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INGLESBASICO

INGLESBASICO
PROLOGO RESCATEESTELIBROVIEJODELABASURA,LOLEI,Y,AUNQUENOESTOYCOMPLETAMENTEDE ACUERDO CON LA TEORIA DEL AUTOR, DE QUE SOLO ES NECESARIO APRENDER 16 VERBOS HAY QUE RECONOCER QUE ESTA FORMA DE HABLAR EXISTE EN EL IDIOMA INGLES, Y RESULTA UN TANTO COMPLICADA DE APRENDER, PERO CON LOS EJEMPLOS DEL AUTOR SE PUEDE LLEGARAFAMILIARIZARSECONELLA. LOQUE MAS MEGUSTODEESTELIBRO ESLACANTIDADDEEJEMPLOS,LOSCUALESSON MUY SENCILLOS Y PERMITEN VER CON GRAN CLARIDAD LA FORMA CORRECTA DE HABLAR EN INGLES. DESPUES DE APRENDER CON ESTE SENCILLO METODO SOLO ES CUESTION DE IR AMPLIANDO ELVOCABULARIO SISTEMATICAMENTEPARAOBTENER UNNIVEL DEINGLES MUY AVANZADO, AUNQUE NO MUESTRA NINGUNA FRASE O PALABRA DE USO COTIDIANO, COMO POR EJEMPLO: UNA CONVERSACION CON ALGUNOS MODISMOS QUE LA GENTE USA CON MUCHA FRECUENCIA Y QUE PUEDEN DESMORALIZAR A CUALQUIERA. PERO APRENDER ESTE TIPO DE COSAS DEPENDE DE CADA QUIEN DADO QUE LA IGNORANCIA ES CURABLE, LA ESTUPIDEZNO. CARLOSPACHECO.

INTRODUCCION LAFORMAACTUALDEENSEANZADEIDIOMASSEBASAGENERALMENTEENLAGRADUACION DE EJERCICIOS DE COMPOSICION, GRAMATICA Y LECTURA. LA DIFERENCIA FUNDAMENTAL ENTRE INGLES BASICO Y LOS COMPILADORES DE MIL TEXTOS DE ENSEANZA CONSISTE EN QUE ESTOS EXTIENDEN GRADUALMENTE EL VOCABULARIO USADO EN SUS SELECCIONADOS EXTRACTOS Y EJERCICIOS, PROCURANDO ENSEAR UN NUMERO EXAGERADO Y NUNCA SUFICIENTE DE PALABRAS; EN CAMBIO EL INGLES BASICO NIEGA LA NECESIDAD DE TALES EXTENSIONES, Y PRUEBA QUE AQUELLOS QUE ESTUDIAN INGLES SOLO CON PROPOSITOS PRACTICOS Y COMERCIALES, Y NO CON FINES DE LITERARIOS, NUNCA NECESITARAN IR MAS ALLA DEL ESTUDIO DEL SIMPLE VOCABULARIO BASICO Y DEL CONOCIMIENTO DEL PEQUEO GRUPODESUSSENCILLASREGLASGRAMATICALES. OTRO DE LOS PUNTOS QUE HAN CONTRIBUIDO A SIMPLIFICAR ENORMEMENTE EL ESTUDIO DEL INGLES MEDIANTE EL SISTEMA BASICO CONSISTE EN LA ELIMINACION DE TODO EL COMPLICADO SISTEMA VERBAL INGLES Y DEL ENORME NUMERO DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES,DANDOENSUREEMPLAZOSOLO16MODOSVERBALES. ES FACIL COMPRENDER LA EXTRAORDINARIA CANTIDAD DE TIEMPO Y ESFUERZO QUE PUEDE AHORRARSE CON EL GENIAL REEMPLAZO DE LOS 4000 VERBOS INGLESES DE USO CORRIENTE PORSOLO16MODOSVERBALES.

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INGLESBASICO ESTO, UNIDO A LA REGULARIDAD DE LAS CONSTRUCCIONES DEL INGLES BASICO, EN CONTRASTE CON LAS PERPLEJIDADES Y EXCENTRICIDADES DEL INGLES CORRIENTE, PERMITE A ESTELIBROENSEARELINGLESENFORMARAPIDA. SI HABLAMOS DE INGLES CORRIENTE Y DE INGLES BASICO, NO QUEREMOS DECIR QUE SE TRATADEIDIOMASDIFERENTES. USTED PUEDE VISITAR CUALQUIER PAIS DE HABLA INGLESA Y CONVERSAR EN FORMA PERFECTACONCUALQUIERINGLESDENACIMIENTOTANPRONTODOMINEELINGLESBASICO. SERA NECESARIO RECORDAR A LOS LECTORES LA ENORME IMPORTANCIA SOCIAL Y ECONOMICAQUESIGNIFICAELPOSEERELIDIOMAINGLES? HOYPORHOY,ELDOMINIODELINGLESSEHACECASIINDISPENSABLEPARAELQUEPRETENDA ALCANZAR XITO COMERCIAL O SOCIAL. BASTA RECORRER MENTALMENTE LA PROPORCION DE INSTITUCIONES COMERCIALES DE AMERICA PARA COMPROBAR LA INMENSA SUPERIORIDADDELCOMERCIOINGLES. ADEMAS DE LAS RAZONES DE SENTIDO ECONOMICO, EXISTEN LAS NO MENOS IMPORTANTES DE ORDEN IDEOLOGICO. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE LA AMERICA ESPAOLA Y AMERICA DEL NORTE FORMAN PARTE DE UN MISMO CONTINENTE, Y LA NECESIDAD DE ACERCAMIENTO SE HACE,AOTRASAO,MASIMPERIOSA. TRABAJAR POR EL ESTRECHAMIENTO DE LOS VINCULOS DE FRATERNIDAD CON NUESTROS VECINOS DEL NORTE Y CON TODOS LOS OTROS GRANDES PAISES QUE FORMAN EL IMPERIO BRITANICO, EQUIVALE A TRABAJAR POR IMPULSAR LA PROSPERIDAD DE NUESTRA AMERICA HISPANA. CONLAINTIMASATISFACCIONDEQUIENSABEQUEBRINDAALOSESTUDIOSOSELTEXTOMAS EFICIENTE QUE HA PODIDO PREPARASE, Y SEGUROS DE QUE ESTE LIBRO SE ABRIRA RAPIDAMENTE CAMINO POR SUS PROPIOS MERITOS, CERRAMOS ESTA INTRODUCCION ROGANDO A LOS LECTORES DISCULPAR EL LARGO PREAMBULO QUE HEMOS CREIDO NECESARIO HACER ANTES DE COMENZAR EL ESTUDIO PRACTICO DE ESTE NUEVO Y REVOLUCIONARIOSISTEMADEENSEANZA. AUGUSTOGHIOD. ESAPROPIADOESTELIBROPARAENSEARINGLESALOSNIOS? SE NOS HA PREGUNTADO SI ESTE LIBRO, QUE TAN APROPIADO HA RESULTADO SER PARA LA ENSEANZA DEL INGLES EN LOS ADULTOS, SERA TAMBIEN APROPIADO PARA LA ENSEANZA DELOSNIOS. NUESTRA CONTESNTACION ES ENTERAMENTE AFIRMATIVA; PODEMOS ASEGURAR QUE EL PROGRESO QUE ALCANZARAN LOS NIOS ESTUDIANDO ESTE SISTEMA DE ENSEANZA SERA REALMENTEEXTRAORDINARIO.

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INGLESBASICO ESTE LIBRO NO TIENE LAMINAS NI ILUSTRACIONES, NI OTROS RECURSOS PARA ENTRETENER A LOS NIOS; PERO TIENE EN CAMBIO, UN FORMIDABLE SISTEMA PARA SIMPLIFICAR EN TAL FORMA EL INGLES, QUE SU ESTUDIO SE HACE FACIL Y AGRADABLE, EN CONTRASTE CON LA FORMA ACTUAL DE ENSEANZA, QUE EXIGE A LAS DELICADAS MENTES INFANTILES UN COMPLICADO,LARGOEINUTILESFUERZO. COMOESTUDIARESTEMETODO ESTE LIBRO LE ENSEARA A HABLAR INGLES EN FORMA RAPIDA, CON MUY POCO ESFUERZO DE SU PARTE; PERO PARA LOGRAR ESTO ES INDISPENSABLE QUE EL ESTUDIANTE SE CIA ESTRICTAMENTE A LAS INDICACIONES QUE VAYA ENCONTRANDO EN SU CAMINO, SIN PRETENDERESTUDIARENLAFORMAQUEELCREAQUEESMEJOR,SINOENLAFORMAQUEEL LIBRO MISMO LE VAYA SEALANDO COMO LA MANERA MAS APROPIADA PARA ASIMILAR, EN CORTOTIEMPO,LALENGUAINGLESA. UNALIBRETA EN UNA LIBRETA PEQUEA, DE MODO QUE PUEDA LLEVARLA COMODAMENTE EN SU BOLSILLO, IRA ANOTANDO, A MEDIDA QUE AVANZA EN EL ESTUDIO DE ESTE LIBRO, AQUELLO QUEASUJUICIOSEADEMAYORUTILIDAD;POREJ.;REGLASGRAMATICALES,OBSERVACIONES BREVESYUTILES,PALABRASNUEVAS,ETC. SI USTED LLEVA ESTA LIBRETA CONSTANTEMENTE CONSIGO, TENDRA MAGNIFICAS OPORTUNIDADES PARA PROGRESAR EN EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLES, APROVECHANDO LOS MOMENTOS PERDIDOS DE CADA DIA. ESTOS MOMENTOS, INSIGNIFICANTES EN SI MISMOS, JUNTOS SUMAN UNA CANTIDAD INCREIBLE DE PRECIOSOS MINUTOS. MOMENTO PERDIDOS SON AQUELLOS EN QUE USTED VIAJA, CUANDO ESPERA EL COMIENZO DE UNA PELICULA, DURANTE LOS ENTREACTOS, CUANDO ESPERA SU TURNO EN LA ANTESALA DEL DOCTORODELDENTISTA,ETC. ELINGLESCOMOIDIOMAINTERNACIONAL ANTES DE INICIAR ESTE NUEVO METODO PARA LA ENSEANZA DE LA LENGUA INGLESA, DESEARIAMOS DECIR UNAS POCAS PALABRAS MAS ACERCA DEL INGLES COMO POSIBLE IDIOMA INTERNACIONAL, Y APOYAR ENTUSIASTAMENTE LA OPINION DE: OGDEN, CHURCHIL, BERNARD SHAW Y LA DE OTROS EMINENTES EDUCADORES DE HABLA INGLESA ACERCA DE LA CONVENIENCIA Y LA NECESIDAD DE HACER DEL INGLES BASICO UN IDIOMA INTERNACIONAL. HASIDO,DESDETIEMPOINMEMORIAL,ASPIRACIONSUPREMADEFILOSOFOSEIDEALISTASEL INVENTAR UN MEDIO DE EXPRESION QUE PUDIERA SER COMPRENDIDO EN EL MUNDO ENTERO Y QUE PERMITIERA A LOS PUEBLOS COMPRENDERSE Y APRECIARSE MEJOR, CON LO CUAL SE EVITARIA LA MAYOR PARTE DE LOS MALENTENDIDOS QUE SE PRODUCEN EN LA ACTUALIDADENTRELOSDIVERSOSPAISESDELPLANETA. MUCHOSFUERONLOSNOBLESESFUERZOSPRODUCIDOSENELPASADOTENDIENTESACREAR UN IDIOMA UNIVERSAL, TODOS LOS CUALES HAN FRACASADO LAMENTABLEMENTE DEBIDO A QUEESTOSESTANBASADOSENMEDIOSARTIFICIALES.

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INGLESBASICO AUN EL ESPERANTO, QUE CONSTITUYE UNO DE LOS ESFUERZOS MAS NOTABLES PARA CREAR UN IDIOMA QUE ENTIENDA TODO EL MUNDO, ESTA COMPLETAMENTE DESCALIFICADO PARA CONVERTIRSE EN LENGUAJE UNIVERSAL. UN LENGUAJE UNIVERSAL DEBE SER NO SOLO EXTRAORDINARIAMENTE FACIL DE APRENDER, SINO QUE DEBE ESTAR BASADO SOBRE LA ROCA INAMOVIBLE DE REALIDADES, Y NO EN LA ARENA MOVEDIZA DE MEDIOS ARTIFICIALES. SOLO EL INGLES BASICO ESTA ALTAMENTE CAPACITADO PARA CONVERTIRSE EN UN IDIOMA UNIVERSAL, O SEA: 1 POR SU EXTRAORDINARIA FACILIDAD, YA QUE PUEDE DOMINARSE PERFECTAMENTE EN DOS O TRES MESES DE ESTUDIO; 2 POR ESTAR BASADO EN EL IDIOMA INGLES,QUEESLALENGUANATIVADECERCADE200,000,000DEPERSONAS,YQUEESMASO MENOSENTENDIDOPOROTROS700,000,000DESERESHUMANOS. ES NUESTRA FIRME ESPERANZA QUE ESTE LIBRO, CON SU MARAVILLOSA SENCILLEZ, CONTRIBUIRA A LLEVAR A LA PRACTICA LA GRANDIOSA ASPIRACION DE CREAR UN IDIOMA UNIVERSAL QUE NOS PERMITA COMPRENDER MEJOR A LOS PUEBLOS DE OTRAS RAZAS Y OTROS CONTINENTES, Y QUE HAGA POSIBLE UN MEJOR ENTENDIMIENTO Y UNA MEJOR VOLUNTADENTRETODOSLOSSERESQUEPUEBLANLATIERRA. EL INGLES BASICO NO PRETENDE DESTRUIR NINGUN IDIOMA, PERO SI DESEA QUE TODOS EMPRENDAN LA FACIL TAREA DE DOMINAR EL INGLES POR MEDIO DEL SISTEMA BASICO, DE MANERA QUE, ADEMAS DE SU IDIOMA NATIVO, CADA PERSONA POSEA LA AYUDA INESTIMABLEDEENTENDERSECONELMUNDOENTERO.

DELASPRINCIPALESMATERIASDEESTELIBRO PRIMERALECCION
LATERMINACIONING ISYARE ELADJETIVOINGLES EXAMENDELAPRIMERALECCION

SEGUNDALECCION
MESESDELAO PRONOMBRESPERSONALES

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INGLESBASICO LOS16VERBOSBASICOS TIEMPOPRESENTE GERUNDIO TIEMPOFUTURO PALABRASINTERNACIONALES EXAMENDELASEGUNDALECCION TERCERALECCION THE WOULD MAY MIGHT PLURALDELOSSUSTANTIVOS INVARIABILIDADDELOSADJETIVOS NUMEROS LATERMINACIONLY PALABRASCOMPUESTAS EXAMENDELATERCERALECCION CUARTALECCION NUMEROSORDINALES TIEMPOPASADODELOSVERBOSBASICOS DOYMAKE PLURALDELOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENY LATERMINACIONED TOHAVE EXAMENDELACUARTALECCION

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INGLESBASICO QUINTALECCION SIETEPLURALESIRREGULARES TOBE LASTERMINACIONESERYOR ELPRESENTECOMPUESTO TOBECONLATERMINACIONING PLURALESIRREGULARES EXAMENDELAQUINTALECCION SEXTALECCION MODOIMPERATIVO EXPRESIONESIMPERSONALES HABLANDODELASHORAS THIS,THESE,THAT,THOSE THAT(SIGNIFICANDOQUE) ELPREFIJOUN PALABRASCOMPUESTASIRREGULARES EXAMENDELASEXTALECCION SEPTIMALECCION PRONOMBRESPERSONALES SOMEYANY EXPANSIONES PRONOMBRESPOSESIVOS LAIDEADEPOSESION PRONOMBRESREFLEXIVOS EXAMENDELASEPTIMALECCION

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INGLESBASICO OCTAVALECCION HABLANDODELTIEMPO COMPARATIVOS COMPARATIVOSIRREGULARES LANEGACIONENINGLES CONTRACCIONESDETOBEYTOHAVE EXAMENDELAOCTAVALECCION NOVENALECCION LAINTERROGACIONINGLESA THEREISYTHEREARE EXAMENDELANOVENALECCION DECIMALECCION COMOHACERMASVERBOS PREPOSICIONES VERBOSCOMBINADOSCONPREPOSICIONES PARTICIPIOPASADO EXAMENDELADECIMALECCION UNDECIMALECCION VOCABULARIODELINGLESBASICO EXAMENDELAUNDECIMALECCION

APENDICE COMOPERFECCIONARSUSCONOCIMIENTOSDELIDIOMAINGLES 850EJEMPLOSBASICOS

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INGLESBASICO

PRIMERALECCION
UP COMO YA LO HEMOS DICHO, EL ESTUDIO DEL INGLES POR MEDIO DEL SISTEMA BASICO SE HACE TAN SENCILLO Y FACIL, QUE CON UNAS POCAS SEMANAS DE ESTUDIO SE APRENDE EN ESTE LIBRO MAS INGLES DEL QUE SE PODRIA APRENDER EN MESES Y AUN EN AOS POR MEDIODEOTROSSISTEMAS. LO IMPORTANTE ES EMPEZAR CON EL ESTUDIO DE UN GRUPO DETERMINADO DE PALABRAS, LASCUALESPERMITIRANLUEGOCONSTRUIRYCOMPRENDERLASFRASESINGLESAS. VAMOS A COMENZAR NUESTRO ESTUDIO DE LA LENGUA INGLESA APRENDIENDO, DE MEMORIA, UN GRUPO DE PALABRAS QUE SON EXACTAMENTE IGUALES EN INGLES Y EN CASTELLANO,VARIANDOSOLAMENTEENSUPRONUNCIACION. ANIMAL(nimAl)* BASE(bis) ANIMAL BASE COLLAR CONTROL

COLLAR(claR) CONTROL(contrUl)

*CUANDOUSTEDENCUENTRELETRASMAYUSCULASENSUPRONUNCIACIONFIGURADA,DEBE PRONUNCIARESTASLETRASDEBILMENTE. ERROR(irroR) GENERAL(yneral) HOSPITAL(jspitAl) IDEA(aidia) ERROR GENERAL HOSPITAL IDEA MATERIAL METAL NATURAL NO NORMAL OPINION

MATERIAL(matirial) METAL(mtAl) NATURAL(nchural) NO(nU)

NORMAL(normAL) OPINION(opiniOn.)

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INGLESBASICO PROBABLE(prbabEl) RECORD(recoRD) PROBABLE RECORD REGULAR RELIGION CRUEL DIGESTION gas LEGAL MORAL MOTOR BANANA TENOR PANORAMA OPERA PROPAGANDA TANGO CLUB VIOLIN BAR HOTEL

REGULAR(reguiular) RELIGION(rilyion) CRUEL(crel)

DIGESTION(diyschOn) GAS(gs)

LEGAL(ligal) MORAL(mral) MOTOR(mUtoR) BANANA(banana) TENOR(tnoR)

PANORAMA(panorama) OPERA(pera)

PROPAGANDA(proUpaganda) TANGO(tngoU) CLUB(clb)

VIOLIN(vaiolin) BAR(barR)

HOTEL(joUtl)

LA DIFICULTAD DE PRONUNCIAR ADECUADAMENTE LAS PALABRAS INGLESAS NO DEBE PREOCUPAR DEMASIADO AL ESTUDIANTE, QUIEN A MEDIDA QUE VAYA AVANZANDO EN ESTE LIBRO, IRA RECIBIENDO INSTRUCCIONES APROPIADAS PARA IR PERFECCIONANDO SU PRONUNCIACION.

LATERMINACIONING
UP

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INGLESBASICO EN INGLES COMO EN CASTELLANO, EXISTEN TERMINACIONES ESPECIALES QUE AGREGADAS A CIERTAS PALABRAS SIRVEN PARA FORMAR NUEVAS PALABRAS. UNA DE ELLAS ES LA TERMINACIONING. NO HAY NINGUNA DIFICULTAD EN APRENDER ESAS NUEVAS PALABRAS, PORQUE ELLAS SE DERIVANDEOTRASYACONOCIDAS. LATERMINACIONINGINDICALAACCIONDELACOSASEALADAPORLAPALABRA. LIGHT(lit) ACEITE ACEITANDO ACEITANDO LUZ ALUMBRADO TRABAJO TRABAJANDO

LIGHTING(liting) WORK(ueRk)

WORKING(ueRking) OIL(oil)

OILING(iling) OFFER(feR) OFFERING(fering) DARK(daRk) DARKING(daRking) PLANT(plant) PLANTING(plnting) SMILE(smil) SMILING(smiling) SMASH(smaSH)

OFRECIENDO OSCURO OSCURECIENDO PLANTA PLANTANDO SONREIR SONRIENDO CHOQUE CHOCANDO FLOR FLORECIENDO FINAL FINALIZANDO

SMASHING(smSHing) FLOWER(flueR)

FLOWERING(fluering) END(nd)

ENDING(ending)

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INGLESBASICO LA PRONUCIACION SH SE DEBE PRONUNCIAR COMO SE PRONUNCIAS ESAS LETRAS EN LAS PALABRASWASHINGTON,SHANGAI,OSHAKESPEARE. NUEVASPALABRAS APRENDA DE MEMORIA ESTE NUEVO GRUPO DE PALABRAS, TENIENDO ESPECIAL CUIDADO AL RPONUNCIAR LOS TERMINOS INGLESES, DE MARCAR BIEN LOS ACENTOS Y DE FONETIZAR LAS LETRAS MAYUSCULAS DE NUESTRA PRONUNCIACION FIGURADA COMO SI TUVIERAN MEDIO VALOR,ESDECIRCONUNSONIDOAPENASPERCEPTIBLE. HAT(jt) EL EN TARDE MI,MIS HERMANA HERMANAS HIJO CIELO ELLOS,ELLAS EL,LA,LOS,LAS ESTO,ESTA USTED,USTEDES AMARILLO OPUESTO,OPUESTA AQUI TENEDOR SOMBRERO HERMANO AZUL EUROPA JARDIN

BROTHER(brdeR) BLUE(blu)

EUROPE(irop) GARDEN(gaRdEn) HE(jii) HERE(jiaR)

FORK(foRk) IN(in) LATE(lit) MY(mi)

SISTER(ssteR) SISTERS(ssteRs) SON(san) SKY(ski) THEY(di) THE(dii) THIS(dis) YOU(yu)

YELLOW(yloU) OPPOSITE(pozit)

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INGLESBASICO TO(tu) DAY(di) A DIA HOY LUNES

TODAY(tudi) MONDAY(mndEi)

ISYARE
UP LASPALABRASISYARESONSUMAMENTEUSADASENLALENGUAINGLESA. IS(iz)SIGNIFICAESOESTA. ARE(ar)SIGNIFICASONOESTAN. ESTUDIECUIDADOSAMENTEESTASFRASES: HEISMYBROTHER THEYARESISTERS ELESMIHERMANO ELLASSONHERMANAS ELESTAENELJARDIN MIHIJOESTAENEUROPA USTED(ES)ESTA(N)ATRASADO(S) ESTAFLORESAMARILLA ELCIELOESAZUL ELLOSESTANAQUI HOYESLUNES

HEISINTHEGARDEN MYSONISINEUROPE YOUARELATE

THISFLOWERISYELLOW THESKYISBLUE THEYAREHERE TODAYISMONDAY

CUANDO NO COLOCAMOS PRONUNCIACION ES PORQUE YA LA HEMOS DADO EN CASO DE DUDASCONSULTELASPAGINASANTERIORESOELVOCABULARIODELAUNDECIMALECCION. ISYARESONTAMBIENMUYUSADASCONLASPALABRASTERMINADASENING. WALK(wok) WALKING(woking) CAMINAR,PASEO PASEANDO,CAMINANDO

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INGLESBASICO THEYAREWALKING ATTACK(atk) ELLOSESTANPASEANDO/CAMINANDO ATAQUE ATACANDO ELLOSESTANATACANDO PINTURA PINTANDO ELESTAPINTANDO GRITO,LLANTO GRITANDO,LLORANDO ELLOSESTANGRITANDO/LLORANDO

ATTACKING(atking) THEYAREATTACKING PAINT(pint) PAINTING(pinting) HEISPAINTING CRY(cri)

CRYING(criing) THEYARECRYING NUEVASPALABRAS

AUNQUELAPRONUNCIACIONQUEINDIQUEMOSNOSEA,AVECES,ABSOLUTAMENTEEXACTA, NO SE PREOCUPE; EN LECCIONES POSTERIORES LE DAREMOS INDICACIONES SENCILLAS Y SEGURAS PARA QUE USTED PUEDA IR MEJORANDO SU ACENTO INGLES, CADA VEZ MAS, HASTAADQUIRIRUNAPRONUNCIACIONEXACTA. A(e) UN,UNO,UNA MANZANA MAL,MALO,MALA NIO NEGRO,NEGRA AMARGO,AMARGA LIMPIO,LIMPIA PROFUNDO,HONDO BEBIDA VESTIDO,TRAJE CASA BONDADOSO,BONDADOSA HOMBRE

APPLE(pEL) BAD(bad) BOY(by) BLACK(blak)

BITTER(biteR) CLEAN(cliin) DEEP(diip)

DRINK(drink) DRESS(drs)

HOUSE(jus) KIND(cind) MAN(man)

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INGLESBASICO NEW(niu) NUEVO,NUEVA NOTICIA,NOTICIAS POBRE,POBRES PLATO RIO FUERTE,ROBUSTO PEQUEO,CHICO DULCE MESA JOVEN AGUA MUJER SABIO,SABIA BLANCO,BLANCA

NEWS(nius) POOR(peR) PLATE(plit) RIVER(river)

STRONG(strng) SMALL(smol) SWEET(suiit) TABLE(tibEl) YOUNG(yng) WATER(uoteR) WOMAN(uman) WISE(uis)

WHITE(juit)

ELADJETIVOINGLES
UP EN INGLES, LAS CUALIDADES (ADJETIVOS) SE COLOCAN DELANTE DE LAS COSAS O PERSONAS (SUSTANTIVOS). LOS INGLESES DICEN: UN NEGRO LIBRO, UN ALTO HOMBRE, UNA FRIA PIEZA,ETC. EN VEZ DE DECIRCOMOENCASTELLANOUNLIBRONEGRO,UNHOMBREALTO,UNAFRIAPIEZA. CON MUY POCO ESFUERZO SE PUEDE ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO EXACTO DE ESTA CARACTERISTICADELIDIOMAINGLES. CON MUY POCO ESFUERZO SE PUEDE ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO EXACTO DE ESTA CARACTERISTICADELIDIOMAINGLES. ESTUDIE CUIDADOSAMENTE EL EJERCICIO QUE INSERTAMOS ABAJO, HASTA GRABAR EN SU CEREBROEL HABITODECONSTRUIRLASFRASESINGLESASCOLOCANDOSIEMPREELADJETIVO DELANTEDELSUSTANTIVO. EJERCICIO ABADBOY(ebadbi) UNNIOMALO

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INGLESBASICO ABLUESKY(eblusci) UNCIELOAZUL UNHOMBREJOVEN AGUALIMPIA UNACASANUEVA UNAMUJERPOBRE UNAMUJERBONDADOSA UNRIOHONDO UNPLATOLIMPIO UNHOMBREFUERTE UNTENEDORSUCIO UNAMESACHICA UNHOMBRESABIO UNSOMBRERONEGRO UNAMANZANAAMARGA UNABEBIDADULCE UNVESTIDOBLANCO

AYOUNGMAN(eyngmn) CLEANWATER(cliinuoteR) ANEWHOUSE(eniujus)

APOORWOMAN(epeRuman) AKINDWOMAN(ecinduman) ADEEPRIVER(ediipriver) ACLEANPLATE(ecliinplit)

ASTRONGMAN(estrngman) ADIRTYFORK(edeRtifork)

ASMALLTABLE(esmolteibEl) AWISEMAN(euismn) ABLACKHAT(eblkjt)

ABITTERAPPLE(ebiteRpEl) ASWEETDRINK(esuiitdrink) AWHITEDRESS(ejuitdrs) NUEVASPALABRAS WORK(ueRk) THIS(dis) THAT(dt) Very(vry) GOOD(gd) TOP(tp) OF(v) TREE(trii) BABY(bibi)

DE

TRABAJO ESTO ESE,ESA,ESO MUY BUEN,BUENA,BUENA CIMA,CUMBRE

ARBOL NENE MONTAA

MOUNTAIN(muntin)

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INGLESBASICO PENCIL(pensil) GREEN(griin) MAP(mp) AND(and) ILL(il) LAPIZ VERDE MAPA Y

ENFERMO,ENFERMA CAMINO JUEGO JUGANDO

ROAD(rUd) PLAY(pli)

PLAYING(pliing)

SIEMPRE QUE EN SU PRONUNCIACION FIGURADA APAREZCAN DOS LETRAS IGUALES Y SEGUIDAS, SE PRONUNCIRAN ESAS LETRAS NO COMO SI FUERAN DOS LETRAS SEPARADAS, SINOCOMOSIFUERAUNASOLALETRACONSONIDOALARGADO.

EXAMENDELAPRIMERALECCION
UP SI USTED HA SEGUIDO NUESTRAS INSTRUCCIONES Y ESTUDIADO CORRECTAMENTE LAS PAGINASANTERIORES,PODRAEFECTUARSINNINGUNADIFICULTADESTEPRIMEREXAMEN. SI A USTED LE CUESTA CONTESTAR ESTAS PREGUNTAS, SERA UNA PRUEBA EVIDENTE DE QUE NO HA ESTUDIADO LAS PAGINAS ANTERIORES EN DEBIDA FORMA Y DEBERA, PORLOTANTO,REPASARDENUEVOTODALAPRIMERALECCION. ESTE EXAMEN DEBERA HACERLO USTED POR ESCRITO, ANTEPONIENDO A CADA RESPUESTAELNUMEROQUELECORRESPONDA.

A)TRADUZCAALCASTELLANO 1 OFFER; 2OFFERING; 3MONDAY; 4BLUE; 5SON; 6BAD; 7MAN; 8HOUSE; 9PLATE; 10 BOY; 11PLANT; 12TO; 13WATER; 14HERE; 15IDEA; 16 OIL; 17FLOWER; 18IS; 19 GARDEN; 20LIGHT; 21ARE; 22THEY; 23HE; 24MY; 25PAINT; 26PAINTING; 27 BASE; 28DRESS; 29YOUNG; 30APPLE; 31CLEAN; 32WALKING; 33FORK; 34 DARKING;35NEWS;36RIVER;37SKY;38TODAY B)TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESPALABRAS: 1LUNES; 2CASA; 3AGUA; 4SOMBRERO; 5ANIMAL; 6DULCE; 7BLANCO; 8MI; 9FLOR; 10 HOY; 11PINTURA; 12PINTANDO; 13VESTIDO; 14ES O ESTA; 15EL,LA,LOS; 16 ELLOS;17CIELO; 18HOMBRE; 19AMARILLO; 20DIA; 21OSCURO; 22LUZ; 23HIJO; 24RIO;25LIMPIO;26HERMANA;27BEBIDA;28HERMANO. C)TRADUZCAALCASTELLANOLASFRASESSIGUIENTES:

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INGLESBASICO 1SHE IS SMILING; 2YOU ARE LATE; 3HE IS MY BROTHER; 4THE SKY IS BLUE; 5HE IS PAINTING;6MYSONISHERE;7THEYAREONTHRRIVER. COMPROBACIONDELEXAMENDELAPRIMERALECCION

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INGLESBASICO CON EL FIN DE PERMITIR COMPROBAR SU EXAMEN, LE DAMOS A CONTINUACION LAS RESPUESTASCORRECTAS.USTEDDEBECORREGIRENSUPAPELLOSERRORESCOMETIDOS. 1 OFERTA; 2 OFRECIENDO; 3 LUNES; 4 AZUL ; 5 HIJO; 6 MALO,MALA; 7 HOMBRE; 8 CASA; 9 PLATO; 10 NIO; 11 PLANTA; 12 A; 13 AGUA; 14 AQU; 15 IDEA; 16 ACEITE; 17FLOR;18ES O ESTA;19JARDIN;20LUZ;21SONO ESTAMOS;22ELLOS; 23EL;24 MI,MIS; 25 PINTURA; 26 PINTANDO; 27 BASE; 28 VESTIDO; 29 JOVEN; 30 MANZANA; 31LIMPIO; 32 CAMINANDO; 33 TENEDOR; 34 OSCURECIENDO; 35 NOTICIAS; 36 RIO; 37CIELO;38HOY. 1 MONDAY; 2 HOUSE; 3 WATER; 4 HAT; 5 ANIMAL; 6 SWEET; 7 WHITE; 8 MY; 9 FLOWER; 10 TODAY; 11 PAINT; 12 PAINTING; 13 DRESS; 14 IS; 15THE; 16 THEY; 17 SKY;18MAN;19YELLOW;20DAY;21DARK;22LIGHT;23SON;24RIVER;25CLEAN; 26SISTER;27DRINK;28BROTHER. 1ELLAESTA SONRIENDO; 2USTEDES ESTANATRASADOS;3ELESMIHERMANO;4ELCIELO ESAZUL;5ELESTAPINTANDO;6MIHIJOESTAAQU;7ELLOSESTANENELRIO. COMO ANTES LO DIJIMOS, SI HA COMETIDO ERRORES O HA TENIDO MUCHA DIFICULTAD EN HACERSUEXAMEN,DEBERAVOLVERAREPASARTODALAPRIMERALECION.

EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELAPRIMERALECCION.
SOLO UNA VEZ QUE USTED HAYA ESTUDIADO ATENTANMENTE TODA SU PRIMERA LECCION Y PASADOENFORMASATISFACTORIAELEXAMENDEELLA,PODRAASIMILARCONVENTAJALOS EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTOQUEVANACONTINUACION. ESTUDIELASSIGUIENTESFRASESHASTAFAMILIARIZARSECONTODASELLAS. MYSISTERISINURUGUAY THATISAGOODIDEA HEISWORKING THEYAREWORKING MIHERMANAESTAENURUGUAY ESAESUNABUENAIDEA ELESTATRABAJANDO ELLOSESTANTRABAJANDO ESEHOTELESMUYBUENO ESAESMIOPINION ELESTAENLACUMBREDELAMONTAA ELLAESTAENCORDOBA ELLOS/ELLASESTANPLANTANDOUNARBOL EL/LABEBEESTASONRIENDO

THATHOTELISVERYGOOD THATISMYOPINION

HEISONTHETOPOFTHEMOUNTAIN SHEISINCORDOBA

THEYAREPLANTINGATREE THEBABYISSMILING

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INGLESBASICO THEBABYISWALKING MYSONISVERYYOUNG HEISAKINDMAN EL/LABEBEESTACAMINANDO MIHIJOESMUYJOVEN ELESUNHOMBREBONDADOSO MISHERMANASESTANENELJARDIN ESTAESLACUMBREDELAMONTAA ESEESELHIJODEMIHERMANO ELESMIHIJO MIHIJAYMIHIJOESTANENEUROPA ESEENMIVESTIDO/TRAJENUEVO ESTAESMICASANUEVA ELCIELOESTAOSCURO LALUZESMUYMALA ESEESMISOMBRERO ELLAPIZESAZUL ESTAFLORESVERDE ESEESELNUEVOMAPADEEUROPA ESEESELNUEVOCAMINOABUENOSAIRES

MYSISTERSAREINTHEGARDEN THISISTHETOPOFTHEMOUNTAIN THATISTHESONOFMYBROTHER HEISMYSON

MYSISTERANDMYSONAREINEUROPE THATISMYNEWDRESS THISISMYNEWHOUSE THESKYISDARK

THELIGHTISVERYBAD THATISMYHAT THEPENCILISBLUE

THISFLOWERISGREEN

THATISTHENEWMAPOFEUROPE

THATISTHEROADTOBUENOSAIRES

SEGUNDALECCION
UP

MESESDELAO
SI SE OBSERVA QUE LOS NOMBRES DE LOS MESES DEL AO, EN INGLES SON MUY PARECIDOS A LOS DEL CASTELLANO, Y LOS ESTUDIA OBSERVANDO LA ANALOGIA QUE TIENEN ENTRE ELLOS,LESERAFACILAPRENDERLOSDEMEMORIA. JANUARY(ynuari) FEBRUARY(fbruari) MARCH(maRch) APRIL(ipril) ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

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INGLESBASICO MAY(mi) JUNE(yun) JULY(yuuli) MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

AUGUST(oguest)

SEPTEMBER(septmbeR) OCTOBER(octUbeR) NOVEMBER(novmbeR) DECEMBER(dismbeR) DIASDELASEMANA

APRENDADEMEMORIALOSDIASDELASEMANA MONDAY(mndEi) THUESDAY(tisdEi) LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

WEDNESDAY(uunsdEi) THURSDAY(zrsdEi) FRIDAY(fridEi)

SATURDAY(sterdEi) SUNDAY(sndEi) EJERCICIO

SIN VER EL LIBRO, ESCRIBA LOS MESES DEL AO Y LOS DIAS DE LA SEMANA EN INGLES. DESPUESVERIFIQUESILOHAHECHOCORRECTAMENTE. REPITAESTEEJERCICIOHASTAEJECUTARLOSINERRORES.

PRONOMBRESPERSONALES
UP ESTUDIAREMOS AHORA LOS PRONOMBRES PERSONALES INGLESES, LA MAYOR PARTE DE LOS CUALESYACONOCEELLECTOR. I(i) YO USTED,USTEDES

YOU(yu)

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INGLESBASICO HE(ji) SHE(SHii) IT(t) WE(ui) THEY(di) LADIFERENCIAENTREHE,SHEEITESLASIGUIENTE: HE Y SHE SIGNIFICAN EL Y ELLA RESPECTIVAMENTE CUANDO SE HABLA DE PERSONAS, MIENTRASQUEITSIGNIFICAELOELLACUANDONOSREFERIMOSACOSAS.ELCORRECTOUSO DEITSEIRAHACIENDOMASCLAROAMEDIDAQUEAVANCEENELESTUDIODEESTELIBRO. VERBOS CUANDOSE NECESITAEXPRESARACCIONOESTADO,LOSIDIOMASHACEN USODE UNA CLASE ESPECIAL DE PALABRAS LLAMADAS VERBOS. ESTOS VERBOS SON MUY DIFICILES PARA LOS ESTUDIANTES, PORQUE TIENEN UNA LARGA HISTORIA DE CAMBIOS DE FORMAS Y ESTAN LLENOS DE TRAMPAS, NO OBSTANTE LOS INTENTOS QUE SE HAGAN POR ENCUADRAR SUS USOS DENTRO DE REGLAS REGULARES. LA MAYOR PARTE DE LOS IDIOMAS POSEEN MAS DE 4,000DEELLOSENCONSTANTEUSO. EL INGLES BASICO TIENE SOLAMENTE 16 VERBOS. ESTOS POCOS VERBOS AYUDADOS POR LO QUE LLAMAREMOS MODOS VERBALES, REEMPLAZARAN A LOS 4,000 VERBOS DE USO COMUN ENELIDIOMAINGLES. ENESTALECCIONVAMOSAESTUDIARESOS16VERBOSBASICOS.SONMUYPOCOS,PEROCON ELLOS TIENE TIENEN LA TAREA DE REEMPLAZAR A MILES DE OTROS VERBOS, ES NECESARIO QUESECOMPRENDANYSEESTUDIENCONESPECIALCUIDADO. EN OTROS SISTEMAS, USTED DEBE ESTUDIAR MAS DE CUATRO MIL VERBOS, MAS DE VEINTE MIL PALABRAS Y CUANDO SE HAN APRENDIDO (LO QUE ES UNA TAREA CASI IMPOSIBLE) SE VERAQUEAUNLEFALTAMUCHOPARAHABLARENINGLESCORRECTO. EN CAMBIO CON ESTE LIBRO SOLO NECESITA APRENDER 16 VERBOS, 2 MODOS VERBALES AUXILIARES Y MENOS DE MIL PALABRAS PARA PODER EXPRESARSE EN CORRECTO INGLES. RECUERDE QUE ESTA ESTUDIANDO UN IDIOMA NUEVO, Y LA UNICA FORMA DE APRENDERLO ESSINPRECIPITARSEPORSEGUIRADELANTE,HASTANOHABERASIMILADOCOMPLETAMENTE CADAUNADELASLECCIONESANTERIORES. EL ELLA

ELOELLA(NEUTRO) NOSOTROS,NOSOTRAS ELLOS,ELLAS

LOS16VERBOSBASICOS
UP

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INGLESBASICO TENGAESPECIALCUIDADODENOSEGUIRADELANTEENELESTUDIODEESTELIBROHASTANO ESTAR SEGURO DE HABER ASIMILADO LOS 16 VERBOS BASICOS. NO BASTA QUE SEPA EL EQUIVALENTE DE ESOS 16 VERBOS; ES NECESARIO QUE LOS SEPA EN FORMA TAL QUE CUANDO SUS OJOS VEAN POR EJEMPLO: TO COME, EN SU CEREBRO APAREZCA INSTANTANEAMENTE LA TRADUCCION VENIR, LA TRADUCCION TO COME SE PRODUZCA SIN NINGUNESFUEZOMENTAL. A CONTINUACION SIGUEN LOS 16 VERBOS BASICOS PRECEDIDOS DE LA PARTICULA TO, LA CUALNOTIENEOTROVALORQUEELDEINDICARQUEELVERBOESTAENINFINITIVO. TOCOME(tucm) TOGO(tugU) TOPUT(tuput) TOTAKE(tutik) TOGIVE(tuguv) TOGET(tugut) TOKEEP(tukiip) TOLET(tulet) TOMAKE(tumik) TODO(tudu) TOSEEM(tusiim) TOSAY(tusi) TOSEE(tusii) TOSEND(tusend) TOBE(tubii) TOHAVE(tujv) VENIR IR PONER TOMAR DAR CONSEGUIR MANTENER DEJAR HACER HACER PARECER DECIR VER ENVIAR SEROESTAR HABEROTENER

LOS DOS VERBOS INGLESES TO MAKE Y TO DO SIGNIFICAN HACER. MAKE ES PARA LAS COSAS MATERIALESYDOPARALASCOSASINMATERIALES.

TIEMPOPRESENTE.
UP POR MUY FACIL QUE SEA EL SISTEMA BASICO, USTED NO PODRA APRENDERLO SI NO ESTUDIA EN FORMA MINUCIOSA LOS 16 VERBOS BASICOS. YA SABEMOS QUE LA PALABRA TO,

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INGLESBASICO COLOCADADELANTEDEUNVERBO,INDICAQUEESTEESTAENMODOINFINITIVO,COMOPOR EJEMPLO: TO COME (VENIR), TO GO (IR), TO SEE (VER), TO MAKE (HACER), TO KEEP (MANTENER),TOBE(SER OESTAR),TOLET(DEJAR),TOSEND(ENVIAR),TOTAKE(TOMAR),TO GIVE(DAR),TOSEEM(PARECER),TOGET(OBTENER),TOHAVE(HABEROTENER). PARA FORMAR EL PRESENTE DE LOS VERBOS INGLESES BASTA SUSTITUIR LA PALABRA TO POR LOS PRONOMBRES PERSONALES YO, USTED, EL, ELLA, NOSOTROS O ELLOS, Y EN ESA FORMA TENEMOSAUTOMATICAMENTEFORMADOELPRESENTEDELOSVERBOSINGLESES. TOSEND ISEND YOUSEND TOGO WEGO THEYGO ENVIAR YOENVIO USTEDENVIA IR NOSOTROSVAMOS} ELLOSVAN

EL LECTOR NO TENDRA DIFICULTAD EN APRENDER LOS VERBOS INGLESES EN TIEMPO PRESENTE, YA QUE, COMO LO VERA A CONTINUACION, SON SUMAMENTE SENCILLOS, TENIENDOSOLOUNAPEQUEAVARIACIONCUANDOSEHABLADEELODEELLA. DAMOS A CONTINUACION EL TIEMPO PRESENTE COMPLETO DE LOS 16 VERBOS BASICOS. ES INDISPENSABLE QUE SE ESTUDIEN TODO EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO, HASTA DOMINARLOSENFORMAPERFECTA. TOPUT=PONER IPUT YOUPUT HEPUTS SHEPUTS ITPUTS WEPUT YOUPUT THEYPUT YOPONGO USTEDPONE ELPONE ELLAPONE EL/ELLA/ESOPONE NOSOTROSPONEMOS USTEDESPONEN ELLOS/ELLASPONEN

TOSEEM=PARECER ISEEM YOPAREZCO

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INGLESBASICO YOUSEEM HESEEMS SHESEEMS ITSEEMS WESEEM YOUSEEM THEYSEEM USTEDPARECE ELPARECE ELLAPARECE EL/ELLA/ESOPARECE NOSOTROSPARECEMOS USTEDESPARECEN ELLOS/ELLASPARECEN

TOSAY=DECIR ISAY YOUSAY HESAYS SHESAYS ITSAYS WESAY YOUSAY THEYSAY TOGIVE=DAR IGIVE YOUGIVE HEGIVES SHEGIVES ITGIVES WEGIVE YOUGIVE THEYGIVE YODOY USTEDDA ELDA ELLADA EL/ELLA/ESODA NOSOTROSDAMOS USTEDESDAN ELLOS/ELLASDAN YODIGO USTEDDICE ELDICE ELLADICE EL/ELLA/ESODICE NOSOTROSDECIMOS USTEDESDICEN ELLOS/ELLASDICEN

TOTAKE=TOMAR(AGARRAR) ITAKE YOTOMO

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INGLESBASICO YOUTAKE HETAKES SHETAKES ITTAKES WETAKE YOUTAKE THEYTAKE USTEDTOMA ELTOMA ELLATOMA EL/ELLA/ESOTOMA NOSOTROSTOMAMOS USTEDESTOMAN ELLOS/ELLASTOMAN

TOGET=CONSEGUIR IGET YOUGET HEGETS SHEGETS ITGETS WEGET YOUGET THEYGET TOSEE=VER ISEE YOVEO USTEDVE ELVE ELLAVE EL/ELLA/ESOVE NOSOTROSVEMOS USTEDESVEN ELLOS/ELLASVEN YOCONSIGO USTEDCONSIGUE ELCONSIGUE ELLACONSIGUE EL/ELLA/ESOCONSIGUE NOSOTROSCONSEGUIMOS USTEDESCONSIGUEN ELLOS/ELLASCONSIGUEN

YOUSEE HESEES SHESEES ITSEES WESEE YOUSEE THEYSEE

TOSEND=ENVIAR ISEND YOENVIO

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INGLESBASICO YOUSEND HESENDS SHESENDS ITSENDS WESEND YOUSEND THEYSEND TOGO=IR IGO YOVOY USTEDVA ELVA ELLAVA EL/ELLA/ESOVA NOSOTROSVAMOS USTEDESVAN ELLOS/ELLASVAN USTEDENVIA ELENVIA ELLAENVIA EL/ELLA/ESOENVIA NOSOTROSENVIAMOS USTEDESENVIAN ELLOS/ELLASENVIAN

YOUGO HEGOES SHEGOES ITGOES WEGO YOUGO THEYGO

TOMAKE=HACER IMAKE YOUMAKE HEMAKES SHEMAKES ITMAKES WEMAKE YOUMAKE THEYMAKE YOHAGO USTEDHACE ELHACE ELLAHACE EL/ELLA/ESOHACE NOSOTROSHACEMOS USTEDESHACEN ELLOS/ELLASHACEN

TOCOME=VENIR ICOME YOVENGO

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INGLESBASICO YOUCOME HECOMES SHECOMES ITCOMES WECOME YOUCOME THEYCOME USTEDVIENE ELVIENE ELLAVIENE EL/ELLA/ESOVIENE NOSOTROSVENIMOS USTEDESVIENEN ELLOS/ELLASVIENEN

TOBE=SER/ESTAR IAM YOSOY/ESTOY USTEDES/ESTA ELES/ESTA ELLAES/ESTA EL/ELLA/ESOESTA NOSOTROSSOMOS/ESTAMOS USTEDESSON/ESTAN ELLOS/ELLASSON/ESTAN

YOUARE HEIS SHEIS ITIS

WEARE YOUARE THEYARE

TOKEEP=MANTENER IKEEP YOUKEEP HEKEEPS SHEKEEPS ITKEEPS WEKEEP YOUKEEP THEYKEEP YOMANTENGO USTEDMANTIENE ELMANTIENE ELLAMANTIENE EL/ELLA/ESOMANTIENE NOSOTROSMANTENEMOS USTEDESMANTIENEN ELLOS/ELLASMANTIENEN

TODO=HACER IDO YOHAGO

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INGLESBASICO YOUDO HEDOES SHEDOES ITDOES WEDO YOUDO THEYDO USTEDHACE ELHACE ELLAHACE EL/ELLA/ESOHACE NOSOTROSHACEMOS USTEDESHACEN ELLOS/ELLASHACEN

TOLET=DEJAR ILET YODEJO USTEDDEJA ELDEJA ELLADEJA EL/ELLA/ESODEJA NOSOTROSDEJAMOS USTEDESDEJAN ELLOS/ELLASDEJAN

YOULET HELETS SHELETS ITLETS WELET YOULET THEYLET

TOHAVE=TENER/HABER IHAVE YOUHAVE HEHAS SHEHAS ITHAS WEHAVE YOUHAVE THEYHAVE YOTENGO/HE USTEDTIENE/HA ELTIENE/HA ELLATIENE/HA EL/ELLA/ESOTIENE/HA

NOSOTROSTENEMOS/HABEMOS USTEDESTIENEN/HAN ELLOS/ELLASTIENE/HAN

EJERCICIOSCONTIEMPOPRESENTE.

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INGLESBASICO TRADUZCA POR ESCRITO LAS PALABRAS INGLESAS AL CASTELLANO Y LAS PALABRAS EN CASTELLANOALINGLES,DELEJERCICION1. EJERCICION1 1.HECOMES 2.IGO 3.ELESTA 4.SHEPUTS 11.ELENVIA 12.HEDOES 13.HEMAKES 14.IGET 15.ELLADEJA 16.HEKEEPS 17.NOSOTROSESTAMOS 18.ELLOSVIENEN 19.USTEDESVIENEN 20.NOSOTROSVAMOS

5.YOTENGO 6.YOHAGO 7.WETAKE

8.ELLOSVEN

9.NOSOTROSDECIMOS 10.THEYGIVE

AHORACOMPARELOESCRITOPORUSTEDCONLASRESPUESTASACONTINUACION. 1.ELVIENE 2.YOVOY 3.HEIS 11.HESENDS 12.ELHACE 13.ELHACE 14.YOCONSIGO 15.SHELETS 16.ELMANTIENE 17.WEARE 18.THEYCOME 19.YOUCOME 20.WEGO

4.ELLAPONE 5.IHAVE

6.IDO;IMAKE

7.NOSOTROSTOMAMOS 8.THEYSEE 9.WESAY

10.ELLOSDAN OPUESTOS

ESUNAIDEAEXCELENTEAPRENDERPALABRASENGRUPOS.

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INGLESBASICO CON ELLO SE FACILITA MUCHO EL APRENDISAJE, SE AYUDA EN FORMA EFECTIVA A LA MEMORIAYSEADQUIEREMEJORIDEADEDICHASPALABRAS. ESTO ES SOBRE TODO CONVENIENTE CUANDO SE TRATA DE PALABRAS DE SENTIDOS OPUESTOS,COMOLOSQUESIGUEN: GOOD(gd) BAD(bd) BUENO MALO

GOODISTHEOPPOSITEOFBAD BUENOESLOOPUESTODEMALO MAN(man) HOMBRE MUJER

WOMAN(uman)

MANISTHEOPPOSITEOFWOMAN HOMBREESLOOPUESTODEMUJER WHITE(juit) BLACK(blk) BLANCO NEGRO

WHITEISTHEOPPOSITEOFBLACK BLANCOESLOOPUESTODENEGRO PEACE(piis) WAR(uoR) PAZ GUERRA

PEACEISTHEOPPOSITEOFWAR PAZESLOOPUESTODEGUERRA SUMMER(smeR) WINTER(uintER) VERANO INVIERNO

SUMMERISTHEOPPOSITEOFWINTER VERANOESELOPUESTODEINVIERNO EAST(iist) WEST(ust)

ESTE OESTE

EASTISTHEOPPOSITEOFWEST

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INGLESBASICO ESTEESELOPUESTODEOESTE NUEVASPALABRAS ESTUDIEATENTAMENTELASSIGUIENTESPALBRAS: MONEY(mni) LETTER(lteR) YOUR HIS DINERO CARTA

SU(DEUSTED/USTEDES) SU(DEEL) AL,ALA,ALOS,ALAS,ALO PAN PADRE POR DESCANSO CON VIAJE PERO LAMAANA MAANA TODO,TODA,TODOS,TODAS PALABRA LIBRO COMO DUDA AMIGO/AMIGA VIEJO,VIEJA,VIEJOS,VIEJAS SOBRE,EN PARA EQUIVOCADO,EQUIVOCADA.

TOTHE(tudi) BREAD(bred) FATHER(fadeR) BY(bi) REST(rest) WITH(uiz)

JOURNEY(yeRni) BUT(bt)

THEMORNING(dimoRning) TOMORROW(tomroU) ALL(ol)

WORD(ueRd) BOOK(buk) AS(as)

DOUBT(dut) FRIEND(frend) OLD(Uld) ON(on) FOR(foR)

WRONG(rong)

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INGLESBASICO TIME(tim) MEAL(miil) TIEMPO COMIDA TREN DELGADO,DELGADA

TRAIN(trin) THIN(zin)

GERUNDIO
UP USTED DEBE SABER QUE EL GERUNDIO CASTELLANO ES AQUELLA PARTE DEL VERBO QUE TERMINASIEMPREENANDOOIENDO,POREJEMPLO:VINIENDOTOMANDO. ESTE TIEMPO EN INGLES SE FORMA CON LA MERA TERMINACION ING AADIDA AL FINAL DEL VERBO. EN ALGUNOS VERBOS SE DEBE ALTERAR UN POCO SU RAIZ ANTES DE AADIRSE LA TERMINACION ING, PERO ESTO NO OFRECERA NINGUNA DIFICULTAD, DEBIDO A QUE ALGO SIMILARPASAENELIDIOMACASTELLANO. ESTUDIE LOS GERUNDIOS INGLESES, HASTA FAMILIARIZARSE CON ELLOS Y CON SUS EQUIVALENTESCASTELLANOS. TOCOME HACER IR DECIR YENDO HACER HACIENDO HACIENDO DAR DANDO VENIR VINIENDO

COMING(cming) TODO

DOING (duing) TOGIVE

GIVING(guiving) TOGO

GOING(going) TOMAKE

MAKING(miking) TOSAY

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INGLESBASICO SAYING(siing) TOSEE VER PONER PONIENDO ENVIAR ENVIANDO PARECIENDO HACIENDO VIENDO TOMAR TOMANDO CONSEGUIR CONSIGUIENDO MANTENER MANTENIENDO DEJAR DEJANDO DICIENDO

SEEING(siing) TOTAKE

TAKING (tiking) TOGET(tugut) GETTING(guting) TOKEEP(tukiip) KEEPING(kiiping) TOLET(tulet) LETTING(letting) TOPUT

PUTTING(putting) TOSEND SENDING

SEEMING(siiming) DOING(duing)

ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESSIGUIENTES: WEAREGOINGTOARGENTINA NOSOTROSESTAMOSYENDOAARGENTINA YOESTOYENVIANDOUNACARTAASUAMIGO MIHERMANOESTAYENDOALRIO

IAMSENDINGALETTERTOYOURFRIEND MYBROTHEISGOINGTOTHERIVER

MYSISTERISPUTTINGTHEBREADONTHETABLE MIHERMANAESTAPONIENDOELPANSOBRELAMESA MYFATHERISCOMINGBYTRAIN HEISTAKINGAREST MIPADREESTAVINIENDOPORTREN ELESTATOMANDOUNDESCANSO YO ESTOY ENVIANDO UN MUCHACHO CONLAS NOTICIAS

IAMSENDINGABOYWITHTHENEWS

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INGLESBASICO

TIEMPOFUTURO
UP USTED YA HABRA NOTADO LA GRAN SENCILLEZ DEL SISTEMA VERBAL INGLES; PERO CUANDO LA SENCILLEZ LLEGA AL MAXIMO ES CUANDO SE NECESITA FORMAR EL FUTURO DE LOS VERBOSINGLESES. ENCASITODOSLOSIDIOMAS,FORMARELFUTURODELOSVERBOSDA MUCHOSDOLORES DE CABEZA. EN CASTELLANO POR EJEMPLO, PARA FORMAR EL FUTURO DE LOS 16 VERBOS BASICOS SE NECESITA APRENDER MAS DE CIEN PALABRAS DIFERENTES; EN INGLES USTED NECESITARAAPRENDERUNASOLAYESAPALABRAELWILL(uil). LA PALABRA WILL ANTEPUESTA AL NOMBRE DE CUALQUIER VERBO LE DARA AUTOMATICAMENTE EL TIEMPO FUTURO DE DICHO VERBO. ESTUDIANDO LOS EJEMPLOS QUE SIGUEN,VERAUSTEDLOFACILQUERESULTAFORMARELFUTUROENINGLES. EJERCICIO PARA APRENDER UN IDIOMA EXTRANJERO, EL MEJOR SISTEMA ES POR MEDIO DE LA PRACTICA.FAMILIARICESECONLASFORMASVERBALESQUEVANACONTINUACION: IKEEP IWILLKEEP YOULET YOMANTENGO YOMANTENDRE USTEDDEJA USTEDDEJARA NOSOTROSHACEMOS NOSOTROSHAREMOS ELLOS/ELLASHACEN ELLOS/ELLASHARAN USTEDCONSIGUE USTEDCONSEGUIRA ELDA ELDARA USTEDVA USTEDIRA ELLOS/ELLASVIENEN

YOUWILLLET WEDO WEWILLDO THEYMAKE

THEYWILLMAKE YOUGET

YOUWILLGET HEGIVES

HEWILLGIVE YOUGO

YOUWILLGO THEYCOME

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INGLESBASICO THEYWILLCOME IHAVE IWILLHAVE YOUSEE ELLOS/ELLLASVENDRAN YOTENGO YOTENDRE USTEDVE USTEDVERA NOSOTROSENVIAMOS NOSOTROSENVIAREMOS YODIGO YODIRE

YOUWILLSEE WESEND

WEWILLSEND ISAY IWILLSAY

ESTUDIELASFRASESSIGUIENTES: WILL(uil) IGO INDICAELTIEMPOFUTURO YOVOY YOIRE YOIREABUENOSAIRES NOSOTROSENVIAMOS NOSOTROSENVIAREMOSUNACARTA ELDICE ELDIRA ELDIRAESO NOSOTROSESTAREMOSENELJARDIN YOIRECONUSTED ELTOMARAUNDESCANSO YOHAREUNVIAJE USTED(ES)VENDRA(N)ENLAMAANA YOESTAREAQUITODALAMAANA YOMANTENDREMIPALABRA ELVENDRAHOY

IWILLGO

IWILLGOTOBUENOSAIRES WESEND

WEWILLSENDALETTER HESAYS

HEWILLSAY HEWILLSAYTHAT

WEWILLBEINTHEGARDEN IWILLGOWITHYOU HEWILLTAKEAREST IWILLMAKEAJOURNEY

YOUWILLCOMEINTHEMORNING IWILLBEHEREALLTHEMORNING IWILLKEEPMYWORD HEWILLCOMETODAY

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INGLESBASICO HEWILLGOTOMORROW AYAN LA PALABRA A, COMO USTED RECORDARA, SIGNIFICA UN O UNA. CUANDO ESTA PALABRA VA DELANTE DE OTRA QUE COMIENZA CON VOCAL, ES NECESARIO CAMBIARLA POR AN PARA EVITAR UN SONIDO DESAGRADABLE EN INGLES.EXCEPCION CUANDO LA PALABRA QUE SIGUE AL ARTICULO INDEFINIDO EMPIEZA CON LA VOCAL U QUE TENGA EL SONIDO iu, DEBE EMPLEARSEAYNOANPOREJEMPLO:AUSEFULTHING PORLOTANTOELSIGNIFICADODEAYANESEXACTAMENTEELMISMO AWOMAN(euman) ANAPPLE(anpEl) ABOOK(ebk) UNAMUJER UNAMANZANA UNLIBRO UNEJERCITO UNNIO UNHOMBREENOJADO UNAMUJERVIEJA ELIRAMAANA

ANARMY(anaRrmi) ABOY(ebi)

ANANGRYMAN(anngriman) ANOLDWOMAN

ELLUNES,ELMARTES,ELMIERCOLES,ETC. YA HA ESTUDIADO LOS NOMBRES DE LOS DIAS DE LA SEMANA; AHORA APRENDA QUE PARA DECIR: EL LUNES, EL MARTES, EL MIERCOLES, ETC. SE DICE: ON MONDAY, ON TUESDAY, ON WEDNESDAY,ETC. IWILLGOONTHURDAY YOIREELJUEVES YOIREALIMAELDOMINGO ELVENDRAELVIERNES

IWILLGOTOLIMAONSUNDAY HEWILLCOMEONFRIDAY

PALABRASCASIIGUALES APRENDA EL GRUPO DE PALABRAS QUE VA A CONTINUACION, CUYA UNICA DIFERENCIA CONSISTEENQUEENLAPALABRAINGLESALAULTIMALETRAESTASUPRIMIDA. TELEGRAM(tlegram) ACT(ct) AIR(ar) RAY(ri) TELEGRAMA ACTO AIRE RAYO

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INGLESBASICO LINE(lain) LIST(list) LINEA LISTA PARTE ACIDO FORMA LIMITE PLANTA

PART(paRt) ACID(sid)

FORM(foRm) LIMIT(limit)

PLANT(plnt)

CUANDO EN LA PRONUNCIACION ENCUENTRE DOS LETRAS IGUALES Y SEGUIDAS, NO PRONUNCIE ESAS LETRAS COMO SI FUERAN DOS LETRAS SEPARADAS, SINO COMO SIFUERA UNASOLACONSONIDOALARGADO. SOLID(slid) SOLIDO CRIMEN MUSICA INSECTO LIQUIDO PERSONA PORTERO SECRETO PRESENTE PROTESTA RESPECTO VIOLENTO ARGUMENTO IMPORTANTE

CRIME(crim) MUSIC(mizik) INSECT(insect) LIQUID(licuid) PERSON(pRson) PORTER(poRteR) SECRET(siicret) PRESENT(prsent) PROTEST(prUtest) RESPECT(rispct) VIOLENT(violent)

ARGUMENT(rguiumEnt) IMPORTANT(impoRtant)

PALABRASINTERNACIONALES
UP

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INGLESBASICO HAY CIERTAS PALABRAS QUE PODRIAN CALIFICARSE COMO DE USO INTERNACIONAL, LAS CUALES SE VAN INCORPORANDO, COMO PROPIAS AL ACERVO IDIOMATICO DE TODOS LOS PAISES. ESTA CLASE DE PALABRAS SON CONSIDERADAS, NATURALMENTE, COMO PARTE INTEGRANTE DELINGLESBASICO. DAR UNA NUEVA PALABRA EN LUGAR DE UNA COMUN A CASI TODOS LOS IDIOMAS SERIA SENCILLAMENTE ABSURDO. ESTAS PALABRAS VAN SURGIENDO A MEDIDA QUE LOS PAISES ESTRECHANSUAMISTADYAMEDIDAQUELACIENCIAYLACIVILIZACIONAVANZAN. ES FACIL COMPROBAR EN LAS NUEVAS EDICIONES DE DICCIONARIOS CASTELLANOS, O DE CUALQUIER OTRA LENGUA, LA CONTINUA INCORPORACION DE ESTA CLASE DE PALABRAS. ESTAS, AUN CUANDO LOS SONIDOS Y LA ORTOGRAFIA SUELEN VARIAR, CASI NO PRESENTAN DIFICULTADES,YELESTUDIANTELASASIMILARAPIDAYFACILMENTE. ARISTOCRACY(aristcrasi) PRESIDENT(prsidEnt) PROFESSOR(profsoR) POLO(plo) ARISTOCRACIA PRESIDENTE PROFESOR POLO BANCO BUFFET CABLE CALENDARIO NICOTINA OPTIMISMO ORQUESTA PANICO PATENTE ELEMENTO GEOGRAFIA AUTOMOVIL TELEGRAFO TELEFONO

BANK(bnk) BUFFET(bfet) CABLE(kibel)

CALENDAR(calndaR) NICOTINE(nicotinE)

OPTIMISM(ptimisEm) ORCHESTA(oRkestra) PANIC(pnic) PATENT(piitEnt) ELEMENT(lement)

GEOGRAPHY(yigrafi) AUTOMOBILE(otomobiil) TELEGRAPH(tlegraf) TELEPHONE(tlefoUn)

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INGLESBASICO PROGRAMME(prUgram) LEMON(lmon) MODERN(mdeRn) PROGRAMA LIMON MODERNO ARITMETICA GEOMETRIA MATEMATICAS ATLAS UNIVERSO MINIMO REPUBLICA RESTAURANTE SARDINA TRAGEDIA SOPRANO DEPORTE ESTADIO SINFONIA TAXI TE CERO CIGARRILLO COCTEL CAF DANZA ECONOMICO

ARITHMETIC(arizmetik) GEOMETRY(yimetri) MATHEMATICS(mazimtiks) ATLAS(tlas)

UNIVERSE(yuniveeRs) MINIMUN(minimum) REPUBLIC(ripblic)

RESTAURANT(rstoRAnt) SARDINE(sardinE) TRAGEDY(tryedi) SOPRANO(soprno) SPORT(spoRt) STADIUM(stdium)

SYMPHONY(siimfoni) TAXI(tksi) TEA(tii) ZERO(ziiro)

CIGARETTE(cgaret) COCKTAIL(ckteil) COFFEE(cofi) DANCE(dans)

ECONOMIC(econmic)

NO OLVIDE PRONUNCIAR DEBILMENTE LAS LETRAS MAYUSCULAS DE NUESTRA PRONUNCIACIONFIGURADA,YACENTUARFUERTEMENTELASLETRASQUELLEVENACENTOS.

