Вы находитесь на странице: 1из 10

Capitulo II Marco Referencial 2.

1 Antecedentes de la investigacin Ttulo de la tesis: Integracin Laboral de Personas con discapacidad en el sistema productivo local de regiones urbanas Autor: Roberto Fabin Borea Ao: 2009 Objetivo General Analizar las estrategias y polticas existentes para la integracin socioeconmica de las personas con discapacidad y, a partir de all, desarrollar un modelo que promueva la vinculacin entre los distintos actores pblicos y privados (Nacionales, Provinciales y Regionales), que contribuya a mejorar los niveles de vida de este colectivo de personas. Objetivos especficos a) Relevar la normativa existente sobre la temtica en el mbito Internacional, Nacional (Argentina), Provincial (Buenos Aires) y Regional (Partidos de Lomas de Zamora, Esteban Echeverra y Almirante Brown). b) Relevar las experiencias existentes enfocando la problemtica desde los siguientes mbitos: Insercin individual al mundo del trabajo, el desarrollo de micro emprendimientos, el fomento del asociativismo y el aprovechamiento de las nuevas tecnologas de Comunicacin e informacin. c) Realizar un mapeo de actores en el mbito Internacional, Nacional (Argentina), Provincial (Buenos Aires) y Regional (Partidos de Lomas de Zamora, Esteban Echeverra y Almirante Brown), incorporando actores que tradicionalmente no eran tenidos en cuenta en el momento de desarrollar polticas, por ejemplo: Universidades, Institutos Tcnicos, Cmaras empresarias, Consejos y Colegios profesionales de distintas disciplinas (Econmicas, legales, etc.), gremios de trabajadores y organismos pblicos relacionados con la temtica del trabajo y la produccin (Cooperativismo, Produccin, etc.) d) Detectar las necesidades de capacitacin de los actores involucrados e) Identificar las necesidades de informacin en el mbito acadmico universitario y empresario. f) Desarrollar un modelo que facilite la implementacin y gestin de polticas pblicas orientadas a promover la integracin socioeconmica de las personas con discapacidad en el mbito local dado que el mismo es su espacio obligado de referencia. Diseo de la Investigacin Diseo Muestral Para el presente proyecto la metodologa de muestreo a utilizar ser la denominada Muestreo no probabilstico, y dentro de ella el Muestreo por criterio. Una vez delimitado el mapeo de actores se establecer el tamao ptimo de la muestra a utilizar segn cada caso.

Tcnicas de recoleccin y anlisis de datos

Revisin de Fuentes de Observacin secundaria Estadsticas, documentos y publicaciones de organismos nacionales e internacionales (CONADIS, Organizacin de las Naciones Unidas, Organizacin de estados Americanos, Unin Econmica Europea, Organizacin Internacional del Trabajo, IMSERSO, etc.) Entrevistas estructuradas

Orientada a aquellos actores institucionales de fcil e inmediata identificacin (Organismos pblicos, Organizaciones No Gubernamentales, Cmaras empresarias, Colegios de profesionales, instituciones acadmicas, etc.) Encuestas Telefnicas y escalas de medicin de actitudes y opiniones

Dirigida a Empresas, empresarios y personas con discapacidad teniendo en cuenta la muestra seleccionada para cada caso. Resultado Conclusiones Relacin con el proyecto de grado Ttulo de la tesis: Inclusin o integracin de las personas con discapacidad en la sociedad Autor: Henrquez Edithza Ao: 2010 Objetivo general Formar a las personas con discapacidad en el conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para ser integrados al campo laboral, mejorando su calidad de vida y siendo dignificados. Tipo de investigacin La presente investigacin se concibe dentro de la normalidad de campo, de tipo descriptivo, dadas las caractersticas del problema planteado y de los objetivos a lograr que consista en estudiar la integracin o inclusin de las Personas con Discapacidad. Se considera de campo, ya que los datos fueron tomados tal cual como se presentan en la realidad de acuerdo a Vizquerra (1989), "el objetivo de la investigacin de campo, est en conseguir una situacin lo ms real posible, utilizando para ello, tanto la metodologa cuantitativa como cualitativa" (p.80). Esto, evidentemente indica que los datos de la investigacin son tomados directamente de la realidad. El estudio es de carcter descriptivo, ya que segn Hernndez, Fernndez y Baptista (1998), se estiman datos que vienen dados por el anlisis del entorno y sealan que: "se busca especificar las propiedades

