Niveles de la lectura

Nivel Literal Se atiende al sentido literal del texto , se extrae la informacin sin agregar valores interpretativos. Se divide en dos Subniveles: 1. Subnivel literal bsico o primario: Permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestacin. Es simplemente reproducir la informacin que el texto nos suministra de manera explcita y directa ; de identificar frases y palabras que operan como claves temticas. Ejemplo: Identifica el orden de las acciones, identifica caracteres, tiempos y lugares explcitos, identifica razones explcitas de ciertos sucesos Nivel Literal 2. Subnivel literal avanzado o secundario: Se efecta una lectura ms profunda, ahondando en la comprensin del texto, reconociendo las ideas y el tema principal, realizando cuadros sinpticos,mapas conceptuales, resmenes y sntesis. Estas tcnicas son ms adecuadas para textos expositivos que para textos literarios .Constituye un nivel de mayor cualificacin que el anterior. Se trata de reconstruir o de explicar con otras palabras lo que el texto enuncia en su estructura semntica de base. En este subnivel interviene la parfrasis. Imitacin del texto original, que se imita sin reproducirlo, empleando para ello otro lenguaje, normalmente ms sencillo Nivel Inferencial _El objetivo del nivel inferencial es la elaboracin deconclusiones. _Se explica el texto ms ampliamente, agregando informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo ledo con saberes previos, formulando hiptesis y nuevas ideas. _Es muy poco practicado en la escuela, ya que requiere un considerable grado de abstraccin por parte del lector.

_Favorece la relacin con otros campos del saber y la integracin de nuevos conocimientos en un todo. Nivel Inferencial
En este nivel se puede incluir las siguientes operaciones:

Distinguir detalles adicionales, que segn las opinin del lector, pudieron haberse incluido en el texto para hacerlo ms informativo, interesante y convincente. Distinguir ideas principales, no incluidas explcitamente. Distinguir secuencias, sobre acciones que pudieron haber ocurrido si el texto hubiera terminado de otras manera; Distinguir relaciones de causa y efecto, realizando hiptesis sobre las motivaciones o caracteres y sus relaciones en el tiempo y el lugar. Interpretar un lenguaje figurativo, para inferir la significacin literal de un texto. Nivel Analgico _ Una lectura analgica, es una comparacin entre doslecturas distintas. _ Se emiten juicios de aquella que te permite hallar una relacin de semejanza y valor acerca de lo ledo. _ Se compara el texto con otras lecturas. _ Se reflexiona. _ Toma de conciencia. Nivel Critico Valorativo _ Nivel de alta complejidad y de enorme productividad para el lector. _ Se procesa la informacin con diferentes grados de abstraccin. _ Comprende en su totalidad los niveles Literal e Inferencial. _ Segn el tipo de texto, la valoracin es posible desde variadas perspectivas. Pero, en todos los casos, el sujeto lector lo somete a una minuciosa evaluacin crtica. _ Esta lectura referencia valoraciones y juicios, elaborados tanto a partir del texto ledo como de sus relaciones con otros textos; lo que necesariamente deber conducir a la escritura de uno nuevo.