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INGLESBASICO

EXAMENDELASEGUNDALECCION
UP A) HAGADENUEVOTODOELEXAMENDELAPRIMERALECCION.

AUNQUE LE PAREZCA DESAGRADABLE O INNECESARIO, ESTO ES INDISPENSABLE PARA REIMPRIMIRENSUMENTETODOSLOSCONOCIMIENTOSYAADQUIRIDOS. B) TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE:

1. YO VOY, 2.USTED VIENE, 3.EL PONE, 4.ELLA TOMA, 5.NOSOTROS DAMOS, 6.ELLOS CONSIGUEN, 7.YO DEJO, 8.ELLOS MANTIENEN, 9.NOSOTROS HACEMOS, 10. PARECER, 11.EL DICE, 12.ELLA VE, 13.YO ENVIO, 14.USTED TIENE, 15.YO ESTOY, 16.NOSOTROSVAMOS. C)TRADUZCAALCASTELLANO: 1. THEY ARE, 2.WE HAVE, 3.HE HAS, 4.SHE IS, 5.WE SEND, 6.I SEE, 7.SHE SAYS, 8.THEY LET,9.IMAKE,10.SHEHAS,11.HEKEEPS,12.THEYGET,13.YOUGIVE,14.HETAKES, 15.WEPUT. D) E) F) ESCRIBAENINGLESLOSDIASDELASEMANA ESCRIBAENINGLESLOSMESESDELAO TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESPALABRAS:

1.BUENO, 2.MALO, 3.HOMBRE, 4.BLANCO, 5.PAZ, 6.VERANO, 7.VINIENDO, 8. MANTENIENDO, 9.YENDO, 10.DICIENDO, 11.VER, 12.VENIR, 13.UNA MANZANA, 14.UNEJERCITO,15.CONSEGUIR,16.DECIR,17.DANDO. G) H) COMOSEFORMAELTIEMPOFUTUROENLOSVERBOSINGLESES? TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES:

1.EL DIRA ESO, 2.NOSOTROS ENVIAREMOS UNA CARTA, 3.UN HOMBRE ENOJADO, 4.YO IRE ABUENOSAIRES,5.UNAMUJERVIEJA,6.ELVENDRAHOY. COMPROBACIONDELEXAMENDELASEGUNDALECCION. B) 1. I GO, 2.YOU COME, 3.HE PUTS, 4.SHE TAKES, 5.WE GIVE, 6.THEY GET, 7.I LET, 8.THEY KEEP, 9.WE DO, WE MAKE, 10.TO SEEM, 11.HE SAYS, 12.SHE SEES, 13.I SEND,14.YOUHAVE,15.IAM,16.WEGO. 1.ELLOS ESTAN, 2.NOSOTROS TENEMOS, 3.EL TIENE, 4.ELLA ES O ESTA, 5. NOSOTROS ENVIAMOS, 6.YO VEO, 7.ELLA DICE, 8.ELLOS DEJAN, 9.YO HAGO, 10. ELLA TIENE, 11.EL MANTIENE, 12.ELLOS CONSIGUEN, 13.USTED DA, 14. EL TOMA, 15.NOSOTROSPONEMOS.

C)

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INGLESBASICO D) E) MONDAY,TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY,FRIDAY,SATURDAY,SUNDAY. JANUARY, FEBRUARY, MARCH, APRIL, MAY, JUNE, JULY, AUGUST, SEPTEMBER, NOVEMBER,DECEMBER. 1.GOOD, 2.BAD, 3.MAN, 4.WHITE, 5.PEACE, 6.SUMMER, 7.COMING, 8.KEEPING, 9.GOING,10.SAYING,11.TOSEE,12.TOCOME,13.ANAPPLE,14.ANARMY,15.TO GET,16.TOSAY,17.GIVING. ANTEPONIENDOLAPALABRAWILLALNOMBREDELVERBO. 1.HE WILL SAY THAT, 2.WE WILL SEN A LETTER, 3.AN ANGRY MAN, 4.I WILL GO TO BUENOSAIRES,5.ANOLDWOMAN,6.HEWILLCOMETODAY.

F)

G) H)

EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELASEGUNDALECCION.

APRENDER PALABRAS EXTRANJERAS SUELTAS, SIN ASOCIAR LAS IDEAS QUE ELLAS REPRESENTAN CON OTRAS IDEAS SIMILARES,ES UNO DE LOS GRANDES ERRORES QUE SE COMETEN EN EL ESTUDIO DE IDIOMAS EXTRANJEROS, ERRORES QUE DIFICULTAN ENORMEMENTE LOS ESFUERZOS DEL ESTUDIANTE Y TERMINAN POR DESANIMARLO. OTRO GRAVE ERROR, Y MUY COMUN EN EL APRENDISAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS, ES EL DE APRENDERFRASESSUELTAS. ASI COMO LAS IDEAS SIN ASOCIACION MUEREN EN LA SUPERFICIE DEL CEREBRO, SIN DEJAR HUELLA EN EL, LAS FRASES SUELTAS SIGUEN LA MISMA SUERTE. VAMOS NOSOTROS A ESTUDIAR FRASES JUGANDO CON ELLAS, ES DECIR, PRESENTANDO LAS MISMAS FRASES EN DIVERSAS ACTITUDES DE TIEMPO, LUGAR Y PERSONAS, LO CUAL HARA QUE SE VAYAN FORMANDOENLAMENTEDELESTUDIANTECIERTOSMOLDESMENTALESQUELEPERMITIRAN FORMAR MILES DE OTRAS FRASES Y QUE LE AYUDARAN NOTABLEMENTE A APRENDER A PENSARENINGLESSININNECESARIOSESFUERZOSNIPERDIDASINUTILESDETIEMPO. SOLO DESPUES DE HABER ESTUDIADO ATENTAMENTE TODA LA LECCION SEGUNDA Y HABER RENDIDO EN FORMA SATISFACTORIA EL EXAMEN DE DICHA LECCION, COMENZARA A ESTUDIAR LAS FRASES QUE SIGUEN TANTO TIEMPO COMO SEA NECESARIO, HASTA FAMILIARIZARSECONTODASELLAS. IWILLGOTODAY YOIREHOY YOIREMAANA ELIRAMAANA

IWILLGOTOMORROW HEWILLGOTOMORROW

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INGLESBASICO WEWILLGOTODAY IGOTODAY NOSOTROSIREMOSHOY YOVOYHOY ELMANTIENESUPALABRA YOMANTENDREMIPALABRA NOSOTROSESTAMOSENELJARDIN MIHIJOESTAENELJARDIN MI HERMANO Y MI HIJO ESTAN EN EL JARDIN

HEKEEPSHISWORD

IWILLKEEPMYWORD WEAREINTHEGARDEN MYSONISINTHEGARDEN

MYBROTHERANDMYSONAREINTHEGARDEN

HESEEMSAYOUNGBUTHEISVERYOLDELPARECEUNJOVENPEROELESMUYVIEJO MYBROTHERSEEMSANOLDMANBUTHEISVERYYOUNG MIHERMANOPARECEUNHOMBREVIEJOPEROELESMUYJOVEN YOUSEEMVERYYOUNGUSTEDPARECEMUYJOVEN HESAYSTHATYOUAREWRONG EL DICE QUE EQUIVOCADO USTED ESTA

THEYWILLSENDTHEBOOKTOMORROWINTHEMORNING ELLOSENVIARANELLIBROMAANAENLAMAANA ITTAKESTIMETODOTHAT ITWILLTAKETIMETODOTHAT IAMDOINGALLTHISWORKINTHEMORNING YOESTOYHACIENDOTODOESTETRABAJOENLAMAANA SHEPUTSTHEMEALONTHETABLE MYSISTERWILLPUTTHEMEALONTHETABLE ELLAPONELACOMIDASOBRELAMESA MI HERMANA PONDRA LA COMIDA SOBRELAMESA TOMATIEMPOHACERESO TOMERATIEMPOHACERESO

NUEVASPALABRAS EN NUESTRA LECCION ANTERIOR LE PEDIMOS QUE LLEVARA SIEMPRE CONSIGO UNA LIBRETITA DE BOLSILLO, EN LA QUE DEBEN ESTAR ESCRITAS TODAS LAS PALABRAS NUEVAS QUE VAYA ENCONTRANDO EN ESTE LIBRO, CON EL OBJETO DE QUE LAS PUEDA SEGUIR ESTUDIANDO Y REVISANDO EN LOS MOMENTOS PERDIDOS DEL DIA. NO DEJE DE SEGUIR ESTE CONSEJO QUE LE AYUDARA MUCHO EN SUS INTENTOS DE OBTENER UN RAPIDO DOMINIO DE LALENGUAINGLESA.

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INGLESBASICO

TERCERALECCION
UP

THE
COMPRENDER EL ARTICULO DEFINIDO INGLES THE ES MUY SENCILLO; BASTA PARA ELLO QUE USTEDAPRENDA,DEMEMORIA,ELSIGNIFICADODELASPALABRASQUESIGUEN: THE(di) EL,LA,LOS,LAS,LO. ALA,AL,ALOS,ALAS,ALO DELA,DEL,DELOS,DELAS,DELO ELLAPIZ LACASA ELCAMINOALRIO LACUMBREDELAMONTAA LOSNIOS LASMANZANAS

TOTHE(tudi) OFTHE(ovdi)

THEPENCIL(dipnsil) THEHOUSE(dijus)

THEROADTOTHERIVER

THETOPOFTHEMOUNTAIN THEBOYS(dibis)

THEAPPLES(dipEls)

PALABRASMUYPARECIDAS LO MAS DIFICIL QUE USTED ENCONTRARA EN ESTE LIBRO ES EL ESTUDIO DE LAS PALABRAS. AFORTUNADAMENTE, SON MENOS DE MIL PALABRAS DE LAS QUE DEBERA USTED APRENDER, TAREA RELATIVAMENTE SENCILLA SI USTED ESTUDIA DE ACUERDO CON NUESTRAS INDICACIONES. APRENDA AHORA EL GRUPO DE PALABRAS QUE SIGUE, LAS CUALES SON MUY PARECIDAS EN AMBOSIDIOMAS: NOT(nt) USE(is) NOTE(nUt) COPY(cpi) SOUP(sup) SALT(solt) NO USO NOTA COPIA SOPA SAL ORDEN

ORDER(ordeR)

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INGLESBASICO FRUIT(frut) STAMP(stmp) OFFER(fer) FRUTA ESTAMPILLA OFERTA NERVIO VERSO PLATO NORTE MINUTO FAMILIA EFECTO SISTEMA PRISION RAZON COLOR

NERVE(nrv) VERSE(vrs) PLATE(plit)

NORTH(nrz) MINUTE(minit) FAMILY(fmili) EFFECT(ifct) SYSTEM(sstem) PRISON(prizOn) REASON(riizon) COLOUR(claR)

WOULD
UP ASI COMO EL USO DE WILL NO OFRECE NINGUNA DIFICULTAD, TAMPOCO PRESENTA DIFICULTADENTENDERELUSODEWOULD(ud). TODOSLOSTIEMPOSVERBALESQUE ENCASTELLANOSEFORMANCONLA TERMINACION RIA, COMO VERIA, IRIA, ENVIARIA, MANTENDRIA, DARIA, ETC., SE FORMANEN INGLES ANTEPONIENDOWOULDALVERBO. EJERCICIO CON EL ESTUDIO CUIDADOSO DE LOS EJEMPLOS QUE VAN A CONTINUACION, PODRA VERSE QUENOOFRECENINGUNADIFICULTADCOMPRENDERELUSODEWOULD. IMAKE(imik) IWOULDMAKE IGO(igU) YOHAGO YOHARIA YOVOY

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INGLESBASICO IWOULDGO EJERCICIO PARA APRENDER UN IDIOMA EXTRANJERO, EL MEJOR SISTEMA ES POR MEDIO DE LA PRACTICA.FAMILIARICESECONLASFORMASVERBALESDEESTEEJERCICIO. ISEE YOVEO YOVERIA YOTENGO YOTENDRIA YOVOY YOIRIA YOVENGO YOVENDRIA ELLOSSERIAN/ESTARIAN USTED(ES)PONDRIA(N) NOSOTROSTENDRIAMOS ELTOMARIA ELLAENVIARIA NOSOTROSIRIAMOS YOVERIA USTEDDIRIA YOIRIA YOIRIAENLAMAANA NOSOTROSENVIAMOS NOSOTROSENVIARIAMOS NOSOTROSENVIARIAMOSUNACARTA ELDICE ELDIRIA ELDIRIAESO

IWOULDGOINTHEMORNING WESEND

WEWOULDSEND

WEWOULDSENDALETTER HESAYS

HEWOULDSAY

HEWOULDSAYTHAT

IWOULDSEE IHAVE

IWOULDHAVE IGO

IWOULDGO ICOME

IWOULDCOME THEYWOULDBE

YOUWOULDPUTTHAT WEWOULDHAVE HEWOULDTAKE SHEWOULDSEND WEWOULDGO IWOULDSEE YOUWOULDSAY

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INGLESBASICO IWOULDGET THEYWOULDLET IWOULDDO YOUWOULDMAKE HEWOULDKEEP HEWOULDLET YOUWILLSEE YOUWOULDGIVE YOUWOULDBE THEYWOULDHAVE HEWOULDHAVE HEWOULDKEEP YOCONSEGUIRIA ELLOSDEJARIAN YOHARIA USTEDHARIA ELMANTENDRIA ELDEJARIA USTEDVERIA USTEDDARIA TUSERIAS ELLOSTENDRIAN ELTENDRIA

ELMANTENDRIA

MAY
UP MAY (mi) ES UNA PALABRA AUXILIAR QUE INDICA LA POSIBILIDAD DE HACER ALGO EN EL PRESENTE. LOSUSOSDEMAYNOOFRECENNINGUNADIFICULTAD,COMOUSTEDPODRACOMPROBARLO ALESTUDIARLASFORMASVERBALESQUEVANACONTINUACION. IMAYGET YOPUEDOCONSEGUIR ELLOSPUEDENTENER USTEDPUEDEVENIR ELLAPUEDEHACER ELLOSPUEDENHACER ELLAPUEDEVER NOSOTROSPODEMOSIR

THEYMAYHAVE YOUMAYCOME SHEMAYDO THEYMAYMAKE SHEMAYSEE WEMAYGO

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INGLESBASICO HEMAYLET ELPUEDEDEJAR ELPUEDEPARECER ELLOSPUEDENPONER YOPUEDOMANTENER ELLAPUEDETOMAR

HEMAYSEEM THEYMAYPUT IMAYKEEP

SHEMAYTAKE

MIGHT
UP MIGHT(mit)INDICAUNAPOSIBILIDADFUTURADEHACERALGO. WEMIGHTSEND YOUMIGHTGO THEYMIGHTSEE HEMIGHTLET IMIGHTBE EJERCICIO CON EL ESTUDIO CUIDADOSO DE ESTAS FORMAS VERBALES, USTED APRENDERA EL USO DE MAYYMIGHT. IMIGHTGO YOPODRIAIR USTEDPUEDEIR ELPODRIACONSEGUIR ELLOSPODRIANDECIR ELPUEDEPARECER YOPODRIAHACER YOPODRIAPARECER USTEDPODRIAHACER ELLAPUEDECONSEGUIR USTEDPODRIADAR NOSOTROSPODRIAMOSENVIAR USTEDPODRIAIR ELLOSPODRIANVER ELPODRIADEJAR YOPODRIASER/ESTAR ELLOSPODRIANTENER

THEYMIGHTHAVE

YOUMAYGO HEMIGHTGET THEYMIGHTSAY HEMAYSEEM IMIGHTMAKE IMIGHTSEEM YOUMIGHTDO SHEMAYGET YOUMIGHTGIVE

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INGLESBASICO YOUMAYGIVE THEYPUT USTEDPUEDEDAR ELLOSPONEN ELLOSPODRIANPONER ELPUEDEDECIR ELDEJA ELPODRIADEJAR NOSOTROSPODEMOSSER/ESTAR YOPODRIAMANTENER NOSOTROSPODEMOSPONER ELPODRIATOMAR USTEDPUEDEENVIAR YOPODRIATOMAR USTEDPUEDETOMAR ELPODRIAMANTENER ELPUEDEDAR YOPODRIACONSEGUIR USTEDPUEDEHACER ELLOSPODRIANVENIR ELPODRIAPONER ELPODRIAPARECER NOSOTROSPODRIAMOSDEJAR

THEYMIGHTPUT HEMAYSAY HELETS

HEMIGHTLET WEMAYBE

IMIGHTKEEP WEMAYPUT HEMIGHTTAKE YOUMAYSEND IMIGHTTAKE YOUMAYTAKE HEMIGHTKEEP HEMAYGIVE IMIGHTGET YOUMAYDO THEYMIGHTCOME HEMIGHTPUT HEMIGHTSEEM WEMIGHTLET

PLURALDELOSSUSTANTIVOS
UP EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS INGLESES SE FORMA NORMALMENTE COMO EN CASTELLANO,CONLASENCILLAADICIONDEUNAS. BOY NIO NIOS

BOYS

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INGLESBASICO ROOM (rum) ROOMS(rums) PEN(pn) PENS(pns) PENCIL PENCILS CUARTO CUARTOS PLUMA PLUMAS LAPIZ LAPICES

INVARIABILIDADDELOSADJETIVOS
UP LOS ADJETIVOS INGLESES SON SIEMPRE INVARIABLES; SON IDENTICOS PARA EL SINGULAR, EL PLURAL,ELFEMENINOOELMASCULINO. LA INVARIABILIDAD DE LOS ADJETIVOS INGLESES FACILITA MUCHO EL APRENDISAJE DE ESTA LENGUA. POOR(peR) BLACK(blk) POBRE,POBRES NEGRO,NEGRA,NEGROS,NEGRAS CLARO,CLARA,CLAROS,CLARAS FALSO,FALSA,FALSOS,FALSAS LISTO,LISTA,LISTOS,LISTAS ENOJADO,ENOJADA,ENOJADOS(AS) LARGO,LARGA,LARGOS,LARGAS BUENO,BUENA,BUENOS,BUENAS

CLEAR(claR) FALSE(fls)

READY(redi) ANGRY(ngri) LONG(lng) GOOD(gd)

PALABRASTERMINADASENCION CASI TODAS LAS PALABRAS CASTELLANAS TERMINADAS EN CION TERMINAN EN INGLES EN TION; FUERA DE ESO SU ESCRITURA ES CASI IGUAL Y SU SIGNIFICADO EL MISMO, AUNQUE, NATURALMENTE SU PRONUNCIACION ES DIFERENTE. RECUERDE ESTO Y AHORRARA MUCHO TRABAJO. ATTENTION(atnSHon) ATTRACTION(atrkSHon) ATENCION ATRACCION

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INGLESBASICO CONDITION(condiSHon) CONDICION DESTRUCCION DIRECCION DISTRIBUCION EDUCACION FICCION INVENCION OBSERVACION OPERACION ORGANIZACION POSICION REACCION RELACION SELECCION ESTACION ADICION

DESTRUCTION(distrkSHon) DIRECTION(dirkSHon)

DISTRIBUTION(distribiSHon) EDUCATION(ediukiSHon) FICTION(fikSHon)

INVENTION(invnSHon)

OBSERVATION(observiSHon) OPERATION(operiSHon)

ORGANIZATION(organaisiSHon) POSITION(posiSHon) REACTION(riiakSHon) RELATION(riliSHon) SELECTION(selkSHon) STATION(stiSHon) ADITTION(adSHon)

EN LA PRONUNCIACION FIGURADA, LA COMBINACION SH DEBE PRONUNCIARSE CON UN SONIDO SIMILAR AL QUE TIENE EN LA PRONUNCIACION DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: SHERIFF,SHANGHAI,SHAKESPEARE.

NUMEROS
UP APRENDER A CONTAR EN INGLES ES RELATIVAMENTE FACIL, YA QUE, AL IGUAL QUE EN CASTELLANO,UNOSNUMEROSSEDERIVANDEOTROS. TODO LO QUE TIENE QUE HACER EL LECTOR ES APRENDER BIEN EL GRUPO DE NUMEROS QUE VA A CONTINUACION, Y LUEGO NO LE COSTARA NADA FAMILIARIZARSE CON LOS OTROS QUE SEDERIVANDEELLOS. ESTUDIEDEMEMORIALOSSIGUIENTESNUMEROS: 1.ONE(un) 13.THIRTEEN(zeRtiin)

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INGLESBASICO 2.TWO(tuu) 3.THREE(zrii) 4.FOUR(fooR) 5.FIVE(fiv) 6.SIX(siks) 14.FOURTEEN(foRtiin) 15.FIFTEEN(fiftiin) 16.SIXTEEN(sikstiin) 20.TWENTY(tunti) 21.TWENTYONE 30.THIRTY(zeRtii) 40.FORTY(foRty) 50.FIFTY(fifti) 100.ONEHUNDRED(unjndred)

7.SEVEN(svEn) 8.EIGHT(eit) 9.NINE(nain) 10.TEN(ten)

1,000.ONETHOUSEND(unzusand) 1,000,000.ONEMILLION(unmilien) UNA VEZ APRENDIDOS LOS NUMEROS ARRIBA INDICADOS, ES TAREA SUMAMENTE SENCILLA APRENDER LOS DEMAS, COMO SE COMPROBARA EXAMINANDO Y GRABANDO EN LA MEMORIALOSNUMEROSQUEVANACONTINUACION: 17.SEVENTEEN(sventiin) 18.EIGHTEEN(itiin) 19.NINETEEN(nintiin) 60.SIXTY(sksti) 70.SEVENTY(sventi) 80.EIGHTY(iti) 90.NINETY(nainti) 100.ONEHUNDRED

22.TWENTYTWO(tuntituu) 31.THIRTYONE(zeRtiun) 101.ONEHUNDREDANDONE 102.ONEHUNDREDANDTWO 103.ONEHUNDREDANDTHREE 104.ONEHUNDREDANDFOUR 105.ONEHUNDREDANDFIVE 106.ONEHUNDREDANDSIX 107.ONEHUNDREDANDSEVEN 108.ONEHUNDREDANDEIGHT

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INGLESBASICO 109.ONEHUNDREDANDNINE 110.ONEHUNDREDANDTEN 125.ONEHUNDREDANDTWENTYFIVE 275.TWOHUNDREDANDSEVENTYFIVE 1,003.ONETHOUSANDANDTHREE 2,645.TWOTHOUSANDSIXHUNDREDANDFORTYFIVE 10,000.TENTHOUSAND 100,000.ONEHUNDREDTHOUSAND 1,000,000.ONEMILLION

LATERMINACIONLY
UP LATERMINACIONLYCORRESPONDEALACASTELLANAMENTE,YCONELLASECONVIERTENEN EDVERBIOSLAMAYORPARTEDELOSADJETIVOSBASICOS. ESTUDIE DE MEMORIA LAS PALABRAS QUE VAN A CONTINUACION, LAS QUE LE DARAN UNA IDEA CLARA DE LA MODIFICACION QUE EXPERIMENTAN LAS PALABRAS A LAS CUALES SE LES AADELATERMINACIONLY. CLEAR(claR) CLEARLY(claRli) CRUEL(crel) CRUELLY YEAR(yaR) YEARLY ROUGH(rf) ROUGHLY CLARO CLARAMENTE CRUEL CRUELMENTE AO ANUALMENTE TOSCO TOSCAMENTE SOLIDO SOLIDAMENTE DIA DIARIAMENTE

SOLID(slid) SOLIDLY DAY(di) DAILY

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INGLESBASICO COLD(cUld) COLDLY DEEP(diip) DEEPLY FRIO FRIAMENTE PROFUNDO PROFUNDAMENTE DEBIL DEBILMENTE ABIERTO ABIERTAMENTE RAPIDO RAPIDAMENTE VIOLENTO VIOLENTAMENTE BRILLANTE BRILLANTEMENTE ESTRECHO ESTRECHAMENTE NORMAL NORMALMENTE POSIBLE POSIBLEMENTE PROBABLE PROBABLEMENTE SECRETO SECRETAMENTE SUAVE SUAVEMENTE FUERTE

FEEBLE(fiibEl) FEEBLY

OPEN(UpEn) OPENLY QUICK(cik) QUICKLY

VIOLENT(violent) VIOLENTLY

BRIGHT(brit) BRIGHTLY

NARROW(nroU) NARROWLY

NORMAL(noRmAl) NORMALY

POSSIBLE(psibEL) POSSIBLY

PROBABLE(prbabEl) PROBABLY

SECRET(siicret) SECRETLY

SMOOTH(smuz) SMOOTHLY

STRONG(strng)

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INGLESBASICO STRONGLY FUERTEMENTE DELICADO DELICADAMENTE FRECUENTE FRECUENTEMENTE SEPARADO SEPARADAMENTE SABIO SABIAMENTE LIBRE LIBREMENTE PRIVADO PRIVADAMENTE

DELICATE(dlikeit) DELICATELY

FREQUENT(fricuent) FREQUENTLY SEPARATE(spareit) SEPARATELY WISE(uis) WISELY FREE(frii) FREELY

PRIVATE(privit) PRIVATELY

PALABRASCOMPUESTAS
UP ESMUYCOMUNENINGLESUNIRUNAPALABRACONOTRA,FORMANDOASIUNANUEVA. ESTAS PALABRAS COMPUESTAS A VECES ESTAN SEPARADAS POR UN GUION Y OTRAS VECES VANSINGUION;ESTONOTIENEGRANIMPORTANCIA. NOENCONTRARANINGUNADIFICULTADENAPRENDERLASPALABRASCOMPUESTAS,PORQUE PROVIENEN DE OTRAS YA CONOCIDAS POR USTED. POR EJEMPLO: TICKETOFFICE (BOLETO OFICINA)SIGNIFICABOLETERIA;MILKMAN(LECHEHOMBRE)CORRESPONDEALECHERO. ES TAN COMUN EL USO DE UNIR PALABRAS EN EL IDIOMA INGLES, QUE USTED DEBERA APRENDERDEMEMORIALASQUEVAYAMOSDANDOLE. LA PRONUNCIACION DE LAS PALABRAS ASI COMPUESTAS ES LA QUE CORRESPONDE A CADA PALABRAPORSEPARADO. SCHOOL(scul) GIRL(guRl) ESCUELA,COLEGIO NIA COLEGIALA

SCHOOLGIRL

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INGLESBASICO PLOUGH(plu) MAN ARADO HOMBRE ARADOR LECHE LECHERO PIE PELOTA FUTBOL SOPA PLATO PLATODESOPA FIJO,ESTABLE,PERMANENTE PRECIO PRECIOFIJO CABALLO JINETE CARTA CAJA BUZON SOL LUZ LUZDELSOL ESCUELA LIBRO LIBRODEESCUELA NIO COLEGIAL

PLOUGHMAN MILK(milk) MILKMAN FOOT(ft) BALL(bol) FOOTBALL SOUP(sup) PLATE(plit) SOUPPLATE FIXED(fikst) PRICE(pris) FIXEDPRICE

HORSE(joRs) HORSEMAN

LETTER(lteR) BOX(bks) LETTERBOX SUN(san) LIGHT(lit) SUNLIGHT

SCHOOL(scul) BOOK(bk)

SCHOOLBOOK BOY(bi)

SCHOOLBOY

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INGLESBASICO WATER(ooteR) PIPE(pip) WATERPIPE AGUA CAERIA,TUBO,PIPA TUBERIADEAGUA COMERCIO,NEGOCIO MARCA MARCADEFABRICA CAMINO FUERA SALIDA FUEGO HOMBRE BOMBERO CADA,CADAUNO DIA CADADIA.TODOSLOSDIAS.

TRADE(trid) MARK(maRk) TRADEMARK WAY(ui) OUT(ut) WAYOUT FIRE(fIR) MAN(mn) FIREMAN

EVERY(vRri) DAY(di) EVERYDAY

EXAMENDELATERCERALECCION
UP USTEDOBSERVARAQUECADANUEVOEXAMENLOCOMENZAMOSPIDIENDOQUESEREPITAN LOS ANTERIORES. ESTO ES ABSOLUTAMENTE INDISPENSABLE, Y SI USTED HA ESTUDIADO CORRECTAMENTE, NO ENCON TRARA DIFICULTADES Y SOLO NECESITARA, PARA LA REVISION DELOSEXAMENESPASADOS,ALREDEDORDEUNOSCINCOMINUTOSPARACADAUNO. a) b) c) d) REPITAELEXAMENDELAPRIMERALECCION. REPITAELEXAMENDELASEGUNDALECCION. CmoSEFORMAELTIEMPOCONDICIONAL? TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESPALABRAS:

1.EN, 2.CARTA, 3.ESO, 4.NIOS, 5LAPICES, 6.ENFERMO, 7. DELGADO, 8. BUEN, 9. PLUMA,10.QUINCE,11.VEINTE,12.TRES,13.DIECISEIS,14.CIENTO,15.NOVENTA,16.UNO, 17.CINCUENTA,18.CUATRO,19.SIETE,20.SESENTAYOCHO.

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INGLESBASICO e) TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE: 1.NOSOTROS ENVIARIAMOS UNA CARTA, 2.EL DIRIA ESO, 3.YO IRIA EN LA MAANA, 4.YO VERIA, 5.EL TENDRIA, 6.NOSOTROS CONSEGUIRIAMOS, 7.ELLOS DEJARIAN, 8.EL VENDRIA, 9.YO PONDRIA, 10.ELLA TOMARIA, 11.ELLOS PUEDEN TENER, 12.YO PUEDO CONSEGUIR, 13.ELPODRIACONSEGUIR. f) COMOSEFORMAELPLURALDELOSSUSTANTIVOS? g) TRADUZCAALCASTELLANO: 1.I WOULD DO, 2.YOU WOULD MAKE, 3.HE WOULD SAY, 4.THEY WOULD SEND, 5.SHE WOULDGET,6.IMAYGET,7.HEMAYGO,8.WEMIGHTGO. h) SONVARIABLESOINVARIABLESLOSADJETIVOSINGLESES? i) CUANDOSEEMPLEANLASPALABRASMAYYMIGHT? COMPROBACIONDELEXAMENDELATERCERALECCION C) ANTEPONIENDO LA PALABRA WOULD AL NOMBRE DE CUALQUIER VERBO SE FORMAN LOSTIEMPOSCONDICIONALES D) 1.IN, 2.LETTER, 3.THAT, 4.BOYS, 5.PENCILS, 6.ILL, 7.THIN, 8.GOOD, 9.PEN, 10. FIFTEEN, 11.TWENTY, 12.THREE, 13.SIXTEEN, 14.ONE HUNDRED, 15.NINETY NINE, 16.ONE,17.FIFTY,18.FOUR,19.SEVEN,20.SIXTYEIGHT. E) 1.WE WOULD SEND A LETTER, 2.HE WOULD SAY THAT, 3.I WOULD GO IN THE MORNING, 4.I WOULD SEE, 5.HE WOULD HAVE, 6.WE WOULD GET, 7.THEY WOULD LET, 8.HE WOULD COME, 9.I WOULD PUT, 10.SHE WOULD TAKE, 11.THEY MAY HAVE,12.IMAYGET,13.HEMIGHTGET. F) SEFORMANGENERALMENTEAGREGANDOUNASALSINGULAR G) 1.YO HARIA, 2.TU HARIAS, 3.EL DIRIA, 4.ELLOS ENVIARIAN, 5.ELLA CONSEGUIRIA, 6.YOPUEDOCONSEGUIR,7.ELPUEDEIR,8.NOSOTROSPODRIAMOSIR. H) LOSADJETIVOSINGLESESSONINVARIABLES. I) MAY CUANDO SE INDICA LA POSIBILIDAD DE HACER ALGO (PRESENTE), Y MIGHT CUANDOSEINDICAUNAPOSIBILIDADFUTURADEHACERALGO. SI USTED HA TROPEZADO CON DIFICUKTADES O COMETIDO ERRORES EN EL EXAMEN QUE ACABADEDESARROLLAR,DEBERAVOLVERAREPASARTODASUTERCERALECCION. EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELATERCERALECCION. SIENDO LOS VERBOS LA ESPINA DORSAL DE TODO IDIOMA, VAMOS A HACER ALGUNOS EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO POR MEDIO DE FRASESEN LAS CUALES LOS DIVERSOS TIEMPOS VERBALES SE DESTACARAN CON NITIDEZ, Y EL ESTUDIANTE PODRA ASI FAMILIARIZARSECONELEXTRAORDINARIAMENTESENCILLOSISTEMAVERBALINGLES. LOS EJERCICIOS QUE VAN A CONTINUACION NO DEBERAN COMENZARSE HASTA NO HABER APRENDIDO MUY BIEN TODA LA TERCERA LECCION Y RENDIDO SATISFACTORIAMENTE EL EXAMENDEELLA

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INGLESBASICO IKEEPMYWORD YOMANTENGOMIPALABRA YOESTOYMANTENIENDOMIPALABRA YOMANTENDRIAMIPALABRA YOMANTENDREMIPALABRA YOPUEDOMANTENERMIPALABRA YOPODRIAMANTENERMIPALABRA USTED(ES)ESTA(N)EQUIVOCADO(S) USTED(ES)ESTARA(N)EQUIVOCADO(S) USTED(ES)PUEDE(N)ESTAREQUIVOCADO(S) USTED(ES)PODRIA(N)ESTAREQUIVOCADO(S) USTED(ES)ESTARIA(N)EQUIVOCADO(S) ELLOSHACENUNAMESA ELLOSESTANHACIENDOUNAMESA ELLOSHARANUNAMESA ELLOSHARIANUNAMESA ELLOSPUEDENHACERUNAMESA ELLOSPODRIANHACERUNAMESA YOVOYABUENOSAIRES ELESTAYENDOABUENOSAIRES USTEDIRAABUENOSAIRES USTEDIRAABUENOSAIRES NOSOTROSPODRIAMOSIRABUENOSAIRES ELLOSPODRIANIRABUENOSAIRES YOCONSIGOTRESLIBROS YOESTOYCONSIGUIENDOTRESLIBROS ELCONSEGUIRAALGUNOSLIBROS ELLAPUEDECONSEGUIRESELIBRO

IAMKEEPINGMYWORD IWOULDKEEPMYWORD IWILLKEEPMYWORD IMAYKEEPMYWORD IMIGHTKEEPMYWORD YOUAREWRONG

YOUWILLBEWRONG YOUMAYBEWRONG YOUMIGHTBEWRONG YOUWOULDBEWRONG THEYMAKEATABLE

THEYAREMAKINGATABLE THEYWILLMAKEATABLE

THEYWOULDMAKEATABLE THEYMAYMAKEATABLE THEYMIGHTMAKEATABLE IGOTOBUENOSAIRES

HEISGOINGTOBUENOSAIRES YOUWILLGOTOBUENOSAIRES SHEMAYGOTOBUENOSAIRES WEMIGHTGOTOBUENOSAIRES THEYWOULDGOTOBUENOSAIRES IGETTHREEBOOKS

IAMGETTINGTHREEBOOKS HEWILLGETSOMEBOOKS SHEMAYGETTHATBOOK

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INGLESBASICO WEMIGHTGETTHATMONEY THEYWOULDGETTHATMONEY IWILLCOMEINTHEMORNING IWILLCOMETOMORROW NOSOTROSPODRIAMOSCONSEGUIRESEDINERO ELLOSCONSEGUIRIANESEDINERO YOVENDREENLAMAANA YOVENDREMAANA MAANAYOIREASUCASA HOYYOIREASUCASA

TOMORROWIWILLCOMETOYOURHOUSE TODAYIWILLGOTOYOURHOUSE

WEARESEEINGTHETOPOFTHEMOUNTAIN NOSOTROS ESTAMOS VIENDO LA CIMA DE LA MONTAA ISEETHETOPOFTHEMOUNTAIN ITAKEAREST IAMTAKINGAREST HEISTAKINGAREST SHEWILLTAKEAREST YOVEOLACIMADELAMONTAA YOTOMOUNDESCANSO YOESTOYTOMANDOUNDESCANSO ESESTATOMANDOUNDESCANSO ELLATOMARAUNDESCANSO

CUARTALECCION
UP

NUMEROSORDINALES
UP PARA FORMAR LOS NUMEROS ORDINALES BASTA AADIR LAS LETRAS TH AL FINAL DEL NUMEROCARDINAL. SEVEN(svEn)SIGNIFICASIETE.SEVENTH(svEnz)SIGNIFICASEPTIMO HAYALGUNASEXCEPCIONESAESTAREGLA,PEROSENOTARANFACILMENTEALESTUDIARLAS PALABRASQUESIGUEN: FIRST(feRst) SECOND(scond) PRIMERO SEGUNDO

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INGLESBASICO THIRD(zeRd) FOURTH(foRz) FIFTH(fifz) SIXTH(sikz) TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO SEPTIMO OCTAVO NOVENO DECIMO UNDECIMO UNDECIMO

SEVENTH(svEnz) EIGTHTH(itz) NINTH(ninz) TENTH(tnz) ELEVENTH(ilvenz) TWELFTH(tulvz)

TIEMPOPASADODELOSVERBOSBASICOS
UP NOTE LO FACIL QUE RESULTA APRENDER EL PASADO DE LOS VERBOS BASICOS DEBIDO A SU INVARIABILIDAD. TOTAKE=TOMAR ITOOK(tk) YOUTOOK HETOOK SHETOOK ITTOOK WETOOK YOUTOOK YOTOME YOTOME ELTOMO ELLATOMO EL,ELLA,ESOTOMO NOSOTROSTOMAMOS USTEDESTOMARON

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INGLESBASICO THEYTOOK ELLOSTOMARON

TOSEND=ENVIAR ISENT(sent) YOUSENT HESENT SHESENT ITSENT WESENT YOUSENT THEYSENT YOENVIE USTEDENVIO ELENVIO ELLAENVIO EL,ELLA,ESOENVIO NOSOTROSENVIAMOS USTEDESENVIARON ELLOSENVIARON

TOSAY=DECIR ISAID(sd) YOUSAID HESAID SHESAID ITSAID WESAID YOUSAID THEYSAID YODIJE USTEDDIJO ELDIJO ELLADIJO EL,ELLA,ESODIJO NOSOTROADIJIMOS USTEDESJIJERON ELLOSDIJERON

TOMAKE=HACER IMADE(mid) YOUMADE HEMAID SHEMADE ITMADE WEMADE YOUMADE YOHICE USTEDHIZO ELHIZO ELLAHIZO EL,ELLA,ESOHIZO NOSOTROSHICIMOS USTEDESHICIERON

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INGLESBASICO THEYMADE ELLOSHICIERON

TOPUT=PONER IPUT(pt) YOUPUT HEPUT SHEPUT ITPUT WEPUT YOUPUT THEYPUT YOPUSE USTEDPUSO ELPUSO ELLAPUSO EL,ELLA,ESOPUSO NOSOTROSPUSIMOS USTEDESPUSIERON ELLOSPUSIERON

TOGET=CONSEGUIR IGOT(gt) YOUGOT HEGOT SHEGOT ITGOT WEGOT YOUGOT THEYGOT YOCONSEGUI USTEDCONSIGUIO ELCONSIGUIO ELLACONSIGUIO EL,ELLA,ESOCONSIGUIO NOSOTROSCONSEGUIMOS USTEDESCONSIGUIERON ELLOSCONSIGUIERON

TODO=HACER IDID(did) YOUDID HEDID SHEDID ITDID WEDID YOUDID YOHICE USTEDHIZO ELHIZO ELLAHIZO EL,ELLA,ESOHIZO NOSOTROSHICIMOS USTEDESHICIERON

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INGLESBASICO THEYDID ELLOSHICIERON

TOSEEM=PARECER ISEEMED(siimEd) YOUSEEMED HESEEMED SHESEEMED ITSEEMED WESEEMED TOGO=IR IWENT(unt) YOUWENT HEWENT SHEWENT ITWENT WEWENT YOUWENT THEYWENT YOFUI USTEDFUE ELFUE ELLAFUE EL,ELLA,ESOFUE NOSOTROSFUIMOS USTEDESFUERON ELLOSFUERON YOPARECI USTEDPARECIO ELPARECIO ELLAPARECIO EL,ELLA,ESOPARECIO NOSOTROSPARECIMOS USTEDESPARECIERON ELLOSPARECIERON

YOUSEEMED THEYSEEMED

TOGIVE=DAR IGAVE(guiv) YOUGAVE HEGAVE SHEGAVE ITGAVE WEGAVE YOUGAVE YODI USTEDDIO ELDIO ELLADIO EL,ELLA,ESODIO NOSOTROSDIMOS USTEDESDIERON

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INGLESBASICO THEYGAVE TOSEE=VER ISAW(so) YOUSAW HESAW SHESAW ITSAW WESAW YOUSAW THEYSAW YOVI USTEDVIO ELVIO ELLAVIO EL,ELLA,ESOVIO NOSOTROSVIMOS USTEDESVIERON ELLOSVIERON ELLOSDIERON

TOHAVE=TENER IHAD(jd) YOUHAD HEHAD SHEHAD ITHAD WEHAD YOUHAD THEYHAD YOTENIA USTEDTENIA ELTENIA ELLATENIA EL,ELLA,ESOTENIA NOSOTROSTUNIAMOS USTEDESTENIAN ELLOSTENIAN

TOKEEP=MANTENER IKEPT(kpt) YOUKEPT HEKEPT SHEKEPT ITKEPT WEKEPT YOUKEPT YOMANTUVE USTEDMANTUVO ELMANTUVO ELLAMANTUVO EL,ELLA,ESOMANTUVO NOSOTROSMANTUVIMOS USTEDESMANTUVIERON

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INGLESBASICO THEYKEPT ELLOSMANTUVIERON

TOCOME=VENIR ICAME(kim) YOUCAME HECAME SHECAME ITCAME WECAME YOUCAME THEYCAME YOVINE USTEDVINO ELVINO ELLAVINO EL,ELLA,ESOVINO NOSOTROSVENIMOS USTEDESVINIERON ELLOSVINIERON

TOLET=DEJAR ILET YODEJE USTEDDEJO ELDEJO ELLADEJO EL,ELLA,ESODEJO NOSOTROSDEJAMOS USTEDESDEJARON ELLOSDEJARON

YOULET HELET SHELET ITLET WELET YOULET THEYLET

TOBE=SEROESTAR IWAS(us) YOUWERE HEWAS SHEWAS ITWAS WEWERE YOUWERE YOERA/ESTABA USTEDERA/ESTABA ELERA/ESTABA ELLAERA/ESTABA EL,ELLA,ESOERA/ESTABA NOSOTROSERAMOS/ESTABAMOS USTEDESERAN/ESTABAN

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INGLESBASICO THEYWERE EJERCICIO COMO USTED YA HA ESTUDIADO EL TIEMPO PRESENTE Y EL TIEMPO PASADO DE TODOS LOS VERBOS BASICOS, NO TENDRA NINGUNA DIFICULTAD EN CONOCER AUTOMATICAMENTE EL SIGNIFICADODELASFORMASVERBALESQUESIGUEN: YOUPUT YOUPUT WESEE WESAW WETAKE THEYTOOK YOUMAKE YOUMADE YOUDO YOUDID HEPUTS HEPUT YOUHAVE YOUHAD LLET ILET USTEDPONE USTEDPUSO NOSOTROSVEMOS NOSOTROSVIMOS NOSOTROSTOMAMOS ELLOSTOMARON USTEDHACE USTEDHIZO USTEDHACE USTEDHIZO ELPONE ELPUSO USTEDTIENE USTEDTENIA YODEJO YODEJE ELTOMA ELTOMO ELDA ELDIO ELLOSDAN ELLOSDIERON ELLOSERAN/ESTABAN

HETAKES HETOOK HEGIVES HEGAVE THEYGIVE THEYGAVE

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INGLESBASICO YOUGET YOUGOT IKEEP IKEPT THEYSAY THEYSAID USTEDCONSIGUE USTEDCONSIGUIO YOMANTENGO YOMANTUVE ELLOSDICEN ELLOSDIJERON USTEDHIZO

YOUMADE.YOUDID

DOYMAKE
UP HAY EN INGLES DOS VERBOS DIFERENTES, DO Y MAKE. PARA INDICAR EL VERBO CASTELLANO HACER. AUNQUE HAY ALGUNAS EXCEPCIONES, LA REGLA GENERAL PARA EL CORRECTO USO DE ESTOS VERBOSINDICAQUESEDEBEUSAR MAKECUANDOSEDESEAEXPRESARLAIDEADEFABRICAR ALGO,YDOCUANDOSEDESEADARLAIDEADEHACERALGOINMATERIAL. POR MEDIO DEL ESTUDIO DE LAS FRASES QUE SIGUEN PODRA ADQUIRIR USTED UNA IDEA GENERALDECUANDODEBEUSARSEMAKEYCUANDODO IWILLMAKEAHOUSE YOHAREUNACASA YOHAREESOMAANA ELLOSESTANHACIENDOPAN ELESTAHACIENDOSUTRABAJO ELLAHIZOESETRAJE YOHAREESOPRIMERO HAGAUNAMESA HAGACOMOYODIGO HAGAESO

IWILLDOTHATTOMORROOW THEYAREMAKINGBREAD HEISDOINGHISWORK SHEMADETHATDRESS IWILLDOTHATFIRST MAKEATABLE DOASISAY DOTHAT

EXPRESIONESUSUALES APRENDADEMEMORIALASEXPRESIONESSIGUIENTES:

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INGLESBASICO ONEDAY TONIGHT UNDIA ESTANOCHE ESTAMAANA APROPOSITO ANUALMENTE CADADIA ALADERECHA ALAIZQUIERDA SINDUDA

THISMORNING(dismoRning) ONPURPOSE(onpeRpes) YEARLY(yiarli) EVERYDAY

TOTHERIGHT(tudirit) TOTHELEFT(tudileft) NODOUBT(noudaut)

PALABRASCOMPUESTAS COMO YA LO HEMOS EXPLICADO, ES MUY COMUN EN INGLES EL USO DE PALABRAS COMPUESTAS,YCONVIENEQUEELLECTORSEFAMILIARICECONESTACARACTERISTICADELA LENGUA INGLESA, PARA LO CUAL LE DAMOS OTRO GRUPODE PALBRAS, QUE DEBERAN SER APRENDIDASDEMEMORIA. BACK(bk) ESPALDA,PARTEPOSTERIOR HUESO ESPINADORSAL LLUVIA AGUA AGUALLUVIA SAL AGUASALADA CABELLO CEPILLO,ESCOBILLA CEPILLOPARAELCABELLO DIENTE CEPILLODEDIENTES FRUTA

BONE(bun) BACKBONE RAIN(rin) WATER

RAINWATER SALT(solt)

SALTWATER HAIR(jiR)

BRUSH(brSH) HAIRBRUSH

TOOTH(tuz) TOOTHBRUSH FRUIT(frut)

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INGLESBASICO TREE(trii) FRUITTREE ARBOL ARBOLFRUTAL

PLURALDELOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENY
UP EN LOS CAPITULOS ANTERIORES VIMOS QUE EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS SE FORMA AGREGANDO SIMPLEMENTE UNA S AL FINAL. AHORA ESTUDIAREMOS EL PLURAL DE LOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENY. LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN Y FORMAN SU PLURAL SUSTITUYENDO LA LETRA Y POR IES. BODY(bdi) CUERPO CUERPOS EJERCITO EJERCITOS

BODIES(bdis) ARMY(aRmi) ARMIES(aRmis)

SIN EMBARGO CUANDO LA LETRA ANTERIOR A LA Y ES VOCAL, SE SIGUE LA REGLA GENERAL DEAADIRUNAS. DAY DIA DIAS NIO NIOS

DAYS BOY

BOYS

ESTUDIEDEMEMORIALASPALABRASSIGUIENTES: RAY(ri) RAYS(ris) TRAY(tri) TRAYS(tris) RAYO RAYOS BANDEJA BANDEJAS CUENTO CUENTOS MONO

STORY(stori) STORIES(storis) MONKEY(mnGki)

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INGLESBASICO MONKEYS(mnGkis) COPY(cpi) MONOS COPIA COPIAS

COPIES(cpis)

NUEVASPALABRAS SI EL COMPRENDER EL SENTIDO DE LAS FRASES DE ESTE LIBRO O SU ASIMILACION ES TAREA DIFICIL PARA EL ESTUDIANTE, ESO LE INDICARA CLARAMENTE QUE NO HA SEGUIDO LAS INDICACIONES QUE LE HEMOS DADO CON RESPECTO A LLEVAR SIEMPRE CONSIGO UNA PEQUEA LIBRETA CON LAS PALABRAS QUE VA ESTUDIANDO, PARA SU CONTINUO USO Y REPASO. SIGUIENDOESTASINDICACIONES,ESTUDIEAHORALASSIGUIENTESPALABRAS: TRUE(tru) VERDADERO,SINCERO LAVERDAD MADRE CAMISA BOTE ALGUN,ALGUNO,ALGODE AYUDA,SOCORRO,AUXILIO ESCOPETA,ARMADEFUEGO COMIDA OJO ELLA SU(DEELLA) CONELLA BELLA,HERMOSA GATO PUERTA AQUI ALLA,ALLI

THETRUTH(ditruz) MOTHER(mdeR) SHIRT(SHeRt) BOAT(but) SOME(sam) HELP(jelp) GUN(gn) FOOD(fud) EYE(i) SHE(SHii) HER(jeeR)

WITHHER(uizjeeR) BEAUTIFUL(bitiful) CAT(cat)

DOOR(dooR) HERE(jiaR)

THERE(daR)

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INGLESBASICO BED(bed) CAMA

LATERMINACIONED
UP ADEMAS DE LA TERMINACION ING, TENEMOS LA TERMINACION ED, QUE AADIDA A CIERTAS PALABRASINDICALAACCIONYAEFECTUADA. ESTUDIE DE MEMORIA LAS PALABRAS INGLESAS QUE SIGUEN, FIJANDOSE EN LA ALTERACION QUESUFRENLASPALABRASCUANDOSELESAGREGALATERMINACIONED. NAME(nim) NAMED(nimEd) NOTE(nUt) NOMBRE NOMBRADO NOTA NOTADO OFERTA OFRECIDO LUGAR COLOCADO RISA REIDO MIRADA MIRADO LUSTRE LUSTRADO ESCOBILLA ESCOBILLADO BOTELLA EMBOTELLADO ACTO

NOTED(nUted) OFFER(fer)

OFFERED(feREd) PLACE(pleis) PLACED(plisED) LAUGH(laf) LAUGHED(lafEd) LOOK(lk)

LOOKED(lkEd) POLISH(pliSH)

POLISHED(pliSHEd) BRUSH (brSH) BRUSHED(brSHEd) BOTTLE(btEl) BOTTLED(btlEd) ACT(ct)

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INGLESBASICO ACTED(acted) ATTACK(atk) ATTACKED(atkEd) ATTEMPT(atmpt) ACTUADO ATAQUE ATACADO ENSAYO ENSAYADO BOTON ABOTONADO CADENA ENCADENADO EMPUJON EMPUJADO DESCANSO DESCANSADO RECOMPENSA RECOMPENSADO SOMBRA SOMBREADO SONRISA SONREIDO CAMBIO CAMBIADO PATADA PATEADO MOVIMIENTO MOVIDO PLANTA PLANTADO

ATTEMPED(atmpid) BUTTON(btOn)

BUTTONED(btOnEd) CHAIN(chin) CHAINED(chinEd) PUSH(pSH)

PUSHED(pSHed) REST(rst)

RESTED(rsted) REWARD(riuoRd)

REWARDED(ruoRdid) SHADE(SHid) SHADED(SHIded) SMILE(smil) SMILED(smilEd) CHANGE(chinyE)

CHANGED(chinyEd) KICK(kik)

KICKED(kikEt) MOVE(muv) MOVED(muvEd) PLANT(plnt) PLANTED(plnted)

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INGLESBASICO USE(is) USED(isEd) USO USADO PASEO PASEADO GRITO,LLANTO GRITADO,LLORADO

WALK(uok) WALKED(uokEd) CRY(cri)

CRIED(crid)

TOHAVE
UP PARA EVITAR CONFUSIONES AL ESTUDIANTE, HASTA AHORA HEMOS ENSEADO EL VERBO TO HAVE COMO SI SIGNIFICARA SOLAMENTE TENER, PERO ESTE IMPORTANTE VERBO NO SOLO SIGNIFICA TENER, SINO TAMBIEN HABER, VAMOS A ESTUDIARLO AHORA CON SUS DOS SIGNIFICADOS. EN EL IDIOMA INGLES, EL VERBO TO HAVE (HABER O TENER) ES EL MAS IMPORTANTE DE TODOS. CON TO HAVE SE FORMA LA MAYOR PARTE DE LOS TIEMPOS COMPUESTOS Y TIENE UN CONTINUOUSO. NO ES POSIBLE PRETENDER DOMINAR LA LENGUA INGLESA SIN CONJUGAR A LA PERFECCION ELVERBOTOHAVE. TO HAVE TIENE SOLO TRES CONJUGACIONES DISTINTAS: HAVE (jv), HAS (js) Y HAD(jd), EN VEZ DE LAS CIEN O MAS PALABRAS CASTELLANAS QUE SON INDISPENSABLES PARA CONJUGAR LOSVERBOSTENERYHABER. APRENDERSOLOTRESCONJUGACIONESESMUYFACIL;LADIFICULTADCONSISTEENLAPARTE CASTELLANADELVERBOYNOENLAINGLESA. EL HECHO DE QUE PARA LOS DOS VERBOS CASTELLANOS HABER Y TENER EXISTA EN INGLES SOLO EL VERBO TO HAVE, SUELE PRODUCIR DIFICULTADES PARA LOS ESTUDIANTES, DIFICULTADES QUE SERAN FACILMENTE SOLUCIONADAS SI SE ESTUDIA ESTA LECCION CON MAS MINUCIOSIDAD QUE LAS OTRAS, PORQUE SI TODAS LAS LECCIONES DEBEN DOMINARSE PERFECTAMENTE,ESTANECESITADOMINARSEAUNMEJOR. RECUERDE QUE NO ESTA ESTUDIANDO CASTELLANO, SINO INGLES; NO SE CONCENTRE EN LA CONJUGACION ESPAOLA DE HABER O TENER; CONCENTRESE, CON PREFERENCIA, EN LA

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INGLESBASICO PARTE INGLESA, LO CUAL LE HARA MUCHO MAS RAPIDO Y FACIL COMPRENDER EL VERBO TO HAVE. ELPRESENTEDETOHAVE REPITAENFORMACALMOSAYENVOZALTA,UNASCUARENTAVECES,LASIGUIENTEFRASE: SIEMPRE QUE NECESITE EMPLEAR EL VERBO HABER O TENER EN TIEMPO PRESENTE USARE HAVE, CON TODOS LOS PRONOMBRES, MENOS HE, SHE, IT, CON LOS CUALES DEBO USAR HAS. IHAVE YOUHAVE HEHAS SHEHAS ITHAS WEHAVE THEYHAVE YOHE/TENGO USTED(es)HA(N)/TIENE(N) ELHAOELTIENE ELLAHAOELLATIENE EL,ELLA,ESOHA/TIENE NOSOTROSHEMOS/TENEMOS ELLOSHAN/TIENEN

ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESSIGUIENTES: HEHASSOMEMONEY IHAVECHANGEDMYROOM HEHASKICKEDTHEBALL SHEHASBLUEEYES ELTIENEALGUNDINERO YOHECAMBIADOMICUARTO ELHAPATEADOLABOLA ELLATIENEOJOSAZULES USTEDHAMOVIDOMIMESA ELHAABIERTOLAPUERTA YOTENGONOTICIASPARAUSTED YOHEPLANTADOUNARBOL ELTIENEUNAMIGOENMEXICO YOHEUSADOESTELAPIZ ELLATIENEUNGATOHERMOSO YOHECAMINADOTODOELDIA YOTENGODOSHIJOS

YOUHAVEMOVEDMYTABLE HEHASOPENEDTHEDOOR IHAVENEWSFORYOU IHAVEPLANTEDATREE

HEHASAFRIENDONMEXICO IHAVEUSEDTHISPEN SHEHASABEAUTIFULCAT

IHAVEWALKEDALLTHEDAY IHAVETWOSONS

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INGLESBASICO SHEHASANEWHAT ELPASADODETOHAVE PARAUSARTOHAVEENTIEMPOPASADOSENECESITARECORDARUNASOLAPALABRA:HAD IHAD YOUHAD YOUHAD YOHABIA,HUBE,TENIA,TUVE USTEDHABIA,HUBO,TENIAOTUVO ELLATIENEUNSOMBRERONUEVO