importantes de los fenmenos que se han sometido a anlisis, miden diversos aspectos, dimensiones o componentes de los objetivos del estudio, es decir, se describe lo que se investiga" (p.60). Resultados Conclusiones La principal razn para realizar esta investigacin fue conocer la situacin actual de la integracin de las personas con discapacidad en Venezuela, pero ms all de este objetivo, el presente trabajo realiza una evaluacin de las gestiones, servicios y actuaciones en este campo. Es importante sealar que uno de los problemas de la investigacin en educacin es la escasa evaluacin de los sistemas, con lo cual se hara que mejorara la planificacin y eficacia de las instituciones, no slo en general sino en los resultados de los proyectos educativos de aulas y escuelas. La integracin escolar est ocurriendo en Venezuela. A lo mejor no en la medida en que se presenta en aquellos pases que poseen mayores recursos econmicos, ms es una realidad en nuestro hemisferio sur. Es cierto que conviene implementar las nuevas concepciones que se desarrollan en la educacin, pero en los planteamientos locales en lugar de hacer referencia a conceptos tales como integracin, normalizacin o inclusin es preciso la descripcin completa de logros, situando los esfuerzos de forma contextualizada en las necesidades de las personas, realizando un enfoque integral de las mismas y destacando las acciones en pro de una mejor calidad de vida El proceso integrador como modelo educativo en Venezuela, necesita un cambio e innovacin en los centros educativos regulares, los cuales exigen del individuo una serie de requisitos tales como la concentracin, rpido aprendizaje de nuevos contenidos, utilizacin de un lenguaje amplio y la adaptacin a nuevas situaciones, requisito que se transforma en obstculo al momento de la integracin de un grupo de la poblacin que posee un funcionamiento diferente. No basta con formular un conjunto de polticas y medidas legales que legitimen los derechos de las personas con necesidades educativas especiales, es necesario adems informar y capacitar a los miembros de las comunidades educativas para que modifiquen sus actitudes y tomen conciencia de su responsabilidad ante la integracin de estos nios, nias, adolecentes y adultos para el desarrollo de sus potencialidades en un ambiente menos restrictivo Relacin con el proyecto de grado Ttulo de la tesis: La naturaleza relacional entre la discapacidad y el diseo: modelo sistmico de anlisis persona en situacin de discapacidad entorno construido Autor: Gustavo Adolfo Sevilla Cadavid Ao: 2011 Objetivo General Desarrollar un modelo sistmico a partir de los elementos involucrados en la relacin usuario en situacin de discapacidad con su entorno, que facilite la identificacin y anlisis de los factores capacitantes y discapacitantes de una actividad por parte de los diseadores industriales para el desarrollo de productos de apoyo.

