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El sujeto y el objeto del conocimiento.

Con base en la lectura de los tres modelos del proceso del conocimiento de Adam Schaff, vemos que los tres aspectos que aparecen en todo anlisis del proceso de conocimiento son: el sujeto cognoscente, el objeto de conocimiento y el conocimiento como producto del proceso cognoscitivo.

El primer modelo tiene la concepcin mecanicista de la teora del reflejo en donde el objeto de conocimiento acta sobre el aparato perceptivo del sujeto que es un agente pasivo, contemplativo y receptivo; el producto de ste proceso es un reflejo o copia del objeto, reflejo cuya gnesis est en relacin con la accin mecnica del objeto sobre el sujeto.

El segundo modelo es el idealista o activista, en l se produce todo lo contrario que en el primero: el predominio o la exclusividad, vuelve al sujeto cognoscente que percibe el objeto de conocimiento como su produccin. ste modelo se ha concretado en diversas filosofas idealistas subjetivas y, en estado puro.

El tercer modelo que, al principio de la preponderancia de uno de los elementos de la relacin cognoscitiva (del objeto en el primer modelo y del sujeto en el segundo), opone el principio de su interaccin. Este modelo propone, en el marco de una teora modificada del reflejo, una relacin cognoscitiva en la cual el sujeto y el objeto mantienen su existencia objetiva y real, a la vez que actan el uno sobre el otro. Podemos decir que el sujeto y el objeto del conocimiento siempre estn en relacin y como consecuencia tenemos el conocimiento. El sujeto del conocimiento es aquel que busca investigar, preguntar, observar, analizar, pensar, etc. El objeto del conocimiento es todo aquello que se busca conocer, saber cmo est hecho o como se ha creado, Por ultimo l relacin entre sujeto y objeto nos da como consecuencia el conocimiento en base a los mtodos y procesos cientficos.

Caractersticas del conocimiento (histrico, prctico y social) El conocimiento ha estado desde siempre a lo largo de la historia del hombre que siempre ha buscado el porqu de las cosas, ha acompaado el desarrollo del hombre y lo ha llevado a que el hombre da a da conozca ms. El conocimiento es practico pues en ocasiones se presenta de manera informal con el simple hecho de interactuar con las cosas; donde el sujeto en su existir diario conoce cosas y aprende algo. El conocimiento es social pues trasciende y pasa de hombre a hombre y de generacin en generacin, el conocimiento se mantiene hasta que alguien descubre nuevas cosas y amplia dicho conocimiento, pero el conocimiento afecta a todos los individuos de la sociedad. Construccin del objeto (categoras, hiptesis, y marco terico) Todo conocimiento se va construyendo por pasos primero como conocimiento tcito que es de manera personal luego de manera explcita que busca allegarse de la metodologa, posteriormente se formulan hiptesis donde a travs de juntar los datos se da una probable respuesta a nuestro problema y finalmente se da un marco terico donde se juntan todos los conceptos y teoras donde se desarrollara nuestro conocimiento. Estos podran ser los pasos ms importantes donde se construye el conocimiento.