USTEDES HABIAN, HUBIERON, TENIAN O TUVIERON ELHABIA,HUBO,TENIAOTUVO ELHABIA,HUBO,TENIAOTUVO ELHABIA,HUBO,TENIAOTUVO

HEHAD SHEHAD ITHAD WEHAD

NOSOTROS HABIAMOS,HUBIMOS, TENIAMOSOTUVIMOS. ELLOS HABIAN, HUBIERON, TENIAN O TUVIERON

THEYHAD

ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESSIGUIENTES: HEHADSOMEMONEY HEHADKICKEDTHEBALL IHADWALKEDALLTHEDAY IHADNEWSFORYOU IHADAFRIENDONURUGUAY SHEHADTWOSONS IHADPLANTEDATREE ELTENIAALGUNDINERO ELHABIAPATEADOLABOLA YOHABIACAMINADOTODOELDIA YOTENIANOTICIASPARAUSTED YOTUVEUNAMIGOENURUGUAY ELLATUVODOSHIJOS YOHABIAPLANTADOUNARBOL

ELFUTURODETOHAVE IWILLHAVE YOUWILLHAVE HEWILLHAVE SHEWILLHAVE YOHABREOTENDRE USTED(ES)HABRA(N)/TENDRA(N) ELHABRA/TENDRA ELLAHABRA/TENDRA

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INGLESBASICO ITWILLHAVE WEWILLHAVE THEYWILLHAVE WOULDHAVE IWOULDHAVE YOUWOULDHAVE HEWOULDHAVE SHEWOULDHAVE ITWOULDHAVE WEWOULDHAVE THEYWOULDHAVE MAYHAVE IMAYHAVE YOUMAYHAVE HEMAYHAVE SHEMAYHAVE ITMAYHAVE WEMAYHAVE THEYMAYHAVE MIGHTHAVE IMIGHTHAVE YOUMIGHTHAVE HEMIGHTHAVE SHEMIGHTHAVE ITMIGHTHAVE WEMIGHTHAVE THEYMIGHTHAVE YOPODRIAHABER/TENER USTED(ES)PODRIA(N)HABER/TENER ELPODRIAHABER/TENER ELLAPODRIAHABER/TENER EL,ELLA,ESOPODRIATENER/HABER NOSOTROSPODRIAMOSHABER/TENER ELLOSPODRIANHABER/TENER YOPUEDOHABER/TENER USTED(ES)PUEDE(N)HABER/TENER ELPUEDEHABER/TENER ELLAPUEDEHABER/TENER EL,ELLA,ESOPUEDEHABER/TENER NOSOTROSPODEMOSHABER/TENER ELLOSPUEDENHABER/TENER YOHABRIA/TENDRIA USTED(ES)HABRIA(N)/TENDRIA(N) ELHABRIA/TENDRIA ELLAHABRIA/TENDRIA EL,ELLA,ESOHABRIA/TENDRIA NOSOTROSHABRIAMOS/TENDRIAMOS ELLOSHABRIAN/TENDRIAN EL,ELLA,ESOHABRA/TENDRA NOSOTROSHABREMOS/TENDREMOS ELLOSHABRAN/TENDRAN

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INGLESBASICO IFIHAD IFIHAD IFYOUHAD IFHEHAD IFSHEHAD IFITHAD IFWEHAD SIYOHUBIERAOTUVIERA SIUSTED(ES)HUBIERA(N)/TUVIERA(N) SIELHUBIERA/TUVIERA SIELLAHUBIERA/TUVIERA SIEL,ELLA,ESOHUBIERA/TUVIERA SI NOSOTROS HUBIERAMOS / TUVIERAMOS SIELLOSHUBIERA/TUVIERAN EJERCICIOSCONELVERBOTOHAVE ACONTINUACIONENCONTRARAELESTUDIANTEFORMASVERBALESDELVERBOTOHAVE,LAS CUALES DEBERAN SER ABSOLUTAMENTE FAMILIARES PARA USTED ANTES DE QUE SIGA ADELANTEENELESTUDIODEESTELIBRO. IWILLHAVE HEHAD IHAD HEHAS THEYHAVE IHAVE YOUHAVE SHEHAD YOHABRE/TENDRE ELHUBO/TUVO YOHUBE/TENIA ELHA/TIENE ELLOSHAN/TIENEN YOHE/TENGO USTED(ES)HA(N)/TIENE(N) ELLAHA/TIENE NOSOTROSHABREMOS/TENDREMOS NOSOTROSHEMOS/TENEMOS ELHABRA/TENDRA ELHABIA/TENIA ELLOSHABRAN/TENDRAN ELLAHA/TIENE USTED(ES)HABRA(N)/TENDRA(N)

IFTHEYHAD

WEWILLHAVE WEHAVE

HEWILLHAVE HEHAD

THEYWILLHAVE SHEHAS

YOUWILLHAVE

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INGLESBASICO IWILLHAVE YOHABRE/TENDRE ELLAHABRA/TENDRA ELLOSHAN/TIENEN

SHEWILLHAVE THEYHAVE

ELADJETIVOINGLESESINVARIABLE APRENDADEMEMORIALOSADJETIVOSQUESIGUEN: STICKY(stiki) PEGAJOSO,PEGAJOSA,PEGAJOSOS,PEGAJOSAS AMARILLO,AMARILLA,AMARILLOS,AMARILLAS SEGUNDO,SAGUNDA,SEGUNDOS,SEGUNDAS SANO,SANA,SANOS,SANAS ENFERMO,ENFERMA,ENFERMOS,ENFERMAS ROTO,ROTA,ROTOS,ROTAS OPUESTO,OPUESTA,OPUESTOS,OPUESTAS SERIO,SERIA,SERIOS,SERIAS RECTO,RECTA,RECTOS,RECTAS ESTRECHO,ESTRECHA,ESTRECHOS,ESTRECHAS FELIZ,FELICES DERECHO,DERECHA,DERECHOS,DERECHAS CANSADO,CANSADA,CANSADAS,CANSADOS

YELLOW(yloU) SECOND(scond) HEALTHY(jlzi) ILL(il)

BROKEN(brUkEn) OPPOSITE(pozit) SERIOUS(siries) STRAIGHT(strit) NARROW(nrroU) HAPPY(narroU) RIGHT(rit)

TIRED(taieRd)

TOHAVECONLATERMINACIONED EN INGLES SE USA MUY A MENUDO AL VERBO TO HAVE CON PALABRAS QUE TIENEN LA TERMINACIONED. ESTO ES SUMAMENTE SENCILLO DE COMPRENDER, PORQUE ALGO MUY SIMILAR OCURRE EN NUESTROIDIOMACASTELLANO. BASTARA QUE EL ESTUDIANTE APRENDA LOS EQUIVALENTES INGLESES DE LAS PALABRAS CASTELLANAS QUE VAN A CONTINUACION PARA QUE EL USO DEL VERBO TO HAVE CON PALABRASTERMINADASENEDLESEAENTERAMENTECLAROYFACIL. NEED(niid) NECESIDAD NECESITADO

NEEDED(niided)

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INGLESBASICO IHAVENEEDEDHISHELP CLEAN(cliin) YOHENECESITADOSUAYUDA LIMPIO LIMPIADO YOHELIMPIADOMIESCOPETA COPIA COPIADO ELHACOPIADOMICARTA GRITO,LLANTO GRITADO,LLORADO SUNENEHALLORADO PLANCHA(HIERRO) PLANCHADO ELLAHAPLANCHADOSUCAMISA CONTESTACION CONTESTADO ELHACONTESTADOMICARTA LLUVIA LLOVIDO HALLOVIDOESTAMAANA FUMAR,HUMO FUMADO,AHUMADO YOHEFUMADOMIPIPA NIEVE NEVADO HANEVADOAQUI COMIENZO,PRINCIPIO COMENZADO,PRINCIPIADO

CLEANED(cliinEd)

IHAVECLEANEDMYGUN COPY(cpi)

COPIED(cpid)

HEHASCOPIEDMYLETTER CRY(cri) CRIED(crid)

YOURBABYHASCRIED IRON(iron)

IRONED (ironEd)

SHEHASIRONEDYOURSHIRT ANSWER(ansUer)

ANSWERED(ansUeRd)

HEHASANSWEREDMYLETTER RAIN(rin)

RAINED(rinEd)

ITHASRAINEDTHISMORNING SMOKE(smUk) SMOKED(smUkEd)

IHAVESMOKEDMYPIPE SNOW(snU) SNOWED(snUEd)

ITHASSNOWEDHERE START(staRt) STARTED(staRted)

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INGLESBASICO WEHAVESTARTED STOP(stp) NOSOTROSHEMOSCOMENZADO. DETENCION,PARAR DETENIDO,PARADO NOSOTROSHEMOSPARADO ALMACEN ALMACENADO YOHEALMACENADOLACOMIDA CONVERSACION CONVERSADO NOSOTROS HEMOS HABLADO CON SU HIJO PINTURA PINTADO YOHEPINTADOESTACASA PROTESTA PROTESTADO NOSOTROSHEMOSPROTESTADO

STOPPED(stpEd) WEHAVESTOPPED STORE(stoR) STORED(stoRed)

IHAVESTOREDTHEFOOD TALK(tok)

TALKED(tokEd)

WEHAVETALKEDWITHYOURSON

PAINT(pint) PAINTED(PintEd) IHAVEPAINTEDTHISHOUSE PROTEST(prUtest) PROTESTED(prUtestEd) WEHAVEPROTESTED

EXAMENDELACUARTALECCION
UP A) REPITALOSEXAMENESDELASTRESLECCIONESPASADAS B) TRADUZCAALINGLESLASPALABRASQUEVANACONTINUACION 1.TERCERO,2.CUARTO,3.PRIMERO,4.OCTAVO,5.SIETE,6.SEGUNDO,7.TRECE,8. UNDECIMO, 9.MAANA, 10.PAN, 11.TRABAJO, 12.TRAJE, 13.EJERCITOS, 14.DIAS, 15.CUERPOS, 16.COPIAS, 17.SECRETO, 18.PERSONA, 19.ARTE, 20.BANDEJAS, 21. OFERTA,22.OFRECIENDO,23.NOMBRE. C) TRADUZCALASFORMASVERBALESSIGUIENTES 1.USTED CONSIGUIO, 2.EL TOMA, 3.EL TOMO, 4.NOSOTROS VIMOS, 5.YO MANTUVE,6.ELLOSDEJARON,7.ELENVIO,8.ELLA ENVIA,9.USTEDTUVO,10.ELLOS PUSIERON,11.NOSOTROSDIJIMOS,12.YOPUSE,13.ELDIO,14.ELLASDIJERON. D) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES

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INGLESBASICO 1.YO HARE UNA CASA, 2.YO HARE ESO PRIMERO, 3.ELLA HIZO ESE TRAJE, 4. NOSOTROS TENEMOS UNA CASA NUEVA, 5.YO TENGO DOS HIJOS, 6.EL HA COPIADO MI CARTA, 7.YO HE NECESITADO SU AYUDA, 8.EL HA CONVERSADO CON ELLA, 9.MI HIJOHALLORADO E) DELOSEQUIVALENTESINGLESESDELASFORMASVERBALESDELVERBOTOHAVEQUE VANACONTINUACION: 1.YO TUVE, 2.YO TENDRE, 3.NOSOTROS TENDRIAMOS, 4.ELLOS HABRIAN, 5. NOSOTROS PODEMOS TENER, 6.ELLOS TENDRIAN, 7.EL PODRIA TENER, 8.USTEDES HABRIAN, 9.EL TIENE, 10.ELLA HA, 11.ELLOS HABRAN, 12.YO PODRIA HABER, 13. USTED TIENE, 14.ELLA TENIA, 15.NOSOTROS TUVIMOS, 16.YO HABRE, 17.SI ELLA TUVIERA. COMPROBACIONDELEXAMENDELACUARTALECCION SI HA TENIDO DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DEL EXAMEN SERA INDISPENSABLE QUEUSTEDESTUDIEDENUEVOTODALACUARTALECCION. CREEMOSINNECESARIOMANIFESTARLEQUEELBENEFICIODELOSEXAMENESDEESTE LIBRO SERA NULO SI USTED SE HACE TRAMPAS, EN LUGAR DE ESTUDIAR SUS LECCIONES TANTO COMO SEA NECESARIO, HASTA PODER CONTESTAR CON FACILIDAD MEDIANTESUPROPIOESFUERZO,TODASLASPREGUNTASDELOSEXAMENES. B) 1.THIRD, 2.FOURTH, 3.FIRST, 4.EIGHT, 5.SEVEN, 6.SECOND, 7.THIRTEEN, 8. ELEVENTH, 9.TOMORROW, 10.BREAD, 11.WORK, 12.DRESS, 13.ARMIES, 14.DAYS, 15.BODIES, 16.COPIES, 17.SECRET, 18.PERSON, 19.ART, 20.TRAYS, 21.OFFER, 22. OFFERING,23.NAME YOUGOT,2.HETAKES,3.HETOOK,4.WESAW,5.IKEPT,6.THEYLET,7.HESENT,8. SHESENDS,9.YOUHAD,10.THEYPUT,11.WESAID,12.IPUT,13.HEGAVE,14.THEY SAID. 1.I WILL MAKE A HOUSE, 2.I WILL DO THAT FIRST, 3.SHE MADE THAT DRESS, 4.WE HAVE A NEW HOUSE, 5.I HAVE TWO SONS, 6.HE HAS COPIEDMY LETTER, 7.I HAVE NEEDEDHISHELP,8.HEHASTALKEDWITHHER,9.MYSONHASCRIED 1.I HAD, 2.I WILL HAVE, 3.WE WOULD HAVE, 4.THEY WOULD HAVE, 5.WE MAY HAVE, 6.THEY WOULD HAVE, 7.HE MIGHT HAVE, 8.YOU WOULD HAVE, 9.HE HAS, 10.SHE HAS, 11.THEY WILL HAVE, 12.I MIGHT HAVE, 13.YOU HAVE, 14.SHE HAD, 15.WEHAD,16.IWILLHAVE,17.IFSHEHAD EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELACUARTALECCION SIGUIENDO EL MISMO SISTEMA YA EXPLICADO, VAMOS A CONTINUAR DANDO EJEMPLOS ESPECIALMENTE APROPIADOS PARA JUGAR CON LAS FRASES, Y ESTE JUEGO LE PERMITIRA IR ADQUIRIENDO LO QUE CONSTITUYE LA TAREA MAS DIFICULTUOSA EN EL ESTUDIO DE TODO IDIOMAEXTRANJERO,OSEA:APRENDERAPENSARENDICHOIDIOMA.

C)

D)

E)

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INGLESBASICO ESTUDIE LAS FRASES QUE VAN A CONTINUACION HASTA FAMILIARIZARSE CON ELLAS. NO DAMOS LA PRONUNCIACION, PORQUE ESTAS FRASES ESTAN CONSTITUIDAS CON PALABRAS QUEYAHAESTUDIADOYDEBESABERLAS. EN CASO DE DUDAS, RECURRA A SU LIBRETA DE PALABRAS O CONSULTE EL VOCABULARIO BASICO,QUEENCONTRARAENLAUNDECIMALECCION. RECUERDE QUE ANTES DE EMPRENDER LOS EXAMENES EJERCICIOS DEBERA RENDIR SATISFACTORIAMENTEELEXAMENDELACUARTALECCION. ITAKEAREST YOTOMOUNDESCANSO YOESTOYTOMANDOUNDESCANSO YOTOMEUNDESCANSO YOTOMAREUNDESCANSO YOTOMARIAUNDESCANSO YOPUEDOTOMARUNDECANSO YOPODRIATOMARUNDESCANSO YOESTABATOMANDOUNDESCANSO YOESTARETOMANDOUNDESCANSO YOENVIOUNACARTAAMIMADRE YO ESTOY ENVIANDO UNA CARTA A MI MADRE YOENVIEUNACARTAAMIMADRE ELENVIARAUNACARTA ELLAPUEDEENVIARUNACARTA ELDICEESO ELDIJOESO ESTOYCONSIGUIENDOELDINERO YOCONSEGUIELDINERO ELCONSEGUIRAELDINERO ELLAPUEDECONSEGUIRELDINERO

IAMTAKINGAREST ITOOKAREST IWILLTAKEAREST

IWOULDTAKEAREST IMAYTAKEAREST

IMIGHTTAKEAREST IWASTAKINGAREST IWILLBETAKINGAREST

ISENDALETTERTOMYMOTHER

IAMSENDINGALETTERTOMYMOTHER

ISENTALETTERTOMYMOTHER HEWILLSENDALETTER SHEMAYSENDALETTER HESAYSTHAT HESAIDTHAT IAMGETTINGTHEMONEY IGOTTHEMONEY HEWILLGETTHEMONEY SHEMAYGETTHEMONEY

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INGLESBASICO MYSONMIGHTGETTHEMONEY MI HIJO PODRIA CONSEGUIR EL DINERO SUPADRECONSEGUIRIAELDINERO YOESTOYHACIENDOMITRABAJO ELHACESUTRABAJO ELHIZOSUTRABAJO NOSOTROSHAREMOSESETRABAJO ELLOSPUEDENHACERESETRABAJO ELLAPODRIAHACERESETRABAJO NOSOTROS ESTAMOS HACIENDO ESE TRABAJO YOHARIAESETRABAJO.

YOURFATHERWOULDGETTHEMONEY IAMDOINGMYWORK HEDOESHISWORK HEDIDHISWORK WEWILLDOTHATWORK THEYMAYDOTHATWORK SHEMIGHTDOTHATWORK WEWEREDOINGTHATWORK

IWOULDDOTHATWORK

QUINTALECCION
UP

SIETEPLURALESIRREGULARES
UP HAY SIETE SUSTANTIVOS BASICOS QUE TIENEN UNA FORMA CURIOSA DE FORMAR SU PLURAL Y QUE ES NECESARIO APRENDER DE MEMORIA, PORQUE NO OBEDECEN A NINGUNA REGLA FIJA. ELPLURALDEMAN(mn)(HOMBRE)ESMEN(men)(HOMBRES) ELPLURALDEWOMEN(uman)(MUJER)ESWOMEN(uimen)(MUJERES) ELPLURALDETOOTH(tuz)(DIENTE)ESTEETH(tiiz)(DIENTES) ELPLURALDEFOOT(ft)(PIE)ESFEET(fiit) TROUSERS (truseRs) PANTALONES Y SCISSORS (siseRs) TIJERAS VAN SIEMPRE EN PLURAL, MIENTRASQUESHEEP(SHiip)OVEJAESSIEMPREELMISMOENSINGULARYENPLURAL NUEVASPALABRAS

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INGLESBASICO FAMILIARICESECONLASSIGUIENTESPALABRAS: TOWN(tun) SAD(sad) ABLE(ibEl) CIUDAD TRISTE CAPAZ,HABIL INGLES CAMA PINTOR NOCHE ESTANOCHE GRAN,GRANDE DENUEVO,OTRAVEZ PERRO NOSOTROS NUESTRO,NUESTRA ELLOS,ELLAS SU,SUS(DEELLOS) BIEN MUYBIEN PAPEL NOTICIA(S) PERIODICO ME,MI CONMIGO EL CONEL ALGUN,ALGUNO COSA

ENGLISH(ingliSH) BED(bed)

PAINTER(pinteR) NIGHT(nit)

TONIGHT(tunit) GREAT(grit) AGAIN(aguin) DOG(dg) WE(ui) OUR(uaR) THEY(di) THEIR(diR) WELL(ul)

VERYWELL(veryul) PAPER(pipaR) NEWS(nius) NEWSPAPER ME(mii)

WITHME(uizmii) HE(jii)

WITHHIM(uizjim) SOME(sam) THING(zing)

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INGLESBASICO SOMETHING(smzing) COMPANY(cmpani) ABOUT(abut) NAMING(neiming) ALGUNACOSA,ALGO COMPAA ACERCADE,ALREDEDORDE NOMBRANDO

TOBE
UP LOS DOS VERBOS INGLESES MAS IMPORTANTES SON TO HAVE (HABER/TENER) Y TO BE (SER/ESTAR) PARA EVITARLE CONFUSIONES, HASTA AHORA LE HEMOS ENSEADO EL VERBO TO BE COMO SI SIGNIFICARA SOLAMENTE ESTAR, PERO COMO ESTE VERBO TAMBIEN SIGNIFICA SER, VAMOSAESTUDIARLOAHORACONSUSDOSSIGNIFICADOS. TIEMPOPRESENTEDETOBE IAM(im) YOSOY/ESTOY USTEDES/ESTA ELES/ESTA ELLAES/ESTA EL,ELLA,ESOES/ESTA NOSOTROSSOMOS/ESTAMOS ELLOSSON/ESTAN

YOUARE(yuuaR) HEIS(jiiis)

SHEIS(SHiiis) ITIS(itis)

WEARE(iaR) THEYARE(diaR)

ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESSIGUIENTES: SHEISANGRY THEYAREFEEBLE HEISVERYGOOD IAMHAPPY ELLAESTAENOJADA ELLOSSONDEBILES ELESMUYBUENO YOSOYFELIZ ELESMUYSANO YOESTOYENFERMO ELLAESMUYBONDADOSA

HEISVERYHEALTHY IAMILL

SHEISVERYKIND

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INGLESBASICO HEISVERYOLD IAMPOOR ELPASADODELVERBOTOBE PARA CONOCER EL PASADO DEL VERBO TO BE SOLO SE NECESITA RECORDAR LAS PALABRAS WASYWERE. CON SOLO ESAS DOS PALABRAS SE TIENE TODO LO QUE SE NECESITA SABER PARA CONJUGAR ELPASADODETOBE. WAS(us)SEUSACONYO,ELYELLA WERE(ueR),CONNOSOTROS,USTED,USTEDESYELLOS. EL ESTUDIANTE DOMINARA FACILMENTE EL PASADO DE TO BE SI NO OLVIDA EL HECHO DE QUE SON NECESARIAS SOLO DOS PALABRAS INGLESAS PARA CUBRIR LAS NUMEROSAS, DIFERENTES E INDISPENSABLES EN LA CONJUGACION DEL PASADO DE LOS VERBOS CASTELLANOSSERYESTAR. EJEMPLO IWAS(ius) YOERA,FUI,ESTABAOESTUVO USTEDERA(N),FUE(RON),ESTA(BA)(N) ELERA,FUE,ESTABA,ESTUVO ELLAERA,FUE,ESTABA,ESTUVO EL,ELLA,ESOERA,FUE,ESTABA,ESTUVO NOSOTROSERAMOS,ESTABAMOS ELLOSERAN,ESTABAN ELESMUYVIEJO YOSOYPOBRE ELLOSESTANMUYTRISTES ELESMUYFUERTE ELLAESMUYJOVEN ELESUNHOMBREHABIL ELLOSESTANENLACASA ELESINGLES

THEYAREVERYSAD HEISVERYSTRONG SHEISVERYYOUNG HEISANABLEMAN

THEYAREINTHEHOUSE HEISENGLISH

YOUWERE(yuuueR) HEWAS(jiius) SHEWAS(SHiius) ITWAS(itus) WEWERE(uiueR)

THEYWERE(diueR)

ESTUDIELASSIGUIENTESFRASES:

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INGLESBASICO SHEWASINTHEGARDEN IWASINBED ELLAESTABAENELJARDIN YOESTUVEENCAMA ELERAUNBUENPINTOR NOSOTROSESTUVIMOSENLONDRES USTED(ES)ESTABA(N)EQUIVOCADO(S)

HEWASAGOODPAINTER WEWEREINLONDON YOUWEREYOUNG

ELFUTURODETOBE IWILLBE EJEMPLOS HEWILLBEHERETONIGHT WOULDBE IWOULDBE EJEMPLOS YOSERIA/ESTARIA USTEDSERIA/ESTARIA ELSERIA/ESTARIA ELLASERIA/ESTARIA EL,ELLA,ESOSERIA/ESTARIA NOSOTROSSERIAMOS/ESTARIAMOS ELLOSSERIAN/ESTARIAN ELESTARAAQUIESTANOCHE YOESTAREALLAMAANA YOESTAREAQUITODALAMAANA ELESTARAENESEBOTE YOSERE/ESTARE USTEDSERA/ESTARA ELSERA/ESTARA ELLASERA/ESTARA EL,ELLA,ESOSERA/ESTARA NOSOTROSSEREMOS/ESTAREMOS ELLOSSERAN/ESTARAN

YOUWILLBE HEWILLBE

SHEWILLBE ITWILLBE WEWILLBE

THEYWILLBE

IWILLBETHERETOMORROW IWILLBEHEREALLTHEMORNING HEWILBEINTHATBOAT

YOUWOULDBE HEWOULDBE SHEWOULDBE ITWOULDBE WEWOULDBE THEYWOULDBE

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INGLESBASICO THEYWOULDBEINLONDON THEYWOULDBETIRED MAYBE IMAYBE YOUMAYBE HEMAYBE SHEMAYBE ITMAYBE WEMAYBE EJEMPLOS THEYMAYBEHERETOMORROW IMAYBEINLONDONTHISWINTER ELLOSPUEDENESTARAQUIMAANA YO PUEDO ESTAR EN LONDRES ESTE INVIERNO ELPUEDEESTARENFERMO YOPUEDOESTAREQUIVOCADO MIGHTBE IMIGHTBE YOUMIGHTBE HEMIGHTBE SHEMIGHTBE ITMIGHTBE WEMIGHTBE THEYMIGHTBE EJEMPLOS HEMIGHTBEINMEXICO SHEMIGHTBETHERE ELPODRIAESTARENMEXICO ELLAPODRIAESTARALLA YOPODRIASER/ESTAR USTED(ES)PODRIA(N)SER/ESTAR ELPODRIASER/ESTAR ELLAPODRIASER/ESTAR EL,ELLA,ESOPODRIASER/ESTAR NOSOTROSPODRIAMOSSER/ESTAR ELLOSPODRIANSER/ESTAR YOPUEDOSER/ESTAR USTED(ES)PUEDE(N)SER/ESTAR ELPUEDESER/ESTAR ELLAPUEDESER/ESTAR EL,ELLA,ESOPUEDESER/ESTAR NOSOTROSPODEMOSSER/ESTAR ELLOSPUEDENSER/ESTAR ELLOSESTARIANENLONDRES ELLOSESTARIANCANSADOS

THEYMAYBE

HEMAYBEILL IMAYBEWRONG

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INGLESBASICO HEMIGHTBEINTHATROOM THEYMIGHTBEDOINGTHAT IFIWERE IFIWERE IFYOUWERE IFHEWERE IFSHEWERE IFITWERE IFWEWERE SIYOFUERA/ESTUVIERA SIUSTED(ES)FUERA(N)/ESTUVIERA(N) SIELFUERA/ESTUVIERA SIELLAFUERA/ESTUVIERA SIEL,ELLA,ESOFUERA/ESTUVIERA SI NOSOTROS FUERAMOS/ESTUVIERAMOS SIELLOSFUERAN/ESTUVIERAN EJEMPLOS IFIWEREILLIWOULDBEINBED SI YO ESTUVIERA ENFERMO YO ESTARIAENCAMA SI EL ESTUVIERA AQU EL ESTARIA ENOJADO ELPODRIAESTARENESECUARTO ELLOSPODRIANESTARHACIENDOESO

IFTHEYWERE

IFHEWEREHEREHEWOULDBEANGRY

EJERCICIOSCONELVERBOTOBE SIUSTEDHAESTUDIADOCORRECTAMENTEELVERBOTOBE,LASFORMASVERBALESQUEVAN ACONTINUACIONLESERANCOMPLETAMENTE FAMILIARES;PERO,ENTODOCASO,USTED NO DEBE SEGUIR ADELANTE MIENTRAS NO SEA CAPAZ DE DAR CON AUTOMATICA RAPIDEZ LOS SIGNIFICADOSDETODASELLAS. IAM YOSOY/ESTOY USTED(ES)SON/ESTA(N) ELSERA/ESTARA USTED(ES)SERA(N)/ESTARA(N) ELLOSSERAN USTED(ES)SERA(N)/ESTARA(N) USTED(ES)SERIA(N)/ESTARIA(N) ELLOSSERAN/ESTARAN

YOUARE HEWILLBE YOUWERE

THEYWILLBE YOUWILLBE YOUWOULDBE THEYWILLBE

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INGLESBASICO HEIS IWAS ELES/ESTA YOFUI/ESTABA EL,ELLA,ESOSERIA/ESTARIA EL,ELLA,ESOSERIA/ESTARIA EL,ELLA,ESOPODRIASER/ESTAR ELERA/ESTABA ELLASERA/ESTARA ELLOSSERIAN/ESTARIAN

ITWOULDBE ITWOULDBE ITMIGHTBE HEWAS SHEWILLBE

THEYWOULDBE

SI EL LECTOR HA ESTUDIADO DEBIDAMENTE EL VERBO TO BE NO TENDRA DIFICULTAD EN COMPRENDERYENFAMILIARIZARSECONLASSIGUIENTESFRASES: IAMHAPPY TOSOYFELIZ USTED(ES)ERA(N)FELIZ/FELICES ELSERAFELIZ ELLASERIAFELIZ NOSOTROSPODEMOSSERFELICES ELLOSPODRIANSERFELICES SIELLAFUERAFELIZ YOSOYUNNIO USTED(ES)ERA(N)FUERTE(S) ELSERAUNHOMBRE ELLAESTARIAENFERMA EL,ELLA,ESOPUEDESERIMPORTANTE NOSOTROS PODRIAMOS ESTAR ALLI MAANA SI ELLOS ESTUVIERAN ENFERMOS ELLOSESTARIANENCAMA

YOUWEREHAPPY HEWILLBEHAPPY

SHEWOULDBEHAPPY WEMAYBEHAPPY

THEYMIGHTBEHAPPY IFSHEWEREHAPPY IAMABOY

YOUWERESTRONG HEWILLBEAMAN SHEWOULDBEILL

ITMAYBEIMPORTANT

WEMIGHTBETHERETOMORROW

IFTHEYWEREILLTHEYWOULDBEINBED

LASTERMINACIONESERYOR
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INGLESBASICO UP YA HEMOS VISTO QUE PARA AADIENDO LA TERMINACION ING O ED A ALGUNAS PALABRAS, OBTENEMOSUNANUEVA. EN FORMA SIMILAR SE PUEDE AADIR LA TERMINACION ER U OR A ALGUNOS SUSTANTIVOS PARAFORMARUNANUEVAPALABRA. ESTO ES MUY FACIL ENTENDERLO, PARA LO CUAL BASTARA QUE USTED APRENDA DE MEMORIA EL SIGNIFICADO DE TODAS LAS PALABRAS INGLESAS DE ESTA PAGINA Y DE LA SIGUIENTE. BOX(bks) BOXEO(DEPORTE) BOXEADOR ARCO ARQUERO GRANJA GRANJERO AYUDA AYUDANTE FUMADOR CONVERSADOR COMERCIANTE ABRIDOR PINTOR TRABAJADOR IMPRESO IMPRESOR MINA MINERO PELEA PELEADOR

BOXER(bkseR) ARCH(aark)

ARCHER(aarkEr) FARM(faRm) FARMER(faRmeR) HELP(jlp)

HELPER(jlpeR) SMOKER(smUker) TALKER(tokeR) TRADER(trideR) OPENER(UpEneR) PAINTER(pinteR) WORKER(ueRkeR) PRINT(print) PRINTER(printeR) MINE(min)

MINER(mineR) FIGHT(fiGt) FIGHTER(fiGteR)

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INGLESBASICO DESIGN(dizin) DESIGNER(dizineR) EJEMPLOS HEISAGOODACTOR HEISADESIGNER ELESUNBUENACTOR ELESUNDISEADOR MIPADREESUNGRANJERO ELTIENEUNNUEVOJARDINERO YOSOYUNMINERO ELESUNPINTOR ELESUNIMPRESOR ESECUARTOESPARAFUMADORES ELESUNGRANCONVERSADOR ELLOSSONCOMERCIANTES DISEO DISEADOR JARDINERO ACTO ACTOR DEUDA DEUDOR VELA MARINERO CREDITO ACREEDOR

GARDENER(gaRdEneR) ACT(ct)

ACTOR(cteR) DEBT(dt)

DEBTOR(dteR) SAIL(sil)

SAILOR(sileR) CREDIT(crdit) CREDITOR(crditeR)

MYFATHERISAFARMER HEHASANEWGARDENER IAMAMINER HEISAPAINTER HEISAPRINTER

THATROOMISFORSMOKERS HEISAGREATTALKER THEYARETRADERS

ELPRESENTECOMPUESTO
UP

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INGLESBASICO YA HA ESTUDIADO USTED COMO SE FORMA EL PRESENTE DE LOS VERBOS BASICOS. TAMBIEN HA ESTUDIADO COMO SE FORMA EL GERUNDIO DE LOS VERBOS (O SEA, CON LA SIMPLE ADICIONDELATERMINACIONING).CONOCE,ADEMAS,ELPRESENTEDELVERBOTOBE. ASI COMO EN CASTELLANO DECIMOS: ELLOS ENVIAN O ELLOS ESTAN ENVIANDO, SIGNIFICANDOAMBASFRASESLOMISMO,ENIGUALFORMAENINGLESSEDICE:THEYSENDO THEYARESENDING,SIGNIFICANDOTAMBIENLOMISMO. EN INGLES SE USA CON MAYOR FRECUENCIA LA FORMA COMPUESTA, ES DECIR, SE PREFIERE USARYOESTOYDICIENDOENVEZDEYODIGO. ESTUDIECONATENCIONLASSIGUIENTESFORMASVERBALES: IGO YOVOY YOESTOYYENDO ELPONE ELESTAPONIENDO ELLATOMA ELLAESTATOMANDO NOSOTROSDAMOS NOSOTROSESTAMOSDANDO USTEDCONSIGUE USTEDESTACONSIGUIENDO YOVEO YOESTOYVIENDO ELLOSENVIAN ELLOSESTANENVIANDO USTEDHACE USTEDESTAHACIENDO ELDICE ELESTADICIENDO ELLOSESTANTENIENDO NOSOTROSESTAMOSYENDO

IAMGOING HEPUTS

HEISPUTTING SHETAKES

SHEISTAKING WEGIVE

WEAREGIVING YOUGET

YOUAREGETTING ISEE IAMSEEING THEYSEND

THEYARESENDING YOUMAKE

YOUAREMAKING HESAYS

HEISSAYING THEYAREHAVING WEAREGOING

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INGLESBASICO IAMGETTING HEISLETTING SHEISCOMING THEYARETAKING IAMPUTTING YOUAREGOING IAMHAVING SHEISKEEPING WEARESAYING IAMMAKING HEISSEEING YOESTOYCONSIGUIENDO ELESTADEJANDO ELLAESTAVINIENDO ELLOSESTANTOMANDO YOESTOYPONIENDO USTEDESTAYENDO YOESTOYTENIENDO ELLAESTAMANTENIENDO NOSOTROSESTAMOSDICIENDO YOESTOYHACIENDO ELESTAVIENDO

ELADJETIVOINGLESINVARIABLE APRENDADEMEMORIALOSADJETIVOSQUESIGUEN: PUBLIC(pablic) SHARP(SHrRp) TIRED(tiRed) SMALL(smol) BITTER(biteR) OTHER(deR) DEEP(diip) PUBLICO,PUBLICA,PUBLICOS,PUBLICAS AFILADO,AFILADA,AFILADOS,AFILADAS CANSADO,CANSADA,CANSADOS,CANSADAS PEQUEO,PEQUEA,PEQUEOS,PEQUEAS AMARGO,AMARGA,AMARGOS,AMARGAS OTRO,OTRA,OTROS,OTRAS HONDO,HONDA,HONDOS,HONDAS

TOBECONLATERMINACIONING
UP EL CUIDADOSO ESTUDIO DE LAS TERMINACIONES ING, ER, ED, LY, LE FACILITARA MUCHO EL APRENDISAJEDELIDIOMAINGLES. LA TERMINACION DE MAS USO EN LA LENGUA INGLESA ES LA TERMINACION ING, LA CUAL, COMOLEHEMOSENSEADOSEEMPLEACONELVERBOTOBE.

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INGLESBASICO ES IMPORTANTE QUE USTED SE FAMILIARICE CON LA TERMINACION ING, Y ES ESA LA RAZON POR LA CUAL TAN A MENUDO LE HEMOS DADO Y LE SEGUIREMOS DANDO LECCIONES ESPECIALMENTEDEDICADASALESTUDIODEESTATERMINACION. NO SIGA ADELANTE HASTA NO ESTAR MUY BIEN FAMILIARIZADO CON LOS EQUIVALENTES CASTELLANOSDELASPALABRASINGLESASDEESTAPAGINAYLASIGUIENTE. SHUT(SHt) CERRADO CERRANDO YOESTABACERRANDOLAPUERTA MARCA MARCANDO YOESTOYMARCANDOMISCAMISAS PRINCIPIO PRINCIPIANDO YOESTOYCOMENZANDODENUEVO FIRMA FIRMANDO NOSOTROS ESTABAMOS FIRMANDO LOSPAPELES AZOTE AZOTANDO ELESTAAZOTANDOSUPERRO NOMBRE NOMBRANDO YO ESTABA NOMBRANDO TODAS LAS CIUDADESDECHILE CONTROL CONTROLANDO EL ESTA CONTROLANDO NUESTRA COMPAA

SHUTTING(SHting)

IWASSHUTTINGTHEDOOR MARK(maRk)

MARKING(maRking) IAMMARKINGMYSHIRTS START(staRt)

STARTING(staRting) IAMSTARTINGAGAIN SIGN(sin)

SIGNING(sining)

WEWERESIGNINGTHEPAPERS

WHIP(juip) WHIPPING(juiping) HEISWHIPPINGHISDOG NAME(nim) NAMING(niming) IWASNAMINGALLTHETOWNSOFCHILE

CONTROL(contrUl) CONTROLLING(contrUling) HEISCONTROLLINGOURCOMPANY

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INGLESBASICO END(nd) ENDING(nding) IWASENDINGALETTER TALK(tok) TALKING(toking) THEYWERETALKINGABOUTTHEIRIDEAS TERMINO,FIN TERMINANDO,FINALIZANDO YOESTOYTERMINANDOUNACARTA CONVERSACION CONVERSANDO ELLOS ESTABAN CONVERSANDO ACERCADESUSIDEAS NECESIDAD NECESITANDO ELESTABANECESITANDODINERO PATADA PATEANDO ELNIOESTAPATEANDOLAPELOTA

NEED(niid) NEEDING(niiding) HEWASNEEDINGMONEY KICK(kik) KICKING(kiking) THEBOYISKICKINGTHEBALL

PLURALESIRREGULARES
UP LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN O, S, SH, CH, X, FORMAN SU PLURAL AADIENDOLES ES ENVEZDES. POTATO(potitoU) PAPA PAPAS VASO VASOS ARCO ARCOS IMPUESTO

POTATOES(potitoUs) GLASS(glas) GLASSES(glasis) ARCH(aRk)

ARCHES(aRkis) TAX(tks)

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INGLESBASICO TAXES(tksis) BRUSH(brSH) BRUSHES(brSHes) BOX(bks) IMPUESTOS ESCOBILLA ESCOBILLAS CAJA CAJAS PESCADO PESCADOS

BOXES(bkses) FISH(fiSH)

FISHES(fiSHes)

LOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENFOFESUSTITUYENESASLETRASPORVES. LEAF(liif) HOJA HOJAS CUCHILLO CUCHILLOS

LEAVES(liivs) KNIFE(nif)

KNIVES(nivs)

PALABRASCOMPUESTAS VAMOS A ESTUDIAR UN NUEVO GRUPO DE PALABRAS COMPUESTAS, PORQUE CUANDO EL ESTUDIANTE APRENDA A USAR ESTA CLASE DE PALABRAS COMBINADAS HABRA DADO UN GRANPASOHACIAELDOMINIODELALENGUAINGLESA. BIRTH(beRz) BIRTHDAY WORKMAN NACIMIENTO CUMPLEAOS TRABAJADOR CUADA SUEGRA SUEGRO CUADO YERNO NUERA APIE REPARTIDORDEDIARIOS

SISTERINLAW MOTHERINLAW FATHERINLAW BROTHERINLAW SONINLAW

DAUGTHERINLAW ONFOOT NEWSBOY

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INGLESBASICO

EXAMENDELAQUINTALECCION
UP A) REPITA MENTALMENTE O POR ESCRITO LOS EXAMENES DE LAS CUATRO LECCIONES ANTERIORES. B) TRADUZCALASSIGUIENTESFORMASVERBALES 1.EL ESTARA, 2.NOSOTROS ESTAREMOS, 3.YO FUI, 4.EL ES, 5.ELLOS SERIAN, 6. ELLOS ESTARAN, 7.ELLOS PUEDEN SER, 8.YO ESTARE, 9.YO ESTOY, 10.USTED PUEDE ESTAR, 11.NOSOTROS SOMOS, 12.YO ESTARE, 13.ELLA ESTUVO, 14.YO ESTABA, 15. ELESTARIA,16.ELPODRIAESTAR,17.YOPUEDOESTAR C) TRADUZCAALCASTELLANOLOSIGUIENTE 1.HE IS SEEING, 2.THEY ARE COMING, 3.YOU ARE MAKING, 4.WE ARE GOING, 5. THEYARESENDING,6.IAMKEEPING,7.THEYAREPUTTING,8.WEARETAKING,9.HE ISGIVING,10.SHEISSAYING D) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES 1.ELLA ESTA ENOJADA, 2.EL ES MUY VIEJO, 3.USTED ESTA EQUIVOCADO, 4.ELLOS ESTAN EN LA CASA, 5.EL ES INGLES, 6.YO SOY POBRE, 7.ELLOS ESTAN MUY TRISTES, 8.ELLAESMUYJOVEN,9.YOSOYFELIZ E) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESPALABRAS 1.OBRERO, 2.CUMPLEAOS, 3.ARBOL FRUTAL, 4.LUZ DE DIA, 5.PERIODICO, 6. CUADA, 7.JINETE, 8.CAERIA DE AGUA, 9.HOMBRES, 10.DIENTES, 11.PIE, 12. OVEJAS,13.TIJERAS,14.MUJER,15.MUJERES,16.OVEJA,17.ENFERMO F) COMOFORMANSUPLURALLOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENO,S,SH,CH,X? G) COMOSEFORMANSUPLURALLOSSUSTANTIVOSTERMINADOSENFOFE? COMPROBACIONDELEXAMENDELAQUINTALECCION B) 1.HEWILLBE,2.WEWILLBE,3.IWAS,4.HEIS,5.THEYWOULDBE,6.THEYWILLBE, 7.THEY MAY BE, 8.I WILL BE, 9.I AM, 10.YOU MAY BE, 11.WE ARE, 12.I WILL BE, 13.SHEWAS,14.IWAS,15.HEWOULDBE,16.HEMIGHTBE,17.IMAYBE

C) 1.EL ESTA VIENDO, 2.ELLOS ESTAN VINIENDO, 3.USTED ESTA HACIENDO, 4. NOSOTROS ESTAMOS YENDO, 5.ELLOS ESTAN ENVIANDO, 6.YO ESTOY MANTENIENDO, 7.ELLOS ESTAN PONIENDO, 8.NOSOTROS ESTAMOS TOMANDO, 9. ELESTADANDO,10.ELLAESTADICIENDO. 1.SHE IS ANGRY, 2.HE IS VERY OLD, 3.YOU ARE WRONG, 4.THEY ARE IN THE HOUSE, 5.HE IS ENGLISH, 6.I AM POOR, 7.THEY ARE VERY SAD, 8.SHE IS VERY YOUNG, 9.I AMHAPPY

D)

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INGLESBASICO E) 1.WORKMAN,2.BIRTHDAY,3.FRUITTREE,4.DAYLIGHT,5.NEWSPAPER,6.SISTERIN LAW, 7.HORSEMAN, 8.WATERPIPE, 9.MEN, 10.TEETH, 11.FOOT, 12.SHEEP, 13. SCISSORS,14.WOMAN,15.WOMEN,16.SHEEP,17.ILL AADIENDOESALSINGULAR SUSTITUYENDOLAFOFEPORVES EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELAQUINTALECCION YA LE HEMOS ENSEADO QUE LOS DOS VERBOS MAS IMPORTANTES DEL IDIOMA INGLES SON ELVERBOTOBEYTOHAVE. UNA VEZ QUE TENGA BIEN DOMINADOS ESTOS DOS VERBOS HABRA DADO UN PASO EXTRAORDINARIAMENTE GRANDE EN SU CAMINO HACIA EL TOTAL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA. CON EL OBJETO DE AYUDARLE A QUE OBTENGA UN MEJOR CONOCIMIENTO DE ESOS IMPORTANTES VERBOS, VAMOS A ESTUDIARLOSEN FORMA CASI COMPARATIVA, ES DECIR, COLOCANDOFRASESDESENTIDOSMASOMENOSSIMILARESPEROCONVERBOSDIFERENTES COMO SE LO HEMOS INDICADO REPETIDAMENTE, LOS EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE UNA LECCION SOLO DEBEN COMENZAR A ESTUDIARSE DESPUES DE QUE LA LECCION HA SIDO COMPLETAMENTE DOMINADA Y EL EXAMEN DE ELLA DEBIDAMENTE EFECTUADO; CUMPLIDOESEREQUISITO,FAMILIARICESECONLASSIGUIENTESFRASES: START STARTED STARTING PRINCIPIO,COMIENZO PRINCIPIADO,COMENZADO PRINCIPIANDO,COMENZANDO YOHECOMENZADO YOESTOYCOMENZANDO YOHABIACOMENZADO YOESTABACOMENZANDO YOHABRECOMENZADO YOESTARECOMENZANDO YOHABRIACOMENZADO YOESTARIACOMENZANDO YOPUEDOHABERCOMENZADO YOPUEDOESTARCOMENZANDO

F) G)

IHAVESTARTED IAMSTARTING IHADSTARTED IWASSTARTING

IWILLHAVESTARTED IWILLBESTARTING

IWOULDHAVESTARTED IWOULDBESTARTING IMAYHAVESTARTED IMAYBESTARTING

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INGLESBASICO IMIGHTBESTARTING IMIGHTHAVESTARTED IFIHADSTARTED IFIWERESTARTING YOPODRIAESTARCOMENZANDO YOPODRIAHABERCOMENZADO SIYOHUBIERACOMENZADO SIYOESTUVIERACOMENZANDO ELHAPLANTADOUNARBOL ELESTAPLANTANDOUNARBOL ELHABIAPLANTADOUNARBOL ELESTABAPLANTANDOUNARBOL NOSOTROSHEMOSDESCANSADO NOSOTROSESTAMOSDESCANSANDO NOSOTROSHABIAMOSDESCANSADO

HEHASPLANTEDATREE HEISPLANTINGATREE HEHADPLANTEDATREE HEWASPLANTINGATREE WEHAVERESTED WEARERESTING WEHADRESTED

WEWERERESTING THEYHAVEWORKED THEYAREWORKING THEYHADWORKED

NOSOTROSESTABAMOSDESCANSANDO ELLOSHANTRABAJADO ELLOSESTANTRABAJANDO ELLOSHABIANTRABAJADO ELLOSESTABANTRABAJANDO ELHANECESITADOMIAYUDA ELESTANECESITANDOMIAYUDA ELHABIANECESITADOMIAYUDA ELESTABANECESITANDOMIAYUDA

THEYWEREWORKING HEHASNEEDEDMYHELP HEISNEEDING MYHELP HEHADNEEDEDMYHELP HEWASNEEDINGMYHELP

THATBOYHASNAMEDALLTHETOWNSOFARGENTINA ESENIOHANOMBRADOTODASLASCIUDADESDEARGENTINA THATBOYISNAMINGALLTHETOWNSOFCHILE ESENIOESTANOMBRANDOTODASLASCIUDADESDECHILE SHEHADWASHEDMYSHIRT SHEHASWASHEDMYSHIRT ELLAHABIALAVADOMICAMISA ELLAHALAVADOMICAMISA

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INGLESBASICO SHEWASWASHINGMYSHIRT ELLAESTABALAVANDOMICAMISA

SEXTALECCION
UP

MODOIMPERATIVO
UP ESTANSENCILLOENTENDERCOMOSEFORMAELIMPERATIVODELOSVERBOSINGLESES,QUE EL MERO ESTUDIO DE LAS FRASES QUE SIGUEN LE DARA UNA IDEA PRECISA DEL MODO IMPERATIVO,OSEAAQUELMODOPORMEDIODELCUALSEDANORDENES. PARAFORMARELMODOIMPERATIVOBASTAUSARELVERBOENMODOINFINITIVOSINTO. BEAGOODBOY COMEWITHME GETMETHATBOOK DOTHISTODAY SAYSOMETHING GOTOLONDON LETMEGO SEAUNBUENNIO VENGACONMIGO CONSIGAMEESELIBRO HAGAESTOHOY DIGAALGO VAYAALONDRES DEJEMEIR CONSIGAMEESEDINERO VENGAMAANA DEMEMICABALLO ENVIEUNTELEGRAMA HAGA(N)SUTRABAJO VAYA(N)CONEL MANTENGA(N)SUPALABRA

GETMETHATMONEY COMETOMORROW GIVEMEMYHORSE SENDATELEGRAM DOYOURWORK GOWITHHIM KEEPYOURWORD

NUEVASPALABRAS

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INGLESBASICO HEAD(jd) DEAR(diaR) CABEZA CARO BARATO TEMPRANO NECESARIO NIEVE NEVANDO MUY ZAPATOS MADERA GRASA ESTACION CALUROSO,CALIENTE PAIS,CAMPO,NACION MI,MIS MIO,MIA,MIOS,MIAS ESPAA BANDERA LECTURA,LEYENDO IR IDO

CHEAP(chiip) EARLY(eRli)

NECESSARY(nsesari) SNOW(snU) SNOWING(snUing) VERY(vri)

SHOES(SHuS) WOOD(ud) FAT(fat)

STATION(stiSHon) WARM(uoRm) COUNTRY(cntri) MY(mi) MINE(min)

SPAIN(spin) FLAG(flag)

READING(riiding) TOGO(tugU) GONE(gn)

EXPRESIONESIMPERSONALES
UP APRENDA DE MEMORIA ESTAS EXPRESIONES IMPERSONALES DE GRAN USO EN EL IDIOMA INGLES. ITISBEAUTIFUL ESHERMOSO

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INGLESBASICO ITISVERYBEAUTIFUL ITISBROKEN ITWASBROKEN ITISCHEAP ESMUYHERMOSO ESTAROTO ESTABAROTO ESBARATO ESMUYBARATO ESTABALIMPIO ESTALIMPIO ESCARO ESMUYCARO ESTEMPRANO ESMUYTEMPRANO ESFALSO ESIMPORTANTE ESTARDE ESMUYTARDE ESVERDAD ESNATURAL ESNECESARIO ENMUYNECESARIO ESPOSIBLE ESPRIVADO ESPROBABLE ESMUYPROBABLE ESTALLOVIENDO ESTABALLOVIENDO ESMUYFRECUENTE ESMALO

ITISVERYCHEAP ITWASCLEAN ITISCLEAN ITISDEAR

ITISVERYDEAR ITISEARLY

ITISVERYEARLY ITISFALSE

ITISIMPORTANT ITISLATE

ITISVERYLATE ITISTRUE

ITISNATURAL ITISNECESSARY

ITISVERYNECESSARY ITISPOSSIBLE ITISPRIVATE ITISPROBABLE

ITISVERYPROBABLE ITISRAINING ITWASRAINING

ITISVERYFREQUENT ITISBAD

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INGLESBASICO ITISVERYBAD ITISSNOWING ITWASSNOWING ESMUYMALO ESTANEVANDO ESTABANEVANDO

ACTOSREALIZADOSCONELCUERPO APRENDA DE MEMORIA LAS PALABRAS QUE VAN A CONTINUACION, LAS CUALES SON MUY IMPORTANTES. AKISS(ekis) UNBESO UNASONRISA UNEMPUJON UNSALTO UNACARRERA UNRESBALON UNPASO UNALTO UNGRITO/LLANTO UNARESPIRACION UNACAMINATA UNGOLPE UNDESCANSO UNMORDISCO

ASMILE(esmil) APUSH(epSH) AJUMP(eymp) ARUN(ern) ASLIP(eslip) ASTEP(estp) ASTOP(estp) ACRY(cri)

ABREATH(ebrez) AWALK(euok) ABLOW(eblU) AREST(erst) ABITE(ebit)

NUEVASPALABRAS APRENDAAHORAESTEPEQUEOGRUPODEPALABRAS: YESTERDAY(ysteRdEi) ARM(aRm) AYER ARMA,BRAZO ARMADO,ARMADA,ARMADOS NUMERO NUMERANDO

ARMED(aRmEd) NUMBER(nmbeR)

NUMBERING(nmbering)

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INGLESBASICO THEREIS(dearis) TRAIN(trin) HAY TREN ELENPRENDIO PAQUETE HECHO LLENO,REPLETO,COMPLETO BRILLANTE,CLARO

HEUNDERTOOK(andeRtk) PARCEL(paRsEl) DONE(dan) FULL(ful) BRIGT(brit)

HABLANDODELASHORAS
UP HABLANDODELAS HORAS SE USALAPALABRATOCONSIGNIFICADODEPARA.POR EJEMPLO: FIVEMINUTESTOONESIGNIFICACINCOMINUTOSPARALAUNA. CONLAPALABRAPAST,QUESIGNIFICAPASADO,SEINDICANLOSMINUTOSQUEHANPASADO DE UNA DETERMINADA HORA. POR EJEMPLO: FIVE MINUTES PAST ONE SIGNIFICA CINCO MINUTOSPASADOSLAUNA(LAUNAYCINCO). LOS INGLESES NO EMPLEAN EL ARTICULO LA O LAS HABLANDO DE LAS HORAS: DICEN SENCILLAMENTE:ATSIX(ALASSEIS). REFIRIENDOSE A LAS HORAS, SUELE USARSE LA PALABRA OCLOCK (oclk) EN ESTA FORMA: IT ISSEVENOCLOCK(SONLASSIETE). AL IGUAL QUE EN CASTELLANO, PUEDE USARSE O NO LA PALABRA MINUTOS: POR EJEMPLO, SE PUEDE DECIR: LAS CINCO Y DIEZ MINUTOS (TEN MINUTES PAST FIVE), O SENCILLAMENTE: LASCINCOYDIEZ(TENPASTFIVE). ESTUDIELASFRASESSIGUIENTES: WATCH(utch) CLOCK(clk) RELOJ(DEBOLSILLO) RELOJ(DEPARED) ENPUNTO SONLASDIEZ A YOIREALASSEIS ALREDEDOR,CERCADE

OCLOCK(oclk) ITISTENOCLOCK AT(t)

IWILLGOATSIXOCLOCK ABOUT(abut)

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INGLESBASICO ITISABOUTFOUROCLOCK IWILLCOMEATSEVEN ITISFIVETONINE SONCERCADELASCUATRO YOVENDREALASSIETE SONCINCOPARALASNUEVE SON CINCO MINUTOS PARA LASNUEVE ESLAUNACINCOMINUTOS ESLAUNAYCINCO SONVEINTEPASADOSLASDIEZ MEDIO,MEDIA VENGAALASOCHOYMEDIA CUARTO ESLAUNAYCUARTO ESCUARTOPARALAUNA ESVEINTICINCOPARALASDOS SONDIEZPASADOSLASSIETE SONLASNUEVEYMEDIA SONLASDOSYCUARTO ELVENDRAALASCUATRO YOPUEDOVENIRALASCINCO SON CERCA DE CUARTO PARA LASDOCE MI PADRE IRA A TU CASA A LAS SEIS YOESTAREALLAALASDIEZ

ITISFIVEMINUTESTONINE

ITISFIVEMINUTESPASTONE ITISFIVEPASTONE ITISTWENTYPASTTEN HALF(jalF) COMEATHALFPASTEIGHT QUARTER(cuoRteR) ITISQUARTERPASTONE ITISQUARTERTOONE ITISTWENTYFIVETOTWO ITISTENPASTSEVEN ITISHALFPASTNINE ITISAQUARTERPASTTWO HEWILLCOMEATFOUR IMAYCOMEATFIVE ITISABOUTAQUARTERTOTWELVE

MYFATHERWILLGOTOYOURHOUSEATSIX

IWILLBETHEREATTHENOCLOCK

ELADJETIVOINGLESESINVARIABLE LOS ADDJETIVOS INGLESES SON SIEMPRE INVARIABLES; SON EXACTAMENTE IGUALES PARA EL SINGULAR,ELPLURAL,ELFEMENINOOELMASCULINO. BEAUTIFUL(bitiful) HERMOSO(S),HERMOSA(S)

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INGLESBASICO CHEMICAL(kmical) DELICATE(dlikEt) QUIMICO(S),QUIMICA(S) DELICADO(S),DELICADA(S) COMPLETO(S),COMPLETA(S) JUNTO(S),JUNTA(S) SEPARADO(S),SEPARADA(S) VERDE(S) ROJO(S),ROJA(S)

COMPLETE(compliit) TOGETHER(tugudeR) SEPARATE(spareit) GREEN(griin) RED(red)

THIS,THESE,THAT,THOSE
UP THISYTHAT PARA INDICAR CUALQUIER PERSONA O COSA CERCA DE QUIEN ESTA HABLANDO, SE USA LA PALABRATHIS(ESTE,ESTAOESTO). PARAINDICARCUALQUIERPERSONAOCOSADISTANTEDEQUIENESTAHABLANDO,SEUSALA PALABRATHAT(ESE,ESA,ESO,AQUEL,AQUELLA,AQUELLO) THIS(dis) THAT(dt) THISBOOK THATMAN ESTE,ESTAOESTO ESE,ESA,ESO,AQUEL,AQUELLA,AQUELLO ESTELIBRO ESEHOMBRE

ESTUDIECUIDADOSAMENTEESTASFRASES: THATISOURFARM THATISMYHAT THATISALL ESAESNUESTRAGRANJA ESEESMISOMBRERO ESOESTODO

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INGLESBASICO THISHOUSEISVERYSMALL THISISMYBED THISISMYCOAT THISISMYBOOK THISISYOURROOM THATISMYHOUSE THISYTHESE ELPLURALDETHIS(dis)ESTHESE(diis),PALABRAQUESIGNIFICAESTOSOESTAS. THISBOY THESEBOYS THATYTHOSE EL PLURAL DE THAT (dat) ES THOSE (doUz), PALABRA QUE SIGNIFICA ESOS, ESAS, AQUELLOS , AQUELLAS. THATBOY THOSEBOYS ESENIO ESOSNIOS ESTENIO ESTOSNIOS ESTACASAESMUYPEQUEA ESTAESMICAMA ESTAESMICHAQUETA ESTEESMILIBRO ESTEESSUCUARTO ESAESMICASA ESTEESUNBUENHOTEL ESTEPERROESTAMUYSUCIO

THISISAGOODHOTEL THISDOGISVERYDIRTY

ESTUDIECUIDADOSAMENTEESTASFRASES: THISRIVERISVERYLONG THATISTHEROADTOLIMA THESEAREMYSHOES THESEHOUSESARECLEAN ESTERIOESMUYLARGO ESEESELCAMINOALIMA ESTOSSONMISZAPATOS ESTASCASASESTANLIMPIAS DELEESTOSLIBROSAMIHIJO ESTOSSONSUSHIJOS ESTEBOSQUEESPEQUEO ESAFLORESHERMOSA

GIVETHOSEBOOKSTOMYSON THESEAREHISSONS

THISWOODISSMALL THATFLOWERISBEAUTIFUL

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INGLESBASICO ES MUY IMPORTANTE QUE USTED ADQUIERA UN CONOCIMIENTO EXACTO DEL CORRECTO USO DE THIS, THESE, THAT, THOSE, PARA LO CUAL REPASE EL EJEMPLO QUE VA A CONTINUACIONYLUEGOESTUDIEATENTAMENTELASFRASESQUESIGUEN: THIS(dis)ESTE,ESTAOESTO,UNAPERSONAOCOSACERCA. THESE(diis)ESTOS,ESTAS,VARIASCOSASOPERSONASCERCA. THAT(dt)ESE,ESA,ESO,AQUEL,AQUELLO,AQUELLA,UNACOSAOPERSONADISTANTE. THOSE(doUs) ESOS,ESAS,AQUELLOS,AQUELLAS,VARIASCOSASOPERSONASDISTANTES. ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESQUESIGUEN THISISOURTRAIN ESTEESNUESTROTREN ESTEESUNHERMOSOJARDIN ESEESMICABALLA ESOSNIOSSONMUYMALOS ESTOSSONNIOSBUENOS ESEESMICUARTO ESOSSONMISAMIGOS DEMEESASTIJERAS ESOSANIMALESESTANGORDOS ESTAESLAESTACION ESEESMILAPIZ ESTEESUNPAISCALIENTE ESTOSNIOSSONBUENOS ESOSNIOSSONMIOS

THISISABEAUTIFULGARDEN THATISMYHORSE

THOSEBOYSAREVERYBAD THESEAREGOODBOYS THATISMYROOM

THOSEAREMYFRIENDS GIVEMETHOSESCISSORS THOSEANIMALSAREFAT THISISTHESTATION THATISMYPENCIL

THISISAWARMCOUNTRY THESEBOYSAREGOOD THOSEBOYSAREMINE

THAT(SIGNIFICANDOQUE)
UP EL ESTUDIANTE YA CONOCE LA PALABRA THAT SIGNIFICANDO ESE, ESA, ESO, AQUEL, AQUELLO,AQUELLA. THATADEMASSIGNIFICAQUE

