Hessische Landesausstellung 2008

Knig Lustik!?
Jrme Bonaparte und der Modellstaat Knigreich Westphalen

Eine Ausstellung der Museumslandschaft Hessen Kassel im Museum Fridericianum

Materialien fr den Unterricht

www.koenig-lustik.de www.museum-kassel.de

Der bedeutende Historiker Thomas Nipperdey hat den viel zitierten Satz geprgt: Am Anfang war Napoleon. Generationen von Geschichtswissenschaftlern haben sich mit dem Zsurcharakter der Herrschaft Bonapartes befasst, die das Ende des Heiligen Rmischen Reichs Deutscher Nation sowie tiefgreifende politische, soziale und wirtschaftliche Umbrche mit sich brachte. Die Bewertungen unterlagen dabei einem starken Wandel. Whrend das 19. Jahrhundert die als Fremdherrschaft empfundene Zeit Napoleons mit mitunter harschen Worten verurteilte, nimmt die neuere Forschung verstrkt die tiefgreifenden Modernisierungsprozesse in den Blick, die folgenreich blieben bis heute. Der von Kassel aus regierte Rheinbund-Modellstaat Knigreich Westphalen ist in dieser Hinsicht ein gutes Studienobjekt. Der vorliegende, begleitend zur Hessischen Landesausstellung 2008 konzipierte Band mchte dazu anregen, die Zeit des Knigreichs Westphalen in den Unterricht einzubeziehen. Vielfltige Materialien und methodische Vorschlge geben Hilfestellungen, um das von Napoleons jngerem Bruder Jrme regierte Knigreich fr die Schule aufzubereiten. Dabei wird unter anderem die Ambivalenz zwischen den in der modernen Beurteilung hervorgehobenen Leistungen auf der einen und der Verspottung des jungen Knigs in der Erinnerungskultur des 19. Jahrhunderts auf der anderen Seite in den Blick genommen. Gerade diese Widersprchlichkeit kann zum Ausgangspunkt dafr werden, die historische Urteilsfhigkeit junger Menschen zu ben. Ich mchte daher die vorliegende Publikation und das darin vorgestellte Thema allen Lehrerinnen und -lehrern empfehlen. Erfahrungsgem frdert die exemplarische Behandlung landesgeschichtlicher Themen sowohl das Interesse der Schlerinnen und Schler an Geschichte als auch ihr Verstndnis ber geschichtliche Prozesse. Den Autoren mchte ich meinen Dank fr die Erarbeitung dieses Bandes aussprechen, der aus meiner Sicht ein guter Beitrag ist, um den Unterricht zu bereichern.

Mit einer groen kulturhistorischen Ausstellung erinnert die Museumslandschaft Hessen Kassel an ein lange vernachlssigtes Thema der deutschen Geschichte: das Knigreich Westphalen und seinen als Knig Lustik verspotteten Monarchen Jrme Bonaparte. Herausragende Kunstwerke und auergewhnliche historische Dokumente zeigen die Licht- und Schattenseiten dieses Modellstaats und seiner schillernden Herrscherfigur. Das Knigreich Westphalen erhielt die erste schriftlich fixierte Verfassung eines deutschen Landes, und in seiner Hauptstadt Kassel trat das erste gewhlte Parlament eines deutschen Staates zusammen. Mit dem aus Paris importierten style Empire, der in seiner Pracht und Monumentalitt den rational organisierten Staatsaufbau verkrperte, fand der Modellstaat eine adquate Formsprache. Wegen der Reformen, die unter Jrme durchgesetzt wurden, gilt das Knigreich Westphalen heute als ein Vorlufer unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung. Die Museumslandschaft Hessen Kassel misst der Zusammenarbeit zwischen Schule und Museum groe Bedeutung bei. Der besseren Verknpfung dieser beiden Lernorte soll die vorliegende Handreichung fr Lehrkrfte dienen. Den Autoren dieser Broschre, die mit groem Engagement eine faszinierende Palette von Unterrichtseinheiten erarbeitet haben, gebhrt mein Dank. Die Ausstellung spricht zahlreiche Unterrichtsfcher an, nicht nur Geschichte und Kunst, sondern auch Politik & Wirtschaft und Franzsisch. Wenn durch dieses Heft mglichst viele Schulklassen zu einer spannenden Exkursion in eine Epoche angeregt wrden, die am Beginn der Moderne steht, htten wir unser Ziel erreicht.

Michael Eissenhauer Direktor Museumslandschaft Hessen Kassel

Karin Wolff Hessische Kultusministerin

Inhalt

Zur Ausstellung

Einfhrung in die Materialien

Basisbeitrag Das Knigreich Westphalen als Reform- und Modellstaat

Kern(doppel)stunde Das Knigreich Westphalen Fremdherrschaft, Fortschritt, Modell fr Deutschland?

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Bausteine Baustein 1: Knig Lustik!? Historiker und Zeitgenossen ber Jrme Baustein 2: Wer soll das bezahlen? Finanzen des Knigreichs Baustein 3: Rom ist in Paris Kunstraub Baustein 4: Dulden, mitmachen, widerstehen? Eliten im Zweifel Baustein 5: Freiheit, Gleichheit und Brderlichkeit? Verfassung und Recht Baustein 6: Wirksamer ber die Augen Herrscherbildnisse Baustein 7: Freiheit und Gleichheit fr Juden? Baustein 8: Lustik ist das Soldatenleben!? Militr Baustein 9: CORPOrate Identity Stil Empire Baustein 10: Aus Stadt und Land Wirtschaftliche Vernderungen 22 24 27 33 38 42 46 50 54 59

Auswahlbibliographie zu Knig Lustik und dem Knigreich Westphalen

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Impressum

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Zur Ausstellung

Nachdem Napoleon fr das Ende des Heiligen Rmischen Reiches Deutscher Nation gesorgt hatte, fhrte er eine grundlegende Umgestaltung der deutschen Territorien herbei. Auf diese Weise entstand 1807 das Knigreich Westphalen, zu dessen Souvern er seinen jngsten Bruder Jrme berief. Zweihundert Jahre nach der Thronbesteigung dieses oft als Knig Lustik verspotteten Monarchen prsentiert die Museumslandschaft Hessen Kassel in einer groen kulturhistorischen Ausstellung die Licht- und Schattenseiten dieses jungen Herrschers und seines Staates. Noch vor der Ankunft Jrmes in seiner Hauptstadt Kassel hatte Napoleon den Zorn der Hessen erregt, indem er die Gemldegalerie und das Museum Fridericianum plndern lie. Unersetzliche Meisterwerke, darunter bedeutende Gemlde von Rembrandt, Rubens und Lorrain sowie einzigartige antike Statuen, verschwanden in Richtung Paris und schmckten, zusammen mit der Beutekunst aus anderen besiegten Lndern, den Louvre. Jrme musste seine Stellung als Knig legitimieren, ohne sich auf eine gewachsene dynastische Tradition sttzen zu knnen. Ein prunkvolles Hofzeremoniell und die elegante Ausstattung seiner Schlsser sollten seinen Herrschaftsanspruch unterstreichen. Zum Markenzeichen der westphlischen Hofkultur wurde der aus Paris importierte Empire-Stil, der sich in Kunsthandwerk, Architektur und Mode durchsetzte. In seiner Formstrenge kann er als Ausdruck des neuen, rational organisierten Staatsaufbaus gesehen werden. Napoleon hatte das Knigreich Westphalen als Modellstaat konzipiert, der mit zahlreichen Reformen nicht nur die eigenen Untertanen moralisch erobern, sondern auch als Vorbild fr seine Nachbarstaaten dienen sollte. Deshalb trat in Kassel das erste gewhlte Parlament eines deutschen Landes zusammen. Die westphlische Verfassung garantierte zusammen mit dem Code Napolon die Gleichheit der Untertanen vor dem Gesetz und die Religionsfreiheit. Liberale Wirtschafts- und Sozialreformen, darunter die Aufhebung der Leibeigenschaft und die Einfhrung der Gewerbefreiheit, sorgten fr Umwlzungen in vielen Lebensbereichen. Der Modellstaat litt darunter, dass Napoleon ungehemmt auf dessen Ressourcen zugriff, um seine Kriege fhren zu knnen. Die Westphalen mussten hohe Steuern zahlen und Zwangsanleihen zeichnen, damit Jrme die von seinem Bruder geforderten Summen nach Frankreich schicken konnte. Tausende junger Rekruten starben auerdem auf den Schlachtfeldern Europas fr eine Sache, die nicht die ihre war. Trotz dieser negativen Rahmenbedingungen lsst sich anhand des Knigreichs Westphalen idealtypisch der Wandel zum skularen und brokratischen Staat nachvollziehen. Was im 19. Jahrhundert als Fremdherrschaft gedeutet wurde, gilt heute als ein Vorlufer unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung. Mit herausragenden Kunstwerken und auergewhnlichen historischen Dokumenten erinnert die Ausstellung an dieses weitgehend in Vergessenheit geratene Experiment eines Aufbruchs in die Moderne. Thorsten Smidt und Arnulf Siebeneicker Museumslandschaft Hessen Kassel

Ausstellungsplan Erdgeschoss: 1 Der Palast der Stnde Erstes Obergeschoss: 4 Der Knig 4.1 Wechselvoller Aufstieg 4.2 Jrme und Katharina 4.3 Reprsentation und Huldigung 4.4 Residenzen 4.5 Hofkultur 5 Leitbilder 6 Der Modellstaat 6.1 Das politische System 6.2 Die Brokratie 6.3 Der Code Napolon 6.4 Religion 6.5 Das Militr 7 3 Der Kunstraub 3.1 Antiken 3.2 Gemlde und Kuriositten 3.3 Der Tageszeitenzyklus Ende und Erinnerung

2 Der Triumph der Trikolore 2.1 Die Franzsische Revolution 2.2 Napoleons Aufstieg 2.3 Ein neues Land aus vielen Teilen

EG

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Zugang Ausstellung

Kasse Kunstverein Shop 2

Eingang

1. OG
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Einfhrung in die Materialien

Didaktisch-methodische Anmerkungen zur Konzeption Die volkstmliche Erinnerung an Knig Jrme ist geprgt von der Vorstellung, er sei ein Herrscher gewesen, der nach ausschweifenden Festen im Stadtschloss oder auf Schloss Napoleonshhe (dem von ihm umbenannten Schloss Wilhelmshhe) bei Rotweinbdern Entspannung gesucht habe: Prunk, Feste und Verschwendungssucht eines jugendlichen Knigs, der sich wenig bis gar nicht um seine Regierungsgeschfte, erst recht nicht um seine Untertanen gekmmert habe. Obwohl auch dieses Herrscherbild im Rahmen dieses Heftes aufgegriffen wird, stehen andere Schwerpunkte im Zentrum, die allerdings Rckschlsse auf Vorstellungen dieser Art erlauben. Didaktisches Potenzial des Themas In der historischen Forschung hat sich ein Paradigmenwechsel in der Bewertung des Knigreichs Westphalen vollzogen. Dominierte in der nationalstaatlich geprgten Wissenschaft des 19. Jahrhunderts die Perspektive der Fremdherrschaft und der Ausbeutung des Landes zu imperialen Zwecken, scheint sich in der aktuellen Debatte eine Verschiebung der Gewichte durchzusetzen: Trotz aller grundstzlichen sowie spezifisch zeitgenssischen Voraussetzungen, Entscheidungen und Schwchen gilt das Knigreich Westphalen als Modellstaat auf deutschem Boden, der entscheidende Beitrge zu einer Modernisierung und Bereicherung von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft wie auch Kunst und Kultur geleistet habe. (Siehe den Basisbeitrag). Wie lsst sich die Franzosenzeit im Unterricht aufarbeiten? Zunchst einmal liegt der Charme darin, im Lokalen nicht nur das Allgemeine wiederzufinden, sondern gerade das Besondere: Whrend in den meisten Schulbchern der Reflex der Franzsischen Revolution in den Preuischen Reformen gesehen und aufgezeigt wird, haben wir mit dem Knigreich Westphalen einen Versuch vor uns, in Deutschland Grundstze der Revolution unmittelbar umzusetzen bei aller Widersprchlichkeit im Einzelnen. Die entscheidende didaktische berlegung besteht darin, Schlerinnen und Schlern auch schon in der Jahrgangsstufe 8 die Mglichkeit zu geben, Ambivalenzen in der Beurteilung zu sehen und sich mit diesen auseinanderzusetzen, kurz: sich ein eigenes historisches Urteil zu bilden. Die Waage als Symbol Sich ein historisches Urteil zu bilden, setzt voraus, abwgen zu knnen. Bei allen Bausteinen des Heftes, die sich inhaltlich dafr anbieten, sind die Lernenden aufgefordert als bergreifende Fragestellung formuliert Beschlsse, Ereignisse oder strukturelle Vernderungen je nach eigener Entscheidung oder als Ergebnis von Gruppenarbeit auf die Waagschalen zu verteilen. Was ist als positiv im Sinne einer Modernisierung zu beurteilen, was nicht? Mastab wird der distanzierte Blick aus der heutigen Perspektive auf eine Zeit sein, die sich dadurch auszeichnet, dass neben absolutistischen Staaten mit noch mehr oder weniger feudalen Wirtschaftsund Gesellschaftsstrukturen solche existieren, in denen sich Anstze von Parlamentarismus und Konstitutionalismus, zu Rechtsgleichheit und Gewerbefreiheit zeigen oder bereits durchgesetzt haben. Wo ist in diesem Kontext das Knigreich Westphalen einzuordnen?

Die konzeptionelle Grundstruktur: Basisbeitrag, Kern(doppel)stunde, Bausteine Der Basisbeitrag ist an die Lehrkrfte gerichtet. Seine Funktion besteht darin, kompakt und differenziert zugleich eine fachwissenschaftliche Orientierung zu geben jedenfalls zu denjenigen thematischen Aspekten, die in den Unterrichtsmaterialien angesprochen werden. Die Kern(doppel)stunde geht auf die Realitt des schulischen Unterrichts ein. Sie versucht zu bercksichtigen, dass das Knigreich Westphalen nur am Rande lehrplanrelevant ist bzw. nur knapp in Geschichtsbchern bercksichtigt wird. Sie ist so konzipiert, dass Lehrkrfte, die zwar die Ausstellung mit ihren Lerngruppen besuchen mchten, aber keine Zeit dafr aufbringen knnen, sich intensiver mit der Thematik zu befassen, ein facettenreiches Angebot erhalten, um sich mit dem Modellstaat auseinanderzusetzen und problemorientiert die Ausstellung wahrzunehmen. In der Kern(doppel)stunde wird das Symbol der Waage eingefhrt, auerdem ein konzeptionelles Grundmuster, das durchgngig alle Bausteine kennzeichnet: Die Unterrichtsmaterialien haben zwar primr die Sekundarstufe I als Zielgruppe im Blick, machen aber durchgngig Angebote auch fr die Sekundarstufe II sowohl an Materialien wie an Arbeitsvorschlgen. In der Regel bauen die Ergnzungen fr die Sek. II auf den Materialien fr die Sek. I auf, sind also ohne diese nicht zu bearbeiten. Inwiefern dies immer alle Materialien einschlieen muss, kann nur die Lehrkraft selbst entscheiden. Die Bausteine vertiefen die thematischen Aspekte, die in der Kern(doppel)stunde angesprochen sind oder ergnzen sie. Sie sind so konzipiert, dass sie in einer oder zwei Stunden zu bewltigen und in beliebiger Reihenfolge zu bearbeiten sind. Dadurch, dass sie untereinander nicht verknpft sind, kann jede Lehrerin/jeder Lehrer entscheiden, wie viele Bausteine die jeweilige Lerngruppe bearbeiten bzw. welche Schwerpunkte oder zeitliche Dimensionen der Unterricht haben soll. Eine Ausnahme bilden die drei kunstgeschichtlich orientierten Bausteine: Vom Lehrplan her ist weder fr die Sek. I noch fr die Sek. II eine eindeutige Zuordnung der Themen fr Jahrgangsstufen gegeben. Deshalb sind die Materialien dort als Mglichkeiten zur Auswahl alternativer didaktischer Schwerpunktsetzungen konzipiert, was auch fr die Arbeitsanregungen gilt. Thematische Schwerpunkte der Bausteine Knig Lustik!? Historiker und Zeitgenossen ber Jrme Wer soll das bezahlen? Finanzen des Knigreichs Rom ist in Paris Kunstraub Dulden, mitmachen, widerstehen? Eliten im Zweifel Freiheit, Gleichheit und Brderlichkeit? Verfassung und Recht Wirksamer ber die Augen Herrscherbildnisse Freiheit und Gleichheit fr Juden? Lustik ist das Soldatenleben!? Militr CORPOrate Identity Stil Empire Aus Stadt und Land Wirtschaft

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Auch bei diesen Bausteinen stellt sich das bekannte Problem, wie mit der Sprache der Quellen in der Sek. I umgegangen werden soll. Bei einigen Materialien war es aus unserer Sicht unvermeidlich, entweder Begriffe unmittelbar im Text oder als Anmerkung zu erklren. Andere Texte mussten sprachlich vereinfacht werden. Methodische berlegungen Die Bausteine versuchen mit unterschiedlichen Aufgabenformaten zu arbeiten: mit klassischen, wie sie aus den meisten Schulbchern bekannt sind, mit handlungsorientierten und mit kreativ-spielerischen. hnliches gilt fr die vorgeschlagenen Sozialformen: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit sind in ausgewogener Form vorgesehen.

Basisbeitrag Das Knigreich Westphalen als Reform- und Modellstaat

Kaum eine Epoche der deutschen Geschichte hat in der Vergangenheit und bis heute so widerstreitende Beurteilungen erfahren und ist binnen weniger Jahrzehnte so grundstzlich neu gedeutet worden wie das frhe 19. Jahrhundert. In diesem Zeitabschnitt endete mit dem so genannten Alten Reich und der Auflsung des bunten Teppichs der frhneuzeitlichen Staatlichkeit zugleich die altstndisch-feudale Frhe Neuzeit. Innerhalb weniger Jahre bildeten sich zwischen 1800 und 1815 auf dem Gebiet des untergegangenen Heiligen Rmischen Reiches Deutscher Nation mehrere Mittel- und Grostaaten. Als Ergebnis der seit 1792 zwischen dem Reich und dem revolutionren Frankreich gefhrten Kriege war es zu territorialen Umwlzungen gekommen. Fr die an Frankreich fallenden Gebiete links des Rheins sollten die betroffenen Frsten durch die bertragung geistlicher Landeshoheiten (mit weltlicher Macht versehene Bistmer, Klster und Stifte) entschdigt werden. Gleichzeitig mit dem Einziehen ehemals geistlicher Besitzstnde im gesamten Reichsgebiet (Skularisation) verloren auch kleinere weltliche Stnde, wie die Reichsstdte, die Reichsunmittelbarkeit (Mediatisierung). Diese Ergebnisse des Reichsdeputationshauptschlusses von 1803 bedeuteten den ersten Schritt zur Auflsung der Reichsverfassung. Nach der Niederlegung der Kaiserkrone durch Franz II. und der Erlangung der Souvernitt traten 1806 etwa 30 deutsche Staaten aus dem Reichsverband aus und in den von Napoleon gestifteten Rheinbund ein. In den meisten dieser Staaten setzte nun ein umfassender Reformprozess ein, der das Gesellschaftsund Verwaltungsgefge modernisieren sowie das vergrerte Staatsgebiet integrieren sollte. Die Schpfung des Knigreichs Westphalen entsprang dem Machtkalkl Napoleons. Es sollte mit seinem Heer und hohen Kontributionszahlungen militrische und finanzielle Untersttzung garantieren und als Reformmodell fr die Rheinbundpartner dienen. Der Staat wurde in Folge der Friedensvertrge von Tilsit (1807) zwischen Frankreich und Russland sowie Frankreich und Preuen gegrndet und umfasste das Herzogtum Braunschweig-Wolfenbttel und das Kurfrstentum Hessen, deren Landesherren wegen ihrer Bndnispolitik von Napoleon als Gegner angesehen worden waren, auerdem die sdlichen Teile des Kurstaates Hannover, die preuischen Gebiete westlich der Elbe sowie die 1803 durch Preuen aufgehobenen Hochstifte Paderborn und Hildesheim. Die Territorien dieses knstlich geschaffenen Staates hatte keine gemeinsame historische Tradition. Die Benennung Westphalen, seit dem Mittelalter kein Territorialbegriff, sondern vornehmlich Landschafts-

name, drfte von Napoleon bewusst gewhlt worden sein, um diesen Bruch zu unterstreichen. Verwaltung, binnenstaatliche Gliederung und Justiz wurden zentralisiert und vereinheitlicht, Gesellschaft und Wirtschaft stdtisch-znftige Arbeitswelten gleichermaen wie lndlich-agrarische wurden liberalisiert. Die der Bevlkerung seit Jahrhunderten auferlegten Beschrnkungen Beruf, Mobilitt, Familie, Ehe wurden ebenso wie adelige, kirchliche und kommunale Privilegien beseitigt. Kirche und religise Richtlinien verloren ihre normierende Kraft, Staat und Kirche wurden getrennt. Die ltere Geschichtsschreibung hat diesen grundlegenden Wandel vor allem als Folge der expansiven franzsischen Auenpolitik verstanden. Sie interpretierte die Reformen im Preuen der ra Stein-Hardenberg als Voraussetzung fr den siegreichen Befreiungskrieg, den Aufstieg Preuens zur deutschen Vormacht bis 1866 und die Reichseinigung von 1871. Die Leistung der Rheinbundstaaten verkannte man als bloe bernahme franzsischer Vorbilder. Der Kunststaat Westphalen wurde als Ausdruck franzsischer Hegemonie ber Deutschland wahrgenommen; sein Knig Jrme galt als Marionette des kaiserlichen Bruders und rcksichtsloser Verschwender. Die jngere Geschichtswissenschaft ist zu einem differenzierteren Bild gelangt und hat den Modell- und Reformcharakter des Knigreichs erkannt. Dessen rechtsstaatliche, liberale und konstitutionelle Ordnung wird heute gar als Vorbild fr die Entwicklung des 19. Jahrhunderts in Deutschland beurteilt, wenn auch gleichzeitig klar die Ursachen fr sein Scheitern definiert werden. Dabei berzeugen das Bndel von gesellschaftlichen, verwaltungstechnischen und wirtschaftlichen Reformen und die konstitutionelle Staatsgrundlage mit Grundrechten brgerlicher Freiheit, konomischer Liberalisierung und Rechtssicherheit. Die Reformleistungen der sddeutschen Verfassungsstaaten und Preuens erscheinen vor diesem Hintergrund als defizitr. Der neue Staat Westphalen sollte seiner Bevlkerung eine einheitliche Verwaltung, Partizipationsmglichkeiten, ein durch unabhngige, allgemeingltige Gesetze funktionierendes Rechtswesen mit einem Katalog von konstitutionell gesicherten Grundrechten bieten und eine freie wirtschaftsrechtliche Bettigung ermglichen. Hierin erkannte Napoleon eine feste Grundlage: Welches Volk, so schrieb er am 15. November 1807 seinem Bruder Jrme, werde unter preuische Zwangsherrschaft zurckkehren wollen, wenn es von den Wohltaten einer freien und liberalen Verwaltung profitiert habe?1

1 Zitiert nach Helmut Berding, Napoleonische Herrschafts- und Gesellschaftspolitik im Knigreich Westfalen 18071813, Gttingen, 1973, S. 116 f., Anm. 8.

Basisbeitrag

Die beraus groe Kontinuitt in der personellen Besetzung in Verwaltung und Justiz ber 1807 hinweg wie auch nach dem Zusammenbruch von 1813 offenbart aber, dass sich fr die meisten Beamten diese Alternative kaum gestellt zu haben scheint. Einen Loyalittskonflikt gab es nicht: Die meisten erkannten die neue Herrschaft als legitime Nachfolgerin an, wollten selbst reformbereit und utile la patrie2 sein, wie 1808 ein Beamter in seiner Bewerbung schrieb. Jrme Bonaparte hatte wenige Monate vor seinem Machtantritt Katharina, die Tochter Knig Friedrichs I. von Wrttemberg, geheiratet. Auch diese Verbindung hatte Napoleon gestiftet, um mittels gezielter Heiratspolitik seine Familie ber dynastische Eheverbindungen mit europischen Frstenhusern dauerhaft aufzuwerten. Das Knigspaar erreichte seine Residenz am 7. Dezember 1807. Die Mitglieder der Regentschaft wechselten nun in Ministerfunktionen. Whrend der ersten zwlf Monate der westphlischen Regierung ergoss sich eine Flut von Verordnungen und Gesetzen ber das Land. Staat und Bevlkerung erlebten staunend einen vollstndigen Umbau der bisherigen Staatsorganisation und eine regelrechte Umwlzung der tradierten stndisch-feudalen Gesellschaftsordnung. Die Grundlage des Staates: die Verfassung Im Knigreich Westphalen wurde erstmals eine geschriebene Verfassung zur Grundlage eines deutschen Staatswesens. Die Konstitution legte mit dem Amtsantritt Jrmes das erbliche Knigtum der Familie Bonaparte fest. In diesem staatsrechtlich verbindlichen Dokument fanden sich zentrale, durch die Aufklrung und die Revolution von 1789 formulierte Grundrechte wieder. Es sicherte die Gleichheit aller Untertanen vor dem Gesetz und die Toleranz der Religionen. Jegliche Privilegien waren aufgehoben. Der Adel blieb bestehen, verlor aber seine Vorrechte. Neu war der dreigliedrige hierarchische Verwaltungsaufbau. Dem Knig standen Fachminister fr Justiz und Inneres, Kriegswesen sowie Finanzen und Handel zur Seite. Mit Gustav Anton von Wolffradt als Innenminister sowie Hans von Blow und (ab 1811) Karl August Malchus als Finanzminister traten nun auch Deutsche in die Regierung ein. Diese drei Ressortchefs wechselten aus den Vorgngerstaaten in den westphlischen Dienst. Aufgrund ihrer Erfahrung und Herkunft bevorzugten sie bei Postenbesetzungen ihnen bekannte Beamte. Persnliche Integritt und fachliche Kenntnisse drften dabei die leitenden Kriterien gewesen sein, whrend die sptere deutsche Historiographie hier anti-franzsische Vorbehalte vermutet hat.

Franois Josphe Kinson, Jrme im Krnungsornat, 1810/11, Museumslandschaft Hessen Kassel, Neue Galerie

Die Grndung des Modellstaates Napoleon benannte im August 1807 bewhrte Mnner der franzsischen Ministerialbrokratie und schickte sie in die Residenz Kassel. Dieser Kreis bernahm als Regentschaft noch vor der Ankunft Jrmes die Regierung und legte seit September 1807 Grundlagen fr den Staatsneubau. Er bestand aus reformorientierten Fachkrften: Jacques-Claude Beugnot und Jean-Baptiste-Mose Jollivet waren schon an der Organisation der Verwaltung der linksrheinischen Gebiete beteiligt gewesen; Joseph-Jrme Simon hatte den Code civil (Code Napolon) und das Konkordat mit der katholischen Kirche von 1801 mit ausgearbeitet; General Joseph Lagrange verfgte ber militrische Verwaltungserfahrung in den besetzten Regionen. Diese Personalauswahl unterstreicht das ehrgeizige Konzept, das Napoleon mit dem Knigreich verfolgte. Einen propagandistischen Erfolg erzielte er mit der Berufung des Schweizer Historikers Johannes von Mller. Dieser hatte bislang publizistisch eine kritische Position gegenber Napoleon eingenommen, sich aber dann sehr bereitwillig nach Napoleons Sieg in die neue Zeit gefgt. Wie Mller standen Minister und Beamtenschaft vor der grundstzlichen Frage: Verweigerung oder Mitarbeit?

