Autorizar el desarrollo de la Campaa de Sensibilizacin y Promocin, Tengo Derecho al Buen Trato, cada ao o Resolucin Ministerial N 0352 -2006 ED Aprueban Directiva Normas y Orientaciones para la Celebracin del Aniversario Patrio o Resolucin Ministerial N 0084 2007 ED Aprueban Directiva que norma la Campaa Educativa Nacional por el Respeto y la Puntualidad Respetarnos, Compromiso de Todos. o Resolucin Vice Ministerial N 004 -2007 ED Aprueban Directiva que Norma la Campaa Educativa Nacional de Sensibilizacin y Promocin Para una Vida sin Drogas Estudiantes sanos Libre de Drogas. o Resolucin Vice Ministerial N 0015 -2007 ED Normas para Orientar las Acciones de Reflexin del Proyecto Educativo Nacional. o Directiva N 001 2006 VGMP _DITOE, Normas para la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo Derecho al Buen Trato que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica.

o Directiva N 001 2006 VGMP DITOE Normas Para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas. o Resolucin Ministerial N 0048 2005 ED Sobre el Programa de Recuperacin Pedaggica o Resolucin Ministerial N 168 -2002 ED Consejo Educativo Institucional CONEI o Decreto Supremo N 009 2005 ED Reglamento de la Gestin Del Sistema Educativo. o Decreto Supremo N 028 2007 ED Reglamento de gestin de Recursos propio y Actividades Productivo Empresariales de la Instituciones Pblicas. o Resolucin Suprema N 189 -81 ED Norman Funcionamiento de los Quioscos para expendio de los Refrigerios en los centros Educativos. o Decreto Supremo N 026- 87 SA Reglamento de Funcionamiento Higinico Sanitario de Quioscos Escolares. o Decreto Supremo 003 2008 ED Reglamento de la Ley que Mo0difica La Ley del Profesora referido a la Nueva Carrera Pblica Magisterial o Directiva N 094 2008/DUGEL01/AGP/EPER Orientaciones Especficas Para la Finalizacin del Ao Escolar 2008 y Organizacin del ao Escolar 2009, en las Instituciones Pblicas de la UGEL 01. o Resolucin Ministerial N 114 2001 ED Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones de Educacin de Lima y Callao y las Unidades de Gestin Educativa Local, adecuado por el Decreto supremo N 023 -2003 ED. o Resolucin Ministerial N 048 2005 ED Incluye la Tutora y orientacin Nacional en los tres niveles. o Resolucin Ministerial N 516 -2007 ED Lineamientos Para la Matrcula. o Resolucin Directoral N 173 -2008 ED Orientaciones para la Evaluacin de los aprendizajes de Educacin Bsica Alternativa. o Resolucin Directoral N 386 -2006 ED Normas de Aplicacin del Plan Lector. o Directiva N 0622 -2011 que Norma las Actividades Educativas para el Ao Escolar 2012 TITULO II GESTION INSTITUCIONAL CAPITULO II DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DE SU CREACION DE SU CREACIN, NOMBRE, PRINCIPIOS-VISION- MISION VALORES- FUNCIONAMIENTO - UBICACIN AMBITO GEOGRAFICO -OBJETIVOS

Artculo N 5: DE SU CREACIN La Institucin Educativa N 7059 fue creado por R.D. N 3442-19-04-65, en el nivel primario y segn R DZ N 0256-81 ampliando su servicio en el nivel secundario Artculo N 6: DE SU NOMBRE por R.D. USE N 01 N 2282-90, se denomina Institucin Educativa N 7059 con el nombre de Jos Antonio Encinas Franco nombre que result de un concurso organizado por los Docentes de la Escuela en mrito al Ilustre maestro Puneo Jos Antonio Encinas Franco. Artculo N 7 PRINCIPIOS: a. Formacin de una cultura de Salud y Calidad de Vida: contamos con un currcula diversificada en salud, respondemos a dos temas transversales: Educacin en Salud y Calidad de Vida y Educacin para el xito. b. Responde a las necesidades como a las exigencias sociales de los nios, nias y adolescentes: la educacin es un proceso que opta por el desarrollo humano de la persona para su realizacin plena, con equidad, se centra tanto en los nios, reconocindolos como actores centrales del proceso educativo. c. Educar con Ciencia, Tcnica y Ternura con un currculo flexible que desarrolle la interculturalidad e identidad como ser individual y social. d. Participacin, colaboracin de los padres de familia, de los tutores y /o profesores de aula. e. Una evaluacin permanente, integral, flexible y de proceso donde los alumnos participan activamente mostrando su creatividad e innovacin. f. Una adecuada convivencia con la naturaleza, respetando y defendiendo el medio ambiente. g. Respeto e identificacin con la cultura peruana. h. Cultivo de valores cvicos, morales y fomento de hbitos de comportamiento tico y democrtico. i. Metodologa activa que asegure los aprendizajes, rescatando los saberes previos. j. Trabajo con organizaciones civiles y otras Instituciones Educativas. k. Participacin de los estudiantes a travs del Consejo estudiantil en la gestin escolar. l. La inclusin incorpora a los alumnos con discapacidad excluida, marginada y vulnerable, sin distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin contribuyendo as a la eliminacin de las desigualdades. Artculo N 8: Visin de la Institucin Educativa: Ser reconocidos a nivel local, nacional e Internacional como una escuela Promotora de la Salud. Artculo N 9: Misin Somos una institucin educativa promotora y gestora de la salud integral, desarrollamos un modelo de gestin participativa en donde los nios (as) adolescentes son los protagonistas y encuentran en el colegio el espacio saludable, seguro para desarrollar competencias, capacidades, habilidades, y actitudes que le permitan al educando enfrentar los problemas cotidianos de la vida, ofrecemos una educacin con ciencia, tcnica y ternura Promovemos y gestionamos los servicios de salud integral y una educacin basada en valores, para el logro de los aprendizajes de nuestros nios, nias y adolescentes y contribuya a:

Desarrollamos un modelo de gestin participativa en donde el director, los docentes, los alumnos (as), y los dems actores del proceso educativo cuenten con espacios que le permitan participar organizada y democrticamente en la gestin del colegio. Contamos con ambientes , espacios saludables y diferenciados para la atencin de nuestros alumnos ( ejm: espacio de escucha) Desarrollamos habilidades, competencias y actitudes que permitan al educando enfrentar los conflictos que a diario ensombrecen sus capacidades . Contamos con maestros competitivos e innovadores capaces de elaborar una currcula diversificada en salud y en valores que contribuya a una cultura de salud, de la que todos somos responsables. Promovemos el desarrollo armnico y saludable de la persona en forma integral. Fomentamos la capacitacin de los padres de familia para integrarlos a l proceso educativo de sus hijos. Escuela para Padres. Artculo N 10: Valores: son considerados como referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformacin social y la realizacin de la persona. Son guas que dan determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo. La Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco tiene los siguientes valores: Responsabilidad: La responsabilidad es un valor, porque gracias a ella podemos convivir en sociedad de una manera pacfica y equitativa. La responsabilidad en su nivel ms elemental es cumplir con lo que se ha comprometido. Ser responsable es asumir las consecuencias de nuestras acciones y decisiones. Ser responsable tambin es tratar de que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo con una nocin de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos. Respeto por los dems, conciencia de justicia, pensamiento reflexivo, sentido de responsabilidad, criticidad, sentimiento de solidaridad y libertad de pensamiento autnomo. El concepto respeto es simple-- pero no es fcil. Respeto significa sentirse suficientemente confiado de s mismo para poder sentirse bien con otras personas, incluyendo sus sentimientos, importancia y opiniones. Cada uno de nosotros es muy diferente. No es solamente nuestro color, religin o el lugar donde vivimos, sino que todas nuestras experiencias pasadas, nuestras necesidades y nuestras metas. La Puntualidad: Es el valor necesario para dotar a nuestra personalidad de carcter, orden y eficacia, pues al vivir este valor en plenitud estamos en condiciones de realizar ms actividades, desempear mejor nuestro trabajo, ser merecedores de confianza. El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones. Vivir el valor de la puntualidad es una forma de hacerle a los dems la vida ms agradable, mejora nuestro orden y nos convierte en personas digna de confianza. La Tolerancia: Este valor nace, de la conviccin interior de que el trato con personas distintas puede en principio enriquecerme porque me hace ms humano, aunque no pueda compartir sus ideas, ni su modo de vida. Artculo N 11 .-La Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco funciona en dos turnos (maana y Tarde) atiende a primaria y secundaria de Bsica Regular. Artculo N 12 .- La Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco , se encuentra ubicado en: 1.1 Direccin Regional de Educacin : Lima 10

1.2 Unidad de Gestin Educativa Local 1.3 Nombre de la Institucin Educativa 1.4 Niveles 1.5 Modalidad 1.6Turno 1.7 Resolucin de Creacin 1.8 Telfono del I.E. 1.9 RUC del C.E. 1.10Ubicacin

: N 01 San Juan de Miraflores : Jos Antonio Encinas Franco : Primaria y secundaria : Menores : Diurno : 3442-1965 : 285-2113 : 29846774 : Avenida Centenario S/N Sector Nuevo Horizonte Pamplona Alta San Juan de Miraflores

Artculo N 13: Son Fines de la Institucin Educativa: Delimitar los derechos y deberes del Director, Docentes, Auxiliares y Personal de servicio. Normar los aspectos administrativos y Tcnico pedaggico de acuerdo al DL N 28044 y dems Normas educativas. Prestar apoyo a la comunidad y establecer alianzas estratgicas en materia educativa. Artculo N 14 Son Objetivos de la Institucin Educativa: Objetivos Generales: o Brindar un servicio educativo de calidad con una Propuesta Curricular Institucional con un enfoque de Promocin de la Salud, la currcula es significativa, diversificada, contextualizada y articulada entre primaria y secundaria que permite el logro de capacidades, habilidades sociales, cognitivas, espirituales y empresariales de los nios, nias y adolescentes , hacer de ellos personas competentes, para enfrentar los problemas de la vida cotidiana y el entorno social, asegurando su permanencia en el colegio. o Desarrollar una cultura organizacional basada en los cuatro valores: Respeto, Responsabilidad, Puntualidad y Tolerancia, con una estructura organizacional de Gestin Participativa, mejorando la imagen institucional se trabaja en equipo y la planificacin de las actividades se ejecutan con mayor creatividad y autonoma de los equipos de trabajo. o Fomentar la participacin libre y democrtica de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa. Objetivos Especficos: o Construir con la participacin de los docentes la Propuesta Curricular Institucional con enfoque en Promocin de la salud. o Desarrollar actividades atractivas que favorecen la salud mental y emocional de los alumnos que motivan su participacin activa y directa. o Contar con un Programa de Escuela de Padres en donde su participacin es de 70% a cada una de las sesiones. o Contar con servicios bsicos: Defensora del Nio y del Adolescente, Tpico Escolar y Mdulo de atencin (Espacio de Escucha). o Capacitar a los docentes en una metodologa activa, una Evaluacin liberadora y utilizan materiales didcticos en el proceso de aprendizaje, la biblioteca es un recurso de gestin del conocimiento

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o Generar recursos para financiar capacitaciones y adquisicin de materiales, utilizando adecuadamente los recursos de la Institucin Educativa. o Desarrollar un plan de capacitacin y supervisin al personal administrativo. o Mejorar el entorno saludable de la escuela a favor de una buena imagen institucional favorable a la demanda de la matricula. o Mejorar los procesos administrativos de la Institucin Educativa o Optimizar los recursos de la APAFA para ser utilizados ptimamente en el mejoramiento de la Institucin Educativa. CAPITULO III DE LA ESTRUCTURA ORGANICA Artculo N 15.- El Diseo Organizacional de la Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco est plasmado en un organigrama concntrico, en donde los estudiantes son el objetivo de la gestin. (Ver Organigrama) Artculo N 16.- Son rganos de gobierno de la Institucin Educativa:
A. - ORGANO DE DIRECCIN a) Directora b) Sub director de Formacin General c) Sub Directora de Primaria B.- ORGANO DE COORDINACION a) Equipo de Tutora y Orientacin Educativa b) Servicio Social. c) Defensora de los derechos del Nio y del Adolescente. d) APAFA C.- ORGANO DE EJECUCIN o Docentes de Primaria o Docentes de Secundaria D.- ORGANO DE ASESORAMIENTO: o Consejo Acadmico Institucional E.- ORGANO DE APOYO o Secretaria o Auxiliar de Educacin o Auxiliar de Biblioteca o Auxiliar de Laboratorio o Personal de Mantenimiento II Y III F.- ORGANO DE PARTICIPACIN, CONCERTACION Y VIGILANCIA: Consejo Educativo Institucional conformado por: La Directora: Preside Integrantes: Representante de los Profesores de Primaria Representante de los docentes de Secundaria Representante de los estudiantes de primaria Representante de los estudiantes de Secundaria Representante del personal Administrativo Representante de los Padres de familia Asociacin de Ex Alumnos

Artculo 17: Son funciones generales de la Institucin Educativa N 7059 ANTONIO ENCINAS FRANCO a) Promover la cooperacin y participacin de la comunidad en la obra educativa b) Planificar las actividades educativas y delegar funciones.

JOSE

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c) Programar, ejecutar, evaluar y controlar las acciones educativas que se desarrollan en la Institucin Educativa, de acuerdo a las caractersticas de la comunidad. d) Organizar el trabajo educativo en funcin de las caractersticas propias para su desarrollo en estrecha vinculacin con la comunidad y con los padres de familia. e) Promover y desarrollar actividades culturales deportivas y recreativas que permita la formacin integral de los educandos y propiciar la participacin de la comunidad en la tarea educativa. f) Programar, organizar, ejecutar y evaluar las campaas de salud en forma permanente pues es una funcin inherente a nuestra misin y visin Institucional. CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIN rea Acadmica: Planificacin: Artculo N 18 Artculo N 19 Los docentes de primaria y secundaria se encuentran organizados por grados y por reas, cada equipo tiene un coordinador que los representan ante el Consejo Acadmico. El planeamiento educativo se realizar en el mes de Diciembre del ao anterior, de acuerdo a la Agenda de Planificacin. Se inicia con la revisin de la Propuesta Curricular Institucional y luego se realiza la Programacin Curricular Anual, tenemos como base el Diseo Curricular Nacional. El Planeamiento de las actividades son: Matrcula, Cuadro de Asignacin de Personal, Plan Anual de Trabajo, Programacin Curricular por grado, Nminas de los alumnos, Materiales educativos, Calendario Cvico Escolar, Cuadro de Horas, Distribucin de Secciones, Actas de Evaluacin, Pruebas de Recuperacin Acadmica, Supervisin Educativa, Proyecto Educativo Institucional y Propuesta Curricular Institucional.

Programacin: Artculo N 20 Artculo N 21 La Programacin Curricular se basar en las directivas emanadas de la superioridad y otras disposiciones legales. La Programacin Curricular se har en el mes de Diciembre al igual que la primera unidad didctica. Las siguientes unidades didcticas se harn en el trimestre respectivo. Cada docente adoptar los mtodos, tcnicos y procedimientos didcticos que mejor se adapten para enseanza-aprendizaje En cada grado o rea el profesor confeccionar y utilizar el material adecuado del cual ser responsable sin perjudicar la economa de los educandos.

Artculo N 22 Artculo N 23 Calendarizacin:

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Artculo N 24

Artculo N 25

La Calendarizacin Escolar es de 40 semanas y se divide en tres trimestres, la primaria cumple con 1100 horas efectivas de clases y secundaria con 1200 horas de clase. Primer Trimestre : Marzo, Abril y Mayo Segundo Trimestre: Junio, Julio y Agosto Tercer Trimestre : Setiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre El Plan de Estudios es acorde con el Diseo Curricular Nacional, tanto en primaria como en secundaria.