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INGLESBASICO ES TAN FRECUENTE EL USO DE THAT EN CADA UNO DE SUS VARIOS SIGNIFICADOS, QUE ES INDISPENSABLEQUEUSTEDESTUDIECONMUCHAATENCIONLASFRASESSIGUIENTES: THATWOMAN THATMANISILL ESAMUJER ESEHOMBREESTAENFERMO ELDICEQUEELESTAENFERMO ESOESMALO ESENIOESTASUCIO ESOFUETODO VIQUEYOESTABAEQUIVOCADO ESANIAESTABATRISTE ELLADIJOQUEELESTABAAQUI SU PADRE DIJO QUE ESO ESTABA EQUIVOCADO

HESAYSTHATHEISILL THATISBAD

THATBOYISDIRTY THATWASALL

ISAWTHATIWASWRONG THATGIRLWASSAD

SHESAIDTHATHEWASHERE

YOURFATHERSAIDTHATTHATWASWRONG

THATBOYSAIDTHATTHATFLAGWASTHEFLAGOFSPAIN ESENIODIJOQUEESABANDERAERADEESPAA THATBOOKTHATYOUAREREADINGISMINE ESELIBROQUEUSTEDESTALEYENDOESMIO SAYTOMYSONTHATIAMILL DIGALE A MI HIJO QUE YO ESTOY ENFERMO

ELPREFIJOUN
UP EL PREFIJO UN COLOCADO DELANTE DE CIERTAS PALABRAS INGLESAS DA A ESTAS UN VALOR OPUESTOALQUETENIANANTESDEAADIRSEESTEPREFIJO. EL PREFIJO UN CORRESPONDE A LOS PREFIJOS CASTELLANOS DES O IN. EN CASTELLANO DECIMOS, POR EJEMPLO HACER, Y CUANDO QUEREMOS DECIR ALGO OPUESTO A ESA PALABRA, ANTEPONEMOS EL PREFIJO DES, Y LA PALABRA SE CONVIERTE EN DESHACER; HABIL ENINHABIL,ETC.LOMISMOPODEMOSHACERENINGLESPORMEDIODELPREFIJOUN. EQUAL(iicual) IGUAL

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INGLESBASICO UNEQUAL)(uniicual) OPUESTOS EN LO POSIBLE EVITE SIEMPRE AL APRENDER PALABRAS SUELTAS Y SIN ASOCIACION, PORQUE ESA MANERA DE ESTUDIAR ES SUMAMENTE DIFICIL Y LENTA; POR EL CONTRARIO, SI ESTUDIA LASPALABRASINGLESASCOMOENESTELIBROSELEINDICA,VERAQUELATAREALERESULTA AGRADABLEYRAPIDA. FAMILIARICESECONLASPALABRASQUEVANACONTINUACION PAST(past) PASADO FUTURO DESIGUAL FUEUNAPELEADESIGUAL FELIZ INFELIZ ELESUNHOMBREINFELIZ BONDADOSO MALO USTEDESMUYMALO CASADO SOLTERO(DIVORCIADO) ESEHOMBREESDIVORCIADO NECESARIO INNECESARIO ESOESINNNECESARIO VERDADERO FALSO ESOESFALSO

ITWASAUNEQUALFIGHT HAPPY(jpi)

UNHAPPY(anjpi)

HEISAUNHAPPYMAN KIND(cind) UNKIND(ancind)

YOUAREVERYUNKIND MARRIED(mrid)

UNMARRIED(anmrid) THATMANISUNMARRIED NECESSARY(nsesari) UNNECESSARY(annsesari) THATISUNNECESSARY TRUE(tru)

UNTRUE(antru) THATISUNTRUE

FUTURE(fiuucheR)

PASTISTHEOPPOSITEOFFUTURE PASADOESELOPUESTODEFUTURO TOWN(tun) CIUDAD

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INGLESBASICO COUNTRY(cntri) PAIS,CAMPO

TOWNISTHEOPPOSITEOFCOUNTRY CIUDADESELOPUESTODECAMPO PROFIT(prfit) LOSS(ls) GANANCIA PERDIDA

PROFITISTHEOPPOSITEOFLOSS GANACIAESLOOPUESTODEPERDIDA NORTH(noRz) SOUTH(suz) NORTE SUR

NORTHISTHEOPPOSITEOFSOUTH NORTEESELOPUESTODESUR THICK(zik) THIN(zin) GRUESO DELGADO

THICKISTHEOPPOSITEOFTHIN GRUESOESLOOPUESTODEDELGADO PRIVATE(privit) PUBLIC(pblic) PRIVADO PUBLICO

PRIVATEISTHEOPPOSITEOFPUBLIC PRIVADOESLOOPUESTODEPUBLICO LASTERMINACIONESEDEING CONVIENEQUEELESTUDIANTESEFAMILIARIZECONELEMPLEODELASTERMINACIONESEDE ING,PORQUEELLASLEAYUDARAN MUCHOAALCANZARUNRAPIDODOMINIODELALENGUA INGLESA. LATERMINACIONEDSEUSACONELVERBOTOHAVEYLATERMINACIONINGCONTOBE ESTUDIANDO LAS PALABRAS Y FRASES QUE VAN A CONTINUACION, VERA LO FACIL QUE RESULTACOMPRENDERYUSARESTASTERMINACIONES. SMILE(smil) SONRISA

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INGLESBASICO SMILING(smiling) SMILED(smilEd) SONRIENDO SONREIDO ELNENEESTASONRIENDO ELNENEESTABASONRIENDO ELNENEHASONREIDO ELNENEHABIASONREIDO COPIA COPIANDO COPIADO ELESTACOPIANDOMICARTA ELESTABACOPIANDOMICARTA ELHACOPIADOMICARTA ELHABIACOPIADOMICARTA CERRADURA CERRANDO(CONLLAVE) CERRADO(CONLLAVE) YOESTOYCERRANDOLAPUERTA YOESTABACERRANDOLAPUERTA YOHECERRADOLAPUERTA YOHABIACERRADOLAPUERTA PESCADO,PEZ PESCANDO PESCADO NOSOTROSESTAMOSPESCANDO NOSOTROSESTABAMOSPESCANDO NOSOTROSHEMOSPESCADO NOSOTROSHABIAMOSPESCADO

THEBABYISSMILING THEBABYWASSMILING THEBABYHASSMILED THEBABYHADSMILED COPY COPYING COPIED

HEISCOPYINGMYLETTER

HEWASCOPYINGMYLETTER HEHASCOPIEDMYLETTER HEHADCOPIEDMYLETTER LOCK(lk)

LOCKING(lking) LOCKED(lkEd)

IAMLOCKINGTHEDOOR IWASLOCKINGTHEDOOR IHAVELOCKEDTHEDOOR IHADLOCKEDTHEDOOR FISH(fiSH)

FISHING(fiSHing) FISHED(fiSHEd) WEAREFISHING WEWEREFISHING WEHAVEFISHED WEHADFISHED

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INGLESBASICO WEWILLBEFISHING COOK(ck) NOSOTROSESTAREMOSPESCANDO COCINA,COCINERO COCINANDO COCINADO ELLOSESTANCOCINANDO ELLOSESTABANCOCINANDO ELLOSHANCOCINADO ELLOSHABIANCOCINADO OFERTA OFRECIENDO OFRECIDO ELESTAOFRECIENDOSUAYUDA ELESTABAOFRECIENDOSUAYUDA ELHAOFRECIDOSUAYUDA ELHABIAOFRECIDOSUAYUDA ATAQUE ATACANDO ATACADO ELEJERCITOESTAATACANDO ELEJERCITOESTABAATACANDO} ELEJERCITOHAATACADO ELEJERCITOHABIAATACADO

COOKING(cking) COOKED(ckEd) THEYARECOOKING

THEYWERECOOKING THEYHAVECOOKED THEYHADCOOKED OFFER OFFERING OFFERED

HEISOFFERINGHISHELP HEWASOFFERINGHISHELP HEHASOFFEREDHISHELP HEHADOFFEREDHISHELP ATTACK ATTACKING ATTACKED

THEARMYISATTACKING THEARMYWASATTACKING THEARMYHASATTACKED THEARMYHADATTACKED

PALABRASCOMPUESTASIRREGULARES
UP

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INGLESBASICO YA HA ESTUDIADO EL LECTOR UN BUEN NUMERO DE PALABRAS COMPUESTAS CUYO SIGNIFICADO NO ES MAS QUE UNA NUEVA PALABRA QUE RESUME EL SENTIDO DE LAS DOS, COMO TICKETOFFICE, MILKMAN, BEDROOM(BOLETERIA, LECHERO, DORMITORIO),ETC. HAY, ADEMAS,OTRO GRUPODEPALABRAS COMPUESTAS,MUYIMPORTANTES,QUESON UNPOCO MAS DIFICILES PORQUE SU SENTIDO NO ES IGUAL AL QUE DEBERIA TENER LA NORMAL SUGESTIONDELASPARTES. ESTAS PALABRAS COMPUESTAS SON DIFERENTES DE LAS SENCILLAS QUE HEMOS ESTUDIADO ANTERIORMENTE,YTIENENSENTIDOSESPECIALES,COMOINTO,AWAY,BECOME,ETC.QUESE FORMAN PONIENDO JUNTAS IN CON TO (INTO); A CON WAY (AWAY); BE CON COME (BECOME) TODAS ESTAS CLASES ESPECIALES DE PALABRAS COMPUESTAS LAS HA ESTUDIADO EN SU FORMA MAS SIMPLE; PERO AL UNIRSE FORMAN NUEVAS PALABRAS CON UN SENTIDO DIFERENTEQUEESNECESARIOAPRENDERDEMEMORIA. BE SER/ESTAR VENIR VOLVERSE ELESTAVOLVIENDOSEVIEJO CON FUERA SIN

COME BECOME

HEISBECOMINGOLD WITH OUT

WITHOUT

IHAVECOMEWITHOUTMYSON THEYWILLGOWITHOUTYOU OUT(ut) SIDE(sid)

YOHEVENIDOSINMIHIJO ELLOSIRANSINUSTED FUERA,AFUERA LADO LADODEAFUERA HAYUNHOMBREAFUERA ELHAIDOAFUERA EN VENIR RENTA,ENTRADADEDINERO

OUTSIDE(utsid)

THEREISAMANOUTSIDE HEHASGONEOUTSIDE IN

COME INCOME

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INGLESBASICO WEHAVESMALLINCOMES NOSOTROS ENTRADAS TENEMOS PEQUEAS

HEHASAGOODINCOME IN SIDE INSIDE IWILLGOINSIDETHEHOUSE THEBOYISINSIDETHEGARDEN UNDER TAKE UNDERTAKE HEWILLUNDERTAKETHATWORK HEUNDERTOOKTHATWORK

ELTIENEUNABUENAENTRADA EN LADO ADENTRODE YOIREADENTRODELACASA ELNIOESTADENTRODELJARDIN BAJO TOMAR EMPRENDER ELEMPRENDERAESETRABAJO ELEMPRENDIOESETRABAJO

EXAMENDELASEXTALECCION
UP A) ANTES DE LLENAR LOS REQUISITOS DE ESTE EXAMEN, VUELVA A REPETIR LOS EXAMENESDELASCINCO LECCIONESANTERIORES. NOCREAQUEESTAPERDIENDO EL TIEMPO AL INSISTIR TANTAS VECES; ESTOS REPASOS LE FACILITARAN CONSIDERABLEMENTESURAPIDOAVANCEENINGLES. B) COMOSEFORMAELMODOIMPERATIVO? C) QUESIGNIFICANTHIS,THAT,THOSE,THESE? D) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESEXPRESIONES: 1.ES MUY HERMOSO, 2.ES NECESARIO, 3.ES MUY NECESARIO, 4.ES MUY PROBABLE,5.ESTABA ROTO, 6.ESTA LLOVIENDO, 7.ESTABA NEVANDO, 8.ES PRIVADO,9.ESTARDE,10.ESTEMPRANO,11.ESMUYCARO,12.ESMUYBARATO E) TRADUZCALASSIGUIENTESFRASES 1.IT IS TWO OCLOCK, 2.IT IS FIVE OCLOCK, 3.IT IS TEN OCLOCK, 4.IT IS QUARTER PAST FIVE, 5.IT IS TWENTY FIVE PAST FIVE, 6.IT IS QUARTER TO THREE, 7.IT IS NINE OCLOCK, F) QUESIGNIFICAELPREFIJOUN? G) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES? 1.ESTE ES MI SOMBRERO NUEVO, 2.ESAS CASAS SON MUY VIEJAS, PERO SON HERMOSAS, 3.ESTE ES NUESTRO TREN, 4.ESOS HOMBRES ESTAN ARMADOS, 5.YO ESTOY NUMERANDO ESTA CASA, 6.USTED ES MUY MALO, 7.EL ES UN BUEN ACTOR,

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INGLESBASICO 8.YO SOY UN MINERO, 9.MI PADRE ES UN GRANJERO, 10.ESO ES FALSO, 11.VENGA ALASOCHOYMEDIA. COMPROBACIONDELEXAMENDELASEXTALECCION B) C) USANDOELVERBOENTIEMPOINFINITIVOSINTO LA PALABRA THIS SIGNIFICA: ESTE, ESTA O ESTO. THAT SIGNIFICA ESE, ESO, ESA, AQUEL, AQUELLO, AQUELLA. THOSE SIGNIFICA: ESOS, ESAS, AQUELLOS, AQUELLAS. THESESIGNIFICAESTOS,ESTAS. 1.IT IS VERY BEUTIFUL, 2. IT IS NECESSARY, 3.IT IS VERY NECESSARY, 4.IT IS VERY PROBABLE,5.ITWASBROKEN,6.ITISRAINING,7.ITWASSNOWING,8.ITISPRIVATE, 9.ITISLATE,10.ITISEARLY,11.ITISVERYDEAR,12.ITISVERYCHEAP 1.SON LAS DOS, 2.SON LAS CINCO, 3.SON DIEZ PARA LAS DOS, 4.SON LAS CINCO Y CUARTO, 5.SON LAS CINCO Y VEINTICINCO, 6.SON UN CUARTO PARA LAS TRES, 7. SONLASNUEVE UN COLOCADO DELANTE DE UNA PALABRA LE DA A DICHA PALABRA UN SIGNIFICADO OPUESTOALQUEANTESTENIA. 1.THIS IS MY NEW HAT, 2.THOSE HOUSES ARE VERY OLD, BUT VERY BEAUTIFUL, 3. THIS IS OUR TRAIN, 4.THOSE MEN ARE ARMED, 5.I AM NUMBERING THIS HOUSE, 6. YOU ARE VERY UNKIND, 7.HE IS A GOOD ACTOR, 8.I AM A MINER, 9.MY FATHER IS A FARMER,10.THATISUNTRUE,11.COMEATHALFPASTEIGHT.

D)

E)

F)

G)

SIELESTUDIANTEALCOMPROBARSUEXAMENDEESTALECCIONNOTAREMUCHOSERRORES, DEBERAREPASARLAINTEGRAMENTEANTESDESEGUIRADELANTE. EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELASEXTALECCION UN BUEN JUGADOR DE TENIS DEBE APRENDER A LANZAR LA PELOTA HACIA TODAS LAS DIRECCIONES;ALGOSIMILARDEBEHACERELQUEQUIERAHABLARRAPIDAMENTEUNIDIOMA EXTRANJERO. DEBE APRENDER A LANZAR CUALQUIER FRASE EN CUALQUIER MODO VERBAL. APRENDIDOESTO,LODEMASRESULTAFACIL. LO ESENCIAL ES NO APRENDER UNA ENORME CANTIDAD DE PALABRAS EXTRANJERAS O MUCHAS FRASES SUELTAS; ESTO NO PASA DE SER UNA TORPE MANERA DE APRENDER IDIOMASEXTRANJEROS. LO QUE SE NECESITA PRIMORDIALMENTE ES APROVECHAR BIEN TODO LO QUE SE SABE Y APRENDER A PENSAR EN INGLES. PARA ESTO NADA MEJOR QUE LOS JUEGOS DE FRASES QUE HEMOSESTADOHACIENDO. FAMILIARICESE AHORA CON LAS FRASES, NOTANDO COMO UNA PEQUEA ALTERACION DEL VERBOHACECAMBIARELSIGNIFICADODELASMISMAS.

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INGLESBASICO SHECOMESWITHME SHECAMEWITHME ELLAVIENECONMIGO ELLAVINOCONMIGO ELLAPUEDEVENIRCONMIGO ELLAPODRIAVENIRCONMIGO ELLAVENDRACONMIGO ELMEDIOUNEMPUJON ELESTADANDOMEUNEMPUJON ELESTABADANDOMEUNEMPUJON ESTAESNUESTRAGRANJA ESAFUENUESTRAGRANJA ESTASERANUESTRAGRANJA SUHIJOESTAPESCANDO SUHIJOESTABAPESCANDO ESOESINNECESARIO ESOFUEINNECESARIO ESOSERAINNECESARIO ESOESTODO ESOFUETODO ESTEESMICUARTO ESEFUEMICUARTO ESTESERAMICUARTO ESEPUEDESERMICUARTO ESTEPODRIASERMICUARTO ESESERIAMICUARTO ESTACASAESMIA ESTACASASERAMIA ESTACASAFUEMIA

SHEMAYCOMEWITHME SHEMIGHTCOMEWITHME SHEWILLCOMEWITHME HEGAVEMEAPUSH HEISGIVINGMEAPUSH HEWASGIVINGMEAPUSH THISISOURFARM

THATWASOURFARM THISWILLBEOURFARM YOURSONISFISHING YOURSONWASFISHING THATISUNNECESSARY THATWASUNNECESSARY

THATWILLBEUNNECESSARY THATISALL

THATWASALL THISISMYROOM

THATWASMYROOM THISWILLBEMYROOM THATMAYBEMYROOM THISMIGHTBEMYROOM THATWOULDBEMIROOM THISHOUSEISMINE

THISHOUSEWILLBEMINE THISHOUSEWASMINE

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INGLESBASICO THISHOUSEMAYBEMINE ESTACASAPUEDESERMIA ESTACASAPODRIASERMIA MIPADREESUNBUENACTOR MIPADREFUEUNBUENACTOR MIPADRESERAUNBUENACTOR MI PADRE PODRIA SER UN BUEN ACTOR NOSOTROS ESTABAMOS TERMINANDO NUESTROTRABAJO NOSOTROS ESTAMOS TERMINANDO NUESTROTRABAJO ELEJERCITOESTAATACANDO ELEJERCITOESTABAATACANDO MIHIJOESTAENARGENTINA MIHIJOESTAENCHILE

THISHOUSEMIGHTBEMINE MYFATHERISAGOODACTOR MYFATHERWASAGOODACTOR MYFATHERWILLBEAGOODACTOR MYFATHERMIGHTBEAGOODACTOR

WEWEREENDINGOURWORK

WEAREENDINGOURWORK

THEARMYISATTACKING THEARMYWASATTACKING MYSONISINARGENTINA MYSONWASINCHILE

SEPTIMALECCION
UP

PRONOMBRESPERSONALES
UP ESTA LECCION LA DEDICAREMOS PREFERENTEMENTE AL ESTUDIO DE LOS PRONOMBRES INGLESES, LOS CUALES SUELEN OFRECER CIERTA CONFUSION EN SU USO; RAZON DE MAS PARA QUE EL ESTUDIANTE LES DEDIQUE ESPECIAL ATENCION. ALGUNOS DE ESTOS PRONOMBRESLESONYAFAMILIARES. PRONOMBRESPERSONALES ES INDISPENSABLE QUE CONOZCA LOS PRONOMBRES PERSONALES INGLESES CON ABSOLUTA PERFECCION. I YO ME ME,MI

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INGLESBASICO YOU HE SHE IT WE USTED(ES) EL ELLA YOU HIM HER IT US LE(S) LE LE LO,LE,LA NOS LES

EL,ELLA,LO NOSOTROS ELLOS

THEY

THEM

LOS PRONOMBRES INGLESES NO SON TAN DIFICILES COMO A PRIMERA VISTA PUDIERAN PARECER. SI EL ESTUDIANTE SABE GRAMATICA CASTELLANA COMPRENDERA ENSEGUIDA LO QUE SON Y EL CORRECTO USO DE LOS PRONOMBRES INGLESES, YA QUE SUS USOS SON SIMILARES A LOS DELOSPRONOMBRESCASTELLANOSEQUIVALENTES. SI POR EL CONTRARIO, NO SABE O HA OLVIDADO SU GRAMATICA CASTELLANA, LE COSTARA UN POCO MAS COMPRENDER SUS USOS, Y EN ESTE CASO DEBERA DEDICAR AL ESTUDIO DE LOSPRONOMBRESINGLESESUNTIEMPOMASLARGO. PARA COMPRENDER DEBIDAMENTE EL EMPLEO DE LOS PRONOMBRES INGLESES, COMIENCE POR FAMILIARIZARSE CON LOS SENCILLOS EJEMPLOS QUE IRAN A CONTINUACION. POR EL MOMENTOBASTARAQUEESTUDIEESOSEJEMPLOSCOMOSISETRATASEDEFRASESSUELTAS. I ME TO YO FORME FORYOU FORHIM FORHER FORUS FORTHEM BY(bi) BYME BYYOU BYHIM BYHER BYUS PARAMI PARAUSTED PARAEL PARAELLA PARANOSOTROS PARAELLOS POR PORMI PORUSTED(ES) POREL PORELLA PORNOSOTROS

ME,MI A AMI

TOME YOU

USTED LE,LES AUSTED(ES) EL LE AEL ELLA LE

YOU TOYOU HE

HIM(jm) TOHIM SHE

HER(jer)

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INGLESBASICO TOHER WE(i) US(as) TOUS THEY(di) THEM(dem) TOTHEM FOR(foR) AELLA NOSOTROS NOS BYTHEM WITH WITHME WITHYOU WITHHIM WITHHER WITHUS WITHTHEM EJERCICIOSPARAFAMILIARIZARSECONELUSODELOSPRONOMBRES. ESTUDIE CON ATENCION LAS FRASES QUE SIGUEN, LAS CUALES LE DARAN UNA IDEA GENERAL DELCORRECTOUSODELOSPRONOMBRESPERSONALESINGLESES. IWILLGOWITHTHEM IWILLGOWITHHIM IWILLGOWITHHER YOIRECONELLOS YOIRECONEL YOIRECONELLA DEMEESELAPIZ ENVIELEESTACARTA YOTENGOUNPAQUETEPARAUSTED YOLEVEREMAANA ENVIELESDINERO(AELLOS) ESTACARTAESPARAUSTED ELLEDIOESELIBRO(AELLA) DENOSESOSLIBROS ELLOHIZOAYER ESOFUEHECHOPORMI ELFUECONELLOS ELLAPUEDEIRCONELLOS PORELLOS CON CONMIGO CONUSTED(ES) CONEL CONELLA CONNOSOTROS CONELLOS

ANOSOTROS ELLOS LES

AELLOS PARA

GEVEMETHATPENCIL SENDHIMTHISLETTER IHAVEAPARCELFORYOU

IWILLSEEYOUTOMORROW SENDTHEMMONEY

THISLETTERISFORYOU HEGAVEHERTHATBOOK GIVEUSTHOSEBOOKS HEDIDITYESTERDAY THATWASDONEFORME HEWENTWITHTHEM SHEMAYGOWITHTHEM

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INGLESBASICO IMIGHTGOWITHHER GIVETHEMTHATPENCIL IHADAPARCELFORHIM IMIGHTSEEYOUTODAY SENDMETHATMONEY THELETTERWASFORYOU IWILLGIVEHERTHATBOOK GIVETHEMTHOSEBOOKS THATWASDONEBYHIM GIVEMEMYMONEY HEGAVEMEMYMONEY YOPODRIAIRCONELLA DELESESELAPIZ YOTENIAUNPAQUETEPARAEL YOPODRIAVERLOHOY ENVIEMEESEDINERO LACARTAERAPARAUSTED YOLEDAREESELIBRO DELESESOSLIBROS ESOFUEHECHOPOREL DEMEMIDINERO ELMEDIOMIDINERO ELPUEDEDARMEMIDINERO

HEMAYGIVEMEMYMONEY

NUEVASPALABRAS APRENDADEMEMORIALASSIGUIENTESPALABRAS HOW(ju) HOPE(jUp) COMO? ESPERANZA APOYO,SOSTEN JABON AZUCAR VINO TAZA SANGRE GOTA TINTA DOLOR,PENA MAQUINA PIERNA

SUPPORT(sapoRt) SOAP(sUp)

SUGAR(SHugar) WINE(uin) CUP(cap)

BLOOD(blad) DROP(drop) INK(ink) PAIN(pin)

MACHINE(maSHiin) LEG(leg)

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INGLESBASICO STICK(stik) BASTON BOCA UA PORFAVOR ENTONCES,DESPUES MIEDO,TEMOR APROBACION MIRADA AMOR SORPRESA PEDAZO,TROZO RUIDO LLAVE VIENTO SONIDO OLOR,OLFATO PECHO TIEMPO(ATMOSFERICO),CLIMA

MOUTH(muz) NAIL(nil)

PLEASE(pliis) THEN(dn) FEAR(fiaR)

APPROVAL(apruval) LOOK(luk) LOVE(lv)

SURPRISE(seRpris) BIT(bit) NOISE(nis) KEY(kii) WIND(uind)

SOUND(sund) SMELL(smel) CHEST(chest) WEATHER(uder)

LOSPRONOMBRESENINGLESNOPUEDENOMITIRSE. ENINGLESNOPUEDENOMITIRSELOSPRONOMBRESCOMOSUELEHACERSEENCASTELLANO. EN CASTELLANO PODEMOS DECIR: VAMOS A LA ESCUELA (OMITIENDO EL PRONOMBRE NOSOTROS); ESTOY ENFERMO (OMITIENDO YO), ETC. ESTO NUNCA PUEDE HACERSE EN INGLES,IDIOMAENELCUALNOPUEDENDEJARDEMENCIONARSELOSPRONOMBRES. ES MUY IMPORTANTE QUE EL LECTOR RECUERDE ESTA CARACTERISTICA DEL IDIOMA QUE ESTAMOSESTUDIANDO. ESTUDIECUIDADOSAMENTELASSIGUIENTESFRASES: IAMILL (YO)ESTOYENFERMO (EL)ESTAMUYENFERMO

HEISVERYILL

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INGLESBASICO IAMVERYWELL HEWASPLAYING THEYARELATE THEYSENTMONEY SHEISKIND (YO)ESTOYMUYBIEN (EL)ESTABAJUGANDO (ELLOS)ESTANATRASADOS (ELLOS)ENVIARONDINERO (ELLA)ESBONDADOSA (YO) ESTOY TRABAJANDO CON SU HERMANO (ELLA) ESTA TELEGRAMA ENVIANDO UN

IAMWORKINGWITHHERBROTHER

SHEISSENDINHATELEGRAM

OBSERVE QUE EN INGLES EL PRONOMBRE SIEMPRE ESTA PRESENTE MIENTRAS QUE EN LAS FRASES EN ESPAOL EL PRONOMBRE PODRIA FACILMENTE OMITIRSE DADO QUE LA CONJUGACIONDELOSVERBOSPERMITEIDENTIFICARDEQUIENSEHABLA. WHENIWASYOUNGIWASSTRONG NOW,IAMILLANDFEEBLE WEAREVERYTIRED CUANDOERAJOVEN,ERAFUERTE AHORAESTOYENFERMOYDEBIL ESTAMOSMUYCANSADOS ESTUVIMOSENEUROPA ESTARANJUGANDO ESTABAMOSATRASADOS ESTAENVIANDODINERO SONMUYBONDADOSOS EL ESTABA TRABAJANDO CON SU PADRE ENVIEUNTELEGRAMA SOYUNGRANJERO VENDREMOSMAANAALASSIETE TOMERANELPRIMERTREN SOMOSMUYFELICES ERAMOSMUYFELICES SEREMOSMUYFELICES

WEWEREINEUROPE THEYWILLBEPLAYING WEWERELATE

HEISSENDINGMONEY THEYAREVERYKIND

HEWASWORKINGWITHHISFATHER

ISENTATELEGRAM IAMAFARMER

WEWILLCOMETOMORROWATSEVENOCLOCK THEYWILLTAKETHEFIRSTTRAIN WEAREVERYHAPPY WEWEREVERYHAPPY WEWILLBEVERYHAPPY

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INGLESBASICO WEMIGHTBEVERYHAPPY HEREYTHERE PARA INDICAR UN LUGAR CERCA DE LA PERSONA QUE ESTA HABLANDO SE USA LA PALABRA HERE (jiaR), QUE ES LO CONTRARIO DE THERE (daR), LA CUAL INDICA UN LUGAR ALEJADO DE LAPERSONAQUEHABLA. HEREISYOURHAT HEREISMYHOUSE AQUESTASUSOMBRERO AQUESTAMICASA IREMOSALLAHOY MIHIJOESTAALLA SUHIJAESTAAQUI ELLAESTAALLA ELLOSESTANAQUI SERIAMOSMUYFELICES

WEWILLGOTHERETODAY MYSONISTHERE

YOURDAUGTHERISHERE SHEISTHERE THEYAREHERE

EXPRESIONESUSUALES ESTUDIECUIDADOSAMENTELASEXPRESIONESQUESIGUEN,LASCUALESSONDEUSOCOMUN ENLASCONVERSACIONESINGLESAS: AWORDOFHOPE UNAPALABRADEESPERANZA UNAPALABRADEPROTESTA UNAPALABRADEAPOYO UNPOCODEJABON UNPOCODEAZUCAR UNPEDAZODEMANZANA UNPEDAZODEPAN UNVASODEAGUA UNVASODELECHE UNVASODEVINO UNATAZADELECHE UNATAZADECAF UNATAZADETE

AWORDOFPROTEST AWORDOFSUPPORT ABITOFSOAP ABITOFSUGAR ABITOFAPPLE ABITOFBREAD AGLASSOFWATER AGLASSOFMILK AGLASSOFWINE ACUPOFMILK ACUPOFCOFFEE ACUPOFTEA

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INGLESBASICO ADROPOFBLOOD ADROPOFINK ADROPOFOIL ADROPOFWATER ACRYOFPAIN ACRYOFFEAR ACRYOFPROTEST OPUESTOS SOLID(slid) SOLIDO LIQUIDO UNAGOTADESANGRE UNAGOTADETINTA UNAGOTADEACEITE UNAGOTADEAGUA UNGRITODEDOLOR UNGRITODEMIEDO UNGRITODEPROTESTA UNAMIRADADEAPROBACION UNAMIRADADEAMOR UNAMIRADADESORPRESA UNAMIRADADEMIEDO

ALOOKOFAPPROVAL ALOOKOFLOVE

ALOOKOFSURPRISE ALOOKOFFEAR

LIQUID(licuid)

LIQUIDISTHEOPPOSITEOFSOLID LIQUIDOESLOOPUESTODESOLIDO CLEAN(cliin) LIMPIO SUCIO

DIRTY(deRti)

CLEANISTHEOPPOSITEOFDIRTY LIMPIOESLOOPUESTODESUCIO QUICK(cuik) SLOW(slU) RAPIDO LENTO

QUICKISTHEOPPOSITEOFSLOW RAPIDOESLOOPUESTODELENTO TIGHT(tit) LOOSE(lus) APRETADO SUELTO

TIGHTISTHEOPPOSITEOFLOOSE

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INGLESBASICO APRETADOESLOOPUESTODESUELTO PALABRASCONLAZODEUNION ES UNA LEY MENTAL AMPLIAMENTE COMPROBADA QUE LAS IDEAS SIN ASOCIACION MUEREN ENLASUPERFICIEDELCEREBROYPORLOTANTOSEOLVIDANMUYPRONTO. EL SECRETO DE UN RAPIDO APRENDISAJE EN CUALQUIER IDIOMA ESTA EN LA ASOCIACION DE IDEAS. EN TODOS LOS IDIOMAS EXISTEN PALABRAS QUE TIENE CIERTO LAZO DE UNION ENTRE ELLAS, LAZOS FORMADOS POR LA COSTUMBRE DE IR CASI SIEMPRE REUNIDAS O POR OTRA CAUSA CUALQUIERA,LOQUEHACEMUCHOMASFACILELAPRENDERLASENCONJUNTO. ESTUDIECUIDADOSAMENTETODASLASPALABRASCONLAZOSQUEVANACONTINUACION: PUBLICANDPRIVATE FATHERANDMOTHER BROTHERANDSISTER WARANDPEACE IRONANDSTEEL HANDANDFOOT HEREANDTHERE PUBLICOYPRIVADO PADREYMADRE HERMANOYHERMANA GUERRAYPAZ HIERROYACERO MANOYPIE AQUIYALLA PUERTASYVENTANAS ARRIBAYABAJO SOLYSOMBRA ESTEYOESTE INVIERNOYVERANO HOMBREYMUJER BARATOYCARO TUYYO MARTILLOYCLAVOS PRIMEROYULTIMO NIOSYNIAS

DOORSANDWINDOWS UPANDDOWN SUNANDSHADE EASTANDWEST

WINTERANDSUMMER MANANDWOMAN CHEAPANDDEAR YOUANDI

HAMMERANDNAILS FIRSTANDLAST BOYSANDGIRLS

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INGLESBASICO HATANDGLOVES GOLDANDSILVER GOODANDBAD LEFTANDRIGHT LOVEANDHATE THISANDTHAT SOMBREROYGUANTES OROYPLATA BUENOYMALO IZQUIERDAYDERECHA AMORYODIO ESTOYESO

SOMEYANY
UP SOME(sm)ALGUN,ALGUNO,ALGUNA,ALGODE ANY(ni)ALGUN,ALGUNO,ALGUNA,ALGODE EN INGLES SE USAN MUCHO SOME Y ANY, Y SU CORRECTO USO SE VA ADQUIRIENDO POCO A POCO,MASPORLAPRACTICAQUEPORUNDELIBERADOESTUDIODEELLOS. ANYSEUSA,PORLOGENERAL,ENLASFRASESINTERROGATIVAS,NEGATIVASODEDUDA. SOMESEUSA,ENCAMBIO,ENLASFRASESAFIRMATIVAS. LOS INGLESES USAN A MENUDO SOME Y ANY DONDE NOSOTROS NO USAMOS, POR LO GENERAL,LASPALABRASEQUIVALENTESASOMEYANY. A MEDIDA QUE USTED AVANCE EN EL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA, EL CORRECTO USO DESOMEYANYSEIRAHACIENDOPERFECTAMENTECLARO. EL CUIADADOSO ESTUDIO DE LOS EJEMPLOS QUE SIGUEN LE DARAN UNA IDEA GENERAL DEL USODESOMEYANY. GIVEMESOMEWHITEWINE IHAVENOYANYWHITEWINE THENGIVEMESOMEWATER HAVEYOUANYBREAD? YES,IHAVESOMEBREAD DEMEVINOBLANCO YONOTENGOVINOBLANCO ENTONCESDEMEAGUA TIENEUSTEDPAN? SI,TENGOPAN

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INGLESBASICO HAVEYOUANYSOAP? TIENEUSTEDJABON? TIENEUSTEDHIJAS? DEMEPAPEL,PORFAVOR YO TENGO DINERO PARA USTED TIENEJABONPARAMI? TIENEDINERO?

HAVEYOUANYDAUGTHERS? GIVEMESOMEPAPER,PLEASE IHAVESOMEMONEYFORYOU

HAVEYOUANYSOAPFORME? HASHEANYMONEY?

EXPANSIONES
UP FACIL ES COMPRENDER LAS EXPANCIONES DE PALABRAS QUE POR MEDIO DE UN ESTIRAMIENTODESUSSENTIDOSDANUNSIGNIFICADODIFERENTE. COMENZANDOPORNOSOTROSMISMOS,VEMOSLASEMEJANZAQUEEXISTEENTREALGUNAS PARTESDENUESTROSCUERPOSYCIERTASCOSASCOMUNES. POR EJEMPLO: EL USO DEL BRAZO (ARM) EN LAS GUERRAS DE LA ANTIGEDAD, HA HECHO QUE PAREZCA NATURAL EL LLAMAR A LOS INSTRUMENTO DE GUERRA ARMS (ARMAS). UN DETERMINADONUMERODEPERSONASSECONVIERTEENUNARMY(EJERCITO) LA PALABRA HEAD (CABEZA) PUEDE SER USADA PARA INDICAR LA PARTE SUPERIOR DE LAS COSAS: LA CABEZA DE UN BASTON (THE HEAD OF A STICK), O PARA INDICAR LO QUE VA ADELANTE:LACABEZADEUNEJERCITO(THEHEADOFANARMY) FOOT (PIE) SE CONVIERTE PRINCIPALMENTE EN EL NOMBRE EN GENERAL QUE SE DA A UNA BASE:THEFOOTOFTHEBUILDING(LABASEDELEDIFICIO) LA CONEXIN ENTRE LEG (PATA) DE UN ANIMAL Y LEG (PATA) DE UNA SILLA O CAMA, ES SIEMPRECLARA. ESTAS EXPANSIONES EN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SON FACILES DE COMPRENDER, PORQUEEXISTENTAMBIENENCASTELLANO,YUSTEDPUEDEEMPLEARLASCOMOLOHACEEN ESTEULTIMOIDIOMACUANDO,POREJEMPLO,DICE:LABOCA(MOUTH)DEUNAESCOPETA. ESTAS Y OTRAS FORMAS DE EXTENDER EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SON SUMAMENTE SENCILLAS, PORQUE ESTAN EN TODOS LOS IDIOMAS Y CUALQUIERA PUEDE ENTENDERLAS CONFACILIDADYUSARLASLIBREMENTE.

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INGLESBASICO

PRONOMBRESPOSESIVOS
UP YA HEMOS ESTUDIADO LOS PRONOMBRES PERSONALES; AHORA NOS CORRESPONDE ESTUDIAR LOS PRONOMBRES POSESIVOS, QUE LE SERAN FACILES DE COMPRENDER, PORQUE SE DERIVAN DE LOS PRONOMBRES PERSONALES, QUE EL ESTUDIANTE YA CONOCE POR SER MUY PARECIDOS A ELLOS Y PORQUE MUCHOS YA HAN SIDO ESTUDIADOS EN LAS LECCIONES PASADAS. ESTUDIEATENTAMENTETODOSLOSPRONOMBRESQUEVANACONTINUACION: I MI MI,MIS MIO,MIA,MIOS,MIAS YOTENGOUNLIBRO ESTEESMILIBRO ESTELIBROESMIO USTED SU,SUS,DEUSTED(ES) SUYO(S), USTED(ES) SUYA(S), DE

MY(mi) MINE(min)

IHAVEABOOOK THISISMYBOOK THISBOOKISMINE YOU

YOUR(yAR) YOURS(yARs)

YOUHAVEAPENCIL THISISYOURPENCIL THISPENCILISYOURS THOSEPENCILSAREYOURS HE HIS HEHASAHORSE THISISHISHORSE THISHORSEISHIS THOSEHORSESAREHIS

USTEDTIENEUNLAPIZ ESTEESSULAPIZ ESTELAPIZESSUYO ESOSLAPICESSONSUYOS EL SU,SUS,SUYO(S),SUYA(S) ELTIENEUNCABALLO ESTEESSUCABALLO ESTECABALLOESSUYO ESOSCABALLOSSONSUYOS

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INGLESBASICO SHE HER HERS SHEHASAHOUSE THISISHERHOUSE THISHOUSEISHERS THOSEHOUSEAREHERS IT ITS ELLA SU,SUS SUYA(S),SUYO(S) ELLATIENEUNACASA ESTAESSUCASA ESTACASAESSUYA ESASCASASSONSUYAS EL,ELLA,ELLO,LO,LA,LE SU,SUS,SUYO(S),SUYA(S)

THIS IS AN OLD TREE; IT WAS PLANTED BY MY FATHER; ITS LEAVES ARE GREEN; IN SUMMER IT ISFULLOFFLOWERS ESTE ES UN ARBOL VIEJO; FUE PLANTADO POR MI PADRE; SUS HOJAS SON VERDES; EN VERANOELESTALLENODEFLORES. WE NOSOTROS NUESTRO

OUR(uaR)

OURS(uaRs) WEHAVEAFARM

NUESTRO(S),NUESTRA(S) NOSOTROSTENEMOSUNAGRANJA

THISISOURFARMESTAESNUESTRAGRANJA THISFARMISOURS ESTAGRANJAESNUESTRA ESASGRANJASSONNUESTRAS ELLOS,ELLAS SUSUS SUYO(S),SUYA(S) ELLOSTIENENUNBOTE ESTEESSUBOTE ESTEBOTEESSUYO ESOSBOTESSONSUYOS

THOSEFARMSAREOURS THEY

THEIR(daR) THEIRS(daRs) THEYHAVEABOAT THISISTHEIRBOAT THISBOATISTHEIRS

THOSEBOATARETHEIRS

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INGLESBASICO

LAIDEADEPOSESION
UP PARADARUNAIDEADEPROPIEDAD,ENINGLESSEPROCEDEDEDOSMANERAS. TRATANDOSEDECOSAS,SEUSAOF(THELEAVESOFTHISTREE=LASHOJASDEESTEARBOL) TRATANDOSE DE SERES VIVIENTES, SE PREFIERE COLOCAR EL NOMBRE DEL POSEEDOR SEGUIDO DE S Y LUEGO EL OBJETO DE SU PERTENENCIA (MY FATHERS HAT= EL SOMBRERO DE MI PADRE). EL ESTUDIANTE COMPRENDERA FACILMENTE ESTO TAN PRONTO DOMINE LAS FRASESQUEVANMASADELANTE. EJEMPLOS THISISMYMOTHERSBED ESTAESLACAMADEMIMADRE ESAESLACASADEMIAMIGO ESAESLACASADEMIPADRE LACOMIDADELCABALLO ESASSONLASLLAVESDEMIHIJO ESTAESELCUARTODEMIHIJO LASHOJASDEELARBOL ELRUIDODELVIENTO ELSONIDODELALLUVIA ELAROMADELASFLORES

THATISMYFRIENDSHOUSE THATISMYFATHERSHOUSE THEHORSESFOOD

THOSEAREMYSONSKEYS THISISMYSONSROOM THELEAVESOFTHETREE THENOISEOFTHEWIND THESOUNDOFRAIN

THESMELLOFTHEFLOWERS

PRONOMBRESREFLEXIVOS
UP CUANDO SE DESEA DEJAR EN CLARO QUE UN ACTO FUE HECHO POR UNA PERSONA DETERMINADA,SEAADENALOSPRONOMBRESLASTERMINACIONESSELFOSELVES.

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INGLESBASICO ESTO ES SENCILLO DE COMPRENDER, Y EL ESTUDIANTE LO ASIMILARA SIN ESFUERZO CUANDO SEFAMILIARICECONLASPALABRASYFRASESSIGUIENTES SELF(slf) MISMO,SIMISMO,PROPIO MISMOS,SIMISMOS,PROPIOS MI,MIS YOMISMO,YOME YOVEREPORMIMISMO SU,SUS USTEDMISMO,USTEDSE USTEDESMISMOS,USTEDESSE HAGAESOUSTEDMISMO HAGANESOUSTEDESMISMOS LE,LO, ELMISMO,ELSE ELIRAELMISMO SU,SUS ELLAMISMA,ELLASE ELLAVINOELLAMISMA EL,ELLA,LO,LA,LE ELMISMO,LAMISMA PORELMISMO NUESTRO(S),NUESTRA(S) NOSOTROS MISMAS LES ELLOS MISMOS, ELLAS MISMAS, ELLOS SE,ELLASSE ELLOSFUERONELLOSMISMOS MISMOS, NOSOTRAS

SELVES(slvs) MY

MYSELF

IWILLSEEFORMYSELF YOUR YOURSELF

YOURSELVES DOTHATYOURSELF

DOTHATYOURSELVES HIM

HIMSELF

HEWILLGOHIMSELF HER

HERSELF

SHECAMEHERSELF IT

ITSELF BYITSELF OUR

OURSELVES

THEM THEMSELVES

THEYWENTTHEMSELVES

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INGLESBASICO IMPORTANCIADELOSPRONOMBRESINGLESES LA IMPORTANCIA DE LOS PRONOMBRES ES EN INGLES MUY GRANDE, YA QUE CARECIENDO ESTE IDIOMA DE LAS INFLEXIONES VERBALES CASTELLANAS, SU CORRECTO USO SE HACE INDISPENSABLE PARA TODO ESTUDIANTE QUE QUIERA APRENDER A HABLAR RAPIDA Y CORRECTAMENTEELIDIOMAINGLES. COMO LO HEMOS EXPLICADO YA, LOS ESYUDIANTES QUE CONOCEN BIEN LA GRAMATICA CASTELLANA PODRAN COMPRENDER FACILMENTE EL USO DE LOS PRONOMBRES INGLESES, PERO AQUELLOS QUE NO TIENEN ESTOS CONOCIMIENTOS, ENCONTRARAN DIFICULTADES Y DEBERAN POR LO TANTO DETENERSE UN MAYOR TIEMPO EN LA COMPLETA ASIMILACION DE TODOSLOSPRONOMBRESINGLESES. PARA AYUDAR A ASIMILARLOS EN FORMA COMPLETA, VAMOS A REPASARLOS TODOS EN CONJUNTO I ME MY YO MI,ME MI,MIS MIO(S),MIA(S) YOMISMO,YOME USTED(ES) SU,SUS, SUYO(S),SUYA(S) USTEDMISMO,USTEDSE USTEDESMISMOS,USTEDESSE EL LE,LO SU,SUS,SUYO(S),SUYA(S) ELMISMO,ELSE ELLA LA,LE SUYOS,SUYAS SUYOS,SUYAS

MINE MYSELF YOU

YOUR YOURS YOURSELF

YOURSELVES HE HIM HIS

HIMSELF SHE HER

HERS HERSELF

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INGLESBASICO HERSELF IT ITS ELLAMISMA,ELLASE EL,ELLA,ELLO,LO,LA,LE SU,SUS,SUYO(S),SUYA(S) ELMISMO,LAMISMA NOSOTROS,NOSOTRAS NOS(ANOSOTROS(AS)) NUESTRO(S),NUESTRA(S) NUESTRO(S),NUESTRAS(S) NOSOTROS MISMAS ELLOS LES(AELLOS,AELLAS) SU,SUS SUYO(S),SUYA(S) ELLOSMISMOS,ELLASMISMAS MISMOS, NOSOTRAS

ITSELF WE US OUR

OURS OURSELVES

THEY THEM THEIR THEIRS THEIRSELVES

ESTA SEPTIMA LECCION, QUE AQUI TERMINA, ES SUMAMENTE IMPORTANTE Y EN NINGUN CASO DEBE EL ESTUDIANTE SEGUIR AVANZANDO SIN ESTAR SEGURO DE QUE HA COMPRENDIDOTODOLOQUEENELLASEEXPLICA. NO DEBE OLVIADARSE NUNCA LA ABSOLUTA NECESIDAD DE USAR LOS PRONOMBRES INGLESES EN TODO MOMENTO. EN CASTELLANO NO ES NECESARIO EXPRESAR DE CONTINUO LOS PRONOMBRES, Y MAS AUN, LA MAYOR PARTE DE ELLOS SUELE OMITIRSE. ESTO ES ALGO QUENUNCASEDEBEHACERENINGLES,PORQUESISEOMITENLOSPRONOMBRESLASFRASES QUESEFORMANSINELLOSSERANCASISIEMPREINCORRECTAS.

EXAMENDELASEPTIMALECCION
UP A) REPASELOSEXAMENESDECADAUNADELASSEISLECCIONES.YAESTUDIADAS. B) TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTES:

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INGLESBASICO 1.A MI, 2.YO, 3.A NOSOTROS, 4.PARA ELLOS, 5.USTEDES, 6.ELLA, 7. CON NOSOTROS, 8.A ELLA, 9.PARA EL, 10.PARA MI, 11.MIO, 12.NUESTRO, 13.SUYO (DE USTED),14.SUYO(DEELLA). TRADUZCALASSIGUIENTESFRASES 1.GIVE ME THAT PENCIL, 2.THAT WAS DONE BY ME, 3.I WILL GO WITH THEM, 4.I HAVEAPARCELFORTHEM,5.SENDHIMTHISLETTER,6.IWILLGOTODAY TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE 1.UN PLATO LIMPIO, 2.UN HOMBRE SABIO, 3.UN TRAJE BLANCO, 4.UN LAPIZ ROJO, 5.UNA MUJER POBRE, 6.UN HOMBRE FUERTE, 7.UN HOMBRE JOVEN, 8.UNA CASA NUEVA,9.UNACASANUEVA,10.AGUALIMPIA,11.UNALUZBRILLANTE COMO DEBE PRONUNCIARSE LAS MAYUSCULAS QUE APARECEN EN LA PRONUNCIACIONFIGURADADEESTELIBRO? COMO SE INDICA LA IDEA DE POSESION EN INGLES, REFIRIENDOSE A SERES VIVIENTES? TREDUZCAALCASTELLANOLASSIGUIENTESFRASES 1.THAT IS MY FATHERS HOUSE, 2.THIS IS MY SONS ROOM, 3.THE LEAVES OF THE TREE,4.THOSEAREMYSONSKEYS TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE 1.ELLOSVENDRAN,2.NOSOTROSENVIAREMOS,3.YOTENDRE,4.USTEDDARA,5.YO MANTENDRE,6.ELLADEJARA,7.NOSOTROSVEREMOS,8.ELTOMARA COMPROBACIONDELEXAMENDELASEPTIMALECCION 1.TO ME, 2.I, 3.TO US, 4.FOR THEM, 5.YOU, 6.SHE, 7.WITH US, 8.TO HER, 9.FOR HIM,10.FORME,11.MINE,12.OUROOURS,13.YOURS,14.HERS 1.DEMEESELAPIZ,2.ESOFUEHECHOPORMI,3.YOIRECONELLOS,4.YOTENGOUN PAQUETEPARAELLOS,5.ENVIELE(AEL)ESTACARTA,6.YOIREHOY 1.A CLEAN PLATE, 2.A WISE MAN, 3.A WHITE DRESS, 4.A RED PENCIL, 5.A POOR MAN, 6.A STRONG MAN, 7.A YOUNG MAN, 8.A BLACK HAT, 9.A NEW HOUSE, 10. CLEANWATER,11.ABRIGHTLIGHT. LAS LETRAS MAYUSCULAS DE LA PRONUNCIACION FIGURADA DE ESTE LIBRO DEBEN PRONUNCIARSECONSONIDOMUYDEBIL,CASICOMOSINOEXISTIERAN. REFIRIENDOSE A LOS SERES VIVIENTES, SE INDICA LA IDEA DE POSESION, POR MEDIO DES. 1.ESA ES LA CASA DE MI PADRE, 2.ESTA ES LA PIEZA DE MI HIJO, 3.LAS HOJAS DEL ARBOL,4.ESASSONLASLLAVESDEMIHIJO. 1.THEY WILL COME, 2.WE WILL SEND, 3.I WILL HAVE, 4.YOU WILL GIVE, 5.I WILL KEEP,6.SHEWILLLET,7.WEWILLSEE,8.HEWILLTAKE

C)

D)

E) F) G)

H)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)

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INGLESBASICO SI EL ESTUDIANTE HA ENCONTRADO MUCHAS DIFICULTADES PARA EFECTUAR ESTE EXAMEN DE LA LECCION SEPTIMA, NO SIGA ADELANTE; LO QUE LE CONVIENE EN ESE CASOSERA REPASARDENUEVO,TODAESTAIMPORTANTELECCION. EJERICICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELASEPTIMALECCION EN LA LECCION SEPTIMA HEMOS TRATADO A FONDO TODO LO RELACIONADO CON LOS PRONOMBRES INGLESES Y LE PEDIMOS QUE NO CONTINUARA ADELANTE HASTA NO ESTAR COMPLETAMENTESEGURODEHALLARSEMUYFAMILIARIZADOCONTODOLOQUEENELLALE HEMOSENSEADO. USTED NO DEBE ENCONTRAR NINGUNA DIFICULTAD EN COMPRENDER LAS MATERIAS QUE SE LE VAN ENSEANDO O LOS EJEMPLOS QUE SE LE VAN DANDO. SI ENCUENTRA DEFICULTADES, ELLO SERA UNA DEMOSTRACION DE QUE NO ESTUDIA EN LA FORMA EN QUE SE LE VIENE INDICANDO,OQUIZASNOLLEVEAUN,APESARDENUESTROINSISTENTEREQUERIMIENTO,LA LIBRETA QUE TANTO SE LE HA PEDIDO, O SI LA LLEVA, NO CUMPLE EL REQUISITO DE ESTAR CONTINUAMENTEREVISANDOLASPALABRASQUEENELLAHAESCRITO. SI EL ESTUDIANTE ESTA CONVENCIDO DE QUE HA LOGRADO DOMINAR TODA LA SEPTIMA LECCION, DEDIQUESE A FAMILIARIZARSE CON LOS SENCILLOS EJEMPLOS Y FRASES QUE VAN A CONTINUACION: THEIRHOUSE YOURBOOKS THEIRSONS HERHATS SUCASA(DEELLOS) SUSLIBROS SUSHIJOS(DEELLOS) SUSOMBRERO(DEELLA) MIHIJA SUMOTHER NUESTROTRABAJO MICABEZA SUPECHO ESTEESSUVESTIDO ESTEVESTIDOESSUYO ESASCASASSONSUYAS ESTAESSUCASA ESTACASAESSUYA

MYDAUGTHER HISMOTHER OURWORK MYHEAD YOURCHEST

THISISHERDRESS THISDRESSISHERS

THOSEHOUSESAREHIS THISISTHEIRHOUSE THISHOUSEISTHEIRS

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INGLESBASICO THISISMYBOOK THISBOOKISMINE THATISOURROOM ESTAESMICASA ESTELIBROESMIO ESEESNUESTROCUARTO ESACASAESNUESTRA ESTACAMAESPARAEL ELLEDIOESO ELTIENESULIBRO DEMEMIDINERO

THATHOUSEISOURS THISBEDISFORHIM HEGAVEHERTHAT HEHASYOURBOOK

GIVEMEMYMONEY

TODAYIWILLGOTOHISHOUSETOGETMYMONEY HOYIREASUCASAACONSEGUIRMIDINERO TOMORROWWEWILLCOMEWITHOURFATHERS MAANAVENDREMOSCONNUESTROSPADRES THEYSENTTHEIRSONTOMYHOUSE ELLOSENVIARONASUHIJOAMICASA TWOOFMYSONSAREINTHEWAR DOSDEMISHIJOSESTANENLAGUERRA IHAVEAPAINONMYHEAD TENGOUNDOLORENMICABEZA ESAESLACASADEMIHIJA ESAESSUCASA ESOSSONNUESTROSANIMALES ESOSANIMALESSONNUESTROS

THATISMYDAUGHTHERSHOUSE THATISHERHOUSE

THOSEAREOURSANIMALS THOSEANIMALSAREOURS

PLEASE,GIVEMEMYBOOKSANDMYPENCILS PORFAVOR,DEMEMISLIBROSYMISLAPICES THISISMYROOMANDTHATISMYFATHERSROOMS ESTEESMICUARTOYESEESELCUARTODEMISPADRES

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INGLESBASICO

OCTAVALECCION
UP

HABLANDODELTIEMPO
UP CUANDO SE REFIEREN AL TIEMPO, LOS INGLESES USAN UNA FORMA ESPECIAL DE CONSTRUIR LAFRASE,QUEESMUYSENCILLADEENTENDERYQUEUSTEDPODRAUSARSINDIFICULTAD ITWASCOLDYESTERDAY ITWASWARMYESTERDAY ITISCOLDTODAY ITISWARMTODAY HIZOFRIOAYER HIZOCALORAYER HACEFRIOHOY HACECALORHOY ELCLIMAESBUENO ELCLIMAESMALO HACEFRIO HACEMUCHOFRIO HACECALOR ESTABALLOVIENDOAYER ESTANEVANDO ESTABANEVANDO ESTALLOVIENDO ESTABALLOVIENDO ESTARALLOVIENDO PUEDEESTARLLOVIENDO PODRIAESTARLLOVIENDO

THEWEATHERISGOOD THEWEATHERISBAD ITISCOLD

ITISVERYCOLD ITISWARM

ITWASRAININGYESTERDAY ITISSNOWING ITWASSNOWING ITISRAINING ITWASRAINING ITWILLBERAINING ITMAYBERAINING

ITMIGHTBERAINING

INTHESOUTHOFCHILE,THEWEATHERWASVERYBAD

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INGLESBASICO ENELSURDECHILEELCLIMAERAMUYMALO INSUMMER,THEWEATHERINBUENOSAIRESISVERYWARM ENVERANO,ELCLIMAESBUENOSAIRESESMUYCALIENTE HOWISTHEWEATHERTODAY? COMOESTAELCLIMAHOY? WEHADVERYBEAUTIFULWEATHERWHENWEWEREINRIODEJANEIRO NOSOTROSTUVIMOSUNCLIMAMUYHERMOSOCUANDOESTUVIMOSENRIODEJANEIRO NUEVASPALABRAS APRENDADEMEMORIALASSIGUIENTESPALABRAS: SEA(sii) MAR PREGUNTA,INTERROGACION ULTIMO,ULTIMA JUNTO,JUNTAMENTE BARATO MASBARATO ENTONCES FUERTE MASFUERTE TAN.COMO,TANTO.COMO ANCHO HASTA,HASTAQUE PORQUE? PORQUE MISA PINTURA PINTADO NUBE

QUESTION(custSHon) LAST(last)

TOGETHER(tugudeR) CHEAP(chiip) CHEAPER(chiipeR) THAN(dn)

STRONG(strng)

STRONGER(strngueR) ASAS(asas) WIDE(uid) TILL(til) WHY?(jui)

BECAUSE(bicz) MASS(mz)

PAINT(pint) PAINTED(pinted) CLOUD(clud)

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INGLESBASICO CLOUDED(claudid) NUBLADO

COMPARATIVOS
UP LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS EN INGLES SE FORMAN COMO EN CASTELLANO, ANTEPONIENDOLAPALABRAMAS(MORE)YELMAS(THEMOST)DELANTEDELADJETIVO MORE(moR) MAS ELMAS HERMOSO MASHERMOSO ELMASHERMOSO NECESARIO MASNECESARIO ELMASNECESARIO FRECUENTE MASFRECUENTE ELMASFRECUENTE DIFERENTE MASDIFERENTE ELMASDIFERENTE

THEMOST(dimUst) BEAUTIFUL(bitiful) MOREBEAUTIFUL

THEMOSTBEAUTIFUL NECESSARY(nsesari) MORENECESSARY

THEMOSTNECESSARY FRECUENT(fricuent) MOREFRECUENT

THEMOSTFRECUENT DIFFERENT(diferent) MOREDIFFERENT

THEMOSTDIFFERENT

SIN EMBARGO, CUANDO LAS PALABRAS SON CORTAS, EN VEZ DE USAR MORE Y MOST SE PREFIEREAGREGARLATERMINACIONERYESTALADJETIVO. LONG(lng) LONGER LONGEST LARGO MASLARGO ELMASLARGO

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INGLESBASICO YOUNG(yng) YOUNGER YOUNGEST OLD(Uld) OLDER OLDEST JOVEN MASJOVEN ELMASJOVEN VIEJO MASVIEJO ELMASVIEJO

PARALOSCOMPARATIVOSDEINFERIORIDADSEUSALESS(ls),QUECORRESPONDEAMENOS, YLEAST(liist),QUECORRESPONDEAELMENOS: NECESSARY THAN THAN(dn)SIGNIFICAQUEENLASFRASESCOMPARATIVAS THESESHOESARECHEAPERTHANTHOSE ESTOSZAPATOSSONMASBARATOQUEESOS HEISYOUNGERTHANYOU ELESMASJOVENQUETU EL TIENE MAS DINERO QUE MI PADRE ELLAESMASVIEJAQUETU ELESMASFUERTEQUEYO ESTOESMASBARATOQUEESO AS.AS ASAS(ss)SIGNIFICATANCOMOOTANTOCOMOENLASFRASESCOMPARATIVAS: IAMASOLDASYOURBROTHER YO SOY TAN VIEJO COMO TU HERMANO NECESARIO MENOSNECESARIO ELMENOSNECESARIO DIFERENTE MENOSDIFERENTE ELMENOSDIFERENTE

LESSNECESARY

THELEASTNECESSARY DIFFERENT

LESSDIFFERENT

THELEASTDIFFERENT

HEHASMOREMONEYTHANMYFATHER

SHEISOLDERTHANYOU HEISSTRONGERTHANI THISISCHEAPERTHANTHAT

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INGLESBASICO THISRIVERISASWIDEASTHEDANUBE ESTE RIO ES TAN ANCHO COMOELDANUBIO HACETANTOFRIOCOMOAYER EL ES TAN FUERTE COMO USTED

ITISASCOLDASYESTERDAY HEISSTRONGASYOU

COMPARATIVOSIRREGULARES
UP HAY UN PEQUEO GRUPO DE PALABRAS QUE FORMAN SUS COMPARATIVOS EN FORMA IRREGULAR. A CONTINUACION DAMOS DICHAS PALABRAS PARA QUE EL ESTUDIANTE LAS APRENDA DE MEMORIA LITTLE(litEl) LESS(ls) LEAST(liist) FAR(faR) POCO MENOS ELMENOS LEJOS MASLEJOS ELMASLEJANO BUENO MEJOR ELMEJOR MALO PEOR PESIMO

