Repblica bolivariana de Venezuela Ministerio de poder popular para la educacin U.E.N Juan Camacho Guatire-edo.

Miranda

Alumna:
Alondra Lemus

Profesora:
Elis Hurtado

ndice Introduccin Mtodo cientfico Como se utiliza en la psicologa Pasos del mtodo cientfico El problema La hiptesis Recoleccin de la informacin Organizacin de la informacin o de los hallazgos Evaluacin de los resultados Conclusiones Instrumento de investigacin La observacin La encuesta La entrevista Estudio de casos Experimentos Las pruebas psicolgicas Conclusin Bibliografa Anexos

Introduccin Al hablar del mtodo cientfico es referirse a la ciencia (bsica y aplicada) como un conjunto de pensamientos universales y necesarios, y que en funcin surgen algunas cualidades importantes, como la de que esta constituida por leyes universales que conforman un conocimiento sistemtico de la realidad. Y es as que el mtodo cientfico procura una adecuada elaboracin de pensamientos universales y necesarios.

Mtodo Cientfico: Conjunto de pasos o procedimientos por el que se orienta el investigador, con el fin de aproximarse a la verdad de los acontecimientos y, a su vez, a ordenar y enriquecer el conocimiento.

Pasos del mtodo cientfico: -Observacin y recoleccin de datos: Consiste en observar, de manera intencional, una situacin o conducta para conocer los hechos o aspectos de la misma.

Se procura estar atento a todo lo que sucede y, luego, se procede a anotar o registrar la observacin. Puede ser: a) Observacin Naturista y b) Observacin Participante. Planteamiento de un problema: Consiste en indicar y definir con claridad el problema que se ha seleccionado con respecto a un hecho o acontecimiento que se desea resolver o conocer. Hiptesis: Son respuestas a las preguntas, cuando an no hemos averiguado. Planteamos una posible solucin. Una solucin que tenga la posibilidad de responderse. Experimentacin: Esta fase del mtodo cientfico consiste en probar experimentar- para verificar la validez de las hiptesis planteadas o

descartarlas, parcialmente o en su totalidad. Generalizacin: Se trata de un mtodo que, adems de buscar la descripcin de las cosas en particular, elabora afirmaciones de tipo general. Conclusin: Una vez que la hiptesis sea validado o no, se resume lo logrado para formular una conclusin.

El problema Es de variado tipo. Pero siempre referido a la conducta humana, bien sea manifiesta, como no manifiesta. Podemos juntarnos sobre aspectos que vemos, por ejemplo, por que las personas se asustan con la altura. La hiptesis Son respuestas a las preguntas, cuando aun no hemos averiguado. Planteamos una posible solucin. Una solucin que tenga la posibilidad de responderse. Recoleccin de informacin Bien sea que planeamos un experimento de laboratorio o la constatacin de una hiptesis de un fenmeno despus que este se ha presentado, debemos recolectar informacin para comprobar nuestras hiptesis. Organizacin de los hallazgos Los datos como produccin de la aplicacin de algn mtodo en la investigacin no sirven de mucho si se nos presentan en bruto, es decir, tal cual fueron recolectados. Es preciso pasar de la recopilacin a la organizacin. Evaluacin de resultados Es la organizacin desechamos los datos que no nos sirven. Sin embargo, debemos ser muy cuidadosos a la hora de evaluar lo obtenido. Al igual que un libro puede poseer varias lecturas, es decir, varias formas de entender lo que el autor quiso decir, de la misma forma es preciso saber leer lo que

nos dicen los datos. Esto es, saber evaluar adecuadamente el resultado de nuestro esfuerzo. Conclusiones Las conclusiones deben explicar los resultados de una manera que nos permitan generalizarlos, si es posible, a otros mbitos similares. De nada nos valdra si hacemos una conclusin valida nicamente para un lugar, un da, una hora y una persona determinada: por ejemplo, mala conclusin seria decir que fulanito de tal se asunta con un perro que ladra a las diez de la noche un da jueves, veinticinco de febrero de tal ao. Instrumentos de investigacin La investigacin en psicologa se vale de un instrumental lo suficientemente amplio y preciso como para considerar una ciencia en bsqueda de resultados ptimos. Los instrumentos en psicologa, como en toda la ciencia, estn acordes a la naturaleza del objeto en estudio. En astronoma, por ejemplo, se utilizan telescopios y radiotelescopios para observar los fenmenos que le interesan a esa ciencia. En microbiologa se usan microscopios electrnicos. En psicologa disponemos de diversos instrumentos que bien no siempre son aparatosos, resultan enormemente eficaces para el estudio de la conducta. La Observacin Es el instrumento de la investigacin psicolgica. Observamos no solo cuando registramos con nuestra visin pasivamente una serie de hechos. Llamamos observacin a la tcnica estructurada que nos permite obtener datos relevantes de una realidad o un hecho determinado. La Encuesta Nos permite obtener datos de las personas a travs de la formulacin de preguntas acerca de un tema o asunto especifico. El secreto de la encuesta reside en formular las

