La operacionalizacin de la hiptesis es la que ayuda a aterrizar las hiptesis, ya que la hiptesis esta formada por conceptos de un nivel muy

elevado de abstraccin por lo que es necesario realizar una operacin que traduzca los conceptos ms abstractos a aquellos que sean ms concretos. La operacionalizacin de la hiptesis es separar las variables y medirlas. Esta operacin se realiza en tres niveles: Las variables que son el nivel ms elevado, Las dimensiones que son el nivel intermedio de abstraccin, y Los indicadores que son el nivel ms bajo.

Variable: Es la propiedad que tienen las personas, fenmenos, hechos y procesos de tomar valores cualitativos y cuantitativos. Indicadores: Estos representan una dimensin exacta de una variable.

Para elegir un tema de investigacin es importante seguir los siguientes pasos.

En primer lugar debes hacer una lista de ideas de temas de investigacin que tengan mrito de ser investigadas. Pero para esto necesitas algunas ideas generadoras de temas de investigacin. Todo proceso de investigacin cientfica inicia con el inters por un tema de investigacin. Pero de dnde surge el tema, que caractersticas debe cumplir para ser considerado un tema de investigacin? Hugo Cerda, nos sugiere algunas ideas que pueden hacer surgir temas de investigacin. 1. Una necesidad que debe ser satisfecha. Por ejemplo identificamos que; hacen falta sillas en la universidad, hacen falta rboles en las reas verdes de la universidad, hacen falta libros de metodologa de la investigacin en la biblioteca, o hace faltan falta horas de clases practicas en una determinada asignatura, entre otras cosas. Si has identificado situaciones como las antes mencionadas, significa que hay una necesidades insatisfecha y que probablemente all tienes una idea para elaborar un tema de investigacin. 2. Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar. Ejemplo: Si al finalizar cada semestre, observas que hay menos alumnos en las aulas. Quiere decir que los alumnos se estn retirando de la universidad. Muchos de los alumnos llegan tarde a las primeras horas de clases, o tambin a muchos alumnos se les nota el cansancio en el rostro y les cuesta concentrarse, entonces all tenemos una idea de tema de investigacin. Porque es necesario determinar o explicar las causas por la que los alumnos se retiran de la universidad, o las causas por la que los alumnos llegan tarde y la causa por la que otros llegan cansados. Es posible que lleguen tarde o cansados por que trabajan, viven lejos de la universidad entre otras razones, pero puedes hacer de esa situacin un tema de investigacin. 3. La necesidad de conocer la relacin entre fenmenos, objetos o situaciones. Cuando identificamos que existen dos situaciones o eventos donde el resultado de uno depende del otro y ese resultado es negativo, significa que la relacin entre esos dos fenmenos no es adecuada. Por ejemplo: Si observas que los alumnos de tu aula son aplicados, pero en la clase de metodologa de

la investigacin, siempre tienen calificaciones bajas, se quejan de la metodologa que usa el docente para impartir la clase, quiere decir que no existe una relacin adecuada entre el docente y los alumnos. Otro ejemplo. Los padres de familia que les permiten ver televisin a sus hijos sin control de horario, tienen calificaciones bajas, no cumplen con las tareas escolares y llegan tarde a clases, entonces significa que la conducta escolar y la conducta del hogar no mantienen una relacin de coordinacin que le permita a los alumnos lograr buenas calificaciones, por lo tanto all tambin tenemos otras ideas de temas de investigacin. 4. Una dificultad que debe ser superada, identificada o explicada. Si observamos que en las calles de la ciudad existe mucha basura a pesar de que existen muchas personas encargadas de limpiar las calles, entonces all tenemos una idea de un tema donde hay una dificultad que debe ser superada. Otro ejemplo, observamos que los jvenes egresados de de la universidad, no consiguen un empleo, entonces tambin all hay un tema de investigacin, para superar esa dificultad. 5. La comprensin de un fenmeno, sus relaciones, causas y efectos. En muchas ocasiones no sabemos porque se dan ciertas situaciones en nuestra comunidad, ciudad o barrio. Por ejemplo; si observamos que cierto grupo de jvenes, con escasos recursos han logrado emprender un negocio, entonces necesitamos comprender las causa y los efectos de ese fenmeno emprendedor. Necesitamos conocer la causa que los motiv a emprender un negocio y como lo lograron con pocos recursos, debemos comprender las claves de xito que los ha llevado a mantenerlos motivados y esforzndose constantemente. Este caso es una idea de tema de investigacin. 6. La necesidad de verificar, descubrir, crear y solucionar dificultades. Lo que ms podemos observar en nuestro medio son las dificultades, los problemas, las situaciones complejas, que al final no son ms que oportunidades para poner en prctica nuestras habilidades. Por ejemplo, si observamos que en nuestra ciudad la empresa turstica est cayendo, es decir cada da son menos los turistas que llegan a nuestra ciudad, entonces podemos investigar la forma en que la ciudad sea ms atractiva para el turismo y estudiamos como podemos hacer para promover la cultura de las diferentes etnias o grupos sociales de la ciudad, mediante festivales culturales, exposiciones artsticas, exposiciones gastronmicas, entre otras actividades que hagan de la ciudad un lugar de constantes acciones culturales, que despierten el inters de los turista y de esa forma visiten la ciudad y crezca nuevamente el turismo. Estas son algunas ideas que nos permiten dar origen a temas de investigacin, para hacer monografas que respondan a criterios tcnicos y que contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad. Para elegir un tema de investigacin es necesario observar la realidad y buscar e identificar en ella una oportunidad para hacer tu trabajo monografico.