2 Brief des ehemals kurfrstliche Amtmann Hille an den westphlischen Justizminister Simon, 8.5.1808, in: Hessisches Staatsarchiv Marburg, Abt. 75, Nr. 83.

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Basisbeitrag

Dem Knig sollte ein mit Experten besetzter Staatsrat zur Seite stehen. In diesem Gremium saen die Minister, die Auditoren (Beamte im Vorbereitungsdienst fr die Verwaltung oder das Justizwesen), ein Generalsekretr und weitere Personen, die Jrme alle drei Monate neu berufen konnte. Der Staatsrat bereitete Gesetzentwrfe vor. Sie wurden in Fachausschssen mit Abgeordneten des westphlischen Parlaments diskutiert und danach dem Plenum dieser Vertretungskrperschaft prsentiert. In den Vorgngerstaaten des 18. Jahrhunderts war die Verwaltung provinzweise aufgebaut gewesen. Es fehlten zentrale Instanzen, die gesamtstaatliche Kompetenz und Verantwortlichkeit lag allein beim Frsten. Im Knigreich Westphalen wurde nun ein rationaler, einheitlicher Aufbau von oben nach unten eingefhrt. Ganz dem franzsischen Vorbild entsprechend folgten unterhalb der Ministerien die Prfekten, die einem Departement vorstanden. Sie waren fr die Verwaltung, das Steuerwesen und das Militr zustndig. Jedes Departement gliederte sich in Distrikte mit einem Unterprfekten und einem

Distriktsrat. Als unterste Verwaltungseinheit existierten Stadtund Landgemeinden. Dem zentralistischen Staatsaufbau gem lenkte ein Maire (Brgermeister) alleinverantwortlich seine Kommune. Die Unterordnung der Gemeinden unter die brokratische Aufsicht ein Charakteristikum der Staatsreformen dieser Zeit beendete das vielfltige kommunale Leben mit seinen Selbstverwaltungskompetenzen und begrndete den Verwaltungsstaat des 19. Jahrhunderts. Diese Unterordnung entwickelte sich zu einem wichtigen Hindernis fr die Akzeptanz des neuen Staates. Beteiligung am Staat: die Nationalreprsentation Die Konstitution versprach in Art. 11 die Einberufung einer Versammlung von Deputierten, die so genannten Reichsstnde. Im Wahlverfahren, in der sozialen Zusammensetzung und in den Partizipationsrechten setzte sich diese Form der Reprsentation von den altstndischen Landtagen ab, weshalb die Reichsstnde als Parlament bezeichnet werden knnen. Ein Ernennungs- und Auswahlverfahren bestimmte 100 Abgeordnete aus dem Adel, dem gewerbetreibenden und dem akade-

Friedrich Wilhelm Streit, Karte des Knigreichs Westphalen, 1808 (Ausschnitt), Westflisches Landesmuseum fr Kunst und Kulturgeschichte, Mnster

Basisbeitrag

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Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny, Grundriss des Plenarsaals im Museum Fridericianum, 1810, Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

Rechtsschutz durch den Code Napolon und eine unabhngige Justiz Der Code civil oder Code Napolon, 1804 in Frankreich nach lngerer Erarbeitungszeit aus dem vorrevolutionren Recht und den Rechtsprinzipien von 1789 formuliert, fasste den Grundrechtskatalog der Revolution zusammen: Gleichheit vor dem und durch das Gesetz, Freiheit der Person und des Eigentums, Trennung von Staat und Kirche. Diese Grundstze, nach denen das Gemeinwesen im Zusammenklang mit der Verfassung verwaltet wurde, sollten nach dem Willen Napoleons auch in der Praxis seiner Verbndeten wie Bayern, Wrttemberg oder Baden wirksam werden. Der bayerische Jurist Anselm von Feuerbach erkannte 1808 die umstrzende Bedeutung des Code Napolon: Wohin Napoleons Gesetzbuch kommt, da entsteht eine neue Zeit, eine neue Welt, ein neuer Staat.3 Die neuen juristischen Grundstze fanden in Europa wie in Nordwie Sdamerika weite Verbreitung. Fr das Knigreich Westphalen war der Code Napolon seit dem 1. Januar 1808 gltig. Er wirkte staatsintegrierend, da die Rechtspraxis vereinheitlicht und vereinfacht werden konnte. Zugleich bertrug er revolutionres Recht nach Deutschland. Die 1808 autorisierte bersetzung ins Deutsche berzeugte viele Juristen durch ihre klare, przise Sprache. Mit seinen 2.281 Artikeln erhob das neue Gesetzbuch keineswegs den Anspruch, fr alle Vergehen und Fragen eine verbindliche Antwort vorzugeben. Vielmehr unterlagen zahlreiche Punkte der Interpretation und lieen den Richtern Spielrume. Der Code scheint bald selbstverstndliche Grundlage der Rechtssprechung geworden zu sein, auch wenn in Verfahren und Urteilen z.T. noch auf ltere Rechtstraditionen zurckgegriffen werden musste. Die Rechtssprechung wurde staatliche Aufgabe. Freiheit und Gleichheit per Gesetz? Die fr Frankreich seit 1789 zentralen Begriffe Freiheit und Gleichheit waren Kernpunkte der westphlischen Verfassung (Art. 10). Jedes geburtstndische Vorrecht vor Gericht, beim Militr, bei Steuern und Abgaben wurde hinfllig. Steuerbefreiungen wurden kassiert, adeliger, kirchlicher und kommunaler Grundbesitz ebenso wie der von Universitten, Stiftungen und anderen Einrichtungen wurde der Besteuerung unterworfen. Die Religionen waren knftig gleichberechtigt. Die lteren Beschrnkungen von landesfremden Konfessionen wurden aufgehoben, so dass Katholiken wie Protestanten im gesamten Knigreich gleichen Zugang zu jedem Amt sowie vllige Niederlassungs- und Erwerbsfreiheit genossen. Die Kirche sollte allein fr den Kultus zustndig sein. Selbst hier griff der Staat ein. Eheschlieungen waren jetzt auch allein durch die zivile Trauung

misch gebildeten Stadtbrgertum sowie aus der grundbesitzenden Landbevlkerung. Die Prfekten schlugen dem Innenminister eine Gruppe ihrer Ansicht nach befhigter Personen vor. Dieses Kollegium whlte die Abgeordneten ihres Departements. Alle mnnlichen, mit Haus- oder Grundbesitz versehenen Brger ab dem 30. Lebensjahr besaen das passive Wahlrecht. In sozialer Hinsicht bestand die 1808 erstmals gewhlte Versammlung mehrheitlich aus Adeligen, aber auch Stadtbrger und Bauern waren unter den Reprsentanten. Napoleon erwartete, dass sich aus dieser auf Besitz und Verdienst beruhenden sozialen Gruppe in Verbindung mit dem Adel eine neue Fhrungsschicht bilden wrde. Die Reichsstnde hatten nicht das Recht der Gesetzesinitiative, berieten aber in Kommissionen ber die Entwrfe und stimmten ber die Gesetzesvorlagen ab. Der Staatsrat konnte den Gesetzestext zwar vorformulieren, auch das Parlament hatte im Gesetzgebungsprozess aber eine wichtige Position. Zum einen wurden Vorlagen mit dem Staatsrat diskutiert. Zum anderen konnten die Reichsstnde Vorlagen ablehnen, wie es beim Stempelsteuer- und dem Grundsteuergesetz geschah. Der Knig besa gegenber dem Parlament weitreichende Kompetenzen. So konnte er es vertagen oder auflsen. Nach der Sitzungsperiode 1810 berief er die Reichsstnde nicht mehr ein. Die Gesetze erlie er nun als Dekret. Die Reprsentanz der Bevlkerung und ihre Mitarbeit im Staat waren von einem bis dahin unbekannten Ma von ffentlichkeit gekennzeichnet. Schon bei der Versammlung der Reichsstnde in der Kasseler Orangerie 1808 hatten sich zahlreiche Zuhrer eingefunden. Der Sitzungssaal im Stndepalast dem fr die Versammlung 1810 umgebauten Museum Fridericianum war mit einer Tribne fr 400 Besucher versehen. Es gab zwar keine Sitzungsprotokolle, doch der offizielle Westflische Moniteur und andere Publikationen informierten die Leser.

3 Zitiert nach Elisabeth Fehrenbach, Der Kampf um die Einfhrung des Code Napolon in den Rheinbundstaaten, Wiesbaden 1973, S. 27.

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Basisbeitrag

durch einen Maire gltig, Ehescheidungen wurden als Verwaltungsakt erleichtert, sogar der Austritt aus einer Kirche sollte zugelassen werden. Pfarrer hatten in die Zivilstandsregister Vernderungen durch Geburt, Ehe und Tod aufzunehmen. Brgerliche Freiheiten galten nun auch fr Juden, die seit Jahrhunderten strengen Reglementierungen, Verboten und Sonderabgaben unterworfen gewesen waren. Die Verwaltung der jdischen Gemeinden wurde einem Konsistorium der Israeliten in Kassel unterstellt, das den jdischen Gemeinden und den zwischengeschalteten Synoden Vorgaben ber Rechnungsfhrung und Kultpraxis machte. Der traditionelle Kultus sollte mittels deutschsprachiger Predigten und Konfirmationen reformiert werden. Diese Bemhungen fhrten zu Konflikten zwischen strengglubigen und liberalen Gemeindemitgliedern, und die angestrebte gesellschaftliche Emanzipation hatte Anfeindungen aus der christlichen Umgebung zur Folge.

gertschaften veruert. Institutionelle Formen des seit dem Mittelalter bestehenden Zunftlebens, wie etwa Toten-, Waisenund andere Hilfskassen, blieben hingegen weiter bestehen. Das vormals in Stadt- und Landznften eingeschriebene Handwerk befrchtete materielle Einbuen und sozialen Niedergang, da nun auch nicht znftig ausgebildete Personen Waren erzeugen und Dienstleistungen anbieten durften. Tatschlich drfte sich die Anzahl der Anbieter vor allem in den einfacheren und weniger kapitalintensiven Handwerken vermehrt haben. Agrarverfassung Die Verfassung hatte in Art. 13 und einem ergnzenden Dekret vom Januar 1808 die gutsherrschaftliche Leibeigenschaft abgeschafft. Dies war vor allem fr Gebiete wie Osnabrck, Minden und Ravensberg bedeutungsvoll, wo dieses quasi eigentumsrechtliche Verhltnis zwischen Menschen, das seit der Aufklrung heftig kritisiert worden war, noch bestand. Grundherrschaftliche Dienste und Abgaben erklrte das Dekret vom Januar 1808 fr ablsbar, wenn die Beteiligten der buerliche Untereigentmer wie der Obereigentmer sich darber einvernehmlich verstndigten. Die betroffenen Bauern interpretierten diese gesetzlichen Mglichkeiten jedoch als grundstzliche Aufhebung und verweigerten in einigen Drfern die von ihnen geschuldeten Leistungen. Ein Dekret vom August 1808 stellte daraufhin klar, dass diese Pflichten weiter bestanden. Ein Problem des Modellstaates lag in der weiterhin geltenden Form des geteilten Eigentums, welches mit der im Code Napolon verankerten Definition von Besitz nicht vereinbar war. Wie sollte die breite Palette der Pacht- und Besitzformen, Abgaben und Fronansprche unter den modernen Eigentumsbegriff fallen? Whrend Justizminister Simon fr eine durchgreifende Regelung kmpfte, befrchteten seine Ministerkollegen, dass eine Freigabe des Bodeneigentums und die Ablsung der grundherrlichen Dienste und Abgaben zur Zerschlagung der Hfe in unwirtschaftliche Kleinstparzellen fhren wrde und die Steuerkraft sinken lasse. Ein weiteres Hindernis fr das Wirksamwerden der Gesetze war die Schwierigkeit, Fronen in ihrem Umfang genau zu bestimmen. Auerdem besaen die pflichtigen Bauern kein oder nicht ausreichend Kapital, um sich von ihren Lasten freizukaufen. Reformen mit leeren Kassen ? die Finanzprobleme des Knigreichs Das Knigreich startete 1807 mit einem wesentlichen Geburtsfehler: Es musste die Schulden seiner Vorgngerstaaten bernehmen. Diese waren durch die enormen Kosten der Kriege ins Astronomische gestiegen. Der westphlische Staat hatte zudem hinnehmen mssen, dass Napoleon sich einen groen Teil des umfangreichen Domnenbesitzes Gter und Liegenschaften aus dem Vermgen der vormaligen Landesherren und der Kirche sowie deren Einknfte vorbehalten hatte. Er wollte diese Besitzungen als Dotationen an ihm ergebene Mili-

Abraham Abrahamson, Medaille zur Gleichstellung der Juden im Knigreich Westphalen, 1808, Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

Abraham Abrahamson schuf 1808 im Auftrag des Prsidenten des Konsistoriums der Israeliten, Israel Jacobson, eine Medaille, deren Vorderseite die von ihren Ketten befreite Verkrperung des Judentums zeigt, dankbar niederkniend vor einem Altar: Deo et regi paterno (Gott und dem vterlichen Knig). Die sich umarmenden Genien auf der Vorderseite symbolisieren Judentum und Christentum, und die Inschrift Unitae in regno Westphaliae (Vereint im Knigreich Westphalen) auf der Rckseite sollte die neue Verstndigung der Konfessionen darstellen. Gewerbefreiheit Die Grundstze von persnlicher Freiheit und Entfaltungschancen galten auch im Wirtschaftsleben: Westphalen fhrte 1809 die Gewerbefreiheit ein, was sich Preuen 1810 zum Vorbild nehmen sollte. Zur Ausbung eines Gewerbes waren nun allein die Meldung bei der Behrde und die Entrichtung einer so genannten Patentsteuer notwendig. Den Manufakturen wurden Privilegien, wie sie die Familie Henschel in Kassel genossen hatte, entzogen. Private Initiative wurde gefrdert, indem Unternehmer leer stehende Klosterbauten pachten und fr ihre Zwecke herrichten durften. Die Znfte wurden 1809 aufgehoben, ihr Grundbesitz und ihre traditionsreichen Zunft-

Basisbeitrag

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trs und Beamte verschenken und sich damit deren Loyalitt sichern. Dieses Kapital ging dem westphlischen Staat verloren. Die auenpolitische Bindung an Frankreich legten dem Knigreich stndig wachsende finanzielle Verpflichtungen auf. Die verlustreichen Feldzge in Spanien, Tirol und schlielich in Russland brachten enorme Unterhaltslasten fr das Militr. Entgegen einer bis heute weit verbreiteten Ansicht fiel die grozgige Hofhaltung Jrmes demgegenber kaum ins Gewicht. 1810 lag die Staatsschuld bei 187 Millionen Franken. In der Aufnahme von Krediten suchte die Regierung erfolglos einen Ausweg. Im Oktober 1808 war die Bevlkerung erstmals zur Zeichnung einer Anleihe gentigt worden, indem alle Brger mit einem Vermgen ber 5.000 Franken verzinsliche Obligationen bernehmen mussten. Der Ertrag hielt sich in bescheidenen Grenzen. Bis 1813 veranlasste die immer katastrophaler werdende Finanzlage zwei weitere Zwangsanleihen. Als 1813 die Schuldverschreibungen auf ein Drittel ihres ursprnglichen Wertes abgewertet wurden, stand das Knigreich faktisch vor dem Staatsbankrott. Der seit Dezember 1810 forcierte Verkauf von skularisierten Kirchengtern brachte ebenfalls keine Erleichterung. In den ehemals geistlichen Territorien, die schon 1802/03 an Preuen, Braunschweig oder andere Herrschaften gefallen waren, gab es kaum noch Klster und Stifte, deren Immobilien, Gter und Einknfte noch nicht eingezogen worden waren, so dass dem Knigreich nur ein geringer Ertrag blieb. Die nach franzsischem Muster durchgefhrte Steuerreform hatte daher fr die Existenz des Modellstaates eine berlebenswichtige Bedeutung gewonnen. Das Ziel war eine einheitliche, alle Staatsbrger gleichmig belastende Besteuerung, nachdem smtliche Privilegien aufgehoben worden waren. Im Januar 1808 war eine Steuer auf Grundbesitz eingefhrt worden, die sich am durchschnittlichen Ertrag der Immobilien orientierte. In jedem Distrikt hatte eine mehrkpfige Kommission den Wert des Grundbesitzes taxieren. Im Juli 1808 war die Patentsteuer gefolgt: Hndler und Gewerbetreibende wurden nach ihrem Betrieb in sechs Steuerklassen eingeteilt; die jhrliche Bezahlung dieser Abgaben gestattete zugleich die Ausbung des Gewerbes. Im gleichen Monat wurde die Personalsteuer eingefhrt, die die Einwohner nach Einkommen und Besitz klassifizierte. Staatsstil: das Empire Die Kunstgeschichte bezeichnet mit dem franzsischen Begriff Empire jene Stilrichtung am Ausgang des Klassizismus, die im napoleonischen Kaisertum zum offizisen Staatsstil wurde. Sie bestimmte bis in die 1830er-Jahre den Geschmack, der besonders von franzsischen Architekten und Kunsthandwerkern kreiert und ber Publikationen europaweit propagiert wurde. Der betont schlichte, in der Revolutionsphase nach 1789 geprgte Stil des Directoire wurde nun zum prunkvollen Dekorations- und Architekturstil ausgebildet. Man bernahm Ele-

Bernard Molitor: Konsoltisch im Empire-Stil, um 1810, Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

mente der rmischen Kaiserzeit, etwa Adler und Rutenbndel, vornehmlich fr Militr- und Siegesmonumente. Ornamente der griechischen Archaik und Klassik (Palmetten, Sphingen) sowie gyptisierende Formen wie Pyramiden und Obelisken fanden als Wanddekor und als Zierde kunsthandwerklicher Gegenstnde wie Uhren und Mbeln Verwendung. Mit dem Vorbild des napoleonischen Kaiserreiches und seiner politischen Vormachtstellung hielt das Empire Einzug in die Hofkunst und prgte darber hinaus auch den privaten brgerlichen Geschmack. Selbst die Kleidermode wurde von Empireformen bestimmt: Lange, hoch geschnrte, einfarbige Kleider mit regelmigem Faltenwurf wurden zur Mode adeliger wie brgerlicher Frauen. Der napoleonische Kunstraub Der im Wesentlichen reibungslose Herrschaftswechsel wurde durch die franzsische Kunstpolitik gegenber den unterlegenen Staaten belastet. Schon das revolutionre Frankreich hatte in den besiegten italienischen und deutschen Lndern in immer grerem Umfang Kunstbesitz beschlagnahmen lassen. Der franzsische Konvent begrndete diesen Raub 1794 ideologisch und argumentierte, solche zuvor gefangen gewesenen Werke sollten in Paris der Hauptstadt der Freiheit prsentiert werden. Zugleich sollte die Prsenz der berhmtesten Kunstobjekte aus Rom, Wien, Berlin und anderen Residenzen die franzsische Hauptstadt aufwerten. Im Louvre wurden die bedeutendsten Werke ausgestellt, was zahllose Reisende aus ganz Europa nach Paris lockte, die in Briefen und Reiseberichten begeistert berichteten. Fr die berzeugende Prsentation dieser Objekte erhielt der Direktor des Louvre, DominiqueVivant Denon, noch 1814 Lob von alliierten Offizieren. Die im Wesentlichen von Denon zusammengetragene Sammlung erffnete aber auch neue Blickweisen und weitete das Verstndnis fr bisher vernachlssigte Bereiche der Kunst, wie die altdeutsche Malerei.

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Basisbeitrag

Nach dem Ende der napoleonischen Herrschaft bemhten sich die Sieger um eine Rckfhrung ihres Sammlungsbesitzes. Der zwischenzeitliche Weiterverkauf von Werken, vor allem aber die Rcksichtnahme auf das restaurierte franzsische Knigtum behinderten die vollstndige Wiedererstattung. Der Kunstraub belastete das deutsch-franzsische Verhltnis bis weit in das 20. Jahrhundert. Im Ersten und Zweiten Weltkrieg wurden beispielsweise Forderungen laut, seinerzeit in Frankreich verbliebene Objekte nachtrglich zu repatriieren. Akzeptanz der Bevlkerung Auch Zeitgenossen wrdigten Erfolg und Leistung des Modellstaats. Der westphlische Abgeordnete Friedrich Ludwig von Berlepsch beschrieb im Juli 1808 vor der Stndeversammlung die von ihm empfundene Aufbruchsstimmung: Die gegenwrtige Zeit ist der Uebergang von der veralteten Ordnung der Dinge zu einer neuen Welt.4 Der im westphlischen Justizdienst stehende Jurist Friedrich Karl von Strombeck brachte in der Rckschau seine Zuversicht auf den Punkt: Wenn man glauben wollte, dass Trauer und Niedergeschlagenheit der allgemeine Charakter gewesen wre, so wrde man sich unendlich irren. Manchen freilich drckte die Gegenwart nieder, aber im allgemeinen hoffte man, und glaubte, mit dem Verschwinden mancher veralteten Form wrde ein neues Leben erwachen. Uns war zu Sinne, wie ungefhr einem deutschen Auswanderer zu Sinne seyn mag []. Mit Sehnsucht denkt er an das, was er verlor [], aber neue Hoffnung nicht ohne Bangigkeit fr die Zukunft belebt ihn auch, und macht, da er sich nicht eigentlich unglcklich fhlt.5 Das Verhltnis der Zeitgenossen zum Knigreich Westphalen ist aufgrund fehlender, sicher interpretierbarer Quellen schwer zu bestimmen. Die Mehrheit der westphlischen Bevlkerung mag den neuen Staat zunchst als legitimen Nachfolger der Vorgngerterritorien betrachtet haben. Eine Ausnahme scheinen die hessischen Soldaten gewesen zu sein, unter denen es 1806/07 nicht zuletzt aus eidlicher Treue zu ihrem alten Dienstherrn und aus Ratlosigkeit ber ihre persnliche Zukunft zu Unruhen gekommen war. Dabei fehlte jedoch ein klares Bewusstsein darber, was angestrebt werden sollte; Anfhrer, die zur Vermittlung klarer Ziele fhig gewesen wren, gab es nicht. Die untere und hhere Beamtenschaft schwenkte schnell auf den neuen Staat ein. Hoffnung auf Karriere, Sorge um die weitere Existenz in schwierigen Zeiten, Standesbewusstsein und der Wille, auch unter dem neuen Landesherrn staatstragend zu wirken, mgen Beweggrnde dazu gewesen sein, den bergang ohne Loyalittskonflikt zu akzeptieren. In der breiten Bevlkerung knnte sich Abwarten und Erwarten als Devise durchgesetzt haben. Von der neuen Landesherrschaft lieen sich brgerliche Freiheiten und rechtsstaatliche Sicherheit erhoffen, wie man sie auch im kaiserlichen Frank-

reich erkennen konnte. So schrieb Georg Friedrich Hegel bereits 1798: Die ruhige Gengsamkeit an dem Wirklichen, [] die geduldige Ergebung in ein zu groes, allgewaltiges Schicksal ist in Hoffnung, in Erwartung, in Mut zu etwas anderem bergegangen. Das Bild besserer, gerechterer Zeiten ist lebhaft in die Seelen der Menschen gekommen, und eine Sehnsucht, ein Seufzen nach einem reineren, freiern Zustande hat alle Gemter bewegt und mit der Wirklichkeit entzweit.6

Uniformen und Waffen der westphlischen Linieninfanterie, 18101812, Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

Sptestens um 1809 konnte man allerdings auch der Kehrseite des Modellstaates gewahr werden: Das enge militrische Bndnis mit Frankreich und die sich daraus ergebende Beteiligung an den verlustreichen Feldzgen Napoleons in Deutschland, Spanien und schlielich Russland trugen wesentlich zur finanziellen Erschpfung des Knigreichs bei, lhmten seine reformerischen Bemhungen und untergruben das Vertrauen seiner Brger. Hohe Steuern und Sonderabgaben, nicht zuletzt die mehrfachen Zwangsanleihen; die gewerbliche Liberalisierung und das Verbot des Zunftwesens, das das Brgertum sozial geschtzt hatte; die Zensur und die polizeiliche berwachung, die auch vor Ministern und hohen Beamten nicht haltmachte all diese Fakten destabilisierten den Modellstaat. Bereits 1809 waren gleich mehrere Aufstnde ausgebrochen, die aber ohne Zusammenhang und Fhrung blieben, so dass

4 Friedrich Ludwig von Berlepsch, Rede in der 2. Sitzung der Versammlung des Knigreichs Westphalen den 4.7.1808 bei der Berathschlagung derselben ber die Seiner Majestt dem Knig von Westphalen zu berreichende Dankadresse gehalten. O.O., o.J. [1808], S. 9. 5 Friedrich Karl von Strombeck, Darstellungen aus meinem Leben, 2. Aufl. Braunschweig 1835, Bd. 2, S. 104. 6 Zitiert nach Rudolf Vierhaus, Napoleon und die Deutschen, in: Winfried Speitkamp, Hans-Peter Ullmann (Hrsg.), Konflikt und Reform. Festschrift fr Helmut Berding, Gttingen 1995, S. 85 f.

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ihr anfnglicher Schwung wirkungslos verpuffte. Die entschlossene Gegenwehr westphlischer Truppen und die ausbleibende Untersttzung von Seiten des Brgertums und des Adels lieen diese Rebellionen rasch in sich zusammenfallen. Der Zusammenbruch Wesentlicher Grund fr den Zusammenbruch der Herrschaft Napoleons war der katastrophale Ausgang des Feldzuges in Russland. Er untergrub die Dominanz des franzsischen Kaisers und seine Stellung bei den Verbndeten. Die alliierten russischpreuischen Truppen sowie Freiwilligenverbnde drangen im Frhjahr und Sommer 1813 bis nach Norddeutschland vor und besetzten Teile des Kaiserreichs, konnten die Franzosen aber zunchst nicht vertreiben. Erst der Ausgang der Vlkerschlacht bei Leipzig am 13. Oktober 1813 brachte die Wende. Napoleon setzte sich mit den verbliebenen Truppen nach Westen ab. Die russischen Verbnde stieen im Oktober und erneut im November bis auf die von Franzosen und Knig Jrme bereits gerumte Residenzstadt Kassel vor. Der russische General Tschernitscheff erklrte das Knigreich fr aufgelst. Zur Jahreswende 1813/14 setzten sich die Vorgngerstaaten wieder in Besitz ihrer vormaligen Territorien. Die sich als legitim betrachtenden Landesherren von Hannover, Preuen, Braunschweig und Kurhessen waren bis 1814 mit dem Wiederaufbau ihrer Landesverwaltung beschftigt.

