avaluaci educaci secundria obligatria

4t dESO curs 2011- 2012

a i c n t e p com lingstica:

llengua castellana
INSTRUCCIONES

Para realizar la prueba usa un bolgrafo, no un lpiz. Lee atentamente las preguntas y respndelas marcando una X en la casilla correspondiente. Solamente hay una
respuesta correcta para cada pregunta. Si te equivocas, puedes tacharla y marcar claramente la nueva respuesta.

Dispones de una hora para realizar la prueba.

TEXTO 1

Lee este texto con atencin y contesta las preguntas marcando una X en la casilla correspondiente.

EL MISTERIO DE LOS CLONES Umri es una aldea de campesinos situada en el estado indio de Uttar Pradesh. A primera vista, este lugar no se diferencia en absoluto de ningn otro. Pero el viajero que se adentre en sus calles creer que ha visto a la misma persona ms de una vez. Porque Umri se ha hecho famosa gracias a que posee el porcentaje de hermanos idnticos ms alto del mundo. Entre sus apenas 2.000 habitantes hay nada menos que 55 parejas de gemelos monocigticos, es decir, nacidos a partir de un nico vulo fecundado; a los gemelos dicigticos o nacidos de dos vulos se les suele llamar mellizos. Esto supone que aqu, aproximadamente uno de cada diez partos es de clones humanos, cuando la tasa mundial asciende a uno entre 250. Umri esconde un misterio casi de pelcula de ciencia ficcin: el mito del lugar de los seres duplicados. Entre los cientficos intrigados por esta rareza se encuentra el bilogo francs Bruno Reversade, investigador del Instituto de Biologa Mdica de Singapur. La gente quiz no se da cuenta de que cuando nacen dos individuos idnticos a partir de un solo embrin esencialmente es el mismo fenmeno de clonacin que engendr a la oveja Dolly, dice. El equipo del cientfico britnico Ian Wilmut recolect vulos de la especie de oveja de cabeza negra escocesa, los despoj de su ADN y rellen cada uno de ellos con el contenido gentico de una clula perteneciente a un ejemplar de la raza Finn Dorset. De casi 300 embriones, solo uno prosper. Dolly, nacida en 1996, era un clon exacto de la donante, una oveja con la cara blanca, a pesar de que su madre tena el rostro negro. Pero en el caso de los gemelos humanos no hay intervencin exterior. Hay mucha gente que tiende a condenar la clonacin, pero no tienen en cuenta que la propia naturaleza se encarga de producir una pareja de personas idnticas cada 50 segundos, nos dice este experto. El fenmeno de los gemelos es uno de los mayores misterios de la biologa. Apenas sabemos nada sobre ello, asegura el bilogo francs, poco dado a las fantasas. Practicar la clonacin no es su objetivo, insiste, pero la comprensin del fenmeno puede arrojar luz sobre cuestiones de sumo inters, como la manera en la que un embrin se autorregula. Todo empieza con un vulo fecundado por un espermatozoide. Luego, por razones extraas, el vulo se parte, generando dos semiembriones. Lo lgico sera que cada uno de ellos produjese un semibeb. Sin embargo, tales aberraciones no tienen lugar. Cada mitad produce un ser completo. Lo que quiere decir que, tras la particin, el semiembrin sabe que tiene que regenerar la porcin que ha perdido. Esta escisin suele ocurrir durante la primera semana del embarazo.
Luis Miguel Ariza, Revista Muy interesante (Texto adaptado)

avaluaci educaci secundria obligatria

competncia lingstica:
llengua castellana

TEXTO 1

1 Seala la forma verbal adecuada: El viajero que se adentraba en sus calles crea que a. hubiera visto b. haya visto c. haba visto d. habra visto
a
0-1

a la misma persona.

2 En la oracin Practicar la clonacin no es su objetivo (subrayada en el texto), la palabra su se refiere a a. la clonacin. b. el fenmeno. c. los medios de comunicacin. d. el bilogo francs.
b
0-1

3 En lenguaje coloquial, a los dicigticos (palabra subrayada en el texto) se les llama a. monocigticos. b. bicigticos. c. mellizos. d. clnicos.
c
0-1

4 Qu misterio encierra la aldea de Umri? El de a. la reproduccin humana. b. la longevidad. c. las personas duplicadas. d. la clonacin de la oveja Dolly.
d
0-1

5 En Umri, la tasa de gemelos por parto es de a. 1 entre 2. b. 1 entre 10. c. 1 entre 250. d. 1 entre 2.000.
e
0-1

avaluaci educaci secundria obligatria

TEXTO 1

6 Bruno Reversade trabaja como investigador en el Instituto de a. Biologa y Gentica de Finn Dorset. b. Gentica Mdica de Singapur.
0-1

c. Medicina de Uttar Pradesh. d. Biologa Mdica de Singapur.

