LITERATURA LATINOAMERICANA I

MARCO ORIENTADOR Referirse a America Latina implica dar cuenta de una unidad atravesada de tensiones y conflictos. A partir de tal premisa, esta unidad curricular propone su abordaje desde lo linguistico, desde la experiencia historicopolitica, desde la definicion etnica y aun desde la sobredeterminacion geografica, con lo cual postula posibles convergencias en el horizonte de la heterogeneidad, marco a partir del cual se ofrece la predicacion intelectual de la comunidad imaginada. Esta primera aproximacion a la produccion literaria latinoamericana comienza, precisamente, desde la reflexin acerca de su unidad y pluralidad, al tiempo que propone a la definicion de colectivos identitarios diversos y su expresion literaria a lo largo de la historia, como otro eje de abordaje posible. Asimismo, se postula que el espacio -tanto natural como urbano- en el cual se inserta ese sujeto colectivo, presenta otras posibilidades exploratorias desde el dominio de la palabra. De esta forma, las propuestas de acceso a la produccion literaria latinoamericana organizan trazados que relacionan instancias temporales diversas, desde las expresiones de los pueblos originarios hasta la actualidad, en el marco de sus respectivos horizontes de produccion. Por su parte, sin desatender la especificidad de la produccion literaria, buscan establecer dialogos posibles con otros discursos sociales. PROPSITOS DE LA FORMACIN Promover la reflexion sobre la complejidad de la definicion identitaria latinoamericana. Ofrecer oportunidades para que se adviertan y comprendan las peculiaridades de las predicaciones literarias, en vinculacion con otros discursos sociales. Establecer itinerarios de lecturas posibles, en el marco de temporalidades y geografias diversas. Propiciar el reconocimiento de la importancia de la literatura en la conformacion de colectivos sociales. Favorecer el analisis y la reflexion sobre formas de resignificacion del espacio en relacion con identidades particulares. EJES DE CONTENIDOS SUGERIDOS

Amrica Latina: unidad y diversidad

Nominaciones a lo largo de la historia. Abordaje lingstico, tnico, geogrfico, histrico, poltico y cultural. Perspectivas externas e internas. Modelos de dominacion. Colonialidad, geopolitica y conocimiento. Estudios culturales y poscolonialidad. Latinoamericanismo y unidad imaginada.

El sujeto y la conformacin de colectivos

Aculturacion y transculturacion. Las designaciones de los pueblos americanos. Indigenismo. Las formas de resistencia. La reivindicacion literaria. Los discursos independentistas y la redefinicion identitaria neoclasica. Caudillismo, populismo y neopopulismo. Reformulacion politica, social y literaria.

La definicin espacial

La naturaleza latinoamericana . Ecocritica. La perspectiva pintoresquista y exotica. Definicion telurica. La naturaleza romantica. Regiones geograficas y atribuciones culturales. Criollismo. El conflicto por la tierra. La ciudad como escenario. La metropolis y la colonia. El imaginario urbano. La mirada externa: los escritos de viajeros. Las capitales y las provincias. Realismo y costumbrismo. Marginalidad y critica social. El recorrido iniciatico. ORIENTACIONES PARA LA ENSEANZA Para el desarrollo de la unidad curricular, se sugiere: - Operar la seleccin de textos teniendo en cuenta la diversidad geogrfica latinoamericana, de modo que los estudiantes tengan la oportunidad de abordar corpus de textos literarios de diversas procedencias nacionales, incluidos aquellos que no han sido originalmente producidos en lengua espaola.
- Incorporacin de escritores y obras de diferentes periodos histricos, en el

marco de sus respectivos contextos de produccin.

- Anlisis de la relacin de cada obra seleccionada con el eje propuesto, y -al

mismo tiempo- propiciar que se advierta la diversidad de abordajes posibles, mas all de la convergencia temtica.
- Promocin de instancias de debate en torno a las lecturas realizadas. - Vinculaciones con otros discursos sociales, a partir de las problemticas

abordadas en el horizonte literario.

- Para el abordaje del subeje La naturaleza latinoamericana en la lnea de la

ecocrtica, promover lecturas que propicien la consideracin del nexo entre literatura, mundo mtico y sagrado de la naturaleza, subjetividad y mundo social. Desde estos marcos, podr plantearse una lectura alternativa a las ya tradicionales de la literatura latinoamericana del Romanticismo y tambin de textos significativos de la literatura contempornea, tal el caso de Hombres de maz (Miguel ngel Asturias), Los ros profundos (Jos Maria Arguedas), Macunaima (Mario de Andrade), Hijo de hombre (Augusto Roa Bastos), El llano en llamas y Pedro Pramo (Juan Rulfo), La hojarasca y Cien aos de soledad (Gabriel Garcia Marquez), entre otros. Tambin ser posible incluir obras de poetas como Nicanor Parra, Ernesto Cardenal, Gioconda Belli, y/o produccin ensaystica de escritores latinoamericanos que se han ocupado de estas cuestiones, tal el caso de Eduardo Galeano y Jose Maria Arguedas.
- Habilitar la relacion de la literatura con fenmenos sociales y culturales

actuales, con el objetivo de resignificar las definiciones sobre identidad.

- Proponer, ademas de las obras de lectura obligatoria, un corpus que

contemple una serie de posibilidades entre las que los estudiantes puedan optar en el marco de la construccin de un proyecto personal de lectura.
- Explorar instancias de oralidad y escritura para la manifestacin de

itinerarios de lectura propios.