Der Umgang mit der westphlischen Vergangenheit Die Nachfolgestaaten gingen mit dem Erbe des Modellstaates extrem unterschiedlich um. In Kurhessen versuchte man, das westphlische Knigreich vllig zu negieren und seine Manahmen rckgngig zu machen. Preuen dagegen erkannte das Bestehen dieses Staates an und adaptierte die einzelnen verwaltungstechnischen Akte. In dem zwischen den Alliierten und Frankreich am 30. Mai 1814 abgeschlossenen Friedensvertrag von Paris hatte man sich geeinigt, keine politisch motivierte Verfolgung und gerichtliche Belangung aufgrund einer Mitarbeit im westphlischen Justiz-, Militr- oder Verwaltungsdienst zuzulassen. Dennoch kam es im Knigreich Hannover zu Verfolgungen gegen Personen, die dem westphlischen Staat in hheren Funktionen gedient hatten. Bereits vor dem Zusammenbruch waren Listen ber Kollaborateure erstellt worden, gegen die ein Verfahren erffnet werden sollte. Etwa vierzig Personen wurden wegen ihrer Mitarbeit bezichtigt, man sammelte Material und bereitete Anklagen vor. Zu Verurteilungen kam es wegen der Bestimmungen des Pariser Friedens jedoch nicht. Fazit Angesichts des kurzen Bestehens des Knigreichs Westphalen ist es schwer, Erfolg und Scheitern angemessen zu beurteilen. Schon bald nach seiner Grndung offenbarten sich die Hindernisse fr die Umsetzung der eingeleiteten Reformen, denn Napoleon achtete vornehmlich darauf, dass sein militrischfinanzielles Interesse gewahrt blieb. Die enormen finanziellen Beitrge des Knigreichs Westphalen und seine Opfer auf den europischen Schlachtfeldern grenzten die Handlungsmglichkeiten des Modellstaates immer strker ein. Eine durchgreifende Verwirklichung der Reformprinzipien scheiterte an gewachsenen rechtlichen Gegebenheiten, den finanziellen Mngeln und den Widerstnden des die oberste Verwaltung dominierenden Adels. Der rational durchgegliederte Staatsaufbau wurde aber zum Muster fr den modernen Verwaltungsstaat des 19. Jahrhunderts, und die Verfassung mit ihren Grundrechten und dem Reprsentativgedanken, der Code Napolon, die wirtschaftlichen Freiheiten sowie das gesetzlich verkndete Prinzip der Beseitigung agrarrechtlicher Pflichten blieben vorbildhaft fr die kommenden Generationen, die eine brgerlich-liberale Gesellschaft anstrebten.

Eduard Brauer, Auszug der kurhessischen freiwilligen Jger im Jahr 1814, 1821, Stadtmuseum Kassel

Die kurhessischen Jger, ein Freiwilligenverband von hessischen Mnnern ohne Militrdienstpflicht, nahmen 1814/15 am Krieg der Alliierten gegen Napoleon teil. In der euphorischen Stimmung beim Zusammenbruch des Knigreichs und der Rckkehr des Kurfrsten Wilhelm I. im November 1813 nach Kassel konnten sich die Shne aus Beamten- und Gelehrtenfamilien einer Teilnahme am Befreiungskampf kaum entziehen.

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Kern(doppel)stunde Das Knigreich Westphalen Fremdherrschaft, Fortschritt, Modell fr Deutschland?

1807 wird nach dem Frieden von Tilsit durch Napoleon das Knigreich Westphalen gegrndet, bestehend aus abgetretenen Gebieten Preuens und seiner Verbndeten gegen Frankreich. Herrscher wird Napoleons Bruder Jrme (Hieronymus). Das Land gehrt dem ebenfalls vom franzsischen Kaiser geschaffenen Rheinbund an und erhlt 1807 eine Verfassung und ein Parlament aus 70 Vertretern der Grundbesitzer, 15 Vertretern der Kaufleute und Fabrikanten und 15 der Gelehrten. Nach franzsischem Vorbild teilt Jrme das Land neu in Departements, Bezirke und Kantone ein, er selbst residiert in der Hauptstadt Kassel. Das Knigreich ist der erste deutsche Staat mit einer Verfassung und soll ein Vorbild fr die anderen deutschen Staaten sein. Nach dem verlorenen Russlandfeldzug, in den auch viele Soldaten aus dem Knigreich ziehen mssen, und der Vlkerschlacht bei Leipzig 1813 flieht Jrme aus Kassel, das am 1. Oktober von russischen Truppen besetzt wird. Ihr Befehlshaber erklrt das Knigreich fr aufgelst. Die frheren Staaten werden wieder hergestellt. Im November hlt Kurfrst Wilhelm I. Einzug in Kassel. Das Knigreich Westphalen bestand nur sechs Jahre, eine kurze Zeit. Deutsche sahen es fast zweihundert Jahre lang zumeist allein als Fremdherrschaft. Die Franzosen hatten nichts als Besserung versprochen. Wie ist das Knigreich heute zu beurteilen?

M1 Europa zur Zeit Napoleons

Dieter Brckner, Harald Focke (Hrsg.), Das waren Zeiten, Bd. 3, Ausgabe C, Bamberg 2004, S. 33

Kern(doppel)stunde

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M2 Frankreich, Europa und Deutschland 1789 bis 1807 17921797 Erste Koalition gegen Frankreich. Der Versuch, ein Bndnis fast aller europischen Staaten zu erwirken, um die Ausbreitung revolutionrer Ideen einzudmmen oder gar die Revolution in Frankreich rckgngig zu machen, scheitert. England bleibt als einzige europische Macht mit Frankreich im Kriegszustand. Frankreich grndet Tochterrepubliken und abhngige Satellitenstaaten (u. a. in Italien) und gewinnt die linksrheinischen Gebiete. 1799 Staatsstreich Napoleon Bonapartes. Er beherrscht Frankreich zunchst als Erster Konsul und erklrt die Revolution fr beendet. 17991802 Zweiter Koalitionskrieg. Erneut scheitert eine Koalition europischer Staaten (u. a. England, sterreich, Russland) gegen Frankreich. 1803 Der Reichsdeputationshauptschluss schafft unter franzsischem Einfluss eine Neuordnung Deutschlands. Kleine staatliche Einheiten und geistliche Territorien werden beseitigt. Die Zahl reichsunmittelbarer politischer Einheiten wird von ca. 350 auf 35 reduziert. Hauptgewinner sind die sddeutschen Staaten und Preuen. 1804 Napoleon verkndet das Kaiserreich Frankreich und krnt sich zum Kaiser der Franzosen. 1805 Dritter Koalitionskrieg. Die vereinigten russischen und sterreichischen Armeen erleiden in der DreiKaiser-Schlacht bei Austerlitz eine Niederlage. 1806 Grndung des Rheinbundes unter dem Protektorat Napoleons. Das Bndnis von 16 deutschen Mittel- und Kleinstaaten ist in der Auen- und Militrpolitik an Napoleons Willen gebunden. Die inneren Verhltnisse sollen an das franzsische Vorbild angepasst werden. 1806 Kaiser Franz II. legt die rmische Kaiserkrone nieder. Ende des Heiligen Rmischen Reiches Deutscher Nation. Vierter Koalitionskrieg. Preuen erleidet eine vernichtende Niederlage. Frankreich verkndet die Kontinentalsperre gegen England. 1807 Preuen wird im Frieden von Tilsit auf einen Reststaat stlich der Elbe reduziert. Franzsische Besetzung Preuens und Grndung des Knigreichs Westphalen. In Europa besteht eine Hegemonie Frankreichs unter Napoleon durch Familienstaaten, abhngige Vasallenstaaten und Verbndete.
Autorentext

M3 Karten des Knigreichs Westphalen a) bei seiner Grndung 1807 b) zur Zeit seiner grten Ausdehnung 1810 (verglichen mit der Bundesrepublik Deutschland 2007)

Erstellung der Karten fr M 3: Ralf Mahr, Kassel

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Kern(doppel)stunde

M4 Die Besetzung Hessens durch die Franzosen PROCLAMATION Wir Eduard Adolph Casimir Joseph Mortier, Reichsmarschall, General-Oberster von der Garde seiner Majestt Kaiser und Knig, Gro-Kreuz von der Ehren-Legion, Grokreuz von dem Christ-Orden, und Oberbefehlshaber von dem achten Corps der groen Armee, an das Hessische Volk. Einwohner von Hessen. Ich komme von eurem Lande Besitz zu nehmen; das ist das einzige Mittel um euch die Greuel des Kriegs zu ersparen. [] Eure Religion, eure Gesetze, eure Sitten, eure Privilegien sollen respektiret werden; die Disziplin wird gehandhabt werden. Ihr, von eurer Seite haltet euch ruhig; setzet euer Vertrauen auf das Groe Oberhaupt, von dem euer Schicksal abhngt, dann werdet ihr nichts als Verbesserung erfahren. Gegeben im Hauptquartier zu Cassel, den 1. November 1806 Unterzeichnet Ed. Mortier
Margret Lemberg (Hrsg.), Geschichte im Archiv. Das nrdliche Hessen Zeugnisse seiner Geschichte, Heft 3: Der wohlgeordnete Policey-Staat, 2. Auflage Fuldatal 1996, S. 41

M5 Aus einem Brief Napoleons an seinen Bruder Jrme vom 15. November 1807 Mein Bruder, beiliegend finden Sie die Verfassung Ihres Knigreichs. [] Sie mssen sie getreulich befolgen. [] Ihr Volk muss sich einer Freiheit, einer Gleichheit, eines Wohlstandes erfreuen, die den brigen Vlkern Deutschlands unbekannt sind! [] [Das] wird Ihnen eine mchtigere Schranke gegen Preuen sein als die Elbe, als alle Festungen und der Schutz Frankreichs. Welches Volk wird zu der willkrlichen preuischen Regierung zurckkehren wollen, wenn es einmal von den Wohltaten einer weisen und liberalen Verwaltung gekostet hat? Die Vlker Deutschlands, Frankreichs, Italiens und Spaniens wnschen Gleichheit und aufgeklrte Ideen! [] Seien Sie ein konstitutioneller Knig! Und wenn es Ihnen die Vernunft und Aufgeklrtheit Ihres Jahrhunderts nicht gebten, so mssten Sie es doch aus weiser Politik sein. Sie werden dadurch groe Macht in der ffentlichen Meinung und eine natrliche berlegenheit ber Ihre Nachbarn gewinnen, die alle absolute Frsten sind.
Eckart Klemann (Hrsg.), Deutschland unter Napoleon in Augenzeugenberichten, Mnchen 1976, S. 277 f.

M6 Aus der Verfassung des Knigreichs Westphalen WIR NAPOLEON, von Gottes Gnaden und durch die Konstitution Kaiser der Franzosen, Knig von Italien und Beschtzer des Rheinischen Bundes, haben in der Absicht [], dem Knigreiche Westphalen eine Grundverfassung zu geben, welche das Glck seiner Vlker sichere [], verordnet und verordnen, wie folgt. Art. 5: Das Knigreich Westphalen macht einen Teil des Rheinischen Bundes aus. Sein Kontingent soll aus 25.000 Mann wirklich Dienst tuender Soldaten von Waffen aller Art bestehen, nmlich: 20.000 Mann Infanterie, 3.500 Mann Kavallerie, 1.500 Mann Artillerie. Art. 10: Das Knigreich Westphalen soll durch Konstitutionen regiert werden, welche die Gleichheit aller Untertanen vor dem Gesetze, und die freie Ausbung des Gottesdienstes der verschiedenen Religionsgesellschaften festsetzen. Art. 13: Alle Leibeigenschaft [] ist aufgehoben. Art. 14: Der Adel soll [] fortbestehen, ohne dass solcher jedoch ein ausschlieendes Recht zu irgend einem Amte, Dienste oder einer Wrde, noch Befreiung von irgend einer ffentlichen Last verleihen knne. Art. 16: Es soll ein und dasselbe Steuersystem fr alle Teile des Knigreichs sein. Art. 17: Das Mnzsystem und das System der Mae und Gewichte, welche dermalen in Frankreich bestehen, sollen im ganzen Knigreiche eingefhrt werden. Art. 45: Der Codex Napoleon soll vom 1. Januar 1808 an das brgerliche Gesetzbuch des Knigreichs Westphalen sein. Art. 46: Das gerichtliche Verfahren soll ffentlich sein []. Art. 53: Die Militr-Konscription [Allgemeine Wehrpflicht] soll Grundgesetz des Knigreichs Westphalen sein.
Constitution vom 15ten November 1807, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 1, S. 627

M7 Aus einem Brief des Prfekten in Marburg vom 24. Juni 1809 Am 24. Juni 1809 unternahmen ca. 50 Mnner unter der Fhrung von Andreas Emmerich und Professor Johann Heinrich Sternberg einen letztlich dilettantischen Aufstandsversuch gegen die Regierung und Garnison in Marburg, nachdem es bereits in den Tagen zuvor in der Umgebung der Stadt zu einigen Tumulten gekommen war. Noch vor dem Aufstand schrieb der Prfekt des Werra-Departements an den Innenminister Simon in Kassel zu diesen Tumulten: Die Veranlassung zu solchen Auftritten ist zweifach. Die Abgaben der Unterthanen sind, wie ich Euer Exzellenz in mehreren meiner Berichte weitlufig auszufhren die Ehre gehabt habe, zu drckend, als dass die Brger sie ertragen knnten und unter allen Auflagen ist die Consumtionssteuer am meisten verhasst.
Udo Muras, Der Marburger Aufstand. Ein vergessenes Kapitel Marburger Geschichte aus napoleonischer Zeit, Marburg 1998, S. 132

Kern(doppel)stunde

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M8 Aus einem Brief Napoleons an Jrme vom 16. Juli 1808 Sie schulden der Schuldentilgungskasse 2 Millionen. [] Ich dulde nicht, dass man mir sein Wort bricht! [] Bezahlen Sie Ihre Schulden!
Friedrich Wencker-Wilberg, Das Haus Napoleon, Stuttgart 1939, S. 215

M 11 Die Finanzen im Knigreich Ausgaben (Mio. Francs) Kriegskontributionen an Napoleon Abgaben von den Einknften der Staatsgter an Frankreich Zinsen der Staatsschulden Tilgung der Staatsschulden Kriegsministerium (fast ausschlielich Unterhalt der Truppen) Hofhaltung Finanzverwaltung Ministerium des Innern und der Justiz Ministerium des ueren

25,0 7,0 3,5 4,5 13 5,0 8,5 5,0 1,0 Summe 72,5

M9 Aus einem Brief Jrmes an Napoleon vom 5. Dezember 1811 Ich wei nicht, Sire, unter welchem Gesichtspunkt Ihre Generale und Agenten die ffentliche Meinung in Deutschland betrachten. Wenn sie von Unterwerfung, Ruhe und Schwche sprechen, so tuschen sie sich und Eure Majestt. [] Falls der Krieg ausbrechen sollte, werden alle zwischen Rhein und Oder gelegenen Gegenden Schauplatz einer ausgedehnten und lebhaften Emprung werden. Der Hauptgrund dieser gefhrlichen Bewegungen ist [] vielmehr im Unglck der Zeiten begrndet, in dem vlligen Ruin aller Klassen, in der Vermehrung der Steuern und Kriegsbeitrge, dem Unterhalt der Truppen, dem Durchmarsch der Soldaten und der stndigen Wiederkehr von einer Unzahl von Plackereien aller Art.
Hilke Gnther-Arndt und Jrgen Kocka (Hrsg.), Geschichtsbuch 3, Berlin 1995, S. 76

M 10 Anonym, bergabe der Schlssel einer Stadt an Jrme und Katharina, um 1810

Einnahmen (Mio. Francs) Zwangsabgabe der begterten Stnde im Magdeburger Gebiet 2,4 beschlagnahmtes Kapital der Klster, Bistmer usw. ? Importsteuer ? Grundsteuern (auch des bisher steuerfreien Adels) ? Personensteuer ? indirekte Steuern ? Einknfte aus Staatsgtern ca. 13 Verkauf von Staatsgtern ? Summe (geschtzt) 3040
Nach: Arthur Kleinschmidt, Geschichte des Knigreichs Westfalen, Gotha 1893, S. 108 f.

M 12 Aus einem Gedicht 1813 Heil Euch Deutschen, Heil Euch allen! Die Franzosen sind gefallen, Freu dich Hessen, freu dich sehr, Die Franzosen sind nicht mehr. Es kehrte zu des Hessens Glck, Der gute Frst Wilhelm zurck, Er wird, um Hessen zu erfreun, Sein guter Landesvater sein.
Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

[] Er wird nun durch Regentenkraft Die uns sehr vieles Gute schafft, Glnzen in unserem Vaterland Und beglcken jeden Stand.
Friedrich Wilhelm Kahrel, Gedicht auf die freudige Wiederkunft des Kur-Frsten Wilhelm I. in Hessen, 1813

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Kern(doppel)stunde

M 13 Friedrich Klein-Chevalier, Die Rckkehr des Kurfrsten Wilhelm I. nach Kassel im November 1813, um 1895

M 14 Hessen nach der Rckkehr des Kurfrsten Die Verfassung des Knigsreichs Westphalen wird abgeschafft. Hessen bleibt ohne Verfassung, wird wieder ein weitgehend absolutistischer Staat. Die gepuderten Percken bei Militr und Hof werden wieder eingefhrt. Die Gewerbefreiheit wird wieder abgeschafft, die Znfte entstehen erneut. Die alten Einrichtungen der Rechtsprechung werden wiederhergestellt, allerdings bleiben dem Adel weiterhin Befugnisse zur Rechtsprechung entzogen. Viele Beamte, die unter Jrme gedient haben, knnen im Dienst bleiben. Die Aufhebung adeliger Steuerbefreiungen bleibt erhalten.
Autorentext

Museumslandschaft Hessen Kassel, Neue Galerie

Arbeitsauftrge
1. Welche heutigen Bundeslnder gehrten ganz oder teilweise zum Knigreich Westphalen (M 3)? Liste sie auf. Ist Dein Heimatort auch dabei? 2. Arbeitet aus M 4 und M 5 heraus, was die Franzosen den Hessen versprechen und welche Absicht Napoleon mit der Grndung des Knigreichs Westphalen verfolgt. 3. Analysiert die Verfassung. Verwirklicht sie wie von Napoleon versprochen Freiheit und Gleichheit? (M 6) 4. Arbeitet aus M 7 bis M 11 heraus, welche Probleme der Staat bzw. seine Bewohner hatten. Listet diese in wenigen Stichworten auf. 5. Fllt die beiden Schalen der Waage. In die eine Waagschale knnt Ihr legen, was aus heutiger Sicht am Knigreich Westphalen positiv war, in die andere das, was Ihr als negativ bezeichnen wrdet. Benutzt knappe Begriffe. Welche Waagschale wiegt bei Euch schwerer? 6. Arbeitet mit einem Partner zusammen. Der eine arbeitet heraus, wie Kahrel in dem Gedicht (M 12) das Ende des Knigreichs sieht, der andere analysiert, welche Haltung

der Kasseler Bevlkerung zur Rckkehr des Kurfrsten das Bild (M 13) zum Ausdruck bringt. Vergleicht die Aussagen des Gedichts mit der Botschaft des Bildes. 7. Analysiert M 14 daraufhin, was sich unter Kurfrst Wilhelm I. nach 1813 wieder ndert, was gleich bleibt. Beurteilt aus Eurer Sicht seine Rckkehr.

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Ergnzung Sek. II

M 16 Julia Drinnenberg, Die Verteilung der Gewichte im Knigreich Westphalen, 2006

M 15 Der Historiker Jrg Westerburg ber das Dilemma des Modellstaates Westphalen Dem Modellstaat gelang es trotz seiner reprsentativen Verfassung und seiner liberalen Gesellschafts- und Wirtschaftsordnung nicht, die Bevlkerung fr sich zu gewinnen. Hohe Steuerlasten, stndige Leistungen fr den Unterhalt der Armee, die Militrpflichtigkeit und die steigenden Opfer der Kriege bis 1813, die sozialen und wirtschaftlichen Folgen der Kontinentalsperre, die weite Teile der Wirtschaft und des Handels in Mitleidenschaft zog, und die in stdtischen Kreisen weitgehend abgelehnte Gewerbeliberalisierung sowie die stecken gebliebene Grundentlastung der Bauern und die weitgehende Entmndigung der Gemeinden verhinderten, dass der westflische Reformstaat sich im Bewusstsein seiner Staatsbrger verankerte. Die soziale Struktur der Bevlkerung, deren berwiegende Mehrheit in drflich lndlichen Verhltnissen und in traditionellen grundherrlichen Bindungen lebte, die fortdauernde Stellung der adeligen Eliten im Staat auch nach 1807 sowie das Fehlen eines stdtischen Brgertums, dessen wirtschaftliche Bedeutung und politische Mitarbeit wie in Frankreich ein politisches Selbstbewusstsein htte formen knnen, verkleinerten von Beginn an die soziale Basis des neuen Staates.
Jrg Westerburg, Geburt zu einem neuen Leben. Die Brder Murhard und der Reformstaat Westfalen, in: Die Brder Murhard. Leben fr Menschenrechte und Freiheit (Ausst. Kat. Stadtmuseum Kassel), Kassel 2003, S. 91 Hofgeismar, Stadtmuseum

Anregungen fr eine abschlieende Diskussion Nehmen Sie M 15 und M 16 zum Anlass, sich mit der Bilanz des Knigreichs Westphalen zu befassen. Diskutieren Sie darber hinaus folgende Statements:

Ein Modellstaat konnte gar nicht errichtet werden, weil sich revolutionre Errungenschaften nicht exportieren lassen. Ein Modellstaat sollte gar nicht errichtet werden. Die unbedeutenden Verbesserungen sollten Teile der ffentlichkeit nur ber die wahren Interessen Napoleons hinwegtuschen. Die Realisierung eines Modellstaates ist daran gescheitert, dass sich Jrme nicht von Napoleon emanzipieren wollte oder konnte. Trotz seines Scheiterns ist das Knigreich eine wichtige Etappe fr die Entwicklung eines modernen Staatswesens in Deutschland. Es waren vor allem die ueren Umstnde (Kriege und die daraus resultierenden Folgen), die das Experiment scheitern lieen. Wichtige Vernderungen in Staat und Gesellschaft lassen sich nur von innen, nicht durch eine Fremdherrschaft, erreichen.

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Baustein 1

Baustein 1 Knig Lustik!? Zeitgenossen und Historiker ber Jrme

Wie man Herrscher bewertet, hngt in der Regel auch davon ab, wie man die Bedeutung ihres Staates fr die Geschichte beurteilt in unserem Falle also die Bedeutung des Knigreichs Westphalen fr die deutsche Geschichte. Hufig ist es aber auch so, dass bestimmte berlieferungen und Geschichten Bestand haben seien sie durch Zeitgenossen und Historiker besttigt oder auch nicht.

Urteile von Zeitgenossen

M1 Der preuische Gesandte Kster meldet am 21. November 1808 nach Berlin, dass dieser neue Staat, dessen Souvern nur das Gute will und zwar mit Bedacht und doch mit Entschlossenheit bald zu einem hohen Grad der Vollkommenheit und des ffentlichen Glcks gelangen wrde.
Rudolf Goecke und Theodor Ilgen, Das Knigreich Westphalen, Dsseldorf 1888, S. 122

M4 Der franzsische Gesandte Baron von Reinhard teilt Napoleon am 28. April 1810 mit: Der Knig hat es hier natrlich leicht, an Geist, an Talent und vielleicht auch an Kenntnissen der Erste zu sein, so wie er es an Liebenswrdigkeit und Macht ist. Aber mit derselben Leichtigkeit werden dann eben auch die Regierungsgeschfte angefasst, und manchmal wei man am Ende wirklich nicht mehr, welche Mastbe hier fr kleine und groe Dinge gelten.
Else R. Gross, Karl Friedrich Reinhard 17611837. Ein Leben fr Frankreich und Deutschland. Gedenkschrift zum 200. Geburtstag, Stuttgart 1961, S. 177 f.

M2 Der hessisch-darmstdtische Gesandte Baron de Moranville in einem Bericht vom 15. Dezember 1808: Der Knig arbeitet viel; sein Staatsrat, dem er stets vorsitzt, versammelt sich mehrmals wchentlich und obwohl derselbe nur aus sehr unterrichteten Mnnern besteht, so versichert man, niemand knne mit dem Knige an Geistesschrfe wetteifern.
Arthur Kleinschmidt, Geschichte des Knigreichs Westfalen, Gotha 1893, S. 47

M5 Anonym, Karikatur auf den Sturz Jrmes, 1813/14

M3 Jrmes Minister Jollivet schreibt an Napoleon Ende Dezember 1807: Der Knig empfngt nicht viel Respektbeweise. Selten grt man ihn in den Straen, die er oft durchschreitet. Er hat in der ffentlichen Meinung verloren. [] Die Mtter schner Tchter frchten sich, dieselben auf die Hofblle und Feste gehen zu lassen. Die Knigin ist beliebt. Man frchtet sehr fr ihr husliches Glck. [] Alles geht eben recht schlecht.
Arthur Kleinschmidt, Geschichte des Knigreichs Westfalen, Gotha 1893, S. 29 f.

Berlin, Deutsches Historisches Museum

Baustein 1

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Urteile von Historikern

Arbeitsauftrag
M6 Paul Heidelbach 1957 Jrme war von Haus aus gutherzig, hatte einen nicht mittelmigen Verstand und einen ausgesprochenen Hang zur Wohlttigkeit, aber ihm fehlte der sittliche Ernst. Das lhmende Gefhl vlliger Abhngigkeit von seinem Bruder, der ihn wie einen Schulbuben behandelte, lie bald seinen anfnglichen Eifer und das Verantwortungsgefhl gegenber seinen Untertanen erlahmen, denen er bis zuletzt als Auslnder gegenberstand. Seine grenzenlose Verschwendungslust stand zu der Gre des Landes und dessen zerrtteten Finanzen in keinem Verhltnis.
Paul Heidelbach, Kassel. Ein Jahrtausend Hessischer Stadtkultur, Kassel und Basel 1957, S. 222

Formuliere einen Satz, der Deine Einstellung zu dem Motto Knig Lustik!? deutlich macht.