Perodos vacacionales.
Las vacaciones de los docentes de educacin bsica regular del rea de gestin Pedaggica son de sesenta (60) das anuales. Los docentes que trabajan en el rea de gestin Institucional en educacin bsica regular tienen un perodo Vacacional de treinta das (30) anuales.

Artculo N 26

Calendario Cvico Escolar: Artculo N 27 La Programacin del Calendario Cvico Escolar estar de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Educacin, para lo cual se realizaran las actividades internas y actividades pblicas, resaltando los valores ticos morales, patriotismo, amor a los smbolos de la patria. La Programacin de las Fechas Cvicas se desarrolla de acuerdo al calendario cvico y se coordinaran mensualmente, fomentando la participacin de los estudiantes. Para cada actividad cvica, se utilizan las actividades: artsticas, culturales, cvico patriticas y el empleo de materiales audiovisuales, peridicos murales, afiches, produccin de textos y otros que permitan el realce de la actividad programada.

Artculo N 28 Artculo N 29

Materiales y Biblioteca Escolar Artculo N 30 Los materiales se utilizarn en las circunstancias que lo requieran los maestros, como recurso para facilitar procesos de enseanza y aprendizaje, considerando como medio didctico, cualquier material elaborado con la intencin de facilitar dicho proceso. Adems promueven en los estudiantes el acceso al uso del material bibliogrfico de la Institucin y del aula. Con fondos de recursos propios se implementar lminas y material bibliogrfico y didctico. La Institucin Educativa cuenta con un equipo que cautela los recursos bibliogrficos, integrado por (Directora, un profesor y un padre de familia). Los libros donados por el gobierno son entregados a los estudiantes al inicio del ao escolar y los devuelven en diciembre, cuando concluye el ao escolar vigente.

Artculo N 30a Artculo N 31 Artculo N 32

Proyectos Innovadores: Artculo N 33 Los Proyectos de Innovacin Pedaggica, van a permitir darle solucin a los problemas con acciones concretas de solucin, enmarcado en el 14

mbito pedaggico e institucional, en un plazo inmediato, desarrollndose en todas las reas especficas de la institucin: rea Administrativa, Pedaggica e Institucional. Organizacin y Desarrollo Tutorial Artculo N 34 La Institucin Educativa en la construccin del PEI, ejecuta acciones de Tutora y de orientacin, de manera sistemtica y permanente que propician la formacin de valores, el desarrollo de habilidades para la vida, la prctica de estilos de vida saludables y la interrelacin con la familia y la comunidad utilizando para ello: o La Orientacin Educativa: Proceso de Asesoramiento continuo y sistemtico que contribuye a la formacin integral del educando, poniendo nfasis en el desarrollo personal, social, acadmico y vocacional de los estudiantes y en su sentido de prevencin. o La Prevencin Integral se orienta al desarrollo y fortalecimiento de factores de Proteccin frente a situaciones problemticas de riesgo a escala personal, familiar y social, anticipndose a la aparicin de circunstancias de riesgos y/o peligros. o La tutora tiene una finalidad preventiva: es la accin especializada de la orientacin educativa y de consejera permanente a lose estudiantes con el propsito de potenciar el proceso formativo y el mejoramiento de su desempeo escolar. En la Institucin Educativa todos los docentes cumplen funciones de orientacin educativa aplicndose: Se ha asignado un docente una hora mnima semanal para la labor Tutorial, en aula, que garantice el desarrollo ptimo del servicio. La hora de tutora es un espacio de encuentro entre el docente tutor y el alumno, donde se realizan actividades que fomentan el desarrollo de actitudes, valores y habilidades para la vida, sobre la base de la reflexin, el dilogo y la participacin. Las estrategias que se aplican para promover la organizacin y participacin es a travs de : Escuela de Padres, la Defensora Escolar ,El Comit de Gestin de Riesgo, El Consejo Escolar, etc.

Artculo N 35

Supervisin Educativa: Artculo 36 DE LA SUPERVISIN La supervisin interna de la Institucin Educativa es responsabilidad del Equipo Directivo y del Consejo Acadmico Institucional. Comprende acciones de asesoramiento de promocin y evaluacin que aseguren el proceso de enseanza aprendizaje. Artculo 37 Las actividades de supervisin y asesoramiento estn consideradas en el Plan de Supervisin y se ejecuta segn el cronograma establecido, elaborndose para ello las fichas de supervisin general y especializada. La

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Supervisin se realiza en forma permanente, inopinada y de asesora durante el ao escolar. Administrativa: Rgimen Econmico: Articulo N 38 La administracin de los recursos econmicos es de responsabilidad del Comit de Gestin de Recursos Financieros (Integrado por la Directora, un docente elegido en Asamblea y un(a) recaudador(a) designado por la Directora)
Artculo N 39

Todos los ingresos econmicos que se produzcan por concepto de: certificados de estudio, derecho de examen de recuperacin, derecho de examen de subsanacin, prdida de la gratuidad, rectificacin de apellidos, son fondos de Recursos Propios y deber ser depositados a la cuenta de la Institucin Educativa N 0000-281360 BANCO DE LA NACION de acuerdo a la Resolucin N 178 ED. Los Recursos propios forman el fondo econmico con lo que cuenta de la Institucin Educativa para resolver sus propias necesidades de servicios y debe contar con el visto bueno del rea de contabilidad de la UGEL N 01. Cualquier ingreso econmico por actividades que se desarrollan en el plantel, pasa a la cuenta de la IE con su respectivo informe econmico y documentos sustentatorios como son: Boletas, recibos y facturas. Cualquier donacin econmica y/o material hecha para el colegio, constar en el inventario, siendo de responsabilidad de la Direccin de la I.E. su visacin de parte de la UGEL N 01. Los fondos econmicos que ingresan a la I.E. son administrados por el comit de Gestin de Recursos Directamente Recaudados. CAPITULO V

Artculo N 40

Artculo N 41

Artculo N 42

Artculo N 43

DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIN, TRASLADOS, PROMOCIN, REPITENCIA Y CERTIFICACIN DE LA MATRICULA Artculo N 44 El proceso de matrcula y/o ratificacin se realizar en el mes de Diciembre y para los estudiantes nuevos producido por los traslados en la segunda semana de Febrero
Artculo N 45

La matricula para el 1er grado de primaria de Educacin Bsica Regular se realizar considerando lo siguiente: De acuerdo a la edad cronolgica al 31 de marzo 2012 . Excepcionalmente , los nios que al 31 de marzo no hayan cumplido 6 aos, pero que durante el 2011 cursaron Educacin Inicial de 5 aos ,podrn ser matriculados en el primer grado, siempre y cuando cumplan 6 aos hasta el 16

30 de junio de 2012.Para este efecto, debern contar con su respectiva ficha de matricula. En ningn caso, las nias, nios de Educacin Primaria pueden ser matriculados en un grado inferior al que les corresponde, . En este sentido, y por nica vez, los nios que hayan tenido matricula irregular por cuestin de la edad en primer grado durante 2011 podrn ser promovidos al siguiente grado, sin perjuicio de las sanciones que correspondan a la Institucin Educativa y Director, de ser el caso.

Artculo N 46Ingresan al primer ao o grado de educacin secundaria los alumnos que hayan cumplido satisfactoriamente el 6to grado de educacin primaria, hasta los 13 aos y 6 meses de edad. Los requisitos para los efectos de la matrcula son: Partida de Nacimiento y/o DNI Cdigo del Educando 2 fotos tamao carnet Certificados de Estudio Libreta de notas. Artculo N 48 La matrcula escolar es nica, gratuita y su ratificacin es automtica en los dems grados de acuerdo a los dispositivos vigentes.
Artculo N 47

Es competencia del Director (a) del colegio aprobar la nmina de matrcula, previa verificacin durante los primeros 15 das del mes de abril y esta ser mediante decreto Artculo N 50 La matrcula es nica y se realiza al ingresar al primer y/o por traslado de estudios. La ratificacin se realizar de acuerdo al Cronograma establecido por la Institucin Educativa.
Artculo N 49

DE LOS TRASLADOS
Artculo N 51 Artculo N 52

Solo se puede efectuar hasta el 31 de octubre.

El alumno deber de traer toda la documentacin reglamentaria (certificados de estudios, certificado de buena conducta, ficha nica, libreta, Cdigo del educando, etc.) DE LA EVALUACIN Artculo N 52 La evaluacin de los educandos es concebida como un proceso permanente para lo cual las escalas de calificacin se plantea de manera concreta, en Educacin Primaria el tipo de evaluacin es literal y descriptiva.

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NIVEL

ESCALA DE CALIFICACION AD Logro Destacado A Logro Previsto B En Proceso C En Inicio 20 -18

DESCRIPCIN
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado Cuando el estudiante est en camino de lograr los aprendizajes, para lo cual requiere acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompaamiento e intervencin del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado Cuando el estudiante est en camino de lograr los aprendizajes, para lo cual requiere acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompaamiento e intervencin del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

EDUCACION PRIMARIA Literal y Descriptiva

EDUCACION SECUNDARIA Numrica y Descriptiva

17-14 13 -11

10 - 0

Artculo N 53

La evaluacin del educando se realizar en forma integral, flexible y permanente en funcin de los objetivos educacionales del colegio. La evaluacin del educando tiene por objeto: o Diagnosticar la situacin del educando para orientar adecuadamente las acciones educativas. o Verificar y valorar el logro de las capacidades. o Informar los resultados a los padres de familia. Los docentes organizaran el Programa de Recuperacin Acadmica para los educandos que resulten desaprobados en las evaluaciones anuales y que lleven asignaturas de Subsanacin. EL SISTEMA DE EVALUACIN QUE SE APLICARA EN ESTE CENTRO EDUCATIVO ES: o Evaluacin de entrada o Evaluacin de proceso o Evaluacin de salida

Artculo N 54

Artculo N 55

Artculo N 56

La escala de calificacin en secundaria del aprendizaje en vigesimal En todos los casos la funcin 0,5 se considera a favor del alumno como unidad ms y la calificacin de la conducta es literal. Artculo N 58 Al final del ao lectivo los alumnos de secundaria son promovidos de grado, si aprueban todas las asignaturas y pasan a periodo de recuperacin con tres asignaturas desaprobadas. Artculo N 59 Los alumnos de secundaria que al final del ao lectivo salen desaprobados en cuatro o ms asignaturas y/o completen cuatro asignaturas con la de subsanacin, repiten de ao o grado y perdern la gratuidad (pagantes)
Artculo N 57

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Los alumnos de secundaria que llevan un curso de cargo deben ser evaluados semestralmente (Curso de Subsanacin) Artculo N 61 En ningn caso los alumnos podrn llevar dos cursos de cargo o de subsanacin. Artculo N 62 El alumno que repite de ao pierde la gratuidad de la enseanza y deber abonar en tesorera S/. S/10.00..
Artculo N 60

DE LA CERTIFICACIN
Artculo N 63

Al finalizar el ao lectivo, el alumno de 6to grado de primaria y de 5to de secundaria tiene derecho a un Certificado de Estudios Gratuito. El estudiante (a) deber entregar en Secretara dos fotos tamao carnet. El tiempo para recibir el certificado gratuito es hasta el mes de febrero.

CAPITULO VI DEL REGISTRO ESCALAFONARIO


Organizacin del escalafn Docente y Administrativo: Los docentes y los trabajadores administrativos cuentan con una carpeta personal en la secretara del plantel en donde se encuentran consignado los siguientes documentos: o Ficha de Informacin Personal o Resolucin de Nombramiento y/o otras resoluciones. Artculo N 65 La carpeta escalafonaria ser utilizada como documento informativo para elaborar los documentos de gestin de la Institucin Educativa.
Artculo N 64

CAPITULO VII DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL


Artculo N 66

: De la Directora: Es la mxima autoridad y representante legal de la Institucin Educativa, es responsable de la Gestin en los mbitos Pedaggico, Institucional y Administrativo y de los diferentes servicios que brinda el colegio. Funciones: Son funciones de la Directora de la Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco

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a. Conducir la Institucin Educativa, presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las Relaciones Humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participacin entre los miembros de la comunidad educativa. b. Promover una prctica de evaluacin y autoevaluacin de su Gestin y dar cuenta ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores. c. Recibir una formacin especializada para el ejercicio del cargo as como una remuneracin correspondiente a su responsabilidad. d. Optimizar la calidad de los aprendizajes. e. Aprobar los documentos normativos que orienta la vida de la Institucin Educativa, en concordancia con las normas oficiales. f. Elaborar la agenda institucional en el mes de noviembre con la participacin de la comunidad educativa. g. Organizar las actividades tcnicas pedaggicas y reuniones, respetando el horario del personal de la Institucin Educativa. h. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual con participacin del personal docente y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia. i. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a los alumnos dentro o fuera del colegio. j. Organizar y dirigir el servicio de Supervisin Educativa. k. Presidir las reuniones tcnicos pedaggicas y administrativas y otras relacionadas con los fines del colegio. l. Autorizar, organizar visitas de estudios y excursiones dentro del mbito departamental de acuerdo a las normas especficas . m. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de pruebas de ubicacin. n. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral. o. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos pedaggicos oficiales de acuerdo con las normas especficas; p. Expedir certificados de estudios. q. Estimular o sancionar, segn el caso, a los alumnos del colegio, de conformidad con lo normado en el presente Reglamento. r. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. s. Solicitar y promover a la Direccin de la Unidad de Servicios Educativos N 01 la cobertura de plazas docentes , administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia; t. Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao no consecutivos, en casos debidamente justificados, informando a la Direccin de la UGEL 01. u. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el colegio o la comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL 01 la resolucin. v. Conceder permiso por Onomstico y por el Da del Maestro. w. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal de la I.E. por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o por la gravedad

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de la falta informar por escrito al escalafn superior. Teniendo en cuenta los siguientes pasos: x. Llamar la atencin en forma verbal y en privado; y. Llamar la atencin por escrito, si el trabajador no recibe el documento se llamara a un tercero para que de fe de la accin. z. Cuando el trabajador reincide por tercera vez en la falta, la directora comunicara este hecho a la UGEL N01. aa. Asesorar a la Asociacin de Padres de Familia y cautelar su movimiento econmico. bb. Promover la cooperacin de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos del Colegio. cc. Administrar los fondos provenientes de actividades productivas, de acuerdo a las normas especficas; dd. Formular el cuadro de necesidades de bienes y Servicios. ee. Administrar la Biblioteca, los equipos y materiales educativos; ff. Organizar el Programa de Recuperacin Acadmica y de Vacaciones tiles. gg. Conformar la Comisin encargada de la Administracin de kioscos, cafeteras, libreras, etc, de acuerdo a las normas vigentes; hh. Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los ambientes y /o equipos del Colegio Encinas por parte de las Instituciones de la Comunidad para fines educativos o culturales. ii. Aprobar el Cuadro de distribucin del personal docente y profesionales especializados; jj. Presidir el Comit de Tutora y Orientacin Educativa y de Gestin de Riesgo. kk. Autorizar la realizacin de exposiciones de carcter educativo y actividades de Promocin Educativa Comunal. ll. Promover la organizacin de servicios complementarios y compensatorios que atiendan las necesidades bsicas del educando. (Desayuno Escolar) mm. Establecer el nmero de vacantes por grados y secciones; (Diciembre) nn. Impulsar jornadas pedaggicas que promuevan espacios de interaprendizaje y reflexin, as como actividades a dirigidas a mejorar la calidad del servicio educativo en el marco del PEI. oo. Elaborar el Reglamento Interno del Colegio, en coordinacin con los miembros de la comunidad educativa. pp. Aprobar las nminas de matrcula, mediante Decreto dentro los quince das del mes de Marzo. qq. Entrega los materiales necesarios al personal de servicio, para que puedan ejecutar y cumplir con sus funciones. rr. Cronograma en el mes de noviembre las vacaciones del personal administrativo. ss. Recibir por escrito de los trabajadores informe sobre situaciones que dificultan el trabajo. tt. Elaborar el Registro de Firma para recojo de documentacin de la UGEL 01. uu. Coordinar y supervisar el trabajo del personal Administrativo del turno de la noche a las 11 pm y 6.45 de la maana en el cumplimiento de funciones.