Objetivos especficos 1. Determinar el objetivo del Modelo. 2. Definir los elementos del Modelo desde los componentes diseo, discapacidad y ergonoma. 3. Identificar las relaciones entre los componentes del Modelo. 4. Representar grficamente el Modelo. 5. Usar el Modelo. Conclusiones El diseo industrial desde la perspectiva del modelo relacional de la discapacidad, debe considerar el problema de la relacin de las PSD con su entorno construido como un problema de origen social y principalmente como un asunto centrado en la completa integracin de las personas en el entorno. La discapacidad no es un condicin de la persona, sino un complejo conjunto de elementos y condicionantes, muchos de las cuales son creados por el entorno construido. Por lo tanto, el manejo del fenmeno requiere la actuacin de los responsables de la construccin y diseo de este entorno. Es de las disciplinas del diseo y la arquitectura, hacer modificaciones ambientales necesarias para la participacin plena de las personas con discapacidades en todas las reas de la vida social. Con el fin, de conseguir la integracin de las diferentes dimensiones del ser humano. El diseo desde el enfoque relacional intenta lograr una visin coherente de las diferentes dimensiones del usuario desde una perspectiva, fsico - cognitiva, objetual y urbano -arquitectnica. La estructura del modelo favorece su evolucin y adaptabilidad hacia las nuevas tendencias del desarrollo de la discapacidad. La flexibilidad del modelo permite su adaptacin a cualquier actividad o tipo de discapacidad. Es necesario mejorar la manera como se evala el nivel de eficacia de las actividades a partir de protocolos o ndices que determinen con ms exactitud si la actividad se cumple de manera optima o no se cumple. Otro aspecto importante para seguir ahondando es en la manera en cmo se articulan los factores del entorno global en la relacin directa entre el usuario y su producto. El estudio de caso arrojo que a los estudiantes se le dificulto encontrar relaciones o influencias directas sobre la actividad. La investigacin cumple con su objetivo y razn de ser, sin embargo, en la el tema de la discapacidad y su relacin con el diseo queda mucho trabajo por hacer. Como investigador involucrado y comprometido en el mejoramiento de las capacidades, la presente investigacin representa el punto de partida para el trabajo futuro orientado al fortalecimiento del diseo para la discapacidad. Relacin con el proyecto de grado 2.2 Antecedentes histricos 2.2.1 Minusvlidos La imperfeccin humana en cuanto a los aspectos fsicos, fisiolgicos y psicolgicos del cuerpo, ha creado para los discapacitados una historia de contraste, en algunas sociedades es trgica y en otras completamente magnifica.

En las sociedades mas primitivas, los discapacitados, al no poderse valer por si mismos, y sobre todo al no poder realizar las actividades necesarias para su subsistencia, eran asesinados en virtud de su nula contribucin para la prosperidad de su grupo social. El trato que posteriormente se les da a los discapacitados lo conocemos por medio de la literatura de aquellas pocas, en donde, dependiendo de su origen, se observa el contraste del que con anterioridad se habla, o bien eran objeto e burla y matanza, o bien de adoracin y culto. Por otra parte en roma se observan actitudes contrastantes respecto la discapacidad, por un lado practicaron el infanticidio, el comercio de personas con deformidades para diversin y la mutilacin para crear lastima y as mendigar, y por el otro establecieron medidas para la asistencia de personas necesitadas, as como la creacin del primer hospital del que se tenga informacin. En e continente africano, especficamente en Egipto, las personas con malformaciones eran apreciadas, se les consideraban seres especiales pero se encontraban al servicio de los faraones. Con el paso del tiempo, tal vez por un cambio en la ideologa del hombre hacia un sentido un poco mas humanista o moral, se hizo a un lado la destruccin de estas personas, sin embargo eran sujetos de burla, generaban lastima o peor aun, repulsin, como lo fue en el caso de la edad media. Del otro lado del mundo, en Mesoamrica, la historia de la discapacidad es completamente diferente, muy al contrario de las culturas europeas, ah quienes la padecan eran considerados divinidades y eran sujetos de todo tipo de privilegios y de culto religioso pero tambin (dependiendo de la cultura de la que se hable) exista el contraste de atribuir la discapacidad a fenmenos astrolgicos, mitos y castigos divinos. Durante los siglos XVI al XIX en Mesoamrica, tal vez como consecuencia de la conquista espaola, se perdi en el sentido mtico, mgico o religioso otorgado a la discapacidad, en consecuencia, quienes la padecan eran utilizados como objeto de diversin callejera, pues se montaban exhibiciones en donde los principales protagonistas debido a sus malformacin eran los discapacitados, todo ello con un fin comercial al explotarse las cosas extraordinarias de la naturaleza. Con el tiempo la visin de discapacidad dio otro giro, los discapacitados ya no eran exhibidos como rarezas o fenmenos sino que la razn a las habilidades que a consecuencia de sus deficiencias desarrollaban, se les integraba en el elenco artstico de los espectculos, como en 1858 se presento en la Plaza principal de todos San Pablo, un hombre discapacitado (no contaba con brazos) llamado el hombre fenmeno, quien a pesar de carecer de brazos, ejecutaba con los pies, varios ejercicios sorprendentes y admirables. Entre sus habilidades estaba ensillar y montar un caballo, jugar al trompo, ensarta agujas, cargar y disparar una pistola, etc. Con el paso de los aos, los discapacitados han demostrado habilidades extraordinarias que los han llevado a sobresalir en varios mbitos, tal es el caso de los medallista paraolmpicos que consiguen mltiples medallas en los juegos paraolmpicos. Y es as, como en nuestro momento histrico encontramos a una esperanza que se abre ante ellos, la oportunidad a que se desarrollen en todas las esferas de la vida social, economa, acadmica, poltica, deportiva, etc.; es por ello que no se debe hacer a un lado pues han demostrado que a pesar de sus discapacidades, pueden superarse y salir adelante, incluso en muchos casos, de manera mas sorprendente de aquellos que no lo somos. 2.2.2 Centros comerciales La idea bsica que tienen todos los centros comerciales en comn no es nueva ni norteamericana. Se basa ms bien en las grandes galeras comerciales que nacieron sobre todo en la segunda parte del siglo XIX en

