Formao Pedaggica Inicial de Formadores

Proposta De Interveno Pedaggica

Estruturas Organizacionais:

O factor H na sinistralidade laboral

Alameda Europa, Lote 4 1 andar 6200-546 Covilh Tel.: 275 098 100 / Fax.:275 325 022 e-mail: codinfor@gmail.com

I.

ENQUADRAMENTO DA ACO

A Codinfor tem como misso, a prestao de servios de formao profissional e empresarial, que promovam nos clientes o desenvolvimento contnuo de competncias profissionais, sociais e organizacionais, com base no estabelecimento de relaes duradoras. Esta entidade incentiva e refora a vertente formativa em contexto empresarial. Encontra-se situada numa zona privilegiada, na zona nova da Covilh, Alameda Europa, Lote 4, 1Andar e tem como rea de actuao, todo o pas. Conta com uma equipa de formadores e consultores com uma ampla experincia e competncia profissional, com equipamento adequado de acordo com os vrios cenrios de formao. A formao um processo fundamental para a alterao e implementao de mtodos, atitudes e comportamentos, no sentido de optimizar os recursos humanos e potenciar a qualidade. O presente Plano de Interveno Pedaggica incide sobre uma questo problemtica contempornea, que transversal a todas as reas organizacionais. Assim, o foco do Plano proposto, visa diagnosticar e intervir na problemtica da sinistralidade laboral, associada a comportamentos e atitudes no contexto laboral. Dadas as melhorias registadas em equipamentos, materiais e estruturas, torna-se fundamental incluir na equao da sinistralidade laboral, a dimenso humana, no apenas como alvos desta problemtica, mas como agentes da mesma. Os encargos, tanto pessoais, ao nvel da segurana e sade dos trabalhadores, como organizacionais, nomeadamente os custos que os acidentes de trabalho abarcam, tornam a interveno nesta rea uma questo central da estratgia da prpria organizao.

A minimizao do impacto desta problemtica passa por:

1) Consciencializar as pessoas de todos os factores envolvidos na sinistralidade laboral; 2) Incutir esprito crtico relativamente a comportamentos de risco em meio laboral; 3) Criar nos colaboradores uma atitude proactiva face mudana comportamental e atitudinal

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4) Dotar as pessoas de competncias tcnicas e comportamentais, de forma a implementarem mudanas nos grupos de trabalho e a reduzir o risco.

Ao fornecer aos colaboradores competncias preventivas e diminuindo a resistncia mudana, toda a organizao ir beneficiar, o que se reflectir nos resultados.

II.

DESIGNAO DO CURSO

O curso ter a seguinte designao: O factor H na sinistralidade laboral

III. PBLICO-ALVO/PERFIL DE ENTRADA (FORMANDOS)

Colaboradores de empresas de produo ou com actuao em reas de risco, relativamente Segurana no Trabalho.

Os candidatos devero cumprir os seguintes requisitos:

Maiores de 18 anos Possuir habilitaes literrias iguais ou superiores ao 9 ano (Nvel 3)

IV. PERFIL DE SADA

Com o curso pretende-se habilitar e dotar os participantes com os conhecimentos tericos necessrios e competncias tcnicas e comportamentais, para que, em contexto laboral, se verifique uma diminuio da sinistralidade por falha humana.

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V. MODALIDADE

Esta formao modular, com durao de 24 horas, das quais 12 horas sero de cariz terico e 12 horas sero de componente terico-prtica.

VI. CONDIES DE REALIZAO

Nmero de vagas: 15 participantes Local: Codinfor Durao de 24 horas (12 tericas e12 horas terico-prticas) Neste curso, o regime de assiduidade implica uma frequncia mnima obrigatria de 95% do tempo total do curso, em horrio laboral.

Recursos didcticos

VII. PERFIL DOS FORMADORES

Os formadores devero ser:

Tcnicos Superiores de Higiene e Segurana no Trabalho Psiclogos do Trabalho e das Organizaes

Devem ainda possuir o certificado de competncias pedaggicas (CCP) de formador.

VIII. OBJECTIVOS GERAIS

No final do curso, os formandos devero ser capazes de identificar em si e nos restantes colaboradores, os comportamentos e atitudes de risco, na base da sinistralidade laboral por falha humana, produzir respostas de forma a diminuir o risco de acidente laboral, implementar mudanas comportamentais e atitudinais no seu posto de trabalho e avaliar o seu ndice de risco com base em tcnicas que sero disponibilizadas.
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IX. CONTEDOS PROGRAMTICOS

Contextualizao dos acidentes de trabalho e das estatsticas Legislao Matrias e mquinas Equipamentos de Proteco Individual e Equipamentos de Proteco Colectiva Questes subjacentes sinistralidade laboral, numa perspectiva dos recursos humanos: Atitudes e comportamentos tcnicos em contexto laboral Atitudes e comportamentos de risco em contexto de trabalho Competncias de preveno e diminuio de riscos Factores de risco, no prprio e nos elementos das equipas de trabalho Contexto organizacional - cultura organizacional Responsabilidade individual e dos grupos Interveno em equipas de trabalho Competitividade e produtividade das organizaes.

X. CRONOGRAMA

O curso ir decorrer durante o ms de Outubro de 2013, s segundas, quartas e sextasfeiras em horrio laboral (14 horas 18 horas). Durao do curso: 24 horas. Est previsto iniciar no dia 7 de Outubro e terminar no dia 18 de Outubro de 2013.

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Outubro de 2012
2 feira 30 7 14 21 28 3 feira 1 8 15 22 29 4 feira 2 9 16 23 30 5 feira 3 10 17 24 31 6 feira 4 11 18 25 1 Sbado 5 12 19 26 2 Domingo 6 13 20 27 3

XI. RECURSOS DIDCTICOS

A aco de formao decorrer nas instalaes da Codinfor, pelo que dever haver disponvel uma sala adequada (espao fsico), de acordo com o nmero de formandos inscritos, com os seguintes recursos didcticos:

Quadro branco ou preto Marcadores (preto, azul, vermelho e verde) ou paus de giz de cores variadas Apagadores Vdeo projector Tela de projeco Lpis ou esferogrfica (1 por formando) Bloco de notas (1 por formando) Manual de formao organizado com os contedos da formao (1 por formando)

Computador

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XII. AVALIAO

No incio da formao, haver uma avaliao diagnstica, de forma estabelecer uma base de conhecimentos comum a todos os formandos e posicionar perante o tema no contexto organizacional em que esto inseridos. Em cada mdulo ser realizada uma avaliao formativa, em que os formandos identificaro as suas dificuldades e o seu progresso em termos de aprendizagens, e o formador identifica qual a evoluo da aco, de forma a adaptar ao contexto especfico. No final de cada mdulo, ser realizada uma avaliao sumativa, numa dimenso terico-prtica, de forma a verificar o sucesso da aprendizagem.

A avaliao final ser expressa segundo a seguinte tabela: Escala de classificao e respectiva correspondncia Qualitativa Quantitativa Insuficiente 0-9 Suficiente 10-13 Bom 14-17 Muito bom 18-20

XIII. FINANCIAMENTO E CONDIES DE PAGAMENTO

Esta formao autofinanciada.

Recursos Formadores Entidade Espao

Custos 25 * 24H 7 * 24H

Total 600 168 1128

1Formador*15*24H 360

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