Delimitar el tema de investigacin nos ayuda a fijar los lmites del estudio.
Delimitar el tema de investigacin quiere decir, poner lmite a la investigacin y especificar el alcance de esos lmites. Es decir hasta donde yo voy a llegar con esta investigacin. Para delimitar el tema es necesario recordar que no es posible investigar un tema demasiado amplio, en un periodo corto de tiempo. Por lo tanto se debe hacer la delimitacin con respecto a un elemento especial del tema. En la delimitacin del tema no basta con identificar una rea o una parte del tema que pretendo investigar, sino que es necesario determinar que caractersticas de ese problema o de ese tema yo quiero investigar. No es posible investigar todas las caractersticas que se relacionan con el tema. Por eso es importante definir, que elemento del tema puedo o quiero investigar. Al delimitar el tema de la investigacin, tambin se define exactamente qu es lo que se va investigar, en que tiempo o periodo se va a realizar la investigacin, a quienes se va a investigar y en qu lugar. La aclaracin sobre el tiempo y el lugar de estudio permite tener una visin general sobre la validez y el grado de confianza que puede tener como resultado. Esto supone determinar el alcance y los lmites del tema.

Para delimitar el tema de investigacin podemos usar algunas preguntas que nos pueden ayudan a lograr este propsito. Entre ellas tenemos:

Preguntas que investigacin

1. 2. 3. 4. 5. 6.

nos

ayudan

delimitar

el

tema

de

Qu quiero investigar? Palabra clave o variable (sustantivo) Con relacin a qu? (Caracterstica principal con que se relaciona lo que quiero investigar) A quienes voy a investigar? Unidad de anlisis (idea de tema, personas, animales cosas, eventos entre otros). Qu caractersticas deben tener a quienes voy a investigar? Cundo voy hacer la investigacin? El periodo de tiempo en que voy a investigar. Dnde voy hacer la investigacin? Lugar geogrfico. Veamos esto con un ejemplo: Si he observado que en los pasillos, aulas, biblioteca, laboratorios de informtica, y reas verdes de la Universidad Azul, la gran mayora del tiempo los alumnos estn conectados a internet. Me surge la pregunta. Qu uso le dan los alumnos al internet? Y es aqu donde obtengo la idea de un tema de investigacin. La idea del tema es la siguiente; El uso que le dan los alumnos al Internet. Pero los alumnos pueden usar el internet para; revisar sus correo electrnico, para ver fotos en Facebook y chatear con los amigos, para buscar amigos, para buscar msica, para ver videos, para escribir artculos en un Blog, para buscar informacin relacionada con las clases, o si lo usan como fuente principal de informacin para sus clases y su carrera. Pero como este tema es muy amplio entonces debo delimitarlo y lo voy hacer respondiendo a las siguientes preguntas: 1. Qu quiero investigar? Palabra clave o variable (sustantivo) El uso que le dan al internet 2. Con relacin a qu? O Cul es la caracterstica principal que quiero investigar? Como medio de informacin principal. 3. A quienes voy a investigar? Unidad de anlisis (idea de tema, personas, animales cosas, eventos entre otros) Los alumnos 4. Qu caractersticas deben tener a quienes voy a investigar? (cuales deben ser las caractersticas de los estudiantes) de la carrera de administracin de empresas. 5. Cundo voy hacer la investigacin? El periodo de tiempo en que voy a investigar. en el primer semestre del ao 2011 6. Dnde voy hacer la investigacin? Lugar geogrfico. En la universidad AZUL, Recinto Campos Azules. Una vez que se han respondido esas preguntas podemos redactar el tema delimitado de la siguiente forma: Tema delimitado: El uso que le dan al internet, como medio de informacin principal, los alumnos de la carrera de Administracin de Empresas en el primer semestre del ao 2011, en la universidad AZUL, Recinto Campos Azules.

