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No Todo es Bullying

Sabemos que el maltrato entre escolares ha existido siempre, pero no por ello es algo que debe tolerarse; es por eso que creemos importante trabajar tanto dentro del colegio como fuera de l para erradicarlo. Debemos tener claro que ningn tipo de maltrato forma parte de una infancia saludable, las agresiones y malos tratos traen graves consecuencias psicolgicas en el nio. Es importante que los nios aprendan a defenderse, pero aplicando estrategias de comunicacin verbal y no verbal efectivas, que no impliquen violencia. Se define como el maltrato entre los estudiantes. Son conductas que incluyen agresin fsica y/o psicolgica que realiza un alumno contra otro de forma continua y repetitiva. Esta accin, negativa e intencionada, sita a la vctima en una posicin de la que difcilmente puede salir por sus propios medios. Posibles seales que nos dan nuestros hijos que podran revelar maltrato escolar: Curso: $79 dlares Cmo Controlar el Acoso Escolar o Bullying

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Como padres debemos estar pendientes de todas las seales o sntomas que presentan nuestros hijos ya que es la manera ms comn que ellos encuentran para expresar su malestar. A continuacin enlistamos las seales que se han encontrado ms comnmente en los casos de agresin o acoso escolar. No quiere ir a clases o quiere cambiarse de colegio sin una razn slida. Se muestra ansioso o muy temeroso. Presenta bajones en el rendimiento acadmico. Trastornos de sueo, pesadillas o terrores nocturnos. Mal humor constante. Fluctuaciones en su estado de nimo. Quejas frecuentes sobre dolores fsicos (dolor de cabeza, dolor de estmago) antes de venir al colegio y mientras permanece en l. Prdida o dao de pertenencias constantes. Generalmente son nios que no estn incluidos dentro del grupo. En los recreos suelen buscar quedarse junto a profesores o adultos. En el juego son los ltimos en ser elegidos al formar equipos. Dificultad y/molestia por expresarse en pblico en clase. Cmo reaccionar ante un incidente de acoso escolar? Escuchar con total atencin y respeto lo que nuestro hijo nos cuenta. Hacerle sentir nuestro total apoyo. Considerar con seriedad cada incidente relatado por el nio. Alentarle y felicitarle al nio por la valenta de expresar su problema. Animar al nio a que cuente todo lo que quiera sobre lo sucedido, sin que se sienta presionado de tener que contar todo de inmediato. Hacer preguntas y reunir toda la informacin necesaria. Comunicarse inmediatamente con el colegio. Reacciones que los adultos que estamos con los nios NO debemos tener:

 Mostrarse demasiado alterados o angustiados. Sentirse culpables o avergonzados. Mostrar una reaccin que minimice la gravedad que tiene el hecho para el nio. (No pasa nada, no le hagas caso, no seas llorn, pgale tu tambin) Culpar al nio de la situacin vivida. Culpar al colegio. Acusar a otras personas sin antes enterarse de todos los hechos. Exigirle al nio saber de inmediato todos los pormenores de lo ocurrido. Qu deben tener claro los nios: Deben saber que tienen el derecho de parar la agresin, dicindole firmemente al nio que le est agrediendo que su comportamiento le hiere y le molesta. Debe actuar de manera firme, serena, y enrgica, para que pueda enfrentarse al agresor sin sentir miedo o angustia, cuidando tambin de no ponerse ofensivo ni violento. Deben saber que pueden reportar el incidente a un adulto en quien confen: profesora, psicloga, coordinador de convivencia, padre de familia, etc. Los nios deben estar informados que dentro de nuestra institucin todo tipo de agresin ser considerada como una falta grave y por ende ser sancionada. El nio que abra esta situacin al adulto debe estar claro que eso es lo que l debe hacer y que esa la manera correcta de terminar con el maltrato, y no por eso ser tildado de chismoso. Un incidente aislado de cualquier tipo entre estudiantes NO constituye bullying o acoso escolar. Recordemos que para que pueda denominarse bullying, se debe tratar de agresiones continuas por perodos largos de tiempo. Es por esta razn, que debemos tener presente que no toda accin negativa es bullying. Sin embargo debemos conocer que para la Institucin cualquier hecho de agresin, aunque sea un hecho aislado, es negativo e inaceptable. Razn por la cual tendr consecuencias inmediatas de acuerdo a los principios de convivencia de la institucin. Este es un modo de prevenir y de cortar de raz los incidentes que a futuro pueden dar pie a situaciones reales de bullying. La buena comunicacin y el afecto son factores importantes: Varios estudios han demostrado que los nios que se perciben no queridos, no valiosos, inseguros de lo que son, los que no han logrado tener una comunicacin adecuada con sus padres, podran convertirse en personas ms vulnerables a ser maltratadas o a maltratar a los dems. Si su hijo est implicado en conductas agresivas aydale a ver que lo que est haciendo, no est bien, est hiriendo y est perjudicando a un compaero. Aydale a encontrar maneras no agresivas de relacionarse y aydele a encontrar el porqu de su actitud. Muchas veces los nios agresores han sido nios agredidos que no han podido procesar su dolor y encuentran en esta actitud un modo de reflejar lo que estn sintiendo. Convirtindose as en una cadena difcil de romper. (Nio agredido, nio agresivo, nio agredido). Si su hijo es testigo de que estn maltratando a un compaero o amigo, anmele a contar a un adulto lo que ha visto u odo. Los testigos son elementos clave en la prevencin del bullying.