M7 Arthur Kleinschmidt 1893 ber wenige Frsten ist wohl so unglaublich gefabelt worden wie ber Jrme Napoleon; sein Ausspruch Gut Nackt, morgen wieder luschtick haftet an seinem Andenken und stempelt ihn zum unersttlichen Lstling; bei allen Fehlern und Schatten fehlt es aber doch nicht ganz an Licht, wenn wir uns die Mhe nehmen, ihm nachzugehen, und so durfte er von sich behaupten: Das rgste wei die Welt von mir, und ich kann sagen, ich bin besser als mein Ruf. Wer hat nicht von den Rotweinbdern gehrt, in denen Jrme im Marmorbade seinem erschpften Leib neue Kraft gewonnen, wer nicht von den Lieferungen an Jungfrauen, die man dem Moloch des Sinnengenusses dargebracht habe?
Arthur Kleinschmidt, Geschichte des Knigreichs Westfalen, Gotha 1893, S. 39

M8 Jacob Christoph Carl Hoffmeister 1882 Mit Nachrichten ber Jrme von Westphalen, seinen Hof und seine Zeit muss man brigens uerst vorsichtig sein, wenn man die Wahrheit nicht verletzen will. Wir Alle haben die Zeit nicht mit durchlebt, und da es in dem siegestrunkenen Jahre 1813 fr Patriotismus galt, das zusammengefallene Knigreich mit allen seinen Ereignissen und hervorragenden Persnlichkeiten zu schmhen, so sind die widersinnigsten Sachen ber jene Zeit erzhlt, geschrieben und leider bis zum heutigen Tage auch geglaubt. Ein sehr zuverlssiger Mann, [] dessen Angehrige dem kniglichen Hofe nahe standen, hat mir versichert, dass alle [] Pamphlete ber Westphalen entweder vollstndig unwahr oder doch bertreibend und entstellend seien.
Franz Carl Theodor Piderit, Geschichte der Haupt- und Residenzstadt Cassel, Neuauflage hrsg. und kommentiert von Jacob Christoph Carl Hoffmeister, Kassel 1882, S. 333

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Baustein 2

Baustein 2 Wer soll das bezahlen? Finanzen

Die finanzielle Lage des Knigreichs Westphalen war von Anfang an schwierig: Kurfrst Wilhelm I. hatte sein gesamtes Vermgen verstecken oder ins Ausland schaffen knnen. Napoleon verlangte u. a. 27 Millionen Franken an Kriegskontributionen, zahlbar innerhalb eines Jahres, sowie 20 bis 30 Millionen Schuldforderungen, die der geflohene Kurfrst gegenber anderen Frsten hatte. Schlielich waren noch die Kosten fr eine Armee von 25.000 Mann zu tragen. Wie sollte das alles bezahlt werden? War der Staatsbankrott von vorneherein unausweichlich?

M1 Zinscoupons fr eine Staatsanleihe des Knigreichs Westphalen ber 200 Franken, gezeichnet von der Firma Lutteroth & Shne in Mhlhausen, 27. Dezember 1808

M2 Staatsanleihen 1808 wurde eine vom Staatsrat genehmigte erste Anleihe ber 20 Millionen Franken beschlossen. Je nach Vermgenslage waren Brger, Stdte und Gemeinden, aber auch Adelige und kirchliche Einrichtungen aufgefordert, dem Staat Geld zu leihen, indem sie Anleihen zeichneten. Die Hhe der zu zeichnenden Anleihen war nach Vermgen gestaffelt. Als Gegenwert erhielten die Unterzeichner Bescheinigungen (s. M 1), die zum Teil 1812, zum Teil aber auch erst 1820 eingelst und damit wieder zu Geld gemacht werden konnten. Um die Anleihen attraktiv zu machen, wurden 6 % Zinsen in Aussicht gestellt, falls man noch 1808 zeichnete; 5 % Zinsen gab es 1809 und 4 % Zinsen, wenn man erst 1810 bereit war, dem Staat finanziell unter die Arme zu greifen. Eine zweite Anleihe in Hhe von 10 Millionen wurde 1810, eine dritte ber 5 Millionen 1812 aufgelegt.
Autorentext

M3 Aus einer Verfgung des Kasseler Maire (= Brgermeister) vom 23. Oktober 1809 Wird man sofort zu einer strengen Untersuchung der Vermgensumstnde derjenigen hiesigen Einwohner schreiten, welche auf das Knigliche Decret vom 19.10.1808 zu der Staatsanleihe von 20 Millionen entweder gar nicht, oder mit einem verhltnismig geringen Beitrag sich eingeschrieben haben; da solche Personen in dem Wahn stehen mgen, dass es nur eines standhaften Widerstandes bedrfe, um von den ihren Vermgen zugemessenen Beitrgen befreit zu bleiben, so werden selbige hierdurch aufgefordert, noch binnen acht Tage freiwillig auf der Mairie ihre Beitrge einzuzeichnen, indem sie sich widrigenfalls den durch den 9. und 12. Art. des Kniglichen Decrets vorgeschriebenen Prozeduren aussetzen.
Intelligenzblatt des Departements der Fulda, 25.10.1809

Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

Baustein 2

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M4 Aus dem Kniglichen Decret vom 12. Juni 1812 Art. 3: Alle unsere Unterthanen, welche an dem Anlehn vom 19.10.1808 und von dem 1.12.1810 theilgenommen haben, oder in der Beschaffenheit ihres Vermgens htten theilnehmen sollen, sind gehalten, zu dem gegenwrtigen Anlehn mit der Hlfte der Summe von .... beizutragen. Art. 7: Jeder Beitragspflichtige soll, [] durch alle gesetzlichen Wege gezwungen werden.
Gesetz-Bulletin 1812, S. 145147

Ihre Familie und Frankreich geschaffen haben, gebunden zu sein. Indem Sie selbst aber mich auf einen Thron setzten, haben Sie gemeint, ich solle in den inneren Angelegenheiten des Knigreichs, das Sie mir gaben, unabhngig sein.
Bernd Rhodius/Wolfgang Bhm, Das Geld im Knigreich Westphalen, in: Helmut Burmeister (Hrsg.), Knig Jrme und der Reformstaat Westphalen. Ein junger Monarch und seine Zeit im Spannungsfeld von Begeisterung und Ablehnung, Hofgeismar 2006, S. 298338, hier S. 323

M5 Aus einem Briefwechsel zwischen Jrme und Napoleon a) Jrme an Napoleon: Die Magdeburger Provinz ist sehr unglcklich; arme Bauern wrden ihre Mbel und Betten ffentlich versteigern; mge der Kaiser dem Lande helfen und ihm die Kriegskontributionen erlassen! Selbst wenn ich nicht bestimmt wre, ber Westphalen zu regieren, wrde ich dennoch diese Bitte an Eure Majestt richten. Dieses Volk ist gut gesinnt, es kann Frankreich sehr ntzlich werden, denn es ist seine Vorhut! b) Napoleon an Jrme: Die Provinz Magdeburg ist die reichste, [] sie muss zahlen, wie andere Provinzen auch. c) Jrme an Napoleon: Sire, ich bin von Ihrem Blut, solange E.M. auf meinem Haupte die Krone lassen wird, die Sie mir darauf zu setzen geruht haben, wsste ich nicht anders zu handeln, als es ein Knig tun muss, der des Kaisers Bruder ist. Alles legt mir die Verpflichtung auf, bis zum letzten Atemzug meines Lebens an Ihr politisches System, an das, was Sie fr

M6 Domnenpolitik Domnen nennt man den Landbesitz (Gter nebst Wirtschaftsgebuden und Husern) der frstlichen Landesherren. Die Ertrge aus diesem Besitz bildete die Haupteinnahmequelle der Frsten. Mit dem Sieg Napoleons fielen diese Domnen natrlich in die Hnde der Franzosen bzw. an den westphlischen Knig. Was sollte mit ihnen geschehen? Aus der Verfassung des Knigreichs Westphalen Art. 2: Wir behalten uns die Hlfte der [] Domnen der Frsten vor, um solche zu den Belohnungen zu verwenden, die Wir denjenigen Offizieren Unserer Armeen versprochen haben, welche Uns im gegenwrtigen Kriege die meisten Dienste leisteten. Die Besitznahme von diesen Gtern soll unverzglich durch unsere Intendanten geschehen.
Constitution vom 15ten November 1807, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 1, Kassel 1810, S. 9

M7 Plan der Domne Freienhagen

Marburg, Hessisches Staatsarchiv

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Baustein 2

Arbeitsauftrag
In dem folgenden Text sind einige Begriffe, zum Teil aber auch ganze Satzteile verloren gegangen. Hinzu kommt, dass sich falsche Aussagen eingeschmuggelt haben. Du sollst also: Fehlendes ergnzen Falsches durchstreichen

Die Bewohner des Knigreichs Westphalen sollten dem Staat Geld leihen, um seine Schulden bezahlen zu knnen. Sie taten dies ................................. und mit groer Begeisterung, weil sie dabei Gewinn erzielten. Wer trotzdem dazu nicht bereit war, ................................. . Knig Jrme bat seinen Bruder . Napoleon gab dieser Bitte gerne nach. Whrend Napoleon das Interesse hatte, wollte Jrme . Die Gter (Domnen) der ehemaligen frstlichen Landesherren wurden . Das hatte zur Folge, dass . . Als Motiv fr diese Domnenpolitik ist zu vermuten, dass damit der Adel, besonders die wichtigsten Heeresfhrer, an den Knig gebunden werden sollten.

Ergnzung Sek. II

Arbeitsauftrag
Hilfe fr Jrme!? Sie sind in der wenig beneidenswerten Lage, als Berater fr die Finanzpolitik an den westphlischen Hof in Kassel berufen worden zu sein. In einem Brainstorming mit Ihren Experten (drei weiteren Schlerinnen/Schlern) haben Sie eine vorlufige Liste von Manahmen aufgeschrieben, mit denen man in der aktuellen Situation Schulden abbauen knnte (Die Liste ist offen fr weitere Vorschlge):

attraktivere Staatsanleihen ausgeben die Rckzahlung der Schulden auf zwei Jahre aussetzen noch mehr Staatsbesitz verkaufen Napoleon um Migung seiner Forderungen bitten

Steuern erhhen die Vergabe der Hlfte der Domnen an Adelige rckgngig machen die Rckzahlung der Schulden verweigern den grundbesitzenden Adel enteignen

Gehen Sie die Liste gemeinsam durch und diskutieren Sie die Vor- und Nachteile bzw. den Realittsgehalt und die absehbaren Folgen. Machen Sie anschlieend einen Vorschlag oder reichen Sie Ihren Rcktritt ein. Verfassen Sie in jedem Fall eine schriftliche Begrndung.

Baustein 3

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Baustein 3 Rom ist in Paris Kunstraub

Der so genannte napoleonische Kunstraub setzte nicht erst unter der Herrschaft Napoleons ein, sondern wurde auf einen Beschluss des Parlaments hin bereits ab 1794 in allen von Frankreich besetzten Lndern Europas durchgefhrt. So brachten die siegreichen franzsischen Truppen 1794/95 zahlreiche neue Kunstwerke aus belgischen und niederlndischen Gebieten, aber auch aus dem deutschen Raum (Aachen, Kln, Bonn, Koblenz) und ab 1797 aus Italien und gypten in das 1793 erffnete Museum des Louvre. Nach der Grndung des Knigreichs Westphalen wurden auch hier solche Aktionen durchgefhrt: Wie wurden sie begrndet, welche Ausmae nahmen sie an und welche Folgen hatten sie?

M1 Beweggrnde a) Ein Abgeordneter des Nationalkonvents uert 1794: Die Republik erwirbt durch ihren Mut, was Ludwig XIV. auch mit ungeheuren Summen niemals zu gewinnen vermochte. Van Dyck und Rubens sind auf dem Weg nach Paris, und die flmische Schule erhebt sich und kommt herbei, um unsere Museen zu schmcken.
Jean Chatelain, Dominique Vivant Denon et le Louvre de Napolon, Paris 1973, S. 163

b) Die Reaktion der Bevlkerung: Als 1797 unter anderem die Laokoongruppe oder der Apoll von Belvedere auf extra dafr gebauten Wagen Paris erreichten, hrte man auf dem Pariser Marsfeld den Refrain erschallen: Rom ist nicht mehr Rom, Rom ist in Paris.
Bndicte Savoy, Erzwungener Kulturtransfer. Die franzsische Beschlagnahmung von Kunstwerken in Deutschland 17941815, in: Beutekunst unter Napoleon. Die franzsische Schenkung an Mainz (Ausstellungskatalog Landesmuseum Mainz), Mainz 2003, S. 137144, hier S. 138

c) Der Schriftsteller Reinhard Kaiser nennt die Argumente, mit denen Gelehrte wie Dominique-Vivant Denon, der Generaldirektor der Museen Frankreichs, den Kunstraub rechtfertigten: Fr sie war Paris als Hort und Weltstadt der Freiheit der am besten geeignete und eigentlich der einzig denkbare Ort fr die Meisterwerke einer Menschheit, die lange Zeit von ihren weltlichen und geistlichen Unterdrckern um viele ihrer grten Leistungen betrogen worden war. Stammten die Gemlde, die Statuen, die Mnzen, die prachtvollen Mbel, die Manuskripte, die in gewaltigen Wagenladungen nach Paris geschafft wurden, nicht zum grten Teil aus dem Besitz von Frsten, Klstern und Kirchen? Waren sie nicht bisher der Bewunderung des Volkes vorenthalten worden?
http://www.reinhardkaiser.com/LesesaalNeu/VersammelteWerke/ DenonKunstraeuber.html

M2 Dominique-Vivant Denon Dominique Vivant de Non, adeliger Abstammung, wurde 1747 in Chalon-sur-Sane geboren. Als Student der Rechte an der cole de Loi in Paris bte er sich nebenher im Zeichnen und Radieren, war ein hufiger Gast in Knstlerateliers und schulte auf diese Weise schon sehr frh sein sthetisches Urteilsvermgen. Von Anfang an zeigte er groes Geschick im Umgang mit den jeweiligen Herrschern Frankreichs. Als kniglicher Kammerherr von Ludwig XV. erhielt er 1764 die Aufsicht ber die Kollektion geschnittener Steine aus dem Nachlass der Madame Pompadour. Die Zeit als Diplomat Ludwigs XV. in St. Petersburg, Berlin und Stockholm sowie Ludwigs XVI. in der Schweiz und in Neapel nutzte er dazu, seine Kenntnisse im Bereich der schnen Knste auszuweiten, um allmhlich zu einem Experten mit sicherem Blick fr wertvolle Stcke zu werden. Nach seinem Ausscheiden aus dem diplomatischen Dienst konnte er es sich finanziell leisten, sich ganz der Kunst zu widmen. 1787 wurde er zum Mitglied der Acadmie des BeauxArts gewhlt. 1788 siedelte er nach Venedig um. Als er dort 1793 erfuhr, dass sein Name auf der Liste der Emigranten stand und sein Vermgen eingezogen werden sollte, nderte er seinen Namen von de Non in Denon und kehrte nach Paris zurck, um dort recht bald auf Frsprache des berhmten Malers Jacques Louis David das Wohlwollen Robespierres zu erlangen. Ich versichere, dass ich den Brger Denon in Italien gekannt habe, dass ich gesehen habe, wie er sich dort mit Erfolg in den Knsten bte, und dass er stets nur in neutralen Lndern gelebt hat. Wir arbeiten zur Zeit gemeinsam an dem Kupferstich meines Bildes Der Schwur im Ballhaus. Er hat die Arbeit des Gravierens bernommen. Er htte es nicht getan, wenn er nicht ein guter Patriot wre.1 Nicht nur als Maler und Radierer, sondern auch als Schriftsteller und hoch gebildeter Mann hatte er sich einen Namen gemacht, als er 1802 unter Napoleon zum Generaldirektor der Museen von Frankreich und zu seinem engsten Berater in

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Baustein 3

Sachen Kunst avancierte obwohl er doch ein ehemaliger Getreuer Ludwigs XV. war. Nur diese Leute verstehen es zu dienen2, sagte Napoleon einmal. Systematisch organisierte Denon die Beschlagnahme von Kunstwerken in allen Lndern. Und so war auch er es, der mit geschulten Augen die Plnderungen der Kunstsammlungen Kassels leitete. In Paris nannte man ihn Monsieur Prenons (wir nehmen) und in Deutschland das Auge Napoleons. Nach der Niederlage Napoleons berwachte er unter Ludwig XVIII. die Rckgabe der geraubten Kunstschtze. 1815 begab er sich in den Ruhestand und widmete sich nur noch seiner eigenen Sammlung. Er hat [] ein Geschick, ein Wissen und eine Kennerschaft an den Tag gelegt, die nicht nur dem Muse Napolon, sondern auch seiner eigenen Sammlung zugute gekommen ist. [] Wie htte er sonst eine knstlerische Hinterlassenschaft besitzen knnen, die so gro war, dass drei Gelehrte [] sich die Abfassung eines Auktionskatalogs teilen mussten.3 Vivant Denon starb 1825 in Paris.
Autorentext 1 Jean Chatelain, Dominique Vivant Denon et le Louvre de Napolon, Paris 1973, S. 70 f. 2 Ernst Steinmann, Der Kunstraub Napoleons, hrsg. von Yvonne Dohna, Rom 2007, S. 322; auch im Internet unter: <http://edoc.biblhertz.it/ editionen/steinmann/kunstraub/015%20Steinmann_Kapitel_8_III.pdf> 3 Ebd., S. 309 f.

36 der geraubten Bilder kamen in die Privatsammlung der Kaiserin Josephine nach Schloss Malmaison, darunter auch die vier Gemlde des Tageszeitenzyklus von Claude Lorrain. Als sich das Schicksal Napoleons nach dem Russlandfeldzug von 1812 wendete, lie Jrme mit sicherer Witterung fr das Kommende bereits seit April 1813 von dem Spediteur Broeckelmann Mbel, Einrichtungs- und Wertgegenstnde, Skulpturen und Tableaux de differents sujets in Hunderten von Kisten und Koffern verpacken. Sorgfltig bereitete er seine Flucht aus Kassel vor, am 26. und 30. September wurden 95 Gepckstcke in die damals franzsische Grenzstadt Koblenz geschickt.3 Insgesamt verschwanden in den Jahren 1806 bis 1813 allein aus der kurfrstlichen Gemldegalerie 400 Werke.
Autorentext 1 Jean Chatelain, Dominique Vivant Denon et le Louvre de Napolon, Paris 1973, S. 169 f. 2 Ernst Steinmann, Der Kunstraub Napoleons, hrsg. von Yvonne Dohna, Rom 2007, S. 334 f.; auch im Internet unter <http://edoc.biblhertz.it/ editionen/steinmann/kunstraub/016%20Steinmann_Kapitel_8_IV.pdf> 3 Justus Lange (Hrsg.), Pan und Syrinx. Eine erotische Jagd. Peter Paul Rubens, Jan Brueghel und ihre Zeitgenossen (Ausstellungskatalog Staatliche Museen Kassel), Kassel 2004, S. 36

M3 Kunstraub in Kassel Keine andere deutsche Stadt erfuhr derart groe Verluste wie Kassel. Sire, es sollte in Frankreich eine Trophe unserer Siege in Deutschland geben, wie es sie auch fr diejenigen in Italien gegeben hat. [] Die Sammlung in Kassel knnte wenigstens vierzig Gemlde erbringen, etwa diejenigen von Albrecht Drer, Holbein und anderen, die dem Museum bisher vllig fehlen.1, so Denon, der am 8. Januar 1807 das Protokoll unterzeichnete, mit dem er Frankreich 263 der dortigen Gemlde zueignete. Er war entzckt von dieser Galerie. Alle Gemlde hier sind Perlen und Kostbarkeiten, rief er aus, und fgte am 26. Januar seinem Raube noch 36 neue Gemlde hinzu, so dass nicht weniger als 299 auserlesene Bilder von Kassel den Weg nach Paris antreten mussten. Die Auflsung dieser Sammlung brach ihrem Direktor Joh[ann] H[einrich] Tischbein das Herz: Wie entgeistert ging er zwischen den hmmernden und klopfenden Handwerkern herum. Jedes Bild, das eingepackt wurde, war ihm ein verstorbener Herzensfreund, jede Kiste ein Sarg. Er siechte dahin und starb am 22. November 1808. Denon aber dehnte seine Nachforschungen wie in Braunschweig so in Kassel auch auf andere Kunstobjekte aus und schleppte Antiken, Preziosen und goldene Medaillen fort, die in Paris im Schmelztiegel verschwunden sind.2 Noch vor der Ankunft Denons hatte Kurfrst Wilhelm die 48 besten Gemlde seiner Sammlung in die Sababurg in Sicherheit bringen lassen. Doch wurde dieses Versteck verraten.

M4 Benjamin Zix, Die Konfiszierung der Kasseler Kunstwerke, 1807 Vorne links kniet Denon vor einem bereits abgenommenen Gemlde. Hinter ihm steht Johann Heinrich Tischbein d. J., der damalige Direktor der Kasseler Galerie. Auf der rechten Seite wird gerade das Gemlde Venus und Mars von Rubens abgenommen.

Paris, Bibliothque nationale de France

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M5 Claude Lorrain, Der Tageszeitenzyklus, 16611672

M6 Claude Gele genannt Lorrain Lorrain wurde 1600 in Lothringen in dem Dorf Champagne bei Nancy geboren. Nach dem frhen Tod der Eltern zog er bereits 1613 nach Rom. Dort lernte er bei dem Maler Agostino Tassi die Technik der Perspektive, studierte in Venedig Tizians Landschaften und hielt Kontakt zu der in Rom ansssigen flmischen Knstlerkolonie. Nach einem kurzen Aufenthalt in Lothringen lie er sich ab 1627 ganz in Rom nieder und widmete sich ausschlielich der Landschaftsmalerei. Seine Bilder beruhen auf intensiven Studien der Natur, besonders des Lichts und der atmosphrischen Stimmungen. Doch sind seine Gemlde keine naturgetreuen Wiedergaben der italienischen Szenerien. Es sind Ideallandschaften, in die historische, mythologische oder biblische Themen eingebettet sind, mit klassisch-strengem Bildaufbau, versehen mit Staffagefiguren, auf deren Ausgestaltung er selbst keinen groen Wert legte. Oft lie er sie sogar von anderen malen. Das, was ihn schon zu Lebzeiten berhmt machte, war seine Fhigkeit, das Licht und die atmosphrischen Stimmungen malerisch einzufangen. Die Natur wird durch ein diffuses, verschleierndes, alles auflsendes Licht prsentiert. [] Goethe beschrieb die Wirkung dieser Bilder mit den Worten: Bei Lorrain erklrt sich die Natur fr ewig.1 Zu seinem Gesprchspartner Johann Peter Eckermann sagte er: Da sehen sie einmal einen vollkommenen Menschen, der schn gedacht und empfunden hat und in dessen Gemt eine Welt lag, wie man sie nicht leicht irgendwo drauen antrifft. Die Bilder haben die hchste Wahrheit, aber keine Spur von Wirklichkeit. Claude Lorrain kannte die reale Welt bis ins kleinste Detail auswendig, und er gebrauchte sie als Mittel, um die Welt seiner schnen Seele auszudrcken. Und das ist eben die wahre Idealitt, die sich realer Mittel so zu bedienen wei, dass das erscheinende Wahre eine Tuschung hervorbringt, als sei es wirklich.2 Ab 1635 fhrte Lorrain ein Werkverzeichnis, das Buch der Wahrheit (Liber Veritatis). Die hier zusammengetragenen Zeichnungen nach seinen Gemlden dienten u. a. als Beleg fr seine Autorschaft. Bis in das 19. Jahrhundert hinein beeinflusste er viele Knstler (z.B. William Turner). Lorrain starb 1682 in Rom.
Autorentext 1 Matthias Eberle, Individuum und Landschaft, Gieen 1980, S.181 2 Anja Petz, Claude Gelle, gen. Lorrain. Landschaft mit Tobias und dem Engel (Der Abend), in: Sabine Schulze (Hrsg.), Goethe und die Kunst (Ausstellungskatalog Schirn Kunsthalle, Frankfurt am Main/Kunstsammlungen zu Weimar), Ostfildern 1994, S. 18-20, hier S. 20

M7 Die vier Tageszeiten von Claude Lorrain Diese vier Gemlde entstanden in den Jahren 1661 bis 1672. Auftraggeber war Henri van Halmale (16241676), zunchst Dekan der Antwerpener Kathedrale, dann Bischof von Ypres.