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vv. Apoyar la prctica docente de los estudiantes de los Institutos Superiores Pedaggicos y Facultades de Educacin, supervisando y asegurando la permanencia del docente en aula, asegurando el asesoramiento del practicante en el aula. ww. Distribuir de manera equitativa al personal de servicio durante el ao, de manera que la Institucin Educativa, no quede en abandono absoluto y supervise continuamente su labor. xx. Supervisar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, evitando la prdida de horas de clases por actividades no relevantes. yy. Velar por los objetivos de cada uno de los niveles. zz. Mejorar los estndares de la calidad educativa. aaa. Supervisar y evaluar el cumplimiento de las actividades administrativas en coordinacin con el personal directivo. bbb. Es responsable de elevar al rgano intermedio de manera mensual el reporte de la asistencia del personal directivo, docente y administrativos de todos los niveles de la Institucin Educativa. ccc. Prevenir y mediar situaciones de conflictos, creando condiciones que favorezcan las relaciones humanas. ddd. Conformar la comisin de contrato y nombramiento de personal por cada nivel y modalidad. ccc. La Direccin tomar las medidas correctivas para aquellos alumnos que lleguen tarde reiteradas veces sin excluirlos del plantel. ddd. Es funcin de la Direccin dar un buen trato a los trabajadores de la I.E. eee. Utilizar de manera ptima los fondos econmicos provenientes de MED y recursos propios. fff. Rendir cuentas anualmente de su gestin pedaggica, administrativa y econmica ante la comunidad educativa. CON RESPECTO AL AULA DE INNOVACION a. Garantizar la incorporacin de las Tecnologas de Informacin y comunicacin en el proceso educativo, documentos pedaggicos y de gestin (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Programacin Anual, Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje). b. Disponer la seguridad del aula de innovacin pedaggica y dems bienes de la Institucin Educativa. c. Propiciar la renovacin de equipos, implementacin del Aula de Innovacin Pedaggica, en coordinacin con la APAFA, CONEI y el DAIP. d. Supervisar las actividades del Aula de Innovacin Pedaggica, en base a acciones de monitoreo al Docente de aula de innovacin pedaggica y docentes de aula o rea que incorporan las TIC en los documentos pedaggicos, especialmente en la sesin de aprendizaje. e. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en horarios alternos al turno en el que laboran. 22

f. Propiciar la organizacin y participacin de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional. g. Verificar UGEL 01 h. Presentar, el Plan de Trabajo del AIP al inicio del ao acadmico, horario, reglamento, ficha pedaggica, catlogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro de asistencia. i. Elevar, al rgano intermedio, un informe al finalizar el ao acadmico, acerca de las acciones realizadas en el aula de innovacin pedaggica, del horario de atencin por grados, secciones, reas, recursos empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de los alumnos y docentes producidos durante el ao. el inventario del aula de innovacin pedaggica semestralmente, de manera opinada e inopinada, e informar a la

Artculo N 67.-DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL Depende de la Direccin del plantel y sus funciones son: a. Participar en la Formulacin del Planificacin Estratgica del Plantel. b. Orientar el Trabajo de los Docentes, del auxiliar de laboratorio y del auxiliar de educacin brindndoles asesoramiento permanentemente y hacindoles conocer las disposiciones oficiales. c. Representar a la Directora en su ausencia. d. Programar y realizar las jornadas de trabajo de actualizacin docentes (capacitaciones, intercambios, mesas de trabajo de nter aprendizaje, etc.). e. Coordinar con el bibliotecario el uso del ambiente y de los materiales educativos. f. Organizar, asesorar las visitas de estudios y excursiones dentro del mbito departamental y nacional de acuerdo a las normas especficas. g. Establecer en coordinacin con otros Sub Directores, los horarios y turnos de trabajo del personal. h. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el reemplazo de los ausentes con los auxiliares de educacin disponibles y otros. i. Informar peridicamente al Director, a los profesores, a los alumnos y padres de familia, sobre el proceso enseanza aprendizaje. j. Organizar las actividades de Recuperacin y Subsanacin del educando a lo largo del ao lectivo: Marzo y Agosto. k. Elabora el Plan de Supervisin Educativa y Monitoreo de su Nivel. l. Supervisar la elaboracin de los documentos Tcnicos Pedaggicos: registros, nminas, fichas de matrcula y actas promocionales de su nivel. 23

m. Presidir el Comit de Tutora y Prevencin Integral del educando de su nivel. n. Coordina con la Direccin la organizacin del Programa de Recuperacin Acadmica y de vacaciones tiles. o. Participar con los miembros de la comunidad educativa en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. p. Elaborar el Cuadro de Mrito de los cinco primeros puestos junto con los miembros de la comisin elegidos para tal fin en el mes de Noviembre y Diciembre. q. Elaborar el nmero de vacantes por grados y secciones del nivel responsable en el mes de Diciembre. r. Participar en la Elaboracin del Cuadro de hora y horarios. s. Coordinar con el Auxiliar de laboratorio el horario e uso del ambiente. t. Coordinar con los auxiliares de Educacin : Partes de Asistencia al Docente, Comportamiento de los alumnos y accesibilidad de Materiales educativos; u. Atender a los alumnos y padres de familia en el aspecto acadmico; v. Hacer cumplir la jornada laboral y publicar el consolidado de las inasistencias en forma oportuna y enviarlas a la Direccin. w. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafn superior; x. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios del nivel a su cargo. y. Coordinar con los tutores para formar el comit de aula. z. Organizar a los profesores segn las reas de estudio. aa. Proveer del material de trabajo al personal de servicio a su cargo. bb. Supervisar el cumplimiento de funciones del personal, administrativo a su cargo. cc. Informar peridicamente a los profesores, directores, alumnos y padres de familia sobre el proceso enseanza- aprendizaje. dd. Planificar, organizar y ejecutar las actividades de recuperacin y subsanacin del educando a lo largo del ao electivo: febrero y agosto. ee. Elaborar el Plan de Supervisin Educativa y monitoreo de su nivel. ff. Supervisar los registros, fichas de matricula y actas promocionales de su nivel. gg. Supervisar para efectos de organizacin escolar la Verificacin de Matrcula y traslados de Matrcula hh. Informar por escrito al Personal a su cargo sobre su desempeo laboral y remitir una copia a la Direccin del Plantel. ii. Demostrar en todo momento el buen trato al personal docente y administrativo. jj. Asumir la funcin del docente en caso de ausencia del mismo. Son Prohibiciones del Sub Director de Formacin General: a. Recibir obsequios o emolumentos por parte de algunos de los integrantes de la comunidad educativa. b. Dictar clase o realizar evaluaciones de cualquier docente por cubrir sus faltas. c. Permitir a los docentes dictar clases sin la planificacin correspondiente. d. Permitir que el docente no tenga su carpeta didctica debidamente planificada e. Permitir la alteracin del currculo. f. Ejercer influencia coercitiva, para alterar la evaluacin de un alumno. g. Permitir la alteracin de notas en los registros de evaluacin. h. Permitir la aplicacin de mtodos negativos en el proceso enseanza aprendizaje. i. Ausentarse de su centro de trabajo sin conocimiento del Director.

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j. De dar mal trato al personal que labora en el centro educativo y a los padres de familia. k. Presentarse en estado etlico al plantel, beber licor en ceremonias del colegio y propiciar reuniones con el personal para tal fin. l. Dar trato Inadecuado a los alumnos(as) evitando frases impropias. m. Hacer diferencias en el trato al personal. n. Que personas ajenas al plantel dicten clases. . Que los alumnos que lleguen tarde se queden fuera del plantel.
Artculo N 68.-

DE LA SUB DIRECTORA DE PRIMARIA: La Sub Directora de primaria depende directamente de la direccin del plantel. a. Participar en la Formulacin del Planificacin Estratgica del Plantel. b. Orientar el Trabajo de los Docentes brindndoles asesoramiento permanentemente y hacindoles conocer las disposiciones oficiales. c. Representar a la Directora en su ausencia. d. Programar y realizar las jornadas de trabajo de actualizacin docentes (capacitaciones, intercambios, mesas de trabajo de nteraprendizaje), etc. e. Coordinar con el bibliotecario el uso del ambiente y de los materiales educativos. f. Organizar, asesorar las visitas de estudios y excursiones dentro del mbito departamental y nacional de acuerdo a las normas especficas. g. Establecer en coordinacin con otros Sub Directores, los horarios y turnos de trabajo del personal. h. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y asumir la responsabilidad de los ausentes de ser necesario. i. Informar peridicamente al Director, a los profesores, a los alumnos y padres de familia, sobre el proceso enseanza aprendizaje. j. Organizar las actividades de Recuperacin del educando en febrero. k. Elabora el Plan de Supervisin Educativa y Monitoreo de su Nivel. l. Supervisar la elaboracin de los documentos Tcnicos Pedaggicos: registros, nminas, fichas de matrcula y actas promocionales de su nivel; m. Presidir el Comit de Tutora y Prevencin Integral del educando de su nivel. n. Coordina con la Direccin la organizacin del Programa de Recuperacin Acadmica y de vacaciones tiles. o. Participar con los miembros de la comunidad educativa en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. p. Elaborar el nmero de vacantes por grados y secciones del nivel responsable en el mes de Diciembre. q. Participar en la Elaboracin de los horarios. r. Atender a los alumnos y padres de familia en el aspecto acadmico. s. Hacer cumplir la jornada laboral y publicar el consolidado de las inasistencias en forma oportuna y enviarlas a la Direccin. t. Llamar la atencin verbalmente o por escrito de manera alturada al personal del colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafn superior.

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u. Formular el cuadro de necesidades de bienes y Servicios del nivel a su cargo. v. Coordinar con los profesores de aula para formar los comits. w. Organizar a los profesores segn las reas de estudio. x. Proveer del material de trabajo al personal de servicio a su cargo. y. Supervisar el cumplimiento de funciones del personal, administrativo a su cargo. z. Planificar, organizar y ejecutar las actividades de Recuperacin Acadmica del educando a lo largo del ao electivo: febrero, agosto. aa. Elaborar el Plan de supervisin Educativa y monitoreo de su nivel. bb. Supervisar los registros, fichas de matricula y actas promocionales de su nivel. cc. Supervisar para efectos de organizacin escolar la verificacin de Matrcula y traslados de Matrcula. dd. Informar por escrito al Personal a su cargo sobre su desempeo laboral y remitir una copia a la Direccin del Plantel.

ARTCULO N 69.-

EL (LA) PROFESOR (A)

Es un agente fundamental del proceso educativo y tiene como misin contribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. Por la naturaleza de su funcin, la permanencia en la carrera pblica docente exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud fsica y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes.
ARTICULO N 70.-SON

DEBERES DE LOS DOCENTES

a. Cumplir las disposiciones de la Ley General de Educacin y sus Reglamentos con dignidad, eficiencia y lealtad a la Constitucin Poltica del Per, y a las funciones de la Institucin Educativa. b. Planificar desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los estudiantes, as como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales en la comunidad educativa que integra. c. Participar en la Institucin Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al logro de Proyecto Educativo Institucional y al Proyecto Local. d. Participar en los programas de capacitacin y actualizacin profesional, los cuales constituyen requisitos para la evaluacin. e. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo. f. Respetar a los estudiantes y padres de familia y no utilizar con ellos violencia verbal ni fsica. g. Someterse a las evaluaciones mdicas y psicolgicas cuando lo requiera la autoridad competente conforme a los procedimientos que establezca el Reglamento. h. Ejercer la docencia en armona con los comportamientos ticos y cvicos sin realizar ningn tipo de discriminacin por motivos de gnero, raza, identidad,

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religin, idioma, creencias, opinin, condicin econmica o de cualquier otra ndole. i. Conocer, valorar y respetar las culturas locales como en el mbito nacional y la lengua originaria. j. Contribuir a la afirmacin y desarrollo cultural y ciudadana de los miembros de la Institucin, de la comunidad local y regional. k. Informar a los padres de familia sobre el desempeo escolar de sus hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedaggica estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje. l. Cuidar, hacer uso ptimo y rendir cuenta de los bienes a su cargo que pertenezcan a la Institucin Educativa. m. Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la Institucin Educativa. n. Participar en el sistema tutorial que desarrolla la Institucin Educativa. o. Participar en los talleres de habilidades y creatividad que desarrolla la Institucin Educativa en la Propuesta Curricular Institucional. p. Asistir debidamente uniformados como lo establece la Institucin Educativa. q. Respetar las directivas pertinentes a este reglamento. r. Lograr que los alumnos alcancen las competencias, capacidades, habilidades y actitudes en las reas, Sub reas. s. Orientar a los alumnos en valores, ser considerado de manera prioritaria, educar en los valores institucionales: Respeto, Puntualidad, Responsabilidad y Tolerancia. t. Coordinar con la Trabajadora Social del Colegio las acciones para el tratamiento de los problemas bio- psico sociales de los alumnos. u. Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientacin y los servicios de Bienestar del educando. v. Detectar problemas que presentan los alumnos y contribuir a su solucin o tratamiento con la participacin del personal del colegio y la comunidad, estableciendo las condiciones necesarias con los servicios de Salud. w. Promover eventos, certmenes y otros relacionados con el rea de TUTORA Y ORIENTACION EDUCATIVA con los docentes, padres de familia y alumnos. x. Coordinar acciones con los auxiliares de Educacin para la mejor realizacin de las actividades programadas. y. Planifica, Ejecuta y evala el Plan Tutora Elaborar en coordinacin con los dems tutores z. Informar de los hechos o sucesos ocurridos a la direccin del Colegio; aa. Asume el cargo para el cual ha sido nombrado dentro de los plazos y condiciones que establece el reglamento de la presente norma. bb. Entregar su documentacin tcnico pedaggico y administrativa puntualmente y debidamente ordenada. cc. Firmar el parte de asistencia diaria al ingreso y a la salida. dd. Cumplir las disposiciones impartidas por la autoridad educativa cuando la requieran, siempre y cuando sea beneficioso de los alumnos. ee. Presentar un informe pormenorizado de la actividad econmica que realiza en beneficio del plantel debidamente documentado. ff. Permanecer al lado de sus alumnos a la hora de formacin. gg. Colaborar con la disciplina en las actividades que se realicen.
Artculo N 71

.- Son Derechos de los docentes:

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a. Estabilidad en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro de trabajo, turno en el servicio y ascenso en los niveles y reas de la carrera pblica. b. Percibir remuneraciones justas y adecuadas y tambin las remuneraciones establecidas por Ley, estar comprendido en la Carrera Pblica Docente, recibir debida y oportuna retribucin por las contribuciones previsionales de jubilacin y Derrama Magisterial y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones. c. Postular a los concursos pblicos en la Carrera Pblica Magisterial de acuerdo con los requisitos establecidos en la presente Ley y su Reglamento respectivo. d. Ascender de nivel magisterial en estricto orden de capacidad y de mritos. e. Gozar de autonoma profesional en el cumplimiento de las tareas pedaggicas que le compete dentro del Proyecto Educativo ejecutado por la Institucin Educativa y respetando la normatividad vigente. f. Participar en la elaboracin, ejecucin de planes de trabajo del Colegio g. Reconocimiento de tiempo de servicios de oficio ante la UGEL h. Reconocimiento por capacitacin especializada i. Gozar de 60 das de vacaciones. j. Recibir un trato decoroso k. Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin profesional. l. Permiso de acuerdo a las normas vigentes. m. El docente tiene derecho a que se respete su creatividad en la elaboracin de unidades o proyectos teniendo en cuenta la programacin curricular aprobada y emanada por la Institucin Educativa. n. Ser evaluado por desempeo laboral en forma objetiva, veraz e imparcial. o. Ser asesorado cuando el docente lo requiera. p. Los docentes tienen derecho a tres das de permiso durante el ao en forma discontinua, por motivos personales. q. Un da libre por el da del Maestro y cumpleaos dentro de los meses de labor acadmica. r. Libre asociacin y sindicalizacin. s. No ser sancionados, con suspensin o destitucin sin previo proceso administrativo. t. Percibir subvencin econmica, en estricto orden de capacidad y mrito para seguir estudios de maestras, doctorado y otros de Post Grado en el Per y en el extranjero. u. Reconocimiento por parte del Estado, la Comunidad y los Padres de Familia por sus mritos en la labor educativa. v. Percibir subsidios por luto, sepelio y tiempo de servicio. w. Recibir un adelanto del 50% de la remuneracin compensatoria por aos de servicio a partir de los 12,5 aos para las mujeres y de los 15 aos para los varones.