preguntas adecuadas para obtener la informacin que necesitamos.

La Entrevista Es una conversacin, generalmente cara a cara, sobre uno o ms aspectos de la conducta de un individuo. Es un instrumento altamente productivo en psicologa. Sin embargo, su eficacia depende casi por entero de la pericia del entrevistador. Mientras la encuesta no necesita de un encuestador altamente preparado, en la entrevista el trabajo del entrevistador es determinante para la obtencin de una informacin valiosa. Estudios de casos El estudio de casos, es decir, de situaciones especificas, recogidas o narradas por un experto en la materia, puede ser fuente de valiosa informacin. Los casos, aunque suponen una particularidad, pueden ofrecernos aspectos de inters para estudiar una conducta. Experimentos Desde los inicios de la psicologa moderna, el planteamiento de producir experimentos de laboratorio, es decir, en condiciones controladas, ha sido cada vez mas popular. Pero tambin los experimentos pueden llevarse a cabo fuera del ambiente estrictamente de laboratorio, aunque siempre en condiciones de alto control. Las pruebas psicolgicas Las pruebas psicolgicas o test psicolgicos representan un instrumento de medicin muy popular en psicologa. Sin embargo, debemos distinguir entre unos test y otros. Muchas de las pruebas que se hacen en revistas y que llevan este nombre, solo son una imitacin a los verdaderos test. Un test psicolgico es un instrumento de medicin objetivo y estandarizado que proporciona informacin cuantificable sobre aspectos determinados de la conducta humana. Su

interpretacin debe basarse en la comparacin de las respuestas que da el sujeto con otras ya establecidas como referencia. Esto se denomina estandarizacin. Conclusin El mtodo cientfico no es investigacin cientfica. Existe relacin entre ellos pero tambin distincin. Para realizar una correcta investigacin sin duda que es imprescindible el mtodo cientfico, pero ste puede y de hecho se emplea sin que hagamos una investigacin, al menos aquellas que llevamos a cabo como tesis para licenciarnos o las que tienen lugar en centros e institutos especiales dedicados a ello. La actividad humana que emplea consciente o no, el mtodo cientfico es actividad cientfica. El hombre interrelaciona constantemente con su medio. Hombre medio constituye una unidad dialctica. El hombre requiere transformar su medio. Est consciente de la necesidad y trascendencia de los cambios, pero el problema est en cmo hacerlo. La transformacin de la realidad puede ser espontnea o dirigida y sta ltima a partir de la experiencia cotidiana o mediante el conocimiento cientfico. Muchas razones justifican la necesidad de conocer y emplear el mtodo cientfico. Ante todo y en sentido muy general, porque su comprensin nos permite el desarrollo del pensamiento, y nos da una forma de conocer. Es decir una manera racional y consecuente de enfrentar la vida, ya que l sintetiza el gran esfuerzo de la humanidad de tener procedimientos que permitan el conocimiento objetivo, certero, fiel de la realidad. Y con ello la induccin de una actitud inquisidora, de bsqueda, planteo y replanteo, de inconformidad que moviliza a la solucin creadora de problemas. El mtodo cientfico por tanto ofrece un modo de ser (pensamiento), un modo de conocer (investigacin) y un modo de trabajo (desempeo profesional), en suma una estrategia que a partir de una forma de pensar gua la accin.

Bibliografa Libro: psicologa 1 ao, ciclo diversificado Autor: Oswaldo Guillen Editorial: Fundacin Editorial salesiana Libro: psicologa 1 E.M.D.P Autor: Jos Gregorio Bello Porras Editorial: actualidad escolar 2000 es.wikipedia.org www.saberia.com www.queesciencia.org

Anexos