ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Direito 7 srie
Direito Processual Penal II
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Alexandre Soares Ferreira

Faculdade Anhanguera de Valinhos

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Leitura, compreenso e elaborao de textos, atos e documentos jurdicos ou normativos, com a devida utilizao das normas tcnico-jurdicas. Interpretao e aplicao do Direito. Pesquisa e utilizao da legislao, da jurisprudncia, da doutrina e de outras fontes do Direito.

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2, 3 e 4.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes de 3 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

DESAFIO
O desafio proposto de se aprofundar nos temas lecionados em sala de aula e de, ao efetuar as pesquisas e leituras sugeridas, entender as diversas formas de se interpretar e aplicar a legislao penal e processual penal para ao final de cada etapa, o grupo ter a capacidade de construir sobre cada assunto, seu prprio pensamento e sua prpria concluso.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Os trabalhos sugeridos tm como escopo instigar a pesquisa e o raciocnio do acadmico, propiciando o exerccio do pensamento e a interpretao da lei em consonncia com as normas constitucionais, os princpios gerais de direito processual penal, e a jurisprudncia. Para o profissional do direito, a pesquisa, a investigao cientfica e a interpretao so ferramentas fundamentais ao exerccio de seu mister, sendo um dos desafios desta ATPS o domnio das ferramentas de pesquisas e das vrias formas de se interpretar a legislao ptria.

Objetivo do desafio
Produo de relatrios.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Competncia Esta atividade importante para que voc compreenda o instituto da competncia como delimitao do poder jurisdicional bem como os critrios para sua fixao e soluo de conflitos quando dois ou mais rgos jurisdicionais, num primeiro momento, forem competentes para julgar a mesma ao. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Fazer a leitura dos artigos 138, 139 e 140 do Cdigo Penal e 84 usque 87 do Cdigo de Processo Penal. Passo 2 (Equipe) Proceder leitura dos seguintes textos disponveis em: <https://docs1.google.com/document/d/1nS3YkfsyzUO0sPJHR8_Y9c_LvtbX2Ehnoi t1NOGI_9M/edit?hl=en&authkey=CPjIoq8C#>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto, jurisprudncia comentada, Calnia contra funcionrio pblico: competncia para julgar exceo de verdade de Rmulo de Andrade Moreira.

<https://docs.google.com/document/d/17oH3R_whTWt3bRDscL9ByiwckelO_brpV B7l4PJdEeY/edit?hl=en&authkey=CKHwuJ8J>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Foro por prerrogativa de funo: nova diretriz do STF de Geraldo Magela e Silva Meneses.

Passo 3 (Equipe) Pesquisar no mnimo quatro acrdos, de duas cortes diferentes, sobre cada um dos temas abaixo. 1 Calnia e difamao contra funcionrio pblico, competncia para julgar a exceo da verdade. 2 Foro por prerrogativa de funo, fim do mandato.
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Passo 4 (Equipe) Reunir o grupo e elaborar um relatrio que deve ser entregue ao professor, sobre os textos indicados e as jurisprudncias pesquisadas, abordando obrigatoriamente os seguintes pontos: 1 Competncia por prerrogativa de funo; 2 Foro privilegiado aps a cessao do mandato ou exerccio funcional; 3 Julgamento dos crimes cometidos por parlamentar durante o exerccio do mandato cujo processo se estende aps o trmino do mesmo; 4 Exceo da verdade nos crimes contra honra; 5 Competncia e fundamento para julgar a exceptio veritatis nos crimes de calnia praticado contra funcionrio pblico; 6 Competncia e fundamento para julgar a exceptio veritatis nos crimes de difamao praticado contra funcionrio pblico. Entregar ao professor.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Prova no processo penal. Esta atividade importante para que voc identifique e compreenda a aplicao das normas processuais penais, bem como os aspectos relacionados s provas, sua admissibilidade, valorao, momento oportuno, bem como os entendimentos jurisprudenciais e doutrinrios acerca do tema. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Proceder leitura dos art. 5, LVI da Constituio Federal e do Artigo 157 do cdigo de Processo Penal. Passo 2 (Equipe) Proceder leitura dos seguintes textos disponveis em: <https://docs0.google.com/document/d/1B3Mr7FuJF_CtSJUpz9eGuMlrlBBIJofinn4DTPulro/edit?hl=en&authkey=CIT6w_wD#>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Lei n 11.690/08 e provas ilcitas de Luiz Flvio Gomes.

<https://docs.google.com/uc?id=0B9OPgFcSLVznYzRmNmU2NWItMzQzNC00ODc xLWFmYTAtZDA4NTQ3YjY0NGM5&export=download&authkey=CPO3za8O&hl=e n>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Excees inadmissibilidade das provas ilcitas no processo penal brasileiro de Rmulo Lachi.