Funciones del Docente del Aula de Innovacin Pedaggica (DAIP) a. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedaggicos de la DIGETE y del

rea de Tecnologas Educativas UGEL 03 en su Institucin Educativa.

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b.

Incentivar el ingreso al Aula de Innovacin Pedaggica por los docentes de todos

los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedaggico de las TIC es transversal a todas las reas curriculares. c. d. e. f. Velar por la provisin, mantenimiento y renovacin de los recursos educativos, Elaborar el catlogo de recursos educativos TIC y darlo a conocer a los docentes. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovacin. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovacin equipamiento e infraestructura del Aula de Innovacin.

(plan anual de trabajo, reglamento, catlogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros). g. h. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC. i.Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las TIC y propiciar la organizacin y participacin de la Instituciones Educativas en ferias y/o eventos sobre las TIC. j.Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la Institucin Educativa. k. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL 03 y MED u otros por inters personal. Funciones del Docente de Aula o de rea que integran las TIC en las sesiones de aprendizaje a. El docente de aula o de rea insertar las TIC en su programacin curricular (Programacin Anual, Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje). b. El Docente de aula o de rea coordinar con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, la cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su sesin de aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de rea debe haber revisado con anticipacin los contenidos, con la finalidad de usar ptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de la improvisacin.

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c. Desarrollar su sesin de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la aplicacin de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director de la II.EE, debe realizar los procedimientos conforme a las normas del caso. d. La hora de acceso al Aula de Innovacin Pedaggica, no es para desarrollar cursos de cmputo propiamente dicho (Office, diseo grfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades acadmicas de acuerdo a la programacin curricular de cada docente, para desarrollar capacidades, habilidades y actitudes de las reas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso pedaggico (inicio, proceso y salida).

DE LAS FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DE TURNO


Artculo N 72:

Son funciones y obligaciones del Profesor de turno:

a. Llegar a la Institucin Educativa 15 minutos antes de la entrada general. b. Coordinar las actividades permanentes con el asesoramiento de la Subdirectora y apoyo de docentes. c. Se har cargo de la buena marcha de la I.E. y asumir responsabilidades en ausencia de la Subdirectora. d. Controlar con ayuda de los docentes la disciplina de los nios y adolescentes, durante el recreo, entrada y salida, as como de las actividades extracurriculares. DEL TUTOR DE SECUNDARIA
Artculo N 73.-

Para ser Tutor en Secundaria son requisitos indispensables:

Estar capacitado en Tutora Y Prevencin Integral. Tener condiciones personales de orientador. Ascendencia sobre el alumnado de la seccin a su cargo. Ser profesor del I.E Nombrado o Contratado. Mantener una conducta inherente a la de maestro. Concurrir al centro de Trabajo en forma permanente. Capacidad de escucha. Mantener buenas relaciones interpersonales con el personal del centro educativo. i. Ser emptico. j. tico. Son Funciones del Tutor: a. Coordina con la Sub Direccin de Formacin General y el coordinador de Tutora. b. Coordina con los Profesores de rea y Auxiliar de Educacin; 30

a. b. c. d. e. f. g. h.

c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t.

Incentiva y promueve la comunicacin a nivel familiar (Comit de Aula); Organiza el Comit de Aula de Padres de Familia. Realiza el diagnstico de su aula. Elabora el Plan de Tutora en coordinacin con los dems tutores. Elabora las normas de Convivencia con los alumnos. Organiza el Comit de Aula con los Padres de Familia. En el aula a su cargo cuenta con el Cartel Tcnico Pedaggico. Registra e informa trimestralmente de los alumnos con problemas de rendimiento y comportamiento, para tomar acciones de correccin, de ser necesario coordina con Tutora y /o Servicio Social para su tratamiento con profesionales especializados. Mantener comunicacin con los padres de familia de los alumnos con problemas y hacer seguimiento. Planifica, organiza y desarrolla talleres con alumnos y padres de familia. Participar junto con sus alumnos en las actividades culturales y deportivas que organiza el colegio. Brinda atencin Individual y /o Grupal. Mantener comunicacin permanente con el Coordinador de Tutora y Prevencin Integral. Elaborar y entregar informes trimestrales y anuales de las actividades desarrolladas por su tutora. Entregar las libretas a los Padres de Familia, bajo responsabilidad. Coordinar con el auxiliar de Educacin para la elaboracin de los criterios para la nota de comportamiento. Elaborar la Pre- acta Promocional de sus tutelados. Promover reuniones de coordinacin con los padres (5 reuniones). DEL AUXILIAR DE EDUCACIN

Depende de la Subdirectora de Formacin General. Las funciones del Auxiliar de Educacin son:
Artculo N 74

a. Contribuir con el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin general del educando. b. Atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta, asistencia y disciplina (previa citacin). c. Llevar al da la hoja de registro de casos del alumno a su cargo y el seguimiento de los alumnos con problemas de conducta. d. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperacin, amistad y respeto entre alumnos, docentes, padres de familia. e. Promover el fortalecimiento de la autoestima a travs del buen trato. f. Participar en las actividades organizadas por el colegio en Promocin y Prevencin en salud y calidad de vida. g. Controlar e informar a su superior jerrquico o a Tutora respecto al ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y elaboran una relacin de los casos problemas para el tratamiento del equipo de Tutora. h. Exigir y velar porque los educandos tengan una adecuada presentacin personal del uniforme. i. Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades o acciones que permitan la conservacin de la infraestructura, mobiliario y otros del plantel.

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j. Dar charla a los alumnos sobre la Constitucin Poltica del Per, Educacin Cvica, Normas de urbanidad y /otros temas en horas libres o ausencia del profesor. k. Fomentar en el alumnado el respeto por los emblemas nacionales y a la patria, desarrollando responsabilidades de carcter cvico patritico. l. Llevar el parte de asistencia de los docentes al aula y registrar el tema dictado en la hora correspondiente. m. Elaborar de acuerdo con el parte de asistencia diaria a clase el consolidado mensual de los docentes y remitir a la Subdireccin del Colegio. n. Evaluar la conducta de los alumnos teniendo en cuenta los siguientes criterios: Asistencia al centro educativo, presentacin personal, disciplina, aseo, participacin en actividades programadas y en coordinacin con los tutores. o. Elaborar el padrn de notas trimestralmente de las secciones a su cargo con pulcritud y sin enmendaduras en coordinacin con la Sub Directora de Formacin General. p. Elaborar las libretas de informacin de los alumnos y entregar al Tutor del aula. q. Entregar citaciones en forma oportuna a los alumnos (as). r. Orientara los padres de familia sobre los aspectos de Promocin de la Salud Integral, higiene, alimentacin y saneamiento bsico. s. Mantener actualizado por grado y secciones la asistencia de los educandos, sus justificaciones y control entre otros. t. Colaborar y participar en las acciones educativas que se le recomiende. u. Velar por mantener el botiqun de la sala de auxiliares con medicinas, previa coordinacin con la responsable del tpico. v. Promover el cultivo de valores de respeto y fraterna consideracin para los profesores y autoridades escolares, as como para los dems miembros de la comunidad en general. w. Laborar con una jornada laboral de 30 horas, ingresa 25 minutos antes y 25 minutos despus de la salida de los alumnos. x. Consignar su asistencia diaria en el parte del Colegio. y. Supervisar del Cuaderno de Control. z. Organizar la formacin del Lunes en el patio del Colegio y del buen comportamiento de los alumnos en todas las actividades cvicas. aa. Responsable de la nota de comportamiento junto con el tutor. SUS PROHIBICIONES: a. Parcializarse en el control de profesores y alumnos. b. Encubrir falta o indisciplina de los alumnos. c. Indisponer a los profesores ante los alumnos, padres de familia o autoridades del plantel. d. Ser apoderado de algn alumno. e. Castigar en forma fsica, drstica y moral a los alumnos por faltas de disciplina. f. Sancionar faltas graves de alumnos en forma personal, sin comunicar a la superioridad g. Conversar con los alumnos y padres de familia en los pasadizos o patio fomentando indisciplina. h. Permitir la permanencia de los alumnos(as) en los kioscos durante horas de clase. i. Permanecer en oficinas, kioscos, etc., o cumpliendo acciones ajenas a su funcin en horas de trabajo.

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j. Usar lenguaje soez y apelativos para amedrentar o ridiculizar a los educandos y personal del plantel. k. Recibir remuneracin u obsequios de los alumnos, padres de familias o apoderados a cambio de preferencia. l. Interrumpir la sesin de clase, salvo casos de suma urgencia. m. Presentarse en estado etlico al plantel y propiciar reuniones con el personal del plantel para tal fin. DEL AUXILIAR DEL LABORATORIO
Artculo N 75

: Coordina con la Subdireccin de de la Institucin Educativa.

Son funciones de la Auxiliar de Laboratorio las siguientes: a. Planificar, organizar en coordinacin con el equipo de docentes de Ciencias el Plan Anual. b. Coordinar con los Subdirectores para el uso de los materiales. c. Es responsable del Inventario de los Bienes del Laboratorio. d. Limpiar, esterilizar los materiales, instrumentos y ambientes del laboratorio. e. Llevar el libro de registro de prcticas de laboratorio. f. Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales y herramientas y reactivos. g. Elaborar el Inventario del Laboratorio. h. Llevar el inventario Actualizado de materiales registrando las altas y bajas de los mismos. i. Apoyar a los docentes en las prcticas, facilitando los materiales necesarios. j. Mantener el ambiente limpio. k. Garantizar el cuidado y conservacin del ambiente del laboratorio. l. Contar con un horario de atencin del laboratorio que permita la atencin equitativa en ambos turnos. m. Trabajar 40 horas semanales que sern distribuidas en el turno maana y tarde. y su horario debe ser publicado para conocimiento de todos los Docentes. n. Participar en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio y de su rea, es miembro de un equipo liderado del colegio. o. Firmar el parte de asistencia diaria. p. Registrar en el cuaderno de Ocurrencias las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual ser visado por su jefe inmediato. q. Promover el fortalecimiento de la autoestima a travs del buen trato. r. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida. DE LOS RESPONSABLES DEL USO DE LABORATORIO Son responsables de la prdida y deterioro de los instrumentos y materiales del laboratorio, los profesores que hacen uso del ambiente en ausencia de la auxiliar de laboratorio El uso y servicio de laboratorio se realizarn en coordinacin con los profesores de ciencias y los docentes de primaria. SUS PROHIBICIONES

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a. b. c. d. e. f. g. h.

Entregar material sin constancia escrita al profesor que solicita. Hacer ingresar a personas ajenas al laboratorio. Hacer uso del laboratorio y sus instalaciones fuera del horario escolar. Presentarse en estado etlico al plantel. Utilizar implementos e insumos del laboratorio para otros fines. Sustraer materiales e insumos fuera del plantel. No debe desempear funciones ajenas del laboratorio. Utilizar el ambiente del laboratorio para otros fines. DE LOS ESTIMULOS

Artculo N 76

a. Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral de la UGEL y Ministerial por Razones Sobresalientes de acuerdo a Ley. b. Becas y Viajes organizados por el Ministerio de Educacin. c. Otros estmulos como Resoluciones, oficios, cartas de Felicitacin a nombre de la Institucin Educativa.
Artculo N 77

SE CONSIDERA LABOR SOBRESALIENTE DEL PROFESORADO LAS SIGUIENTES a) Gestin generadora de la construccin, ampliacin o mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditado. b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de alfabetizacin, post-alfabetizacin y de promocin educativa. c) Innovacin en la implementacin de la currcula, estudio y planes de trabajo y procedimientos propios del ejercicio de sus funciones d) Ejecucin de programas experimentales o acciones de investigacin orientados a elevar la calidad de la enseanza del aprendizaje. Estos estmulos y reconocimientos se toman en cuenta para la evaluacin del profesorado.

Artculo N 78 DE LAS SANCIONES El personal que labora en la Institucin Educativa N 7059 JOSE A. ENCINAS FRANCO, en caso de incumplimiento de sus funciones y deberes debidamente comprobados son pasibles a las siguientes sanciones: a) Amonestacin verbal e individual por la Direccin. b) Amonestacin escrita con copia al interesado y las originales enviadas a la superioridad.

DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA Artculo N 79 Depende de la Direccin de la Institucin Educativa.

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Artculo N 79a. De las funciones del Bibliotecario son las siguientes: a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el plan de trabajo. b. Coordinar con los Sub Directores de ambos niveles, profesores de secundaria y/ o docentes del aula. c. Inventariar el material bibliogrfico, mquinas, muebles y dems enseres con que cuenta la biblioteca. d. Confeccionar fichas bibliogrficas, catlogo y ordenar los libros, revistas, folletos, lminas, juegos ldicos, videos de acuerdo a las clasificaciones establecidas por el colegio. e. Orientar a los lectores en el uso adecuado del catlogo, fichero, textos, revistas, libros y otros documentos garantizando su conservacin; a travs de un cronograma de informacin para Primaria y Secundaria. f. Hacer cumplir las normas de uso, prstamo y reposicin del material de lectura. g. Entregar el material bibliogrfico a los interesados previa presentacin del carnet u otro documento de identificacin para controlar la devolucin. h. Informar en forma peridica sobre la prestacin de servicios a los Sub directores y Directores del Colegio. i. Mantener actualizado y ordenado el material bibliogrfico. j. Velar por el mantenimiento y conservacin del material bibliogrfico (empaste, encuadernacin. k. Mantener y conservar el ambiente de la biblioteca limpio. l. Recomendar a los usuarios el buen comportamiento en la sala de lectura. m. Promover campaas para incrementar el material bibliogrfico. n. Trabajar 40 horas semanales que sern distribuidas en ambos turnos. o. Participar en la Planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio. p. Firmar el parte de asistencia diaria. q. Registrar en el cuaderno de Ocurrencias las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual ser visado por su jefe inmediato r. Promover el fortalecimiento del autoestima a travs del buen trato. s. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida; DEL SERVICIO SOCIAL
Artculo N 80

Depende de la Directora del Colegio.

Son funciones de la trabajadora Social a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar los Programas de Tutora y Servicio Social dirigida los alumnos. b. Coordinar con los Sub Directores de ambos niveles las necesidades de atencin a los alumnos; c. Apoyar el trabajo en coordinacin con el equipo de tutora del Colegio. d. Coordina con entidades y/o profesionales su apoyo para solucionar los problemas que aquejan al educando. e. Participar en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio. f. Coordinar con el Centro de Salud campaa de promocin y de prevencin en salud. g. Administrar el Tpico del Colegio.

