ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 96 " JAIME LLAMAS GARCIA"

CICLO ESCOLAR 2012-2013 TALLER: CONFECCION DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL GRADO 1RO. PERIODO 5TO. MAESTRA: SANDRA ARACELI RAMIREZ FERNANDEZ PROPOSITO DEL PERIODO : El alumno identificar las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto de reproduccin artesanal orientado a la satisfaccin de necesidades e intere ses. Planificara los insumos y medios tcnicos, lo representara grficamente y lo implementara. Sera capaz de reproducir un producto o desarrollar un proceso tcnico sercano a su vida cotidiana y evaluala el ropyecto de reproduccion artesanal y comunicara los resultados.

ARTICULACION - VINCULACION : VALORES - EDUCACION AMBIENTAL- EQUIDAD DE

GENERO

COMPETENCIAS DEL MAESTRO: Promover el propsito de un proyecto de reproduccin artesanal donde se satisfaga las necesidades o intereses del entorno que le rodea y evaluara el proyecto de reproduccin artesanal para proponer mejoras.

CONCEPTOS RELACIONADOS : Proceso tcnicos, Procesos Artesanales, proyecto tecnico, alternativas de solucin, proceso tcnico artesanal, fases de proyecto tcnico.

BLOQUE: V PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL.

CONTENIDO TEMATICO
5.1. EL PROYECTO COMO ESTRATEGIA DE TRABAJO EN TECNOLOGIA

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

EVALUACION

TIEMPO

TECNICAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS.

MATERIAL DIDACTICO

RASGOS

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

PROCESO TCNICOS ARTESANAL

Investigar que es un proceso tecnico artesanal.

Cumplimiento de la investigacion

1hr

Se iniciara la seseion hablando sobre la importacia que tiene

Interrner, diapositivas, videos conceptos de programa 2011

manejo de informacin

destinguira que es un pro-

Identificara los procesos artesanales que se realizan en su loca-

el proceso artesanal en nuestra region

contenido Participacin interes

cesos artesanales .

lidad.

CONTENIDO TEMATICO
LAS CARACTERISTICAS DE LOS PROCESOS TECNICOS ARTESANALES

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

Visitar o ver un video de un taller de confeccion del vestido e indus-

EVALUACION
Registra y representar graficamente los procesos tecnicos que ah se presentan

TIEMPO
1hr

TECNICAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS.

Explicar la manera en que el ser humano interviene en cada una de las fases del procesos de reproduccion artesanal, las tecnicas que emplean asi como los insumos , medios tecnicos t lenguaje tecnico que se utiliza

MATERIAL DIDACTICO
Internet, diapositivas, videos

RASGOS
Interes Disiplina Contenido Puntualidad Manejo de informacin

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificara los Sera capaz de realizar los proce-

procesos tecnicos sos tecnicos artesanales que se en los que interviene el hombre requieren para la implentacion de un pequeo taller artesanal

SISTEMA SER HUMANO- PRODUCTO tria textil

LOS PROYECTOS EN TECNOLOGIA

Participacion en una lluvia de ideas sobre su conocimiento que es un proyecto y sus resultados.

Presentara una diagrama de flujo.

1hr

Por medio de una lluvia de ideas activara los conocimiento previos sobre la utilidad y resultados del proyecto como estrategia de trabajo

Pizarron, plumones, diapositivas de un proyecto de la industria textil

Participacin Interes manejo de informacin

El alumno recocera las ventajas de trabajar con un proyecto y lo aplicara en el laboratorio de confeccion

Pondra en practica el proyecto como una forma de trabajo organizado segn los problesmas que se le plantien

5.2.2. LA INTROCUCCION A LOS PROYECTOS DE REPRODUCCION ARTESANAL: LA DEFINICION DE UN PROBLEMA Y SUS ALTERNATIVAS DE SOLUCION A PARTIR DEL DISEO DE UN PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL DEL ENFASIS DE CAMPO. Por equipos planear un proyecto de reproduccion artesanal.

El panteamiento del problema Para quien, el como y con que se resuelven y sus alternativas que se proponen 2 hrs.

Explicar un ejemplo de un proyecto de reproduccion artesanal del enfasis de campo para darle solucion

Diapositivas , internet bibliografia del programa 2011

Colaboracion grupos. Puntualidad Contenido manejo de informacin.

Sera capaz de identifar que es un proyecto

Realizara el proyecto con las alternativas de solucion para lograr el objetivo buscado.

CONTENIDO TEMATICO
EL DISEO Y PLANEACION DE LAS FASES DEL PROYECTO

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

Elaborar grupalmente un diagrama de flujo respecto a las fases del proyecto de reproduccion artesanal

EVALUACION
La presentacion del diagrama de flujo completo diseado para la industria del vestir

TIEMPO

TECNICAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS.

Describir las fases del proyecto de reproduccion artesanal

MATERIAL DIDACTICO
Pizarron, plumones, diapositivas Internet

RASGOS
Diseo Limpieza Contenido Puntualidad, Orden

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

El alumno identificara las fases del proyecto de produccion artesanal. Realizara por si mismo el diagrama de flujo, identificando cuales son las fases que intervienen.

1 hra.

adecuado para la confeccion del vestido.

5.2.EL PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL.

ACERCAMIENTO AL TRABAJO POR PROYECTOS: FASES DEL PROYECTO ARTESANAL.

Realizaran un proyecto artesanal para la confeccion de cuelleras en todas sus fases.

La presentacion del proyecto aplicando la enseanza del bloque v 9hrs

Orientar a los alumnos a desarrollar y aterrizar su proyecto, para la obtencion de resultados

cistema c y c para la realizacion de trazos, Internet . Material reciclado, Chaquira, Hilo,agujas, botones etc.

Limpieza, orden colaboracion en equipo terminados

El alumno realizara trazos, costuras bien hechas

Realizara por si solo los trazos para las cuelleras que realizara segn su proyecot artesanal. Y aplicara los conocimentos adquiridos en el ao escolar.

L- EQUIDAD DE

ales, proyecto tec-

PRENDIZAJES ESPERADOS

entificara los procesos artesa-

ales que se realizan en su loca-

PRENDIZAJES ESPERADOS

era capaz de realizar los proce-

s tecnicos artesanales que se

quieren para la implentacion

e un pequeo taller artesanal

ondra en practica el proyecto

omo una forma de trabajo

ganizado segn los problesmas

ealizara el proyecto con las

ternativas de solucion

ara lograr el objetivo buscado.

PRENDIZAJES ESPERADOS

ealizara por si mismo el diagra-

a de flujo, identificando cuales

n las fases que intervienen.

ealizara por si solo los trazos

ara las cuelleras que realizara

gn su proyecot artesanal.

aplicara los conocimentos

dquiridos en el ao escolar.