Aplica estas preguntas que te ayudarn a delimitar el tema de investigacin de tu monografa.

Describir el problema de investigacin es un elemento bsico.

Algo muy importante en la elaboracin de la monografa es la redaccin de la definicin del problema. Algunos especialista en metodologa del investigacin, consideran que antes de definir el problema, es necesario hacer una introduccin referida al mismo tema que ests investigando o al problema que estas estudiando para buscarle una solucin. La introduccin debe ser pequea, y debe despertar el inters del lector. Pero este inters en el lector se despierta solamente cuando presentas la informacin necesaria para comprender el problema de investigacin que se intenta solucionar. Esta introduccin, debe ser breve sencilla, fcil de entender, sin entrar en detalles tcnicos. Se trata de situar al lector en el problema que se va a estudiar. Recuerda que debe ser un texto moderado pero que se pueda entender. Despus de que has presentado la introduccin del problema, debes presentar el problema concreto, sobre lo que vas a desarrollar en la investigacin. Segn Corina Schmelkes, en su libro Manual para la Presentacin de Anteproyecto de informes de Investigacin dice que el problema en si, debe presentarse en una sola oracin como conclusin de los antecedentes y la introduccin a la definicin del problema.

Describir el problema de investigacin es importante por que esto depende la formulacin de los objetivos de la investigacin.
Es importante exponer el problema concreto. Considero que tambin es muy importante describir en pocas lneas, el problema de investigacin. Muchas personas que tratan de definir el problema expresan una serie de elementos o ideas que en lugar de exponer el problema, presentan una serie ideas que te alejan del problema, te confunden y en la seccin dedicada a la presentacin del problema, dejan ideas que indican o expresan aspectos tcnicos, o frases que dan la idea de conclusiones y recomendaciones. Por eso es importante que al momento de redactar la definicin del problema, vayas directamente al problema real que vas a investigar. Es decir debes ir directamente al grano, sin rodeo, sin entrar en detalles. Estos detalles son necesarios, ayudan a entender el problema, pero no deben formar parte de la definicin del problema. Otro aspecto importante a considerar al momento de redactar la definicin del problema de investigacin, es evitar la generalizacin del problema. Muchas personas exponen muchas ideas generales, lo relacionan con la teora, generan ideas muy generales, de manera que no se logra percibir el problema real y especifico que se pretende investigar. En conclusin; redactar la definicin del problema de investigacin, debe ser una tarea donde vas a exponer claramente, de manera sencilla y coherente, al menos en una sola oracin que nos permita entender directamente el problema. Es importante mencionar que se debe hacer enfasis en essos problemas que noostros queremos resolver con la investigacin.

Por eso describir el problema de investigacin es una tarea que requiere mucho contacto con el fenmeno en estudio.

El problema, la hiptesis y los objetivos mantiene una relacin directa.

Cuando decimos que las hiptesis es una respuesta tentativa a la pregunta que nos planteamos al formular el problema, estamos afirmado que la hiptesis debe tener una relacin directa con el problema que se est investigando. Por lo tanto al momento de describir el problema y de manera especial al formular el problema, es decir cuando planteamos el problema en forma de preguntas, debemos buscar una posible respuesta a esa pregunta general con la que planteamos el problema. Cuando queremos resolver un problema, el planteamiento lo hacemos en forma de preguntas, porque estamos buscando respuestas a ese problema especifico. Y la respuesta tentativa a esa pregunta es la hiptesis. O las hiptesis, porque tambin puedes formular una o varias hiptesis, es decir puedes tener una o varias respuesta tentativas al problema planteado.

