CRIATIVIDADE NA EBD Jlio Csar Zanluca Todos ns recebemos um dom natural de Deus, que a criatividade.

. Em geral, a tolhemos, por temermos sermos considerados ridculos, ou no querermos correr riscos e fracassar no uso de novas experincias. Desprezar este dom, e no utiliz-lo, um grande desperdcio, especialmente no ensino bblico. Mas como despertar a criatividade, e us-la em proveito e benefcio dos alunos na EBD? 1. Comece explorando suas prprias habilidades, idias e experincias para se comunicar com seus alunos. 2. Relacione-se com eles de modo pessoal, sensvel e proveitoso. 3. Adapte os recursos da EBD s necessidades, interesses e faixa etria dos seus alunos. 4. Relacione o tema que est ensinando vida e experincia prtica de f. 5. Seja flexvel: se for o caso, saia do plano de sua lio para sanar dvidas dos alunos. Uma dvida pode trazer inmeras oportunidades de explorar temas importantes! 6. Improvise, procure no focar excessivamente seu ensino nos materiais disponveis. No seja dependente destes recursos! 7. Converse informalmente com os alunos, aps ou antes das aulas, para compreender melhor suas necessidades, pensamentos, caractersticas. Trace um plano para, a partir das experincias deles, ensin-los de modo mais eficaz e criativo. 8. Leia! O livro mais criativo do mundo a Bblia. Explore-a com sede de conhecimento, questionando, pesquisando e anotando suas observaes e consideraes: como? onde? por qu? quem? de que forma? quais os personagens envolvidos? como se aplica esta passagem para mim e meus alunos? 9. Interaja com outros professores ou pessoas que tiveram experincias no ministrio de ensino. Sempre h o que aprender! Para despertar criatividade em seus alunos, e interesse pelas lies, seguem algumas recomendaes: - Estabelea um ambiente de confiana, interesse e aceitao. No seja o "sabe-tudo", deixe espao para eles! - D oportunidades para seus alunos se expressarem. Pior que sair do tema da aula, no ter motivao para prosseguir.

- Oferea variedade de materiais, mtodos ou recursos. No fique na mesmice! - Oua os comentrios, mesmo que incompletos ou incorretos, e conduza-os de forma proveitosa, assimilando e resumindo sua essncia e, quando o caso, reconduzindo o pensamento para a assertiva bblica. - Convide-os a escrever sobre suas experincias, expressando o que pensam, sentem e crem. - Demonstre estar aberto a assuntos diferentes - isto pode indicar novas necessidades e oportunidades de ensino valioso. - Incentive-os a perguntarem, explorarem e admirarem o texto bblico.

COMO PREPARAR UMA BOA AULA PARA CRIANAS NA EBD? Ensina a criana no caminho em que deve andar e ainda quando for velho no se desviar dele - Provrbios 22.6 A resposta : ame-as, e voc estar apto a ser um bom mestre! Se voc tem amor pelas crianas, saber usar sua criatividade, e realizar atividades condizentes com a idade delas. Procure sempre ser alegre nas aulas e tratar a elas com carinho, respeito e considerao. Elas vo retribuir! Utilize recursos didticos: 1. Coros relacionados com o ensino bblico, de forma a fixar a lio. 2. Atividades simples (como dobraduras, pintura, pequenos exerccios) voc obtm algumas gravuras e atividades emwww.ebdonline.com.br/gravuras.htm. 3. Ensine orao para as crianas (voc fala, elas repetem). 4. Cartazes e outros recursos visuais (veja a seo de fantoches). 5. Memorizao do versculo bblico. Quanto ao que ensinar ensine a Bblia! Observo que no sou contra contar estrias para crianas na EBD (especialmente os pequeninos abaixo de 5 anos), mas o ideal relatar e ensinar sempre assuntos diretamente relacionados histria bblica. Comece ensinando Gnesis (a criao, a queda, etc.), seguindo uma seqncia lgica. Em datas especiais (Natal, Pscoa, etc.) ensine a relao do evento com a Bblia. Uma dica preciosa: no se preocupe em ensinar demais, fatos, nmeros, detalhes, etc. Ensine objetivamente, uma coisa de cada vez, reforando o tema.