FARTHER(faEdeR)

FARTHEST(faRdest) GOOD(gd)

BETTER(bteR) BEST(best) BAD(bd)

WORSE(ueRs) WORST(ueRst)

ESTUDIELASSIGUIENTESFRASES: IAMBETTER IAMWORSE YOESTOYMEJOR YOESTOYPEOR

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INGLESBASICO TODAYMYFATHERISWORSE IHAVELESSMONEYTHISYEAR THISISHISBESTWORK HOYMIPADREESTAPEOR YOTENGOMENOSDINEROESTEAO ESTEESSUMEJORTRABAJO YOESTOYPEORQUEAYER ESTOSSONMISMEJORESZAPATOS YOESTOYMEJORESTAMAANA ELESMIMEJORAMIGO ESAESUNABUENAIDEA ELESUNBUENNIO

IAMWORSETHANYESTERDAY THESEAREMYBESTSHOES

IAMBETTERTHISMORNING HEISMYBESTFRIEND THATISAGOODIDEA HEISAGOODBOY

NUEVASPALABRAS APRENDADEMEMORIALASPALABRASSIGUIENTES SHIP(SHip) TILL(til) NAVE,BUQUE HASTA DESDE,DE LABIO CASA TREN AGUJA HILO ALGODON SEDA ALFILER CANASTO CAJA CAJON VERSO INDUSTRIA

FROM(from) LIP(lip)

HOUSE(jus) TRAIN(trin) NEEDLE(niidEl) THREAD(zred) COTTON(ctOn) SILK(silk) PIN(pin)

BASKET(baskEt) BOX(bks)

DRAWER(droR) VERSE(vrs)

INDUSTRY(indastri)

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INGLESBASICO OPUESTOS FIRST(fRst) LAST(laast) PRIMERO ULTIMO

FIRSTISTHEOPPOSITEOFLAST PRIMEROESLOOPUESTODEULTIMO GO(gU) COME(cm) IR VENIR

GOISTHEOPPOSITEOFCOME IRESLOOPUESTODEVENIR PUT(pt) TAKE(teik) PONER TOMAR

PUTISTHEOPPOSITEOFTAKE PONERESLOOPUESTODETOMAR

LANEGACIONENINGLES
UP LANEGACIONENTIEMPOPRESENTE ES MUY SENCILLO FORMAR LAS FRASES NEGATIVAS EN TIEMPO PRESENTE. BASTA PARA ELLO ANTEPONER AL VERBO LAS PALABRAS DO NOT (du not), CON LAS CUALES SE INDICA QUE DICHOVERBOVAENFORMANEGATIVA. DONOTSECONVIERTEENDOESNOT(dsnot)HABLANDODEELODEELLA ESTUDIANDO LAS FORMAS VERBALES QUE VAN A CONTINUACION NO TENDRA DIFICULTAD ALGUNA EN COMPRENDER EL SENCILLO USO DE DO NOT, QUE EQUIVALE A LA PALABRA CASTELLANANOENLASFRASESNEGATIVASDELTIEMPOPRESENTE MIENTRAS NO SE HAYA FAMILIARIZADO EL ESTUDIANTE CON LAS FORMAS VERBALES QUE SIGUEN, NO CONTINUE ADELANTE; ESTE LIBRO LE PERMITIRA HABLAR INGLES EN UN PLAZO SUMAMENTE BREVE, SIEMPRE QUE CUMPLA CON LAS INSTRUCCIONES DE ESTUDIAR CON CALMA Y DE DOMINAR ENTERAMENTE CADA UNA DE LAS LECCIONES ANTES DE CONTINUAR CONLAQUESIGUE. YOULET USTEDDEJA

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INGLESBASICO YOUDONOTLET IKEEP USTEDNODEJA YOMANTENGO YONOMANTENGO ELLOSVIENEN ELLOSNOVIENEN YODIGO YONODIGO ELLATOMA ELLANOTOMA ELHACE ELNOHACE ELLACONSIGUE ELLANOCONSIGUE ELPONE ELNOPONE ELLAVE ELLANOVE ELENVIA ELNOENVIA ELLADA ELLANODA YOHAGO YONOHAGO YOCONSIGO YONOCONSIGO NOSOTROSPONEMOS NOSOTROSNOPONEMOS

IDONOTKEEP THEYCOME

THEYDONOTCOME ISAY IDONOSAY SHETAKES

SHEDOESNOTTAKE HEMAKES

HEDOESNOTMAKE SHEGETS

SHEDOESNOTGET HEPUTS

HEDOESNOTPUT SHESEES

SHEDOESNOTSEE HESENDS

HEDOESNOTSEND SHEGIVES

SHEDOESNOTGIVE IMAKE

IDONOTMAKE IGET

IDONOTGET WEPUT

WEDONOTPUT

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INGLESBASICO THEYSEND ELLOSENVIAN ELLOSNOENVIAN YODOY YONODOY NOSOTROSVAMOS NOSOTROSNOVAMOS YONODEJO NOSOTROSNOHACEMOS NOSOTROSNOHACEMOS ELLOSNODICEN ELLOSNODICEN ELLOSNOVIENEN YONOVOY NOSOTROSNODAMOS ELLOSNOENVIAN YONOTOMO

THEYDONOTSEND IGIVE

IDONOTGIVE WEGO

WEDONOTGO IDONOTLET WEDONOTDO WEDONOTMAKE THEYDONOTSAY THEYDONOTSAY THEYDONOTCOME IDONOTGO WEDONOTGIVE THEYDONOTSEND IDONOTTAKE

LANEGACIONENTIEMPOPASADO PARA FORMAR LA NEGACION EN TIEMPO PASADO NO HAY NINGUNA DIFICULTAD: BASTA USARLASPALBRASDIDNOT(didnot) LAS PALABRAS DID NOT INDICAN QUE SE HABLA EN TIEMPO PASADO, PERO HAY QUE TENER LARPECAUCIONDECOLOCARELVERBOAQUESEANTEPONENENTIEMPOPRESENTEYNOEN TIEMPOPASADO. POR EJEMPLO: YO VI SE DICE I SAW: PERO YO VI NO SE PUEDE DECIR I DID NOT SAW. SINO I DIDNOTSEE. MEJOR QUE CUALQUIER EXPLICACION TEORICA ES LA PRACTICA; CUANDO SE HAYA DOMINADO LAS FORMAS VERBALES QUE VAN MAS ABAJO, EL USO DE DID NOT SERA TAN CLARO PARA EL ESTUDIANTE QUE TODA NUEVA EXPLICACION SERIA INUTIL PERDIDA DE TIEMPO. FAMILIARICESECONLASFORMASVERBALESQUEVANACONTINUACION:

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INGLESBASICO YOUSEE YOUSAW USTEDVE USTEDVIO USTEDNOVIO ELLOSENVIAN ELLOSENVIARON ELLOSNOENVIARON NOSOTROSDAMOS NOSOTROSDIMOS NOSOTROSNODIMOS ELCONSIGUE ELCONSIGUIO ELNOCONSIGUIO ELLADEJA ELLADEJO ELLANODEJO NOSOTROSHACEMOS NOSOTROSHICIMOS NOSOTROSNOHICIMOS ELLOSTOMAN ELLOSTOMARON ELLOSNOTOMARON ELDEJA ELDEJO ELNODEJO USTEDFUE USTEDNOFUE NOSOTROSPUSIMOS

YOUDIDNOTSEE THEYSEND THEYSENT

THEYDIDNOTSEND WEGIVE WEGAVE

WEDIDNOTGIVE HEGETS HEGOT

HEDIDNOTGET SHELETS SHELET

SHEDIDNOTLET WEMAKE WEMADE

WEDIDNOTMAKE THEYTAKE THEYTOOK

THEYDIDNOTTAKE HELETS HELET

HEDIDNOTLET YOUWENT

YOUDIDNOTGO WEPUT

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INGLESBASICO WEDIDNOTPUT ISAY NOSOTROSNOPUSIMOS YODIGO YONODIJE ELLOSNOHICIERON YONOTOMARE NOSOTROS MANTENDREMOS YONODI ELLOSNOPUSIERON YONOFUI YONOCONSEGUI ELLOSNOVINIERON ELNOFUE ELLOSNODIERON ELLOSNOMANTUVIERON YONOHICE YONOHICE LANEGACIONDETOHAVEYTOBE EL LECTOR HABRA OBSERVADO LO SENCILLO QUE ES, CON EL USO DE DO NOT, DOES NOT, O DIDNOT,FORMARLASFRASESNEGATIVASENLOSTIEMPOSPRESENTESYPASADO. LA NEGACION SE CONSTRUYE EN ESA FORMA CON TODOS LOS VERBOS, CON EXCEPCION DE TO BE Y TO HAVE, LOS CUALES NO NECESITAN DE DO NOT O DID NOT Y SOLO EMPLEAN LA PALABRANOTONO,QUEVAACONTINUACIONDELVERBOTOHAVEODELVERBOTOBE. ESTUDIECUIDADOSAMENTELASSIGUIENTESFRASES: IHAVENOMONEY SHEISNOTHERE YONOTENGODINERO ELLANOESTAAQU ELNOESTAMUYBIEN NOSOTROS NO AMIGOSAQU TENEMOS NO

IDIDNOTSAY

THEYDIDNOTMAKE IDIDNOTTAKE WEDIDNOTKEEP

IDIDNOTGIVE THEYDIDNOTPUT IDIDNOTGO IDIDNOTGET THEYDIDNOTCOME HEDIDNOTGO THEYDIDNOTGIVE THEYDIDNOTKEEP IDIDNOTDO IDIDNOTMAKE

HEISNOTVERYWELL WEHAVENOFRIENDSHERE

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INGLESBASICO HEWASNOTILL IHAVENOBROTHERS HEHADNOLETTERFORYOU ELNOESTABAENFERMO YONOTENGOHERMANOS EL NO TENIA CARTA PARA USTED YONOESTABACANSADO ESE POBRE HOMBRE NO TIENE ZAPATOS ELNOESTABAMUYENOJADO ELNOESTABAENELTREN SU PADRE NO ESTA EN MI CASA

IWASNOTTIRED THATPOORMANHASNOTSHOES

HEWASNOTVERYANGRY HEWASNOTONTHETRAIN YOURFATHERISNOTINMYHOUSE

LANEGACIONENTIEMPOFUTURO LA NEGACION EN TIEMPO FUTURO SOLO EXIGE COLOCAR LA PALABRA NOT ENTRE WILL Y EL VERBO. HEWILLNOTGOWITHYOU IWILLNOTDOTHAT ELNOIRACONUSTED YONOHAREESO ELLA NO VENDRA HASTA MAANA NOSOTROS NO HAREMOS ESE TRABAJO

SHEWILLNOTCOMETILLTOMORROW

WEWILLNOTDOTHATWORK

LANEGACIONCONWOULD,MAYOMIGHT TAMPOCO OFRECE NINGUNA DIFICULTAD FORMAR LA NEGACION INGLESA EN LOS TIEMPOS QUE EXIGEN EL USO DE WOULD, MAY O MIGHT, PARA LO CUAL BASTA COLOCAR NOT ENTRE WOULD,MAYOMIGHTYELNOMBREDELVERBO. IWOULDNOTDOTHAT IMAYNOTDOTHAT YONOHARIAESO YONOPUEDOHACERESO EL NO PUEDE IR HASTA MAANA ELLOSNOPODRIANIR ELLOS NO VENDRIAN HASTA MAANA

HEMAYNOTGOTILLTOMORROW

THEYMIGHTNOTGO THEYWOULDNOTCOMETILLTOMORROW

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INGLESBASICO

CONTRACCIONESDETOBEYTOHAVE
UP ES MUY COMUN EN INGLES USAR CIERTAS CONTRACCIONES CON LOS VERBOS TO BE Y TO HAVE. AUNQUE EL ESTUDIANTE NO ESTA OBLIGADO A EMPLEAR ESTAS CONTRACCIONES, SON ELLAS TAN USADAS POR LOS INGLESES Y, POR OTRA PARTE, SON TAN SENCILLAS DE COMPRENDER, QUE CONVIENE QUE USTED APRENDA DE MEMORIA LAS MAS USADAS, LAS CUALES INDICAMOSACONTINUACION IAM=IM(im) YOUARE=YOURE(yur) ITIS=ITS(its) IHAVE=IVE(iv) HEIS=HES(jiiz) WEARE=WERE(uieR)

SHEIS=SHES(SHiiz) THEYARE=theyre(dir) HEHAS=HES(jiiz)

YOUHAVE=YOUVE(yuv) WEHAVE=WEVE(uiv)

SHEHAS=SHES(SHiiz)

THEYHAVE=THEYVE(div) ESTUDIECUIDADOSAMENTELASFRASESQUEVANACONTINUACION. IMILL WERELATE YOESTOYENFERMO

NOSOTROSESTAMOSRETRASADOS ELLOSHANHECHOSUTRABAJO ELHAIDOASANTIAGO ELESTAENSANTIAGO NOSOTROSESTAMOSENELJARDIN ELLAESMUYHERMOSA USTEDESTAEQUIVOCADO ELLOSTIENENUNACASAENELCAMPO ELESTAENFERMOENCAMA ELLOSTIENENUNAHIJAHERMOSA

THEYVEDONETHEIRWORK HESGONETOSANTIAGO HESINSANTIAGO

WEREINTHEGARDEN SHESVERYBEAUTIFUL YOUREWRONG

THEYVEAHOUSEINTHECOUNTRY HESILLINBED

THEYVEABEAUTIFULDAUGTHER

CONTRACCIONESINGLESAS ESTUDIAREMOSAHORAOTRASCONTRACCIONESDEGRANUSO

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INGLESBASICO IWILL=ILL(il) YOUWILL=YOULL(yul) HEWILL=HELL(jiil) THEYWILL=THEYLL(dil)

SHEWILL=SHELL(SHiil)

WEWILL=WELL(uil)

IWILLNOT=IWONT(iuUnt) HEWILLNOT=HEWONT WEWILLNOT=WEWONT ILLSEEYOU

YOUWILLNOT=YOUWONT

SHEWILLNOT=SHEWONT THEYWILLNOT=THEYWONT YOLEVEREMAANA ELIRAALONDRES NOSOTROSNOHAREMOSESO ELLANOIRA ELLANOHARAESTETRABAJO HEDOESNOT=HEDOESNT

HELLGOTOLONDON WEWONTDOTHAT SHEWONTGO

IWONTDOTHISWORK IDONOT=IDONT

YOUDONOT=YOUDONT

SHEDOESNOT=SHEDOESNT THEYDONOT=THEYDONT IDONTSEEWHYYOUDIDTHAT HEDOESNTGOTOMASS IDIDNTCOMEWITHHIM

WEDONOT=WEDONT

YONOVEOPORQUEUSTEDHIZOESO ELNOVAAMISA YONOVINECONEL ELLOSNOOBTUVIERONELDINERO YOVISUCASA

THEYDIDNTGETTHEMONEY IDIDNTSEEYOURHOUSE

EXAMENDELAOCTAVALECCION
UP a) REPITA MENTALMENTE O POR ESCRITO LOS EXAMENES DE TODAS LAS LECCIONES PASADAS. NO ES NECESARIO HACER ESOS EXAMENES NUEVAMENTE POR ESCRITO, PERO NO DEJE DE REVISARLOS U ASEGURARSE DE QUE USTED DOMINA COMPLETAMENTE LAS RESPUESTASCORRECTASATODASLASPREGUNTASINSERTADASENELLOS. b) TRADUZCAALCASTELLANOLOSIGUIENTE: 1.A WORD OF SUPPORT, 2.A GLASS OF MILK, 3.A GLASS OF WINE, 4.A LOOK OF SURPRISE, 5.THE MOST BEAUTIFUL, 6.THE LEAST NECESSARY, 7.SHE IS OLDER THAN YOU,8.HEISASSTRONGASYOU

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INGLESBASICO c) TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE 1.ESTABA LLOVIENDO, 2.HACE CALOR, 3.HACE FRIO, 4.HACE MUCHO FRIO, 5.SU HIJA ESTA AQU, 6.NOSOTROS IREMOS ALLA, 7.UN PEDAZO DE PAN, 8.UN PEDAZO DE AZUCAR, 9.UNA GOTA DE AGUA, 10.HACE MAS FRIO QUE AYER, 11.HACE TANTO FRIOCOMOAYER. d) COMO SE FORMA EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO EN INGLES CUANDO LAS PALABRASSONLARGAS? e) COMO SE FORMAN EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO EN INGLES CUANDO SE TRATADEPALABRASCORTAS? f) CUANDOSEUSAANENVEZDEA? g) COMOSEFORMAGENERALMENTEELPLURALDELOSSUSTANTIVOSTERMINADOSEN Y? h) TRADUZCAALCASTELLANOLASSIGUIENTESFRASES: 1.HE HAS ANSWERED MY LETTER, 2.WE HAVE PAINTED THIS HOUSE, 3.SHE HAS IRONED YOUR SHIRT, 4.THE SKY WAS CLOUDED, 5.HE IS DOING HIS WORK, 6.I WILL DOTHATTOMORROW COMPROBACIONDELEXAMENDELAOCTAVALECCION B) 1.UNA PALABRA DE APOYO, 2.UN VASO DE LECHE, 3.IT IS COLD, 4.UNA MIRADA DE SORPRESA, 5.EL MAS HERMOSO, 6.EL MENOS NECESARIO, 7.ELLA TIENE MAS EDAD QUEUSTED,8.ELESTANFUERTECOMOUSTED. ITWASRAINING,2.ITISWARM,3.ITISCOLD,4.ITISVERYCOLD,5.YOURDAUGTHER IS HERE, 6.WE WILL GO THERE TODAY, 7.A BIT OF BREAD, 8. A BIT OF SUGAR, 9.A DROPOFWATER,10.ITISCOLDERTHANYESTERDAY,11.ITISASCOLDASYESTERDAY ANTEPONIENDOLEALADJETIVOLASPALABRASMORE(MAS)OTHEMOST(ELMAS) AGREGANDOALADJETIVOLASTERMINACIONESEROEST SEUSAANENLUGARDEACUANDOLAPALABRAQUESIGUEPRINCIPIAPORVOCAL EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN Y SE FORMA GENERALMENTE SUSTITUYENDOLAYPORIES. 1.EL HA CONTESTADO MI CARTA, 2.NOSOTROS HEMOS PINTADO ESTA CASA, 3.ELLA HA PLANCHADO SU CAMISA, 4.EL CIELO ESTABA NUBLADO, 5.EL ESTA HACIENDO SU TRABAJO,6.YOHAREESOMAANA

C)

D) E) F) G)

H)

RECUERDE NUESTRA CONTINUA ADVERTENCIA ACERCA DE NO SEGUIR ADELANTE SI EL EXAMENDEUNALECCIONNOSEHAEFECTUADOCONFACILIDADYCORRECCION EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELAOCTAVALECCION SI TRATA DE ESTUDIAR SIEMPRE COMPARANDO UNA COSA CON OTRAS SIMILARES, COMPROBARA QUE SUS PROGRESOS SERAN RAPIDISIMOS; ESTUDIANDO ASI, EL LECTOR IRA FORMANDO MODELOS MENTALES BIEN ESTABLECIDOS EN SU MEMORIA, Y SOBRE ESOS

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INGLESBASICO MODELOS MENTALES PODRA, SIN DIFICULTAD ALGUNA, CONSTRUIR MILES Y MILES DE FRASES. TAN PRONTO HAYA DOMINADO TODA SU OCTAVA LECCION, Y NO ANTES, EMPRENDA LA TAREADEFAMILIARIZARSECONLOSSIGUIENTESEJEMPLOS: HEISWORKING ELESTATRABAJANDO ELNOESTATRABAJANDO ELESTABATRABAJANDO ELNOESTABATRABAJANDO ELESTARATRABAJANDO ELNOESTARATRABAJANDO YOVOYASUCASA YONOVOYASUCASA ELLAMANTUVOSUPALABRA ELLANOMANTUVOSUPALABRA

HEISNOTWORKING HEWASWORKING

HEWASNOTWORKING HEWILLBEWORKING HEWILLNOTBEWORKING IGOTOHISHOUSE

IDONOTGOTOHISHOUSE SHEKEPTHERWORD

SHEDIDNOTKEEPHERWORD

MYSISTERISPUTTINGTHEFOODONTHETABLE MIHERMANAESTAPONIENDOLACOMIDAENLAMESA MYSISTERISNOTPUTTINGTHEFOODONTHETABLE MIHERMANANOESTAPONIENDOLACOMIDAENLAMESA HEGAVEMEABOOK ELMEDIOUNLIBRO HEDIDNOTGIVEMEABOOK LENOMEDIOUNLIBRO INSUMMERWEGOTOTHECOUNTRY ENVERANONOSOTROSVAMOSALCAMPO INSUMMERWEDONOTGOTOTHECOUNTRY;WEGOTOTHESEA ENVERANONOSOTROSNOVAMOSALCAMPO;VAMOSALMAR THEYTOOKMYMONEY ELLOSTOMARONMIDINERO

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INGLESBASICO THEYDIDNOTTAKEMYMONEY ELLOSNOTOMARONMIDINERO

TOMORROWIWILLGOTOMARDELPLATA MAANAYOIREAMARDELPLATA IWILLNOTGOTOMORROW,IWILLGOTODAY YONOIREMAANA;IREHOY HEGOTTHATMONEY ELCONSIGUIOESEDINERO ELNOCONSIGUIOESEDINERO

HEDIDNOTGETTHATMONEY

YOUAREYOUNGERTHANI,BUTYOUSEEMOLDER USTEDESMASJOVENQUEYO,PEROPARECEMASVIEJO YOUARENOTYOUNGERTHANI,YOUAREOLDER USTEDNOESMASJOVENQUEYO,USTEDENMASVIEJO SHESAYSTHAT ELLADICEESO ELLANODICEESO ELLADIJOESO ELLANODIJOESO ELLADIRAESO ELLANODIRAESO ELLAPODRIADECIRESO ELLANOPODRIADECIRESO ELLADIRIAESO ELLANODIRIAESO ELLAPUEDEDECIRESO ELLANOPUEDEDECIRESO ELLAESTADICIENDOESO ELLANOESTADICIENDOESO ELLAESTABADICIENDOESO ELLANOESTADICIENDOESO

SHEDOESNOTSAYTHAT SHESAIDTHAT

SHEDIDNOTSAYTHAT SHEWILLSAYTHAT

SHEWILLNOTSAYTHAT SHEMIGHTSAYTHAT SHEMIGHTNOTSAYTHAT SHEWOULDSAYTHAT SHEWOULDNOTSAYTHAT SHEMAYSAYTHAT

SHEMAYNOTSAYTHAT SHEISSAYINGTHAT

SHEISNOTSAYINGTHAT SHEWASSAYINGTHAT SHEWASNOTSAYINGTHAT

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INGLESBASICO

NOVENALECCION
UP

LAINTERROGACIONINGLESA
UP PRESENTEINTERROGATIVO(CONDO) HAYVARIASMANERASDEFORMARELINTERROGATIVOENINGLES. COMENZAREMOS POR APRENDER A HACER PREGUNTAS USANDO LA PALABRA DO. ESTE TERMINOCUANDOAYUDAAFORMARLAINTERROGACIONNOTIENENINGUNVALORPROPIO; SOLOESTAINDICANDOQUEELVERBOVAENFORMAINTERROGATIVA. PARA INTERROGAR EN TIEMPO PRESENTE CON LA PALABRA DO BASTA ANTEPONER ESTA AL PRONOMBREPERSONAL. THEYSEND ELLOSENVIAN ENVIANELLOS? USTEDVA VAUSTED?

DOTHEYSEND? YOUGO

DOYOUGO?

HAYUNASOLAEXCEPCION,YELLAESLANECESIDADDEUSARDOESENVEZDEDOCUANDOSE HABLA DE LA TERCERA PERSONA DEL SINGULAR, ES DECIR, CUANDO HABLAMOS DE EL O DE ELLA. SHESENDS ELLAENVIA ENVIAELLA? ELVA VAEL?

DOESSHESEND? HEGOES

DOESHEGO?

USTED YA HA ESTUDIADO QUE HABLANDO DE HE O SHE SE AGREGA, EN TIEMPO PRESENTE, UNA S AL VERBO; PERO ADVIERTA QUE USANDO EL VERBO EN FORMA INTERROGATIVA NO SE AGREGADICHAS. PARA FIJAR PERMANENTEMENTE EN SU CEREBRO LA INTERROGACION HECHA CON DO, DEBERA ESTUDIAR HASTA QUE LE SEA POSIBLE TRADUCIR, SIN ESFUERZO Y EN FORMA INSTANTANEA,TODASLASFORMASVERBALESQUESIGUEN

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INGLESBASICO YOUTAKE USTEDTOMA TOMAUSTED? NOSOTROSVEMOS VEMOSNOSOTROS? USTEDDICE DICEUSTED? ELLAVIENE VIENEELLA? ELLOSVAN VANELLOS? YOENVIO ENVIOYO? VAELLA? VAMOSNOSOTROS? HAGOYO? VIENEELLA? ENVIAELLA? TOMANELLOS? VAEL? PUSOUSTED? DIGOYO? MANTIENEUSTED? DEJAEL? PONENELLOS? DAMOSNOSOTROS? CONSIGUENELLOS?

DOYOUTAKE? WESEE DOWESEE? YOUSAY

DOYOUSAY? SHECOMES

DOESSHECOME? THEYGO

DOTHEYGO? ISEND DOISEND?

DOESSHEGO? DOWEGO? DOIMAKE?

DOESSHECOME? DOESSHESEND? DOTHEYTAKE? DOESHEGO? DOYOUPUT? DOISAY?

DOYOUKEEP? DOESHELET? DOTHEYPUT? DOWEGIVE? DOTHEYGET?

PASADOINTERROGATIVO(CONDID)

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INGLESBASICO YA HA VISTO USTED LO FACIL QUE FUE, VALIENDOSE DE LAS PALABRAS DO Y DOES, FORMAR ELPRESENTEINTERROGATIVOINGLES. AHORA BIEN, SI EL PRESENTE INTERROGATIVO INGLES ES FACIL, EL PASADO INTERROGATIVO ESAUNMAS FACIL,YAQUE,PARAFORMARLO,BASTACOLOCAR LAPALABRADIDDELANTEDE LAFRASE. ES TAN SENCILLO INTERROGAR CON DID, QUE BASTARA QUE EL ESTUDIANTE SE FAMILIARICE CON LAS FORMAS VERBALES QUE SIGUEN PARA ADQUIRIR UNA IDEA EXACTA DE CMO INTERROGANLOSINGLESESENTIEMPOPASADO. WEDID DIDWEDO? YOUMADE NOSOTROSHICIMOS HICIMOSNOSOTROS? USTEDHIZO HIZOUSTED? USTEDCONSIGUIO CONSIGUIOUSTED? USTEDDIJO DIJOUSTED? NOSOTROSTOMAMOS TOMAMOSNOSOTROS? ELLAVINO VINOELLA? ELENVIO ENVIOEL? YOVI VIYO?

DIDYOUMAKE? YOUGOT

DIDYOUGET? YOUSAID

DIDYOUSAY? WETOOK

DIDWETAKE? SHECAME

DIDSHECOME? HESENT

DIDHESEND? ISAW DIDISEE?

NUEVASPALABRAS ESPERAMOS QUE EL ESTUDIANTE LLEVARA SIEMPRE CONSIGO UNA LIBRETA CON LAS PALABRAS QUE YA HA ESTUDIADO, Y QUE APROVECHARA TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE SELEPRESENTENPARAREPASARLASPALABRASYAAPRENDIDAS. LAS PALABRAS QUE EL ESTUDIANTE NECESITA APRENDER SON MUY POCAS, PERO ESAS POCAS HAYQUESABERLASALAPERFECCIONSIQUIEREHABLARRAPIDAMENTEINGLES.

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INGLESBASICO APRENDAAHORAESTASNUEVASPALABRAS: MEETING(miiting) QUIET(cuiet) ENGLAND(ingland) NATION(niSHon) LIFT(lift) OPUESTOS QUESTION(custSHon) ANSWER(nser) PREGUNTA RESPUESTA REUNION,CITA,ASAMBLEA TRANQUILO,QUIETO INGLATERRA NACION ASCENSOR,LEVANTAMIENTO CUIDADO,CAUTELA MES SEMANA

CARE(quaR) MONTH(mnz) WEEK(uiik)

QUESTIONISTHEOPPOSITEOFANSWER PREGUNTAESLOOPUESTODERESPUESTA HARD(jaRd) SOFT(sft) DURO SUAVE

HARDISTHEOPPOSITEOFSOFT DUROESLOPUESTODESUAVE BEFORE(bifoR) AFTER(afteR) ANTES DESPUES

BEFOREISTHEOPPOSITEOFAFTER ANTESESLOOPUESTODEDESPUES LAINTERROGACIONCONWILL,WOULD,MAYYMIGHT CUANDO SE DESEA INTERROGAR CON TIEMPOS DE VERBOS QUE EXIGEN EL USO DE WILL, WOULD, MAY O MIGHT, BASTA ALTERAR EL ORDEN, COLOCANDO LA PALABRA WILL, WOULD, MAYOMIGHTDELANTEDELPRONOMBREPERSONAL. ES MUY IMPORTANTE QUE EL ESTUDIANTE SE FAMILIARICE CON LAS FORMAS VERBALES QUE SIGUENACONTINUACION,LASCUALESSONDEUSOCONTINUOENLALENGUAINGLESA.

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INGLESBASICO IWILLGET WILLIGET? YOCONSEGUIRE CONSEGUIREYO? NOSOTROSDAREMOS DAREMOSNOSOTROS? YOVERE VEREYO? ELLOSENVIARAN ENVIARANELLOS? USTEDHARA HARAUSTED? ELCONSERVARA CONSERVARAEL? DIRAUSTED USTEDDIRA? ELLOSVENDRAN VENDRANELLOS? ELLOSDIRIAN DIRIANELLOS? ELVENDRIA VENDRIAEL? ELLOSDEJARIAN DEJARIANELLOS? USTEDDARIA DARIAUSTED? ELLOSVERIAN VERIANELLOS? ELHARIA

WEWILLGIVE WILLWEGIVE? IWILLSEE WILLISEE?

THEYWILLSEND WILLTHEYSEND? YOUWILLMAKE WILLYOUMAKE? HEWILLKEEP WILLHEKEEP? YOUWILLSAY WILLYOUSAY? THEYWILLCOME WILTHEYCOME? THEYWOULDSAY WOULDTHEYSAY? HEWOULDCOME WOULDHECOME? THEYWOULDLET WOULDTHEYLET? YOUWOULDGIVE WOULDYOUGIVE? THEYWOULDSEE WOULDTHEYSEE? HEWOULDMAKE

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INGLESBASICO WOULDHEMAKE? SHEMAYSEND MAYSHESEND? IWOULDSEND WOULDISEND? THEYMAYSEE MAYTHEYSEE? YOUMAYGIVE MAYYOUGIVE? IMAYGET MAYIGET? HARIAEL? ELLAPUEDEENVIAR PUEDEELLAENVIAR? YOENVIARIA ENVIARIAYO? ELLOSPUEDENVER PUEDENELLOSVER? USTEDPUEDEDAR PUEDEUSTEDDAR? YOPUEDOCONSEGUIR PUEDOYOCONSEGUIR? NOSOTROSPODEMOSVENIR PODEMOSNOSOTROSVENIR? ELLOSPUEDENTOMAR PUEDENELLOSTOMAR? USTEDPUEDETOMAR PUEDEUSTEDPONER? YOPUEDODECIR PUEDOYODECIR? USTEDPUEDEMANTENER PUEDEUSTEDMANTENER? ELPODRIAIR PODRIAELIR? ELLOSPODRIANDAR PODRIANELLOSDAR? PODRIAYOVER?

WEMAYCOME MAYWECOME? THEYMAYTAKE MAYTHEYTAKE? YOUMAYPUT MAYYOUPUT? IMAYSAY MAYISAY?

YOUMAYKEEP MAYYOUKEEP? HEMIGHTGO MIGHTHEGO? THEYMIGHTGIVE? MIGHTTHEYGIVE? MIGHTISEE?

LAINTERROGACIONHECHACONTOBEYTOHAVE

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INGLESBASICO YA SABEMOS QUE PARA FORMAR EL INTERROGATIVO DE LOS VERBOS BASTA ANTEPONERLES LAS PALABRAS DO, DOES, DID PERO ESTO NO SE HACE CON TO BE Y TO HAVE, LOS CUALES FORMANSUINTERROGATIVOSENCILLAMENTECOLOCANDOPRIMEROELVERBOSEGUIDODEL PRONOMBRE, ESTOESFACILENTENDERLO,PARALOCUALBASTAFIJARSEENLOSSIGUIENTESEJEMPLOS: HEISWRONG ISHEWRONG? THEYAREREADY ARETHEYREADY? ELESTAEQUIVOCADO ESTAELEQUIVOCADO? ELLOSESTANLISTOS ESTANELLOSLISTOS? ELHAHECHOSUTRABAJO HAHECHOELSUTRABAJO? ELLOSESTANENLACASA ESTANELLOSENLACASA? ELLAHAESTADOENFERMA HAESTADOELLAENFERMA? ELESTABAENELJARDIN ESTABAELENELJARDIN? ELESTABAESCRIBIENDOUNA CARTA ESTABA EL ESCRIBIENDO UNA CARTA? ELLOS TIENEN DINERO EN ESTE BANCO TIENEN ELLOS DINERO EN ESTEBANCO? ELHAIDOCONSUMADRE HAIDOELCONSUMADRE?

HEHASDONEHISWORK HASHEDONEHISWORK? THEYAREINTHEHOUSE ARETHEYINTHEHOUSE? SHEHASBEENILL HASSHEBEENILL?

HEWASINTHEGARDEN WASHEINTHEGARDEN? HEWASWRITINGALETTER WASHEWRITINGALETTER?

THEYHAVEMONEYINTHISBANK

HAVETHEYMONEYINTHISBANK?

HEHASGONEWITHHISMOTHER HASHEGONEWITHHISMOTHER?

PRESENTECOMPUESTOINTERROGATIVO USTED YA SABE COMO SE INTERROGA CON DO EN TIEMPO PRESENTE. AHORA BIEN, PARA INTERROGAR EN TIEMPO PRESENTE COMPUESTO (FORMA QUE ES MUCHO MAS USADA), SE

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INGLESBASICO COLOCA SIMPLEMENTE EL PRONOMBRE ENTRE EL PRESENTE DEL VERBO TO BE Y ALGUN GERUNDIO. HEISGOING ELESTAYENDO ESTAELYENDO? ELLOSESTANENVIANDO ESTANELLOSENVIANDO?

ISHEGOING? THEYARESENDING ARETHEYSENDING?

FORMAR LA INTERROGACION CON TO BE EN COMBINACION CON CUALQUIER VERBO EN GERUNDIOESMUYFACIL,COMOPODRAUSTEDCOMPROBARLO FAMILIARIZANDOSECON LAS FORMASVERBALESSIGUIENTES: HEISSEEING ISHESEEING? HEISGETTING ISHEGETTING? THEYARESENDING ARETHEYSENDING? YOUAREKEEPING AREYOUKEEPING? HEISMAKING ISHEMAKING? WEAREGOING AREWEGOING? THEYAREPUTTING ARETHEYPUTTING? ELESTAVIENDO ESTAELVIENDO? ELESTACONSIGUIENDO ESTAELCONSIGUIENDO? ELLOSESTANENVIANDO ESTANELLOSENVIANDO? USTEDESTAMANTENIENDO ESTAUSTEDMANTENIENDO? ELESTAHACIENDO ESTAELHACIENDO? NOSOTROSESTAMOSYENDO ESTAMOSNOSOTROSYENDO? ELLOSESTANPONIENDO ESTANELLOSPONIENDO?

PALABRASINTERROGATIVAS SE PUEDE INTERROGAR EN INGLES, IGUAL QUE EN CASTELLANO, CON CIERTAS PALABRAS COMO:QUE,DONDE,CUANDO,COMO,ETC. NO NECESITAREMOS DAR MAYORES EXPLICACIONESSOBRE ESTO, PORQUE ESTA FORMA DE INTERROGARESIGUALENNUESTROIDIOMACASTELLANOCOMOENELINGLES.

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INGLESBASICO ESTUDIE CON ATENCION LAS EXPLICACIONES Y LAS FRASES SIGUIENTES Y LE SERA SUMAMENTESENCILLOINTERROGARCONLASPALABRASQUE,DONDE,CUANDO,COMO,ETC. WHO WHO(ju)SIGNIFICAQUIEN,QUIENES ELPRONOMBREWHOSEEMPLEAREFIRIENDOSEAPERSONAS WHOISMAKINGTHATNOISE? WHOSAIDTHAT? WHOAREYOU? WHOISTHATMAN? WHOM WHOEDSPUESDEUNAPREPOSICIONSECONVIERTEENWHOM(jum) WITHWHOM? CONQUIEN? CON QUIEN TRABAJANDO? AQUIEN? AQUIENESTAUSTEDESCRIBIENDO? PARAQUIEN? PARAQUIENESESACARTA? WHICH LA PALABRA WHICH (juich) ES DE MUCHO USO Y SUS SIGNIFICADOS DEBEN DER CUIDADOSAMENTEESTUDIADOS. WHICHSIGNIFICACUAL,CUALES,LOCUAL,ELCUAL,LACUAL,LOSCUALES,LASCUALES. WHICHISYOURROOM? WHICHISMYPLATE? WHICHISYOURBROTHER? WHICHISYOURBOOK? WHICHISYOURHOUSE? CUALESSUCUARTO? ESTA USTED QUIENESTAHACIENDOESERUIDO? QUIENDIJOESO? QUIENESUSTED? QUIENESESEHOMBRE? QUIENESSONESTOSHOMBRES?

WHOARETHOSEMEN?

WITHWHOMAREYOUWORKING?

TOWHOM? TOWHOMAREYOUWRITING? FORWHOM? FORWHOMISTHATLETTER?

CUALlESMIPLATO? CUALESSUHERMANO? CUALESSULIBRO? CUALESSUCASA?

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INGLESBASICO WHICHAREYOURBOOKS? WHERE LAWHERE(juaR)SIGNIFICADONDE WHEREISMYCOAT? WHEREISMYSON? WHEREAREYOU? WHEREISMYHAT? WHEN LAPALABRAWHEN(jun)SIGNIFICACUANDO WHENDIDYOUGOTOPERU? WHENMAYIGO? WHAT LAPALABRAWHAT(jut)SIGNIFICAQUE WHATAREYOUDOING? WHATISTHAT? QUEESTAUSTEDHACIENDO? QUEESESO? QUEESTAUSTEDDICIENDO? QUEESTAUSTEDDICIENDO? QUECIUDADESESTA? CUANDOFUEUSTEDAPERU? CUANDOPUEDOYOIR? CUANDOIRAUSTEDAQUITO? CUANDOIRAUSTEDAPARIS? CUANDOVENDRAEL? DONDEESTAMIABRIGO? DONDEESTAMIHIJO? DONDEESTAUSTED? DONDEESTAMISOMBRERO? DONDEESTASUCASA? DONDEESTAMIDINERO? DONDEESTAMIMADRE? DONDEESTAELAZUCAR? CUALESSONSUSLIBROS? CUALESELCAMINOALIMA? CUALESSONSUSZAPATOS?

WHICHISTHEROADTOLIMA? WHICHAREYOURSHOES?

WHEREISYOURHOUSE? WHEREISMYMONEY? WHEREISMYMOTHER? WHEREISTHESUGAR?

WHENWILLYOUGOTOQUITO? WHENWILLYOUGOTOPARIS? WHENWILLHECOME?

WHATAREYOUSAYING? WHATDIDHESAY?

WHATTOWNISTHIS?

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INGLESBASICO WHATCOUNTRYISTHIS? ISTHATWHATYOUSAY? ISTHATWHATYOUDID? WHATISTHETIME? QUEPAISESESTE? ESESOLOQUEUSTEDDIJO? ESESOLOQUEUSTEDHIZO? QUEHORAES?

ENFRASESADMIRATIVAS,WHATVASEGUIDODEA. WHATASMALLHOUSE! WHATAGOODIDEA! WHATASTRONGMAN! WHY CUANDO SE PREGUNTA POR MEDIO DE LA PALABRA WHY (jui), GENERALMENTE SE CONTESTAPORMEDIODELAPALABRABECAUSE(bicz) WHY BECAUSE HOW HOW(ju)SIGNIFICAGENERALMENTECOMO HOWAREYOU? COMOESTAUSTED? COMOESTASUPADRE? COMOESTAHECHOESO? PORQUE? PORQUE PORQUEVAUSTEDALLA? PORQUEMIPADREMEENVIO PORQUEESTAUSTEDENCAMA? PORQUEYOESTOYENFERMO? PORQUEHIZOUSTEDESO? PORQUEESTAUSTEDTANSUCIO? QUECASAPEQUEA! QUEBUENAIDEA! QUEHOMBREFUERTE! QUEHERMOSAFLOR!

WHATABEAUTIFULFLOWER!

WHYDOYOUGOTHERE?

BECAUSEMYFATHERSENTME WHYAREYOUINBED? BECAUSEIAMILL

WHYDIDYOUDOTHAT? WHYAREYOUSODIRTY?

HOWISYOURFATHER? HOWISTHATDONE?

HOWDIDYOUGETTHATMONEY? COMOCONSIGUIOUSTEDESEDINERO?

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INGLESBASICO HOWISYOURMOTHER? COMOESTASUMADRE?

AUNQUEHOWSIGNIFICAGENERALMENTECOMO,CUANDOSEPREGUNTAPORLAEDADDELA GENTEOPORLASDIMENSIONESDEALGO,TIENEELSIGNIFICADODEQUE. HOWLONGISTHISROAD? HOWTALLAREYOU? HOWOLDISYOURSON? HOWOLDISYOURFATHER? HOWOLDAREYOU? QUELARGOTIENEESTECAMINO? QUEALTURATIENEUSTED? QUEEDADTIENESUHIJO? QUEEDADTIENESUPADRE? QUEEDADTIENEUSTED?

PREGUNTANDO POR LA EDAD DE ALGUIEN LA PALABRA OLD ADQUIERE EL SIGNIFICADO DE EDAD. WHOSE LAPALABRAWHOSE(jus)SIGNIFICADEQUIEN,DEQUIENES. WHOISTHISHAT? DEQUIENESESTESOMBRERO? DEQUIENESESEABRIGO? DEQUIENESESTELAPIZ? DEQUIENESESECABALLO? DEQUIENSONESASCASAS?

WHOSEISTHATCOAT? WHOSEISTHISPENCIL? WHOSEISTHATHORSE?

WHOSEARETHOSEHOUSES?

THEREISYTHEREARE
UP LAEXPRESIONVERBALIMPERSONALHAYSETRADUCEENINGLESPORTHEREISOTHEREARE. SEUSATHEREISCUANDOSEHABLAENSINGULAR,YTHEREAREENPLURAL THEREIS(dARiz) HAY HAY HAYPANSOBRELAMESA HAYAGUAENELBAO HAYCUATRONIOSAQUI

THEREARE(dARaR)

THEREISABREADONTHETABLE THEREISWATERINTHEBATH THEREAREFOURBOYSHERE

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INGLESBASICO THEREISNOWORKFORME THEREISNOFOODFORHIM NOHAYTRABAJOPARAMI NOHAYCOMIDAPARAEL HAYDOSCARTASPARAUSTED NOHAYAGUA

THEREARETWOLETTERSFORYOU THEREISNOWATER

PARAINTERROGARCONTHEREISOTHEREARE PARAINTERROGARCONTHEREISOTHEREARESEINVIERTEELORDENDEESTASPALABRAS ISTHEREALETTERFORME? HAYUNACARTAPARAMI? HAY ALGUNAS MANZANAS EN LA CASA? HAYLIBROSSOBRELAMESA? HAYUNNIOAQUI? THEREWASYTHEREWERE LAEXPRESIONVERBALIMPERSONALHABIAOHUBOSETRADUCEPORTHEREWASCUANDOSE HABLAENSINGULAR,YPORTHEREWERECUANDOSEHABLAENPLURAL. THEREWASAWARINASIA HUBOUNAGUERRAENASIA HABIAUNACARTAPARAUSTED NOHABIANOTICIASPARAUSTED NOHABIAAZUCAR NOHABIANIOSAQUI

ARETHEREANYAPPLESINTHEHOUSE?

ARETHEREANYBOOKSONTHETABLE? ISTHEREABOYHERE?

THEREWASALETTERFORYOU THEREWASNONEWSFORYOU THEREWASNOSUGAR THEREWERENOBOYSHERE

PARAINTERROGARCONTHEREWASOTHEREWERE PARA INTERROGAR CON THERE WAS O THERE WERE SENCILLAMENTE SE INVIERTE EL ORDEN DEESTASPALABRAS. WASTHEREAWARINEUROPE? WASTHEREALETTERFORYOU? WASTHERENOSUGAR? HUBOUNAGUERRAENEUROPA? HABIAUNACARTAPARAUSTED? NOHABIAAZUCAR?

THEREWILLBE LAEXPRESIONIMPERSONALHABRASETRADUCEPORTHEREWILLBE(dARulbii) THEREWILLBEWARINEUROPETHISYEAR HABRAGUERRAENEUROPAESTEAO

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INGLESBASICO THEREWILLBEWORKFORYOUTOMORROW HABRA TRABAJO MAANA PARA USTED

THEREWILLBENORAINTHISSUMMER

NOHABRALLUVIAESTEVERANO

WILLTHEREBEAWARBETWEENARGENTINAANDCHILE? HABRAUNAGUERRAENTREARGENTINAYCHILE? NO,THEREWILLBENOWARBETWEENARGENTINAANDCHILE NO,NOHABRAGUERRAENTREARGENTINAYCHILE YESEIF YES(is)SIGNIFICASIENRESPUESTASAFIRMATIVAS IF(if)SIGNIFICASI,DANDOLA,IDEADEENCASODE. IFIWEREYOU YES,THATISTHEANSWER WILLYOUCOMETOMORROW? YES,IFITISPOSSIBLE MAYYOUGONOW? YES,IFMYBROTHERGOESWITHME? SIYOFUERAUSTED SI,ESAESLARESPUESTA VENDRAUSTEDMAANA? SI,SIESPOSIBLE PUEDEIRUSTEDAHORA? SI,SIMIHERMANOVACONMIGO

NUEVASPALABRAS MAS ADELANTE BRINDAREMOS AL ESTUDIANTE INDICACIONES MAS PRECISAS PARA QUE PUEDA ADQUIRIR UNA PERFECTA PRONUNCIACION INGLESA; POR EL MOMENTO, BASTA QUE ACENTUE MUY CLARAMENTE LAS PALABRAS QUE LLEVAN ACENTOS, Y QUE PRONUNCIE MUY DEBILMENTELASLETRASMAYUSCULASDENUESTRAPRONUNCIACIONFIGURADA. READY(rdi) LISTO,PREPARADO SEROESTAR SIDOOESTADO BAO VISTO CUARTODEBAO AHORA

TOBE(tubii) BEEN(biin) BATH(baz) SEEN(siIn) BATHROOM NOW(nu)

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INGLESBASICO ORDER(oRdeR) INORDERTHAT ORDEN PARAQUE

ELADJETIVOINGLESESINVARIABLE LOS ADJETIVOS INGLESES SON SIEMPRE INVARIABLES; SON IGUALES PARA EL SINGULAR, EL PLURAL,ELFEMENINO,ELMASCULINO. ALL(ol) TODO(S),TODA(S) MEZCLADO(S),MEZCLADA(S) DERECHO(S),DERECHA(S) SECRETO(S),SECRETA(S) LLENO(S),LLENA(S) REDONDO(S),REDONDA(S) EXPERTO(S),EXPERTA(S)

MIXED(mikst) RIGHT(rit)

SECRET(siiCrit) FULL(fl)

ROUND(rund) EXPERT(kspeeRt)

EXAMENDELANOVENALECCION
UP A) COMOHABITUALMENTESELEPIDE,DEBERAREVISARTODOSLOSEXAMENESDECADA UNADELASPRIMERASOCHOLECCIONESANTESDEEJECUTARELPRESENTEEXAMEN B) CUANDOSEINTERROGACONDOES? C) TRADUZCAALINGLESESTASFORMASVERBALES 1.VIENE ELLA?, 2.VAN ELLOS?, 3.MANTIENE USTED?, 4.TOMA USTED?, 5. CONSIGUI USTED?, 6.VINO ELLA?, 7.PUSIERON ELLOS?, 8.DIJO USTED?, 9.DIGO YO?, 10.ENVIARAN ELLOS?, 11.VENDRIA EL?, 12.PUEDO YO DECIR?, 13.VERIAN ELLOS? D) TRADUZCAALCASTELLANOLASSIGUIENTESFRASES 1.HAS SHE SEEN HER MOTHER?, 2.WAS HE WRITING A LETTER?, 3.HAVE THEY GONE WITH HER MOTHER?, 4.WE HAVE NO FRIENDS HERE, 5.HE IS NOT VERY WELL, 6.I HAVENOMONEY,7.IHAVENOBROTHERS E) COMOSEFORMAELPASADOINTERROGATIVOINGLES? F) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES 1.QUIEN DIJO ESO?, 2.A QUIEN ESTA USTED ESCRIBIENDO?, 3.QUIEN ES USTED?, 4.QUIENES SON ESOS HOMBRES?, 5.DONDE ESTA MI CHAQUETA?, 6.CUANDO FUE USTED A VENEZUELA?, 7.DONDE ESTA EL AZUCAR?, 8.DONDE ESTA MI MADRE?,9.QUEHORAES? G) COMOSEFORMALANEGACIONINGLESAENTIEMPOPRESENTE? H) TRADUZCAALINGLESLOSIGUIENTE

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INGLESBASICO 1.POCO, 2.PESIMO, 3.PEOR, 4.MALO, 5.MENOS, 6.EL MENOS, 7.MEJOR, 8.EL MEJOR, 9.YO NO DI, 10.ELLA NO ENVIO, 11.EL NO CONSIGUIO, 12.YO NO ESTABA CANSADO,13.ELLOSPUEDENPONER COMPROBACIONDELEXAMENDELANOVENALECCION B) C) CUANDOSEHABLADEELODEELLA. 1.DOES SHE COME?, 2.DO THEY GO?, 3.DO YOU KEEP?, 4.DO YOU TAKE?, 5.DID YOU GET?, 6.DID SHE COME?, 7.DID THEY PUT?, 8.DID YOU SAY?, 9.DO I SAY?, 10. WILLTHEYSEND?,11.WOULDHECOME?,12.MAYISAY?,13.WOULDTHEYSEE? 1.HA VISTO ELLA A SU MADRE?, 2.ESTABA EL ESCRIBIENDO UNA CARTA?, 3.HAN IDOELLOSCONSUMADRE?,4.NOTENEMOSAMIGOSAQU,5.ELNOESTAMUYBIEN, 6.YONOTENGODINERO,7.YONOTENGOHERMANOS COLOCANDOLAPALABRADIDDELANTEDELAFRASE(LACUALDEBELLEVARELVERBO ENTIEMPOPRESENTE) 1.WHO SAID THAT?, 2.TO WHOM ARE YOU WRITING?, 3.WHO ARE YOU?, 4.WHO ARE THOSE MEN?, 5.WHERE IS MY COAT?, 6.WHEN DID YOU GO TO VENEZUELA?, 7. WHEREISTHESUGAR?,8.WHEREISMYMOTHER?,9.WHATISTHETIME? ANTEPONIENDO DO NOT DELANTE DEL VERBO SE FORMA LA NEGACION EN TIEMPO PRESENTE. 1.LITTLE,2.WORST,3.WORSE,4.BAD,5.LESS,6.THELEAST,7.BETTER,8.THEBEST, 9.IDIDNOT GIVE,10.SHEDIDNOT SEND,11.HEDIDNOT GET,12.IWASNOTTIRED, 13.THEYMAYPUT

D)

E)

F)

G)

H)

EL ESTUDIANTE NO DEBE OLVIDAR LA NECESIDAD DE REPASAR TODA LA LECCION CUANDO LA COMPROBACION DEL EXAMEN DE ELLA DEMOSTRARE QUE NO TIENE BIEN DOMINADA ESTA MATERIA. EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELANOVENALECCION LA LECCION QUE ACABAMOS DE ESTUDIAR ESTA DEDICADA CASI ENTERAMENTE AL ESTUDIO DE LA INTERROGACION INGLESA, QUE ES, POR SUPUESTO, UNA DE LAS COSAS MAS IMPORTANTESENELESTUDIODEESEIDIOMA. EN REALIDAD, LA PUERTA DE ENTRADA QUE CONDUCE AL DOMINIO DE UN IDIOMA CASI NO PUEDEABRIRSECONOTRACOSAQUENOSEASABERHACERPREGUNTASYSABERCONTESTAR ALASPREGUNTAS. CUANDO EL ESTUDIANTE ASIMILE EN FORMA ABSOLUTA LA LECCION A QUE AQU DAMOS TERMINO, HABRA DADO UN PASO DECISIVO HACIA EL DOMINIO TOTAL DEL IDIOMA INGLES, YA QUE ESE PASO LE PERMITIRA COMENZAR A HABLAR CON OTRAS PERSONAS QUE SEPAN

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INGLESBASICO INGLES, Y AL CABO DE UNA CORTA PRACTICA, LO QUE AL PRINCIPIO SE HACE CON GRAN DIFICULTADSECONVIERTELUEGOENUNATAREAAGRADABLEYFACIL. UNA VEZ QUE HAYA ESTUDIADO CUIDADOSAMENTE ESTA LECCION Y EFECTUADO CON XITO ELEXAMENQUECORRESPONDE,ESTUDIELASFRASESSIGUIENTES. WILLHEGOWITHUS? WOULDHEGOWITHUS? MAYHEGOWITHUS? MIGHTHEGOWITHUS? DOESHEGOWITHUS? DIDHEGOWITHUS? IRAELCONNOSOTROS? IRIAELCONNOSOTROS? PUEDEIRELCONNOSOTROS? PODRIAELIRCONNOSOTROS? VAELCONNOSOTROS? FUEELCONNOSOTROS? VENDRAUSTEDANUESTRACASA? SI,YOIREMAANA ESTASUPADREENLIMA? NO,ELESTAAHORAENBUENOSAIRES A DONDE VA USTED? (DONDE ESTA USTEDYENDO?)

WILLYOUCOMETOOURHOUSE? YES,ILLGOTOMORROW ISYOURFATHERINLIMA?

NO,HEISNOWINBUENOSAIRES? WHEREAREYOUGOING?

IAMGOINGTOSEEADOCTOR,BECAUSEIAMVERYILL YOVOY(ESTOYYENDO)AVERUNDOCTOR,PORQUEESTOYMUYENFERMO ISTHATYOURSON? ESESESUHIJO? NO,ESEESELHIJODEMIHERMANA QUEHORAES? ESCUARTOALAUNA QUEEDADTIENESUHIJO? ELTIENEDIEZAOSDEEDAD PORQUE NO TRABAJANDO? ESTA USTED

NO,THATISMYSISTERSSON WHATTIMEISIT? ITISQUARTERTOONE HOWOLDISYOURSON? HEISTENYEARSOLD WHYAREYOUNOTWORKING?

BECAUSEIAMTIREDANDINEEDALITTLEREST

PORQUE YO ESTOY CANSADO Y NECESITOUNPEQUEODESCANSO

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INGLESBASICO DIDHESENDALETTERTOMYBROTHER? ENVIO EL UNA CARTA A MI HERMANA? PORQUEHIZOELESO? PORQUE EL ESTABA NECESITANDO ALGUNDINERO TIENEUSTEDDINERO? SI,PERONOPARAUSTED

WHYDIDHEDOTHAT? BECAUSEHEWASNEEDINGSOMEMONEY

HAVEYOUANYMONEY? YES,BUTNOTFORYOU

DECIMALECCION
UP

COMOHACERMASVERBOS
UP SI EL ESTUDIANTE CONSTRUYE SUS FRASES INGLESAS EMPLEANDO UN VERBO DIFERENTE PARA CADA IDEA DIFERENTE, NUNCA LOGRARA APRENDER A HABLAR EN CORRECTO INGLES, YA QUE LO MAS SEGURO ES QUE DESPUES DE AOS DE ESFUERZOS Y FATIGAS LE INVADA EL DESALIENTO Y ABANDONE EL ESTUDIO DEL INGLES, DEBIDO A QUE ES UN TRABAJO SUMAMENTE DIFICIL APRENDER LOS MILES Y MILES DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES, CONSUSCAMBIOSDEFORMAS,USOSEINFLEXIONES. SEGURAMENTE NO IGNORARA QUE LOS VERBOS SON LA ESPINA DORSAL DE TODO IDIOMA. LOS MILES QUE COMPONEN EL IDIOMA INGLES, CON SUS IRREGULARIDADES Y SUS CAMBIOS DE FORMA, CONSTITUYEN UN OBSTACULO CASI INSALVABLE PARA EL ESTUDIANTE DE LA AMERICAESPAOLA. AQU ES DONDE SE BASA PRINCIPALMENTE EL FRACASO ROTUNDO DEL APRENDISAJE DEL INGLESENNUESTRAAMERICA. PUEDE VERSE FACILMENTE LA DIFERENCIA QUE DEBE EXISTIR ENTRE APRENDER CUATRO MIL VERBOSDISTINTOSCONLASENCILLATAREADEAPRENDERLOSDICISEISVERBOSBASICOS. INDUDABLEMENTE QUE NO PUEDE PRETENDERSE ESCRIBIR ELOCUENTE POESIA O ELEVADA PROSA SIN EL CONCURSO DE ESOS 4000 VERBOS, PERO TENEMOS LA CERTEZA DE QUE EL ESTUDIANTE NO TENDRA LA PRETENSION DE APRENDER INGLES PARA ESCRIBIR POESIAS EN ESEIDIOMA.

