CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR CURSO Curso : 2 ao bsico DIAS CURSOS

Lenguaje y comunicacin

MES : Marzo del 2013 MIERCOLES 06

Recordar el orden del alfabeto para ordenar palabras.

LUNES

MARTES 05
Identificar los conocimientos previos de los estudiantes. Introducir a los alumnos en la unidad a trabajar.

JUEVES 07

VIERNES 08
leer y comprender un cuento El racimo de uvas

Lengua indgena

Matemtica

Evaluar, en formato de opcin mltiple, la comprensin que tienen los nios de los conceptos y las destrezas del ao anterior: Reconocer un objeto como a la izquierda, a la derecha, horizontal, vertical arriba de un determinado objeto. Resolver un problema representndolo. Reconocer y ampliar patrones de sonido, movimiento, color, figuras.

Determinar el nivel de preparacin de los estudiantes evaluando su dominio de los conocimientos requeridos.

Representar grupos de 10.

nmeros

como

Hist, geografa y CS Ciencias naturales

Motivar y preparar a los estudiantes para una nueva unidad temtica. Conocer los conocimientos previos de los estudiantes.

explorar los conocimientos previos de los estudiantes.

Artes Visuales Msica Educacin Fsica y salud orientacin Tecnologa Religin Libre disposicin
Jugar con sus nombres y el sonido.

Observar fotografas familiares, elegir una situacin y dibujarla.

Asignaturas Lenguaje y comunicacin

Lunes 11
Comprender Multicolor. el poema Familia

Martes 12
demostrar la comprensin del poema familia multicolor Escuchar relato ledo por la profesora, comprendiendo y reteniendo el texto escuchado.

Mircoles 13
Ordenar alfabticamente las palabras. Escribir correctamente palabras con BR BL.

Jueves 14

Viernes 15
leer y comprender texto literario (cuento) Caperucita roja.

Lengua indgena Matemtica

Contar colecciones de a lo ms 50 objetos dados en forma concreta o pictrica, considerando agrupaciones de 10 objetos cada uno. Determinar montos de dinero de a lo ms $50 dados en forma concreta o pictrica, con monedas de $10 y de $1. Leer y escribir simblicamente nmeros de 0 a 50. Componer aditivamente nmeros naturales menores que 50. Contar colecciones de a lo ms 50 objetos dados en forma concreta o pictrica y agrupados parcialmente o exhaustivamente en grupos de 2, 5 o 10 objetos cada uno. Determinar montos de dinero de a lo ms $50, dados en forma concreta o pictrica con monedas de $10, de $5 y de $1.

Producir colecciones de a lo ms 50 objetos, en forma concreta o pictrica, dada su cardinalidad. Expresar con monedas en forma concreta o pictrica montos de dinero de a lo ms $50. Descomponer aditivamente nmeros naturales menores que 50.

Hist, geografa y CS

Reconocer que los puntos de referencia son lugares u objetos que permiten ubicarse en el espacio. Comprender que los puntos cardinales permiten localizar con mayor exactitud un lugar. Reconocer que los puntos cardinales son universales. Aplicar los distintos puntos de referencia para orientarse en el espacio. Reconocer los puntos cardinales y completar una sencilla rosa de los vientos. Conocer cmo est organizado el cuerpo humano. Ubicar algunas partes fundamentales de su cuerpo.

Ciencias naturales Artes Visuales Msica Educacin Fsica y salud orientacin Tecnologa Religin Libre disposicin
reconocer conductas que favorezcan o dificulten la convivencia. Conocer las principales partes de un PC. Aprender a encender y apagar un computador.

Imaginar y disear una fiesta de cumpleaos.

Escuchar sonidos para describirlos y relacionarlos con su vida cotidiana

Asignaturas Lenguaje y comunicacin Lengua indgena Matemtica

Lunes 18
Reconocer los sustantivos comunes y propios. Escribir correctamente los sustantivos propios.

Martes 19
Evaluar loa contenidos trabajados a lo largo de la unidad.

Mircoles 20
Comprender un cuento:La abuelita Rigoberta

Jueves 21

Viernes 22
Utilizar correctamente los signos de exclamacin e interrogacin.

Contar colecciones de menos de 100 objetos dados en forma concreta o pictrica y agrupados en grupos de 10 cada uno, pudiendo haber otros, menos de 10, sin agrupar. Determinar montos de dinero de a lo ms $100, expresados en forma concreta o pictrica con monedas de $10 y de $1. Leer y escribir simblicamente nmeros naturales menores que 100. Componer aditivamente nmeros naturales menores que 100. Decir y escribir secuencias de nmeros construidas en forma ascendente o descendente de 1 en 1 o de 2 en 2

Contar colecciones de a lo ms 100 objetos dados en forma concreta o pictrica. Determinar montos de dinero de a lo ms $100 dados en forma concreta o pictrica con monedas de $50, de $10, de $5 o de $1.

Producir colecciones de menos de 100 objetos, en forma concreta o pictrica, dada su cardinalidad. Expresar con monedas montos de dinero de a lo ms $100 en forma concreta o pictrica Descomponer aditivamente nmeros naturales de dos cifras.

Hist, geografa y CS

Reconocer la utilidad de los planos. Leer y comunicar informacin geogrfica a partir de planos simples. Identificar las caractersticas de un plano y los elementos que permiten interpretarlo. Usar puntos de referencia, categoras de posicin relativa y simbologa pictrica. Comprender cmo nos movemos. Conocer a travs de la construccin de un modelo, la estructura del aparato locomotor.

Ciencias naturales Artes Visuales Msica Educacin Fsica y salud orientacin Tecnologa Religin Libre disposicin
Identificar de un relato las interacciones amables. Utilizar software para realizar dibujo.

experimentar con software de dibujo.

escuchar, imaginar y adivinar los sonidos .

Asignaturas Lenguaje y comunicacin Lengua indgena Matemtica

Lunes 25
Narrar una ancdota incorporando frases descriptivas.

Martes 26
Leer y comprender un texto literario (cuento):Juan, el arbolito viajero

Mircoles 27
Utilizar correctamente los signos de exclamacin e interrogacin.

Jueves 28

Viernes 29

Comparar dos cantidades de objetos o de dinero expresadas con nmeros menores que 50 cuyas cifras de las decenas son iguales. Los objetos o monedas estn disponibles en forma concreta, pictrica o simblica.

Hist, geografa y CS

Comparar dos cantidades de objetos o de dinero expresadas con nmeros menores que 50, cuyas cifras de las decenas son diferentes. Los objetos o monedas estn disponibles en forma concreta, pictrica o simblica Localizar en un plano distintos lugares usando categoras de ubicacin relativa y simbologa pictrica. Aplicar los contenidos revisados en la leccin. Ubicar Chile y los pases de Amrica del Sur en un mapa. Utilizar los puntos cardinales para describir la ubicacin relativa de Chile y de pases de Amrica del Sur.

Ciencias naturales Artes Visuales Msica Educacin Fsica y salud

Conocer de dnde obtenemos la energa para hacer funcionar nuestro cuerpo. Ponerle un ttulo a una pieza instrumental corta.

orientacin Tecnologa Religin

Identificar en su vida cotidiana situaciones y conductas de ellos y en otros que favorezcan la convivencia. Emplear algunas herramientas del software de dibujo para generar un nuevo documento.

Libre disposicin

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