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h. Responsable de su ambiente y de los bienes y enseres de la oficina. i. Elaborar la ficha de encuesta socio econmica de cada alumno. j. Trabajar 36 horas semanales que sern distribuidas de 8 am a 3 pm de lunes a viernes. k. Promover el fortalecimiento del autoestima a travs del buen trato; l. Visitar los hogares de los alumnos cuando se requiera; m. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida. DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Artculo N 81 LAS FUNCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: a. Opinar sobre medidas conducentes al progreso de la educacin. b. Presentar sugerencias, acerca de las necesidades destinadas a mejorar la aplicacin de las unidades de trabajo o programas de estudio. As como la evaluacin de estas en base a los informes emitidos por la Direccin. c. Ser informados de las disposiciones emanadas de la superioridad y adoptadas por la Directora a su debido tiempo. d. Opinar sobre el mejoramiento de todos. e. Aprobar los instrumentos de Gestin: el Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno. Proyecto Educativo Institucional, etc. f. La COMUNIDAD EDUCATIVA se reunir cada tres meses o cuando lo solicite la Direccin o lo pidan por escrito las dos terceras partes del profesorado indicando el motivo. g. La asistencia a las reuniones de la COMUNIDAD EDUCATIVA es de carcter obligatorio, respetando la hora de trabajo. h. La secretaria (o) de COMUNIDAD EDUCATIVA ser quien lo presenta y llevar las actas correspondientes. DE LA SECRETARIA(O) ENCARGADA(O) Artculo N 82 Depende de la Direccin de la Institucin Educativa. Las funciones de la Secretaria encargada son las siguientes: a. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentacin que corresponde a la Institucin Educativa. b. Redactar, revisar y preparar la documentacin para la firma de la Directora. c. Atender al pblico usuario y alumnos sobre trmites, gestiones y consultas que se le formulen con amabilidad y respeto. d. Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin confidencial y oficial de la Institucin Educativa. e. Verificar y visar los certificados y constancias de Estudios. f. Velar por el mantenimiento, seguridad y conservacin de los documentos a su cargo. g. Realizar el control y seguimiento de los trmites de la correspondencia del Centro Educativo.

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h. Actuar como recaudadora del centro Educativo, ordena los documentos como boletas, facturas y recibos de los ingresos directamente recaudados por el centro educativo para organizar el informe trimestral del Libro de Caja. i. Trabajar 40 horas semanales de acuerdo al Manual de Funciones. j. Participar en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio. k. Firmar el parte de asistencia diaria. l. Promover el fortalecimiento de la autoestima a travs del buen trato. m. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida. n. Elaborar las nminas y actas. De las prohibiciones: a. b. c. d. e. f. g. Sacar fuera del plantel los materiales de oficina para otro fin. No hacer de conocimiento de la correspondencia llegada. Ocultar informacin. Realizar trabajos distintos a los de su responsabilidad. Abandonar la Institucin Educativa sin conocimiento de la autoridad del colegio. Recibir emolumentos de compensacin de labores que ataen a sus funciones Permanecer en otras oficinas, kioscos, etc. en horas que deben realizar sus funciones. DEL PERSONAL DE SERVICIO Artculo N 83 Sus funciones. Depende de la Direccin del Colegio. Son Funciones del personal de servicio II las siguientes: a. Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen del colegio, cuenten con la debida autorizacin oficial de la Direccin y autorizacin por escrito. b. Velar por el mantenimiento y conservacin de los bienes, enseres y infraestructura del Plantel. c. Realizar el traslado de equipos y muebles en las diferentes actividades que organiza el plantel. d. Participar en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio. e. Realizar limpieza de aulas, SS.HH, mobiliario escolar, vidrios, patios y alrededores de las aulas y dems ambientes tanto interno como externo, en forma oportuna de manera que no interrumpa las clases; f. Velar por la seguridad de los muebles, equipos, herramientas, llaves y otros bienes de la Institucin educativa, as como de la infraestructura, siendo de su responsabilidad en su jornada de trabajo. g. Realiza labor de conserjera. h. Realiza otras funciones que le asigne la Directora. i. Trabajar 40 horas semanales en el turno asignado por la Direccin de acuerdo a las necesidades del Colegio. j. Firmar el parte de asistencia diaria. k. Registrar en el cuaderno de Ocurrencia las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual ser visado por su jefe inmediato.

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l. Realiza labores de portera del colegio en el turno que le corresponda; m. Promover el fortalecimiento del autoestima a travs del buen trato al personal docente, padres de familia y educando. n. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida. Artculo N 84 El Personal de Servicio III Dependen de la Direccin de la Institucin Educativa. Son funciones del Personal de Servicio III a. Realizar custodia a travs de rondas permanentes, de los ambientes de todo el colegio durante su jornada de trabajo. b. No permitir el ingreso de personas ajenas a la Institucin educativa, fuera del horario de atencin y das feriados, salvo autorizacin firmada por la Directora del Colegio. c. Controlar el ingreso de materiales diversos, dentro de su jornada de trabajo, dando cuenta en el da a su jefe inmediato. d. Velar por la seguridad e integridad de los bienes de la Institucin Educativa durante su horario de trabajo. e. Registrar en el cuaderno de Ocurrencia las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual ser visado por su jefe inmediato. f. Firmar el parte de asistencia diaria. g. Limpieza de la sala de profesores y de la Institucin Educativa. h. Limpieza de los servicios higinicos de los docentes. i. Participar en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado de la Institucin Educativa. j. Trabajar 40 horas semanales que sern distribuidas en el turno maana y tarde. k. Otras actividades que la Directora le asigne. l. Trabajador de servicio III si vive en el centro educativo es de su responsabilidad la guardiana nocturna y seguridad de los bienes tanto los das laborables como los no laborables. m. Promover el fortalecimiento de la autoestima a travs del buen trato. n. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida. Artculo N 85 SON DERECHOS DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL a. Gozar de un mes de vacaciones al trmino de cada ao escolar. b. Los meses determinados para efectos de vacaciones sern enero y febrero. En caso de que el plantel necesita los servicios en estos meses el trabajador podr elegir cualquiera de los meses siguientes c. Presentar su descargo correspondiente a toda acusacin que se le haga en forma escrita a la brevedad posible. d. A un da de permiso por onomstico. e. Solicitar permiso por motivo justificado. f. Solicitar licencia sin goce de haber de acuerdo a ley. g. Cumplir sus funciones sin impedimento judicial.

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SON DEBERES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL: a) Desempear con esmero y eficiencia a las funciones que les corresponde y encomienden, responsabilizndolo de ellas. b) Permanecer en la Institucin Educativa durante el horario establecido. c) Asistir con puntualidad y registrar su asistencia diaria a la hora de ingreso y salida. d) Respetar a sus superiores y guardar la debida consideracin al personal docente, de servicio, alumnado y pblico asistente al plantel. e) Observar buena conducta y cuidar su correcta presentacin as como la pulcritud de su expresin. f) Participar en el control del ingreso y salida del alumnado de acuerdo a las disposiciones de la Direccin.

PROHIBICIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL a. Censurar o descartar las rdenes de la autoridad del plantel, de quienes depende o los representa. b. Observar conducta inmoral o gravemente reprensible. c. Abandonar sus tareas o salir de la Institucin Educativa, dentro de las horas de labor sin previa autorizacin del jefe inmediato. d. Usar para beneficio propio las instalaciones o implementos de la Institucin Educativa. e. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas y otros objetos para fines ajenos a la Institucin Educativa y sin autorizacin de la Direccin del plantel. f. Realizar trabajos ajenos a su funcin en el colegio para fines propios o de otras personas. g. Recibir emolumentos de compensacin de labores que ataen a sus funciones. h. Permitir el ingreso de personas antisociales al plantel. i. Permitir el ingreso de los padres de familia u otros en horas de labor educativa, salvo en sus das de atencin. j. Permanecer en oficinas, kioscos, etc. en horas que deben realizar sus funciones. k. Solicitar a los alumnos para que realicen labores de limpieza. DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA ARTICULO N 86 APAFA: Es una organizacin estable de personas naturales, sin fines de lucro de personera jurdica, de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Pblicos y es regulada por el Cdigo Civil en lo que sea pertinente, la ley General de Educacin, y su Ley y estatuto, en los aspectos relativos a su organizacin y funcionamiento. La APAFA canaliza el derecho de los Padres de Familia de participar en el Proceso Educativo de sus hijos. ARTCULO N 87 SON FUNCIONES DE LA APAFA: Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados buscando la inclusin o incorporacin de las personas con discapacidad en desigualdad de oportunidades.

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Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la Institucin educativa fomentando las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa, promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje. Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas las ventas de los libros o textos escolares de distribucin gratuita. Velar por la mejora de los servicios infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como pblicos. Cooperar con la Institucin Educativa para salvaguardar la integridad fsica de los estudiantes. Proponer y coordinar con la Directora de la Institucin Educativa mecanismos y estrategias para evitar la desercin y la inasistencia de los estudiantes . Participar a travs de Veedores elegidos por la Asamblea General en el proceso de adquisicin de bienes y servicios que se realice en la Institucin Educativa y en los Comits especiales que se constituyan en la Unidad de Gestin Educativa Local y en las Direcciones Regionales de Educacin en el marco de La Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado.

Atribuciones de la Asamblea General: a) Aprobar, modificar y sustituir el estatuto de la Asociacin, el mismo que debe contener un cdigo de tica conforme a los dispositivos legales vigentes. b) Aprobar el monto de la cuota ordinaria sin exceder del 1,5% de la unidad impositiva tributaria vigente a la fecha en que se realiza la respectiva asamblea general, as como las cuotas extraordinarias y multas que se apliquen a los asociados de acuerdo con los estatutos de la Asociacin en Asamblea Extraordinaria. c) Remover a los miembros de la junta directiva por causas justificadas. Atribuciones del Consejo Directivo: a. b. c. d. Administrar integralmente la Asociacin. Hacer cumplir las normas del estatuto y los acuerdos de la Asociacin. Verificar y actualizar el Padrn de Asociados. Formular el Plan Operativo Anual POA en coordinacin con la Direccin de la Institucin Educativa y el Proyecto Educativo Institucional. e. Administrar los recursos de la asociacin, dando cuenta del movimiento econmico mensual en las sesiones ordinarias de la Asamblea General para su aprobacin, poniendo en conocimiento del Consejo de Vigilancia y del Consejo Educativo Institucional. f. Promover relaciones con otras instituciones y celebrar convenios con organismos nacionales o internacionales, para la formacin de los Padres de Familia, en aspectos referentes a un mejor cumplimiento de rol de Padres y su participacin en la mejora de los aprendizajes, informando a la Direccin de la Institucin Educativa. g. Recibir y canalizar ante el CONEI y las Instancias de Gestin Educativa Descentralizada las denuncias de los Padres de Familia sobre la Gestin y el desempeo del personal Directivo, docente o administrativo de la Institucin Educativa.

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h. Entregar al final de su mandato, mediante acta y cargo de recepcin, al Consejo Directivo Entrante el informe econmico, el acervo documental administrativo y contable, cuenta de ahorro, bienes, materiales y tiles de oficina a su cargo. ARTICULO N 88 Son recursos de la Asociacin LOS SIGUIENTES: a. La Cuota Anual Ordinaria, Las Cuotas Extraordinarias y las Multas que se impongan a sus miembros aprobadas por la Asamblea General b. Los fondos que recauden en actividades realizadas que se encuentren en el Plan Operativo Anual con el Plan articulado de la Institucin Educativa. c. Los muebles y materiales que se adquieran para la Asociacin. d. Las donaciones y legados. e. Los ingresos provenientes de la administracin y concesin de los kioscos Escolares. f. Otros recursos que le fueran asignados o que procedan de otras fuentes. ARTICULO N 89 La Asociacin no exigir pagos ni realizar acciones que limiten el libre ingreso y permanencia de los estudiantes en la Institucin Educativa. El Pago de la Cuota ordinaria o extraordinaria no constituye requisito, ni es impedimento para matricular. Si el asociado tuviese dificultades econmicas para abonar la cuota ordinaria, la Asociacin otorgar facilidades para cumplir con el pago respectivo como son fraccionamiento, compensacin con servicios a favor de la Institucin Educativa u otros mecanismos contemplados en el estatuto o contemplados por la Asamblea General. ARTICULO N 90 Los recursos captados por la Asociacin, son destinados a financiar las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa, las mismas que estn orientadas: a. Mantenimiento, ampliacin y reparacin de la Infraestructura de la Institucin Educativa. b. Renovacin, conservacin y refaccin del mobiliario. c. Equipamiento e implementacin de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). d. Desarrollo de Programas de capacitacin de los asociados, poniendo nfasis en la escuela de padres y en temas relacionados con la formacin de los estudiantes y en actividades de colaboracin a la gestin de la institucin Educativa. e. Adquisicin y mantenimiento de materiales educativos, ldicos y deportivos con la finalidad de reforzar y ampliar los aprendizajes de los estudiantes. f. Apoyo a las acciones del Personal docentes y administrativo. ARTICULO N 91 Los recursos de la Asociacin no podrn utilizarse para financiar el pago de remuneracin del personal docente requerido para las horas obligatorias del Plan De Estudios Oficiales, as como para las remuneraciones del personal de servicio de la Institucin Educativa. ARTICULO N 92 Las adquisiciones efectuadas por la Asociacin son donadas a la Institucin Educativa mediante Acta dentro de los treinta das calendarios de su adquisicin. La directora de la Institucin Educativa aceptar por Resolucin dicha

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donacin quien incorpora al inventario Patrimonial en un Plazo no mayor de 10 diez das calendarios a la fecha de recepcin. ARTICULO N 93 Los ingresos de la asociacin son depositados o retirados de la cuenta de ahorros con la firma solidaria del presidente y el tesorero del Consejo Directivo. El Consejo Directivo da cuenta del movimiento econmico en forma trimestral y Anual a la Asamblea para su aprobacin. La aprobacin del balance correspondiente al segundo semestre es condicin para continuar en los cargos del consejo Directivo y efectuar los cobros de la cuota de asociado para el siguiente ao escolar. Destina un fondo econmico a Servicio Social para atender casos de emergencia del alumnado. Realizar las reparaciones y ambientes de las aulas, carpetas, pizarras, servicios higinicos, durante el mes de Enero y Febrero para facilitar el inicio de las labores escolares. Realizar las construcciones de aulas o ambientes que son necesarios La APAFA para el ejercicio de sus funciones solo podr adquirir tiles de oficina, y hacer uso del dinero para gestiones y movilidad debidamente justificadas. Participar en las Actividades Significativas de la IE. Elegir mediante voto directo, universal y secreto a sus representantes ante el Consejo Educativo Institucional. Elegir mediante sorteo a los integrantes del Comit Electoral. Aprobar el Reglamento de Elecciones elaborado por el Comit Electoral. SUS PROHIBICIONES a) Condicionar a los alumnos a la manifestacin de una conducta negativa hacia el proceso educativo b) Ingresar a la IE sin autorizacin de la Direccin en das de labor educativa salvo los das Programados para tal fin. c) Asistir en estado etlico al C.E. y/o propiciar reuniones con el personal del plantel para tal fin. d) Hablar palabra soez o indisponer ante los alumnos, padres, etc. e) Incumplir las funciones de acuerdo a las normas establecidas en el D.S. N 016 -2001-ED, que norma su funcionamiento f) Maltratar o llamar la atencin a sus hijos otros alumnos dentro del aula o del plantel g) Recibir o permitir que el alumno retenga cosas ajenas que lleva del plantel a su casa h) Interrumpir al profesor en horas de labor i) Dar indicaciones acerca de cmo debe ensersele a su hijo(a). Utilizar los fondos econmicos para fines que no estn contemplados en el Art.51 inciso refrigerios y/o Prstamos.

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DEL COMITE DE AULA Artculo N 94 LAS FUNCIONES SON: a) Velar por el mantenimiento y ambientacin del aula en coordinacin con el profesor tutor de la seccin y auxiliares de educacin. b) Promover la adecuada comunicacin entre los Padres de Familia, el profesor dems miembros de la comunidad educativa. c) Colaborar permanentemente con el profesor tutor de aula para que la labor educativa sea de mayor provecho d) Realizar actividades en beneficio del aula e informar el movimiento econmico de dicha actividad al Director. e) Cooperar con el Consejo Directivo de la APAFA para el logro de las actividades. f) Llevar un libro de actas para registrar los acuerdos.

