Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
As luas ambiciosas
10
15
20
25
30
35
Do seu casamento com o Sol, teve a Lua vrias filhas, qual delas a mais bela e a
mais dotada para as artes. Mas o que tinham de virtude, tambm tinham de
ambio. Eram belas e brancas como a me e luminosas como o pai; sabiam tocar
harpa, flauta e ctara e no acreditavam que algum pudesse ter tantos dotes
como elas.
Um dia, quando ensaiavam uma pea musical para a festa anual dos astros,
passou por elas um cometa, veloz e nervoso como s os cometas costumam ser, e
desassossegou-as com estas palavras:
Vocs tm talentos de mais para passarem o resto das vossas vidas sombra
de uma me, plida e triste, que ainda por cima est a envelhecer. Juntem-se e
ocupem o vosso lugar no firmamento. Com a ajuda do Sol, podem controlar a vida
na Terra e ser adoradas pelos homens, que tudo faro para vos agradar. Nada h
de faltar-vos.
Cegas pela ambio, puseram de lado os instrumentos de msica e escolheram
a mais atrevida e rspida para impor condies pobre Lua que se afadigava para
lhes dar a melhor educao e uma vida sem preocupaes.
Me, chegou a altura de nos dares o teu lugar no cu. Ests velha e cansada e
ns, que somos jovens, podemos encher o cu de msica e de fantasia.
A Lua ouviu em silncio aquilo que as filhas tinham para lhes comunicar e, sem
deixar transparecer a sua mgoa por ter sido vtima de tamanha ingratido,
respondeu-lhes com a serenidade branca do luar:
Minhas filhas, est ainda muito distante o dia em que deixarei o lugar que
ocupo. A noite precisa de mim para se iluminar. O Sol, vosso pai, precisa de mim
para velar enquanto ele dorme e a Terra, minha irm mais velha, precisa de mim,
neste ponto avanado do cu, para governar as mars e as colheitas. Portanto,
no ainda tempo de me retirar.
E acrescentou, sempre no mesmo tom conciliador:
No sei de onde vos veio to estranha ideia, mas acredito que foi fruto do
vosso cio, ou seja, do muito tempo que passam aqui no cu sem ocupao. Acho,
pois, que chegada a altura de vos dar uma ocupao. Vou mand-las para a
Terra, para o meio dos oceanos, para servirem de porto de abrigo aos
navegadores que andam meses a fio sem encontrar terra que os abrigue. Quando
aprenderem esta lio, podero voltar, mas levar muito tempo at que isso
acontea, porque as verdadeiras lies levam muito tempo at serem aprendidas
para o resto da vida. Deixaro de ser pequenas luas, para serem criaturas adultas
ao servio das outras.
Sem terem outro remdio que no fosse o de acatarem a vontade da Lua,
partiram para a Terra e ocuparam os seus lugares nos vrios oceanos.
E foi assim que, no meio dos vrios mares que existem no nosso planeta,
nasceram as ilhas.
Jos Jorge Letria, Lendas do Mar, Ed. Terramar
c.
Um dia um cometa aliciou-as para que substitussem a me Lua no
firmamento.
d.
2. Localiza a ao:
2.1 No espao:
______________________________________________________________________________________
2.2 No tempo:
_______________________________________________________________________________________
3. Identifica as personagens intervenientes.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Transcreve do 1. pargrafo do texto uma frase que comprove cada uma das
seguintes afirmaes.
4.1 As filhas do Sol e da Lua eram bonitas.
_______________________________________________________________________________________
4.2 As filhas do Sol e da Lua tinham talento para a msica.
_______________________________________________________________________________________
5. O cometa usou vrios argumentos para convencer as filhas da Lua a ocuparem o
lugar da me Lua no firmamento. Refere trs.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. A me Lua era uma boa me? Justifica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Transcreve do 6. pargrafo um sinnimo de tristeza que expresse o sentimento da
me Lua ao perceber qual era a inteno das filhas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. A me usou vrios argumentos para no deixar o seu lugar no firmamento. Refere
aquele que diz respeito Terra.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Que ocupao passaram a ter na Terra as filhas da Lua?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Em que se transformaram essas jovens?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11. Transcreve do antepenltimo pargrafo um sinnimo de firmamento.