Passo 3 (Equipe) Pesquisar trs decises que tratem sobre a seguinte questo: A admissibilidade da prova ilcita em benefcio do ru.
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Sites sugeridos para pesquisa:

Tribunal de Justia do Estado de So Paulo. Disponvel em: <http://www.tj.sp.gov.br/>. Acesso em: 15 out. 2012. Tribunal Regional Federal 3 Regio. Disponvel em: <http://www.jfsp.jus.br/>. Acesso em: 15 out. 2012. Superior Tribunal de Justia. Disponvel em: <http://www.stj.gov.br>. Acesso em: 15 out. 2012. Supremo Tribunal Federal. Disponvel em: <http://www.stf.gov.br>. Acesso em: 15 out. 2012.

Passo 4 (Equipe) Realizar uma anlise crtica dos textos e dos trs acrdos encontrados, e elaborar ao final um relatrio, contendo: 1 Descrio dos casos; A) deciso de 1 grau; B) rgo julgador; C) razes de reforma ou manuteno da deciso; D) Posio do grupo sobre a deciso final, com a devida fundamentao legal. 2 Na concluso, confrontar a questo da admissibilidade da prova ilcita para beneficiar o ru com o princpio da dignidade da pessoa humana, do contraditrio, da ampla defesa e da proporcionalidade. 3 Cada Relatrio deve conter no mnimo duas pginas. Entregar ao professor.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Priso e Liberdade Provisria. Esta atividade importante para que voc se aprofunde na matria e entenda o instituto da priso cautelar, seus requisitos autorizadores, seu carter de exceo e algumas das solues jurdicas possveis de serem utilizadas quando a priso for ilegal. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Proceder leitura dos artigos 301 a 316 do cdigo de processo penal. Passo 2 (Equipe) Proceder leitura do pacto de San Jos da Costa Rica (Conveno Americana Sobre Direitos Humanos). Passo 3 (Equipe) Proceder leitura dos seguintes textos disponveis em:
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<https://docs.google.com/document/d/1CmVXRMzo_LJF8_xCwGNxh5_LFqXLWw empiz2-C9zPc/edit?hl=en&authkey=CL_M-sIL>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Critrios para aferio da razoabilidade da priso preventiva de Luiz Flvio Gomes. <https://docs.google.com/document/d/1pdI4tahNsMObeNC9x25Ar4Z8RmSeXFWi SL4Qr_lfmxI/edit?hl=en&authkey=COKkmfMJ>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Princpio da Razoabilidade e a Emenda Constitucional n 45 de Luiz Augusto Coutinho. <https://docs1.google.com/document/d/1iOX5Q1oYaUYKQrH1KqftdfJARcAMLVo Ne2RSsw1pcA/edit?hl=en&authkey=CLaX4t4C#>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Caso Isabella Priso Miditica de Luiz Flvio Gomes. <https://docs.google.com/document/d/1VvmkXBu98pWc6wpWXHHkPhNvTrvj2N oe8JYuoiqLWQQ/edit?hl=en&authkey=CM7fp_wB>. Acesso em: 15 out. 2012. Voc encontrar o texto Priso Preventiva em sentido estrito Os fundamentos do artigo 312 do CPP e a motivao do decreto prisionalde Fabiana Esbick.

Passo 4 (Equipe) Elaborar um trabalho que aborde um dos seguintes temas. 1 O princpio da razoabilidade e a priso cautelar. 2 Requisitos autorizadores da priso preventiva e a motivao do decreto prisional. 3 A excepcionalidade da priso cautelar. 4 A priso cautelar e os princpios da dignidade da pessoa humana, da presuno da inocncia e da necessidade. 5 O clamor pblico e a influncia da mdia nas decises de decretao de priso cautelar. Entregar ao professor.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Sentena. Esta atividade importante para que voc entenda que embora o Juiz seja livre na formao de seu conhecimento, deve seguir certos requisitos ao proferir sua sentena, sob pena de nulidade, e ainda para compreender que no basta ao julgador absolver ou inocentar o acusado, devendo fundamentar os motivos de sua deciso e da formao do seu consentimento nos termos da Constituio Federal e do Cdigo de Processo Penal. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Proceder leitura dos artigos 381 usque 393 do Cdigo de Processo Penal. Passo 2 (Equipe)
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Proceder leitura do captulo Sentena do livro texto. Passo 3 (Equipe) Pesquisar o tema Sentena na doutrina disponvel na biblioteca de sua unidade. Utilizar, no mnimo, duas obras diferentes. Passo 4 (Equipe) Realizar um resumo do tema abordando necessariamente os requisitos formais da sentena, o princpio da correlao, a emendatio libelli, a mutatio libelli, os fundamentos pelos quais poder o Juiz absolver o acusado e os efeitos penais e extra-penais da sentena condenatria. Entregar ao professor.

Livro-Texto da disciplina:
CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 20 ed. So Paulo: Saraiva, 2013. PLT 554

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