OBJETIVO: Investigar, la Fundamentacin Cultural, Sociolgica y Psicolgica del gnero, mediante la indagacin de informacin en artculos PDF o pginas web,

esto nos permitir tener una clara idea de los fundamentos que rigen al gnero dentro de lo cultural, social, y psicolgico. MARCO TERICO:

FUNDAMENTACIN CULTURAL
La comprensin que se tiene de lo que significa ser una mujer o un hombre evoluciona durante el curso de la vida; no hemos nacido sabiendo que se espera de nuestro sexo, lo hemos aprendido en nuestra familia y en nuestra comunidad a travs de generaciones. Por tanto, esos significados variarn de acuerdo con la cultura de la comunidad, la familia, las relaciones interpersonales y las relaciones grupales y normativas, con cada generacin y en el curso del tiempo. Mariela Ypez El peso y la influencia de las asignaciones socioculturales a los hombres y las mujeres, a travs de entre otros los ritos y las costumbres, y la experiencia personal constituan los factores que determinan la identidad y el compartimiento femenino o masculino y no el sexo bilgico. Robert Stroller Marta Lamas haciendo referencia a lo que afirma Stroller manifiesta que lo que determina la identidad y el comportamiento masculino o femenino no es el sexo biolgico, sino el hecho de haber vivido desde el nacimiento las experiencias, ritos y costumbres atribuidos a los hombres o a las mujeres. De ah que la asignacin y adquisicin de una identidad es ms importante que la carga gentica, hormonal y biolgica. La concepcin del mundo de cada sujeto depende del contexto cultural en que se desenvuelve. As la subjetividad se construye a travs de un proceso basado en la interaccin con otras personas y con el mundo, es decir basada en la experiencia. Mariela
Ypez

FUNDAMENTACIN SOCIOLGICO
Fundamentada en las normas, prohibiciones, atribuciones o asignaciones que se hacen a los gneros.

La dimensin social en la categora gnero, implican deberes de gnero y constituyen una de las formas ms eficaces para que las personas cumplan con el orden social que se les asigna. Esta dimensin explica que el gnero se construye a partir de deberes y prohibiciones que la sociedad designa en base a estereotipos concebidos desde nuestra subjetividad, tanto a hombres como a mujeres y que a la postre es una relacin fundamental para construir lo que es ser un hombre y una mujer . Hernnez (2006) Desde la dimensin social, es posible ver que las relaciones de gnero estn en todas las dimensiones sociales como la familia, las relaciones de pareja, las instituciones, la iglesia, los medios de comunicacin y otros, que se encargan de reproducirnos como mujeres y hombres. El fundamento social, entonces permite entender que las relaciones de gnero son construcciones culturales que surgen alrededor de las diferencias sexuales y biolgicas entre hombres y mujeres, que determinan roles distintos y propios para cada gnero frente a una sociedad que hace posible las opciones de desarrollo femenino y masculino.
Hernnez (2006).

Cada sociedad desarrolla sus sistemas de gnero a partir de la diferencia sexual entre hombres y mujeres. Estos rasgos pueden ser vistos como naturales, pero en realidad son construidas socialmente, pues son mediante las reglas trazadas, la familia, la sociedad, las instituciones, la escuela, que cada persona aprende a desempear su papel masculino o femenino. M. ngeles Espinosa Bayal (2006),

FUNDAMENTACIN PSICOLGICA
Para la Psicologa el concepto gnero alude al proceso mediante el cual individuos biolgicamente diferentes se convierten en hombres y mujeres, mediante la adquisicin de aquellos atributos que cada sociedad define como propios de la feminidad y la masculinidad. El gnero es, por tanto, la construccin psico-social de lo femenino y masculino. Mariela Ypez Esta dimensin explica a profundidad la subjetividad y su relacin directa con la identidad. Explica cmo la subjetividad de hombres y mujeres designa el modo como nos pensamos y relacionamos con nosotros mismos. Considera la subjetividad en la construccin de la identidad, del gnero en el individuo. Hernndez Y., 2006, p.6

Desde la perspectiva psicolgica, el gnero es una categora en la que se articulan tres instancias bsicas: a) La asignacin de gnero, b) la identidad de gnero y c) los Roles de gnero. a) La asignacin de gnero: se realiza en el momento en el que nace la criatura, a partir de la apariencia externa de sus genitales. b) La identidad de gnero: es el esquema ideo-afectivo ms primario, consciente e inconsciente, de la pertenencia a un sexo y no al otro. c) Los roles de gnero se establece ms o menos a la misma edad en que la criatura adquiere el lenguaje (entre dos y tres aos). Y es anterior a su conocimiento de la diferencia anatmica entre los sexos. Una vez establecida la identidad de gnero, cuando un nio se sabe y sume como perteneciente al grupo de lo masculino y una nia al de lo femenino, sta se convierte en un tamiz por el que pasan todas sus experiencias. Clara Murguialday (2000)

CONCLUSIN: El gnero cuenta con fundamentos polticos, econmicos, culturales, sociolgicos y psicolgicos, siendo estos ltimos de trascendental importancia para que hombres y mujeres se identifiquen con su verdadero gnero. El fundamento cultural nos habla acerca de las tradiciones dentro de la familia y de la sociedad las cuales han hecho de las mujeres y de los hombres un cumulo de experiencias en las cuales ellos se sientan identificados. El fundamento sociolgico nos impone normas, prohibiciones, atribuciones o asignaciones dependiendo de nuestro gnero, a tal punto que se dilata una guerra de sexos, en la cual hombres y mujeres luchen entre s para alcanzar estndares de vida mejores en esta sociedad. Cabe recalcar que hoy en dia especialmente la mujeres cumplen distintos roles dentro de una sociedad que involucra a ambos gneros, demostrndonos as que hombres y mujeres somos capaces de desempear cualquier actividad encomendada. En cuanto al fundamento psicolgico este nos da a conocer acerca de la subjetividad que es todo aquello propio o perteneciente al sujeto y su perspectiva ante s mismo y ante el mundo que lo rodea, es decir, cada uno de nosotros hombres o mujeres tenemos una manera diferente de ver las cosas o dar un significado a algo dependiendo de nuestro punto de vista. En definitiva hombres y mujeres pensamos distinto pero encaminados a un solo fin el desarrollo de una sociedad equitativa.

RECOMENDACIN: Para un mayor desarrollo y emprendimiento de nuestra sociedad es necesario tener una equidad de gnero en la cual hombres y mujeres luchemos por un solo ideal y dejemos de lado el machismo y el feminismo para juntos crear una patria mejor, encaminada al desarrollo social de todo el pueblo Ecuador. BIBLIOGRAFIA:

YEPZ Mariela. Posturas de Gnero de las y los Docentes en el Currculo Oculto del Bachillerato. [En lnea]. [Fecha de consulta: 07 octubre 2012]. Disponible en: http://repositorio.ute.edu.ec/bitstream/123456789/10464/1/40821_1.pdf

YULIUVA Garca. Acerca del Gnero como Categora Analtica. [En lnea]. [Fecha de consulta: 07 octubre 2012]. Disponible en: http://www.ucm.es/info/nomadas/13/yhgarcia.pdf