Ore, pedindo sabedoria no ensino. Ame seus alunos, crie um ambiente propcio para o aprendizado na classe e voc ser um (a) bom (a) professor (a)! Veja tambm: Como preparar uma aula bblica. Texto: Jlio Csar Zanluca

COROS PARA A EBD Uma das tcnicas de ensino mais eficazes a utilizao de canes. Na EBD, isto se torna eficaz para reforo do ensino bblico e como motivao dos alunos no tema explanado. Clique aqui para reconhecer alguns produtos voltados para o ensino bblico na forma de canes, para crianas de at 8 anos. Sugesto de alguns coros para serem utilizados nas classes de crianas da EBD 1- Faa o melhor 2- Vai abalar 3- Eu vou crescer 4- O arco ris fala que Deus amor 5- Perto, perto de Deus eu quero andar 6- Deus bom pr mim 7- Vamos louvar ao Senhor, com corinhos e danas 8- 3 Palavrinhas s 9- Por dentro e fora 10- O amor de Deus maravilhoso 11- Com Cristo no Barco 12- 1,2,3,4 eu vou marchando 13- um prazer servir ao Senhor 14- Vem com Josu lutar em Jeric 15- A alegria est no corao

16- Com meu martelo eu vou pregar 17- Deus fez os peixinhos 18- Leia a bblia e faa orao Coros natalinos: 1 To pobre sou 2 Sempre Natal pra mim 3 A festa do Natal, Jesus que nasceu LETRAS DOS COROS 1) Cante, cante, cante ao Senhor pra sempre (2x) Faa o melhor, faa o melhor, oh oh oh, faa o melhor pr Deus! Louve, louve, louve ao Senhor pra sempre (2x) Dance, dance, dance ao Senhor pra sempre (2x) Abrace, abrace, abrace ao Senhor pra sempre (2x) 2) Vai abalar, vai abalar, quando Jesus voltar o mundo vai abalar (2x) Cristo descendo, os cus se abrindo, os anjos tocando, e a igreja subindo! Vai abalar, vai abalar, quando Jesus voltar o mundo vai abalar! 3) Eu vou crescer, eu vou crescer, e quando eu estiver, deste tamanho assim! Eu quero trabalhar pr meu Senhor sem fim! Tra l l l! Tra l l l! 4) O arco ris fala que Deus amor (2x)! Sim Deus amor (2x) O arco ris fala que Deus amor! 5) Perto, perto de Deus eu quero andar (3x) quero ser parecido com Jesus 6) Deus bom pra mim (2x) contente estou alegre vou! Deus bom pra mim! 7) Vamos louvar ao Senhor, com corinhos e danas (2x) Assim, assim, assim se louva a Deus (2x) Aqui na terra se canta, l no cu se ouve (2x) Assim, assim, assim se louva a Deus (2x) 8) 3 Palavrinhas s eu aprendi de cor: Deus amor! Tr-la-la-la la la l l l l 2 Palavrinhas s eu aprendi de cor: Jesus chorou - Tr-la-la-la ...

1 Palavrinha s eu aprendi de cor: Ressuscitou! - Tr-la-la-la ...

9) Por dentro e fora e alto e baixo, sempre sou feliz. ( 2x) Aqui Jesus entrou, meu corao limpou, por dentro e fora e alto e baixo, sempre sou feliz!
10) O amor de Deus maravilhoso, o amor de Deus maravilhoso, que grande amor! To alto que no tem cimo, to baixo que no tem fundo, to largo que no tem lado, que grande amor! 11) Com Cristo no barco tudo vai muito bem, vai muito bem, vai muito bem! Com Cristo no barco tudo vai muito bem, e passa o temporal! Passa o temporal, passa o temporal. Com Cristo no barco tudo vai muito bem, e passa o temporal! 12) 1, 2, 3, 4 eu vou marchando, para o bom pas, Cristo meu amigo, eu sou feliz! 13) um prazer servir ao Senhor (2x) andando em seus caminhos! Eu ando, ando, ando nos caminhos de Deus (2x) andando em seus caminhos! 14) Vem com Josu lutar em Jeric, Jeric, Jeric - vem com Josu lutar em Jeric, e as muralhas ruiro. Suba os montes devagar, que o Senhor vai guerrear, cerque os muros para mim, pois Jeric chegou ao fim! Hei, hei, hei! Vem com Josu lutar em Jeric, Jeric, Jeric - vem com Josu lutar em Jeric e as muralhas ruiro! Hei! 15) A alegria est no corao, de quem j conhece a Jesus. A verdadeira paz s tem aquele, que j conhece a Jesus! O sentimento mais precioso, que vem do nosso Senhor, o amor, que s tem quem j conhece a Jesus! Aleluia, Aleluia, Aleluia, o amor, que s tem quem j conhece a Jesus! Aleluia, amm! Posso pular uma tropa, e saltar as muralhas, aleluia! aleluia! Aleluia! 16) Com meu martelo eu vou pregar Com minha espada eu vou lutar Eu tenho muito que trabalhar H muitas almas para salvar Tchu, tchu, tchu (depois, assobiando) 17) Deus fez os peixinhos, todos a nadar. Deus fez os peixinhos para rio e mar. Quando brincam ngua, at o fundo vo, brincam sem cuidado vejam s como eles so. Uns so