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INGLESBASICO LO QUE SE NECESITA ES UN METODO QUE PERMITA PODER CONVERSAR Y ESCRIBIR EN PERFECTO INGLES CON LA MENOR FATIGA Y EN EL MAS BREVE TIEMPO POSIBLE, Y PARA ESO NADA MEJOR QUE CONSTRUIR SUS FRASES EN LA FORMA BASICA, USANDO SOLAMENTE LOS DIECISEISVERBOSBASICOSYLASCOMBINACIONESVERBALESQUELEVAMOSAENSEAR. ESTAS COMBINACIONES VERBALES NO SOLO SON PERFECTAMENTE CORRECTAS, SINO QUE SONUSADAS,CONPREFERNCIAPORLOSMISMOSINGLESES. POR EJEMPLO, SI DESEAMOS EMPLEAR EN VERBO EMPUJAR EN LUGAR DE APRENDER UN NUEVO VERBO, LO QUE CREARIA MUCHAS DIFICULTADES, FORMAMOS UNA COMBINACION VERBAL Y DECIMOS: DAR UN EMPUJON, DECIMOS DAR UN GOLPE, QUE ES EXACTAMENTE LO MISMO. EN VEZ DE DECIR: YO EMPUJE A ESE HOMBRE, EL BASICO DICE: YO LE DI UN EMPUJON A ESE HOMBRE. COMO EL ESTUDIANTE PODRA OBSERVAR, ES LO MISMO EMPLEAR LAS FRASES EN UNA U OTRA FORMA; AMBAS SON PERFECTAMENTE CORRECTAS, PERO HAY UN MUNDO DE DIFERENCIA CUANDO SE TRATA DE APRENDER EL IDIOMA INGLES CONTRUYENDO LAS FRASES ENUNAUOTRADELASFORMASINDICADAS. COMOPRIMERPASOPARACOMPRENDERESTACLASEDECOMBINACIONESVERBALESDEBERA USTED APRENDER, DE MEMORIA, LAS COMBINACIONES CON EL VERBO TO GIVE, QUE VAN A CONTINUACION: COMBINACIONESVERBALESCONTOGIVE CRY(cri) GRITO,LLANTO GRITAR RISA REIR SONRISA SONREIR EDUCACION EDUCAR OPINION RECOMPENSA PREMIAR FROTAMIENTO,FRICCION

TOGIVEACRY LAUGH(laf) TOGIVEALAUGH SMILE(smil) TOGIVEASMILE

EDUCATION(ediuquiSHon) TOGIVEANEDUCATION OPINION(opiniOn) REWARD(riuoRd) TOGIVEAREWARD RUB(rb)

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INGLESBASICO TOGIVEARUB WHISTLE(jisEl) TOGIVEAWHISTLE SURPRISE(seRpris) TOGIVEASURPRISE ORDER(oRdeR) TOGIVEANORDER KISS(kis) FRICCIONAR SILBIDO,PITO SILBAR SORPRESA SORPRENDER ORDEN ORDENAR BESO DARUNBESO EMPUJON,IMPULSO EMPUJAR YOEMPUJEAESEHOMBRE MIMADREBESOAESENIO ELEDUCOBIENASUHIJO

TOGIVEAKISS PUSH(puSH)

TOGIVEAPUSH

IGAVEAPUSHTOTHATMAN

MYMOTHERGAVEAKISSTOTHATBOY HEGAVEAGOODEDUCATIONTOHISSON

COMBINACIONESVERBALESCONTOHAVE DISCUSSION(discSHen) TOHAVEADISCUSSION DESIRE(dizier) TOHAVEADESIRE DRINK(drink) TOHAVEADRINK FIGHT(fit) DISCUSION DISCUTIR DESEO DESEAR BEBIDA BEBER PELEA PELEAR,COMBATIR SUEO DORMIR CHOQUE CHOCAR

TOHAVEAFIGHT SLEEP(slIip)

TOHAVEASLEEP SMASH(smSH) TOHAVEASMASH

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INGLESBASICO MEAL(miil) COMIDA COMER HUMO FUMAR DOLOR,PENA DOLOR CONVERSACION,CHARLA CONVERSAR ME DUELE LA PIERNA ( YO TENGO UN DOLOR EN MI PIERNA) EL DURMIO BIEN (EL TUVO UN BUENSUEO) YOCONVERSECONSUPADRE

TOHAVEAMEAL SMOKE(smUk) TOHAVEASMOKE PAIN(pin)

TOHAVEAPAIN TALK(tok)

TOHAVEATALK

IHAVEAPAININMYLEG

HEHADAGOODSLEEP

IHADATALKWITHYOURFATHER

COMBINACIONESVERBALESCONTOHAVE PROTEST(prUtest) TOMAKEAPROTEST JOURNEY(yeRni) TOMAKEAJOURNEY PRESENT(present) TOMAKEAPRESENT CHANGE(chinyE) TOMAKEACHANGE START(staRt) TOMAKEASTART MARK(maRk) TOMAKEAMARK STOP(stp) PROTESTA PROTESTAR VIAJE VIAJAR REGALO REGALAR CAMBIO CAMBIAR PRINCIPIO,PARTIDA PRINCIPIAR MARCA MARCAR DETENCION,PAUSA

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INGLESBASICO TOMAKEASTOP SUGGESTION(saystSHon) TOMAKESUGGESTION CERTAIN(seRtEn) TOMAKECERTAIN SELECTION(silkSHon) TOMAKEASELECTION STATEMENT(stitmEnt) TOMAKEASTATEMENT DISCOVERY(discveri) TOMAKEADISCOVERY DECISION(disiSHon) TOMAKEADECISION DIVISION(diviyOn) TOMAKEADIVISION ADDITION(adiSHon) TOMAKEANADDITION AGREEMENT(agrimEnt) TOMAKEANAGREEMENT INVENTION(invnSHon) TOMAKEANINVENTION ANSWER(anseR) TOMAKEANANSWER ATTACK(atk) TOMAKEANATTACK ERROR(rOR) TOMAKEANERROR PARAR SUGERENCIA SUGERIR SEGURO,CIERTO ASEGURARSE SELECCION SELECCIONAR INFORME,EXPOSICION INFORMAR DESCUBRIMIENTO DESCUBRIR DECISION DECIDIR DIVISION DIVIDIR SUMA SUMAR ACUERDO,CONTRATO ACORDER INVENCION INVENTAR RESPUESTA RESPONDER ATAQUE ATACAR ERROR,EQUIVOCACION EQUIVOCARSE

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INGLESBASICO OFFER(fR) TOMAKEANOFFER SIGN(sin) TOMAKEASIGN MOVE(muv) TOMAKEAMOVE SMOOTH(smuz) TOMAKEASMOOTH IWILLMAKEADECISIONTOMORROW OFERTA OFRECER SEAL,FIRMA,SIGNO SEALAR MOVIMIENTO MOVER SUAVE,LISO,PULIDO SUAVIZAR YO DECIDIRE MAANA (YO HAREUNADECISIONMAANA) USTED SE EQUIVOCO EN LA SUMA (USTED HA HECHO UN ERROENLASUMA) EL RESPONDIO MIS PREGUNTAS (EL HIZO UNA CONTESTACION A MIS PREGUNTAS) COLON DESCUBRIO AMERICA (COLON HIZO EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA) NOSOTROS VIAJAMOS A TRAVES DE ARGENTINA (NOSOTROS HICIMOS UN VIAJE ATRAVESDEARGENTINA)

YOUHAVEMADEANERRORINTHEADDITION

HEMADEANANSWERTOMYQUESTIONS

COLUMBUSMADETHEDISCOVERYOFAMERICA

WEMADEAJOURNEYACROSSARGENTINA

COMBINACIONESVERBALESCONTOGET VIOLENT(violent) TOGETVIOLENT STRONG(strng) TOGETSTRONG TIRED(tieRd) VIOLENTO VIOLENTARSE FUERTE FORTALECERSE CANSADO

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INGLESBASICO TOGETTIRED WELL(ul) TOGETWELL THIN(zin) TOGETTHIN HELP(jlp) TOGETHELP ILL(il) TOGETILL DRY(dri) WET(uet) TOGETWET MYFATHERGOTILLINTHELASTWAR CANSARSE BIEN MEJORAR DELGADO ADELGAZAR AYUDA,SOCORRO CONSEGUIRAYUDA ENFERMO ENFERMARSE SECO,ARIDO HUMEDO,MOJADO MOJARSE MI PADRE ENFERMO EN LA ULTIMAGUERRA SU HIJA HA ADELGAZADO MUCHO EL SE VIOLENTO CUANDO EL DIJOESO NOSOTROS CANSADOS TRABAJO ESTABAMOS DE NUESTRO

YOURDAUGTHERHASGOTVERYTHIN

HEGOTVIOLENTWHENHESAIDTHAT

WEAREGETTINGTIREDOFOURWORK

COMBINACIONESVERBALESCONTOKEEP AWAKE(auik) TOKEEPAWAKE QUIET(cuit) TOKEEPQUIET SECRET(siicrit) TOKEEPSECRET DESPIERTO MANTENERSEDESPIERTO QUIETO,TRANQUILO MANTENERSETRANQUILO SECRETO MANTENERSECRETO

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INGLESBASICO PLEASE,KEEPQUIET POR FAVOR, MANTENGANSE TRANQUILOS POR FAVOR, TODAS MIS SECRETAS MANTENGA PALABRAS

PLEASE,KEEPALLMYWORDSSECRET

MYMOTHERKEPTAWAKEALLTHENIGHT

MI MADRE SE MANTUVO DESPIERTATODALANOCHE

NUEVASPALABRAS APRENDADEMEMORIALASSIGUIENTESPALABRAS AGAIN(aguin) AGAINST(aguinst) ALMOST(olmoUst) GOLD(gUld) FINGER(fingueR) HAND(jnd) NOSE(noUz) HAIR(jaR) HEART(jaRt) KNEE(nii) FACE(fis) FEMALE(fiimeil) MALE(meil) MEMORY(mmory) MOON(mun) SUN(sn) OPUESTOS SAME(sim) DIFFERENT(difErent) MISMO DIFERENTE DENUEVO,OTRAVEZ CONTRA,ENCONTRADE CASI ORO DEDO MANO NARIZ PELO CORAZON RODILLA CARA FEMENINO MASCULINO MEMORIA LUNA SOL

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INGLESBASICO SAMEISTHEOPPOSITEOFDIFFERENT IGUALESLOOPUESTODEDIFERENTE DRY WET DRYISTHEOPPOSITEOFWET SECOESLOOPUESTODEMOJADO SHUT(SHt) OPEN(Upen) OPENISTHEOPPOSITEOFSHUT ABIERTOESLOOPUESTODECERRADO CERRADO ABIERTO SECO MOJADO

PREPOSICIONES
UP ENELIDIOMAINGLESLASPREPOSICIONESTIENENUNVALORMUYGRANDE. LA DEFINICION QUE DA EL DICCIONARIO SOBRE LA PALABRA PREPOSICION ES LA SIGUIENTE: ES LA PARTE INVARIABLE DE LA ORACION QUE DENOTA EL REGIMEN O RELACION QUE TIENENDOSTERMINOSENTRESI PROBABLEMENTE EL ESTUDIANTE NO HAYA COMPRENDIDO BIEN ESTA DEFINICION, PERO ESO CARECE DE IMPORTANCIA. ES INNECESARIO CONOCER LA DEFINICION DE LAS PREPOSICIONES, PERO, EN CAMBIO, ES ABSOLUTAMENTE NECESARIO CONOCER TODOS LOS SIGNIFICADOS DE LASPREPOSICIONESBASICAS. ABOUT(abut) AFTER(afteR) AMONG(amng) ALREDEDORDE;ACERCADE DESPUESDE;DETRSDE ENTRE (TRATANDOSE DE MAS DE DOS PERSONAS O DOS COSAS) A,EN ANTESDE,DELANTE ENTRE (TRATANDOSE DE SOLO DOSPERSONASOCOSAS)

AT(t) BEFORE(bifoR) BETWEEN(bituiin)

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INGLESBASICO BY(bi) DOWN(dun) FOR(foR) FROM(frm) IN(in) OF(ov) OFF(of) ON(n) OUT(ut) OVER(Uver) THROUGH(zruu) TO(t) UNDER(ndeR) UP(p) WITH(uiz) POR,CERCADE BAJO,ABAJO PARA DESDE,DE EN,DENTRO DE FUERA SOBRE,EN AFUERA,FUERA SOBRE,PORENCIMADE ATRAVESDE A DEBAJODE ARRIBA CON EJEMPLOSCONPREPOSICIONES PARA COMPRENDER MEJOR EL USO DE LAS PREPOSICIONES VAMOS A ESTUDIARLAS POR MEDIODEEJEMPLOS. LAS PREPOSICIONES DESEMPEAN UN GRAN PAPEL EN EL INGLES, Y POR LO TANTO DEBERA USTEDESTUDIARLASEXPLICACIONESYFAMILIARIZARSECONLASFRASESQUESIGUEN: ITISABOUTTWO SONALREDEDORDELASDOS SON ALREDEDOR DE LAS CINCO Y MEDIA UNLIBROACERCADERELIGION UNACARTAACERCADESUHIJO ELVINODESPUESDELASSEIS DELANTEDEELESTABAELMAR UNODESPUESDEOTRO

ITISABOUTHALFPASTFIVE

ABOOKABOUTRELIGION ALETTERABOUTYOURSON HECAMEAFTERSIX BEFOREHIMWASTHESEA ONEAFTERTHEOTHER

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INGLESBASICO IWILLGOBEFOREYOU IWILLGOAFTERMYWORK HEISAMONGTHOSEBOYS BETWENYOUANDI ITISAMONGTHESEPAPERS IWENTBETWEENONEANDTWO PUTTHATTABLEBYMYBED IHAVEAHOUSEBYTHECHURCH YOIREDELANTEDEUSTED YOIREDESPUESDEMITRABAJO ELESTAENTREESOSNIOS ENTREUSTEDYYO ESTAENTREESTOSPAPELES YOFUIENTRELAUNAYLASDOS PONGAESAMESACERCADEMICAMA YO TENGO UNA CASA CERCA DE LA IGLESIA YOIREPORTREN ELESTACAMINANDOARRIBAYABAJO ELESTAABAJOENELJARDIN YOIREARRIBAENELASCENSOR ESTELIBROESPARASUHIJO ESTASCARTASSONPARAUSTED EL FUE DESDE LONDRES A RIO DE JANEIRO ELVIENEDEPARIS DEBOGOTAACARACAS DEMEUNPEDAZODEPAN ESTEESUNPEDAZODEJABON SUHIJOESTAENMICUARTO SUCAMISAESTASOBRESUCAMA HAYUNALUZSOBREMICAMA HAYUNACAJADEBAJODEMICAMA PONGAELPANSOBRELAMESA ELPERROESTABAJOLAMESA

IWILLGOBYTRAIN HEISWALKINGUPANDDOWN HEISDOWNINTHEGARDEN IWILLGOUPINTHELIFT THISBOOKISFORYOURSON THESELETTERSAREFORYOU HEWENTFROMLONDONTORIODEJANEIRO

HECOMESFROMPARIS FROMBOGOTATOCARACAS GIVEMEABITOFBREAD THISISABITOFSOAP YOURSONISINMYROOM YOURSHIRTISONYOURBED THEREISALIGHTOVERMYBED THEREISABOXUNDERMIBED PUTTHEBREADONTHETABLE THEDOGISUNDERTHETABLE

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INGLESBASICO SHEISINTHEGARDEN ELLAESTAENELJARDIN

OFFELUSODEOFFESALGOCOMPLICADO.CASISIEMPREVAUNIDOAUNVERBOALTERANDO SUSIGNIFICADO TAKE TAKEOFF TOMAR SACAR ELESTASACANDOSESUSOMBRERO ENVIAR DESPEDIR ELESTADESPIDIENDOME ELESTACONMIPADRE ELHIZOUNVIAJEATRAVESDECHILE EL ESTA CAMINANDO A TRAVES DE LA CALLE ELLAESTAAFUERA YOIREAMENDOZA ENVIEUNACARTAAMIHIJO

HEISTAKINGOFFHISHAT SEND SENDOFF

HEISSENDINGMEOFF HEISWITHMYFATHER

HEMADEAJOURNEYTHROUGHCHILE HEISWALKINGTHROUGHTHESTREET

SHEISOUT IWILLGOTOMENDOZA SENDALETTERTOMYSON

VERBOSCOMBINADOSCONPREPOSICIONES
UP EN EL TRANSCURSO DE ESTE TEXTO HEMOS ENSEADO EL MODO DE FORMAR NUEVOS VERBOS POR MEDIO DE LA UNION DE VERBOS BASICOS CON DETERMINADAS PALABRAS. HEMOS DADO AL COMIENZO DE ESTA LECCION UNAS CUANTAS DE ESAS COMBINACIONES VERBALES, QUE ES DE ESPERAR QUE HAYA ASIMILADO BIEN, PORQUE SON MUY IMPORTANTESPARAQUELOGREUNRAPIDOPROGRESOENSUSESTUDIOSDELINGLES. AHORA TRATAREMOS OTRA CLASE DE COMBINACIONES: ENTRE VERBOS Y PREPOSICIONES. DAMOS A CONTINUACION UN PEQUEO GRUPO DE ESTACS COMBINACIONES, PORQUE UNA VEZ QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA ESTA FORMA DE HACER NUEVOS VERBOS, PODRA CREARCENTENARESDEELLOSSINDIFICULTAD.

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INGLESBASICO TOGOAFTER PERSEGUIR EL PERRO ESTA PERSIGUIENDO AL GATO ELPERROPERSIGUIOALGATO SUBIR NOSOTROSSUBIMOSLAMONTAA ELSUBIRALAMONTAA SALIR ELSALIODELACASA ELSALDRADELACASA CONTINUAR CONTINUECONSULIBRO CONTINUAREMITRABAJO ENTRAR YOENTRAREPORESAPUERTA ELPUEDEENTRARAHORA ACOMPAAR(IRCON) ELLAMEACOMPAARA YOPODRIAACOMPAARLA PROSEGUIR ELPROSIGUIOCAMINANDO ELCONTINUARACAMIANDO OPRIMIR ELLAESTAOPRIMIDAPORMIHIJO YOESTOYOPRIMIDOPOREL ACERCARSE ESTAMOSACERCANDONOSAUNRIO

THEDOGISGOINGAFTERTHECAT

THEDOGWENTAFTERTHECAT TOGOUP WEWENTUPTHEMOUNTAIN HEWILLGOUPTHEMOUNTAIN TOGOOUT HEWENTGOOUTTHEHOUSE HEWILLGOOUTTHEHOUSE TOGOON GOONWITHYOURBOOK IWILLGOONWITHMYWORK TOGOIN IWILLGOINBYTHATDOOR HEMAYGOINNOW TOGOWITH SHEWILLGOWITHME IMIGHTGOWITHHER TOKEEPON HEKEPTONWALKING HEWILLKEEPONWALKING TOKEEPUNDER SHEISKEPTUNDERBYMYSON IAMKEPTUNDERBYHIM TOCOMETO WEARECOMINGTOARIVER

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INGLESBASICO IWASCOMINGTOBUENOSAIRES ESTABA ACERCANDOME A BUENOS AIRES ENTRAR USTEDPUEDEENTRAR,AHORA ELLOSENTRARONENMICASA ACOMPAAR(VENIRCON) ACOMPAAMEALAESCUELA ELMEACOMPAOALAESCUELA VENIRABUSCAR(VENIRPOR) HAVENIDOABUSCARMIDINERO YOVENDRREPORMIDINERO LEVANTARSE YOMELEVANTOTEMPRANO YOMELEVANTETEMPRANO SALIR SALGADEMICASA ELSALIODEMICASA DEJARSALIR ELDEJOSALIRALPERRO ELDEJARASALIRALPERRO QUITARSE YOMEQUITOELSOMBRERO ELSEQUITARAELSOMBRERO AGOTAR SUALIMENTOESTAAGOTANDOSE SUALIMENTOSEAGOTABA ABANDONAR

TOCOMEIN YOUMAYCOMEIN,NOW THEYCAMEINTOMYHOUSE TOCOMEWITH COMEWITHMETOTHESCHOOL HECAMEWITHMETOTHESCHOOL TOCOMEFOR IHAVECOMEFORMYMONEY IWILLCOMEFORMYMONEY TOGETUP IGETUPEARLY IGOTUPEARLY TOGETOUT GETOUTOFMYHOUSE HEGOTOUTOFMYHOUSE TOLETOUT HELETOUTTHEDOG HEWILLLETOUTTHEDOG TOTAKEOFF ITOOKOFFMYHAT HEWILLTAKEOFFHISHAT TOGIVEOUT THEIRFOODISGIVINGOUT THEIRFOODGAVEOUT TOGIVEUP

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INGLESBASICO THATMANGAVEUPHISWORK THATMANWASGIVINGUPHISWORK ESEHOMBREABANDONOSUTRABAJO ESE HOMBRE ESTABA ABANDONANDO SUTRABAJO APAGAR APAGUELALUZ ELLOSESTABANAPAGANDOLALUZ POSTERGAR LAREUNIONHASIDOPOSTERGADA LAPAZHASIDOPOSTERGADA INSERTAR LA NOTICIA ESTABA INSERTADA EN EL DIARIO LA NOTICIA SERA INSERTADA EN LOS DIARIOS PONERSE ELESTAPONIENDOSESUCHAQUETA ELSEPUSOSUCHAQUETA (ENVIARABUSCAR) ENVIEABUSCARAMIHERMANA ENVIAREABUSCARAMIHERMANA

TOPUTOUT PUTOUTTHELIGHT THEYWEREPUTTINGOUTTHELIGHT TOPUTOFF THEMEETINGHASBEENPUTOFF THEPEACEHASBEENPUTOFF TOPUTIN THATNEWSWASPUTTINGINTHEPAPERS

THATNEWSWILLBEPUTINTHEPAPERS

TOPUTON HEISPUTTINGONHISCOAT HEPUTONHISCOAT TOSENDFOR ISENTFORMYSISTER IWILLSENDFORMYSISTER

PARTICIPIOPASADO
UP YA SE HA ESTUDIADO TODO EL SISTEMA VERBAL BASICO, CON EXCEPCION DEL TIEMPO LLAMADOPARTICIPIOPASADO. PARA QUE EL ESTUDIANTE SE FAMILIARICE CON EL PARTICIPIO PASADO DE TODOS LOS VERBOSBASICO,COMIENZEPORAPRENDERCOMOSIFUERANPALABRASSUELTASTODOSLOS

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INGLESBASICO TIEMPOSDEVERBOSQUEIRANACONTINUACION,LAMAYORIADELOSCUALESYASONDESU CONOCIMIENTO. TOGIVE IGAVE DAR YODI DADO ENVIAR YOENVIE ENVIADO TOMAR YOTOME TOMADO HACER YOHICE HECHO HACER YOHICE HECHO VENIR YOVINE VENIDO IR YOFUI IDO HABEROTENER HABIDOOTENIDO PARECER YOPARECI

GIVEN(guivEn) TOSEND ISENT SENT TOTAKE ITOOK

TAKEN(tiken) TOMAKE IMADE MADE TODO IDID

DONE TOCOME ICAME COME TOGO IWENT GONE TOHAVE HAD

TOSEEM ISEEMED

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INGLESBASICO SEEMED TOGET IGOT GOT PARECIDO CONSEGUIR YOCONSEGUI CONSEGUIDO DEJAR YODEJE DEJADO VER YOVI VISTO DECIR YODIJE DICHO PONER YOPUSE PUESTO MANTENER YOMANTUVE MANTENIDO SEROESTAR SIDOOESTADO

TOLET ILET LET

TOSEE ISAW SEEN TOSAY ISAID SAID

TOPUT IPUT PUT

TOKEEP IKEPT KEPT TOBE BEEN

ELSISTEMAVERBALINGLES LA MAYOR DIFICULTAD QUE OFRECEN TODOS LOS IDIOMAS SON SUS VERBOS; SIN EMBARGO, ELSISTEMAVERBALINGLESES,POR EXCEPCIONYAFORTUNADAMENTE,DEUNASIMPLICIDAD UNICA. TODO LO QUE NECESITA SABER PARA CONJUGAR UN VERBO INGLES ES CONOCER SU PRESENTE,PASADOYSUPARTICIPIOPASADO. LA MEJOR MANERA DE ESTUDIAR ESTOS TRES TIEMPOS ES REPETIRLOS VARIAS VECES; POR EJEMPLO, PARA APRENDER ESTOS TRES TIEMPOS DEL VERBO TO TAKE, BASTARA REPETIR VARIASVECESTAKE,TOOK,TAKEN.

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INGLESBASICO CUANDO ESAS PALBRAS SE HAYAN PEGADO A SU OIDO, SABRA INMEDIATAMENTE QUE TAKE CORRESPONDEALPRESENTE,TOOKALPASADOYTAKENALPARTICIPIOPASADO. ALGUNOS VERBOS, COMO LET Y PUT, SON IGUALES EN SUS TRES PRINCIPALES TIEMPOS; OTROS, COMO HAVE, SEND, MAKE, GET, SAY, Y KEEP, TIENEN SU PASADO Y EL PARTICIPIO PASADOIGUALES. ESTOFACILITAAUNMASSUAPRENDISAJE ELLECTORYAHAESTUDIADOLOSTRESPRINCIPALESTIEMPOSDELOSVERBOSBASICOS,PERO CONVIENEQUELOSREPITAHASTAQUEELLOSSELEPEGUENALOIDO. PRES. GIVE PAS. PART. GIVEN SENT TAKEN MADE DONE COME PART. GONE HAD PRES. SEEM GET LET SEE SAY PUT PAS. PART SEEMED GOT LET SEEN SAID PUT PART. KEPT BEEN

GAVE SENT TOOK MADE DID

SEEMED GOT LET SAW SAID PUT PAS.

SEND TAKE MAKE DO

COME PRES. GO

CAME PAS.

PRES. KEEP BE

WENT HAD

KEPT WAS

HAVE

EJERCICIOPARAFAMILIARIZARSECONELPARTICIPIOPASADODELOSVERBOSINGLESES. AL ESTUDIANTE LE CONVIENE MUCHO TENER UN CONOCIMIENTO PERFECTO Y APRENDER A USAR EL PARTICIPIO PASADO DE LOS VERBOS INGLESES, PORQUE SUS USOS SON EXACTAMENTELOSMISMOSENINGLESCOMOENCASTELLANO,YPORLOTANTO,CUANDOEL ESTUDIANTE SE ENCUENTRE EN APUROS SOBRE LA MEJOR MANERA DE FORMAR ALGUNA FRASE INGLESA EN TIEMPO PASADO, Y ASI ESTARA SEGURO DE PODER DECIR ESA FRASE EN PERFECTO INGLES, SIN DIFICULTAD ALGUNA, YA QUE LA FORMACION DE LAS FRASES EN ESE TIEMPOESIGUALENAMBOSIDIOMAS. EN EL ESTUDIO DE UN IDIOMA EXTRANJERO, VALE MAS UNA ONZA DE PRACTICA QUE UNA LIBRA DE TEORIA; POR CONSIGUIENTE, BASTARA QUE EL ESTUDIANTE SE FAMILIARICE CON LAS FRASES QUE VAN A CONTINUACION PARA COMPRENDER LO FACIL QUE RESULTAN EN PARTICIPIO PASADO, Y LO FACIL QUE LE RESULTARA FORMAR INNUMERABLES FRASES EN ESE TIEMPOVERBAL. TOGIVEAREWARD DARUNPREMIO

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INGLESBASICO IGIVEAREWARD YODOYUNPREMIO YOHEDADOUNPREMIO YOHABIADADOUNPREMIO ENVIARUNACARTA ELENVIAUNACARTA ELHAENVIADOUNACARTA ELHABIAENVIADOUNACARTA TOMARUNLIBRO ELLATOMAUNLIBRO ELLAHATOMADOUNLIBRO ELLAHABIATOMADOUNLIBRO HACERUNAMESA HACEMOSUNAMESA NOSOTROSHEMOSHECHOUNAMESA NOSOTROS HABIAMOS HECHO UNA MESA HACERUNTRABAJO ELHACESUTRABAJO ELHAHECHOSUTRABAJO ELHABIAHECHOSUTRABAJO VENIRALASSIETE YOVENGOALASSIETE YOHEVENIDOALASSIETE YOHABIAVENIDOALASIETE IRABUENOSAIRES YOVOYABUENOSAIRES YOHEIDOABUENOSAIRES

IHAVEGIVENAREWARD IHADGIVENAREWARD TOSENDALETTER HESENDSALETTER

HEHASSENTALETTER HAHADSENTALETTER TOTAKEABOOK SHETAKESABOOK

SHEHASTAKENABOOK SHEHADTAKENABOOK TOMAKEATABLE WEMAKEATABLE

WEHAVEMADEATABLE WEHADMADEATABLE

TODOAWORK HEDOESHISWORK HEHASDONEHISWORK HEHADDONEHISWORK TOCOMEATSEVEN ICOMEATSEVEN IHAVECOMEATSEVEN IHADCOMEATSEVEN TOGOTOBUENOSAIRES IGOTOBUENOSAIRES IHAVEGONETOBUENOSAIRES

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INGLESBASICO IHADGONETOBUENOSAIRES TOGETTHEMONEY IGETTHEMONEY IHAVEGOTTHEMONEY IHADGOTTHEMONEY TOLETHIMGO ILETHIMGO IHAVELETHIMGO IHADLETHIMGO TOSEETHEFIGHT HESEESTHEFIGHT HEHASSEENTHEFIGHT HEHADSEENTHEFIGHT TOSAYTHAT THEYSAYTHAT THEYHAVESAIDTHAT THEYHADSAIDTHAT TOPUT SHEPUTSTHEFOODONTHETABLE SHEHASPUTTHEFOODONTHETABLE YOHABIAIDOABUENOSAIRES CONSEGUIRELDINERO YOCONSIGOELDINERO YOHECONSEGUIDOELDINERO YOHABIACONSEGUIDOELDINERO DEJARLOIR YOLODEJOIR YOLOHEDEJADOIR YOLOHABIADEJADOIR VERLAPELEA ELVELAPELEA ELHAVISTOLAPELEA ELHABIAVISTOLAPELEA DECIRESO ELLOSDICENESO ELLOSHANDICHOESO ELLOSHABIANDICHOESO PONER ELLAPONELACOMIDAENLAMESA ELLA HA PUESTO LA COMIDA EN LA MESA ELLA HABIA PUESTO LA COMIDA EN LA MESA MANTENERSUPALABRA ELLAMANTIENESUPALABRA ELLAHAMANTENIDOSUPALABRA ELLAHABIAMANTENIDOSUPALABRA

SHEHADPUTTHEFOODONTHETABLE

TOKEEPHERWORD SHEKEEPSHERWORD SHEHASKEPTHERWORD SHEHADHEPTHERWORD

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INGLESBASICO TOBEILL WEAREILL WEHAVEBEENILL ESTARENFERMO NOSOTROSESTAMOSENFERMOS NOSOTROS ENFERMOS NOSOTROS ENFERMOS TENERDINERO ELTIENEDINERO ELHATENIDODINERO ELHABIATENIDODINERO HEMOS ESTADO

WEHADBEENILL

HABIAMOS

ESTADO

TOHAVEMONEY HEHASMONEY HEHASHADMONEY HEHADHADMONEY

EXAMENDELADECIMALECCION
UP A) REPASE TODOS LOS EXAMENES Y LOS EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO QUE SIGUEN A CADA EXAMEN DE TODAS LAS LECCIONES PASADAS. PUEDE OMITIRSE EL HACERLOS NUEVAMENTE POR ESCRITO, BASTA QUE EL ESTUDIANTE LOS REPASE MENTALMENTE PARA ASEGURARSE DE QUE ESTA BIEN FAMILIARIZADO CON LAS RESPUESTAS CORRECTAS DE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DE ESOS EXAMENES, COMO TAMBIEN DE QUE DOMINA EN ABSOLUTO TODOS LOS EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTOQUESIGUENACADALECCION. B) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESPALABRAS. 1.YO VENGO, 2.USTED DICE, 3.EL DEJA, 4.ELLA TOMA, 5.NOSOTROS DAMOS, 6. USTEDES TIENEN, 7.USTEDES HAN, 8.ELLOS HACEN, 9.ELLA PONE, 10.NOSOTROS MANTENEMOS, 11.ELLAS SON, 12.ELLOS ESTAN, 13.YO ENVIO, 14.NOSOTROS VEMOS. C) TRADUZCAALCASTELLANOLASSIGUIENTESPALABRAS 1.YOU CAME, 2. THEY GIVE, 3.WE SEEM, 4.THEY DID, 5.I TOOK, 6.I WILL BE, 7. THEY WOULD KEEP, 8.SHE SENDS, 9.WE HAVE PUT, 10.IT MAKES, 11.WE ARE LETTING,12.THEYSAY,13.IHAVECOME,14.ISAW D) TRADUZCAALINGLESLASSIGUIENTESFRASES 1.ESTE LIBRO ES MIO, 2.ESA ES LA CASA DE MI PADRE, 3.SON LAS CINCO Y MEDIA, 4.USTED ESTA EQUIVOCADO, 5.YO PODRIA ESTAR EQUIVOCADO, 6.QUE ES ESO?, 7.CUAL ES EL CAMINO AL MAR DEL PLATA?, 8.ESA ES UNA BUENA IDEA, 9. CUANDOPUEDOIR?,10.DONDEESTASUCASA?,11.QUEHORAES?

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INGLESBASICO COMPROBACIONDELEXAMENDELADECIMALECCION B) 1.I COME, 2.YOU SAY, 3.HE LETS, 4. SHE TAKES, 5.WE GIVE, 6.YOU HAVE, 7.YOU HAVE, 8.THEY DO O THEY MAKE, 9.SHE PUTS, 10.WE KEEP, 11.THEY ARE, 12.THEY ARE,13.ISEND,14.WESEE C) 1.USTED VINO O USTEDES VINIERON, 2.ELLOS DAN, 3.NOSOTROS PARECEMOS, 4. ELLOS HICIERON, 5.YO TOME, 6.YO SERE O ESTARE, 7.ELLOS HAN MANTENIDO, 8. ELLA ENVIA, 9.NOSOTROS HEMOS PUESTO, 10.HACE (NEUTRO), 11.NOSOTROS ESTAMOSDEJANDO,12.ELLOSDICEN,13.YOHEVENIDO,14.YOVI D) 1.THIS BOOK IS MINE, 2.THAT IS MY FATHERS HOUSE, 3.IT IS HALF PAST FIVE, 4. YOU ARE WRONG, 5.I MIGHT BE WRONG, 6.WHAT IS THAT?, 7.WICH IS THE ROAD TO MAR DEL PLATA, 8.THAT IS A GOOD IDEA, 9.WHEN I MAY GO?, 10.WHERE IS YOURHOUSE?,11.WHATTIMEISIT? INSISTIMOS EN RECORDAR QUE LOS EXAMENES DEBEN HACERSE SIN DIFICULTAD. SI EL EXAMEN DE UNA LECCION LE RESULTA DIFICIL, ESO INDICA DE MANERA EVIDENTE QUE USTED ESTUDIA DEMASIADO DE PRISA, CON LO CUAL SOLO ESTARA PERDIENDO EL TIEMPO. SI EJECUTO ESTE EXAMEN SIN UNA RELATIVA FACILIDAD, EN LUGAR DE SEGUIR ADELANTE, VUELVA A REPASAR TODA LA DECIMA LECCION, Y SOLO SIGA ADELANTE CUANDOESTESEGURODEQUELADOMINAAMPLIAMENTE. EJERCICIOSDEPERFECCIONAMIENTODELADECIMALECCION CUANDO SE CONOCE Y SE SABE EMPLEAR CORRECTAMENTE EL SISTEMA VERBAL DE UN IDIOMA, PUEDE DECIRSE, CON TODA PROPIEDAD, QUE YA SE DOMINA ESE IDIOMA. POR SUPUESTO , UN IDIOMA NO SE COMPONE SOLO DE VERBOS, PERO SIENDOS ESTOS SU ESPINADORSAL,TODOLODEMASRESULTASENCILLODEAPLICAR. ELESTUDIANTENODEBEOLVIDARNUNCAQUEELSISTEMAVERBALCONSTITUYEELALMA DEUNIDIOMA,OSEAELMOTORCENTRALQUEMUEVEATODOESEIDIOMA PARA QUE SE FAMILIARICE AUN MAS CON TODOS LOS VERBOS BASICOS, VAMOS A DARLE UNBUENNUMERODEFRASESENLASCUALESLOSVERBOSIRANCOLOCADOSENTIEMPOS DIFERENTES. COMPARANDO ESAS FRASES ENTRE SI, SE DISIPARA CUALQUIER DUDA QUE AUNPUEDATENERACERCADELUSODELOSVERBOSBASICOS. ESTUDIE ATENTAMENTE LAS FRASES QUE VAN A CONTINUACION, PORQUE SU ESTUDIO NO SOLO LE DARA EL CONOCIMIENTO PRECISO DEL USO DE LOS VERBOS BASICOS, SINO TAMBIEN PORQUE ELLAS, UNA VEZ BIEN APRENDIDAS, LE PERMITARAN HACER MILES DE FRASESSIMILARES. IAMTAKINGABATH ITOOKABATH YOESTOYTOMANDOUNBAO YOTOMEUNBAO YOESTABATOMANDOUNBAO

IWASTAKINGABATH

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INGLESBASICO IHAVETAKENABATH IHADTAKENABATH YOHETOMADOUNBAO YOHABIATOMADOUNBAO YOESTARETOMANDOUNBAO YOPODRIATOMARUNBAO YOPUEDOTOMARUNBAO YOTOMARIAUNBAO YOTOMAREUNBAO ELLAESTADANDOMEMILIBRO ELLAMEDIOMILIBRO YOLEDAREMILIBRO YOLEDARIAMILIBRO NOSOTROSHEMOSDADOLOSLIBROS NOSOTROS HABIAMOS DADO LOS LIBROS DEMEMILIBRO ELESTABADANDOELLIBRO VENGA(N)MAANA YOVINEAYER YOVENDREMAANA ELHAVENIDOHOY ELHABIAVENIDOHOY ELPODRIAVENIRMAANA NOSOTROS MAANA PODRIAMOS VENIR

IWILLBETAKINGABATH IMIGHTTAKEABATH IMAYTAKEABATH IWOULDTAKEABATH IWILLTAKEABATH

SHEISGIVINGMEMYBOOK SHEGAVEMEMYBOOK

IWILLGIVEYOUMYBOOK IWOULDGIVEYOUMYBOOK WEHAVEGIVENTHEBOOKS WEHADGIVENTHEBOOKS

GIVEMEMYBOOK HEWASGIVINGTHEBOOK COMETOMORROW ICAMEYESTERDAY IWILLCOMETOMORROW HEHASCOMETODAY HEHADCOMETODAY HEMIGHTCOMETOMORROW WEWOULDCOMETOMORROW

IMAYCOMETODAY KEEPQUIET KEEPQUIET

YOPUEDOVENIRHOY MANTENGASETRANQUILO MANTENGASETRANQUILOS

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INGLESBASICO MYSONISVERYILL HEWASVERYILL HEHASBEENVERYILL HEMAYBEILL HEMIGHTBEILL MIHIJOESTAMUYENFERMO ELESTABAMUYENFERMO ELHAESTADOMUYENFERMO ELPUEDEESTARENFERMO ELPODRIAESTARENFERMO MIHIJOESTARIAENFERMO ELHABIAESTADOENFERMO SERONOSER SEAUNBUENNIO

MYSONWOULDBEILL HEHADBEENILL TOBEORNOTTOBE BEAGOODBOY

ENGLANDISFIGHTINGINORDERTHATALLTHENATIONSMAYBEFREE INGLATERRAESTAPELEANDOPARAQUETODASLASNACIONESPUEDANSERLIBRES ENGLANDWASFIGHTINGINORDERTHATALLTHENATIONSMAYBEFREE INGLATERRAESTABAPELEANDOPARAQUETODASLASNACIONESPUEDANSERLIBRES HESENDSMEAPRESENT HESENTMEAPRESENT IWILLSENDAPRESENT ELMEENVIAUNREGALO ELMEENVIOUNREGALO YOENVIAREUNREGALO USTEDPODRIAENVIARUNREGALO YOENVIARIAUNREGALO ELPUEDEENVIARUNREGALO YOESTABAENVIANDOUNPRESENTE YOHEENVIADOUNREGALO YOHABIAENVIADOUNREGALO ELCONSIGUIOELDINERO ELLACONSEGUIRAELDINERO YOPODRIACONSEGUIRELDINERO YOHECONSEGUIDOELDINERO YOCONSEGUIRIAELDINERO

YOUMIGHTSENDAPRESENT IWOULDSENDAPRESENT HEMAYSENDAPRESENT IWASSENDINGAPRESENT IHAVESENTAPRESENT IHADSENTAPRESENT HEGOTTHEMONEY SHELLGETTHEMONEY

IMIGHTGETTHEMONEY IHAVEGOTTHEMONEY

IWOULDGETTHEMONEY

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INGLESBASICO HEMAYGETTHEMONEY HEWILLSEETHAT ELPUEDECONSEGUIRELDINERO ELVERAESO ELPODRIAVERLEAUSTEDHOY YOHEVISTOELINCENDIO YOHABIAVISTOELINCENDIO VAYAYVEAPORUSTEDMISMO YOVIQUEESTABAEQUIVOCADO YOESTOYYENDOASUCASA YOFUIASUCASA MAANA,IREASUCASA YOHEIDOALLA YOHABIAIDOALLA ELPODRIAIRCONMIGO YOPUEDOIRCONELLA USTEDESTAEQUIVOCADO

HEMIGHTSEEYOUTODAY IHAVESEENTHEFIRE IHADSEENTHEFIRE

GOANDSEEFORYOURSELF ISAWTHATIWASWRONG IAMGOINGTOHISHOUSE IWENTTOYOURHOUSE

TOMORROW,IWILLGOTOYOURHOUSE IHAVEGONETHERE IHADGONETHERE HEMIGHTGOWITHME IMAYGOWITHHER YOUAREWRONG

UNDECIMALECCION
UP

VOCABULARIODELINGLESBASICO
UP LA TAREA MAS IMPORTANTE DE ESTE LIBRO SERA DOMINAR, EN FORMA PERFECTA, EL VOCABULARIOBASICO.LAMAYORPARTEDEESASPALABRASYA LASCONOCE ELESTUDIANTE, PORLOCUALLATAREADEDOMINARELVOCABULARIOLESERARELATIVAMENTEFACIL. ENCONTRARA QUE ALGUNAS PALABRAS INGLESAS TIENEN DOS O MAS SIGNIFICADOS CASTELLANOS, ESTO, APARENTEMENTE, ES CONFUSO, PERO EN LA PRACTICA NO PRODUCE DIFICULTADES.

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INGLESBASICO DEBERA DEDICAR TODO EL TIEMPO QUE LE SEA NECESARIO HASTA FAMILIARIZARSE CON EL PEQUEO VOCABULARIO DE 850 PALABRAS. NO SE CONSIDERE SATISFECHO HASTA NO CONOCER PERFECTAMENTE CADA UNA DE LAS PALABRAS BASICAS,ES DECIR, HASTA LOGRAR QUE CADA UNA DE ELLAS SEA TAN FAMILIAR PARA USTED COMO SUS EQUIVALENTES CASTELLANAS. TAN PRONTO COMO DOMINE EL VOCABULARIO BASICO, REPASE TODO ESTE LIBRO DESDE LA PRIMERA PAGINA, DETENIENDOSE EN AQUELLAS MATERIAS QUE ADVIERTA NO DOMINAR COMPLETAMENTE. CUANDO TERMINE ESTE REPASO GENERAL Y TODO EL LIBRO LE SEA FAMILIAR, LO CUAL LE TOMARA SOLO UNOS TRES O CUATRO MESES DE ESTUDIO, USTED PODRAHABLARENCORRECTOINGLESSINDIFICULTADALGUNA.ANIMO,PUESYAPASARESTA IMPORTANTE VALLA QUE ES DOMINAR, EN FORMA ABSOLUTA, LAS 850 PALABRAS DEL VOCABULARIODELINGLESBASICO. UP PALABRASDEDIFICILPRONUNCIACION SIGUIENDO MINUCIOSAMENTE TODAS LAS INDICACIONES QUE ENCONTRARA EN EL VOCABULARIO BASICO, EL ESTUDIANTE PODRE PRONUNCIAR CORRECTAMENTE TODAS LAS PALABRAS ALLI EXPLICADAS; PERO HAY DOS SONIDOS ALGO DIFICILES DE PRONUNCIAR Y QUE VAMOSACOMENTARACONTINUACION ELSONIDO HAY UNA MODULACION EN EL IDIOMA INGLES QUE ES CASI INIMITABLE EN LA FONETICA CASTELLANA, Y QUE SE ASEMEJA A LA PRONUNCIACION COMBINADA DE LA D CON LA Z CASTELLANAS. ESTE SONIDO SE FORMA COLOCANDO LA LENGUA DE UNA MANERA ESPECIAL, SENCILLO DE EXPLICAR VERBALMENTE, PERO CASI IMPOSIBLE DE DESCRIBIRLO. LAS PALABRAS QUE TIENEN ESTE SONIDO LAS INCLUIMOS EN EL VOCABULARIO BASICO CON DOS PRONUNCIACIONES, ASI, MIENTRAS EL ESTUDIANTE NO TENGA LA OPORTUNIDAD DE PEDIRLE A ALGUNA PERESONA QUE SEPA INGLES QUE LE EXPLIQUE LA PRONUNCIACION DE ESTE SONIDO, PODRA, DE TODOS MODOS, ADELANTAR PRONUNCIANDO ESTAS PALABRASAEN FORMAAPROXIMADAALACORRECTA. ELSONIDO ESTESONIDOESFACILDECOMPRENDER,YAQUEESELDELAYCASTELLANA,CUANDOELLAES CONSONANTE, O SEA, EL SONIDO QUE TIENE ESTA LETRA EN LA PALABRA YANQUI, YEGUA, YUGOS. NOTA: NO ENCONTRE EL SIMBOLO EXACTO EN WINDOWS PARA, ASI QUE USE ESTOS QUE SONLOSMASAPROXIMADOS) DOSPRONUNCIACIONES

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INGLESBASICO PARA FACILITAR EL RAPIDO DOMINIO DE LA PRONUNCIACION INGLESA, HEMOS DADO DOS PRONUNCIACIONESPARA TODASLASPALABRASDE DIFICILFONETICA,DE MANERAQUESI NO PUEDE PRONUNCIAR LA PALABRA EN FORMA PERFECTA (QUE ES LA DADA EN LA PRIMERA PRONUNCIACION),LOHAGAENLAFORMAQUESEINDICAENLASEGUNDA.DEESTAMANERA EL ESTUDIANTE PODRA AVANZAR SIN LA NECESIDAD DE DETENERSE ANTE ALGUNA PRONUNCIACIONDIFICIL,LAQUEPODRAFACILMENTECOMPRENDERMASADELANTE. ELALFABETOINGLES ESFACILDOMINARELALFABETOINGLESSISEAPRENDENPRIMEROLASLETRASMASDIFICILES QUESON: A(i) E(ii) G(yii) I(i) J(yi) U(iu) W(dbliu) Y(ui)

UNAVEZAPRENDIDASESTASLETRAS,ESTUDIETODOELALFABETO: A(i) G(yii) M(m) S(s) Y(ui) B(bii) H(itch) N(n) T(tii) Z(zed) SONIDOSDELINGLESBASICO COOM LA LENGUA CASTELLANA CARECE DE FONETICA ADECUADAS PARA PRONUNCIAR LOS ACCIDENTES GRAMATICALES INGLESES, EL APRENDISAJE EXACTO DE DICHOS SONIDOS SUELE SER DIFICULTUOSO. CONCENTRANDOSE EN LAS EXLICACIONES QUE DAMOS SOBRE LA PRONUNCIACION Y AYUDANDOSE CON LA PRONUNCIACION FIGURADA DE ESAS PALABRAS, PODRA USTED OBTENER UNA FONETICA MAS O MENOS CORRECTA, PERO INDUDABLEMENTE SERA DE GRAN AYUDA SI EL ESTUDIANTE SE HACE ASESORAR POR UNA PERSONA QUE DOMINEELINGLESALAPERFECCION. PALABRASYTERMINACIONESENTREPARENTESIS EL ESTUDIANTE OBSERVARA EN EL VOCABULARIO BASICO QUE ALGUNAS PALABRAS LLEVAN OTRAS AGREGADAS ENTRE PARENTESIS. ESAS TERMINACIONE SON LAS QUE SE AGREGAN O ANTEPONENALASPALABRASPARADARLESOTROSIGNIFICADO. POREJEMPLO: ACT (OR, ING, ED ) SIGNIFICAN ACT = ACTO. ACTOR = ACTOR. ACTING = ACTUANDO. ACTED=ACTUADO. VOCABULARIODELINGLESBASICO C(sii) I(i) D(dii) J(yi) P(pii) V(vii) E(ii) F(f) L(l) R(aR) X(ks)

K(ki) Q(kiu) W(dbliu)

O(u) U(iu)

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INGLESBASICO ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWY

A
TOP A(e) UN,UNA UN,UNA HABIL,CAPAZ ACERCADE,ALREDEDOR CUENTA,RELACION,INFORME ACIDO,AGRIO ATRAVESDE HECHO,ACCION,ACTO SUMA,AADIDURA,ADICION AJUSTAMIENTO,AJUSTE AVISO,ANUNCIO,PUBLICIDAD DESPUESDE,DETRASDE DENUEVO,OTRAVEZ CONTRA,ENCONTRADE CONFORMIDAD,CONTRATO,PACTO AIRE TODO(S),TODA(S) CASI ENTRE,ENMEDIODE CANTIDAD ENTRETENIMIENTO,DIVERSION Y ANGULO

AN(an)

ABLE(un)(ibEl) ABOUT(abut) ACCOUNT(acunt) ACID(sid)

ACCROSS(acrs)

ACT(OR,ING,ED)(akt) ADDITION(asiSHon)

ADJUSTMENT(adystmEnt)

ADVERTISEMENT(adveRtizmEnt) AFTER(afteR) AGAIN(aguin) AGAINST(aguinst)

AGREEMENT(agriimEnt) AIR(aR) ALL(ol)

ALMOST(olmoUst) AMONG(amng) AMOUNT(amunt)

AMUSEMENT(amiuzmEnt) AND(and)

ANGLE(nGguel)

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INGLESBASICO ANGRY(nGgri) ANIMAL(nimal) ENOJADO,IRRITADO,ENFADADO ANIMAL OTRO,OTRA

ANOTHER(anaaR)(andaR) TOP ANSWER(ING,ED)(anseR) ANT(ant) ANY(ni)

CONTESTACION,RESPUESTA HORMIGA ALGUNO,ALGUNA,CUALQUIERA APARATO ABRIL MANZANA APROBACION ARCO ARGUMENTO,DISCUSION BRAZO,ARMA

APPARATUS(aparitAs) APRIL(ipril) APPLE(pEl)

APPROVAL(apruvAl) ARCH(aaRk)

ARGUMENT(aRguiumEnt) ARM(ING,ED)(aaRm) ARMY(aRmy) ART(aaRt) AS(az) AT(at)

EJERCITO ARTE COMO,TAN EN,A ATAQUE,AGRESION PRUEBA,TENTATIVA,ENSAYO ATENCION ATRACCION AGOSTO AUTORIDAD AUTOMATICO DESPIERTO

ATTACK(ING,ED)(atk)

ATTEMPT(ING,ED)(attempt) ATTENTION(atnSHon) ATTRACTION(atrkSHon) AUGUST(ogust)

AUTHORITY(oozriti)

AUTOMATIC(UN)(ootomtik) AWAKE(awik)(auik)

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INGLESBASICO AWAY(awi)(aui) LEJOS,AUSENTE,AFUERA

B
BABY(bibi) NENE ESPALDA,PARTEPOSTERIOR

BACK(ER,ING,ED)(bak) TOP BAD(bad) BAG(bag)

MAL,MALO(S),MALA(S) SACO,BOLSA BALANZA,EQUILIBRIO,BALANCE PELOTA,GLOBO,BAILE) VENDA,BANDA

BALANCE(blanz) BALL(bool)

BAND(ING,ED)(band) BASE(ING,ED)(beis) BASIN(bisn)(bisEn) BASKET(baskEt)

BASE,PEDESTAL PALANGANA,LAVATORIO CANASTO BAO SEROESTAR HERMOSO,BELLO PORQUE CAMA ABEJA ANTES,DELANTEDE,ENFRENTEDE CONDUCTA,COMPORTAMIENTO CREENCIA,FE,OPINION CAMPANA ENCORVADO,DOBLADO MORA,FRAMBUESA,BAYA LOMEJOR,ELMEJOR

BATH(ER,ING,ED)(baaz) BE(bii)

BEAUTIFUL(bitiful) BECAUSE(bicoz) BED(bed) BEE(bii)

BEFORE(bifoR)

BEHAVIOUR(bijeiviAR) BELIEF(biliif) BELL(bel)

BENT(UN)(bent) BERRY(bri) BEST(best)

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INGLESBASICO BETTER(bteR) BETWEEN(bituiin) BIRD(beeRd) BIRTH(beeRz) BIT(bit) TOP BITE(bait) MORDISCO,MORDEDURA,BOCADO AMARGO NEGRO HOJA(LAPARTECORTANTEDE TIJERAS,CORTAPLUMAS,ETC.) SANGRE GOLPE AZUL TABLA,PENSION BOTE CUERPO HIRVIENDO HUESO LIBRO BOTA BOTELLA CAJA,BOXEO(DEPORTE) NIO CEREBRO FRENO,PALANCA RAMA,SUCURSAL MEJOR ENTRE PAJARO,AVE NACIMIENTO PEDAZO,TROZO

BITTER(biteR) BLACK(blk) BLADE(blid)

BLOOD(blad) BLOW(bloU) BLUE(bluu) BOARD(booRd) BOAT(boUt) BODY(bdi) BOILING(biling) BONE(boUn) BOOK(buk) BOOT(buut) BOTTLE(R,BOTTLING,ED)(btEl) BOX(ER,ING,ED)(boks) BOY(boi) BRAIN(brein) BRAKE(breik) BRANCH(braanch)

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INGLESBASICO BRASS(brass) BREAD(bred) BREATH(ER,ING,ED)(brez) BRICK(brik) BRIDGE(bri)(briy) BRIGHT(brait) TOP BROKEN(UN)(brUkEn) BROTHER(breR)(brdeR) BROWN(Braun) BRUSH(ER,ING,ED)(braSH) BUCKET(bkEt) BUILDING(bilding) BUILDER(bildeR) BULB(balb) BURN(ER,ING,ED)(beeRn) BURST(beeRst) BUSINESS(bisnEs) BUT(bat) BUTTER(bteR) BUTTON(ING,ED)(btn)(btOn) BY(bai) QUEBRADO,ROTO HERMANO MORENO,CASTAO ESCOBILLA,CEPILLO,PINCEL BALDE,CUBO EDIFICIO,CONSTRUCCION CONSTRUCTOR AMPOLLETA QUEMADURA EXPLOSION,REVENTON,ESTALLIDO NEGOCIO,OCUPACION PERO,EXCEPTO,NOOBSTANTE MANTEQUILLA BOTON POR,CERCADE,ALLADODE BRONCE PAN RESPIRACION,ALIENTO LADRILLO PUENTE BRILLANTE,CLARO,INGENIOSO

C
CAKE(quik) CAMERA(cmera) CANVAS(cnvas) TORTA,PASTEL MAQUINAFOTOGRAFICA LONA,VELADEBUQUE

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INGLESBASICO CARD(caaRd) CARE(quAr) CARRIAGE(cri)(cridy) CART(caaRt) CAT(cat) CAUSE(R,CAUSING,D)(coz) CERTAIN(UN)(seRtEn) TOP CHAIN(ING,ED)(chein) CHALK(chook) CHANCE(channs) CADENA TIZA,GREDA OPORTUNIDAD, SUERTE, POSIBILIDAD, CASUALIDAD CAMBIO BARATO,COMUN,VULGAR QUESO QUIMICO PECHO,ARCA,COFRE PRINCIPAL,JEFE BARBA,MENTON IGLESIA CIRCULO LIMPIO LIMPIO RELOJDEPARED TELA,PAO,LIENZO NUBE CARBON TARJETA,NAIPE CUIDADO,CAUTELA COCHE,CARRUAJE CARRETON GATO CAUSA,ORIGEN SEGURO,CIERTO

CHANGE(chein)(cheiny) CHEAP(chiip) CHEESE(chiiz) CHEMICAL(qumicAl) CHEST(chest) CHIEF(chiif) CHIN(chin) CHURCH(cheeRch)(cheRchE) CIRCLE(seRkl)(seRquEl) CLEAN(ER,ING,ED)(cliin) CLEAR(UN)(cliiAr) CLOCK(clok) CLOTH(cloz) CLOUD(claud) COAL(coUl)

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INGLESBASICO COAT(coUt) COLD(coUld) COLLAR(clAR) COLOUR(ING,ED)(clAR) COMB(ING,ED)(coUm) COME(cam) COMFORT(ER,ING,ED)(cmfoRt) COMMITTEE(comiti) TOP COMMON(UN)(cmmOn) COMPANY(cmpani) COMPARISON(comprisOn) COMPETITION(competiSHon) COMPLETE(UN)(compliit) COMPLEX(UN)(cmpleks) CONDITION(condiSHon) CONNECTION(conkSHon) CONSCIUS(UN)(cnSHos) CONTROL(LER,LING,LED)(contrUl) COOK(ING,ED)(cuk) COPPER(cpeR) COPY(COPIER,COPIED)(cpi) CORD(cooRd) CORK(cooRk) COTTON(ctOn) COUGH(ING,ED)(cof) COUNTRY(cntri) COMUN,ORDINARIO,VULGAR COMPAA,SOCIEDAD COMPARACION COMPETENCIA COMPLETO COMPLICADO CONDICION,REQUISITO CONEXIN,ENLACE CONSCIENTE CONTROL COCINERO,COCINERA COBRE COPIA CUERDA,CORDEL CORCHO ALGODON TOS PAIS,CAMPO,NACION CHAQUETA FRIO,REFRIADO COLLAR,CUELLODECAMISA COLOR PEINETA,PEINE VENIR,LLEGAR COMODIDAD,CONFORT COMITE

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INGLESBASICO COVER(ING,ED)(cvEr) COW(cau) CRACK(crak) CREDIT(OR,ING,ED)(crdit) CRIME(craim) CRUEL(cruel) CRUSH(ER,ING,ED)(crSH) CRY(ING,CRIED)(cri) TOP CUP(cap) CURRENT(crent) CURTAIN(queRtEn) CURVE(CURVING,D)(queeRv) CUSHION(cSHon) CUT(cat) TAZA CORRIENTE CORTINA CURVA,CURVO COJIN,ALMOHADILLA CORTADURA CUBIERTA,TAPA VACA ESTALLIDO,TRIZADURA CREDITO CRIMEN CRUEL APLASTAMIENTO,AGLOMERACION GRITO,LLANTO

D
DAMAGE(dmi)(dmiy) DANGER(dinyeR) DARK(daaRk) DAUGHTER(doteR) DAY(dei) DEAD(ded) DEAR(diaR) DEATH(dez) DEBT(det) DAO,PERJUICIO PELIGRO OSCURO,OSCURIDAD HIJA DIA MUERTO CARO,QUERIDO MUERTE DEUDA DICIEMBRE

DECEMBER(dismbeR)

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INGLESBASICO DECISION(disiSHon) DEEP(diip) DECISION PROFUNDO,HONDO,INTENSO GRADO DELICADO DEPENDIENTE,SUBALTERNO DIBUJO,DISEO DESEO DESTRUCCION,RUINA DETALLE

DEGREE(digrii) DELICATE(dliquet)

DEPENDENT(dipndent) DESIGN(ER,ING,ED)

DESIRE(DESIRING,D)(dizteR) DESTRUCTION(distrkSHon) DETAIL(ING,ED)(ditil) TOP DEVELOPMENT(divlopmEnt) DIFFERENT(difErEnt) DIGESTION(diyschon) DIRECTION(dirkSHon) DIRTY(deRti)

DESARROLLO DIFERENTE,DIVERSO DIGESTION DIREECION SUCIO DESCUBRIMIENTO DISCUSION ENFERMEDAD DISGUSTO,AVERSION DISTANCIA DISTRIBUCION,REPARTICION DIVISION HACER,EJECUTAR,OBRAR PERRO PUERTA DUDA ABAJO,ENLAPARTEINFERIOR

DISCOVERY(discveri) DISCUSSION(discSHon) DISASE(diziiz)

DISGUST(ING,ED)(disgst) DISTANCE(distans)

DISTRIBUTION(distribiuSHon) DIVISION(diviyOn) DO(duu) DOG(dog)

DOOR(dooR)

DOUBT(ING,ED)(daut) DOWN(daun)

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INGLESBASICO DRAIN(drein) DRAWER(drooR) ZANJA,DESAGE CAJON VESTIDO,TRAJE

DRESS(ING,ED)(dres) DRINK(drinGk) DRIVER(driveR) DRIVING(drivinG) DROP(drop)

BEBIDA CONDUCTOR,MAQUINISTA MANEJANDO,CONDUCIENDO GOTA SECO,ARIDO POLVO

DRY(DRIER,DRYING)(dri) DUST(dast) TOP

E
EAR(iaR) OREJA TEMPRANO TIERRA ESTE,ORIENTAL,DELESTE ORILLA,FILO,BORDE EDUCACION EFECTO HUEVO ELASTICO ELECTRICO FIN,TERMINO,CONCLUSION MAQUINA,MOTOR BASTANTE IGUAL,SEMEJANTE ERROR,EQUIVOCACION

EARLY(eRli) EARTH(eRz) EAST(iist)

EDGE(ed)(edy)

EDUCATION(ediuquiSHon) EFFECT(ING,ED)(ifkt) EGG(eg)

ELASTIC(ilstik) ELECTRIC(ilktrik)

END(ING,ED)(end) ENGINE(nyin) ENOUGH(inf) EQUAL(UN)(iicuAl) ERROR(rOR)

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INGLESBASICO EVEN(iivEn) AUN,NOOBSTANTE,LLANO,LISO ACONTECIMIENTO SIEMPRE,ETERNAMENTE CADA,CADAUNO EJEMPLO CAMBIO,BOLSA(COMERCIAL) EXISTENCIA EXPANSIN,DILATACION EXPERIENCIA EXPERTO

EVENT(ivnt) EVER(veR)

EVERY(vEri)

EXAMPLE(igzampEl)

EXCHANGE(ekschin)(ekschiny) EXISTENCE(egzistens) EXPANSION(ekspnSHon) EXPERIENCE(kspiEriens) EXPERT(kspeeRt) TOP EYE(i)

OJO

F
FACE(FACING,D)(feis) FACT(fact) FALL(fool) CARA,ROSTRO HECHO CAIDA,OTOO,CATARATA FALSO FAMILIA LEJOS GRANJA,HACIENDA,ESTANCIA MASLEJOS ELMASLEJOS,LOMASLEJOS GORDO,GRUESO,GRASA PADRE MIEDO,TEMOR

FALSE(fools) FAMILY(fmili) FAR(faaR)

FARM(ER)(faaRm) FARTHER(faREr)

FARTHEST(faRist)(faRdist) FAT(fat)

FATHER(faeR)(fadeR) FEAR(ING,ED)(fiAR)

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INGLESBASICO FEATHER(fer)(fder) FEBRUARY(fbruari) FEEBLE(fiibEl) FEELING(fiiling) FEMALE(fiimeil) FERTILE(fRtail) FICTION(fikSHon) FIELD(fiild) FIGHT(fait) PLUMA,PLUMAJE FEBRERO DEBIL,INEFICAZ SENTIMIENTO,SENSACION FEMENINO,HEMBRA FERTIL,FECUNDO FICCION,CUENTOIMAGINARIO CAMPO PELEA,COMBATE,BATALLA DEDO INCENDIO,FUEGO

FINGER(finGgueR)

FIRE(FIRING,FIRED)(fiaR) TOP FIRST(feeRst)

PRIMERO PESCADO,PEZ FIJO,ESTABLE,PERMANENTE BANDERA LLAMA,LLAMARADA PLANO,LLANURA,PISO VUELO,FUGA,HUIDA PISO,SUELO,PAVIMENTO FLOR MOSCA DOBLEZ,PLEGADURA ALIMENTO TONTO,TONTA PIE POR,PARA

FISH(ER,ING,ED)(fiSH) FIXED(UN)(fikst) FLAG(flag)

FLAME(fleim) FLAT(flat)

FLIGHT(flit) FLOOR(floor)

