Sociedad de Instruccin Primaria Departamento Pedaggico Comprensiones de Lectura Comprensin de Lectura 1 Medio Sin ttulo / Trabajo de prrafos (Portal

Educando Juntos) Lea el siguiente texto. Escriba el nmero de cada prrafo al lado izquierdo y en el inicio de ste. Luego responda las preguntas. El hombre siempre ha atribuido un significado a los colores, un significado que es mltiple, porque est ligado a los hechos de carcter social, institucional, religioso y moral, y es el resultado de la asociacin constante entre las sensaciones y los sentimientos humanos. Pero no todos los colores tienen la misma importancia, ni su simbolismo tiene un valor absoluto y eterno, porque las relaciones entre el color y la emocin varan segn las pocas y los lugares, y porque el lenguaje de los colores, como todo medio de comunicacin, expresa tambin una cultura. El simbolismo de los colores suele cumplir una funcin social, porque ayuda al individuo a ubicarse en un grupo de la sociedad. Pinsese en los atuendos herldicos, en los colores de la nobleza, los uniformes, los trajes monsticos, los vestidos caractersticos de los gremios de la Edad Media, cada uno con su color que le era propio. Un buen ejemplo de ello es el color azul que se encuentra presente en toda la naturaleza. El azul era conocido por los antiguos en la forma natural del lapislzuli; sin embargo, durante mucho tiempo desempe un papel apenas discreto. En todas las primeras civilizaciones observamos la presencia de tres colores nicamente: el rojo, el blanco y el negro. El azul, segn parece, solo era percibido como matiz del negro. El estudio de los dialectos de los pases como Alto Volta, Mali, Senegal, Costa de Marfil o Nger confirman la ausencia del azul. En la civilizacin africana, por no haber sido influida por una cultura externa, como sucedi en la antigua civilizacin indoeuropea, la diferencia entre el negro y el azul no era muy clara. Por ejemplo, los esclavos negros de las plantaciones de algodn norteamericanas cantaban un cntico quejumbroso que llamaban blue devils, frase que en ingls significa demonios azules. No querran decir, tal vez, demonios negros? EN todo caso es necesario reconocer que en la poca antigua y buena parte de la medieval no apreciaban en nada el color azul. El color favorito, el color 1

por excelencia, fue durante mucho tiempo el rojo, porque era el mejor logrado en las telas teidas y porque heredaba, adems, el prestigio que tena antiguamente el prpura. Sin embargo, en las postrimera de la Edad Media, el azul, ese color tanto tiempo menospreciado, pas a ser el color de los prncipes. Este cambio explica la ordinarizacin del rojo, que dej de ser exclusivamente el color real y empez a ser usado tambin en los trajes de los burgueses, con lo que perdi su prestigio. Su lugar de privilegio fue ocupado por el azul: el famoso azul rey, el azul de la herldica, el cual, asociado con el oro, se convirti en un color precioso y divino, empleado para sealar el rango de un dignatario y su facultad de mando. El color azul fue investido tambin de un fuerte simbolismo religioso. Al mismo tiempo que se converta en atributo de la realeza, ja religin cristiana hizo de l el matiz divino por excelencia, y el ms inmaterial de los colores: se us el azul para realzar en las representaciones iconogrficas la figura de la Virgen Mara. Color del cielo, el azul simboliza la elevacin del alma, la irrealidad, la verdad eterna, los ideales y el amor puro.

Actividades 1. En el prrafo tres el autor del texto se refiere a a. los distintos tipos de vestidos usados en la sociedad de la Edad Media. b. la asociacin entre los colores y los distintos grupos sociales. c. los colores que identifican a cada uno de los gremios en la Edad Media. d. la clasificacin que se haca de los colores en la Edad Media. e. el simbolismo que los distintos grupos le atribuan a los colores que lo representaban 2. De la lectura del prrafo cuarto se puede inferir que a. el escaso uso del color azul se debi a que solo se poda extraer del lapislzuli. b. el color predilecto de las sociedades primitivas era el rojo. c. la confusin entre el azul y el negro en las culturas primitivas corresponde a un condicionamiento cultural. d. el azul dificultaba la combinacin de colores que usaban las tribus primitivas de Africa. e. la ausencia del concepto de azul en los dialectos africanos se debe a que en su hbitat era imposible encontrarlo de manera natural.

3. En el prrafo cinco, el autor afirma que a. la poblacin negra de Africa no distingue el color azul. b. el desarrollo cultural de la civilizacin indoeuropea permiti la diferenciacin entre el azul y el negro. c. la ausencia del azul en los idiomas africanos se debe a que stos son ms nuevos que los de la cultura indoeuropea. d. los esclavos negros de Estados Unidos no dominaban bien el idioma ingls. e. la carencia de diferenciacin en la percepcin de los colores azul y negro es de carcter cultural.

4. En el prrafo cinco, el autor menciona los demonios azules con el propsito de a. mostrar las diferencias culturales entre Europa y Africa. b. justificar la ausencia del color azul en la cultura africana. c. explicar la temtica de los cnticos de los esclavos negros de Norteamrica. d. ilustrar la ausencia del concepto del color azul en los idiomas de la civilizacin africana. e. demostrar la relacin cultural entre los esclavos negros de Norteamrica y la civilizacin africana. 5. Qu relacin hay entre el prrafo seis y los dos siguientes? El seis a. da las razones que hicieron del rojo el color favorito de la sociedad; los dos siguientes mencionan la valoracin social y religiosa del azul. b. describe la pugna por el prestigio social de los colores rojo y azul; los dos siguientes analizan la valorizacin de los colores rojo y azul. c. compara la valorizacin que adquiri el azul con el rojo; los dos siguientes analizan la significacin social y religiosa del color azul. d. enfatiza en las razones del prestigio heredado por el rojo en la Edad Media; los dos siguientes precisan las causas de la desvalorizacin del rojo. e. explica la indiferencia de la gente por el color azul; los dos siguientes sealan el descrdito del rojo tanto en lo social como en lo religioso. 6. De la lectura del prrafo siete se puede inferir que a. la ordinarizacin del color rojo se debi al desprestigio en que cay la realeza. b. la nobleza impuso el azul para diferenciarse de la clase burguesa. c. El cambio del color rojo por el azul refleja una nueva estructura de la sociedad. d. El prestigio del color azul estuvo ligado al significado del carcter religioso. e. La popularizacin del color rojo simboliza que el poder de la burguesa era semejante al de la nobleza.

7. Cul es el ttulo ms apropiado para el texto ledo? a. b. c. d. e. Los colores en la cultura africana. La percepcin del azul en las civilizaciones primitivas. La importancia del color en la Edad Media. El azul y su valorizacin social. Los colores y la civilizacin indoeuropea.

8. Qu pretende el autor con el texto ledo? a. Informar sobre el simbolismo de los colores en la Edad Media. b. Mostrar la importancia que el color azul tena para los esclavos norteamericanos. c. Justificar la valorizacin que alcanz el azul frente al rojo en la Edad Media. d. Explicar la influencia de los grupos sociales en la percepcin del azul. e. Resaltar la apreciacin que la sociedad le fue otorgando al color azul.

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