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Baustein 3

Sie werden wie folgt betitelt: Landschaft mit Jakob, Rachel und Lea (Der Morgen) Landschaft mit der Ruhe auf der Flucht nach gypten (Der Mittag) Landschaft mit Tobias und dem Engel (Der Abend) Landschaft mit Jakobs Kampf mit dem Engel (Die Nacht) Spter gelangten sie nach Kassel, wo sie nebeneinander prsentiert und als Tageszeitenzyklus interpretiert wurden. Und so erlebte auch Goethe sie bei seinen beiden Besuchen der Kasseler Gemldegalerie 1779 und 1783. Es scheint jedoch bis heute nicht gesichert, ob Lorrain diese vier Bilder tatschlich als Tageszeitenzyklus angelegt hatte. So sind jeweils zwei Bilder zwar thematisch mit einander verbunden: Die Landschaft mit Jakob, Rachel und Lea gehrt thematisch zu der Landschaft mit Jakobs Kampf mit dem Engel; andererseits bilden aber auch die Landschaft mit Jakobs Kampf mit dem Engel und die Landschaft mit Tobias und dem Engel ein Paar, wenn der Schwerpunkt auf die Figur des Engels gelegt wird. Beide Bildpaare weisen untereinander jedoch keinerlei inhaltliche Verknpfung auf. Dagegen knnten die jeweils gleichen Formate und der lange Zeitraum ihrer Entstehung darauf hindeuten, dass Lorrain einen Zusammenhang anstrebte. Dafr spricht auch, dass der Knstler teilweise von den biblischen Vorgaben abwich. So ereignet sich die Szene zwischen Jakob und Rachel laut Bibel gegen Abend (1. Buch Mosis, 29, 122), Lorrain versetzte sie aber fr das Gemlde Landschaft mit Jakob, Rachel und Lea von 1666 in den Morgen, weil die Abendstimmung bereits durch das drei Jahre zuvor entstandene Gemlde Landschaft mit Tobias und dem Engel vertreten war (Buch Tobit 6,26). Und schlielich kann es keinesfalls ein Zufall sein, dass der Zeitpunkt der Handlung des letzten Bildes Landschaft mit Jakobs Kampf mit dem Engel die Nacht ist, die einzige Tageszeit, die in den Gemlden fr van Halmale noch nicht vorkommt und die berhaupt bei Claude beraus selten ist.1 Der Verlust dieser Gemlde, die sich heute im Besitz der Eremitage in St. Petersburg befinden, war schwerwiegend. Um ihn zu mindern, so wird vermutet, erteilte Kurfrst Wilhelm II. dem Kasseler Knstler Johann Martin von Rohden den Auftrag fr vier Landschaftsgemlde. Diese entstanden in den Jahren 1829 bis 1839 und wurden spter zu einem Tageszeitenzyklus zusammen gefgt.2 Heute gehren sie zur Sammlung der Neuen Galerie in der Museumslandschaft Hessen Kassel.
Autorentext 1 Marija J. Varsavskaja, Gemlde aus der Eremitage und dem PuschkinMuseum (Ausstellungskatalog Kunsthistorisches Museum Wien), Wien 1981, S. 70 2 Vgl. Marianne Heinz (Hrsg.), Johann Martin von Rohden (Ausstellungskatalog Staatliche Museen Kassel), Wolfratshausen 2000, S. 13

Arbeitsanregungen 1. Kunstraub Raubkunst a) Erklrt, was unter dem napoleonischen Kunstraub zu verstehen ist und erlutert die Beweggrnde. (M 1) b) Verfasst einen fiktiven Brief, den Denon an seinen Vertreter im Muse Napolon nach Paris schickt und in dem er ihm ber seine Erlebnisse in Kassel im Januar 1807 berichtet. Versetzt Euch dabei in den Charakter Denons. (M 2, M 3, M 4) 2. Tageszeitenzyklus a) Betrachtet die Bilder genau. Beschreibt, was jeweils dargestellt ist. (M 5, M 7) b) Untersucht die gestalterischen Mittel (Farbgebung und -verteilung, Malweise), mit denen Lorrain die Stimmungen der jeweiligen Tageszeiten herausgearbeitet hat. c) Stellt dar, mit welchen Mitteln Raumtiefe erzeugt wurde. d) Stellt Vermutungen an, welche Absicht Lorrain mit seinen Landschaftsgemlden verfolgt hat. (M 6)

Ergnzung Sek. II

M8 Benjamin Zix, Hochzeitszug von Napoleon und MarieLouise in der Grande Galerie des Louvre am 2. April 1810

Paris, Muse Carnavalet

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M9 Der franzsische Innenminister Chaptal erinnert sich an einen Besuch Napoleons im Louvre: Es war seltsam, ihn zu beobachten, wenn er eiligst durch das glnzende Museum seiner Hauptstadt dahin schritt. Alle Kunstwerke aller Zeiten lieen ihn im Grunde vllig kalt. Er blieb berhaupt nirgends stehen, und wenn man seine Aufmerksamkeit auf dieses oder jenes Stck zu lenken versuchte, fragte er nur gleichgltig: von wem ist das dabei sagte er kein Wort und zeigte nicht die mindeste Bewegung.
Ernst Steinmann, Der Kunstraub Napoleons, hrsg. von Yvonne Dohna, Rom 2007, S. 338; auch im Internet unter <http://edoc.biblhertz.it/ editionen/steinmann/kunstraub/016%20Steinmann_Kapitel_8_IV.pdf>

M 10 Charles Pierre Joseph Normand/Benjamin Zix, Blick in den Siegessaal des Louvre, 1810

Paris, Muse du Louvre

Dieser Saal war anlsslich der deutschen Ausstellung von 1807/08 dem Sieg der Nation gewidmet. Zwischen den Statuen der Familie des Nikodemedes und zwei Victoria-Figuren aus dem Garten von Sanssouci in Potsdam war eine kolossale Bste Napoleons aufgestellt, ber der ein Lorbeerkranz schwebt und noch hher der Triumph des Siegers von Rubens aus Kassel.
Bndicte Savoy, Erzwungener Kulturtransfer. Die franzsische Beschlagnahmung von Kunstwerken in Deutschland 17941815, in: Beutekunst unter Napoleon. Die franzsische Schenkung an Mainz (Ausstellungskatalog Landesmuseum Mainz), Mainz 2003, S. 137144, hier S. 139

M 11 Paris, das neue Reiseziel fr den internationalen Kunsttourismus Italien, das bislang klassische Reiseziel fr Kunst- und Kulturinteressierte, war nicht mehr gefragt. Paris und das Muse Napolon seit 1803 die neue Bezeichnung fr das Museum des Louvre galten als das neue Zentrum europischer Kunst. Nicht nur aus Europa kamen die Besucher angereist, um das Museumswunder zu besichtigen, und nur wenige nahmen an dem Kunstraub wirklich Ansto. Viele deutsche Kunstliebhaber machten sich auf den Weg dorthin, um die Kunstwerke zu sehen, die ihnen in ihrer Heimat zum grten Teil als Privateigentum der Frsten nicht zugnglich gewesen waren. Kassel bildete hier eine Ausnahme, da es bereits seit 1776 mit dem Fridericianum das erste als Museum konzipierte, fr das Publikum zugngliche Gebude auf dem Kontinent besa. Und hnlich wie in Kassel hatten die Besucher nicht nur freien Zutritt, sondern auch individuelle Bewegungsmglichkeiten, ohne von Kustoden durch die Rume gejagt zu werden.1 Die Schilderungen in der deutschen Presse verbreiteten den groen Erfolg, den die altdeutsche Malerei in Paris erlebte. Als im Rahmen der Rckfhrung 1815 das Gemlde Das Jngste Gericht von Hans Memling, gemalt 1471, schlielich nach Danzig zurckkehrte, lie ein anonymer Schreiber der Berliner Tagespresse dieses Bild wie folgt erzhlen: Recht bekannt ward ich erst, als das Kriegsleid eine Menge Menschen [in Paris] zusammendrngte. [] Ich msste lgen, wenn ich von dieser Reise nicht groen Nutzen gehabt htte: Erstens bekam ich die Gelegenheit, mich mit anderen Bildern zu messen und ich kam nicht bel dabei weg; zweitens begann man von mir zu forschen. [] Es war meine eigene Auferstehung, und nun, da ich hier im Vaterlande vor aller Augen trete, verwundere ich mich, wie anders mich die Menschen sehen. Man versteht mich, und liebt mich, die Menschen sind entzckt von mir. [] Ich, das Danziger Bild, welches ein lebendiges Beispiel eines bis jetzt so unfruchtbaren Daseyns leider gewesen bin, fordere euch dringend auf, ersucht euren Herrn Knig, diese Trophen des Krieges zur Kunstbelebung des Friedens in einem preuischen deutschen Museum aufzustellen.2
Autorentext 1 Bndicte Savoy, Erzwungener Kulturtransfer. Die franzsische Beschlagnahmung von Kunstwerken in Deutschland 17941815, in: Beutekunst unter Napoleon. Die franzsische Schenkung an Mainz (Ausstellungskatalog Landesmuseum Mainz), Mainz 2003, S. 137144, hier S. 139 2 Ebd., S. 143

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Baustein 3

M 12 Rckfhrungsversuche Bereits 10 Jahre spter, nach dem Ende der napoleonischen Herrschaft, versuchte eine Kasseler Abordnung von Fachleuten in Paris, der Oberhofrat Vlkel fr das Museum Fridericianum, Galerieinspektor Robert fr die Gemldegalerie und Jacob Grimm fr die Bibliothek angehrten, auf der Grundlage einer von Robert angefertigten Liste der verschwundenen Kunstwerke den kurfrstlichen Besitz zurckzuholen. Doch gestaltete sich dies nicht so einfach. Erst auf Anforderung erhielt Vlkel von dem weiterhin amtierenden Generaldirektor Denon ein spezielles Eintrittsbillet mit Datum 25. April 18141, um die dort vorhandenen Werke aus Kassel sichten zu knnen. Erschwerend wirkte sich das Friedensabkommen vom 30. April mit Knig Ludwig XVIII. aus. Es besagte, dass das Pariser Museum im Besitz aller Kunstwerke bleiben sollte.2

Auerdem war vieles im ehemaligen Muse Napolon nicht mehr auffindbar. Denn whrend die Antiken aus Berlin und Kassel in Paris geblieben waren, waren eine groe Anzahl von Gemlden in der Zwischenzeit auf die fnfzehn neu gegrndeten Zweigmuseen in ganz Frankreich verteilt worden, unter anderem in Caen, Dijon, Grenoble, Lyon und Toulouse. Andere befanden sich in Privatbesitz, wie der Tageszeitenzyklus von Lorrain. Dieser war zusammen mit anderen aus Kassel stammenden Gemlden 1815 an Zar Alexander verkauft worden. 418 Bilder konnten fr Kassel wieder gewonnen werden, aber 382 galten als verloren.
Autorentext 1+2 Justus Lange (Hrsg.), Pan und Syrinx. Eine erotische Jagd. Peter Paul Rubens, Jan Brueghel und ihre Zeitgenossen (Ausstellungskatalog Staatliche Museen Kassel), Kassel 2004, S. 37

Arbeitsanregungen 1. Kunstraub Raubkunst a) Napoleon und die Knste Interpretieren Sie die beiden Grafiken mit den dazu gehrenden Texten. (M 8, M 10) b) Folgen fr die Kunst Erlutern Sie die Auswirkungen, die der napoleonische Kunstraub fr die Rezeption der Kunstwerke und die europische Museumslandschaft hatte. (M 11, Internetrecherche) c) Kunstraub heute Die organisierte Enteignung von Kunstwerken ist nicht nur ein Phnomen der napoleonischen Herrschaft. Was hat das Thema Kunstraub mit uns heute zu tun? Diskutieren Sie in der Gruppe folgende Leitfragen: Inwiefern stellt die organisierte Enteignung von Kunstwerken mehr als einen materiellen Schaden dar? Warum gestalten sich Rckgewinnungsversuche bis heute so schwierig? (M 12) Recherchieren Sie im Internet, was Sie zu dem Thema Kunstraub finden. Wer beschftigt sich damit und auf welcher Ebene? Weiterfhrend: Gestalten Sie eine Dokumentation der Irrwege von einzelnen enteigneten Kunstwerken (z.B. eine kleine Ausstellung mit Power-Point-Prsentation)

2. Landschaftsmalerei a) Analysieren Sie die Gemlde von Lorrain unter besonderer Bercksichtigung von Komposition, Farbe, Licht und Raum und deren bildimmanenten Wirkungen. (M 5, M 7) b) Lorrain gilt als Mitbegrnder der idealen Landschaft. Stellen Sie die Merkmale einer idealen Landschaft heraus. c) Erlutern Sie, was so einzigartig an Lorrains Landschaftsdarstellungen ist. (M 6)

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Baustein 4 Dulden, mitmachen, widerstehen? Eliten im Zweifel

Westphalen war eine Staatsschpfung Napoleons. Sie diente seinen auenpolitischen Machtinteressen, sollte aber gleichfalls Verhltnisse einfhren, die denen anderer deutscher Staaten berlegen waren. Verwirklicht werden konnte das nur, wenn Deutsche sich an der Regierung beteiligten und sich als Beamte dem neuen Staat zur Verfgung stellten. Wie aber verhielten sich Deutsche gegenber Knig und Staat? Hier werden einige Personen und Gruppen vorgestellt. Vornehmlich gehrten sie den damaligen Eliten an, da wir ber sie mehr wissen als ber das Denken einfacher Menschen in Stadt und Land.

M1 Friedrich und Karl Murhard Die Brder Friedrich Murhard (geb. 1778) und Karl Murhard (geb. 1781) stammten aus einer vermgenden hessischen Beamtenfamilie. Ihre Vorfahren waren schon seit dem 15. Jahrhundert im Dienst der hessischen Landgrafen. Beide Brder besuchten zunchst das Lyceum Fridericianum in Kassel und studierten spter in Gttingen, das damals als Ort der fortschrittlichen und freiheitlichen Geister galt. Beide Brder standen in Opposition zu den Verhltnissen in Kurhessen und hegten Sympathien fr Napoleon und fr die Grundstze der Franzsischen Revolution. Sie bewerteten die Grndung des Knigreichs Westphalen mit den Worten: Hier war nicht bergang von einer Regierung zur anderen, nicht ein gewhnlicher Regentenwechsel, sondern Geburt zu einem neuen Leben.1 Von den Franzosen 1806 aus der politisch motivierten Haft entlassen, bewarb sich Friedrich erfolgreich um Mitarbeit bei der neuen Regierung und konnte als Bibliothekar der Landesbibliothek, Prfektur-Rat des Fulda-Departements und Redakteur des Westphlischen Moniteur fr das arbeiten, was er begeistert begrte. Auch Karl trat fr die berwindung des Absolutismus in Kurhessen aktiv ein, wurde 1808 Leiter einer Abteilung im Finanzministerium und als Jurist und Finanzexperte dort zu einem der wichtigsten Beamten. Whrend seines Studiums hatte er sich mit den Ideen einer freien Wirtschaftsordnung angefreundet, deren Umsetzung er vom Knigreich nun erhoffte.
Autorentext 1 Vorwort, in: Georg Hassel und Karl Murhard (Hrsg.), Westfalen unter Hieronymus Napoleon, 1, 1812, S. 16, hier S. 2

M2 Eduard Handwerck, Brder Murhard, um 1840

Kassel, Brder Grimm-Museum

M3 Friedrich Wilhelm Strieder Friedrich Wilhelm Strieder wurde am 12. Mrz 1739 in Rinteln geboren. Strieders Vater war Buchdrucker und Buchhndler an der dortigen Universitt, an der der Sohn Theologie studierte. Nach dem Studium ging Strieder zum hessen-kasselschen Militr, nahm an mehreren Schlachten teil, 1765 jedoch als Fhnrich seinen Abschied und wurde probeweise in der Bibliothek des Landgrafen als Schreiber eingestellt. Hier machte er Karriere, stieg zum Rat, Wirklichen Bibliothecarius und Bibliotheksleiter (1786), Hofbibliothekar (1788), Geheimen KabinettsArchivar (1790) und schlielich 1803 zum Hofrat auf. Die Besetzung Kassels durch die Franzosen bezeichnete Strieder als den unglcklichsten Tag fr Hessen. Er suchte um seine Entlassung nach und zog sich in seine Wohnung in der Nhe des Fridericianums zurck, in dem damals die Bibliothek untergebracht war. Er soll sie bis zum Ende der franzsischen Herrschaft und der Rckkehr des Kurfrsten nicht verlassen haben. Danach trat Strieder wieder seine Stelle an, starb aber bereits ein Jahr spter, am 13. Oktober 1815 in Kassel.
Wolfgang Matthus (Hrsg.), Vom Hohenzollernviertel zum Vorderen Westen (Schriften der Werkstatt Geschichte an der Albert-Schweitzer Schule Kassel, Heft 5), Kassel 2006, S. 160

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Baustein 4

M4 Israel Jacobson Der Bankier und Theologe wurde 1768 in Halberstadt als Sohn eines Kaufmanns geboren. Als Unternehmer brachte er es zu groem Ansehen und Erfolg, so dass er 1805 als Braunschweigischer Hofbankier das Brgerrecht erhielt. Er war aber auch als Landrabbiner ttig. Sein politisches und religises Denken war durch die Ideale der Aufklrung geprgt. Er strebte danach, die Idee kultureller Anpassung der Juden an moderne Entwicklungen umzusetzen und kmpfte fr die Abschaffung entwrdigender Bestimmungen gegen Juden. So gelang es ihm, fr die Abschaffung des Leibzolls in einigen deutschen Staaten zu sorgen. In Seesen grndete er 1801 eine jdische Reformschule mit dem Hauptzweck, die Schler zu guten Staatsbrgern zu erziehen; die religise Unterweisung trat in den Hintergrund. Sie wurde 1805 die erste jdische Schule in Deutschland, in der auch christliche Kinder und Jugendliche erzogen wurden. Nach der Grndung des Knigreichs siedelte Jacobson nach Kassel ber, war fr die neue Regierung als Finanzrat ttig und hatte schon bald eine starke wirtschaftliche Stellung. Er gewhrte Kriegsanleihen, organisierte Heereslieferungen und kaufte Gebude und Grundstcke verstaatlichter Klster auf. Im westphlischen Parlament wirkte er als Abgeordneter. Vor allem aber war er unermdlich fr die Ideen von Emanzipation und Reform des Judentums ttig. Es gelang ihm so, Jrme fr das sehr weitgehende Dekret zur Judenemanzipation zu gewinnen. Jacobson wirkte vor allem auch als Prsident des Kniglich Westphlischen Konsistoriums der Israeliten. In diesem Amt versuchte er, jdisches Leben zu reformieren und zu modernisieren und die Nhe der jdischen zur christlichen Religion zu betonen.
Autorentext

M6 Die hessische Adelsfamilie von der Malsburg Die Familie von der Malsburg mit der Malsburg bei Wolfhagen als Stammsitz gehrt der Althessischen Ritterschaft an und zerfllt in mehrere Linien. a) Theodor Gottlob von der Malsburg (Linie Malsburg) Der in westphlischen Diensten stehende Oberst Freiherr von Drnberg hatte 1809 zusammen mit anderen Adeligen einen Aufstand gegen Jrme vorbereitet, dessen Zentrum Homberg war. Von dort aus marschierte Drnberg mit seinen Truppen am 23. April auf Kassel zu. An der Knallhtte bei Kassel kam es zum Kampf gegen die berlegenen westphlischen Truppen, den Drnberg schnell aufgeben musste. Der Aufstandsversuch endete, noch ehe er richtig begonnen hatte. Der Gutsbesitzer Theodor Gottlob von der Malsburg war an diesem Aufstand beteiligt. Mit ihm und anderen Aufgewiegelten wollte Drnberg von Wilhelmsthal aus nach Kassel marschieren ein Plan, der mit der Niederlage bei der Knallhtte hinfllig wurde. Von der Malsburg floh und tauchte fr mehre Jahre in den Wldern des Frstentums Waldeck unter. Ein Gericht hatte ihn 1809 zum Tode verurteilt. 1811 stellte er sich der Polizei und wurde in Kassel inhaftiert, noch im gleichen Jahre allerdings begnadigt und auf seine Gter verbannt.
Autorentext

M5 Franz Karl Tielker, Israel Jacobson, um 1810

b) Wilhelm Ernst von der Malsburg (Linie Elmarshausen-Eichenberg) Der 1780 geborene Jurist nahm, wie viele Adlige, im Knigreich angesehene Stellungen an. Die Familiengeschichte behauptet: unter Drohungen und Zwang. Wilhelm wurde Ehrenstallmeister der Knigin und in den Grafenstand erhoben. Jrme untersttzte er einem anderen Text aus der Familienchronik nach aus Zuneigung und Anhnglichkeit. Er informierte den Knig ber die Vorbereitungen zum Drnberg-Aufstand und erhielt daraufhin weitere Ehrungen und Befrderungen. Er begleitete den Knig auf mehreren Reisen und auch bei dem Feldzug gegen Russland. Mehrere andere Angehrige seiner Familie waren ebenfalls in Diensten Jrmes. Nach dem Ende des Knigreichs folgte Wilhelm Jrme ins Exil, um erst 1815 zurckzukehren. Vorbergehend vom Kurfrsten gefangen genommen, begnadigte ihn dieser spter und verschaffte ihm eine hohe Anstellung am Hof.
Autorentext

Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

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Arbeitsauftrge
1. Wertet die Materialien zu einzelnen Personen oder Familien unter folgenden Gesichtspunkten aus:

Welche soziale Stellung haben sie? Wie verhalten sie sich gegenber dem Knigreich und seinen Reformanliegen? Lassen sich Beweggrnde, Motive fr ihre Haltung erkennen? In einer Fnfergruppe kann jeder eine Person/eine Familie bernehmen. Ihr tauscht Euch dann ber Eure jeweiligen Ergebnisse aus.

2. In einem bekannten lteren Werk zur Kasseler Stadtgeschichte ist das Kapitel ber die Jahre von 1807 bis 1813 also die Zeit des Knigreichs Westphalen mit Zeit der Fremdherrschaft berschrieben. Diskutiert in Eurer Gruppe, ob Ihr diese berschrift fr gerechtfertigt haltet.

Ergnzung Sek. II

M7 Der Historiker Helmut Berding ber die treibenden Krfte der Modernisierung im Knigreich Westphalen Wie die rheinischen blickten auch die preuischen Reformer nach Westphalen. Hier musste sich erweisen, ob die Einrichtungen des revolutionren Frankreich auf das vorrevolutionre Deutschland bertragbar waren und die angestrebte Modernisierung von Staat und Gesellschaft in Anlehnung an das franzsische Vorbild vollzogen werden konnte. Genau darauf hatte Napoleon gesetzt, als er 1807 auf dem Hhepunkt seiner Macht den westphlischen Modellstaat ins Leben rief. [] Napoleon selber schuf unmittelbar nach der Grndung des Knigreichs Westphalen die Voraussetzungen fr dessen Aufbau als Musterstaat. Allein darin zeigt sich die Ernsthaftigkeit seiner Plne. Der Kaiser stellte einige der fhigsten Kpfe Frankreichs fr die Ausgestaltung des neuen Staatswesens zur Verfgung und erteilte ihnen den Auftrag, schon vor der Inthronisation des westphlischen Knigs die Fundamente des neuen Staatswesens zu legen. [] Als Jrme Mitte Dezember 1807 den Thron bestieg und einer regulren Regierung die Geschfte bertrug, stand der Musterstaat im Rohbau. Die neue Regierung setzte energisch fort, was die Regentschaft begonnen hatte. Dabei bedurfte es nicht des Drucks von auen. Die Regierung in Kassel handelte aus eigenem Antrieb.

Zum einen beflgelte das aufgeklrte Denken den Reformwillen. Zwischen der franzsischen Regierung auf der einen und der westphlischen Staatsbrokratie auf der anderen Seite bestand ein ideologischer Konsensus. Hier wie dort fanden die Regierungsmethoden des brokratischen Reformabsolutismus weithin Anklang. In Kassel, wo namhafte Vertreter der deutschen Gelehrtenwelt und Anhnger des aufgeklrten Denkens wie Johannes von Mller, Christian Wilhelm Dohm, Karl August Malchus, die Brder Murhard und viele andere wichtige Positionen im Staatsapparat einnahmen, herrschte zumindest in den ersten Monaten des Jahres 1808 Aufbruchstimmung. Die Aufgabe, einen Staat nach den Prinzipien von Rationalitt und Effektivitt zu errichten, entsprach den berzeugungen der westphlischen Reformbrokratie in geradezu idealer Weise. Auch die Herstellung der Rechtsgleichheit und der Aufbau einer egalitren Eigentmergesellschaft gehrten zum Kern aufgeklrt-liberalen Staatsdenkens. Kurzum: Die Kasseler Regierung stand aus innerer berzeugung hinter den Modellstaatsplnen des franzsischen Kaisers.
Helmut Berding, Das Knigreich Westphalen als napoleonischer Modellstaat (18071813), S. 4 f.

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Baustein 4

M8 Aus der 1807 verfassten Rigaer Denkschrift des preuischen Reformers Karl August von Hardenberg Der Wahn, dass man der Revolution am sichersten durch Festhalten am Alten und durch strenge Verfolgung der durch solche geltend gemachten Grundstze entgegenstreben knne, hat besonders dazu beigetragen, die Revolution zu befrdern und derselben eine stets wachsende Ausdehnung zu geben. Die Gewalt dieser Grundstze ist so gro, sie sind so allgemein anerkannt und verbreitet, da der Staat, der sie nicht annimmt, entweder seinem Untergange oder der erzwungenen Annahme derselben entgegensehen mu. [] Also eine Revolution im guten Sinne, gerade hinfhrend zu dem groen Zwecke der Veredelung der Menschheit, durch Weisheit der Regierung und nicht durch gewaltsame Impulsion von innen oder auen, das ist unser Ziel, unser leitendes Prinzip. Demokratische Grundstze in einer monarchischen Regierung: Dieses scheint mir die angemessene Form fr den gegenwrtigen Zeitgeist. Die reine Demokratie mssen wir noch dem Jahre 2440 berlassen, wenn sie anders je fr den Menschen gemacht ist. [] Man schrecke ja nicht zurck vor dem, was der Hauptgrundsatz ist, mglichste Freiheit und Gleichheit. Nicht die regellose, mit Recht verschriene: die die blutigen Ungeheuer der Franzsischen Revolution zum Deckmantel ihrer Verbrechen brauchten oder mit fanatischer Wut statt der wahren, im gebildeten gesellschaftlichen Zustande mglichen, ergriffen, sondern nur diese nach weisen so Gesetzen eines monarchischen Staates, die die natrliche Freiheit und Gleichheit der Staatsbrger nicht mehr beschrnken, als es die Stufe ihrer Kultur und ihr eigenes Wohl erfordern.
Georg Winter (Hrsg.), Die Reorganisation des Preuischen Staates unter Stein und Hardenberg, Teil 1, Bd. 1, Leipzig 1931, S. 316 ff.

M9 Franois Josphe Kinson, Der preuische Staatskanzler Karl August von Hardenberg, 1815 Hardenberg lie sich in Paris vom ehemaligen Hofmaler Jrmes portrtieren. Eine Ansicht der franzsischen Hauptstadt ist im Hintergrund zu erkennen.

Berlin, Deutsches Historisches Museum

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M 10 Der preuische General Gneisenau Ein Grund hat Frankreich besonders auf diese Stufe von Gre gehoben: Die Revolution hat alle Krfte geweckt und jeder Kraft einen ihr angemessenen Wirkungskreis gegeben. Dadurch kamen an die Spitze der Armeen Helden, an die ersten Stellen der Verwaltung Staatsmnner und endlich an die Spitze eines groen Volkes der grte Mensch aus seiner Mitte1. Welche unendlichen Krfte schlafen im Schoe einer Nation unentwickelt und unbenutzt! In der Brust von tausend und tausend Menschen wohnt ein groer Genius, dessen aufstrebende Flgel seine tiefen Verhltnisse lhmen. Whrenddem ein Reich in seiner Schwche und Schmach vergeht, folgt vielleicht in seinem elendsten Dorfe ein Csar dem Pfluge []. Warum griffen die Hfe2 nicht zu dem einfachsten und sicheren Mittel, dem Genie, wo immer es sich auch findet, eine Laufbahn zu ffnen, die Talente und Tugenden aufzumuntern, von welchem Stande und Range sie auch sein mgen? Warum whlten sie nicht diese Mittel, ihre Krfte zu vertausendfachen, und schlossen dem gemeinen Brgerlichen die Triumph-Pforte auf, durch welche der Adlige jetzt nur ziehen soll? Die neue Zeit braucht mehr als alte Namen, Titel und Pergamente3, sie braucht frische Tat und Kraft []. Die Revolution hat die ganze Nationalkraft des franzsischen Volks in Ttigkeit gesetzt, dadurch die Gleichstellung der verschiedenen Stnde und die gleiche Besteuerung des Vermgens, die lebendige Kraft in Menschen und die tote der Gter zu einem wuchernden Kapital umgeschaffen und dadurch die ehemaligen Verhltnisse der Staaten zueinander und das darauf beruhende Gleichgewicht aufgehoben. Wollten die brigen Staaten dieses Gleichgewicht wiederherstellen, dann muten sie sich dieselben Hilfsquellen erffnen und sie benutzen. Sie muten sich die Resultate der Revolution zueignen und gewannen so den doppelten Vorteil, da sie ihre ganze Nationalkraft einer fremden entgegensetzen konnten und den Gefahren einer Revolution entgingen, die gerade darum noch nicht fr sie vorber sind, weil sie durch eine freiwillige Vernderung einer gewaltsamen nicht vorbeugen wollen.
Georg Heinrich Pertz, Das Leben des Feldmarschalls Grafen Neidhardt von Gneisenau, Bd. 1: 17601810, Berlin 1854, S. 301 f. 1 Hinweis auf Napoleon 2 gemeint sind die monarchischen Hfe Europas 3 gemeint sind die Urkunden fr Adelsprivilegien

Arbeitsauftrge fr ein Gruppenpuzzle

1. Erarbeiten Sie sich in einer Expertengruppe M 7, M 8 oder M 10 unter der Fragestellung, welche Ziele Deutsche im Staatsapparat des Knigreichs Westphalen und die beiden Preuen Hardenberg und Gneisenau verfolgten. 2. Tauschen Sie sich in einer Stammgruppe mit den Experten fr die beiden anderen Texte aus. Vergleichen Sie die in Hessen und Preuen verfolgten Zielsetzungen. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede sehen Sie? 3. Schtzen Sie gemeinsam die Rolle des Knigreichs Westphalen fr Deutschland ein.