FLOWER(ING,ED)(flueR) FLY(flai)

FOLD(ER,ING,ED)(foUld) FOOD(fuud)

FOOLISH(fuliSH) FOOT(fut) FOR(fooR)

Pgina211

INGLESBASICO FORCE(FORCING,D)(fooRs) FORK(fooRk) FUERZA,VIOLENCIA,VIGOR TENEDOR FORMA,FIGURA ADELANTE,MASALLA AVE MARCO,CUADRO LIBRE FRECUENTE VIERNES AMIGO,AMIGA DE,DESDE

FORM(ER,ING,ED)(fooRm) FORWARD(fouARd) FOWL(faul)

FRAME(freim) FREE(frii)

FREQUENT(friicuent) FRIDAY(frdEi) FRIEND(frend) FROM(from) TOP FRONT(ING,ED)(front) FRUIT(fruut) FULL(ful)

FRENTE,FACHADA FRUTA LLENO,REPLETO,COMPLETO FUTURO

FUTURE(fiuchAR)

G
GARDEN(ER)(gaRdEn) GENERAL(yneral) GET(guet) JARDIN GENERAL CONSEGUIR, OBTENER, ALCANZAR, LOGRAR,GANAR NIA,MUCHACHA DAR DADOR,DONADOR,DONANTE VASO,VIDRIO,ANTEOJOS GUANTE IR

GIRL(gueeRl) GIVE(guiv) GIVER(guiveR) GLASS(glaas) GLOVE(glav) GO(goU)

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INGLESBASICO GOAT(goUt) GOLD(goUld) GOOD(gud) GOVERNMENT(gveRnmEnt) GRAIN(grein) GRASS(graas) GREAT(greit) GREEN(griin) GREY(grei) GRIP(PING,PED)(grip) GROUP(ING,ED)(gruup) GROWTH(groUz) TOP GUIDE(GUIDING,ED)(gaid) GUN(gan) GUIA ESCOPETA,ARMADEFUEGO CABRA ORO BUENO(S),BUENA(S) GOBIERNO GRANO,CEREAL PASTO,CESPED GRAN,GRANDE(S) VERDE GRIS APRETON,AGARRE GRUPO CRECIMIENTO,DESARROLLO

H
HAIR(jAR) PELO,CABELLO MARTILLO MANO COLGANDO,COLGANTE,COLGADURA FELIZ PUERTO,ASILO DURO,DIFICIL ARMONIA SOMBRERO ODIO,ABORRECIMIENTO

HAMMER(ER,ING,ED)(jmER) HAND(jand)

HANGING(jnGinG) HAPPY(UN)(jpi)

HARBOUR(ING,ED)(jaRbER) HARD(jaRd)

HARMONY(jaRmoni) HAT(HATTER)(jat)

HATE(R,HATING,ED)(jit)

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INGLESBASICO HAVE(jav) HE(jii) TENER,HABER,POSEER EL CABEZA SANO,SALUDABLE OYENDO OIDO,AUDIENCIA,OYENDO CORAZON CALOR AYUDA,SOCORRO,AUXILIO SU(DEELLA) AQU SUYO,SUYA(DEELLA) ELLAMISMA

HEAD(ER,ING,ED)(jed) HEALTHY(UN)(jlzi) HEARER(jiareR) HEARING(jiaring) HEART(jaaRt)

HEAT(ER,ING,ED)(jiit) HELP(ER,ING,ED)(jelp) HER(jeeR) HERE(jiAR) HERS(jeeRz)

HERSELF(jeeRslf) TOP HIGH(jai)

ALTO,ELEVADO,ALTIVO,NOBLE ELMISMO SU(DEEL),SUYO(DEEL) HISTORIA HOYO,AGUJERO HUECO GANCHO,ANZUELO ESPERANZA CUERNO,CORNETA CABALLO HOSPITAL HORA CASA

HIMSELF(jimslf) HIS(jiz)

HISTORY(jistori) HOLE(joUl)

HOLLOW(jloU) HOOK(ING,ED)

HOPE(HOPING,D)(joUp) HORN(jooRn) HORSE(jooRs) HOSPITAL(jspitAl) HOUR(uAR) HOUSE(jaus)

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INGLESBASICO HOW(jau) COMO,QUE HUMOR,HUMORADA

HUMOUR(fiumER)

I
I(ai) YO HIELO IDEA SI ENFERMO IMPORTANTE IMPULSO EN,DENTRO AUMENTO,ACRECENTAMIENTO INDUSTRIA,LABOR,APLICACIN

ICE(ICING,D)(ais) IDEA(aida) IF(if) ILL(il)

IMPORTANT(UN)(impoRtAnt) IMPULSE(impals) IN(in)

INCREASE(INCREASING,D)(incriis) INDUSTRY(indastri) TOP INK(ink)

TINTA INSECTO INSTRUMENTO SEGURO INTERES INVENCION HIERRO ISLA EL,ELLA,ELLO,LO,LA,LE SU,SUYO(NEUTRO) ELMISMO,LAMISMA,LOMISMO

INSECT(insect)

INSTRUMENT(instrumEnt) INSURANCE(inSHrans)

INTEREST(ING,ED)(intErest) INVENTION(inventSHon) IRON(iron)

ISLAND(iland) IT(it) ITS(its)

ITSELF(itself)

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INGLESBASICO JANUARY(yniuari) JELLY(yli) ENERO JALEA,GELATINA JOYA UNION,JUNTURA,EMPALME VIAJE JUEZ,ARBITRO,MAGISTRADO JULIO SALTO JUNIO

JEWEL(JEWELLER)(yuel) JOIN(ING,ED)(yin) JOURNEY(yeRni)

JUDGE(JUDGING,D)(yad)(yady) JULY(yuuli)

JUMP(ER,ING,ED)(yamp) JUNE(yuun)

K
KEEP(kiip) MANTENER,GUARDAR TETERA LLAVE PATADA

KETTLE(qutEl) KEY(kii)

KICK(ER,ING,ED)(kik) TOP KIND(UN)(caind) KISS(ING,ED)(kis) KNEE(nii) KNIFE(nif)

BONDADOSO,AMABLE BESO RODILLA CUCHILLA NUDO CONOCIMIENTO

KNOT(TING,TED)(not) KNOWLEDGE(nli)(nliy)

L
LAND(land) TERRENO,PAIS,TIERRA IDIOMA,LENGUAJE ULTIMO,A,OS,AS

LANGUAGE(lnGgi)(lnGiyE) LAST(laast)

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INGLESBASICO LATE(leit) TARDE,ULTIMO,ATRASADO RISA LEY PLOMO HOJA APRENDIENDO,ERUDICION MINIMO, EL MENOR, EL MINIMO, EL MASPEQUEO CUERO IZQUIERDA PIERNA MENOR,MENOS DEJAR, PERMITIR, ARRENDAR CARTA,LETRA NIVEL,ANIVEL,PLANO CONCEDER,

LAUGH(ER,ING,ED)(laaf) LAW(loo) LEAD(led) LEAF(liif)

LEARNING(leRninG) LEAST(liist)

LEATHER(leR)(ldeR) LEFT(left) LEG(leg) LESS(les) LET(let)

LETTER(lteR) LEVEL(ER,LING,LED)(lvEl) TOP LIBRARY(libreri) LIFT(ER,ING,ED)(lift) LIGHT(ER,ING,ED)(lait) LIKE(UN)(laik) LIMIT(ING,ED)(limit) LINE(lain) LINEN(linen) LIP(lip) LIQUID(licuid) LIST(list)

BIBLIOTECA ASCENSOR,LEVANTAMIENTO LUZ,LIVIANO PARECIDO,SEMEJANTE LIMITE LINE,RAYA LIENZO,ROPABLANCA LABIO LIQUIDO LISTA

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INGLESBASICO LITTLE(litEl) LIVING(living) LOCK(ER,ING,ED)(lok) LONG(long) LOOK(ING,ED)(luk) LOOSE(luus) LOOS(los) LOUD(laud) LOVE(R,LOVING,D)(lav) LOW(loU) PEQUEO,POCO VIVO,VIVIENDO CERRADURA,CANDADO LARGO,EXTENSO MIRADA SUELTO,DESATADO,FLOJO PERDIDA RUIDOSO,CLAMOROSO,FUERTE AMOR,PEQUEO BAJO,PEQUEO

M
MACHINE(maSHiin) MAKE(meik) MAKER(miqueR) MALE(meil) MAN(man) TOP MANAGER(mnayeR) MAP(map) GERENTE,DIRECTOR MAPA MARZO MARCA,SEAL,HUELLA MERCADO CASADO MASA,MISA FOSFORO MATERIAL MAQUINA HACER,FABRICAR FABRICANTE,CONSTRUCTOR MASCULINO,MACHO HOMBRE

MARCH(march)

MARK(ER,ING,ED)(maaRk) MARKET(maRquet) MARRIED(UN)(mrid) MASS(mas)

MATCH(mach) MATERIAL(matrial)

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INGLESBASICO MAY(mei) MAY(mei) ME(mii) MEAL(miil) MAY PODER,SERPOSIBLE ME,MI COMIDA MEDIDA CARNE MEDICINA,MDICA REUNION,CITA,ASAMBLEA MEMORIA,RECUERDO METAL MEDIO MILITAR LECHE MENTE, INTELIGENCIA ENTENDIMIENTO,

MEASURE(MEASURING,D)(myeR) MEAT(miit)

MEDICAL(mdicAl) MEETING(miitinG) MEMORY(mmori) METAL(mtAl) MIDDLE(midEl) MILITARY(militAri)

MILK(ER,ING,ED)(milk) MIND(maind)

MINE(main) MINUTE(minit) MIST(mist) TOP MIXED(UN)(mikst) MONDAY(mndEi) MONEY(mni) MONKEY(mnGki) MONTH(manz) MOON(muun) MORE(mooR) MORNING(moRninG)

MIO(S),MIA(S),LOMIO,LAMIA MINUTO NIEBLA,NEBLINA

MEZCLADO LUNES DINERO,MONEDA MONO MES LUNA MAS MAANA(LA)

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INGLESBASICO MOST(moUst) MOTHER(meR)(mdeR) MOTION(mUSHon) MOUNTAIN(munten) MOUTH(mau) MOVE(MOVING,D)(muuv) MUCH(mch) MUSCLE(msEl) MUSIC(miuzik) MY(mai) MYSELF(maislf) ELMS MADRE MOVIMIENTO,MOCION MONTAA BOCA MOVIMIENTO MUCHO,MUCHA MUSCULO MUSICA MI,MIS YOMISMO

N
MAIL(ER,ING,ED)(neil) NAME(NAMING,D)(neim) NARROW(nroU) NATION(niSHon) CLAVO,UA NOMBRE ESTRECHO,ANGOSTO NACION NATURAL CERCA,CERCADE

NATURAL(UN)(nchural) NEAR(ING,ED)(niaR) TOP NEARER(niareR) NEAREST(niarest)

MASCERCA ELMASCERCA NECESARIO CUELLO NECESIDAD AGUJA NERVIO

NECESSARY(UN)(nsesari) NECK(nek)

NEED(ING,ED)(niid) NEEDLE(niidEl) NERVE(neRv)

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INGLESBASICO NET(net) NEW(niu) RED,MALLA NUEVO(S),NUEVA(S) NOTICIA(S),INFORMES NOCHE NO,NINGUN(O) RUIDO NORMAL NORTE NARIZ NO NOTA,APUNTE,BILLETE,SEAL NOVIEMBRE AHORA,ACTUALMENTE NUMERO NUEZ

NEWS(niuz) NIGHT(nait) NO(noU) NOISE(noiz)

NORMAL(noRmAl) NORTH(nooRz) NOSE(noUz) NOT(not)

NOTE(NOTING,D)(noUt) NOVEMBER(novmbeR) NOW(nau)

NUMBER(ING,ED)(nmbeR) NUT(nat)

O
OBSERVATION(obzerviSHon) OCTOBER(octUbeR) TOP OF(ov) OFF(of) DE FUERADE,LEJOSDE,ENDISTANCIA OFERTA OFICINA ACEITE VIEJO,ANTIGUO,AEJO OBSERVACION OCTUBRE

OFFER(ER,ING,ED)(feR) OFFICE(fis)

OIL(ER,ING,ED)(oil) OLD(oUld)

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INGLESBASICO ONLY(Unli) SOLAMENTE,SOLO ABIERTO OPERACION OPINION OPUESTO,CONTRARIO O NARANJA ORDEN ORGANIZACION ADORNO,ORNAMENTO OTRO(S),OTRA(S) NUESTRO(S),NUESTRA(S) NOSOTROSMISMOS FUERA EXTERIOR,EXTERNO HORNO SOBRE,ENCIMA PROPIETARIO,DUEO

OPEN(ER,ING,ED)(UpEn) OPERATION(operiSHon) OPINION(opnion) OPPOSITE(pozit) OR(ooR)

ORANGE(ren)(renY) ORDER(ING,ED)(oRdeR)

ORGANIZATION(oRganaiziSHon) ORNAMENTE(oRnamEnt) OTHER(aR)(daR) OUR(uaR)

OURSELVES(auaRslvs)(auaRslvEs) OUT(aut)

OUTER(uteR) OVEN(vEn)

OVER(UveR) OWNER(UneR)

P
PAGE(pei)(peiy) TOP PAIN(ING,ED)(pein) DOLOR,PENA PINTURA PAPEL,PERIODICO PARALELO PAQUETE PAGINA

PAINT(ER,ING,ED)(peint) PAPER(pipAR) PARALLEL(pralel) PARCEL(paRsEl)

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INGLESBASICO PART(ING,ED)(paaRt) PAST(paast) PARTE,PORCION

PASADO PASTA,GOMA,ENGRUDO PAGO PAZ,TRANQUILIDAD PLUMA LAPIZ PERSONA FISICO CUADRO,PINTURA,RETRATO CERDO ALFILER PIPA,TUBO,CAERIA LUGAR,SITIO,COLOCACION CEPILLO(DEMADERA),AVION PLANTA PLATO JUEGO,ESPECTACULO,DRAMA PORFAVOR PLACER,AGRADO,GUSTO ARADO

PASTE(PASTING,D)(peist) PAYMENT(pimEnt) PEACE(piis) PEN(pen)

PENCIL(pnsil) PERSON(peRsOn) PHYSICAL(fizicAl)

PICTURE(PICTURING,D)(pikcheR) PIG(pig) PIN(pin) PIPE(paip)

PLACE(PLACING,D)(pleis) PLANE(PLANING,D)(plein) PLANT(ER,ING,ED)(plei) PLATE(pleit)

PLAY(ER,ING,ED)(plei) PLEASE(pliiz) PLEASURE(plyeR)

PLOUGH(ER,ING,ED)(plau) TOP POCKET(pquet)

BOLSILLO PUNTA,PUNTO VENENO LUSTRE,CORTESIA,PULIMENTO POLITICO

POINT(ING,ED)(point)

POISON(ER,ING,ED)(pizOn) POLISH(ER,ING,ED)(pliSH) POLITICAL(politicAl)

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INGLESBASICO POOR(peR) PORTER(poRteR) POBRE PORTERO,MOZO POSICION,SITUACION POSIBLE OLLA PAPA POLVO,POLVORA PODER PRESENTE,REGALO PRECIO IMPRESIN,IMPRESO PRISION,CARCEL PRIVADO,PARTICULAR,PERSONAL PROBABLE PROCESO PRODUCTO(S) GANANCIA,UTILIDAD,PROVECHO PROPIEDAD,BIENESRAICES PROSA PROTESTA PUBLICO

POSITION(poziSHon) POSSIBLE(psibEl) POT(pot)

POTATO(potitou)

POWDER(ING,ED)(pudeR) POWER(pueR) PRESENT(przEnt) PRICE(prais)

PRINT(ER,ING,ED)(print)

PRISON(ER,ING,ED)(prizOn) PRIVATE(privEt)

PROBABLE(prbabEl) PROCESS(prUses)

PRODUCE(R,PRODUCING,D)(prdiuus) PROFIT(ING,ED)(profit) PROPERTY(prperti) PROSE(proUz)

PROTEST(ING,ED)(prUtest) PUBLIC(pblik) TOP PULL(ING,ED)(pul) PUMP(ING,ED)(pamp)

TIRON,SACUDIMIENTO BOMBA CASTIGO INTENCION,PROYECTO,PROPOSITO EMPUJON

PUNISHMENT(pniSHmEnt) PURPOSE(peRpes)

PUSH(ING,ED)(puSH)

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INGLESBASICO PUT(put) PONER,COLOCAR

Q
QUALITY(culiti) CALIDAD PREGUNTA,INTERROGACION RAPIDO,VELOZ COMPLETAMENTE,ENTERAMENTE COMPLETAMENTE,ENTERAMENTE

QUESTION(ER,ING,ED)(cuschon) QUICK(cuik)

QUIET(UN)(cuiet) QUITE(cuit)

R
RAIL(reil) RIEL,BARRERA,BARANDA LLUVIA SERIE, FILA, HILERA, CADENA DE MONTAAS RATON TASA,PROPORCION,VELOCIDAD RAYO REACCION LECTOR LECTURA,LEYENDO LISTO,PRONTO,PREPARADO RAZON,FUNDAMENTO

RAIN(ING,ED)(rein) RANGE(rein)(reiny)

RAT(rat) RATE(RATING,D)(reit) RAY(rei) REACTION(riikSHon) READER(riideR) READING(riidinG) READY(UN)(rdi) REASON(ER,ING,ED)(riizOn) TOP RECEIPT(risiit) RECORD(ER,ING,ED)(recoRd) RED(red) REGRET(rIgrt)

RECIBO,RECETA REGISTRO,RECORD,DISCO ROJO REMORDIMIENTO,PENA,PESAR

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INGLESBASICO REGULAR(rguiulAR) RELATION(riliSHon) RELIGION(riliyOn) REPRESENTATIVE(rprizntativ) REQUEST(ricust) RESPECT(ING,ED)(respect) RESPONSIBLE(UN)(rispnsibEl) REST(ING,ED)(rest) REWARD(ER,ING,ED)(riuoRd) RHYTHM(riEm)(rizEm) RICE(rais) RIGHT(rait) RING(rinG) RIVER(riveR) ROAD(roUd) ROD(rod) ROLL(ER,ING,ED)(roUl) ROOF(ING,ED)(ruuf) ROOM(rum) ROOT(ING,ED)(ruut) ROUGH(raf) ROUND(raund) TOP RUB(BING,BED)(rab) RULE(R,RULING,D)(ruul) RUN(ran) FROTAMIENTO,FRICCION REGLA,MANDO CARRERA REGULAR PARIENTE,RELACION RELIGION REPRESENTANTE PETICION,DEMANDA RESPETO,RESPECTO RESPONSABLE DESCANSO,REPOSO,RESTO PREMIO,RECOMPENSA RITMO ARROZ DERECHO,CORRECTO,JUSTO ANILLO RIO CAMINO VARILLA,CAADEPESCAR ROLLO,ROLLODEPAPEL,LISTA TEJADO,TECHADO PIEZA,ESPACIO,HABITACION PIEZA ASPERO,TOSCO,GROSERO REDONDO

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INGLESBASICO

S
SAD(sad) TRISTE SEGURO,SALVO,CAJAFUERTE VELA(DEBUQUE),VIAJE SAL MISMO,SEMEJANTE,IGUAL ARENA SABADO DECIR BALANZA,ESCALA ESCUELA,COLEGIO CIENCIA TIJERAS TORNILLO MAR ASIENTO SEGUNDO SECRETO SECRETARIA VER SEMILLA PARECER SELECCIN

SAFE(UN)(seif)

SAIL(OR,ING,ED)(seil) SALT(solt) SAME(seim) SAND(sand)

SATURDAY(steRdEi) SAY(sei)

SCALE(squeil) SCHOOL(scuul) SCIENCE(siens) SCISSORS(sizeRz)

SCREW(ING,ED)(scruu) SEA(sii)

SEAT(ING,ED)(siit) SECOND(scond) SECRET(siicrit)

SECRETARY(scretAri) SEE(sii)

SEED(ER,ING,ED)(siid) SEEM(siim)

SELECTION(selkSHon) TOP SELF(self) SEND(send)

MISMO,SIMISMO,PROPIO ENVIAR,REMITIR,DESPACHAR

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INGLESBASICO SENSE(sens) SENTIDO,ENTENDIMIENTO SEPARADO,DESUNIDO SEPTIEMBRE SERIO,GRAVE SIRVIENTE SEXO SOMBRA,OSCURIDAD SACUDIMIENTO,SACUDIDA VERGUENZA AFILADO,CORTANTE,AGUDO ELLA OVEJA ESTANTE BUQUE,VAPOR,EMBARCACION CAMISA GOLPE,CHOQUE,SACUDIDA ZAPATO CORTO,BREVE CERRADO LADO,COSTADO SEAL,FIRMA,SIGNO SEDA PLATA SIMPLE

SEPARATE(SEPARATING,D)(spArEit) SEPTEMBER(septmbeR) SERIOUS(siriAs) SERVANT(seRvAnt) SEX(seks)

SHADE(SHADING,ED) (SHeid) SHAKE(SHeik)

SHAME(SHAMING,ED)(SHeim) SHARP(SHaaRp) SHE(SHii)

SHEEP(SHiip) SHELF(SHelf)

SHIP(PING,PED)(SHip) SHIRT(SHeeRt)

SHOCK(ING,ED)(SHok) SHOE(SHuu)

SHORT(SHooRt) SHUT(TING)(SHat) SIDE(said)

SIGN(ER,ING,ED)(sain) SILK(silk)

SILVER(silvER) SIMPLE(simpEL) TOP SISTER(sistER) SIZE(saiz)

HERMANA TAMAO,DIMENSION

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INGLESBASICO SKIN(skin) PIEL,CUTIS FALDA,BORDE,ORILLA CIELO SUEO RESBALON DECLIVE,PENDIENTE LENTO PEQUEO,CHICO DESTROZO,ROMPIMIENTO,QUIEBRA OLOR,OLFATO SONRISA HUMO SUAVE,LISO,PULIDO SERPIENTE ESTORNUDO NIEVE ASI,TAN,TANTO,ASICOMO JABON SOCIEDAD CALCETIN BLANDO,SUAVE SOLIDO ALGUN,ALGUNO,ALGODE HIJO

SKIRT(ING,ED)(squeeRt) SKY(scai) SLEEP(slip)

SLIP(PING,PED)(slip) SLOPE(sloUp) SLOW(sloU)

SMALL(smool)

SMASH(ING,ED)(smaSH) SMELL(smel)

SMILE(SMILING,D)(smail)

SMOKE(R,SMOKING,D)(smoUk) SMOOTH(smuu)(smuuz) SNAKE(sneik)

SNEEZE(SNEEZING,D)(sniiz) SNOW(ING,ED)(snoU) SO(soU)

SOAP(ING,ED)(soUp) SOCIETY(sosieti) SOCK(sok) SOFT(soft) SOLID(slid) SOME(sam) SON(san) TOP SONG(song)

CANCION ESPECIE,CLASE

SORT(ING,ED)(sooRt)

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INGLESBASICO SOUND(ING,ED)(saund) SOUP(suup) SONIDO,RUIDO SOPA SUR ESPACIO PALA ESPECIAL ESPONJA CUCHARA PRIMAVERA,RESORTE CUADRADO,PLAZA ETAPA,ESCENARIO,ANDAMIO ESTAMPILLA,TIMBRE,SELLO ESTRELLA COMIENZO,PARTIDA,PRINCIPIO INFORME,RELACION,EXPOSICION ESTACION VAPOR BUQUE(MOVIDOAVAPOR) ACERO TALLO,TRONCO PASO,PELDAO,GRADA BASTON,PALO PEGAJOSO(S) TIESO

SOUTH(sau)(suz) SPACE(speis) SPADE(speid) SPECIAL(spSHal)

SPONGE(span)(spany) SPOON(spuun) SPRING(spring) SQUARE(scuAR)

STAGE(stei)(steiy)

STAMP(ER,ING,ED)(stamp) STAR(staaR)

START(ER,ING,ED)(staaRt) STATEMENT(stitmEnt) STATION(stiSHon) STEAM(stiim) STEAMER(stiimeR) STEEL(stiil) STEM(stem) STEP(step) STICK(stik) STICKY(stiki) STIFF(stif) TOP STILL(stil)

TODAVIA,AUN,QUIETO PUNTADA,COSTURA

STITCH(ER,ING,ED)(stich)

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INGLESBASICO STOCKING(stkinG) STOMACH(stmak) STONE(stoUn) MEDIA ESTOMAGO PIEDRA DETENCION,PARADA,PAUSA ALMACEN,DEPOSITO,RESERVA CUENTO,NOVELA RECTO,DIRECTAMENTE,DIRECTO EXTRAO CALLE EXTENSION,ESTIRON FUERTE,ROBUSTO CONSTRUCCION,ESTRUCTURA SUBSTANCIA TAL,SEMEJANTE REPENTINO AZUCAR SUGERENCIA VERANO SOL DOMINGO APOYO,SOSTEN,SOPORTE SORPRESA DULCE BAODENATACION,NADAR

STOP(PING,PED)(STOP)

STORE(STORING,D)(stooR) STORY(stori) STRAIGHT(streit)

STRANGE(strin)(striny) STREET(striit)

STRETCH(ER,ING,ED)(strech) STRONG(strong)

STRUCTURE(strkcheR) SUBSTANCE(sbstans) SUCH(sach)

SUDDEN(sdEn)

SUGAR(ING,ED)(SHgar) SUGGESTION(sayschon) SUMMER(smeR)

SUN(NING,NED)(san) SUNDAY(sndEi)

SUPPORT(ER,ING,ED)(sapoRt)

SURPRISE(SURPRISING,D)(seRpriz) SWEET(suiit) SWIM(suim) TOP SYSTEM(sistem)

SISTEMA

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INGLESBASICO

T
TABLE(tibEl) TALL(til) TAKE(tik) MESA COLA TOMAR,LLEVAR,COGER CONVERSACION ALTO GUSTO,SABOR IMPUESTO,CONTRIBUCION PROFESOR,MAESTRO ENSEANDO, INSTRUCCIN TENDENCIA PRUEBA,ENSAYO,EXPERIMENTO QUE(PARTICULACOMPARATIVA) ESO(S), ESA(S), AQUEL, AQUELLA, AQUELLO EL,LA,LOS,LAS DESPUES,ENTONCES SU,SUYO(S),SUYA(S) EL SUYO, LA SUYA, LOS SUYOS, LAS SUYAS TEORIA AH,ALLA,ALLI ESTOS,ESTAS ELLOS,ELLAS GRUESO,ESPESO,DENSO ENSEANZA,

TALK(ER,ING,ED)(took) TALL(tool)

TASTE(R,TASTING,ED)(teist) TAX(ER,ING,ED)(taks) TEACHER(tiicheR) TEACHING(tiiching)

TENDENCY(tndensi) TEST(ER,ING,ED)(test) THAN(an)(dan) THAT(at)(dat)

THE(ii)(dii) THEN(en)(den) THEIR(eAR)(deAR) THEIRS(eARz)(deARz)

THEORY(ziori) THERE(eER)(deER) THESE(iiz)(diiz) THEY(ei)(dei) THICK(zik) TOP THIN(zin)

DELGADO

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INGLESBASICO THING(zinG) THIS(is)(dis) THOSE(oUz)(doUz) THOUGH(oU)(doU) THOUGHT(zoot) COSA ESTE,ESTA,ESTO ESOS,ESAS,AQUELLOS,AQUELLAS AUNQUE PENSAMIENTO HILO,HEBRA GARGANTA ATRAVESDE,PORMEDIODE PULGAR,DEDOPULGAR JUEVES BOLETO APRETADO HASTA,HASTAQUE TIEMPO ESTAO,LATA A,PARA,POR,AL DEDO(DELPIE) JUNTO,CONJUNTO,JUNTAMENTE MAANA LENGUA DIENTE CIMA,CUMBRE TACTO,CONTACTO,TOQUE CIUDAD COMERCIO,NEGOCIO

THREAD(ING,ED)(zreed) THROAT(zrUt) THROUGT(zruu) THUMB(zam)

THURSDAY(zeRzdEi) TICKET(tiquet) TIGHT(tait) TILL(til) TIME(taim) TIN(tin) TO(tuu) TOE(toU)

TOGETHER(tugueR)(tugudeR) TOMORROW(tumroU) TONGUE(tanG) TOOTH(tuuz) TOP(top)

TOUCH(ING,ED)(tach) TOWN(taun)

TRADE(R,TRADING,D)(treid) TOP TRAIN(trein)

TREN,CURSO,SERIE

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INGLESBASICO TRANSPORT(ING,ED)(transpoRt) TRAY(trei) TREE(trii) TRANSPORTE BANDEJA ARBOL ARTIFICIO,ENGAO,TRAMPA,BURLA DIFICULTAD,MOLESTIA,AFLICCION PANTALONES VERDADERO,SINCERO,VERIDICO MARTES VUELTA,GIRO TORCEDURA

TRICK(ER,ING,ED)(trik)

TROUBLE(R,TROUBLING,D)(trbEl) TROUSERS(truzeRz) TRUE(UN)(truu) TUESDAY(tiuzdEi)

TURN(ING,ED)(teRn) TWIST(ER,ING,ED)(tuist)

U
UMBRELLA(ambrla) UNDER(ndeR) UNIT(iunit) UP(ap) US(as) PARAGUAS BAJO,DEBAJO,BAJODE UNIDAD ARRIBA,ENLOALTO NOS(ANOSOTROS(AS)) USO

USE(USING,D)(iuuz)

V
VALUE(VALUING,D)(vliu) VERSE(veeRs) VERY(vri) VALOR,PRECIO VERSO,POESIA MUY BUQUE,VASO VISTA,MIRADA,PANORAMA

VESSEL(vsEl) VIEW(viuu) TOP

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INGLESBASICO VIOLENT(violent) VOICE(vois) VIOLENTO VOZ

W
WAITER(witeR) WAITING(weitinG) MOZO,SIRVIENTE ESPERA,ESPERANDO PASEO MURALLA,PARED GUERRA CALIENTE,CALUROSO,ARDIENTE LAVADO,ROPALAVADA DESPERDICIO,PERDIDA,BASURA RELOJ,CENTINELA,GUARDIA AGUA OLA,ONDA,ONDULACION CERA CAMINO,METODO,MANERA NOSOTROS,NOSOTRAS TIEMPO,CLIMA SEMANA PESO BIEN,POZO OESTE HUMEDO,MOJADO,HUMEDAD QUE,CUAL,ELQUE,LAQUE RUEDA CUANDO

WALK(ER,ING,ED)(wook) WALL(wool) WAR(wooR)

WARM(wooRm)

WASH(ER,ING,ED)(wooSH) WASTE(R,WASTING,D)(weist) WATCH(ER,ING,ED)(woch) WATER(ING,ED)(woteR) WAVE(WAVING,D)(weiv) WAX(ING,ED)(waks) WAY(wei) WE(wii)

WEATHER(weR)(wdeR) WEEK(wiik)

WEIGHT(ING,ED)(wit) WELL(wel) WEST(west) WET(wet) WHAT(jut) WHEEL(juil)

WHEN(juen)

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INGLESBASICO TOP WHERE(juaR) WHICH(juich) WHILE(juail) WHIP(juip) DONDE QUE,ELCUAL,LACUAL,LOCUAL MIENTRAS,MIENTRASQUE LATIGO,AZOTE SILBIDO,PITO BLANCO QUIEN,ELQUE,QUE AQUIEN,AQUIENES DEQUIEN.DEQUIENES PORQUE? ANCHO AUXILIARTIEMPOFUTURO VIENTO, VENTANA VINO ALA INVIERNO ALAMBRE,HILOMETALICO SABIO,ILUSTRADO,ERUDITO CON SIN MUJER MADERA,LEA,BOSQUE LANA PALABRA TRABAJO

WHISTLE(juisEl) WHITE(juait) WHO(juu)

WHOM(juum) WHOSE(juuz) WHY?(juai) WIDE(waid) WILL(will)

WIND(wind) WINDOW(windoU) WINE(wain)

WING(winG) WINTER(winteR) WIRE(wiaR) WISE(waiz)

WITH(wi)(wiz)

WITHOUT(wiut)(uizut) WOMAN(wmAn) WOOD(wud) WOOL(wul)

WORD(weRd)

WORK(ER,ING,ED)(weeRk)

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INGLESBASICO TOP WORM(weRm) WORSE(weRs) WORST(weRst) WOUND(wund) WRITER(riteR) WRITING(ritinG) WRONG(rong) GUSANO PEOR,MASMALO PESIMO,LOMASMALO,LOPEOR HERIDA ESCRITOR ESCRIBIENDO,ESCRITURA,ESCRITO EQUIVOCADO,INEXACTO,ERRONEO, FALSO

Y
YEAR(yiAR) AO AMARILLO SI AYER USTED JOVEN SU

YELLOW(yloU) YES(yes)

YESTERDAY(ysteRdEi) YOU(yuu)

YOUNG(yang) YOUR(yAR)

EXAMENDELAUNDECIMALECCION
EL ESTUDIANTE COMPROBARA FACILMENTE LA ABSOLUTA NECESIDAD DE DOMINAR EN FORMA PERFECTA TODAS LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO BASICO QUE ACABA DE ESTUDIAR. SOLO CUANDO CREA ESTAR SEGURO DE QUE ESTA FAMILIARIZADO CON TODAS LAS PALABRAS, HAGA EL EJERCICIO QUE VA ACONTINUACION EL QUE LE PERMITIRA DARSE CUENTADESIENREALIDADESTAABSOLUTAMENTEFAMILIARIZADOCONESASPALABRAS. TRADUZCA AL CASTELLANO LAS PALABRAS QUE HALLARA MAS ABAJO. ESCRIBALAS PRIMERO ENINGLESY,ENSEGUIDA,LATRADUCCIONCORRESPONDIENTE.POREJEMPLO: DEBT=DEUDA DECISION=DECISION

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INGLESBASICO DEBTDECISIONDEGREEDELICATEDESIREDETAILDEVELOPMENTDIGESTION DIRECTIONDIRTYWIDEWINGWORDWOUNDYEARYOUNGEXAMPLEEYE FALSEFATHERPOCKETPRICEPROCESSPROTESTANTARMYBASKETBATH CARTCHAINCLEANCLOUDCOLOURGARDENGOATGUIDEHAMMERROOT RICERIVERROUNDRUNSALTSCIENCESTREETSUGARSUN SWEETSYSTEMTALLTENDENCYTHEORYTHOUGHTTOMORROWTOOTH WATERWESTWHEREWHITEILLIMPULSEISLANDJOURNEYKEYKNEEFIRST FLOWERFOOTFREQUENTMANMAPORORDERBEDBEEBELLBITTER BLUEBOATBOOKBOTTLECOMPLETECONTROLCOWCRUELCURTAINTOWN TRAYTREEUMBRELLAVERYVOICEBOYBRIDGEBUTTERSOUPSOUTH STOCKINGSTONEDOGDUSTEARTHENOUGHSILKSLEEPSLOWSOLIDSON SONGHANDHATEHEADHOPEHOUSEISEASECRETSHEEPSHOELAW LIMITLISTRAINRATREDRELIGIONMONTHMOONMOUTHMUSICOVEN PENPINPLANTPLATEPLAYPOISONAIRALMOSTANDANGLEANIMAL DANGERDAUGTHER. CON LA AYUDA DEL VOCABULARIO BASICO COMPRUEBE LA EXACTITUD DE SU TRABAJO. SI HA COMETIDO MENOS DE CINCO ERRORES, PUEDE PASAR A LA PROXIMA LECCION, PERO SI SUS ERRORES SON MAS, ES NECESARIO QUE SE DETENGA OTRO POCO EN REPASAR CUIDADOSAMENTE ESTA LECCION, CON EL OBJETO DE DOMINARLA ENTERAMENTE ANTES DE CONTINUARADELANTE.

APENDICE
UP

COMOPERFECCIONARSUSCONOCIMIENTOSDELIDIOMA INGLES
UP SI HA ESTUDIADO SIGUIENDO NUESTRAS INDICACIONES, TENDRA YA, AL LLEGAR AQU, UN GRANCONOCIMIENTODELIDIOMAINGLES. SIN EMBARGO, SU OIDO SERA TODAVIA ALGO TORPE PARA CAPTAR LOS SONIDOS INGLESES Y SUCEREBROALGOLENTOPARAFORMARFRASESENDICHOIDIOMA. LA TAREA QUE AHORA NOS CORRESPONDE ES ENSEARLE A PENSAR EN INGLES, Y ESTO SOLO LO PUEDE OBTENER CON UNA CONSTANTE Y LARGA PRACTICA. PARA ESTO LE SERA DE GRAN UTILIDADELCUIDADOSOESTUDIODELASFRASESQUEVIENENALFINAL.

Pgina238

INGLESBASICO EL ESTUDIO DE DICHAS FRASES (SE HAN DADO 850, UNA PARA CADA PALABRA BASICA) SERA UNATAREALARGA,PERORELATIVAMENTESENCILLAYABSOLUTAMENTENECESARIA. DICHOS EJEMPLOS DEBERAN SER ESTUDIADOS CON GRAN CUIDADO, DEDICANDOLES TODO EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO, HASTA QUE LE SEAN ABSOLUTAMENTE FAMILIARES Y PUEDA DAR,CONTODAFACILIDAD,LATRADUCCIONDELASFRASESINGLESASALCASTELLANO,COMO LADELASFRASESCASTELLANASALINGLES. TODAS LAS PALABRAS DE ESOS EJEMPLOS YA LAS CONOCE USTED, PERO SI EN EL ESTUDIO DE ESOS EJEMPLOS TROPIEZA CON PALABRAS QUE HA OLVIDADO, RECURRA A LA AYUDA DEL VOCABULARIOBASICOENLAUNDECIMALECCION. CUANDOTODASESASFRASESLESEANFAMILIARES,USTEDMISMOHADESORPRENDERSEEDL GRANDOMINIOQUEHABRAADQUIRIDOSOBRELALENGUAINGLESA.

850EJEMPLOSBASICOS
UP SHEHASANEWHAT YOURSONISANABLEMAN ELLATIENEUNNUEVOSOMBRERO SUHIJOESUNHOMBREHABIL ESTE ES UN LIBRO ACERCA DE LA HISTORIADECHILE ENVIELELACUENTACADAMES ESTAFRUTATIENEUNSABORACIDO IREMOSATRAVESDEESTOSCAMPOS HAGA UN ACTO BONDADOSO CADA DIA ESTASUMAESTAEQUIVOCADA HAGAUNAJUSTEAESTEMOTOR HEPUESTOUNANUNCIOENELDIARIO IREMOSDESPUESDELACOMIDA VENDREDENUEVO,MAANA ELHIZOESOCONTRAMISDESEOS HEMOSHECHOUNACUERDO

THISISABOOKABOUTTHEHISTORYOFCHILE

SENDHIMTHEACCOUNTEVERYMONTH THISFRUITHASANACIDTASTE WEWILLGOACROSSTHESEFIELDS DOAKINDACTEVERYDAY

THISADDITIONISWRONG MAKEANADJUSTMENTTOTHISENGINE IHAVEPUTANADVERTISEMENTINTHEPAPER WEWILLGOAFTERMEAL IWILLCOMEAGAIN,TOMORROW HEDIDTHATAGAINSTMYDESIRES WEHAVEMADEANAGREEMENT

Pgina239

INGLESBASICO THISMORNINGTHEAIRWASVERYCOLD ESTA MAANA EL AIRE ESTABA MUY HELADO HEHECHOTODOMITRABAJO ELMEDIOCASITODOSUDINERO MICASAESTAENTREESOSARBOLES CUALESLACANTIDADDESUDEUDA? ESTE ES UN GRAN ENTRETENIMIENTO PARAMI TENEMOSUNAMANZANA ELESTAVIEJOYENFERMO UN ANGULO RECTO TIENE NOVENTA GRADOS ESTOYENOJADOCONSUHERMANO EL TIENE TODOS SUS ANIMALES EN NUESTRAGRANJA ELLOSHACENOTROTRABAJO CUAL FUE SU RESOUESTA A ESA PREGUNTA? HAYHORMIGASENSUJARDIN TIENE ALGUNA NOTICIA DE SU PADRE? ESTE NUEVO APARATO ES UN GRAN INVENTO HAYSEISMANZANASENESEARBOL ELDIOSUAPROBACIONAMIIDEA HAY SOLAMENTE UN ARCO EN ESE PUENTE EL TUVO UNA DISCUSION CON SU HERMANO SUSBRAZOSSOMMUYFUERTES

IHAVEDONEALLMYWORK HEGAVEMEALMOSTALLHISMONEY MYHOUSEISAMONGTHOSETREES WHATISTHEAMOUNTOFHISDEBT? THISISGREATAMUSEMENTFORME

WEHAVEANAPPLE HEISOLDANDILL ARIGHTANGLEHASNINETYDEGREES

IAMANGRYWITHYOURBROTHER HEHASALLHISANIMALSONOURFARM

THEYDOANOTHERWORK WHATWASHISANSWERTOTHATQUESTION?

THEREAREANTSINYOURGARDEN HAVEYOUANYNEWSFROMYOURFATHER?

THISNEWAPPARATUSISAGREATINVENTION

THEREARESIXAPPLESONTHATTREE HEGAVEHISAPPROVALTOMYIDEA THEREISONLYONEARCHONTHATBRIDGE

HEHADANARGUMENTEWITHHISBROTHER

HISARMSAREVERYSTRONG

Pgina240

INGLESBASICO TOMORROW,THEARMYWILLBEINTHISTOWN MAANA, EL EJERCITO ESTARA EN ESTACIUDAD HAYARTEESESTECUADRO YOSOYTANVIEJOCOMOUSTED ESTAREENMIOFICINAMAANA PONGA MAS ATENCION EN SU TRABAJO HAY ATRACCION EN UNA HERMOSA CARA EL TIENE UNA GRAN AUTORIDAD EN EL GOBIERNO ESTA MAQUINA TIENE UN FRENO AUTOMATICO ESTUVEDESPIERTOTODALANOCHE SUNIOPARECEENFERMO ESAESLAPARTETRASERADELACASA TENGOUNAMALAMEMORIA ESTABOLSAESTALLENADEDINERO TUVIMOS UN BUEN BALANCE ESTE AO DELEESTAPELOTAASUHIJO ESTAESUNABANDADEMICIUDAD ESTAESLABASEDEMISISTEMA DEMEUNLAVATORIO(PALANGANA) ELTIENEUNCANASTODEHUEVOS TOMOUNBAOCADAMAANA ESTAREAQUITODALAMAANA LAS FLORES SON HERMOSAS EN VERANO

THEREISARTINTHISPICTURE IAMASOLDASYOU IWILLBEATMYOFFICETOMORROW PUTMOREATTENTIONINYOURWORK

THEREISATTRACTIONINABEAUTIFULFACE

HEHASAGREATAUTHORITYINTHEGOVERNMENT

THISMACHINEHASANAUTOMATICBRAKE

IWASAWAKEALLTHENIGHT YOURBABYSEEMSILL THATISTHEBACKOFTHEHOUSE IHAVEABADMEMORY THISBAGISFULLOFMONEY WEHADAGOODBALANCETHISYEAR

GIVETHISBALLTOYOURSON THISISABANDFROMMYTOWN THISISTHEBASEOFMISYSTEM GIVEMEABASIN HEHASABASKETOFEGGS ITAKEABATHEVERYMORNING IWILLBEHEREALLTHEMORNING THEFLOWERSAREBEAUTIFULINSPRING

Pgina241

INGLESBASICO HEWENTTOCUBABECAUSEHISSONWASILL EL FUE A CUBA PORQUE SU HIJO ESTABAENFERMO TENEMOS DOS CAMAS EN NUESTRO CUARTO HAYABEJASENELJARDIN VENDREANTESDELACOMIDA SUCONDUCTAESMUYMALA CUALES SON SUS CREENCIAS ACERCA DEESTARELIGION? HAY UNA NUEVA CAMPANA EN NUESTRAIGLESIA ELTIENEUNAESPALDAENCORVADA HABIA SOLO UNA FRAMBUESA EN EL PLATO LACIUDADESTAENTREDOSRIOS ESOS PAJAROS TIENEN HERMOSAS PLUMAS LA NOTICIA DE SU NACIMIENTO VINO PORCARTA EL DIO UN PEDAZO DE CARNE AL PERRO ELPERROMEDIOUNAMORDIDA ESASSONMANZANASAMARGAS TIENE USTED NEGRA? UNA CHAQUETA

WEHAVETWOBEDSINOURROOM

THEREAREBEESINTHEGARDEN IWILLCOMEBEFOREMEAL HISBEHAVIOURISVERYBAD WHATAREYOURBELIEFSABOUTTHISRELIGION?

THEREISANEWBELLINOURCHURCH

HEHASABENTBACK THEREWASONLYONEBERRYONTHEPLATE

THETOWNISBETWEENTWORIVERS THOSEBIRDSHAVEBEAUTIFULFEATHERS

THENEWSOFHISBIRTHCAMEBYLETTER

HEGAVEABITOFMEALTOTHEDOG

THEDOGGIVEMEABITE THOSEAREBITTERAPPLES HAVEYOUABLACKCOAT?

THEREWASBLOODONHISCOAT THISBLADEISVERYSHARP HEGAVEMEABLOWONTHEEYE SHEHASANEWBLUEDRESS HEGOTTHEBOARDSFORTHEFLOOR

HABIASANGREENSUCHAQUETA ESTAHOJAESMUYFILOSA ELMEDIOUNGOLPEENELOJO ELLATIENEUNNUEVOVESTIDOAZUL EL CONSIGUIO LAS TABLAS PARA EL PISO

Pgina242

INGLESBASICO IHAVEANEWBOAT HEHASTHEBODYOFASTRONGMAN YOTENGOUNBOTENUEVO EL TIENE EL CUERPO DE UN HOMBRE FUERTE DEME UNA HIRVIENDO TETERA DE AGUA

GIVEMEAKETTLEOFBOILINGWATER

THEBOYGAVEABONETOHISDOG HEPUTTHEBOOKONTHETABLE THESEBOOTSAREVERYCHEAP THISISABOTTLEOFWHITEWINE

ELNIODIOUNHUESOASUPERRO ELPUSOELLIBROENLAMESA ESTASBOTASSONMUYBARATAS ESTA ES UNA BOTELLA DE VINO BLANCO DEME UNA CAJA DE CERILLOS, POR FAVOR TENGOTRESNIOSYUNANIA ESTE NIO TIENE EL CERBRO DE UN HOMBRE ESTETRENTIENENUEVOSFRENOS DEMEUNARAMADEESEARBOL ESTEESUNADORNODEBRONCE ELLADIOPANALHOMBREPOBRE TOME RESPIRACIONES PROFUNDAS DE AIRE ESTOSLADRILLOSSONMUYBUENOS HAYCINCOPUNTESATRAVESDELRIO AYER,TENIAUNABRILLANTEIDEA ESTE VASO FUE QUEBRADO POR MI HIJO TENGOUNHERMANOENBRAZIL ELLATIENECABELLOCASTAO ELPUSOLAESCOBILLASOBRELAMESA

GIVEMEABOXOFMATCHES,PLEASE

IHAVETHREEBOYSANDAGIRL THISBOYHASTHEBRAINOFAMAN

THISTRAINHASNEWBRAKES GIVEMEABRANCHOFTHATTREE THISISABRASSORNAMENT SHEGAVEBREADTOTHEPOORMAN TAKEDEEPBREATHSOFAIR

THESEBRICKSAREVERYGOOD THEREAREFIVEBRIDGESACROSSTHERIVER YESTERDAY,IHADABRIGHTIDEA THISGLASSWASBROKENBYMYSON

IHAVEABROTHERINBRAZIL SHEHASBROWNHAIR HEPUTTHEBRUSHONTHETABLE

Pgina243

INGLESBASICO IWILLGIVEABUCKETOFWATERTOYOURHORSE EL DARA UN BALDE DE AGUA A SU CABALLO HAYNUEVOSEDIFICIOSENSANTIAGO ESTEBOMBILLOESTAROTO HAYUNAQUEMADAENMICHAQUETA HUBOUNAEXPLOSIONENLACAERIA VOYAMINEGOCIOCADADIA IRE,PERONOESTAMAANA PONGA PAN Y MANTEQUILLA EN LA MESA POR FAVOR, PONGA ESTE BOTON EN MICHAQUETA NOSOTROS IREMOS POR EL CAMINO NUEVO ELLAPONEELPASTELSOBRELAMESA TENGOUNACAMARANUEVA DEME UN ASIENTO DE LONA, POR FAVOR DEESTATARJETAASUHERMANO TOMEMIBEBE.PEROCONCUIDADO SUNUEVOCOCHEESTALISTO ESECARROVIEJOESDEMIGRANJA TENEMOS TRES GATOS EN NUESTRA CASA ESAFUELACAUSADESUMUERTE YOESTOYSEGURODEQUEELVENDRA AQUI ESTA LA NUEVA CADENA PARA SUPERRO EL ESTA ESCRIBIENDO CON TIZA EN LA PARED

THEREARENEWBUILDINGSINSANTIAGO THISBULLISBROKEN THEREISABURNINMYCOAT THEREWASABURSTINTHEPIPE IGOTOMYBUSINESSEVERYDAY IWILLGO;BUTNOTTHISMORNING PUTBREADANDBUTTERONTHETABLE

PLEASE,PUTTHISBUTTONONMYCOAT

WEWILLGOBYTHENEWROAD

SHEPUTTHECAKEONTHETABLE IHAVEANEWCAMERA GIVEMEACANVASSEAT,PLEASE

GIVETHISCARDTOYOURBROTHER TAKEMYBABY,BUTWITHCARE YOURNEWCARRIAGEISREADY THATOLDCARTISFROMMYFARM WEHAVETHREECATSINOURHOUSE

THATWASTHECAUSEOFHISDEATH IAMCERTAINTHATHEWILLCOME HEREISTHENEWCHAINFORYOURDOG

HEISWRITINGWITHCHALKONTHEWAAL

Pgina244

INGLESBASICO THISISYOURLASTCHANCE WEWILLMAKEACHANGEOFHOUSE ESTAESSUULTIMAOPORTUNIDAD NOSOTROS HAREMOS UN CAMBIO DE CASA ESTEUNSOMBREROBARATO PONGAELQUESOENLAMESA ESTE ES UN VENENO QUIMICO PARA RATAS EL TIENE EL PECHO DE UN HOMBRE FUERTE LIMA ES LA CIUDAD PRINCIPAL DE PERU EL TIENE UNA CORTADA EN SU MENTON IREAESAIGLESIAMAANA EL TIENE UN PEQUEO CIRCULO DE AMIGOS CONSIGAMEUNACAMISALIMPIA EL CIELO ESTA MUY CLARO ESTA MAANA SURELOJESTAATRASADO ESTA ES UNA BUENA TELA PARA SU VESTIDONUEVO HAYNUBESENELCIELO HAY UNA MINA DE CARBON CERCA DE ESTACIUDAD HAREUNACHAQUETACONESTATELA USTEDTIENEMANOSFRIAS DEMEUNCOLLARPARAMIPERRO CUALESELCOLORDESUCABELLO? DEMEUNPEINE,PORFAVOR

THISISACHEAPHAT PUTTHECHEESEONTHETABLE THISISACHEMICALPOISONFORRATS

HEHASTHECHESTOFASTRONGMAN

LIMAISTHECHIEFTOWNOFPERU

HEHASACUTINHISCHIN

IWILLGOTOTHATCHURCHTOMORROW HEHASASMALLCIRCLEOFFRIENDS

GETMEACLEANSHIRT THESKYISVERYCLEARTHISMORNING

YOURCLOCKISSLOW THISISAGOODCLOTHFORYOURNEWDRESS

THEREARECLOUDSINTHESKY THEREISACOLAMINENEARTHISTOWN

IWILLMAKEACOATWITHTHISCLOTH YOUHAVECOLDHANDS GIVEMEACOLLARFORMYDOG WHATISTHECOLOUROFHERHAIR? GIVEMEACOMB,PLEASE

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INGLESBASICO HEWILLCOMETOMORROW THEREISGREATCOMFORTINTHISHOUSE ELVENDRAMAANA HAY UNA GRAN COMODIDAD EN ESTA CASA ENVIEUNACARTAPRIVADAALCOMITE EL ES UN HOMBRE CON SENTIDO COMUN LA OFICINA DE MI COMPAIA ESTA EN SANTIAGO HOHAYCOMPARACIONENTREELLOS HAYUNACOMPETENCIAPARANIOS DEME UNA LISTA COMPLETE DE SUS NOMBRES ESTA ES UNA PREGUNTA COMPLICADA PARAMI CUALES SON LAS CONDICIONES DE SU OFERTA? TENGO CONEXIONES COMERCIALES EN LIMA

ISENTAPRIVATELETTERTOTHECOMMITTEE HEISAMANWITHCOMMONSENSE

THEOFFICEOFMYCOMPANYISINSANTIAGO

THEREISNOCOMPARISONBETWEENTHEN THEREISACOMPETITIONFORBOYS GIVEMEACOMPLETELISTOFTHEIRNAMES

THISISACOMPLEXQUESTIONFORME

WHATARETHECONDITIONSOFYOUROFFER?

IHAVETRADECONNECTIONSINLIMA

THEGENERALWASCONSCIOUSOFHISBADPOSITION EL GENERAL ESTABA CONSCIENTE DE SUMALAPOSICION WEHAVEAGOODCOOK IHAVECOMPLETECONTROLOVERTHOSEBOYS TENEMOSUNABUENACOCINERA TENGO COMPLETO CONTROL SOBRE ESOSNIOS HAY MUCHAS MINAS DE COBRE EN CHILE HAGAUNACOPIADEESTACARTA DEESTACUERDAASUHERMANO PONGAESTECORCHOENESABOTELLA ELLA TIENE UN NUEVO VESTIDO DE ALGODON SUTOSESMUYMALA

THEREAREMANYCOPPERMINESINCHILE

MAKEACOPYOFTHISLETTER GIVETHISCORDTOYOURBROTHER PUTTHISCORKINTHATBOTTLE SHEHASANEWCOTTONDRESS

YOURCOUGHISVERYBAD

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INGLESBASICO IWILLGOTOMYCOUNTRYINTHEWINTER GIVEMEANEWCOVERFORMYBED IREAMIPAISENELINVIERNO DEME UNA NUEVA CUBIERTA PARA MI CAMA HAYVEINTEVACASENESTECAMPO HAYUNAQUEBRADURAENELVIDRIO TIENE USTED CREDITO EN ESTE BANCO? LAS NOTICIAS DEL CRIMEN ESTABA EN LOPERIODICOS ELESUNHOMBRECRUEL HAY UNA AGLOMERACION EN ESA CALLE ELDIOUNGRITODEDOLOR DEME UNA TAZA DE LECHE, POR FAVOR EN ESTE RIO LA CORRIENTE ES MUY FUERTE ELLA TIENE DOS CORTINAS EN SU CUARTO HAYMUCHASCURVASENESECAMINO ESTOSCOJINESSONNUEVOS ELTIENEUNACORTADURAENLACASA ELINCENDIOHIZODAOAMICASA HAYPELIGRODEGUERRAENEUROPA ESTACASATIENECUARTOOSCUROS TENGOUNAHIJAYDOSHIJOS ESESTEPAISLOSDIASSONMUYFRIOS HAY UN HOMBRE MUERTO EN LA CALLE ESTASEDAESMUYCARA

THEREATETWENTYCOWSINTHISFIELD THEREISACRACKINTHEGLASS HAVEYOUCREDITINTHISBANK?

THENEWSOFTHECRIMEWASINTHEPAPERS

HEISACRUELMAN THEREISACRUSHINTHATSTREET

HEGIVEACRYOFPAIN GIVEMEACUPOFMILK,PLEASE

INTHISRIVERTHECURRENTISVERYSTRONG

SHEHASTWOCURTAINSINHERROOM

THEREAREMANYCURVESINTHATWAY THESECUSHIONSARENEW HEHASACUTONTHEFACE THEFIREDIDDAMAGETOMYHOUSE THEREISDANGEROFWARINEUROPE THESEHOUSEHASDARKROOMS IHAVEONEDAUGTHERANDTWOSONS INTHISCOUNTRYTHEDAYSAREVERYCOLD THEREISADEADMANINTHESTRET

THISSILKISVERYDEAR

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INGLESBASICO THENEWSOFHISDEATHCAMETHISMORNING LANOTICIADESUMUERTELLEGOESTA MAANA EL TIENE DEUDAS CON TODOS LOS BANCOS CUALFUELADECISIONDELJUEZ? EL TIENE UN CORTE PROFUNDO EN SU PIERNA ELBARCOESTADIEZGRADOSALOESTE DELIMA TENGOUNCORAZONDELICADO UN SIVIENTE ESTA EN UNA POSICION SUBALTERNA AQUI ESTA EL NUEVO DISEO PARA SU CASA MIGRANDESEOESTENERUNJARDIN VIMOSLADESTRUCCIONDELACIUDAD DEME TODOS LOS DETALLES DE ESTE CRIMEN ELTIENEUNGRANDESARROLLOFISICO TENGO DIFERENTES IDEAS SOBRE ESE PUNTO MIDIGESTIONESMUYMALA ENQUEDIRECCIONVAUSTED? ESTENIOTIENEMANOSSUCIAS QUIEN HIZO EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA? HE TENIDO UNA DISCUSION CON MI HERMANA HAY UNA EXTRAA ENFERMEDAD EN ESTACIUDAD ELDIOUNAMIRADADEDISGUSTO

HEHASDEBTSWITHALLTHEBANKS

WHATWASTHEDECISIONOFTHEJUDGE? HEHASADEEPCUTINHISLEG

THESHIPISTENDEGREESTOWESTOFLIMA

IHAVEADELICATEHEART ASERVANTISINADEPENDANTPOSICION

HEREISTHENEWDESIGNFORYOURHOUSE

MYGREATDESIREISTOHAVEAGARDEN WESAWTHEDESTRUCTIONOFTHETOWN GIVEALLTHEDETAILSOFTHISCRIME

HEHASAGREATPHYSICALDEVELOPMENT IHAVEDIFFERENTIDEASONTHATPOINT

MYDIGESTIONISVERYBAD INWHATDIRECTIONAREYOUGOING? THISBOYHASDIRTYHANDS WHOMADETHEDISCOVERYOFAMERICA?

IHAVEHADADISCUSSIONWITHMYSISTER

THEREISASTRANGEDISEASEINTHISTOWN

HEGAVEALOOKOFDISGUST

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INGLESBASICO WHATISTHEDISTANCEFROMHERETOPARIS? CUAL ES LA DISTANCIA DE AQUI A PARIS? EL HIZO UNA DISTRIBUCION DE SU DINERO HAY UNA DIVISION ENTRE LAS DOS CASAS ELHARAESTETRABAJO ELLOSTIENENDOSPERROSENSUCASA ESTE CUARTO TIENE DOS PUERTAS Y UNAVENTANA NO HAY DUDA DE QUE EL ESTA ENFERMO NOSOTROS ASCENSOR BAJAREMOS POR EL

HEMADEADISTRIBUTIONOFHISMONEY

THEREISADIVISIONBETWEENTHETWOHOUSES

HEWILLDOTHISWORK THEYHAVETWODOGSINTHEIRHOUSE THISROOMHAVETWODOORSANDONEWINDOW

THEREISNODOUBTTHATHEISILL

WEWILLGODOWNBYTHELIFT

THISDRAINISDIRTY THISDRAWERHASAGOODLOCK

ESTEDRENAJEESTASUCIO ESTE CAJON TIENE UNA BUENA CERRADURA ENVIEESTEVESTIDOAZULASUCASA TOME UNA BEBIDA CALIENTE CADA NOCHE ELESTAMANEJANDOUNAUTOMOVIL NOHAYUNAGOTADEAGUA DEMEUNPAOSECO,PORFAVOR HAYPOLVOENESTOSASIENTOS ESTENIOTIENEOREJASSUCIAS VENGATEMPRANOMAANA ESTATIERRAESMUYFERTIL ARGENTINAESTAALESTEDECHILE PONGA EL CARRETON AL BORDE DEL CAMINO

SENDTHISBLUEDRESSTOHERHOUSE TAKEAWARMDRINKEVERYNIGHT

HEISDRIVINGANAUTOMOBILE THEREISNOTADROPOFWATER GIVEMEADRYCLOTH,PLEASE THEREISDUSTONTHESESEATS THISBOYHASDIRTYEARS COMEEARLYTOMORROW THISEARTHISVERYFERTILE ARGENTINAISTOTHEEASTOFCHILE PUTTHECARTONTHEEDGEOFTHEROAD

Pgina249

INGLESBASICO HEGAVEAGOODEDUCATIONTOHISSON EL DIO UNA BUENA EDUCACION A SU HIJO HAYSEISHUEVOSENLACANASTA ESE RUIDO TUVO UN MAL EFECTO SOBREMISNERVIOS ELTIENEUNPASOELASTICO NOSOTROS TENEMOS LUZ ELECTRICA ENLACASA ESTEESELFINDELCUENTO ESTOSMOTORESSONDEARGENTINA TIENE SUFICIENTE AZUCAR EN SU LECHE? ESTAS CASAS SON IGUALES EN TAMAO HEHECHOUNERRORENMITRABAJO AUNEL,VINOTARDEAYER ESE FUE UN GRAN ACONTECIMIENTO ENMIVIDA EL ESTA TAN ENFERMO COMO SIEMPRE VOYAMADRIDCADAAO DEMEUNEJEMPLODESUTRABAJO NOSOTROS HAREMOS UN CAMBIO DE LIBROS EL TIENE UNA TRISTE EXISTENCIA EN ESAPRISION HUBO UNA EXPANSION EN NUESTRA INDUSTRIA TIENE USTED ALGUNA EXPERIENCIA ENESTETRABAJO? ELESUNEXPERTOENJOYAS

THEREARESIXEGGSINTHEBASKET THATNOISEHADABADEFFECTONMYNERVES

HEHASANELASTICSTEP WEHAVEELECTRICLIGHTINTHEHOUSE

THISISTHEENDOFTHESTORY THESEENGINESAREFROMARGENTINA HAVEYOUENOUGHSUGARINYOURMILK?

