PLANILLA EVALUACIN PRE- KINDER 1 SEMESTRE 2012

La Escuela Repblica de Mxico promueve en sus alumnos y alumnas aprendizajes significativos que apoyados en el respeto, afecto, disciplina y la responsabilidad, los prepare para enfrentar los desafos de hoy y maana.

NOMBRES ALUMNOS I. MBITO FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL A. AUTONOMA 1. Coordina con precisin movimientos finos para: Escribir Recortar Puntear Bordar 2. Coordina con precisin movimientos gruesos para: Correr Saltar en un pie Mantener equilibrio Gatear Lanzar y recibir pelota

3. Reconoce progresivamente las posibilidades y caractersticas de su cuerpo 4. Identifica objetos y situaciones de riesgo 5. Identifica alimentos que contribuyen a su salud 6. Manifiesta progresiva independencia en actividades de rutina 7. Propone juegos y actividades 8. Se adapta a situaciones, personas o experiencias nuevas 9. Persevera en la realizacin de las actividades hasta su trmino C. CONVIVENCIA 1. Se organiza grupalmente en torno a un propsito comn 2. Expresa su opinin y respeta la de los dems 3. Determina y acepta normas para la buena convivencia 4. Soluciona conflictos a travs del dilogo 5. Aplica valores como la solidaridad y respeto en su actuar 6. Aprecia e incorpora elementos significativos de la cultura chilena 7. Comenta costumbres de otras culturas que llaman su atencin 8. Comparte sus materiales y respeta turnos

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B. IDENTIDAD 1. 2. 3. II. Identifica caractersticas y posibilidades de su cuerpo. Se preocupa de su presentacin personal (higiene, vestuario) Comenta motivo de su alegra, tristeza, rabia u otro sentimiento MBITO COMUNICACIN

A. LENGUAJE VERBAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Comprende contenidos y propsitos de un mensaje (temas, cuentos, canciones, preguntas) Se expresa en forma clara a travs de oraciones gramaticalmente ordenadas Escucha y sigue instrucciones Reconoce y relaciona palabras con igual sonido inicial Reconoce y relaciona palabras con igual sonido final (rimas) Cuenta las slabas de una palabra. Comenta lo que le gusta de una narracin cuando se le pregunta Reproduce trazos rectos, curvos y mixtos de distintos tamaos y extensin Produce sus propios signos grficos en forma espontnea Reconoce y grafica las vocales (2 semestre ) Reconoce su nombre escrito y palabras familiares en contextos significativos Representa grficamente palabras simples (2 semestre ) Se interesa en el lenguaje escrito a travs del contacto con cuentos, letreros, etiquetas y otros

B. LENGUAJE ESCRITO

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C. LENGUAJES ARTSTICOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. III. Se expresa a travs de diferentes manifestaciones artsticas (modelado, grafica, pintura, cuentos, dramatizaciones, danzas) Expresa agrado y desagrado que le generan distintas obras artsticas Reconoce colores primarios y secundarios Distingue elementos bsicos de las formas de expresin: color, forma Reconoce instrumentos presentes en la audicin musical Manifiesta verbalmente cual es su obra favorita Dibuja modela figura humana animales considerando partes del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades) Percute el ritmo al entonar canciones infantiles simples. MBITO RELACIN CON EL MEDIO NATURAL

A. SERES VIVOS Y SU ENTORNO 1. 2. 3. 4. 5. Identifica caractersticas y cambios en el proceso de desarrollo de los seres vivos Identifica distintos fenmenos de la naturaleza Identifica diversas formas de preservar el medio Reconoce los estados de la materia (slido, lquido, gaseoso) Reconoce utilidad de algunos elementos tecnolgicos

B. GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES 1. Reconoce sucesos y personas relevantes de la historia de nuestro pas 2. 3. Identifica diversos inventos de la historia y los cambios tecnolgicos Identifica y aprecia la funcin de distintas personas, organizaciones e instituciones de su comunidad

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C. RELACIONES LGICO MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN 1. Establece relaciones espaciales de: Ubicacin (arriba, abajo) Distancia (cerca, lejos) Posicin (derecha-izquierda) Establece relaciones temporales Clasifica segn criterios dados Realiza seriacin segn criterios dados (forma, tamao, patrones) Integra partes de un todo armando rompecabezas Reconoce cuantificadores (ms que, menos que, mucho, poco) Reconoce y nomina los nmeros 0 al 5 5 al 10 ( 2 semestre) Establece relacin n - cantidad

2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9.

Identifica , nombra y menciona caractersticas de figuras geomtricas simples Crculo Cuadrado Tringulo Rectngulo 10. Escribe los nmeros del 1 al 5 11. Escribe los nmeros hasta 10 ( segundo semestre ) 12. Resuelve problemas simples de adicin