pequeninos, outros grandalhes, uns so magricelas, outros gorduches.. Quando brincam ngua, at o fundo vo, brincam sem cuidado vejam s como eles so. 18) Leia a Bblia e faa orao, faa orao, faa orao. Leia a Bblia e faa orao se quiser crescer.... se quiser crescer.....se quiser crescer. Quem no ora e a Bblia no l, Bblia no l, Bblia no l. Quem no ora e a bblia no l, diminuir, diminuir, diminuir. Leia a Bblia e faa orao, se quiser crescer! COROS NATALINOS: 1) To pobre sou, que darei a Jesus? Uma ovelhinha que o pastor conduz? Um presente ou uma boneca (carrinho) em sua mo? J sei! Vou dar-lhe meu corao! 2) Sempre Natal pr mim (2x). A minha vida uma festa sem fim! Sempre Natal pra mim! 3) A festa do Natal, Jesus que nasceu em Belm (2x). Junto a esta luz, vamos chegar, e o menino, adorar! (2x)

ENCENAO COM FANTOCHES Fantoches so bonecos feitos de pano ou papelo, que ganham vida com voz e ao. Para a fixao de verdades bblicas para crianas, voc pode usar um dom natural que Deus deu a todos ns: a criatividade. Uma idia bem simples encenar fantoches - as crianas gostam muito! Jesus utilizava-se de estrias (parbolas) para ensinar o povo - desta forma, o ensino figurado (fantoches ou outro recurso) bblico e neotestamentrio. Obviamente que tais estrias no substituem o ensino bblico direto, sendo um recurso visual para reforar a idia explanada na lio principal, alm de descontrair, brincando. Criatividade e simplicidade na estria so os meios para obter sucesso com este recurso. Seguem algumas estrias bem simples e rpidas, utilizando-se somente 2 personagens: 1 menino (Zez) e 1 menina (Emlia). Adapte-os segundo a convenincia! A Vida Eterna - Confiar em Deus - Cu e Inferno - A Boa Semente Orgulho (Torre de Babel) - Discrdias - Os Mandamentos Natal - Ocasies Especiais - Outras (total de 32 estrias)

Caso voc queira colaborar com suas experincias e outros recursos, escreva: ebdonline@ebdonline.com.br.

PACTO DE COMPROMISSO DO SERVO DE DEUS meu Deus, meu Senhor e Amigo, eis-me aqui mais uma vez diante de Ti. Bem sei que Tu esquadrinhas meus mais ntimos pensamentos e ls cada um de meus desejos. Tu conheces minha suprema aspirao, e, neste exato momento, desejo sinceramente fazer um pacto contigo, o qual jamais ser violado. Tu me amaste com um amor perene mesmo sendo sabedor de toda minha pecaminosidade e de quo infiel e indigno sou. Deste Teu Filho, Jesus Cristo, para morrer por mim, a fim de que meus pecados fossem perdoados, Teu Esprito me dominasse, minha vida fosse empregada a Teu servio, e para que eu finalmente pudesse ser recebido no Teu reino, no Cu. Sendo assim desejo consagrar meu tempo, meus talentos, meus recursos, e qualquer prestgio de que eu dispuser, com objetivo de promover os interesses do Seu Reino e trazer o perdido e aquele que se desviou ao conhecimento e alegria da Tua salvao. Eu assumo este compromisso reconhecendo que ele acarretar verdadeira tribulao, trabalho rduo e dirio e sacrifcio constante. Senhor, o mundo Te despreza, mas eu me glorio em Ti o mundo Te odeia, mas eu Te amo. Por Tua causa separo-me mais uma vez do mundo de seus atrativos, suas amizades, seus modismos, seus pecados e, neste mesmo instante, prometo que como servo do Senhor, seguir-Te-ei de todo o meu corao. Eu Te obedecerei com toda a minha fora, manter-me-ei fiel a Ti com todo o meu amor, e lutarei por Ti cada um de meus dias. Fonte: Igreja Evanglica Exrcito de Salvao (adaptado)

MENSAGEM INTRODUTRIA AOS ALUNOS - CLASSE EBD Jlio Csar Zanluca Na aula introdutria de 2008, li a seguinte mensagem para meus alunos da classe EBD: "Vamos entrar juntos num mundo de aventuras! A Bblia o livro mais emocionante que eu conheo. Toda semana espero contar com sua presena, para juntos nos aventurarmos pelas histrias empolgantes de gente como ns que encontraram em Deus sua razo de viver.