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Baustein 5

Baustein 5 Freiheit, Gleichheit, Brderlichkeit? Verfassung und Recht

Das Versprechen einer Verfassung wurde schon am 7. Dezember 1807 eingelst. Zugleich wurde dem Knigreich eine neue Regierungs- und Verwaltungsstruktur gegeben. An der Spitze stand der Knig (Jrme Napolon), der einen Staatsrat und Minister ernannte. Es wurde ein Parlament (die Stnde) geschaffen, dessen Aufgabe im Besonderen darin bestand, ber die vom Staatsrat verfassten Gesetzesentwrfe zu beraten und abzustimmen: Insgesamt wurden in der westphlischen Zeit 19 Gesetze beschlossen. 1808 wurde ein umfassendes Gesetzbuch der Code Napolon im Knigreich eingefhrt, der nach franzsischem Vorbild smtliche Rechtsverhltnisse neu ordnete. Ein Fortschritt? Und wenn ja: Gemessen woran?

M1 Ein Anbau an das Museum Fridericianum: Der Stndepalast (Querschnitt) Die erste Erffnung des Parlaments 1808 fand im Saal der Orangerie in Kassel statt. 1810 lie Jrme das Museum Fridericianum zu einem Palast der Stnde umbauen. Der halbrunde Anbau war das erste deutsche Parlamentsgebude. Whrend im Saal die Staatsrte und Abgeordneten saen, konnte auf der Tribne (400 Pltze) die interessierte ffentlichkeit den Beratungen zuhren.
Autorentext

M2 Knigliches Decret vom 10. Mai 1808 Art. 1: Einem jedem Mitglied der Stnde sollen fr jeden Tag achtzehn Francs als Entschdigung whrend der Dauer der Sitzung ausbezahlt werden. Art. 2: Einem jeden Mitglied der Stnde wird gleichfalls eine tgliche Entschdigung von achtzehn Francs fr ihre Reisekosten bewilligt.
Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 39, S. 797

Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

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M3 Auszug aus der Verfassung des Knigreichs Westphalen Art. 10: Das Knigreich Westphalen soll nach solchen Grundgesetzen regiert werden, welche die Gleichheit aller Untertanen vor dem Gesetze und die freie Ausbung des Gottesdienstes der verschiedenen Religions-Gesellschaften festsetzen.
Constitution vom 15ten November 1807, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 1, S. 13

M4 Der Code Napolon fr das Knigreich Westphalen

zu sprechen. Patrimonialgerichtsbarkeiten [= Rechtssprechung durch die Grundherren], diese Auswchse der Lehensverfassung, fanden ihr Ende. Es galt fortan kein Gericht als das des Knigs. Friedensrichter wurden bestellt, um in minder bedeutenden Sachen schnell und am Orte der Taten zu sprechen, und ihr Name zeigte schon, wie sie nicht weniger Vermittler als Richter sein sollten. Zur Schlichtung grerer Streitflle erhielt jeder Distrikt sein Tribunal, und ein Berufungsgericht wurde geschaffen, das die letzte Entscheidung treffen sollte. [Alle anderen Gesetze, Verordnungen und Vorschriften, die bislang gltig waren, wurden auer Kraft gesetzt.]
Friedrich Murhard, Hieronymus Napoleon und das Knigreich Westfalen, in: Georg Hassel und Karl Murhard (Hrsg.), Westfalen unter Hieronymus Napoleon, 1, 1812, Heft 1, S. 23 f. (sprachlich vereinfacht)

Mnster, Universitts- und Landesbibliothek

M5 Bedeutung des Code Napolon a) Rechtswesen Mit dem neuen Jahr [1808] war zugleich Napoleons Gesetzbuch in Kraft getreten. [] Da das Knigreich nur ein Gesetz haben sollte, so konnte es auch nur eine Art geben, das Recht

b) Mnner, Frauen, Ehe Art. 212: Die Ehegatten sind einander Treue, Hlfe und Beystand schuldig. Art. 213: Der Mann ist seiner Frau Schutz, und die Frau ihrem Manne Gehorsam schuldig. Art. 215: Die Frau kann ohne Genehmigung ihres Mannes nicht vor Gericht auftreten, selbst alsdann nicht, wenn sie eine ffentliche Handelsfrau ist, wie auch wenn sie mit ihrem Manne in keiner Gtergemeinschaft lebt oder wenn eine Vermgensabsonderung zwischen beyden statt findet. Art. 229: Der Mann kann die Ehescheidung wegen eines von seiner Frau begangenen Ehebruches verlangen. Art. 230: Die Frau kann wegen eines von ihrem Manne begangenen Ehebruches die Ehescheidung verlangen, wenn derselbe seine Beyschlferin in dem gemeinschaftlichen Hause gehalten hat.
Napoleons Gesetzbuch. Einzig officielle Ausgabe fr das Knigreich Westphalen, Straburg 1808

Arbeitsauftrge
1. berlege, welcher Gedanke mglicherweise hinter den Neuerungen von M 1 und M 2 gesteckt hat. Tausche Dich mit Deinem Nachbarn ber diese Mutmaungen aus. 2. Freiheit, Gleichheit, Brderlichkeit: Markiere die Texte M 3, M 5a und M 5b mit einem +, wenn sie Deiner Meinung nach diese Forderungen erfllen, mit einem , wenn sie es nicht tun, oder einem ?, wenn Du Dir nicht ganz klar bist. Diskutiert das Ergebnis anschlieend in der Klasse. 3. Wie wrdest Du die Ergebnisse der neuen Verfassung insgesamt auf die Waagschalen verteilen?

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Baustein 5

Ergnzung Sek. II

Die Stndeversammlung: auf dem Weg zu einem modernen Parlament?

M7 Uniform eines Abgeordneten (Lgislateur) und eines Grokammerherrn (Grand Chambellan) in Frankreich, um 1806 Das blaue Kostm des franzsischen Lgislateur (links) war das direkte Vorbild fr die Uniform der westphlischen Abgeordneten.

M6 Auszug aus der Verfassung des Knigreichs Westphalen Art. 29: Die Stnde des Knigreichs sollen aus hundert Mitgliedern bestehen, welche von den Departements-Kollegien ernannt werden, nmlich: siebzig werden gewhlt aus der Klasse der Grundeigentmer, fnfzehn unter den Kaufleuten und Fabrikanten, und fnfzehn unter den Gelehrten und anderen Brgern, welche sich um den Staat verdient gemacht haben. Art. 31: Der Prsident der Stnde wird vom Knige ernannt. Art. 33: Die Stnde fassen einen Beschluss ber die vom Staatsrat verfassten Gesetzes-Entwrfe, welche ihnen auf Befehl des Knigs vorgelegt werden []. Die Beschlsse der Stnde ber die Gesetzes-Entwrfe kommen durch absolute Mehrheit der Stimmen, welche im geheimen gesammelt werden, zu Stande.
Constitution vom 15ten November 1807, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 1, S. 19

Berlin, Kunstbibliothek Preuischer Kulturbesitz

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M8 Aus der Praxis der Stndeversammlung a) Das Gesetzgebungsverfahren In diesen Versammlungen sa das Plenum der Stnde dem Sitz ihres Prsidenten gegenber, welcher in der zweiten und allen folgenden Plenarversammlungen damit den Anfang machte, dass er durch einen links neben ihm sitzenden Sekretr der Stnde [] das ber die vorige Sitzung aufgenommene Protokoll verlesen lie. Sodann erwartete man den Redner des Staatsrats, feierlichen berbringer und Referenten des Gesetzes, welcher von zweien seiner Kollegen und einigen Staatsrats-Auditoren [= Beamte im Vorbereitungsdienst] begleitet in die stndische Versammlung trat, nachdem er von zwei Deputierten der Stnde empfangen und eingefhrt worden [war]. Er bestieg die Rednerbhne rechts neben dem erhhten Sitz des Prsidenten der Stnde, indessen die begleitenden Collegen sich auf der unterhalb der Bhne an diese gelehnte Bank den Stnden gegenber setzten, die Auditoren aber unterhalb des stndischen Platzes ihren Sitz nahmen. Der Redner des Staatsrats hielt seinen Vortrag, analysierte das Gesetz, schilderte seine Vorteile, setzte einige Bemerkungen ber die gepflogene Diskussion hinzu und schloss mit dem Antrage zur Annahme; worauf er den Rednerplatz verlie und sich zu seinen Kollegen setzte, um die Gegenrede des stndischen Berichterstatters anzuhren. Der stndische Kommissionsreferent bestieg hierauf die Rednerbhne, berichtete die der Diskussion vorangegangenen Bedenklichkeiten der Kommission, erklrte, ob und wie sie durch die Amendements [= Ergnzungen, Vernderungen] gehoben worden, und empfahl sodann, nach Magabe dieses Erfolgs, das vorgetragene Gesetz zur Annahme. Hierauf schritt man zum Balottement oder der Abgabe der Kugeln. Jeder Stimmende wurde, Einer nach dem Andern, nach alphabetischer Reihenfolge aller Namen durch den stndischen Sekretr aufgerufen, trat rechts herauf, wo unterhalb des Sekretrsitzes ein stndischer Kanzleidiener stand, welcher eine mit der Gesamtzahl der anwesenden Stnde gleiche Summe weier Kugeln und eine eben so starke Anzahl schwarzer in Verwahrung hatte, und von jeder Art eine dem Aufgerufenen in die Hand gab, um in die fr die Zhlung einzig dienende Urne die Kugel fr oder gegen die Annahme des Gesetzes zu legen. Nachdem nun der Stimmende solches getan hatte, trat er ab, um links bei dem Rednerplatz herunterzugehen, wo ein zweiter Kanzleidiener stand, in dessen weiter nicht zu beachtende Urne die brig gebliebene nicht geltende Kugel geworfen wurde.
Rckblicke auf die Zeit des Westphlischen Knigreichs, besonders auf den kniglichen Hof zu Cassel und die stndischen Versammlungen, in den Jahren 1808 und 1810, von einem daselbst als Mitglied gegenwrtig gewesenen Preuen, in: Minerva. Ein Journal historischen und politischen Inhalts, hrsg. von Friedrich Alexander Bran, 139, 1826, Nr. 3, S. 174, hier S. 3234

b) Kleider machen Abgeordnete? Bei dem ersten Reichstage 1808 war noch kein Kostm fr die Stnde eingefhrt, welche im Orangeriesaal mehrenteils in schwarzen Kleidern erschienen. Am zweiten Reichstage 1810 sah man im neuen Saale des stndischen Palastes, auer den in gewhnlicher Amtskleidung erscheinenden Mitgliedern des geistlichen Standes, alle brige in dem vom Knige verordneten Costm: dunkelblaue Tuchrcke mit weien Unterkleidern, Rock und Weste ganz mit Seide von Orange und weier Farbe gestickt; darber ein seidner dunkelblauer Mantel wei gefttert mit weiseidenem Kragen, welcher ebenso gestickt war wie der Rock. [] Dieses ganze Kostm kam auf 140 Reichstaler, welche einigen der mindest wohlhabenden Mitgliedern auf ihr Verlangen aus dem kniglichen Tresor vergtet wurden. Unter den so entschdigten mag wohl der immer schwarz stimmende Landmann aus dem Werra-Departement gewesen sein, dessen ebenso votierender Kollege aus dem Saal-Departement auf dem zweiten Reichstag nicht erschien. An dem ehrlichen Hessischen Bauern bewhrte sich das Sprichwort: Kleider machen Leute. Ich selbst muss gestehen, dass er 1810 mit seiner neuen Kopfbedeckung und seiner gestickten Umhllung mir ganz anders vorkam als 1808 im grauen groben Tuchrock und langen bis auf die Schultern herabhngenden Haaren.
Rckblicke 1826, S. 46 f.

Arbeitsauftrge
1. Vergleichen Sie Verfassungsanspruch (M 6) und Verfassungswirklichkeit (M 8). 2. Diskutieren Sie, ob und wenn ja, inwiefern man von einer Entwicklung zum modernen Parlamentarismus sprechen kann. Beachten Sie dabei die Perspektiven, aus denen Sie urteilen.

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Baustein 6

Baustein 6 Wirksamer ber die Augen Herrscherbildnisse

Das Herrscherbildnis ist eine der ltesten Bildnisformen in Europa. So kennen wir bereits aus der Antike Standbilder, Bsten und Portrtmedaillen oder aus dem frhen Mittelalter Herrscherdarstellungen in gemalten Handschriften wie auch auf Mnzen und Siegeln geprgt. Schlielich lieen die Regenten ab dem frhen 16. Jahrhundert ihr Abbild in Form von Holzschnitten und Kupferstichen, hnlich den weit verbreiteten zeitgenssischen Heiligenbildern, vervielfltigen und unter das Volk bringen. Ging es zunchst weniger um die Wiedergabe der Individualitt als um die Betonung des Standesgemen, gewann ab der Renaissance die Darstellung der individuellen Zge an Bedeutung. Doch galt weiterhin in erster Linie, dass der Herrscher sich seinen Untertanen mit einem bestimmten Image prsentieren und sein politisches Selbstverstndnis zum Ausdruck bringen wollte. Aufgabe des Knstlers war es, diese Position und Bedeutung des Dargestellten sichtbar zu machen. Bildnistypen, die den Herrscher in Ganz- oder Dreiviertelportrt zeigten, wurden entwickelt. Besonders wichtig war der Einsatz spezieller Formen und Zeichen: ein strenger, symmetrischer Bildaufbau, kostbare Bekleidung, die Beigabe von Attributen, wie z.B. Insignien und Orden und die Inszenierung an bestimmten Orten, wie z. B. dem Thronsaal.

M1 Jrme im Portrt Wie die Herrscher zuvor bediente sich auch Jrme visueller Mittel, um seine politische Stellung nach auen zu festigen und zu legitimieren. So lie er zahlreiche Bsten von sich wie auch von Knigin Katharina anfertigen, zum Teil aus italienischem Carrara-Marmor, aber auch aus Porzellan und dem einheimischen Material Eisen. Diese Bsten sollten in erster Linie ffentliche Rume wie die Prfekturen, Mairien (= Gemeindemter), Universittsbibliotheken oder Gerichte schmcken. Daneben entstand eine Reihe von Reprsentationsportrts, ausgefhrt von namhaften franzsischen Malern wie Franois Grard, Antoine Jean Baron Gros und mile Jean Horace Vernet. Die politische Funktion jener Bildnisse lsst sich beispielhaft am Besuch Jrmes an der Gttinger Universitt im Jahre 1810 festmachen, die zu diesem Zeitpunkt noch kein Bildnis von ihm besa. Um dem Huldigungszeremoniell eine den Machtverhltnissen entsprechende Kulisse zu geben1, wurde auf Veranlassung des Staatsrats Julius Christoph von Leist eilends ein von dem Kasseler Hofmaler Franois Josphe Kinson gemaltes lebensgroes Staatsportrt Jrmes mithilfe von Trgern aus Kassel geholt und an Stelle des Portrts des Universittsgrnders Gerlach Adolph Freiherr von Mnchhausen im Bibliothekssaal der Universitt am 18. August aufgehngt.
Autorentext 1 Martin Knauer, Politik mit und gegen die Tradition, in: Veit Veltzke (Hrsg.), Napoleon. Trikolore und Kaiseradler ber Rhein und Weser (Ausstellungskatalog PreuenMuseum Wesel 2007), Kln 2007, S. 341358, hier S. 353

M2 Franois Grard, Jrme im Krnungsornat, 1811

Fontainebleau, Chteau de Fontainebleau, Muse Napolon Ier

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Franois Grard wurde am 4. Mai 1770 in Rom geboren und kam bereits als Kind nach Paris. Er war Schler von JacquesLouis David, ab 1791 sein Assistent. Flexibel passte er sich den jeweiligen politischen Verhltnissen seiner Zeit an. So stand er als Hofmaler in den Diensten von Napoleon und Knig Louis XVIII., portrtierte die Bourbonen und andere Frsten. Grard zhlte zu den beliebtesten Portrtmalern des Empire. 1819 wurde er wegen seines Bildes Einzug Heinrichs IV. in Paris von Knig Louis XVIII. zum Baron geadelt. Am 11. Januar 1837 starb er in Paris.
Autorentext

letzter groer Erfolg war die Ausmalung des Pariser Panthon von 1811 bis 1824. Die Kritik vor allem der jungen Romantiker war massiv. Am 25. Juni 1835 beging Gros Selbstmord.
Autorentext

M3 Antoine Jean Gros, Jrme Bonaparte zu Pferde, 1808

M4 Inhaltliche Erluterungen zu den Gemlden Insignien (lat. insignia = Abzeichen): Zeichen staatlicher, stndischer oder religiser Wrde und Macht wie z.B. Krone. Zepter (griechisch skeptron= Stab) als Zeichen der weltlichen Macht. Der franzsische Knig fhrte zwei Zepter, ein mannshohes langes und ein kurzes. Letzteres endete in der Hand der Gerechtigkeit (main de justice). Schwert als Zeichen fr die Recht sprechende Gewalt.

M5 Orden der Westphlischen Krone

Museumslandschaft Hessen Kassel, Neue Galerie

Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

Antoine Jean Gros wurde am 16. Mrz 1771 in Paris geboren. 1785 wurde er Schler von Jacques-Louis David, der dafr sorgte, dass er die Zeit der Franzsischen Revolution unbeschadet in Italien verbringen konnte. Dort lernte er Napoleon kennen, war 1797 Mitglied der Kommission, die die italienischen Kunstwerke konfiszierte und widmete sich ab 1801 ganz der Verherrlichung Napoleons und seiner Generle. Die Reiterbildnisse von Jrme Bonaparte und seiner Gemahlin zhlen aufgrund ihrer sicheren Charakteristik und der lebendigen malerischen Auffassung zu Gros herausragendsten Leistungen. Doch das Ende der napoleonischen ra bedeutete fr den kaisertreuen Maler das Ende der Karriere. Patriotisch heroisierende Historienmalerei war nicht mehr gefragt. Gros

Als Zeichen der neuen Wrde und des neuen Staates stiftete Jrme Bonaparte am 25. Dezember 1809 einen neuen Orden, den Orden der Westphlischen Krone. Er sollte fr zivile und militrische Verdienste verliehen werden und mit der Zahlung einer jhrlichen Pension verbunden sein1. Respektlos wurde er La Menagerie genannt, da in ihm die verschiedenen Tiere zusammentreffen, die auch im westphlischen Staatswappen auftreten. Die Grundform beruht auf dem Emblem einer Frstenkrone. Auf dem blau emaillierten Reif einer offenen Krone ist der Wahlspruch des Ordens Charakter und Aufrichtigkeit zu lesen. Darber mittig befinden sich stilisiert, Rcken an Rcken, ein Adler und ein Lwe unter einer Knigskrone. Zu beiden Seiten

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erheben sich der Kasseler Lwe und das westphlische Pferd. Sie sttzen einen gekrnten kaiserlich franzsischen Adler, der ber ihnen schwebt. Dieser hlt in seinen Fngen ein Blitzbndel, mit der Inschrift Je les unis (Ich vereine sie). Auf der Rckseite des Doppelwesens befindet sich ein Wappenschild mit den Initialen HN (Hieronymus Napolon). Der Orden war am Band zu tragen. Den Ring formt als Sinnbild der Unsterblichkeit eine sich in den Schwanz beiende Schlange. Mit dem Zusammenbruch des Knigreichs am 26. Oktober 1813 erlosch der Orden.
Autorentext 1 Hans Ottomeyer (Hrsg.), Heiliges Rmisches Reich Deutscher Nation 926 bis 1806. Altes Reich und neue Staaten 1495 bis 1806 (Ausstellungskatalog Deutsches Historisches Museum Berlin), Dresden 2006, Katalogband, S. 528; vgl Martin Knauer, Politik mit und gegen die Tradition, in: Veit Veltzke (Hrsg.), Napoleon. Trikolore und Kaiseradler ber Rhein und Weser (Ausstellungskatalog PreuenMuseum Wesel 2007), Kln 2007, S. 341358, hier S. 352

M6 a) Jean-Auguste-Dominique Ingres, Napoleon I. auf dem Kaiserthron, 1806

b) Jaques-Louis David, Napoleon Bonaparte berquert den groen St. Bernhard, 1800

Rueil-Malmaison, Muse national des chteaux de Malmaison et de Bois-Prau

Paris, Muse de lArme

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Ergnzung Sek. II

Arbeitsanregungen 1. Vergleicht die beiden Gemlde Jrme im Krnungsornat von Grard und Jrme Bonaparte zu Pferde von Gros mit einander. (M 2, M 3) a) Notiert zunchst auf einem Krtchen, was Euch beim ersten Betrachten der beiden Bilder jeweils auffllt. b) Seht Euch nun die Bilder genauer an. Beschreibt, was auf den beiden Bildern dargestellt ist. c) Welche Unterschiede bestehen bezglich der Figurendarstellung (Positionierung im Bild, Kleidung, Krperhaltung, Mimik) und der jeweiligen Umgebung? d) Benennt die Bildelemente, die Jrmes Herrschaftsstellung veranschaulichen. Kennt Ihr ihre Bedeutungen? Beschreibt mgliche bereinstimmungen, aber auch Unterschiede. (M 4, M 5) e) Untersucht die Farbgebung: Welche Farben wurden verwandt, wo tauchen sie im Bild auf und welche Wirkungen werden dadurch erzielt? f) Fertigt eine Liste an, in der Ihr Eure Ergebnisse gegenberstellt. Fasst zusammen, welche gestalterischen Mittel die beiden Knstler eingesetzt haben, um Jrme so eindrucksvoll wie mglich darzustellen.

Arbeitsanregungen 1. Knig Jrme a) Analysieren Sie die beiden Darstellungen von Jrme hinsichtlich der bildnerischen Gestaltung und ihrer Wirkung im Bildgefge unter besonderer Bercksichtigung von Komposition, Farbe und malerischer Behandlung von Figur und Raum (M 2, M 3). b) Entwickeln Sie unter Einbeziehung der Deutung der Herrschaftsattribute und der jeweiligen Bildnisform eine vertiefende inhaltliche Interpretation. Beleuchten Sie das Verhltnis von Wirklichkeit und Abbild (M 1, M 4, M 5).

2. Luxus Der Kaiser bezichtigte seinen Bruder ausdrcklich des unpolitischen Luxus, einer egozentrischen Geltungssucht, die Napoleon herrschaftstechnisch fr totes Kapital hielt.
Martin Knauer, Politik mit und gegen die Tradition, in: Veit Veltzke (Hrsg.), Napoleon. Trikolore und Kaiseradler ber Rhein und Weser (Ausstellungskatalog PreuenMuseum Wesel 2007), Kln 2007, S. 341358, hier S. 343

2. Wie empfindet Ihr die Wirkungen der beiden Gemlde? a) Wie prsentierte sich Jrme Bonaparte seinen Untertanen? Was sagen die beiden Bildnisse ber die Person Jrmes aus? Bedenkt den Zweck, den sie zu der damaligen Zeit gehabt haben. (M 1) b) Recherchiert, wie sich Herrscher und Herrscherinnen in der Zeit vor Jrme und auch danach dem Volk prsentiert haben. Wie lassen sich heute Kaiser (Japan) und Knige (England, Spanien, Dnemark ...), Politikerinnen und Politiker ins Bild setzen und zu welchem Zweck (Geschichts- und Kunstbcher, Zeitungen, Plakate )? Prsentiert Eure Ergebnisse in Form eines Leporellos, Plakates

a) Ziehen Sie als Vergleich die Bildnisse Napoleons von Ingres und David hinzu. Stellen Sie formale und inhaltliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Beziehen Sie Stellung zu dem von Napoleon erhobenen Vorwurf (M 6). b) Ordnen Sie die Bilder kunsthistorisch ein und erlutern Sie, welche kulturgeschichtlichen und politischen Faktoren zur besonderen Art und Weise dieser Darstellungen beitrugen.

3. Bilder Bei dem einfachen Volk dringen die Dinge wirksamer ber die Augen als ber die Ohren ein, denn das Volk verinnerlicht besser das, was es sieht, als das, was es hrt. so ein Ratgeber von Knig Heinrich VIII. um 1533, als dieser die englische Kirche von der Vormundschaft des Papstes lossagte.
Martin Warnke, Das Bild als Besttigung, in: Werner Busch, Funkkolleg Kunst. Eine Geschichte der Kunst im Wandel ihrer Funktionen, Mnchen 1987, S. 483

Deuten Sie das Zitat vor dem Hintergrund Ihrer historischen und kunsthistorischen Kenntnisse. Hat der Ratschlag aus dem 16. Jahrhundert heute noch Aktualittswert?

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Baustein 7

Baustein 7 Freiheit und Gleichheit fr Juden?

Seit Jahrhunderten lebten Juden in Deutschland als Gruppe minderen Rechts auch in Hessen. Die beiden Portrts zeigen zwei Generationen Kasseler Juden: den Vater David Alexander Jeremias (geb. 1770) und seinen Sohn Abraham David Alexander Fiorino (geb. 1805). Beide Portrts stammen vom Bruder des Letzteren, Jeremias David Alexander Fiorino. Der Vater war in Gttingen geboren und erhielt 1797 Schutz fr den Siehenhof in Kassel. In westphlischer Zeit nahm er den Namen Fiorino an.

M1 Jeremias David Alexander Fiorino, Portrts der Fiorinos Betrachtet die beiden Portrts und berlegt vorlufig, welches Bild dem Vater und welches dem Sohn zuzuordnen ist. Welche Fragen wirft fr Euch der Bildvergleich auf?