Artculo N 95 DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: Es un rgano de Participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa Pblica que colabora con la Promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el respeto a los principio, equidad, inclusin, interculturalidad en las instituciones pblicas Las funciones del Consejo Educativo Institucional: a) Contribuir a la democratizacin de la gestin educativa, promoviendo mecanismo y experimentando modelos de participacin efectiva de todos los actores educativos y de la sociedad civil. b) Participar en la marcha de l a IE, emitiendo opinin sobre los asuntos que Les sean consultados y promoviendo la prctica de la autoevaluacin de la gestin. c) Participar en el Proceso de Planificacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional de la Institucin educativa. d) Vigilar, la equidad en el acceso a la matricula, asistencia y permanencia de las nias, nios y adolescentes, que forman parte dela Institucin Educativa. e) Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos que se practican en el centro educativo con relacin a la realidad de la comunidad educativa. f) Impulsar la apertura del centro educativo estableciendo vnculos con las organizaciones e instituciones de la localidad, potenciando la utilizacin de los recursos existentes. g) Fomentar la articulacin del trabajo educativo con las necesidades y potencialidades de la comunidad local a la que pertenece el centro educativo.

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h) Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboracin de las normas de Convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento. i) Tomar conocimiento del presupuesto anual del centro educativo y de la Asociacin de Padres y Madres de Familia, emitiendo opinin sobre el manejo de recursos, incluyendo los ingresos propios generados por el centro educativo o la Asociacin. En concordancia con el POA y el PAT. j) Prestar apoyo a la Direccin del Centro Educativo en la resolucin de conflictos que se susciten al interior del centro educativo, siendo conciliador, siempre que las denuncias no impliquen delitos. k) Coordinar con la Comisin Especial de Evaluacin de Evaluacin del personal docente y Administrativo y opinar sobre la gestin del Director del Centro Educativo y del rgano Intermedio. l) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de Universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones pblicas. m) Opinar y participar oportunamente en caso de indisciplina del alumnado. n) Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin educativa de acuerdo a la normatividad. o) Colaborar con la Directora para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizajes el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. p) Cooperar con el Consejo participativo Local de circunscripcin. q) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los indicadores de desempeo laboral.

DE LA ASOCIACION DE EX ALUMNOS
ARTICULO N 97.- La Asociacin de Ex Alumnos de la institucin Educativa Jos Antonio Encinas Franco , es una institucin que se constituye por los Ex Alumnos con identificacin plena de las promociones que correspondan a sus registros. Igualmente y como excepcin tambin esta constituida por aquellas personas que hayan cursado por lo menos un (01) ao de estudios secundarios en el plantel, y que quieran asociarse cumpliendo con los requisitos que seala los Estatutos. ARTICULO N 98 .- Son objetivos de la Asociacin Enciniana de Ex Alumnos, los siguientes:

Participar dinmica y positivamente en las acciones educativas que programa, organiza y ejecuta el centro educativo, con proyeccin a la comunidad.

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Propiciar la cooperacin y unin entre sus asociados, padres de familia, personal docente e instituciones del rea de influencia del colegio. Participar en el proceso educativo del colegio a travs de la organizacin y ejecucin de actividades que coadyuven a su mejoramiento institucional. Integrar a los Ex Alumnos y trabajar en fines comunes, manteniendo y acrecentando los vnculos de amistad entre sus miembros e identificacin con la Institucin Educativa.

Estimular el fomento de valores y actividades positivas y la promocin y/o profundizacin de la conciencia cvico democrtica y solidaria entre sus asociados.

Cooperar con el Director, plantel docente y Asociacin de Padres de Familia para que en forma conjunta promuevan el buen uso de la infraestructura del colegio a fin de mantener sus instalaciones y ejecutar mejoras que permitan elevar el nivel del mismo.

Establecer vnculos de solidaridad y de intercambio de experiencias con los alumnos de la Institucin Educativa. Fortalecer los espacios de Orientacin vocacional para los estudiantes de la Institucin Educativa a fin de brindar informacin oportuna.

ARTICULO N 99 .- Son funciones de la Asociacin de Ex Alumnos:

Participar en la programacin, organizacin y ejecucin de actividades que tengan como fin el mejoramiento institucional integral del colegio del cual hemos egresado. Promover el respeto permanente e integral a nuestra Institucin Educativa. Rendir homenaje a los ex directores, ex - docentes y/o ex administrativos, que, en actividad, desarrollaron una meritoria labor formativa de los ex alumnos.

Fomentar la permanente solidaridad e integracin entre los Ex Alumnos como practica efectiva de los principios de amistad y fraternidad institucional. Realizar acciones de proyeccin social en beneficio de la comunidad Enciniana . Cooperar con la Direccin de la Institucin Educativa y con la Presidencia de la APAFA las actividades que se realicen para mejorar la infraestructura del plantel, o redunde en beneficio de los alumnos del nivel primario y secundario.

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ARTICULO N 100 .- La Asociacin Enciniana como Institucin no debe intervenir en actividades de carcter poltico partidaria , ni en acciones de proselitismo , poltico y tampoco propiciar actividades discriminatorias de raza , sexo ni religin, de acuerdo a la Declaracin de Principios que forma parte de ste Reglamento. DEL COMIT DE GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS Artculo N 101 De la Direccin del Colegio. Est Integrado por el Director del Centro Educativo quien lo preside, un personal docente, Un representante del personal administrativo y El tesorero del colegio. Son funciones del Comit de Recursos financieros: a) Llevar el libro de caja, el cual es de responsabilidad del tesorero, quien es responsable de mantener al da la documentacin originada por el movimiento de los ingresos y de enviar el libro de Caja al rgano intermedio para su visto bueno y/o observacin trimestral. b) Aprobar los egresos a travs de documentos sustentatorios, previa autorizacin del Director. c) El Director y el tesorero son los responsables de la firma de los cheques de retiro. d) Publicar el balance en forma semestral en la vitrina de la Direccin para el conocimiento de la comunidad educativa. e) Brindar informacin al CONEI. DEL CONSEJO ACADEMICO Artculo N 102 El Consejo Acadmico es la mxima autoridad acadmica de La Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco, estar integrado por:

La Directora quien lo presidir. Las Sub Directoras de cada Nivel. Los representantes de los docentes de primaria (Coordinadores de Grado) y coordinadores de rea en secundaria y el coordinador de cada nivel.

Artculo N 103 Los Representante de los Docentes y/o coordinadores de rea son elegidos en Asamblea por sus compaeros por tener el Perfil necesario para ejercer esta funcin tan importante. Son funciones del Consejo Acadmico:

Servir como rgano consultor del decidir sobre el desarrollo acadmico de la Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco en lo relativo a docencia, especialmente en cuanto se refiere de a la Propuesta Curricular del Centro, Programas Anuales Curriculares, Unidades Didcticas, Planes de investigacin, extensin y bienestar estudiantil. 46

Disear las polticas acadmicas en lo referente al personal docente y estudiantil. Rendir informes peridicos al Consejo Directivo. Resolver las consultas que le formule el Director de la Institucin Educativa. Recomendar al Consejo Educativo Institucional distinciones para los docentes. Aprobar los calendarizacin de las actividades acadmicas. Disear e implementar polticas y estrategias pedaggicas, metodolgicas y curriculares. Proponer modelos de evaluacin y autoevaluacin para los docentes. Disear y mantener actualizadas las metodologas de enseanza y aprendizaje. Disear estrategias de seguimiento en el desempeo profesional del egresado con el fin de obtener una permanente retroalimentacin institucional. Disear los programas de induccin para nuevos docentes. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecucin. Participar en la evaluacin institucional anual Integrar los consejos de docentes para la evaluacin peridica del rendimiento de los educandos y para la promocin, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluacin. El Consejo Acadmico se reunir por convocatoria del Presidente en forma ordinaria dos (2) veces al ao y extraordinariamente cuando el Presidente o por lo menos tres (3) de sus miembros lo solicite.

PROHIBICIONES: Ser causal de impedimento para cualquiera de los miembros que conformen el Consejo Acadmico, el intervenir en la toma de decisiones cuando se delibere sobre aspectos en los cuales tenga inters propio, o cuando stas se relacionen con sus parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad, tercero de afinidad, o primero civil, o tenga relacin afectiva o comercial con el implicado en la determinacin. DEL COORDINADOR DEL AREA Y/O GRADO Artculo N 104 Depende administrativamente del Sub Director del nivel, corresponde la administracin acadmica de la institucin. De l dependen los Profesores del rea y/o Grado. Funciones: a. Participar en el Consejo Acadmico y presidirlo en ausencia del Rector. b. Colaborar con el Sub Director en la planeacin y evaluacin institucional. c. Coordinar con el Subdirector la planeacin y programacin acadmica de acuerdo con las capacidades y/o competencias curriculares. d. Organizar a los profesores por reas de acuerdo con las normas vigentes y coordinar sus acciones para el logro de los aprendizajes. e. Coordinar la accin acadmica con la administracin de estudiantes y profesores.

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f. Establecer canales y mecanismos de comunicacin. g. Apoyar en el Monitoreo, ejecucin y evaluacin de las actividades acadmicas. h. Apoyar en la evaluacin en el rendimiento acadmico

CONSEJO DE ESTUDIANTIL ENCINIANO (COESEN) Artculo N 105 Es el rgano de participacin en la gestin escolar de los estudiantes y estn representados por los Delegados elegidos democrticamente por sus compaeros. Artculo N 106 Las funciones del Consejo Estudiantil, las cuales deben estar orientadas hacia: a. Una participacin activa que genere una motivacin intrnseca b. El Consejo Estudiantil es una herramienta para incidir en el mbito pedaggico. c. Elaborar una revista donde se publiquen ideas y propuestas que mejoren los procesos de aprendizaje. d. Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo de la Institucin y asesorarlo en el cumplimiento de su representacin. e. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. f. Las dems actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya sobre temas como: la salud, conservacin del medio ambiente, la paz, el juego, la solidaridad. g. Servir de mediador en la solucin de los conflictos del estamento estudiantil cuando lo considere necesario. Artculo N 107 El Equipo formado por el Consejo estudiantil: a. Delegado Institucional b. Delegado del Medio Ambiente c. Delegado de Cultura y Deporte d. Delegado Defensor de los derechos del Nios y del Adolescente e. Delegado de Salud. CONSEJO DE ESTUDIANTIL DEL AULA Artculo N 108 Fundamento de la democracia participativa y representativa en la institucin. Clula organizativa que tiene como finalidad servir a la comunidad y ofrecer la oportunidad de aprender a convivir en medio de la diferencia; a identificar derechos y reconociendo deberes. Es elegido en Asamblea por sus compaeros. Equipo conformado por: a- Delegado del Aula 48

b- Delegado del Medio Ambiente c- Delegado de Cultura y Deporte d- Delegado Defensor de los derechos del Nios y del Adolescente e- Delegado de Salud. f- Delegado de Seguridad Vial g- Delegado de Gestin de riesgo DEL COMIT DE EVALUACIN Y ESTIMULO PERSONAL Artculo N 109 Evaluacin: Depende de la Direccin del Colegio. Son Funciones del Comit de

a. Publicar las Plazas de contrato o nombramiento de personal docente y de mantenimiento. b. Elaborar el cronograma de Evaluacin del Personal c. Elaborar el instrumento de Evaluacin d. Publicar los resultados. e. Firmar el Acta de Evaluacin. Artculo N 110 Es responsabilidad de la Direccin otorgar estmulos y reconocimientos al personal que labora en la Institucin Educativa por la labor destacada en la Institucin.

DEL COMIT DE LICITACION DE KIOSCO Artculo N 111 Este comit est conformado por la Directora del Colegio, un representante de los docentes elegido en asamblea del mes de diciembre y por la representante de la Asociacin de Padres de Familia. Son funciones del Comit: a. Coordinar con los miembros del comit para elaborar las bases de la licitacin, ponerse de acuerdo en el costo de la merced conductiva, en el tiempo que el concesionario estar en el kiosco escolar, monto de las bases. b. Publicar en lugar visible el comunicado de licitacin. c. Apertura de los sobres de las personas que se presentaron a la licitacin y determinar junto con los dems integrantes el ganador. d. Publicar los resultados de la licitacin. e. Elaborar el contrato y luego esta comisin pasa a ser el comit de supervisin del quiosco. f. Supervisa la calidad de los alimentos brindados por los kioscos y toma medidas correctivas en caso de deficiencias observadas.

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g. Rescindir el contrato de ser necesario. DEL COMIT DE TALLERES: Artculo N 112 Este comit est conformado por los Padres de Familia y los Profesores de Cada uno de los Talleres y son elegidos en Asamblea por un ao. Sus Funciones Son: a. Coordinar con los Profesores de rea a fin de elaborar el diagnstico del rea. b. Elaborar el Plan de Trabajo, que debe ser formulado, aprobado y ejecutado con la participacin del Profesor del rea. c. El Comit de talleres debe informar a los tutores del aula sobre las actividades realizadas en beneficio del estudiante. d. Promover actividades en beneficio de los talleres. e. Velar por el mantenimiento, equipamiento y ambientacin de los talleres en coordinacin con los profesores del rea. PROHIBICIONES: Realizar actividades sin coordinacin y sin acuerdo de los Padres de Familia. De hacer actividades que no estn en el Plan de Trabajo.

DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO LIDERADOS Artculo N 113 Son los equipos que estn conformados por los trabajadores del colegio y tienen como misin Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades y /o proyectos que el colegio Programa. Artculo N 114 Es responsable del logro de los objetivos estratgicos del PEI. Articulo N 115 Tiene un coordinador, que es elegido democrticamente por sus compaeros, pues posee cualidades de lder y de trabajo en equipo. CAPITULO VIII GESTION ADMINISTRATIVA DE LA JORNADA DE TRABAJO Artculo N 116 La jornada laboral para el Director (a) Sub Director y/o personal Jerrquico es de 40 horas cronolgicas semanales de acuerdo al siguiente horario.