7 Segn el texto, en qu orden suceden los hechos? A. El equipo cientfico quit el ADN de sus vulos. B. El equipo cientfico recolect vulos de la especie de oveja cabecinegra. C. De casi 300 embriones, solo uno prosper, el de Dolly. D. El equipo cientfico rellen cada vulo con el contenido gentico de una clula de un ejemplar de la raza Finn Dorset.

a. A b. D
0-1

C B D A

B C B D

D A A C

c. C d. B

g
0-1

0-1

8 Marca con una X si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F), a partir de la lectura del texto. a. La formacin de gemelos es muy diferente de la clonacin. b. La oveja Dolly naci en 1966. c. Cada hora se producen 50 parejas de gemelos. V F

0-1

0-1

0-1

d. El fenmeno de los gemelos es un misterio cientfico. e. No se sabe por qu se divide el vulo fecundado. f. El semiembrin regenera la porcin que ha perdido.

0-1

9 Qu personas gramaticales (o verbales) se utilizan en el ltimo prrafo? a. La primera del singular, la segunda del singular y la tercera del plural. b. La tercera del singular, la primera del plural y la tercera del plural.
0-1

c. La primera del plural, la primera del singular y la tercera del plural. d. La segunda del plural, la segunda del singular y la tercera del singular.

avaluaci educaci secundria obligatria

competncia lingstica:
llengua castellana

TEXTO 1

10 El texto se clasifica como

a. relato de ciencia ficcin. b. narracin histrica. c. estudio de alta investigacin. d. divulgacin cientfica.
o
0-1

11 La ordenacin de las ideas del texto va de lo

a. complejo a lo sencillo. b. global a lo local. c. pasado a lo actual. d. particular a lo general.

p
0-1

12 El texto va dirigido a lectores

a. con aficiones cientficas y culturales. b. aficionados a la cultura india. c. expertos en clonacin. d. con muchos conocimientos cientficos.
q
0-1

avaluaci educaci secundria obligatria

TEXTO 2

Lee este texto con atencin y contesta las preguntas marcando una X en la casilla correspondiente.

MI PADRE Yo no tuve conciencia de que mi padre y yo estbamos en el mundo hasta despus de haber entrado aquel en la cincuentena. Se haba casado maduro (a los cuarenta y dos aos) y, habiendo sido yo el tercero de ocho hermanos, cuando le conoc l ya haba cumplido los cuarenta y siete. Al alcanzar la edad de la conciencia supe que mi padre saba nadar como un pez desde la infancia y que de joven haba corrido carreras de bicicletas en Salamanca y Valladolid. Pero cuando me enter de esto ya no corra ni se baaba en el ro ni en el mar porque se enfriaba. En el aspecto deportivo -salvo la caza, la pesca de cangrejos y el paseo-, mi padre viva de recuerdos, procurando transmitir a su prole sus conocimientos, de tal modo que, nos gustase o no, apenas cumplamos seis aos, nos amarraba una soga a la cintura y desde la orilla del ro o desde el malecn, si era en el mar, nos lanzaba al agua y nos sostena con la cuerda un rato cada da hasta que, al cabo de una semana, nos soltbamos a nadar solos. La bicicleta era regalo algo ms tardo: ocho o diez aos. Y la leccin que nos dictaba, ms sucinta an que la de la natacin. Pedalea y no mires la rueda, nos deca. Y nos propinaba un empelln. Al cabo de tres das, con las rodillas laceradas, ya corramos solos por el parque. Mi padre se rebelaba contra el hecho de que un ochenta por ciento de los espaoles no supieran nadar cuando saban hacerlo hasta los perros. Con frecuencia sola decir: Todos los nios deberan aprender a nadar al tiempo que a andar. Y cada verano, cuando lea en el diario la noticia de un nio ahogado, se pona de mal humor. No se explicaba la dejadez general ante un problema tan importante y sencillo de resolver. A base de hablar de natacin, yo, nio, llegu a considerarle, en mi interior, un Tarzn un poco ms magro y envejecido. Pero su relacin con el agua fra, cuando yo tom conciencia de las cosas, era ms bien platnica y ambigua: la amaba, pero la tema; se mezclaban en l la pasin del deportista y el miedo del catarroso. Y lo peor es que a la ms tierna edad ya nos transmita su recelo: baos s, pero cortos. An le recuerdo en la playa de Suances, en Santander, reloj en mano, cronometrando nuestras inmersiones (nunca ms de diez minutos), la arena resplandeciente, al fondo la Isla de los Conejos. En cambio, don Julio Alonso, otro campen de bicicleta, corpulento y atezado, un autntico lobo de mar, se zambulla una y otra vez rodeado de una turba de chiquillos sin tener en cuenta el reloj. Don Julio nos enseaba a bucear, a hacer el muerto y la tcnica del crol. A veces, cuando el mar estaba picado, saltbamos junto a l las olas gigantescas y nos sostena a todos contra su empuje. Era como un dios: dominaba el mar, dominaba la tempestad, dominaba el peligro. Yo, al verle, pensaba en mi padre, en que era una lstima que siendo tan diestro como l no pudiera demostrarlo porque se enfriaba.