muchas metrpolis europeas y que impresionaron por sus audaces construcciones frreas, como ejemplos se pueden mencionar la Galleria Vittorio Emmanuele II en Milano (1865-1877), la Kaisergalerie en Berln (1871-1873, destruida en 1944) o el famoso almacn por departamentos GUM en Mosc (1888-1893) (SAMPER MARTINEZ 1989, P.13). Todos estos pasajes citaron a su vez modelos antiguos como la agora griega, el foro romano o el bazar oriental. Los primeros precursores de los centros comerciales modernos aparecieron en los Estados Unidos ya en la primera mitad del siglo XX, aunque no hay seguridad en sealar cual edificio fue el primer centro comercial del mundo. GASSER (1960, P.16) menciona el "Roland Park" de Baltimore, construido en 1907, que tena un grupo de locales comerciales en una lnea, con un parqueadero enfrente y avisos comerciales comunes. Otros autores como BECK (1978, P.48) se refieren al "Country Club Plaza Center" al sur de Kansas City que se construy en 1923 y que por primera vez fue planeado, construido y administrado como un conjunto, fundndose con base en un anlisis preliminar de mercado. La literatura cientfica coincide en que el primer centro comercial grande al estilo moderno fue el "Northgate Center", construido en 1950 en los suburbios de Seattle (Estados Unidos). Fue diseado por Victor GRUEN a quien se califica como el "padre" de los centros comerciales modernos aunque l mismo se distanci de su idea a principios de los aos 70 (vase GRUEN 1973). El "Northgate Center" fue el primer centro con un pasillo central ("mall") y un almacn ancla que se ubic al extremo del centro comercial. El centro ofreci todo "bajo un techo" y permiti hacer compras independientemente del clima o de los problemas de parqueo. En 1956 se construy el primer gran centro comercial techado y climatizado, el "Southdale Shopping Center" cerca de Minneapolis (Estados Unidos). Poco despus se inaugur otro centro parecido en la ciudad de Houston (HELMS 1992, P.119). HELMS nota en este respecto que originalmente la funcin del centro comercial climatizado era evitar fluctuaciones en los negocios a consecuencia de las temporadas. Por lo tanto, no sorprende que esta forma de centro comercial apareciera por primera vez en las metrpolis del norte continental y del hmedo sur de los Estados Unidos. A partir de los aos 50, sobre todo a partir de 1960, la moda de los centros comerciales procedente de Amrica del Norte lleg a otros continentes, entre ellos el sudamericano. 2.2.3 Material impreso La utilizacin de las piedras para sellar quiz sea la forma ms antigua conocida de impresin. De uso comn en la antigedad en Babilonia y otros muchos pueblos, como sustituto de la firma y como smbolo religioso, los artefactos estaban formados por sellos y tampones para imprimir sobre arcilla, o por piedras con dibujos tallados o grabados en la superficie. La evolucin de la imprenta desde el mtodo sencillo del tampn hasta el proceso de imprimir en prensa parece que se produjo de forma independiente en diferentes pocas y en distintos lugares del mundo. Los libros que se copiaban a mano con tinta aplicada con pluma o pincel constituyen una caracterstica notable de las civilizaciones egipcia, griega y romana. Estos manuscritos tambin se confeccionaban en los monasterios medievales y tenan gran valor. En la antigua Roma, los editores de libros comerciales lanzaron ediciones de hasta 5.000 ejemplares de ciertos manuscritos coloreados, como los epigramas del poeta romano Marcial. Las tareas de copia corran a cargo de esclavos ilustrados.