_______________________________________________________________________________________
12. Podemos dizer que as personagens deste texto se encontram personificadas?
Porqu?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
13. Identifica os recursos expressivos presentes nos excertos seguintes:
13.1 Eram belas e brancas como a me (l. 3):
_____________________________________________
13.2 Sabiam tocar harpa, flauta e ctara(ls. 3-4):
___________________________________________
13.3 uma me, plida e triste (l. 9):
___________________________________________________
14. A expresso serenidade branca do luar (l. 20) sugere sensaes
a. visuais.
b. olfativas.
c. auditivas.
d. tteis.
15. Qual ter sido a inteno do autor ao inventar esta histria?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
16. Completa a afirmao:
Este conto uma lenda porque
___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
17. Altera a frase seguinte, transformando a comparao destacada em metfora.
A Lua era como uma fada da noite.
_______________________________________________________________________________________
Texto B
3. Regista o conselho que darias a um dos teus vizinhos que, habitualmente, lava o
carro com a torneira de gua continuamente aberta. Apresenta um ou dois argumentos
para o convenceres a mudar de comportamento.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
III
Consulta, quando necessrio, o texto A e responde ao que te pedido sobre o
Conhecimento Explcito da Lngua.
1. Assinala com X, em cada coluna, a palavra que pertence classe gramatical nela
indicada.
Nome
Pronome
Adjetivo
Quantificad
Verbo
or
Sol
o
acol
teu
Advrbio
Preposio
lenda
msica
h de
lhe
ouviu
sombra
quatro
porque
cu
com
para
como
minhas
ali
veloz
muito
que
aquilo
Governar
bela
as
tocar
ouviu
festa
Verbo: ____________________________________________
Verbo: ____________________________________________
9. Completa a tabela com palavras pertencentes famlia das palavras dadas. Segue o
modelo.
Nome
imaginao
Adjetivo
imaginativo
Verbo
imaginar
a. esquecimento
b. brincadeiras
c. admirao
1. Forma um adjetivo a partir de cada um dos verbos seguintes e emprega-o numa
frase.
Exemplo: crer crente
ferir habitar invejar comer saltar pensar viver teimar mentir
2. Forma um adjetivo a partir de cada um dos nomes seguintes e emprega-o numa
frase.
Exemplo: amor amoroso
orgulho vaidade ambio preguia trabalho pacincia vitria aventura
silncio
3. Forma o adjetivo que corresponde a cada um dos nomes de regies, cidades e pases
seguintes.
Exemplo: Lisboa lisboeta
Minho Algarve Beira Alentejo Ribatejo Porto Coimbra Santarm Castelo
Branco
Espanha Sucia Sua Blgica Alemanha Rssia
4. Preenche os espaos com o adjetivo adequado que devers escolher na lista seguinte.
pretos forte morena valente branca delicada azuis preto prateado frgil
Era uma vez duas meninas. Uma chamava-se Bruna, era __________________ como
o po de centeio e tinha os olhos __________________ e o cabelo __________________.
Corria e pulava ao sol, e era __________________ e __________________ como um rapaz.
A outra chamava-se Clara, e era __________________ de aucenas, com olhos
__________________ e cabelos de um loiro quase __________________. __________________
e __________________, cansava-se depressa e tinha medo de tudo.
Esther de Lemos, A Rainha da Babilnia
1. Copia cada uma das frases, substituindo a palavra assinalada por outras pertencentes
mesma classe.