M2 Zur Lage der Juden um 1800 a) Christian Wilhelm Dohm 1781 In einigen [deutschen Staaten] hat man [den Juden] den Aufenthalt ganz versagt, und erlaubt nur fr einen gewissen Preis den Reisenden, des landesherrlichen Schutzes fr eine kurze Zeit [] zu genieen. [] Nur einer gewissen Anzahl jdischer Familien ist es meistens erlaubt, sich [] niederzulassen, und diese Erlaubnis [] muss allemal mit einer ansehnlichen Summe Geldes erkauft werden. [] Hat man dem Juden die Erlaubnis, sich in einem Staate aufzuhalten, bewilligt, so muss er dieselbe jhrlich durch eine starke Abgabe wieder erkaufen. [] Bei diesen so mannigfaltigen Abgaben ist der Erwerb des Juden auf das uerste beschrnkt [] Der Ackerbau ist ihm allenthalben untersagt. [] Jede Zunft wrde sich entehrt glauben, wenn sie einen Beschnittenen zu ihrem Genossen aufnhme. [] Und auch diese seltenen Menschen, die in den Wissenschaften und Knsten eine hohe Stufe erreichen [] knnen nur die Achtung weniger Edlen erwerben; bei dem groen Haufen machen auch die ausgezeichnetsten Verdienste des Geistes und Herzens den Fehler nie verzeihlich ein Jude zu sein. Diesen Unglcklichen [] bleibt kein anderer Weg sich zu nhren, als der Handel. Aber auch dieser ist durch viele Abgaben und Einschrnkungen erschwert. [] Sie sind also meistens auf einen sehr kleinen Detailhandel eingeschrnkt [] oder sie werden gezwungen, ihr Geld [] an andere zu verleihen.
Ingrid Krling (Hrsg.), Juden in Kassel. 18081933. Eine Dokumentation anlsslich des 100. Geburtstages von Franz Rosenzweig (Ausstellungskatalog Kulturamt Stadt Kassel), Kassel 1987, S. 133

b) Friedrich Murhard 1812 Was vollends die Juden betraf, so war man in allen Teilen Westfalens weit davon entfernt, sie fr Brger anzuerkennen, und die vormaligen Gesetze schienen keinen andern Zweck zu haben, als sie in der tiefsten Erniedrigung zu halten.
Friedrich Murhard, Hieronymus und das Knigreich Westfalen, in: Georg Hassel und Karl Murhard (Hrsg.), Westfalen unter Hieronymus Napoleon, 1, 1812, Heft 1, S. 744

Kassel, Stadtmuseum

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M3 Knigliches Decret vom 27. Januar 1808 Art. 1: Unsere Untertanen, welche der Mosaischen Religion zugetan sind, sollen in Unseren Staaten dieselben Rechte und Freiheiten genieen, wie Unsere brigen Untertanen.
Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 13, S. 359

M4 Knigliches Decret vom 31. Mrz 1808 Wir, Hieronymus Napoleon, haben, in Erwgung, [] dass die Juden nicht ferner eine getrennte Gesellschaft im Staate ausmachen drfen, sondern nach dem Beispiele aller anderen Untertanen sich in die Nation, deren Glieder sie sind, verschmelzen mssen, verordnet: Art. 1: Es soll in unserer Stadt Cassel ein Consistorium fr die jdische Religion errichtet werden.
Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 28, S. 667669

Raphael Simon, aus Posen gebrtig, und vormaliger jdischer Schulmeister alhier, jetzt aber Handelsmann und Geldwechseler, fhrte an, da er sich bereits 24 Jahre hier aufgehalten, jedoch sich erst im Jahr 1804 mit Henriette Gutge, des vormaligen Schulmeisters Levin Simon Tochter, 44 Jahre alt, verheyrathet habe. Kinder habe er aus dieser Ehe nicht erzeugt, jedoch da es der Allerhchste Befehl erfordere, wolle er seinen bisherigen Namen den Beynamen Posenau hinzufgen, welcher fr etwa noch folgende Kinder, so wie von ihm, als Familien Name auf immer gebraucht werden solle.
Wolfenbttel, Niederschsisches Staatsarchiv, 3 W 63

M5 Aus den Pflichten der Rabbiner 1809 Nr. 4: Der Rabbiner muss, bei jeder Gelegenheit, den Gehorsam gegen die Gesetze, und besonders diejenigen Lehren einschrfen, welche sich auf die Verteidigung des Vaterlandes beziehn. Nr. 5: Der Rabbiner muss dafr sorgen, dass in allen Synagogen seines Bezirks Frbitten fr den Knig und das Haus seiner Majestt abgehalten werden. Nr. 6: Er darf keine Ehe einsegnen, auch keine Scheidung aussprechen, als nachdem ihm der Zivilakt der Ehe oder Ehescheidung nachgewiesen ist. Nr. 7: Er hat in bereinstimmung mit der brgerlichen Obrigkeit darber zu wachen, dass die jdischen Familien die Geburts-, Ehe- und Sterbeakte, den Vorschriften des Gesetzbuchs Napoleons gem aufnehmen lassen, und stets ihrer Familiennamen sich bedienen.
Bekanntmachung des Konsistoriums der Israeliten, 15.3.1809

M6 Eine Namensnderung in Oschersleben Verhandelt in der Mairie [= Gemeindeamt] zu Oschersleben den 14ten July 1808 Nach Ansicht des Kniglichen Decrets de dato den 31ten d. M. [31.3.1808], nach welchem die Juden nicht ferner eine getrennte Gesellschaft im Staate ausmachen drfen, sondern nach dem Beyspiel aller andern Kniglichen Westphlischen Unterthanen sich in die Nation, deren Glieder sie sind, verschmelzen mssen, [] auch alle Juden [] dem Namen, unter dem sie bekannt sind, einen Beynamen hinzufgen sollen, welcher der Unterscheidungs Name ihrer Familie werde [] waren heute alle hiesige Juden in die hiesige Mairie vorgeladen [].

M7 Die Einweihung der Synagoge in Witzenhausen am 3. Juli 1811 Am gestrigen Tage erlebten wir hier ein Fest, das wir blo der liberalen Denkungsart unseres Gouvernements [= Regierung] [...] zu verdanken haben; es war das Fest der Einweihung des neu aufgefhrten Tempels [= Synagoge]. [] Um 9 Uhr begann der Zug nach dem neuen Tempel [] Voran gingen 12 weigekleidete junge Mdchen mit Blumengirlanden geschmckt. [] Diesen folgte ein Chor von 12 Sngern. [] Diesen folgten die Herren Konsistorialrte und Geistlichen der mosaischen und christlichen Religion, an welche sich die Ortsautoritten und [] ffentliche Beamte anschlossen. Der Gottesdienst wurde mit aller nur mglichen Feierlichkeit gehalten und begann damit, dass Herr Konsistorialrat Kalkar ein hebrisches, der Herr Konsistorialrat Heinemann aber ein deutsches Einweihungsgebet bei geffneter heil. Lade verrichteten. Drei sehr zweckmige Lieder wurden abwechselnd in Hebrischer und Deutscher Sprache gesungen und von Musik begleitet. Am Schlusse des Gottesdienstes wurde mit der tiefsten Andacht das Gebet fr unseren Monarchen, den [] Befrderer wahrer Aufklrung und freier Religionsausbung [] in deutscher Sprache gebetet, und beim Ausgange fr die Armen hiesiger Stadt von allen Konfessionen gesammelt. [] So wurde bei dieser Feierlichkeit abermals ein Schritt einer wechselseitigen Annherung beider Religionsverwandten getan. [Es ist mit Recht zu] erwarten, dass [] die Verschiedenheit der Religion unter den Brgern [] nicht mehr bemerkbar werden wird.
Westphlischer Moniteur, 22.7.1811

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Baustein 7

M8 Neuerungen durch das Konsistorium der Israeliten staatliche Aufsicht ber den jdischen Kultus neue Gottesdienstordnung (Konfirmation fr Jungen und Mdchen), deutsche Gebete und Predigten, Orgel usw.) Neuregelung der Eheschlieung (Ehevertrag, Abschaffung herkmmlicher Zeremonien und Bruche) Schulgrndungen (u. a. Konsistorialschule in Kassel) Grndung eines Lehrer- und Rabbinerseminars neue Steuern
Autorentext

Arbeitsauftrge
1. Was verordnet der westphlische Knig? (M 3) Legt eine Liste an, die Auskunft darber gibt, was Juden nun im Vergleich zu ihrer Lage um 1800 (M 2) erlaubt sein msste.

M9 Christian Schule nach Franz Karl Tielker, Israel Jacobson mit Bffchen, 1808

2. Bildet Gruppen. Analysiert M 4 und M 5 daraufhin, was im Knigreich von der jdischen Bevlkerung und insbesondere den Rabbinern erwartet wird. Analysiert M 6, M 7 und M 8 daraufhin, wie Juden reagierten. Lsst sich das in einem Begriff oder in einem ganz kurzen Satz zusammenfassen? Vergleicht noch einmal die beiden Portrts (M 1). Knnt ihr jetzt die beiden Bilder Vater und Sohn zuordnen und dies auch gut begrnden? Wgt wieder einmal ab. Was legt ihr auf die beiden Waagschalen?

Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

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Ergnzung Sek. II

M 10 King Jerry treating his Jewish Subjects with Westphalia Venison In der grten der Sprechblasen, die sich oben breit ber das Bild hinzieht, wird eine Ansprache wiedergegeben: Meine lieben und achtbaren jdischen Untertanen. Ich bin froh, dass ihr Freude an dem Fest habt, das ich fr euch ausrichten lie. Unsere erlauchte Familie verehrt die Juden. Was ihr nun zu euch nehmt, das belegte das Vorurteil des niederen Volkes mit der Bezeichnung ,Westflischer Schinken, doch wie ich wei, seid ihr nicht fr Schweinefleisch. Es ist unser kniglicher Wille und uns gleichzeitig ein Vergngen, dieses von jetzt an in ,Westflisches Wildbret umzundern. Ein zum Knig blickender Jude meint darauf: Es ist wirklich Wasserhuhn. Ihr und eure kniglichen Brder knnt tatschlich alles ndern, wie es euch gefllt. Ein anderer lobt das angebliche Wildbret in hohen Tnen, whrend zwei weitere Juden darber diskutieren, ob Jrme wohl Geld leihen wolle und welche Zinsen man dafr nehmen knne.
Siegfried Kessemeier (Hrsg.), Ereignis-Karikaturen. Geschichte in Spottbildern 16001930 (Ausstellungskatalog Westflisches Landesmuseum fr Kunst und Kulturgeschichte Mnster), Mnster 1983, S. 169

Arbeitsauftrge
1. Interpretieren Sie die Karikatur. 2. Die unter Jrme eingefhrten Neuerungen stieen bei vielen Juden in Westphalen (und darber hinaus) auf Begeisterung. Ein nicht unerheblicher Teil der jdischen Bevlkerung war aber mit den Manahmen des Konsistoriums der Israeliten in Kassel keineswegs einverstanden. Analysieren und diskutieren Sie, was jeweils diese unterschiedlichen Haltungen hervorgerufen haben knnte. Denken Sie dabei auch an unterschiedliche Gruppen in der jdischen Bevlkerung.

Mnster, Westflisches Landesmuseum fr Kunst und Kulturgeschichte

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Baustein 8

Baustein 8 Lustik ist das Soldatenleben!? Militr

Um ihre Herrschaft in Europa abzusichern, bentigten die Franzosen ein starkes Heer, zu dem auch die besetzten Lnder ihren Beitrag leisten mussten: Das Knigreich Westphalen hatte 25.000 Mann zu stellen. Sie wurden zunchst in den Gemeinden nach Altersklassen erfasst (konskribiert), bevor sie dann frher oder spter zum Militrdienst eingezogen wurden. Der Friede von Tilsit (1807) hielt nicht lange. Schon 1808 kam es in dem von Frankreich besetzten Spanien zu Aufstnden, 1809 zu kriegerischen Auseinandersetzungen mit sterreich und schlielich 1812 zu Napoleons Feldzug gegen Russland. Westphlische Truppen kamen vor allem in Spanien und Russland zum Einsatz. Welche Neuerungen im Militrwesen wurden eingefhrt und vor welchen Problemen stand der neu gebildete Staat als Teil der napoleonischen Streitkrfte?

M1 Tagesbefehl des Knigs vom 2. April 1808 Der Knig ist unterrichtet, dass [] mehrere Offiziere seiner Armee sich erlauben, die unter ihren Befehlen stehenden Truppen selbst wegen der allerleichtesten Vergehen unmenschlich zu schlagen. S.M., aufgebracht ber ein durch die Reglements und durch verschiedene Tagesbefehle verbotenes Betragen, befiehlt hier den Offizieren [], dass es sein festester und unabnderlichster Wille sei, dass man in Zukunft in der Armee keine Schlge mehr kenne, indem sie den Soldat erniedrigen, weil sie in ihm jedes Gefhl von Ehre vernichten und den Offizier entehren, und dass der Soldat sich daran gewhne, in ihm blo seinen Tyrannen zu sehen. Diesem zufolge soll jeder Offizier abgesetzt werden, der sich in Zukunft erlauben wird, seine Soldaten, in welcher Angelegenheit es auch sein mge, zu schlagen, die Chefs der Korps sind verpflichtet, dem Kriegsminister die Offiziere anzuzeigen, die es sich erlauben werden, einen Soldaten zu schlagen, und zwar bei Strafe, dass sie selbst hart bestraft werden, wenn sie durch Nachsichtigkeit oder durch sonstige Bewegungsgrnde den Fehler der unter ihren Befehlen stehenden Offiziere verhehlen oder bemnteln wollen. Der gegenwrtige Befehl soll auf der Parade in Gegenwart aller Offiziere jedes Korps vorgelesen werden.
Eckart Klemann (Hrsg.), Deutschland unter Napoleon in Augenzeugenberichten, Mnchen 1976, S. 304

M2 Aus den Erinnerungen von Friedrich Karl von Strombeck, Richter in Celle und Abgeordneter des westphlischen Parlaments in Kassel Nie drfen wir vergessen, dass es zuerst in Deutschland der Westphlische Soldat war, der ohne die entehrenden Stockprgel eingebt wurde, dagegen der Hessische Krieger nur mit zerprgeltem Rcken zum verkaufbaren Sldner frher abgerichtet ward. Alles dies war dankens- und lobenswert []!
Friedrich Karl von Strombeck, Darstellung aus meinem Leben und aus meiner Zeit, Braunschweig 1833, Bd. 2, S. 30

M3 Knigliches Decret vom 25. April 1808 Art. 1: Jeder Westphale ist verbunden, sein Vaterland mit den Waffen zu vertheidigen, sobald der Knig ihn dazu auffordert.
Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 40, S. 701

M4 Aus den Erinnerungen des westphlischen Offiziers Johann von Borcke So riss das bel der Desertion, verstrkt durch die Abneigung gegen den westphlischen Militrdienst berhaupt, mchtig ein, und es konnte demselben, solange die Armee bestand, nicht gesteuert werden, obgleich mit wachsender Strenge dagegen eingeschritten und mancher arme Kerl totgeschossen wurde. Im Lande entzogen sich Tausende der Konskription und gingen ins Ausland, und die bei jeder Militr-Division niedergesetzten Kriegsgerichte hrten niemals auf, sich mit Desertionsprozessen zu beschftigen.
Kriegerleben des Johann von Borcke, weiland Kgl. preu. Oberlieutenants 18061815, bearbeitet von Friedrich Wilhelm Joseph Ferdinand Stanislaus von Leszczynski, Berlin 1888, S.120f.

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M5 Strafen fr Deserteure Art. 30: Die Strafen wider die Desertion sind nach Beschaffenheit der Umstnde des Verbrechens: 1) der Tod; 2) das Kugelschleppen; 3) ffentliche Arbeit; 4) Geldstrafe []. Art. 32: Die zum Kugelschleppen Verurteilten sollen zu besonderen Arbeiten in den Festungen gebraucht werden. Sie mssen eine zweipfndige, an einer zweieinhalb Meter langen eisernen Kette befestigte Kugel schleppen. Sie mssen vom 22. Oktober bis zum 21. Mrz tglich acht Stunden, whrend der brigen Zeit des Jahres hingegen tglich zehn Stunden arbeiten. Ihr Arbeitsplatz soll immer von allen brigen Arbeitspltzen abgesondert sein. Sie sollen eine besondere Kleidung tragen, deren Schnitt und Farben durchaus von der Form und den Farben, die fr die Armee bestimmt sind, sich unterscheiden. [] Auer der Arbeitszeit mssen sie geschlossen in den besonders dazu bestimmten Gefngnissen bleiben.
Militrisches Straf-Gesetzbuch, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 32, S. 507509

M7 Einquartierung in Magdeburg Zwei Soldaten wurden bei David Breitmeier untergebracht, einem Vater von 11 Kindern, der zum Unterhalt seiner so zahlreichen Familie weiter nichts besitzt als die kmmerliche Stelle eines Kuhhirten seiner Gemeinde. Den anderen Morgen bringt der Maire [= Brgermeister] den beiden Franzosen neue Quartierbillets [= Zuweisungen fr eine Unterkunft] und findet die ganze Familie nebst den beiden Gsten um den Ofen herum sitzen und durch Zeichen miteinander sprechend. Der gute Westphale beklagt sich nun, dass man ihm seine Gste wegnehmen wolle; er habe, sagt er, seine Hhner geschlachtet, um dieselben so gut als mglich bewirten zu knnen; auch habe er Eier, Speck und Kartoffeln. Die Soldaten, erfreut ber eine so herzliche Aufnahme, wollen bei keinem wohlhabenderen Bauern einquartiert sein; sie wollen bei Breitmeier bleiben.
Westphlischer Moniteur, 11.9.1812

M6 Samuel Hahlo, Gendarm und Chevauxleger Gendarmen waren fr das Einfangen von Deserteuren zustndig.

M8 Bericht aus Ostpreuen vom 30. Juni 1812, sechs Tage nach Kriegsbeginn mit Russland, ber die Folgen des Durchmarsches der Armee nach Osten Die Notwendigkeit, die Bedrfnisse einer zahllosen Armee, wenigstens von 2/5 derselben, herzugeben, in der allgemeinen Armut und immer noch schlechten Ernte, bringt ein unbeschreibliches Elend hervor. Um Lebensmittel nachzufhren, werden allenthalben die meisten, an einigen Orten alle Pferde fortgefhrt, als Lebensmittel das meiste Hornvieh: die Huser abgedeckt, die Felder zum Teil abfouragiert [= fr die Verpflegung abgeerntet].
Eckart Klemann (Hrsg.), Deutschland unter Napoleon in Augenzeugenberichten, Mnchen 1976, S. 390

Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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Baustein 8

M9 Christian Wilhelm von Faber du Faur a) An den Mauern von Smolensk, den 18. August 1812, nachts 10 Uhr b) Brcke ber die Kolotscha bei Borodino, den 17. September 1812

Materialien und Arbeitsauftrge

fr ein Gruppenpuzzle

Gruppe A: M 1, M 2, M 3

Erarbeitet aus den beiden Texten, welche Neuerungen fr das Militr eingefhrt wurden und welche Bedeutung sie hatten. Besprecht, ob diese Manahmen ernst gemeint waren.

Gruppe B: M 4, M 5

Stellt zusammen, welche Strafen fr das Verlassen der Truppe (Desertion) vorgesehen waren und erlutert das Kugelschleppen. Besprecht auf Grundlage von M 4, ob diese Strafen eine abschreckende Wirkung hatten.

Gruppe C: M 7, M 8

Arbeitet aus den beiden Texten heraus, welche Folgen die Einquartierung und der Durchzug von Truppen fr die Bewohner hatten. Stellt Vermutungen darber an, warum der Zeitungsartikel den Vorgang insgesamt so positiv darstellt. Hilfe: Aus welcher Zeitung stammt der Artikel?
Rastatt, Wehrgeschichtliches Museum

M 10 Berichte vom Russlandfeldzug a) 3. Dezember 1812: Mit dem Anfang des Dezembers nahm die Klte und mit ihr die Auflsung des Heeres in einer furchtbaren Progression zu. Mehr und mehr bedeckten sich die Straen, welche die Armee auf ihrem Rckmarsch betrat, mit Leichen von Menschen und Pferden, die durch Hunger, den Anstrengungen und hauptschlich der Klte unterlegen waren, mit Kranken, Sterbenden und Wahnsinniggewordenen, die sich, von den Nachfolgenden ihrer Kleider beraubt, im tiefen Schnee wlzten. b) 4. Dezember 1812: Schonungslos plnderte der Strkere den Schwcheren aus, man beraubte die Ermdeten, die Kranken, welche der Armee nicht mehr folgen konnten, die Sterbenden, ehe sie ihren letzten Atem ausgehaucht hatten, ihrer Kleider, und lie sie hilflos im Schnee liegen.
Mit Napoleon in Ruland. Bltter aus meinem Portefeuille von C.W. von Faber du Faur. Erluternde Andeutungen zu diesem Werk von Friedrich von Kausler, Stuttgart 1987, S. 102 und S. 107

Gruppe D: M 9, M 10

Beschreibt mit Hilfe der Textauszge und der Bilder, wie sich die Lage der Soldaten im Kriegswinter 1812 darstellt. Stellt Vermutungen darber an, wie sich diese Erlebnisse und der massenhafte Tod auf die Untersttzung der Herrschaft Jrmes ausgewirkt haben.

bergeordnete Arbeitsauftrge
fr die Expertengruppen

Bearbeitet Eure Materialien so, dass Ihr als Expertin/ Experte den Mitgliedern Eurer Stammgruppe die wichtigsten Ergebnisse mitteilen und erlutern knnt.

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bergeordnete Arbeitsauftrge
fr die Stammgruppen

Informiert Euch ber die Ergebnisse der Expertengruppen. Wer beginnt, ist egal. berlegt und diskutiert anschlieend, wie Ihr die Bestandteile des Kapitels Militr auf die Waagschalen verteilen wrdet.

Ergnzung Sek. II

M 11 Johann Immanuel Uckermann, Das kleine Haus und die groe Einquartierung

Arbeitsauftrge

1. Beschreiben Sie die Karikatur sehr sorgfltig und machen Sie Aussagen ber das Anliegen des Zeichners. 2. Formulieren Sie einen vergleichbar passenden Titel.

Erfurt, Angermuseum

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Baustein 9 CORPOrate Identity Der Empire-Stil

In Frankreich hatte sich der Klassizismus in der Kunst schon frh mit der Revolution verbunden. Der fhrende Vertreter dieser Richtung, Jacques Louis David, vollzog spter den politischen bergang zu Napoleon, der eine Form des Klassizismus zur Staatskunst machte, die auf ganz Europa ausstrahlte. Fr diesen Stil setzte sich der Name Empire durch. Mit der politischen Macht des napoleonischen Frankreichs drang das Empire durch bis in den persnlichen Bereich der Menschen, bis in die Mode der Bekleidung. [] Eine besondere Blte erlebt die Innenarchitektur, und damit die Gestaltung der Rume und der Mbel.
Werner Broer (Hrsg.), Kammerlohr Epochen der Kunst, Bd. 4, Mnchen 1998, S. 56

M1 Franzsische Mode in der zweiten Hlfte des 18. Jahrhunderts Das Wort Mode wurde zur Zeit der Vorherrschaft Frankreichs auf dem Kontinent, also im 17. Jahrhundert, vom Franzsischen in den deutschen Sprachgebrauch bernommen. Man richtete sich nach dem Vorbild von Paris und Versailles und ahmte die Art nach, in der man sich dort kleidete, Gesellschaften veranstaltete, konversierte [= sich unterhielt], sich bewegte und einrichtete. Frankreich gab in allen Dingen den Ton an, und wer im brigen Europa zu den feinen Leuten zhlen wollte, stimmte seine Lebensgewohnheiten und seinen Habitus auf diesen Ton ab. Man kleidete und gab sich la mode oder alamodisch, das heit in der Art, wie es in Frankreich gerade blich war.1 Modejournale wurden gegrndet, wie das seit 1786 in Weimar herausgegebene Journal des Luxus und der Moden. Ab 1774 wirkte die junge franzsische Knigin Marie Antoinette als groes modisches Vorbild des Rokoko. Ein charakteristisches Merkmal dieses Modestils war der weit ausladende Reifrock, der zum Teil einen Umfang von bis zu acht Ellen (ca. zwei Meter) ma und zusammen mit dem Korsett die Kontur der Gewnder bestimmte (Wespentaille). Die rmel endeten meist an den Ellbogen in einer Manschette, unter der die Spitzenmanschetten des Hemdrmels herausschauten. Mit Schleifen, Volants, Rschen, Spitzenborten und Kunstblumen wurden die Kleider pomps ausgeschmckt. Auch durfte ein postillon damour, wie man die Schleife am Dekollet nannte, nicht fehlen. Die absolute Neuheit waren Strauenfedern, die den Abschluss der ohnehin schon sehr hoch toupierten Percken bildeten.
Autorentext 1 Matthias Eberle, Wesen und Funktion der Mode, in: Mode das inszenierte Leben, hrsg. vom Internationalen Design Zentrum e.V. Berlin, Berlin 1972, S. 30 f.