Ya en el siglo II d.C. los chinos haban desarrollado e implantado con carcter general el arte de imprimir textos. Igual que con muchos inventos, no era del todo novedoso, ya que la impresin de dibujos e imgenes sobre tejidos le sacaba al menos un siglo de ventaja en China a la impresin de palabras. Dos factores importantes que influyeron favorablemente en el desarrollo de la imprenta en China fueron la invencin del papel en 105 d.C. y la difusin de la religin budista en China. Los materiales de escritura comunes del antiguo mundo occidental, el papiro y el pergamino, no resultaban apropiados para imprimir. El papiro era demasiado frgil como superficie de impresin y el pergamino, un tejido fino extrado de la piel de animales recin desollados, resultaba un material caro. El papel, por el contrario, es bastante resistente y econmico. La prctica budista de confeccionar copias de las oraciones y los textos sagrados favorecieron los mtodos mecnicos de reproduccin. Los primeros ejemplos conocidos de impresin china, producidos antes de 200 d.C., se obtuvieron a base de letras e imgenes talladas en relieve en bloques de madera. En 972 se imprimieron de esta forma los Tripitaka, los escritos sagrados budistas que constan de ms de 130.000 pginas. Un inventor chino de esta poca pas de los bloques de madera al concepto de la impresin mediante tipos mviles, es decir, caracteres sueltos dispuestos en fila, igual que en las tcnicas actuales. Sin embargo, dado que el idioma chino exige entre 2.000 y 40.000 caracteres diferentes, los antiguos chinos no consideraron til dicha tcnica, y abandonaron el invento. Los tipos mviles, fundidos en moldes, fueron inventados independientemente por los coreanos en el siglo XIV, pero tambin los consideraron menos tiles que la impresin tradicional a base de bloques. Los impresores occidentales desarrollaron una tcnica de fundicin de tipos de tal precisin que se mantenan unidos por simple presin aplicada a los extremos del soporte de la pgina. Con este sistema, cualquier letra que sobresaliera una fraccin de milmetro sobre las dems, poda hacer que las letras de su alrededor quedaran sin imprimir. El desarrollo de un mtodo que permitiera fundir letras con dimensiones precisas constituye la contribucin principal del invento occidental. Los fundamentos de la imprenta ya haban sido utilizados por los artesanos textiles europeos para estampar los tejidos, al menos un siglo antes de que se inventase la impresin sobre papel. El arte de la fabricacin de papel, que lleg a Occidente durante el siglo XII, se extendi por toda Europa durante los siglos XIII y XIV. Hacia mediados del siglo XV, ya exista papel en grandes cantidades. Durante el renacimiento, el auge de una clase media prspera e ilustrada aument la demanda de materiales escritos. La figura de Martn Lutero y de la Reforma, as como las subsiguientes guerras religiosas, dependan en gran medida de la prensa y del flujo continuo de impresos.

En el periodo comprendido entre 1450 y 1500 se imprimieron ms de 6.000 obras diferentes. En Italia, por ejemplo, la primera imprenta se fund en Venecia en 1469. En 1476 se imprimi un gramtica griega con tipografa totalmente griega en Miln y en Soncino se imprimi una biblia hebrea en 1488. En Espaa, Arnaldo de Brocar compuso la Biblia Polglota Complutense en seis tomos entre 1514 y 1517 por iniciativa del Cardenal Cisneros; en 1539 Juan Pablos fund una imprenta en la Ciudad de Mxico, introduciendo esta tcnica en el Nuevo Mundo. Stephen Day, un cerrajero de profesin, lleg a la Baha de Massachusetts en Nueva Inglaterra en 1628 y colabor en la fundacin de Cambridge Press. Los impresores del norte de Europa fabricaban sobre todo libros religiosos, como biblias, salterios y misales. Los impresores italianos, en cambio, componan sobre todo libros profanos, por ejemplo, los autores