El Director (a) tendr un horario flexible de acuerdo a las necesidades del servicio educativo del plantel El Sub Director de Formacin General, su horario ser de 7.45 a.m. a 3.00 p.m. o de 10:00 am a 4:00 pm

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La Sub Directora del rea de primaria su horario ser de Hora de 08:00 a.m. a 4.00 p.m El Horario del personal docente de primaria es de 30 horas semanales. Horario del personal docente de secundaria es de 24 horas, de acuerdo al horario establecido. El horario de los auxiliares de educacin es de 30 horas semanales ingresar 25 minutos antes que los alumnos y se retira 25 minutos despus que los alumnos. EN EL TURNO MAANA: SECUNDARIA Auxiliar de Educacin de 7:00 am a 1:30 p.m. Profesores de rea de acuerdo al horario de clase. EN EL TURNO TARDE SECUNDARIA Auxiliar de Educacin de 12:30 pm a 7:00 p.m. Profesores de rea de acuerdo al horario de clase EN EL TURNO MAANA PRIMARIA Profesores de Aula 8:00 am a 1:00 pm EN EL TURNO TARDE PRIMARIA Profesores de aula de 1:00 pm a 6:00 p.m. HORARIO DEL PERSONAL DE LABORATORIO El auxiliar de laboratorio su horario ser programado de acuerdo con la necesidad requerida por los docentes del rea y de los Profesores de aula, previa coordinacin entre los Sub Directores de ambo niveles. Este ao escolar a pedido de los docentes cumplir el horario de 40 horas semanales de acuerdo a las necesidades de ambos turnos. HORARIO DEL PERSONAL DE SERVICIOSER En la maana de 6.30 am a 1:30 pm En la tarde de 12.30:00 a 7.00 pm En la noche 10.00 pm a 7:00 am Se recuerda que necesariamente estar quince minutos antes de su turno para realizar el cambio de turno i) La asistencia ser controlado a travs del parte de asistencia j) El rcord de inasistencia se publicar antes de ser enviado a la UGE l para su respectivo descuento. ARTICULO N 117: DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS:

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Queda claramente definido que el horario de trabajo es nico y no existe tolerancia en la hora de ingreso previa debida justificacin. CAPITULO IX DE LA SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL

Artculo 118.- El Ministerio de Educacin en coordinacin con el Ministerio de Vivienda y Construccin y con las organizaciones representativas del magisterio, promueven la ejecucin de programas de construccin y financiamiento de vivienda propia para los profesores. Artculo 119.- Para los fines a que se contrae el artculo precedente, constityase el "Proyecto Especial de Vivienda Magisterial" con autonoma tcnica, econmica y administrativa y como unidad ejecutiva conformada por un Directorio y por los rganos tcnicos y administrativos correspondientes. El Directorio est conformado por representantes del Ministerio de Educacin y con delegados de las organizaciones representativas del magisterio. Artculo 120.- Son recursos financieros propios del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial los ingresos del FONAVI, provenientes del pago de aportaciones efectuadas a las remuneraciones de los profesores y otros que provengan del crdito interno del exterior. Artculo 121.- El Estado reserva para el Magisterio el 20% de vivienda en todos los programas que efecte. El Directorio del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial es el encargado de velar por el cumplimiento de la presente norma. Artculo 122.- Los profesores en servicio podrn constituir asociaciones o cooperativas con la finalidad de promover la adquisicin de vivienda nica propia. Dichas instituciones pueden: a. Gestionar crditos con el aval del Estado, en aplicacin de los incisos q) y v) del Artculo 13 de la Ley N 24029, modificada por la Ley N 25212; b. Adquirir terrenos o asignarlos a los afiliados conforme a los procedimientos que se establezcan; c. Otorgar crditos conforme a los procedimientos de Ley; y, d. Recibir donaciones, legados y otros que apoyen los fines de la institucin. Artculo 123.- Las acciones a que se refiere el Artculo 87 del presente Reglamento son: a. Gestionar la transferencia de terrenos del Estado; b. Solicitar la expropiacin de terrenos con sujecin a las disposiciones vigentes; y, c. Gestionar el aval del Estado a los prstamos de entidades nacionales o extranjeras, en aplicacin de los incisos q) y v) del Artculo 13 de la Ley del Profesorado N 25212. Artculo 124.- Los profesores beneficiados con prstamos para vivienda pueden autorizar los descuentos por Planilla Unica de Pagos, a cargo del empleador; la amortizacin mensual de dichos prstamos.

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Artculo 125.- El crdito preferencial en favor del profesorado activo y cesante ser concedido de acuerdo a las normas especficas que se expidan para el efecto, por las instituciones financieras del pas con aval del Estado por intermedio del Ministerio de Educacin, con la garanta sobre las remuneraciones del profesor. En caso de incumplimiento de la obligacin o de cese en el servicio del profesor, se proceder al descuento de la compensacin por tiempo de servicios en los casos que corresponda, en la proporcin requerida de acuerdo al monto del crdito que adeude y descuento de sus remuneraciones o pensin respectiva sin exceder el 30% mensual hasta cancelar la deuda. Artculo126.- Los programas de construcciones escolares en reas rurales o zonas de frontera, obligatoriamente considerarn la edificacin de viviendas para el profesor. En los centros educativos ya construidos sin el servicio de vivienda para el profesor, se programar su habilitacin progresiva utilizando reas disponibles del centro educativo u otras cercanas de propiedad del Estado que se gestionen para el efecto. Artculo 127.- Las viviendas destinadas al profesorado en los centros educativos sern habitadas por stos mientras presten servicios en dicha escuela o colegio y estn obligados a velar por su buen mantenimiento y condiciones de habitabilidad, no pudiendo realizar modificacin que desnaturalice su finalidad. Al ser removidos entregarn la vivienda al Director o a su remplazante, mediante acta, quien verificar su estado de conservacin. Por ningn motivo estas viviendas otorgadas u ocupadas por terceros o por profesores que no presten servicios en el plantel. Artculo 128.- Crase en el Ministerio de Educacin el "Fondo Casa del Maestro", para la construccin de sedes magisteriales, administrado por sus organizaciones representativas, a fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de recreacin, cultura, actualizacin profesional y turismo para profesores activos y cesantes. Para estos efectos se constituir un Consejo Directivo que estar regido por sus propios estatutos. Artculo 129.- El Fondo Casa del Maestro, ser financiado por transferencia del Tesoro Pblico, con fondos de los gobiernos regionales, de las acciones no ejecutadas en el ejercicio anterior del Sector Educacin y de los fondos del CAFAE correspondiente al profesor. El Ministerio de Vivienda y Construccin y el Ministerio de Educacin, en coordinacin con los Gobiernos Regionales y Locales, promovern la adjudicacin o expropiacin de reas de terrenos, ttulo gratuito, en cada una de sus jurisdicciones destinadas a la infraestructura de "La Casa del Maestro". Artculo 130.- La Casa del Maestro tiene por finalidad: a. Promover la integracin magisterial; b. Atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, recreacin, cultura, actualizacin profesional y turismo; y, c. Celebrar reuniones culturales, sociales, sindicales y asociativas. Artculo 131.- Los servicios de farmacia, funerarios, centros asistenciales y bazares podrn instalarse en los lugares que se requiera y se cuente para ello con locales adecuados cedidos por el Estado, Municipios o instituciones de la comunidad para dichos servicios.

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Artculo 132.- La Seguridad Social Familiar del profesor comprende al cnyuge e hijos menores en la forma prevista en el Decreto Ley N 22482 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 08-80-TR. Artculo 133.- Los Centros de Recreacin, de cultura y de turismo magisterial sern organizados por el Ministerio de Educacin y sus dependencias y por las organizaciones representativas del magisterio empleando las facilidades con que cuentan. El uso de las instalaciones ser pagada por el profesorado considerando una tarifa preferencial. Artculo 134.- La Casa del Maestro, farmacia, servicios funerarios, centros asistenciales y bazares del profesorado sern organizados y administrados por los profesores en la forma y condiciones que lo acuerde. El Ministerio de Educacin brindar el apoyo y efectuar la fiscalizacin que sea factible dentro de su competencia y asimismo acreditar un representante ante el respectivo Consejo Directivo. Artculo 135.- La obtencin del crdito en los servicios a que se contrae el Artculo anterior estarn garantizados por los haberes del profesor y abonadas mediante descuento mensual por Planilla nica de Pagos, previa autorizacin escrita del usuario. Artculo 136.- El Ministerio de Educacin apoya la produccin intelectual del profesorado, preferentemente aquellas obras que contribuyan al desarrollo de la educacin nacional, tales como: a. b. c. d. e. f. Investigacin Educativa; Tecnologa educativa; Textos escolares y de consulta; Orientacin y bienestar del educando; Administracin de la educacin; y Obras de inters cultural, para el pas o la regin.

Artculo 137.- El apoyo del Ministerio de Educacin a la produccin intelectual del profesorado, consiste bsicamente en la edicin de obras a travs de la Editorial Educativa a cargo del Instituto Nacional de Investigacin y Desarrollo de la Educacin y otras, en convenio con el Ministerio de Educacin. CAPITULO IX DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES ESTIMULOS Artculo 138.- El otorgamiento de estmulos para el profesor podrn ser solicitados por la autoridad inmediata, por el interesado, las organizaciones sindicales o asociaciones magisteriales reconocidas, asociaciones de Padres de Familia, Asociacin de Ex-alumnos y otras entidades pblicas o privadas relacionadas con el desarrollo de la educacin. Para el efecto se acompaarn los documentos justificatorios. En todos los casos se requiere la opinin tcnica de la dependencia donde se tramita el otorgamiento de dichos estmulos. Artculo 139.- Los estmulos de agradecimiento y felicitacin se otorgarn al profesorado, cuando la autoridad educativa conozca de acciones excepcionales en beneficio de la educacin y la cultura

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nacional promovidas y ejecutadas para stas o por el cumplimiento altamente eficiente de las tareas o comisiones encargadas por el Ministerio de Educacin. Los estmulos referidos en el prrafo anterior sern otorgados por Resolucin de la autoridad educativa competente. Se expedir Resolucin Suprema o Ministerial cuando el carcter de la accin excepcional tenga un mbito de aplicacin o incidencia nacional. Artculo 140.- Los profesores se harn acreedores a viajes o becas de estudio de perfeccionamiento o especializacin profesional, cuando acrediten haber realizado aportes extraordinarios a la educacin o a la cultura nacional. Los candidatos podrn ser propuestos por las instituciones respectivas o a solicitud de parte. Artculo 141.- El otorgamiento de estmulos consistentes en viajes organizados por el Ministerio de Educacin o la autoridad educativa del Gobierno Regional destinados al conocimiento del pas y de Amrica se harn efectivos, previa evaluacin, durante los meses de vacaciones. El Ministerio de Educacin dictar las normas especficas referidas a los requisitos y trmites para el otorgamiento de dichos estmulos con participacin de los representantes del profesorado y fijar el nmero de becas y viajes. Artculo 142.- Las Palmas Magisteriales que se otorgue al profesorado cuya labor y trabajos en los campos de la educacin e investigacin constituyen aportes significativos al desarrollo nacional, tendrn carcter de distincin honorfica. Su otorgamiento se efecta de acuerdo a las normas, procedimiento y condiciones que seale el Reglamento especfico. La Comisin para el otorgamiento de las Palmas Magisteriales est integrada por representantes de la Alta Direccin del Ministerio de Educacin, uno de los cuales preside, y representantes de las organizaciones gremiales de los profesores activos y cesantes. Artculo 143.- Las Palmas Magisteriales que se conceden al profesorado a cargo del Estado dan lugar a la percepcin de la bonificacin mensual siguiente: a. Por el Grado de Amauta: un monto equivalente a tres (3) Ingresos Mnimos Legales vigentes; b. Por el Grado de Maestro: un monto equivalente a dos (2) Ingresos Mnimos Legales vigentes; y, c. Por el Grado de Educador: un monto equivalente a un (1) Ingreso Mnimo Legal vigente. (*) (*) Confrontar con el Artculo 7 del Decreto de Urgencia N 80-94 publicado el 16-10-94 Artculo 144.- Los estmulos establecidos en el Artculo 108 del presente Reglamento pueden otorgarse al profesorado en forma simultnea con cualquier otro estmulo. Artculo 145.- El Ministerio de Educacin gestionar a travs del Poder Ejecutivo, el otorgamiento de incentivos tributarios para promover el desarrollo de la produccin intelectual del profesorado. Artculo 146.- Para el otorgamiento de los diferentes estmulos previstos en el presente captulo se constituir en el Ministerio de Educacin y sus dependencias un Comit de Evaluacin en el que 55

participarn los organismos representativos del magisterio, excepto en los casos en que la iniciativa provenga de la autoridad competente. Artculo 147.- Las instituciones de la comunidad, los municipios, asociaciones de padres de familia, organizaciones sindicales y asociaciones magisteriales reconocidas, asociaciones de ex alumnos y otros similares relacionados con las acciones educativas, podrn reconocer la labor sobresaliente del profesorado, otorgndoles: a. b. c. d. Felicitacin escrita; Diploma al mrito; Resolucin cuando se trate de Gobiernos Locales; y Medalla al Mrito Educativo, cuando se trate del Ministerio de Educacin.

Estos estmulos y reconocimientos se toman en cuenta para el profesor de evaluacin del profesorado. Artculo 148.- Se considera labor sobresaliente del profesorado las siguientes: a. Gestin generadora de la construccin, ampliacin o mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditada; b. Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de alfabetizacin, post alfabetizacin y de promocin educativa y desarrollo comunal; c. Innovacin en la implementacin de la Currcula de Estudio y Planes de Trabajo y procedimientos propios del ejercicio de sus funciones; d. Ejecucin de programas experimentales o acciones de investigacin orientadas a elevar la cantidad de la enseanza - aprendizaje; y, e. Invencin y/o adecuacin de tecnologa apropiada para el desarrollo del proceso educativo y/o del desarrollo nacional. Los rganos competentes del Sector Educacin expedirn la Resolucin correspondiente. Artculo 149.- Los organismos competentes del Sector Educacin podrn autorizar, en perodos vacacionales anuales y dentro de lo estrictamente necesario, la habilitacin de locales de los centros educativos que renan condiciones aceptables para brindar alojamiento a los docentes que acuden a la capital de la Repblica, de la regin o provincia a recibir cursos de profesionalizacin, perfeccionamiento o especializacin magisterial, siempre que no dificulten el desarrollo de las actividades que el propio centro educativo organice durante dicho perodo.

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CAPITULO X

REGLAMENTO INTERNO DEL EDUCANDO


1. ART. 150 ART. 151 Primaria: TURNO MAANA TARDE Secundaria: TURNO MAANA TARDE ENTRADA
7:35 a 7:45 a.m. 1:20 a 1:30 p.m

DE LA ASISTENCIA AL PLANTEL Es obligacin del alumno llegar puntualmente al plantel El horario establecido es el siguiente:

ENTRADA
7:45 a 8:00 a.m. 12:50 a 1:00 p.m

SALIDA
12:50 a 1:00 p.m 5:50 a 6.00 p.m

SALIDA
1:15 p.m 7: 00 pm

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ART. 152

El alumno har su ingreso por la puerta principal de la Institucin Educativa de cada nivel, deber presentar su cuaderno de Control, estar correctamente uniformados y aseados. No existe tardanza por ningn motivo en los diferentes niveles (primariasecundaria Los das lunes los educandos ingresarn directamente a la formacin. La acumulacin del 30% de inasistencia injustificadas son causa suficiente para invalidar la promocin del educando Las justificaciones de inasistencias se harn ante el Auxiliar de Educacin y/o Profesor (A) de Aula en acto presencial del padre o apoderado al da siguiente de la misma. Los alumnos del nivel secundario debern salir por la puerta N 02 y el nivel primario por la puerta N 03. Dada la hora de salida el alumno deber revisar sus pertenencias y dirigirse a la puerta debidamente ordenado.

ART. 153 ART. 154 ART. 155 ART. 156

ART. 157 ART. 158

2. DEL DESPLAZAMIENTO: ART. 159 En caso de tener que desplazarse fuera del plantel por asuntos familiares u otras razones, el padre de familia o el apoderado deber solicitar personalmente el permiso correspondiente, a la Direccin del plantel. Queda terminantemente Prohibido transitar en el patio Y/o ambientes de la Institucin Educativa en horas de clase, si por razones especiales lo tuviera que hacer guardar absoluto silencio. La evasin a clase con llevar a la aplicacin del presente Reglamento. CAPITULO II 2. DEL UNIFORME Desde el primer da de clase el alumno deber concurrir al plantel debidamente uniformado. El uniforme est compuesto:

ART. 160

ART. 161

ART. 162 ART. 163

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Para las alumnas Falda color gris, (5 cm) debajo de la rodilla con tableros (Ver modelo del Colegio). Blusa blanca (manga corta) cuello camisero e insignia bordada. Chompa azul marino del Colegio (no polar) con la insignia. Medias azul marino Zapatos negros Lustrados. Insignia del colegio, sobre la camisa y chompa Cinta azul marino, el cabello deber estar sujeto con un moera azul o negro debajo de la cinta. Corbata azul con letra E bordada

Para los alumnos: ART. 164 Pantaln gris Camisa blanca (manga corta) cuello camisero e insignia bordada. Chompa azul marino del colegio con insignia Zapatos negros lustrados. Medias gris oscuro y/o azul marino Insignia en el lado superior izquierdo sobre la camisa y chompa Corbata azul con letra E bordada

Constituye una obligacin para el alumno portar el uniforme de educacin fsica, que lo llevar el da que tenga Educacin Fsica y /o en horas de talleres de habilidades que lo requiera. El uniforme de Educacin Fsica consta de: Buzo azul marino de Poly - algodn (opcional logo del centro educativo). No ceido al cuerpo. Polo blanco(opcional logo del centro educativo) Short azul Medias blancas Zapatillas blancas (de deporte) Jabn y toalla.