1. A escola est fechada.
nome
_______________________________________________________________________________________
2. Aquele jardim bonito.
determinante
_______________________________________________________________________________________
3. Comi um bolo delicioso.
adjetivo
_______________________________________________________________________________________
4. Elas comeram com vontade.
preposio
_______________________________________________________________________________________
5. A Rita agasalha-se porque est frio.
conjuno
_______________________________________________________________________________________
6. Ns comprmos doze rosas.
quantificador
_______________________________________________________________________________________
7. Todos saram do cinema.
pronome
_______________________________________________________________________________________
8. Ele trabalha ali.
advrbio
_______________________________________________________________________________________
9. Ah! Estragaste a boneca!
interjeio
_______________________________________________________________________________________
10. Tu partiste o copo.
verbo
_______________________________________________________________________________________
2. Preenche a grelha com as vrias palavras que usaste no exerccio anterior.
CLASSES DE PALAVRAS
Nome
Determinante
Adjetivo
Pronome
Quantificador
Verbo
Advrbio
Preposio
Conjuno
Interjeio
5. Identifica o adjetivo usado em cada uma das frases e indica o respetivo grau.
a. Lisboa a cidade mais populosa de Portugal. b. Charlot foi um ator muito popular.
c. O Pedro to alto como o Joo.
i. A minha escola mais pequena do que a dela. j. Hoje o tempo est frio.
Adjetivo
Grau
b. lentamente ________________
c. simpaticamente ________________
d. furiosamente ________________
e. tranquilamente _______________
f. saudosamente _______________
g. solenemente ________________
h. descontraidamente _______________
i. apaixonadamente ________________
j. velozmente _______________
k. aplicadamente ________________
l. sentimentalmente ________________
m. honradamente _______________
n. violentamente ______________
o. dignamente _______________
p. tristemente ________________
q. corajosamente _______________
r. agressivamente ________________
Escreve uma frase em que a palavra dirio ocorra no como um nome mas
como um adjetivo.
_________________________________________________________________________________________
3. Escreve um nome da famlia de cada um dos adjetivos.
Diferente
mau
impressionante
triste
4. Escreve um adjetivo da famlia de cada um dos nomes.
idade
sociedade
tempo
esperana
fora
otimismo
5. Escreve uma frase em que a palavra alemo ocorra como nome e uma outra
em que a mesma palavra ocorra como adjetivo.
Frase 1
_________________________________________________________________________________________
Frase 2
_________________________________________________________________________________________
1. Indica a subclasse do verbo destacado em cada frase, colocando X na coluna
adequada.
Principal
copulativo
auxiliar
conflito.
c. Cupido atira a sua seta aos jovens.
3. GV = V + GN + GPrep
1. Pediram-lhes um livro.
2. Ele envia-os.
3. Oferecem-lhe os seus
servios.
4. Recebi-o.
5. Escreve-a.
6. Traziam-no.
7. Ento diz-me a verdade.
8. Mostra-a.
10. Dei-lho.
Fsica.
j) Recebi o teu recado.
2. Continua como no exemplo empregando os pronomes pessoais forma
complemento direto.
Ex.: Viste o Joo na biblioteca? - Viste-o na biblioteca?
3.1.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
3.15.
3.16.
3.17.
3.18.
3.19.
3.20.
11.
12.
13.
14.
Vs
Divirto-me bastante ao ver a representao das peas de Gil Vicente.
Eles
Perco-me facilmente sem mapa na mo.
Ns
Assim podes-te ferir.
Assim vs
Se me mexo, di-me o pescoo.
Se nos
Ele ps-se em fuga.
Eles
Ri-me imenso ao ver a representao do Auto da Barca do Inferno.
Ns
Tu feriste-te nos joelhos?
Vs
Magoei-me na cabea.
Ns
Quando me apercebi do barulho, levantei-me imediatamente da cama.
Quando ns
Inscreveste-te em que curso?
Vs
Arrependi-me da opo que fiz.
Ns
Perdeste-te sem te aperceberes?
Vocs
4. PARTE
O texto A um conto que se inclui no modo narrativo.