clsicos griegos y romanos redescubiertos recientemente, las historias de los escritores laicos italianos y las obras cientficas de los eruditos renacentistas. Una de las primeras aplicaciones importantes de la imprenta fue la publicacin de panfletos: en las luchas religiosas y polticas de los siglos XVI y XVII. La produccin de estos materiales ocupaba en gran medida a los impresores de la poca. Los panfletos tuvieron tambin una gran difusin en las colonias espaolas de Amrica en la segunda mitad del siglo XVIII. Durante el siglo XIX, las mejoras incluyeron el desarrollo de la prensa accionada por vapor; la prensa de cilindro, que utiliza un rodillo giratorio para prensar el papel contra una superficie plana; la rotativa, en la que tanto el papel como la plancha curva de impresin van montados sobre rodillos y la prensa de doble impresin, que imprime simultneamente por ambas caras del papel. Los peridicos diarios de gran tirada exigen utilizar varias de estas prensas tirando al mismo tiempo el mismo producto. En 1863 el inventor norteamericano William A. Bullock patent la primera prensa de peridicos alimentada por bobina, capaz de imprimir los peridicos en rollos en vez de hojas sueltas. En 1871 el impresor Richard March Hoe perfeccion la prensa de papel continuo; su equipo produca 18.000 peridicos a la hora. 2.2.4 Diseo Las diversas maneras de transmitir y comunicar visualmente a lo largo de la historia ha repercutido de manera notable sobre el diseo, siempre y cuando la denominacin de diseo sea aquella va de hacer llegar un mensaje de un modo visual. Dentro de ese juego comunicativo uno de los participes fundamentales dentro de esta tarea es el propio rgano de la visin, como el hombre transcribe o traduce lo que observa. El diseo est destinado para llegar a persuadir una parte de la sociedad. Y si seguimos diciendo que diseo es transmitir un mensaje mediante elementos ajenos a la voz, entonces ya en la antigedad podamos ver antecedentes a todo esto en actividades artsticas, como fueron la pintura, la escultura, el dibujo, el mosaico. La posibilidad tecnolgica de tener una rpida y exacta multiplicacin de un determinado original de un determinado mensaje ya por el siglo XV hace posible que afecte de sobremanera al propio diseo, y esto se hace un arma indiscutible, surge la industria d la impresin lo que tambin se denominan las artes grficas, todo esto al amparo de la Revolucin Industrial a mediados del siglo XV desarrollndose considerablemente, en la segunda mitad del siglo XIX y consolidndose en el siglo XX. La historia de la comunicacin del hombre podr ver como participan individuos dotados de habilidad grfica en la elaboracin de mensajes objetivos y se hace manifiesta lo largo y ancho de la misma, estos son los que podemos denominar como comunicadores grficos, diseadores grficos, estos son agentes embellecedores de la propia manera de comunicar visualmente, y esto no deja pasar por alto la industria que se sirve de ellos para la comercializacin e industrializacin de mercancas o ideologas. En la antigua Grecia y Roma, antes del Renacimiento a toda forma visual consideremos como diseo como antecedentes histricos de lo que hoy representa en nuestras sociedades occidentales el diseo grfico. La construccin de templos y la produccin de estatuas, afirman una clara voluntad de mostrar el poder, su religin y su cultura a travs de la implantacin sistemtica de modelos cuya funcin emblemtica, en efecto, aumenta a medida que el espectador se aleja del objeto. Construcciones estas concebidas para su observacin a una cierta distancia, y forma que se hace marca distintiva. Podemos ver que se hace materia la palabra smbolo. El Smbolo que hoy por hoy sabemos que juega un papel fundamental en el diseo, y que no solo podr adquirir la tarea como tal, incluso tomado como elemento comunicativo. Si hablamos de inicios publicitarios, ya en la antigua Grecia en lugares como el