CAPITULO III DE LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DE LOS DEBERES:

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ART. 165

Dentro y fuera del plantel el estudiante ENCINIANO queda obligado a observar una conducta ejemplar, en cumplimiento a las disposiciones CONTEMPLADAS en el presente reglamento. Los deberes del estudiante enciniano son de carcter moral y de urbanidad, acadmico, cvico, de higiene y de carcter social Son deberes de carcter moral y urbano a) Mostrar respeto durante la oracin b) Respeto y obediencia a sus padres o los responsables de su cuidado, superiores, profesores, auxiliares, empleados, a los delegados y sus condiscpulos, siempre que no lesionen sus derechos o contravengan las leyes. c) Hacer honor al Lema DISCIPLINA, ESTUDIO, TRABAJO Y SUPERACIN. d) Ser honrado consigo mismo y los dems, respetando lo ajeno e) Velar y defender el prestigio del plantel y de todos los conformantes f) Decir siempre la verdad sin temor g) Usar el vocablo correcto, decente, corts y alturado en todas las circunstancias h) No consumir sustancias psicotrpicas

ART. 166 ART. 167

ART. 168

SON DEBERES DE CARACTER ACADEMICOS a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Asistir puntualmente a todas las clases Estudiar satisfactoriamente Cumplir estrictamente sus deberes y obligaciones escolares Presentar sus trabajos con la debida oportunidad o cuando lo solicite el profesor y rendir los exmenes en las fechas sealadas Conservar en buen estado la libreta de notas El alumno est obligado a aceptar la representacin que le fuera encomendado por el centro educativo, as como presentarse a todos los compromisos que el colegio contrae Es responsabilidad del alumno cuidar sus tiles escolares Asistir correctamente uniformado los das de clases y participar en los actos cvicos patriticos, religiosos y oficiales del plantel Colaborar con los profesores en el desarrollo de las actividades que efecte el plantel Respetar a los delegados de aula y colaborar con ellos. Cuidar la infraestructura y materiales educativos

ART. 169

SON DEBERES DE CARACTER CIVICO a) b) c) d) Mostrar amor y respeto a los smbolos patrios, sus leyes y hroes Entonar con fervor cvico el Himno Nacional y marcha de bandera Conocer y difundir la vida y obra de Jos A. Encinas Franco Observar en todo lugar compostura y decencia

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ART. 170

SON DEBERES DE HIGIENE a) Cuidar su salud personal ( no tatuajes, persing y asistir correctamente uniformados) b) Mantener el cabello corto y natural , bien peinado, y en las damas tener el cabello sujetado con moera y una cinta azul. c) Mantener las uas cortas y limpias (sin esmalte).

ART. 171

SON DEBERES DE CARACTER SOCIAL a) Comportarse con altura, dignidad y disciplina en las clases, actuaciones, excursiones, visitas, eventos deportivos, fiestas sociales y todas aquellas reuniones pblicas b) Discutir y/o intercambiar ideas respetando las opiniones de los dems. Ser tolerante c) Asistir a charlas y eventos sociales de carcter cultural de representacin de la Institucin Educativa. d. Respetar las ideas y los derechos de los dems, as como las creencias religiosas distintas de las suyas

DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS: ART 172 Son derechos de un alumno Enciniano: a) Recibir formacin integral, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin por raza, sexo o religin y ser informado de las disposiciones que le concierne como alumno c) Intervenir en certmenes internos y externos de carcter escolar d) Organizar excursiones bajo la direccin del profesor tutor. e) Editar revistas, boletines, peridicos, informativos bajo la supervisin de los profesores asesores f) Gozar de los premios y estmulos que otorga el plantel a los alumnos que cumplan meritoriamente su labor en las actividades escolares, as como en la conducta y aprovechamiento g) Efectuar reclamos respetuosamente a las autoridades del plantel y por conducto regular h) Consultar con su tutor acerca de la solucin de cualquier problema, ya sea escolar, familiar, econmico, social o de salud i) Hacer uso de los libros de la Biblioteca del colegio j) Intervenir en las actuaciones y actividades en general, que realice el plantel de acuerdo a sus aptitudes y encargo de sus superiores

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k) Usar los servicios higinicos cuando lo requiera y en el ambiente que le corresponda PROHIBICIONES ART. 173 ESTA PROHIBIDO PARA EL ALUMNO a) Ausentarse de la Institucin Educativa, sin autorizacin del Padre de Familia.(FALTA GRAVE) b) Negarse a asistir debidamente uniformado y puntualmente a los compromisos que el centro educativo participe.(FALTA LEVE) c) Portar cigarrillos, bebidas alcohlicas, juegos de envite (dados, casinos), drogas, etc. y todo aquello que atente contra la salud fsica y mental del alumno. (FALTA GRAVE) d) Falsificar la firma del padre de familia y/o retener las comunicaciones dirigidas a l. (FALTA GRAVE) e) Organizar rifas, bailes, festivales, erogaciones o cualquier actividad sin autorizacin de la Direccin dentro o fuera del plantel. (FALTA LEVE) f) Dedicarse a realizar algn tipo de negocio dentro del Plantel. (FALTA LEVE). g) Portar joyas, dinero, artefactos (MP3, MP4, WODMAN, CELULARES, IPODS) , objetos de valor, pues la Institucin Educativa no es responsable de su prdida (FALTA LEVE) h) Sustraer todo material o accesorio de sus compaeros, profesores y/o de la Institucin Educativa. (FALTA GRAVE). i) Presentarse con accesorios que no corresponden al uniforme del centro educativo (FALTA LEVE) j) Traer y usar cosmticos dentro de la Institucin Educativa.(FALTA LEVE) k) Evadir las horas de clases. (FALTA GRAVE) l) Usar los cambios de hora para ir a los kioscos (FALTA LEVE) m) Negarse a representar a la escolta en actos cvicos (FALTA GRAVE) n) Su participacin en actos de violencia con o sin uniforme y/o portar armas de fuego u objeto punzo cortante (FALTA GRAVE) o) Participar en grupos o pandillas dentro o fuera del plantel (FALTA GRAVE) p) Permanecer en las aulas durante los recreos, actividades , momentos de formacin, despus de la orden de salida (FALTA LEVE) q) Evadirse del plantel luego de haber ingresado (FALTA GRAVE) r) Permanecer en el kiosco u otro ambiente despus de terminado el recreo (FALTA GRAVE) s) Ingerir alimentos en horas de clase (FALTA LEVE) t) Emitir juicios injuriosos y carentes de veracidad acerca del plantel, sus autoridades o contra sus condiscpulos. Ello no impide exponer opiniones crticas sobre el devenir del plantel y su plana docente (FALTA GRAVE) u) Realizar propaganda de carcter poltico (FALTA GRAVE) v) Practicar juegos que atenten contra la salud fsica y mental de sus compaeros (FALTA GRAVE) w) Subirse a los techos del plantel, deteriorar los ambientes (biohuertos, jardines, etc) hacer mal uso de los servicios higinicos y del deterioro del mobiliario escolar. (FALTA GRAVE) x) Portar revistas pornogrficas (FALTA GRAVE)

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y) Alterar el color natural del cabello. (FALTA LEVE). CAPITULO IV DEL USO DEL RECREO Y DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS ART. 174 ART. 175 ART. 176 ART. 177 ART. 178 El recreo es de carcter obligatorio y su objetivo es satisfacer necesidades fisiolgicas y de sano esparcimiento El recreo est supervisado por los auxiliares de educacin en secundaria y profesores de turno en primaria Finalizado el recreo, automticamente se suspender el servicio en el kiosco y el alumnado proceder a desplazarse a sus aulas en perfecto orden Los desperdicios deber ser arrojado en los tachos de basura. Los servicios higinicos son de uso exclusivo durante el recreo, salvo caso de urgencia, para lo cual deber contar con el permiso del profesor o del auxiliar El uso inadecuado de los servicios higinicos, deterioro e inscripcin y otros ser materia de tomar acciones correctivas La Institucin educativo existe servicios higinicos, para varones y mujeres por lo tanto su uso es de acuerdo al sexo Los servicios higinicos de los docentes es de uso exclusivo de estos CAPITULO V DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES DE LOS ESTIMULOS ART. 182 El alumno Enciniano tiene derecho a disfrutar de los estmulos y premios que otorga el plantel a los educandos que se distingan en forma individual o colectiva en los aspectos acadmicos, artsticos, deportivos y de conducta Los Estmulos individuales consistir en: a) b) c) d) e) Felicitaciones orales y/o escritas Diplomas de honor al mrito Viajes de estmulo (Paseo Anual) Becas de estudio (Cadena de Talentos Per) Resoluciones de felicitaciones

ART. 179 ART. 180 ART. 181

ART. 183

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DE LAS SANCIONES ART. 184 Los alumnos Encinianos que incumplan cualesquiera de las disposiciones contenidas en el presente reglamento se harn merecedores a las sanciones que establece el reglamento Las sanciones ser de carcter preventivo y correctivo Son de carcter preventivo las amonestaciones de carcter general y llamadas de atencin de la falta cometida (faltas leves) Son sanciones de carcter correctivo las amonestaciones en privado, citaciones escritas a los padres de familia, o suspensin temporal (la acumulacin de faltas leves) y separacin del plantel Las sanciones sern aplicadas en forma progresiva, teniendo en cuenta la gravedad de las faltas y/o reincidencia a) Amonestacin verbal registrado la hoja de Reporte de caso (Ficha del Alumno) b) Amonestacin escrita con Citacin del padre de familia para el informe correspondiente c) Los estudiantes que cometen faltas graves no participan en el Paseo Anual , Olimpiadas. d) Desaprobacin en la nota de conducta e) Suspensin de clases por tres das f) Suspensin de 05 das de clases ( segn gravedad de la falta) g) Separacin definitiva de la Institucin Educativa.

ART. 185 ART. 186 ART. 187

ART. 188

ART.189 FALTAS LEVES: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Negarse a asistir debidamente uniformado y puntualmente a los compromisos que el centro educativo participe. Organizar rifas, bailes, festivales, erogaciones o cualquier actividad sin autorizacin de la Direccin dentro o fuera del plantel. Dedicarse a realizar algn tipo de negocio dentro del Plantel. Portar joyas, dinero, artefactos (MP3, MP4, WODMAN, CELULARES, IPODS) , objetos de valor, pues el centro educativo no es responsable de su prdida Presentarse con accesorios que no corresponden al uniforme del centro educativo Traer y usar cosmticos dentro de la Institucin Educativa. Usar los cambios de hora para ir a los kioscos Permanecer en las aulas durante los recreos, actividades , momentos de formacin, despus de la orden de salida Ingerir alimentos en horas de clase

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j)

Alterar el color natural del cabello.

CORRECTIVOS PARA FALTAS LEVES Los alumnos desarrollan actividades comunitarias a favor de la IE. Ejemplo: Arreglo de Jardines, forrado de Libros, Pintado de Mobiliario, dar de comer a los Cuyes, elabora afiches a favor de los valores institucionales, etc.

ART. 190 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) r)

Faltas graves: Falta de respeto al Personal de la Institucin Educativa (agresin verbal o fsica) Actos que atenten contra la moral y buenas costumbres. Fraude de notas, firmas, suplantacin Introduccin y uso de licores, cigarrillos y/o drogas (elevar informe a la instancia superior) Maltrato moral y fsico a sus condiscpulos Introduccin y prctica de juegos de envite Alteracin del orden interno del plantel Evasin del plantel y/o aula Reiteradas inasistencias injustificadas (elevar informe a la instancia superior) Comportamiento inadecuado en las actuaciones oficiales Repitencia de dos aos consecutivos en un grado de estudio (elevar informe a la instancia superior) Participacin en grupos de Pandilla dentro o fuera del plantel.(elevar a la instancia superior) Destruccin del mobiliario y material educativo Portar instrumentos punzo cortantes, revistas pornogrficas, etc. Solicitar permiso a ttulo personal para ausentarse de la Institucin Educativa, sin autorizacin del Padre de Familia. Falsificar la firma del padre de familia y/o retener las comunicaciones dirigidas a l. Sustraer todo material o accesorio de sus compaeros, profesores, Kiosco Escolar y de la Institucin Educativa. Negarse a representar a la escolta en actos cvicos s) Su participacin en actos de violencia con o sin uniforme y/o portar armas de fuego u objeto punzo cortante. Emitir juicios injuriosos y carentes de veracidad acerca del plantel, sus autoridades o contra sus condiscpulos. Ello no impide exponer opiniones crticas sobre el devenir del plantel y su plana docente. Realizar propaganda de carcter poltico. Practicar juegos que atenten contra la salud fsica y metal de sus compaeros. Subirse a los techos del plantel, hacer mal uso de los servicios higinicos y del deterioro del mobiliario escolar. Portar revistas pornogrficas.

t) u) v) w) x)

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ART. 191

De las personas y organismos encargados de la aplicacin de sanciones a) b) c) d) e) Auxiliares de educacin. Los profesores de curso. Los profesores de Aula Equipo de Normas Educativas. CONEI

ART. 192 ART. 193

El coordinador de Tutora, elevar un expediente al Equipo de Normas Educativas conteniendo los datos y pruebas de la falta por resolver. La accin formativa del colegio se ha de proyectar fuera del local escolar. DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERO

Los educandos que trabajan y/o apoyan a sus padres en actividades, as mismo., los que viven fuera de la jurisdiccin debern presentar en la Oficina de la Trabajadora Social y ante el auxiliar una constancia de trabajo o de domicilio. SEGUNDO El presente reglamento entrar en vigencia el primer da til de clase del mes de marzo y deber ser difundido entre el alumnado por el profesor de aula y/o tutor y conocido por los padres de familia, profesores, personal administrativo y de servicio. TERCERO Tanto el padre de familia como el educando debern de firmar el presente reglamento, luego de haberlo ledo detenidamente, dando su conformidad y aceptacin Este reglamento deber ser portado diariamente al igual que el cuaderno de control para presentarlo al momento de ser solicitado. El auxiliar y el profesor tutor son responsables de hacer conocer el presente reglamento La Direccin de la Institucin educativa y la oficina de servicios de Tutora y Orientacin Educativa adoptarn las medidas necesarias para su mejor cumplimiento Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno del educando sern resueltos por Tutora y el Equipo de Normas Educativas. TUTORA y NORMAS EDUCATIVAS

CUARTO

QUINTO

SEXTO

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Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco

ANEXO N 01

HORARIO
NIVEL PRIMARIA

HORA
1 2 3

TURNO MAANA
8:00 8:45 9:30 - 8:45 9:30

TURNO TARDE
1.00 - 1.45

1.45 2.30

2.30 - 3.15

- 10:15

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RECREO
4

10.15 10.30 10.30 -11.15

3.15 3.30 4.15 5.00

- 3.30 - 4.15 - 5.00 - 5.45

11:15

- 12.00 12:45

12:00 -

Institucin Educativa N 7059 Jos Antonio Encinas Franco

ANEXO N 02

HORARIO
NIVEL SECUNDARIA HORA
1 2 3

TURNO MAANA
7:45 8:30 9:15 - 8:30 9:15

TURNO TARDE
1:30 - 2:15

2:15 3:00

- 3:00 - 3:45

- 10:00

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4
RECREO

10:00 10:45

10:45

3:45 4:30 4:45 5:30 6:15

- 4:30 4:45

- 11:00

11:00

- 11:45 12:30

- 5:30 - 6:15 - 7:00

11:45 -

12:30 - 1:15

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