THESEHOUSESAREEQUALINSIZE

IHAVEMADEANERRORINMYWORK EVENHE,CAME,LATEYESTERDAY THATWASAGREATEVENTINMYLIFE

HEISASILLASEVER

IGOTOMADRIDEVERYYEAR GIVEMEANEXAMPLEOFYOURWORK WEWILLMAKEANEXCHANGEOFBOOKS

HEHASASADEXISTENCEINTHATPRISON

THEREWASANEXPANSIONINOURINDUSTRY

HAVEYOUANYEXPERIENCEINTHISWORK?

HEISANEXPERTINJEWELS

Pgina250

INGLESBASICO SHEHASDARKEYESANDBLACKHAIR ELLA TIENE OJOS OSCUROS Y PELO NEGRO ELLATIENEUNAHERMOSACARA ESUNHECHOQUEELESTAENFERMO HUBOUNACAIDAENELCAMBIO ELDIOUNFALSOTESTIMONIO ENNUESTRAFAMILIAHAYTRESNIOS VALAPRAISOESTAMUYLEJOSDEAQUI NOSOTROS TENEMOS UNA GRANJA EN CUBA MIHERMANOESMUYGORDO NUESTROPADREESTAMUYENFERMO NO HAY TEMOR DE GUERRA EN AMERICA ELLA TIENE UNA PLUMA LARGA EN SU SOMBRERO ELESUNHOMBREDEBIL UNSENTIMIENTODEAMOR ESTEANIMALESHEMBRA CHILEESUNAPAISFERTIL ESTONOESFICCION,ESTOESVERDAD ESTECAMPOESTALLENODEVACAS YO TUVE UNA PELEA CON MI HERMANO EL ESTA PONIENDO SUS DEDOS EN EL AGUA HUBOUNINCENDIOENSUCASA ESEESSUPRIMERHIJO HAYPECESENESTERIO

SHEHASABEUTIFULFACE ITISAFACTTHATHEISILL THEREWASAFALLINTHEEXCHANGE HEGAVEAFALSESTATEMENT INOURFAMILYTHEREARETHREEBOYS VALPARAISOISVERYFARFROMHERE WEHAVEAFARMINCUBA

MYBROTHERISVERYFAT OURFATHERISVERYILL THEREISNOFEAROFWARINAMERICA

SHEHASALONGFEATHERONHERHAT

HEISAFEEBLEMAN AFEELINGOFLOVE THISANIMALISFEMALE CHILEISAFERTILECOUNTRY THISISNOTFICTION,THISISTRUE THISFIELDISFULLOFCOWS IHADAFIGHTWITHMYBROTHER

HEISPUTTINGHISFINGERSINTHEWATER

THEREWASAFIREINHISHOUSE THATISHERFIRSTSON THEREAREFISHESINTHISRIVER

Pgina251

INGLESBASICO THISLINENHASAFIXEDPRICE IHAVEPUTAFLAGONTHEWINDOW ESTEHILOTIENEPRECIOFIJO HE PUESTO UNA BANDERA EN LA VENTANA VILASLLAMASDESDEMICUARTO

ISAWTHEFLAMESFROMMYWINDOW THEREAREMANYFLATROADSINTHISCOUNTRY

HAY MUCHOS CAMINOS PLANOS EN ESTEPAIS ELHIZOUNVUELOAMEXICO PONDRENUEVOSPISOSENMICASA HAYHERMOSASFLORESENSUJARDIN EL BEBE TIENE UNA MOSCA EN SU TAZADELECHE ELLA TIENE MUCHOS DOBLECES EN SU VESTIDO HAY SUFICIENTE COMIDA PARA DOS MESES USTEDAHECHOUNERRORTONTO SUPIEESMUYPEQUEO DEMEUNACUCHARAPARAMISOPA TENGO MUY POCA FUERZA EN MI BRAZOIZQUIERDO DEME UN CUCHILLO Y TENEDOR, POR FAVOR ESTA ES UNA NUEVA FORMA DE EDUCACION EL EJERCITO IRA ADELANTE DURANTE LANOCHE TENEMOSMUCHASAVESENELJARDIN TENGO UN NUEVO MARCO PARA ESA PINTURA BRASILESUNPAISLIBRE

HEMADEAFLIGHTTOMEXICO IWILLPUTNEWFLOORSINMYHOUSE THEREAREBEAUTIFULFLOWERSINHISGARDEN THEBABYHASAFLYINHISCUPOFMILK

SHEHASMANYFOLDSONHERDRESS

THEREISENOUGHFOODFORTWOMONTHS

YOUHAVEMADEAFOOLISHERROR HERFOOTISVERYSMALL GIVEMEASPOONFORMYSOUP IHAVEVERYLITTLEFORCEINMYLEFTARM

GIVEMEAKNIFEANDFORK,PLEASE

THISISANEWFORMOFEDUCATION

THEARMYWILLGOFORWARDDURINGTHENIGHT

WEHAVEMANYFOWLSINTHEGARDEN IHAVEANEWFRAMEFORTHATPICTURE

BRAZILISAFREECOUNTRY

Pgina252

INGLESBASICO WEHAVEFREQUENTRAINSINWINTER TENEMOS FRECUENTES LLUVIAS EN INVIERNO TENGOMUCHOSAMIGOSENPERU ESTAESUNACARTADEMIPADRE ESTEESELFRENTEDELACASA PONGALAFRUTASOBRELAMESA NUESTRO JARDIN ESTA LLENO DE FLORES ESTAESMIFUTURACASA SOY EL GERENTE GENERAL EN ESTA OFICINA CONDEGUIREESELIBRO HAY CINCUENTA NIAS ES ESA ESCUELA DARECOMIDAASUPERRO DEMEUNVASODEAGUA,PORFAVOR ELLA PUSO SUS GUANTES SOBRE LA MESA PORFAVOR,VAYAASUCASA TENGODIEZCABRASENMIGRANJA ELTIENEUNANILLODEORO TENGOBUENASNOTICIASPARAUSTED HAY UN NUEVO GOBIERNO EN ESTE PAIS ESTEESUNGRANODEARENA ESTE ES UN BUEN PASTO PARA LAS VACAS BOLIVARFUEUNGRANGENERAL NUESTRAHIJATIENEOJOSVERDES

IHAVEMANYFRIENDINPERU THISISALETTERFROMMYFATHER THISISTHEFRONTOFTHEHOUSE PUTTHEFRUITONTHETABLE OURGARDENISFULLOFFLOWERS

THISISMYFUTUREHOUSE IAMTHEGENERALMANAGERINTHISOFFICE

IWILLGETTHATBOOK THEREAREFIFTYGIRLSINTHATSCHOOL

IWILLGIVEFOODTOYOURDOG GIVEMEAGLASSOFWATER,PLEASE SHEPUTHERGLOVESONTHETABLE

PLEASE,GOTOHISHOUSE IHAVETENGOATSONMYFARM HEHASAGOLDRING IHAVEGOODNEWSFORYOU THEREISANEWGOVERNMENTINTHISCOUNTRY

THISISAGRAINOFSAND THISISAGOODGRASSFORTHECOWS

BOLIVARWASAGREATGENERAL OURDAUGTHERHASGREENEYES

Pgina253

INGLESBASICO HERHATISGRAY HEGAVEMEAGRIPONTHEARM THEREWASAGROUPOFBOYSINMYROOM SUSOMBREROESGRIS ELMEDIOUNAPRETONENELBRAZO HABIA UN GRUPO DE NIOS EN MI CUARTO ESTE ARBOL TIENE UN RAPIDO CRECIMIENTOENELVERANO AQUI ESTA LA NUEVA GUIA PARA NUESTROSHOMBRES TENGOSEISESCOPETASENMICASA SUCABELLOESMUYLARGO DEME UN MARTILLO Y ALGUNOS CLAVOS SUSMANOSSONMUYBLANCAS ELESTACOLGANDOUNCUADRO SOYUNHOMBREFELIZ ELBARCOESTABAENELPUERTOAYER ESE HOMBRE TIENE UN CORAZON DURO NOHAYARMONIAENTREELLOS YO TENGO UN SOMBRERO NUEVO PARAESEVESTIDO LOOPUESTODEODIOESAMOR ESTOS POBRES NIOS TIENEN MUY POCACOMIDA ELESTAENFERMO ELLA PUSO SU SOMBRERO EN SU CABEZA ELPARECEUNHOMBRESANO MIOIDOESTAMUYMAL ELLATIENEUNCORAZONDEORO

THISTREEHASAQUICKGROWTHINTHESUMMER

HEREISTHENEWGUIDEFOROURMEN

IHAVESIXGUNSINMYHOUSE YOURHAIRISVERYLONG GIVEMEAHAMMERANDSOMENAILS

HERHANDSAREVERYWHITE HEISHANGINGAPICTURE IAMAHAPPYMAN THESHIPWASINTHEHARBOURYESTERDAY THATMANHASAHARDHEART

THEREISNOHARMONYAMONGTHEM IHAVEANEWHATFORTHISDRESS

THEOPPOSITEOFHATEISLOVE THESEPOORBOYSHAVEVERYLITTLEFOOD

HEISILL SHEPUTHERHATONHERHEAD

HESEEMSAHEALTHYMAN MYHEARINGISVERYBAD SHEHASAHEARTOFGOLD

Pgina254

INGLESBASICO INPANAMATHEHEATISVERYGREAT EN PANAMA EL CALOR ES MUY GRANDE DEMESUAYUDA,PORFAVOR VENGAAQUI,PORFAVOR HAYGRANDESMONTAASENPERU ESTOY ENSEANDO HISTORIA A ESTOS NIOS HAYUNAGUJEROENELTECHO ESTAPELOTAESHUECAENELMEDIO EL ESTA PONIENDO UN GANCHO EN LA PUERTA NOHAYESPERANZAPARANOSOTROS LASVACASTIENENDOSCUERNOS EL TIENE MUCHOS CABALLOS EN SU GRANJA ELLAFUEALHOSPITALAYER EN TRES HORAS ESTAREMOS EN BOGOTA SUCASANUEVAESMUYHERMOSA COMOESTAUSTEDESTAMAANA? SUHUMORENMUYMALO MI MADRE DIJO QUE YO ESTABA ENFERMO ELHAPUESTOHIELOENELAGUA SUIDEAESMUYBUENA IRESIUSTEDMEDADINERO MIPADREESTAENFERMOENCAMA EL TIENE UNA POSICION IMPORTANTE ENMIOFICINA

GIVEMEYOURHELP,PLEASE COMEHERE,PLEASE THEREAREHIGHMOUNTAINSINPERU IAMTEACHINGHISTORYTOTHESEBOYS

THEREISAHOLEINTHEROOF THISBALLISHOLLOWINTHEMIDDLE HEISPUTTINGAHOOKONTHEDOOR

THEREISNOHOPEFORUS THECOWSHAVETWOHORNS HEHASMANYHORSESONHISFARM

SHEWENTTOTHEHOSPITALYESTERDAY INTHREEHOURSWEWILLBEINBOGOTA

HISNEWHOUSEISVERYBEAUTIFUL HOWAREYOUTHISMORNING? HISHUMOURISVERYBAD MYMOTHERSAIDTHATIWASILL

HEHASPUTICEINTHEWATER YOURIDEAISVERYGOOD IWILLGOIFYOUGIVEMEMONEY MYFATHERISILLINBED HEHASANIMPORTANTPOSITIONINMYOFFICE

Pgina255

INGLESBASICO HEGAVEANEWIMPULSETOTHEBUSINESS EL DIO UN NUEVO IMPULSO AL NEGOCIO ELESTAENLACASA TUVE UN GANANCIAS AUMENTO EN MIS

HEISINTHEHOUSE INHADANINCREASEINMYPROFITS

THISISANEWINDUSTRY GETMEABOTTLEOFINK,PLEASE

ESTAESUNANUEVAINDUSTRIA DEME UNA BOTELLA DE TINTA, POR FAVOR HAYMUCHOSINSECTOSENELPASTO ESOS INSTRUMENTOS DELICADOS TIENE UN INCENDIOS? SON MUY

THEREAREMANYINSECTSINTHEGRASS THOSEINSTRUMENTEAREVERYDELICATE

HAVEYOUANINSURANCEAGAINSTFIRE?

SEGURO

CONTRA

HEHASGREATINTERESTINHISWORK

EL TIENE GRAN INTERES EN SU TRABAJO SU NUEVA INVENCION ES MUY IMPORTANTE HAY MUCHAS MINAS DE HIERRO EN ESPAA ESTAISLAESMUYPEQUEA POR FAVOR, PONGA LA JALEA EN LA MESA ELLATIENEJOYASENSUSDEDOS HAYSIETEUNIONESENESACADENA HAREMOSELVIAJEENELVERANO EL ME DIJO QUE EL JUEZ ERA MUY VIEJO LACABRADIOUNSALTOENELAIRE MANTENDRE MI DINERO EN ESE BANCO

HISNEWINVENTIONISVERYIMPORTANT

THEREAREMANYIRONMINESINSPAIN

THISISLANDISVERYSMALL PLEASE,PUTTHEJELLYONTHETABLE

SHEHASJEWELSONHERFINGERS THEREARESEVENJOINSINTHATCHAIN WEWILLMAKETHEJOURNEYINTHESUMMER HETOLDMETHATTHEJUDGEWASVERYOLD

THEGOATGAVEAJUMPINTHEAIR IWILLKEEPMYMONEYINTHATBANK

Pgina256

INGLESBASICO THISKEETLEISFULLOFWARMWATER ESTA TETERA ESTA LLENA DE AGUA CALIENTE ESTAESLALLAVEDESUCUARTO ELMEDIOUNAPATADA ELESUNHOMBREBONDADOSO LANIADIOUNBESOASUMADRE SURODILLAIZQUIERDAESTASUCIA ELTIENEUNCUCHILLOENSUMANO ELLAHIZOUNNUDOENLACUERDA TENGO UN BUEN CONOCIMIENTO DE INGLES ESTA ES UNA BUENA TIERRA PARA OVEJAS QUELENGUAJEESESE? HAREUNAULTIMAOFERTA ELVINOTARDE ELLATIENEUNARISAFELIZ HAYUNANUEVALEYCONTRAESTO ESTAESUNAMINADEPLOMO DEMEUNAHOJADEPAPELBLANCO ELESTAAPRENDIENDOLAHISTORIADE CHILE ESTA HERMOSO CUERO VINO DE MEXICO EL CAMINO ESTA AL LADO IZQUIERDO DELRIO SUNIOTIENESUPIERNAENELAGUA DEJEMEIR ENVIAREUNACARTAAMIPADRE

THISISTHEKEYOFYOURROOM HEGAVEMEAKICK HEISAKINDMAN THEGIRLGAVEAKISSTOHERMOTHER YOURRIGHTKNEEISDIRTY HEHASAKNIFEINHISHAND SHEMADEAKNOTINTHECORD IHAVEAGOODKNOWLEDGEOFENGLISH

THISISAGOODLANDFORSHEEPS

WHATLANGUAGEISTHAT? IWILLMAKEALASTOFFER HECAMELATE SHEHASAHAPPYLAUGH THEREISANEWLAWAGAINSTTHIS THISISALEADMINE GIVEMEALEAFOFWHITEPAPER HEISLEARNINGTHEHISTORYOFCHILE

THISBEAUTIFULLEATHERCAMEFROMMEXICO

THEROADISONTHELEFTSIDEOFTHERIVER

YOURBOYHASHISLEGINTHEWATER LETMEGO IWILLSENDALETTERTOMYFATHER

Pgina257

INGLESBASICO HISHOUSEHASALEVELROOF IWENTTOTHELIBRARYTHISMORNING THEREARETWOLIFTSINTHISBUILDING SUCASATIENEUNTECHOPLANO FUIALALIBRERIAESTAMAANA HAY DOS ELEVADORES EN ESTE EDIFICIO HAYUNALUZENSUVENTANA ELESMUYPARECIDOASUPADRE ESTEESELLIMITEENTRECHILEYPERU ELHIZOUNALINEAROJACONSULAPIZ CONESTELIENZOHAREMOSCAMISAS SUSLABIOSSONMUYROJOS HAYPOCOLIQUIDOENESTABOTELLA AQUI ESTA LA LISTA DE NUESTROS HOMBRES ELLATIENEUNHERMANOPEQUEO NOHABIACOSAVIVIENTEENESAISLA NOHAYCERRADURAENESTAPUERTA LOSDIASSONLARGOSENVERANO EL DIO UNA MIRADA EN ESA DIRECCION LE CABALLO ESTABA SUELTO EN EL CAMPO ESTE TRABAJO ES UNA PERDIDA DE TIEMPO ELTIENEUNAVOZFUERTE NOHABIAAMORENSUMIRADA ESTASSONMONTAASBAJAS ESTAMAQUINAESMUYVIEJA HAREUNAOFERTAASUHIJO

THEREISALIGHTINHERWINDOW HEISVERYLIKEHISFATHER THISISTHELIMITBETWEENCHILEANDPERU HEMADEAREDLINEWITHHISPENCIL WITHTHISLINENWEWILLMAKESHIRTS HERLIPSAREVERYREDS THEREISLITTLELIQUIDINTHISBOTTLE HEREISTHELISTOFOURMEN

SHEHASALITTLEBROTHER THEREWASNOLIVINGTHINGONTHATISLAND THEREISNOLOCKONTHISDOOR THEDAYSARELONGINSUMMER HEGAVEALOOKINTHATDIRECTION

THEHORSEWASLOOSEINTHEFIELD

THISWORKISALOSSOFTIME

HEHASALOUDVOICE THEREWASNOLOVEINHISLOOK THESEARELOWMOUNTAINS THISMACHINEISVERYOLD IWILLMAKEANOFFERTOYOURSON

Pgina258

INGLESBASICO THEOPPOSITEOFMALEISFEMALE EL OPUESTO DE MASCULINO ES FEMENINO ESTEHOMBREESMUYFUERTE ELESELGERENTEDENUESTROBANCO ESTEESUNMAPADEARGENTINA ELHIZOUNAMARCAENELPAPEL HAY UN MERCADO VIEJO EN LA CIUDAD ELESUNHOMBRECASADO VOYAMISALOSDOMINGOS TIENEUSTEDUNFOSFORO? TENDRELOSMATERIALESMAANA USTEDPUEDEIRAHORA EL DIO UNA COMIDA A ESE POBRE HOMBRE ESTAESUNAMEDIDADEDISTANCIA ESTA CLASE DE CARNE ES MALA PARA EL MI AMIGO ESTA BAJO ATENCION MEDICA HABRAUNAREUNIONMAANA MIMEMORIAESMUYMALA ESTA CLASE DE METAL TIENE GRAN VALOR NOSOTROS ESTAMOS A LA MITAD DEL RIO ESTAESUNAESCUELAMILITAR DEESTALECHEASUHIJO SUMENTEESMUYRAPIDA

THISMANISVERYSTRONG HEISTHEMANAGEROFOURBANK THISISAMAPOFARGENTINA HEMADEAMARKONTHEPAPER THEREISANOLDMARKETINTHETOWN

HEISAMARRIEDMAN IGOTOMASSONSUNDAYS HAVEYOUAMATCH? IWILLGETTHEMATIRIALSTOMORROW YOUMAYGONOW HEGAVEAMEALTOTHATPOORMAN

THISISAMEASUREOFDISTANCE THISSORTOFMEATISBADFORHIM

MYFRIENDISUNDERMEDICALATTENCION

THEREWILLBEAMEETINGTOMORROW MYMEMORYISVERYBAD THISSORTOFMETALHASGREATVALUE

WEAREINMIDDLEOFTHERIVER

THISISAMILITARYSCHOOL GIVETHISMILKTOYOURSON YOURMINDISVERYQUICK

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INGLESBASICO IHAVEAMINEINBRAZIL THEREARESIXTYMINUTESINAHOUR THEREWASMISTTHISMORNING THISWINEISMIXEDWITHWATER IHAVEMONEYFORYOU THEREAREMANYMONKEYSINTHOSEWOODS TENGOUNAMINAENBRASIL HAYSESENTAMINUTOSENUNAHORA HABIANEBLINAESTAMAANA ESTEVINOESTAMESCLADOCONAGUA TENGODINEROPARAUSTED HAY MUCHOS MONOS EN ESOS ARBOLES HAYDOCEMESESENELAO VILALUNAENTRELOSARBOLES LAMAANAESTABAFRIA SUMADREESTAENURUGUAY HAY POCO MOVIMIENTO ES ESTE BUQUE HAYMUCHASMONTAASENCHILE SUBOCAESMUYPEQUEA

THEREARETWELVEMONTHSINTHEYEAR ISAWTHEMOONAMONGTHETREES THEMORNINGWASCOLD HISMOTHERISINURUGUAY THEREISLITTLEMOTIONONTHISSHIP

THEREAREMANYMOUNTAINSINCHILE HERMOUTHISVERYSMALL

THEARMYMADEAMOVEMENTINTHATDIRECTION EL EJERCITO HIZO UN MOVIMIENTO EN ESADIRECCION THEYHAVEMUCHINCOMMON HEHASSTRONGMUSCLESINHISARMS ELLOSTIENENMUCHOENCOMUN EL TIENE MUSCULOS FUERTES EN SUS BRAZOS ESTAMUSICAESMUYHERMOSA NIO,TUSUASESTANMUYSUCIAS CUALESELNOMBREDEESTAFLOR? ESTAESUNACALLEANGOSTA MEXICOESUNAGRANNACION SUS IMPULSOS BUENOS NATURALES SON

THISMUSICISVERYBEAUTIFUL BOY,YOURNAILAREVERYDIRTY WHATISTHENAMEOFTHISFLOWER? THISISANARROWSTREET MEXICOISAGREATNATION HISNATURALIMPULSESAREGOOD

IHAVEAHOUSENEARTOSANTIAGO

TENGOUNACASACERCADESANTIAGO

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INGLESBASICO IHAVEALLTHENECESSARYDETAILS TENGO TODOS NECESARIOS LOS DETALLES

HISNECKISVERYTHIN GIVEMEANEEDLE,PLEASE HEHASNERVESOFSTEEL MYNETISFULLOFFISH WEHAVEANEWHOUSEINMENDOZA

SUCUELLOESMUYDELGADO DEMEUNAAGUJA,PORFAVOR ELTIENENERVIOSDEACERO MIREDESTALLENADEPESCADOS TENEMOS UNA CASA NUEVA EN MENDOZA TIENE USTED ALGUNA NOTICIA SOBRE SUPADRE? LANOCHEESTABAOSCURA NOHAYAGUAENMIGRANJA HABIA UN RUIDO EXTRAO EN LA NOCHE ELESUNHOMBRENORMAL ELIRAALNORTEDECHILE SUNARIZESMUYLARGA ELNOESTAENLACASA ENVIEESTANOTAASUPADRE IREMOSAHORAYNOMAANA DEMEELNUMERODESUCASA HAYMUCHASNUECESENESTEARBOL HICEUNAOBSERVACIONALCOMMITE ESTEESUNLIBRODEHISTORIA NUESTRO BARCO ESTA FUERA DE SU LINEADEDIRECCION ELHIZOUNAOFERTAPORMICASA TENEMOS UNA MONTEVIDEO OFICINA EN

HAVEYOUANYNEWSFROMYOURFATHER?

THENIGHTWASCOLD THEREISNOWATERONMYFARM THEREWASASTRANGENOISEINTHENIGHT

HEISANORMALMAN IWILLGOTOTHENORTHOFCHILE HISNOSEISVERYLONG HEISNOTINTHEHOUSE SENDTHISNOTETOYOURFATHER WEWILLGONOWANDNOTTOMORROW GIVEMETHENUMBEROFYOURHOUSE THEREAREMANYNUTSONTHISTREE IMADEANOBSERVATIONTOTHECOMMITTEE THISISABOOKOFHISTORY OURSHIPISOFFHERLINEOFDIRECTION

HEMADEANOFFERFORMYHOUSE WEHAVEANOFFICEINMONTEVIDEO

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INGLESBASICO THEREISOILINTHISBOTTLE THISOLDHOUSEISVERYDARK PUTTHISPLATEONTHETABLE IHAVEONLYONEKEYINMYPOCKET HAYACEITEENESTABOTELLA ESTACASAESMUYOSCURA PONGAESTEPLATOSOBRELAMESA TENGO SOLO UNA LLAVE EN MI BOLSILLO NUESTRA VENTANA ESTUVO ABIERTA TODALAMAANA MIPADREHIZOLAOPERACIONAYER CUALESSUOPINIONACERCADEESTA CARTA? LIMPIOESLOOPUESTODESUCIO VENDRAUSTEDAHORAOMAANA? DEMEUNANARANJA,PORFAVOR ELDIOLAORDENENLAMAANA HAY UNA BUENA ORGANIZACION EN NUESTROTRABAJO EL TIENE ALGUNOS ADORNOS EN SU CASA AHORATENEMOSOTRASIDEAS ESTAREAFUERATODALAMAANA ESTEHORNOESTAMUYCALIENTE ELTIENECONTROLSOBREMI SOYELPROPIETARIODEESTACASA HAYVEINTEPAGINASENESTELIBRO TENGOUNDOLORENMIPIERNA ESTAPINTURAVERDEESMUYCARA PONGAESEPAPELSOBRELAMESA ESTASSONLINEASPARALELAS ESTEPAQUETEESPARAUSTED

OURWINDOWWASOPENALLTHEMORNING

MYFATHERDIDTHEOPERATIONYESTERDAY WHATISYOUROPINIONABOUTTHISLETTER?

CLEANISTHEOPPOSITEOFDIRTY WILLYOUGONOWORTOMORROW? GIVEMEANORANGE,PLEASE HEGAVETHEORDERINTHEMORNING THEREISGOODORGANIZATIONINOURWORK

HEHASSOMEORNAMENTSINHISHOUSE

NOWWEHAVEOTHERIDEAS IWIILBEOUTALLTHEMORNING THISOVENISVERYWARM HEHASCONTROLOVERME IAMTHEOWNEROFTHISHOUSE THEREAREEIGHTYPAGESINTHISBOOK IHAVEAPAININMYLEG THISGREENPAINTISVERYDEAR PUTTHATPAPERONTHETABLE THESEAREPARALLELLINES THISPARCELISFORYOU

Pgina262

INGLESBASICO THISISONLYAPARTOFMYWORK ESTA ES SOLO UNA PARTE DE MI TRABAJO CHINA, EN EL PASADO, FUE UNA GRAN NACION QUEESESTAPASTANEGRA? HICEELPAGOAYER NOHAYPAZENESTACASA DEMEUNAPLUMAYTINTA ELDIOUNLAPIZAELNIO ELESUNAPERSONAAMABLE ELTIENEUNAGRANFUERZAFISICA ESTAESUNAFOTODEMIPADRE ESTOSCERDOSSONMUYGORDOS DEMEUNALFILERPARAMIVESTIDO ELPUSOSUPIPAENLAMESA NOHAYLUGARPARAUSTED DEME UN CEPILLO DE MADERA Y UN MARTILLO CUAL ES EL NOMBRE DE ESTA PLANTA? DEMEUNPLATODESOPA ESTEESUNJUEGODEPALABRAS ELDIJO:PORFAVOR,DEMEESELIBRO TUVEELPLACERDESUCOMPAIA ESTEARADOESPARAMIGRANJA SUBOLSILLOESTALLENODEDINERO NOHAYPUNTAENMILAPIZ DEMEUNVENENOPARARATAS

CHINA,INTHEPAST,WASAGREATNATION

WHATISTHISBLACKPASTE? IMADETHEPAYMENTYESTERDAY THEREISNOPEACEINTHISHOUSE GIVEMEAPENANDINK HEGAVEAPENCILTOTHEBOY HEISAKINDPERSON HEHASAGREATPHYSICALFORCE THISISAPICTUREOFMYFATHER THESEPIGSAREVERYFAT GIVEMEAPINFORMYDRESS HEPUTSHISPIPEONTHETABLE THEREISNOPLACEFORYOU GIVEMEALANEANDAHAMMER

WHATISTHENAMEOFTHISPLANT?

GIVEMEAPLATEOFSOUP THISAPLAYOFWORDS HESAID:PLEASE,GIVEMETHATBOOK IHADTHEPLEASUREOFHISCOMPANY THISPLOUGHISFORMYFARM HISPOCKETISFULLOFMONEY THEREISNOPOINTONMYPENCIL GETMEAPOISONFORRATS

Pgina263

INGLESBASICO THISISABOXOFPOLISHFORSHOES ESTA ES UNA CAJA DE LUSTRE PARA ZAPATOS SUPOSICIONPOLITICAESMALA ESTAMOSMUYPOBRESESTEAO NOHAYPORTEROSENESTEEDIFICIO EL TIENE UNA BUENA POSICION EN EL BANCO NOESPOSIBLE PONGALAOLLAENELFUEGO NOHAYPAPASENLACASA DEME UNA CAJA DE POLVOS PARA LA CARA ESE HOMBRE TIENE PODER SOBRE NOSOTROS ELFUEPRESENTADOENLAREUNION CUAL ES EL SOMBRERO? PRECIO DE ESE

HISPOLITICALPOSITIONISBAD WEAREVERYPOORTHISYEAR THEREARENOPORTERSINTHISBUILDING HEHASAGOODPOSITIONINTHEBANK

ITISNOTPOSSIBLE PUTTHEPOTONTHEFIRE THEREARENOPOTATOESINTHEHOUSE GIVEMEABOXOFFACEPOWDER

THATMANHASPOWEROVERUS

HEWASPRESENTATTHEMEETING WHATISTHEPRICEOFTHATHAT?

INTHISBOOKTHEPRINTISVERYGOOD

ES ESTE LIBRO LA IMPRESION ES MUY BUENA ELESTARAENPRISIONPORDOSAOS ELMEENVIOUNACARTAPRIVADA ESMUYPROBABLE YO LE ENVIE LOS PRODUCTOS DE MI GRANJA EL TUVO UNA PEQUEA GANANCIA ESTEAO TENGOUNAPROPIEDADENELSUR ESTA ESE LIBRO EN PROSA O EN VERSO? HICE UNA PROTESTA CONTRA SU DECISION

HEWILLBEINPRISONFORTWOYEARS HESENTMEAPRIVATELETTER ITISVERYPROBABLE ISENTHIMTHEPRODUCEOFMYFARM

HEHADASMALLPROFITTHISYEAR

IHAVEAPROPERTYINTHESOUTH ISTHATBOOKINPROSEORVERSE?

IMADEAPROTESTAGAINSTHISDECISION

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INGLESBASICO THISISAPUBLICSCHOOL HEGAVEASTRONGPULLONTHECORD ESTAESUNAESCUELAPUBLICA EL DIO UN FUERTE TIRON EN LA CUERDA TENGOUNABOMBAPARAELAGUA CUALFUESUCASTIGO? CUAL FUE EL PROPOSITO DE SU DECLARACION? ELMEDIOUNEMPUJON PONDREMIDINEROENELBANCO CUALESLACALIDADDEESTATELA? ESTA ES UNA SIMPLE PREGUNTA PARA NIOS ELDIOUNARAPIDARESPUESTA ESTENIOESMUYCALLADO ESTOYBASTANTEBIENESTAMAANA ESTERIELESTAHECHODEHIERRO TUVIMOSLLUVIAAYER CHILE TIENE UNA LARGA CADENA DE MONTAAS HEVISTOUNARATAENMICUARTO ELTRENIBAAUNAGRANVELOCIDAD VIMOS UN RAYO DE LUZ EN LA VENTANA CUAL FUE SU REACCION CUANDO USTEDDIJOESO? ESTOYLEYENDOUNBUENCUENTO ESTAUSTEDLISTOONO? ELNOTENIARAZONPARAHACERESO ELMEDIOUNRECIBOPORMIDINERO

IHAVEAPUMPFORTHEWATER WHATWASHISPUNISHMENT? WHATWASTHEPURPOSEOFYOURSTATEMENT?

HEGAVEMEAPUSH IWILLPUTMYMONEYINTHEBANK WHATISTHEQUALITYOFTHISCLOTH? THISISASIMPLEQUESTIONFORBOYS

HEGAVEAQUICKANSWER THISBOYISVERYQUIET IAMQUITEWELLTHISMORNING THISRAILISMADEOFIRON WEHADRAINYESTERDAY CHILEHASALONGRANGEOFMOUNTAINS

IHAVESEENARATINMYROOM THETRAINWENTATAGREATRATE WESAWARAYOFLIGHTINTHEWINDOW

WHATWASHISREACTIONWHENYOUSAIDTHAT?

IAMREADINGAGOODSTORY AREYOUREADYORNOT? HEHADNOREASONTODOTHAT HEGAVEMEARECEIPTPORMYMONEY

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INGLESBASICO THISISANENGLISHRECORD SHEHASAREDHAT IHAVENOREGRETABOUTTHAT ESTEESUNDISCOINGLES ELLATIENEUNSOMBREROROJO NO TENGO REMORDIMIENTO ACERCA DEESO SU CORAZON TIENE UN RITMO REGULAR TIENE USTED ALGUNA RELACION EN ARGENTINA? CUALESLARELIGIONDEESTEPAIS? EL ES UN REPRESENTANTE DE MI HERMANO HAREUNAPETICIONPORMASDINERO TENGOUNGRANRESPETOPOREL USTED ES RESPONSIBLE POR ESTE INCENDIO TOME UN DESCANSO DESPUES DE SUS COMIDAS ELDIOUNPREMIOAMIHERMANO NOHAYRITMOENESTAMUSICA YO TENGO SOLO ARROZ PARA ESTA COMIDA USTEDNOTIENEDERECHOPARADECIR ESO ELLATIENEUNANILLOENSUDEDO IREMOSALRIOMAANA ESTECAMINOESNUEVO ESTOS VARILLAS DE HIERRO SON PARA LASVENTANAS EL TIENE UN ROLLO DE PAPEL EN SU MANO

HISHEARTHASAREGULARRHYTHM

HAVEYOUANYRELATIONSINARGENTINA?

WHATISTHERELIGIONOFTHISCOUNTRY? HEISAREPRESENTATIVEOFTHISBROTHER

IWILLMAKEAREQUESTFORMOREMONEY IHAVEGREATRESPECTFORHIM YOUARERESPOSIBLEFORTHEFIRE

TAKEARESTAFTERYOURMEALS

HEGAVEAREWARDTOMYBROTHER THEREISNORHYTHMINTHISMUSIC IHAVEONLYRICEFORTHISMEAL

YOUHAVENORIGHTTOSAYTHAT

SHEHASARINGONHERFINGER WEWILLGOTOTHERIVERTOMORROW THISROADISNEW THOSEIRONRODSAREFORTHEWINDOWS

HEHASAROLLOFPAPERINHISHAND

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INGLESBASICO THEYAREPUTTINGTHEROOFONOURHOUSE ELLOS ESTAN PONIENDO EL TECHO EN NUESTRACASA HAYOCHOCUARTOSENESTACASA ESTASSONLASRAICESDEESEARBOL ELTIENEMANOSASPERAS TENGO UNA MESA REDONDA EN MI CUARTO DEMEUNAFROTADAENLAESPALDA ESTO ES CONTRA LAS REGLAS DE ESTE HOSPITAL UNA CORTA CARRERA TODOS LOS DIAS ESSALUDABLE ELTIENEUNACARATRISTE ESTAMOSENUNLUGARSEGURO VILASVELASBLANCASDEUNBARCO NOHAYSALENLAMESA ESTAMOSAPRENDIENDOCIENCIA ESTAS NUEVAS TIJERAS SON MUY FILOSAS ESOS TORNILLOS SON PARA MI HERMANO ELAGUADEESTEMARESMUYAZUL DEUNASIENTOASUHERMANA ESTEESSUSEGUNDOLIBRO ESEESELSECRETO ELTIENEUNASECRETARIAPRIVADA VEREMOSLACASAMAANA ESTAS SEMILLAS SON PARA NUESTRO JARDIN

THEREAREEIGHTROOMSINTHISHOUSE THESEARETHEROOTSOFTHATTREE HEHASROUGHHANDS IHAVEAROUNDTABLEINMYROOM

GIVEMEARUBINMYBACK THISISAGAINSTTHERULESOFTHISHOSPITAL

ASHORTRUNEVERYDAYISHEALTHY

HEHASASADFACE WEAREINASAFEPLACE ISAWTHEWHITESAILSOFASHIP THEREISNOSALTONTHETABLE WEARELEARNINGSCIENCE THESENEWSCISSORSAREVERYSHARP

THOSESCREWSAREFORMYBROTHER

THEWATEROFTHISSEAISVERYBLUE GIVEASEATTOYOURSISTER THISISHISSECONDBOOK THATISTHESECRET HEHASAPRIVATESECRETARY WEWILLSEETHEHOUSETOMORROW THESESEEDSAREFOROURGARDEN

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INGLESBASICO THISBOYSEEMSTOBEILL HEHASAGOODSELECTIONOFBOOKS ESTENIOPARECEESTARENFERMO EL TIENE UNA BUENA SELECCION DE LIBROS TENGOUNGRANAUTOCONTROL ENVIAREESTACARTAAEL ESTENIONOTIENESENTIDOCOMUN ELLOSTIENENCUARTOSSEPARADOS USTEDHAHECHOUNSERIOERROR TENGO UN NUEVO SIRVIENTE EN MI CASA CUALESELSEXODEESTEANIMAL? NOHAYSOMBRAENESTEJARDIN DELEALABOTELLAUNASACUDIDA ESUNAVERGUENZADECIRESO EL TIENE UN CUCHILLO FILOSO EN SU MANO ELTIENEVEINTEOVEJASYDOSCABRAS HE HECHO UN NUEVO ESTANTE PARA SUSLIBROS ESTEBARCOESDENUEVAYORK SUCAMISAESTAENSUCAMA SUMUERTEFUEUNGOLPEPARAMI SUS ZAPATOS NUEVOS SON MUY PEQUEOS ESTAESUNCUENTOCORTO ELHACERRADOLAPUERTA ELESTAENELOTROLADODELRIO ELHIZOUNASENALCONSUMANO TENGOUNANUEVACAMISADESEDA

IHAVEAGREATSELFCONTROL IWILLSENDTHISLETTERTOHIM THISBOYHASNOCOMMONSENSE THEYHAVESEPARETEROOMS YOUHAVEMADEASERIOUSERROR IHAVEANEWSERVANTINMYHOUSE

WHATISTHESEXOFTHISANIMAL? THEREISNOSHADEINTHISGARDEN GIVETHEBOTTLEASHAKE ITISASHAMETOSAYTHAT HEHASASHARPKNIFEINHISHAND

HEHASTWENTYSHEEPANDTWOGOATS IHAVEMADEANEWSHELFFORYOURBOOKS

THISSHIPISFROMNEWYORK YOURSHIRTISONYOURBED HISDEATHWASASHOCKFORME YOURNEWSHOESAREVERYSMALL

THISISSHORTSTORY HEHASSHUTTHEDOOR HEISONTHEOTHERSIDEOFTHERIVER HEMADEASIGNWITHHISHAND IHAVEANEWSILKSHIRT

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INGLESBASICO GIVEMEASILVERWATCH,PLEASE HEHASASIMPLEMIND IHAVEASISTERINBUENOSAIRES DEMEUNRELOJDEPLATA,PORFAVOR ELTIENEUNAMENTESIMPLE TENGO UNA HERMANA EN BUENOS AIRES CUALESELTAMAODESUGRANJA? ELLA TIENE PIEL BLANCA Y OJOS AZULES ENVIEMIFALDAALLAVADO ELCIELOESAZULENPRIMAVERA UNSUEOPROFUNDOESSALUDABLE ELTUVOUNRESBALONENELHIELO HAYUNAPENDIENTEENELCAMINO ELESMUYLENTODEPENSAMIENTO TENGO UNA CASA PEQUEA EN EL PAIS EL TUVO UN CHOQUE CON ESE CARRETON HAY UN OLOR EXTRAO EN ESTE CUARTO ELLA TUVO UNA SONRISA PARA MI AYER HAYHUMOENELCUARTO ELLATIENEMANOSSUAVES ESTA CLASE DE SERPIENTES SON MUY LARGAS ELNENEDIOUNESTORNUDO HAYNIEVEENESASMONTAAS MIPADRENOESTANFUERTEAHORA HEPUESTOJABONENSUCUARTO

WHATISTHESIZEOFYOURFARM? SHEHASWHITESKINANDBLUEEYES

ISENDMYSKIRTTOTHEWASH THESKYISBLUEINSPRING ADEEPSLEEPISHEALTHY HEHADASLIPONTHEICE THEREISASLOPEINTHEROAD HEISVERYSLOWOFTHOUGHT IHAVEASMALLHOUSEINTHECOUNTRY

HEHADASMASHWITHTHATCART

THEREISASTRANGESMELLINTHISROOM

SHEHADASMILEFORME,YESTERDAY

THEREISSMOKEINTHEROOM SHEHASSMOOTHHANDS THESESORTSOFSNAKESAREVERYLONG

THEBABYGAVEASNEEZE THEREISSNOWONTHOSEMOUNTAINS MYFATHERISNOTSOSTRONGNOW IHAVEPUTSOAPINYOURROOM

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INGLESBASICO OURSOCIETYHADAMEETINGYESTERDAY NUESTRA SOCIEDAD REUNIONAYER TUVO UNA

HISPUTHISNEWSOKSINTHEDRAWER

EL PUSO SUS CALCETINES NUEVOS EN ELCAJON DEME UN COJIN SUAVE PARA MI ASIENTO ELHIZOUNSOLIDOMUROALREDEDOR DESUCASA AQUI TENGO BUENOS ALGUNOS LIBROS

GIVEMEASOFTCUSHIONFORMYSEAT

HEMADEASOLIDWALLAROUNDHISHOUSE

HEREIHAVESOMEGOODBOOKS

IHAVEASONINPERU THATISTHESONGOFABIRD WHATSORTOFSHEEPARETHESE? THEREWASNOSOUNDINTHEWOOD PUTTHESOUPONTHETABLE CHILEISATTHESOUTHOFPERU ISTHEREENOUGHSPACEFORMYSEAT?

TENGOUNHIJOENPERU ESEESELCANTODEUNPAJARO QUECLASEDEOVEJASSONESTAS? NOHABIASONIDOENELBOSQUE PONGALASOPAENLAMESA CHILEESTAALSURDEPERU HAY SUFICIENTE ESPACIO PARA MI ASIENTO? TIENE USTED UNA PALA PARA EL JARDIN? IREMOS POR TREN ESPECIAL A VALPARAISO NOHAYESPONJAENELBAO AQUIESTALACUCHARAPARASUSOPA ES ESTE PAIS LA PRIMAVERA ES MUY HERMOSA HAY UNA MESA CUADRADA EN MI CUARTO ESTA ES LA ULTIMA ETAPA DE NUESTROTRABAJO

HAVEYOUASPADEFORTHEGARDEN?

WEWILLGOBYSPECIALTRAINTOVALPARAISO

THEREISNOSPONGEINTHEBATH HEREISTHESPOONFORYOURSOUP INTHISCOUNTRYTHESPRINGISVERYBEAUTIFUL

THEREISASQUARETABLEINMYROOM

THISISTHELASTSTAGEOFOURWORK

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INGLESBASICO GIVEMEASTAMPFORTHISLETTER DEME UNA ESTAMPILLA PARA ESTA CARTA HAYESTRELLASENELCIELO ESTE ES EL COMIENZO DE SU COMPETICION HAGAUNADECLARACIONALJUEZ VENGAALAESTACIONCONMIGO HAYUNVAPORESPESOENELAIRE TENGOELACEROPARALOSRIELES PONGAESTETALLOENELAGUA ELDIOUNPASOENESADIRECCION MI PADRE TENIA UN BASTON EN SU MANO ESTELIQUIDOESMUYPEGAJOSO MISMUSCULOSESTANTIESOS MI HERMANO ESTA ENFERMOENCAMA TODAVIA

THEREARESTARSINTHESKY THISISTHESTARTOFTHECOMPETITION

MAKEASTATEMENTTOTHEJUDGE COMETOTHESTATIONWITHME THEREISATHICKSTEAMINTHEAIR IHAVETHESTEELFORTHERAILS PUTTHISSTEMINTHEWATER HEGAVEASTEPINTHATDIRECTION MYFATHERHADASTICKINHISHAND

THISLIQUIDISVERYSTICKY MYMUSCLESARESTIFF MYBROTHERISSTILLILLINBED

GIVEASTITCHTOTHISBUTTON THESESTOCKINGSAREMADEOFSILK IHADADELICATESTOMACHWHENYOUNG

DEUNAPUNTADAAESTEBOTON ESTASMEDIASESTANHECHASDESEDA TENIA UN ESTOMAGO DELICADO CUANDOJOVEN EL NIO TIENE UNA PIEDRA EN SU MANO EL TREN HACE UNA PARADA EN ESA ESTACION VAYAALALMACENYCONSIGAMEPAN ESTA ES UNA HISTORIA DE LA GRAN GUERRA IREMOSDIRECTOASUCASA ESTAESUNAHISTORIAEXTRAA

THEBOYHASASTONEINHISHAND

THETRAINMAKESASTOPINTHATSECTION

GOTOTHESTOREANDGETMEBREAD THISISASTORYOFTHEGREATWAR

WEWILLGOSTRAIGHTTOHISHOUSE THISISASTRANGESTORY

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INGLESBASICO INTHISSTREETTHEHOUSESAREVERYOLD EN ESTA CALLE LAS CASAS SON MUY VIEJAS TENGO UN AMPLIA EXTENSION DE TERRENO ELESMUYFUERTEYMUYSALUDABLE HICE ESTA LADRILLOS ESTRUCTURA CON

IHAVEAWIDESTRETCHOFLAND

HEISVERYSTRONGANDVERYHEALTHY IMADETHISSTRUCTUREWITHBRICKS

THISISASTICKYSUBSTANCE IHADNOSUCHTHOUGHTS

ESTAESUNASUSTANCIAPEGAJOSA YO NO TUVE PENSAMIENTOS SEMEJANTES

IHADASUDDENIDEA GIVEMETWOBITSOFSUGAR,PLEASE

TUVEUNAREPENTINAIDEA DEME DOS PEDAZOS DE AZUCAR, POR FAVOR SUSUGERENCIASSONMUYBUENAS ESTEVERANOIREMOSALIMA HAYUNBRILLANTESOLESTAMAANA ELDIOSUAPOYOALNEGOCIO ELLA ME DIO UNA SORPRESA ESTA MAANA DIALGUNOSDULCESASUHIJO TOMAREMOS NATACION) UN BAO (DE

YOURSUGGESTIONSAREVERYGOOD THISSUMMERWEWILLGOTOLIMA THEREISABRIGHTSUNTHISMORNING HEGAVEHISSUPPORTTOTHEBUSINESS SHEGAVEASURPRISETHISMORNING

IGAVESOMESWEETSTOYOURSON WEWILLTAKEASWIM

WHATISYOURNEWSYSTEMOFWORK?

CUAL ES SU NUEVO SISTEMA DE TRABAJO? NOHAYMESASENELCUARTO ESTE PELO ES DE LA COLA DE MI CABALLO TOMAREUNVASODELECHE TUVE UNA CONVERSACION CON SU AMIGO MIHERMANOESUNHOMBREALTO

THEREARENOTABLESINTHEROOM THISHAIRISFROMTHETAILOFMYHORSE

IWILLTAKEAGLASSOFMILK IHADATALKWITHYOURFRIEND

MYBROTHERISATALLMAN

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INGLESBASICO IHAVEABADTASTEINMYMOUTH THEREISASMALLTAXONTHISWINE TENGOUNMALSABORENMIBOCA HAY UN PEQUEO IMPUESTO EN ESTE VINO ELESTAENSEANDOINGLES CUALESLATENDENCIAPOLITICAESTE AO? ESTA SERA UNA PRUEBA PARA SU CEREBRO ELLA ES MAS HERMOSA QUE MI HERMANA DISULIBROAESEHOMBRE AQUIESTAELLIBRO HAGA SU TRABAJO Y ENTONCES VAYA ACASA TENGO UNA NUEVA TEORIA ACERCA DEESO IREMOSALLIENTREN TENGO UNA CHAQUETA GRUESA PARA ELINVIERNO ELLATIENEDEDOSDELGADOS PONGAESACOSAENLAMESA ENVIAREESTACARTAAPANAMA EL ESTA EN CAMA AUNQUE NO ESTA ENFERMO TODOS SUS PENSAMIENTOS ESTA EN SUTRABAJO AQUIESTAELHILOPARASUVESTIDO TENGOUNDOLORENMIGARGANTA EL HIZO UN AGUJERO A TRAVES DE LA PARED ELPUSOSUPULGARENSUBOCA

HEISTEACHINGENGLISH WHATISTHEPOLITICALTENDENCYTHISYEAR?

THISWILLBEATESTFORYOURBRAIN

SHEISMOREBEAUTIFULTHANMYSISTER

IGAVEYOURBOOKTOTHATMAN HEREISTHEBOOK DOYOURWORKANDTHENGOTOHOUSE

IHAVEANEWTHEORYABOUTTHAT

WEWILLGOTHEREBYTRAIN IHAVEATHICKCOATFORTHEWINTER

SHEHASTHINFINGERS PUTTHATTHINGONTHETABLE IWILLSENDTHISLETTERTOPANAMA HEISINBEDTHOUGHHEISNOTILL

ALLHISTHOUGHTSAREINHISWORK

HEREISTHETHREADFORYOUSDRESS IHAVEAPAININMYTHROAT HEMADEAHOLETHROUGHTHEWALL

HEPUTHISTHUMBINHISMOUTH

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INGLESBASICO WEHADTHUNDERYESTERDAY GIVEMEATICKETTOVENEZUELA THISCOLLARISVERYTIGHT IWILLBEHERETILLTOMORROW NOWIHAVETIMEFORTHISWORK TUVIMOSTRUENOSAYER DEMEUNBOLETOAVENEZUELA ESTECOLLARESTAMUYAPRETADO ESTAREAQUIMAANA AHORA TENGO TIEMPO PARA ESTE TRABAJO ESTAESUNAMINADEESTAO ESTOYMUYCANSADOESTAMAANA IREAVALPARAISOMAANA TENEMOSDEDOSENNUESTROSPIES ESTABAMOSJUNTOSAYER ELVENDRAMAANACONSUMADRE USTED ESTA ENFERMO. SU LENGUA ESTAMUYBLANCA TENGOUNDIENTEROTO ESTAMOS EN LA CIMA DE LA MONTAA ALTACTOESTOPARECESEDA HAYUNACIUDADCERCADEESTARIO NOHAYCOMERCIOENESTACIUDAD NUESTRO TREN ESTABA EN LA ESTACION ESTE BARCO ES UN TRANSPORTE DEL EJERCITO PONGALABANDEJAENLAMESA EL TIENE HERMOSOS ARBOLES EN SU JARDIN ESTOESUNTRUCO HETENIDOPROBLEMASTODOELAO

THISISATINMINE IAMVERYTIREDTHISMORNING IWILLGOTOVALPARAISOTOMORROW WEHAVETOESONOURFEETS WEWERETOGETHERYESTERDAY HEWILLCOMETOMORROWWITHHISMOTHER YOUAREILL.YOURTONGUEISVERYWHITE

IHAVEABROKENTOOTH WEAREONTHETOPOFTHEMOUNTAIN

TOTHETOUCHTHISSEEMSSILK THEREISATOWNNEARTHISRIVER THEREISNOTRADEINTHISTOWN OURTRAINWASINTHESTATION

THISSHIPISATRANSPORTOFTHEARMY

PUTTHETRAYONTHETABLE HEHASBEAUTIFULTREESINHISGARDEN

THISISATRICK IHAVEHADTROUBLESALLTHEYEAR

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INGLESBASICO YOURNEWTROUSERSAREVERYSMALL SUS NUEVOS PANTALONES SON MUY CORTOS ELESUNVERDADEROAMIGO DEUNAVUELTAALAIZQUIERDA ESTA VARILLA TIENE UNA TORCEDURA ALAMITAD TENGO UN NUEVO PARAGUAS ESTE INVIERNO SUSZAPATOSESTANBAJOLACAMA ESTAESUNAUNIDADDELEJERCITO IREARRIBAENELASCENSOR CUALESELUSODEESTEINVENTO? CUALESELVALORDEESTECUADRO? ESTELIBRODEVERSOSESMUYVIEJO ELESMUYFUERTE HAYSEISBUQUESENELPUERTO TENGO UNA HERMOSA VISTA DESDE MIVENTANA HAYUNAVIOLENTAPELEAENLACALLE ESAESLAVOZDEMIMADRE HEESTADOESPERANDODOSHORAS UNA LARGA CAMINATA ES BUENA PARAUSTED HAY UN MURO ALREDEDOR DEL JARDIN ELESTABAENLAGUERRAENEUROPA DEMEAGUACALIENTE,PORFAVOR ENVIE ESTO A LA LAVANDERIA MAANA

HEISATRUEFRIEND GIVEATURNTOTHELEFT THISRODHASATWISTINTHEMIDDLE

IHAVEANEWUMBRELLATHISWINTER

YOURSHOESAREUNDERTHEBED THISISAUNITOFTHEARMY IWILLGOUPINTHELIFT WHATISTHEUSEOFTHISINVENTION? WHATISTHEVALUEOFTHISPICTURE? THISBOOKOFVERSESISVERYOLD HEISVERYSTRONG THEREARESIXVESSELSINTHEHARBOUR IHAVEABEAUTIFULVIEWFROMMYWINDOW

THEREISAVIOLENTFIGHTINTHESTREET THATISTHEVOICEOFMYMOTHER IHAVEBEENWAITINGTWOHOURS ALONGWALKISGOODFORYOU

THEREISAWALLAROUNDTHEGARDEN

HEWASINTHEWARINEUROPE GIVEMEWARMWATER,PLEASE SENDTHISTOTHEWASHTOMORROW

Pgina275

INGLESBASICO THISISAWASTEOFTIME HEHASAGOLDWATCHINHISPOCKET ESTEESUNDESPERDICIODETIEMPO EL TIENE UN RELOJ DE ORO EN SU BOLSILLO DEMEUNVASODEAGUA,PORFAVOR ESTE VIENTO ESTA HACIENDO OLAS EN ELRIO DEMEUNACAJADECERA,PORFAVOR ESTEESELCAMINOASANTIAGO TUVIMOSBUENCLIMATODOELMES EL ESTUVO UNA SEMANA EN BUENOS AIRES CUALESELPESODESUHIJO? MUYBIEN,IREMOS ELVIENEDELOESTEDEBRASIL MI CHAQUETA ESTA MOJADA CON LA LLUVIA ESTAMAQUINATIENESEISRUEDAS IRECUANDOTENGATIEMPO ELDIJO:DONDEESTAMICABALLO? USTED PUEDE VENIR MIENTRAS MI HIJOESTETRABAJANDO ELTENIAUNLATIGOENSUMANO ELDIOUNSILBIDO HAYNUBESBLANCASENELCIELO QUIENESESEHOMBRE? POR QUE ATRASADO? ESTA USTED TAN

GIVEMEAGLASSOFWATER,PLEASE THISWINDISMAKINGWAVESINTHERIVER

GIVEMEABOXOFWAX,PLEASE THISISTHEWAYTOSANTIAGO WEHADGOODWEATHERALLTHEMOUNTH HEWASAWEEKINBUENOSAIRES

WHATISTHEWEIGHTOFYOURBOY? VERYWELL,WEWILLGO HECAMEFROMTHEWESTOFBRAZIL MYCOATISWETWITHTHERAIN

THESEMACHINEHASSIXWHEELS IWILLGOWHENIHAVETIME HESAID:WHEREISMYHORSE? YOUMAYCOMEWHILEMYSONISWORKING

HEHADAWHIPONHISHAND HEGAVEAWHISTLE THEREAREWHITECLOUDSINTHESKY WHOISTHATMAN? WHYAREYOUSOLATE?

THISISAWIDESTREET,BUTVERYDIRTY

ESTAESUNACALLEANCHA,PEROMUY SUCIA

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INGLESBASICO MYBROTHERWILLGOTOCOLOMBIA THEREWASASTRONGWINDTHISMORNING MIHERMANOIRAACOLOMBIA HABIA UN FUERTE VIENTO ESTA MAANA HAYDOSVENTANASENMICUARTO PONGAELVINOBLANCOENLAMESA ESTE PAJARO TIENE ALAS LARGAS Y UNACOLAPEQUEA ESTEINVIERNOIREABOLIVIA EL DIJO QUE EL ALAMBRE ESTABA ROTO ELESUNHOMBRESABIO IRECONUSTED ELLAESUNAMUJERHERMOSA CONSIGAMADERAPARAELFUEGO ESTA CLASE DE LANA VIENE DE ARGENTINA TODASESTASPALABRASSONBASICAS HAREESETRABAJOENLAMAANA HAYGUSANOSENESTATIERRA ELTIENEUNAHERIDAENLAPIERNA ESTOYESCRIBIENDOUNACARTA ELLATIENEIDEASEQUIVOCADAS ESTE ES UN BUEN AO PARA NUESTRO NEGOCIO ELLATIENEUNVESTIDOAMARILLO CUALESSURESPUESTA:SIONO? FUIMOSASANTIAGOAYER IRECONUSTEDAPARAGUAY TENGOUNHIJOJOVENENBARCELONA

THEREARETWOWINDOWSINMYROOM PUTTHEWHITEWINEONTHETABLE THISBIRDHASLONGWINGSANDASHORTTAIL

THISWINTERIWILLGOTOBOLIVIA HESAIDTHATTHEWIREWASBROKEN

HEISAWISEMAN IWILLGOWITHYOU SHEISABEAUTIFULWOMAN GETMEWOODFORTHEFIRE THISSORTOFWOOLCOMESFROMARGENTINA

ALLTHESEWORDSAREBASIC IWILLDOTHATWORKINTHEMORNING THEREAREWORMSINTHISEARTH HAHASAWOUNDINTHELEG IAMWRITINGALETTER SHEHASWRONGIDEAS THISISAGOODYEARFOROURBUSINESS

SHEHASAYELLOWDRESS WHATISYOURANSWER:YESORNO? WEWENTTOSANTIAGOYESTERDAY IWILLGOWITHYOUTOPARAGUAY IHAVEAYOUNGSONINBARCELONA

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INGLESBASICO

COMENTARIOS SOBRE LA PRONUNCIACION INGLESA Y SOBRE LAMANERADEOBTENERUNAPRONUNCIACIONPERFECTA.


AL LLEGAR A ESTA PAGINA, EL ESTUDIANTE YA HABRA EXPERIMENTADO POR SI MISMO LA AGRADABLE SORPRESA DE COMPROBAR QUE ESTE METODO LE FACILITA EN FORMA ASOMBROSASUSINTENTOSDEDOMINARELINGLES. EL APRENDER ESTE IDIOMA DEJA DE SER UNA TAREA LARGA, ARIDA Y DIFICIL CUANDO SE ESTUDIAENDEBIDAFORMA,PARACONVERTIRSEENUNAGRADABLEPASATIEMPO. HAY, SIN EMBARGO, UN ESCOLLO MUY GRANDE PARA EL COMPLETO DOMINIO DE ESTA LENGUA,YELCONSISTEENLADIFICULTADDECAPTARSUCOMPLICADAPRONUNCIACION. SI HA ESTUDIADO ATENTAMENTE LA PRONUNCIACION FIGURADA DE LAS PALABRAS DE ESTE LIBRO, HABRA ADQUIRIDO UNA PRONUNCIACION BASTANTE ACEPTABLE, PERO ELLA NO SERA DENINGUNMODOPERFECTA. EN EL INGLES HAY MUCHOS SONIDOS QUE NO EXISTEN EN CASTELLANO, Y, POR CONSIGUIENTE,ESIMPOSIBLEEXPLICARLOS,ANOSERAVIVAVOZ. HAY LIBROS PARA LA ENSEANZA DEL INGLES QUE PRETENDEN QUE EL ALUMNO APRENDA COMPLICADOS SIGNOS FONETICOS, PERO A NUESTRO JUICIO ESTO ES UNA GRAN PERDIDA DE TIEMPO Y UN MEDIO SEGURO DE DESALENTAR, POR LO DIFICIL DE SU ASIMILACION, A LOS ESTUDIANTES. NOSOTROS HEMOS PREFERIDO DEJAR A UN LADO TODA COMPLICACION DESALENTADORA, PARADARLAPRONUNCIACIONFIGURADAENLAFORMAMASSENCILLAPOSIBLE,SEGUROSDE QUE DE ESE MODO EL PROGRESO DE NUESTRO ESTUDIANTES SERA MUCHO MAS RAPIDO Y SENCILLO.

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