gor, centro poltico social y comercial del momento se colgaban paneles informativos, autnticos precedentes de los carteles urbanos de hoy da. En establecimientos como tabernas se colgabas pias como emblema visual colgante smbolo de la capa de pez que al parecer protega el interior los toneles, esto lleg a Roma, la Edad Media y siglos posteriores, llegando hasta hoy como hasta en los refraneros podemos encontrar frases como sta donde hay un pino, seguro que venden vino." El arte de comunicar, esto ya se haca mediante la oratoria y la representacin grfica. Representacin grfica que slo era competencia de la Iglesia y el Estado en la antigedad pero la antigua Grecia la utiliza como tcnica persuasiva para el comercio, aunque segua por entonces teniendo ms fuerza la voz. Debemos saber que el uso de la escritura solo era para las clases altas...aunque en los comerciantes se emplean las primeras escrituras inclinadas o cursivas siendo los orgenes de las primeras letras minsculas. En cuanto a elementos que se utilizaban con carcter comercial y con ciertas caractersticas de diseo en la Roma clsica se usaban sellos, timbres, contratos, marcas personales de reconocimiento y garanta, etc... Compuestos con una representacin grfica por igual y con un mismo planteamiento grfico, como si de elementos de una identidad corporativa hablramos. Los comerciantes de vinos y aceites grabaron en los cuellos de las nforas autnticos logotipos, donde en algunos de ellos de una "modernidad" tipogrfica verdaderamente sorprendente. 2.3 Bases Tericas Minusvlidos Centros comerciales Material impreso Diseo 2.4 Bases legales CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (30 de diciembre de 1999) Artculo 81. Toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno y autnomo de sus capacidades y a su integracin familiar y comunitaria. El Estado, con participacin solidaria de las familias y la sociedad, les garantizar el respeto a su dignidad humana, la equiparacin de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promover su formacin, capacitacin y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la ley. Se les reconoce a las personas sordas el derecho a expresarse y comunicarse a travs de la lengua de seas venezolanas. LEY PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (5 enero 2006) Artculo 1. Naturaleza jurdica y objeto. Las disposiciones de la presente Ley son de orden pblico y tiene por objeto regular los medios y mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con discapacidad de manera plena y autnoma, de acuerdo con sus capacidades, y lograr la integracin a la vida familiar y comunitaria, mediante su participacin directa como ciudadanos y ciudadanas plenos de derechos y la participacin solidaria de la sociedad y la familia.

Artculo 2. De los rganos y entes de la Administracin Pblica y las personas de derecho privado. Los rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional, Estadal y Municipal competentes en la materia, y las personas naturales y jurdicas de derecho privado, cuyo objeto sea la atencin de las personas con discapacidad, tienen el deber de planificar, coordinar e integrar en las polticas pblicas todo lo concerniente a la discapacidad, en especial su prevencin, a fin de promover, proteger y asegurar un efectivo disfrute de los derechos humanos de las personas con discapacidad, el respeto a la igualdad de oportunidades, la inclusin e integracin social, el derecho al trabajo y las condiciones laborales satisfactorias de acuerdo con sus particularidades, la seguridad social, la educacin, la cultura y el deporte de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y los tratados, pactos y convenios suscritos y ratificados por la Repblica. Cualquier persona natural o jurdica, de derecho pblico o privado, nacionales estadales o municipales, que intervenga en la realizacin de actividades inherentes a la discapacidad, quedan sujetas a las disposiciones de la presente Ley. Artculo 3. mbito de aplicacin. La presente Ley ampara a todos los venezolanos y venezolanas y extranjeros y extranjeras con discapacidad, en los trminos previstos en esta Ley. La Ley amparar a los extranjeros y extranjeras que residan legalmente en el pas o que se encuentren de trnsito y rige para los rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional, Estadal y Municipal competentes en la materia, y las personas naturales y jurdicas de derecho privado, cuyo objeto sea la atencin de las personas con discapacidad. Artculo 4. Principios. Los principios que rigen las disposiciones de la presente Ley son: humanismo social, protagonismo, igualdad, cooperacin, equidad, solidaridad, integracin, no segregacin, no discriminacin, participacin, corresponsabilidad, respeto por la diferencia y aceptacin de la diversidad humana, respeto por las capacidades en evolucin de los nios y nias con discapacidad, accesibilidad, equiparacin de oportunidades, respeto a la dignidad personal, as como los aqu no enunciados y establecidos en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en los tratados, pactos, convenios, convenciones, acuerdos, declaraciones y compromisos internacionales e intergubernamentales, vlidamente suscritos y ratificados o aceptados por la Repblica. Decretos Gacetas 2.5 Definicin de trminos bsicos

2.6 Sistema de variables