Ouse perguntar e questionar. Eu no sei tudo, mas como voc sou muito curioso e cada vez que leio a Bblia aprendo algo mais. Vamos passar este 2008 juntos crescendo em conhecimento e amizade. Espero que este tempo seja to emocionante para voc como foi para mim em 2007 descobrir juntos as maravilhas da f, a fora do amor, a grandeza da coragem, e a beleza da sabedoria! Deus te abenoe!" A AULA BBLICA A execuo do ensino uma tarefa de responsabilidade do professor, a ser feita com dedicao e amor. Afinal, voc est lidando com pessoas a quem Deus muito ama! Basicamente, a aula bblica composta das seguintes etapas: 1. PREPARAO DO PROFESSOR Separe tempo, na semana anterior classe, para: - Orao - Leitura da lio - Fixao dos objetivos da aula - sntese do que o aluno aprender Exemplo: Aula sobre o valor da orao Sntese do ensino a orao importante porque um recurso que Deus nos d para nosso crescimento e vitria espiritual. Aplicao prtica: levar o aluno a orar, diariamente. - Preparao da aula em si (recursos didticos, interaes com os alunos, planejamento da aula) buscando despertar o interesse do aluno e motiv-lo para a aprendizagem. 2. NA CLASSE: O professor precisa chegar com antecedncia de 15 minutos, para prepara os materiais e ajustar o local (arrumao de cadeiras, ventilao, iluminao, etc.). Ao entrarem os alunos, postado porta, cumprimenta-os pelo nome e mostra satisfao em que eles tenham vindo. Anota os nomes dos presentes e, se houver visitantes, nome e endereo. A seguir, no horrio exato, inicia a aula com uma orao. Ento procede com a aula propriamente dita: 1. Leitura Bblica

 o texto bblico no qual se baseia a histria da lio. A leitura sempre recomendada, mesmo que depois o professor conte a histria posteriormente. Caso a leitura seja longa, e os alunos de pouca idade, pode-se abreviar ou l-la de modo dinmico (exemplo: se h 2 personagens, o professor e um aluno escolhido lem responsivamente o trecho da fala respectiva a cada personagem). 2. Apresentao do tema ou da histria Pode-se iniciar a aula com perguntas sobre o texto, o com uma explanao direta sobre o mesmo. Caso a aula seja sobre histria bblica, sugere-se utilizar figuras ou outros recursos para tornar atraente o ensino. importante o professor ter em mente que esta no somente a hora de se contar uma histria, mas sim o momento de transmitir ao aluno as verdades divinas. 3. Ponto de Contato - Aplicao da Lio o momento de fazer um fechamento do assunto ou da histria bblica, destacando lies que se apliquem ao dia-a-dia e faixa etria de seus alunos. Tambm, voc pode aproveitar para avaliar o que aprenderam fazendo perguntas aos seus alunos. 4. Atividades hora de usar a revista do Aluno, caso houver. O professor deve dar muita ateno ao aluno nesta fase. neste momento que ele vai dar o retorno de tudo o que aprendeu e voc, professor, poder avaliar, tambm, seus procedimentos didticos e, quem sabe, se for o caso, reestrutur-los. 5. Memorizao do Texto o momento de os alunos memorizarem o texto ureo. Utilize um suporte visual para essa parte (cartaz ou gravuras). 6. Encerramento o ltimo contato em sala e voc deve proceder de tal forma que seu aluno perceba sempre uma porta aberta para ele voltar e, de preferncia, trazendo visitantes. Apresentam-se os visitantes e lembram-se dos aniversariantes. Sempre encerre sua aula com uma orao, d oportunidade para um aluno faz-la. No se esquea de despedir os alunos com sorriso e cordialidade, manifestando sincero desejo de rev-los na prxima aula!

Em tempo: Utilize cartazes, recursos didticos, exerccios variados, brincadeiras. Faa uso desses recursos e voc ver como sua aula ficar movimentada e seus alunos muito mais motivados.