M2 Elisabeth Vige-Le Brun, Knigin Marie Antoinette, 1780

Versailles, Chteau de Versailles et de Trianon

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M3 Klassizistischer Stil Mit der Franzsischen Revolution von 1789 traten auch in der Mode radikale Vernderungen ein, denn nun war sie kein Standesprivileg des Adels mehr. Stattdessen sollte der Kleidungsstil von den praktischen und sthetischen Bedrfnissen des ganzen Volkes ausgehen. Vorbild waren die Trachten der griechischen Antike und die Rckbesinnung auf die klassischen Ideale: Einfachheit in den Formen und der Ausgestaltung der Kleidung, und eine bereinstimmung der Proportionen mit denen des Krpers. All dies spiegelte sich am ehesten in der Kleidung der Frauen wider. Charakteristisch war das einfache, teils durchsichtige und rmellose oder kurzrmelige Hemdkleid aus weiem Musselin, das Chemisenkleid, mit einer extrem hochgezogenen Taille und einem z.T. ebenso extrem tiefen Ausschnitt. Der

sehr lange Rock war teilweise mit Schlitzen bis zu den Knien versehen. Da die Stoffe oftmals fast transparent erschienen, trugen die Frauen als Unterkleid fleischfarbene Trikots. Um den Krper wurde kunstvoll ein langer Kaschmirschal drapiert. Er war ein beliebtes Schmuckstck aufgrund seiner herrlichen Farben und der kostbaren Verarbeitung oftmals bentigten mehrere Arbeiter ein ganzes Jahr fr seine Fertigstellung. In seiner weiteren Funktion als wrmender Ersatz fr den unmodern gewordenen Mantel erwies er sich allerdings nicht als sehr erfolgreich. Von daher wurden die sehr hufig auftretenden Erkltungskrankheiten auch als Musselinkrankheiten bezeichnet. Im brigen trug die vornehme Dame absatzlose, mit Bndern um die Waden geschnrte Schuhe und mit Bndern umwickelte Hochsteckfrisuren, hnlich derer auf griechischen Vasen.
Autorentext

M4 Franois Grard, Madame Rcamier in durchsichtigem Chemisenkleid, 1802

Paris, Muse Carnavalet

M5 Der Empire-Stil Nach dem Sturz der Jakobiner wollte die Mode von Gleichheit nicht mehr viel wissen. 1804 wurde Frankreich zum Kaiserreich zum Empire, das sich in Fortfhrung der klassischen Ideale am rmischen Kaiserreich orientierte. Beim Krnungsfest Napoleons erreichte die antike Mode ihren Hhepunkt, die sich als reines Vorbild allerdings nicht lange hielt. Im Brgertum ist auch aufgrund der Not in Folge der napoleonischen Kriege recht frh eine Hinwendung zum Praktischen, wie zu hochgeschlossenen Kleidern und Mnteln mit wrmendem Pelzbesatz, festzustellen. Grundstzlich bot die Mode in der napoleonischen ra wenig Neues. Die Form der Kleider wies weiterhin die hohe Taille bei Frauen und Mnnern auf. Lediglich die Ausgestaltung vernderte sich. Im hfischen Bereich wurden wieder schwerere Stoffe wie Samt, Atlas und vor allem Seide verarbeitet. Dies nicht zuletzt aus konomischem Interesse, denn die franzsische Seidenindustrie hatte durch die Bevorzugung der Baumwolle Einbuen erlitten. Die Einfuhr auslndischer Textilien war verboten. Napoleon warnte 1806, er werde die Frauen bestrafen, die ihm bei seiner Rckkehr in Kleidern aus englischen Stoffen begegneten. Modisch waren wieder krzere Rcke, der Ausschnitt in Vierecksform mit kleinen Puffrmeln, Bordren, Lyoner Spitzen und kunstvolle Stickereien z.T. mit Lahn (feine Gold- oder Silberdrhte) ausgefhrt. Auch der Schal blieb aktuell. Bei Festen schmckten Bnder, Spangen, Perlen, Kunstblumen und gelegentlich auch Strauenfedern la Marie Antoinette die eher schlichten Frisuren.
Autorentext

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M6 Franois Josphe Kinson, Jrme und Katharina vor der Napoleonshhe, um 1810

M8 Seide und Pelz Es ist als ein Zeichen der Zeit zu betrachten, da die Franzsinnen vor wenigen Jahren noch so leichtsinnig und unbesorgt waren fr ihre Gesundheit, so leicht im Winter gekleidet, sich jetzt in Pelz verhllen. Die Folgen dieser Vernderungen knnen nicht anders als heilsam seyn, und in dieser Rcksicht ist zu wnschen, dass die nrdlichen Damen, die den Franzsinnen diesen Leichtsinn abgelernt, nun wiederum ihrem Beispiele folgen mgen, und dem Winter seine Rechte lassen.
Friedrich Justin Bertuch und Georg Melchior Kraus (Hrsg.), Journal des Luxus und der Moden, Weimar, Mrz 1809

Versailles, Chteau de Versailles et de Trianon

M7 Empire-Kleid

M9 Cassel im August 1808 Lange habe ich nichts berichtet ber das Neueste der Mode, allein die Modedamen haben dieses Jahr ihre wahre Last gehabt. [] In Paris lhmte die Anwesenheit des Hofes alle Erfindungen, en attendent trug man vorjhrige Moden. [] Ich war mit allem nicht zufrieden und glaubte gewi in dem kleinen Paris der Westphlinger, in Cassel, alles ganz Neue der Mode weit frher angehuft zu finden, um so mehr, da die Versammlung der Reichsstnde in dem sonst so bescheiden schnen Vergimeinnichts-Orte ein Leben und Treiben veranlasst hatte, dass niemand zu Athem kommen konnte, weil Minister und erste Hofchargen sich einander die Hand boten, um wechselweise, ungeachtet der Hitze, Blle und Assembleen den zur Sanction manches Gesetzes aus der Provinz angelangten Reichsmitgliedern zu geben. Hier waren wahrlich mehr noch, wie jetzt in Paris, neue und viele Moden nthig. Mehrere hatten ihre weiblichen Familien mitgebracht, wohl gar tief aus der cht westphlischen Provinz, was eine Reform der Toilette von Kopf bis Fu notwendig machte. Bei den beliebtesten Modehndlerinnen wurden ganze Anzge bestellt, und Kufer, die einzelner Stcke bedurften, nachlssig, oder auch gar nicht bedient. berall wurden die Moden nun theurer und schlechter.
Friedrich Justin Bertuch und Georg Melchior Kraus (Hrsg.), Journal des Luxus und der Moden, Weimar, September 1808

Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

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Arbeitsanregungen 1. Als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter fr das Journal des Luxus und der Moden bekommt ihr den Auftrag, Interviews mit den drei Damen ber ihre Kleidervorlieben zu fhren, um den modebewussten Leserinnen Entscheidungshilfen beim Kauf einer neuen Robe fr den nchsten Ball zu bieten. (Knigin Marie Antoinette: M 2, Madame Rcamier: M 4, Knigin Katharina: M 6). 2. Der Besitzer eines Modesalons hat die Kleider der drei oben genannten Damen bei einer Auktion erworben und mchte sie nun mglichst gut wieder verkaufen. Eure Aufgabe besteht darin, zu diesem Zweck ein Werbeplakat oder eine Zeitungsanzeige mit Texten und Bildern (gezeichnete Ausschnittsvergrerungen, Collage-Elemente ) zu gestalten. (M 1 bis M 8) 3. Rokoko und Empire a) Beschreibt die Kleidung und Haartracht von Knigin Marie Antoinette und Knigin Katharina. (M 3, M 6) Achtet dabei besonders auf die jeweilige Formgebung. Wie verndert sich dadurch die Wahrnehmung der Proportionen des Krpers? Welche Auswirkungen mag die jeweilige Mode auf die Trgerinnen gehabt haben? b) berlegt, inwiefern die Mode die zu ihrer Zeit vorherrschenden Ideale widerspiegelt. (M 1, M 4, M 6, M 7) c) Charakterisiert zusammenfassend die Mode des Rokoko und des Empire.

Ergnzung Sek. II

M 10 Georges Jacques Gatine, La Statue, um 1820

Museumslandschaft Hessen Kassel, Graphische Sammlung

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M 11 Mbel Obwohl die Frsten der Napoleonischen Herrschaft einen Riesenbedarf an Reprsentationsmbeln hatten (Prunkbetten, Luxussessel), gewannen ausgesprochen brgerliche Wohnmbel die grere Bedeutung ein Zeichen fr das zunehmende politische und kulturelle Gewicht des Brgertums. Kommoden, Schreibsekretre, Schreibtische, Tische, Sthle und Bettladen sind die Hauptbestandteile dieses Mbelrepertoires.1 Charakteristisch ist die Anlehnung an Formen aus der griechischen und rmischen Antike sowie der gyptischen Kunst. Geschlossene rechteckige Formen mit glatten, ruhigen Flchen bei Schrnken und Kommoden werden durch Sulen, Pilaster und Konsolen, Gesimse und Friese aus der antiken Baukunst gegliedert. Antike Sttzen, Lwenbeine oder auch geflgelte Lwen, Greife, Schwne und Sphinxe tauchen bei Sthlen und Tischen auf. Bevorzugtes Material sind rtlich-dunkel poliertes Mahagoni und Ebenholz. Fr das aufgesetzte Dekor aus Bronzeblech wurden Palmetten, Lanzen, Kriegerhelme, Rutenbndel mit herausragendem Beil (auch Liktorenbndel genannt), Bronzeblechmanschetten als Sulenkapitelle, Sphinxkpfe oder Delphinfiguren gern gewhlt. Die Museumslandschaft Hessen Kassel prsentiert im Weiensteinflgel im Schloss Wilhelmshhe eine bedeutende Sammlung an Empireraumausstattung.
Autorentext 1 Traugott Whrlin, Kleine Kunstgeschichte fr Schreiner, Stuttgart 1995, S. 109

M 13 Der zweite Krper Die Mode schafft einen zweiten, einen fiktiven Krper, erstens ganz materiell als Kleiderkrper aus Stoff oder aus anderen Materialien und zweitens als Bild vom realen, biologischen Krper, der unsere sthetische Wahrnehmung bestimmt. [] Menschliche Krper werden immer wieder neu definiert: durch die Biologie, die Medizin, die Theologie etwa oder eben durch die Mode. Das heit, wir nehmen den Krper immer auch nach Magabe vorgegebener kultureller Vorstellungen wahr. So kann und will Mode denn auch nie den natrlichen Krper zum Ausdruck bringen
Gertrud Lehnert, Schnellkurs Mode, Kln 1998, S. 15 f.

Arbeitsanregungen 1. Die Zeit des Klassizismus a) Stellen Sie die wesentlichen stilistischen Neuerungen in der Mode zur Zeit der franzsischen Revolution und der Herrschaft Napoleons im Vergleich zum Rokoko dar. (M 1 bis M 7) b) Inwiefern ist diese Mode Ausdruck politischer, konomischer und gesellschaftlicher Bedingungen? (M 6, M 7, M 8; s. a. Baustein Herrscherbildnisse) c) Begrnden Sie die Zuordnung des Sekretrs von Bernard Molitor zum Stil des Empire. (M 10, M 12) d) Entwickeln Sie eine differenzierte Charakterisierung der Epoche des Klassizismus. Beachten Sie dabei auch die Bereiche Malerei (s. a. Baustein Herrscherbildnisse), Bildhauerei und Architektur (s. a. Beispiele in der Ausstellung).

M 12 Bernard Molitor, Sekretr, Paris um 1810 Beschreibung: hochrechteckiger Sekretr auf Sockelplatte aus Eiche mit Mahagoni-Furnier; zweitriger Unterbau; Bronzebeschlge; eingelegte Platte aus rtlich-grauem Marmor als oberer Abschluss. Mae: Hhe 146,5 cm, Breite 101,5 cm, Tiefe 50 cm.

2. Das Verhltnis von Krper und Mode a) Setzen Sie das Zitat M 13 zunchst in Bezug zu den vorliegenden vier Abbildungen (M 2, M 4, M 6, M 7). Deuten Sie in dem Zusammenhang die Karikatur von Georges Jacques Gatine (M 10). b) Diskutieren Sie in der Gruppe, wie sich Ihnen heute das Verhltnis von Krper und Mode darstellt. Erstellen Sie eine Dokumentation aus Zeitschriften und/oder eigenen Fotografien.
Museumslandschaft Hessen Kassel, Sammlung Angewandte Kunst

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Baustein 10 Aus Stadt und Land Wirtschaftliche Vernderungen

Vor der Grndung des Knigreichs Westphalen herrschten in den Gebieten der deutschen Frsten auf dem Land und in der Stadt Verhltnisse, wie sie sich im Mittelalter herausgebildet hatten. Auf dem Lande waren die Bauern abhngig von ihren adeligen Grundherren. Sie hatten Abgaben zu leisten sowie Frondienste zu verrichten. Einige von ihnen waren sogar noch Leibeigene. In den Stdten gab es nach wie vor das in Znften organisierte Handwerk. Die Znfte kmmerten sich um die Preis- und Qualittskontrolle, die Ausbildung der Lehrlinge und Gesellen. Sie verhinderten aber auch die Konkurrenz in den einzelnen Gewerben. Im Bereich des Handels wirkte die so genannte Kontinentalsperre, die Napoleon gegen England 1806 verhngt hatte, um dessen Wirtschaft zu schdigen. Der gesamte Handel mit England war verboten. Was vernderte sich in Stadt und Land und welche Auswirkungen hatte die Kontinentalsperre?

M1 Patent fr den Klempner Peter Claseiner in Holzhausen vom 21. Mai 1810 Ab dem 1. Januar 1809 durfte jeder ein Gewerbe ausben, wenn er ein bestimmtes Patent gekauft hatte. Dieses war mit einer Steuer belegt, die jedes Jahr neu entrichtet werden musste. Damit gengte ein Patent in der Tasche fr die Ausbung eines Gewerbes.

Frankenberg, Heimatmuseum

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M2 Znfte und Patentsteuer Soll jeder, der in einer Stadt oder auf dem platten Lande wohnt, gegen Entgelt einer Patentsteuer treiben und hantieren drfen, was ihn gelstet, er mag dazu ausgebildet sein oder nicht? [] So entsteht die Frage, von welchem Einfluss die Auflsung der Znfte auf das Wohl des Ganzen sein wrde. [] Da, wo man vorher [= vor der Grndung der Znfte] nur ungeschickte und daher eben auch armselige Pfuscher fand, findet man seit der Zeit geschickte und deswegen auch wohlhabende Handwerker. [] Anfangs griff wie gewhnlich das Publikum begierig nach allem, was neu war. Kaum aber entdeckte es die Unechtheit der Farben, das nicht getroffene Ma, den fehlerhaften Schnitt so kehrte es ihm auch den Rcken. Aber zu spt, denn der unreife Arbeiter war seitdem mit Frau und Kindern ansssig geworden, und von dieser Zeit an fiel er dem Staat und seinen Mitbrgern durch Schuldenmachen und Bettelei zur Last. []
Die Unterthnigsten Reprsentanten der Znfte in den Stdten des WeserDepartements, Bielefeldscher District an den Minister der Justiz und des Innern, 13.1.1809; in: Berlin, Geheimes Staatsarchiv Preuischer Kulturbesitz, V. HA, Rep. 6 III D, Nr. 19 (sprachlich vereinfacht)

c) Reaktionen von Bauern In den Dorfgemeinden Dasphe und Halle (Fulda-Departement) verweigerten die Bauern zwei Jahre lang die Ablieferung des Zehnten und die Leistung von Frondiensten. Der Grundherr prozessierte deshalb vor Gericht und bekam Recht. Zur Vollstreckung des Urteils wurde im Sommer 1810 Gendarmerie eingesetzt. Die Bauern hatten die Dorfbevlkerung alarmiert und ihren Ort abgeriegelt. Auerdem bekamen sie aus Nachbarorten Untersttzung. Bewaffnet waren sie mit Mistgabeln und sogar einigen Gewehren. Schlielich erzwang eine Abteilung von 50 Soldaten die Ablieferung.
Autorentext

M4 Johann Carl Wilck, Verbrennung der englischen Waren auf dem Fischerfeld bei Frankfurt am Main, 1810

M3 Die Agrarverfassung: Befreiung der Bauern? a) Auszug aus der Verfassung des Knigreichs Westphalen Art. 13: Alle Leibeigenschaft, von welcher Natur sie sein mag, und wie sie heien mge, ist aufgehoben, indem alle Einwohner des Knigreichs gleiche Rechte genieen sollen. Art. 14: Der Adel soll in seinen verschiedenen Graden und mit seinen verschiedenen Benennungen fortbestehen, ohne dass solcher jedoch ein ausschlieliches Recht zu irgendeinem Amte, Dienste oder einer Wrde, noch Befreiung von irgendeiner ffentlichen Last [= Steuern, Abgaben] verleihen knne.
Constitution vom 15ten November 1807, in: Gesetz-Bulletin 1808, Nr. 1, S. 13

Frankfurt am Main, Historisches Museum

b) Erluterungen zu den beiden Artikeln Der Entwurf [zu Art. 13 der Verfassung] hatte alle Dienstbarkeiten, von jeder Art und Benennung, fr aufgehoben erklrt. [] In der Verfassungsakte sagt der 13. Artikel nichts mehr von den Dienstbarkeiten; stattdessen erklrt er [] die Leibeigenschaft fr aufgehoben, und dagegen wird hoffentlich niemand etwas einzuwenden haben. Es bleiben also der westflischen Ritterschaft [= Adel] die nutzbaren Rechte, die sie bisher auf den Gtern ihrer Hintersassen besessen hat. [] Wer sollte ihr diesen Sieg ber eine augenblickliche Gefahr nicht von Herzen gnnen, da sie dem in ihrem Vaterlande mchtig gewordenen Zeitgeist ohnehin groe Opfer gebracht hat. Denn die Verfassung [] vernichtet alle Privilegien des Adels, sie setzt ihn unbedingt auf die gleiche Linie mit dem Brgerstand, sie macht das von zu einem Zeichen ohne Bedeutung.
Chronik der Teutschen, 20.1.1808 (sprachlich leicht vereinfacht)

M5 Beschlagnahmung und Verbrennung englischer Waren in Marburg Eine von einer ganzen Reihe von Meldungen aus dem Knigreich: Den ersten dieses Monats lie der Prfekt des WerraDepartements mehrere Ballen englischer Fabrikate in einem Wirtshause zu Marburg in Beschlag nehmen, deren ffentliche Verbrennung durch das nachstehende Knigliche Dekret angeordnet worden ist.
Westphlischer Moniteur, 11.2.1808

M6 Zur Lage des Tuchgewerbes im Gebiet Bielefeld Durch die gegenwrtige Seesperre ist aber der Handel nach Russland [], desgleichen nach Spanien, Portugal, Amerika und die Westindischen Inseln in eine totale Stockung geraten. Die Aufhebung dieser Verbindung ist den hiesigen Leinwandhndlern besonders darum uerst nachteilig gewesen, da sie ihre betrchtlichen Ausstnde in diesen Gegenden weder bar

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noch durch Rcknahmen an sich ziehen knnen, und auf diese Weise eines bedeutenden Handelskapitals in ihren Geschften entbehren mssen. [Auerdem ist der Preis fr besonders feine Leinwand, die vor allem nach Russland exportiert wurde, durch die Unterbrechung der Handelswege gewaltig gefallen.] Dagegen hat sich der Gewinn in den brigen Gegenden auf seiner bisherigen Hhe erhalten, wovon der Grund vorzglich in der Entfernung der Konkurrenz aller irlndischen Leinwand zu suchen ist. Diese Konkurrenz war dem Absatze der hiesigen gleichartigen Fabrikate hchst nachteilig, weil die irlndische Leinwand [] ein ungleich kaufschneres Ansehen besitzt, und darum, obgleich ungleich teurer als die hiesige, im Handel, besonders nach den nordischen Staaten, den Vorzug behauptete.
Darstellung der Leinwand-Manufaktur im Distrikte Bielefeld, in: Georg Hassel und Karl Murhard (Hrsg.), Westfalen unter Hieronymus Napoleon, 1, 1812, Heft 2, S. 1436, hier S. 3436 (sprachlich vereinfacht)

bergeordnete Fragestellung
Wenn Ihr die Vernderungen in Gewerbe, Landwirtschaft und Handel zusammenfassend betrachtet, welche Waagschale wrdet Ihr wie fllen?

Arbeitsauftrge
Die folgenden Aussagen beziehen sich auf die Materialien M 1 bis M 6. Du kannst in die Klammer eintragen, ob sie a) stimmen = (+), b) nicht stimmen = (), c) keine genaueren Aussagen mglich sind = (?). Mit der Einfhrung der Patente begann die Gewerbefreiheit in Westphalen. ( ) Die Znfte standen dieser Entwicklung kritisch gegenber. ( ) Die Znfte wurden aufgelst. ( ) Die Qualitt der Waren wurde schlechter. ( ) Die Konkurrenz unter den Gewerbetreibenden wurde grer. ( ) In Westphalen wurden die Bauern nur teilweise befreit. ( ) Von Bauernbefreiung kann man in Westphalen gar nicht reden. ( ) Die Bauern interessierten sich nicht fr eine Vernderung. ( ) Das Gericht hat die Gesetzeslage richtig interpretiert. ( ) Der Adel behielt in Westphalen eine groe Bedeutung. ( ) Die Adeligen mussten auch Steuern bezahlen, was vorher nicht der Fall war. ( ) Die Regierung hat den Adel gegenber den Bauern begnstigt. ( ) Die Kontinentalsperre wurde hufig umgangen. ( ) Die Reaktionen der Behrden waren hart. ( ) Sie hatten abschreckende Wirkung. ( ) Das einheimische Tuchgewerbe litt besonders stark. ( )

Ergnzung Sek. II

M7 Ausnahmen von der Regel? Der Kaufmann Friedrich Wilhelm Schrewe hatte das evangelische Damenstift Herford gekauft, um dort mit den Insassen des rtlichen Waisen- und Zuchthauses eine Baumwollspinnerei einzurichten. Die adeligen Stiftsdamen wurden ausquartiert. Der Prfekt des Weser-Departements an den Innenminister vom 30. November 1809 Mein Herr Staats Minister! Der Herr Kaufmann Schrewe zu Herford benachrichtigt mich so eben, wie ihm gegen Ende des Monats September nahe bey Hamburg von den daselbst stationirten Franzsischen Douaniers eine Ladung von 45 Ballen Baumwolle, welche er zur Befrderung seiner sehr weit ausgedehnten Fabrik-Anstalt von Hamburger Kaufleuten an sich gebracht hatte, mit Arrest belegt worden sind. Die von denselben [] beygebrachten Verhandlungen, welche beyzufgen ich mich beehre, begrnden die dringendste Vermuthung, dass die Sequestrirten Gter aus dnischen, mithin aus einem erlaubten Handels-Verkehr herrhren, und bey

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deren Sequestration man den Douanen Offizianten berall kein legales Verfahren beobachtet sey? Ich kann Euer Excellenz meinen Wunsch nicht lebhaft genug ausdrcken, durch Hochdero Vermittlung den Herrn Schrewe wieder zum Besitze seines rechtmig erworbenen Eigenthums geholfen zu sehen, und ich bin berzeugt, dass Eure Excellenz dafr ein gleich warmes Interesse fhlen werden, wenn ich hierbei anfhre, dass die uerst gemeinntzige und wohthtige Fabrick-Anstalt desselben 400 drftigen Arbeitern Nahrung verschafft, und smmtliche in der groen Zuchthaus-Anstalt zu Herford vereinigten Gefangenen zum [] Vortheil des Gouvernements beschftigt, dass dieselbe ohne Baumwolle als das erste Bedrfni, nicht bestehen kann, und dass Herr Schrewe durch einen so bedeutend Verlust leicht zur Einstellung oder wenigstens zur Beschrnkung seines Instituts genthigt werden knnte. Unternehmungen dieser Art, welche den Kunstflei auf eine so vorteilhafte Weise befrdern, und bey dem gegenwrtigen Druck der Zeiten einer so bedeutenden Anzahl unvermgender Unterthanen Arbeit und Nahrung verschaffen, verdienen gewiss die mglichste Untersttzung des Gouvernements, zumal Herr Schrewe mit dem hierzu erforderlichen Unternehmungsgeiste die Absicht verbindet, seiner Anstalt, welche an Ausdehnung, Vollkommenheit und Gemeinntzigkeit schon jede

Arbeitsauftrag
Der Text ist bewusst in der zeitgenssischen Sprache belassen worden. Klren Sie also zunchst mit Ihrer Lehrerin/Ihrem Lehrer Verstndnisprobleme. Sie sind der zustndige Minister / die zustndige Ministerin: Formulieren Sie einen Bescheid, der die unterschiedlichen Sichtweisen bercksichtigt.

andere gleicher Art im Knigreiche bertrifft, einen noch greren Umfang zu geben, um nachhaltig mit den englischen Manufacturen wetteifern zu knnen.
Berlin, Geheimes Staatsarchiv Preuischer Kulturbesitz, V. HA, Rep. 6 III D, Nr. 26

M8 Die Baumwollspinnerei in Herford Friedrich Wilhelm Schrewe baute das Damenstift zu einer Baumwollspinnerei um. Der Plan zeigt die Arbeits- und Schlafrume der Belegschaft.

Mnster, Staatsarchiv, KS A 20258, Teil B

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Auswahlbibliografie zu Knig Lustik und dem Knigreich Westphalen Einen guten Einstieg in die Thematik bietet der folgende Vortrag, der ber die Universittsbibliothek Kassel im Internet einsehbar ist: Helmut Berding, Das Knigreich Westphalen als napoleonischer Modellstaat (18071813) https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/handle/urn:nbn:de: hebis:34-200603177735 Arno Schmidt, Das Musterknigreich (1954), in: Ders.: Griechisches Feuer. 13 historische Skizzen, Zrich 1989, S. 6978. Lorenz Seelig, Knig Lustik im Bildnis. Napoleons jngster Bruder Jrme als Knig von Westfalen und Prinz von Montfort, in: Kunst und Antiquitten, 4, 1984, S. 5662. Vom Theaterbau zum Tanzsaal. Die Geschichte des Ballhauses am Schlo Wilhelmshhe (Monographische Reihe, 12), Kassel 2004. Zerbrochen sind die Fesseln des Schlendrians. Westfalens Aufbruch in die Moderne, hrsg. von Gisela Wei und Gerd Dethlefs (Ausstellungskatalog Westflisches Museum fr Kunst und Kulturgeschichte, Mnster 2002/03), Mnster 2002.

Weitere empfehlenswerte Literatur: Clemens Amelunxen, Knig und Senator. Jrme und Lucien zwei Brder Napoleons, Hamburg 1980. Die Brder Murhard. Leben fr Menschenrechte und Brgerfreiheit (Ausstellungskatalog Stadtmuseum Kassel 2003/04), Kassel 2003. Geheime Geschichte des ehemaligen Westphlischen Hofes zu Cassel, 2 Teile, St. Petersburg [vielmehr Quedlinburg], 1814. Arthur Kleinschmidt, Geschichte des Knigreichs Westfalen, Kassel 1893 [Nachdruck 1970]. Knig Jrme und der Reformstaat Westphalen. Ein junger Monarch und seine Zeit im Spannungsfeld von Begeisterung und Ablehnung, hrsg. von Helmut Burmeister (Ausstellungskatalog Stadtmuseum Hofgeismar 2006), Hofgeismar 2006. Napoleon. Trikolore und Kaiseradler ber Rhein und Weser, hrsg. von Veit Veltzke, (Ausstellungskatalog PreuenMuseum Wesel/Minden 2007), Kln/Weimar/Wien 2007. Herbert Obenaus, Die Reichsstnde des Knigreichs Westfalen, in: Francia, 9, 1981, S. 299329. Hans Ottomeyer/Lorenz Seelig, Das Silber- und VermeilService Knig Jrmes von Westfalen in der Mnchner Residenz, in: Mnchner Jahrbuch der bildenden Kunst, 34, 1983, S. 117164. Armin Owzar, Frankreich in Westfalen. Konstitutionalisierung und Parlamentarisierung unter Napoleon (1806 bis 1813), in: Westfalen, 79, 2001, S. 97117. Regierungsakten des Knigreichs Westphalen 18071813, bearb. von Klaus Rob, Mnchen 1992.

Impressum Herausgeber Museumslandschaft Hessen Kassel Michael Eissenhauer Konzeption Peter Adamski, Wolfgang Matthus, Ulla Roelly Koordination Arnulf Siebeneicker Texte Einfhrung und Bausteine Peter Adamski, Wolfgang Matthus, Ulla Roelly Basisbeitrag Jrg Westerburg Redaktion Maike Bartsch, Marika Schfer, Arnulf Siebeneicker Lektorat Katrin Pollems-Braunfels Gestaltung atelier grotesk, Kassel Herstellung Thiele & Schwarz, Kassel ISBN 978-3-931787-44-8 2007 Museumslandschaft Hessen Kassel Abbildungsnachweis Bamberg, C. C. Buchner Verlag: 16 Berlin, Deutsches Historisches Museum: 22, 36 Berlin, Kunstbibliothek Preuischer Kulturbesitz: 40 Erfurt, Angermuseum: 53 Fontainebleau, Chteau de Fontainebleau, muse Napolon Ier: 4, 42 Frankenberg, Heimatmuseum: 59 Frankfurt, Historisches Museum: 60 Hofgeismar, Stadtmuseum: 21 Kassel, Brder-Grimm-Museum: 33 Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel: 51 Kassel, Stadtmuseum: 15, 46 Marburg, Hessisches Staatsarchiv: 25 Mnster, Staatsarchiv: 62 Mnster, Universitts- und Landesbibliothek: 36 Mnster, Westflisches Landesmuseum fr Kunst und Kulturgeschichte: 10, 49 Paris, Bibliothque nationale de France: 28 Paris, Muse de lArme: 44 Paris, Muse Carnavalet: 30, 55 Paris, Muse du Louvre: 31 Rastatt, Wehrgeschichtliches Museum: 52 Rueil-Malmaison, Muse national des chteaux de Malmaison et de Bois-Prau: 44 St. Petersburg, Staatliche Eremitage: 29 Versailles, Chteaux de Versailles et de Trianon: 54, 56 Alle brigen Bildvorlagen: Museumslandschaft Hessen Kassel (Gabriele Bert, Ute Brunzel, Arno Hensmanns) Abbildung Umschlag: Schulfibel von 1808 aus den Sammlungen des Westflischen Freilichtmuseums, Detmold

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