avaluaci educaci secundria obligatria

competncia lingstica:
llengua castellana

TEXTO 2

De ah naci nuestra secreta aspiracin: que nuestro padre se baara y pudiera emular a don Julio Alonso al menos por un da. En ocasiones, cuando le veamos de buen humor, como quien no quiere la cosa, le preguntbamos si no pensaba meterse nunca en el mar: Tal vez algn da -responda l- pero tendra que hacer mucho, mucho calor. No hay que decir que, si amaneca un da sereno, mis hermanos menores, confundiendo el sol con la temperatura, preguntaban a mi padre si el da no era lo bastante caluroso como para que se baase. An no; todava no hace suficiente calor, responda invariablemente mi padre. Pero ellos insistan una y otra vez y l rehusaba, hasta que un da, cansado sin duda del asedio, se consider en el deber de concretar: nicamente me baar el da que haga tanto calor que se asfixien los pjaros. A partir de ese da, nosotros no hacamos ms que observar a los pjaros, los gorriones en los alambres y las gaviotas en el malecn. Pero unos y otras no parecan sentirse indispuestos por mucho que el sol apretase.
Miguel Delibes, La vida sobre ruedas (Texto adaptado)

1 El padre del protagonista se haba casado a los a. 42 aos y haba tenido tres hijos. b. 42 aos y haba tenido ocho hijos. c. 47 aos y haba tenido tres hijos. d. 47 aos y haba tenido ocho hijos.
r
0-1

2 Esto (palabra subrayada en el texto) se refiere a a. su relacin con su padre. b. las aficiones deportivas de su padre. c. todo lo que ha dicho antes. d. la edad de su padre.
s
0-1

3 Qu significa prole (palabra subrayada en el texto)? a. Sus nietos. b. Su esposa. c. Sus hijos. d. Su familia.
t
0-1

avaluaci educaci secundria obligatria

TEXTO 2

4 El padre transmita a sus hijos a. solamente su temor hacia el agua fra. b. sus conocimientos de natacin y ciclismo.
0-1

c. sus recuerdos de cuando practicaba el ciclismo. d. sus habilidades como cazador y pescador.

5 Segn el texto, un Tarzn (palabra subrayada en el texto) es un hombre a. atltico. b. rebelde.

0-1

c. salvaje. d. primitivo.

6 Qu relacin mantiene el padre con el agua fra? a. De entusiasmo. Crea que era una delicia baarse con agua fra. b. De rechazo. Opinaba que era fuente de serios problemas de salud.
0-1

c. Ambigua. La amaba, pero la tema. d. De miedo. Crea que poda ser muy peligrosa.

7 Los hijos queran que su padre se baara en el mar para que a. pudiera superar a don Julio Alonso. b. perdiera el miedo al agua fra.
0-1

c. sirviera de ejemplo a los hermanos menores. d. no perdiera sus habilidades de buen nadador.

8 La expresin como quien no quiere la cosa (subrayada en el texto) significa a. sin ganas de hacerlo. b. disimulando.
0-1

c. imitando a alguien. d. igual que el que rechaza algo.

avaluaci educaci secundria obligatria

competncia lingstica:
llengua castellana

TEXTO 2

9 Marca con una X si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F), a partir de la lectura del texto. a. El padre era aficionado a la pesca de cangrejos. b. Para los nios, su padre era como un dios. c. Don Julio cronometraba las inmersiones de los nios. d. Los hijos pequeos confundan el sol con la temperatura. V F

0-1

z
0-1

aa
0-1

ab
0-1

ac

10 Marca el nexo adecuado:

El padre solamente se baar a. cuando b. porque c. si d. aunque

hace muchsimo calor.

0-1

ad

11 Escribe la forma verbal adecuada del verbo baar:

El padre dijo que solamente se

el da que hiciera mucho calor.

0-1

ae

12 La educacin que el narrador recibi de su padre se basaba en La

a. teoras pedaggicas. b. lecciones aprendidas de memoria. c. el aprendizaje prctico y autnomo. d. la libertad de eleccin de los hijos.
af
0-1

13 Cul de estas continuaciones del relato es la ms probable?

a. Los pjaros se asfixiaron de calor y el padre se ba en el mar. b. No hizo un calor asfixiante, pero el padre se ba en el mar. c. Hizo mucho calor, pero los pjaros no se asfixiaron. d. Nunca se asfixiaron los pjaros y el padre no se ba en el mar.
ag
0-1

avaluaci educaci secundria obligatria

REDACCIN

Escribe entre 10 y 15 lneas. Si escribes menos de 10, no se te corregir la redaccin y se ver afectada tu puntuacin. Te recomendamos que sigas este proceso: 1. Planificacin, esquema de las ideas que desarrollars. 2. Primera versin de la redaccin. 3. Revisin, correccin y versin definitiva. Puedes utilizar esta pgina como borrador.

LA RELACIN ENTRE PADRES E HIJOS

10

avaluaci educaci secundria obligatria

competncia lingstica:
llengua castellana

REDACCIN

Utiliza esta pgina para la redaccin definitiva.

LA RELACIN ENTRE PADRES E HIJOS

0-1-2 -3-4

A
0-1-2 -3-4

R
0-1-2 -3-4

S
0-1-2 -3-4

L
0-1-2 -3-4

O
0-1-2 -3-4

0-1

Muchas gracias por tu colaboracin.

avaluaci educaci secundria obligatria

11