El planteamiento del problemas es el que nos permite formular los objetivos y la hiptesis.
De lo expuesto en el prrafo anterior, es que se establece una relacin directa entre el problema y la hiptesis. Pero si la hiptesis es la que sirve tambin de gua en la investigacin, la pregunta es; Cul es la funcin de los objetivos? Cuando planteamos el problema, lo hacemos en forma de preguntas. Y de esas preguntas de elaboramos los objetivos, por lo tanto lo que nos preguntamos, es lo que nos proponemos conocer, es lo que vamos a investigar, pero antes de investigar, basados en la descripcin del problemas, elaboramos respuestas tentativas que se llaman hiptesis. Podemos decir que del problema planteado, que por lo general es una pregunta, mediante el proceso de investigacin buscamos la respuesta y esa respuesta que buscamos est determinada por los objetivos, o dicho de otra forma, son los objetivos quienes nos orientan, nos guan para encontrar la respuesta al problema planteado. Pero adems ya tenemos una respuesta tentativa al problema planteado. Esas respuestas tentativas son las hiptesis. Por lo tanto los objetivos se encargan de guiarnos para comprobar la veracidad de las hiptesis. En conclusin, el problema redactado en forma de pregunta nos indica lo que queremos investigar, la hiptesis es la repuesta tentativa al problema de investigacin y los objetivos no guan, nos orientan para que mediante la investigacin podamos confirmar o negar la respuesta tentativa al problema, es decir la hiptesis. Por lo tanto el problema, la hiptesis y los objetivos tienen una conexin directa e inseparable. Cada uno de estos elementos guan el proceso de la investigacin, de ah la importancia de que los objetivos y las hiptesis sean pertinentes al problema de investigacin. Si hemos definido bien el problema, los objetivos sern claros y se nos facilitar elaborar la hiptesis.

De esta forma relacionamos directamente problema hiptesis y objetivos

Existen tres tipos de justificacin en la investigacin la terica, la practica y la metodolgica.

Toda investigacin est orientada a resolver o a solucionar algn problema. Tambin puede ser que se va a estudiar un fenmeno o una realidad que necesite ser estudiada; por consiguiente, es necesario justificar, o exponer, los motivos que merecen que se haga la investigacin. Asimismo, debe determinarse su cubrimiento, su alcance o dimensin para conocer su viabilidad. La justificacin en la investigacin (segn Mndez) puede ser de carcter terico, prctico o metodolgico. Existen tres tipos de justificacin: terica, prctica y metodolgica.

Tipos de justificacin en la investigacin

1. 1. Justificacin terica.

En la investigacin hay una justificacin terica cuando el propsito del estudio es generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente, confrontar una teora, contrastar resultados o hacer epistemologa del conocimiento existente. Un trabajo investigativo tiene justificacin terica cuando se cuestiona una teora administrativa o econmica, es decir los principios que soportan su proceso de implantacin. Cuando en una investigacin se busca mostrar la solucin de un modelo, est hacindose una justificacin terica, o cuando en una investigacin se propone nuevos paradigmas (ejemplos, modelos, ejemplares). Cuando se hace una reflexin epistemolgica, se tiene una justificacin eminentemente terica, aunque el implementarla se vuelve practica, ya que, como afirma Lpez Cerezo, toda investigacin en alguna medida tienen la doble implicacin terica y prctica. La justificacin terica es la base de los programas de doctorado y de algunos programas de maestra donde se tiene por objetivo la reflexin acadmica. 1. 2. Justificacin Prctica. Se considera que una investigacin tiene una justificacin prctica, cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos propone estrategias que al aplicarse contribuiran a resolverlo. Los estudios de investigacin a nivel de pregrado y de postgrado, en general son de carcter prctico, o bien, describen o analizan un problema o plantean estrategias que podran solucionar problemas reales se llevaran a cabo. Cuando en un trabajo de grado se realiza un anlisis econmico de un sector de la produccin, su justificacin es prctica por que genera informacin que podra utilizarse para tomar medidas tendientes a mejorar este sector. Cuando un trabajo de grado se orienta a conocer los factores de motivacin ms utilizados en un determinado sector econmico o una empresa, sus justificacin es prctica, porque, al igual que en el caso del anlisis del sector, la informacin sirve para actuar sobre la empresa, para mejorar o realizar cambios que contribuyan a mejorar la produccin. 3. Justificacin Metodolgica. En una investigacin cientfica, la justificacin metodolgica del estudio se da cuando el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una nueva estrategia para generar conocimiento vlido y confiable. Si un estudio se propone buscar nuevos mtodos o tcnicas para generar conocimientos, busca nuevas forma de hacer investigacin, entonces podemos decir que la investigacin tiene una justificacin metodolgica. La justificacin en la investigacin es indispensable, es lo que le da valor al trabajo investigativo.

1.

La justificacin en la investigacin responde al porqu, del trabajo en estudio y la utilidad o importancia de su realizacin.