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Sientes que tu hijo es objeto frecuente de bromas y burlas de sus compaeros? Le es difcil hacer amigos en el colegio? El bullying escolar es una problemtica que afecta a cientos de jvenes y es importante hacerle frente. Cuando nuestro hijo/a nos cuente que est siendo objeto de acoso, es imprescindible prestarle atencin, lo peor que podemos hacer es quitarle importancia o ignorarlo, ya que muchas veces pensamos que son cosas de nios y que deben solucionarlo entre ellos. Recordemos que entre las habilidades sociales que deben desarrollar nuestros pequeos para ser independientes, no se encuentra hacer frente a acosadores. Cinco pasos que debe tener en cuenta si tu hijo est siendo acosado: 1. Cree lo que tu hijo/a te dice. Este es un primer paso importante y dar a su nio/a la seguridad de que usted puede ayudarle con su problema. Escucha atentamente. Curso: Cmo Detener el Acoso Escolar o Bullying Haz clic y Descrgalo Ahora. 2. Hazle sentir que su nio/a no est solo. La mayora de los nios tienen que hacer frente a algn tipo de comportamiento intimidatorio en un momento u otro. Asegrale a tu hijo que l no es el problema.

3.Si tu hijo/a est siendo amenazado fsica o psicolgicamente en el colegio, debe comunicarlo al mismo cuanto antes para que el colegio adopte las medidas oportunas 4.Ensea a tu hijo/a comportamientos asertivos para ignorar bromas sin importancia. Hay que ensearle a decir no como medio para evitar sufrimientos. 5.Anima a tu hijo a no ceder. Ceder no hara ms que hacer que el acosador contine y el problema se alargue. Debemos ensear a los pequeos a responder al acoso, mostrndose firmes pero no agresivos. Cmo podemos saber si nuestro hijo est siendo acosado? Posibles signos de acoso: Llegar a casa con la ropa, libros, gafas, etc. rotos o daados. Cortes inexplicables, contusiones y araazos. Tiene pocos o ningn amigo, con quien pasan el tiempo. Miedo de ir al colegio, viajar en el autobs escolar, o participar en las actividades organizadas con sus compaeros. Tarda ms tiempo de lo normal en llegar al colegio. Ha perdido inters por el colegio o empieza a tener malas notas. Est especialmente triste, de humor cambiante, lloroso o deprimido cuando l o ella llega a casa. Se queja con frecuencia de dolores de cabeza, de estmago u otras dolencias fsicas. Tiene problemas para dormir o tiene pesadillas. Prdida del apetito. Cul es el perfil de acosador? Impulsivo, impetuoso, dominante; Se frustra fcilmente; Le falta empata; Tiene dificultad para seguir las reglas, y ve la violencia como algo positivo. Los nios que molestan o intimidan tienden a ser fsicamente ms fuertes que los dems nios. Igualmente es determinante las caractersticas de la familia del acosador: falta de calidez y participacin por parte de los padres, padres excesivamente permisivos, etc. En resumen, las causas del bullying pueden ser varias: modelos educativos errneos, ausencia de valores, de lmites, resolver los problemas y las dificultades con la violencia, etc. Para el acosador, su actuacin es correcta y, por lo tanto, no lo percibe como algo malo, lo que no quiere decir que no sufra por ello.

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