Estilos de crianza.

La investigacin de Diane Baumrind

Una descripcin famosa de los estilos de crianza se basa en la investigacin de Diane Baumrind (1991, 1996). Sus primeros trabajos se enfocaron en un cuidadoso estudia longitudinal de 100 nios en edad preescolar (principalmente estadounidenses de origen europeo de clase media). A travs de la observacin de nios y sus padres, y de entrevistas con estos ltimos, Baumrind y los dems investigadores que se basaron en sus hallazgos, identificaron cuatro estilos de crianza a partir de niveles altos o bajos de calidez y control: Los padres autoritativos o con autoridad (alto nivel de calidez, alto nivel de control) establecen lmites claros, hacen cumplir las reglas y esperan un comportamiento maduro. Sin embargo, son clidos con sus hijos; escuchan sus preocupaciones, explican las razones de las reglas y permiten Una toma de decisiones ms democrtica. Los castigos son menos estrictos y se ofrece mayor gua. Los padres ayudan a sus hijos a pensar en Las consecuencias de sus acciones (Hoffman, 2001). Los padres autoritarios (bajo nivel de calidez, alto nivel de control) son fros y controladores en las interacciones con sus hijos. Esperan que sus hijos sean maduros y que hagan lo que ellos dicen: "Porque lo mando yo!"Na hablan mucho acerca de las emociones; los castigos son estrictos, aunque sin abuso. Los padres aman a sus hijos, pero no demuestran su afecto de manera abierta. Los padres permisivos (alto nivel de calidez., bajo nivel de control) son clidos y estimulantes, pero imponen pocas reglas o consecuencias para sus hijos y no esperan un comportamiento maduro porque "slo son nios. Los padres rechazantes, negligentes e indiferentes (bajo nivel de calidez, bajo nivel de control) parecen no interesarse por controlar a sus hijos, ni por Cultura y crianza. Gran parte del trabajo sobre las estilos de crianza se ha enfocado en familias estadounidenses de origen europea y de clase media. Sin embargo, las culturas tienen distintos estilos de crianza. Las investigaciones y indican que se una crianza con autoritaria controladora relaciona comunicarse con ellos o ensearles algo. Los padres autoritarios, autoritativos y permisivos aman a sus lujos y tratan de hacer lo mejor; simplemente tienen distintas ideas acerca de la mejor forma de crianza. De manera general, estos tres estilos de crianza estn relacionados con diferentes sentimientos y conductas en los nios. Al menos en las familias estadounidenses de origen europeo y de clase media, los hijos de padres autoritativos tienen mayores probabilidades de tener xito en la escuela, de sentirse felices con ellos mismos y de relacionarse bien con los dems. Loa hijos de padres Desde luego, la permisividad extrema se convierte en indulgencia. Los padres indulgentes cumplen cualquier capricho de sus hijos; quizs esto sea ms fcil que ser el adulto que debe tomar las decisiones desagradables. Tanto el estilo Por de crianza interactuar con los pares, ya que estn acostumbrados a salirse con la suya Berger, 2006; Spera, 2005).

indulgente
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estadounidenses

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duodcimo grado describieron los estilos de sus padres y la orientacin de su grupo de pares, especialmente las nias que describieron a sus padres como indiferentes eran ms proclives a estar orientadas hacia los ' fiesteros" y los "drogadictos" que rechazan los valores adultos. Los varones con padres indulgentes tendan a orientarse hacia culturas divertidas como los "fiesteros" (Durbin, contraste, Darling, los Steinberg y Brown, 1993). a En sus adolescentes que describieron

progenitores como padres autortativos a con autoridad (demandantes pero sensibles, racionales y democrticos) eran ms propensos a orientarse hacia los grupos equilibrados como los "normales" y los "inteligentes" que recompensaban tanto las normas de los padres como las de los pares. De hecho, los adolescentes con padres autoritativos suelen verse menos influidos por la presin de los pares para consumir drogas o alcohol, especialmente cuando sus amigos tambin tienen padres con este estilo (Collins, Maccoby, Steinberg, Hetherington y Bornstein, 2000).

calificaciones ms altas en el caso de estudiantes afroestadounidenses y en algunos estudiantes asiticos (Leung, Lau y Lam, 1998; Spera, 2005). Un estilo de crianza estricto y directivo, con reglas y consecuencias claras, combinado con altos niveles de calidez y apoyo emocional, se relaciona con un mayor logro acadmico y una mayor madurez emocional en nios que viven en bs zonas urbanas pobres (Garner y Spears, 2000; Jarrett, 1995). Ante los diferentes valores culturales y el

autoritarios

son

ms

proclives a sentirse culpables o deprimidos, y los hijos de padres permisivos podran tener problemas para

nivel de peligro de algunas vecindarios, quiz en algunos casos sea mas apropiado o incluso necesario un control parental ms rgido (Smetana , 2000). Asimismo, es probable que en las culturas que sienten mayor respeto por los ancianos y que tienen una filosofa ms centrada en el grupo y no en el individuo, sera un error interpretar las demandas de obediencia de los padres como ""autoritarias" (Lamb y Lewis, 2GC5; Nucci, 2001). De hecho, investigaciones de Ruth Chao (2001; Chao y Tseng, 2002) han puesto

en tela de juicio las conclusiones de Baumrind con respecto a bs familias asiticas. Chao encontr que un estilo de crianza alternativo chiao shun (trmino chino que Chao traduce como "entrenamiento") caracteriza mejor la crianza en las familias asiticas y asiticoestadounidenses.

Psicologa educativa. Anita Woolfolk. Decimoprimera edicin. 2010 Capitulo 3. Pgina 68,69. Editorial Pearson